一年级班主任预防近视,保护眼睛精选主题班会教案

一年级班主任预防近视,保护眼睛精选主题班会教案
一年级班主任预防近视,保护眼睛精选主题班会教案

一年级班主任预防近视,保护眼睛精选主题班会教案教学目标:

1.通过活动,使学生了解更多的爱眼知识。

2.引导学生正确对待眼保健操。

3.培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

教学重点和难点:

近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。

班会过程:

一、导入新课

1.提问前边学习有关人体的知识。

2.讲述:

大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习“保护眼睛”。(板书)

二、讨论交流:

1.说说我们在学习和生活中有哪些对眼睛不利的习惯。

(1)学生们讨论自己的在生活中的不良习惯。

(2)教师总结:看书写作业的姿势不对、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛等这些行为都是不好的。

2.怎样保护我们的视力呢?

(1)小组讨论,选代表汇报。

(2)交流并总结:

学生可能列举到的内容:认真做做眼保健操、不长时间看电视玩手机、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。

三、“爱眼知识我知道”抢答环节

(学生提前收集有关爱护眼睛的资料)

1.知识抢答题

2.教师讲授如何爱护我们的眼睛:

(1)加强户外体育锻炼。

(2)避免不正确的用眼习惯。

(3)少接触电子产品。

(4)保持充足的睡眠,每天睡眠时间要有10小时。

(5)坚持做眼保健操。

3.补充:饮食养眼法。

四、角色扮演:眼保健操时间“偷眼”

(眼保健操时间有学生不认真做眼操,有的睁着眼,有的应付了事,有的边做边打闹)

(1)知道了眼睛的重要性,你想说点什么,(重视做眼保健操,保

护自己的眼睛)

(2)怎样做才正确:闭上双眼,认真做操。

(3)实践活动:做眼保健操。

五、活动结束语:

同学们,通过这次活动,我想大家对眼睛的重要性一定有了更进

一步的认识,眼睛如同一扇展示心灵的窗户,也如同照亮我们道路的

明灯,愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛,今天班会到此结束,谢谢大家!

“保护眼睛”主题班会教案.doc

时间:第四周星期一第一节地点:二(1)班教室 主题:保护眼睛——健康教育 形式:猜谜语、讨论 内容: 活动目标: 1、使学生了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义。 2、使学生知道保护眼睛预防近视的方法(应该怎样做,不应该怎样做。) 3、培养保护眼睛的良好卫生。 活动过程: 一、导入。 猜谜语。 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。 二、谈话:今天这节主题班会的主题是“保护眼睛” 1、学习新内容。 2、知道学生了解眼睛的重要性。 提问:眼睛有什么重要性。 学生分组讨论。 汇报讨论结果。 1、谈话:如果眼睛有了病,就会看不清,甚至看不见东西了,那将会很痛 苦,谁知道眼睛会得到什么病?我们怎样预防眼病,保护眼睛。 (1)预防近视 讲述:眼睛非常容易得的一种病叫做近视。近视眼不能像正常的眼睛那样看东西,必须 要把书本放得近才能看见东西。如果我们戴上了眼镜,就很不方便。 (请患有近视的同学说说感受) (2)看《小学健康教育》书第10页说说这些小朋友在做什么,这样做对眼睛有什么坏处。 讲解:写字、看书离书本太近,常常躺着看书,走路、坐车看书,在昏暗的光线下看书, 都会近视,我们班有哪位同学有这样的习惯,要马上改正。 (3)请学生读读第9页的内容,说说我们该如何保护自己的眼睛。 讲解:眼睛离书本的距离要适当,大约一尺左右,连续看书的时间不能太长,中间要休 息,眼睛忘远处看,课间要认真做眼保健操。

3提问:为了预防近视,我们应该怎样做,不应该怎样做? 注意用眼卫生 (1)谈话:眼睛还会因为不干净得病,怎样保持眼睛清洁卫生呢? 讲解:每天洗脸时都要用自己的毛巾,不要用别人的毛巾,不要用手揉眼睛。 (2)防止意外伤害 谈话:眼睛除了以上两种病以外,还可能受到外伤,谁来说说,眼睛怎样会受伤流血? 讲解:有些同学平时爱打闹,不小心被棍子弄到。还有就是过春节的时候放鞭炮 三、学做眼保健操 师:在日常的生活中老师发现同学们做眼保健操的穴位还没有找准。今天让我们一起重温正确的姿势和穴位。请看眼保健操操法分解演示。 1、播放视频: 2、要求:仔细看,认真听,跟着学。 小结: 作为少年的你们在读书期间,正是眼球发育的时期,如果不注意用眼卫生,形成不良的用 眼习惯,就会使眼睛受到伤害,甚至引起视力下降,所以我们在看书,看你电视的时候要休 息30分钟再看,还要每天做眼保健操。

六年一班爱护视力主题班会教案

河头小学2016-2017(二)“保护视力”主题班会 班级:六年一班班主任:马永凯 班会目的: 1、知道做眼保健操能预防近视,保护视力 2、让学生明白一定要找准穴位,按节奏认真地做好眼保健操。班会过程: 1、讨论明理。 (1)我们为什么要做眼保健操。 (2)讨论后,板书:消除眼睛疲劳,预防近视。 (3)教师小结:眼保健操能促进眼睛的生理功能,预防近视,对轻度近视有矫治作用,改善眼部的神经营养。所以我们要认真地做好眼保健操。 2、怎样做眼操。 (1)教师出示眼操挂图,对照挂图,逐节指导。 (2)学生练习做眼操。(同桌互相练习,找穴位;教师巡视、纠正) 3、总结:同学们,这节课我们知道了为什么要做眼保健操,还知道了怎么做,注意在做操的时候要注意手找到穴位,按节拍认真地做。希望大家能坚持每天认真地做,做操的时候要集中注意力,做完以后穴位会感到酸胀。

5、延伸:除了做眼保健操,我们怎样做也能保护好眼睛呢? (1)饮食:应该在每天的饮食中,注意摄取含维生素C丰富的食物,比如,各种新鲜蔬菜和水果,其中尤其以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨桔子等含量最高。丰富的钙粉对眼睛也是有好处的,钙具有消除眼睛紧张的作用。如豆类、绿叶蔬菜、虾皮含钙量都比较丰富。烧排骨汤、松鱼糖醋排骨等烹调方法可以增加钙的含量。 (2)坐姿要端正:不可弯腰驼背,越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度,进而造成近视。 (3)看电视距离勿太近:看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离,每30分钟必须休息片刻。 (4)光线须充足:光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。 (5)加强体育锻炼,增强体质,坚持户外活动,增强健康水平。 (6)经常参加文体活动,消除疲劳,保持精神愉快开朗、乐观。 (7)注意眼部卫生,纠正不良用眼习惯,姿势要端正,保持适宜距离(1尺)持续用眼1小时后应稍休息调整眼的紧张度,看远处调节视力。 (8)提倡做眼保健操,保证充足睡眠时间。 (9)改善营养饮食,增加含维生素A、D、钙铬的食膳。

《爱护我们的眼睛》主题班会教案范文

《爱护我们的眼睛》主题班会教案范 文 随着年龄的增长,孩子们学习的东西更多,他们如果还不重视对眼睛的保护,我们培养的一代孩子不都成"小眼镜"了吗下面是Wie大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助,《爱护我们的眼睛》主题班会教案范文一 活动目标: 1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途. 2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 活动准备: 眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演) 活动过程: 一、谜语导入

上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。 上大门,下大门,关起门来就睡觉 二、了解眼睛的构造,用途 1、出示图片引导幼儿观察。 提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》 提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情? 小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 2、欣赏情景表演或看图片 (1)小朋友在用脏手揉眼睛。 提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小朋友头趴在桌子上画画。 提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情? 小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。(教案出自:屈老师.教案网)我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。 1、教师示范眼睛保健操 眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。 2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。 《爱护我们的眼睛》主题班会教案范文二 活动目标:

爱护眼睛保护视力的主题班会教案设计

眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,可很多孩子对眼睛的重要性不重视,让我们爱护眼睛,为消除可避免盲而努力吧。下面给大家带来的是爱护眼睛保护视力的主题班会教案,欢迎查阅! 爱护眼睛保护视力的主题班会教案1 班会目标 1、通过活动,使学生了解更多的爱眼知识。 2、引导学生正确对待眼保健操,规范做眼操。 3、培养正确的读书、写字姿势和良好的用眼习惯。 活动过程 一、出示世界爱眼日,揭示主题。 (同学们,今天我们在这里开展“爱眼护眼我能行”主题班会,我特别邀请两位能干的孩子和我一起来开展今天的活动。有请主持人孙妍琪、刘子豪闪亮登场。)老师好!(你们好!)老师,为了给今天的活动增加一些快乐的气氛,我们特别准备了一场开场秀。(好啊!)小演员们,动起来吧!(第一排站到台前) 女同学们,我先考考你们,你们知道每年的6月6日是什么日子吗(指名是世界爱眼日。)对!你的知识面真丰富。 男爱眼日其实就是呼吁人们要保护眼睛。为了使我们的眼睛永远明亮,养成良好的用眼习惯是势在必行。 主持人配乐朗诵 女眼睛是心灵的窗户,透过他们,可以感受到内心的真情; 男眼睛是闪烁的星星,点亮他们,可以照亮整个夜空; 齐眼睛是百科全书,通过他们,可以阅读多彩的世界! 女(停顿一下)可是,不久前,咱们班一个同学有了新的烦恼!让我们仔细聆听她的烦恼。 二、亲身体验,明确眼睛的重要性。 ◆小眼镜的烦恼 郝可欣(我是一个活泼开朗的女孩,我的爱好是吃热面条。可每次吃面条,热气总是把我的眼镜弄模糊,我干脆摘下眼镜,但眼睛高度近视,又看不清东西。一次,我本想放点醋,却错把辣酱放在面里,辣得我一跳3尺高,疯一样地跑去找水喝,可是没走几步,就被凳子绊倒在地,半天挣扎不起来。唉,都是眼镜惹的祸!我觉得当飞行员可威风了,可是自从戴上

保护眼睛主题班会教案三篇

保护眼睛主题班会教案三篇 眼睛就像一扇窗,张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物;下面是小编带来的三篇保护眼睛主题班会教案,希望对大家有所帮助! 保护眼睛主题班会教案1 保护眼睛主题班会活动方案一(1)班 班会目的: 1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。 2、使学生感受到眼睛的重要性,懂得保护眼睛从我做起,从现在做起。活动过程: 一、猜谜引出课题 师: 1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛) 2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用? 3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物,这是多么的重要。今天让我们一起来了解我

们的眼睛,保护我们的小眼睛。 二、说说眼睛的宝贵 学生交流 师总结:眼睛就像一扇窗,张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物;可眼睛闭起来的时候,我们就会像一艘回不到家的船,因为没有灯塔,所以找不到家。要是失去眼睛,我们的生活又会变成什么样呢? 三、交流自己平时爱眼的做法。 师:那么请大家说一说平时你是怎样爱护自己的眼睛的,举出例子。 师:同学们做得很出色,那么我们要保持下去,可是照片中的这几位同学就做得不太好,你们看看是谁?你想对班中的这几位同学说些什么? 四、讨论如何保护视力 师:同学们都知道了不好的用眼卫生要改正,保护眼睛不是一朝一夕的事,需要坚持和注意,那么我们来讨论一下日常我们该如何保护视力? 生交流 师总结: ? 玩耍时不要伤害眼睛? 不躺着看书? 不近距离看电视? 不用脏手擦眼睛? 保持正确的读写姿势

保护眼睛,预防近视 主题班队会 教案

“保护眼睛,预防近视”主题班队会教案 教学目标 (一)使同学们体会到眼睛的重要性。 (二)初步了解有关用眼常识,懂得如何去保护眼睛,养成爱护眼睛的好习惯。 重点难点 (一)使同学们体会到眼睛的重要性。 (二)使同学们懂得用眼的基本常识,养成良好的用眼护眼习惯。教学方法 议论法、实验法、陶冶法、探究法、演示法。 教学准备 多媒体教学课件、图片等。 教学过程 (一)谜语导入 两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,黑夜关紧窗。(—眼睛) (二)欣赏图片 1.同学们真棒,眼睛是心灵的窗户,如果没有眼睛,我们的世界将会是一片黑暗。保护眼睛应当从小做起,养成良好的用眼护眼习惯,而现在的中小学生往往存在一些诸如坐姿不正,看电视上网用眼过度,阅读书时眼睛距离书本太近等不正确的用眼习惯。本文为大家带来的是爱眼日主题班会教案范文,希望对大家认识爱护眼睛相关知识有所帮助! 。今天我们就一起来召开一个主题班会,说说我们的“心灵之窗——眼睛”。在开始之前,送给大家一些美丽的画面,我们一起来看看吧! 2.师生共赏。

3.同学们,你们看到了什么?感受到了什么? 4.大家都感受到大自然非常美丽。是啊,大自然的确很美丽。下面,我们请第一小组的同学把眼睛蒙上,再看另一组画面。其他小朋友仔细看,可不要说出来哦! 5.师生共赏。 6.说一说你们看到了什么?(先叫蒙着眼睛的同学说,再叫其他同学说。) 7.为什么他们看到这么多,你们却没有看到呢? 8.是啊,世界是这么的美好,但是假如没有一双明亮的眼睛,我们将无法看到这五彩缤纷的世界!那么,没有一双明亮的眼睛,还会给我们的学习、生活带来哪些不方便呢?下面我们一起做一个游戏,同学们一起来体验一下。 (三)贴鼻子 1.请看这是什么呀?(小熊)。请同学们仔细观察,小熊头上少什么呢?它正等着大家帮它给贴上去呢?谁愿意帮助它? 2.每个小组请两个同学上来蒙上眼睛贴一贴,试试看? 3.小熊想问一问同学们怎么把它的鼻子给贴歪了呢?(原来是 因为你们看不见,所以贴歪了,小熊原谅你们了!) (四)蒙眼写字 1.下面请大家拿起铅笔和汉语拼音纸,老师要请大家写几个字。可是今天写字跟平时不一样。怎么不一样呢?就是要把眼睛给蒙起来! 2.同学们蒙好眼睛了吗?大家想做诚实的孩子吗? 老师相信诚实的孩子是不会偷看的。准备好了吗?老师念一个字大家写一个。写不正也没关系。 3.请大家取下布条,互相看看写得怎么样?(同学们在交流。)

保护眼睛(主题班会)

保护眼睛从我做起 二(1)班 总课时数 1课时 教学目标 1、指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 2、指导学生认识近视眼形成的原因。 3、培养学生良好地用眼卫生习惯。 教学重点 指导学生认识近视眼形成的原因。 教学难点 教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。 教学准备 教师准备:有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 教学过程 一、导入新课 1、在一年级,我们学过一篇《戴眼镜的小老鼠》,大家还记得吗?文中的小老鼠为什么会戴上眼镜呢? 2、集体交流。 3、在我们这学期的语文乐园综合性学习里面,也有这样一个活动:扮演眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴,说说它们都负责什么工作?都喜欢干什么,不喜欢干什么?同学们都谈到了眼睛,所以眼睛对我们每个人来说都是很重要的,保护眼睛更是非常重要的,今天我们就来学习保护眼睛。 二、学习新课 1、指导学生认识眼睛的重要作用 (1) 看图:出示图 (2) 分小组讨论:这图说的是什么? (3) 全班讨论。

(4) 教师讲述:这图告诉我们:工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。 2、教育学生要保护眼睛,预防近视。 (1) 看图:这幅图告诉我们什么? (2) 提问: ①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近? ②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处? ③为什么要认真做眼保健操? (3) 看图:这幅图告诉我们什么? (4) 提问: ①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处? ②为什么走路和躺着看书都不好? ③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处? (5)全班讨论: ①为什么要保护眼睛? ②少年儿童的眼睛容易得什么病? ③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害? ④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。 3、复习眼保健操。 (1)播放眼保健操音乐,观看同学们做操的情况。 (2)纠正同学们做操中出现的问题。 (3)请几个同学上台示范做操。 (4)眼保健操比赛。 三、总结。 同学们,通过这节课的学习,希望同学们能够用行动来保护我们的眼睛,让我们的眼睛更大更亮。

保护视力,从我做起教案-共15页

“让心灵之窗更明亮”爱眼护眼主题班会教案 一、班会教学目的: 1、初步了解眼睛构造,知道视力对学习、生活的重要性。 2、培养科学用眼的意识,养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。 3、学会爱护自己的眼睛,保护视力,同时爱护自己。 二、班会准备: 让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料,做眼睛保健操的正确的动作,并获得一些有关眼睛保健方面的知识。 拍摄三位家长有关近视的录像,一位医生解说近视成因的录像 三、班会过程: 1、导入——观看有关家长视力不好的视频,谈感受: 敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!今天的班会课由我们俩为大家主持。 先请大家观看几段录像。(a说说自己得近视的原因;b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员,但因为近视无法实现自己的梦想;c在生活中近视给自己带来诸多的不便,如雨天,镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时,镜片也糊了等。)看了这几段录像,你有什么感受吗?生谈感受 预设:我觉得如果近视了,对我们的生活很有影响;我想我得好好爱护我的眼睛了。…… 主持人点评,小结:听了爸爸妈妈们的心声,我们更加明白了视力的重要。 2、宣布主题,班会开始: 同学们,我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界,正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时,眼睛是表情达意的好帮手,因此它也被人称做是心灵之窗。可是,如果我们视力不好,就会看不清身边的一切,必须戴上眼镜,严重的还会失明,多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会,说说心灵之窗——我们的眼睛。 《让心灵之窗更明亮》主题班会,现在开始! 3、了解眼睛构造:

我们天天都用到眼睛,看到身边的一切,那眼睛到底是什么样子的? 下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图 A、这是眼睛的结构图,这是结膜、虹膜、角膜,这是房水、晶状体、视网膜、巩膜,这是视神经。眼睛是一个复杂器官,我们要掌握的三个重要概念是角膜,晶状体和视网膜。(分别点指) B、我来介绍角膜,角膜就像是相机的镜头,是位于眼球前壁的一层透明膜,它将光线传递并集中到眼睛里。 4、了解视力受损的严重性 原来我们的眼睛是个如此复杂的器官,要想清晰地看到事物,看到美好的大自然,还真要注意保护了。要是视力受损,,后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受,同学们,你们知道视力不好,有哪些后果吗? 预设: 1、老师写在黑板上的板书看不见 2、我长大想当警察,要是视力不好,就不能当警察了 3、广告牌上的字都看不清…… 鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性,发散性;主持人要灵活地点评。 同学们刚才说得很好,但视力不好的后果还不止这些,瞧(点击出示六条危害)赶快自己读读吧。 请六位同学读,每人读一条。 5、了解视力受损的原因 视力不好,给我们的生活和学习带来很多的不便和麻烦,那么到底是什么原因造成了视力受损呢?让我们来听一听医生是怎么说的吧?(播放解说一般情况下视力受损的原因DV) 听了医生的解说,你知道了近视有哪些原因呢?随机点评。 同学们可以对照着改变一下自己用眼的坏习惯,对我们的眼睛肯定有帮助。听了专家的介绍,再来让我们听一听同学的心声吧。

保护眼睛主题班会活动方案

保护眼睛主题班会活动方案 一(1)班 班会目的: 1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。 2、使学生感受到眼睛的重要性,懂得保护眼睛从我做起,从现在做起。 活动过程: 一、猜谜引出课题 师:1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛) 2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用? 3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物,这是多么的重要。今天让我们一起来了解我们的眼睛,保护我们的小眼睛。 二、说说眼睛的宝贵 学生交流 师总结:眼睛就像一扇窗,张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物;可眼睛闭起来的时候,我们就会

像一艘回不到家的船,因为没有灯塔,所以找不到家。要是失去眼睛,我们的生活又会变成什么样呢? 三、交流自己平时爱眼的做法。 师:那么请大家说一说平时你是怎样爱护自己的眼睛的,举出例子。 师:同学们做得很出色,那么我们要保持下去,可是照片中的这几位同学就做得不太好,你们看看是谁?你想对班中的这几位同学说些什么? 四、讨论如何保护视力 师:同学们都知道了不好的用眼卫生要改正,保护眼睛不是一朝一夕的事,需要坚持和注意,那么我们来讨论一下日常我们该如何保护视力? 生交流 师总结: ●玩耍时不要伤害眼睛 ●不躺着看书 ●不近距离看电视 ●不用脏手擦眼睛

保持正确的读写姿势 五、饮食调节 吃一些肝脏、蛋黄、胡萝卜等富含维生素A的食物以外,我们还可以吃一些水果水果里面含有很多维生素C、D、E,在抗氧化和抗老化方面有一定作用。枸杞子有养肝明目的作用,长期服用对眼睛保健是有益的。

保护眼睛主题班会1

保护“心灵之窗”---眼睛 亚东第二小学四年一班蔡秀莲活动目标: 1、通过活动,使学生了解全国爱眼日的由来、掌握更多的爱眼护眼知识。 2、培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。 3、引导学生正确对待眼保健操。 活动准备: 搜集全国爱眼日的相关资料制作课件 排练小品《眼操时间》 下载伴奏带、学唱歌曲《爱眼健康歌》 活动时间: 2013年6月3日 活动教室:四年一班教室 活动过程: 一、游戏导入“蒙眼画鼻子” 采访体验者。你有什么想说的? (学生谈看不见东西的感受。) 导入:眼睛是“心灵之窗”。同学们,眼睛对我们这么重要,我们是不是应该爱护呢? 出示班会主题:保护“心灵之窗”!

二、全国爱眼日的由来: 1、1992年9月25日,天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一首次向全国倡议,在国内设立爱眼日,并在天津召开了全国爱眼日第一次研讨会。这一倡议受到眼科学界和眼科专家们的响应,决定每年5月5日为“全国爱眼日”。 1996年,国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知,将爱眼日活动列为国家节日之一,并重新确定每年6月6日为“全国爱眼日”。 2、历年“全国爱眼日”活动主题 3、爱眼日宣传口号 ★加强全民爱眼意识,提高民族健康素质 ★儿童斜、弱视,切莫错过6岁以前最佳矫治年龄 ★青光眼可致盲,早期防治极重要 三、讨论交流:怎样保护我们的视力呢? (1)小组讨论 (2)交流 (3)补充:饮食养眼法。 四、角色扮演:《眼操时间》 (眼操时间有学生不认真做眼操,有的睁着眼,有的应付事,有的边做边打闹……) (1)看了节目,你想说点什么? (引导学生反思自己及班级现象,重视做眼操)

爱护眼睛从我做起主题班会教案

爱护眼睛从我做起主题班会教案 爱护眼睛班会1 一、教学目标 1、掌握近视的发病原因和预防。 2、要求学生能做到预防近视的“六不要”“四注意”以及“三个一”。 5、培养学生形成良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。 二、教学重点和难点 近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。 三、教学过程 (一)导入: 上节课老师讲了关于脊柱弯曲的内容,还记得那三字经吗?“站如松,坐如钟,行如风”。现在你坐到了吗? 1.谜语导入:上课之前,老师想先给同学们猜一个谜语,“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。” 生:谜底是眼睛。 2.(出示一些学生戴眼镜的图片)师:这些人有什么特点? 生:他们都近视了,戴眼镜。 师:对了,人们在形容一样东西非常宝贵和重要时,总喜欢打这样的比方,像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西,所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。而往往,你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜,就好像眼睛一样,当你视力不好的时候,后悔已来不及了。今天我们就来学习保护视力的重要方面《预防近视》。(出示课题)

(二)新课讲授: (游戏)下面,我们一起来做一个游戏,通过做这个游戏你从中得到什么启示。 教师请一位学生上讲台,用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛,然后让他去找一很熟悉的同学,看看他用多少时间。(同学们可以 给他记时) 接着,可以将蒙眼睛的布去处,然后在让这位同学去找人,看看要用多长时间。(请全班同学记时) 请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同,原因是什么?(说明了,失去了眼睛就等于失去了光明,失去了光明就等于失去 了世界)。 1.介绍视力不良的概念,以及为学生介绍关于学生视力不良调查率。 师:视力不良是指裸眼视力低于1.0,近视、远视、散光、弱视 以及其他眼病都是引起视力不良的原因。据国家体育总局公布的第 二次国民体质报告显示,2005年,我国小学生视力不良率为31.67%,初中生58.07%,高中生和大学生的.视力不良率分别高达76.02%,82.68%,北京医科大学儿童青少年卫生研究所季成叶教授目前透漏:“中国学生近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到目 前的第2位,仅次于日本。”这节课,我们主要介绍近视的预防。 2.近视的危害 师:可能有些人觉得戴眼睛很漂亮,近视了不要紧,对身体、生活没什么影响,而且现在科技发达,即使近视加深了,以后也可以 做手术。但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓,有没有同 学愿意来说说近视有什么危害? (1)影响正常生活 (2)影响学生升学、就业 (3)影响学生体质健康近视可致盲

保护眼睛的主题班会教案

保护眼睛的主题班会教案 目标: 1、懂得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。 2、积极参与讨论,结合生活经验大胆发表自己的意见。 重点: 懂得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。 难点: 知道眼睛的各种用处,愿意积极参与讨论,大胆说说自己的想法。 准备: 1、通过提问,让幼儿说出眼睛的用处。 师:小朋友,我们的幼儿园漂亮吗?(漂亮)哪儿漂亮呢?(幼儿回答) 你们怎么知道的呢?(用眼睛看出来的) 那你们的眼睛还能干什么呢?(让幼儿分别说出眼睛的许多用处) 师小结:眼睛能够看见许多许多的事和物,能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外,它还会说话呢,你们信不信? 那你们看老师的眼睛在说什么?(生气) 谁的眼睛也会说话?(请几个小朋友上来表演。)

师:谁能告诉大家他的眼睛说了什么?(例如:他的眼睛说了我很高兴等等。) 2、通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味 师:眼睛除了能看以外,还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。 今天,老师给你们每人带了一个自做的眼罩,想不想戴上它来跟老师做游戏? 那你们就一起戴上它吧! 老师拿出一个皮球,问:现在我手上有什么?(不知道) 摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色,什么形状? 再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里?有没有摸到? 为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么,就摸不到老师呢?(因为眼睛看不见) 3、教育小朋友如何关心帮助盲人。 我们知道眼睛看不见给我们的生活带来许多不便,可是有的人一出身就看不见,那是谁呀?(盲人) 那我们看到盲人该怎么办呢?(让小朋友各抒己见,说说如何帮助盲人) 4、利用故事告诉幼儿患了近视眼也会给人带来不便。 眼睛看不见很不方便,那眼睛生病了也会很难受。有一只啄木鸟没有保护好眼睛结果闹了许多笑话,你们想知道它闹了那些笑话吗?

预防近视眼主题班会

班会记录 活动主题 班级 参加人员近视眼防治 时间 主持人地点记录人1.使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的意识。 活动目标2.培养学生的保护眼睛的好习惯。从我做起,从现在做起,同时也要关注眼睛健康。 做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。 导入:在活动开始之前,我想给同学们猜个谜语:两颗黑葡萄,全长在脸上,白天开窗望,黑夜关紧窗。(眼睛)。 新授: 一、现身说法话近视 同学们,眼睛是心灵之窗,它是人体最宝贵的感觉器官,是获得外界信息的重要窗户。如果没有眼睛,我们的面前将会是一片黑暗,空虚、单调、恐惧……将会永生陪伴我们。 二、七嘴八舌谈近视。 1、如果没有眼睛没有视力我们会怎么样? 学生回答2、谈谈近视给我们生活带来哪些不便? 活动 情况

记录现在,我们就请患近视的同学现身说法,畅所欲言,谈谈近视给我们学习、生活带来的诸多不便。(同学们畅所欲言)3、公布调查结果:如今,近视眼的发病率越来越高,上海、北京等大中城市近视率可达50%-60%,在医学院校,近视率甚至高达70%-80%,小学3、4年级的近视率也达到30%-40%。最近的一份调查显示:我国小学生的近视发病率为,中学生为,而大学生高达我国是近视眼的患病大国,1995年的调查显示有3亿人患有近视眼,占世界近视眼病人的33%,其中病理性近视眼超过200万人。 三、讲究科学防近视:既然近视给我们带来了这么多不便,那么我们该怎样保护自己的眼睛呢?1、怎样科学的看书写字防近视?(同学们畅所欲言)2、怎样科学的看电视、用电脑防近视?(同学们畅所欲言)晚上看电视时,也有讲究:在夜间看电视时,最好在电视机的背侧开一盏灯,在15瓦-30瓦左右,灯光要柔和,这样能起保护眼睛的作用。3、如何选择饮食防近视?除了吃一些肝脏、蛋黄、胡萝卜等富含维生素A的食物以外,我们还可以吃一些水果水果里面含有很多维生素C、D、E,在抗氧化和抗老化方面有一定作用。枸杞子有养肝明目的作用,长期服用对眼睛保健是有益的。美国已有实验室专门在研究枸杞子、银杏等植物对眼睛的帮助。另外,蛇胆也有清目的作用。D、“吃”掉近视四件宝:专家指出,近视的防治可以从吃入手。 嚼硬食:咀嚼就被誉为另类的“眼保健操”。家长可根据儿童的牙齿发育情况,安排如胡萝卜、土豆、黄豆、水果等耐咀嚼的硬制食品,增加咀嚼的机会,预防近视眼的发生。 多吃柑橘和绿色蔬菜:营养学家建议:每天应多吃柑橘类水果和绿色蔬菜,增加叶黄素的摄入量,防止视力退化。 补锌:有研究表明,青少年近视患者的发锌和血清锌含量明显低于正常视力者,补锌可提高近视患者的视力。 补钙:不仅仅是对骨骼系统,钙对眼睛也很重要,钙的缺乏可导致眼球壁弹性降低,眼肌容易疲劳,使近视加深。 4、其他措施防近视:有些同学有点眼药水的习惯,那就让我来教教你怎样正确点眼药水:点眼药水以前一定要洗手,最好是躺着点,打开眼药水以后第

“保护眼睛”主题班会

“保护眼睛”主题班会 一、班会目的: 1、从了解眼睛入手,向大家宣传保护眼睛的重要性。 2、使同学们重视并保护眼睛。 3、注意读书写字姿势,同时每天认真做好眼保健操。 4、提高学生的视力,减少新发近视的出现。 二、班会准备: 让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料,做眼睛保健操的正确的动作,并获得一些有关眼睛保健方面的知三、班会过程: 1、宣布主题: 同学们,大家都知道,我们之所以能看到自己的亲人、朋友,看到如此缤纷的大自然,正 是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时它可是表情达意的好帮手,因此它 也被人称做是心灵之窗。可是,如果我们不重视眼睛,就会看不到身边的一切,必须戴上 眼镜,严重的还会失明,多可怕!所以今天我们一起来召开一个主题班会,说说心灵之窗 --我们的眼睛。2、了解眼睛: a、我们天天都用到眼睛,看到身边的一切,那眼睛到底是什么样子的?它又是怎样使我们能

看到周围的一切呢?下面我们先来听听第一小组的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造” b、第一小组:表演小品(大体内容:一位同学发现眼睛不好,到医院检查,医生就“眼睛是 由几部分构成的”“为什么眼睛可以看到物体”等问题作讲解。) 3、了解近视 a、原来我们的眼睛是个如此复杂的器官,要想清晰地看到事物,看到美好的大自然,还真要 注意保护了。第二个节目是第二小组编排的“眼睛不好的原因” b、第二小组表演 大体内容:一个同学看书写字时都趴在桌上,同学提醒他,他却不以为然,在家里,爸爸新 买的书他更是爱不释手地吃饭看,睡觉看,结果眼睛最终也看不清了,只能戴上一副眼镜。 c、总结:看来眼睛如果不保护,就会这么快得近视。其实,致使眼睛近视的原因还有很多, 可就这两种情况在我们同学中比较普遍。 d、对照自己 第二小组为我们提了个醒,不信吗?让我们一起来看看大家的写字姿势。 看日常生活中不正确的读书写字图片。看后让学生说说自己的感受。

科学用眼_保护视力_预防近视主题班会

《科学用眼保护视力》主题班会 教学目标 1、使学生了解近视的原因和保护视力的方法; 2、纠正学生不良用眼习惯和错误的做眼睛保健操动作; 3、教育学生养成良好的用眼卫生、认真做眼保健操和经常锻炼身体的习惯。 教学要点 1、眼看东西的奥秘。 2、近视眼及其发生机制。 3、中学生患近视的原因。 4、科学用眼,预防近视。 (一)眼看东西的奥秘 俗话讲:“眼睛是人的灵魂的天窗。”眼睛能使人获得丰富的知识材料,观赏大自然的壮丽景色,表达内心的情感,体现人的精神面帽貌,是人们认识客观世界的重要器官。 眼睛是怎样看.见东西的呢? 眼睛好像一架照相机,其中角膜和晶状体相当于镜头,瞳孔相当于光圈,脉络膜相当于暗箱,视网膜相当于底片。眼睛可使自然界的物体成图像,其道理和物体在照相机形成倒像是一样的。当然,人体这双精巧的眼睛比照相机不知要复杂和精密多少倍,不是几句话就能把它的全貌讲清楚的。下面粗略介绍一下人眼成像的一段过程。 眼睛看东西全靠眼球(即眼珠)。眼球四周那层眼白叫巩膜,巩膜是眼球的围墙,是不透光的。眼球前面开的那个透明的窗口叫角膜,光线就从这里射向眼球。 从角膜往里看,有一层粽黑色的东西叫虹膜,它中间留有一个小孔叫瞳孔,让光线通过。虹膜的作用跟窗户上的窗帘差不多,光线强烈刺眼睛的时候,虹膜就遮上一点;光线看不清东西时候,虹膜就打开一点。 光线通过瞳孔后继续往里前进,穿过晶状体射到眼底上,晶状体无色透明,呈扁圆形,像一个两面凸的镜片,如同放大镜一般,有很强的聚光作用,能把物体射进来的光线集中成影像。眼底上有一层薄膜叫视网膜,它能感受光的刺激,并和视神经相联系。从角膜射进来的光线过了几关,通过晶体集中成影像后,影的光刺激了视网膜,视网膜立即把这个消息通过视神经报告给大脑。人就感觉到这个影像的亮光,看清楚了物体。 (二)近视眼的形成原因 1、正常眼的调节。正常人的眼通过调节作用,既能看清远方的物体,也能看清近处的物体。看远方的物体时,眼睛不需作任何调节,物像主很清楚;而看近处的物体时,只有通过调节,使晶状体变凸、增厚,屈光度增大,才能看清物体。晶状体变凸是由于限内睫状肌收缩,使悬吊晶状体的韧带(即晶状体小韧带)放松而产生的。 2、近视眼及其发生机制。近视眼能看清近和物体,在看远处的物体时,由于物像落在视网 分为两种,一种叫调节性近视,也叫假性近视,另一种叫轴性近视,也叫真性近视。中小学生的晶状体弹性强,调节力大,当物体(如书本)距离眼睛很近时,也能看得清楚。由于他们的读书习惯不好,或由于采光、照明条件不好,总是把书本放得离眼睛很近,睫状肌总是处

保护眼睛主题班会记录

保护眼睛主题班会记录 一:活动目的: 通过活动的开展,懂得眼睛是心灵的窗户,是欣赏事物最直接的器官,我们要保护它。 二:活动过程: 1、出示眼保健操图,谈话 2、小品我的眼睛 3、小小组讨论我眼睛的毛病 4、大门诊治治我的眼睛 5、广告宣传语小组赛 6、评好优胜组最佳宣传语 7、自治自救自己的眼睛 8、总结我要一双明亮的眼睛。

.下列温度最接近23 ℃的是.人体的正常体温.北方冬季的平均气温.让人感觉温暖、舒适的房间温度.冰水混合物的温度.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为 A.120℃ B.100℃ C.90℃ D.80℃ 6.下列温度值最接近实际的是.健康成年人的体温是39 ℃.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25.洗澡时淋浴 的适宜水温是60 ℃第一节物态变化与温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃.下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数.该温度计的量程是20℃~100℃.该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是.该温度计的示数为39 ℃.该温度计的分度值是0.1 ℃.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是__铁__,既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11.把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、 ⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是__⑦⑧__;属于液态的是__②③__;属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。均填序号)12.气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是__5 ℃__,最低气温是- 2 ℃__,一天的温差为_7 ℃__,平均气温是__1.25 ℃。13.在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是-10℃,那么,下列说法中正确的是.冰的上表面为-10℃,下表面是℃.整个冰层的温度都是-10℃.整个冰层的温度都是℃.冰层下表面的温度是-10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10- 米,直径10 - 米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃~490 ℃,且精确度高,可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是)A.碳纳米管的体积在18 ℃~490 ℃之间随温度变化很小,可忽略不计.金属镓的熔点很低,沸点很高.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化很小,可忽略不计.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__;没有甩过的体温计的读数是38℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.℃和38.6℃,则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向__左__(选填左或右移动。(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填会或不会”受到大气压的影响17.有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是 4 ℃;把它放在标准大气压下的沸水中,示数是94 ℃。把它放在某种液体中时,示数是22 ℃,则该液体的实际温度是__20 ℃__,当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时,温度计的示数为___40 ℃__。第四节地球上的水循.水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源,认知正确的是)A.水循环的过程伴随着水的物态变化过程.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行.地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资源丰富.大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题.霜、露、雾、冰、“白气”中,由液化而形成的是.霜、雾、白气.霜、露、白气.露、雾、白气.露、雾、冰.冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干, 这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了__。.有下列物态变化:①洒在地上的水慢慢变干的过程;②放入衣箱中的樟脑球变小的过程;③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__,属于吸热过程的是__①②__填写序号。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。下列她们的说法中,你认为正确的是)A.雨说:我是水汽化而来.露说:我是水蒸气凝华而来.冰说:我是水凝固而来.雪说:我是水升华而来 6.对下列现象的成因解释正确的是.早春,河中的冰逐渐消融——汽化.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化.深秋,清晨的雾在太阳出来后散去——液化.严冬,堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是.蒸发和沸腾在任何温度下都能发生.烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气.衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象.霜的形成是凝华现象,放出热量8.以下常见的物态变化实例中,放热的是.春天,冰雪消融.夏天,积水干涸.秋天,草木上出现了霜.冬天,冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断,正确的是.擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热.夏天会看到冰棒周围冒白气,是汽化现象,需要吸热.秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热.寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热10.关于自然界的水循环,下列说法中正确的是.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠.冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至空中.江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中.积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接__升华__填物态变化名称为高温碳蒸气,字迹消失;经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了利用,可有效地节约资源并保护环境。12.夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是__液化__;南极地区年平均气温是-25℃,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要__吸热__选填吸热或放热。13.随着科技的发展,过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳,干冰在空气中迅速吸热__升华__,使周围空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴,水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14.农谚说霜前冷,雪后寒,其中蕴含的道理是:气温低的时候水蒸气会凝华形成霜,雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15.阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地__汽化成水蒸气;夜间气温降低时,水蒸气会__液化__成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾。冬天,夜晚气温如迅速降到℃以下, 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气__凝华__而成的,这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填外侧或内侧。16.某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113.5℃;碘的沸点是184.4℃;水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因:__热水温度低于碘的熔点,碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰固态二氧化碳,此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17.有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻。实际上,农作物不是因为霜而受冻的,℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到-20℃~-10℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文,对霜形成的条件提出猜想。猜想:霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些-10℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由第三节汽化和液.下列措施中,能使蒸发加快的是)A.给播种后的农田覆盖地膜.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中.把盛有酒精的瓶口盖严.给湿头发吹热风.下列哪一种现象属于液化?)A.钢水浇铸成火车轮.倒在地上的水一会儿变干了.清晨,草的叶子上有露水凝结.用久了的灯泡的钨丝比新时.如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像,由图像可知:水的沸点是__98__℃;水在沸腾过程中,需要不断__吸热__选填“吸热”或“放热”,其温度__保持不变。第题图题图.如图是草叶上出现的露珠,露珠的形成是__液化__现象,形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。.张家界景区雨后云雾缭绕,犹如仙境。关于雾,下列说法中正确的是.雾是水蒸气.雾是山中冒出来的烟.雾是水蒸气凝固形成的.雾是水蒸气液化形成的 6.人游泳上岸以后,风一吹感觉身上很凉。这是因为 C )A.水中的温度比岸上的气温高.人的皮肤产生的错觉.人身上的水分蒸发,要从人体吸热.风把身上的热量带走了.下列说法正确的是 B .春天,早晨经常出现大雾,是汽化现象.夏天,从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠,是液化现象.深秋,枯草上出现的霜,是凝固现象.冬天,窗玻璃上会出现冰花,是汽化现象8.如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息,下列说法中正确的是 C )A.图线对应的是乙实验中的数据.图线对应的是甲实验中的数据.水的沸点跟水的多少无关.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,下列说法正确的是 C .吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热.吃雪糕解暑,是因为雪糕汽化时要放热.雪糕周围冒“白气”是液化现象.雪糕周围冒“白气”是汽化现象10.下列关于水沸腾的实验说法正确的是 B .水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气.水的沸点随气压的降低而降低.水沸腾的现象只发生在液体的表面.水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚,用橡皮帽堵住注射器的小孔,向拉

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