调查问卷实施方案.doc
调查问卷执行方案
一、工作思路：
本次调查问卷实行联合制卷调查，小组讨论分析，专人负责整理，将从家长态度、学生行为习惯、心理、文化背景等方面分析入手，针对信息反馈提出应对策略和方案。二、调查对象：
本次调查涉及到本校学生及其学生家长。
三、实施步骤：
1、群策群力，讨论制卷，指定出相应的问卷调查表。
2、分工合作，进行问卷调查。
3、集体讨论，理性分析问卷结果。
4、专人撰写问卷调查研究报告.
四、调查工作流程及时间安排：
2011年12月27日—2012年1月3日
具体工作时间安排
12月27-29日调查工作的前期准备阶段，主要完成调查问卷的设计执行方案的制定调查团队的建立调查人员和督导的招聘和培训等。
12月30-31日实施阶段，开始调查访问和调查问卷的回收等。
1月1-3资料整理、撰写调查报告阶段，对调查问卷取得的数据整理、统计分析及调查问卷报告的撰写等。
五、工作人员构架及分工
1、实施和协调。
2、调查问卷的设计和执行计划的制定。
3、调研员和督导的培训。
4、调查报告撰写。
督导员：
1、调查人员工作的督导。
2、调查问卷的发放和回收。
3、调查问卷的整理和统计。
4、小礼品的采购。
六、注意事项：
1、在外出实施调查过程中全体人员要注意安全。
2、要注重行为礼貌和公司形象。
3、要注重调查问卷的访问质量。
4、出现问题要及时沟通和汇报。
七、费用预算：
八、附件：
消费者调查问卷
商户满意度调查实施方案.
商户满意度调查实施方案 1.0目的 通过收集、分析商户的意见和建议,不断改进服务,提高服务质量,提升商户满意度。 2.0范围 适用于公司在管项目工作中对商户意见和反馈信息的收集、整理和处理。 3.0前期准备工作 3.1成立客户满意度工作小组: 组长: 组员: 职责:行政人事部负责本次满意度调查组织、策划,调查期间调查真实性及问卷的回收、调查结果的汇总工作。 总经办全力协助问卷调查的回收及调查结果的汇总工作。 商管部负责问卷调查发放。 3.2由公司统一制作“商户满意度调查问卷”,并在每份空白表格上加盖公司印章。 3.3草拟“业主满意调查”工作通知,并予以宣讲。 4.0程序及工作安排 4.1在10月10日前编制“商户满意度调查问卷”。 4.2在10月13日前召开商户满意度调查动员会。
4.3在10月14日至16日发送满意度调查通知并发放满意度问卷调查。 4.4在10月17日至20日前回收满意度调查问卷。 4.5在10月23日前完成问卷统计、分析工作,并做好记录。 4.6在10月25日召开满意度调查通报会,并下发整改提升计划表,各部门根据部门实际情况,10月28日前上报服务提升整改提升计划。 5.0调查方法/统计分析 5.1按实际已入住商户100%发放问卷(装修中除外。 5.2上门调查、电话调查、函件调查等。 5.3统计分析 a. 行政人事部根据对商户意见征询或调查的情况及《商户满意率 调查表》填写《商户满意度统计表》,并负责组织相关部门采用调查表法或排列图法分别对收集的用户意见进行统计分析。 b. 对用户评价为“满意”、“基本满意”的可确定为合格项。满意 率的计算方法: A=H÷N ×100% O=∑Y=Y 1+Y 2 +Y
问卷调查调查方案
问卷调查调查方案 篇一：调查问卷及方案 大学生网络游戏调查方案及问卷 组号：1145102 组员：刘齐王双凌孙钢生陈冬秋田静 调查时间：XX年1月15日 指导老师：孙炎张阿凤 设计抽样方案 一、调查目的 了解大学生生活费收支情况及大学生网络游戏的情况，并据此分析大学生生活水平状况以及大学生迷恋网游的程度及数量。 二、抽样方式 采用多阶段抽样、整群抽样、随即抽样。 三、调查范围和内容 1、目标总体和调查总体 目标总体指所有武汉市的大学生。具体包括武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉电力职业技术学院就读的各年级在校大学生。调查总体为根据武汉市的大学生实际情况设计形成的抽样框。 2、调查内容 调查内容包括被调查人的性别和年级、大学生月生活
费的数量、大学生每天所花费的生活费的数量、大学生平时消费情况、大学生对网络游戏的认识、大学生对网络游戏的沉迷情况等。 四、抽样调查设计 第一步：确定抽样方法 调查决定采用多阶段抽样与整群抽样相结合的抽样方法进行方案设计，调查的最小单元为大学生。决定调查的各个阶段为学校、系部、寝室，在寝室利用随机抽取学生。 各阶段的配置分别为： 初级单元：武汉电力职业技术学院。 二级单元：4个系部，每个系部抽取20个寝室。三级单元：20个寝室，每个寝室抽取2名学生。 1、抽样方法以全武汉市在读大学生为总体，采用多阶段抽样方法抽取样本。 班号:11451 组号：02组员：刘齐王双凌孙钢生陈冬秋田静 1145102___ 第一阶段，先以武汉电力职业技术学院。 第二阶段，在4个系部中每个系部抽取20个寝室，其中根据各系男女比例不同而定男女寝室的抽取方式。 第三阶段，分别在每个样本寝室中，按随机抽取2名学生。 五、实地调查及调查时间
健康素养知识问卷调查实施方案
泾县全民健康生活方式调查问卷实施方案 一. 目的 了解我县居民健康生活方式相关情况，评估我县健康生活方式知识知晓率和健康行为率，为慢性病综合防控和全民健康生活方式行动 提供科学依据。 二. 调查内容 1. 健康生活方式知晓率：即对主要健康生活方式内容的知晓，对油、盐推荐摄入量的知晓，对慢性病高危标准的知晓，对高血压、高 血糖、高血脂知识的知晓率、食品营养标签知晓率、对吸烟的健康危 害的知晓率。 2. 主动参加锻炼的人数比例、身体活动达到推荐水平人数的比 例：即居民通过日常生活、出行及运动等进行的体力活动的时间。 3. 慢性病控制相关指标合格率：即居民的腰围、体重、主动控油、控盐、血糖、血压的状况及吸烟、饮酒情况。 三. 抽样方法 全县共调查1100 人，全县11 个乡镇每个乡镇调查100 人，调查对象为18-60 岁的城乡常住人口（常住人口定义为居住并生活在一起 6 个月以上的家庭成员和非家庭成员）。调查中注意年龄、男女性别 比例分布均匀。 四. 现场组织与实施 （一）调查前准备 1. 各监测点成立现场调查工作组，确定调查员、质控员、数据 管理员，明确工作职责。 2. 开展现场工作人员培训。 3. 准备调查所需用品。
4. 调查员对调查对象进行面对面访谈式问卷调查，各地可结合地区和阶段工作内容通过入户调查或集中调查等方式开展。 （二）现场调查 4. 在调查开始前向调查对象说明调查的目的、主要内容，着重 说明调查答案没有对错之分、调查结果保密等事项； 5. 调查员每完成一份问卷都要进行自查，质量控制人员在回收问卷时，现场对每份完成的问卷进行复查。在调查结束前应检查所填问卷填写有无漏项、书写和逻辑错误，发现问题及时询问调查对象。 6. 完成的调查问卷及时上交给数据管理员以防丢失，质控员对 问卷进行质控并签名。 （三）问卷填写要求 1. 卷填写必须使用钢笔或签字笔，字迹要端正清楚，不得潦草模糊、不得随意涂改。阿拉伯数字必须按正楷体书写，不得使用自由体； 2. 选中选项的编码，填在该选项左侧相应的方框内，不要填出框外； 3. 指定的横线上填写相应的文字。除有特殊说明外，数字一律由右至左按个十百千填写，左边格子不满用“0”补足； 4. 卷中所列问题应按照顺序逐个回答，遇到特殊说明时，应按说明的指示继续询问下一个问题，或跳过下一个或几个问题进行调查。 逻辑上被跳过的问题不填任何数字或文字；不应被跳过的问题必须填写对应的数字或文字，不要缺失。 5. 卷填错后的更正方法：先在错误项的文字或数字上用横线划 去，在划线上方另行填写正确文字或数字，切勿在原数码上涂改。 6. 每份问卷编码须清晰、完整填写。 （四）数据管理 1. 乡镇调查完成后，数据管理员对调查问卷份数进行统计和分类
统计学调查问卷设计方案
调查问卷设计方案（问卷见附表） 一、调查背景与意义：近年来,大学生就业形势不断变化,已成为社会关注的热点问题。大学生毕业后想从事什么工作？社会的发展趋势如何？为了摸清情况，开展研究，我们特做此次调查，希望能帮助大学生看清未来的发展道路，从而更早地对未来做好准备。 二、调查内容： 1、了解大学生目前就业意向状况； 2、了解大学生对各职业的喜好偏向； 3、掌握大学生对各种工作的态度； 4、分析大学生的就业意向。 三、调查方式: 问卷调查 四、题型设置：多数封闭型问题结合少数开放型问题 五、调查对象和范围：数信学院信管类在校生 六、调查实施： 1、先在较小范围内试行问卷调查，若发现问卷内容有设计不当之处，及时修改； 2、实行调查之后，根据被访者建议适当修改，进行正式调查； 3、到被调差对象宿舍发放问卷，回收。 4、对回收的问卷进行编号，统计有效问卷数量。 七、调查结果分析（方法）： 1.抽取有效问卷
2.问卷编号 3.问题答案统计 4.图表数据分析 八、成员分工：问卷总计120份，五个人负责派发和回收问卷，三人数据处理，三人先独立分析，最后进行小组商讨，意见汇总，确定最终分析方案，整理数据处理结果。 九、调查人员：郝健梁肇启明张帅尹健周伟明 十、调查项目预算：共120份调查表，复印每张0.1元，共12元。
附件（调查问卷） 编号： 信息管理类专业就业意向调查表 亲爱的同学们： 我们正在做一份关于广西大学信息管理类专业就业意向的调查问卷，为了能够更好的了解大学生对自己未来工作的打算。您不要有任何顾虑，我们的调查以 不记名的方式进行，调查结果仅用于项目研究。请您花十分钟配合一下我们的调 查，我们再次表示感谢！ 1、您的性别是 ○男○女 2、请问您是那一级的学生 ○2009 ○2010 ○2011 ○2012 3、您目前对于毕业后是如何打算的 ○考研 ○出国 ○自主创业 ○进国企 ○进外企 ○考公务员 ○很茫然，还没有什么打算 4、您对今后要从事的工作方向是什么 ○就所学专业找工作 ○就爱好、特长找工作 ○有什么工作先试试 5、您会选择在哪些城市工作 ○北京、上海等一线城市 ○中小型城市 ○农村 ○回老家工作 ○支持西部等偏远地区 ○其他 6、您选择上述地区的原因是 ○生活条件好 ○发展机会多 ○今后的环境好 ○其他 7、您对行业的选择主要基于什么原因*可多选* ○有发展前途的行业 ○从事的工作有面子
调查问卷实施方案
当代大学生价值观取向调查 一、工作思路： 本次调查问卷实行联合制卷调查，小组讨论分析，专人负责整理，将从大学生政治观、道德观、择业观、消费观、恋爱观等方面分析入手，对当代大学生价值观进行整理分析，针对所得信息反馈提出应对策略和方案。 二、调查对象： 宁波市内所有高校本、专科生、研究生。 三、实施步骤： 1、群策群力，讨论制卷，指定出相应的问卷调查表。 2、分工合作，进行问卷调查。 3、集体讨论，理性分析问卷结果。 4、专人撰写问卷调查研究报告。 5、开展活动，弘扬民族精神，树立正确的价值取向。 四、调查工作流程及时间安排： 2013年7月1日—2012年7月31日 具体工作时间安排： ①6月20-30日：调查工作的前期准备阶段，主要完成调查问卷的设计执行方案的制定调查团队的建立等。 ②7月1-20日：实施阶段，开始调查访问和调查问卷的回收等。 ③7月21-31日：资料整理、撰写调查报告阶段，对调查问卷取得的数据整理、统计分析及调查问卷报告的撰写，一些活动的展开等。 五、工作人员构架及分工 1、实施和协调。 2、调查问卷的设计和执行计划的制定。 3、调查问卷的发放和回收、整理和统计、以及小礼品的采购。 4、调查报告撰写。 5、活动的分工 六、注意事项： 1、要注重行为礼貌和形象； 2、要注重调查问卷的访问质量。 3、出现问题要及时沟通和汇报。
八、人员组成 本次社会调查的成员均来自海洋学院研二的学生，包括： 刘俊豪（食品工程） 刘涛（食品工程） 揭珍（食品工程） 刘温（食品工程） 倪孔巍（食品工程） 于勇杰（食品工程） 陈明辉（食品工程） 林娴萍（食品科学与水产品贮藏加工） 黄简易（海洋生物，生化分子） 韦梦（海洋生物，生化分子） 杜弥（渔业） 潘艳艳（渔业） 王润萍（渔业） 九、附件： 当代大学生价值观取向调查问卷 当代大学生价值关取向的调查问卷 性别：年龄：学院：学历： 政治观取向 1您的政治面貌是（） A 共青团员 B 中共党员 C 群众 2你希望加入中国共产党吗？ A正积极准备入党；B等条件成熟再申请入党；C本身是党员；D没有想过，根本不想入党3您认为当前大学生的入党动机是什么？（多选） A有政治信仰和追求；B为将来好找工作；C为获得政治资本；D为在大学里证明自己的能力；E随大流
调查问卷策划方案
校园十大不文明现象调查问卷活动方案 一、活动主题：校园不文明现象调查 二、活动目的：让同学们关注校园不文明现象以及这些现象存在的深层原因，同时通过同学们的关注，能够唤醒同学们的文明意识，有效解决存在的不文明现象，培养同学们自觉的维护校园文明环境的行为，积极同不文明现象作斗争的意识，共建文明、美好的校园。 三、参加对象：在校全体学生 四、组织机构：区文明教育办公室、校团委承办 五、活动时间：2013年6月10日——2013年6月30日 六、活动内容 1．宣传动员阶段（5月1日-5月7日）：由专业科团总支召集各班班长、团支部书记开会，发放校园十大不文明现象调查问卷样表，详细介绍此次活动的意义和细则，充分调动各班的活动积极性。同时，要求所有班级上报本班精确人数，以便于有效发放和统计问卷。明确问卷调查具体开展的时间，保证问卷调查质量。 2．调查开展阶段（5月8日——5月13日）：各专业科根据各班级人数将问卷分发给各班级，各班辅导员要利用班会或其他活动时间开展问卷调查。 3．整理统计阶段（5月14日－－5月20日）：各班辅导员将整理完的问卷进行初步统计，并将统计结果填写在汇总表上。统计结束后将问卷和初步结果上交专业科团总支。团总支收齐后将问卷及汇总表交至团委。团委将负责最终统计整理，以对不文明现象进行分析研究，将分
析结论整理成调查报告。 4．问卷结果公示阶段（5月21-5月30日）：最终统计结果和分析报告由团委、学工处通过研究问卷结果，共同探讨出现的问题，借以指导校园文明建设的各项活动，本次问卷调查结果还将送往各专业科、各班级，作为近一阶段需要重视并加以引导教育的重点。
问卷调查活动策划书-模板
问卷调查活动策划书 “世界无烟日”问卷调查活动 策划书 一、活动背景： 据世界卫生组织报告：全球每年有300万左右的人死于与吸烟有关的疾病;中国每天有XX人因吸烟而死亡，也就是说每年近100万人死于吸烟疾病;而且我国烟民的数量正以每年%的速率增长，如果按目前的状况持续下去，到2030年中国每年因吸烟而导致死亡的人数将高达200万，这样的数字，真是触目惊心! 二、活动目的 为了让我院广大师生认识到吸烟的危害，使吸烟者为了自己和他人的健康而丢掉手中的香烟，提高我院学生的精神面貌，创建一个更加美好的温馨校园。学院将在6月8日评估，我们也为了出自己的一份力来宣传迎评知识和让全院师生为迎评做贡献。 三、活动参与对象：全院师生 四、活动地点：问卷调查活动——各系的部分班级 无烟、迎评知识竞答、签名活动——一号教学楼广场 五、活动安排： 1、5月21日—5月26日院青协以及各系青协出宣传板进行“迎评估创无烟校园”活动宣传。 2、5月28日利用政治学习时间对部分班级进行无烟问卷调查活动。 3、5月30日上午8：00在一号教学楼广场进行无烟知识宣传和迎评创建相关知识竞答、签名活动。 4、5月30日对无烟问卷调查结果进行公示。 六、活动要求： 各分会必须积极参与、服从安排、大力配合院青年志愿者协会的签名、宣传、调查活动，所有参与活动的志愿者要佩带工作证。 七、奖励方法： 1、对积极配合工作、认真组织活动的分会，将按评比内容评选出“最佳团队奖”和“最佳组织奖”两项集体奖和在各系的年度量化考核中进行相应的加分。
2、评选内容： (1)各系对无烟活动宣传力度(包括宣传板的样式以及其他的宣传形式) (2)问卷调查各系配合度和调查中被调查班级、人员的配合度 (3)5月30日的竞答活动的参与人数和获奖人数。 八、活动流程： 1、宣传期：5月21日—5月26日分会会长负责，院青协统一协调。 2、宣传、签名活动：5月30日在一号教学楼前举行。各系分会倒是出50人，带好分会会旗。 3、问卷调查：每系大专、中专班每年级一个班(50份)。采用自填问卷式调查，不署名，由各系人员到各班发卷，向同学说明填表要求，当场完成，立即收回。然后组织专人编码，剔除填写不合格表格，资料交院青年志愿者协会办公室。 4、调查结果统计：5月28日—5月30日进行，由办公室负责，其他部门协助。5月30日—5月31日进行公布。 九、活动所需物品 1、调查问卷1000份 2、无烟宣传倡议书500份 3、无烟、迎评知识竞答题10份(具体题目提前准备好) 4、彩喷宣传板4块 5、无烟行动签名横幅1条 6、签名笔15支 7、展棚6顶 8、音响设备一套 9、气球200个 十、奖励物品 1、奖状2张(评选出最佳团队奖和最佳组织奖) 2、现场竞答题奖品：中性笔100支 笔记本70本 十一：注意事项 1、活动中做好各项工作的安排和调配 2、问卷调查要设计各个专业、各个年级 3、要保证调查的真实性 4、所有的青协成员在活动中一定要注意自身形象和相关事宜 共青团鄂东职业技术学院委员会 青年志愿者协会
政务公开工作调查问卷
政务公开工作调查问卷 1、您是通过什么方式来了解政府信息的？(答案填写区： ) A.广播电视 B.政务公开查阅点 C.公告栏 D.政府公报 E.政府网站 F.政务微信微博 G.手机客户端（APP） H.其它 2、您认为我县政府信息公开状况如何？(答案填写区： ) A.主动并详细公开各种政府工作信息 B.要求公开时才公开部分信息 C.公开的信息没有价值 D.不知道，未留意过 3.您是否在电视上、广播中、宣传栏等看到或听到过本县（区）基层政务公开标准化规范化试点工作（简称“两化”试点）的宣传（包括宣传片、宣传标语等）？(答案填写区： ) A.经常看到 B.知道但没看到 C.很少看到 D.不知道也没看到 4.您知道或可能关注的本县（区）政务公开试点领域范围有哪些?(答案填写区： ) A.征地补偿 B.拆迁安置 C.保障性住房 D.农村危房改造 E.城乡规划 F.其它（填写其他项） 5.您觉得在政务公开查阅点、社区、公告栏、办事大厅等获取信息（政策文件、办事指南等）方便度如何？(答案填写区： ) A.非常方便 B.比较方便 C.一般 D.不方便 E.很不方便 6.您觉得政府公开的政策文件、办事指南以及政策解读等信息是否规范、易懂？(答案填写区： )
A.非常好 B.比较好 C.一般 D.不好 E.很低 7.您觉得向政府提出意见或建议的途径便捷不便捷？(答案填写区： ) A.非常便捷 B. 比较便捷 C.一般 D.不太便捷 E.很不便捷 F.不清楚 8.您对政府答复公众意见的内容和办理效果是否满意？(答案填写区： ) A.非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意 E.很不满意 F.不了解 9.从您了解的本县（区）政务公开服务情况来看，您对政府的信任程度如何？(答案填写区： ) A.非常信任 B.比较信任 C.一般 D.不信任 E.很不信任 10.综合考虑所有因素，您对本县（区）政务公开服务总体情况的满意程度评价如何？(答案填写区： ) A.非常满意 B. 满意 C.一般 D.不满意 E.很不满意 1.您平时最关注（或最想了解）哪些方面的政府信息？ 12.您觉得政务公开工作还需要从哪些方面进一步完善？
问卷调查系统方案
问卷调查系统方案 篇一：在线问卷系统设计方案 调查问卷系统方案 目录 1. 概述 ................................................ .. (1) 术语和约定 ................................................ (1) 2. 系统结构 ................................................ . (2) 系统逻辑结构图 ................................................ ..... 2 系统功能设置框架图 ................................................. 3 3.
问卷调查功能介绍 ................................................ .. (4) 管理模块介绍 ................................................ ....... 5 分析模块介绍 ................................................ ....... 5 范例： .............................................. (6) 图表分析 ................................................ ......... 6 历史数据纵向对比 ................................................ 10 4. 内容管理 ................................................ (11) 门户及内容管理模块 ................................................
客户满意度调查实施方案.
客户满意度调查实施方案 为了了解客户对公司的满意程度, 达到不断改进和提高的目的。公司每年度进行不少于一次的客户满意度调查工作, 具体实施方法采用问卷调查的方式, 具体实施方案如下: 1. 时间安排 第一阶段:调查问卷的准备 2008年 5月 1日前 第二阶段:问卷的发放与回收, 2008年 6-10月 第三阶段:数据整理、分析,撰写报告 2008年 11-12月。 2. 具体实施办法 2.1问卷的准备:具体内容见后。 2.2问卷的发放数量: 工商业户:全部发放; 民用户(以回收的有效问卷数量计 300-500份; 2.3 问卷的发放形式 民用客户可采取与其他宣传活动配合在小区内设点集中发放的调查方式, 此外也可以尝试将部分问卷放至营业大厅, 请客户随机填写; 入户调查; 前线人员随身携带入户时顺道发放等等。 工商户可采取抄表员(业务员上门发放。 3. 问卷发放应注意的问题: 3.1问卷发放前,合资公司应预先进行相关的培训;
3.2问卷发放过程中注意着装、佩带胸卡以及用语规范礼貌。 3.3尽量做到当场发放的问卷当场回收; 3.4为保证问卷的真实性,问卷发放人员在进行调查时不应引导客户答题。问卷回收后,负责人应抽取部分客户进行回访确认,以防作弊行为。 3.5问卷发放应具代表性,不应过于集中; 3.6调查时间建议安排在休息日、节假日; 4. 问卷的回收整理和录入 问卷回收后应对问卷进行统一整理, 清除无效问卷, 并完成相应的统计及录 入工作,保存好原始问卷,以便核查。 5. 问卷的统计分析 客户满意度的测算完全基于各类问卷录入结果, 其统计分析方法可采用如下公式计算: 客户满意度(简称 CSI =(民用客户 CSI*权重 1 + (工商业客户 CSI*权重 1 式中: 权重 1:由各企业根据各自实际情况(主要为客户市场占有量自行拟定。但工商业户与民用户的权重之和应为 100%,如民用:工商 =70%:30%; 民用客户CSI = ∑(民用户有效问卷中客户对各综合题给予的评价分数 *权重 2 客户对各综合题给予的评价分数= ∑(综合题中各回答项选择率 *权重 3 权重 2说明: ①权重 2的确定由问卷样式中第 31题“您对以下项目最关注的是 (多选” 该题目分析得出。
调查问卷(高中)以及实施方案
北外附校高中生英语阅读态度与策略调查问卷 2012年2月 年级：班级：性别： 各位同学，为了让老师对你的课上与课下的英语阅读情况有更好地了解，从而提高老师教学的针对性，请认真回答以下题目。下面是人们常用的一些阅读策略，请从1，2，3，4，5选项中挑出最适合你自己情况的选择项。记住在填写时，根据你自己的实际做法而不是想法来填写。把选择项写在题目后面的括号中。请如实填写你的真实情况。每道题都要回答。谢谢你的合作。 1=完全或几乎完全不适合我的情况 2=通常不适合我的情况 3=有时适合我的情况 4=通常适合我的情况 5=完全或几乎完全适合我的情况 1. 我制定并执行英语阅读计划，如分配好阅读时间，每天规定阅读量等。（） 2. 我选择适合自己的英语阅读材料，如难度不太高的，或自己感兴趣的材料。（） 3. 我阅读各类题材的英语文章，如包括科技、文学、商务等方面的文章。（） 4. 我会针对英语阅读材料确定自己的阅读目标与任务，如是该精读，还是该泛读。（） 5. 除课堂上布置的英语阅读材料，我会主动阅读课外书，如英文报纸、杂志或小说。（） 6. 我评价自己的英语阅读效率，从而找出存在的问题和解决方法。（） 7. 课前我会预习英语阅读材料，对文章大意及其组织结构等有所了解。（） 8. 我会定期复习所学英语材料，先经常复习，后延长复习的间隔时间。（） 9. 阅读英语时我集中注意力，不三心二意。（） 10．拿到英语文章后，我先快速浏览文章抓住大意，再回头仔细阅读。（） 11．我采用意群阅读法，而不是逐字逐词地阅读英语。（） 12．我会运用以前掌握的知识来帮助理解英语文章大意。（） 13．阅读英语文章时我会猜测文章接下去的内容是什么。（） 14．我将英语文章中出现的新信息与前文陈述的内容结合起来理解。（） 15．碰到英语生词时，我通过上下文猜意思。（） 16．在英语阅读中我注意利用逻辑承接词，如表转折、表因果、列举等的词语。（）17．我会通过分析英语词根、词缀来猜测词义。（）
市场营销调查问卷及办法设计方案——彭航
欢迎阅读营销人员素质要求调查策划 一、前言 二、调查目的 三、调查内容 路。 三．调查内容 1.企业对市场营销人才的数量需求情况； 2.企业对市场营销人才的能力，相关知识以及综合素质要求。 3.企业对市场营销毕业生的态度、知识与能力的期望及现实感受。 4.企业对高校市场营销专业课程改革与培养计划的建议。 5.各种不同类型的企业各自需要什么样的市场营销专业人才。 四．调查对象及抽样
由于宁波大学市场营销毕业生绝大多数都会留在宁波本地就业，而且大部分集中在外贸服务性行业，因此，本调查只针对宁波本地企业，采取点面结合，侧重于外贸服务及制造业企业。 调查对象组成及抽样如下：宁波本地企业500家，其中外贸业企业150家，制造业企业150家，房地产业80家，零售业60家，网络与电子商务企业40家，金融企业20家。 抽调企业样本要求： 该企业在最近半年内接受过类似调查 五．调查方法 (1)专家座谈会。拟组织几场宁波和浙江省内的市场营销教育专家、大中 ?数据研究、分析3天 ●第五阶段：报告阶段 ?报告书写2天 ●调查实施自计划、问卷确认后第2天执行. 七．调查经费 学院报销
八．附调查问卷及相关表格 市场营销专业人才需求问卷调查表 您好，我是宁波大学商学院市场营销专业大三的学生，我们学院为了更好地贯彻“以市场为导向”的人才培养模式，了解当今企业对市场营销专业人才的需求状况以及对人才的知识、能力、素质的要求，特制定此调查问卷表，以明确我校市场营销专业学生的培养定位，以利于改造该专业的课程体系和整体优化培养方案，拟定该专业的办学思路。学院特委托我们做一次调研，现占用您一些宝贵的时间完成如下问卷，非常的感谢！ A．无要求????????????????B．计算机应用初级???????? C．必须会应用办公自动化??D.会利用网络开展营销活动????? E.其他_________?（公司根据实际需要填写） 9.贵企业认为市场营销专业毕业生外语能力应达到_________? A．无要求??????B．要求能够进行简短的对话??? C．要求能够看懂外文????D.视具体岗位而定 10.以下是我们学院市场营销专业所开设的主要专业课程，您认为其中哪些是必要的 _________?（可多选） A.市场营销学???? B.网络营销基础与实践???? C.经济应用文写作????? D.经济法
满意度调查活动方案
满意度调查活动方案 篇一：客户满意度调查实施方案 客户满意度调查实施方案 为了了解客户对公司的满意程度，达到不断改进和提高的目的。公司每年度进行不少于一次的客户满意度调查工作，具体实施方法采用问卷调查的方式，具体实施方案如下： 1. 时间安排 第一阶段：调查问卷的准备20XX年5月1日前 第二阶段：问卷的发放与回收，20XX年6-10月 第三阶段：数据整理、分析，撰写报告 20XX年11-12月。 2.具体实施办法 问卷的准备：具体内容见后。 问卷的发放数量： 工商业户：全部发放； 民用户（以回收的有效问卷数量计）300-500份； 问卷的发放形式 民用客户可采取与其他宣传活动配合在小区内设点集中发放的调查方式，此外也可以尝试将部分问卷放至营业大厅，请客户随机填写；入户调查；前线人员随身携带入户时顺道发放等等。
?工商户可采取抄表员（业务员）上门发放。 3.问卷发放应注意的问题： 问卷发放前，合资公司应预先进行相关的培训； 问卷发放过程中注意着装、佩带胸卡以及用语规范礼貌。 尽量做到当场发放的问卷当场回收； 为保证问卷的真实性，问卷发放人员在进行调查时不应引导客户答题。问卷回收后，负责人应抽取部分客户进行回访确认，以防作弊行为。 问卷发放应具代表性，不应过于集中； 调查时间建议安排在休息日、节假日； 4.问卷的回收整理和录入 问卷回收后应对问卷进行统一整理，清除无效问卷，并完成相应的统计及录 入工作，保存好原始问卷，以便核查。 5.问卷的统计分析 客户满意度的测算完全基于各类问卷录入结果，其统计分析方法可采用如下公式计算： 客户满意度（简称CSI）=（民用客户CSI*权重1）+ （工商业客户CSI*权重1）式中： 权重1：由各企业根据各自实际情况（主要为客户市场占有量）自行拟定。但工商业户与民用户的权重之和应为
调查问卷及方案模板
大学生网络游戏调查方案及问卷 组号: 1145102 组员: 刘齐王双凌孙钢生陈冬秋田静 调查时间: 1月15日 指导老师: 孙炎张阿凤
设计抽样方案 一、调查目的 了解大学生生活费收支情况及大学生网络游戏的情况, 并据此分析大学生生活水平状况以及大学生迷恋网游的程度及数量。 二、抽样方式 采用多阶段抽样、整群抽样、随即抽样。 三、调查范围和内容 1、目标总体和调查总体 目标总体指所有武汉市的大学生。具体包括武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉电力职业技术学院就读的各年级在校大学生。调查总体为根据武汉市的大学生实际情况设计形成的抽样框。 2、调查内容 调查内容包括被调查人的性别和年级、大学生月生活费的数量、大学生每天所花费的生活费的数量、大学生平时消费情况、大学生对网络游戏的认识、大学生对网络游戏的沉迷情况等。 四、抽样调查设计 第一步: 确定抽样方法
资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 调查决定采用多阶段抽样与整群抽样相结合的抽样方法进行 方案设计, 调查的最小单元为大学生。决定调查的各个阶段为学校、系部、寝室, 在寝室利用随机抽取学生。 各阶段的配置分别为: 初级单元: 武汉电力职业技术学院。 二级单元: 4个系部, 每个系部抽取20个寝室。 三级单元: 20个寝室, 每个寝室抽取2名学生。 1、抽样方法 以全武汉市在读大学生为总体, 采用多阶段抽样方法抽取样本。 第一阶段, 先以武汉电力职业技术学院。 第二阶段, 在4个系部中每个系部抽取20个寝室, 其中根据各系男女比例不同而定男女寝室的抽取方式。 第三阶段, 分别在每个样本寝室中, 按随机抽取2名学生。 五、实地调查及调查时间 受时间、经济等因素的影响, 我们无法调查足够的学校, 只是在本校进行了有效的调查。在调查中要确切到达每一个被抽中的寝室, 要保证调查的质量, 获得真实有效的资料。 调查时间: 1月15日上午 调查人员及地点: 由小组的人员分别到被抽中的寝室同时进 行调查。
问卷调查活动方案
问卷调查活动方案 经济学院金融工程七班 二〇一六年六月二十八日 一、活动背景 随着科技的进步，越来越多的人开始使用移动设备进行阅读，为了更好地了解我院学生对电子阅读和纸质阅读的方式的影响，特进行此次问卷调查。 二、活动目的 1 了解我校大学生使用纸质阅读和电子阅读的情况。 2 了解电子阅读与纸质阅读的优缺点。 3通过问卷调查的方式了解不同的阅读方式给大家带来的阅读习惯的影响 三、活动主题 经济学院金融工程问卷调查 四、活动对象 长春大学在校全体学生 五、活动时间 2016．06．28 ----- 2016．07．08 六、活动地点 长春大学校园，长春大学学生寝室 七、活动单位 经济学院金融工程七班 八、活动流程 （一）前期准备工作，由经济学院金融工程七班第五小组全体成员负责 （二）问卷设计 1 第五小组成员每人根据实际情况设计一份初步问卷。 2 问卷大体上应包括8—10个封闭式问题 注：（1）在这个环节会包括：问题的形成、答案的设计、问题的语言及提问方式、问题的数量与顺序、相倚问题等需要注意的问题。（2）注重问题质量，使问题具有实际研究价值。（3）使问卷整体具有逻辑性以便于进行统计分析。 （三）组长进行问卷整合 认真查看每份问卷，将问卷中涉及到的问题全部列到卡片上。将卡片上的问题进行分类，相同的或者类似的放在一起。根据逻辑顺序排出先后顺序，形成一个简单的整体（相同的问题只留下一个但需要作出标记，重复次数多的问题原则上便是重要的问题；相似的问题放在一起，大家一起讨论，充分考虑各种因素选择出更为合适的问题，以免影响问卷质量）。问卷的一些简单的错误用语和不适当的提问方式进行修改，减少后续工作量，同时也会减少占用大家的自由时间。最后在小组讨论之前，将形成的大问卷打印，发给每人
调查问卷方案设计
计算机调查问卷的总体方案设计 1.调查目的与任务: 调查目的在于了解顾客个性化的需求,特别是关于计算机的设计、生产制造工艺的要求。通过调查为了解顾客参与程度的意愿及从哪些方面激励顾客参与做资料性的信息收集。并进行整理研究，以便在制定营销策略时作为重要的参考资料。 2.调查对象和调查单位： 在南京市，针对计算机使用进行调查。主要集中在城市圈的繁华地带，如新街口等地。以每户居民家庭为调查单位。采用抽样调查的方式，拟定1000户。 3．调查项目： a)被调查家庭的基本情况：户主的年龄、性别、文化程度、职业；人均年 收入等。 b)户主已有计算机的类型、品牌、价位、购买时间等。计算机品质如何（使 用情况，售后服务等），有何不满（生产工艺及设计）。 c)计算机需求情况调查。（第一次购买或重买时的购买意愿、使用习惯、偏 好、外观造型、价格、品牌、选择因素）。 d)对生产设计的要求和建议。 4．设计调查表或问卷： a)使用情况调查。 b)购买意愿。 5．调查时间和调查期限： a)使用情况的调查为3年之内。 b)调查期限：从4月1日至5月1日。 6．调查方式和方法： a)抽样调查 b)上门走访 7．资料的整理方法： a)用户数据的系列开发 b)需求数据的系列开发 8．分析研究的方案： a)用户分析与满意度分析 b)需求潜力、决定因素、特征分析 9．市场调查的进度安排：
第一阶段：初步市场调查2天 第二阶段：计划阶段 制定计划2天 审定计划 确认修正计划1天 第三阶段：问卷阶段 问卷设计2天 问卷调整、确认2天 问卷印制3天 第四阶段：实施阶段 访员培训2天 实施执行10天 第五阶段：研究分析 数据输入处理2天 数据研究、分析2天 第六阶段：报告阶段 报告书写2天 报告打印1天10．市场调查的经费预算：
员工满意度调查方案(附问卷)
员工满意度调查方案附问卷 满意度调查目的 本次员工满意度调查，目的在于了解员工对于工作环境、薪酬、公司目标、管理机制的态度认知；通过在公司开展员工满意度调查，将所得数据进行汇总、统计、分析，并生成完整解读报告，根据所得结果进行公司管理机制、软硬环境优化，从而实现人才高效留用。 样本人员抽取 1.抽取样本数量 参与本次满意度调查人员包含：业务拓展部125人、企划部25人、人事行政部17人、财务部21人、研发部39人；同时抽取部区域代理商200。 2.样本细分 为了能在后期满意度统计分析时，能够实现有效对比分析（以部门间对比为主），特地将所选样本进行二次细分，细分主体为业务拓展部、各区域代理商，业务拓展部门依照组织结构划分为拓展1部、拓展2部、拓展3部、拓展4部、拓展5部；代理商，根据代理商级别进行划分，分别为：一级代理、二级代理、三级代理。 满意度调查内容 本次满意度调查，除了员工对所在部门进行打分，同时要实现员工对其关联部门进行跨部门打分，例如：研发部门与企划部门之间的跨部门打分、企划部门与拓展部门之间跨部门打分。借助跨部门打分，了解被打分部门的工作协调是否影响到了打分部门的工作意愿，以及部门协调的积极性是否有待提升等；并且，
为了实现管理机制深度优化，本次评估添加针对上级领导满意度打分。 1.满意度调查总体指标项设置 整体满意度指标项设置，参照AskForm问道网Q38问卷进行设计，包含：价值认同、归属感、岗位价值、受关注度、知情权、协作氛围、人际关系、软环境、硬环境、培训机会、上升空间、薪资待遇、福利、绩效。 2.满意度调查跨部门项设置 在上述调查内容设置基础上，增设跨部门调查项，AskForm问道网给出的建议，是将大指标项设定为“跨部门协作”，在该指标项下设置针对被打分部门的：任务协作、计划执行、沟通协调、资源共享、支持协助等相关题目。 3.上级领导满意度评估 上级领导满意度大指标项设置：参照AskForm问道网高层评估问卷，上级领导大指标项包含：团队建设、辅导下属、充分授权、员工激励、影响他人、沟通协调、业务能力、目标制定与执行、职业素养、公平公正、领导风格。 详细内容，见下方附《满意度调查表》《满意度跨部门测评表》《上级领导满意度调查表》。 满意度调查工作开展、跟进及维护 为了能够提升满意度调查工作效率以及相关环节的可控性，本次满意度调查将选择在专业的线上测评网站-问道网https://www.360docs.net/doc/3c12345722.html,进行。详细工作计划如下：1.创建满意度问卷 登录AskForm问道网，进入用户后台，勾选满意度调查产品，并进行问卷创建。详细内容见下方附：《满意度调查总问卷》《部门协作分卷》《部门附加分卷》《上级领导满意度调查表》
问卷调查实施方案
内蒙古广播电视大学开放教育专科 行政管理专业社会调查工作实施方案 按照中央电大《关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的通知》要求，依据《开放教育专科行政管理专业社会调查工作实施方案》，结合内蒙古电大实际情况，特制定本实施方案。 一、目的和意义 利用开放教育行政管理专业专科社会调查实践教学活动，探索电大开展社会服务的新途径。这对促进电大教学改革和实践教学活动的落实，加强学生社会实践能力的培养，充分利用电大系统资源优势，拓展社会服务的新领域具有重要意义。 二、原则与内容 1．基本原则 坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。调查工作采取边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式，推进教学改革进一步深化。 2．调查内容 根据内蒙古实际情况，可选择以下专题： （1）“农村青年学习需求调查” （2）“农民工学习需求调查” （3）“普通高校本科毕业生质量调查” 本科毕业生比较集中的城市，可选择“普通高校本科毕业生质量调查”作为调查题目，本科毕业生较少的边远地区，可选择“农村青年学习需求调查”或“农民工学习需求调查”作为调查题目。 三、组织与管理 为保证此项工作顺利进行，要求各电大分校在主管领导的统一领导下，成立由行政管理专业实践环节负责人、《社会调查研究与方法》课程主讲教
师，行政管理专业课教师和科研人员等组成调查工作小组，具体负责行政管理专业社会实践环节改革、社会调查研究方法指导与培训、社会调查工作的组织实施与服务，以及质量监控等工作。各教学点也应由专人负责此项工作。 四、实施方法 1．调查对象 （1）“农村青年学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止未离开农村者。 （2）“农民工学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且目前离开农村，外出打工者。 （3）“普通高校本科毕业生质量调查”的对象是2008年、2009年和2010年普通高校（具体详见网上填报系统中提供的普通高校本科院校名单）本科毕业生及其用人单位。本科毕业生受访条件为到目前为止未脱产进行学历提升，在过去六个月内未变换工作者；用人单位受访对象为该毕业生现在的直接领导，并担任其领导六个月以上者。 2．调查方式 （1）个人调查 学生可根据个人实际情况选择调查题目，并按照社会调查的有关安排和要求，采用中央电大统一制定的调查问卷（另发），对符合受访条件的调查对象实施调查。 选择“农村青年学习需求调查”或“农民工学习需求调查”题目的学生，每人调查对象原则上不少于4个。 选择“普通高校本科毕业生质量调查”题目的学生，每人调查对象原则上不少于2组，每组包括一名普通高校本科毕业生及其用人单位。 （2）小组调查 选择“农村青年学习需求调查”或“农民工学习需求调查”题目的学生，若经过多方努力仍不能找到符合条件的调查对象，可以书面形式说明情况，并经调查工作小组审核同意后，改为小组调查。但每组参与人数不超过5名，调查对象不少于7个。
社会实践活动调查方案
?社会实践活动调查方案 ?活动主题： 活动时间：2013年11月27号至2013年12月20号小组名称：宝贝计划组 小组成员：陈丹妮 指导老师： 一、活动的背景(回答为什么要进行此调查)：调查当代大学生对环境问题以及对浪费奢侈破坏的看法以及他们能提出的改进方法 二、活动目的（通过这项活动预计有什么收获，如能力方面等）：更加懂得去珍惜我们赖以生存的环境，如何做到风度却不以奢侈浪费破坏为前提，也能更好得去和陌生人交流。 三、活动对象（调查范围）：外国语学院四个年级的各个班 四、活动方式（如：普查、抽查、访问、问卷调查等等）：抽查 五、活动过程：1.明确调查主题；2.设计调查问卷；3.分配调查工作量；4.分析调查结果并且进行数据分析 六、小组任务和分工（每一名组员都必须有明确的任务，责任到人）:陈丹妮：确定调查主题和设计调查问卷以及分析数据；娄佳菲：分发调查问卷；沈姣：分发调查问卷七、预期成果(如：调查报告）:经过数据分析和将近一个月的收集资料，得到较为理想的结果 八、保障条件（回答如何保障方案实施的问题：1.对于参与调查的学生进行匿名调查（不透露姓名）；2.对于参与调查的学生，在调查问卷过程中不表达我们自己的个人想法。3:实事求是，数据分析不掺假 2010年读书节活动方案 一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、做好读书登记簿 （1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
和平街一中 课堂教学有效性调查问卷设计、分析与实施方案
和平街一中课堂教学有效性调查问卷设计、分析与实施方案 问卷意义：调查问卷的设计用来评价教师课堂教学状况的，我们通过这种方式征求学生的意见，及时的收集整理学生反馈的信息，对自己的教学作出客观的评价，以改进我 们课堂教学，提高课堂教学质量。 问卷设计：该问卷内容分为两部分，第一部分为学校设计的5个问题（即：1~5题）。 第二部分为任课教师自行设计的3-5个问题（即：6~10题）。这一部分的问卷设 计希望能够体现教师的个性调查，珍惜这个调查机会，探讨自己想知道的教学细 节问题。比如：老师可对本人实施的教学改革尝试进行调查；也可对自己的教学 特色进行调查，了解学生的认可情况。问题示例：1. 你上我的课是否感觉很紧张： A. 很紧张，有点怕 B. 紧张 C. 不紧张，较放松的 D. 非常放松。2. 你对老 师改进教学还有什么建议？（） 实施办法： 1. 实施调查的教师是初三、高三的中高考科目任课教师。问卷及其分析模板到和一 网站的公共栏下载。 2. 问卷的第二部分调查问题由任课教师自己或备课组共同讨论确定； 3. 任课教师自己印制、发放、回收和分析问卷，形成自己的教学情况分析报告。 4. 调查形式：（1）可采用“机读卡”统计分析问卷，即每题每项的统计分析；（建议 可以用已经用过的机读卡，利用其后还有些没有涂的题号即可）。（2）感兴趣的教师建议可以使用无纸化问卷调查，即：“调查派”【http：//https://www.360docs.net/doc/3c12345722.html,】网站提供的免费平台进行。 5. 在2月5日前，任课教师向教务处吴丽萍提交分析报告打印版，同时向教务处邮 箱xiaopengdx@https://www.360docs.net/doc/3c12345722.html,发送电子版分析报告【向吴丽萍老师提交打印文本和电子稿分析报告】 注：关于“调查问卷”“分析报告”的设计细节： 1、“调查问卷”“分析报告”的第一行横线要填写后再打印，（方便备案，存档） 如：学科生物调查对象：高二年级 1、2、3班任课教师：刘乃忠 2、“分析报告”的内容要按照设计的内容填写，不能随意删减。 3、调查分析能否对教学起到实质的作用，关键在问卷的问题设计及分析是否认真、到位。 4、此次调查的结构与学校对教师的评价没有任何关系，学校关注调查是否有实效。