成人高等教育毕业生登记表
成人高等教育毕业生登记表
姓名：
专业：
学历层次：
学习形式：
填表日期：年月日
填表说明
1、毕业生必须实事求是地填写本表，请用钢笔填写，自己要清楚。
2、表内所列项目要全部填写，如无该项情况，亦应填写“无”。
3、“学习形式”系指“脱产”、“业余”、“函授”、“夜大”。
4、“本人学历及社会经历”自小学时候，依时间顺序详细填写，年月要衔接。
5、贴身近一寸正面半身脱帽照片。
6、如有其他问题，需要说明时，可另纸附上。
姓名性别民族曾用名出身年月
本人成分政治面貌
健康状况婚否
身份证号
在校学习
时间年月年月
工作单位
现任何职
务、职称
家庭住址
主要家庭成员及主要社会关系称谓姓名
本人学历及社会关系
自何年何月起
证明人至何年何月止
自我鉴定
本人签名：年月日
班
组
鉴
定班（组）长签名：年月日门
意
见
部
学
校
主
管
主管部门公章：年月日学
校
意
见学校公章：年月日
成人高等教育《管理学基础》B试题及答案
考 生 答 题 不 得 过 此 线 密 封 线 系 班级 姓名 学号 __________人高等教育20___-20____学年第____学期 《管理学基础》试卷 1个是正确的，请选择。每题2分，共20分) 1．法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是(B )。 A. 《社会组织与经济组织理论》 B ．《工业管理和一般管理》 C ．《科学管理理论》 2．对企业现在和未来的整体效益活动进行全局性管理，就是( B )的核心。 A. 经营管理 B ．战略管理 C. 企业战略 3．在完全竞争的市场环境下，企业在追求自身利益最大化的同时，通过市场中“看不见的手”的引导，实现( A )，从而实现全社会的公共利益最大化。 A. 资源配置的优化 B ．利益的再分配 C ．劳动力的合理利用 4．传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡( A )，企业员工参与企业目标的设立。 A. 参与制目标设定法 B ．专家目标设定法 C. 员工目标设定法 5．预测方法很多，不同的预测方法往往有不同的适用范围，有的方法适用于长期预测，有的则适用于中、短期预测，定性方法一般适用于( C )。 A. 技术预测 B ．中、短期预测 C ．长期预测 6．假如各种可行方案的条件大部分是已知的，且每个方案执行后可能出现几种结果，各种结果的概率已知，那么，这种决策属于( A )决策。 A. 风险型 B ．不确定型 C. 确定型 7．从企业组织结构的含义可以得出：组织结构的核心内容是( B )。 A. 职工的分工合作关系 B. 权责利关系的划分 C ．企业目标 8．以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的( A )原则。 A. 因事择人 B ．因人择事 C ．量才使用 9. 领导者与工作人员的职责权限明确划分，工作人员在职权范围内有自主权。这种领导方式属于( C )领导。 A. 集权型 B ．分权型 C ．均权型 10．企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是(A )。 C ．企业结构 2分，共20分) 1．法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，他提出的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大的影响，被誉为“一般管理理论之父”。 2．权变理论学派试图通过“权宜应变”融各学派学说于一体，在美国等地遭到排斥，毫无价值。 3．著名管理学家彼得·德鲁克提出，企业目标惟一有效的定义就是创造利润。 4．目标设立过程中要注意，目标期限要适中。在大多数情况下，目标设置可以与年度预算或主要项目的完成期限相一致。 5．任何决策都是针对未来行动的，是为了解决现在面临的、待解决的新问题以及将来可能出现的问题，所以决策是行动的基础。这就是决策的目标性特征。 6．由于企业处于复杂多变的环境中，决策者不可能对与决策相关的信息全部掌握，也不可能对未来的外部环境及内部条件准确预测。因此，决策者不可能作出“最优化”的决策。亦即产生了决策的相对最优化原则。 7．非正式组织是在共同的工作中，由于工作关系、兴趣爱好、血缘关系等原因自发产生的，具有生产协作关系的团体。 8．组织规模的大小，也是影响集权与分权的因素之一。规模越大，管理层次和管理部门越多，为了提高管理效率，集权程度就应高些；相反亦然。 9．小批量生产的产品具有差异化的特点，常常根据顾客的要求进行设计和生产，对企业人员技术水平要求较高，技术权力要求分散，适于采用分权式组织形式。 10．在组织内部，如果有两个人为争夺同一个职位而相互对对方进行人身攻击，则这4分，共20分) 1．企业目标 答：企业目标：是在分析企业外部环境和内部条件的基础上确定的企业各项经济活动的发展方向和奋斗目标，是企业经营思想的具体化。
毕业生登记表填写范例
以下内容不清楚怎么填的都先放空白日后 再补 高答学校毕业生登记表 集美大学 文学院 汉语言文学（师范） 中文0712 XXX 填表日期 年 月 （日期不填，放空白） 集黄人学也 （请仔细阅读填表说明） 学 校 院 （系） 专 业 班 级 姓 名
Xx > < x两寸 11" 据个人情况XXX免冠彩照 家庭应按父母的 家ft职业来填写，如工人、中共党员、中共预备党员、 农民、公务员、军人、共青团员、群众 L— 知识分子等等 n 1 -?"一—- 住 XXX S[. (|K YYYYYYYYYYYYYYYYY x L —*- JK JOE- ?工XXXXXXXXXXXXXXXXX 电虽I LK PJ吐据个人情况 ffWM 地何人:写明时间和介绍人及组织无疾病体质强介绍參加共产（初、高中时期的介绍人要是忘记H # tt ?i 1 - A - 护? f J H可写班主任等） It或/ V H KI" 1111 B|1一— _ 婚否?时方性 名"【怡itt据个人情况填写，没有写“否”即可 製、现在何 处,e E何职 家庭! ---------------- 1伦怖情 1况&主蠻主要介绍一下家庭成员情况，家庭收入、支出情况。（来源方式如“工资”为主 等） 经济来源 何时何地因 何原因受过 据个人情况填写何种炉励或 蛙
从小学开始写起，证明人可写某位班主 任或者当时的校长 和主盒芙 命“】的H z ;r仁尬据个人情况填写 M M > M * ； 位、任阿职. 砂幡面蛻?现 在与亭人的 关系如河， 家魁主聪成员 和卜湮社会芙I 据个人情况填写瞩中有无Mt公 或部n瓠
成人高等教育毕业证书的含金量如何
成人高等教育系我国高等教育体系地一个重要组成部分，参加成人高等教育学习地学生所有地理论课（包括实践环节）考试成绩合格，完成专（本）科段实践课程地学习和考核，毕业鉴定符合要求由各高等院校和国家教委颁发国家承认学历地专（本）科毕业证书，本科毕业可申请学士学位，与其它国家承认地大学专（本）毕业证书具有同等效力，含金量一样，在使用上也是相同地.毕业待遇：学生毕业后，国家不负责统一分配，可由劳动、人事部门管理地职业介绍机构和人才服务机构纳入专项管理.进行就业指导，职业介绍，由毕业生与用人单位进行双向选择. 根据广东省教育考试院地精神，结合我们成人高考报名地实际情况，为做好年成人高校招生考试报名工作，有关办法如下： 一、报考条件 （一）遵守中华人民共和国宪法和法律. （二）国家承认学历地各类高、中等学校在校生以外地在职从业人员和社会其他人员. （三）报考高起本或高起专考生应具有高中毕业文化程度.报考专升本地考生必须是已取得经教育部审定核准地国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发地专科或专科以上毕业证书地人员. （四）身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习地残疾人. （五）根据卫生部《关于年全国成人高校医学类专业招生条件建议地函》（卫科教便函〔〕号）要求，报考成人高校医学门类专业地考生应具备以下条件： .报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业地人员，应当取得省级卫生行政部门颁发地相应类别地执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可地普通中专相应专业学历；或者县级以上卫生行政部门颁发地乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书. .报考护理学专业地人员应当取得省级卫生行政部门颁发地执业护士证书. .报考医学门类其它专业地人员应是从事卫生、医药行业工作地在职专业技术人员. .考生报考地专业原则上应与所从事地专业对口. 对不符合上述条件且要求报考医学门类地考生，各市、县（市、区）招生办公室要以适当方式告知其毕业后所获得地医学成人高等教育文凭将不能作为参加执业医师、执业护士考试地依据，请其慎重报考. 二、报名时间 .网上预报名时间：月日一日 .现场确认报名时间：月日一日 三、报考手续 .报名流程.广东省成人高考招生实行网上和招生点报名，考生先到东莞广贸学校进行网上预报名，再现场照相并确认报名资料. .报名区域地选择.考生在预报名时可根据自己地情况选择就近地区（县级市）报名点报名.考生在网上预报名时选择了报名地区（县级市）后，必须到自己网上选定地区（县级市）内地报名点进行现场报名. .报名人数地调控.为了确保各区（县级市）报考人数控制在辖区考场可承受地范围内，确保考试在定点考场安全顺利进行，报考系统将会自动提醒考生进行合理地分流.当考生报考地区（县级市）报名人数超出该区（县级市）定点考场所能承受地最大考生数时，系统会自动提示考生选择其他区（县级市）地报名点报考. .核验专科学历证.凡在东莞市参加报考专科升本科地考生，必须在月日一日确认报名期间到指定地专升本报名点核验专科毕业证，考生验证时必须交验专科毕业证书原件及复印件.成人高校地应届毕业生（指年春季入学报到时能取得专科毕业证书），可报考我省成人高等学校，报名时需交验经广东省招生委员会核准地高等学校新生录取名册复印件及学校出具地各科成绩（每科具体分数）合格地证明.参加自学考试各科考试成绩合格，符合毕业条件，但未领取毕业证书地自学考试毕业生必须交验省自考委出具地各科成绩合格地证明.录取时，如发现考生凭假证获得报名、考试资格地，取消其录取资格. 四、东莞成人高考报考点东莞广贸外语科技专修学校介绍： 东莞广贸外语科技专修学校（简称广贸教育或广贸学校）是从事成人高等学历教育和各类培训地学校，是经省教育厅、东莞市教育局批准成立地具有法人资格和办学许可证地民办学校，是东莞市民办教
成人本科自我鉴定
成人本科自我鉴定 成人本科自我鉴定是小编为大家精心选集的，成人高等学校是通过全国高等学校统一招生考试，招收普通高中或同等学历在职从业人员为主。今天小编为大家分享这篇关于成人大学本科的自我总结，评价肯定等的范本。有需要帮助的朋友一起来看看。本文成人本科自我鉴定由管理资料下载网编辑整理，望大家喜欢。 成人本科自我鉴定一： 进入xx成教学院已经将近三年了，在这段时间里我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，树立“八荣八耻”的良好风尚，拥护党的各项方针政策。 遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学；政治上要求进步，学习上勤奋刻苦;关心同学，热爱集体。 由于成人教育的特殊性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。并且学会了改进学习方法和独立思考。在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。 平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解理解的是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会受益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变
我2018年成人高等教育本科毕业生申请学士学位外国语水平
我市2018年成人高等教育本科毕业生申请学士学位外国语水平 统一考试报名须知 一、报名资格 重庆市已有学士学位授予权的高校举办的函授、夜大、大专起点本科班、网络教育等成人教育及高等教育自学考试的在校（籍）本科生、应届本科毕业生均可报名参加考试。已获得成人高等教育本科毕业证的学生，其报考资格由学位授予单位认定。 经教育部批准、国家承认学历独立设置的成人高校学生，应到挂靠授位的学位授予单位参加报名考试（具体单位见附件4）。 二、报名相关工作 考生原则上只能到本人申请学士学位的高校参加考试，考生所报学位授予单位未设考点的学生由重庆市教育考试院指定到其它考点进行考试。 考试时间：2018年4月22日（星期日）9：00—11：00。 考生必须在英语、日语、法语、俄语、德语中选择一门。 非外国语专业的考试语种，必须与接受学士学位申请的学位授予单位相应专业成人在校生培养方案规定的语种一致。 外国语专业的考试语种，必须与接受学士学位申请的学位授予单位相应的外国语专业成人在校生培养方案规定的第二外国语语种一致。 三、报名程序 （一）报名方式
2018年重庆市学位外语考试报名采取网上报名与现场确认相结合的方式进行，如果考生在网上报名后通过了学位授予点网上审核的，可以不到现场确认。未通过学位授予点网上审核的考生需要到学位授予点进行现场确认。 (二）报名和确认时间 网上报名时间为3月6日-3月23日，现场确认时间为3月24日-25日。 （三）网上报名 考生登录（http://xsxw.ks365/stu），根据程序流程要求逐步完成报名。 考生须上传本人近期电子照片（具体要求见附件1）和身份证照片正反面。学位授予单位须派专人在照片上传48小时内（节假日顺延）对本考点考生上传的电子照片和身份证照片没有通过自动审核的学生进行人工审核。照片审核过程中，管理系统会自动向照片审核不通过的考生发送手机短信和电子邮件，通知其重新上传。经审核不通过的考生需要进行现场确认。 考生基本操作流程图见附件2。 （四）现场确认 网上报名经审核不通过的考生须在现场确认期间持第二代居民身份证（港澳台身份证件、华侨身份证或外籍护照）到指定地点进行现场确认，并上网缴纳考试相关费用。报名信息通过审核后一律不得更改。 只完成网上报名，但未在规定时间内完清相关手续的考生，
成人高等教育毕业生登记表
成人高等教育毕业生登记表 专业 学历层次 学制 学号 姓名 填表日期年月日 百色学院制
填表说明 1．毕业生必须抱着对党忠诚老实的态度，实事求是地填写本表，填写时一律钢笔或毛笔，字迹要清楚。 2．“政治面貌”：“中共党员”、“中共预备党员”、“共青团员”、“群众”。3．“籍贯”：系指学生祖籍的地方。按现在的行政区划详细填写，由省（自治区直辖市）填写到村或街道办事处。 4．“民族”：须填写全称。 5．“现在家庭住址”：由省（自治区直辖市）填写到村或街道办事处（本项要详细）。6．“本人身体健康状况”：应分别填写“健康”、“一般”、“较弱”，有慢性病或身体伤残者，应具体填写。 7．“何时何地何人介绍参加共产党或共青团”：应按要求逐项填写清楚，参加共产党的，要写清何时转正。 8．“家庭经济情况及主要经济来源”：“家庭经济情况”：指月人均收入。“主要经济来源”：指主要依靠父母或抚养人的经济来源。 9．“何时何地应何原因受过何种奖励或处分”：凡是受县级以上单位表彰或授予各种荣誉称号的，均可按时间顺序分别填写，处分已经撤消者，应注明何时经何部门决定撤消（主要指进入大学后的奖励和处分）。 10．“本人学历及社会经历”：从上初中填起，包括上各种业余学校、进修等经历。填写中等专业教育及其以上学历时，要将所在院校、系、专业的名称和是否本、专科毕业（或结业、肄业）写清楚。证明人应填写与本人熟悉的同学或教师，并写清现在何处。 11．“家庭主要成员和主要社会关系”：“家庭主要成员”：指本人的直系亲属（父母、配偶、子女）和长期在一起生活的受本人抚养或供养本人的。父母已经去世的，应予注明。“主要社会关系”：应填写与本人来往较多、关系密切的亲属、亲友及其他人。 12．“自我鉴定”：要求全面而有所侧重。 ⑴从时间上看，可从考入本校写起，以本学年为重点。 ⑵德、智、体、美、劳应全面总结，但有所侧重。 13．“班组鉴定”：班委会填写、班长签字。 14．“所在单位鉴定”：由所在单位填写并加盖单位公章。 15．“学校组织意见”：由继续教育学院填写并加章学校公章。
五种成人教育学学历对比
五种成人教育学学历对 比 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
【权威发布】国家承认的五种成人学历简介及对比 在大学学历教育上，除了普通高考外，还提供了成人高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道，为那些没有机会通过高考，进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。这些四种方法及他们的特点，来供不同考生的选择。 为那些没有机会通过高考，进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。以及在职职员需要文凭来提升自己学历文凭的四种方法。（一般针对本科） 五种：统招、自考、成考、网教、电大。毕业证样式： 普通高校（又称统招）毕业证统招学位证 自学考试毕业证自学考试学位证 成教（成人高考）毕业证成教学位证 网络教育（又叫远程教育）毕业证网教学位证 广播电视大学（国家开放大学）毕业证电大学位证 【学历名词解释】 1、高等教育自学考试高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。报考人员无须经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。高等教育自学考试也有专科、本科、独立本科段三种类型。考生一年有两次考试。考生在经过国家组织的统一考试，取得合格成绩后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。 2、成人高考成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。一般在8月报名，10月考试。成人高等学历教育分为三种：
专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）、高中起点升高职（高专）（简称高职、高专）。 3、网络教育网络教育是以互联网为教学工具的现代远程教育。目前国内经教育部批准的现代远程教育试点学校有68所，上海市的现代远程教育试点学校有上海交通大学、复旦大学、同济大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、华东师范大学。试点院校的网络学院可以自己决定招生范围和标准、考试方式、招生人数、招生专业以及颁发文凭。学业完成并符合要求的，颁发主办大学的毕业证书，国家承认学历。 4、广播电视大学(国家开放大学) 广播电视大学是利用多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。中央广播电视大学是国家教育部直属高等学校。各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大为同级地方政府管辖的高等学校 【证书含金量对比】 按照中国以及外国的认可度来说，1：自考2：成考电大以及网络教育归属于第三名。（针对认可度，报名人数，熟知度，工作录取排名） 【入学门槛对比】 成人高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次。 自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。每年有两次考试，考生根据情况选择考试科目。 广播电视大学也无须考试，只要具备要求的相关学历就可以注册入学。
毕业生登记表填表说明及范例
湖南生物机电职业技术学院毕业生登记表 填表说明 高等院校《毕业生登记表》是大学生档案中最重要的文件之一，请大家认真填写。 1、毕业生应实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔和签字笔，自己清楚，涂改无 效。 2、表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 3、“学历层次”应毕业后所获得的学历。 4、“注册证号”指毕业证书电子注册号。 5、“本人健康情况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。 6、个人简历，按时间顺序详细填写，从小学开始，中途间断学习和工作的时间也要 填写清楚，并加以说明。 7、“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女），“主要社会关系”是指 对本人影响较大、关系密切的亲友。 8、贴近期二寸正面免冠照片。家庭出身：工人/ 农民/ 知识分子/ 军人/ 干部/ ；本人成份：学生。 9、学生成绩表通过教务管理系统打印后，附在本表第 6 页。 10、“自我鉴定”由本人实事求是地认真填写，填写内容要求不少于表格的4/5 。（1）自我鉴定的要求：准确客观，符合实际，字迹工整，文句通顺，表达准确。 （2）自我鉴定的内容： 1 政治思想：主要总结自己对待政治理论学习的态度，通过学习在政治思想上的提高； 对党的新时期的路线、方针、政策的认识和态度，自己在学校各项政治活动中的思想 认识和表现等。 2 道德修养：主要总结自己在学校生活中，对校规校纪和社会公德的遵守情况。 3 学习与成绩：主要总结自己在校期间的学习，学习目的，通过几年的学习后，在知 识能力和职业上有哪些成绩等。 4 体育及健康：参加体育锻炼的情况，对自己健康的评价等。 5 存在的不足和今后努力的方向，对毕业就业的认识和态度。 11、班级鉴定：由各班委员会组织认真填写，签名为班长姓名，填写内容不得少于表 格的1/2. 12、学校鉴定：主要由班主任老师根据毕业生自我鉴定和班委会的情况，以及自己所 掌握的情况，对毕业生在校期间从政治思想、道德品质、学习、工作，生活等各方面 进行客观，公正的评价。
高等学校毕业生登记表填写模板(更新)
学生填写《普通高等学校毕业生登记表》注意事项 1、《普通高等学校毕业生登记表》（以下简称“登记表”）由湖南省教育厅印制， 是对学生在大学期间的综合评价材料，是对毕业生大学生活的总结，归档后作为毕业生本人档案的重要内容。毕业生在填写和使用登记表前请认真阅读本须知。 2、毕业生本着对本人、学校、社会负责的态度，认真回顾表中涉及本人在校期 间各项内容，用黑色水笔填写，字迹要工整、清晰，不得涂改。 3、相片要求近期一寸正面半身脱帽彩色相片。 4、“学校”请填“湖南文理学院芙蓉学院”。 5、表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不 清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 6、“个人简历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接，中途间断学 习的时间也要填入，并加说明。 7、“家庭成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对本 人影响较大、关系密切的亲友。 8、“自我鉴定”必须本着客观、全面的原则，总结自己大学四年以来的思想、学 习、生活、社会工作、参加各种活动诸方面的情况，请认真填写，字数不少于500字。 9、“班级意见”应有毕业生辅导员（班主任）牵头，认真核查学生本人所填内容， 组织毕业生所在班级班干部认真填写，公正、客观地对毕业生作出全面评价，一定要辅导员签名。 10、“本人就业意向”，有工作单位的，填写工作单位的名称；没有确定工作单位 的，按实际志愿填写。 11、“学校意见”一栏，由各系统一安排签署意见，不能简单写“同意”二字， 要从德、智、体等方面写出综合评语，可以与“院系意见”一栏内容基本相同,并填写具体时间（不落系部名称、个人姓名），由芙蓉学院学工部统一盖芙蓉学院公章。“院系意见”一栏由各系统一安排签署意见，不能简单写“同意”二字，要从德、智、体等方面写出综合评语，系主任签字并盖系部公章。 12、请各系将“毕业生登记表”一式两份收齐后于2019年5月24日前交到西校 区黄芳老师处(第二办公楼三楼)，黄老师统一盖院章后再发给各系辅导员统一整理上交。 13、日期：封面填表日期统一填2019年5月9日；自我鉴定日期填2019年5
2019级成人高等教育中医药大学本科
2019级成人高等教育中医药大学本科 班 《经穴局部解剖学》作业 班级：学号：姓名： 一、单项选择题 1、肩部的体表标志不包括（C ） A、锁骨 B、肩峰 C、肱二头肌 D、三角肌 E、喙突 2、肩部最高的骨性标志是（B ） A、锁骨 B、肩峰 C、肱骨大结节 D、三角肌 E、喙突 3、肘窝的中心标志是（A ） A、肱二头肌腱 B、肘深淋巴结 C、正中神经 D、肱动脉 E、以上都不对 4、常作为辨认椎骨序数的标志是（） A、第3颈椎棘突 B、第5颈椎棘突 C、第7颈椎棘突 D、第1胸椎棘突 E、以上都不对 5、参与三边孔围成的结构是（A ） A、大圆肌、小圆肌、肩胛下肌 B、大圆肌、小圆肌、三角肌 C、大圆肌、小圆肌、冈下肌 D、大圆肌、小圆肌、肱三头肌长头 E、以上都不对 6、腕管综合征压迫损伤的神经是（C ） A、骨间前神经 B、皮神经 C、正中神经 D、桡神经 E、以上都不对
7、上肢肩部的体表标志不包括（B ） A、锁骨 B、肱二头肌 C、肩峰 D、肱骨大结节 E、三角肌 8、肩袖的组成不包括（E ） A、冈上肌 B、冈下肌 C、小圆肌 D、肩胛下肌 E、三角肌 9、颅顶部的“危险区”是指：（E ） A、皮肤 B、浅筋膜 C、枕额肌 D、帽状腱膜 E、腱膜下疏松结缔组织 10、成人颅顶骨最薄弱处是（C） A、前囱点 B、人字点 C、冀点 D、乳突部 E、额鳞部11、翼外肌浅面经过的动脉是（ E ） A、颞浅动脉 B、脑膜中动脉 C、下牙槽动脉 D、颞深动脉 E、上颌动脉主干 12、不参与构成肌腱袖（肩袖）的有（A ） A、大圆肌腱 B、冈上肌腱 C、冈下肌腱 D、小圆肌腱 E、肩胛下肌腱 13、通过三边孔的结构是（ D ） A、肩胛下血管 B、旋肱后血管 C、旋肱前血管 D、旋肩胛血管和桡神经 E、胸背血管 14、腋动脉第2段发出的动脉有（B ）
普通高校成人教育管理模式
２０１２年第·１２期太原城市职业技术学院学报 Journal of TaiYuan Urban Vocational college期 总第１３７期 Ｄｅｃ２０１２ [摘要]普通高校成人教育已经成为我国实施素质教育的重要组成部分，是我国成人教育体系中的主体所在。论文将围绕普通高校成人教育管理模式展开进一步的讨论。具体来讲，笔者首先介绍了当 前普通高校成人教育现状，并例举了普通高校成人教育管理模式，指出其中存在的一些问题，并 结合实际发展趋势，提出了一些改革当前普通高校成人教育管理模式的措施，以期能够进一步 提升普通高校成人教育质量和水平。 [关键词]普通高校；成人教育；管理模式 [中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]１６７３－００４６（２０１２）１２－００６４－０２ 普通高校成人教育管理模式 顾文 （南通职业大学继续教育学院，江苏南通２２６０００） 普通高校成人教育在当前这个时代，已经成为了一 个非常重要的组成部分，其同样承担着高等教育任务中的一部分。正如我国十七大报告中指出的那样，我们要开展远程教育和继续教育，从而形成一个全民学习和终身学习的氛围，最终为把我国建设成为一个学习型社会而努力。因此，我们当今是个终身学习的时代，普通高校成人教育的地位正变得越来越高，社会各界对于成人教育的重视程度也越来越高。因此，当前普通高校开展成人教育已经是形势所趋，应该把它作为学校工作中不可或缺的组成部分。但是，由于多种因素的影响，我国当前普通高校的成人教育管理模式还不够科学，无法真正适应当前新形势的发展需要。那么，我们就应该进一步推进普通高校成人教育管理模式改革工作，从而努力提升新时期普通高校成人教育管理工作的水平和质量。 一、普通高校成人教育管理模式 我国普通高校成人教育管理模式的种类，一般来说，可以根据不同的管理状况来进行分类。应该来说，成人教育管理模式不应该是单一的，而是根据实际经验总结并构建的。当前，我国普通高校成人教育管理模式已经形成了一个较为稳定的管理系统，其中较为典型的模式有以下三种： （１）直接管理模式，又称为校一级管理模式。这种管理模式下的办学主体和管理主体都是普通高校的成人教育学院，它承担了所有的成人教育工作，无论是管理理念的传达还是信息的实践，都是由成教学院单独完成。因此，这种成人教育管理模式简单易行，还能够保证信息的真实可靠。从这个意义上来说，这种模式效率高，能够达到令行禁止的效果，便于学校的统一管理。它还具有“以人为本，科学发展”的教育理念，具有独立的教育资源、完善的管理机构，拥有现代化教学手段等优势。同时，它也有一定的局限性，主要表现在：不能充分调动各院系的积极性，缺少规范的管理链，政令有时难以畅通，整体管理功能难以发挥，教学与管理水平难以提高。 （２）间接管理模式，又称为校、系两级管理模式。在这种管理模式之下，成教学院只是管理主体，办学实体则是各个院系。成教学院一般是从宏观上来履行管理职责，并实施一定的监督和控制作用，而各个院系则从微观的角度来负责具体的教学计划等，完成基本的教学组织和学生管理工作。这种管理模式的优势在于：充分调动各专业系领导、教师的办学积极性，促进成人教育的教学、科研工作上档次、上水平，扶持新专业及平衡各专业成人教育的发展速度，宏观管理与微观管理实行上下联动。但是，它也有着不足之处，比如说：办学认识不到位，忽视教学质量及社会效益，办学成本高等。 （３）综合管理模式，又称之为校外联合办学的管理模式。这种管理模式就是以上面的两种模式中的一种为主导，另外一种作为辅助的管理模式。应该来说，它更为灵活和务实，是一种以上面两种模式互为补充和融合的管理模式。这种模式下的成人教育管理属于一种契约式的分工合作，院系与成教学院之间建立的是一种自愿互利的二级管理关系，往往为了追求最大化的部门效益而各自调节价值目标，不以行政手段为主。这种模式的优势就在于：拓宽了教育领域，缓解扩招造成的资源配置不足的矛盾，适应性强，节约了人力、财力资源，可以实现教育资源的互补，有着广泛的适应性，还可以引入市场机制，更好地适应社会发展的需求。但是，它也有一定的局限性，比如说：办学理念模糊，社会效益不好，承办的学校或单位条件差，主办学校经济、社会效益不高等。 二、普通高校成人教育管理模式的问题及应对措施分析 普通高校成人教育管理模式有着三种典型的模式，即“实体型”的一级管理模式、“非实体型”的二级管理模式、混合型的管理模式。从本质上来说，成人教育管理模式是一个整体的管理组织和行政管理制度的复合体。 64··
成人高等教育教学过程管理办法
XXXX成人高等教育教学过程管理办法 一、总则 （一）为规范我校成人高等教育教学过程管理，保证教育质量，根据《安徽省高校成人高等教育教学管理规范》和教育部有关文件精神，并结合我校实际，特制定本办法。 （二）本办法所称成人高等教育，是指按照规定的审批程序，报经教育厅批准举办的我院各种层次的成人高等学历教育。 （三）成人高等教育是高等教育的重要组成部分。其教学应遵循成人高等教育的规律，突出业余、函授等教育的特点，坚持以自学为主，面授为辅的原则，重在提高学生分析问题、解决问题和在实际工作中的动手能力。 （四）成人高等教育教学过程管理主要包括：教学准备、自学、面授、作业答疑辅导、实验实习、考核、毕业论文、教学检查等教学环节的实施。 （五）学校对成人高等教育教学质量负全责，函授站（点）负责按学校要求完成有关教学环节的组织管理工作。 二、教学准备 （一）成人高等教育教学应以有计划、有组织、有指导的自学形式为主，并组织系统的集中面授，注重理论联系实际，自学与面授学时之比为2：1。 （二）根据各专业的培养方案，继续教育学院教学管理部负责选聘专、兼职主讲教师和辅导教师。主讲教师应具有大学本科以上学历和讲师以上职称，有较高的业务水平和教学经验，承担面授、指导实习、命题、阅卷和批改作业等教学任务；辅导教师一般应具有大学本科以上学历和中级以上专业技术职称，有一定的教学经验，承担自习答疑辅导、批改作业等教学任务。函授站（点）选聘教师必须报我院教学管理部备案。 （三）教学管理部应在每学期开学之初根据培养方案要求编制面授教学进度表和自学进度表，确定各专业下学期开设的课程、面授时间、主讲教师与
辅导教师、考试安排、自学进度、教学场所及设备等，以保证各项教学活动的顺利进行。函授站（点）必须依据我院的总体教学进度安排，结合站（点）自身实际情况，编制教学进度表，于每学期开学一个月内报送教学管理部。 （四）各函授站（点）可结合本单位实际，制定有关教学管理规章制度实施细则，并报教学管理部备案。 三、自学 （一）自学是成人高等教育各项教学活动的基础，是学生在教师指导下进行的有计划、有目的的个人学习活动，是主要的教学环节。 （二）学生在自学时，要注意掌握自学方法，按照教学大纲的要求，系统钻研教材，认真阅读参考资料，深入思考，并写出简要学习笔记，完成习题和测验作业。要贯彻理论联系实际的原则，不断提高学习效率和质量。 （三）主讲教师要按照《自学进度表》的要求检查学生的自学情况，函授站（点）要组织学生制定自学计划，有条件的还应组织学生成立学习小组开展活动，使学生的自学有要求、有目的、有步骤、有组织地进行。 四、面授 （一）面授是主讲教师指导学生全面掌握教材内容和自学方法的课堂教学活动。面授要贯彻少而精的教学原则，要保证教学内容的系统性，注重培养和提高学生的自学能力。 （二）函授面授总时数，应不低于本专业教学总时数的1／3，各教学点可灵活安排面授时间，但不得少于《XX学院成人高等学历教育培养方案》中规定的学时数，每学期一般应至少安排一次面授。 （三）主讲教师在面授前，要针对成人教育的特点认真进行备课。面授时，要在保证教学内容的系统性的前提下，着重讲授大纲规定的重点和自学中的难点、疑点，讲授有关本门课程的新知识、新进展、新材料和新成果，指导学习方法。 （四）学生要在认真自学的基础上，按要求参加面授活动，做到有准备、有
2018级成人高等教育中医学院本科班
2018级成人高等教育中医学院本科班 《仪器分析》作业 班级：姓名：学号： 第一章绪论 1.仪器分析的特点。 2.仪器分析方法的类型。 3.学习仪器分析的方法。 第二章光谱分析法概论 一、名词解释 电磁辐射电磁波谱原子吸收光谱光谱法 二、简答题 1.简述光学分析法的三个过程。 2.光的波粒二相性基本参数 3.光谱区中紫外、可见、红外对应的波长范围？ 4.光谱法的仪器由哪几部分组成？它们的作用是什么？ 三、计算题 1.计算 (1) 2500cm-1波数的波长（nm) (2) Na 588-995nm相应的能量（eV) (3) 670. 7nm Li线的频率（Hz) 2.计算下列各种跃迁所需的能量范围（eV)及相应的波长范围 (1)原子内层电子跃迁 (2)原子外层电子跃迁 (3)分子的电子跃迁 (4)分子振动能级跃迁 (5)分子转动能级跃迁
3.阐述为什么原子光谱为线光谱，分子光谱为带光谱。如果说原子光谱谱线强度分布也是峰状的，对吗？为什么？ 第三章紫外-可见分光光度法 1.名词解释 透光率吸光系数（摩尔吸光系数、百分吸光系数）发色团和助色团吸收曲线标准曲线末端吸收试剂空白 2.物质对光的吸收程度可用哪几种符号表示，各代表什么含义？ 3.什么是朗伯-比尔定律？其物理意义是什么？ 4.简述导致偏离朗伯-比尔定律的原因。 5.什么是吸收曲线？制作吸收曲线的目的是什么？ 6.在分光光度法中，为什么要控制溶液的透光率读数范围在20%?65%之间？若T超出上述范围，应采取何种措施？ 7.简述紫外-可见分光光度计的主要部件及基本功能。 8.每100mL中含有0.701mg溶质的溶液，在1cm吸收池中测得的透光率为40.0%，试计算： (1)此溶液的吸光度。 (2)如果此溶液的浓度为0.420mg/100mL,其吸光度和百分透光率各是多少？ 第四章红外分光光度法 1.分子吸收红外光发生能级跃迁，必须满足的条件是什么？ 2.何为红外非活性振动？ 3.下列化合物能否用红外吸收光谱区别，为什么？ —ＣＨ２ＣＯＯＣＨ３—ＣＯＯＣ2Ｈ5 λ239nm(ε537)， 4.由茵陈篙分离出来的精油，其分子式为C12H10，UV EtOH m ax 253nm(ε340)，红外光谱见课本P81，是解析其结构。 5.影响谱带位置的因素有哪些？
西南财经大学天府学院---毕业生登记表填写示例
高等学校毕业生登记表1 学校西南财经大学天府学院 院系不填 专业物流管理 姓名 x x x 填表日期二0一三年五月四日 中华人民共和国教育部制定 四川省教育厅翻印1本表是是本人根据纸质版样表编辑的，打印无效哦！
姓 名 xxx 性 别 男 贴 照 片 处 曾 用 名 xx 出 生 年月日 1990.05.12 家庭出生 干部 本人成分 学生 籍 贯 xx 省（直辖市、自治区区）xx 县（或xx 市） 民 族 x 族 现在家庭 住 址 例如：四川省成都市成华区龙潭街道航天路29号 是否华侨 侨居何处 否 本人身体 健康情况 健康或良好 （据实） 何时何地何人介绍参加共产党或共青团 例：2012年3月在西南财经大学天府学院经xx 介绍加入中国共产党 婚否？对方的姓名、政治面貌、现在何处、任何职？ 否或未婚 家庭经济情况主要经济来源 家庭经济情况：(优越、良好、一般、差) 主要经济来源：(工资、务农、经商、低保 等) 何时何地何原因受过何种奖励 和 处 分 例如： 2010.09-2011.07 西南财经大学天府学院 优秀学生干部 无任何处分
本人学历及社会经历 自何年何月起至何年何月止何地、何校（或单位）学校（或任何职） 证明人 现在何处 例如： 2009.09-2013.06 西南财经大学天府学院，班长领导或老师 现在西南财经 大学天府学院 （或城市单位）
家庭主要成员和主要社会关系，他们的姓名、年龄，在何地何单位、任何职、政治面貌如何？现在与本人的关系如何？例如：父亲 xxx 48岁成都市人民政府公务员中共党员与本人关系良好(密切) 家庭主要成员 和社会关系中 有无触犯刑律 的？与本人关 系如何？ 无
成人高等教育脱产学生管理的特征与方法-精品教育文档
成人高等教育脱产学生管理的特征与方法 随着高等教育的逐渐普及，成人高等教育的生源质量逐年下滑，脱产学生的生源结构逐渐复杂化，学生的基础文化知识较为薄弱，没有良好的学习习惯，因入学前的经历大多数自律性比较差，给教师的管理工作带来了较大的难度。为了提高成教脱产学生的就业率，就要从在校期间的管理工作上下功夫。 一、成教脱产班学生的特点 长久以来，国家对成人高等教育的对象局限为在职人员，在众多高等教育福利中缺乏对成人教育的重视，引起成教学生脱产学习过程中面对着各种困难，也给继续教育学校的学生管理工作带来了较多难题，目前的成教脱产班学生存在有以下特点。 1.生源性质多样化。近年来成教的招生制度逐渐放宽，学生的组成结构比较复杂，从生源性质上来说有较多的高考落榜生，有中职和高职的毕业生，也有参加工作的个体人员和自由职业者以及退伍军人。目前的成人教育学生无法获得国家的贷款资助，除却少数资金能力较强的学生，不少学生都存在着经济困难；他们的整体文化素质不高，也缺乏良好的学习习惯。 2.学生的平均年龄年轻化。成教脱产班目前的平均年龄在18～23周岁，正是掌握知识的最佳年龄，但是这个年龄的学生人生观正在成型，具有比较强的自我意识。他们在进入学校学习之前，自律意识往往不够强，有的甚至带着社会上的不良习气，给教师的管理工作带来了比较大的困难，同时他们又具有极强的可塑性，班级的管理教师需要采用有效的管理手段，促使他们健康成长。 3.具有普遍性的心理问题。从脱产班学生的生源组成上就能看出来，这些学生具有比较复杂的社会经历，无论是高考失败还是职业学校毕业之后的就业失败，都使他们缺乏自信心，面对家人和朋友的期望容易陷入迷茫和困惑，对未来的不确定性导致他们对外界的刺激比较敏感，容易有逆反心理，教师在管理过程中更应该强调方式和方法。 二、成教脱产班的学生管理工作中存在的问题
各种成人本科学历教育学习模式对比
成人高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次. 自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门地合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书.每年有两次考试，考生根据情况选择考试科目. 广播电视大学也无须考试，只要具备要求地相关学历就可以注册入学. 网络大学由招生院校自主命题，组织考试. 总地来说，自学考试和广播电视大学实行地是“宽进严出”，基本没有什么入学门槛；而成人高考和网络考试要求先考试后入学.不同地是，成人高考参加地是全国统考，网络考试则由各招生院校自主考试.从考试地难易程度来看，部分网大因知名度高，所招专业又是学校强势专业，故入学要求也相对较高，试题也有一定难度. 为了提高国民教育，使更多地人获得学习地机会，国家提供了多种继续教育地途径.尤其在大学学历教育上，除了普通高考外，还提供了成人高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道，为那些没有机会通过高考，进入大学校园学习地人提供了更多地选择和可能.但是很多需要机会地人并不知道自己还有多少种选择，更不清楚这几种教育方式之间地差别. 近日，记者采访了同济大学继续教育学院院长董大奎教授、复旦网络教育学院副院长沈永宝教授和上海电视大学归银生老师，请他们就这四类考试地异同为读者进行解析. 【学习方式对比】 成人高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式. 自考则以自学为主，也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办地自考助学班. 网络教育有两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课间，完成作业，通过进行提问和沟通，二是集中面授.不少希望进入自己心仪地名校进行学习地外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业. 广播电视大学有网上课堂和面授两种方式.对于居住地不稳定、可能需要长期出差在外地人来说，可以考虑选择广播电视大学进行学习，因为其保留学籍时间较长.如果更换了工作地点或居住地，只需要所注册地电视大学出具一份推荐信，学生可以在其他城市地电视大学继续学习，且无须支付其他地额外费用. 四种途径都可以利用业余时间进行学习，但是对于那些自学能力不强，自制力差地人，最好选择集中授课地方式进行学习. 【招生对象对比】 成人高考、网络大学、广播电视大学地招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科地，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者.专科起点报考本科地，应具有国民教育系列地专科或专科以上毕业证书. 成人高考主要以招收本地户籍生为主，外地学生也可以进行函授学习，网络大学和广播电视大学由于自身地授课方式地优势，招生范围没有地域上地限制. 而参加自学考试地考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度地限制，属于完全地开放式教育，即使只具备初中文凭，也可以报名参加自学考试. 【学习年限对比】 成人高考地学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式地不同而不同，短则需要年，长则年. 自学考试采取分课考试、学分累积，最后获取文凭地方式，且不受学期、学年制度地限制. 广播电视大学教育实行学分制，学制二年，学籍八年有效. 网络教育也一般实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限.以同济大学为例，招收建筑工程高升本地学习年限为年，高升专地学习年限为年，专生本地学习年限为年.
成人高等教育工作管理办法
山东鲁泰建工集团 成人高等教育工作管理办法 各单位、科室： 为进一步加强成人高等教育工作管理，加快急需人才培养步伐，为企业培养高素质、高水平的技术人才，更好地适应企业发展需要，进一步推动创建学习型企业，根据肥矿集团字【2006】281号、339号、340号文件精神，结合公司实际情况，制定本办法。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中、六中全会精神为指针，坚持以人为本，以科学发展观统领全局，全面贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》等法律、文件规定，坚持“集中统管、服务发展、按需办学、超前培养、学以致用”的原则，紧密结合成人高等教育工作实际，进一步加大成人高等教育管理力度，严格政策规定，树立大局意识，增强全局观念，理顺管理体制，规范办学行为，提升办学质量，加快急需人才培养步伐，为实现企业快速发展提供智力支持和人才保障。 二、成人高等教育管理部门及职责 1、公司成立成人高等教育工作领导小组，杜兆兴、王鲁同志任组长，张承信、史明同志任副组长，王炳山、王艳、张剑、吕俊科、司家奎等同志任成员。领导小组负责公司的成人高等教育管理工作，
审议批准年度成人高等教育工作计划和长期规划；负责组织贯彻上级有关成人高等教育法律、法规及规定，定期召开会议，研究、布置、检查、督促成人高等教育工作；制定落实成人高等教育管理办法、措施。 领导小组下设成人高等教育工作办公室，办公室设在教育科，王炳山同志任办公室主任，王艳、张剑、吕俊科、司家奎同志任副主任，教育科、干部科、工资科、监察科、财务科等单位的工作人员为成员。负责落实有关成人高等教育法律、法规、上级有关成人高等教育培训和管理规定；制定、落实成人高等教育长远规划和年度工作计划；组织协调公司成人高等教育工作；组织监督检查、考核、奖惩工作。 2、教育科职责 （1）负责成人高等教育的日常工作，对成人高等教育工作进行组织、协调、考核。 （2）监督实施和检查成人高等教育工作计划落实情况。 （3）对成人高等教育培训质量情况进行监督、检查。 （4）负责将年度人才需求调研情况按时报送集团公司成人高等教育工作领导小组办公室。 （5）负责每年成人高等教育报考职工的报名、录取登记、毕业登记备案工作。 （6）建立公司职工成人高等教育培训动态管理档案。 （7）负责组织进行成人高等教育工作考核奖惩。 3、干部科职责