人教版高中地理必修一第三章地球上的水《水循环》PPT课件

新教材 人教版高中地理必修第一册 第三章 地球上的水 知识点考点提炼汇总

第三章地球上的水 第一节水循环................................................................................................................ - 1 - 第二节海水的性质........................................................................................................ - 6 - 第三节海水的运动...................................................................................................... - 11 - 第一节水循环 一、水循环的过程及类型 1．水循环的概念 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2．类型及主要环节 循环类型字母主要环节 海陆间 循环A ①蒸发、②水汽输送、③降水、 ④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流 海上内循环 B ①蒸发、⑦降水 陆地内循环 C ⑧植物蒸腾、⑨蒸发、③降水 [特别提醒](1)陆地内循环不只发生在内流区域。,(2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。 1．维持全球水的动态平衡。 2．促进水资源的更新 不同水体 更新周期不同 ―→ 决定 水资源 有限性 ― 水资源利用不应 超过水体更新速度

3．不断塑造地表形态。 4．海陆间联系的主要纽带。 5．通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。 6．影响全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。 [特别提醒]水循环比较活跃，且与其他水体联系比较密切的水体的更新周期比较短，相反则比较长。 [归纳总结] 1．水循环的类型及特点 水循环的三种类型各有特点，意义不同，具体区别如下表所示： 类型海陆间循环陆地内循环海上内循环 发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之 间 海洋与海洋上空之 间 主要环节及示意图 特点最重要的类型，又 被称为大循环，使 陆地水得到补充， 水资源得以再生 补给陆地水的水量 很小 携带水量最大的水 循环，是海陆间循 环的近十倍 典例长江流域的水循环塔里木河流域的水 循环 未登陆的台风参与 的水循环 流量和水位变化含沙量变化破坏植被地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落增加 植树种草地表径流量减少，使河流水位升降缓慢减少 硬化城市路面增加地面径流，使河流水位陡涨陡落增加 铺设渗水砖减少地面径流，增加地下径流，河流水减少

人教版高中地理必修一第三章_地球上的水知识点

第三章地球上的水必背知识点 第一节自然界的水循环 一、相互联系的水体 1、水圈：连续但不规则的圈层。 在水的三态中，气态水数量最少但分布最广；液态水数量最大；固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。淡水的主体是冰川水。 陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。 二、水循环 1、水循环：是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。 自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。 2、水循环的类型： （1）海洋与陆地之间。简称海陆间循环，使陆地水不断得到补充，水资源得以再生，是最重要的循环，又称为大循环。 （2）陆地与陆地上空之间。简称陆地内循环，数量少，但对干旱地区非常重要。 （3）海洋与海洋上空之间（简称海上内循环，携带水量最大的水循环，对于全球的热量输送有着重要意义。 水循环示意图 蒸发降水 地表径流 下渗 地下径流 4、水循环的环节 （1）海陆间循环：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。人类主要影响的环节：径流输送 （2）陆地内循环：植物蒸腾、蒸发、降水 （3）海上内循环：蒸发、降水 5、水循环的意义： ①使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动态平衡； ②水循环是地球上最活跃的物质迁移和能量交换过程之一，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾； ③水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造地表形态。

信风带 西风带 第二节 大规模的海水运动 1、洋流：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。 2、洋流按性质划分： （1）暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流称为暖流，如低纬到高纬。 寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流称为寒流，如高纬到低纬。 （2）补充：寒暖流的判断方法 ①判断南北半球；（温度高的海区靠近赤道） ②等温线的凸向即洋流的流向，画出洋流的流向即可判断寒暖流 3、洋流按照成因分为三类： （1）风海流：盛行风，水体运动的主要动力。 盛行风吹拂海面 ，推动海洋水随风漂流，并使上层海水带动下层海水，形成规模很大的洋流，叫做风海流。 （2）密度流： 由于各海域海水的温度、盐度不同，引起海水密度的差异，导致海水的流动，叫做密度流。密度流分布规律：在封闭海区与开阔海洋之间的海峡，密度流的分布一般都很明显。 （3）补偿流： 海水流出的海区海水减少，由于海水连续性要求，补偿流失，相邻海区的海水便会流来补充，形成洋流。补偿流形成与风海流，密度流紧密联系。 垂直补偿流：主要发生在沿岸地区，海水受风力作用发生运动。a 、上升流(低纬信风带大陆两岸)寒流：离岸风吹送表层海水离岸而去，导致邻近海区海水流速来补偿海水缺失，下层海水也上升到海面，来补偿流去的海水而形成。b 、下降流：当表层海水遇到海岸或岛屿阻挡时，海水聚集在水平方向上发生分流，在垂直方向上产生下降流。 上升流能把底层的营养盐类物质带到表层，使浮游生物大量生长，为鱼类提供饵料，因此，上升流海区往往形成重要的渔场（秘鲁渔场）。 4）洋流前进时，受陆地形状的限制和地转偏向力的影响，方向会发生改变。 3、全球洋流分布规律为：全球海洋表层洋流构成了分别以副热带和副极地为中心的大洋环流。 （1）中低纬海区：副热带为中心，北顺南逆。 （2）中高纬海区：副极地为中心，北半球逆时针。南半球无洋流。 （3）南半球40度附近形成绕全球的西风漂流。受盛行西风的影响，性质为寒流。 （4）北印度洋海区形成季风环流，冬季洋流向西流，呈逆时针方向流动；夏季洋流向东流，呈顺时针方向流动。

高中地理：地球上的水知识点总结

第一节：第1课时自然界的水体和河流专题 一、相互联系的水体 （一）水的存在形式及分布 1.气态水：数量最少，分布最广。 2.固态水：分布高纬、高山和特殊条件存在。 3.液态水：数量最多，分布次之。 （二）地球上的水体：海洋水、陆地水、大汽水，其中海洋水最主要，占全球的水量的96.53%。 （三）陆地上的水体：河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水。冰川水为主体。 (四)人类利用的主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。 二、陆地水体的相互关系（其它水体与河流的关系） （一）冰川水补给是单向的，冰川水可以补给任何水体，但是其他水体不能直接补给冰川 （二）其他水体可以相互补给 （三）河流和湖泊水、地下水的补给关系 1.河流水与湖泊水之间相互补给关系 2.湖泊水与地下水的补给关系 （四）.冰川——是地球上淡水的主体约占地球淡水总储量的2/3，人类利用的还不多。 1.大陆冰川分布：两极地区（南极和格陵兰岛） 2.山岳冰川分布：高大山脉的山顶 （五）地下水 1.地下水的 2.地下水的类型：潜水和承压水的区别

（二）河流流量影响因素 1.气候：根据气候类型判读流经地区降水量与蒸发量关系，是地形的迎风坡还是背风坡； 2.内流河主要看降雪量和温度决定下的冰雪融化量； 3.流域（集水）面积大小，面积越大，流量越大； 4.根据水系是否庞大，判读支流的多少，支流多汇集水量大； （三）河流径流的变化变化特点： 1.雨水补给型：河流径流随降水量的变化而变化，降水量的季节和年际变化大，径流量的季节和年际变化也较大，水旱灾害也比较频繁； 2.积雪冰川融水补给型：河流径流随气温变化而变化，流量的季节变化大，夏季流量大，冬季流量小，甚至断流，但流量的年际变化小 3.湖泊水地下水补给型：径流量稳定而可靠，且与河流互补，即湖泊对河水流量有调蓄作用。

高中地理必修一第三单元(地球上的水)复习提纲加练习

知识点一：水循环 1，水循环：自然界的水在四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2，能量来源：太阳能和重力能 3，类型：包括海陆间大循环、内陆循环、海上内循环 4，主要环节：包括蒸发，水汽输送，降水、下渗，径流（分地表和地下径流）等。 5，意义：①联系四大圈层，在它们之间进行能量交换和物质迁移，塑造地表形态 ②使各种水体相互转化，维持全球水的动态平衡 ③更新陆地水资源。 6，人类对水循环的影响：主要对地表径流，及对小范围的蒸发、降水环节进行影响，修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。 练习题： 1．目前人类比较容易利用的淡水资源主要有 A．海洋水、冰川B．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 C．河流水、大气水D．淡水湖泊水、深层地下水 2．下列关于河流径流变化的正确说法是 A．我国大多数河流流量季节变化都较大 B．所有河流的流量都有显著的季节变化 C．冰川融水补给为主河流，流量无季节变化 D．雨水补给为主河流，流量季节变化都很大 3．目前人类对水循环的影响主要表现在 A．人工降雨，促成大气中水汽输送 B．改造沙漠，增加蒸发量，加速水循环 C．抽取地下水，加速地下水循环 D．修建水库，跨流域调水，改变局部地面径流 4．叙述不正确的是： A．海陆间大循环使陆地水资源得以再生，所以水资源是“取之不尽，用之不竭”的B．如果人类取用水量超过了水循环更新的数量或使水资源遭受污染，就会使水资源枯竭C．水循环实现了海陆间物质迁移和能量交换

D．水循环影响着全球的气候和生态 5．下列属于动态水资源的是 A．河流水B．内陆湖泊水C．深层地下水D．冰川 6. 目前世界上普遍感到用水紧张的原因不是由于 A．世界上淡水资源总量不足 B．全球气温趋升，蒸发量大，江河径流下降 C．人口急剧增长，工农业、生活用水增加 D．环境污染严重，水质下降 7．读图回答： （1）写出图中序号代表的含义。 ①______________________ ②______________________ ③______________________ ④______________________ ⑤______________________ ⑥______________________ （2）在水循环系统中，水在连续不断运动，转化，使地球上各水体不断________ 从而维护全球水量的________。 （3）水循环分为海陆间大循环．________循环和海上内循环，成都的河流主要参与的是________循环，塔里木河参与的是________。 答案：1—6:BADAAB 7,（1）①大气输送②大气降水③地表蒸发④植物蒸腾⑤地表经流⑥地下径流（2）更新动态平衡 （3）内陆循环，海陆间大循环，内陆循环

高中地理必修1章末整合提升2：第三章 地球上的水

一、水循环的类型与意义 陆地内循环海陆间循环海上内循环 最重要的类型，使陆地

练习1读“某地水循环示意图”，完成下列问题。 (1)图中参与了海陆间水循环的箭头是() A．a、b、c、d B．b、c、h、e C．d、e、f、g D．e、f、g、h (2)目前人类活动对水循环的影响主要表现在() A．人工降雨，促成大气中的水汽输送 B．改造沙漠，增加蒸发量，加速水循环 C．修建水库、跨流域调水，改变局部地表径流 D．抽取地下水，加速地下水径流的循环 二、河流流量过程曲线图的判读技巧 河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律，也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映，它是由纵横坐标组成的坐标图。 1．流量过程曲线反映的主要内容 (1)流量的大小。 (2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。 (3)从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。 (4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。 2．流量过程曲线图的具体判读步骤 (1)识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法，特别是纵坐标应更加关注，如代表几个地理事物，各个地理事物是用什么形式表示的等。 (2)以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期及断流情况，以及流量的年际变化情况等。可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流出现在哪几个月份等，可分析出河流流量年内季节变化规律(或流量的年际变化规律)。 3．由流量过程曲线分析补给类型 (1)流量是由河流水源补给形式决定的。 (2)洪水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。 (3)汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。

高中地理核心知识点解读(地球上的水)

高中地理核心知识点解读(地球上的水) 专题四地球上的水 一、海洋环境 1.掌握三大规律，分析影响因素 (1)关于海水温度分布的规律 空间分布：从低纬向高纬递减，表层温度随纬度升高而降低。 季度变化：夏季获热多，温度高;冬季获热少，温度低。深度变化：随深度增加而递增，热量集中表层，千米以下变化小，但常处于低温状态。 ———引起海水温度变化的决定性因素是太阳辐射。同纬度情况下海水温度的不同往往与寒、暖流经过有关。 ———分析海水温度的变化情况可借鉴我国冬、夏气温分布规律的分析过程。 (2)关于海水盐度分布的规律空间分布：从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。(注意文字表达的准确性) ———引起海水盐度变化的决定性因素是降水量与蒸发量的对比关系。 同纬度海水盐度的不同往往与寒暖流经过、江河径流量注入多少、冰雪融化量多少等因素有关。 (3)关于洋流分布的规律

空间分布：以风海流作为主体。①中低纬度，副高中心，北顺南逆，东寒西暖。②北中高纬，逆时针向。③南半球中高纬是西风漂流。④北印度洋，季风洋流，夏顺冬逆。 【说明】洋流的分布以定向风形成的风海流为基础，注意大气环流与风海流的空间分布关系。 关于寒、暖流的区分：①从温度影响看，使洋流流经海区温度升高者为暖流，温度降低者是寒流。②从流向看，从高纬向低纬方向者为寒流，从低纬流向高纬度者为暖流。③从洋流流经等温线的弯曲看，可组成向各种凸凹者为暖流，向低纬凸凹为寒流。 【说明】掌握规律的同时，将一些有代表性意义的洋流具体落实于其中（以洋流定空间，以空间布洋流），并结合洋流对自然环境和人类活动的影响（如气候、渔业资源、海洋污染、航运等）加深印象。 2.把握渔场成因，落实渔场分布 （1）四大著名渔场（北海道、北海、纽芬兰、秘 鲁）、舟山渔场。 （2）渔场形成的一般条件： 生存空间———大陆架海域（光照、营养、泥沙）、温带海区（季节） 饵料———寒，暖流交汇 3.关注海洋环保，明确海洋权益

高中地理必修一练习题第四单元地球上的水(考题帮·地理)

第四单元地球上的水 题组1 水循环及河流补给 [2016全国卷Ⅲ,7—9,12分]下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成1—3题。 1.森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于( ) A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积 2.森林植被恢复后,该山地的( ) ①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是( ) A.甲增加,乙减少,总量增加 B.甲减少,乙增加,总量增加 C.甲增加,乙减少,总量减少 D.甲减少,乙增加,总量减少 [2015新课标全国卷Ⅰ,1—2,8分]雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗

漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成4—5题。 4.铺设树皮覆盖层的主要目的是( ) A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分 5.对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( ) A.树皮覆盖层和种植土层 B.种植土层和砂层 C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层 [2015新课标全国卷Ⅱ,9—11,12分]圣劳伦斯河(图a)是一条着名的“冰冻之河”。图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成6—8题。 6.蒙特利尔附近河段结冰期大致为( ) 个月个月个月个月 7.据图示信息推测,冬季可能不结冰的河段位于( ) A.安大略湖至普雷斯科特河段 B.普雷斯科特至康沃尔河段 C.蒙特利尔至魁北克河段 D.魁北克以下河口段 8.减少该河凌汛危害的可行措施是( ) ①加深河道②绿化河堤③分段拦冰④拓宽河道 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

高中地理地球上的水部分知识点总结

高中地理地球上的水部分知识点总结 为了同学们学习的方便,小编为大家总结了高中地理地球上的水部分的知识点,希望对大家有用! 高中地理知识点：地球上的水陆地水体的相互关系：地理知识点(1)以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季最大;b季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;地理知识点(2)以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季最大。地理知识点(3)河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。见右图地理知识点(4)【技能扩展】等潜水位线的判读：①等潜水位线是指某地潜水面的海拔高度。②潜水面是一个自由水面，随地势起伏，略有起伏。同一地区，天气晴朗、气温高时，潜水位低，阴雨天、气温低时，潜水位高。③判断潜水埋藏深度：一地海拔高度与该地的等潜水位线的海拔高度之差为该地潜水的埋藏探度。④判读潜水与河流水的互补关系：数值大，潜水位高，对应地的地势也高;数值小，潜水位低，对应地的地势也低。右图中的河水自地势高处流向地势低处，河流都是自北向南流。a图中河流两岸的潜水位高于 河流水位，潜水补给河流。b图中河流两岸的潜水位低于河流水位，河流补 给潜水.(箭头表示潜水流向，垂直等潜水线，从高处流向低处)高中地理地球上的水知识点总结水循环的过程和意义地理知识点1、水循环是指自然界的 水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。动力：太阳辐射、重力、水的三相变化等。地理知识点2、自然界的水循环 时刻都在全球范围内进行着。3、它发生的领域有：海洋与陆地之间（简称海陆间循环，使陆地水不断得到补充，水资源得以再生，是最重要．．．的循环，

高中地理地球上的水

地球上的水 一、相互联系的水体： 1、地球上的水体 (空间)：海洋水（96.53%）、陆地水（冰川约占淡水总量的2/3）和大气水 (形态): 固态水、液态水、气态水 (地下水按照埋藏条件):潜水<水质易受污染>和承压水<水质不易受污染> 2、陆地水体包括：河流水、湖泊水、冰川水、地下水、生物水、土壤水、沼泽水。 世界的其它淡水中，河流水和湖泊淡水分别占了世界淡水总储量的0.006%和0.26%,再加上少量的浅层地下水,可利用的淡水占全球淡水总储量的0.3%,水资源是有限的 3、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体具有水源相互补给的关系。 二、水循环的过程和意义： 1、水循环—水在大气圈、水圈、岩石圈和生物圈四大圈层中 通过各个环节连续运动的过程。 2、水循环的主要环节：蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、降水、 下渗、地表径流、地下径流 类型：海陆间循环、海上内循环、陆地内循环 3、水循环的意义： （1）维持全球水量平衡，不断更新陆地淡水资源 （2）联系四大圈层，促进物质运动和能量交换，调节全球水 热平衡，还不断塑造地表形态。 (3)促进了地球上物质的转移和能量的交换 4、人类活动对水循环的影响： (1)人类活动可以影响水循环的环节有：降水、下渗、地表径流和地下径流。 (2)在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的，如用水量超过了水资源更新的数量，或者遭到了污染，就会造成了水资源的枯竭，因此，一定要保护水资源。 三、河流补给-----指河水的来源。 河流的补给水源有雨水、冰川融水、湖泊水、地下水、积雪融水等。 ?雨水补给?（长江、黄河、珠江） ·以夏秋两季为主 ·特点：时间集中，不连续，水量变化大 ·影响因素：降水量多少、季节分配、年际变化 ·分布地区：普遍，以东部季风区最为典型 ?永久性积雪和冰川融水补给? ·主要在夏季，冬季断流 ·特点：有时间性，有明显的季节、日变化，水量较稳定 ·影响因素：太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量 ·分布地区：西北和青藏高原地区（塔里木河）

高中地理核心知识点解读(地球上的水)

高中地理核心知识点解读（地球上的水）专题四地球上的水 一、海洋环境 1.掌握三大规律，分析影响因素 (1)关于海水温度分布的规律 空间分布：从低纬向高纬递减，表层温度随纬度升高而降低。 季度变化：夏季获热多，温度高;冬季获热少，温度低。 深度变化：随深度增加而递增，热量集中表层，千米以下变化小，但常处于低温状态。 ———引起海水温度变化的决定性因素是太阳辐射。同纬度情况下海水温度的不同往往与寒、暖流经过有关。 ———分析海水温度的变化情况可借鉴我国冬、夏气温分布规律的分析过程。 (2)关于海水盐度分布的规律 空间分布：从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。(注意文字表达的准确性) ———引起海水盐度变化的决定性因素是降水量与蒸发量的对比关系。 同纬度海水盐度的不同往往与寒暖流经过、江河径流量注入多少、冰雪融化量多少等因素有关。 (3)关于洋流分布的规律

空间分布：以风海流作为主体。①中低纬度，副高中心，北顺南逆，东寒西暖。②北中高纬，逆时针向。③南半球中高纬是西风漂流。④北印度洋，季风洋流，夏顺冬逆。 【说明】洋流的分布以定向风形成的风海流为基础，注意大气环流与风海流的空间分布关系。 关于寒、暖流的区分：①从温度影响看，使洋流流经海区温度升高者为暖流，温度降低者是寒流。②从流向看，从高纬向低纬方向者为寒流，从低纬流向高纬度者为暖流。③从洋流流经等温线的弯曲看，可组成向各种凸凹者为暖流，向低纬凸凹为寒流。 【说明】掌握规律的同时，将一些有代表性意义的洋流具体落实于其中(以洋流定空间，以空间布洋流)，并结合洋流对自然环境和人类活动的影响(如气候、渔业资源、海洋污染、航运等)加深印象。 2.把握渔场成因，落实渔场分布 (1)四大著名渔场(北海道、北海、纽芬兰、秘鲁)、舟山渔场。 (2)渔场形成的一般条件： 生存空间———大陆架海域(光照、营养、泥沙)、温带海区(季节) 饵料———寒，暖流交汇 3.关注海洋环保，明确海洋权益

高中地理：地球上的水 真题训练

高中地理：地球上的水真题训练 （2020·新课标Ⅰ）利用大型挖泥船将海底岩石搅碎,并将碎石和泥沙一起吹填造地,成为在海中建设人工岛的主要方式。下图示意人工岛地下淡水分布。据此完成下面小题。 1. 参照上图,在造岛物质满足水渗透的前提下,人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区 的条件是（） ①降水充沛且季节分配均匀②降水充沛且季节集中③人工岛足够长④人工岛足够宽 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源,主要因为其（） A. 取水难度大 B. 开采周期长 C. 水质较差 D. 储量较少 【答案】1. B 2. D 【解析】1.参照图中的岛内的淡/咸水界限,岛内地下淡水受岛屿周边海洋水的影响,在造岛物质满足水渗透的前提下,降水充沛且季节分配均匀,雨水得到充分稳定的下渗,有利于岛内地 下淡水区稳定；如果降水季节变化大就会导致淡/咸水界限变化大,岛内地下淡水区空间变化大；人工岛足够宽也有利于人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区；所以选B。 2.人工岛一般面积不大,人工岛没有足够宽度,容易受海洋咸水的影响,导致人工岛的地下淡水的区域小,地下淡水储量较少,地下淡水储量不能满足日常生产生活的需求,即选D。 （2020·浙江卷）下图为世界部分区域洋流分布示意图,图中虚线代表洋流。完成下面小题。

3. 图中甲洋流（） A. 位于副极地环流圈 B. 呈逆时针方向流动 C. 受极地东风影响大 D. 在性质上属于寒流 4. 关于图中洋流的影响,叙述正确的是（） A. ①处夏季时温和多雨 B. ②处分布着峡湾地貌 C. ③处行船时流急浪高 D. ④处有世界著名渔场 【答案】3. D 4. C 【解析】3.图中甲洋流是西风漂流,位于南半球,南半球中高纬度没有副极地环流圈,A错误。西风漂流环绕南极流动,从南极上空看是顺时针,B错误。西风漂流是在南半球西风带影响下形成的,和极地东风关系不大,C错误。西风漂流纬度较高,靠近南极大陆,水温较低,是寒流,D正确。故选D。 4.据图可知,①处洋流向北流,应该是寒流,对沿岸起到降温减湿作用,A错误。②处峡湾地貌是冰川侵蚀形成的,和洋流关系不大,B错误。③处位于西风带,有西风漂流流经,西风风力大,导致西风漂流流速快,洋流遇陆地阻挡,浪高,因此行船时流急浪高,C正确。④处受极地东风影响,不是离岸风,也不是寒暖流交汇,因此没有世界著名渔场,D错误。故选C。 （2020·天津卷）中新天津生态城是在盐碱荒滩上建设起来的一座新城,下图为四幅能反映生态城发展特色的景观照片,读图文材料,完成下面小题。

高中地理必修一第三章地球上的水-练习题

高中地理必修一第三章 地球上的水-练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第三章练习题 班级姓名 右图表示海陆间水循环。读图完成1～2题。 1关于图中a、b、c、d、e所对应的水循环环 节，判断错误的是 A. a为降水 B. b为地表径流 C. c为蒸腾 D. d为地 下径流 2目前，人类活动对水循环的影响最主要表现在 A人工降雨，促进大气中的水汽输送 B植树种草，增加空气中的水汽含量 C修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流 D抽取地下水，加速地下径流的循环 3下列选项中，有利于下渗进行的是 A降水持续的小到中雨 B短暂的特大暴雨 C 地形坡度大 D地形坡度小 E植被覆盖良好 F植被覆盖差 读右图，回答4～5题。 4该区域河流的主要补给形式是 A大气降水B沙漠凝结水 C冰雪融水 D湖泊水 5该区域河流径流量变化特征一般有 ①流量较平稳，没有明显的汛期 ②流量变化受气温的影响，丰水期出现在 夏季 ③冬季出现明显的断流现象

④季节变化小，年际变化大 A ①② B ②③ C ③④ D ①④ 读某中低纬度大洋环流局部示意图(图甲)及世界某地区图(图乙)，回答6～8题。6读甲、乙两图判断下列说法正确的是 A甲图所示海域与乙图所示地区都位于北半球 B甲图中①洋流与乙图中M洋流成因、性质都相同 C甲图中③洋流与乙图中M洋流成因、性质都相同 D乙图中M洋流对沿岸气候有增温、增湿的作用 7如果甲图表示北印度洋的季风洋流，则此时 A全球陆地等温线向南弯曲 B地球公转速度较慢 C巴西高原草木一片枯黄 D北京正午太阳高度角达到一年中的最小值 8若甲海域位于大西洋，则③洋流的名称是 A本格拉寒流 B厄加勒斯暖流 C巴西暖流 D秘鲁寒流 右图为某水库流入水量与流出水量年内变化情况。读图回答9～10题。 9该水库可能位于 A东北平原 B江淮地区 C西北内陆 D横断山区 10该水库蓄水的最高水位出现在 A 5月 B 6月 C 9月 D 10月 读三种陆地水体相互转化关系示意图，回答11～13题。 11甲代表的水体是 A雨水 B冰川融水 C海洋水 D地下水 12箭头a代表的现象一般发生在

高中地理地球上的水

地球上的水 一、自然界的水循环 1.相互联系的水体 存在形态：水汽、冰、咸水、淡水 存在空间：海洋、冰川、地下、河流、湖泊等 陆地水体：地表水、地下水 2.水循环的过程和意义 动力：太阳辐射、重力等 环节：蒸发蒸腾、水汽输送、凝结降水、径流输送、下渗 类型：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 意义：维持全球水量平衡 更新陆地淡水资源 调节全球热量平衡 塑造地表形态 指出图中各字母的含义：

二、河流的补给类型及特点比较

三、流量过程曲线分析 1.反映的内容 1）流量的大小 2）从曲线变化幅度了解水量的季节变化 3）曲线的高峰期了解汛期出现的时间和长短 4）曲线低谷了解枯水期出现的时间和长短 2.分析河流补给 1）洪水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。 2）汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。 3）春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。 4）河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。5）曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。 四、河流的水文特征与水系特征 1.影响因素 气候因素：降水量、降水形式、强度、蒸发等 下垫面因素：地形、地质、植被状况等 2. 河流水文特征： 1）流量：补给量、流域面积 2）水位、汛期：补给方式与河道特征 3）含沙量：植被状况、地形坡度、地面物质结构、降水强度等 4）结冰期：冬季气温 水量大，流量平稳，丰水期长，无结冰期，含沙量小，对航运有利 3.河流水系特征 河流的源地、流向、支流（多少）、流域面积、河道特征（深浅宽窄曲直） 河道宽而深，流速平缓，支流多，流域面积广对航运有利

高中地理地球上的水知识点总结

高中地理地球上的水知识点总结 第一节：第1 课时自然界的水体和河流专题一、相互联系的水体 （一）水的存在形式及分布 1.气态水：数量最少，分布最广。 2.固态水：分布高纬、高山和特殊条件存在。 3.液态水：数量最多，分布次之。 （二）地球上的水体：海洋水、陆地水、大汽水，其中海洋水最主要，占全球的水量的96.53% 。 （三）陆地上的水体：河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水。冰川水为主体。 （四）人类利用的主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。 、陆地水体的相互关系（其它水体与河流的关系） （一）冰川水补给是单向的，冰川水可以补给任何水体，但是其他水体不能直接补给冰川 （二）其他水体可以相互补给 （三）河流和湖泊水、地下水的补给关系 1.河流水与湖泊水之间相互补给关系

2. 湖泊水与地下水的补给关系 （3） 地下水利用中的问题 ① 干旱或半干旱地区，大水漫灌，地下潜水水位上升造成土壤盐渍化； ②过量开采地下水，形成地下漏斗，并引起地面下沉，沿海海水入侵，地下水水质变 坏； ③污染造成地下水水质变坏。 （4）保护措施 ① 保护补给区的自然环境，防止水污染； ② 适量开采，防止过度，避免形成漏斗区； （四） .冰川 —— 1. 大陆冰川分布： 2.山岳冰川 分布： （五）地下水 1.地下水的2.是地球上淡水的主体约占地球淡水总储量的 两极地区（南极和格陵兰岛） 高大 山脉的山顶 2/3 ，人类利用的还不多。 大气降水、河湖水补给、凝结 水 潜水和承压水的区别 潜水 主要 特征 ① 埋藏较浅；②有自由水面； ③地势高处潜水位高， 低处潜水 位低， 水从高处向低处渗流； ④水量不稳定 （受气候影响大） ； ⑤水质易受污染； ① 埋藏较深 ② 有承压水面，承受静水压力； ③ 水的运动取决于压力大小，局部可 从低 处向高处渗流； ④ 水量较稳定（受气候影响小）； ⑤ 水质不易受污染； 承压水

高中地理核心知识点解读(地球上的水)

高中地理核心知识点解读（地球上的水） 专题四地球上的水 一、海洋环境 1.掌握三大规律，分析影响因素 (1)关于海水温度分布的规律 空间分布：从低纬向高纬递减，表层温度随纬度升高而降低。 季度变化：夏季获热多，温度高;冬季获热少，温度低。 深度变化：随深度增加而递增，热量集中表层，千米以下变化小，但常处于低温状态。 ———引起海水温度变化的决定性因素是太阳辐射。同纬度情况下海水温度的不同往往与寒、暖流经过有关。 ———分析海水温度的变化情况可借鉴我国冬、夏气温分布规律的分析过程。 (2)关于海水盐度分布的规律 空间分布：从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度 和低纬度递减。(注意文字表达的准确性) ———引起海水盐度变化的决定性因素是降水量与蒸发 量的对比关系。 同纬度海水盐度的不同往往与寒暖流经过、江河径流量注入多少、冰雪融化量多少等因素有关。 (3)关于洋流分布的规律

空间分布：以风海流作为主体。①中低纬度，副高中心， 北顺南逆，东寒西暖。②北中高纬，逆时针向。③南半球中 高纬是西风漂流。④北印度洋，季风洋流，夏顺冬逆。 【说明】洋流的分布以定向风形成的风海流为基础，注意大气环流与风海流的空间分布关系。 关于寒、暖流的区分：①从温度影响看，使洋流流经海区温度升高者为暖流，温度降低者是寒流。②从流向看，从高 纬向低纬方向者为寒流，从低纬流向高纬度者为暖流。③从 洋流流经等温线的弯曲看，可组成向各种凸凹者为暖流，向 低纬凸凹为寒流。 【说明】掌握规律的同时，将一些有代表性意义的洋流具体落实于其中(以洋流定空间，以空间布洋流)，并结合洋流对自然环境和人类活动的影响(如气候、渔业资源、海洋污染、航运等)加深印象。 2.把握渔场成因，落实渔场分布 (1)四大著名渔场(北海道、北海、纽芬兰、秘鲁)、舟山渔场。 (2)渔场形成的一般条件： 生存空间———大陆架海域(光照、营养、泥沙)、温带海区(季节) 饵料———寒，暖流交汇 3.关注海洋环保，明确海洋权益

2020届高考地理训练：第四单元 地球上的水

第四单元地球上的水 选择题(每小题4分,共44分) 南水北调中线干渠两侧绿化带宽度依据各地的实际情况设计为30—100 m。图1为南水北调中线某段景观图,图2为水循环示意图。据此完成1—2题。 1.南水北调中线干渠两侧设置绿化带的主要目的是() A.涵养水源 B.净化空气 C.增加径流 D.美化环境 2.南水北调干渠及两侧绿化带主要影响了水循环环节中的() A.①②③④ B.①②④⑥ C.②③④⑥ D.②③④⑤ [2020湖南益阳、湘潭质量检测]植被对降水具有截留作用。植被的枝叶及地表枯落物可以拦截降水。下图示意我国西北某小流域灌丛生物量和截留量随高度变化。读图完成3—4题。 3.图示范围内降水量大致() A.随着地势升高而增加 B.随生物量增加而增加 C.随生物量增加而减少 D.随着地势升高而减少 4.影响灌丛带截留量变化的主要因素是() A.太阳辐射和地势 B.流域面积和降水量 C.地势和生物量 D.生物量和降水量 [2020广东珠海摸底]墨累—达令河发源于澳大利亚湿润的东部山地,途经降水稀少、蒸发旺盛的内陆平原南部奔流入海。受降水影响,其一些干流河道和支流经常干涸,尤以达令河最为严重,有些支流仅在多雨季节才形成河流。下图为澳大利亚墨累—达令河水系图。据此完成5—6题。

5.墨累—达令河上游及源头春季流量较大的主要原因是() A.大气降水较多 B.积雪融水较多 C.东水西调较多 D.水库放水较多 6.墨累—达令河中游及下游共同的水质问题主要是() A.牧羊废水污染 B.受海水污染 C.水体富营养化 D.水体盐度高 [2020湖北黄冈质量检测]下图示意某帆船环球航行路线。2018年12月船上某船员在丙海域投放了一个漂流瓶,2019年4月该漂流瓶被游客在丁处海边捡到。据此完成7—8题。 7.该漂流瓶依次经过的洋流最可能是() A.北印度洋季风洋流—西澳大利亚寒流—西风漂流 B.北印度洋季风洋流—马达加斯加暖流—西风漂流 C.南赤道暖流—莫桑比克暖流—秘鲁寒流—西风漂流 D.北印度洋季风洋流—巴西暖流—东澳大利亚暖流 8.在图示区域航行时,该帆船船长在他的航海日志中这样写道:“大面积海域挤满了渔船,部分渔民载着满仓的鱼返航……”此时该帆船最可能位于() A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 [2019四川德阳一诊]水面蒸发是最大可能蒸发量,属于水分供应不受限制的蒸发。气温是影响蒸发的重要因子。在其他条件不变的情况下,当气温升高时,水面蒸发量也相应增加。然而,在全球气候变暖的情况下,世界不少地区水面蒸发量却出现持续下降趋势。据此完成9—11题。 9.一般情况下,世界上水面蒸发最旺盛的地区位于() A.赤道附近 B.回归线附近 C.南极地区 D.温带大陆内部 10.不少地区的水面蒸发量出现持续下降趋势,其原因最可能是这些地区() A.大气湿度逐渐下降 B.水体面积逐渐减小 C.大气云量逐渐增加 D.大风天气逐渐增多 11.我国大部分地区的水面蒸发量呈下降趋势,这会使() A.区域水循环变活跃 B.空气中水汽含量减小 C.农作物收获期提前 D.农业干旱得到缓解 一、选择题(每小题4分,共44分) [2020山东统考]降雨到达地表后,转化为地表径流Q1、壤中流(在土壤空隙中流动的水)Q2和地

高中地理必修一第三章地球上的水

阶段性测试题三(必修一第三章地球上的水) 一、单项选择题: 读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图，完成1～2题。 1．人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时，最可能直接导致该区域() A．降水量增加B．地表径流量变化增大 C．水汽输送量减少D．地下径流量增加 2．对该流域地表径流含沙量影响较大的因素不包括() A．气温日变化及年变化B．降水量及降水强度 C．土壤类型及地形坡度D．土地利用状况及规模 下图是“以极点为中心的半球俯视图”，箭头表示洋流的分布位置及流向。读图完成3～4题。 3．洋流名称与图中序号相符的是() A．①——西风漂流B．②——西澳大利亚寒流 C．③——秘鲁寒流D．④——巴西暖流 4．①～④四条洋流附近海域易形成渔场的是() A．①②B．③④C．①③D．②③ 下图是我国华北地区1954～2002年气温与降水变化示意图， 读图回答5～6题。 5．图中反映华北地区近50年来气候变化的趋势是() A．变暖变湿B．变暖变干C．变冷变湿D．变冷变干

6．近年来华北地区水资源供应越来越紧张，从“节流”方面看下列措施可行的是() A．南水北调B．修建水库C．适度提高水价D．海水淡化 下图中，图a为某区域略图，图b为该区域某月甲河水位及地下水位略图。据此回答7～11题。 7．根据图中信息，确定该区域位于________，此时为() A．南半球七月B．北半球七月 C．南半球一月D．北半球一月 8．甲河流域的气候特点为() A．全年温和多雨B．全年干燥少雨 C．七月温和多雨D．一月炎热多雨 9．据图中信息可知，甲河流域此时() A．盛行西南风B．受副热带高气压带控制 C．盛行西北风D．日落时刻在18时以后 10．关于甲河的叙述，正确的是() A．甲河以高山冰雪融水补给为主B．雨季时南岸地表径流量小于北岸 C．甲河冬季时结冰期较短D．甲河流域沙漠面积广大 11．甲河附近海域的洋流大致流向和性质分别为() A．自南向北寒流B．自北向南暖流 C．自北向南寒流D．自南向北暖流 下图是三种陆地水体转化示意图。读图回答12～13题。 12．图中P代表的水体可能是() A．雨水B．积雪C．地下水D．冰川水 13．箭头b、d代表的现象最集中出现的月份是() A．1～2月B．3～4月C．6～7月D．9～10月