初中语文九年级 测试题
第一、（共12分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点字的书写或注 A ．褴．褛（l án ） 褶． B ．悲怆．（c àng ） 焦灼 C ．黏．
膜（ni án ） 雾霾潜． D ．膂．力（l ǚ） 葳蕤
2．依次填入下面横线处的词语，恰当． 我们的教育总有一种速食的渴收获。所以，学习《诗经》，不能只是生命、生命。这才是教育应有的态度A ．感受 领悟 B ．思考 感受 C ．感受 思考 D ．思考 领悟
3．下列各句中有语病．．．
的一项是 A ．“莫道不消魂，帘卷西风，人比 B ．从“问君能有几多愁，恰似一江 C ．当王维写下“江流天地外，山色 D ．白居易最可贵的一点是他对人
4．下列各句标点符号使用不规范．．．
的一 A ．《蒹葭》诉说着最淡的情感：观环境有多艰难，主观心愿上 B ．“前不见古人，后不见来者符、 ，同时又充满孤独感。 C ．苏东坡的伟大，在于他让你觉的字，也可以写这样的诗。 D ．时隔千年，我们重读辛弃疾身许国，但南渡之后再无用武
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的短文，完成5~7题。
诗仙和 李白和杜甫刚好跨越中国诗的黄金性明显不同，我们称李白为诗仙，称杜语 文 试 卷
第Ⅰ卷 （选择题 共30分）
写或注音有误．．
的一组是 皱 荒谬．
绝伦（mi ù） 吹毛求疵灼． 尽态极妍．（y án ） 篷．
首垢面霾潜．．滋暗长（qi án ） 钟灵毓．秀 蕤． 飞珠迸．玉（b èng ） 悲天悯．
恰当．．
的一组是 食的渴望，表现得很急切。岂不知很多东西必须假以能只是急于求得标准答案，而应在真诚品读中帮助学态度。
思考
领悟
领悟
感受
人比黄花瘦”，李清照笔下的这种情境能直达读者的似一江春水向东流”中，使人明显地感受到亡国之君山色有无中”的诗句时，世间便留下了一幅淡雅的他对人有一种真正的同情，他的诗作《观刈麦》便是明的一项是 ：没有爱也没有恨，只是追求，有点彷徨，却不放心愿上一定相信有希望——“宛在水中央”。
来者。”陈子昂是在讲苍凉，讲历史上的苍凉时刻，。
让你觉得艺术创作就是真性情；只要你有真性情，。
辛弃疾的《破阵子》，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势无用武之地。挑灯看剑，梦回沙场，满腔热血便倾洒在诗仙和诗圣：迥然不同的生命意境
的黄金时代，成为两个高峰。他们只相差11岁，可是称杜甫为诗圣。
疵． 垢面 人 须假以时日，方有帮助学生去生命、读者的心灵深处。
国之君的“愁”。
淡雅的水墨画。
便是明证。 却不放弃。无论客
，里面充满了字
，就可以写这样
礴之势，他本想以
倾洒在词作之中。 可是两个人个
李白之所以被称为诗仙，是因为在义又非常有趣，李白本身建立起来的个的好酒，李白的游侠性格，李白对人世了尽情发挥，变成一种典范，杜甫是诗圣人。“圣”需要在人间完成。“仙”我锤炼。
虽然同时分享了大唐盛世时的诗歌意境非常不同。很多人喜欢争辩李白好同时喜爱李白与杜甫两个诗人？
在青春期，很自然会喜欢李白。行》中的秦春形式，在正统文学当中历练之后的成熟与稳重。青年时对李白很想背叛家庭的规矩，很想像李白一样人感觉到他的生命可以豁达到孤独地出杜甫的感动，是在进入中年的沧桑之后中，对使命与责任的承担。
杜甫的社会性很强，李白根本没有精神往来的个人角度思考生命意义和价当中考虑，比如孝与忠，是在家族与国讨论。李白不讨论这些问题，他只是一个体，而杜甫的每一个动作、每一个行 圣与仙是非常不同的两种形态。现了老庄思想的最高完成，杜甫体现了 整整一千年当中，很多人在讨论李可取代的。樟树与榕树哪种更好？它们的，人的世界也是如此。李白杜甫的生偏离对他们的真正认知。
5．下列对李白被誉为“诗仙”、杜甫被 A ．李白是一个不遵守人间规则的人 B ．李白的好酒，李白的游侠性格 C ．作为“诗圣”，杜甫的最高理想 D ．杜甫的个人生命风范是在群体6．下列对“李白和杜甫的生命意境迥 A ．李白的生命呈现的是自由形态 B ．李白的生命形态容易激发年轻人 C ．杜甫的社会性很强，他思考的是 D ．李白和杜甫的生命意境有着不
7．下列对作者分析不宜讨论李白杜甫 A ．李白和杜甫都是我国诗歌史上伟因为在诗的国度里，他是一个不遵守人间规则的人来的个人生命风范，不能够用世俗的道德标准去看待对人世间规则的叛逆，可以说李白把道家的或老庄的甫是诗圣，“圣”与儒家学说有关，儒家生命的最高理”是个人化的自我解放，“圣”则是个人在群体生活的诗歌高峰，李白呈现出来的生命意境，与杜甫呈现李白好还是杜甫好，其实生命里面常常充满两难，。李白的生命里所呈现出的自由形态，他的《少年当中不被鼓励。在整个文化体制中，受鼓励或赞赏的对李白的爱好很容易理解，因为那个时候很想背叛学白一样出走冒险。这未必是对李白绝对正确的理解独地出走。那时候大家聚到一起，念的多是李白的诗桑之后，开始明白他对人世间的悲悯，以及他把个人本没有社会性，李白鼓励个人把社会性的部分切断义和价值。儒家对于一个人生命的意义与价值，一定族与国家里完成自我，如果抽离了家族和国家，个人只是一个决然的个人。“天生我材必有用”，“我”是一一个行为都是把自己放到群体当中。
。在中国的整个思想极度成熟，文学达到登峰的时体现了孔孟哲学的最高完成。
讨论李白杜甫的优劣，这真是一个很大的精神浪费它们是不同的生命，在自然世界里，一定要分好或甫的生命分别抵达了不同的巅峰状态，如果非要去比杜甫被誉为“诗圣”的解释不准确．．．
的一项是 则的人，他追求的是个人化的自我解放。
性格，都是不符合世俗的道德标准的。
高理想是成为儒家学说所尊崇的圣人。
在群体生活中自我锤炼出来的。
意境迥然不同”的理解不准确．．．
的一项是 形态，杜甫的生命呈现的是成熟与稳重。
年轻人的勇气，杜甫的生命形态唤醒了中年人的悲悯心考的是生命的意义和价值，而李白却并不如此。有着不同的源头，前者源自老庄的思想，后者源自孔孟白杜甫优劣的原因的理解，不准确．．．
的一项是 史上伟大的诗人，争论谁优谁劣是很大的精神浪费的人，“仙”的定 去看待，比如李白 老庄的生命哲学做 最高理想是成为 体生活当中的自 甫呈现出来的生命 ，为什么不可以 少年游》《少年 赞赏的是经过很多 背叛学校的教育， 理解，可是李白令 白的诗句。而对于 把个人放入群体当 切断，从独与天地 一定是放在群体 个人的意义无从 是一个孤立的 峰的时刻，李白体 浪费，他们都是不 分好或不好是荒谬 要去比较优劣，会 悲悯心和责任感。
自孔孟哲学。 浪费。
B ．李白和杜甫是不同的生命个体
C ．李白和杜甫分别到达了不同生命
D ．如果强硬地比较李白和杜甫的
三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成8~10题 汉末孙坚举兵诛董卓，至南阳，耳，与我等，不应调发。”竟不与。坚欲遂诈称急疾，举军震惶，迎呼巫医，即将．步骑五百人，持牛酒诣．
坚营。坚卧阳道路不治军资不具请收咨。”咨大惧稽停义兵，使贼不时讨，请收按军法从皆陈糗粮以待坚军。君子谓坚能用法矣8．下列对句中加点词的理解，不正确．． A ．我方．
举兵 B ．而遣所亲人说．
咨 C ．即将．
步骑五百人 D ．持牛酒诣．
坚营
9．为文中画波浪线的语句断句，正确．前移南阳道路不治军资不具请收咨 A ．前移/南阳道路/不治军资/ B ．前移南阳/道路不治军/资不具请 C ．前移南阳/道路不治/军资不具 D ．前移南阳道/路不治/军资不具
10．下列对文本的理解，不正确．．．
的一项A ．张咨不给孙坚粮草援助的原因B ．孙坚派人故意告诉张咨愿意支C ．孙坚诱杀张咨是为了建立自己D ．孙坚杀掉张咨以后，打仗所过
第Ⅱ四、（10分）
11．将第三大题文言文材料中画横线的法者，国之植也，是以能开东国
12．填空。（6分，每空2分）
个体，所有的生命都是不可取代的，是无所谓优劣的同生命状态的最高点，一定要分好或不好是荒谬的杜甫的优劣，会妨碍我们对二者的真正认知。
题。
诈疾生法
，众数万人，檄南阳太守张咨请军粮。咨曰：“坚坚欲见之，又不肯。坚曰：“我方．
举兵，而遂见阻，，祷祀山川，而遣所亲人说．
咨，言欲以兵付之。坚卧见，无何，起设酒饮咨。酒酣，长沙主簿入白咨大惧，欲去，兵陈四固，不得出。有顷，主簿入白军法从事。”遂缚于军门斩之，一郡震悚，无求不获用法矣。法者，国之植也，是以能开东国。
不正确．．
的一项是 方：刚刚 说：劝说 将：将要 诣：到……去 正确．．的一项是
不具/请收咨
不具请/收咨
不具/请收咨
不具/请收咨
的一项是 的原因是过去孙坚有二千石粮食不曾给他。
愿意支付兵权是为了引诱张咨前来。
立自己的威信，举兵大计不再受阻。
仗所过之处再也没有人敢不提供粮草了。
Ⅱ卷 （非选择题 共90分）
横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
东国。
优劣的。
谬的。
坚，邻二千石 ，何以威后？” 。咨心利其兵， 簿入白：“前移南 入白：“南阳太守 不获，所过郡县
（1），青山依旧在，几度夕阳红。（（2）然后知生于忧患，而也。《<（3）出师一表真名世，。（陆游《
五、（22分）
阅读下面的文章，完成13~16题。 ①人会老，树会老，万物会老也会经不起日月的提炼，渐渐萎缩干涸风化。老，是归宿，是终结，是面对时②遥远的时空里，一只寻找乐土的了一棵适于居住的大树，于是，鸟儿栖儿一样，无意的偶遇成就了一代代的除了野草外，就是黑褐色的土地；也可原生态的、自由的、随意的，无所谓繁至此，或顺流而下，碰巧船搁浅到此他停下脚步，放下行囊，在此安营扎寨③村子在人们的经营下繁荣强盛粉黛白墙，阡陌交通，碧草茵茵，花团去，但很快就会有新的生命补充。村子④与外面的世界相比，村子是落后着。“离开这儿，外面的世界很精彩也使他们抛弃了养育他们的村子。这一手栽种德邦杨柳，那片倾注了汗水的土匆离开的脚步。
⑤村子，失去一个个身强力壮的年越空虚。在这里，时间失去了意义，子毫无知觉。失去了流动的人群，它也⑥生老病死，是自然界的规律。那个样子。如果改变，也不会如此明显村子沉浸在一片黑暗中，无声的世界仿蜡烛，转眼就无力地黯淡下去，隐身于⑦村子虽然老了，承载不了青年给它以微弱的呼吸。老人也依恋着村子长短的弄堂，不用数也能知道级数的石木，一砖一瓦，一屋一堂，都是老人赖⑧当然，村子也没有热闹的时候豪华的车子，穿越了亲情通道，他们要圆和美满。安静、沉默已久的村子，角角落落。然而，这样的场景是短暂的村子又回到了空荡荡、冷清清的状态。（杨慎《临江仙》）
孟子>两章》
《书愤》）
老去的村庄
会老，凡是有生命的东西都会老。就连那沉寂于低洼之缩干涸；孤坐草丛之中的岩石，也抵不过风雨的侵蚀面对时光潇潇洒洒地流逝而无可奈何的放弃。
乐土的鸟儿，在空中飞过，它无意中看到一片繁荣的鸟儿栖息于此，驻足安家，养育后代。村子的诞生代代的人。村子，在形成之前，可能是一片杂草丛生的也可能是一片茂密的丛林，枝繁叶茂间，野禽出没所谓繁荣与沧桑，也无关年轻与暮年。在某天的某时浅到此。人，累了，渴了，也可能被这边的美景吸引住营扎寨，生儿育女。缕缕炊烟升起的那刻，村子便诞荣强盛起来。碧澈的河水上，小桥弯弯，广袤的原野上花团锦簇。村子如壮年男子般蓬勃发展。村子中村子的新陈代谢，足以让它以自己成长的速度往前是落后的。离开村子的愿望就像瘟疫一样，在空中飘精彩，到外面去。”一句句强烈的声音召唤着村子中的这一走，毅然决绝，义无反顾。那座亲手垒起的院水的土地……都挽留不住那些躁动不安的心，也牵扯壮的年轻人，也失去了他们的孩子。作为生存之根的，空气也仿佛静止了一般，任凭外界风云变幻，它也就失去了敏锐的感觉。村子中仅有的人，都是。村子也进入了暮年。生活在村子里的人，都认为此明显，如此快速。夜幕降临了，曾经的万家灯火之景世界仿佛已经睡去。偶尔闪出的一点灯光，也微弱得隐身于无边寂静中。
了青年人的梦，但村子却包容着老人，村子需要老人给着村子，老人需要村子的气息，那些即使闭着眼也能数的石桥，不用舔就能尝到的略带湖水湿气的空气老人赖以生存的精神支柱。
时候。年末岁初，那移居城镇的人，纷纷赶回村子他们要把一年积攒下来的孝心倾倒出来。村子里弥漫，突然间沸腾起来。涌动的人流，喧哗的人声，短暂的。随着夜幕的降临，一拨拨的人便又回到自己城状态。如果不是那一堆堆代表孝心的物品和一张张粉低洼之处的小溪、的侵蚀，日益松散繁荣的树林，找到诞生，就如这只鸟丛生的荒蛮之地，禽出没；它们都是的某时，某人独行吸引住了，于是，子便诞生了。
原野上稻黍丰收，子中，有生命的老度往前迈进。
空中飘荡着，传递子中的男人女人，起的院落，那棵亲也牵扯不住那些匆之根的村子，越来，斗转星移，村都是些老人。
都认为村子始终是火之景不复存在。微弱得犹如风中的老人给它以支撑，眼也能准确判断出空气……那一草一村子。一辆辆闪亮里弥漫着祥和、团，点缀着村子的自己城镇的家中。张张粉红的大钞的
提醒，这一天亲情的眷顾，感觉就像是⑨村子中的老人，越来越老。到这在外的游子，再也找不到回家的路了13．用精炼的语言概括出第①段的两层
14．为了更好地描述村庄的诞生，
作者（4分）
15．分别表述村庄老去的原因及具体表
16．概括本文所写的中心内容和作者在
六、（8分）
根据要求完成17、18题。
唐诗宋词是我国古代文化的瑰宝更深入的研究，学校决定开展以“唐诗17．在活动过程中，需要小组成员就唐论后作出最终选择。请你草拟三个研究
18．在小组讨论用何种形式展示研究成甲同学：我们可以用唱歌表演的方很适合演唱。
乙同学：你这样展示的目的是什么丙同学：
如果你是丙同学，你准备如何回字）。（4分）
七、作文（50分）
19．阅读下面的材料，按要求作文。（1815年：“今天的学生过于依靠纸张都用完了，该怎么办呢？”
1907年：“今天的学生过于依靠1950年：“圆珠笔会毁掉我们的教我们注重节约的价值观会被他们抛弃的1987年：“如果学生交上来的论文信他们是自己在电脑上独立完成作业的技术的创新所带来的社会进步，要求：依据材料的整体语意．．．．
立意名，请以化名代替。 就像是个美丽的梦幻。
到这些老人都故去的那天，村子就失去了那股引导亲路了。
的两层语意。（6分）
作者在第②段以鸟儿来作比，这样作比突出了村庄的具体表现。（6分） 作者在文中表达的主要思想感情。（6分） 瑰宝，为了让同学们在学习诗词的过程中能对诗词的唐诗宋词中的美”为主题的综合性学习活动。员就唐诗宋词的艺术魅力从不同角度提出几个研究选个研究选题。（4分）
研究成果时，出现了如下情境：
演的方式来展示，如《明月几时有》《清平乐》《是什么呢？难道唱首歌就表示研究有成果了？
如何回应？请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由。（50分）
依靠纸张，都不知道怎样正确地清洗写字石板了。于依靠钢笔与墨水。他们都忘了怎样用铅笔刀削铅笔们的教育。学生们使用这些工具，然后扔掉。沉迷于这抛弃的。”
的论文是在电脑上写的，我会让他们用笔重写一遍作业的。”
，让我们感受到曾经对新技术的忧虑是如此的多余立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实引导亲情的绳索，村庄的哪些特点？诗词的艺术魅力有
研究选题，小组讨》《虞美人》，都的理由（100~120。如果他们把纸铅笔。” 迷于这种奢侈中，一遍，因为我不相的多余和可笑。 现真实的姓名或校
初中语文中考模拟试题
初中语文中考模拟试题 初中语文中考模拟试题 分）知识积累与运用（ 25 一、分））（3 2、下面加点词语在句中的意思解释不当的一项是（ A、一种经验，一个微不足道的观察，一次彻底的调查，欢乐和忧伤，失败和胜利，以及梦想、臆测（主观的推断）、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。（勃兰兑斯《人生》） B、都说阳光是公平的，在这里却不，不！它沉湎（深深地迷恋着，不能自拔）于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。（张抗抗《地下森林断想》）、小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟（清晨时鸣叫），杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。（冰心《谈生命》） C 、一丈青大娘早就腻歪（厌恶、厌烦）了老秀才，先断了每天一壶酒，又撤了一天三顿净水净面。（刘绍棠《蒲柳人家》） D 分）3 3、下面这段话里有一个病句，请用横线划出，然后改过来。（ 极度恐怖的人们从大街小巷向北涌去，渴望着渡江避难。惊惶失措的市民，裤腰带上捆着金条的店老板，衣衫褴褛的苦力，还有被丈夫抛弃的不停地诅咒着的国民党军官太太们，女人们的脸上擦着乌黑乌黑的锅底灰，打扮得越丑陋越不被人注意越好。改正： 分）3 4、根据语境，仿照划线句子，续写两句，构成语意连贯的一句话。（ 要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；，。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。分）、默写填空。（4 6。别是一番滋味在心头。（李煜《相见欢》）①，， 。，②龚自珍在《已亥杂诗》中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句是③孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求；文天祥的《过零丁洋》中也有体现这种追求的诗句：”。“， ”两句来赞美老师无私奉献的精神。④现实生活中，人们常用李商隐《无题》诗中的“，分））（2 7 、朗读节奏划分有误的一项是（ 、将军∕身∕被坚执锐，伐∕无道、诛∕暴秦。 A、王侯将相∕宁有种乎？ B 、扶苏以∕数谏故，上使外∕将兵。 C 、安陵君∕受地于先王∕而守之，虽千里∕不敢易也。 D 分）3 ）（ 8、对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？ 、这是作者在巴蜀时寄给妻子的诗，诗的语言十分简明、精炼，但蕴含的内容却非常丰富、深厚，语意十分含蓄。 A 、“共剪西窗烛”，是诗人想象中的与亲人团聚时的情景。 B 、诗中两次出现“巴山夜雨”，意在强调诗人期盼在巴山夜雨之时与亲人相会。 C 、这首诗是通过写景来抒发对家人的思念之情的。 D 分）二、阅读理解（65 （一）邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我着，畏我也；客之美我着，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
初中语文中考试卷(含答案)
中考语文试题 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.斗折蛇行，。(柳宗元《小石潭记》) 2.锦帽貂裘，。(苏轼《江城子·密州出猎》 3. ，落日故人情。(李白《送友人》） 4.试问卷帘人，。(李淸照《如梦令》) 5. ，草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》) (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分） 四块玉·别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是（）（2分) A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。 B. “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。 C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。 D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。 (三）阅读下文，宪成第8一10题（9分） 登泰山记（节选） 姚鼐 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，蹬几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 8．下列说法不正确的一项是（）（2分） A.泰山是“五岳之首”。 B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。 C.泰山又称“岱宗”。 D.姚鼐是桐城派古文家。 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 蹬几不可登 10.这段文字主要写了和。（4分） (四）阅读下文，完成第11—13题（12分〉 人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有
九年级语文试题教师卷
九年级期末语文调研考试 （考试时间150分钟满分150分） 第Ⅰ卷 一、语文基础知识 (15分,每小题3分) 1.下列加点字注音完全正确的一组是：（C） A．旁骛．(wù) 亵．渎(xia) 田圃．（bǔ）孜．孜不倦(zī) B．觅．食(mì) 抽噎．（yī）脊．梁(jǐ) 强聒．不舍（guō） C．汲．取(jí) 栈．桥(zhàn) 恣睢．(suī) 媚．上欺下（mai） D．狡黠．（xiá）滞．碍(zhì) 扶掖(ya) 根深蒂．固（tì） 2．下列词语中没有错别字的一组是（D） A.与日具增寻章摘句脂粉奁睿智 B.讴心沥血恪尽职守文皱皱陨落 C.一抔黄土歇斯抵里出风头伦理 D.相提并论吹毛求疵厚障壁诓骗 3．依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（B） ①苍黄的天底下，远近着几个萧索的荒村。 ②读史使人，读诗使人灵秀，数学使人。 ③我们从古以来，就有埋头苦干的人，有的人，有的人，有舍身求法的人。 A．躺深刻善变拼命硬干为民请命 B．横明智周密拼命硬干为民请命 C．躺明智周密为民请命拼命硬干 D．横深刻善变为民请命拼命硬干 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（C） A．经过全体抢修人员的努力，这条被泥石流冲毁的道路豁然贯通 ．．．．。 B．在创造的宇宙里，我们都不言而喻 ．．．．的明白贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 C．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气．吞斗牛 ．．．的表现才对。 D．李京京的演讲精彩极了！激昂的措辞，惹得听众强聒不舍 ．．．．，掌声一阵一阵。 5．下列说法不正确的一项是（ D ） A. 《傅雷家书两则》分别写了儿子傅聪的消沉苦闷和欣喜成功的两件事情，并从两个方面表达了傅雷对人生的深刻感悟和对儿子殷切的期望。 B．《中国人失掉自信力了吗》中作者通过批驳持悲观论调者，唤起民众救亡的自信心。 C．《香菱学诗》运用语言、动作、神态描写来表现人物的思想性格，如通过对林黛玉的言行举止的描写，写出了一个学识渊博，热情大方、具有诗人气质的好老师。 D. 梁山一百单八将中第一个出场的人物是史进，他的绰号是九纹龙；梁山泊中的三员女将的名字及绰号分别是孙二娘“母大虫”，扈三娘“一丈青”，顾大嫂“母夜叉”。 二、文言文阅读 (9分，每小题3分) 齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有
菏泽市中考语文模拟试题及答案
菏泽市二○一一年中考模拟考试 语文试题 一、古诗文（共30分） （一）经典诗文积累。（12分） 1、根据提示填空（4分） （1）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是__________，______。 （2）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是_____，__________。 2、依据课文填空。（4分） （1）子曰：“__________，可以为师矣。” （2）亲贤臣，远小人，此____________；亲小人，远贤臣，此_____________。 （3）予独爱_________，濯清涟而不妖。 3．根据提示默写。（4分） (1) 关关雎鸠，在河之洲。_____________，___________。 （2）安得广厦千万间，__________，_________________！ （二）阅读下面的诗，完成第4-5题。（4分） 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 4、本诗选自《________》，作者是_____代诗人。 5、根据要求写出诗文原句。 （1）诗中以花喻雪的千古名句是：______，______。 （2）诗中起承上启下作用的诗句是：______，______。 （3）只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：_________，______。 （三）阅读下文，完成第6-9题。（8分） 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 语文试题第1页（共6页） 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6．请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）（2分） 能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。 7．解释下列加点词的意思。（2分）
统编部编版初中语文九年级上册语文期末专题复习之名著阅读(含答案)
九年级上册语文期末专题复习之 名著阅读 1.艾青曾被称为“太阳与火把的歌手”，请结合《艾青诗选》中的诗篇，谈谈你的理解。（4分） 2.阅读下面关于《艾青诗选》的思维导图，完成(1)-(2)题。(6分) (1)填入上图①②③④处正确的一组诗篇是( )(2分) A.①《我爱这土地》 ②《煤的对话》 ③《光的赞歌》 ④《礁石》 B.①《煤的对话》 ②《光的赞歌》 ③《我爱这十地》 ④《礁石》 C.①《我爱这土地》 ②《礁石》 ③《煤的对话》 ④《光的赞歌》 D.①《煤的对话》 ②《我爱这十地》 ③《礁石》 ④《光的赞歌》 (2)随着时代的变化，艾青诗歌的风格也有所不同。请借助上面的思维导图，结合下面的两首诗，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。(4分) 3.请结合你对艾青诗歌的认识，鉴定下面哪一首诗歌(节选)的作者是艾青，并说出一个理由。（4分） 鱼化石(节选) 动作多么活泼， 精力多么旺盛， 在浪花里跳跃， 在大海里浮沉； 不幸遇到火山爆发， 也可能是地震， 你失去了自由 被埋进了灰尘 …… 你绝对的静止， 对外界毫无反应， 看不见天和水 听不见浪花的声音。 …… 活着就要斗争， 在斗争中前进， 当死亡没有来临， 把能量发挥干净。
(甲) 有一句话 说出就是祸 有一句话 能点得着火 别看五千年没有说破 你猜得透火山的缄默 说不定是突然着了魔 突然青天里一声霹雳 爆一声 咱们的中国 (乙) 笑的是她的眼睛口唇 和唇边浑圆的旋涡 艳丽如同珍珠 朵朵笑向 贝齿的闪光里躲 那是笑 神的笑 美的笑 水的映影 风的轻歌 (丙) 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 4.本学期，大家读了《艾青诗选》，通过读这本书，你了解了哪些读现代诗歌的方法？请结合艾青的诗分享一种方法。（4分） 5.阅读《水浒传》部分目录，完成(1)(2)小题。(4分) (1)目录中画横线处依次填入的地名，正确的一项是( )(1分) A.白虎堂 沧州道 山神庙 梁山泊 B.山神庙 沧州道 白虎堂 梁山泊 C 梁山泊 白虎堂 沧州道 山神庙 D.沧州道 山神庙 梁山泊 白虎堂 (2)清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。”请结合第六回 至第十一回的内容简要评述林冲与其他梁山好汉的不同之处。（3分） 6. 有一幅题为《武大郎开店》的讽刺漫画，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店内对联的横批是“王伦遗风”。请你结合《水浒传》的相关情节，说说这一横批的含义。(4分)
2020初中语文试卷及答案
2020初中语文试卷及答案 一、基础知识及运用(35分) 1、选择下列各组词语中加点的字读音相同的一项()(3分) A、炽烈卷帙 B、刹那大厦 C、矢志舐干 D、同僚寥寥 2、请找出下列词语中的错别字，并改正(4分) 离经判道坦荡如砥洗耳躬听无欲则钢 错别字 改正 安分守纪强聒不舍优柔寡断以身殉职 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(3分) A、要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失 去机遇，便会一失足成千古恨。 B、画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有 妙手回春之感。 C、敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。 D、历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被 放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳。 4、默写(每句1分错、漏、添一字，该句不给分)(7分) ①，小桥流水人家。(《天静沙秋思》) ②，相伴过年华。(《迎燕》) ③浊酒一杯家万里，。(《渔家傲》)
④，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ⑤祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。(《马说》) ⑥其为人也，，，不知老之将至云尔。(《论语》) ⑦只要春风吹到的地方，(《有的人》) 5、选择下列对课文描述有错误的一项()(3分) A、《白杨礼赞》，是现代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民，以及中华民族的精神和 意志。 B、《马说》、《陋室铭》《送东阳马生序》，文体即题目所说 的“说”“铭”“序”，它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘 禹锡、明朝的宋濂。 C、《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理;蒲松龄的《山市》则着重表现 了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。 D、《在萧红墓前的五分钟讲演》，作者郭沫若采用了正反对比 的手法，论证了“年轻的精神”的特征，褒贬分明，爱憎强烈，并 勉励青年为未来的新中国贡献自己的力量。 6、名著阅读题：(6分) 茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价：“对于甲，我们可怜其遭遇，鄙薄其为人;对于乙，我们寄以满腔的同情，深惜其 认识不够;对于丙，我们却除了赞叹，别无可言。” (1)根据你的理解，甲是_________乙是________丙是________(3分) (备选答案：宋江、林冲、李逵、杨志、鲁达、时迁) (2)下面各组词语中，填入划线处最恰当的是()(3分) A、虽但即又 B、既又虽却
初中语文九年级 测试题
中招模拟语文 （时间120分钟满分120分） 一、积累与运用（共28分） 1.阅读下面材料，按要求答题（共8分） 网络．脱口秀节目《奇葩．说》以其新鲜活泼的形势、幽默而一针见血的说话风格，吸引了大批年轻观众。紧接着，谈话式、讲坛式、单口喜剧式、辩论式等一批花样翻新的网络脱口秀节目走进观众视野，网络脱口秀开始成为网络综艺的重要一脉．。脱ロ秀为什么火了?它是如何与观众产生共鸣的?脱口秀形态林林总总，目的是变着法让观众享受“听人说话”的精神愉悦。比如辩论类脱口秀节目《奇葩说》，将说话机会与时间平等地交给一众普通人，让他们各抒己见;《圆桌派》邀请专长不同的嘉宾，在轻松氛．围中畅谈社会与生活，观众仿佛身临话局，开阔视野，如沐．春风。 脱口秀节目采用不同形态以增加观赏性，但其主要功能是让人获得思想启迪的目的。因此脱口秀往往聚焦社会热门话题，通过犀厉透视或辩论交锋亮出观点。比如社会话题“选择大城床还是小城房”，透过表象剖．析深处的“两难．”，使多元声音被倾．听;人生话题“要不要跨出舒适区”“怎样オ能拥有安全感”循循善透，传递积极人生观。这些话题设置既仰望星空，又脚踏实地，使观众通过思考各式各样的人生命题，获得生活的智慧。 (1)根据材料语境，下列选项中字音或字形全部正确的一项是( ）（3分） A.网络(luó) 奇葩(pā) 氛围(fèn) 重要一脉(mài) B.剖析(pōu) 两难(nán) 倾听(qīng) 如沐春风(mù) C.活泼形势一针见血林林总总 D.犀厉交锋各抒己见循循善诱 (2)材料中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（2分) (3)依次填入材料中横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) (3分) ①通过言语表达②兴趣转化为黏性③观众被特定人物吸引④使得节目品牌进一步巩固 ⑤脱口秀演员个性形象不断丰满 A.①⑤③②④ B.③⑤①②④ C. ①⑤④③② D.③②①④⑤
初中语文九年级上册：教案
知识目标●教学目标湖心亭看雪 1．积累一些文言实词、虚词。 2．了解作者和写作背景。 3．了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4．背诵课文。 能力目标 1．揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。 2．把握文章运用的白描手法。 3．赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。 德育目标 本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，但又流露出消极避世的意绪，应引导学生批判地对待，历史地分析。 ●教学重点 1．深入理解本文的写景特点。 2．熟读背诵课文。 ●教学难点 理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。 ●教学方法 1．诵读法 2．讨论法与点拨法相结合。本文文字较浅显，注释较详细，学生自读课文，把握文意不成问题。在此基础上教师引导学生把握文章的写作特色和语言风格。 ●教具准备
多媒体 ●课时安排 1课时 ●教学过程 ［教学要点］ 作者及背景简介；学生朗读课文，对照注释，理解文句，整体感知文意；揣摩文中描写西湖雪景的文字，引导学生把握“白描”这一描写手段，赏析作者的语言风格；分析作品写景、叙事、抒情三者融为一体的写作特色，在写作中学习借鉴多种表达方式综合运用。背诵课文。 ［教学步骤］ 一、导语设计 冬季中最温暖的日子无疑是下雪的日子，那飘扬的雪花，凝聚了春雾夏雨秋露的情绪，播撒而来，从每一个点上摩挲着我们，感化着我们，让我们享受热烈、静穆、自由。啊，下雪，真好！ 多媒体显示“西湖雪景” 让我们步入张岱的世界，去品品《湖心亭看雪》。 二、作者及背景简介 多媒体显示：
三、朗读课文，对照注释，疏通文句，整体感知文意 1．教师播放示范朗读磁带或设置背景音乐，教师范读，学生听读，把握字音及停顿。 教师提示以下字音： 更（ɡēnɡ）定毳（cuì）衣雾凇（sōnɡ）沆砀（hànɡdànɡ）一芥（jiè） 2．学生读课文，参照注释，借用工具书，疏通文句，粗知文意。 （1）学生自读课文，疏通文句并质疑。 （2）同桌之间讨论交流，质疑解难，教师巡视酌情指导。 （3）教师提示以下词语，帮助学生积累文言知识。 余拿一小船（撑、划） 客此（动词，客居） （4）学生齐读课文三遍，试背课文。 四、师生共同品读文中描写雪景的文字，学习白描手法，体味作者的语言风格 1．多媒体显示文中描写雪景的文字： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 选一位同学翻译，学生明确：湖上弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
初中语文试卷及复习资料
一、基础知识(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)莫说相公痴，。（张岱《潮心亭看雪》）(1分) (2)我欲乘风归去, ，。（苏轼《水调歌头》）(2分) (3)李商隐《无题》通过传说找到慰籍自己的途径,表达了自己情感的诗句是：，。（2分） (4)山水之乐, 。（欧阳修《酵君亭记》）（1分） (5)默写范仲淹《渔家傲,秋思》的下片,。4分） ，，， ，。 2.根据拼音写出相应的词语,(每小题1分,共4分) （1）不要轻视了事业对精神的rúyǎng（）或反之的腐蚀作用。（2）一个衣服lán lǚ（）的年老水手拿小刀一下撬开蚝,递给两位先生。 （3）暴风雨jiésīdǐlǐ（）地开始,顿时天昏地暗,仿佛世界已到了末日。 (4)要论中国人,必须不被搽在表面的zì qī qī rén（）的脂粉所诓骗。 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )（3分） A.国王的礼貌是格守时间 ．．．．。 B.假如恨比爱多,小屋就会凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形． 销骨立 ．．．。
C.黄果树瀑布崩泻而下拍石击水,发出轰然巨响，如雷贯耳 ．．．．，气势磅礴。 D.你的话让我顿开茅塞 ．．．．,心里一下子亮堂了。 4.对下列语病修改错误的一项是（）（3分） A他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面) B.佛罗多的爸爸和哥哥两人挣来的线钱还不够养活一家人的生活。(删除“的生活”) C.现在同学们选出了组长,负责掌握同学的生话及学习的管理。(应删去“的管理”) D.你昨天跟老师说的,其实是过虑的想法。(应删去“的想法”) 5.阅读下面材料,按要求作答。(4分) 木棉树,别称攀枝花、莫连,红莉、莫连花、红棉、班芒树,是一种在热带及亚热带地区生长的落叶大乔木,高10-20公尺,木棉树为木棉科落叶乔木，原产地不明,广泛分布于热带地区,我国南方普遍栽植,木棒花可入药,把新鲜掉下来的木棉花晒干,晒干了的木棉花有药用值,解毒清热驱寒去温,用干木棉煮粥或煲汤。 (1)请用一句话概括以上内容,不超过30字,(2分) 答 (2)根据材料内容,以“木棉花”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。(2分) 答
[新版推荐]初中九年级语文上册期末考试试卷及答案
九年级语文上册期末检测题 时间：150分钟满分：120分 一、积累与运用(25分) 1．下列词语中加点字注音无误的一项是（C)(2分) A．窗棂．(líng)筵．席(yán)稍逊．(sùn)鸠占鹊．巢(què) B．教诲．(huì) 鲜妍．(yān) 飘逸．(yì) 自吹自擂．(léi) C．嘹．亮(liáo)歧．路(qí) 恪．守(kè) 矫．揉造作(jiǎo) D．恣睢．(suī) 栈．桥(zhàn) 掺．杂(cān) 彬．彬有礼(bīn) 【解析】A项，逊(xùn)；B项，妍(yán)；D项，掺(chān)。 2．下列词语书写有误的一项是( B)(2分) A．聒噪煞白无缘无故根深蒂固 B．褴褛阔绰郑重奇事言不及意 C．拮据萧索断章取义持之以恒 D．惘然桑梓歇斯底里富丽堂皇 【解析】郑重其事、言不及义。 3．下列句中加点成语使用有误的一项是（C)(2分) 地学习着，为明天的考试做准备。 A．天都黑了，可小明还在孜孜不倦 ．．．． 的。 B．我们都应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻 ．．．． C．张俊这次在校运动会上的表现特别突出，为我们班立下了丰功伟绩 。 ．．．． 。 D．随着时间的推移，小明对妈妈的思念与日俱增 ．．．． 【解析】“丰功伟绩”意思是对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。这里用来指“我们班”不合适。 4．(深圳中考)请选出下列句子中没有语病的一项( C)(2分) A．今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。 B．许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。 C．在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。 D．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。 【解析】A项，一面对两面，删去“能否”；B项，成分残缺，在“爱心送考”后加上“的活动”；D项，句式杂糅，删去“由于”“的原因”。 5．(巴中中考)下列句子顺序排列正确的一项是( B)(2分) ①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。 ②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心地往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。 ③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。 ④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。 ⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。 A．①③⑤②④ B．⑤②④③① C．②④③⑤① D．⑤③①④② 【解析】通读五个句子，讲述的是让中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。⑤是总起句放第一位，排除A、C。①为总结性的句子，点明了怎样才能使中国优秀传统文化融入音乐创作，故应放在最后，排除D。故选B。 6．默写填空。(8分)
2017年中考语文模拟测试题及答案(一)
2017年中考语文一模模拟试题 第Ⅰ卷 (选择题共18分) 一、基础知识 (9 分 , 每小题 3 分 ) 1、下面加点字注音错误的一项是( ) A.这批无恶不作的法官，他们媚(mèi)上欺下，俯伏于国王之前，凌(lín)驾于人民之上。 B.要论中国人，必须不被搽( chá)在表面的自欺欺人的之分所诓(kuāng)骗，却要看看他的筋骨和脊梁。 C. 富有创造性的人总是孜孜(zī)不倦地汲(jí)取知识，使自己学识渊博。 D.还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔(qiáo)悴可怜模(mú)样。 2、下面语句中书写准确无误的一项是( ) A.每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。 B. 凡做一件事，便忠于一件事，将全副的精力集中到这一件事上头，一点不旁骛，便是敬。 C. 读书的要决，全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。 D.无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝纶的艺术品。 3、列句中加点词语使用正确的一项是( ) A.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是鲜为人知的人物了，佩服他、仰慕他的人很多。 B.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友锲而不舍。 C.路人对用粉笔作老虎画的老汉关振民大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。” D.他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如履薄冰，身上像芒刺在背。 二、阅读下面文言文，完成4—6题。(共9分，每小题3分) 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 4、对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A、岳阳楼之大观观：景观 B、百废具兴具：通“俱”，全、都 C、沙鸥翔集集：栖息
苏教版初中语文九年级上期中试卷
大兴中学二○一三年秋季学期九年级期中语文试题 （考试时间：150分钟 满分：100分） 一、积累与运用（23分） 1、下列加点字注音全对的一项 （ ）（3分） A ．造诣．（yì） 诓．骗 (kuāng ) 辛苦恣．睢zì 怒不可遏．（è ） B ．参．（cān）差 襁．(qiǎng) 褓 恪．(kè)尽职守 锲．(qì)而不舍 C ．狡黠．（jié） 留滞．（ zhì） 生活拮据． （jū） 成吉思汗．( hàn ) D ．栖．(qī)息 汲．取 (jì) 重蹈覆辙．(chè) 味同嚼．蜡(jiáo) 2、下列书写完全正确的一项：（ ）（3分） A 、脑羞成怒 黎明署光 巨星勋落 鞠躬尽瘁 B 、一代天骄 舐犊情深 涕泗横流 格物致知 C 、良师益友 不屈不饶 气吞斗牛 刻骨名心 D 、涉世未深 度德量力 无与沦比 轻而一举 3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( ) （3分） A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。．．．．． B.她讲得娓娓动．．．听．，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。 C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼．．．． 地进行。 D ．知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈．．．．，知识渊博的人则往往出言谨慎。 4．下列句子中没有语病的一项是 （ ）（3分） A ．通过中华美食的多个侧面，使大家了解中华饮食文化的精致和源远流长。 B ．为了防止这类交通事故不再发生，我们学校最近又加强了交通安全教育。 C ．有没有强烈的集体荣誉感，是建设好优秀班集体的关键。 D ．广西桂林文氏四兄弟通过《新闻联播》寻找走失母亲的故事，引发社会广泛关注。 5．默写古诗文名句 （8分） ①蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。 （《蒹葭》） ②羌笛何须怨杨柳， 。 王之涣《凉州词》） ③ ，正是河豚欲上时。 （苏轼《惠崇<春江晚景>》） ④寡助之至， 。多助之至， 。 ⑤ ，春色未曾看。 （李白《塞下曲六首－》） ⑥ ，大雪满弓刀 （卢纶《塞下曲》） ⑦《陈涉世家》中，陈涉吴广起义的根本原因是 。 ⑧其实地上本没有路， ， 。（鲁迅《故乡》） 学校 永善县大兴中学 姓名 班级 密 封 线
中考语文试卷及答案
2013年福建省泉州市初中毕业、升学考试 语文试题 （本卷共20小题；满分150分；考试时间120分钟） 友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。 毕业学校姓名考生号 一、积累与运用(29分) 1.阅读下面文段，完成后面问题。（7分） 泉州的服饰文化中最具特色的当属惠安女服饰。黄斗笠、花头巾、齐肚装、银腰带、大折裤，被人戏称为“封建头，民主肚，节约衫，浪费裤□那的色彩，的造型，与惠东沿海蔚蓝的海水、金黄的沙滩相印成趣，倾倒了不少慕名而来的艺术家与采风者。还有东海浔埔女，春夏秋冬都喜欢在头上簪花插钗，使之成为头上的花园、发髻中的彩虹。 ⑴根据要求答题。（3分） ②正确填写文段□处的标点符号。□ ③找出并改正“相印成趣”中的错别字。改为 ⑵文段中两横线处应该填写的词语是（）。（2分） A.丰富浓烈 B.浓烈奇特 C.奇特丰富 ⑶文段划线句浔埔女头上的“簪花插钗”与“花园、彩虹”的相似点 ．．．是什么？（2分） 2.古诗文默写。（12分） ①人有悲欢离合，（《水调歌头·明月几时有》） ②伤心秦汉经行处，（《山坡羊?潼关怀古》） ③，病树前头万木春（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④苟全性命于乱世，（《出师表》） ⑤，舍鱼而取熊掌者也。（《鱼我所欲也》） ⑥曾子曰：“，任重而道远。”（《论语》） ⑦月下飞天镜，（《渡荆门送别》） ⑧，寤寐思服。悠哉悠哉，。（《诗经·关雎》） ⑨，往来无白丁。（《陋室铭》） ⑩庭下如积水空明，，。（《记承天寺夜游》）
3.根据课文内容填空。（2分） 《孔乙己》中写道：“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。”孔乙己的可笑之处有：；别人取笑他被打断腿时，他辩解说是“跌断”的；等等。（写出一个可笑之处即可） 4.综合性学习：新闻。（8分） 【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如下表： ．．补充完整：从新闻的获知途径上来看， 。（2分）【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题： 《谁给了莫言奖金？》 《莫言悟到了诺奖密码》 《莫言代言天价香烟诺奖只是过眼烟云》 《诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖》 《莫言作品遭抢凸显诺奖效应过度消费折射社会心态》 ⑵请根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题 ．．的特点： （答一点即可）（2分）【用新闻】获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案： 方案一：立即出报，转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。 方案分析： 方案二：不着急出报，先收集各大媒体的相关报道，然后做一期“莫言获奖”的专题，进行综合报道。方案分析： 方案三：采访本校的老师、同学，根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。 ⑶请运用新闻相关知识，为校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。（4分） 方案一分析： 方案二分析：
初中语文九年级中考测试试题(含答案)
中考语文试卷 亲爱的考生： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共6页，21小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。 一、积累（21分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 阳光，是一种可以听懂的语言。早晨，阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得（chàn）▲抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的箔片，(xuàn yào) ▲▲在枝头。当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一只只恭听教(huì) ▲的耳朵。 2.古诗文名句默写。（12分） （1）子曰：“▲，可以为师矣。”（《〈论语〉十二章》） （2）阡陌交通，▲。（陶渊明《桃花源记》） （3）尔曹身与名俱灭，▲。（杜甫《戏为六绝句之二》） （4）▲，霜刃未曾试。（贾岛《剑客》） （5）衣带渐宽终不悔，▲。（柳永《蝶恋花》） （6）但愿人长久，▲。（苏轼《水调歌头》） （7）诗言志。王勃在《送杜少府之任蜀州》中写到，即使相隔千里，也要不失“▲，▲”的豪迈与豁达；李白在《行路难》（其一）中写到，即使前途渺茫，也要不失“▲，▲”的乐观与自信；陆游在《卜算子·咏梅》中写到，即使饱受摧残，也要不失“▲，▲”的芬芳与坚贞。 3.文学常识填空。（3分） 庄子，▲（填思想流派）主要代表人物之一，他的作品闪烁着智慧的光芒；欧阳修，北宋文学家， （填人名），印度文学家，曾获得诺贝尔文学奖，他在《金色花》中赞美了童真和母爱。 4.我国古代用干支和皇帝的年号纪年。下列选项中所用的纪年方法，与其它三项不同的一项是（▲）（2分） A.庆历四年春（《岳阳楼记》） B.元丰六年十月十二日夜（《记承天寺夜游》） C.崇祯五年十二月（《湖心亭看雪》） D.己亥之二月也（《满井游记》） 二、阅读（56分）
最新人教版初中语文中考模拟试题(含答案)
初中毕业生学业考试命题大赛语文试卷 第Ⅱ卷（选择题，共31分） 一、（10分，每小题2分） 1、下列加点字注音全都正确的一项是（）(2分) A．旁骛(wù) 襁褓(qiǎng) 红妆素裹(guǒ) 恪尽职守(gè) B．凌驾(líng) 狡黠(xiá) 弥留之际(mí) 根深蒂固(gù) C．栈桥(jiàn) 禁锢(gù) 歇斯底里(xiè》重蹈覆辙(zhé) D．抽噎(yè) 拮据(jù) 尖嘴猴腮(sāi) 面面厮觑(qù) 2、下列没有错别字的一项是（）（2分） A．一尘不染鲜为人知正襟危坐锋芒毕露 B．当之无愧头晕目炫广袤无垠开卷有益 C．家谕户晓有例可援深恶痛疾简明扼要 D．随机应变悠游自在优胜劣汰十拿九紊 3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) （２分） A. 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。 B.不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。13位唐山农民用淳朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。 C.杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国”人物评选的入围者，“神州七号”航天员团队的当选，更是众望所归。 D.直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。 4、下面句子中，没有语病的一项是（）（２分） A．没有一个人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。 B．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。 C．班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。 D．要想取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。 5、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(2分) （） A.茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。 B.知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。 C.姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。 D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。 二、（12分，每题3分） 阅读下面的文字，完成6～9题 细菌环保塑料 两名年轻的美国企业家研制出了一种绿色材料，这种材料以农业废物和菌类为原料，并且可以生物降解为一种天然肥料。 发明者之一埃本.拜尔说，这种被称为“生态摇篮”的产品还能用于隔热，而且，它是生长而不是制造出来的。这种材料能完美地取代在包装中使用的聚苯乙烯，而且它还能够生物降解，在生长过程中几乎不消耗能源，不排放二氧化碳。 拜尔说：“与相同单位或数量的聚苯乙烯相比，我们使用的能源只有十分之一，在该产品的生产、使用和处理的整个周期中，排放的二氧化碳只有八分之一。” 他说：“事实上，我们的长期设想是，取代所有塑料和泡沫，减轻这些材料对环境的影响。我们发现或者说发明的这种天然材料将使我们实现这一目标。”
初中语文试题及答案
初中语文试题及答案 全卷满分为150分（含书写分5分），考试时间120分钟。 一、语文知识积累与运用（30分） 1、根据拼音写汉字。(4分) 修qì______ 一新的中国国家博物馆厚重如山，巍峨屹然。60年来，它见证了共和国奋勇前行的每一步，珍存了共和国喜悦变迁的每一天！前行有声、岁月无言，新中国60年跌dàng______起伏，波澜壮阔，中国人民bǐng______持着历来的艰苦奋斗的精神，张开了拥抱世界的臂膀，坚定了开放发展的心态，从容shè______过岁月的洪流。 2、根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上。 一个人勤于完善自己，必定无暇对他人吹毛求疵；将过于，不会忧虑；将过于，不屑动气；将过于，不知畏惧；将过于快活，不容心生芥蒂。 （硬朗豁达高贵） 3、短文修改。(4分) ①现在开过来的是08式武警装甲车方队，②该大队被中央军委命名为“雪豹突击队”,③由武警北京总队特战大队编成。④武警特战部队作为国家处突、反恐、维稳的突击力量，⑤出色地完成了处置突发性事件、打击重大暴力犯罪和重大活动安全警卫。⑥赢得了广泛赞誉。 (1)第句有语病,修改的方法是:________________________________。 (2)短文在语序上有毛病，修改的方法是:将第句移至__________。 4、按课文原句填空。（8分) （1），江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3），在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》） （7）在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近王安石，去学习“，”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。 5、根据要求，完成下面的题目。（5分） 阅读文学作品，我们常常会折服于主人公鲜明的人格魅力：《威尼斯商人》中鲍西亚的机智仁慈，“音乐巨人”贝多芬的顽强执着，简?爱的（1），藤野先生的（2），《（3）》中斯科特一行的诚信无私，《水浒》中（4）的⑸。阅读经典，与这些优秀人物对话，我们深深陶醉于他们身上所散发出来的生命的馨香。 6、班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。（6分）（1）．请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。（2分） 活动内容： 基本思路： （2）布置会场时，你想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种?说说理由(2分)
初中语文九年级上册拼音词语试卷(含答案)
九年级上册生字词复习专题 第一单元 第1课沁园春·雪 （1）望长城内外，惟余莽莽;顿失tāo tāo（滔滔）。 （2）须晴日，看hóng zhuāng sù guǒ（红装素裹），分外妖娆。 （3）须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo( 妖娆 )。 （4）江山如此多娇，引无数英雄竞zhé yāo（折腰）。 （5）惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊fēng sāo（风骚）。 （6）一代tiān jiāo（天骄），成吉思汗，只识弯弓射大雕。 （7）俱往矣，数fēng liú（风流）人物，还看今朝。 第2课我爱这土地 （1）假如我是一只鸟，我也应该用sī yǎ（嘶哑）的喉咙歌唱。 （2）这暴风雨所击打的土地，这永远xiōng yǒng（汹涌）着我们的悲愤的河流。 （3）这无止息的吹刮着激怒的风，和那来自林间的无比温柔的lí míng（黎明）。 （4）——然后我死了，连羽毛也fǔ làn（腐烂）在土地里面。 第4课你是人间的四月天 （1）我说你是人间四月天；笑响点亮了四面风；qīng líng（轻灵）在春的光艳里交舞着变。 （2）那轻，那pīng tíng（娉婷），你是，xiān yán（鲜妍）百花的guān miǎn（冠冕）你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 （3）你是一树一树的花开，是燕在梁间ní nán（呢喃）。 第5课我看
（1）我看一阵向晚的春风悄悄揉过fēng rùn（丰润）的青草 （2）我看流云慢慢地红晕无意chén zuì（沉醉）了凝望它的大地。 （3）哦！逝去的多少欢乐和yōu qī（忧戚），我wǎng rán（枉然）在你的心胸里描画！ （4）哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里bó fā（勃发）。 （5）如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而piāo yì（飘逸）。 （6）去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地màn yóu（漫游）。 （7）像鸟的歌唱，云的liú pàn（流盼），树的yáo yè（摇曳）；哦，让我的呼吸与自然合流！ 第二单元 第6课敬业与乐业 （1）我这题目，是把《礼记》里头jìng yè lè qún（敬业乐群）和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，duàn zhāng qǔ yì（断章取义）造出来的。 （2）我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的bù èr fǎ mén（不二法门）。 （3）本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体， lǐ zhì yì míng（理至易明）。 （4）孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，yán bù jí yì（言不及义），好行小慧，难矣哉！ （5）唐朝有一位名僧百丈chán shī（禅师），他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。 （6）我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能róng shè(容赦)的。