第四章实数复习提纲汇总

第四章实数复习提纲汇总
第四章实数复习提纲汇总

第四章实数复习提纲1、平方根

定义:如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根(或二次方

跟)性质:一个正数数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是

零;

正数a的平方根记做“± j a ” O

25

1.上5的平方根的数学表达式是(

121

2

2. 若a是(—4)的平方根,b的一个平方根是

A.8

B.0

C.8

3、一个正数x的平方根分别是2a-1与5-a,求a和x的值

2、算术平方根

正数a的正的平方根叫做a的算术平方根,记作“j a ”。

正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。

伍>0(算术平方根> 0)

J - a (a <0)

双重非负性对应练习:

1、已知I a+3|+{b+i = 0,则实数a+b=

2、J尹2+b-1= 0,那么(a+ b f015

3、若实数x, y满足等式(X+ 3)2+| 4—y |= 0,则x + y的值是5、若有意义,则J x+1 =o

负数没有平方根。

11

C?戶」D

V121 11

5

=±一

11

2,则代数式a+ b的值为()

或0 D.4 或—4

厂a ( a >0)

J a2 = a ;注意j a的双重非负性:

a >0 (被开方数3 0)

6、若J2 —X + U x—2 —y =3成立,求x y的值;

3、立方根

如果一个数的立方等于 a ,那么这个数就叫做 a 的立方根(或a 的三次方根)。 一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。

注意:3匚了 =-幼a ,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。

结论总结: T a 中,a

算数平方根、平方根、立方根你都会求了吗,请你用规范完整的表达方式完成下列计算: 1、求下列各数的算术平方根:

49

(2)—

64

2、求下列各数的平方根:

(75)2 (5)(-3)4

3、求下列各数的立方根:

我们可以求解一些简单的一元二次方程,请你完成下列解方程:

(5 )^/36

(6) -4

0(填><

x/a 2 =

(苗)= .(a )

v a 3=

. (需j =

.

练习J 32 =

,

J (-7)2 =

J(-3)"=一

(硏=, (皿=

(J( -3 )2

-V-125 =

仏13)3 =

)=

(3) 0.0001

(1) 100

1.21

(1) 1000

(3)

0.000001

( 4) -210

27

(5) V64

( 6) -8

学习了平方根和立方根后, 2

以上两个被称为j a 的双重非负性

(4) 16(x +仃=25

2 2

(5) (3x — 1):=( —

6 )

(5)(X -2 卜-64

3

(6) (3x-1 ) =125

4. 实数的概念及其分类

(1) 概念:实数是有理数和无理数的统称; (2) 分类: a 按定义分

b 按大小分:

(3) 数轴

规定了原点、正方向和单位长度 的直线叫做 数轴(画数轴时,要注意上述规定的三要素 缺一不可)。解题时要真正掌握数形结合的思想,理解实数与数轴的点是一一对应的,并能 灵活运用。

每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示; 反过来,数轴上的每一个点都表示一个实

数,即实数和数轴上的点是一一对应的。 因此,数轴正好可以被实数填满。 在数轴上表示的

两个实数,右边的数总比左边的数大 ■

(4) 与实数有关的概念: 在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义与有理数范围内的 意义完全一致;在实数范围内,有理数的运算法则和运算律同样成立。

(5 )实数大小的比较 (掌握前三种)

(1)X 2

= 17

(2) 2

X -0.09 =0

121 - ------ =0

49

实数

有理数 正有理数.

正整数

正分数

负有理数; 负整数

1

负分数 正无理数〕

>有限小数或无限循环小

实数{零

负实数

数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。

绝对值比较法:设a 、b 是两负实数,则

求差比较:设a 、b 是实数,

a —

b >0u a >b, a —b=Ou a=b,

(5) 求商比较法:设a 、b 是两正实数,

a >b

乍齐 a = b¥+ a

对应练习:

1.和数轴上的点 ---- 对应的数是(

5.

实数a , b 在数轴上的位置如图 2-C-3,则有(

A. a+ b > b

B.

C. - a< b

D.

-b>a

图2-C-3

实数大小比较的几种常用方法

(1)

平方法:设a 、b 是两负实数,则

a 2 >

b 2

2. (A )整数

(B )有理数

(C )无理数

(D )实数

绝对值最小的实数是(

(A ) 有理数中最小的数 (B )正数中最小的数 (C )自然数中最小的数

(D )整数中最小的数

3. 比较大小:⑴7.1 与J 50 2j 3 与 372. (3) -245 , -

4.5

a ,

b 在数轴上的位置如图所示, 则下列各式有意义的是 ()

A 、J a -b B

V Ob C 、V a +b

D 、J b — a

(9)

在实数范围内,原来有理数中学过的运算和运算法则仍然是成立的,请你完成下列计算 1、 4 一兀 + J(3 —兀 f

3、 4

、3-273 +(兀-2016 0

5、 迈-1 + J(3-兀「—近 6

£-(-2)7-2)0

7、 —25 + - -3 -|3.14 -兀

-72

8、求下列各式的值: (1) ( 2) J( £)2

(4)

(75)2 ( 5)$1-0.973

(6) (8)

彳4-5%茁8%12

竽64 + —

^0.36

5

(10)

尼+J 32 十(—4$

同学们本章的知识点基本就这些,在做题的时候,你是否能够胸有成竹稳 操胜券呢,检验一下自己吧 2

1、( -0.7 )的平方根是

9的算术平方根

立方根等于它本身的数是

5、一个数的算术平方根等于 J T7,则这个数=

一个数的其中一个平方根等于一

5,则这个数=

&若一个实数的算术平方根等于它的立方根,则这个数是

10

、在一5,1 '迈,忑,3.14,0,总1,¥,WT 中,其中:

13、 在数轴上表示 -73的点离原点的距离是 _______ 14、 若一个正方形的面积为 13,则正方形的边长为

15、 __________________________________ 若 J102.01 =10.1,则± J1.0201 =

16、 若 =2.89,Va^ =28.9,贝U b 等于 __________

;256的平方根 ;125的立方根

2、算术平方根等于它本身的数是

.平方根等于它本身的数是

3、7169=

,225的平方根等于

±(256 =

,-7289 =

,7-343 =

4、

78?的算术平方根是 ,届的立方根是

7、如果x =9,那么x = ;如果X 2=9,那么x =

8、781的平方根是

,44的算术平方根是

,10^的算术平方根

9、若 a 2 =25,

b =3,贝y a+b =

整数有

;无理数有

;有理数有

11、一个正方形的面积扩大为原来的

4倍,它的边长变为原来的 倍,面积扩大为原来 的9倍,它的边长变为原来的

.倍.一个立方体的体积变为原来的

8倍,则棱长变为原

来的 倍,体积变为原来的27倍,则棱长变为原来的

一个正方形的面积变为原来的

m 倍,则边长变为原来的

变为原来的n 倍,则棱长变为原来的

倍。 倍;一个立方体的体积

12、 J 5 -2的相反数是

;绝对值是

苏科版-数学-八年级上册-第四章 实数 复习教案

实数(复习) 教学目标 1、回顾和整理本章所学的知识内容,使学生对本章内容有全面的了解。 2、感受数形结合的思想。在学习生活中获得成功的体会,增加学生学习数学的兴趣。 教学重点 回顾和整理本章所学的知识内容,使学生对本章内容有全面的了解。 教学难点 感受数形结合的思想。在学习生活中获得成功的体会,增加学生学习数学的兴趣 教学过程(教师) 二次备课 一、板书课题、出示目标 师:同学们,今天我们来学习实数复习(板书课题),本节课的学习目标 是(投影): 1、回顾和整理本章所学的知识内容,使学生对本章内容有全面的了解。 2、感受数形结合的思想。在学习生活中获得成功的体会,增加学生学习数学 的兴趣。 二、自学指导 师:要达到本节课的学习目标不是靠老师讲,而是靠大家自学。为了方便 使大家顺利达到本节课的学习目标,请同学们认真看屏幕(投影): 自学指导 认真书P100-108页。 1、会背平方根、立方根、实数、近似数的概念, 2、能求出一个数平方根、立方根及实际应用。 3、能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数或有几个有效数字。 三、先学 学生看书,教师巡视,督促学生认真看书。 1、学生独立看书,记会背平方根、立方根、实数、近似数的概念。矫正学生 的坐姿。 2、检测:学生互查背会背平方根、立方根、实数、近似数的概念,教师抽查 部分差生。 3、板演: 例1.把下列各数填入相应的集合内。 -3.14、6、38-、2π、3 1、4、-34、0.15、0 无理数集合{ …}, 正实数集合{ …}

例2.判断下列各题是否正确。 (1)2-3的相反数是3-2() (2)2-3的绝对值是2-3() (3)81的算术平方根是9 () (4)0.06018精确到0.001是0.060 ( ) 例3.在数轴上作出与3对应的点。 例4.如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形(涂上阴影). ⑴在图1中,画一个三角形,使它的三边长都是有理数; ⑵在图2、图3中,分别画两个不全等的直角三角形,使它的三边长都是无理数. 四、后教 (一)更正 师:请同学们认真看堂上板演板演的内容,如发现错误或有不同解法的同学请举手。(教师组织学生更正) 1、更正:①学生互相检查,记背什么是数的平方根、算术平方根、立方根?平方根和立方根有什么区别?出现什么错误?订证有误的说法。 ②板演的例1、2是否正确,出现什么问题? 2、讨论:同桌或小组解疑,讨论 a.说一说有理数和无理数有什么区别?实数家庭中有哪些成员? b.什么是数的平方根、算术平方根、立方根?平方根和立方根有什么区别?c.开方运算和乘方运算有什么联系?任何实数都可以开方运算吗? d.关于本章内容你还有什么收获?你还有什么困惑? 五、当堂训练 师:同学们,通过上面的检测,说明同学们会自学,自学的很好。还有

苏科版八年级数学上册 第四章 实数 单元测试题

第四章实数单元测试题 (满分120分;时间:120分钟) 真情提示:亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功! 题号一二三总分 得分 一、选择题(本题共计10 小题,每题3 分,共计30分,) 1. 9的平方根是() A.3 B.?3 C.3和?3 D.81 2. √16的算术平方根是() A.2 B.4 C.±4 D.±2 3. 在√5,π 2,?√9,3.14,1 3 ,(?√3)2,0.10100…中,有理数有() A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4. 下列运算正确的是() A.√9=±3 B.|?3|=?3 C.?32=9 D.?√9=?3 5. 若√x+6+√2+y=0,则√xy=() A.2√2 B.2√3 C.?2√2 D.?2√3 6. 下列各组数中,互为相反数的一组是() A.2与1 2B.?2与√?8 3 C.?2与√(?2)2 D.|?3|与3 7. ?64的立方根与√64的平方根之和为() A.?2或2 B.?2或?6 C.?4+2√2或?4?2√2 D.0 8. 实数a,b,在数轴上大致位置如图,则a,b,的大小关系是()

A.a <00>b 9. 如果用四舍五入得到的近似数是5,则下列各数中,可能是它的真值的是( ) A.4.49 B.5.5 C.5.49 D.4.09 10. 若a =?√32,b =?|?√2|,c =?√(?2)33,则a 、b 、c 的大小关系是( ) A.a >b >c B.c >a >b C.b >a >c D.c >b >a 二、 填空题 (本题共计 8 小题 ,每题 3 分 ,共计24分 , ) 11. 立方根等于本身的实数是________. 12. √13?4的相反数是________. 13. 使|x|≤2+√3的整数x 的所有可能的值是________. 14. 请写出一个比1大且比3小的无理数:________. 15. 近似数4.26×106,它精确到________位.比较大小:?√6________?√7. 16. 比较大小: √5?32________√5?23(选填“>”“<”或“=”) 17. √81的平方根是________,(?9)2的算术平方根是________. 18. 比较大小(填“>”、“=”或“<”):√5+12________√10?12. 三、 解答题 (本题共计 7 小题 ,共计66分 , ) 19. 计算:|1?√2|+√9?√?1253 .

(完整word版)七年级实数讲义

1月17日复华七年级数学实数 12.1 实数的概念 一、引入 数的范围至此扩大到了有理数,复习有理数的定义和分类:定义:整数和分数统称为有理数。 分类: 有理数??? ? ?????????? ???负分数正分数 分数负整数零正整数整数 如果把整数看作分母为1的分数,那么有理数就是用两个整数之比表示的分数: )0,(≠q q p q p 都是整数,且 质疑:数的扩充是不是到此为止了呢?有理数是不是够用了?还有没有不是有理数的数呢? 问题2:正方形ABCD 的边长怎样表示? 分析:设正方形ABCD 的边长为x ,那么x 2=2,即x 是这样一个数,它的平方等于2。这个数表示面积为2的正方形的边长,是现实世界中真实存在的线段长度。由于这个数和2有关,我们现在用2(读作“根号2”)来表示。 追问:面积为3的正方形,它的边长又如何表示?若面积为5呢? 问题3:2是有理数吗? 因为:有理数=分数 )0,(≠q q p q p 都是整数,且= 而2肯定不能表示为分数(详见P36),那就不能是有限小数,也不能是无限循环小数,所以2只能是“无限不循环小数”。 问题4:无限不循环小数还有吗? Π是有理数码? 二、 归纳 1.无理数 (1)无限不循环小数叫做无理数。 (2)无理数包括正无理数和负无理数。 (3)只有符号不同的两个无理数,它们互为相反数。

2.实数 (1)有理数和无理数统称为实数。(2)实数可以这样分类: 正有理数 有理数 零 ——有限小数或无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 ——无限不循环小数 负无理数 三、 练习 1.将下列各数填入适当的括号内: 0、-3、2、6、3.14159、 7 22、32.0&&&、5、π、0.3737737773…. 有理数:﹛ ﹜;无理数:﹛ ﹜; 正实数:﹛ ﹜;负实数:﹛ ﹜; 非负数:﹛ ﹜;整 数:﹛ ﹜. 提问:常见的无理数的形式有哪几种?(三种形式) 2.请构造几个大小在3和4之间的无理数。 3.是非题 (1) 无限小数都是无理数; 无理数都是无限小数; (2)正实数包括正有理数和正无理数; (3)实数可以分为正实数和负实数两类; (4)带根号的数都是无理数; (5)不含根号的数不一定是有理数; (6)实数不是有理数就是无理数; (7)无限小数不能化为分数; 4.用“是”、“不是”、“统称”、“包括”、“叫做”填空,并体会这些词的含义: (1)2 分数。(2) 0 有理数。(3) 无限不循环小数 无理数。 (4) 实数 有理数和无理数。(5) 正整数、0和负整数 整数。 (6) 有理数 有限小数和无限循环小数。 一 知识回顾: 1、一般地,如果一个数的平方等于a ,那么这个数叫做a 的平方根或二次方根,也就是说,如果x 2=a ,那么, ( ) 叫做( ) 的平方根. 2、正数有 个平方根,它们 。用a 表示其中正的平方根,读作“根号a ”另一个 负的平方根记为a - ,其中a 叫做 。 3、0有( )个平方根,是( )。负数没有平方根求一个数的平方根的运算叫做( )。 { { {

实数知识点汇总及经典知识讲解

)(无限不循环小数负有理数 正有理数无理数?????????????????--???---)()32,21()32,21()()3,2,1()3,2,1,0(无限循环小数有限小数整数负分数正分数小数分数负整数自然数整数有理数、、ΛΛΛΛ?????????????实数第二章 实数 一、 平方根、立方根 1..算术平方根:一般地,如果一个正数x 的平方等于a ,即x 2=a ,那么正数x 叫做a 的算术平方根,记作a 。0的算术平方根为0;从定义可知,只有当a ≥0时,a 才有算术平方根。 2.平方根:一般地,如果一个数x 的平方根等于a ,即x 2=a ,那么数x 就叫做a 的平方根。 正数有两个平方根(一正一负)它们互为相反数;0只有一个平方根,就是它本身;负数没有平方根。 3.正数的立方根是正数;0的立方根是0;负数的立方根是负数。 4. (1)())0,0(0,0>≥=≥≥=?b a b a b a b a ab b a (2)若b 3=a ,则b 叫做a 的立方根。 (3 (0)(0).a a a a a ≥?==?-

减。运算中有括号的,先算括号内的,同一级运算从左到右依次进行。 3、实数的大小比较 常用方法:数轴表示法、作差法、平方法、估值法。 (1)在数轴上表示两个数的点,右边的点表示的数大,左边的点表示的数小。(2)正数大于零,负数小于零;两个正数,绝对值大的较大;两个负数,绝对值大的较小。(3)设a,b是任意两实数, 若a-b>0,则a>b; 若a-b=0,则a=b; 若a-b<0,则a

新人教版第六章实数知识点归纳教学提纲

实数知识点总结 一、平方根、算术平方根、立方根 1、概念、定义 (1)如果一个正数x的平方等于a,即,那么这个正数x叫做a的算术平方根。 (2)如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根(或二次方跟)。如果,那么x叫做a的 平方根。 (3)如果一个数的立方等于a,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。如果,那么x叫做 a的立方根。 2、运算名称 (1)求一个正数a的平方根的运算,叫做开平方。平方与开平方互为逆运算。 (2)求一个数的立方根的运算,叫做开立方。开立方和立方互为逆运算。 3、运算符号 (1)正数a的算术平方根,记作“a”。 (2)a(a≥0)的平方根的符号表达为。 (3)一个数a的立方根,用表示,其中a是被开方数,3是根指数。 4、运算公式 4、开方规律小结 ,a的算术平方根a;正数的平方根有两个,它们互为相反数,其中正(1)若a≥0,则a的平方根是a 的那个叫它的算术平方根;0的平方根和算术平方根都是0;负数没有平方根。 实数都有立方根,一个数的立方根有且只有一个,并且它的符号与被开方数的符号相同。正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是0。 (2)若a<0,则a没有平方根和算术平方根;若a为任意实数,则a的立方根是。 (3)正数的两个平方根互为相反数,两个互为相反数的实数的立方根也互为相反数。 二、小数点移动规律 平方根(如果被开方数的小数点,向右或向左每移动两位,它的平方根的小数点就相应地向右或向左移动一位)立方根(开立方的小数点移动规律:被开方数的小数点向右或向左每移动三位,则立方根的小数点就向右或向左移动一位) 三、实数的概念及分类 1、实数的分类 2、无理数

2020年苏科版数学八年级上册第四章实数单元测试卷(含答案)

第四章实数单元测试题 一、选择题(每小题2分,共24分) 1.在-4、、0、4这四个数中,最小的数是(). A. 4 B. 0 C. D. -4 2.16的平方根是() A. 4 B. ±4 C. -4 D. ±8 3.如图,数轴上点P表示的数可能是() A. B. C. D. 4.下列各式计算正确的是() A. (﹣2)3=﹣8 B. =2 C. ﹣32=9 D. =±3 5.下列整数中,与最接近的是() A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 6.的算术平方根是() A. B. ﹣ C. D. ± 7.已知a,b都是正整数,且a> ,b< ,则a-b的最小值是() A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8.若a2=(-5)2,b3=(-5)3,则a+b的值是() A. 0或-10或10 B. 0或-10 C. -10 D. 0 9.如果一个整数的平方根2a+1和3a-11,则a=() A. ±1 B. 1 C. 2 D. 9 10.已知实数a,b在数轴上的位置如图所示,下列结论错误的是( ) A. |a|<1<|b l B. 1<-a

二、填空题(每小题2分,共20分) 13.计算:________. 14. 49的算术平方根是________;的平方根是________;﹣8的立方根是________. 15.若一个数的立方根等于这个数的算术平方根,则这个数是________. 16.若,b是3的相反数,则a+b的值为________. 17.请将2,,这三个数用“>”连接起来________ 18.的平方根是________,=________. 19.已知一个数的平方根是和,则这个数的立方根是________. 20.如图所示,数轴上点A表示的数是﹣1,O是原点,以AO为边作正方形AOBC,以A为圆心、AB 长为半径画弧交数轴于P1、P2两点,则点P1表示的数是________,点P2表示的数是________. 21.计算:的结果是________. 22.如图,在5×5的正方形(每个小正方形的边长为1)网格中,格点上有A、B、C、D、E五个点,如果要求连接两个点之后线段的长度大于3且小于4,则可以连接________. (写出一个答案即可) 三、计算题(每小题4分,共12分) 23.计算: (1) (2) 24.计算 (1) (2) 25.计算 (1)| ﹣2|﹣(﹣1)+ .

【七年级寒假班讲义】第4讲 实数复习(学生版)

1.实数的分类 ???????????? ??? ? ?????????????????? ? ????????? 正整数自然数 整数零负整数有理数实数正分数分数可化为有限小数或无限循环小数负分数正无理数无理数无限不循环小数负无理数 2.数轴的概念与画法.实数与数轴上的点一一对应;利用数形结合的思想及数轴比较实数大小的方法. 实数 实数的运算 数的开方 运算性质 分数指数幂 有理数指数幂 有理数 用数轴上的点表示实数 无理数 实数的分类 运算法则及运算性质 近似数及近似计算 实数的复习 知识结构 模块一 实数的分类与表示 知识精讲

- 2 - ★数轴三要素:______________________________; 3.相反数:a ,b 互为相反数 a+b=0; 4.绝对值:|a |=___________; 5.倒数:a ,b 互为倒数 即:ab =0; 6.近似数、有效数字:常见的近似数一般是按某种要求采用四舍五入法所得的数.有效数字是指从左边第一个不是零的数字起到精确到的数为止的所有数字; 7.科学计数法:N =________×__________. 【例1】 填空: 这些数中:5 431610240.3313 1.532533253332 95 ---。、、、、、、 有限小数有_________________________________________________; 无限小数有_________________________________________________; 有理数有________________________________________________; 无理数有_______________________________________________; 实数有_______________________________________________; 小数有______________________________________________. 【例2】 请你辨别: 如图1是面积分别为1,2,3,4,5,6,7,8,9的正方形 图1 边长是有理数的正方形有________个,边长是无理数的正方形有________个. 【例3】 下列语句正确的是( ) A .3.78788788878888是无理数 B .无理数分正无理数、零、负无理数 C .无限小数不能化成分数 D .无限不循环小数是无理数 【例4】 填空: (1)在实数中绝对值最小的数是________,在负整数中绝对值最小的数是________; (2)已知一个数的相反数小于它本身,那么这个数是________; (3)设实数a ≠0,则a 与它的倒数、相反数三个数的和等于____________, 例题解析

人教版七年级数学下册第六章实数知识点汇总

人教版七年级数学下册第六章实数知识点汇总 【知识点一】实数的分类 1、按定义分类: 2.按性质符号分类:注:0既不是正数也不是负数.【知识点二】实数的相关概念1.相反数(1)代数意义:只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数.0的相反数是0.(2)几何意义:在数轴上原点的两侧,与原点距离相等的两个点表示的两个数互为相反数,或数轴上,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称.(3)互为相反数的两个数之和等于0.a、b互为相反数a+b=0.2.绝对值|a|≥0.3.倒数(1)0没有倒数(2)乘积是1的两个数互为倒数.a、b互为倒数.▲▲平方根【知识要点】 1.算术平方根:正数a的正的平方根叫做a的算术平方根,记作“a”。 2. 如果x2=a,则x叫做a的平方根,记作“±a” (a称为被开方数)。 3. 正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。 4. 平方根和算术平方根的区别与联系: 区别:正数的平方根有两个,而它的算术平方根只有一个。 联系:(1)被开方数必须都为非负数;(2)正数的负平方根是它的算术平方根的相反数,根据它的算术平方根可以立即写出它的负平方根。(3)0的算术平方根与平方根同为0。5. 如果x3=a,则x叫做a的立方根,记作“3a” (a称为被开方数)。 6. 正数有一个正的立方根;0的立方根是0;负数有一个负的立方根。 7. 求一个数的平方根(立方根)的运算叫开平方(开立方)。 8.立方根与平方根的区别: 一个数只有一个立方根,并且符号与这个数一致;只有正数和0 有平方根,负数没有平方根,正数的平方根有2个,并且互为相反数,0的平方根只有一个且为0. 9. 一般来说,被开放数扩大(或缩小)n倍,算术平方根扩大(或缩小)n倍,例如50 2500 ,5 25= =. 10.平方表:(自行完成) __________________________________________________

鲁教版-数学-七年级上册-鲁教版七年级数学上册第四章实数单元测试

第四章实数单元测试 一.单选题(共10题;共30分) 1.7-2的算术平方根是 A. B. 7 C. D. 4 2.如果(a3)6=86,则a等于() A. 2 B. -2 C. ±2 D. 以上都不对 3.9的平方根是() A. ±3 B. 3 C. -3 D. ± 4.的值等于() A. 4 B. -4 C. ±4 D. 5.在下列实数中,无理数是() A. 0 B. C. D. 6 6.下列各数中,比﹣2小的是() A. ﹣1 B. 0 C. ﹣3 D. π 7.在计算器上按键显示的结果是() A. 3 B. ﹣3 C. ﹣1 D. 1 8.的平方根是() A. ±4 B. 4 C. ±2 D. 2 9.下列说法中:(1)是实数;(2)是无限不循环小数;(3)是无理数;(4) 的值等于2.236,正确的说法有() A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 10.下列说法中,错误的是() A. 4的算术平方根是2 B. 的平方根是±9 C. 8的平方根是 D. 平方根等于1的实数是1

二.填空题(共8题;共28分) 11.已知(2a+1)2+=0,则a2+b2004= ________ 12.比较大小:﹣π________﹣3.14(选填“>”、“=”、“<”). 13.25的平方根为________;﹣64的立方根为________. 14.若x,y分别表示5﹣的整数部分和小数部分,则x﹣y=________. 15.如图,以点A为圆心,4个单位长度为半径画圆,该圆与数轴的交点表示的数是________. 16.已知5+ 的小数部分为m,5﹣的小数部分为n,则m+n=________. 17.数轴上有两个点A和B,点A表示的数是,点B与点A相距2个单位长度,则点B 所表示的实数是________. 18.已知a的平方根是±8,则它的立方根是________;36的算术平方根是________. 三.解答题(共6题;共42分) 19.若5a+1和a﹣19是数m的两个不同的平方根.求a和m的值. 20.实数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简|a+b|+(b-a)2 21.求下列各式中x的值: (1)4x2﹣16=0; (2)x3+3=2.

初二实数知识点总结完整版

初二实数知识点总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

实 数 考点一、实数的概念及分类 1、实数的分类 正有理数 有理数零有限小数和无限循环小数 实数负有理数 正无理数 无理数无限不循环小数 负无理数 整数包括正整数、零、负整数。 正整数又叫自然数。 正整数、零、负整数、正分数、负分数统称为有理数。 2、无理数 在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类: (1)开方开不尽的数,如32,7等; (2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3 π+8等; …等; (4)某些三角函数,如sin60o 等 考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 1、相反数 实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=—b ,反之亦成立。 2、绝对值 一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。 3、倒数 如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。 考点三、平方根、算数平方根和立方根 1、平方根 如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根(或二次方 跟)。 一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。 正数a 的平方根记做“a ”。 2、算术平方根 正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”。

人教版七年级数学下册实数知识点归纳及常见考题。

实数 【知识要点】 1.算术平方根:正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”。 2. 如果x2=a ,则x 叫做a 的平方根,记作“±a ” (a 称为被开方数)。 3. 正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。 4. 平方根和算术平方根的区别与联系: 区别:正数的平方根有两个,而它的算术平方根只有一个。 联系:(1)被开方数必须都为非负数;(2)正数的负平方根是它的算术平方根的相反数,根据它的算术平方根可以立即写出它的负平方根。(3)0的算术平方根与平方根同为0。 5. 如果x 3=a ,则x 叫做a 的立方根,记作“3a ” (a 称为被开方数)。 6. 正数有一个正的立方根;0的立方根是0;负数有一个负的立方根。 7. 求一个数的平方根(立方根)的运算叫开平方(开立方)。 8. 立方根与平方根的区别: 一个数只有一个立方根,并且符号与这个数一致;只有正数和0有平方根,负数没有平方根,正数的平方根有2个,并且互为相反数,0的平方根只有一个且为0. 9. 一般来说,被开放数扩大(或缩小)n 倍,算术平方根扩大(或缩小)n 倍,例如502500,525==. 10.平方表:(自行完成) 题型规律总结: 1、平方根是其本身的数是0;算术平方根是其本身的数是0和1;立方根是其本身的数是0和±1。 2、每一个正数都有两个互为相反数的平方根,其中正的那个是算术平方根;任何一个数都有唯一一个立方根,这个立方根的符号与原数相同。 3≥0a ≥0。 4、公式:⑴2=a (a ≥0)=(a 取任何数)。 5、区分2=a (a ≥0),与 2a =a 6.非负数的重要性质:若几个非负数之和等于0,则每一个非负数都为0(此性质应用很广,务必掌握)。 【典型例题】

第6章 实数单元测试卷(含答案)

第6章 实数单元测试卷(含答案) 考试时间:100分钟;满分:100分 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题) 评卷人 得 分 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.(3分)(2019秋?锡山区期中)在227, 1.732-、2π、39、0.121121112?(每两个2中逐次多一个1)、0.01-中,无理数的个数是( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 2.(3分)(2019秋?红谷滩新区校级期中)下列计算中正确的是( ) A .93=± B .2(5)5-=- C .164-=- D .331717-=- 3.(3分)(2019秋?德惠市期中)如图,数轴上点N 表示的数可能是( ) A 2 B 3 C 7 D 104.(3分)(2019秋?陇西县期中)已知2(2)30x y ++-=,则2y 的值是( ) A .6- B .19 C .9 D .8- 5.(3分)(2019秋?碑林区校级月考)已知a 8116b =c 是8-的立方根,则a b c +-的值为( ) A .15 B .15或3- C .9 D .9或3 6.(3分)(2019春?昌平区校级月考)若2()25x y +=,则x y +的值为( )

A .10 B .5 C .5- D .5± 7.(3分)(2019春?西湖区校级月考)若601(k k k <<+是整数),则(k = ) A .6 B .7 C .8 D .9 8.(3分)(2019秋?东坡区校级月考)若01x <<,则x , 1x ,x ,2x 的大小关系为( ) A .21x x x x <<< B .21x x x x <<< C .21x x x x <<< D .21x x x x <<< 9.(3分)(2019春?西湖区校级月考)如图,用四个长和宽分别为a ,()b a b >的长方形拼成面积是64的大正方形,中间围成的小正方形的面积是S ,( ) A .若4S =,则8ab = B .若16S =,则10ab = C .若12ab =,则16S = D .若14ab =,则4S = 10.(3分)(2019秋?蚌山区校级月考)马鞍山市的精神是“海纳百川,一马当先”.若在正方形的四个顶点处依次标上“海”“纳”“百”“川”四个字,且将正方形放置在数轴上,其中“百”“川”对应的数分别为2-和1-,如图,现将正方形绕着顶点按顺时针方向在数轴上向右无滑动地翻滚.例如,第一次翻滚后“海”所对应的数为0,则连续翻滚后数轴上数2019对应的字是( ) A .海 B .纳 C .百 D .川

实数一对一辅导讲义

第一课时 实数知识梳理 1.立方根等于本身的数是; 2.如果,113a a -=-则=a . 3.64-的立方根是, 3)4(-的立方根是. 4.已知163+x 的立方根是4,求42+x 的算术平方根. 5.已知43=+x ,求33)10(-x 的值. 6.比较大小: (1)32.13 1.2, (2)3 32-34 3-, (3)337。 课前检测

1.实数的分类 ???????????????? ????????? 正有理数有理数零有限小数或无限循环小数负有理数实数正无理数无理数无限不循环小数负无理数 注意:无理数有三个条件:(1)是小数;(2)是无限小数;(3)不循环. 无理数有三类:(1)开方开不尽的数; (2)特定意义的数如π等; (3)特定结构的数如0.1010010001 等. 2. 平方根,立方根,n 次方根 (1).若一个数的平方等于a ,那么这个数叫做a 的平方根。求这个数的平方根的运算叫做开平方, a 叫做被开方数。 要点:①正数a 的平方根有两个,它们互为相反数,可以用a ±来表示。其中a 表示a 的正平方根 (又叫算术平方根),读作“根号a ”, a -表示a 的负正平方根,读作“负根号a ”;负数没有平方根;零的平方根是零。 ②开平方与平方互为逆运算: 一个数的平方根的平方等于这个数:即220()()a a a a a >=-=当时,,; 2222 ;?0;0? a a a a a a a a a a ??=??>? ?-=-??? ???=-?

最新第六章实数知识点归纳和典型例题

第十三章实数----知识点总结 一、算术平方根 1. 算术平方根的定义:一般地,如果的等于a,即,那么这个正数x叫 做a的算术平方根.a的算术平方根记为,读作“根号a”,a叫做. 规定:0的算术平方根是0. ≥0) 理解:≥ a是x的平方 x的平方是a x是a的算术平方根 a的算术平方根是x a 当a 3. 当被开方数扩大(或缩小)时,它的算术平方根也扩大(或缩小); 4. 夹值法及估计一个(无理)数的大小(方法:) 二、平方根 1. 平方根的定义:如果的平方等于a,那么这个数x就叫做a的.即:如果, 那么x叫做a的. 理解:— a是x的平方 x的平方是a x是a的平方根 a的平方根是x 2.开平方的定义:求一个数的的运算,叫做.开平方运算的被开方数必须是才 有意义。 3. 平方与开平方:的平方等于9,9 4. 一个正数有平方根,即正数进行开平方运算有两个结果; 一个负数平方根,即负数不能进行开平方运算 5. 符号:正数a a的算术平方根; 正数a的负的平方根可用 6. 平方根和算术平方根两者既有区别又有联系: 区别在于正数的平方根有两个,而它的算术平方根只有一个; 联系在于正数的正平方根就是它的算术平方根,而正数的负平方根是它的算术平方根的相反数。 三、立方根 1. 立方根的定义:如果的等于的(也叫

做 ),即如果 2. , 叫被开方数,3叫根指数,不能省略,若省略表示平方。 理解: — a 是x 的立方 x 的立方是a x 是a 的立方根 a 的立方根是x 3. 一个正数有一个正的立方根;0有一个立方根,是它本身; 一个负数有一个负的立方根;任何数都有唯一的立方根。 4. 利用开立方和立方互为逆运算关系,求一个数的立方根,就可以利用这种互逆关系,检验其正确性,求负数的立方根,可以先求出这个负数的绝对值的立方根,再取其相反数,即 四、实数 1. 有理数的定义:任何有限小数或无限循环小数也都是有理数。 2. 无理数的定义:无限不循环小数叫无理数 3. 实数的定义:有理数和无理数统称为实数 4. 负无理数。由于非0有理数和无理数都有正负之分,实数也可以这样分类: 5. 实数与数轴上点的关系: 每一个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来, 数轴上的点有些表示有理数,有些表示无理数, 实数与数轴上的点就是一一对应的,即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都是表示一个实数。 与有理数一样,对于数轴上的任意两个点,右边的点所表示的实数总比左边的点表示的实数大 6. 7. 实数的绝对值:一个正实数的绝对值是本身;

鲁教版七年级数学上册第四章实数单元过关测试卷A卷(附答案)

鲁教版七年级数学上册第四章实数单元过关测试卷A 卷(附答案) 一、单选题 1.下列各式中,运算结果正确的是( ) A .(﹣1)3+(﹣3.14)0+2﹣1=﹣12 B .2x ﹣2= 212x C .2(4)- =﹣4 D .a 2?a 3=a 5 2.在3-1, 13 这四个数中,最大的数是( ) A .-1 B .0 C .13 D 3 3.下列各数中是无理数的是( ) A .3.14 B .13 C 36D .34.定义运算:a ※b =a (1?b ),下面给出了关于这种运算的四个结论: ①2※(?2)=6;②a ※b =b ※a ;③若a +b =0,则(a ※b )+(b ※a )=2 a b ;④若a ※b =0,则a =0,其中正确结论的个数有() A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 5.下列各式中,正确的是( ) A . 2.50.5=- B 2(5)5-=- C 9 D 366=± 6.若|3﹣6b +0,则a+b 的值是( ) A .﹣9 B .﹣3 C .3 D .9 7.已知a 的平方根是±8,则a 的立方根是( ) A .2 B .4 C .±2 D .±4 8222,3.14159269,0.10100100017,,无理数有( )个 A .1 B .2 C .3 D .4 9.下列各数﹣ 12,0,π4 ,135 中是无理数的有( )个. A .1 B .2 C .3 D .4 二、填空题 10.计算05132 -+=__________ 11.0.25的平方根是_______ ,-64的立方根是__________ 12 1.47714.77 3.843,0.01477===则_______

初中数学竞赛辅导讲义全

专业资料 初中数学竞赛辅导讲义(初三) 第一讲 分式的运算 [知识点击] 1、 分部分式:真分式化为另几个真分式的和,一般先将分母分解因式,后用待定系数法进行。 2、 综合除法:多项式除以多项式可类似于是有理数的除法运算,可列竖式来进行。 3、 分式运算:实质就是分式的通分与约分。 [例题选讲] 例1.化简 2312++x x + 6512++x x + 12 712++x x 解:原式= )2)(1(1++x x + )3)(2(1++x x + ) 4)(3(1++x x = 11+x - 21+x + 21+x - 31+x + 31+x - 4 1+x =) 4)(1(3++x x 例2. 已知 z z y x -+ = y z y x +- = x z y x ++- ,且xyz ≠0,求分式xyz x z z y y x ))()((+-+的值。

专业资料 解:易知:z y x + = y z x + = x z y + =k 则?? ???=+=+=+)3()2()1(kx z y ky z x kz y x (1)+(2)+(3)得:(k-2)(x+y+z)=0 k=2 或 x+y+z=0 若k=2则原式= k 3 = 8 若 x+y+z=0,则原式= k 3 =-1 例3.设 1 2+-mx x x =1,求 12242+-x m x x 的值。 解:显然X 0≠,由已知x mx x 12+- =1 ,则 x +x 1 = m + 1 ∴ 22241x x m x +- = x2 + 21x - m2= (x +x 1)2-2 –m2 =( m +1)2-2- m2= 2m -1 ∴原式=1 21-m 例4.已知多项式3x 3 +ax 2 +3x +1 能被x 2 +1整除,求a的值。 解:

实数知识点题型归纳

第六章实数 知识讲解+题型归纳 知识讲解 一、实数的组成 1、实数又可分为正实数,零,负实数 2.数轴:数轴的三要素——原点、正方向和单位长度。数轴上的点与实数一一对应 二、相反数、绝对值、倒数 1. 相反数:只有符号不同的两个数互为相反数。数a的相反数是-a。正数的相反数是负数,负数的相反数是正数,零的相反数是零. 性质:互为相反数的两个数之和为0。 2.绝对值:表示点到原点的距离,数a的绝对值为 3.倒数:乘积为1的两个数互为倒数。非0实数a的倒数为 1 a . 0没有倒数。 4.相反数是它本身的数只有0;绝对值是它本身的数是非负数(0和正数);倒数是它本身的数是±1. 三、平方根与立方根 1.平方根:如果一个数的平方等于a,这个数叫做a的平方根。数a的平方根记作(a>=0) 特性:一个正数有两个平方根,它们互为相反数,零的平方根还是零。负数没有平方根。 正数a的正的平方根也叫做a的算术平方根,零的算术平方根还是零。 开平方:求一个数的平方根的运算,叫做开平方。 a | |a

2.立方根:如果一个数的立方等于a,则称这个数为a立方根。数a 的立方根用3a表示。 任何数都有立方根,一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根,零的立方根是零。 开立方:求一个数的立方根(三次方根)的运算,叫做开立方。 四、实数的运算 有理数的加法法则: a)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; b)异号两数相加。绝对值相等时和为0;绝对值不相等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 任何数与零相加等于原数。2.有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数。 3.乘法法则: a)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;零乘以任何数都得零. b)几个不为0的有理数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数的个数为奇数时,积为负,为偶数,积为正 c)几个数相乘,只要有一个因数为0,积就为0 4.有理数除法法则: a)两个有理数相除(除数不为0)同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何非0实数都得0。 b)除以一个数等于乘以这个数的倒数。

苏教版数学第4章《实数》单元培优测试(含答案)

第4章《实数》单元培优测试 姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________ 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.式子成立的条件是() A.x B.x C.x D.x 2.下列说法正确的是() A.平方根等于它本身的数是0,1 B.算术平方根等于它本身的数是0,1 C.倒数等于它本身的数只有1 D.平方等于它本身的数只有0 3.如果x2=4,那么x等于() A.2 B.±2 C.4 D.±4 4.若|a﹣2|0,则(a+b)2等于() A.﹣1 B.1 C.0 D.2 5.定义一个新运算,若i1=i,i2=﹣1,i3=﹣i,i4=1,i5=i,i6=﹣1,i7=﹣i,i8=1,…,则i2020=()A.﹣i B.i C.﹣1 D.1 6.设4的整数部分是a,小数部分是b,则a和b的值为() A.4,B.6, 2 C.4, 2 D.6, 7.下列判断正确的个数有() ①不带根号的数一定是有理数; ②若a2>b2,则|a|>|b|; ③比大且比小的实数有无数个; ④两个无理数的和一定是无理数. A.1个B.2个C.3个D.4个 8.若2m﹣4与3m﹣1是同一个数的两个不等的平方根,则这个数是() A.2 B.﹣2 C.4 D.1

9.用四舍五入法按要求对21.67254分别取近似值,其中正确的是() A.21.672(精确到百分位) B.21.673(精确到千分位) C.21.6(精确到0.1) D.21.6726(精确到0.0001) 10.设a为正整数,且a a+1,则a的值为() A.5 B.6 C.7 D.8 二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)11.在,2π,0,,0.454454445…,中,无理数有个. 12.若a,b为实数,且|a﹣1|0,则(a+b)2020的值为. 13.计算(4)(4)的结果是. 14.9的平方根是,8的立方根是. 15.如图四边形OBCD是正方形,在数轴上点A表示的实数. 16.(2020?濠江区一模)一组数据为:1,,,,,…,则第9个数据是.17.(2019秋?锦江区校级期中)已知a+2的平方根是±3,a﹣3b立方根是﹣2,求a+b的平方根为.18.(2019秋?高邮市期末)若记[x]表示任意实数的整数部分,例如:[4.2]=4,,…,则 (其中“+”“﹣”依次相间)的值为.三、解答题(本大题共8小题,共64分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19.计算:﹣12020|1| 20.求下列各式中x的值. (1)(x+1)2﹣4=0. (2)3x2+4=﹣20. 21.已知一个正数的两个不相等的平方根是a+6与2a﹣9.

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