跑马灯设计方案EDA课程设计方案

跑马灯设计方案EDA课程设计方案
跑马灯设计方案EDA课程设计方案

第一章设计内容与设计方案

1.1课程设计内容

控制8个LED进行花样性显示。

设计4种显示模式:s0,从左到右逐个点亮LED;s1,从右到左逐个点亮LED;s2,从两边到中间逐个点亮LED;s3,从中见到两边逐个点亮LED。

4种模式循环切换,复位键(rst)控制系统的运行停止。数码管显示模式编号。

可预置彩灯变换速度,4档快、稍快、中速、慢速,默认工作为中速。

1.2设计方案

在掌握常用数字电路功能和原理的基础上,根据EDA技术课程所学知识,以及平时实验的具体操作内容,利用硬件描述语言HDL,EDA软件QuartusⅡ和硬件平台cycloneⅡFPGA进行一个简单的电子系统设计,本次课程设计采用Verilog HDL硬件描述语言编写控制程序,应用Quartus Ⅱ软件实现仿真测试。采用FPGA芯片对LED灯进行控制,使其达到流水跑马灯显示的效果,LED灯采用共阳极接法,当给它一个低电平时,LED点亮,我们利用移位寄存器使各输出口循环输出高低电平,达到控制的目的。

2.1设计原理及设计流程

本次试验我所完成的内容是跑马灯的设计,下面我简单的进行一下原理的阐述。

跑马灯课程设计的要求是控制8个LED进行花样显示,设计四种显示模块:第一种显示是从左向右逐个点亮LED。第二种显示:从右向左逐个点亮LED。第三种显示:从两边向中间逐个点亮LED。第四种显示:从中间到两边逐个点亮LED。四种显示模式循环切换,并带有一位复位键控制系统的运行停止。为了完成要求的效果显示,由于要求比较简单,所以不用分为很多模块来具体控制,所以我先择利用移位寄存器来完成灯的点亮,我们将LED灯采用共阳极接法,当给于低电平时点亮,那么当我们需要点亮某位LED灯时,只需在该位上赋予低电平即可,比如:如果我们要实现8个数码灯从左到右依次点亮,那么我们就可以给这8个数码灯分别赋值10000000,经过一段时间的延时后再给其赋值01000000,再经过一段时间延时后再给其赋值00100000,依次类推,则最后一种赋值状态为00000001,这样就得到了相应的现象。同理,要实现数码灯从右向左依次点亮,从中间向两端依次点亮,从两端向中间依次点亮都可以采用这样赋值的方法。为了达到四种显示模式循环切换的目的,可以将以上的所有赋值语句以顺序语句的形式置于进程中,这样在完成了一种显示方式后就会自动进入下一种设定好的显示模式,如此反复循环。当需要程序复位时,只需按下rst键即可,程序不管走都那里,执行那条语句,只要确定复位键按下时,程序立刻返回到程序执行语句的第一步,程序接着进行新的循环点亮。

3.1 Verilog HDL程序

module ceshi(clk,rst,Q,DIN,CLK,a);

input clk,rst;

input [1:0]DIN; //DIN为变换速度档output signed[7:0]Q; //Q为7个LED output [6:0]a; //a为数码管显示模式output CLK; //自定义时钟parameter DOUT=8'b0111_1111;

reg CLK;

reg [6:0]x;

reg [1:0]cs;

reg [7:0]Q;

reg [6:0]a;

always@(posedge clk)begin

x<=7'b0000000;CLK=0;

case(DIN)

0:begin

x<=x+1'b1;

if(x==20)begin

x<=7'b0;

CLK=~CLK;

end

end

1:begin

x<=x+1'b1;

if(x==15)begin

x<=7'b0;

CLK=~CLK;

end

end

2:begin

x<=x+1'b1;

if(x==10)begin

x<=7'b0;

CLK=~CLK;

end

end

3:begin

x<=x+1'b1;

if(x==5)begin

CLK=~CLK;

end

end

default begin

x<=x+1'b1;

if(x==20)begin

x<=7'b0;

CLK=~CLK;

end

end

endcase

end

always@(posedge CLK or negedge rst)begin if(!rst)begin

Q<=DOUT;cs<=2'b00;a=7'b000_0000;

end

else begin

case(cs)

0:begin Q<=Q>>1;Q[7]<=1'b1;a=7'b0111111;

if(Q==8'b1111_1110)begin

Q<=8'b1111_1101;

cs<=2'b01;

end

end

1:begin Q<=Q<<1;Q[0]<=1'b1;a=7'b0000_110;

if(Q==8'b0111_1111)begin

Q<=8'b0111_1110;

cs<=2'b10;

end

end

2:begin Q[7:4]<=Q[7:4]>>1;

Q[3:0]<=Q[3:0]<<1;

Q[7]<=1'b1;

Q[0]<=1'b1;a=7'b1011_011;

if(Q==8'b1110_0111)begin

Q<=8'b1101_1011;

cs<=2'b11;

end

end

3:begin Q[7:4]<=Q[7:4]<<1;

Q[3:0]<=Q[3:0]>>1;

Q[4]<=1'b1;

Q[3]<=1'b1;a=7'b100_1111;

if(Q==8'b0111_1110)begin

Q<=8'b0111_1111;

end

end

default begin

Q<=DOUT;

cs<=2'b00;

a=7'b0000_000;

end

endcase

end

end

endmodule

第四章设计结果及仿真波形4.1 设计结果

图1 顶层文件原理图

4.2仿真波形

4.3仿真结果分析

当输入DIN为00时选择慢速档,CLK的周期大约为20us,随着CLK上升沿的到来输出Q做移位变化,开始从左向右移,数码管段码输出a显示0,然后从右向左移,数码管段码输出a显示1,然后从中间向两边移,数码管段码输出a显示2,然后从两边向中间移,数码管段码输出a显示3,之后循环显示,当按下复位键rst时系统运行停止,第一个灯点亮,数码管无显示。当输入DIN为01时选择中速档,CLK的周期大约为15us,执行以上循环显示。当输入DIN为10时选择稍快档,CLK的周期大约为10us,执行以上循环显示。当输入DIN为11时选择快速档,CLK的周期大约为5us,执行以上循环显示。

第五章设计总结

通过这次有关于EDA技术的课程设计的学习与应用,我们基本了解了EDA技术的相关应用,也掌握了EDA设计的相关软件Quartus7.2的最基础的使用方法,丰富了我们的设计手段,也让我了解了更多的仿真方法。

在上机操作的过程中,刚开始我们遇到了很多的困难,对软件的不熟悉以及对原理掌握的不透彻,使得刚开始的时候举步维艰,但是经过对最简单的模型的设计及仿真练习过后,我们基本掌握了软件的使用方法,通过软件仿真及对各个参数的设置,我们不断调试仿真出来的波形。这期间我们也了解到,虽然软件的仿真功能很强大,但是还是需要操作人员仔细的进行观察及调试的,否则也容易出现仿真错误。

这次的学习开阔了我们的视野,使我们了解了更多的专业方面的实际应用,在生产应用方面的用处等,以及专业方面的发展方向等……随着微电子技术和计算机技术的不断发展,在涉及通信、国防、航天、工业自动化、仪器仪表等领域的电子系统设计工作中,EDA技术的含量正以惊人的速度上升,它已成为当今电子技术发展的前沿之一。EDA技术发展迅猛,完全可以用日新月异来描述。EDA技术的应用广泛,现在已涉及到各行各业。EDA水平不断提高,设计工具趋于完美的地步,所以我们更加应该多多掌握这方面的知识。

第六章参考文献

[1] 潘松、黄继业编著. EDA技术与VHDL,北京:清华大学出版社

[2] 边计年主编.用VHDL设计电子线路, 北京:清华大学出版社

[3] 王金明,杨吉斌编著.数字系统设计与Verilog HDL.北京:电子工业出版社

[4] 徐志军,徐光辉编著.CPLD/FPGA的开发与应用.北京:电子工业出版社

[5] 叶天迟主编.EDA实用技术实验及课程设计指导书.长春:自编实验指导书

此程序是用单片机的p1口接八个led灯作跑马灯试验

拆字程序 Org 0000h Mov A , 2000H Add A ,#F0H MOV 2001H ,A MOV A ,2000H ADD A , #0FH MOV 2002H , A MOV A , 2001H ADD A , 2002H END 拆分BCD 码 ? *************************************************************************** ;此程序是用单片机的p1口接八个led灯作跑马灯试验,八个led依次亮了又熄灭,形成漂亮;的跑马灯。本人已经试验成功。 ;单片机教程网https://www.360docs.net/doc/3b8202318.html, 原创

;该8路单片机跑马灯程序代码简单,电路也容易搭建,只需把led接在p1口上就可以了,希望大家能试验成功顺利的完成跑马灯报告 ;*************************************************************************** org 0000h loop0:cjne r0 ,#01h,rel,loop0 ;判断开关打开情况 ajmp start;跳转到程序开始 org 0030h;定义起始汇编地址 start: mov a,#0ffh ; clr c ; mov r2,#08h ;循环八次。 loop: rlc a ;带进位左移。 mov p1,a ;此时led灯开始有反映了。 call delay ;延时 djnz r2,loop ;循环(djnz条件判断) mov r2,#07h ; loop1: rrc a ;带进位右移 mov p1,a ;此时led灯开始有反映了。 call delay ; djnz r2,loop1 ;反复循环 jmp start ;回到程序的开头 delay: mov r3,#20 ;延时子程序 d1: mov r4,#20 d2: mov r5,#248 djnz r5,$ djnz r4,d2 ```````````````````````````````````````````````---------3路单片机跑马灯程序---------------------------------------

组成原理课程设计跑马灯

信息与电气工程学院 《计算机组成原理》课程设计报告

一、课程设计的目的 《计算机组成原理》课程设计是与课程配套开设的实践环节。通过本课程设计,使学生进一步的理解计算机组成原理课程讲授的相关内容,包括计算机的各大部件及工作原理,计算机对机器语言的支持和理解方法,计算机整机工作原理和控制方法,以及CU设计的基本方法等等,进一步巩固所学的理论知识,提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力;锻炼计算机硬件的设计能力、调试能力;培养严谨的科学实验作风、良好的工程素质及团队协作精神,为今后的工作打下基础。 二、课程设计的内容 基于DAIS-CMH+实验台,设计并实现一个能够支持5至10条机器指令的微程序结构CU,并利用该指令系统的指令编写机器指令程序,通过调试观察模型机执行机器指令程序的过程和结构,验证CU设计的正确性。 三、课程设计的要求 (1)认真阅读模型机设计说明,了解设计内容,做好设计准备。 (2)完成模型机的硬件电路连接,绘制硬件结构框图。 (3)完成指令的微操作序列分析,画出微程序流程图,根据微指令格式,填写码点,编写微程序,完成微程序结构的CU设计。 (4)设计并编写机器指令测试程序。 (5)能够熟练的运用调试方法,修正微程序设计中存在的问题,验证机器指令执行的正确性。 (6)根据设计的实施过程,认真完成课程设计报告。 四、模型机设计总结 4.1 硬件结构框图与主要硬件模块说明

图1 实验台硬件布局图 ①缓冲输入模块: 控制信号 SW-B,控制输入信号从开关部件输入到总线。 注意:总线没有锁存能力,如果该信号关闭,则数据立刻丢失,总线上数据变为FFH。 ②地址总线模块:控制信号LDAR,控制数据(地址信号)从总线打入地址寄存器(AR)。 ③内存模块:控制信号 WR,内存的读/写控制信号,配合控制信号CE,内存的片选信号,对内存进行读/写操作。CE = 1,WR = 1,进行内存写操作;CE = 1, WR = 0, 进行内存读操作。 ④锁存输出模块:控制信号 LDED,控制数据从总线打入输出模块的锁存器,通过LED灯进行显示。 ⑤寄存器组:两组控制信号,控制数据从总线输入Ri的控制信号- LDR0,LDR1和LDR2;控制数据从寄存器Ri送到总线上的控制信号R0-B,R1-B,R2-B。 ⑥数据总线模块,这个模块没有控制信号,就是个显示模块,显示当前总线上的数据情况。

跑马灯课程设计报告

课程设计报告 课题名称基于AT89S51的跑马灯设计 系别机电系 专业 班级 学号 学生姓名 指导教师 完成日期2010年月 教务处制 基于AT89S51的跑马灯设计 一、设计任务与要求 1.设计任务 选择采用AT89S51、74LS245、ULN2803、LED等器件,使用汇编语言实现各种跑马灯动态显示效果设计。 2.设计要求 实现16个LED的全亮、全灭、交错显示、流水灯显示等。可结合灯的排布以及程序设计实现各种跑马灯动态显示效果。三个输入按键,按键S2时,LED 灯亮点依次流动;按键S3时,依次点亮LED灯;按键S4时,LED灯交错点亮。 3.设计目的 通过本课程设计掌握单片机系统设计思路和基本步骤;掌握LED驱动电路、延时程序和按键处理程序设计。能熟练使用Wave6000软件、编程器或下载线。熟悉Keil、PROTEUS、Protel99se等相关软件的使用。 二、方案设计与论证 在日常生活中,我们总是花样百出的流水灯光,随着电子技术的飞速发展,人们对灯的花样要求也就更多,如全亮、全灭、交错显示、流水灯显示等。因此,跑马灯得到了广泛的应用。 一个由单片机控制的较简单的数字钟由电源电路、控制电路、驱动电路、显示电路4部分组成。

1. 控制电路 控制电路时整个电路的核心,主要由单片机 来完成。AT89S51单片机的管脚图如图(1)所示。 单片机执行指令是在时钟脉冲控制下进行的,因 此,单片机必须外接振荡器构成时钟电路才能正 常工作。另外,还应该在单片机的RES端外接电 阻电容构成复位电路,当单片机运行错误时可以 给一个复位信号使其复位。 单片机的对接口电路的控制是由软件向单片 机的I/O口(即P0~P3口)来实现的。AT89S51 单片机内部由两个定时/计数器,可以用其中一个 定时/计数器来对时间进行计数,而另一个可以对 显示器的显示延时进行定时并通过中断把相应的 数据通过I/O 口送给显示器显示。同时,通过对图1 A T89S51管脚图 外部按键的状态判断来进行时间的调整。 2. 显示电路 作为显示电路,采用16个LED灯来进行显示,实现全亮、全灭、交错显示、流水灯显示等。 3. 驱动电路 由于单片机的I/O口输出电流比较弱,不够驱动一位LED数码管,因此,必须在I/O 口和LED数码管之间接一驱动器和限流电阻来驱动LED数码管。 4. 电源电路 由于外部的干扰如电压、电流的波动可能造成直流电源的不稳定,因此,可在电源两端接上滤波器来降低外部干扰对电源造成的影响。 三、单元电路设计 1.时钟电路 单片机执行指令是在时钟脉冲控制下进行的,因此时钟信号时单片机的基本工作条件。可以通过测量第30脚ALE是否有输出时钟脉冲的六分频信号来判断时钟信号是否正常。 时钟可以由内部和外部两种方式产生,本设计采用内部方式。如图(2)所示,在XTAL1和XTAL2引脚上外接定时元件。定时元件通常采用振荡器和电容组成的并联谐振电路。X1为振荡器,C1、C2为电容。振荡器的振荡频率主要取决于晶体,电容对振荡频率由微调作用。外接晶体振荡器时,电容值可选在30pF左右。 图2 内部时钟电路图3 电源滤波电路2.电源电路 如图(3)所示,为了提高电源的稳定,由两个电容并联连接电源两极构成电源滤波电路。C4电容值比较大,用于滤低频;C5容值比较小,用于滤高频。 3.复位电路 一个时钟周期为振荡周期的2倍,6个时钟周期构成一个机器周期,即12个时钟周期构成一个机器周期。在RES引脚上输入一个超过两个机器周期的高电平信号,单片机就可以复位。如时钟频率为12MHz,则有效的复位信号至少应保持2μs以上。 复位电路可以有两种方式:上电复位电路和外部按键复位电路。图(4)所示为单片机的上电复位电路。在上电瞬间,因为电容两端的电压不能突变,RST引脚上电位与Vcc相同。随着电容器充电过程的进行,RST引脚上的电位逐渐下降。只要适当选择C和R的数值,即可顺利实现复位操作。

单片机实验(新版2010

单片机应用技术课程为一门理论与实践相结合的课程,本课程安排的实验旨在培养学生软硬件开发能力,用编程语言及硬件设备实现串、并行通讯、计数/定时、A/D、D/A等硬件接口的功能,进一步加深对常用硬件芯片的了解和应用,以及学习用单片机解决实际问题。实验要求学生利用编程语言及硬件设备实现单片机的方案设计、程序编写、硬件连接、调试,从中体会具体硬件接口的应用技巧,进一步理解硬件接口芯片,逐步掌握单片机系统的开发和应用方法。 STAR ES598PCI提供实验仪具有与微机同步演示功能, 允许学生在Windows操作系统下编写、编译、连接、错误定位、调试、观察、修改系统, 不需要使用早期的PWB、TD等DOS下的调试环境。 通过本实验的学习,学生可以熟悉各种类型的接口芯片,汇编语言程序的编写、调试,充分锻炼动手及编程能力。

合肥学院电子信息与电气工程系实验室实验守则 (1) 实验一构建单片机最小系统和实验环境熟悉 (2) 实验二跑马灯实验及74HC138译码器 (4) 实验三8255控制交通灯实验 (7) 实验四8253方波实验 (9) 实验五继电器控制/光偶控制实验 (11)

合肥学院电子信息与电气工程系实验室实验守则为了培养严肃认真、实事求是的科学实验态度和善于思考、勤于动手的学习作风以及保证实验教学的正常进行,电子信息与电气工程系实验室特制定以下规则,望遵照执行: 1、禁止一切无关人员随意进入实验室和动用实验仪器设备和实验室内物品,确需进入实验 室工作学习的一切人员要必须严格遵守实验室的规章制度,服从实验室管理人员的安排。 2、学生应认真预习实验内容,预习不合格者不得参加实验,认真完成指定的实验内容或实 验作业,并交指导教师审阅。 3、学生不得迟到、早退、无故缺席,进入实验室后应按指定位置就座,迟到超过五分钟不 得参加实验,实验未完成早退者均按旷课论处。严禁代替他人做实验,缺实验者,课程结束后,考试前主动来补做实验,否则不得参加考试。 4、进入实验室请自带鞋套。书包、水杯等个人物品应放到指定处,且衣冠整齐,保持安静, 严禁吸烟、吃食物、随地吐痰和乱丢杂物等不文明行为,否则实验工作人员有权停止其实验。 5、实验前应先检查实验所需的工具、仪器、材料等是否齐全完好。如有缺漏、损坏应及时 报告请老师处理。 6、听从指导教师的指导,带硬件的实验接好线路后,应先认真检查,关键处确保无误。如 无把握时,须请指导教师审核后方可通电;进行大型仪器和强电实验务必经指导教师检查同意后,才可按操作规程通电实验。 7、实验时必须持严谨的科学态度,励行节约,严格按照实验步骤和正确的方法进行操作, 要细心观察记录实验结果,碰到疑难故障,应冷静分析原因,积极排除,如发生意外及时报告;独立完成实验任务,不得抄袭他人实验结果。 8、欲增加或改变实验内容,须征得指导教师同意。 9、注意人身安全,爱护仪器和设备,实验时仪器、设备、工具、材料不得乱放、乱抛;不 做与实验无关的事情,不动与本次实验无关的仪器设备,不进入与实验无关的场所,不随便串组,有以上表现而又不服从管理教育者,不得参加实验; 10、完成实验后主动整理放好相关设备,搞好卫生,实验中的废弃固体物品、腐蚀性液体必 须倒入指定的容器中,不许倒入水池中,经实验室工作人员、指导教师同意后方可离去。 11、实验室的任何物资不可擅自带走,在实验室中损坏仪器、工具等,应及时向工作人员报告,主动说明原因,并按实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度处理。

单片机课程设计报告-跑马灯

单片机课程设计报告-跑马灯

武汉纺织大学 单 片 机 课 程 设 计 报 告 设计课题:跑马灯 指导教师:刘丰

姓名:颜珊曹坤 班级:应电092 一、设计任务 利用单片机制作让LED灯依次闪烁时间间隔为0.5S二次后时间加快为 0.2S并循环闪烁的跑马灯. 二、设计要求 (1)采用单片机STC89C52来控制,下载器由芯片MAX232来对程序的下载。 (2)LED灯的闪烁间隔时间为0.5S-0.25S-1S,每循环两圈更改闪烁速度。 (3)供电采用USB方口的方式。 三、方案设计与论证 跑马灯电路的组成方框图为: 四,主要元件介绍 (1)单片机STC89C52引脚介绍 stc89c52的内核和AT51系列单片机一样,故引脚也相同: 1~8:I/OP1口(P1.0~P1.7); 9:复位脚(RST/Vpd);

10~17:I/OP3口(P3.0=RXD,P3.1=TXD,P3.2=-INT0,P3.3=-INT1,P3.4=T0,P3.5=T1,P3.6=-WR,P3.7=-RD)主要是此引脚; 18、19:晶振(18=XTAL2,19=XTAL1);20:地(Vss); 21~28:I/OP2口(P2.0~P2.7); 29:-PSEN; 30:ALE/-PROG; 31:-EA/Vpp 32~39:I/OP0口(P0.7~P0.0); 40:+5V电源。 注:引脚功能前加“-”,说明其是低电平有效。如P3.2=-INT0。 (2)MAX232介绍 MAX232芯片是美信公司专门为电脑的RS-2 32标准串口设计的接口电路,使用+5v单电源供电。

微机原理课程设计跑马灯

微机原理课程设计走马灯 运用8086最小模式和8255等芯片设计出一个跑马灯电路,要求至少有5中花式,在ISIS 7 Professional软件中运行。 设计电路图如图所示:

源代码 DATA SEGMENT DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE ,DS:DATA START :MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV AL,10010000B OUT 96H,AL A0: IN AL,90H NOT AL MOV BL,AL OUT 92H,AL CMP AL,1 JNZ A3

A2: MOV DL,AL ;第一个开关实现从上至下的流水 OUT 92H,AL IN AL,90H NOT AL CMP AL,BL JNZ A0 MOV CX,50000 A1: LOOP A1 MOV AL,DL ROL AL,1 JMP A2 A3: CMP AL,2 ; 实现第二个开关从下至上的流水 JNZ A6 MOV AL,80H A5: MOV DL,AL OUT 92H,AL MOV CX,50000 A4: LOOP A4 IN AL,90H NOT AL CMP AL,BL JNZ A0

ROR AL,1 JMP A5 A6: CMP AL,4 ;第三个开关实现相隔的两个灯自上而下流水 JNZ A9 MOV AL, 05H A8: MOV DL,AL OUT 92H,AL MOV CX,20000 A7: LOOP A7 IN AL,90H NOT AL CMP AL,BL JNZ A0 MOV AL,DL ROL AL,1 JMP A8 A9: CMP AL,8 ;第四个开关实现相隔的两个灯从下而上流水 JNZ A12 MOV AL,0A0H

单片机实验报告

单片机实验报告 实验一:存储器块清零或赋值 一、实验目的 1 熟悉存储器的读写方法,熟悉51汇编语言结构。 2 熟悉循环结构程序的编写。 3 熟悉编程环境和程序的调试。 二、实验内容 指定存储器中某块的起始地址和长度,要求将其内容清零或赋值。例如将4000H开始的10个字节内容清零或全部赋值为33H。 注意: 1 文件不要用中文名称保存时不要用中文路径(目录),不要放在“桌面”上,源文件和工程要放在同一个文件夹下,文件名称和路径名称不要太长。 2 查看存储器菜单使用:窗口---数据窗口---XDATA 观察存储器内容 3 查看SFR:窗口---CPU窗口查看CPU寄存器SFR 4 单步执行:执行---单步执行(F8),每执行一步,查看每条语句涉及到的寄存器和存储器内容的变化结果,是否是指令所要得到的结果,如不是,检查错误原因,修改。 5利用多种执行方法和观察各种窗口调试程序,直至程序满意为止。 三、实验仪器 微机、VW,WA VE6000编程环境软件,(单片机实验箱) Lab6000/Lab6000通用微控制器MCS51实验 四、实验步骤 1、新建工程文件。(注意:文件不要用中文名称保存时不要用中文路径)

2、编写程序。 3、运行和调试过程。 外部数据存储器(4000H为首地址的10个字节)中初始状态(随便赋值FFH): 单步执行程序,观察SFR中外部地址指针的变化; 全速执行程序,可以看到外部数据存储器已赋值33H:

五、实验结果 可以看到外部数据存储器已赋值33H: 六、问题讨论 本次实验能够清楚地了解存储器中数据的移动和赋值过程,通过单步执行,对于每一步的指令操作过程能够了解如何执行,查看每条语句涉及到的寄存器和存储器内容的变化结果。同时,学习掌握汇编程序的编写和调试过程。 实验二:存储块移动 一、实验目的 1 熟悉51汇编语言程序结构。 2 熟悉循环结构程序的编写,进一步熟悉指令系统。 3 熟悉编程环境和程序的调试。 二、实验内容 将指定源地址(3000H)和长度(10字节)的存储块移动到目的地址(3050H)。 注意:在编程环境中,可以通过软件仿真,观察程单片机运行情况。 由于源地址和目的地址的内容都一样(FF),调试时看不到内容的变化,所以需要给源地址内容赋值。有多种赋值方式(比如在搬移循环体内,赋值一个搬移一个,请在空白处添

虚拟仪器课程设计跑马灯

河北北方学院 虚拟仪器原理与应用 课程设计 课程设计名称:基于labview的计算器设计 专业班级:电子信息工程技术3班 学号: 3 学生姓名:马洪印 成绩: 签名: 2016年12月22日 一、引言: 随着人们生活环境的不断改善和美化,在许多场合可以看到彩色霓虹灯。

彩灯由于其丰富的灯光色彩,低廉的造价以及控制简単等特点而得到了广泛的应用,用彩灯来装饰已经成为一种时尚。 本次课程设计是基于LabVIEW虚拟仪器系统开发与实践等原理与技术而设计的跑马灯。虚拟仪器的起源可以追溯到20世纪70年代,“虚拟”的含义主要是强调软件在仪器中的作用,体现了虚拟仪器与主要通过硬件实现各种功能的传统仪器的不同。由于虚拟仪器结构形式的多样性和适用领域的广泛性,目前对于虚拟仪器的概念还没有统一的定义。美国国家仪器公司(National Instrunents Corpotion ,NI)认为,虚拟仪器是由计算机硬件资源、模块化仪器硬件和用于数据分析、过程通信及图形用户界面的软件组成的测控系统,是一种计算机操纵的模块化仪器系统。 过去40年的时间里,美国国家仪器公司(NI)通过虚拟仪器技术为测试测量和自动化领域带来了一场革新:虚拟仪器技术把现成即用的商业技术与创新的软、硬件平台相集成,从而为嵌入式设计、工业控制以及测试和测量提供了一种独特的解决方案。使用虚拟仪器技术,工程师可以利用图形化开发软件方便、高效的创建完全自定义的解决方案,以满足灵活多变的需求趋势。 本次设计的跑马灯是利用虚拟仪器技术而完成的,跑马灯是一种生活中比较常见的装饰,本文主要通过labv i ew来设计了一个相对简单的对跑马灯的控制,实現了其有规律的亮灭,带来一定的观赏效果。 本文主要是实现了跑马灯的单个流水闪烁、双路同步流水闪烁、四路同步流水闪烁、全体同步闪烁,以此循环。本程序并控制闪烁的间隔时间,使其运行更具可观性。 二、前面板设计: 前面板是LabVIEW的图形用户界面,在LabVIEW环境中可以对这些对象的外观和属性进行设计,LabVIEW提供了非常丰富的界面对象,可以方便地设计出生动、直观、操作方便的用户界面。本系统中前面板显示程序的输入和输出对象,即,控件和显示器。本程序中控件主要是滑动杆,显示器主要是文本显示。 在前面板设计过程中主要设计了12个显示灯, 并让其方形围成一圈,显示程序通行结果。前面板还包括一个文本显示控件和水平指针滑动杆,文本显示控件用于显示滑动杆的刻度值即跑马灯的延时,通过改变滑动杆刻度调节跑马灯每

单片机实训实验报告

单片机实训实验报告 课题:单片机实训 院系:电子信息工程学院 班级 学号: 姓名: 指导老师:熊老师、罗老师 日期:2011.6.10

一、硬件系统 1、自制单片机实验板由七部分组成: (1).8路跑马灯 (2)动态扫描共阳型数码管 (3)4X4矩阵键盘 (4)蜂鸣器 (5)4路独立键盘 (6)温度传感器 (7)I2C通信方式的EEPROM芯片24C02 二、Keil C u Vision2 简述与使用 1.打开 u Vision2 2.新建工程:菜单【project】→【New Project】选择工程存放的路径,并输入工程文件名,然后点“保存” 3.进入器件选择界面树列表框内选择“Atmel”→“AT89C52”,然后点“确定”完成器件选择。 4.编辑源程序: 新建文件:菜单【File】→【new…】。然后输入代码,编辑完成后菜单【File】→【Save】或【Save As…】把代码文件存入硬盘。C源文件存为.C后缀,汇编源文件存为.a或.src后缀,并存放在同一个工程文件夹下。 5.加入源文件到工程中: 在左边浮动窗口【File】选项卡里展开“Target 1”树,在“Source Group 1”上右键单击,弹出菜单,选【Add File to Group“Source Group 1”】,选择需要加入的源文件,点“Add”按钮加入,加入完成后按“Close”关闭。 6.设置编译选项:先选中左边浮动窗口【File】选项卡里“Target1“树节点,然后选菜单【Project】→【Options for Target “Target 1”】。 7.在弹出的“Options for Target “Target 1””对话框中选择[output]选项卡,勾选“Create HEX File”然后按“确定”完成设置。 8.按“F7”开始编译,编译成功后会在工程文件夹内生成.Hex目标文件生成的.hex文件就可以用来对AT89S52芯片进行编程和运行了。 三.STC-ISP V29 Beta5 下载软件的使用 1.连接好电源线与串口线(附件中的九孔对九孔线分别连接电脑和点偏激开发板)。 2.检查电源板上电源指示灯是否亮起,如果亮起则检查USB电源线,如果已亮则关掉电源看后面的步骤。 3.启动软件。 4.选择好STC单片机的型号(STC89CF52RC). 5.选择好你使用的计算机串口号. 6.点击OPEN FILE选择你用KEIL编译好的HEX文件.

跑马灯实验报告

电子系统综合设计报告 学号 201009120229 姓名李文海年级专业 2010级电子信息工程(二) 指导 教师刘怀强 学院理学院 走马灯实验论文--《嵌入式系统技术》 1、实验目的 1、学会dp-51pro实验仪监控程序下载、动态调试等联机调试功能的使用; 2、理解和学会单片机并口的作为通用i/o的使用; 3、理解和学会单片机外部中断的使用; 4、了解单片机定时器/计数器的应用。 2、实验设备 z pc 机、arm 仿真器、2440 实验箱、串口线。 3、实验内容 z 熟悉 arm 开发环境的建立。 z 使用 arm 汇编和 c 语言设置 gpio 口的相应寄存器。 z 编写跑马灯程序。 5、实验原理 走马灯实验是一个硬件实验,因此要求使用dp-51pro 单片机综合仿真实验仪进行硬件 仿真,首先要求先进行软件仿真,排除软件语法错误,保证关键程序段的正确。然后连接仿 真仪,下载监控程序,进行主机与实验箱联机仿真。 为了使单独编译的 c 语言程序和汇编程序之间能够相互调用,必须为子程序间的调用规 定一定的规则。atpcs ,即 arm , thumb 过程调用标准(arm/thumb procedure call standard),是 arm 程序和 thumb 程序中子程序调用的基本规则,它规定了一些子程序间调 用的基本规则,如子程序调用过程中的寄存器的使用规则,堆栈的使用规则,参数的传递规 则等。 下面结合实际介绍几种 atpcs 规则,如果读者想了解更多的规则,可以查看相关的书 籍。 1.基本 atpcs 基本 atpcs 规定了在子程序调用时的一些基本规则,包括下面 3 方面的内容: (1)各寄存器的使用规则及其相应的名称。 (2)数据栈的使用规则。 (3)参数传递的规则。 相对于其它类型的 atpcs,满足基本 atpcs 的程序的执行速度更快,所占用的内存更少。 但是它不能提供以下的支持: arm 程序和 thumb 程序相互调用,数据以及代码的位置无关 的支持,子程序的可重入性,数据栈检查的支持。 而派生的其他几种特定的 atpcs 就是在基本 atpcs 的基础上再添加其他的规则而形成 的。其目的就是提供上述的功能。 2.寄存器的使用规则 寄存器的使用必须满足下面的规则: (1) 子程序间通过寄存器 r0~r3 来传递参数。这时,寄存器 r0~r3 可以记作 a0~a3。 被调用的子程序在返回前无需恢复寄存器 r0~r3 的内容。 (2) 在子程序中,使用寄存器 r4~rll 来保存局部变量。这时,寄存器 r4~r11 可以记 作 v1~v8。如果在子程序中使用到了寄存器 v1~v8 中的某些寄存器,子程序进入时必须保

单片机闪烁灯跑马灯控制课程设计

闪烁灯跑马灯控制系统 河南工院

第1 章概述 1.1设计的目的及意义?????????????????????..3 1.2单片机的概述与应用????????????????????..3 第2 章设计原理??????????.. ??????????????4 2.1设计要求与基本思路??????.??????????????4 2.2设计方案选择?????.??????????????????5 2.3设计框图??????????. ?????????????5 第3 章硬件电路设计???????.. ??????????????7 3.1时钟电路???????????????????????.?.7 3.2扩展电路????????????????????????..8 第4 章程序设计???????????????????????9 4.1程序设计思路与流程图??..???????????????? (9) 4.2程序清单与代码???????????????????.?..?11 4.3程序调试??????????????????????.?.?12 第 5 章原件明细表????????????????????13 总结???????????????????????????????14 参考文献15

第1 章概论 1.1设计的目的与意义 当今时代是一个新技术层出不穷的时代,在电子领域尤其是自动化控制领域,传统的分立元件或数字逻辑电路构成的控制系统,正以前所未见的速度被单片机智能控制系统所取代。单片机具有体积小、功能强、成本低、应用面广等优点,可以说,智能控制与自动控制的核心就是单片机。 竞争日益剧烈的今天,当代大学生不仅需要扎实的理论知识,还需要过硬的动手能力。作为自动化专业的学生,更应该熟练掌握各种电路编辑软件,作为专业必需的技能更要及时地对这一类软件的更新版本进行学习,其日趋强大的功能是对我们专业技能的补充。 闪烁灯控制系统是利用8051单片机的P1控制的8 个发光二极管。可实现从右到左闪烁一次,再从左到右闪烁一次,每次亮灭1 秒,如此循环,紧急情况下,控制P3.1 进行报警2S停止。 闪烁灯控制系统是简易的单片机控制系统,作为课程设计课题,通过实际程序设计和调试,逐步掌握块化程序设计方法和调试技术,通过课程设计,掌握一单片机核心的电路设计的基本方法和技术,了解有关电路参数的计算方法,通过完成一个包括电路设计和程序设计开发的完整过程,了解开发单片机应用系统的全过程,通过本次设计对单片机应用上有一个初步的了解,增强自我的动手、动脑能力,以及发现问题,解决问题,总计经验教训的能力,为以后走向工作岗位,以及更高更远的发展打下坚实的基础 1.2单片机概述与应用 单片机是将CPU、存储器、定时/计数器以及I/O 接口等主要部件集成在一块芯片上的微型计算机。单片机是单片微机(Single Chip Microcomputer)的简称,但准确反映单片机本质的名称应是微控制器。目前国外已经普遍称之为微控制器。鉴于他完全作嵌入式应用,故又称为嵌入式微控制器 单片微机从体系结构到指令系统都是按照嵌入式应用特点专门设计的,它能最好地满足面对控制对象,应用系统的嵌入、现场的可靠运行以及非凡的控制品质等要求。 自从20世纪70 年代推出单片机以来,作为微型计算机的一个分支,单片机经过30 多年的发展,已经在各行各业得到了广泛的应用,由于单片机具有可靠性高、体积小、干扰能力强、能在恶劣的环境下工作等特点,具有较高的性价比,因此广泛应用于工业控制、仪器仪表智能化,机电一体化、家用电器等 (1)工业控制:工业设备如机床、锅炉、供水系统、生产自动化、自动报警系统。 (2)智能设备:用单片机改造普通仪器如:仪表、读卡器、医疗器械。 (3)家用电器:如高档洗衣机、电冰箱、微波炉、电视、音响、手机、空调器。

PROTEUS 跑马灯 单片机课程设计

微型计算机技术课程设计报告 专业:通信工程 班级:xxxxxxxxx 姓名:XXX 学号:xxxxxxx 指导教师:XX 时间:xxx 通信与电子信息工程学院

8255扩展 一、课设目的、内容; 1.目的:为了进一步巩固学习的理论知识,增强学生对所学知识的实际应用能力和运用所学的知识解决实际问题的能力,开始为期两周的课程设计。通过设计使学生在巩固所学知识的基础之上具有初步的单片机系统设计与应用能力。 (1).通过本设计,使学生综合运用《微型计算机技术》、《C语言程序设计》以及《数字电路》、《模拟电路》等课程的内容,为以后从事电子产品设计、软件编程、系统控制等工作奠定一定的基础。 (2).学会使用KEIL C和PROTEUS等软件,用C语言或汇编语言编写一个较完整的实用程序,并仿真运行,保证设计的正确性。 (3).了解单片机接口应用开发的全过程:分析需求、设计原理图、选用元器件、布线、编程、调试、撰写报告等。 2.内容:8155或8255扩展用8155或8255扩展IO实现16个LED的跑马灯,提供多种跑马灯运行模式 二、问题分析、方案的提出、设计思路及原因; 本次课程设计的题目是8255的扩展,利用AT89C52驱动扩展8255数据输出口来实现16个LED跑马灯的显示。但是在80C52系列单片机中,有四个8位I/O 端口,但真正能够提供给用户使用的只有P1口,因为P0口和P2口通常需要用来传送外部存储器的地址和数据,P3口也需要使用它的第二功能。因此,单片机提供给用户的I/O接口线并不多,对于复杂的一些的应用系统都应该进行I/O 口的扩展。8255具有24个可编程设置的I/O口,即使3组8位的I/O口为PA口,PB 口和PC口.而8255又有多种运行模式,而这些操作模式完全由控制寄存器的控制字决定。利用8255的控制字模式来定义8255输出口的个数,驱动所需的LED 灯的个数,实现课题目的。 在仿真实验中,两个按键分别控制跑马灯的顺序显示、跳跃显示两种运行方式,顺序显示分别是一个、两个、四个、八个LED灯依次亮。跳跃显示分别是一个、两个、四个LED灯跳跃显示

2020年(交通运输)单片机整套实验及程序(交通灯_跑马灯等)

(交通运输)单片机整套实验及程序(交通灯_跑马灯 等)

实验1 跑马灯实验 一、实验目的 ●初步学会Proteus ISIS和uVision2单片机集成开发环境的使用; ●初步掌握采用汇编语言与C语言开发单片机系统的程序结构; ●掌握80C51单片机通用I/O口的使用; ●掌握单片机内部定时/计数器的使用及编程方法以及中断处理程序的编写方法。 二、实验设备及器件 ●硬件:PC机,HNIST-1型单片机实验系统 ●软件:Proteus ISIS单片机仿真环境,uVision2单片机集成开发环境 三、实验内容 ●编写一段程序,采用P1口作为控制端口,使与P1口相接的四个发光二极管(D1、D2、D3、D4)按照一定的方式点亮。如点亮方式为:先点亮D1,延时一段时间,再顺序点亮D2……D4,然后又是D4……D1,同时只能有一个灯亮;然后每隔一段时间一次使相邻两个灯亮,三个灯亮,四个灯亮,最后闪烁三次,接着循环变化。 ●基于Proteus ISIS仿真环境完成上述功能的仿真。 ●基于uVision2单片机集成开发环境与硬件平台完成程序的脱机运行。 四、实验原理图 图3.1 跑马灯实验电路原理图 电路原理图如上图3.1所示,AT89S52的P1.0~P1.3控制4个发光二极管,发光二极管按照一定次序发光,相邻发光二极管的发光时间间隔可以通过定时器控制,

还可以通过软件延时实现。 五、软件流程图与参考程序 ●主程序流程图如下: ●参考程序

#include #include #define uchar unsigned char #define uint unsigned int uchar aa,num,speed,flag; uchar code table[]={0x0e,0x0d,0x0b,0x07}; uchar code table1[]={0x0a,0x05,0x09,0x06}; uchar codetable2[]={0x0c,0x09,0x03,0x08,0x01,0x0e,0x0c,0x08,0x00}; void delay(uint z)//延时函数 { uint x; uchar y; for(x=z;x>0;x--) for(y=200;y>0;y--); } void init()//条件初始化函数 { flag=0; speed=10;//控制跑马灯流水速度 TMOD=0x01;//中断方式 TH0=(65535-50000)/256; TL0=(65536-50000)%256;//初值

嵌入式系统课程设计 跑马灯报告

嵌入式系统 课程设计报告 学部 专业 学号 姓名 指导教师 日期 一、实验内容

设计msp430单片机程序并焊接电路板,利用msp430单片机芯片实现对跑马灯、按键识别及数码显示这三大模块的控制 二、实验目的 1.熟悉电路原理图,了解单片机芯片与各大模块间的控制关系 2.增强看图和动手设计能力,为将来从事这个专业及相关知识奠定基础 3.在焊接的同时,理解源程序是如何实现相应功能的 三、实验设备及器材清单 实验设备:电烙铁、烙铁架、尖嘴钳、斜口钳、镊子、万用表等 器材清单: 模块元器件名称单位(个/块) 电源 78051 AMS11171 电容10V100u3 二极管IN40071 104电容2 晶振32768Hz1 33电容2 8MHz2跑马灯发光二极管8 100欧电阻8 74LS5731 104电容2 键盘按键8 10K电阻9 104电容3 103电容1 HD74HC212数码显示7段数码显示(共阴极)1 24脚插座1 74HC1641 14脚插座1复位电路二极管IN40071 电容10V100u1 按键1 10K电阻1 14脚下载口1电路板1 MSP430F149芯片及插座1 四、硬件电路框图

五、程序清单 跑马灯程序#include #define uchar unsigned char #define uint unsigned int int main( void ) { void delay( ); WDTCTL = WDTPW + WDTHOLD; unsigned char i=0,j=0; P2DIR=0XFF; P2SEL=0X00; while(1) { for(i=0;i<10;i++) { P2OUT=0XFF; delay(50); P2OUT=0X00; delay(50); } for(j=0;j<10;j++) { P2OUT=0X55;

走马灯实验报告

电子系统综合设计报告 学号201009120229 姓名李文海 年级专业2010级电子信息工程(二) 指导教师刘怀强 学院理学院

走马灯实验论文--《嵌入式系统技术》 1、实验目的 1、学会DP-51PRO实验仪监控程序下载、动态调试等联机调试功能的使用; 2、理解和学会单片机并口的作为通用I/O的使用; 3、理解和学会单片机外部中断的使用; 4、了解单片机定时器/计数器的应用。 2、实验设备 z PC 机、ARM 仿真器、2440 实验箱、串口线。 3、实验内容 z熟悉A RM 开发环境的建立。 z使用A RM 汇编和C语言设置G PIO 口的相应寄存器。 z编写跑马灯程序。 5、实验原理 走马灯实验是一个硬件实验,因此要求使用DP-51PRO 单片机综合仿真实验仪进行硬件仿真,首先要求先进行软件仿真,排除软件语法错误,保证关键程序段的正确。然后连接仿真仪,下载监控程序,进行主机与实验箱联机仿真。 为了使单独编译的C语言程序和汇编程序之间能够相互调用,必须为子程序间的调用规定一定的规则。A TPCS ,即ARM ,Thumb 过程调用标准(ARM/Thumb Procedure Call Standard),是A RM 程序和T humb 程序中子程序调用的基本规则,它规定了一些子程序间调用的基本规则,如子程序调用过程中的寄存器的使用规则,堆栈的使用规则,参数的传递规则等。 下面结合实际介绍几种A TPCS 规则,如果读者想了解更多的规则,可以查看相关的书 籍。 1.基本A TPCS 基本A TPCS 规定了在子程序调用时的一些基本规则,包括下面3方面的内容: (1)各寄存器的使用规则及其相应的名称。 (2)数据栈的使用规则。 (3)参数传递的规则。 相对于其它类型的A TPCS,满足基本A TPCS 的程序的执行速度更快,所占用的内存更少。但是它不能提供以下的支持:ARM 程序和T humb 程序相互调用,数据以及代码的位置无关的支持,子程序的可重入性,数据栈检查的支持。 而派生的其他几种特定的A TPCS 就是在基本A TPCS 的基础上再添加其他的规则而形成的。其目的就是提供上述的功能。 2.寄存器的使用规则 寄存器的使用必须满足下面的规则:

跑马灯设计方案EDA课程设计方案

第一章设计内容与设计方案 1.1课程设计内容 控制8个LED进行花样性显示。 设计4种显示模式:s0,从左到右逐个点亮LED;s1,从右到左逐个点亮LED;s2,从两边到中间逐个点亮LED;s3,从中见到两边逐个点亮LED。 4种模式循环切换,复位键(rst)控制系统的运行停止。数码管显示模式编号。 可预置彩灯变换速度,4档快、稍快、中速、慢速,默认工作为中速。 1.2设计方案 在掌握常用数字电路功能和原理的基础上,根据EDA技术课程所学知识,以及平时实验的具体操作内容,利用硬件描述语言HDL,EDA软件QuartusⅡ和硬件平台cycloneⅡFPGA进行一个简单的电子系统设计,本次课程设计采用Verilog HDL硬件描述语言编写控制程序,应用Quartus Ⅱ软件实现仿真测试。采用FPGA芯片对LED灯进行控制,使其达到流水跑马灯显示的效果,LED灯采用共阳极接法,当给它一个低电平时,LED点亮,我们利用移位寄存器使各输出口循环输出高低电平,达到控制的目的。

2.1设计原理及设计流程 本次试验我所完成的内容是跑马灯的设计,下面我简单的进行一下原理的阐述。 跑马灯课程设计的要求是控制8个LED进行花样显示,设计四种显示模块:第一种显示是从左向右逐个点亮LED。第二种显示:从右向左逐个点亮LED。第三种显示:从两边向中间逐个点亮LED。第四种显示:从中间到两边逐个点亮LED。四种显示模式循环切换,并带有一位复位键控制系统的运行停止。为了完成要求的效果显示,由于要求比较简单,所以不用分为很多模块来具体控制,所以我先择利用移位寄存器来完成灯的点亮,我们将LED灯采用共阳极接法,当给于低电平时点亮,那么当我们需要点亮某位LED灯时,只需在该位上赋予低电平即可,比如:如果我们要实现8个数码灯从左到右依次点亮,那么我们就可以给这8个数码灯分别赋值10000000,经过一段时间的延时后再给其赋值01000000,再经过一段时间延时后再给其赋值00100000,依次类推,则最后一种赋值状态为00000001,这样就得到了相应的现象。同理,要实现数码灯从右向左依次点亮,从中间向两端依次点亮,从两端向中间依次点亮都可以采用这样赋值的方法。为了达到四种显示模式循环切换的目的,可以将以上的所有赋值语句以顺序语句的形式置于进程中,这样在完成了一种显示方式后就会自动进入下一种设定好的显示模式,如此反复循环。当需要程序复位时,只需按下rst键即可,程序不管走都那里,执行那条语句,只要确定复位键按下时,程序立刻返回到程序执行语句的第一步,程序接着进行新的循环点亮。

labview实验报告

实验报告 课程名称虚拟仪器技术分析与设计 专业测控技术与仪器 班级1301 学号20 姓名郭鹏 实验一 LabVIEW虚拟温度检测系统 一、实验目的 1.了解LabVIEW的编程环境。

2.掌握LabVIEW的基本操作方法,并编制简单的程序。 3.学习建立子程序的过程 二、实验内容 1.建立一个测量温度的VI。 a.实验步骤 1)选择File?New,打开一个新的前面板窗口。 2)从Controls?Numeric中选择Tank放到前面板中。 3)从“结构”里选择一个for循环,用一个随机数乘与100输出到温度计 b.实验结果 前面板图: 程序框图: 三、实验总结 1.总结VI基本编程的快捷操作。 答:显示程序框图或前面板ctrl+E 框图中,对象的移动:shift+鼠标选择移动;对象的复制:ctrl+鼠标选择移动; 对象的删除:鼠标选择,按<退格>;前面板与框图并排:ctrl+T 工具(Tools)模板:在前面板或框图中按住键并单击鼠标右键。 控件(Controls)模板:在前面板激活状态,在前面板空白区单击右键。 函数(Functions)模板:在框图激活状态,在框图空白区单击右键。 消除所有断线:ctrl+B ;实时帮助:快捷键:ctrl+H 2.简述VI程序有什么构成,其各部分的功能是什么。 答:主要有:输入控件、显示控件、程序结构、函数控件、连线 输入控件:完成实时对变量的外界修改,即数据源 显示控件:完成输出显示数据、图形等。显示仪器分析结果 程序结构:用外方框表示程序的执行顺序、总体上把握程序的执行控制。 函数控件:构成程序的主要部分,完成对数据的采集、分析直至输出功能。 连线:用线的方式显示数据流,完成上述结构之间的关系构建。 3.思考:在前面板和框图程序中,如何区分控制器和指示器。 答:在前面板中,控制器用以外部输入数据,因此输入框为白色表示可主动输入。而显示器只有显示功能,用于被动输出虚拟仪器分析结果,数据框显示灰色,不能用于外部输入。 在程序框图中。控制器端子在右侧,用于连接数据输出线。显示器端子在左侧,用于连接数 据输入线。可以右键将显示图标勾掉,此时两种元件外观也不同。 4.心得体会及其它。 答:实验很简单,没吸引力——首先提下建议。Labview是一种图形编程软件。上手很快,但达到一定程度后,发现没有课本便很难取得进步。原因是,个人觉得labview最重要的是对程序编程结构的深入体会和各函数控件功能的充分掌握。前者可以通过看范例理解加深。

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