最新四年级上册科学第二单元

小学科学四年级上册第二单元测试题

小学科学四年级上册第二单元测试题（苏教版） 班级姓名等级 一、填空（30分） 1．___ 可以准确的测出物体的温度。 2．_____ 、____ 、___ 是热的三种传递方式 3．绝大多数物体在受热时，体积会____ ；冷却时，体积会____ _，这种现象叫做______ 。 4．蒸发的快慢与___ 、___ 及___ 有关。 5．热总是从____ 处向___ 处传递，这种传热方式称为传导。 6、蜡受热会熔化成__ 体，冷却后又会凝结成___ 体。 7、液态的水受热后会变成气体形态的___ ，这种现象叫____ 。遇___ 后，又从气态变成液态，这种现象___ 。 9、不同物质的吸热和散热性能是的，固体的吸热、散热性能通常优于。同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热（升温）__ ，散热（降温）也___ 。 10、物体的冷热程度叫。 11、一杯热水的降温规律是。 12、液体或气体、，使冷热液体或气体，这种传热方式称为对流。 13、不靠、或其他也能传递热，这种传热方式称为辐射。 二、判断．(12分，正确的画“√”，错误的画“×”．) 1．水蒸气是白色的气体．（） 2．云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的．（） 3．夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（） 4．水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息．（） 5．云就是水蒸气组成的（） 6．全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来．（） 7．不同物质吸热散热的性能是不同的．（） 8．温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高．（） 9、人们根据需要制成不同用途的温度计。（） 10、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。（） 11、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（） 12夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。（） 三、选择．(将正确答案的字母填在括号里．) 1．冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为___ 。 A.水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了 B水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了 C水缸或自来水管本身遇冷就会破裂 固态液态气态 A雪B雨C霜D冰E云F雾G水H雹I露J水蒸气

四上科学第二单元知识点

四上科学第二单元知识点 有些物质能溶解在水中（如：食盐），有些物质不能溶解在水中（如：沙、面粉）。 2、溶解在水中的物质不能用过滤的方法从水中分离出来。 3、过滤时，漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁，使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。 第二课：《物质在水中是怎样溶解的》 1、溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，不能用过滤的方法分离。 2、高锰酸钾是一种紫色的、颗粒状、能溶解在水中的物质。人们常用高锰酸钾来消毒和防腐，但不能用手直接取用。第三课：《液体之间的溶解现象》1、有些液体相互之间也可以溶解。如：胶水、醋、酒精能溶解在水中。2、胶水放入水中，一开始沉入水底，经过充分搅拌，会均匀分布。醋放入水中后快速扩散，并均匀分布。酒精放入水中先在上层扩散，再慢慢向下扩散，最后均匀分布。 3、食用油放在水中，会浮于水面，充分振荡后还是浮在水面。（不能溶解于水。但可以溶解在洗洁精中）第四课：《不同物质在水中的溶解能力》 1、不同的物质在水中的溶解能力不同，食盐溶解能力比小苏打强。 2、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解一些气体，如：氧气、二氧化碳等。水中的动植物就是靠溶解于水

中的氧气进行呼吸的。3、汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的。第五课：《溶解的快与慢》 1、物质在水中溶解的快慢与物体颗粒的大小、水温的高低、液体是否被搅动等因素有关。 2、水果糖在水中加速溶解的方法有：弄碎、加热水、搅拌等。第六课：《100毫升水能溶解多少克食盐》 1、在一定的水量中，物质溶解是有限度的。 2、常温下，100毫升水里大约能溶解36克食盐。第七课：《分离食盐与水的方法》1、溶解在水中的食盐可以通过蒸发的方法进行分离出来。加热可以使食盐水蒸发更快。2、加热蒸发实验要用到蒸发皿、石棉网、酒精灯、三角架等器材，用石棉网可以使蒸发皿受热均匀。 3、酒精灯的火焰从外到里分为：外焰、内焰、焰心三部分。一般用外焰给物体加热，因为外焰的温度最高。 4、酒精灯用完后要用灯帽盖灭，盖灭后再重盖一次，以避免下次使用打不开灯帽。《资料库》海水里蕴藏着丰富的盐。世界上只有3%的淡水适合人类使用。

四年级上册科学第二单元知识点总结(供参考)

第二单元溶解 一、填空题。 1. 水能溶解一些物质 1.水能溶解很多物质。由于水溶解了自然界中的许多矿物质，生物得到了营养；由于水溶解了空气中的氧气，水中的动物和植物能够生存。 2.过滤实验用到的仪器有：玻璃棒，烧杯，漏斗， 滤纸，铁架台。 3.过滤实验中，将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放入漏斗中。让漏斗颈的底部紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。 2. 物质在水中是怎样溶解的 1.为了清晰的观察到物质的溶解过程，我们用一种有颜色的物质代替食盐做溶解实验。 2.高锰酸钾紫红色，呈颗粒状。人们常用高锰酸钾来消毒和防腐。观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程，想象食盐的溶解过程。不能用手直接取高锰酸钾，需要用小匙来取。 1.溶解就是物质均匀地、稳定地分散在水中，变成的颗粒大小看 不见，不会沉淀，不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。 3. 液体之间的溶解现象 1.某些固体物质溶解在水中，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。 2.一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。 3.许多物质能溶解在水中，比如高锰酸钾、食盐、酒精等，但也有许多物质不能溶解在水中，比如石头、面粉、油等。 4. 不同物质在水中的溶解能力 1.在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力不同。 2.不同的物质在水中的溶解能力是不同的，了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和生活提供帮助。 3.汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。 4.拉注射器活塞，压力减小，气体析出；推注射器活塞，压力增大，气体溶解。气体既能溶解在水中，又能从水中析出。 2.水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解氧气、 二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 6.水能溶解一些固体、液体、气体。 5. 溶解的快与慢 1.在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。 2.加快物质溶解的方法：搅拌、加热、切碎。 3.影响物质溶解快慢的因素是：液体是否被搅拌、水的温度、物质颗粒大小。 6. 100毫升水能溶解多少克食盐 1.一杯水不断加进食盐，直到再也不能溶解为止，这种食盐溶液，叫做食盐的饱和溶液。 2.在20摄氏度的环境下，100毫升水能溶解 36克食盐。 3.物质在水中的溶解能力是有限的。 4.一定量的水只能溶解一定量的食盐。 3.实验时，我们可以用量筒量水，用天平称盐。实验完，应 把盐水收集起来，做下一个实验。 7. 分离食盐与水的方法 1.蒸发实验中用到的器材有；蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、食盐水。 2.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。 3.盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。人们就是利用盐 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

人教版4年级下册科学第二单元知识点

第二单元（新的生命） 1、油菜花和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。它们能够帮助值物满足自身的 需要，花是植物的繁殖器官，在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。 2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科，由4个花瓣、另外还有4个萼片，6个雄蕊，1个雌蕊。 4、根据花的构造，可以把花分为完全花和不完全花，大多数植物的花是由花瓣、萼片雄蕊，雌蕊这 四部份组成的，四部分都有的花叫完全花。（油菜花就是完全花）四部份中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花） 5、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花，只有雌蕊的花是雌花。雄花和雌花都是不完全花，也是单性花， 既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。完全花一定是两性花，而两性花不一定是完全花，不完全花不一定是单性花。 6、植物的花有生产种子，繁殖新生命的作用。果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。 7、成熟的花粉从花药中散出，传送到柱头上的过程叫传粉，传粉的媒介主要有昆虫和风、水等。 传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式，自花传粉是指植物成熟的花粉粒传到同一朵花的柱头上，并能正常的受精结果的过程。异花传粉是指一朵花的雌蕊接受另一朵花的花粉。异花传粉的花，即是两性花，一般情况下同一朵花的雌蕊、雄蕊也不会一起成熟。 8、当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌 蕊子房里的胚珠受精，胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始调谢，雌蕊的子房长成果实，胚珠长成种子。 9、雄蕊可以分为花药和花丝两部份，花药里面含有很多花粉。 10、雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部份，雌蕊的柱头上有黏液，能帮助雌蕊更好的接受来自 雄蕊的花粉，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始调谢。 11、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。 12、植物的果实中都有种子，不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的，同一种值 物的果实中，种子的数量也是不同的。

最新教科版小学科学四年级上册第二单元检测题

小学四年级上第二单元测试题 一、填空题。（16分） 1、过滤时，漏斗下端的管口要紧贴烧杯的，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。 2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的微粒、地分布在水中，不能用过滤或沉淀的方法分离。 3、不同物质在水中的溶解程度是，食盐的溶解能力比小苏打弱。 4、物质在水中的溶解速度跟颗粒大小、水的和是否搅拌有关。 5、某些饮料（如汽水）中的气体是通过或化学方法溶解的。 6、水中的动植物是靠溶解在水中的进行呼吸的。 7、物质在水中的溶解是有一定的。 8、溶解在水里的食盐可以用的方法进行分离。 二、判断题。（16分） （）1、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （）2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。 （）3、把物质研磨成粉末可以加快溶解。 （）4、面粉可以均匀地溶解在水里。 （）5、在太阳暴晒的情况下食盐和水一起蒸发了。 （）6、水可以溶解固体和液体，但是无法溶解气体。 （）7、搅拌可以加快物质的溶解。 （）8、酒精灯的焰心的温度最低。 三、选择题。（12分） 1、（）在做过滤实验的时候没有用到。A、漏斗B、玻璃棒 C、酒精灯 2、（）可以溶解在水里。 A、面粉B、高锰酸钾 C、沙子 3、“可乐”里面含有一定量的（）。A、氧气B、氮气 C、二氧化碳 4、熄灭酒精灯用灯盖最少盖（）。 A、一次B、两次 C、三次 5、下面（）是正确的。 A、用嘴吹灭酒精灯 B、酒精灯外焰温度最高 C、用酒精灯点燃酒精灯 6、200毫升的水大约能溶解（）克的食盐。A、18 B、36 C、72 四、实验题。（12分） 实验过程高锰酸钾水 开始前紫红色、小颗粒无色、透明 高锰酸钾刚放入水中时 高锰酸钾放入水中一会儿 充分搅拌放入水中的高锰酸钾后 2、做“加快食盐溶解的研究实验”。 （1）研究的主题：

四年级科学上册科教版科学第二单元测试题目答案

第二单元溶解 班级姓名 一、填空题。 1、物质在水中化成了肉眼看不见的（）,（)地分布在水中,并且不能用（）或（）的方法分离出来，称为溶解了。 2、过滤实验中用到的器材有；铁架台,漏斗,（）、玻璃棒、（）。 3、我们把水中的杂质分离出来,可以采用( )的方法。 4、溶解是指物质（）地、稳定地分布在水中，不会（）、也不能用（）的方法把物质从水中分离出来。 5、将适量的味精、酒精、面粉和食用油分别放入水中并搅拌后静置一会儿，观察到（）会沉淀,（）会溶解,（）会分层。 6、取少量高锰酸钾放入水中，观察发现高锰酸钾水溶解是（）的,用肉眼无法看到物质颗粒,说明高锰酸钾是（)于水的。 7、胶水或洗发液进入水中的状态；先（）水面,再（）,然后一缕缕的（）,轻轻搅拌（）,充分搅拌（）,最后变成胶水或洗发液溶液。 8、能溶解于水中的液体和水可以形成稳定的（）.（）地分散在水中。 9、食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液都（）在水中,形成了透明、稳定的（）,沙、面粉、食用油（）在水中，形成的是（）。10、不同的物质在水中的溶解能力是（），的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要（）。 11、水除了能溶解（）和（）之外，还能少量地溶解氧气,二氧化碳等( )，水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 12、鱼之所以能在水里生活是因为鱼鳃能呼吸溶解于水中的（）。 13、气体在水中的溶解能力与（）有关。 14、（）,（）,（）等方法可以加快物质在水中的溶解。 15、同样重量的块糖和细糖放在水中,（）溶解较快。 16、在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是（）克。 17、溶解在水中的食盐能用（）的方法把食盐和水分离出来。 18、一定量的水可以溶解（）的物质，并不是无限制的 19、食盐溶解于水的过程是一个（）过程。 20、酒精灯的火焰分为（）、（）、（）三个部分，外焰的温度（）内焰其次，焰心的温度（）。加热时用（）加热。 21、在“用加热的办法减少浓盐水的水分”实验中,在蒸发皿底部垫上石棉网的作用是（）. 22、把海水引进盐田时,利用（）使海水中的水分蒸发,海水中的水分越来越少，便开始析出盐的结晶。

教科版科学四年级下册科学第二单元复习教学内容

教科版科学四年级下册科学第二单元复习

第二单元：新的生命 班级学号姓名 科学概念： 一棵油菜由__根___、_茎____、_叶__、__花、果实_、_种子____六部分组成。 2、像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。 缺少其中一部分或几部分的花，叫做不完全花。 3、种子萌发需要足够的水分和空气，适当的温度。 4、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这会使 雌蕊子房里的胚珠受精后发育成长形成种子。 5、蚕豆种子由种皮和胚两部分组成。 6、靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物，用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。 7、普通的油菜花由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊（1）四部分组成。生长变化的过 程：花蕾－开花－凋谢－果荚。 8、解剖一朵油菜花的工具是（镊子），解剖油菜花的正确顺序是：萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊。在 观察时，要解剖油菜花是因为（油菜花太小，用放大镜还难以看清楚里面的构造）。 9、由（萼片），（花瓣），（雄蕊），（雌蕊）四部分组成的花叫（完全花）。缺少一部分或几 部分的花叫不完全花。 10、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花雄花和雌花都是单性花。 11、既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花。但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。 12、完全花一定是（两性花），单性花一定是（不完全花）。 13、植物的花有生产种子繁殖生命的作用。 14、雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。雌蕊可以分为柱头、花柱、 子房三部分。 15、成熟花粉从雄蕊的（花药）中散出后，传送到雌蕊（柱头）上的过程叫做传粉。传粉有（自 花传粉）和（异花传粉）两种形式。 16、植物雄蕊产生的（花粉）传到雌蕊的（柱头）上，使雌蕊子房里的（胚珠）受精，受精的胚 珠发育成（种子），子房发育成（果实）。 17、雌蕊的柱头上有（黏液），可以更好的粘住花粉。 写出你知道的传播花粉的方法。答:虫媒花、鸟媒花、风媒花。 18、完全花有：油菜花，豌豆花，牵牛花，桃花，白菜花等。 19、即是单性花又是不完全花的是：南瓜花，丝瓜花，西瓜花，黄瓜花，冬瓜花等。 21、果实和种子的(结构)与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延 续。 22、种子萌发需要足够的水分和空气，有适当的温度。 23、蚕豆种子由（种皮）和（胚）构成。胚包括（胚根）、（胚芽）、（子叶）。 24、种子里最重要的部分是（胚）。胚是有（生命）的。可以发育成__一株植物_ 25、胚芽长成茎和叶，胚根长成根。子叶为种子萌发提供养料的作用。 26、动物在繁殖上与植物有相似的地方：分为雄性和雌性，卵(受精)后能发育成新一代的生命。 27、像青蛙、鸡这样，靠（卵）繁殖后代的方式叫做（卵生），用这种方式繁殖后代 的动物叫（卵生动物）。像猫、狗这样繁殖后代的方式叫做（胎生），用胎生繁殖的动物叫做（胎生动物）。胎生的动物一般都用哺乳的方式喂养小动物。 28、产卵繁殖的动物：鸟类、两栖类（青蛙等）、昆虫（蜻蜓、蚂蚁等）、软体动物（蜗牛、田

四年级科学上册第二单元知识要点及练习

第二单元知识要点及练习 ★1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。（★会运用） ①、在实验中我们发现面粉在水中没有溶解，那是通过（）的现象知道的。 A、水变白色了 B、面粉看不见了 C、在滤纸上留下了面粉 ②、我观察到的（）现象，说明食盐在水中溶解了。 A、食盐沉在杯底 B、杯子里的水面升高了 C、在水中看不到食盐 D、在滤纸上留下了食盐 ③、在水中不能溶解的物质是（）。 ⑦、把液体A倒入液体B中，使劲搅拌。过一会儿，液体A慢慢地浮在液 体B上面了。请你判断，液体A能否溶解在液体B中。（） A、能 B、不能 C、无法判断

⑧、判断：（ ）小苏打在水中的溶解能力比食盐强。 （ ）溶解在水里的气体就是氧气。 （ ）气体溶解在水中后就不能从水中析出了。 ★9、切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。 10、对比实验：（注意相同条件和不同条件，明白为什么？） 的最快。 A 、搅拌、不切碎 B 、切碎、不搅拌 C 、搅拌、切碎 D 、不切碎、不搅拌 ⑩、判断： （ ）两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的一定溶解的快。 （ ）在“搅拌是否可以加快溶解”的实验中，两个杯子里装的水可以不一样多。 （ ）在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子 中搅拌。 11、100毫升水大约能溶解36克食盐。 ★12、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。 ★13、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其 次，焰心的温度最低。 14、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕 需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！ 15、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 16、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水 引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。 ★17、蒸发实验器材：书本P ★18、酒精灯的各部分名称：P ★19、过滤装置：

科教版科学四年级上册第二单元)知识点

四年级科学第二单元知识点 1、（不能）用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。 2、过滤时，漏斗颈的底端（紧贴）烧杯的（内壁），过滤时要使液体沿着（玻璃棒）慢 慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。 （过滤时要做到：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁； 二低：滤纸边沿低于漏斗边沿；过滤液边 沿低于滤纸边沿。三靠：玻璃棒尖端紧靠滤纸三层处；烧杯嘴部紧靠玻璃棒；漏斗颈部紧 靠烧杯内壁。 ） 3、溶解指物质（均匀地、稳定的）分散在水中，不会（自行沉降），也不能用（过滤） 的方法把溶液中的物质分离出来。 4、胶水放入水中，开始（沉入水底），经过充分搅拌，会（均匀的分散在水中），因此， 胶水（能溶解）在水中。 5、把食用油加入水中，食用油会（浮在水面上），说明食用油（不能溶解于水），在食 用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后， 食用油（会变成乳状的液体）， 这说明 （食 用油在加入洗洁精后发生类似溶解的现象）。 6、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），一些气体（也能）溶解于水。食盐的溶解 能力比小苏打（强）。 7、水除了能溶解固体和（液体）之外，还能少量的溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。 水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。 8、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。 9、物质在水中的溶解速度跟（是否被搅动）、（水的温度）、（物体颗粒大小）有关。 水果糖在水中快速溶解的方法：①搅拌②加热或者用热水③把水果糖压碎。 10、物质在水中的溶解是有一定（限度）的，如 100 毫升水大约能溶解（35）克食盐。 11、溶解在水里的食盐可以用（加热蒸发）的方法进行分离。 12、酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰芯 ）三个部分，（外焰）的温度最高， （焰芯）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。使用时要注意：要用燃着的火 柴点燃酒精灯，不能用燃着的酒精灯对点；熄灭时要用灯帽盖灭，盖灭后需重盖一次，绝 对禁止用嘴吹灭；酒精灯中的酒精万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土） 扑灭。 13、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（加水）的方法让它溶解。 14、食盐溶解与水的过程是一个（可逆）的过程。 15、青少年应该饮用的水是（生态水）。因为长期饮用纯净水会减少人体对矿物质的摄入， 长期饮用矿泉水会使体内某种元素摄入过量，造成肾结石等病症。 16、实验一：制定一个“100 毫升水能溶解多少克食盐？”的研究计划。 要研究的问题：100 毫升水能溶解多少克食盐？

四年级上册科学第二单元知识点总结

四年级上册科学第二单 元知识点总结 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）

第二单元溶解 一、填空题。 1. 水能溶解一些物质 1.水能溶解很多物质。由于水溶解了自然界中的许多矿物质，生物得到了营养；由于水溶解了空气中的氧 气，水中的动物和植物能够生存。 2.过滤实验用到的仪器有：玻璃棒，烧杯，漏斗， 滤纸，铁架台。 3.过滤实验中，将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放入漏斗中。让漏斗颈的底部紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。 2. 物质在水中是怎样溶解的1.为了清晰的观察到物质的溶解过程，我们用一种有颜色的物质代替食盐做溶解实验。 2.高锰酸钾紫红色，呈颗粒状。人们常用高锰酸钾来消毒和防腐。观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程，想象食盐的溶解过程。不能用手直接取高锰酸钾，需要用小匙来取。 1.溶解就是物质均匀地、稳定地分散在水中，变成的颗粒 大小看不见，不会沉淀，不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。 3. 液体之间的溶解现象 1.某些固体物质溶解在水中，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。 2.一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。

3.许多物质能溶解在水中，比如高锰酸钾、食盐、酒精等，但也有许多物质不能溶解在水中，比如石头、面粉、油等。 4. 不同物质在水中的溶解能力 1.在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力不同。 2.不同的物质在水中的溶解能力是不同的，了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和生活提供帮助。 3.汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。 4.拉注射器活塞，压力减小，气体析出；推注射器活塞，压力增大，气体溶解。气体既能溶解在水中，又能从水中析出。 2.水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解 氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。6.水能溶解一些固体、液体、气体。 5. 溶解的快与慢 1.在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。 2.加快物质溶解的方法：搅拌、加热、切碎。 3.影响物质溶解快慢的因素是：液体是否被搅拌、水的温度、物质颗粒大小。 6. 100毫升水能溶解多少克食盐 1.一杯水不断加进食盐，直到再也不能溶解为止，这种食盐溶液，叫做食盐的饱和溶液。 2.在20摄氏度的环境下，100毫升水能溶解 36克食盐。 3.物质在水中的溶解能力是有限的。 4.一定量的水只能溶解一定量的食盐。 3.实验时，我们可以用量筒量水，用天平称盐。实验 完，应把盐水收集起来，做下一个实验。

科学四年级下册第二单元测试及答案

四年级科学下册《新的生命》第二单元测试 一、填空：（每空1分） 1、一朵油菜花包括、、和四部分。 2、一朵油菜花的花瓣有瓣，排列成“”字形。 3、只有雄蕊没有雌蕊的花叫做，只有雌蕊没有雄蕊的花叫做，它们都是花。 4、既有雄蕊又有雌蕊的花是花。油菜花属于花，南瓜花属于花。 5、植物的花担负着产生、的任务。果实和种子是植物、、以后形成的。 6、通过用放大镜观察，我发现雄蕊的共同点是都有和，花药里面有。 7、把雌蕊放在放大镜下观察，我发现它由、和三个部分组成，柱头上有。 8、当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把的传播到的上去，这会使雌蕊里的受精。受精以后，和开始成长，开始调谢。 9、通过查找资料，我知道植物可以借助、、等方法来传播花粉。 10、常见的植物种子散播方式有、、、等。 11、种子里最重要的部分是，它是有的，可以发育成。 12、蚕豆的胚芽发育生长后变成和，胚根发育生长后变成，子叶在种子萌发过程中的作用是。 13、种子的萌发需要具备充足的，适宜的和足够的。 14、许多动物是靠卵繁殖的，动物的卵里孕育着，在的时候，它就会发育、成长为一个。 15、鸡蛋的内部有、、等。是蛋黄上的一个小“亮点”，能发育成小鸡；蛋黄和蛋白是胚胎发育时的；里储存少量空气，保证生命的延续。 16、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做，靠卵繁殖后代的动叫动物。 17、动物常见的繁殖方式有、。像猫、狗、兔等这样殖后代的方式叫做。 18、用胎生繁殖的动物叫动物，胎生的动物一般都用的方法喂养小动物。 19、许多动物分为性和性，雌性动物的卵只有在和雄性动物的结合之后，才能发育成新的生命。 20、技术的出现是生物技术历史上一次突破性的革命，它实现了繁殖，英国的克隆羊“多利”是用它妈妈身上的一个孕育而成的。 二、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分）

四年级科学上册科教版科学第二单元测试题目答案

四年级科学上册科教版科学第二单元测试题目 答案 一、填空题。 1、物质在水中化成了肉眼看不见的（）,（)地分布在水中,并且不能用（）或（）的方法分离出来，称为溶解了。 2、过滤实验中用到的器材有；铁架台,漏斗,（）、玻璃棒、（）。 3、我们把水中的杂质分离出来,可以采用()的方法。 4、溶解是指物质（）地、稳定地分布在水中，不会（）、也不能用（）的方法把物质从水中分离出来。 5、将适量的味精、酒精、面粉和食用油分别放入水中并搅拌后静置一会儿，观察到（）会沉淀,（）会溶解,（）会分层。 6、取少量高锰酸钾放入水中，观察发现高锰酸钾水溶解是（）的,用肉眼无法看到物质颗粒,说明高锰酸钾是（)于水的。 7、胶水或洗发液进入水中的状态；先（）水面,再（）,然后一缕缕的（）,轻轻搅拌（）,充分搅拌（）,最后变成胶水或洗发液溶液。 8、能溶解于水中的液体和水可以形成稳定的（）、（）地分散在水中。

9、食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液都（）在水中,形成了透明、稳定的（）,沙、面粉、食用油（）在水中，形成的是（）。 10、不同的物质在水中的溶解能力是（），的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要（）。 11、水除了能溶解（）和（）之外，还能少量地溶解氧气,二氧化碳等()，水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 12、鱼之所以能在水里生活是因为鱼鳃能呼吸溶解于水中的（）。 13、气体在水中的溶解能力与（）有关。 14、（）,（）,（）等方法可以加快物质在水中的溶解。 15、同样重量的块糖和细糖放在水中,（）溶解较快。 16、在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是（）克。 17、溶解在水中的食盐能用（）的方法把食盐和水分离出来。 18、一定量的水可以溶解（）的物质，并不是无限制的 19、食盐溶解于水的过程是一个（）过程。 20、酒精灯的火焰分为（）、（）、（）三个部分，外焰的温度（）内焰其次，焰心的温度（）。加热时用（）加热。

四年级上册科学第二单元

第二单元冷和热 第一节冷热与温度 1、什么叫温度？ 答：物体的冷热程度叫温度。 2、光凭自己的感觉不能准确判断物体的冷热程度。 3、温度计可以准确地测出物体的温度。 4、正确使用温度计的方法。（使用温度计应注意些什么？） a、温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。 b、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。 c、要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。 5、常用的温度单位‘摄氏度’计作‘℃’。 6、热水变凉的过程中，温度的变化是怎样的？ 答：温度是随着时间延长而逐渐降低的，温度下降呈先快后慢的规律。 7、温度下降为什么是先快后慢？ 答：热水刚倒入水杯时，与周围环境温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散发就减慢了。 8、如果继续观测下去，温度会怎样变化？ 答：温度会继续慢慢降低，直至与室内温度相同就停止降温了。 第二节热的传递 1、什么叫传导？ 答：热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。 2、什么叫对流？ 答：液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“对流”。 3、什么叫辐射？ 答：不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。 4、正确使用酒精灯的方法。 ①先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的2/3。打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。 ②用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。 ③把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。 ④用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。 注意：不能用嘴吹灭酒精灯。 5、加热金属汤匙柄上的蜡，发现：在固体中，热从加热点向温度低的地方传递。 6、把木屑放入水中加热，观察木屑在水中是怎样运动的？ 答：木屑在水中受热上升、遇冷下降、循环流动。 7、举出生活中热辐射的例子。 答：①夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫。 ②坐在炉子旁边的人，感觉很热。 8、分析P20图中热的传递方式。 炉子到水壶——传导 壶中的水——对流 炉中的热传递到四周——辐射

小学科学四年级下册第二单元测试题答案

小学科学四年级下册第二单元试题 一、填空: 1、像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成,这样的花叫做完全花。缺少其中一部分 或几部分的花,叫做不完全花。 2、种子萌发需要足够的水分与氧气,适当的温度。 3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雄蕊的花粉传播到的柱头上,这会使雌蕊子房里的胚珠受精后 发育成长形成果实与种子。 4、蚕豆种子由种皮与胚两部分组成。 5、靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物 ,用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。 二、判断: (√)1、植物的花承担着生产种子,繁殖新生命的任务。 (×)2、只有雄蕊,没有雌蕊或者只有雌蕊,没有雄蕊,这种花叫两性花。 (√)3、雌蕊柱头有黏液主要就是为了沾上花粉。 (√)4、生物的生长与繁殖需要一定的空气、水份与湿度。 (×)5、动物产的卵都能发育成新一代生命。 (×)6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。 (×)7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都就是完全花。 (√)8、胚就是有生命的,可以发育成一棵植物。 (×)9、植物的花都能结果,产生种子。 (√)10、尽管种子的形状与构造有所不同,但它们都有种皮与胚。 (√)11、雌性动物产的卵,必须与雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命。 (√)12、解剖花的顺序应该从外到内的。 (×)13、克隆羊“多利”就是通过胎生繁殖出来的。 (√)14、自花传媒就是一种原始的传粉方式。 (×)15、两性花一定就是完全花。 三、选择:

1、下列植物中利用动物传播种子的就是( C )。A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 2、下列各项中,不就是蚕豆种子构造的就是( C )。A、胚芽 B、胚根 C、胚茎 3、下列植物的花属于不完全花的就是( C )。A、油菜花B、桃花C、南瓜花 5、下列植物的花属于单性花的就是(B)A、油菜花 B、南瓜花 C、凤仙花 6、蚕豆种子萌发时所需要的养料就是由种子中的( C )提供的。A、胚根 B、胚芽C、子叶 7、下面植物中利用流水来传播种子的就是( A )。A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 8、蚕豆种子的( D )发育生长后变成根,( C )发育生长后变成茎与叶。 A、种皮B、子叶 C、胚芽 D、胚根 9、下列植物的花属于两性花的就是( B )。 A、南瓜花 B、油菜花 C、丝瓜花 10、油菜花有( C )个花瓣。 A、2 B、3 C 、 4 11、根据下列植物果实或种子具有的特点推测,利用动物来传播种子的就是( C )。 A、果实在成熟时会突然炸裂 B、轻,带翅或绒毛 C、有小刺或多肉好吃 12、( C )就是种子贮藏营养物质的组织。 A、胚芽 B、胚根 C、胚 13、随风飘动进行传播的种子就是( B )。 A、栗子B、榆钱 C 、苍耳 14、植物的果实就是由雌蕊中的( C )发育而来的。A、柱头B、花 柱C、子房 15、青蛙卵能在( B )天左右的时间里孵化出小蝌蚪。A 、3 B、 10 C 、30 D 、120 16、下列动物中不就是产卵繁殖的就是( C )。A、鸭 B、乌 龟 C、牛 四、连线: 1、将种子与其相适应的传播方式连起来。 2、将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来、苍耳水流传播 莲蓬弹力传播 油菜荚风力传播 蒲公英动物传播 五、填图:

四年级科学第二单元知识点

四年级科学第二单元知识点 第1课油菜花开了 1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分构成，它们能够帮助植物满足自身的需要. 2. 3、油菜花包括4长2短）和 分. 4、解剖油菜花时，应该用镊子尖轻轻地夹住油菜花各部分的上部，小心地把它们撕下来. 第2课各种各样的花 1. 2、有萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊四部分组成，这样的花叫做完全花；而有些花缺少其中的一 3、既有雄蕊，又有雌蕊的花叫做两性花；只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花，如雄南瓜花.只 第3课花、果实和种子 1、果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的. . 2、成熟花粉从雄蕊的花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程叫做传粉. . 3、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用. . 4、利用昆虫、风等将雄蕊花药中的花粉，利用不同方法传递到花朵雌蕊的柱头上，柱头上 . 第4课把种子散播到远处 1 2、种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的. 3、科学家经过研究归纳出植物传播种子的四种常见传播方式： 1. 和豌豆等.

2 . . 3 方. 4、水传播：如莲蓬、椰子等种子具有漂浮的性质，经过溪流和洋流进行种子的传播. 第5课种子的萌发 1、植物的种子能够孕育新的生命，条件适宜的时候，种子就会萌发，新的生命就会开始生长. 2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的. 3、蚕豆种子由种皮和胚两部分构成.. 4、胚包括胚根、胚芽和子叶，属于双子叶植物.植物的根茎和叶 . 第6课动物的卵 1 2、鸡蛋的从外到内有壳、气室、蛋白、蛋黄和胚组成. 3、蛋白是供给养料和水分的；蛋黄是提供营养的；胚能发育成小鸡；气室提供氧气；蛋壳 4、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生 5、青蛙的受精卵能在受精的鸡蛋大约需要 小鸡. 第7课动物的繁殖活动 1、像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生 2、胎生动物是直接生小动物，用乳汁喂养小动物. 3、雌性动物产的卵只有在和雄性动物产的精子结合形成受精卵之后，才能发育成新的生命. 4、“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在水里产卵 5、花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务. 6、许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命. 7、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物，卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法.

四年级下册科学第二单元测试题

四年级下册科学第二单元测试题 一、填空 1一棵油菜由_____、_____、_____花、_____、_____六部分组成。 2、只有_____没有______的花叫做雄花，只有______没有______的花叫做雌花。 3、植物的花担负着______________、_________________的任务。 4、种子的传播方式多种多样：靠_____传播；如蒲公英，靠_____传播，如番茄；靠_____传播，如椰子等。 5、种子里最重要的部分是______，它是有生命的，可以发育成___________________。 6、构造齐全的花，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做_______，如油菜花。缺少其中一部分、两部分、三部分的花，叫做_______，如南瓜花。 7、只有雄蕊没有雌蕊的花是雄花；只有雌蕊没有雄蕊的花是雌花，它们都是______花。既有雄蕊又有雌蕊的花是______花。 8、观察花的雄蕊和雌蕊 雄蕊可以分为________和花药两部分，花药里面含有很多________。 雌蕊可以分为_______、_______、柱头三部分。用手指轻触柱头，发现柱头上有_______。 9、观察油菜的果实 一个油菜果荚里有____粒种子；____粒种子并排起来有一厘米长。 10、植物雄蕊的________传到雌蕊上的________上，使雌蕊_______里的胚珠受精，胚珠受精以后，________和________开始成长，花朵开始凋谢。 11、植物利用________或者________来传播花粉。

种子的传播方式多种多样：靠________传播，如油菜等；靠________传播，如槭树等；靠________传播，如鬼针草等；靠________ 传播，如椰子等。 种子成熟如果都掉落在植物的近旁，会产生怎样的情况呢？ 12、种子萌发需要足够的________、________和适当的________。 13、蚕豆的种子是由________和胚构成的。胚又包括________、________和________。 14、种子的胚芽发育生长后变成________和________ ；胚根发育生长后变成________ ，子叶为种子发芽提供________。 15、像_______、_______、蚕这样繁殖后代的方式叫做卵生。靠卵繁殖后代的动物叫________。 16、青蛙卵能在_____天左右的时间里孵化出小蝌蚪；鸡蛋孵出小鸡大约需_____要星期。 17、________、________、________、________等许多动物是产卵繁殖自己后代的。 18、雌性动物产的卵只有在和雄性动物的_______结合之后，才能发育成新的生命。 19、像_______、_______、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫_______。它们一般都用_______的方法喂养小动物。 20、油菜花是由萼片、花瓣、______ 、______ 四个部分组成。 2、解剖花的顺序应该从______到 ______。

四年级科学上册第二单元测试题

四年级科学上册第二单元作业 学号班级姓名等级 一、查漏补缺。 1.像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做。 2.除去水中不溶解的较大的杂质用 _的方法，除去较小的杂质用_______ 的方法，除去能溶解的细菌、病毒等杂质用______ _的方法。 3.加快物体溶解的方法有_________、__________、将物体研碎。 4.某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量＞20%）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。根据以上说明，我认为这种饮料 是饮料，颜色可能是，饮用时会觉得有味。 5.生活中给水消毒的最简单的方法是。 6.把沙子放入水中，不管你怎样搅拌，过一会沙子都会沉到水底。这说明沙子不能在水中。 7.汽水起源于，是一种在水中配入_________、__________、，并加入二氧化碳的饮料。 8.用沉淀和过滤的方法除去的是水中的杂质。 9.把少量食盐放到水中溶解。 10.把沙子放到水中溶解。 11.除去水中不溶解的和的过程叫做水的净化。 二、海滩拾贝。 1.在水中不断加入食盐，我们发现（）。 A、食盐会一直溶解下去 B、食盐不会一直溶解下去 2.（）可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。 A、搅拌 B、用热水 C、粉碎 D、搅拌、用热水、粉碎三种方法同时使用 3.我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。 A、过滤 B、沉淀 C、蒸发 4.（）能使砂糖在水中溶解的速度达到最快。 A、搅拌 B、用热水 C、既用热水又搅拌 5.其他条件相同时，溶解的比较快的是（）。 A、粗盐 B、细盐 6.一般来说，可溶解的物质在（）的条件下溶解得快。

新教科版小学科学四年级上册科学第二单元测试题

教科版科学四年级上册第二单元测试题 一、单项选择题。 1、酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，（）的温度最高，（）次之，（）的温度最低。 A、焰心 B、内焰 C、中焰 D 、外焰 2、（）是一种经过特殊过滤装置，经过多层过滤的饮用水。 A、含“气“的矿泉水 B、纯净水 C、矿泉水 D、生态水 3、（）一般指的是地下水。地表深层的水流经岩石时，能将岩石中的某些矿物质溶解在水中，这些矿物质有的对人体的新城代谢有促进作用。 A、含“气“的矿泉水 B、纯净水 C、矿泉水 D、生态水 4、近年来，随着倡导饮水健康，（）开始进入人们的视野。 A、含“气“的矿泉水 B、纯净水 C、矿泉水 D、生态水 5、在油里滴几滴水，水会（）。 A、浮在油上，不能在油中溶解 B、沉在油底，不能在油中溶解 C、在油中溶解。 6、我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。 A、过滤 B、沉淀 C、蒸发 7、酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（） A、用电扇吹 B、马上跑 C、不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。 8、酒精灯点火时应该（）。 A、用火柴从侧面点火 B、用另外一个酒精灯点火 C、用打火机点火 9、常温下，100毫升的水中大约能溶解（）克食盐。 A、54克 B、36克 C、18克 10、下列问题中，我们可以直接研究的是（）。 A、一杯水能溶解多少克食盐 B、一杯水能溶解多少食盐 C、100毫升的水能溶解多少克食盐 11、让酒精灯熄灭时，我们正确的方法是（）。 A、用嘴吹灭 B、用灯帽盖灭 C、用灯帽盖灭后，需要再盖一次 12、下列方法中,( )能让嘴里的糖果溶解得最快。 A、含在嘴里不动 B、用舌头搅动 C、咬碎并用舌头搅拌 13、石棉瓦的主要作用是（）。 A、加热得更快 B、让蒸发皿均匀受热 C、不让蒸发皿底部变黑

教科版四年级科学上册第二单元知识点总结

第二单元溶解 1、溶解是指物质（均匀地）、（稳定的）分散在水中，不会（自行沉降），且不能用（过滤）的方法和（沉淀）的方法把溶液中的物质分离出来。 2、过滤实验中用到的器材有：（铁架台）、（漏斗）、(过滤纸)、(玻璃棒)、(烧杯)。 3、高锰酸钾是(紫黑色的固体)小颗粒，常被用来（消毒）和（防腐），但不能用手直接取，需要用（小匙）来取。 4、高锰酸钾进入水中时的状态：高锰酸钾投入水中时：（极少数溶解，沉入水底）。充分搅拌后：不能看到它的颗粒，全部溶解、变成了（均匀分布）、（紫色透明）的高锰酸钾溶液。 5、区别“物质在水中是否溶解”的方法有：（颗粒大小的变化）、（在水中是否均匀分布）、（是否有沉淀）、（能否用过滤的方法分离）。 6、胶水或洗发液进入水中的状态：先（浮在水面），再（下沉），然后（一缕缕的扩散），轻轻搅拌（部分溶解），充分搅拌（全部溶解），最后变成胶水或洗发液溶液。 7、（食盐、糖、小苏打、肥皂、胶水、酒精、醋、高锰酸钾）都能溶解在水中，形成了(透明、稳定)的溶液，(面粉、食用油、沙子、泥土、铁钉、橡皮、塑料)不能溶解在水中，形成的是(混合物)。 8、把食用油加入水中，食用油会（浮在水面上），说明食用油（不能）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（会变成乳状的液体），这说明（食用油在加入洗洁精后可以溶解）。 9、相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是(不同的)，食盐在水中的溶解能力比小苏打要（强)。 10、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡（变大），（变多）了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡（变小），（变少）了。 11、水除了能溶解（固体）和（液体）之外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。 12、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。 13、物质在水中的溶解速度跟（物体颗粒大小）、（水的温度）、（是否被搅动）有关。（切碎）、（加温）、（搅拌）等方法可以加快物质在水中的溶解。 14、物质在水中的溶解是有（一定限度）的，如100毫升水大约能溶解（36）克食盐。 15、溶解在水中的食盐能用（蒸发）或（加热）的方法把食盐和水分离出来。 16、给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：（蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴、湿抹布）。 17、酒精灯的火焰分为（外焰、内焰、焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，（内焰）其次，（焰心）的温度最低。我们用酒精灯的（外焰）进行加热。 18、食盐溶解于水的变化过程是一个（可逆）的过程。盐能够（溶解）在水中，也能从水中（分离）出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用（太阳的热量）使海水中的水分蒸发，最后析出(盐的结晶)。 19、酒精是(容易挥发和燃烧)的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用(湿抹布或沙土)扑灭。 20、石棉网的主要作用是(均匀分部热量)。 21、水是世界上最常见的物质，它覆盖了地球表面的（70%）以上。但是世界上只有（3%）的淡水适用于人类使用，这些淡水存在于（湖泊、河流、小溪和地下）。 22、在做蒸发食盐水的实验中要在水（还未完全蒸发前）熄灭酒精灯。