创新奖申请表及填写示例

广东省中小学教育创新成果奖评奖申请表年月日填

示例——

《社区旅游资源与生物课程资源的整合》

填写的内容

一、课题研究背景

《基础教育课程改革纲要》中强调要“实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”生物课标指出：教师应积极开发和利用各种课程资源，改变仅仅依靠教科书开展生物教学的传

统做法。

我校是生源六组学校，学生学业成绩不理想，升学比率低，大部分学生毕业后走向社会；现行教材内容与学生身边资源联系不密切；新课程实施初期，教师开发资源意识淡薄，教学脱离学生实际和社会要求，学生难于形成适应社会的能力。

我校处于具丰富旅游文化资源的大石社区，主要有关帝冈公园、香江野生动物世界、鳄鱼公元。这些不仅可提供丰富的生物课程资源，而且为学生进行观察、开展调查探究活动提供了广阔的空间。

二、课题研究主要方向和策略

本课题研究的主要方法有：观察法、行动研究法、文献研究法。通过实地观察、研究旅游区的动植物资源并进行科学分类，为资源整合和编写校本教材准备素材；遵循计划→行动→考察→反思→调节的程序，将研究成果用于教学实践中，针对实际情况充实研究内容；通过上网及查阅相关专业书籍等方式对动植物进行识别、分类等；查找教育科学的理论，用于指导教学实践。

从熟悉“生物课程资源和旅游文化资源”入手，紧扣课程三维目标精心选择整合的内容；研究从易到难，以点到面，吸引学生主动参与课题实施；采用多元化整合方式整合社区旅游文化资源；以评价促课题研究。

三、创新表现

（一）本课题选题具有创新性。

从旅游文化资源与课程文化资源整合角度的选题在番禺区乃至全国尚无先例，本课题选题是从社区具有丰富旅游文化资源的实际出发，在分析校情和学生兴趣需要的基础上，将社区旅游文化资源和生物课程文化资源

整合作为研究课题。

（二）研究结果具有更好的创新性。

1、开创了学校利用与开发资源的先河。

社区旅游文化资源和生物课程文化资源整合研究为本校首次对资源的利用与开发研究，为生物组进行后续研究积累了经验，为学校其它科组利用与开发课程资源提供了范本，为地方课程的建设提供了基础。

2、建成独具特色的课题资源库。

1）师生共同制作“社区旅游文化资源和生物课程文化资源整合”研究专题网站。

网站设计内容丰富、交互性强、容易操作。主要内容有开题结题、教学素材（图片82幅、视频45个）、教学设计及案例、教师论文、活动记录（图片87幅、视频2个、课件1个）、学生作品（制作类1个、活动展板3个、相册2本、调查研究报告16篇）、校本教材（电子书三部）。

2）编写了四本书（师生研究文集汇编一本、校本教材三本）。

编写了《理论．实践．探索》。选载教师优秀教学论文7篇、优秀设计及案例6篇、学生优秀调查研究报告13篇、学生优秀论文3篇；

编写了三本校本教材。有如下特点：体系新，图文并茂，通俗易懂，趣味性强，实用性高；教材栏目形式设置多样化，有导学诱思、资料收集、实践考察、学以至用、网站登陆等。《关帝冈主要植物手册》分三章（园林观赏植物、药用植物、抗污染植物）编写；《香江野生动物世界生物多样性》分四章（介绍香江野生动物世界、生物多样性的保护及意义、香江野生动物世界主要动物、香江野生动物世界主要植物）编写；《大石社

区常见药用植物手册》分四章（中草药的基础知识、大石社区常见的中草药、常见疾病与方剂、药膳）编写。

此外。开展本课题研究为旅游区提供了动、植物资源的基本资料，针对旅游区现存问题，提出了建议，为旅游区制定可持续发展战略提供了参考。

四、效果表现

1、示范作用

课题研究成果已上传番禺学科资源网，为教师进行资源整合提供了范例。

在区教研活动中进行了课题研究的专题发言，得到区生物教研室王老师的充分肯定，得到与会教师的好评，有几间学校（大石一中、洛溪新成中学、东冲中学、海鸥中学、鱼窝头第二中学）当即预定校本教材。

校本教材经同处大石社区两间学校（洛溪新成中学、大石一中）的兴趣小组试用，反映效果良好；并且以我校校本教材为蓝本进行了课程资源利用与开发研究，取得了阶段性成果。

课题专题网站已与学校网站链接，为学校其它科组提供了资源利用与开发范本，为学校总体规划课程资源利用与开发提供了参考，使课程资源的利用与开发步入了理性化、规范化的轨道。

2、促进学生的发展

利用旅游区文化资源，激发了学生热爱家乡的情感；学生在参与调查、计划、决策、小组合作、讨论和交流的过程中培养了独立性、自主性，发展个性和多方面的才能；课题研究满足了学生的兴趣与需要，学习变得主动了，学习质量也提高了。从07、08高考成绩看，生物学科在学生总分

中贡献最大。自课题实施以来，学生踊跃参加各项比赛，比赛成绩迈上新台阶。共计省级以上奖励9人次，市级以上奖励19人次，区级以上奖励50人次。其中胡泽华等4名学生在省生物联赛中获二等奖；《大石社区绿色卫士的调查》在广州市青少年创新大赛番禺区预选赛中获一等奖。

3、促进了教师的成长

课题研究过程，增强了教师对资源利用与开发意识；增长了教师对资源利用与开发的理论知识；提高了教师的科研素质和对资源利用与开发的能力；教师采用了多种整合的策略把旅游资源应用于课堂教学，课堂内容充实有趣，课堂教学质量高。07高考均分超六组5.24分，08高考均分超六组7.1 2分。从07高考市生物单科回归分析看，学校生物成绩残差为2.86，位番禺区学校之首。教师论文、设计及案例多篇获奖，共计国家级5篇、省级以上6篇，市级以上26篇，区级以上29篇。李晓娟老师《社区旅游文化资源与生物课程文化资源整合的探索》获中国教育学会20界学术年会论文评比三等奖；周色群老师《一堂探究性活动课的教学案例》获中国教育学会生物学教学专业委员会案例评比一等奖；李晓娟老师被聘为区五十五学科中心组成员。精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！

市政工程资料表格填写范例样本

1、施管表填写施工技术文件要按单位工程进行组卷。市政工程中的独立核算项目，应是一个单位工程。采用分期单独核算的同一市政工程，应是若干个单位工程。 1.1 施管表1的填写文件材料部分的排列宜按以下顺序：（1）施工组织设计。（2）施工图设计文件会审、技术交底记录。（3）设计变更通知单、洽商记录。（4）原材料、成品、半成品、构配件、设备出厂质量合格证书、出厂检（试）验报告和复试报告。（需一一对应）。（5）施工试验资料。（6）施工记录。（7）测量复核及预检记录。（8）隐蔽工程检查验收记录。（9）工程质量检验评定资料。（10）使用功能试验记录。（11）事故报告。（12）竣工测量资料。（13）竣工图。（14）工程竣工验收文件。文件目录表中的文件编号横杠前的数字为总的卷数，横杠后的数字为本卷项目编号。页号应是本项目在卷中的页码位置，不能光写本项目的页数。类别栏应与该项表头右上方类别相同。现以道路工程为

例示范见后。 1.2 施管表2的填写存在问题及处理意见栏中填验收检查时发现的问题，一般无什么大问题也可不填。但如工程出过事故，事故处理情况应作简要说明。验收范围及数量栏应扼要填写。本表主要强调各参与单位均应签字盖章。填法示范见后。 1.3 施管表3的填写施工组织设计应包括下列主要内容：（1）工程概况：工程规模、工程特点、工期要求、参建单位等。（2）施工平面布置图。（3）施工部署和管理体系：施工阶段、区划安排；进度计划及工、料、机、运计划表和组织机构设置。组织机构中应明确项目经理、技术负责人、施工管理负责人及其他各部门主要责任人等。（4）质量目标设计：质量总目标、分项质量目标，实现质量目标的主要措施、办法及工序、部位、单位工程技术人员名单。（5）施工方法及技术措施（包括冬、雨期施工措施及采用的新技术、新工艺、新材料、新设备等）。（6）安全措施。（7）文明施工措施。（8）环保措施。（9）节能、降耗措施。（10）模板及支架、地下沟槽基坑支护、降水、施工便桥便线、构筑物顶推进、沉井、软基处理、预应力筋张拉工艺、大型构件吊运、混凝土浇筑、设备安装、管道吹洗等专项设计。这张表为施工单位内部审批表，先由施工单位内部各部门看过以

创新奖申请表及填写示例

广东省中小学教育创新成果奖评奖申请表年月日填示例—— 《社区旅游资源与生物课程资源的整合》填写的内容一、课题研究背景《基础教育课程改革纲要》中强调要“实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”生物课标指出：教师应积极开发和利用各种课程资源，改变仅仅依靠教科书开展生物教学的传统做法。我校是生源六组学校，学生学业成绩不理想，升学比率低，大部分学生毕业后走向社会；现行教材内容与学生身边资源

联系不密切；新课程实施初期，教师开发资源意识淡薄，教学脱离学生实际和社会要求，学生难于形成适应社会的能力。我校处于具丰富旅游文化资源的大石社区，主要有关帝冈公园、香江野生动物世界、鳄鱼公元。这些不仅可提供丰富的生物课程资源，而且为学生进行观察、开展调查探究活动提供了广阔的空间。二、课题研究主要方向和策略本课题研究的主要方法有：观察法、行动研究法、文献研究法。通过实地观察、研究旅游区的动植物资源并进行科学分类，为资源整合和编写校本教材准备素材；遵循计划→行动→考察→反思→调节的程序，将研究成果用于教学实践中，针对实际情况充实研究内容；通过上网及查阅相关专业书籍等方式对动植物进行识别、分类等；查找教育科学的理论，用于指导教学实践。从熟悉“生物课程资源和旅游文化资源”入手，紧扣课程三维目标精心选择整合的内容；研究从易到难，以点到面，吸引学生主动参与课题实施；采用多元化整合方式整合社区旅游文化资源；以评价促课题研究。三、创新表现（一）本课题选题具有创新性。从旅游文化资源与课程文化资源整合角度的选题在番禺

区乃至全国尚无先例，本课题选题是从社区具有丰富旅游文化资源的实际出发，在分析校情和学生兴趣需要的基础上，将社区旅游文化资源和生物课程文化资源整合作为研究课题。（二）研究结果具有更好的创新性。 1、开创了学校利用与开发资源的先河。社区旅游文化资源和生物课程文化资源整合研究为本校首次对资源的利用与开发研究，为生物组进行后续研究积累了经验，为学校其它科组利用与开发课程资源提供了范本，为地方课程的建设提供了基础。 2、建成独具特色的课题资源库。 1）师生共同制作“社区旅游文化资源和生物课程文化资源整合”研究专题网站。网站设计内容丰富、交互性强、容易操作。主要内容有开题结题、教学素材（图片82幅、视频45个）、教学设计及案例、教师论文、活动记录（图片87幅、视频2个、课件1个）、学生作品（制作类1个、活动展板3个、相册2本、调查研究报告16篇）、校本教材（电子书三部）。 2）编写了四本书（师生研究文集汇编一本、校本教材三本）。编写了《理论．实践．探索》。选载教师优秀教学论文7篇、优秀设计及案例6篇、学生优秀调查研究报告13篇、

施工过程记录表范本

施工过程记录表目录 1、三、四等水准测量记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1 2、水准定复测记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2 3、导线点复测记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 4、高程测量记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4 5、平面位置检测记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 6、沉降观测记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 7、沉降观测成果。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 8、沥青混合料到场及摊铺测温记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 9、沥青混合料碾压温度检测记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 10、箱涵顶（推）进记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 11、顶管工程顶进记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 12、供水、供热管网冲洗记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 13、管道吹（冲）洗记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13 14、管道系统吹洗（脱脂）记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14 15、测量复核记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 16、打桩记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。16 17、混凝土测温记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 18、混凝土浇筑记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。18 19、预应力张拉记录（一段张拉）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19 20、预应力张拉记录（一）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。20 21、预应力张拉记录（二）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。21 22、预应力张拉记录（两端张拉）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22 23、预应力张拉数据表。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。23 24、预制安装水池壁板缠绕钢丝应力测定记录。。。。。。。。。。。。。。。24 25、预应力张拉孔道压浆记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。25 26、钻孔桩成孔质量检查记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26 27、钻孔桩水下混凝土灌注记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 28、钻孔桩钻进记录（旋转钻）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。28 29、钻孔桩钻进记录（冲击钻）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。29 30、钻孔桩记录汇总表。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。30 31、冬施混凝土搅拌测温记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。31 32、冬施混凝土养护测温记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 33、构件吊装施工记录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33

机电安装工程技术资料表格填写范例

的目录介绍内容介绍作者介绍目录介绍商品目录：返回商品页面第一章建筑工程技术资料管理第一节建筑工程技术资料管理要求第二节建筑工程技术资料编制要求第三节建筑工程技术资料的分类与内容第四节参与建设各方对工程资料的管理职责第二章建筑工程施工质量验收第一节建筑工程施工质量验收的划分第二节建筑工程施工质量验收记录表第三章建筑给水排水及采暖工程施工技术资料 1．室内给水管道及配件安装工程检验批质量验收记录表05010l 2．室内消火栓系统安装工程检验批质量验收记录表 3．给水设备安装工程检验批质量验收记录表 4．室内排水管道及配件安装工程检验批质量验收记录表 5．雨水管道及配件安装工程检验批质量验收记录表 6．室内热水管道及配件安装工程检验批质量验收记录表 7．热水供应系统辅助设备安装工程检验批质量验收记录表 8．卫生器具及给水配件安装工程检验批质量验收记录表 9．卫生器具排水管道安装工程检验批质量验收记录表 10．室内采暖管道及配件安装工程检验批质量验收记录表 11．室内采暖辅助设备与散热器及金属辐射板安装工程检验批质量验收记录表 12．低温热水地板辐射采暖安装工程检验批质量验收记录表 13．室外给水管道安装工程检验批质量验收记录表 14．消防水泵结合器及消火栓安装工程检验批质量验收记录表 15．管沟及井室工程检验批质量验收记录表 16．室外排水管道安装工程检验批质量验收记录表 17．室外排水管沟及井池工程检验批质量验收记录表 18．室外供热管道及配件安装工程检验批质量验收记录表（I）（主控项目） 19．室外供热管道及配件安装工程检验批质一量验收记录表（Ⅱ）（一般项目） 20．建筑中水系统安装工程检验批质量验收记录表 21．游泳池水系统安装工程检验批质量验收记录表 22．锅炉安装工程检验批质量验收记录表 23．锅炉辅助设备安装工程检验批质量验收记录表（I） 24．工艺管道安装工程检验批质量验收记录表（Ⅱ） 25．锅炉安全附件安装工程检验．批质量验收记录表 26．换热站安装工程检验批质量验收记录表 27．材料、构配件进场检验记录（表C4-1） 28．设备及管道附件试验记录（表C4-4） 29．隐蔽工程检查记录（表C5-1） 30．预检记录（表C5-2） 31．交接检查记录（表C54）

中国施工企业管理协会科学技术奖技术创新成果申报书

附件2 中国施工企业管理协会科学技术奖技术创新成果申报书（1）申报成果名称申报单位推荐单位申报时间中国施工企业管理协会制

填写说明 1、《申报书》规格为标准A4纸，竖向装订。 2、申报单位：两个或两个以上单位申报同一成果须加盖每个申报单位公章，中国施工企业管理协会科学技术奖仅对申报单位授奖。表格行数可自行增加。 3、《主要完成人员》应按《办法》第二十条限定的名额，标明序号以横书形式由左至右填写。 4、《推荐单位意见》指地方、行业协会及具有推荐资格的单位填写推荐意见。 5、《任务来源》指申报的成果在研究期间是属于何部门下达的科研任务。 6、《计划名称及编号》指申报成果在科研计划中的名称和编号。 7、《研究（制）起止时间》指申报成果从开始研究到通过评价的时间。 8、《成果用于生产时间》指成果正式投入运营及工业性生产或技术措施正式用于生产实践的年月。 9、《申报等级》指按“办法”中规定的条件和要求，申报单位申请授奖的等级。 10、《本成果曾获何部门何种奖励，奖励等级及奖金》指该成果在申报中国施工企业管理协会科学技术奖技术创新成果前，是否曾获奖项及其等级、奖金额。 11、《申报成果的详细技术内容》此部分是审查、评审该成果是否符合授奖条件的重要内容，请简明、准确、完整填写。其中凡涉及保密的内容，必须在有关文字下方标以横线。纸面不够可另纸附页。 12、《成果的主要用途、技术原理》字数5000字以内。 13、《成果技术创新性》应简明、准确、完整阐述成果在关键技术、系统综合集成的创新程度；具有自主知识产权在总体技术中所占比重。1000字以内。 14、《成果总体技术含量》对成果的主要性能参数，技术经济指标和总体技术水平进行分析，并与国内外已有同类先进技术比较的全面情况。1000字以内。 15、《成果经济效益》指采用新技术或措施所产生的直接（一次）累计净增经济效益和年均净增经济效益（两者同时列出），同时说明计算指标的依据和列出计算经济效益的方式，并列出主要的生产和应用单位的名称。1000字以内。 16、《社会效益》指申报成果在投入生产后，所产生社会效益。如系在促进技术跨越，推动相关产业调整和产品优化升级方面的作用，及推广后对社会生活、生态、环境的影响。 1000字以内。 17、《附件目录》指申报成果必须具有的各附件，并按顺序装订。 18、《成果在应用部门产生的经济（社会）效益证明》由成果的使用或生产单位填写，如系经济效益证明必须加盖出具证明单位的财务章。一、成果基本情况

建筑质量验收记录表格填写示范

质量验收记录表填写示例目录 1、柱基土方开挖工程检验批质量验收记录表 2、柱基土方回填工程检验批质量验收记录表 3、砂和砂石地基检验批质量验收记录表 4、地下防水混凝土检验批质量验收记录表 5、地下水泥砂浆防水层检验批质量验收记录表 6、地下卷材防水层检验批质量验收记录表 7、地下涂料防水层检验批质量验收记录表 8、地下防水细部构造检验批质量验收记录表 9、模板安装工程检验批质量验收记录表 10、模板拆除工程检验批质量验收记录表（Ⅲ） 11、钢筋加工检验批质量验收记录表（Ⅰ） 12、钢筋安装工程检验批质量验收记录表 13、混凝土原材料及配合比设计检验批质量验收记录表(Ⅰ) 14、混凝土施工检验批质量验收记录表（Ⅱ） 15、现浇结构外观及尺寸偏差检验批质量验收记录表（Ⅰ） 16、砖砌体（混水）工程检验批质量验收记录表 17、填充墙砌体工程检验批质量验收记录表 18、基土垫层检验批质量验收记录表（Ⅰ） 19、砂垫层和砂石垫层检验批质量验收记录表（Ⅲ） 20、碎石垫层和碎砖垫层检验批质量验收记录表（Ⅳ） 21、水泥混凝土垫层检验批质量验收记录表（Ⅶ） 22、水泥砂浆找平层检验批质量验收记录表（Ⅷ） 23、水泥混凝土面层检验批质量验收记录表 24、水泥砂浆面层工程检验批质量验收记录表 25、普通水磨石面层检验批质量验收记录表 26、陶瓷地砖砖面层检验批质量验收记录表 27、大理石和花岗石面层检验批质量验收记录表 28、预制板块面层检验批质量验收记录表 29、一般抹灰工程检验批质量验收记录表 30、水刷石装饰抹灰工程检验批质量验收记录表 31、清水砌体勾缝工程检验批质量验收记录表 32、普通木门窗制作工程检验批质量验收记录表 33、普通木门窗安装检验批质量验收记录表 34、钢门窗安装工程检验批质量验收记录表 35、铝合金门窗安装工程检验批质量验收记录表 36、涂色镀锌钢板门窗安装检验批质量验收记录表 37、塑料门窗安装工程检验批质量验收记录表 38、推拉自动门安装检验批质量验收记录表

创新创业奖学金申请书

创新创业奖学金申请书学院：管理学院专业：行政管理班级：11 级行管 2 班姓名：王岗学号: 20152135116 创新奖学金申请书尊敬的领导：您好！我是 11 级行政管理 2 班的王岗。我申请单项奖学金——科技创新奖学金，希望领导老师能给我这次机会，我将以此为起点，自勤自勉，不断激励自己，不断进步，始终坚信：只要努力进取，就会有所收获。思想方面本人于 2011 年向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；积极参加党课的学习，虽然至今还未加入这个神圣的组织,但是我任然时时以党员的八项标准来规范自己的言行。永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。生活方面在生活中，我朴素节俭，省吃俭用。可能是因为从小家里并不富裕，并且来自单亲家庭的原因，我更懂得体谅父母，孝顺长辈。因此，在平日闲暇时我都去会做兼职来分担家长的压力。这样的生活让我比别的同龄孩子更加早熟，也让我早早的学会了独立生活的能力。这样的生活条件让我养成了性格开朗，严以律己，宽以待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。同时也经常参与一些社会活动，使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力。注重团队合作精神和集体观念的培养。学习方面“学生的本职是学习，我注重培养自己的科学学习方法和良好的学习习惯，注重合理利用时间，提高学习效率。我很注重利用课堂时间，抓好课堂听课效果，课后再加以巩固就能收到事半功倍的效果。在学习上遇到了什么困难，我先是独立思考，如果自己解决不了我便会向同学、老师请教。自大二以来，我都学习用功刻苦，一分耕耘一分收获，我的勤奋当然也换来了任课老师和同学们的肯定。 21 世纪的竞争，是复合型人才的竞争，在学习好本专业知识的同时，我会广泛阅读和学习其他学科方面的知识，培养自己的科学素养。工作方面除了勤奋学习，我还积极参加学生工作和学校活动。我深知：一个合格的优秀大学生不仅要有优秀的学习成绩，还要有较强的社会工作能力。因此，我十分注重自己社会实际能力的培养。刚一入校，我带着一些稚嫩和比别人多一份的成熟，带着对大学生活的热情和干劲，我加入了系学生会，在任职期间，我始终以“奉献学院，服务同学为宗旨，努力工作，积极配合老

创新奖学金申请书

尊敬的领导：您好！我是冶金与材料工程系冶金工程10级—02班的。现在是一名大三的学生，我所申请的奖学金项目是2011-2012学生创新奖学金，现在希望领导老师能给我这次机会，我将以此为起点，自勤自勉，不断激励自己，不断进步，始终坚信：只要努力进取，就会有所收获。在思想上，我热爱祖国，热爱人民，积极进步，树立了良好的人生观和道德观，时刻关注着国家的形势政策、人民的生活水平以及国内外的局势动荡，永远保持与时俱进，时刻准备为祖国的社会主义建设贡献自己的力量。在生活上，我朴素节俭、严于律己宽以待人、尊敬师长友爱同学、关心集体诚实守信。并在课余时间，多次在外兼职，曾在自行车行兼职修理工，也曾在今年暑假期间做了两个月的暑假工。在学习上，我积极求上，努力刻苦，始终向成绩优异的同学看齐，并和同学互帮互助，共同进步。上一学年，经过自己的努力以及同学和学长的帮助，本人的学习成绩已经有了长足进步，各科成绩均合格。学习之余，我积极参加各项科技创新活动。在2012年5月的时候，我参加学校举行的ERP （Enterprise Resource Planning企业资源计划）校内赛。在校内赛，我取得了较为优异的成绩，并在一个月的选拔测试后，克服种种困难，突破重重难关，成功的被选拔进了重庆市的比赛即“第八届全国大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛重庆市总决赛”。我在比赛期间经过两天的艰苦奋战之后，最终较大的优势成功问鼎，取得了该比赛的重庆市特等奖，而我也成为了重庆市的总冠军。在重庆市的比赛后，我成功的获取到了进入国赛的名额，接下来，我就为了国赛而备战。在重庆火热的六月天里，我每天如火如荼的进行着没日没夜的艰苦训练，目的就是为了在国赛中取得良好的成绩，尽自己所能，为校争光。终于，皇天不负有心人吗，在经过6月、7月两个月的积极备战后，我整装待发，奔赴桂林参加国赛，去收获属于我的胜利果实。炎热的7月末，去往桂林的火车将我们送往了国赛的战场，果不其然，国赛成为了一个充满悲壮又激昂呈现一片厮杀的战场，两天的比赛时间，在这种异常激烈的争夺和比拼下，我最终不负众望，

创新奖申报材料

创新奖申报材料创新奖申报材料（一）近年来，我公司团委在上级团组织和集团公司党组织的领导下，确立了“亮旗帜、创名牌、强素质、增效益”的工作方针，组织和带领集团公司10个团支部和1500多名团员青年广泛开展“岗位创新”活动，在集团公司生产经营、改革发展中发挥生力军和突击队作用，共青团组织的凝聚力和战斗力得到进一步加强。一、加强领导，完善机制，为扎实开展岗位创新活动提供保证我公司成立于1986 年，是中国民营企业500强、浙江省民营企业50 强、市10 佳企业。公司现有35岁以下的青年员工1813人，占员工总数的%。怎样

充分发挥青工在生产经营活动中的生力军作用，帮助青工在改革发展中建功立业，这成为一个新课题摆在团委面前。作为青年人的组织，团委把青年岗位创新活动作为青年工作的切入点，年初和团代会期间制定了切合实际的工作计划，以培养适应企业改革发展需要的高素质青年员工队伍为目标，以学习为主线，以创新为动力，以创效为标本，千方百计为青工引路架桥搭平台，积极组织青工投身岗位创新的工作实践中去。实践使团委认识到，岗位创新活动是否能扎实有效地开展起来，仅靠团委跳“独舞”是远远不够的。为此，在团委建议下，公司把青年岗位创新工作纳入企业行为，成立了由党组织牵头的青工岗位创新活动领导小组，组成了在公司党政领导下，以团委主抓，各基层党政领导大力支持，工会、技术中心、人力资源部门等单位通力配合的组织机构和运行机制，制定了《青工岗位创新创效活动管理办法》、《青工岗位创新创效活

动奖励办法》，对优秀青年创新创效集体和个人进行大力表彰。公司还强调岗位创新要与“青年文明号”、“青年岗位能手”活动的有机结合，并把qc小组活动成果、”五小”活动成果等列为“青年文明号”考核的重要指标之一，推动了岗位创新创效活动的有效开展。二、立足岗位，创新创效，引导广大青年开展形式多样的岗位创新活动青年要在充满机遇和挑战的岗位上建功立业，创新是必需的素质。华通团组织充分发挥青年人年龄优势和智力优势，积极引导青年们以主动的姿态投入岗位创新活动中去。技术创新是企业生命，把引导青年开展科技创新和技术攻关活动作为岗位创新的主攻方向，号召团员青年从身边做起、从小处做起、从本职岗位做起，年轻的技术人员脚踏实地从最简单的问题、最基本的创新开始，逐步形成了人人讲技术、钻技术、用技术的良好氛围。今年，集团公司团委在公司面临原材料

工作创新奖申请书

工作创新奖申请书尊敬的团委老师，主席团：你们好！青年就业创业建设部是院学生会一个不断成长并致力于提升我院学生就业创业能力的部门。光阴似箭，岁月如梭，转眼间又走过了充满欢笑与收获的一年。回首这一学年的点点滴滴，它见证了惠州学院学生会的发展，也见证了部门的成长。在团委老师，主席团的带领下，青年就业创业建设部在茁壮成长着。而我们依旧在探索的道路上前进，历经风风雨雨，在部门里每一个成员的共同努力及积极配合下，我们不仅能出色完成自己部门的工作，很好的完成了部门内部的建设与活动，而且还积极配合学生会里的其他部门开展活动，一心一意的服务于学生，并且参与举办了食字路口。主持负责举办了挑战杯等锻炼大学生就业创业能力的活动，为学生会的进一步发展做出了贡献，得到大家的一致好评。在此，我们真诚地向学校提出荣获本年度工作创新奖的申请。望上级领导审核，批准。结束语首先，我们衷心感谢上级领导对我们工作的关心与支持，正是有了你们的关爱与支持，我们才能够自豪地提出“工作创新奖”的申请。这一年来，我们部门在前进的道路上积极探索，找寻我们能够服务在校毕业生的途径与在工作上的创新，所以我们主办了学术性的挑战杯并且参赛队伍也获得了良好地成绩，为学院做出了极大地贡献，我们齐心协力，认真负责，取得了巨大的进步

和成绩，为学院的工作创新作出了表率。当然，我们部门还存在着一些不足和缺点，但是我们会积极严肃的对待我们的问题并努力改正。这一年来，就业部在艰辛奋斗的过程中，无时无刻不致力于学院的就业与创业问题，积极搭建毕业生与用人单位双向选择的平台。相信我们有信心也有能力把工作做好，我们一定能够通过自己的努力进一步为学院的工作创新不断的奋斗，绝不辜负上级对我们的期望！申请单位：青年就业创业建设部申请时间：2012年6月1日

分户验收表格填写示例

附表1：住宅工程质量分户验收表

附表2：住宅工程质量分户验收汇总表

附表3：住宅工程质量分户验收问题记录表工程名称：宿松县二郎新区商贸大市场3#楼验收时间：2012年9月10日建设单位项目负责人：监理单位项目总监：施工单位项目经理：

附表4：住宅工程质量分户验收记录表（空间尺寸）说明： 1、H1- H5代表房间净高尺寸，L1- L5代表房间开间和进深尺寸，L值宜取500mm； 2、偏差为实测值与推算值之差的绝对值，不得超过15mm；极差为实测值中最大值与最小值之差，不得超过25mm；抽测不合格点数据在表内用笔圈出； 3、使用钢卷尺或测距仪按上图规定进行检查，数据进行原位标注；

附表5：住宅工程质量分户验收记录表（楼地面、墙面、顶棚、门窗、防水） 1、裂缝、空鼓、爆灰、装饰等外观检查项目，均按《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001和《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209-200 2、《住宅建筑规范》GB50368-2005的方法和标准进行； 2、材料环保性能根据各地地方规定，核查相关资料进行检查； 3、在分户验收时，外窗做人工淋水试验（每三～四层（有挑檐的每一层）设置一条横向淋水带，淋水时间不少于一小时后进户目测观察渗漏情况），外墙、坡屋面可在中雨后或持续淋水2小时后目测观察检查；平屋面、有防水要求的地面做蓄水试验（蓄水深度不低于20mm，24小时后目测观察检查）。根据检查情况如实填写试验结果。 4、窗台高度检查数据进行原位标注。

附表6：住宅工程质量分户验收记录表（栏杆）说明：以上检查项目，均按《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001和《住宅建筑规范》GB 50368－2005的方法和标准进行。栏杆检查数据进行原位标注。

建筑工程资料表格填写范例

建筑工程资料表格填写范例监理资料第1章 1.1 基本规定 1.1.1 一般规定 1.1.2 监理资料管理流程 1.2 监理管理资料 1.2.1 监理规划、监理实施细则 1.2.2 监理月报 1.2.3 监理会议纪要 1.2.4 监理工作日志监理工作总结 1.2.5 监理工作记录1.3 工程技术文件报审资料 1.3.1 施工测量放线报审资料1.3.2 报审资料1.3.3 工程进度控杀lJ 工程质量控制报审、验收资料 1.3.4 工程造价控制报审资料 1.3.5 竣工验收资料 1.4 单位工程竣工预验收资料 1.4.1 工程质量评估报告1.4.2 1.4.3 竣工移交证书 1.5 其他资料 1.5.1 工作联系单 1.5.2 工程变更单施工资料章第2 基本规定 2.1 一般规定2.1.1 施工资料管理流程 2.1.2 工程管理与验收资料 2.2 2.2.1 工程概况表 2.2.2 工程质量事故报告工程质量验收文件(单位子单位)2.2.3 室内环境检测报告 2.2.4 2.2.5 施工总结 2.2.6 工程竣工报告施工管理资料 2.3 2.3.1 施工现场质量管理检查记录 2.3.2 有见证取样和送检管理资料1 / 4 2.3.3 施工日志 2.4 施工技术资料 2.4.1 施工组织设计、施工方案 2.4.2 技术交底记录 2.4.3 设计变更文件 2.5 施工测量记录 2.5.1 工程定位测量记录 2.5.2 基槽验线记录楼层平面放线记录2.5.3 楼层标高抄测记录2.5.4 建筑物垂直度、标高观测记录2.5.5 沉降观测记录 2.5.6 施工物资资料 2.6 一般规定2.6.1 通用表格2.6.2 建筑与结构工程 2.6.3 建筑装饰装修工程2.6.4 预应力工程 2.6.5 钢结构工程2.6.6

研究与创新奖学金申请书

研究与创新奖学金申请书尊敬的各位领导、老师：您们好！我叫xxx，是资源与环境学院08级环境工程班的一名学生。转眼间我已是大四了。在这过去三学年里，我始终保持积极向上的心态，不断培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力，不断提高自身素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力地全面提高自己。我从开学起就不断培养自己的各方面综合能力和刻苦学习，力争成为一个有用之才！综合我自己的条件，根据我校“研究与创新奖学金”评定细则，我认为自己符合评选条件，故特向院领导提出申请。一、思想进步紧跟党走在这几年的学习生活中，我一直努力学习党的工作路线，响应党的方针政策，学习和实践社会主义荣辱观，澄清是非、善恶、美丑的界限，明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，提高自己的思想道德品质，为促进良好的社会风气的形成与发展做出自己的贡献。我还不断地鼓励同学们积极向党组织靠拢，自己严格要求自己，在同学中起到了模范带头作用！二、学习刻苦，成绩优秀在学习方面，我树立了自主、全面、创新的学习理念。我明确自己的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己成为学习的主人，在这个过程中，还要虚心向老师和同学求教，细心体察。学习应该是全面的，我除了学习专业的知识外，还学习了与专业有关的其他方面的知识，不断提升自身的综合素质。在学习过程中，除了要消化已有知识，还要学会举一反三，有所创新。2009-2010学年获得学校奖学金、2010年高教社杯全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区一等奖、第四届甘肃省“创新杯”计算机能力应用大赛OFFICE组二等奖及甘肃农业大学测量大赛一等奖等8项奖励。看着自己用汗水换来的成绩，我知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，以取得更大的进步。三、工作出色，认真负责学习之余，我还通过工作不断提升自己的综合能力。作为学生干部，我时刻把班级和同学的利益放在首位。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心

验收表格填写说明及示例

验收表格填写说明及样例一、检验批验收记录表的填写检验批的质量验收应在班组自检的基础上，由施工项目专业质量检查员检查并记录，由监理工程师（建设单位项目专业负责人）组织项目专业质量检查员等进行验收，并按附表3.0.18-1记录。验收前，施工单位先填好“检验批和分项工程的质量验收记录”（有关监理记录和结论不填），并由项目专业质量检查员和项目专业技术负责人分别在“检验批质量验收记录”和分项工程质量检验记录的相关栏目中如实填写，并在“施工单位检查评定结果”栏填写检查结果，签字完整；然后由监理工程师（建设单位项目专业负责人）组织项目专业质量检查员和项目专业技术负责人等严格按规定程序进行验收，并在“监理（建设）单位验收记录”、“监理(建设)单位验收结论”栏中填写验收情况及结论。（一）表头的填写 1、工程“编号”——依各工程验收范围划分表确定。 2、“表号”——与企业标准（《110kV－1000kV变电（换流）站土建工程施工质量验收及评定规程》（Q/GDW 183—2008）中“验收标准与检验方法”的表号一致。 3、从“单位(子单位)工程名称”至“分包项目经理”如实填写,表头部分必须打印。 4、“施工执行标准名称及编号”一栏，统一填写《110kV－1000kV变电（换流）站土建工程施工质量验收及评定规程》（Q/GDW 183—2008）。（二）主控项目的填写 1、“施工单位自检记录”：原则上用文字简述的方式填写。涉及“材质证

明”、试验报告、复试报告的项目应填写报告编号；如果“材质证明”、试验报告、复试报告较多，按“检验批质量验收附件表”（表3.0.18-2）要求进行汇总，并将其编号填入“施工单位自检记录”。 2、“监理（建设）单位验收记录”：简述验收情况，如“抽查试验报告xx 份，结果合格”、“抽查xx组，结果满足要求”等。 3、“质量标准”一栏中没有具体标准，仅有“应符合设计要求”、“应符合现行标准的规定”时，施工单位项目专业技术负责人、专业监理工程师应事先查找“相应标准”或“设计要求”并补充到“质量标准”中。 4、不得填写“合格”、“满足规范要求”、“符合设计要求”。 5、不允许出现不合格项。即：主控项目必须合格，否则整改，直至满足合格要求。（三）一般项目的填写 1、以量化为原则――填写实测数据。 2、一般项目抽查，其检验结果应有80%及以上（梁、板类构件上部纵向受力钢筋保护层、结构实体钢筋保护层厚度检验的合格点率为90%及以上）检测点（值）符合本标准合格质量标准的要求，超差点按各专业施工质量验收规范规定，最大偏差值不应超过允许差值的150%（钢结构为120%）的限制。 3、一般项目抽查中的超差点作明显标记。如：“⑧”。 4、无此项内容的打“/”来标注，不得空缺。 5、“监理（建设）单位验收记录”填写实测数据。也可简述实测情况，如“抽查多少点，几点超差等”，并附实测记录编号。（四）表尾的填写 1、施工单位检查结果的填写：

建筑施工记录表格(填写范例)

建筑安装工程施工记录表格目录施工现场质量管理检查记录图纸会审记录单位（子单位）装饰装修工程质量控制资料核查记录单位（子单位）装饰装修工程观感质量检验记录单位（子单位）装饰装修工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记装饰装修工程实体质量现场检查用表阀门强度和严密性试验记录室内给水管道水压试验记录塑料管道水压试验记录给水管道通水试验记录室内给水管道冲洗和消毒记录室内消火栓试射试验记录敞口水箱满水试验记录水泵试运行和调试记录室内排水管道灌水试验记录排水（雨水）塑料管道伸缩节安装记录室内排水管道通球试验记录室内雨水管道灌水试验记录室内热水管道水压试验记录伸缩器预拉伸记录室内热水管道冲洗记录太阳能集热管水压试验记录热交换器水压试验记录地漏及地面清扫口排水试验记录卫生器具满水和通水试验记录减压阀、安全阀调试记录散热器水压试验记录辐射板水压试验记录低温热水盘管水压试验记录室内采暖管道水压试验记录采暖管道冲洗记录米暖系统试运行和调试记录室外给水管道水压试验记录室外给水管道冲洗和消毒记录室外消防水泵接合器及室外消火栓水压试验记录室外消防管道冲洗记录室外排水管道灌水和通水试验记录室外供热管网水压试验记录室外米暖系统冲洗、试运行和调试记录锅炉的汽、水系统水压试验记录风机试运转调试记录分水缸（分水器、集水器）水压试验记录密闭箱、罐水压试验记录地下直埋油罐气密性试验记录锅炉及辅助设备的工艺管道水压试验记录锅炉和省煤器安全阀调整记录烘炉记录煮炉记录设备开箱检查清点记录设备基础复验记录风管及部件制作检查记录风管及部件制作检查记录记录记录风机安装记录泵安装记录冷却塔安装记录风机盘管机组安装记录设备安装记录风管严密性检测记录风管漏风量检测记录制冷设备运行调试记录溴化锂制冷机组单机试运调试记录风机机组试运调试记录泵试运行调试记录通风空调机组调试记录通风空调设备单机试运调试记录通风空调记录

创新奖申请表及填写示例

统做法。我校是生源六组学校，学生学业成绩不理想，升学比率低，大部分学生毕业后走向社会；现行教材内容与学生身边资源联系不密切；新课程实施初期，教师开发资源意识淡薄，教学脱离学生实际和社会要求，学生难于形成适应社会的能力。我校处于具丰富旅游文化资源的大石社区，主要有关帝冈公园、香江野生动物世界、鳄鱼公元。这些不仅可提供丰富的生物课程资源，而且为学生进行观察、开展调查探究活动提供了广阔的空间。二、课题研究主要方向和策略本课题研究的主要方法有：观察法、行动研究法、文献研究法。通过实地观察、研究旅游区的动植物资源并进行科学分类，为资源整合和编写校本教材准备素材；遵循计划→行动→考察→反思→调节的程序，将研究成果用于教学实践中，针对实际情况充实研究内容；通过上网及查阅相关专业书籍等方式对动植物进行识别、分类等；查找教育科学的理论，用于指导教学实践。从熟悉“生物课程资源和旅游文化资源”入手，紧扣课程三维目标精心选择整合的内容；研究从易到难，以点到面，吸引学生主动参与课题实施；采用多元化整合方式整合社区旅游文化资源；以评价促课题研究。三、创新表现（一）本课题选题具有创新性。从旅游文化资源与课程文化资源整合角度的选题在番禺区乃至全国尚无先例，本课题选题是从社区具有丰富旅游文化资源的实际出发，在分析校情和学生兴趣需要的基础上，将社区旅游文化资源和生物课程文化资源

施工企业管理协会科学技术奖技术创新成果申报书

施工企业管理协会科学技术奖技术创新成果申报书公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

附件2 中国施工企业管理协会科学技术奖技术创新成果申报书（1）申报成果名称申报单位推荐单位申报时间中国施工企业管理协会制

质量记录表格(范本)

人员一览表表码：****-QR-01-01-2016 序号姓名性别身份证号码文化程度职务（岗位）职称所学专业从事本技术领域年限现在部门岗位

人员档案目录表码：****-QR-01-02-2016 人员姓名职务档案编号工作范围序号案卷名称备注 01 □人员基本情况登记表 02 □身份证复印件 03 □毕业证书（以当前最高学历） 04 □用工合同 05 □上岗证复印件 06 □职称证书复印件 07 □专业技术职务任职资格证书（执业资格） 08 □任命书或聘任书 09 □人员培训记录－原始记录、试卷、证明（培训证书等）复印件 10 □专业技术能力评价记录（资格确认记录） 11 □质量监督记录 12 □奖罚记录 13 □反映其技术能力的其他材料

人员基本情况登记表表码：****-QR-01-03-2016 姓名性别出生年月籍贯民族政治面貌身份证号参加工作时间调入时间文化程度年月毕业于学校专业年月毕业于学校专业家庭住址电话工作经历培训（获奖）情况登记备注

专业人员上岗能力评价表表码：****-QR-01-04-2016 岗位名称岗位性质□管理岗位□技术岗位拟入职人员年龄任职条件学历条件能力确认 □达到 □未达到能力证明描述工作经验 □达到 □未达到专业知识 □达到 □未达到职称要求 □达到 □未达到岗位资质要求 □具备 □不具备其它培训要求 □经过 □未经过职责权限相关证明材料评价备注

项目和设备操作人员授权表表码：****-QR-01-05-2016 序号项目名称授权监测人预备人员备注说明本表格每年更新一次，一般授权监测的人员被允许使用与授权项目有关的所有监测设备，除非在备注栏中另行说明。编制：审核：批准：时间：

分户验收表格(填写示例)

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王*

附表2：住宅工程质量分户验收汇总表

附表3：住宅工程质量分户验收问题记录表工程名称：宿松县二郎新区商贸大市场3#楼验收时间：2012年9月10日

建设单位项目负责人：监理单位项目总监：施工单位项目经理：附表4：住宅工程质量分户验收记录表（空间尺寸）

1、H1- H5代表房间净高尺寸，L1- L5代表房间开间和进深尺寸，L值宜取500mm； 2、偏差为实测值与推算值之差的绝对值，不得超过15mm；极差为实测值中最大值与最小值之差，不得超过25mm；抽测不合格点数据在表内用笔圈出； 3、使用钢卷尺或测距仪按上图规定进行检查，数据进行原位标注；