上海大学现当代文学真题

上海大学历年现当代文学考研真题及分析:

08年

文学史:

一、谈谈对五四后“启蒙文学”向“革命文学”转变的理解。(35分)

分析:考察“文学革命”向“革命文学”的转变。主要从转变的背景入手,可以以创造社(郭沫若,郁达夫)为讨论对象。答题要点可以瞧王光东的论著《现代乡土民间》中对郭沫若的论述以及《三十年》中的论述;

二、简述曹禺话剧创作的历程,并阐述其基本特点。35分)

分析:详见陈平原论著《在东西方文化碰撞之间》,钱理群《三十年》曹禺部分。(注意:鲁郭茅巴老曹,这六个人每年都会涉及至少其中一位。初试就是必考的,比如2012年第一题,复试也必考。要加大复习力度);

三、谈谈您对八十年代“朦胧诗”的瞧法,并结合具体作品予以说明。35分)

分析:这一题典型的体现了上海大学对于80年代重写文学史被重新发掘出来的作家及流派的重视(详细见洪子成教材上对于重写文学史的论述);

四、试以池莉的《烦恼人生》与刘震云的《一地鸡毛》等作品为例,说说八十年代“新写实小说”的基本特点。35分)

分析:答题要点既可以就是陈思与教材上对与《一地鸡毛》的分析(这一题与2012年的最后一题都凸显了陈思与《中国当代文学史教程》的重要性),也可以使王光东论著《朴素之约》与《现代浪漫民间》上对于新写实小说的解读以及蔡翔论著《日常生活的诗情消解》(这一题也凸显了导师论文与论著的极端重要性);

作文:就您熟悉的作家或作品,或某种社会现象谈自己的瞧法。(不少于2000字,诗歌除

外)(150分)(上海大学文学院中文系右下拐有个网站:中国当代文化研究中心。上面的文章可以经常瞧瞧,很适合写这样的作文。作文既需要文采,更需要观点。观点来源于我推荐的那些理论书。哪怕您比别人多瞧一本这样的书,您就多了一根救命稻草。)

09年

文学史:

一、结合具体作品谈“创造社”的创作特点。35分)

分析:此题要求我们加大对于中国现当代文学史上重要文学流派的认识与理解。如文学研究会,创造社,左联

二、谈“七月派”创作特色,结合具体作品。35分)

分析:这一题再一次凸显了80年代重写文学史被重新发掘的作家及流派的的重要性。我就不多说了(新月诗派,七月诗派,九叶诗派,中国新诗派,中国诗歌会,朦胧诗等等,建议做专题

复习)

三、从《红日》、《红旗谱》、《红岩》、《创业史》中任选一部,选择一角度对其论述。35分)

分析:十七年文学就是重中之重,上海大学现当代文学每年必考的知识点。蔡翔就是研究十七年文学的(参考书籍---蔡翔《革命叙述:中国1949-1966年文学文化研究》,李扬《50-70年代中国经典作品再解读》,十七年的作品瞧李杨这本书上的即可,唐小兵《再解读---大众文艺与意识形态)。这些书网上都可以下的。推荐网站:新浪爱问共享

四、王蒙的《布礼》等作品被称为“意识流”,具体谈其作品与这一流派的艺术特色。35分) 分析:考察80年代重写文学史被重新发掘的作家以及流派;

作文:针对地震与毒奶粉谈谈自己对人性的瞧法(不少于2000字,诗歌除外)150分

10年

文学史:

一，以具体作家为例,谈新月派艺术特色;35分)

分析:《三十年》重点分析的诗歌流派之一(其余还有九叶诗派,七月诗派,现代诗派)

二，现代通俗小说的意义;35分)

分析:详见王晓明《二十世纪中国文学史论》上袁进与唐小兵的论文以及蔡翔论著革命叙述:中国1949-1966年文学文化研究》上对于“爱情”与“性”在十七年文学中所起作用的论述,蔡翔在文章中讨论了赵树理与张爱玲在中国现代通俗文学史上的地位;现代通俗文学大

发源地与消费市场主要在上海(这一题凸显了对产生于上海的文学流派与作家的考察。如新感觉派,鸳鸯蝴蝶派,海派,左联,中国诗歌会,七月诗派等等。需要重点复习)

三，以张承志《北方的河》为例,谈80年代理想主义;35分)

分析:此题只意味着一点---导师论文与论著的极端重要性(蔡翔论著《一个理想主义者的精神漫游》通篇都在谈张承志,而且蔡翔自己就就是知青,所以她自己说过,她最喜欢的还就是知青文学,这一阶段的文学年年考,同学自己掂量着、详见我给的蔡翔论文《一个理想主义者的精神漫游---读张承志《北方的河》)

四，谈路遥的现实主义。35分)

分析:此题也只意味着一点---导师论文的极端重要性(详见我给的蔡翔论文《高加林与刘巧珍——《人生》人物谈,而且陈思与《教程》有一节就就是谈路遥的《人生》,教材上这一节结尾一句话就就是这一题的出题点,就是教材观点与导师观点的连接处)

作文:金融危机下的乐观与希望。150分

11年

文学史:

一，以具体作家为例,谈新感觉派小说艺术特色;35分)

分析:还就是考察80年代重写文学史中被重新挖掘的作家与流派,所以需要引起高度的重视;

二，以《子夜》为例,谈茅盾小说艺术特色;35分)

分析:同上,一就是依旧考察80年代重写文学史;二就是考察了产生于上海的作家,写上海的作家及作品;三就是凸显了鲁郭茅巴老曹的重要性,启示我们对于中国现当代文学史上具有开创性意义的作家的极端重视,如以鲁郭茅巴老曹为一脉的现实主义,以周作人,废名,沈从文,萧红,汪曾祺,芦焚等为另一脉的抒情小说,前者即陈思与所谓的“启蒙的文学”,后者就是“文学的启蒙”(这一提法详见陈思与《教程》,注意---这本教材就是需要背下来的);四就是考察了“现代性”这一理论的运用。《子夜》中吴老太爷一进城就被吓死了,她就是被什么吓死了---她就是被“现代性”吓死了。即封建传统文明在西方现代文明侵入下的无奈消亡与退守。这符合五四彻底反传统的思想(关于现代性,参阅马歇尔伯曼的书《一切坚固的东西

都烟消云散了》,张颐武的论著《现代性中国》,李欧梵《中国文学与现代性十讲》;五就是考察了海派这一极其重要的文学现象,可参阅陈思与《中国现当代文学名篇十五讲》中对于《子夜》的解读,由此可以引发对于张爱玲以及在其影响下的王安忆的解读,从而形成专题; 三，论十七年文学;35分)

分析:十七年文学年年考,不多说了;

四，谈2000年以后文学。35分)

分析:主要还就是考察韩少功,余华,莫言,苏童,王安忆,张承志,张炜等这些80-90年代一流作家在新世纪的后续创作,以及对译网络文学的考察(而网络文学恰好与2011年的作文题目“网络与生活”形成关联)

作文:网络与生活。150分(可以运用的理论:巴赫金的“狂欢化”,详见巴赫金论著《陀思妥耶夫斯基诗学问题》,以及王一川《京味文学第三代》这本书,可以与第四题形成照应)

12年

文学史:

一，以郭沫若五四时期诗歌为例,谈中国浪漫主义文学;30分)

分析:再一次凸显导师论文好其著作的重要性(详见王光东《现代浪漫民间》,我当初就是把王光东的《现代浪漫民间》与《朴素之约》当作教材使用的。王光东与蔡翔就是出题人,王光东的硕士论文写的就就是郭沫若)

二，以赵树理具体作品为例,谈赵树理方向;45分

分析:再次凸显十七年文学的极端极端的重要性;

三，论改革文学;30分(

分析:再次凸显导师文章及论文的极端重要性,参阅我给的论文---蔡翔《什么在影响我们对八十年代的记忆》

四，以韩少功,莫言,贾平凹,王安忆等一部作品为例,谈其艺术特色。(任选一个作家及其一部作品)45分

哪些学校设有中国现当代文学博士点

哪些学校设有中国现当代文学博士点？ 2011-10-20 22:49 花为谁开2012等2人|分类：考研|浏览1750次国家重点学科(一级国家重点学科覆盖) 北京大学北京师范大学复旦大学南京大学四川大学国家重点学科福建师范大学南京师范大学山东师范大学武汉大学博士点(一级学科博士点覆盖) 安徽大学2011年新增安徽师范大学2011年新增北京大学北京师范大学北京语言大学东北师范大学福建师范大学复旦大学哈尔滨师范大学2011年新增河北大学2011年新增河北师范大学2011年新增河南大学2011年新增黑龙江大学2011年新增湖南师范大学华东师范大学华南师范大学2011年新增华中科技大学2011年新增华中师范大学吉林大学暨南大学2011年新增江西师范大学2011年新增兰州大学2011年新增

辽宁大学2011年新增南京大学南京师范大学南开大学内蒙古大学2011年新增清华大学(含北京协和医学院) 曲阜师范大学2011年新增厦门大学2011年新增山东大学山东师范大学山西大学2011年新增陕西师范大学上海大学2011年新增上海师范大学首都师范大学四川大学四川师范大学2011年新增苏州大学天津师范大学2011年新增武汉大学西北大学2011年新增西北师范大学2011年新增西南大学2011年新增西南交通大学2011年新增新疆大学2011年新增扬州大学2011年新增云南大学2011年新增浙江大学中国人民大学中国社会科学院研究生院中山大学中央民族大学博士点辽宁师范大学

2021上海大学语言学及应用语言学考研真题经验参考书

上海大学考研 ——语言学及应用语言学

考研结束了，今天来跟大家分享一下我的考研感悟，希望能帮助到大家！本人本科学校哈尔滨师范大学（哈尔滨皇家女子学院～）专业汉语言文学，大二开了语言学刚要，深深迷恋上了授课老师（崇拜而已），再加上本就准备考研，so，敲定了语言学这个专业。大二开始各种听考研讲座，买单词书，英语真题，专业课练习册，但也没实质的展开复习。差不多大三开始着手复习，具体情况大致如下：【选定学校】本来准备直接考本校，这样也容易一些，但老师啊，家长啊，师姐啊，同学啊，都觉得应该拼一拼，毕竟本校也不是很优秀，自己也想要换一个更具挑战性的环境。上海一直是很向往的城市，但是复旦这种渴望不可及的名校，咳咳，我还是有自知之明的……又不想选师范类学校从一个女儿国到另一个女儿国，再加上上大211的名号很是吸引，所以就选定了它。【收集信息】 1.人脉。从母校光荣榜上得知有师姐考上了上大这个专业，发动各种力所能及的资源渠道找到了师姐，咨询了诸多考试信息等，非常感谢师姐的帮助！ 2.专业课资料。由于官网上参考书目跟所学有出入，赶紧入手了现代汉语钱乃荣版，从师姐介绍的师姐手里购买了真题以及一些她当年考研的复习资料，非常感谢卖资料给我的师姐！让我再一次体会到了人与人之间互相帮助的温暖～ 3.分数线。详情参见研究生招生考试网，上海大学研究生招生信息网。 4.考研辅导班。跟同学一起听了许多考研讲座，最后选定了一个辅导班，一是可以起到督促的作用，二是学到了许多技巧性的解题方法，三是求一个心理安慰吧。【英语】 1.单词。这真是我不愿回想的痛……特别不爱背单词，也是背了就忘的体质，上考研班的时候老师就强调六月份之前单词一定要过关，不要贪多去烦心阅读等其他，但是，我还是没打好基础……所以，真是要劝后来人们单词真的很重要，一定要好好的准备。我当时用的单词书是张剑的黄皮书，据说不是他出的，但我觉得也很好用。仁者见仁了吧～ 2.真题。我是按着考研班老师的方法来做真题的。阅读用他们的技巧性方法

各大学经济学考试科目

北京大学经济学院参考书目经济学（含政治经济学、西方经济学） 01 政治经济学社会主义部分吴树青中国经济出版社 02 社会主义市场经济雎国余群众出版社 03 政治经济学资本主义部分吴树青中国经济出版社 04 政治经济学(吴树青顾问) 逄锦聚高等教育出版社 05 政治经济学(全二册) 谷书堂陕西人民出版 06 微观经济学-现代观点H.范里安上海三联出版社 07 微观经济学张元鹏中国经济出版社 08 宏观经济学多恩布什人民大学出版社 09 现代宏观经济学指南斯诺东商务印书馆 10 西方经济学(微观部分) 高鸿业人民大学出版社中国经济研究中心经济学理论 1微观经济学：现代观点H.范里上海三联书店、上海人民出版社 2微观经济学周惠中上海人民出版社 3全球视觉的宏观经济学萨克斯拉雷恩上海人民出版社 4宏观经济学曼昆中国人民大学出版社 5宏观经济学霍尔泰勒中国人民大学出版社中国人民大学 802经济学综合《西方经济学》高鸿业(中国人民大学出版社) 《政治经济学》逄锦聚主编(高等教育出版社) 《政治经济学教程》宋涛(中国人民大学出版社) (2008年新增) 清华大学 845 经济学《西方经济学》高等教育出版社第二版黎诣远《宏观经济学》中国人民大学出版社多恩布什与费希尔《微观经济学》中国人民大学出版社平狄克，鲁宾费尔德中央财经大学 801经济学《政治经济学》逄锦聚等高等教育出版社 2007年版《西方经济学》高鸿业中国人民大学出版社第四版对外经济贸易大学815经济学综合微观经济学（第6版）[美]罗伯特·平狄克，王世磊等译，中国人民大学出版社，2006年宏观经济学（第8版）[美]多恩布什，费希尔，斯塔兹等著；王志伟译，中国财政经济出版社，2003年西方经济学（第4版）高鸿业，中国人民大学出版社，2007年专业英语（经济类），不指定参考书

汉语语言文学二级学科一览

汉语语言文学二级学科一览中国语言文学即我们一般所说的“中文”。这个学科看似很普通，与我们工作、生活的关系也很密切，但由于它下属的二级学科及研究方向非常多，每个高校的专业、方向设置又很不一样，所以往往令很多研友有“乱花渐欲迷人眼”的感觉。然而据跨考网咨询师反应，中国语言文学专业也是报考咨询的一大热门，正因为如此，在报考之前，理清头绪、把握好中文这个一级学科下属的专业设置、分布情况显得十分重要。中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点；研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立，可以说是“各自为政”。这些“面目相似”的学科到底有什么特点和区别，下面跨考网高级辅导咨询专家将一一为考生加以介绍。语言学及应用语言学专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言

学等，实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。参考书目：《古代汉语》王力主编，中华书局；《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社；《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社；《语法讲义》朱德熙，商务印书馆；《语言学概论》高名凯、石安石，中华书局。就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。

上海大学马克思主义考试练习题

(A)简答题： 1.如何理解社会科学方法论的性质和特点？ 2.如何理解马克思主义在社会科学研究中的革命变革？思考题：如何在理论与实践的结合上坚持和发展马克思主义社会科学方法论？ 1.如何理解社会科学方法论的性质和特点？答：方法论是关于方法的理论，它以多种多样的方法为研究对象，探讨方法的基本原理和基本原则，为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。科学研究方法在本质上是认识方法，它贯穿于科学的整个过程。科学研究方法论则是关于科学研究方法的理论，它是一门思维科学，是联系理论和实践的中介，具有反思性、普适性、经济性和开放性等特征。 2.如何理解马克思主义在社会科学研究中的革命变革？答：唯物史观为研究社会历史指明了方向，提供了科学的方法论指导，在社会历史研究中实现了革命性的革命。首先，马克思批判的继承了近代德国古典哲学的积极成果，创立了实践的、辩证的历史唯物主义哲学。其次，马克思主义批判地继承了英国古典政治经济学的积极成果，揭示了资本主义剥削的秘密，创立了剩余价值论。再者，马克思主义批判地继承了英法空想社会主义学说的积极成果，在唯物史观和剩余价值学说的基础上，创立了科学社会主义学说，使社会主义由空想变成了科学。最后，马克思主义批判地继承了法国复辟时期历史理论的积极成果，并在此基础上提出了马克思主义的阶级和阶级斗争学说。思考题：如何在理论与实践的结合上坚持和发展马克思主义社会科学方法论？答：在理论与实践的结合上坚持和发展马克思主义社会科学方法论应做到：（1）坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位，因为它具有严格的科学性和意识形态的先进性，是社会科学发展史上一种科学而完备的方法论。（2）正确对待当代西方社会科学方法论，坚持辩证法以联系发展的眼光看问题，并对西方社会科学方法论进行正确的评价与借鉴，切忌拿来主义，要去粗取精，去伪存真。（3）与时俱进地发展马克思主义社会科学方法论。思想理论的科学性和真理性有现实的对象性基础和实践性条件，而对象世界、人的实践都是不断变化和发展的，要想保持并发展理论的真理性和科学性，就必须使其与对象的发展演变保持同步的更新。 (B)简答题： 1、实践是检验真理的唯一标准吗？（需对你的立场进行展开说明。） 2、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”，你如何理解？ 1.实践是检验真理的唯一标准吗？（需对你的立场进行展开说明）答：时间是检验真理的唯一标准，这是由真理的客观性所决定的。真理的客观性，不仅在于真理的内容是客观的，而且在于真理的标准也是客观的，只有实践才是检验认识是否具有真理性的客观标准。实践成为检验真理性的标准，是由真理的本性和实践的特点所决定的。检验认识真理性的标准，应该是能把主观同客观联系起来加以比较对照，从而确定认识是否符合客观实在的东西。而唯一能够满足这个要求的，便是人们的社会实践。因此，通过实践检验人的认识是否与客观实在相符合，才能使真理具有客观的确定性，经得起反复检验。人们只有通过实践才能直接地把指导实践的认识同实践产生的客观结果相比较对照，使真理获得现实的证据。此外，作为检验理论是非实践的标准，具有确定性与不确定性。我们应当辩证地加以理解。要追本溯源。实践是社会存在和发展的基础，是认识发生和发展的基础，也是社会科学研究的方法论基础。在实践中发现问题和提出问题，是对实践检验进行理论概括和总结，通过实践检验理论和发展理论，是社会科学研究应当遵循的基本原则。总的来说，在社会科学研究中，要把实践标准的确定性和不确定性统一起来。凡是被实践证明是正确的认识，就毫不动摇地加以坚持；凡被实践证明是错误的认识，就坚决及时地加以纠正；凡尚未被实践证实或证伪的东西，就要在实践中继续研究和探索。既要防止主观盲目性，又要防止思想僵化。因而，实践是检验真理的唯一标准。 2.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”，你如何理解？答：这句话可以总结为，理论指导实践，马克思对“改变世界”的推崇是基于三个方面的考虑：首先，这是马克思的哲学理想的内在要求。马克思指出，哲学把握了整个世界以后就起来反对现象世界。这里的反对既不是逻辑的反对，也不是道德的反对，而是“实际地反对和改变事物的现状”。因为“物质力量只能用物质力量来摧毁”。马克思的哲学理想就是在这种实际的批判中实现哲学的世界化或在现实中实现哲学。其次，这也是马克思从事意识形态批判的需要。意识形态批判乃是马克思哲学思想的一个十分重要也十分突出的特点，这也正是其真正的优势之所在。在这一点上，马克思实践哲学是区别于其他实践哲学的。它提出了不同的实践范式，既反对形而上学的理论至上观，也反对了实用主义之理论与实践的完全和一观。最后，马克思之所以推崇“改变世界”，是正确揭示人的本质的诉求。在马克思看来，人的存在及其本质乃是生成着的，这种生成性只有通过改变世界的实践本身对人的存在的塑造才能被表现出来并得到确证。就此而言，实践乃是哲学把握人的本质的唯一可能的视野和途径。这样，马克思就同过去的实践哲学家们区别了开来，这也是马克思哲学不同于也优越于以往哲学的地方。 (C)一、思考题： 1.有一位著名的哲学家曾经说，人的生命就像牛或昆虫的生命一样没有什么意义。我们吃饭、睡觉、活过一段时间、生殖，别的动物也是如此，生命没有任何最终的目的。你如何运用马克思主义的社会科学方法来分析和反驳这种观点？答：这段话引自罗伯特·所罗门的《大问题》开篇，其观点从整体上颇显片面，首先人存在是有价值的，包括个人价值和社会价值。作为一个人，你有什么样的看法和态度，或者将决定了你的生活会成为什么样子，其中隐藏着传统关于主观客观的关系。其次，我们要明白作为一个人生活的意义，而非像动物一样。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中说，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这就是说，人的本质不是与生俱来的，而是在后天的生活实践中形成的。 2. 如何理解“人的感觉、感觉的人性，都是由于它的对象的存在，由于人化的自然界，才产生出来的。五官感觉的形成是迄今为止全部世界史的产物。”？答：题中所阐述的主要是以“自然的人化”和“人的自然化”的相互作用为基础，进一步表现了人与自然通过对象性关系建立起来的相互依存的整体关系，“自然的人化”和“人的自然化”都是通过人类的实践活动特别是生产实践活动实现的。其中，第一句话说明的是人的感觉意识的存在，是要以某个具体的参照物来说明抽象的感觉存在。人的感觉和感觉的人性是要通过它的具体对象而表现出它的存在，是随着人类社会出现而出现的。而第二句则是从五官感觉跟实践的关系出发，这里讲的感觉应该是社会中人的意识，这种意识是有别于动物的意识的。它是人类不断实践过程中形成，在人类社会实践中产生，而且随着人类社会实践不断发展，是以往所有实践的总结和积累。二、案例题： 1. 请举例说明对下段话的理解“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的”。答：空想社会的灭亡及苏联解体等都充分论证了上述观点，在资本主义尚未完全发展的时代，强行进入社会主义和共产主义是行不通的，而资本主义又终将会被社会主义所取代。但在社会主义发展的历史长河下，其取代资本主义又是一个曲折蛮长的历史过程，却是必然的历史走向。现今社会里就存在是不完全的社会主义和资本主义两种不同的社会形态，马克思主义相信人类社会的最终形态是社会主义，之所以现在不完全的社会主义可以与资本主义并存，从根本上来讲就是资本主义社会的所能够容纳的全部生产力没有完全爆发出来。 (D)一、概念题 1. 什么是“社会基本矛盾”？答：社会基本矛盾指，生产力、生产关系、经济基础、和上层建筑之间的矛盾。它们之间相互联结、相互制约、相互作用着。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；生产力决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。这种层层决定和层层反作用的关系，构成了以生产力发展为最终动因的整个社会基本矛盾的辩证运动，体现了人类社会发展的最一般规律。二思考题 1. 如何理解矛盾是社会发展的动力？答：社会基本矛盾是两对矛盾，三个方面，即生产力、生产关系和上层建筑。生产力是社会基本矛盾中最基本的动力因素，是社会存在和发展的基础，是不能任意选择的物质力量和历史活动的前提。生产力决定生产关系。生产关系对于生产力而言是生产关系，对于上层建筑来说则是经济基础。当生产力发展到一定程度，便同生产关系发生冲突，这样迟早会引起生产关系的变革，随着生产关系即经济基础的变革，整个上层建筑或快或慢地也要发生变革，社会就将由一种形态或制度发展到另一种形态或制度，推动着人类社会从较低级向较高级的社会形态发展。由此可见，“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾”，社会基本矛盾是人类社会发展的最根本动力。三、案例题 1. 马克思曾说过：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。”这句话应该如何理解？请用社会矛盾的研究方法来解释。答：这句话是马克思在《政治经济学批判》（导言）中对其所创造的唯物主义历史观的基本表述。其中涉及到的内容主要有：与一定发展阶段的生产力相适合的生产关系的总和是社会的经济基础，政治及与之相适应的社会意识形式是竖立于经济基础之上的上层建筑；（三）社会、政治，乃至精神生活属于社会存在决定的社会意识的领域。按照这个科学的理论，政治、精神都根源于物质的生活关系，属于经济基础决定的上层建筑，属于社会意识的领域。

2009年上海户口评分标准(2010年参考)

2009年上海户口评分标准（2010年参考）根据上海市有关规定，非上海生源应届高校毕业生进沪的正规过程是：用人单位凭《用人单位信息登记凭证》向上海市高校毕业生就业指导中心领取《非上海生源应届高校毕业生进沪就业申请表》或通过市就业指导中心网址下载。学生凭《申请表》向学校索取教务处出具的成绩单，并将《申请表》、就业协议书、推荐表、在校期间的获奖证书、外语和计算机等级证书以及有关材料交学校就业管理部门审核。学校根据《申请表》的要求对学生提供的材料进行审核，并在《申请表》上盖章签字，再交还本人。然后，单位再将《申请表》交与就业指导中心，等待批复。一般自受理之日起15个工作日予以批复，其中硕士或以上学历自受理之日起7个工作日予以批复。 2009年xx户口评分标准一、毕业生要素分（一）基本要素 1.最高学历博士27分硕士24分本科21分 2.毕业学校教育部重点建设高校、在沪“211工程”高校、科学院在沪各研究所（名单见附件一）15分其它“211工程”高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位（名单见附件二）12分其他高校及研究生培养单位8分 3.学习成绩

（按照毕业生在校期间学习成绩专业（班级）综合排名对其等级进行评定）一级（成绩综合排名前25％）8分二级（成绩综合排名26％-50％）6分三级（成绩综合排名51％-75％）4分四级（成绩综合排名76％-100％）2分 4.外语水平通过CET-6级、六级成绩达到425分（含425分）或专业英语八级8分通过CET-4级、四级成绩达到425分（含425分）或专业英语四级7分外语类、艺术类或体育类专业外语课程合格7分 5.计算机水平毕业研究生7分理科类计算机高级水平或免予此项要求的专业（数学类、电子科学类、电气信息类、管理科学与工程类）7分文科类专业计算机中级（省级二级）水平7分理科类专业计算机中级（省级二级）水平6分文科类专业计算机初级（省级一级）水平6分艺术、体育类专业相关课程合格6分（二）导向要素 1.荣誉称号（校级及以上级“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”）经认定的国家级10分省（自治区、直辖市）级5分

2021年上海大学社会科学学部883马克思主义政治经济学考研核心题库之单项选择题精编

特别说明本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题对该题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目该题型常考试题及重点试题并给出了参考答案，针对性强，考研复习首选资料。版权声明青岛掌心博阅电子书依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您沟通处理。因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读者批评指正。

重要提示本书由本机构编写组多位高分在读研究生按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写，仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权请联系我们立即处理。一、2021年上海大学社会科学学部883马克思主义政治经济学考研核心题库之单项选择题精编 1．资本主义扩大再生产的源泉是__________ A.剩余价值 B.可变资本 C.资本积累 D.剩余劳动【答案】C 2．资本对劳动力的需求取决于__________ A.总资本的大小 B.不变资本的大小 C.可变资本的大小 D.生产规模的大小【答案】C 3．商业资本家支出的各种流通费用也要获得__________ A.垄断利润 B.产业利润 C.平均利润 D.超额利润【答案】C 4．通过对资本主义简单再生产的分析可以看出，资本家的全部资本__________ A.是由工人创造的 B.是由资本家创造的 C.并不仅仅是由工人创造的 D.是由资本家和工人共同创造的【答案】A 5．生产价格形成的前提条件是。__________ A.商品价值的形成 B.剩余价值转化为利润 C.利润转化为平均利润 D.不变资本和可变资本转化为成本价格【答案】C

上海大学考研目录及参考书

上海大学2015年硕士研究生招生专业及考试科目 050100 中国语言文学中国语言文学一级学科硕士点下设8个研究方向：中国现当代文学、中国古代文学、中国古典文献学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、比较文学与世界文学、创意写作；1个专业硕士方向：国际汉语专业硕士。本一级学科师资力量雄厚，学术梯队完整，各专业的主要导师均为国内外有影响的一流专家学者，在相关学术领域内及海内外享有较高的声誉。研究方向： 1、中国现当代文学本方向致力于培养掌握中国现当代文化理论，中国现当代思想、具有文化和文学历史及其相关知识，具有较高外语水平，具有从事中国现当代文学研究及其相关工作能力的复合型高级人才。主要研究领域为：1）当代文化与文学研究、2）二十世纪中国文学史论、3）现当代文学与民间文化、4）性别政治与中国现当代文学研究。指导教师：蔡翔教授、王光东教授、董丽敏教授、杨位俭副教授、李海霞博士、周展安博士、李云博士、朱羽博士等。 2、中国古代文学本方向主要研究领域：1）先秦两汉文学、2）魏晋南北朝文学、3）唐宋文学、4）元明清文学、5）俗文学与民间文学。先秦两汉文学研究一直致力于在继承和发扬国内外优秀研究传统的基础上，采用文、史、哲结合、个案研究与整体研究结合、理论研究与文献整理结合、传世文献研究与新出土文献研究结合的方法，对先秦两汉文学进行现代阐释。魏晋南北朝文学研究主要致力于诗文作品的研究与文献整理，尤长于诗文理论的研究。既注重魏晋南北朝文学在中国文学史上承上启下地位及与历代文学关系的考察，更注重其自身演变规律的探索。唐宋文学研究主要在文学史学理论的宏观指导下，从整体上深入探讨唐宋文学、

上海大学883马克思主义政治经济学2018年考研专业课大纲

2019年上海大学考研专业课初试大纲考试科目：883马克思主义政治经济学一、复习要求：要求考生熟悉商品经济的基本原理、资本主义生产关系的实质及其发展、资本的运行、社会主义市场经济体制和经济运行，掌握劳动价值理论、剩余价值理论、社会主义的基本经济制度等基本概念和基本理论，能正确运用相应的理论并能够深化、拓展对有关理论的认识。二、主要复习内容： 1．政治经济学的对象掌握政治经济学研究的对象等基本问题。重点：生产力、生产关系以及二者关系等。 2．劳动价值论劳动价值理论及其相关知识点；能用相关理论分析一定的经济活动。重点：商品与价值、使用价值、货币、劳动二重性、价值规律等。 3．剩余价值理论资本主义生产关系的实质；剩余价值产生的前提、生产过程、资本主义的再生产和资本积累等。重点：剩余价值生产的前提与生产过程，劳动力、不变资本与可变资本、资本总公式等。 4．资本的循环与周转掌握资本循环与周转的一般理论。重点：资本循环、资本周转、固定资本与流动资本等。 5．平均利润、利息与地租全面理解资本主义分配关系的实质及其形式。重点：利润与利润率、平均利润理论、利息与利息率、金融资本与借贷资本、地租理论等。 6．垄断资本主义生产关系的特征掌握垄断资本主义生产关系的一般理论及有关概念。重点：垄断资本的基本特征、国家垄断资本主义的形式与实质等。 7．社会主义生产关系的实质与经济制度掌握社会主义初级阶段的基本经济制度理论。重点：社会主义公有制的本质特征与形式、社会主义基本经济制度、社会主义初级阶段的分配制度等。 8．社会主义市场经济体制与经济运行掌握社会主义市场体制与经济运行的一般理论。重点：社会主义市场经济的内涵、基本框架、社会主义市场经济的宏观调控体系等。 9．经济全球化与国际经济关系掌握经济全球化发展的客观趋势以及对中国的影响。重点：经济全球化的客观趋势、资本输出与资本国际化、跨国公司、中国如何应对经济全球化趋势等。精都考研网（专业课精编资料、一对一辅导、视频网课）https://www.360docs.net/doc/3b598750.html,

中文系本科生必读书目

中文系本科生必读书目中文系本科生必读书目一、汉语言文学专业（38+94+45+32+60=269种）中国现当代文学部分（计38种）对应课程：中国现代文学B1-2 中国当代文学B1-2 一级书目 1、费正清、刘广京编：《剑桥中国晚清史》 2、费正清、刘广京编：《剑桥中华民国史》 3、麦克法夸尔、费正清编：《剑桥中华人民共和国史》 4、王光东等主编：《中国现当代文学精品导读》 5、郭沫若：《女神》（1921） 6、郁达夫：《沉沦》（1921） 7、鲁迅：《呐喊》（1923）、《彷徨》（1926） 8、丁玲：《莎菲女士的日记》（1928） 9、茅盾：《子夜》（1932） 10、沈从文：《边城》（1934） 11、萧红：《生死场》（1935） 12、艾芜：《南行记》（1935） 13、曹禺：《雷雨》（1936） 14、老舍：《骆驼祥子》（1936） 15、张爱玲：《传奇》（1944） 16、柳青：《创业史》（1960） 17、陈映真：《将军族》（1964） 18、《朦胧诗新编》（2003） 19、张炜：《古船》（1986） 20、王安忆：《长恨歌》（1995） 21、余华：《许三观卖血记》（1995）二级书目 22、赵家壁主编：《中国新文学大系》（1935－1936） 23、周作人：《自己的园地》（1923） 24、鲁迅：《坟》（1927）、《朝花夕拾》（1928） 25、沙汀：《淘金记》（1943） 26、沈从文：《长河》（1945） 27、巴金：《寒夜》（1947）

28、《穆旦诗选》（1986） 29、王蒙：《组织部新来的年轻人》（1956） 30、赵树理：《三里湾》（1953） 31、老舍：《茶馆》（1958） 32、白先勇：《台北人》（1965） 33、西西：《我城》（1979） 34、张承志：《心灵史》（1991） 35、贾平凹：《废都》（1993） 36、阿城：《棋王》（1984） 37、史铁生：《我与地坛》（19） 38王朔：《动物凶猛》（1991）中国古代文学部分（计94种）对应课程：中国古代文学A1-5 中国古代文论1-2 一级书目 1、《山海经校注》，袁珂校注，上海古籍出版社。 2、《诗经注析》，程俊英、蒋见元注析，中华书局。（亦可用其他《诗经》全注本，如陈子展《诗经直讲》等） 3、《楚辞补注》，（宋）洪兴祖补注，中华书局。（亦可用其他《楚辞》全注本） 4、《春秋左传注》，杨伯峻编著，中华书局。 5、《论语新解》，钱穆注解，三联书店。（亦可用其他《论语》全注本） 6、《孟子译注》，杨伯峻译注，中华书局。 7、《老子校释》，朱谦之校释，中华书局。（亦可用其他《老子》全注本） 8、《庄子集释》，（清）郭庆藩集释，中华书局。（亦可用其他《庄子》全注本） 9、《史记》，（西汉）司马迁著，中华书局。 10、《汉书》，（东汉）班固著，中华书局。 11、《三曹诗选》，余冠英选注，人民文学出版社。 12、《乐府诗选》，余冠英选注，人民文学出版社。 13、《六朝文絜译注》，（清）许梿选，曹明纲译注，上海古籍出版社。 14、《曹植集校注》，赵幼文校注，人民文学出版社。

应聘乐团歌手岗位_个人简历

乔XX TXX JXX 申请岗位：X XX交响乐团（男中音） (+86) 1380-0000-0000000@https://www.360docs.net/doc/3b598750.html,微博帐号：0000 ??XX户籍?中共党员?1989.11（生日）教育和培训 2010.06 - 2013.06 XXX音乐学院音乐表演宋一（导师）硕士2006.06 - 2010.06 XXX音乐学院声乐表演（民族）李勇（导师）学士2010.03 - 2011.12 罗西尼音乐学院声乐大师班FIAMMALAURY教授培训2008.06 - 2008.10 XXXX电影学院表演系学习奖项和证书 2012.11 第二届“全国高校音乐学声乐专业教师与研究生演唱比赛”民族组二等奖（TOP3）2011.05 “贝尔冈齐”国际声乐大赛西南赛区专业组比赛“十强选手”称号2008年第三届“青春中国”声乐比赛北京赛区大学专业组（声乐）一等奖（TOP1）2007年第六届中国音乐金钟奖声乐比赛湖南赛区二等奖（前5%）2009年电子科技大学声乐等级测试一级2004年钢琴演奏业余级十级 XXX声乐系合唱团 2008-2012男中音部部长 ?多次随团在大型演出中独唱，重唱及合唱（可在百度视频中搜索名字在线观看) ?受XXX市宣传部邀请录制风景旅游歌曲《美丽张家界》《张家界，我心头永远的爱》等 XXX有色金属集团公司MTV音乐电视片 2011.03-05演唱 ?为著名国有企业XXXX有色金属集团公司录制与拍摄了MTV音乐电视片，演唱《XXX我们共同美好的家园》等四首歌曲 ?同年11月份应邀参加企业110周年庆大型文艺晚会做现场演唱独唱经历 2006-2012独唱校XXX礼堂 ?XXX音乐学院“个人音乐会”：把一切献给党、跟你走、我的太阳、今夜无人入睡、饮酒歌 ?参加XXXX音乐学院主办的“追梦红楼”87版电视剧《红楼梦》组曲音乐会演出，荣任B角 ?代表XXXX音乐学院参加中央民族大学建校60周年四校联合音乐会的演出 XXX音乐学院 2006.09-至今学生工作 ?助教：现为XX音乐学院宋一教授的助教，已有3年教学经验（美声，民族，通俗） ?学生团体联合会主席：协调并管理学联30个协会的日常活动开展，策划组织校级大型活动其他荣誉 ?2013 校级（2%）XXX音乐学院13届“优秀毕业生” ?2009-11 院校级（1%）在校期间为每年美声专业第一名；获年度国家励志奖学金特长爱好 ?演讲俱乐部会员，喜爱古典音乐，弹奏吉他，跳拉丁舞

上海大学现当代文学真题

上海大学历年现当代文学考研真题及分析： 08年文学史：一、谈谈对五四后“启蒙文学”向“革命文学”转变的理解。（35分）分析：考察“文学革命”向“革命文学”的转变。主要从转变的背景入手，可以以创造社（郭沫若，郁达夫）为讨论对象。答题要点可以看王光东的论著《现代乡土民间》中对郭沫若的论述以及《三十年》中的论述；二、简述曹禺话剧创作的历程，并阐述其基本特点。35分）分析：详见陈平原论著《在东西方文化碰撞之间》，钱理群《三十年》曹禺部分。（注意：鲁郭茅巴老曹，这六个人每年都会涉及至少其中一位。初试是必考的，比如2012年第一题，复试也必考。要加大复习力度）；三、谈谈你对八十年代“朦胧诗”的看法，并结合具体作品予以说明。35分）分析：这一题典型的体现了上海大学对于80年代重写文学史被重新发掘出来的作家及流派的重视（详细见洪子成教材上对于重写文学史的论述）；四、试以池莉的《烦恼人生》和刘震云的《一地鸡毛》等作品为例，说说八十年代“新写实小说”的基本特点。35分）分析：答题要点既可以是陈思和教材上对与《一地鸡毛》的分析（这一题和2012年的最后一题都凸显了陈思和《中国当代文学史教程》的重要性），也可以使王光东论著《朴素之约》和《现代浪漫民间》上对于新写实小说的解读以及蔡翔论著《日常生活的诗情消解》（这一题也凸显了导师论文和论著的极端重要性）；作文：就你熟悉的作家或作品，或某种社会现象谈自己的看法。（不少于2000字，诗歌除外）（150分）（上海大学文学院中文系右下拐有个网站：中国当代文化研究中心。上面的文章可以经常看看，很适合写这样的作文。作文既需要文采，更需要观点。观点来源于我推荐的那些理论书。哪怕你比别人多看一本这样的书，你就多了一根救命稻草。） 09年

上海大学现当代文学真题

上海大学历年现当代文学考研真题及分析: 08年文学史: 一、谈谈对五四后“启蒙文学”向“革命文学”转变的理解。(35分) 分析:考察“文学革命”向“革命文学”的转变。主要从转变的背景入手,可以以创造社(郭沫若,郁达夫)为讨论对象。答题要点可以瞧王光东的论著《现代乡土民间》中对郭沫若的论述以及《三十年》中的论述; 二、简述曹禺话剧创作的历程,并阐述其基本特点。35分) 分析:详见陈平原论著《在东西方文化碰撞之间》,钱理群《三十年》曹禺部分。(注意:鲁郭茅巴老曹,这六个人每年都会涉及至少其中一位。初试就是必考的,比如2012年第一题,复试也必考。要加大复习力度); 三、谈谈您对八十年代“朦胧诗”的瞧法,并结合具体作品予以说明。35分) 分析:这一题典型的体现了上海大学对于80年代重写文学史被重新发掘出来的作家及流派的重视(详细见洪子成教材上对于重写文学史的论述); 四、试以池莉的《烦恼人生》与刘震云的《一地鸡毛》等作品为例,说说八十年代“新写实小说”的基本特点。35分) 分析:答题要点既可以就是陈思与教材上对与《一地鸡毛》的分析(这一题与2012年的最后一题都凸显了陈思与《中国当代文学史教程》的重要性),也可以使王光东论著《朴素之约》与《现代浪漫民间》上对于新写实小说的解读以及蔡翔论著《日常生活的诗情消解》(这一题也凸显了导师论文与论著的极端重要性); 作文:就您熟悉的作家或作品,或某种社会现象谈自己的瞧法。(不少于2000字,诗歌除外)(150分)(上海大学文学院中文系右下拐有个网站:中国当代文化研究中心。上面的文章可以经常瞧瞧,很适合写这样的作文。作文既需要文采,更需要观点。观点来源于我推荐的那些理论书。哪怕您比别人多瞧一本这样的书,您就多了一根救命稻草。) 09年

2021上海大学汉语言文字学考研真题经验参考书

上海大学考研 ——汉语言文字学

今天离考研结束已经过去有一段时间了，于是我在这个时候剖开这一年多的或干涩或润泽的纹理，以期能给下一届考研的宝宝们带来一点帮助，不管能不能考上，我摸索着走过一遍，我的弯路会为你们标红。我从大二决定考研。因为才大二，不用急着那么早进入考研状态，但是我的考研单词是从大二上就开始刷的，反正要考六级，不如就用考研词汇记咯。在英语复习中，真题起到一个至关重要的角色，反复研究真题寻找出题人的惯性思维是相当重要的。反复琢磨研究真题，要做到每个单词都认识每个句子都能看懂十分重要，一篇文章起码要做到3遍。对于单词这块，背单词要注意的就是一个反复的过程，千万不要说背了一遍觉自己记得差不多了就扔到一边了，在考研那天之前，单词是必须背的，反复的重复才能加深印象，在后期的时候建议一目十行快速记忆，这样能节省时间也能集中注意力，是比较高效的方式，对于英语的作文大概就是模版之类的了，如果想靠自己能力写出一篇老师惊呼的文章大概是不太可能的，所以还是要多背高端大气上档次的句子，多做一些积累，这样在考试的时候才能运用自如。再说到考研专业课，我只为现当代考研，很不想被迫看别的专业，所以特地找了一个不考大综合的学校。不考大综合，意味着你要比别人看得多，看得深，最后的考试就四道大题，每一题都相当于一篇小论文，你要有话说，还要有想法，不是只背教材就行的。有学长说，它列的书目少，意味着你要看教材五倍甚至十倍的书。而这些我统统不知道，一开始我只是看书。那时候喜欢去图书馆，也不为了考研，就为了自己想看，不管中国的外国的，感兴趣的就看，图书馆没有的就用kindle找，多看真正的好书，你的视野才能打开，要把口味养刁。今年二月份，我开始有计划地看现当代的作品，完全可以以《三十年》为指引，一本一本地找来看，比如讲到散文那一块，你就可以根据书上讲的主要人物，到图书馆散文那一栏抱一摞过来，每个人找几篇代表作看一看，了解他的风格，再结合三十年的论述自己做个记录或者读书笔记。这不是必须要做的工作，不过如果你开始早的话我建议，你看过之后要有自己的想法，有个主观感受，特别有想法的时候就下笔写写随笔性文学评论，感觉到不过瘾再找专门的论文来看看，慢慢增强你的学术性思考能力。陈思和的现当代文学十五讲还有同系列的诗歌十五讲都写的非常棒，虽然诗歌的赏析我考的学校几乎从来不考，但是我还是很喜

上海大学现当代文学研究生入学知识点整理

考研重点知识点整理一．今年复试面试王光东重点问了我的就是关于钱理群《中国现代文学三十年》与我自己本科所用教材（朱晓进《中国现代文学史》）在文学史切入点上的不同。其实这是考察了八十年代重写文学史这一知识点。因此，可以看《三十年》开篇中王瑶做的序，以及洪子城教材上对于80年代重写文学史的阐述。而一下列举的知识点，是从80年代重写文学史中被重新发掘的流派及作家为主，如张爱玲，沈从文，七月派等等。具体可参阅洪子城教材中对于80年代重写文学史的论述。附：钱理群的《中国现代文学三十年》沿袭的是王瑶的学术体系，其文学史切入点是将废名，沈从文，张爱玲，芦焚，钱钟书等等作家和流派从原来的较少的论述设专章进行论述，这恰恰是八十年代重写文学史所进行的工作；而其他的诸如朱晓进等等的教材主要承袭的诗唐弢的学术体系，就是将中国现当代文学史写的越来越丰满，主要是按照进化论式的今胜于昔的评价原则来写文学史。而正常的文学史写作应该是将文学史越写越薄，即经典化。二．重点知识点归纳与分析：（这样分主要原因在于导师都是一个十年一个十年的问作品及作家）第一个十年（1917-1927）： 1.鲁迅（20XX年上海大学现当代复试中，面试和笔试都考了鲁迅。可参考汪晖《反抗绝望》，竹内好《鲁迅》；（王光东今年面试就是问了我所有的鲁迅小说，主要是人物分析，如魏连殳等。对于鲁迅作品以及研究鲁迅的专著要做到了然于心。比如---《呐喊》《彷徨》具体的作品名称能否一一说出来，《祝福》是《呐喊》还是《彷徨》的作品？并且对于鲁迅的小说，不存在前后期之说。比如，《社戏》不能说是鲁迅前期的小说，哪怕它是写于1918年，鲁迅小说不存在前后期这一说，这在具体答题和面试环节要特别注意。研究鲁迅的几个大家是---汪晖，王富仁，钱理群，竹内好，王彬彬等） 2.乡土文学流派（鲁迅是开创者，台静农，彭家煌，许杰，王鲁彦等，可参阅丁帆的《中国乡土小说史》---这本书必看；赵园的《地之子》，费孝通的《乡土中国》是必读理论书；（乡土文学一直以来都是中国现当代文学的主流。而上海大学有一个中国乡土文学与文化研究中心，王光东和杨位俭老师都是研究乡土文学的，所以关于乡土文学应该加大复习力度，无论是作品还是理论，也要注意乡土文学的变异如农村题材的复习，从五四时期的乡土文学到十七年时期的农村题材，再到新时期和新世纪文学中的新乡土小说如尤凤伟。要重点关注山东作家，因为新时期以及当下，乡土文学作家主要在山东，如张炜，尤凤伟，王润滋等等。对于乡土文学的考察，只要是整体性的。不会单独考察台静农小说的艺术特色） 3.郭沫若（王光东的硕士论文即是写的郭沫若，可关注王老师的论著《现代浪漫民间》）， 4.创造社（围绕“浪漫”这一关键词展开，郁达夫，郭沫若是重点。关于郁达夫，可参阅许子东《郁达夫新论》）； 5.通俗文学（从这一阶段开始，有意识的关注通俗文学的发展，从开始的鸳鸯蝴蝶派到后来的张恨水，新感觉派，再到张爱玲，赵树理等等。而考察通俗文学主要还是围绕上海本地的文学流派及作家，又以新感觉派和鸳鸯蝴蝶派及张爱玲为主） 6.相关文学社团及期刊---主要是新青年（王晓明和董丽敏是研究这一块的，所以不排除 20XX年复试面试和笔试中考察期刊的可能性，可参阅《二十世纪中国文学史论》上王晓明的论文）。 7.新月派（已经考察过，但是依旧是重点，要主要与第二个十年中的后期新月派联系起来分析）（注意：这个时期的其余诗歌不是重点，如果想关注可以参考龙泉明的《中国现代新诗史》，散文，戏剧把教材看一遍即可，不用太关注）

(适用2021)上海大学金融专硕考研难度分析(8页)

（适用2021）上海大学金融专硕考研难度分析（8页）上海大学上海大学一共有两个学院招金融专硕：经济学院和悉尼工商学院。其中悉尼工商学院成立于1994年，是国内成立最早的中外合作商学院之一，合作方为澳大利亚悉尼科技大学（UTS）。自2010起，连续5年被新浪网、新华网等第三方媒体评为年度十大最具影响力中外合作院校。从1994年开始上海大学经济学院招收金融学硕士研究生，已有22届硕士毕业生。本硕士点所在的上海大学经济学院，拥有应用经济学一级学科博士点和硕士点，理论经济学一级学科硕士点，以及工商管理（MBA）授权办学点。本学科点师资力量雄厚，研究资源丰富，有正教授8人，副教授20人，中、青年教师100%具有博士学位，多人有海外留学背景。主持完成多项国家自然科学基金和国家社会科学基金课

题、上海市地方以及企业委托项目，有多项研究成果在国内外重要经济期刊上发表。学院在上海地区有广泛的实习基地，聘请金融实务部门具有高级职称的专家担任兼职导师，为学生就业营造良好条件。本专业旨在培养以现代经济理论为指导，以现实经济运行为目标，以现代计量经济学、互联网科学为基础的实用性高素质人才。在掌握扎实的经济学和金融学理论的基础上，本专业着重训练学生的金融市场的运作和管理技能，培养从事金融实务的高质量人才。课程内容注重培养学生独立分析和创造性解决金融实际问题的能力。在提供给学生高、精、实的课程学习的同时，学院与交通银行、外汇交易中心、某些证券公司等重要金融机构合作提供实习机会。毕业生去向主要在政府部门、银行、证券、金融期货、信托或其他经济管理部门从事分析与实际操作工作。招生院系经济学院 025100金融学制：2年研究方向： 01.（全日制）金融投资（含证券、投融资体系等） 02.（全日制）商业银行运营管理招生人数：20届拟统招50人考试科目： 1．101思想政治理论 2．204英语二 3．303数学三 4．431金融学综合

上海大学经济学院研究生评选优秀学生、优秀学生干部和先进集体条例

经济学院研究生评选优秀学生、优秀学生干部和学生先进集体条例一、评选对象评选、表彰的对象为上一学年在上海大学全日制就读的研究生(包含硕士、博士)和研究生班集体。（新生、已毕业研究生、延长学籍研究生、在职研究生不参与评选）二、评选标准优秀学生的标准是：具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观；有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生守则以及学校有关规章制度，积极参加集体活动和社会工作；积极投身社会实践和志愿者工作；热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异；具有较高的综合素质，有较强的实践能力和开拓创新精神；积极参加集体活动和社会工作，投身社会实践和志愿者活动；积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯及良好的心理状态。学习成绩良好，无课程低于75分。在年度学年中有任意一学期社区行为等第为C等（含C等）以下者，则该生不能评为校优秀学生。优秀学生干部的标准是：具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，德才兼备，品学兼优；主动承担社会工作，积极参加院（系、中心）的各项活动，在研究生工作党委、研究生工作团委、研究生联合会以及学院研究生党团学组织、社区或全校性社团担任主要干部，且工作成绩突出，在同学中有较高的威望，切实起到骨干和带头作用。积极参加集体活动和社会工作，投身社会实践和志愿者活动，积极参与上海世博会组织运行等相关活动；学习成绩良好。在年度学年中有任意一学期社区行为等第为C等（含C等）以下者，则该生不能评为校优秀学生干部。学生先进集体的标准是：有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班