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成本会计课程教学大纲
课程名称：成本会计
课程代码：62251070
英文名称：Cost Accounting
学时：54
学分：3
开课学期：6
适用专业：（会计学）
课程类别：（专业必修课）
上海商学院财会学院
成本会计课程教学大纲
课程名称：成本会计课程代码：62251070英文名称：cost accounting
学时：54学分：3
开课学期：6
适用专业：会计
课程类别：（专业必修课）
先修课程：会计学基础、财务会计
建议教材：《成本会计学》经济科学出版社
一、课程目的、任务
本课程为会计专业本科生的主要专业课。本课程主要讲授成本会计的基本概念、基本理论；各种费用的横向、纵向分配方法；成本核算的基本方法。
本课程的主要任务是：
1、学习成本会计的基本概念及基本理论知识
2、学习费用的各种分配方法
3、学习成本核算的基本方法
4、学习成本核算方法在实际中的应用及成本分析的方法
二、课程教学基本要求
通过本课程的学习，要达到以下教学基本要求：
1、熟悉成本会计的基本概念、基本理论
2、掌握成本核算的一般要求及费用的分类
3、掌握费用的各种分配方法
4、掌握成本计算的基本方法
5、熟悉成本的分析方法
三、课程教学内容
第一章成本会计学导论
一、教学目的
通过本章学习，学生要掌握成本会计的一些基本概念、理论，如什么是实际成本、
理论成本。
二、讲授要点
本章主要讲授成本会计的概念、对象、职能。
三、教学内容
第一节成本会计的概念
通过本部分内容的讲授，学生要掌握实际成本、理论成本的概念及两者的区别，熟悉成本开支范围，了解成本会计的发展史。
第二节成本会计的对象
通过本部分的学习，学生要熟悉工业企业、商业企业、服务业不同的成本会计对象，熟悉成本会计的内容（职能）及各职能相互之间的关系。
第三节成本会计的目标（自学）
通过自学要求学生了解成本会计的四大目标。
第四节成本会计的工作组织（自学）
通过自学要求学生了解成本会计机构的设置、成本会计人员的配备及成本会计制度的制定和执行。
第二章成本会计的基础工作
一、教学目的
通过本章讲授，使学生掌握成本费用的分类，熟悉成本核算的基本要求，了解成本核算程序。
二、讲授要点
本章主要讲授成本核算的四个基本要求、成本费用的不同分类及成本核算的程序。
三、教学内容
第一节成本核算的基本要求
通过本部分的学习，学生要熟悉成本核算的四个基本要求，特别是第二个基本要求：正确划分各种费用界限，使学生理解为什么要划分这几个费用界限，如果划分得不正确会出现什么结果。
第二节成本费用的分类
一、按经济内容分类（费用要素）
通过这部分的学习，学生要熟悉九个要素的名称及各要素的内容，了解这种分类的优缺点。
二、按经济用途分类（成本项目）
通过本部分内容的学习，学生要熟悉成本项目的名称，掌握各成本项目的内容及成本项目在成本计算中的应用，了解增减成本项目时应考虑的因素。比较费用按经济内容分类和按经济用途分类的差异及优缺点。
三、按成本习性分类（变动成本、固定成本）
通过本部分内容的学习，学生要掌握变动成本、固定成本的概念，举例说明变动成本总额、单位变动成本与业务量的关系，固定成本总额、单位固定成本与业务量的关系。
第三节成本核算的程序
一、确定成本计算对象
本部分主要讲述有哪些成本计算对象，成本计算对象由什么决定
二、确定成本项目
本部分要与上一节的费用分类结合学习
三、确定成本计算期
本部分主要讲述成本计算期有哪几种，不同情况下如何确定成本计算期
四、归集和分配生产费用
本部分要与本章第一节费用的划分结合学习
五、计算完工产品成本和月末在产品成本
六、编制成本计算单，计算完工产品总成本和单位成本
第三章工业企业要素费用核算
一、教学目的
通过本章学习，学生要掌握各项要素费用的计算分配及会计分录的编制。
二、讲授重点
本章主要讲授各项要素费用的计算分配（特别是以定额类指标作为分配标准的分配），以及费用分配的会计分录的编制。
三、教学内容
第一节费用的核算要求
通过本部分内容的学习，学生要掌握各项要素费用分配的基本公式，掌握费用分配时何时计入“生产成本”账户，何时计入“制造费用”账户，熟悉各定额分配标准的含义及应用。
第二节材料费用的归集和分配
一、材料费用的组成
学习本部分内容，要掌握企业的材料费用有哪些内容，哪些属于材料费用
二、材料费用的归集和分配
学习本部分包内容，要了解材料费用有哪些分配标准，各种分配标准的适用性，掌握各种分配标准下的计算及材料费用分配的分录
三、燃料费用归集分配
第三节动力费用的归集和分配
通过本部分内容的自学，学生要理解动力费用帐务处理中一般为何要通过“应付帐款”账户核算。
第四节工资及福利费用的归集和分配
通过本部分内容的自学，学生要掌握计时工资及计件工资的计算及工资费用的分配。
一、工资总额及职工分类
二、工资及福利费核算的基础工作
三、工资的计算
1、计时工资的计算主要讲述两种不同天数下计算日工资有何差异
2、计件工资的计算主要讲述两种不同方法计算个人计件工资
四、工资费用的归集和分配
主要讲述间接人工费用的分配方法及会计分录
五、计提职工福利费的归集和分配
第四章辅助生产费用核算
一、教学目的
通过本章学习，学生要掌握辅助生产费用的归集及辅助生产费用的各种分配方法。
二、讲授重点
本章主要讲授辅助生产费用分配的直接分配法、交互分配法、代数分配法及计划成本分配法。
三、教学内容
第一节辅助生产费用的归集
通过这一部分内容的学习，学生要了解辅助生产车间的制造费用单独核算与不单独核算的区别，熟悉“辅助生产成本”账户，能熟练运用“辅助生产成本”账户对辅助生产车间发生的各项费用在制造费用不单独核算情况下进行归集。
第二节辅助生产费用的分配
《财务管理》实验教学大纲上课讲义
《财务管理》课程实验教学大纲 一、课程基本情况 课程名称:财务管理 课程类别：专业选修课 课程总学时与学分：48学时3学分 实验学时：8学时 适用专业：经济学（国贸方向） 二、实验教学目的、要求 随着经济环境的不断变化、金融工具的不断创新、企业组织的日益复杂以及价值创造理念的深入人心，财务管理成为工商管理最具活力的一门学科。财务管理的许多理论已经越来越广泛地被应用于公司理财的实践中。这要求我们在财务管理教学中不仅要注重对学生基础理论知识的传授，更要注重对学生在专业领域实际工作能力和基本技能的培养，使学生学会怎样思考、怎样判断和怎样行动，成为应用型、复合型的经济管理人才。因此，本实验架起了理论与实务的桥梁。 本实验内容是对财务管理工作的模拟和仿真，实验内容具有一定的实践性、启发性和应用性。 实验内容主要是在实验教师组织与指导下，由学生独立完成。实验具体要求包括：（1）财务管理实验最好与财务管理课程的讲授同步进行，即在教师讲授完毕相关财务理论之后，直接组织学生进行模拟实验。 （2）除了个别需要学生实地考察以外，大多数实验在财务管理模拟实验室中进行。该实验室应配备计算机，装有Microsoft Excel等软件，并与互联网相连，以便学生能够浏览相关网站、搜集相关资料，确保每人一台计算机。 （3）在财务管理实验上课前，指导教师应要求学生对实验相关的财务管理理论进行复习。 （4）实验过程中，以学生独立完成实验内容为主。对于复杂、工作量大的实验，可由学生自行组成实验小组完成。实验教师有侧重地讲授相关理论知识、适当指导学生查找相关数据与决策分析过程。 （5）实验结束后，由实验教师统一考评并总结。
《成本会计》教学大纲
《成本会计》教学大纲 课程名称：成本会计 课程代码：1640161 总学时：68 理论学时：34 实验学时：34 适用专业: 会计与核算统计 开课单位：商贸分院 一、教学内容及要求 第一章、总论（4学时） 本章主要从理论上阐述了费用、成本的概念；成本会计的含义和对象；成本会计的职能；成本会计工作的组织等。学习是必须融会贯通的加以理解和掌握。 了解：费用、成本的概念 理解：成本会计的含义和对象；成本会计的职能；成本会计工作的组织。 掌握：成本核算的基本要求 第二章、成本核算的基本要求（8学时） 本章阐述了企业生产费用要素和产品成本项目，并对两者进行比较；阐述了成本核算的一般程序。这些内容都是成本会计的基本知识，是为后面章节学习打基础。 了解：生产成本明细账的一般格式；企业生产特点和成本管理要求对确定产品成本计算对象的影响。 理解：成本核算账户的设置 掌握：工业企业生产费用要素和产品生产成本项目的构成。 第三章、生产费用核算（8学时） 本章阐述了各种费用的归集与分配，即在各种产品和期间费用之间的归集与分配，以及各种费用在完工产品和在产品之间的归集与分配。这些都是成本核算中的基本内容。通过本章的学习是的学生能够掌握费用在各种产品和期间费用之间进行归集和分配，完工产品和月末在产品之间费用分配的方法等。 了解：企业的生产特点和成本管理要求对确定产品成本计算对象的影响 理解：正确划分各种费用界限的重要性；在产品数量核算的重要性 掌握：费用在各种产品和期间费用之间的归集和分配；完工产品和月末在产品质检费用的分配方法。 第四章、期间费用（8学时） 本章阐述了期间费用的内容和会计核算方法。期间费用是随着时间的推移而发生的，与当起产品的生产管理和产品销售直接相关的，直接计入损益的各项费用。期间费用包括：为销售商品和提供劳务而发生的销售费用、为筹集生产经营所需资金而发生的财务费用、企业行政管理部门为组织
《会计模拟实训》课程实训教学大纲
《会计模拟实训》课程实训教学大纲 一、实训的地位、目的和任务 《会计模拟综合实训》课程教学计划共有72课时，全部为实践教学课时，是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《电算会计》等全部专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。 通过《会计综合实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。 二、实训方法 本课程是实践性课程，教学环节分理论讲授和实训两个部分，主要以实训操作为主。其中，实训又分手工操作和电算操作两个部分。学生在学院会计模拟实训室进行，教师进行指导。 二、培养职业技术能力目标 本课程的教学目的是让学生通过运用手工和计算机操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，按照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工作任务，使学生体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。 《会计模拟综合实训》由手工操作、电算化操作二个模块组成。本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。
成本会计教学大纲
成本会计教学大纲 一、课程性质 《成本会计》是财经类会计电算化专业的核心课程。 二、教学目的 《成本会计》是高职财经类会计电算化专业的必修课，是自《会计学原理》与《财务会计》后的又一门专业课。通过本门课程的教学，使学生较全面地了解和掌握成本会计的基本理论、基本方法和基本技能，毕业后能胜任一个中型制造企业的成本会计工作；同时为后续的《管理会计》和《财务管理》等课程的教学打下良好的基础。 三、教学要求 在教学过程中，注重本课程的基本知识和基本理论的介绍及基本技能的训练；注意吸收本课程相关的、新的、成熟的研究成果和观念；确保教学中观点的正确、鲜明，取材新而准确。 四、教学原则 应以马克思主义为指导，坚持四项基本原则，贯彻理论联系实际，反映和体现中国特色的原则。 五、教学方法、手段建议
通过课堂实时讲解、案例练习和交互讨论等教学方法，应使学生对成本会计中最主要的基本概念、基本理论和基本方法有一个比较好的了解，能够运用所学知识进行企业成本会计核算与分析工作。 六、学时分配
七、大纲内容 岗位知识一成本会计基本理论 第一章总论 教学目标： 通过本章的学习掌握成本会计的概念以及成本会计的职能.掌握成本会计的概念及对象,理解成本费用支出的关系,成本会计的任务,为以后各章的学习打下坚实的基础. 教学重点及难点: 重点: 1.成本的涵义. 2.成本会计的含义及内容. 3.成本会计的对象及职能. 难点: 1.成本会计的内容入关系. 2.成本的涵义. 教学内容:
第一节成本的含义、内容 一、支出,费用与产品成本的含义及关系 1、支出 2、费用 3、产品成本 4、支出,费用与产品成本的关系 二、成本的内容 三、成本的作用 第二节成本会计的含义,对象及内容 一、成本会计的含义 1、含义 2、如何理解 二、成本会计的对象 三、成本会计的主要内容 1、内容
会计综合模拟实训实验教学大纲
《会计综合模拟实训》实验教学大纲 一、课程说明 1.课程代码 H101064001 2.课程类别 专业课 3.适用专业及课程性质 财务管理专业会计专业 4.课程目的 会计属于应用科学，它必须应用于社会实践。但汇集了企业生产经营各方面信息的会计其工作，在企业中属于掌握商业秘密的岗位，企业一般都不便接受在校学生的实地参观、实习；即使愿意接纳学生，也不可能容纳多名会计人员实习。这与企业非常欢迎学生参与其销售实践的《市场营销》课程不同。因此，会计学课程的社会实践主要采用在学校以会计模拟的方式进行，通过设计丰富、逼真、系统的企业会计业务的操作系统，使学生达到体验会计信息的确认、分析、归集、编报、输出过程的目的。所以会计模拟实习的目的是： （1）理论联系实际，增强独立开展会计工作的能力。通过会计模拟实习操作，使学生加强对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练，使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较，加深认识，达到理论教学和会计实务的统一，增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。 （2）严格基本技能训练，提高实际操作能力。通过会计模拟实习操作，使学生身居实际会计工作环境，对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习，以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。 （3）从培养高级应用型人才的角度出发，对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。通过会计模拟实习操作，不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力，还要学会经济活动的分析能力，不仅知道“是什么”，“怎么做”，还要分析“为什么” 。通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度，作出财务分析，以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力，形成会计责任观念。 5.学时与学分 学分1，学时1周 6.建议先修课程 财务会计，成本会计，财务报表编制与分析等课程
《成本会计》课程教学大纲
《成本会计》课程教学大纲 第一部分教学大纲说明 一、课程性质与设置目的 本课程是会计专业的专业主干课，通过该课程学习，学生能理解成本会计的基本概念和理论，掌握各种成本核算的方法并能够进行成本计算、分析，将成本核算有机融入整个会计核算体系。 二、教学方法提示 基于本课程图表多，计算多，学生对企业的基本运作了解较少，教学时要采用CAI辅助教学，并引入Excel辅助计算，实地观摩并配合模拟实训。 三、使用专业及教学对象 本课程主要适用会计电算化专业高致高专学生 四、总学时：72学时，4学分 五、课程管理 课程责任教研室：经济管理系会计教研室 六、推荐教材与参考资料 推荐教材：《成本会计》陈凤奎北京航天出版社 参考资料：《成本会计》林万祥西南财经大学出版社
第二部分教学内容 项目一基础知识（2学时） 内容提要 掌握成本的定义、成本的分类，成本会计的概念及职能，成本核算的原则和要求。 教学重点和难点 掌握成本会计的概念及职能，成本核算的原则和要求。 §1.1成本概念及其分类（1学时） 一、成本的概念 二、成本的分类 四、成本会计的发展 §1.2成本会计的职能及其核算原则（1学时） 一、成本会计的职能 二、成本核算的原则 三、成本核算的要求 项目二生产费用的归集与分配（14学时） 内容提要 通过本章学习，应了解企业要素费用的归集与分配的实质，成本核算的科目设置及程序，应掌握各种费用的归集、分配原理；重点掌握材料费用、人工费用、辅助生产、制造费用的归集及分配工作。此外，还应熟练掌握各种要素费用分配归集的账务处理。 教学重点和难点 材料费用、人工费用、辅助生产费用的归集及分配 §2.1 成本核算的科目设置与程序（1学时） 一、产品成本核算的科目设置 二、生产特点与管理要求对产品成本计算方法的影响 三、成本核算的程序
成本会计教学大纲
《成本会计》教学大纲 1．课程中文名称（英文名称）：成本会计（Cost Accounting） 2．课程类别：公共课程学科基础课程专业课程其他 3．课程性质：必修课选修课 4．课程总学时:51总学分：3 5．适用专业：财务管理 6．先修课程：基础会计、中级财务会计 一、课程简介 成本会计学是财务管理专业的一门必选课，成本会计学是财务会计和管理会计学科的重要中介，不论财务会计与管理会计都离不开过去发生或未来发生的成本，离不开对成本理论与实践的探讨，离不开科学系统的成本会计。本课程在重点论述成本核算的同时，考虑到市场经济条件下，加强企业内部管理的需要，对成本预测、决策、计划、控制和考核也进行了较深入的论述。为企业不断降低产品成本，提高经济效益奠定了坚实的理论基础。 二、课程教学目标 成本会计继《基础会计》、《中级财务会计》之后开设，目的是使学生明确成本会计的职能和任务，了解企业成本管理制度，认识成本会计对加强企业生产经营管理，提高经济效益所具有的重要意义；掌握成本核算、成本控制和成本分析的基本原理和方法在此基础上能够运用方法，按照科学的程序处理具体成本核算等问题。 三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求 第1章总论（3课时） 教学内容 1.1成本的内涵和作用 1.2成本的作用 1.3成本会计的演进发展与学科定位 1.4成本会计的职能和任务 1.5成本会计的对象 1.6成本会计工作的组织 教学要求 理解广义成本与狭义成本的内涵，以及实际工作中的成本开支范围与马克思的理论成本之间的联系和区别；了解成本会计演进发展的几个阶段，理解成本会计的学科定位；明确成本会计的职能和成本会计的任务之间的关系以及成本会计的各项职能、各项任务之间的关系；在此基础上全面、准确地理解和掌握成本会计的职能和各项具体任务；理解财务成本和管理成本的含义，全面、准确地理解和掌握成本
成本会计(会计学)教学大纲
《成本会计》课程教学大纲 课程编码：12120203k205 课程性质：专业必修课 学分：3 课时：54 开课学期：第四学期 适用专业：会计学 一、课程简介 《成本会计学》是财务管理专业的一门专业主干课程，是继基础会计学和财务会计学以后又一门重要的财务管理专业必修课程，是财务会计和管理会计的这两门学科的重要中介，不论财务会计与管理会计都离不开对过去或未来发生的成本进行核算和预计，离不开对成本理论与实践的探讨。《成本会计》是一门以成本为对象的重要的会计专业课程，全面、详细到阐释了成本会计的基本理论，深入、具体地讲述了成本核算、成本分析的和成本控制的方法。 二、教学目标 通过成本会计课程的教学，使学生掌握成本会计的基本理论、基本方法和基本技能。使学生掌握各种费用分配的方法、成本计算的主要方法，掌握企业成本核算的过程及其账务处理。毕业后能够直接上岗，胜任大中小型企业成本会计工作，达到财务人员应具备的理论知识与业务水平。 通过本课程的教学应实现以下目标： （1）深入理解成本会计学的基本理论； （2）掌握成本会计核算的基本概念； （3）熟练运用成本会计核算的基本方法； （4）熟练掌握成本会计核算的基本程序。 三、教学内容 （一）第一章总论 主要内容：成本会计概念和对象；成本会计职能和任务；成本会计工作的组织。 教学要求：通过本章的教学，要求学生理解成本及成本会计的概念，成本会计的对象、任务及职能，了解成本会计工作的组织。 重点、难点：成本及成本会计的概念，成本会计的对象、任务及职能。 教学方法：利用多媒体手段，采用课堂讲授为主，辅以必要的课堂练习，课后要求学生自主延伸阅读，多做习题。 （二）第二章工业企业成本核算的要求和一般程序
会计综合模拟实训实践教学大纲
《会计综合模拟实训》课程实训教学大纲 课程名称（中文）：会计综合模拟实训 课程编码：3301C351 课程性质：实践教学环节 课程属性：职业技术 教材及实验指导书名称：《新编财务会计实训》 学时学分：6 总学时108 实训学时108 应开实训学期：第五学期前八周 适用专业：会计电算化、会计与审计 先修课程：会计学基础、企业会计实务、中级财务会计 一、课程简介 本课程是会计类专业的实践教学环节中的一个重要组成部分，主要是巩固所学的会计理论知识、培养学生的实际动手能力，掌握操作技能。本课程通过现实的企业为例，系统地介绍了模拟实训目的，模拟实训资料的准备，模拟实训程序与要求，企业基本情况简介及会计核算程序，企业财务制度的有关规定与说明，模拟实训资料，纳税申报程序等。通过模拟，以达到与企业会计实际工作的零距离，以胜任所从事的会计工作。 二、课程实训目的与要求 （一）实训目的 通过对模拟制造业企业某一个月全部经济业务的考查，使学生对制造业企业的会计核算过程有一个系统、完整的认识、并熟练掌握制造业企业会计核算的基本程序和基本方法，认识会计各要素的构成及核算的内容，全面掌握会计在企业管理中的作用，注重会计核算方法技能的培训，按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析，从而达到将所学的
会计专业理论知识和实际操作方法融会贯通，熟练掌握财务会计的综合操作技能的目的。从实践操作来讲，《新编财务会计实训》课程的教学目的可概括为以下三个具体方面： 1、使学生更好地掌握所学的会计知识，提高学生的实际操作能力。 2、通过学生的实际操作，使学生能熟练掌握企业会计账务处理程序， 能正确地填制和审核记账凭证，根据记账凭证登记账簿，并能编制会计报表写出财务分析。 3、通过学生看书动手从填制凭证、登记账簿、成本计算到最后编制会计报表，将自己所学到的理论知识转化为实际工作技能同时培养学生严谨的工作作风和良好的职业道德，为毕业后尽快适应会计工作打下良好的基础。 （二）要求 1、严格要求与训练，进一步锻炼和提高学生的基本会计技能。 2、进行实际操作，锻炼和提高实际工作能力，能够发现问题并进行解决。 3、对于实验操作过程中缺少的原始凭证、表格等，由学生自己设计、配置，培养学生的创新能力。 4、训练财务会计业务及财经应用文的写作，在实验操作完成后，根据实验内容详细地写一份财务报告。 5、使学生熟悉一个完整的会计循环的业务处理。
成本会计实训大纲及考核方案2011.11
《成本会计》实训教学大纲 一、实训项目名称: 成本会计实训 二、实训项目编号:125105 三、项目类别和实训目的 1、项目类别 《成本会计实训》是一门会计专业必修的基本技能训练课程，通过实训，使学生较好地掌握成本会计的理论知识和方法，使学生的基本技能得到加强，为学生从事成本核算与经济管理工作准备必要的基础知识和技能。 2、实训目的 ⑴通过实训，掌握成本会计核算的基本方法。 ⑵学会运用成本控制理论进行经济管理。 五、实训教材和实训参考书 1、《成本会计》，李敬福、唐艳主编，华中科技大学出版社，2007年。 2、《成本会计实训》姜海华、蒋明东编。华中科技大学出版社，2007年 六、实训作业要求 按实训内容及要求按时独立完成各实训项目并形成相应实训成果。 七、实训考核办法 实训考核采取学生随机抽题考核的方式，实训总成绩按百分制评计入成绩，成绩不及格者必须重修并重新参加考核。 八、说明 1、本大纲适用于三年制高职会计专业。 2、教学建议： （1）应集中时间完成实训学习； （2）利用业余时间参与社会实践。
《成本会计》实训考核方案 一、考核目的 本实训是学生在完成成本会计课程后的一项操作技能的综合训练。通过会计模拟实习，使学生加深对成本会计的基本理论、基本方法的理解；使学生掌握成本会计的基本理论和核算方法，全面培养学生独立开展成本核算的工作能力和成本管理能力。 二、考核内容 按照实训教学大纲的要求，《成本会计》考核内容为： 1、产品成本计算品种法。 2、辅助生产费用的交互分配方法。 三、考核方式、主要步骤及评分标准 本课程的考核方式主要采取在规定时间内进行会计模拟实训的方式。 1、品种法考核的主要步骤及评分标准 通过一套完整的例子，把品种法所用的各种费用分配表和明细账结合起来，使学生掌握品种法的特点，理解产品成本计算的基本原理和一般程序。 （1）根据领料凭证、领料凭证汇总表以及其他相关资料，编制材料费用分配表，并编制会计分录； （2）根据工资结算单，编制工资及福利费分配表，并编制会计分录； （3）根据各部门用电明细表，编制外购动力费用分配表，并编制会计分录； （4）根据固定资产折旧资料、待摊费用资料、其他费用资料，编制有关费用分配表，并编制会计分录； （5）根据前述各项费用分配表，登记辅助生产成本明细账，基本车间制造费用明细账，基本生产成本明细账； （6）根据基本生产车间制造费用明细账和其他有关资料，编制基本生产车间制造费用分配表，并编制会计分录； （7）根据基本生产车间制造费用分配表，登记基本车间制造费用明细账和产品成本明细账； （8）根据产品成本明细账和其他相关资料，计算各种产品的完工产品成本，并编制会计分录。 （9）考核标准 品种法操作考核标准
成本会计教学大纲知识讲解
精品文档 《成本会计》教学大纲 课程名称：成本会计 课程代码：1640161 总学时：68 理论学时：34 实验学时： 34 适用专业: 会计与核算统计 开课单位：商贸分院 一、教学内容及要求 第一章、总论（4学时） 本章主要从理论上阐述了费用、成本的概念；成本会计的含义和对象；成本会计的职能；成本会计工作的组织等。学习是必须融会贯通的加以理解和掌握。 了解：费用、成本的概念 理解：成本会计的含义和对象；成本会计的职能；成本会计工作的组织。 掌握：成本核算的基本要求 第二章、成本核算的基本要求（8学时） 本章阐述了企业生产费用要素和产品成本项目，并对两者进行比较；阐述了成本核算的一般程序。这些内容都是成本会计的基本知识，是为后面章节学习打基础。 了解：生产成本明细账的一般格式；企业生产特点和成本管理要求对确定产品成本计算对象的影响。 理解：成本核算账户的设置 掌握：工业企业生产费用要素和产品生产成本项目的构成。 第三章、生产费用核算（8学时） 本章阐述了各种费用的归集与分配，即在各种产品和期间费用之间的归集与分配，以及各种费用在完工产品和在产品之间的归集与分配。这些都是成本核算中的基本内容。通过本章的学习是的学生能够掌握费用在各种产品和期间费用之间进行归集和分配，完工产品和月末在产品之间费用分配的方法等。 了解：企业的生产特点和成本管理要求对确定产品成本计算对象的影响 理解：正确划分各种费用界限的重要性；在产品数量核算的重要性 掌握：费用在各种产品和期间费用之间的归集和分配；完工产品和月末在产品质检费用的分配方法。 第四章、期间费用（8学时） 本章阐述了期间费用的内容和会计核算方法。期间费用是随着时间的推移而发生的，与当起产品的生产管理和产品销售直接相关的，直接计入损益的各项费用。期间费用包括：为销售商品和提供劳务而发生的销售费用、为筹集生产经营所需资金而发生的财务费用、企业行政管理部门为组织精品文档． 精品文档 和管理生产经营活动而发生的管理费用。“销售费用”、“管理费用”、“财务费用”是损益类科目，核算内容比较广泛，借方归集企业发生的各种期间费用，期末将借方归集的费用余额全部转入本年利润，结转后期末无余额。 了解：期间费用的特点和核算任务 理解：期间费用的科目、用途和结构
成本会计实践教学大纲
实践（实训、实习）课程： 适用专业：会计 开课学期： 第三学期 实践（实训、实 习）周数： 先修课程：《基础会计》、 一、实践教学目的 《成本会计》是会计专业继 《基础会计》 、《中级财务会计》以后开设的一门专业主干课程， 是一门以制造业为主，与企业单位会计岗位紧密联系的课程， 也是一门实践性、技术操作性 较强的课程。为了使学生更好地理解和运用所学的知识， 必须在理论教学的同时， 加强实践 教学环节，以巩固课堂教学效果，培养学生的实际操作能力。 通过本课程实践教学，一方面可以使学生对制造企业的生产工艺流程有一定的感性认识， 好地掌握各种费用要素计入产品成本的程序和方法，进而编制出制造企业主要的成本报表， 为企业成本管理提供完整的会计信息资料。 另一方面可以缩短学生所学理论知识与实际应用 的差距，使学生将所学的各模块知识系统化， 提高学生的成本核算能力。 同时在实训过程中 可以培养学生做一名合格的会计人员所应具备的认真细致、不怕困难的工作作风和业务素 质。 二、实践教学内容与要求 《成本会计学》课程实践教学大纲 《成本会计学》 12周 《中级财务会序号 训练项目名称 训练内容与基本要求 训练内容： 1. 根据资料建立相关成本费用的总账和明细账。 2. 登记“基本生产成本”总账和明细账的期初余额。 3. 加总各种汇总表的的合计行和合计栏。 4. 编制间接材料费用分配表，分配各项间接费用。 5. 编制记账凭证，并登记有关成本费用的总账和明细账。 基本要求： 通过实践，要求学生能够知道一个小型工业企业的成本核 算 需要开设哪些主要的成本费用帐户；熟悉直接材料费用 汇集 和分配的程序，掌握直接材料费用计入产品成本的方 法；能 根据材料费用分配表编制记账凭证，登记有关成本 费用的总 账和明细账。 训练内容: 1.根据有关资料，计算某工段工人应付工资和实发金额， 计 算结果填入工资结算单，加计合计行和合计栏。 2 .编制工资汇总表。 3 .根据工资汇总表编制工资费用分配表。 4 ?编制应付福利费及有关经费提存表。 5.根据工资费用分配表和应付福利费及有关经费提存表编 制 记账凭证，并登记有关成本费用的总账和明细账。 基本要求： 通过实践，要求学生能进行企业职工工资的计算，会编制 工资 结算单和工资结算汇总表；能根据工资汇总表编制工 学时 备注 直接材料费用分配 实训 工资费用分配实训 将
《会计模拟实验》课程教学大纲(实验课程类)
《会计模拟实验》课程教学大纲（实验课程类） 课程名称：会计模拟实验 英文名称：Financial accounting analogue experimentation 课程编号：1404390 面向专业：会计学 学时学分：32学时学分4 本大纲主撰人： 一、课程作用和具体目标 《会计模拟实验》是全面落实会计学专业教学计划的重要实践性教学环节之一，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。通过本实验的学习，学生能够系统、全面地掌握国家颁布的新会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。使之能够真正掌握针对各种业务来准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算以及掌握主要会计报表的编制方法，并能独立处理特殊及较复杂的制造业所发生的经济业务，从而为学生今后从事会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。
三、教学管理模式与注意事项： 1、在实验前，学生应该根据模拟实验的内容和要求，对相关知识进行复习和回顾，认真预习实验指导书，熟悉实验内容和经济业务，了解实验目的和实验要求，明确实验重点，以便在实验时能够尽快进入实验状态。 2、指导教师适当提示实验要求及注意事项，并检查预习情况。 3、要求学生熟悉实验用具及单、证、账、表，根据企业发生的经济业务，逐笔编制记帐凭证，登记各种帐簿，编制会计报表，并完成实验报告。 4、学生必须亲自动手，勇于实践，充分发挥主观能动性，实验中遇到困难可及时请教老师，也可与其他同学相互之间展开讨论，但对实验任务必须独立完成。 5、实验结束后，要对实验情况编写实验报告，总结实验的心得体会和收获。实验报告的写作，要求文字叙述精炼、通顺、层次分明，并尽可能深入探讨一些问题。 6、在模拟实验中的操作技术应遵守以下一般要求： 会计凭证、会计帐簿、会计报表项目的填制要准确、完整、及时；文字、数字书写要清
财务会计内容【[财务会计]课程教学大纲】
财务会计内容【[财务会计]课程教学大纲】《财务会计》课程教学大纲 一、教学基本概况 课程名称：财务会计 课程名称（英文）：Financial Aounting 课程编号：B07006 课程总学时：90学时（其中，讲课90学时，实验0学时） 课程学分：4.5学分 课程分类：必修课 开设学期：第四学期 适用专业：财务会计教育本科 先修课程：会计学基础、税法
后续课程：成本会计、高级财务会计、管理会计 二、课程性质、目的和任务 财务会计课程是财务会计教育专业的一门专业课程，在财务会计教育专业的课程结构体系中，该课程属于主干课程，处于核心地位。通过本课程的教学，使学生充分认识财务会计在加强企业经营管理、提高经济效益以及满足有关方面对企业会计信息需求方面的重要作用，掌握财务会计核算的基本理论与方法，系统地理解企业各会计要素核算的具体内容、方法以及会计报表的编制方法，具备一定的分析和解决实际问题的能力。 三、主要内容、重点及深度 第一章总论 教学目的和要求：本章将系统地阐述财务会计的概念、对象、核算的目的、基本前提与一般原则。要求学生通过学习，了解财务会计的目的与对象，掌握财务会计的概念与核算原则。 重点：会计核算的基本前提与一般原则
难点：会计核算的一般原则 教学内容： 第一节财务会计的基本概念 一、财务会计的概念 二、财务会计的对象 第二节财务会计的目的、基本前提与一般原则 一、财务会计的目的 二、财务会计的基本前提 三、财务会计的一般原则 第二章货币资金
教学目的和要求：本章主要阐述货币资金的概念、意义、核算任务核算方法以及结算方式等问题。通过本章的学习，要求学生了解货币资金的意义、核算任务与有关的管理规定，理解各种结算方式的特点及适用范围，掌握货币资金的概念及核算方法。 重点：现金、银行存款以及其他货币资金的核算 难点：银行转账结算方式 教学内容： 第一节货币资金的概念、意义与核算任务 一、货币资金的概念 二、货币资金的意义 三、货币资金核算的任务 第二节现金 一、现金的管理
基础会计模拟实训教学大纲doc
《基础会计模拟实训》教学大纲 实训名称：基础会计模拟实训实训时间：1周 适用专业：会计电算化专业 一、实训教学的性质和任务 模拟实训教学的核心为专业基础课，基础会计实训的目的是使学生进一步掌握会计核算的基本理论和基本方法，并使理论与实际相结合，不断提高学生动手能力，熟悉会计核算的基本程序，能够准确使用各种记账凭证，熟悉各种账簿的登记和资产负债表、利润表的编制。 二、实训教学的主要内容和基本要求 1、实训教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求：（1）知识上： ①了解会计的产生和发展史，掌握会计的基本概念； ②掌握会计核算的七种专门方法，即设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表； ③明确不同账务处理程序的应用和相关会计法规。 （2）能力上： ①能够填制和审核原始凭证；②能够填制和审核记账凭证；③能够熟练登记各种账簿并进行对账和结账；④能够根据账簿及相关资料编制会计报表。 （3）素质上： 团结互助、爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、 搞好服务、培养耐心、保守秘密 2、模拟实训教学方法手段的基本要求； 原始凭证的填制与审核 （一）、实训目的： 原始凭证是在经济业务发生时填制或取得的，用以证明经济业务的发生或完成情况。作为记账依据的书面说明，原始凭证是经济业务活动的源头，也是进行会计处理的原始依据。原始凭证的真实性、有效性、合理性和准确性直接关系到会计信息质量的高低，关系到投资者、债权人等各方面的权益。通过原始凭证的填制与审核，使学生亲自感受证明经济业务发生的依据，原始凭证应具有的基本要素，各种原始凭证填制时的注意事项等。同时，使学生真正意识到对原始凭
成本会计课程教学大纲-百度文库.
成本会计课程教学大纲 课程名称：成本会计 课程代码：62251070 英文名称：Cost Accounting 学时：54 学分：3 开课学期：6 适用专业：（会计学） 课程类别：（专业必修课） 上海商学院财会学院 成本会计课程教学大纲 课程名称：成本会计课程代码：62251070英文名称：cost accounting 学时：54学分：3 开课学期：6 适用专业：会计 课程类别：（专业必修课）
先修课程：会计学基础、财务会计 建议教材：《成本会计学》经济科学出版社 一、课程目的、任务 本课程为会计专业本科生的主要专业课。本课程主要讲授成本会计的基本概念、基本理论；各种费用的横向、纵向分配方法；成本核算的基本方法。 本课程的主要任务是： 1、学习成本会计的基本概念及基本理论知识 2、学习费用的各种分配方法 3、学习成本核算的基本方法 4、学习成本核算方法在实际中的应用及成本分析的方法 二、课程教学基本要求 通过本课程的学习，要达到以下教学基本要求： 1、熟悉成本会计的基本概念、基本理论 2、掌握成本核算的一般要求及费用的分类 3、掌握费用的各种分配方法 4、掌握成本计算的基本方法 5、熟悉成本的分析方法 三、课程教学内容 第一章成本会计学导论 一、教学目的 通过本章学习，学生要掌握成本会计的一些基本概念、理论，如什么是实际成本、
理论成本。 二、讲授要点 本章主要讲授成本会计的概念、对象、职能。 三、教学内容 第一节成本会计的概念 通过本部分内容的讲授，学生要掌握实际成本、理论成本的概念及两者的区别，熟悉成本开支范围，了解成本会计的发展史。 第二节成本会计的对象 通过本部分的学习，学生要熟悉工业企业、商业企业、服务业不同的成本会计对象，熟悉成本会计的内容（职能）及各职能相互之间的关系。 第三节成本会计的目标（自学） 通过自学要求学生了解成本会计的四大目标。 第四节成本会计的工作组织（自学） 通过自学要求学生了解成本会计机构的设置、成本会计人员的配备及成本会计制度的制定和执行。 第二章成本会计的基础工作 一、教学目的 通过本章讲授，使学生掌握成本费用的分类，熟悉成本核算的基本要求，了解成本核算程序。
《财务管理模拟实验》实验教学大纲
《财务管理模拟实验》实验教学大纲 课程代码：ABGS0563 课程中文名称：财务管理模拟实验 课程英文名称：Financial management simulation experiment 课程学分数：1 课程学时数：1周 授课对象：会计学专业 本课程的前导课程：财务管理、基础会计、中级财务会计 一、实验课程简介 实践课以现代财务管理理论为依据，以EXCEL软件为实验平台，将国际通用的财务管理模型与计算机技术相结合，通过在一种仿真的环境下，对财务管理中筹资决策、投资决策、营运资金管理决策、利润分配事项进行实践，目的是培养学生的计算机财务管理应用与操作基础能力，并提高学生对财务管理基本知识的运用能力。 二、实验项目的设置与要求 （一）实验安排 注：实验类型：演示/验证/综合/设计实验类别：必做/选做 （二）实验项目的目的和要求 1、基础实验 实验项目名称：基础实验。 内容提要：创建财务管理工作簿与工作表、基本财务分析图、财务管理常用函数。 实验目的：熟悉Excel的各种功能及基本操作，培养学生的计算机财务管理应用与操作基础能力。 教学方法与手段：操作演示，提问示、启发示、小结示教学方法。 实验要求：掌握运用EXCEL的编辑与运算功能创建财务管理工作簿与工作表的基本方法，以及EXCEL中的财务管理常用函数。 2、单项实验 实验项目名称：基础实验 内容提要：资金需要量的预测、资金需要量的预测、资本成本和资本结构决策、投资决策、风险投资决策、最佳现金持有量的确定、存货经济订货量决策、最佳信用政策决策、销售收入预测、利润预测及本·量·利分析、企业基本财务状况分析、杜邦财务分析。 实验目的：提高学生对财务管理基本知识的运用能力。 教学方法与手段：操作演示，提问示、启发示、小结示教学方法。
《成本会计实训》教学大纲
《成本会计实训》教学大纲 重庆工贸职业技术学院 《成本会计实训》教学大纲 一、课程性质 《成本会计实训》是会计专业的主干实践课，是与《成本会计》教材配套的一门重要的实践性实训课程。 二、实训目的 通过实训，使学生达到理论知识与实务操作技能的有机结合，缩短学生职业训练的磨合期，提高学生的就业竞争力。 三、实训要求 通过本实训课程的实训，使学生掌握成本核算的基本方法。锻炼学生成本核算和成本分析的能力，动手能力强，为其就业打下良好的基础。 《成本会计实训》课程是一门实践性课程，要求学生不断的强化练习。多做，多算，认真细致，掌握成本核算和分析的各个环节，巩固理论成果，以更好的适宜社会的需要。四、实训原则 以马列主义为指导，坚持四项基本原则，贯彻理论联系实际。 五、实训方法、手段建议 1(采用学生演练、个别辅导，共同问题统一讲解的办法; 六、学时分配 学时数章节内容(标题) 理论练习小计 1 3 4 实训一材料费用的归集和分配 1 3 4 实训二职工薪酬费用的归集和分配
1 3 4 实训三其他费用的归集和分配 2 8 10 实训四辅助生产费用的归集和分配 1 3 4 实训五制造费用的归集和分配 2 8 10 实训六生产费用在完工产品与在产品之间的分配 1 3 4 实训七产品成本计算的品种法 1 2 6 8 实训八产品成本计算的分批法 2 10 12 实训九产品成本计算的分步法 1 5 6 实训十产品成本报表的编制与分析 6 6 机动 14 58 72 合计 七、大纲内容 实训一材料费用的归集和分配实训目的:通过本次实训，使学生掌握材料费用、外购动力费用的归集和分配方法。 实训重点:材料、外购动力费用的分配 实训难点:材料、外购动力费用的分配 实训内容: 一、材料费用的归集和分配; 二、外购动力的归集和分配; 实训二职工薪酬费用的归集和分配实训目的:通过本次实训，使学生掌握职工薪酬费用的归集和分配方法。实训重点:职工薪酬费用的分配实训难点:职工薪酬费用的分配 实训内容: 一、职工薪酬费用的归集和分配方法
《成本会计》模块教学大纲
成本会计模块教学大纲说明 1、模块的性质和内容 本模块是会计和农村经济信息管理等专业的专业模块，模块的主要内容包括：一成本会计核算的要求和要素费用的归集和分配。二产品成本计算的基本方法和辅助方法。三成本报表的编制和分析。 2、模块的任务和要求 本模块的任务是学生了解成本会计对象、成本会计的职能，成本核算的要求和一般程序，且学生要掌握各要素费用的归集和分配（如辅助生产成本，制造费用，完工产品和在产品等费用的归集和分配），掌握产品成本计算的基本方法（品种法，分批法，分步法），掌握成本计算的辅助方法和成本报表的编制与分析。 3、教学中应该注意的问题 1）本模块的教学主要是讲授与实践相结合，知识点在实践中能更好的掌握。 2）教学过程中要发挥学生的主体作用，使学生白己动手实践。 3）教学中每个知识点要讲解透彻，以提高学生的理解和实际应用能力二、学时分配表
三、教学要求、内容和建议
漠块一总论 教学要求： 1、了解成本和产品成本的概念， 2、熟悉成本会计的任务及成本会计工作组织 3、掌握成本会计和对象，成本会计的职能 教学内容 项目一：成本会计的对象 项目二：成本会计的职能和任务 项目三：成本会计的工作组织 教学建议 成本会计是会计的一个重要的分支，是以成本为对象的一种专业会 计。本章主要介绍成本会计的对象，职能和任务及成本会计工作组织 等问题，通过学习，学生要了解成本会计服务的对象，职能和任务， 及相关的法规和制度，要树立加强核算和管理、合理降低成本的会计观念。 项目一成本会计和对象 教学要求： 1、了解产品成本的作用 2、熟记成本和产品成本的定义 3、知道成本会计服务的对象 教学内容任务一：产品成本的定义 任务二：成本会计的对象
基础会计模拟实训教学大纲
《基础会计模拟实训》教学大纲 一、本实训课程性质和任务 《基础会计模拟实训》是《基础会计学》课程理论教学过程之中和之后进行的实验实习课程。本课程是经济管理类各专业的必修课程，是学习财务会计、成本会计和财务管理等专业课程的基础。 本课程针对《基础会计学》课程的主要内容——会计核算的基本原理、基本方法和基本技能，模拟会计实际工作的环境和条件，进行仿真操作演练。 学习本课程，能够巩固《基础会计学》知识，并将理论与实践紧密结合，培养会计工作的实际技能。 二、本实训课程教学目标 1．以各个知识板块为对象，巩固基础会计单项技能，进一步掌握会计核算基本方法。 2．以整个会计循环为对象，训练基础会计综合技能，构建会计核算或财务管理总体能力的初步框架。 三、教学内容和要求
（二）能力培养 1．会计核算程序选择与运用基本技能 理解企业经济活动的性质和规模，熟悉各种会计核算程序的特点和内容，掌握不同会计核算程序下的账簿组织、记账程序和记账方法。 2．账户与复式记账运用基本技能 了解账户种类和结构，理解复式记账原理，掌握借贷记账法的记账规则，掌握分析账户对应关系和试算平衡的方法。 3．会计凭证填制与审核基本技能 熟悉原始凭证的基本内容，掌握部分有代表性的自制原始凭证的填制方法，了解外来和自制原始凭证的审核要求。 理解经济业务类型和性质，熟悉记账凭证的基本内容，掌握不同类型记账凭证的填制和汇总的方法，了解记账凭证的审核要求。 4．会计账簿设置与登记基本技能 了解会计账簿的分类，熟悉各种会计账簿的基本结构、格式和内容，熟悉会计账簿的使用规则，掌握不同类型会计账簿的建账、过账、对账和结账的方法。 5．成本计算基本技能
最新成本会计教学大纲
成本会计教学大纲
《成本会计》教学大纲 第一章总论 一、教学目的 通过本章的学习，使学生掌握《成本会计》的产生与发展的历史，并对成本会计的内容有一个总括的了解。 二、教学要求 1．掌握成本、现代成本会计、现代成本会计学、完全成本法、制造成本法、成本核算、成本控制、成本分析、成本预测、成本决策、成本计划、成本会计工作系统等重要概念。 2．明确成本会计的意义、职能和任务。 3．掌握成本会计意义、职能和任务。 4．了解成本会计的方法。 三、教学方法 课堂讲授、学生自学。 四、本章主要内容 1．成本的概念与内容
2．成本的经济实质 3．成本会计的内容 4．成本会计的方法 5．成本会计的发展与环境的演变 四、本章重点 1．成本的概念与经济实质 2．成本会计的方法 3．成本会计发展的三个阶段 五、本章难点 1．成本会计的经济实质： ①成本的经济实质。 ②理论成本与企业实际成本的联系与区别。 ③成本形式的多元化 2．成本会计的发展与环境的关系 六、主要概念
成本、成本会计、预测成本、设计成本、定额成本、计划成本、实际成本、可控成本、不可控成本、成本核算、成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本分析、成本考核、成本检查 七、复习思考题 1．早期成本会计思想与成本行为有何特点？ 2．为什么标准成本会计制度的诞生是企业成本会计发展史上的一个里程碑？3．简述现代成本会计的内容 4．影响成本会计发展的经济环境有哪些？ 八、讨论题 用环境影响论观点来分析我国成本会计所面临的经济环境？ 九、课时安排 2学时 第二章成本核算的原则与要求 一、教学目的
通过本章的学习，使学生掌握在企业成本核算中所应用的原则，并了解成本核算的要求与程序。 二、教学要求 1．掌握生产费用、产品成本、产品制造成本、产品完全成本、产品费用、期间费用、直接费用、间接费用、生产费用要素、产品成本项目、权责发生制、实际成本（历史成本）、配比原则等重要概念。 2．掌握成本核算的原则。 3．掌握生产费用的分类方法。 4．掌握费用界限划分的方法。 5．掌握成本核算的账户设置和核算的一般程序。 三、教学方法 课堂讲授。 四、本章主要内容 第一节成本核算的原则 1．实际成本（历史成本）核算原则。
会计综合实训教学大纲
会计综合实训教学大纲 山西省财政税务专科学校会计系 二O一二年
实训一企业认知 [实训目的]了解模拟企业的基本情况、组织机构、生产产品和工艺流程。 [实训组织]分小组进行该项实训认知——小组讨论后整理问题提交教师——教师进行解释——小组发言——按实训要求完成实训任务——提交作业[实训内容]模拟会计主体基本资料 一、企业性质、注册资金及经营范围 二、模拟会计主体组织机构 三、模拟会计主体工艺流程 [实训要求] 1．小组提交讨论记录稿。 2．选择模拟企业的一件产品，绘制其从购料到销售的过程图，反映该产品的生产加工过程。 实训二会计机构与会计制度认知 [实训目的] 1．明确模拟企业的会计机构设置、人员岗位分工情况，能够按照模拟会计主体会计人员岗位分工情况组建4人实训小组。 2．明确各岗位人员的工作任务、工作流程及办理各项业务的工作制度和操作要求，能够按照模拟公司的岗位分工和会计制度和操作要求进行模拟实训。 [实训组织] 1．会计机构认知实训： 分小组进行该项实训认知——讨论模拟会计主体会计机构设置、会计岗位设置和会计人员划分的合理性——提交问题——教师解答——划分实训小组，初步确定第一轮实训时4人的模拟岗位——提交分组情况及小组分岗位情况2．会计工作任务、会计制度和会计业务办理一般流程认知 教师讲解——小组讨论——教师设置典型任务——分小组分岗位按照模拟企业的制度要求模拟该项任务的完成过程——提交工作过程总结
[实训内容]模拟会计主体会计机构设置及会计制度设计资料 一、模拟会计主体会计机构设置 （一）独立设置的会计机构——模拟会计主体财务科 （二）模拟会计主体会计岗位设置 （三）模拟会计主体会计人员岗位分工 二、模拟会计主体银行开户情况 三、模拟会计主体会计工作任务及其会计制度 （一）会计机构负责人 [任务1]会计制度设计工作 [任务2]会计监督与决策工作 [任务3]会计部门工作计划与组织实施 [任务4]总账业务办理 [任务5]财务会计报告编制 [任务6]稽核 [任务7]档案保管 （二）出纳人员 [任务1]建立现金、银行存款日记账 [任务2]办理现金、银行存款收款、付款业务 [任务3]保管库存现金、有价证券及相关印鉴 [任务4]登记现金、银行存款日记账并结账 [任务5]配合进行现金、银行存款清查 （三）综合会计 [任务1]建立明细账簿 [任务2]往来业务办理 [任务3]固定资产、无形资产、投资性房地产业务办理 [任务4]销售业务办理 [任务5]税费计算、申报与核算 [任务6]投资业务办理 [任务7]筹资业务办理