小学三年级四则混合运算练习题
三年级上册数学混合运算专项练习题
270÷3×9 630÷9+320
2800+32×6 300÷6×9
(6900-2400) ÷5 (72÷9)+(56÷8)！
54÷9×8 280×4÷5
60×8+1570 60÷(23-17) (
22×4+221 21×3+410
40÷2+174 147+72÷8
]
9×4+420 2×80÷4
120×5÷2 202+36÷9
30÷5+240 81÷9+877 ！
66×5+774 921+7×4
80×6×2 770÷7+65￥
807+20÷2 100-50÷5 35-35÷7 302+30×2
、
600-12×3 64÷8+456
640+60×4 5×7-48÷6
、
42÷7+36÷6 37×4+19×8 10×4-20÷4 15÷3+10÷5
#
25÷5+42÷6 35÷5+8×7 72÷9-36÷6 21×4-54÷9
72÷8+9×5 36÷4+21×2
~
25÷5-16÷4 56÷7+36÷6 500×(400-396) 72÷9-5
&
564+264-453 7650-(546+4530) 65×9-450 9×80+980
"
9000-(4500+250) 6700+72÷8
14×6+9×5 900÷(72-68)
《
180÷9-42÷6 12÷6+45×3 8×(910-720) 760-540+1110
[
6500+1250-3500 80×30+5600
9450-3200-4200 2400÷6-45 800×7-180 1600÷2+230 :
824÷4×3 ( 601-246) ÷5 201+232-365 (25+38) ×15 .
(159-87) ÷3 1500-125×8
25×8×9 (601-246) ÷5
201+232-365 (25+33) ×26 ：
2+3×56 63×147-198
735-35×12 540÷(65-59) $
789-13×45 22×4+221
21×3+410 40÷2+174
"
147+72÷8 9×4+420 2×80÷4 120×5÷2
·
20+36÷9 30÷5+240 81÷9+877 66×5+774
921+7×4 80×6×2 *
770÷7+65 807+20÷2
100-50÷5 35-35÷7
）
302+30÷2 600×8÷3 40+100÷5 434+25×5
@
60-12×3 64÷8+456
640+60×4 56÷7+36÷6 500×(400-396)
72÷9-5 564+264-453 7650-(546+4530)
<
65×9-450 9×80+980 9000-(4500+250) 6700+72÷8 14×6+9×5 900÷(71-68)
180÷9-42+6 12÷6+45×5 8×(910-720) [
760-540+1110 6500+1250-3500 80×30+5600 9450-3200-4200 2400÷6-45 800×7-180
1600÷2+230 36×27-390÷3 417-416÷8
四、解决问题亭。
1、我有40元钱,买一个书包用了32元,剩下的钱又买了2本书，每本书用了多少元
2、小华从家到学校,每分钟走350m。走5分钟后, 离学校还有160m。小华家离学校有多少m
1、一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟。它什么时候到达
2、运动会同学们排练团体操，共有4个方阵，每个方阵128人，一共有多少人
3、运动场的看台一共分为8个区，每个区有634个座位，运动场最多可以坐多少人
4、电影院每天放映4场电影，每场最多买278张票。每天最多有多少人可以看电影
9、用7支康乃馨，3枝玫瑰，2枝水仙可以扎成一束花。22枝康乃馨，16枝玫瑰，10只水仙最多可以扎成几束这样的花束
10、一块长方形菜地，长5米，宽4米，四周围上篱笆，篱笆长多少米如果一面靠墙，篱笆长多少米
11、用两个长是6厘米，宽是3厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形。它们的周长分别是多少
12、一块长方形手帕，长24厘米，宽20厘米，小红把它的长和宽各减去2厘米，这个手帕的周长现在是多少厘米
13、学校操场后面有一长方形空地，长8米，宽6米；现在想在这块地上建一个最大的正方形水池，这个正方形的周长是多少米
14、有一块长方形西瓜地，长60分米，宽2米，面积是多少平方分米合多少平方米平均每平方米可收西瓜35千克，这块瓜地共可收西瓜多少千克
15、同学们出的墙报，长 18 分米、宽 12 分米。墙报的面积是多少平方分米在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米 16、学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有多大小明绕篮球场跑了2圈，他跑了多少米
小学四年级下册数学四则混合运算题(人教版)
. 小学四年级下册混合运算题目 （1）50＋160÷40 （2） 120-144÷18+35 （3）347+45×2-4160÷52
（4）（58+37）÷（64-9×5）（5）95÷（64-45）（6）178-145÷5×6+42 （7）85+14×（14+208÷26）（8）（284+16）×（512-8208÷18）（9）（58+37）÷（64-9×5）（10）21+(327-23)÷19 （11）539-513÷(378÷14) （12）34-3094÷17÷13 （13）19+(253-22)÷21 （14）50+20×28-42 （15）(23+23)×24-597 （16）(110-10)÷10-10 （17）45-24+14×14 （18）304-275÷(275÷25) （19）(70+10)÷(18-10) （20）120÷12×18-54 （21）44+16×15-32
（22）(10-100÷10)×11 （23）(53-588÷21)×36 （24）(60+10)÷(17-10) （25）17+(233-43)÷10 （26）100÷10×10-60 （27）424-475÷19×16 （28）22+(374-10)÷26 （29）(245-11)÷18-11 （30）22-(10+100÷10) （31）(252-14)÷17-10 （32）35-13+10×15 （33）(346-10)÷16-12 （34）215-198÷(121÷11) （35）(45-651÷21)×33 （36）19+192÷12-10 （37）572÷22×23-158 （38）19+56-1224÷34 （39）(714-12)÷27-19
(完整版)最新苏教版三年级下册混合运算练习题
三年级下册混合运算练习题 一、填空(请家长严厉监督孩子周末认真完成!) 1. 在没有括号的混合运算中，既有乘、除法，又有加、减法，应先算（），再算（）；如果算式里有括号，要先算（）。 1、同级运算按顺序从（）往（）计算；混合运算要先做（），再做（）；有括号的要先做（）运算。 2、在52+80×7这道题中，要先算（）法，再算（）法。 3、在12+42÷6这道题里，要先算（）法，再算（）法。 4、5个6是( )，再加上25，和是( )，综合算式（）。 5、用30减去35除以7的商，差是( )，综合算式（）。 6、算式X÷Y＝15……3，Y最小为（），此时X＝（）。 列综合算式：（） 2. 按要求给下面的算式添上括号。 （1）先算加，再算乘： 30 ＋4 × 6（2）先算减，再算加： 78 ＋ 22－10 （3）先算减，再算除：625 ÷ 76－71 （4）先算除，再算乘： 46 × 295 ÷ 5 二、选择正确答案的序号填在括号里。 1、把200－180＝20,20×12＝240改写成综合算式是（）。 ①200－180×12 ②（200－180）×12 2、下面算式中，（）的结果大一些。 ①1000－51÷17 ②1000－51×17 3、280－14×5应先算（） ①280－14 ②14×5 三、计算下面各题。 14×18＋520 549－9×3496×（325－295） （28＋62）×23 900＋（90÷2） 65＋14×28 (37–28)×4 8×6–30 42–30÷6 19+6×5 35÷(28–21) 5×(28÷4) 四、列综合算式计算. 1、785减去76除以2的商,差是多少？ 2、76与66的差除3630得多少？ 3、765与387的差乘以4,得多少？ 4、302加上18的和再乘以5,积是多少？
人教版小学数学《四则混合运算》知识总结
知识点一：四则运算的概念和运算顺序（背诵） 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里;如果只有加、减法或者只有乘、除法;都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里;既有乘、除法又有加、减法的;要先算乘除法;再算加减法。 4、算式有括号;要先算括号里面的;再算括号外面的；大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。括号里面的计算顺序遵循以上1、2、3条的计算顺序。 知识点二：0的运算（背诵） 1、0不能做除数；字母表示：无;a÷0是错误的表达 2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0 = a 3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0 = a 4、一个数减去它本身;差是0；字母表示：a－a =0 5、一个数和0相乘;仍得0；字母表示：a×0 =0 6、0除以任何非0的数;还得0；字母表示：0÷a =0(a≠0) 知识点三：运算定律（背诵并灵活运用） 1、加法交换律：在两个数的加法运算中;交换两个加数的位置;和不变。字母表示：a＋b＝b＋a 2、加法结合律：三个数相加;先把前两个数相加;再加另一个加数；或者先把后两个数相加;再加另一个加数;和不变。字母表示：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 3、乘法交换律：两个数相乘的乘法运算中;交换两个乘数的位置;积不变。字母表示：a×b＝b×a 4、乘法结合律：三个数相乘;先把前两个数相乘;或先把后两个数相乘;积不变。字母表示：(a×b)×c＝a×(b×c) 5、乘法分配律：两个数相加(或相减)再乘另一个数;等于把这个数分别同两个加数（减数）相乘;再把两个积相加（相减）;得数不变。字母表示：①(a＋b)×c＝a×c ＋b×c；a×c＋b×c＝(a＋b)×c；②a×(b—c)＝a×b—a×c；a×b—a×c＝a×(b—c) 6、连减定律：①一个数连续减两个数; 等于这个数减后两个数的和;得数不变；字母表示：a—b—c＝a—(b＋c)；a—(b＋c)＝a—b—c；②在三个数的加减法运算中;交换后两个数的位置;得数不变。字母表示：a—b—c＝a—c—b；a—b＋c＝a＋c—b
人教版小学六年级数学四则混合运算专项练习题
（1）0.8×33×1.25 （2）1718 ×910 ＋17 18 ÷10 （3）9.56＋4.875－7 8 ＋1.44 （4）34 ÷6－16 ×14 （5）4.6×38 ＋8.4÷83 －3 8 ×5 （6）15.6÷[32×（1－5 8 ）÷3.6] （7）4÷53 ＋6×3 5 （8）35 ×1920 ＋25 ×1920 － 19 20 （9）225 ×80×8 13 ×1.25 （10）25×1.25×4×8 （11）0.7＋3.9＋4.3＋6.1 （12）7.35×99＋7.35 （13）47－8÷17－9 17 （14）46×101 （15）15.6－27 －5 7
(16)x -85x=31 ×45 （17）14×54 ＋14×3 4 （18）34 ÷611 ＋317 ＋5 8 （19）89 ×715 ＋815 ÷98 ＋8 9 （20）3－59 ×720 －11 36 （21）76 －715 － 8 15 （22）57 －103 ＋97 －2 3 （23）57 ×43 ＋27 ×4 3 （24）149 ÷75﹪－59 ÷3 4 （25）（38 ＋56 －7 12 ）×24 （26）205×32－656 （27）20%x=80 （28）14 ÷52 ×（14 ＋1 6 ） （29）35 －14 －1.75＋0.4 (30)30%x+9=39
(31)40%x+15=55 （32）（1 3 － 1 5 ）×45 （33）2－[1 6 ＋（ 3 4 － 7 12 ）] （34）0.3÷[1÷（3.3－2.95）] (35)50%x-6=44 （36）（ 5 6 － 1 3 ）×（ 5 8 ÷ 1 4 ） （37）[（ 2 3 － 1 4 ）÷ 5 6 ＋ 4 5 ]× 5 11 （38）（ 2 5 － 1 7 ）×35× 1 9 （39）24×（ 1 4 ＋ 1 6 － 1 3 ） (40) 60%x+30%x=90 （41） 8 9 ×[ 7 8 －（ 7 16 － 1 8 ）] (42) (2-1.6×0.5+1.2)÷8% （43）8.6÷4.3× 2 5 （44） 6 7 ×（ 5 12 －0.25）÷ 5 8 （45）[3.6－（4.7＋2.3）× 3 7 ]÷1.2
苏教版三年级下混合运算
三下混合运算一 三（）班姓名：用递等式计算。 95÷5×64800－609÷3（708＋258）÷618×（537－448）25＋75÷526×14＋27205－98＋46480÷6－45 54×（71－33）（79＋57）÷4244－6×28351－（164－88）（175＋221）÷9175－（65－15）845－63－3775＋225÷5 560÷8×1454＋42÷7（36＋13）×9190－32×5
21×8＋81250－120÷5176－69＋31（60－30）×17 要求：格式和书写都要规范、正确，等于号用直尺画。 三下混合运算二 三（）班姓名：用递等式计算。 44+76×9 973÷(17-10)424-19×6525-25×8 160- 45×2 100－84÷2 292÷4×20（601-246）÷5 148+324÷6 （47+18）×15 （52+90）×563×7-198 824÷4×3 789-（629-41）201+232-365 （25+38）×5
（187-59）÷4735-35×8 540÷(65-59)789-3×45 120×6÷2 450－90＋50 735÷5＋240 6×84＋221 要求：格式和书写都要规范、正确，等于号用直尺画。三下混合运算三 三（）班姓名：用递等式计算。 21×7＋410 468÷6＋174 248÷4×18 2×80＋155 17+34×9439＋46×7 25+3×23 8×（96÷6）800－36×20 419+29×5 180－25×5 （400－120）÷7
74+46-36 60＋400÷8 80÷（105－100）(210－180)×8 （25+32）×30518-18×7500－(30+12)30×（18＋13）145÷5×6 18×21+52 16×8 -37202＋369÷9 要求：格式和书写都要规范、正确，等于号用直尺画。 三下混合运算四 三（）班姓名：用递等式计算。 25×7－120 （450-175）÷5 948－3×52 60－45÷3 23×8+250 574÷(25-18) 560-8×24132+2×37
小学六年级数学四则混合运算题库
学习必备 欢迎下载 分数四则混合运算和应用题复习（一） 一、直接写得数。 3÷ 76= 65÷10= 83÷109= 21－41= 18×61= 107÷15 14 = 二、怎样简便就怎样计算： 51÷（1－31×21） 109×【8 7 ÷（54＋41）】 （41－41×21）÷41 65＋89×95×98 9×65＋65÷9 1 （83＋271）×8＋2719 X － 31X ＝32 1－31X ＝3 2 8X ＋31＝97 4415:X ＝115 解决问题：
1、一桶油20千克，用去5 4 ,还剩下多少千克？ 2、一桶油20千克，用去一些后还剩下5 2 。用去多少千克？ 3、一桶油，用去18千克后，还剩下5 2 。这桶油多少千克？ 4、一桶油40千克，用去的是剩下的 5 3 ，用去多少千克？ 分数四则混合运算和应用题复习（二） 一、细心填写： 1、 53小时＝（ ）分 5 3 千米＝（ ）米 300克＝（ ）千克 2、剪去的是剩下的11 6 ，剪去的是全长的（ ）；实际比计划增产31，实际是计划的( );今 年比去年节约51 ，今年是去年的（ ）。 3、15米的53比（ ）多32米；28吨的73是（ ）的3 2 。 4、20千克苹果，卖出他的101后又卖出10 1 千克，共卖出（ ）千克。 5、一项工程，甲独做要14天完成，乙的效率是甲的8 7 ，乙的效率是（ ），乙独做需要（ ） 天完成这项工程。 二、解决问题：
1、老李用80天时间完成了一项任务，比计划节省时间5 1 。计划用多少天？ 2、501班有60人，其中男生人数是女生的3 2 。男女生各有多少人？ 3、新建一条生产线，实际投资27万元，比计划节约 10 1 。计划投资多少万元？ 4、一段公路，甲队独修10天完成，乙队独修12天完成。甲队先修4天后，余下的由乙队独修。乙队还要修多少天？ 5、一个水池有甲乙两个进水管，独开甲管6小时可以注满一池水，独开乙管9小时可以注满一池水。两管齐开，多少小时可以注满一池水？ 分数四则混合运算和应用题复习（三） 一、判断是否： 1、0.5和2互为倒数。………………………………………………………（ ） 2、甲数是乙数的35，乙数就是甲数的5 3 。…………………………………（ ） 3、52÷10表示把5 2 平均分成10份，求这样的一份是多少。……………（ ） 4、甲数比乙数少5 3 ，甲数和乙数的比是5:2. ……………………………（ ） 二、怎样简便就怎样算： 84×（ 43－31） 83＋（73＋141）×32 12 11 ÷81＋1213×8 三、解决问题：
小学数学四则混合运算练习题
98÷2÷7－7= 100－8×3＋99= 60÷15＋7×17= 45÷15＋750＋44= 67＋3×463＋2= 75×85÷125＋92= 46×44－507－16= 32－21＋796－9= 92－5×4×3= 92＋19×142÷38= 96－3－46＋51= 21÷7×15×14= 72×23＋296－95= 54－1＋434＋4= 2＋5＋58＋60= 92－2×7－45= 54×54÷36－26= 80÷4×297÷54= 47＋56＋273＋81= 34÷17＋586＋24= 86＋50＋447÷1= 20＋2×131＋14= 74×67÷74－29= 78÷39－2＋30=
60×47－883＋37= 98×23－181－78= 98－4－86＋29= 60÷10÷2×75= 5＋8＋27×31= 11×29×10÷2= 97＋13×2×25= 66×31－253＋68= 10＋10×125－43= 86×34－960＋3= 66÷11－2＋86= 21÷7－1－1= 84－18＋969÷19= 63÷3×65－49= 44÷11×356÷8= 23×66÷138－4= 71＋2×857－21= 70＋4×212＋85= 15＋2×379＋34= 32－92÷23÷2= 47×16×8÷94= 84÷3×4－29= 98＋100－2－58= 90－49＋584÷2= 45－76÷19÷2= 49÷7×249＋59= 44÷22×793÷13= 100÷2－41－4=
73－2×3＋32= 88－3×6×2= 37÷1－3×11= 97－13－76÷2= 16÷2÷2＋48= 99－12＋632×3= 80＋33＋700÷7= 26－70÷5＋70= 29×3×22－55= 100－11×378÷42= 99÷11×872÷8= 98＋99－882÷18= 52＋44÷11÷2= 97－11－437÷19= 98－8＋53×4= 46÷1＋546÷2= 90＋70－100－54= 80－91÷13×11= 14＋74÷2＋23= 62－28÷1－5= 15＋15＋598－91= 39÷13×886÷2= 86×23÷43－34= 72＋83＋352÷1=
小学三年级四则混合运算题
18×2×2+17 59+（48-46）×3 10×（62+47）（37 - 24 ）×6 44÷（2+9）66 +（49-45）×2 （62 + 34）×2 （9 + 27）÷9 （ 45 + 72 ）×2 66×23 + 10
（21÷3+33 ）×2 （17×6 + 32 ）-37 98＋36 - 42 45÷5÷3+37 41+17+4+19 4×（36÷6＋5）658 - 15 - 42 56÷（55 - 41）11+31+19+29 8+（69 - 63）×9
78 ÷ （27 -22）24×4 -（54 - 51）（18×4 + 19）÷7 2×（44 + 4） 67×38-5-18 （57 + 21）÷6 （53 +32）× 9 83×5 - 16 - 14 4 × 4 + 27 55×6 - 36
52 ÷（19 + 7） 79 +（45 - 44）×8 （289 - 9）÷ 10 （24 + 66 ）÷ 9 42 + 15 + 7 + 23 31 +（74 - 67）×7 60 +（97 - 94）×5 163 +39 + 48 414×6 - 14 38×5 + 56
49 ÷（69 - 62）22 + 19 + 20 + 30 （38 + 34）÷9 210×7 + 24 324÷（3 + 3）69 - 15 - 31 - 9 7 +（22 - 2）×3 43×15 + 48 （58 - 53）× 5 42 ÷ 2 ÷ 3 + 40
（36- 4）÷ 16 10 × 7 + 21 99 ÷（38 - 5） 7 ×（30 ÷ 3 - 7）（49- 25） ÷ 6 （5 + 26）× 2 （95- 63）÷ 8 18×2 -（95 - 67）326 + 12 + 25 5 × 6 × 5 - 93
2017最新人教版四年级下册数学四则混合运算练习题
四则混合运算练习题 1、填一填。 （1）68-25+49的运算顺序是先算（）法，再算（）法。（2）400÷20×36的运算顺序是先算（）法，再算（）法。 （3）在320-210÷7中，先算（）法，再算（）法。（4）在280+27×8中，先算（）法，再算（）法。（5）在197-12×5+38中，先算（）法，再算（）法，最后算（）法。 2、口算。 36÷4×8＝ 6×6÷9＝ 42÷7×3＝ 28+9-14＝ 65-15+23＝ 47+20-18＝ 35÷5×9＝ 7×6÷3＝ 80-37+12＝ 3、计算下面各题。 514-80×2 205×6-150÷6 27+102×13 25×4+32×18 108-24×3+62 216+96÷3×3 （32-18）×96÷8 236+720÷（44+36）（240+36）÷（22-18）（375+125）÷（44+36）（273+562）÷5-96 （28+35）×（92÷4）120+480÷（43-28）（33-18）×（24+34） 3020-7344÷24 （126+54）×8+65 （960+420）÷（25-5）（137-87）×12÷15
4、在360+50×2÷4中，先加括号，再计算。 （1）按加法、乘法、除法顺序计算。 （2）按乘法、加法、除法顺序计算。 5、选择。 （1）50×4÷2-30与4×（50-5）÷2的运算顺序相比较（） ①相同②不相同③无法确定 （2）24+3×150÷6与24+3×（150÷6）的运算顺序相比较（） ①相同②不相同③无法确定 （3）87-28+34与72÷9×13的运算顺序相比较（） ①相同②不相同③无法确定 （4）在除法里，0不能作（） ①被除数②除数③商 （5）△+△÷（△×△）计算时，第一步应算（） ①+ ②÷③× （6）下面的算式中，不一定等于0的算式是（） ①0+△②0÷△③0×△ 6、把每组中的几个算式，合并成一个综合算式。 （1）4×6=24 6÷3=2 24-2=22 综合算式： （2）8×3=24 30-24=6 6×18=108 综合算式： （3）480+60=540 325+540=825 825-18=807 综合算式： （4）576-385=191 84÷6=14 191×14 =2674 综合算式： 7、学校图书室有故事书482本，今天借出86本，又还回来48本。现在学校还有故事书多少本？
小学数学四则混合运算》知识总结
知识点一：四则运算的概念和运算顺序 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法的，要先算乘除法，再算加减法。 4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。括号里面的计算顺序遵循以上1、2、3条的计算顺序。 知识点二：0的运算 1、0不能做除数；字母表示：无，a÷0是错误的表达 2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0 = a 3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0 = a 4、一个数减去它本身，差是0；字母表示：a－a =0 5、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0 =0 6、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a =0(a≠0) 知识点三：运算定律 1、加法交换律：在两个数的加法运算中，交换两个加数的位置，和不变。字母表示： a＋b＝b＋a 2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数；或者先把后两个数相加，再加另一个加数,和不变。字母表示： (a＋b)＋c＝a＋(b＋c)
3、乘法交换律：两个数相乘的乘法运算中，交换两个乘数的位置，积不变。字母表示： a×b＝b×a 4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。字母表示： (a×b)×c＝a×(b×c) 5、乘法分配律：两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数（减数）相乘,再把两个积相加（相减）,得数不变。字母表示： ①(a＋b)×c＝a×c＋b×c；a×c＋b×c＝(a＋b)×c； ②a×(b—c)＝a×b—a×c；a×b—a×c＝a×(b—c) 6、连减定律： ①一个数连续减两个数, 等于这个数减后两个数的和，得数不变；字母表示：a—b—c＝a—(b＋c)；a—(b＋c)＝a—b—c； ②在三个数的加减法运算中，交换后两个数的位置，得数不变。字母表示：a—b—c＝a—c—b；a—b＋c＝a＋c—b 7、连除定律： ①一个数连续除以两个数, 等于这个数除以后两个数的积，得数不变。字母表示：a÷b÷c＝a÷(b×c)；a÷(b×c)＝a÷b÷c； ②在三个数的乘除法运算中，交换后两个数的位置，得数不变。字母表示： a÷b÷c＝a÷c÷b；a÷b×c＝a×c÷b 知识点四：简便计算例题 一、常见乘法计算： 1、整数：25×4＝100 125×8＝1000 2、小数：0.25×4＝1 0.125×8＝1 二、加法交换律简算例题： 50+98+50
三年级下册混合运算教案
教学内容：第四单元第34-35页例1和“想想做做”第1-6题。 教学目标：1.让学生结合解决两步计算实际问题认识综合算式，了解两步计算的实际问题可以列综合算式解答；认识并掌握含有乘法和加、减法的两步混合运算的运算 顺序，了解递等式的书写格式，能按运算顺序正确计算混合运算的得数；能列综合算 式解答两步计算实际问题。 2.使学生能联系解决实际问题的计算过程体会混合运算的相应顺序，能联系计算过 程归纳、概括乘法和加、减法混合运算的顺序，增强归纳、概括的能力，提高运算能 力。 3.培养学生认真计算和按规格认真书写，以及有错就该的学习习惯。。 教学重点：掌握不含括号的乘法和加减法两步混合运算的运算顺序。 教学难点：理解乘、除法之间的联系。 教学准备：7的乘法口诀卡片、花片、小黑板、课件或情境图等。 板书设计：乘法和加、减法的混合运算 5×3+20 50-15×2 = = = = 互助过程： 一、迁移互助 1.引入新课 今天我们学习乘法和加减法的混合运算。现在先看一个实际问题。（板书部分课题）。 二、探究互助 1.观察互助-- 看懂图意：出示例1情境图上部分，这幅图说的是一件什么事？你从图中知道了些什么？要解决的是什么问题？ 【互助】（1） 互助表达：3本笔记本，每本5元，1个书包每个20元
互助方法：指着图，共同理解图意。 互助形式：双号说给单号听 互助目标：看懂图，人人达标。 2.分析解答 （1）分析互助-- 出示情境图下部分的问题：小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？并把题目完整的表达一次。 【互助】（2） 互助表达：：3本笔记本，每本5元，1个书包每个20元，一共多少元？ 互助方法：说一说。 互助形式：双号说给单号听。 互助目标：人人真正理解题意。 （2）理解互助--怎样列式？为什么？ 【互助】（3） 互助表达：可以先求出3本笔记本的价格，用乘法计算。 互助方法：讨论交流。 互助形式：相互说一说。 互助目标：学生能列出算式，并能交流出自己的想法。【这不是本节课学习的内容，但本节课内容不多，难度不大可要求人人达标】 （3）方法互助--讨论：怎样列综合算式计算？ 【互助】（4） 互助表达：3×5+20 互助方法：相互说出递等式计算的方法。 互助形式：相互说一说。 互助目标：掌握方法，人人达标。 3.递等式计算步骤 【互助】（5） 互助表达：递等式计算是按先算什么，再算什么的顺序计算得数。 互助方法：说一说。 互助形式：双号说给单号听。 互助目标：人人真正理解计算步骤。 4.乘法和减法的混合计算 1、列出算式 （1）发现互助—出示问题（2）？
小学六年级数学四则混合运算题库22939
分数四则混合运算（一） 一、准确计算： 65＋35×54 85－41×（98÷32） （21－61 ）×53÷51 61÷【179×（43＋32）】 1211－41＋103÷53 32÷【（43－21）×54 】 一个数的109是43，这个数是多少？ 43减去43与54 的积，所得的差除9，商是几？ 二、解决问题： 1、计算下列物体的表面积。 52 米 25米 54米 52米 52 米 2、从A 地去B 地，货车需要90分钟，客车需要80分钟。货车每分钟行35 千米， 客车每分钟行多少千米？
分数四则混合运算（二） 一、简便计算： 52＋154－52 76×85＋83÷67 （117－83）×88 13—48×（121＋161） 54÷3＋32×54 52＋21×53＋107 1312×73＋74×1312＋1312 二、解决问题： 1、一个三角形的面积83平方米，底边长52 米。高多少米？（用方程解） 2、一桶油重15千克，倒出52 ，平均装到8个瓶子里，每个瓶子装多少千克？ 3、一根绳子，剪去41 后，短了5米。这根绳子长多少米？ 4、一筐香蕉连筐重42千克，卖出31 后，剩下的连筐重29千克。筐重多少千克？
5、甲32 小时生产60个零件，乙每小时生产60个零件。两人合做多少小时生产100 个零件？ 6、甲车每小时行80千米，乙车每小时行70千米，两车同时从两地相对开出，行40分钟相遇。两地相距多少千米？ 7、
分数四则混合运算（三） 一、怎样简便就怎样算： （87－165）×（95＋32） 138÷7＋71×136 97÷511＋92×115 【1－（41＋83）】÷41 2－136÷269－32 99×10099 （61＋43－32）×12 54减32的差乘一个数得72 ，求这个数。 32加上41除以43的商，得到的和再乘41 ，积是几？ 二、解决问题： 1、一个梯形上底103米，下底52米，高75 米，它的面积是多少？ 2、一项工程，甲独做10天完成，乙独做15天完成。现在甲做4天，乙做3天，分别完成这项工程的几分之几？ 3、、甲32小时生产60个零件，乙每小时生产60个零件。两人合做5小时生产多少 个零件？ 4、一批货物100吨，4小时运走了它的54 。剩下的要几小时运完？
小学四年级下册数学四则混合运算题人教版
小学四年级下册混合运算题目 （2） 120-144÷18+35 （3）347+45×2-4160÷52 40 ÷（1）50＋160（） 6）178-145÷5×6+42 95（5）558+37（4）（）÷（64-9×）÷（64-45（9）（58+37）÷（64- 2614+2087（）85+14×（÷）9×5） 8208÷18））×（（（8）284+16512-10（） 539-11（）513÷(378÷14)）（12 23)÷1921+(327-34-3094÷17÷13-597 15）50+20×2814-42 ）(23+23)×24 19+(253-）13（22)÷21（（ 275÷(275÷25) -10 10)÷10(110-）16（24+14×1445-）（17304-）18（可编辑范本 （19）(70+10)÷(18-10) （20）120÷12×18-54 （21）44+16×15-32 （24）(60+10)÷(17 （22）(10-100÷10)×11588÷21)×36（23）(53- -10) （27）17+(233-（25）43)÷10 424-475÷19×16）100÷10×10（26-60 （30）11)÷18）29(245--11 22-(10+100÷10) 22+(374-28（）10)÷26 （（）（3235-33）(346- 13+10×1510)÷16-12 -10 14)÷17(252-31（））（35-10 215-）34（198÷(121÷11)）19+192÷12651÷21)×33(45- 36（可编辑范本（37）572÷22×23-158 （38）19+56-1224÷34 （39）(714-12)÷27-19 （ 18-(13+15)÷26242）736÷(43-20)×23 41（14+(21-（40）19)×14 ）（-23 （44）36+19×1445）828÷23×12-48 -14) 43（）(227+11)÷(31（ 154÷11)×1248）(1369-37)÷37-32 18-46（）15+10×18(31-47（）（（ -）160÷(2212)×2251）985--213 50）357÷21×13728÷26×35 49（（）53（－71×9)÷167-12 39)÷21(438-）52(639-239 +18)×11(20）54（可编辑范本 （55）12520÷8×(121÷11) （57）(10800－800×4)÷4 (2010－906)×(65+15)（56）（58）100÷25×(100÷25) （59）54÷18+41×3 （60）16×5－80÷16 （61）640+360÷60+40 （62）5×（825－115÷23） 63）21×（376－376÷8）（（4 ÷2401865（÷64（）（143+42913）×24 ）396+126÷－19 15×）66240－（）3856÷16+85×16 6912 1440507868（）×－÷55 7225（－）÷15104×）67（37 ）÷×326+95（71（ 13÷16+8324000）70（÷（））25（28 228187236）72（÷－）× 可编辑范本 二、填空。 1．( )法、( )法、( )法和( )法统称四则运算。
(人教版)三年级数学下册 混合运算及答案(二)
（人教版）三年级数学下册混合运算及答案（二） 一、先填空，再列综合算式计算 1．480加上24乘以30的积，和是多少？ 这题是求和是多少，要用__________________作加数，用_____________________作另一个加数． 2．390除以42与36的差，商是多少？ 这题是求__________________，要用__________________作被除数，用 __________________作除数。 二、把下面每一组算式合并为一个综合算式 1．121＋45＝166 166×5＝830 2．16×7＝112 158－112＝46 __________________________________ ___________________________________ 3．403－386＝17 5134÷17＝302 4．75＋27＝102 102÷3＝34 _________________________________ ________________________________ 三、列出综合算式，并算出结果 1．546减去138的差，再除以4．商是多少？ 2．46乘465减去387的差，积是多少？ 3．365加上85乘以26的积，和是我少？ 4．14乘以96的积比140少多少？
参考答案 一、1．480，24乘以30的积，1200 2．商，390，42与36的差，65 二、1．（121+45）×5 2．158－16×7 3．5134÷(403－386) 4．(75+27) ÷3 三、1．102 2．3588 3．2575 4．56
小学四年级数学四则混合运算练习题
小学四年级四则混合运算练习题姓名 . 一、想一想，填一填。 1、在计算36÷(12＋5)×5时,先算（）法,最后一步算（）法。 2、计算125×50×2×8时，如果运用乘法的（）律和（）律就可以使计算简便，结果是（）。 3、根据运算定律，在□里填上适当的数。 5×(80＋8)=□×□＋□×□10－526－74=□－(□＋□) 4、小冬看一本240页的故事书，2天看了16页，照这样计算，看完全书共需要（）天。 5、“62减去24与13的和, 差是多少?”列成综合算式是： ( ) “62减去24加上13,和是多少?”列成综合算式是： ( ) 二啄木鸟医生看病。（把下面计算中不对的改正过来） 1、85＋15×(45＋55) 2、132×5÷132×5 = 85＋15×100 = 660÷660 =100×100 = 1 = 10000
三、计算题，要仔细。 1、计算。 1×2= 12－8= 42÷7= 70＋35= 60－6×5= 25×16=10+14×5= 46－18×2= 24÷6= 100－90÷6= (13＋7)÷5= (131＋9)×2= 2、计算下面各题。（能简算的要简算） 200－(64＋138÷23) 184÷(220－197) 9×5＋6×5 3、列式计算。 1、27与45的和除以120，商是多少？ 2、56与4.的差乘它们的和，积是多少？ 3、用90与6的和去除6，商是多少？ 四、解决问题，你能行！ 1、把问题和相对应的算式用线连起来。 工人们修一条路, 如果每天修12米, 10天修完,现在每天比原来多修3米。（1）这条路长多少米？12×10÷（12＋3）
四年级下册混合运算练习
四年级下册混合运算练习 【学习目标】 1．根据加减混合、乘除混合运算的运算顺序，正确计算。 2．通过小组合作探究的方式，掌握混合运算的运算顺序并准确计算，提高计算能力。理解小括号在混合运算中的意义和作用，会正确运用小括号列综合算式。 3．在探究活动中培养勤于思考的良好习惯，激发乐于探究数学奥秘的学习兴趣。 【学习重难点】 重点：对混合运算进行系统整理和复习。 难点：对所学知识进行整理和复习。 【学习过程】 一、自主学习 1．整理混合运算的顺序说出各题的运算顺序，再计算。 4×6÷8＝72－5×8＝30÷6＋29＝ 7×（36－30）＝48－18＋32＝（14＋21）÷7＝ 你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类？ 二、自主探究 1．算一算。 18＋27÷9＝4×8－3＝100－45－25＝ （18＋27）÷9＝4×（8－3）＝100－（45+25）＝ 2．①图书馆上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，问图书馆下午有多少人？
②15与3的商乘5，积是多少？ 3．观察这幅图，你知道了哪些信息？ ①根据这幅图我们能提出什么问题？ ②跷跷板乐园一共有多少人？ 4．观察例3图 ①7减5是多少？7个2相加又是多少？ ②如果列成综合算式该怎么写呢？怎样不改变它的运算顺序？
③说说7×7-5和7×(7-5)的运算顺序，并看看是不是一样的？ 5．算一算： (77-42)÷7= 6．观察例4主题图，并思考。 （1）图中都有哪些数学信息？ （2）找出所有信息中隐含的信息，要求的问题和隐含的信息有什么关系？（3）把计算过程写下来，并说一说每一步为什么要这么做？
苏教版三年级数学下册混合运算练习题
最新苏教版数学第六册第四单元试卷 一、填空。（18分） 1、同级运算按顺序从（）往（）计算；混合运算要先做（），再做（）；有括号的要先做（）运算。 2、在52+80×7这道题中，要先算（）法，再算（）法。 3、在12+42÷6这道题里，要先算（）法，再算（）法。 4、5个6是( )，再加上25，和是( )，综合算式（）。 5、用30减去35除以7的商，差是( )，综合算式（）。 6、算式X÷Y＝15……3，Y最小为（），此时X＝（）。 列综合算式：（） 二、脱式计算（18分） (1) (37–28)×4 (2) 8×6–30 (3) 42–30÷6 = = = = = = (4) 19+6×5 (5) 35÷(28–21) (6) 5×(28÷4) = = = = = = 三、选择正确答案的序号填在括号里。（6分） 1、把200－180＝20,20×12＝240改写成综合算式是（）。 ①200－180×12 ②（200－180）×12 2、下面算式中，（）的结果大一些。①1000－51÷17 ②1000－51×17 3、280－14×5应先算（）①280－14 ②14×5 四、按要求加括号。（8分） （1）、 720 - 82 + 122 先算加法后算减法。 （2）、 225 ÷ 5 × 9 先算乘法后算除法。 （3）、 36 + 64 × 18 先算加法后算乘法。 （4）、 100 - 4 ÷ 4 先算减法后算除法。 五、在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”.（8分） 80×40÷4○80×（40÷4） 130－（80－20）○130－80－20 720÷（9×4）○720÷9÷4 30×5＋15○30×（5＋15） 六、看图列综合算式计算。（12分） 1、 48棵 杨树：
四年级数学下册四则混合运算练习题
四则混合运算检测题 一、口算。 12×4÷8= 100－72÷9＝35＋25×4＝ 72－24÷4＝78－58＋36＝178－56×3＝ 二、列综合算式 1.把下面几个分步式改写成综合算式． 960÷15=64 64－28=36 综合算式： 2. 把下面几个分步式改写成综合算式. 7 5×24=1800 9000－1800=7200 综合算式： 3. 把下面几个分步式改写成综合算式. 4535－500=4035 782－777=5 4035÷5=807 综合算式： 4. 把下面几个分步式改写成综合算式. 8×15=120 63＋120=183 183÷61=3 综合算式： 三、递等式计算。 400＋612÷12×4 118＋153÷17×9 480－（32＋32÷4） （374－265＋238）×6 （72＋108÷36）×64 （400－75×2）÷125
21×（230－192÷4） 118＋306÷17＋265 560－（48＋48÷4） 540÷45×（65＋35） 325÷13×（266－250） 300－225÷5＋145 四、 判断并改错。 五、列式计算。 1、82与15的差，乘32与18的和，积是多少？ 2、25与16的积，减去756除以4的商，差是多少？ 3、1650除以5的商，加上16与8的积，和是多少？ 4、720与160的和，除以84与40的差，商是多少？ 1、437－37×2＋8 =400×2＋8 =800＋8 =808 2、1500÷15－15×4 =1500÷0×4 =0 3、250＋50×5 =250＋250 =500 4、25×3÷25 ×3 =75÷75 =1
小学四年级下带中括号混合运算道
小学四年级下带中括号 混合运算道 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
84÷[(8+6)×2]42×[169-(78+35)] 72÷[960÷(245-165)] 540÷[(3+6)×2] 180÷[36÷(12+6)] 450÷［（15+10）×3］ ［64-（87-42）］×15 2400÷［1200÷（600÷15）］900÷［2×（320-290）］［492-（238+192）］×26 ［196+（84-12）］×5 720÷［（187+18）÷41］ 14×［（845-245）÷12］［668-（132+245）］÷9 12×［（76+57）÷19］ 768÷［8×（76-68）］ 130×［（600-235）÷7］ 14×［（860-260）÷15］ 840÷［15×（32-28）］ 909-［36×（350÷14）］963÷[732-（496+227）] 17×[586-（863-365）] 863×[183-(521-338)] 342÷[(2268÷6)÷21] 87×[386-(238+79)] 2070÷[(1804-274)÷17] 72÷[960÷(245-165)] 490÷[210÷(750÷25)] 540÷[(3+6)×2]180÷[36÷(12+6)] 84÷[(8+6)×2]42×[169-(78+35)] [175-(49+26)]×23 [64-(87-42)]×15 450÷[(15+10)×3]756÷[4×(56-35)] 2400÷[1200÷(600÷15)]900÷[2×(320-290)] [196+(84-12)]×5|12×[(76+57)÷19] [492-(238+192)]×26720÷[(187+18)÷41] 480÷[4×(50-40)] 14×[(845-245)÷12] [668-(132+245)]÷9714×[(860-260)÷15] 768÷[8×(76-68)] 130×[(600-235)÷73 [203-(25+75)]×16 840÷[15×(32-28)] 380÷[240÷(36÷3)] 115-(15+20)×3 909-[36×(350÷14)]640÷[140÷(630÷9)]
小学数学四则混合运算知识点总结
小学数学四则混合运算知识点总结 知识点一 四则运算的概念和运算顺序 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法的，要先算乘除法，再算加减法。 4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。括号里面的计算顺序遵循以上1、2、3条的计算顺序。 知识点二 0的运算 1、0不能做除数；字母表示：无，a÷0是错误的表达 2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0 = a 3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0 = a 4、一个数减去它本身，差是0；字母表示：a－a =0 5、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0 =0 6、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a =0(a≠0) 知识点三运算定律 1、加法交换律 在两个数的加法运算中，交换两个加数的位置，和不变。字母表示： a＋b＝b＋a 2、加法结合律 三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数；或者先把后两个数相加，再加另一个加数,和不变。字母表示： (a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 3、乘法交换律 两个数相乘的乘法运算中，交换两个乘数的位置，积不变。字母表示： a×b＝b×a 4、乘法结合律 三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。字母表示： (a×b)×c＝a×(b×c) 5、乘法分配律 两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数（减数）相乘,再把两个积相加（相减）,得数不变。字母表示： ①(a＋b)×c＝a×c＋b×c；a×c＋b×c＝(a＋b)×c； ②a×(b—c)＝a×b—a×c；a×b—a×c＝a×(b—c)