七年级上册英语专题训练-单词拼写教学提纲
七年级英语专题训练——单词拼写
1. ---How is your father? ----He is f .
2. I’m OK, (谢谢)。
3. （喂）, Frank! How are you?
4. I （是）Bob.
5. What’s this （用）English?
6. This isn’t my (钥匙)。
7. Can you (拼写) this word? 8. This is my (夹克衫).
9. The cat is （棕色的）. 10. Her car（汽车）n is 89789.
11. Is his f name Green?
12. ---What’s your t number? ---It’s 0632-6688999.
13. Li Lei is my good f .
14. ---Hello, Sonia! These are my p . ---Nice to meet you.
15. Mary and Cindy aren't my sisters. They are my f .
16. Tom’s father’s sister is his a .
17. ---What are t ? ---They are notebooks in English.
18. My father is his uncle, and he is my c .
19. I look up（查找）the word（单词）in a d .
20. （这里）is the girl’s notebook.21. E me, are you Mr. Brown?
22. Your schoolbag is in the school (图书馆).
23. My phone number is in 495-35687. C me.
24. I lost my dictionary. I m find it. 25. My books are in the （教室）.
26. I lost a s of keys. 27. How do you s book?
28. ---W my watch? ---It’s in the lost and found case.
29.---What’s that in English? Sorry, I don’t k .
30. My c is nice. I can sit(坐) on it. 31. The tape p is on the teacher’s desk. 32. Kate a asks me for help. 33. I’m tidy, b Jack is not.
34. People like to put their books in the （书橱）.
35. I’m Jenny. N to meet you! 36. That’s my (家庭)。These are my parents.
37.---We can play computer games. ---That s good.
38.---Where’s the schoolbag? ---It’s（在……下面）the table.
39. We play basketball at school w our friends.
40. He doesn’t p lay sports. He only w them on TV.
41. We go to the s school and we like soccer.
42. Soccer is d . but ping-pong is e for me.
43. I play ping-pong at school a class.
44. Math is very d for me, so I don’t like it.
45. The book is i . We all want to read（阅读）it.
46. I play tennis with my （同班同学）after class.
47. I have a lot of t . they are on the table.
48. My brother has a hamburger for b in the morning.
49. His father plays computer games (好). 50. I n a sweater for school. 51. I don’t like（西红柿）. 52. The students like milk and （鸡蛋）for breakfast.
53. We have five bedrooms（卧室）. So our house（房子）is very b .
54. The sweaters for （女子）are only 10 dollars.
55. Anybody can （来）and see my picture collection.
56. My sister (想要) a computer for her study.（学习）
57. there are (二十)girls in his class.
58. This dictionary is ten (美元).
59. ---Do you like this c ? ---No. I don’t like red.
60. Does Peter need a long ruler or a s one?
61.--Does Mary want to buy the skirt? ---No. The p is too high. She can’t afford（买得起）it.
62. Mr. Smith has no daughters or sons. People often h him.
63.---When is your mother’s b ? ---it’s on November 11th.
64. I’m very h because my mother buys a sweater for me.
65. He ahs ten pencils. The n one is very long.
66. Sunday is the f day of a week. 67. J 1st is Children’s Day.
68. There are usually（通常）twenty-eight days in F .
69. We have a school t in the afternoon. 70. We have an a festival every year.
71. We have an English t on November 5th.
72. They have some interesting t this week.
73. we don’t have sports day this t . 74. One year has twelve （月份）。
75.. They have many things to do. They are very b .
76. We’ll have a good t on English day.
77. See you （在那里）。
78. Today is my sister’s(第二十)birthday.
79. I don’t like math b it’s very difficult.
80. I am always very busy on Sunday, but Bob is very f .
81. Math is really u but difficult.
82. I always have art l on Saturday.
83. We have an English lesson for an h every day.
84. We go to school f Monday to Friday.
85. Their classes f at 5:00 in the afternoon.
86. S is the first day of a week.
87. We have P.E. and art on W .
88. Our English teacher is only twenty-three. He is very （酷）.
89. We have two （地理）classes every day.
90. Wang Tao is a s of No. 1 Middle School.
91. Hamburgers are not h food. Don’t eat them often.
92. ---How much are the blue socks? ---They’re three d .
93. Yao Ming is a good b player.
94. Liu Ming always has an art lesson for two （小时）on Sunday.
95. Socks are only $2 for three p .
96. ---When is your geography class? ---It’s on M and Friday.
97. I am very b . I can’t play soccer with you.
98. Mr. Green s a lot of school things in his store.
99. Look! The orange jacket is on s for $20.
100. They buy all their books at very good p .
单词拼写，根据句意写出单词的正确形式，每空只填写一个单词。
1. —(欢迎) to China. —Thanks.
2. — How are you? —________（好的）, thanks.
3. See you ________（迟点）!
4. Do you （来自）from Hainan ?
5. What are those (用) English?
6. What’s your （电话）number ?
7. （打扰）me, —（哪里）are you from?
8. Mr. Green is (44) years old.
9. They are five (盒子). (那些) are apples.
10.This is a________(地图)of China.
11. Jim is in Class (13), Grade Seven.
12. （20）and （12）is （32）
13. How do you (拼写) it?
14. (15) is my lucky (幸运的) number. 15. What’s that in(英语)？
16. Jane and Jim are my good (朋友). 17. —What’s this? —It’s an ______ (橘子).
18. —What’s your telephone _________(号码)? 19. What is ______(他) name?
20. Jane and Jim are my good ______ (朋友). They are from the UK.
21 —Are ______ (这些)books? —Yes, they are.
22. —What’s that in ______ (汉语)？—它是苹果. 23．Brown is his ___________(家族)name .
24.W e are in the same__________ (学校). 25.They are their __________（书）.
26._______(我们) are students. 27.There are two _________(橡皮擦) on the desk.
28. I have a ______(铅笔)and two_______ (词典).
29.She is 15 years ________(老的). 30.I am in ________（班级）Five, Grade Seven.
31.Li Ming often ________(帮助)me with my Japanese.
32.There are 20 ________(女孩) in my class.
33.______(让) me help you. 34.Thank you very ________(非常).
35. Michael and I (是) good friends. He looks (酷).
36.—What (颜色) is your cap?—Blue.
37.Excuse (我), are those (你们的) apples?
38. （她的）name is Julia. 39. Those oranges are (她们的).
40. Is it Gina’s? No, it’s(我的).
41. —（谁的）jacket is it? —It’s (他们的).
42. The two books aren’t Mary’s. (她的) are on the desk.
43. Miss Lee (认为)this cup is (李涛的).
44. Mr. Gao is (他的) teacher. 45. Do you (找到) my shoes?
46. Please （帮助）him clean the floor.
47. Clark's letter isn't (用) Chinese.
48. His ball is __________ (蓝色的) and mine is_________(紫色的).
49. Linda and Tom (有) some new books.
50. Maria _____ (喜欢) this pencil very much. (涂色) it yellow, please.
51. Does he ________ (有)a big family? ---Yes, he does.
52.My ________(最喜爱的) color is blue. Fish is my_______(最喜爱的食物).
53.He ______（想要）to visit Beijing with his parents and _____(买) some clothes.
54.This is a _________(照片) of my uncle’s family.
55.The boys there are our ________(同班同学).
56. She has a round(圆的) face and her hair is ________(棕色的).
57.She has a big and _________(快乐的)family.
58.—What does he （看起来）like? —He’s tall.
59. What can I do for you? –-- I want to buy two ________(对)of shoes.
60.Do you have any （堂兄妹）? 61. Do you （想）to have some chicken?
62. Why not have ________(正餐) in the restaurant？
63. Your mother’s father and mother are your（祖父母）.
64. Look at these （相片）. They are nice.
65. Can you _______(演奏,玩)the piano？I _______(喜爱) it very much.
66. If（如果）you have any （问题），you can call me.
67. Han Mei often （吃）lunch at home.
68. Tomatoes(西红柿) and cabbages are my favorite （蔬菜）.
69. Many children don’t like eating（米饭）.
70. He’d like (鸡肉) for lunch. She’d like two apples.
71. —Who are the man and the woman in the photo?—They are my （父母）.
72.On______(星期日)，we usually (通常地) go to the lake for a picnic with my friends.
73.We are ________(朋友).
74.I often have some __________(汉堡包)and _________(蔬菜)for lunch.
75.—What do you have for________(早餐)? 44.She ________(需要) to go to the zoo with her
parents on Sunday.
76. The clothes are (在那边) . You can go to see them.
77. Dad, would you like to (买) a new bike for me?
78. It took（花费）me two (时)to finish the homework.
79. (让) me help you. 80.I’d like to take a （双）of (鞋子).
81.Please (带)some food with you to the Donghu Park.
82. Please ask Ma Lin to call me. See you （下一个的）time.
83. My mother wants to buy three (包).
84. It’s time for him to have(午餐).
85. Let’s go and help the boy(找到) his mother.
86. —What do you （认为）of the book? —I like it very much.87. May I (请问)you a question? What’s your(最喜爱的) subject?
88. Would you like to go ice-skating with me this （星期日）?
89.—What （时间）do you go to school ? —At 6:00.
90. Thank you for ________(帮助)me. ----Not at all.91.Do you have any time on______(星期
四)？What about going shopping with me？
92. How many ________(胡萝卜)do you have? --- Seven.
93. The first month in a year is J___ ____. 94. We have an Art F__ ____ each year.
95. Can you join my p__ _____ this Friday? 96. I like music because it is r_________.
97. S______ is the last day of the week. 98. The classroom is not big. It’s s_______.
99. Are you f______ this afternoon? 100. All my classes f_______ at four thirty.
初一下英语基础训练
初一下英语基础训练（单选题） （）1. Look！Linda ________ under the tree. A. reads B. read C. is reading （）2. --- _________ do morning classes begin ? --- At 8:00 o’clock. A. Which B. What time C. How long （）3. --- __________ do you go to the library? --- Every week. A. How long B. How often C. How （）4. It’s cold. __________ take a jacket with you? A. Why not B. Would you like C. What about （）5. It is a good time ____________. A. fly kites B. to fly kites C. flying kites （）6. He is good at ___________ kung fu. A. perform B. performing C. performed （）7. Her son was born _________ December 10th, 1998. A. at B. in C. on （）8. --- Would you like to go for a picnic with us? --- _________, but I’m too busy. A. No, I can’t B. Yes, I’d love to. C. I’d like （）9. There’s ______ umbrella near the window. A. a B. an C. the （）10. --- Where ________ he live? --- He lives _______ the second floor. A. does, on B. do, on C. does, in （）11. ______ he _______ in Haikou 2 years ago? A. Do, live B. Does, lives C. did, live （）12. My birthday _______ January 21st. A. is B. was C. are （）13. She ________ see anything when she ______ five. A. can, is B. could, was C. couldn’t, was （）14. Macy _______ an English song to us last night. A. sang B. sing C. sings （）15. --- ________ does your father go to work? --- By car. A. What B. How C. Which （）16. --- ________ color do you like better, red or blue? --- I like blue better. A. Which B. What C. How （）17. Mr. Black often __________ a bus to the factory. A. by B. take C. on （）18. Thank you for ________ me about it. A. tell B. telling C. told （）19. What do you think ______ the hotel? A. at B. for C. of （）20. --- Do you like some bread or meat? --- __________.
初中英语词汇教学探究
初中英语词汇教学探究 平顶山市新华区师训中心卢小霞 摘要：词汇是语言的要素之一，词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提，因此，词汇教学是中学英语教学的重点。在教学过程中，教师应结合语境进行教学，注重记忆策略指导，并注重实际应用，从而提高学生对词汇的掌握能力。关键词：词汇；语境；记忆策略；学习方法 词汇学习贯穿于语言学习的整个过程，不掌握一定量的词汇，阅读、听写、写作都无法顺利进行，因而直接影响学生英语能力的运用和发展。提高词汇教学的质量，让学生学得快，记得牢、用得好，许多英语教师在教学策略这方面进行了大胆的尝试和有益的探索，获得了不少经验。结合笔者几年来的教学实践，就如何运用教学理论策略来指导学生轻松、愉快、有效地习得词汇谈谈一点体会和看法。 1、采用多种方法进行词汇教学 （1）利用直观教具进行教学 爱因斯坦说过“兴趣和爱好是最好的老师”，教具的使用恰恰激起了学生的习得动机。尤其对初学者而言，大量的实物呈现为学生形成英语思维具有重要的作用。这种呈现方式，不但能吸引学生的注意力，还能激励他们积极参与。 （2）排序与分类型教学 在任务型教学为主体的新目标教学模式下，通过一定的分类标准
要求学生对所学词汇进行整理，这类任务有助于培养学生处理使用信息的能力、逻辑思维能力和分析能力。 （3）语境式教学 由于词汇教学任务加大，而课时相对紧张。很多教师认为在课堂上创设词汇情景会影响教学任务的完成。语言学家吕叔湘说：“词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。”由此可见语境教学法可使学生通过语境更加深刻地理解单词的用法和多种意义，从而对于单词的记忆更加牢固。 2、注重对学生进行词汇记忆策略指导 “授人于鱼，不如授人于渔”，教师不能只是简单地教学生记单词，而是教给学生如何高效快速地记住这些词汇，这是学好词汇的关键。 （1）根据发音分音节记忆单词 音标好比汉语中的拼音，要学好英语必须过语音关，不然永远学不好英语，永远不会读英语。英语是音形文字，英语单词中大部分字母或字母组合的发音都是有规则的，教师只要教会了发音规则，懂得了音节的划分，哪怕再长的单词，学生也能根据它的发音写出。教师还要善于引导学生找出单词的特点，由熟悉的单词来记忆读音相似的单词，如由borrow来记忆tomorrow。学生只有将单词的拼写和读音联系起来记单词，通过读音和字母的关联来记忆，在单词的意义理解上记忆，才能记得更牢、更持久。 （2）根据构词法记单词
七年级下英语单词表(人教版)
七年级下英语单词表（人教版） Unit 1 第一单元单词及短语 1. pal n.好朋友;伙伴 2. pen pal 笔友 3. Canada加拿大 4. France 法国 5. Japan 日本 6. the United States 美国 7. Australia 澳洲;澳大利亚 8. Singapore新加坡 9. the United Kingdom 英国 10. country n. 国家 11. Sydney 悉尼 12. New York 纽约 13. Paris 巴黎 14. Toronto 多伦多 15. Tokyo 东京 16. live v.居住 17. language n.语言 18. Japanese n.日语;日本人 19. would n. 世界 20. French n.法国人;法语 21. like n.(pl.)爱好 22. dislike v.讨厌;不喜欢; n.反感;厌恶(的对象) Unit 2 第一单元单词及短语 1. post n.邮件;邮递 2. office n.办公室;事务所 3. post office 邮局 4. library n.图书馆 5. restaurant n.餐馆;饭店 6. bank n.银行 7. supermarket n.超级市场 8. St. abbr.(=street)街;街道 9. street n. 街;街道 10. pay 付钱;支付 11. pay phone n.投币式公用电话 12. park n.公园 13. ave abbr.(=avenue)大街;林荫道 14. avenue n.大街;林荫道 15. center n.中央;中心 16. bridge n.桥 17. mail n.邮件;邮政 18. there adv.在那里 19. near prep.在---附近 20. across prep.横过;在对面 21. across from 在---对面 22. next prep.紧靠---的旁边;贴近 23. next to 紧靠---的旁边;贴近;最接近 24. between 介于(两者或多者)之间 25. front 前面;前边 26. in front of 在---前面 27. behind在---之后 28. neighborhood n.附近;街区;附近地区 29. just adv.直接地;就;只;仅仅 30. straight adv.一直;直接 31. turn v.转弯;转变方向 32. left adv.﹠n.向左;左边
译林版七年级英语上册单词表全
实用文档 译林版七年级英语上册单词表全(音标、翻译) 第一课单词 e-dog['i:d??]n.电子狗 master['mɑ:st?]n.主人 year[j ?:,ji ?]n.年、岁 grade[greid]n.年级 reading['ri:di?]n.阅读 club[kl ?b]n.俱乐部、兴趣小组after['ɑ:ft?]conj.在...以后 slim[slim]adj.苗条的,细长的 long[l ??]adj.长的 music['mju:zik]n.音乐 hard[hɑ:d]adv.努力地adj.硬的困难的 short[ ??:t]adj.短的,矮的swimming['swimi ?]n.游泳 wear[wxy]v.穿、戴 glasses['gla:siz]n.眼镜 enjoy[in'd ??i]v.享受,喜欢helpful['helpful]adj.有帮助的,有益的 hobby['h ?bi]n.业余爱好badminton['b ?dmint?n]n.羽毛球volleyball['v?lib?:l]n.排球court[k ?:t]n.球场 footballfield[5futbC:l-fi:ld]n足球场 swimmingpool['swimi ?-pu:l]n游泳池 swim[swim]游泳 eat[i:t]v.吃 fish[fi?]n.鱼 maths[m?θs]n.数学 walk[w?:k]n.散步,步行v.带?散步 fly[flai]n.飞行v.飞翔,放飞lunchtime['l?nt?taim]n.午餐时间 every['evri]adj.每个的
七年级英语下人教版 Unit3 基础训练
Unit3基础训练 Ⅰ．按要求写出相应的词 1．this（反义词）________ 2．these（反义词）________ 3．it（复数形式）________ 4．that（复数形式）________ 5．photo（复数形式）________ 6．picture（复数形式）________ 7．cousin（复数形式）________ 8．friend（复数形式）________ 9．son（对应词）________ 10．sister（对应词）________ Ⅱ．根据句意及首字母写出单词 11．My father’s mother is my g ________. 12．My father’s father is my g ________. 13．My father’s sisters are my a ________. 14．My father’s brothers are my u ________. 15．My uncle’s children are my c ________. 16．My parents’d ________ is my sister. 17．I am a boy. I’m my parents’ ________. 18．This is my f ________ photo. These are my parents and this is me. 19．T ________ for your help（帮助）! 20．We like English very m ________. Ⅲ．在下列家谱图中填上正确的词 21．________ 22．________ 23．________ 24．________ 25．________ 26．________ Ⅳ．单项选择 （）27．Is he your friend? Yes, ________. A．it is B．it isn’t C．he is D．he isn’t （）28．Is this your father? No, ________. A．it is B．it isn’t C．he is D．he isn’t （）29．Is that your ________ ? A．a picture B．picture C．pictures D．nice pictures （）30．Are ________ Kate’s ________? A．this, book B．that，book C．these，books D．those，book （）31．Is Guo Peng your brother? ________.
初中英语词汇教学的探讨4
初中英语词汇教学的探讨 内容提要：本文遵循英语词汇的教学原则，通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题，探讨解决学生因此而产生的心理障碍，以求激发学生“积极学习”，能以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们，从而提高初中英语词汇教学的效果。 关键词：词汇教学积极学习直观教学解释法语境 1. 引言 现代英语的词汇总量已达到200多万，是世界上词汇量最大的语言，而且随着社会的发展，科技的进步而不断地更新、扩大。而词汇教学成了当今英语教学中令教师最为头痛的一个难题，初中英语词汇教学问题成为一个值得探讨的课题。本文拟遵循英语词汇教学原则，就此课题作一探讨。 2. 词汇教学的重要性 词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交际。著名语言学家里弗（River）也认为，掌握足够的词汇是成功运用外语的关键，没有词汇就没有能运用所学的结构和功能的意念。而事实上，一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平的高低。由此可见词汇的重要性。 词汇是学生的最大的“拦路虎”，英语词汇不但数量大，而且非常活跃，随着人类社会不断地发展变化，语言也不断发生变化，其中词汇的变化最快、最明显。主要表现在：（1）新词的不断出现。如kickback(回扣)，hippie（嬉皮士），special economic zone（经济特区），yumcha（饮茶），realwoman（淑女）等。（2）旧词又增添了新义，一词多义的现象更加普遍。如：runs on the board: successes; achievement. (口语)表示“榜上有名”。又如：facility（功能：电子装置具有的具体能力或功能），eyeball（观察），cowboy（莽撞鬼/标新立异的人），Catch you later!（再见！）clone（克隆/复制品）等。（3）英语大量吸收了外来词。如：elite （优秀的团体，精华，杰出的人物）是来自法语, kung-fu（中国功夫）来自汉语, judo（柔道）来自日语等。英语词汇的多变性让学生望而却步，但其实在《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》中，“对初中毕业生在词汇方面要求能熟练地运用基本拼读规则拼写单词；能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和
人教版七年级下册英语单词(中文版)
英语七年级下册单词默写20、_______n.鼓 Unit1Can you play the guitar 1、_______n.吉他 2、_______v.唱；唱歌 3、_______v.游泳 4、_______v.跳舞；舞蹈 5、_______v.画 6、_______n.国际象棋 7、______________下国际象棋 8、_______v.说；说话 8、______________说英语 9、_______v.参加；加入 10、_______n.俱乐部；社团 11、______________擅长于…… 12、_______v.n讲述；告诉 13、_______n故事；小说 14、_______v.写作，写字 15、_______n.演出;表演v.展示； 16、_______conj.或者 17、_______v.n说话；谈话 18、_______…跟……说 19、_______n.（中国）功夫21、______________敲鼓 22、_______n.钢琴 23、______________弹钢琴 24、_______n.小提琴 25、______________拉小提琴 26、_______adv也；而且 27、_______n人；人们 28、_______n家，活动本部.adv到家；在家 29、______________善于应付……的；对……有办法 30、_______v.使成为；制造 31、_______结交朋友 32、_______adv.在今天 33、_______在某方面帮助（某人） 34、_______中心，中央 35、_______n.周末 36、______________(在)周末 37、_______v教，讲授
七年级全册英语单词表(全中文)
七年级上册英语单词一、单词 早晨、上午欢迎下午 和、又怎样、如何老师 这个再见女士、小姐妈妈 中国先生相识、遇见 晚上我的也、还令人愉快的以后、后来好的谢谢我 你、你们看见、看到健康的（身体）二、句子 上午好！欢迎到中国 见到你很高兴（初次） 你是简吗？是的，我是. 王老师，这是迈克尔. 你好（初次见面的问候语） 你好吗？我很好，谢谢. 再见，李老师. 回头见. 下午好！谢谢（两种写法） 见到你很高兴（熟人）
一、单词 黑色的白色的把…给…鞋 T桖衫信、字母蓝色的对不起帽子金黄色的红色的女士短裙 像…一样喜欢看起来像长裤男人粉色的将会女服（穿衣）紫色的 年轻的看着棕色的女人 照片颜色男人复数强壮的 绿色的灰色的女人复数凉爽的 黄色的雪人在这里雪人复数二、句子 穿黄色衣服的女孩 穿着一件白色T血衫的男孩 看这张照片 看起来不同把它给她 穿着粉色衣服的女孩 穿着蓝色长裤的男孩 看起来一样有相同的长相 把这封信给Maria 她是像你一样高大（句子） 他有着短短的金黄色的头发 这件T血衫是什么颜色的
劳驾、请原谅我英格兰他什么你你们古巴在哪里它她零怎么一谁二哪个班 我们三八五你们我的 哪个年级四六七日本他（她它）们九十你的、你们的 电话加拿大名字号码 十一班级铅笔她的他的年级十二书桌十三 年龄尺子同一的十四 十五橡皮擦橘子但是 小汽车用英语朋友一个 十六黑板初级的高的十七书包地图十八 拼写蛋糕初中 十九二十年请、使人高兴 公共汽车双倍的盒子现在…岁…多少岁玩具
我的谁的他（宾格）自行车猫我们（宾格）她的（名物代）我们的（形物代） 帮忙找到、发现我们的（名物代） 衣服香蕉他（她它）们的（形物代）他（她它）们的（名物代）同班同学 新的夹克衫考虑婴儿 袋子你的、你们的（名物代）衬衫 可以居住告诉想要宠物 当然经常笔友谈话 帮助某人做某事一些因此 不好的关于问题说、讲参观一些狗伟大的墙 它的（形物代）在家长城许多非常一点点一点也不 学习互相他她它们（宾格）小孩高兴地父亲或母亲座位 医生就坐母亲 父亲办公室工人在…上
初中英语词汇教学反思范例
初中英语新课程标准教材 英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 教学反思 / 初中教学反思 编订：XX文讯教育机构
初中英语词汇教学反思范例 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学反思资料适用于初中英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交际。加强初中英语词汇教学是十分重要的。本文试从音、形、义三者相结合，词、句、文双向教学及隐喻认知等几方面去探讨词汇教学方法，以求提高学生学习和运用词汇的能力。 “词汇是构成语言的三大要素之一。人类的思维活动是借助词汇进行的，人类的思想交流也是通过由词构成句子来实现的。没有词汇，任何语言都是不可想象的。”(杭宝桐，1993)可见，在语言教学中，词汇占有十分重要的地位。根据《英语课程标准》的规定，初中毕业生要学会使用1500~1600个单词和200~300个习惯用语或固定搭配。但是，在教学中我们发现相当一部分学生的词汇量远远达不到这个要求，使他们学习英语的兴趣和积极性受到直接的影响。因此，改进教学方法，采取形式多样、灵活多变的方法进行词汇教学是很有必要的。 英国语言学家魏尔金斯(1972)精辟地指出：“没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么都不能表达。”(转引自平克虹，1999)研究听力教学的学者们认为：“词汇量的大小从一个侧面决定了听力理解的程度。”(转引自平克虹，1999)。词汇量达不到要求，学生在听
人教版七年级下册英语单词表
外研版七年级英语下册电子书七年级下册Module 1 *buy v．买 call v.打电话 drive v．开车 enjoy v. 享受 lie v. 躺下 *shop v．逛商店；购物 *take v．获得；拿；抓 take photos 拍照 *tell v．讲；告诉 *wait v．等 *for prep．为；为了 *wait for 等待；等候 *postcard n. 明信片 the Great Wall 长城 *really adv．(表语气)真的吗 a good time 美好时光 a lot 非常 anyway ad v．(转换话题、结束谈话时说)无论如何，反正 car n. 小汽车 put on 穿上 *thing n.事情；东西 leave v. 离开 work n.＆v. 工作 at home 在家 pub n．洒馆 *restaurant n．饭馆 opera n．歌剧 ballet n．芭蕾舞 sleep n&v．睡觉 *wash v．洗；洗涤 dress v．穿衣服 *start n&v．开始 midday n. 正午*hot dog 热狗 coffee n.咖啡 see v．探望；看见greeting n．问候；致意 at the moment 现在，此时 look at 看…… *soon ad v．立刻；不久 *love n.&v．爱；热爱See you later 再见。 *night n．夜晚 good night 晚安（打招呼用语）*street n．街道 Module 2 festival n．节目 Spring Festival 春节 ready adj．有准箭的 get ready for 为……准备好 *clean v．打扫；弄干净 *cook v．做饭；烹饪 meal n．一餐，一顿饭 *learn v．学；学会dragon n．龙 dragon dance 舞龙 lantern n．灯笼 Lantern Festival 元宵节 sweep v．打扫 sweep away 扫去 *floor n．地板 *happen V．发生 *help v．帮助 at work 在工作 *tradition n．传统 bad adj．坏的；不好的 *luck n．运气
2020年人教版七年级英语上册基础训练(无答案)
2020年七年级英语上册基础训练 一．汉译英: 1. 全家福_______________________________ 2. 一串钥匙_____________________________ 3. 两串钥匙_____________________ 4. 一双鞋_______________________________ 5. 两双鞋 ______________________________ 6. 给你_________________________ 7.去上学______________________ 8.去上班_______________________ 9.去睡觉____________________10.回家 ________________ 11.参加锻炼_______________________________12.打篮球____________________________13.打排球______________________ 14.打网球________________________________15.打乒乓球__________________________16.踢足球______________________ 17.打棒球_________________________________18.玩游戏 ___________________________19.看电视_________________________ 20.在电视上_______________________________21.快点______________________________22. 起床__________________________ 23.做作业_________________________________24.思考/考虑_________________________25.问问题_________________________ 26.吃早饭_________________________________27.吃午饭____________________________28.吃晚饭________________________ 29.在早上_______________________________30.在下午____________________________31.在晚上 ________________________ 32.不客气________________________________33.劳驾/打扰一下_____________________34.吃得好__________________________ 35.饮食习惯______________________________36.体育之星__________________________37.售书活动________________________ 38.儿童节________________________________39.妇女节___________________________40.教师节___________________________ 41.艺术节________________________________42.春节__________________________43.元旦______________________________ 44.用英语________________________________45.三班____________________________46.七年级___________________________ 47.第五课___________________=__________________48.201室___________________________49.上课_______________________ 50.上英语课______________________________51.上语文课____________________________52.上数学课______________________ 53.姓____________________=____________________54.名 _________________________55.电话号码________________________ 56.飞机模型______________________________57.磁带播放机________________________58.中学____________________________ 59.玩得高兴______________________________ =__________________________________60.元月一日________________________ 61.校庆日______________________________62.在三月三日__________________________63.在星期一______________________ 64.在星期天______________________________65.在学校___________________________66.在五点__________________________ 64.最喜爱的蔬菜__________________________65.最喜爱的科目_________________________66.健康的食物___________________ 67.….怎么样? ____________________________68.因…而感谢_________________________69.请求…________________________ 70.给某人打电话__________________________71.无疑/肯定_________________________72.美国篮球协会____________________ 73.中国中央电视台________________________74.不明飞行物________________________75.硬黑____________________________ 76.大号的_________________77.中号的___________________78.小号的______________ 79.英国广播公司____________________ 80.从…到…______________________________81.早上好___________________________82.在下午___________________________ 83.晚上好________________________________84.晚安 ____________________________85.放学后___________________________ 86.下课后________________________________87.生日快乐_________________________88.生日晚宴_________________________ 89. 失物招领箱____________________________90.多少钱___________________________91. 多大(年龄)_____________________ 92.几点 ____________________________93.听起来不错________________________94. 午餐吃米饭 _________________________ 95.售书活动_____________________________96. 大甩卖________________________97.按优惠的价格_______________________ 98.每双十美元___________________________99.我买了_________________________100.下周______________________________ 101. 一本有用的书______________________104.我很好___________________=_____________________.105.来到...___________
初探初中英语词汇教学的有效方法
初探初中英语词汇教学的有效方法 黄石初级中学黄涛词汇是语言的基础，单词掌握多少往往决定着学生的英语成绩。而且词汇学习最大的困惑在于很多单词不止一个意思，同时又有许多单词表达同一个意思对于中学生而言，词汇学习的任务无疑很重，他们往往投入大量的时间和精力却事倍功半。因此，探索有效的词汇教学策略，帮助学生学习大量词汇很有必要。如何有效地进行词汇教学, 在词汇教学中培养学生的思维能力, 使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断地认真思考的一个问题。一、当前初中英语词汇教学存在的问题 1. 小学词汇基础与词汇教学要求与初中存在一定的差距。小学升入中学之后，“四会”单词数量很多，学生对其读音出现混乱现象，甚至使用汉语注拼，这样就导致小学与初中英语脱节的现象。 2. 教师在教词汇时教学方法死板，往往是领读几遍，举一两个单词为例，不详细介绍和分析必要的语言情境，更少谈及如何长期记住这些单词的用法。致使学生缺乏必要的词汇学习策略，只会对中英文死记硬背，不能正确领会词的语言情境，无法灵活运用词汇。大部分教师对教学策略和模式的理解比较片面，词汇讲解过于呆板。（1）词汇教学流于形式，没有引起足够重视；（2）教学中没有把词汇融入于一定的情境，教学方法不当，打消学生记忆词汇的积极性，丧失学习信心；（3）在课堂教学中，本应该由学生自己去观察、发现、理解、思考、猜测、归纳和总结的词汇或规律，都由老师完成了。教师只注意到自己的教，而忽视了学生的学和学生的主 体地位，忽视了对学生思维能力和创新能力的培养 3. 学习词汇方法单一，缺乏自主学习意识。教学方法以教师讲解单词、
学生记背单词为主。这种单一、被动的教与学方式往往使学生感到枯燥、乏味，而且负担很重，造成恶性循环。所以尽管单词记得滚瓜烂熟，但是应用实际当中不行了。 4. 教材词汇量大而且过于集中。最基本的字母和语音等教学只占很小的篇幅，接着很快转入新奇的口语训练。殊不知，单词不但是由字母组成的，更是组成句子的要素。忽略基础的英语教学，如同空中楼阁，更使学生失去了进一步学习英语的工具。超量的、与时俱进的生词介绍，使得学生望词生畏。 二、有效的单词教学方法 1. 提高英语课堂教学的记忆效果 1）借助无意识记忆要充分利用无意识记的规律去组织英语词汇教学，教师在教学中使学生在无意中记住更多的词汇, 是一种更高级的教学艺术。事前没有确定识记目的、也不用任何有助于识记方法的识记。一般情况下，在生活中具有一定影响的事物、适合个人兴趣需要的事物、能激起人的情绪活动的事物，人们常常容易记住。人有很多知识是通过无意识记忆积累起来的，如日常生活经验大多通过无意识记忆而获得，人所接受的教育内容也有许多是通过无意识而取得的。无意识记基本不需要意志努力，消耗精力少，学生如果通过无意识记来积累英语词汇知识，可以有效减轻学习负担。我们还可以看到许多学生就是通过在课堂上阅读感兴趣，在轻松自由的环境中广泛接受和增加新的英语词汇知识的。充分利用无意识记去提高英语教学的效果, 日益为各国教育学家所重视并正在开展研究。保加利亚心理学家洛扎诺夫提出的“启发性外语教学法” , 让人在听音乐、说笑话、做游戏等这种轻松有趣的情景中记住单词, 就是在这方面很好的尝试。 2）渗透有意识记忆意义识记是指主要通过对材料的理解而进行的记 忆。在机械识记时，学生只是简单按照单词的表现形式去识记，比如反复在纸上写一个单词，反复大声拼读一个单词，结果可能是重复写了或者拼读了将近一百遍，还是没能将这个单词记下来。问题在于手部的机械运动、口头机械重复很难在学生的大脑里留下痕迹，学习者反复识记的这个单词在他的脑海中是孤立存在的，并没有和以前学习过的知识发生联系，大脑很难将这个新信息有意义地进行编码和储存，就算当时记
最新人教版七年级下册英语单词全表(含音标的)
精心整理 七年级下 Unit1Canyouplaytheguitar? guitar[g?'tɑ:]n.吉他 sing[s??]v.唱歌 swim[sw?m]v.游泳 dance[dɑ:ns]v.跳舞；舞蹈 draw[dr?:]v.画 chess[t?es]n.国际象棋 playchess下国际象棋 talkto teach[ti:t?]v教；讲授 musician[mju:'z??n]n.音乐家 Unit2Whattimedoyougotoschool up[?p]adv向上 getup起床；站起 dress[dres]v.穿衣服n.连衣裙 getdressed穿上衣服 brush[br??]v.刷；刷净n.刷子 tooth[tu:θ]n.(pl.teeth)牙齿 shower['?a??]n.v淋浴；淋浴器（间） takeashower洗淋浴 usually['ju:???l?]adv.通常地；一般地
forty['f?:t?]num.四十 Wow[wa?]intery.（表示惊奇或敬佩）哇；呀never['nev?]adv从不；绝不 early['?:li]adv.adj早（的） fifty['f?fti]num.五十 job?[d??b]n.工作；职业 work[w?:k]n.&v.工作 station['ste??n]n.电（视）台；车站radiostation广播电台 o'clock[?'kl?k]adv.（表示整点）……点钟night[na?t]n.晚上；夜晚 funny['f?n?]adj奇怪的；滑稽好笑的exercise['eks?sa?z]v.n锻炼；练习 group half[hɑ past[p lotsof eighty['e?t?]num.八十 ninety['na?nt?]num.九十 hundred['h?ndr?d]num.一百 minute?['m?n?t]n.分钟 far[fɑ:]adv.&adj远；远的 kilometer['k?l?mi:t?]n.公里 new?[nju:]adj.新的；刚出现的 every['evr?]adj.每一；每个 everyday每天 by[ba?]prep.(表示方式）乘（交通工具）bybike骑自行车
部编初一年级英语下册全册单词表
按住Ctrl键单击鼠标打开名师视频讲课教学播放 2012版义务教育教科书英语（Go for it!）七年级下册单词表 Unit 1 Can you play the guitar? guitar [ɡ?'tɑ:(r)] n. 吉他 sing [s??] v. 唱；唱歌 swim [sw?m] v. & n. 游泳 dance [dɑ?ns], [d?ns] v. 跳舞 n. 舞蹈 draw [dr??] v. 画 chess [t?es] n. 国际象棋 play chess 下国际象棋 speak [spi?k] v. 说（某种语言）；说话 speak English 说英语 join [d???n] v. 参加；加入 club [kl?b] n. 俱乐部；社团 be good at…擅长于…… tell [ tel ] v. 讲述；告诉 story ['st??r?] n. 故事；小说 write [ra?t] v. 写作；写字 show [???] n. 演出；节目 v. 给……看；展示； or [??(r)] conj. 或者；也不（用于否定句） talk [t??k] v. & n. 说话；交谈 talk to …跟……说 kungfu [,k??’fu?] n.（中国）功夫 drum [dr?m] n. 鼓 play the drums 敲鼓 piano [p?'?n??] n. 钢琴 play the piano 弹钢琴 violin [,va??'l?n] n. 小提琴 play the violin 拉小提琴 also ['??ls??] adv. 也；而且 people ['pi?pl] n. 人；人们 home [h??m] n. 家；活动本部 adv. 到家；在家 be good with…善于应付……的；对……有办法 make [me?k] v. 使成为；制造 make friends 结交朋友 today [t?'de?] adv. 在今天 help (sb) with sth 在某方面帮助（某人） center ['sent?(r)] n.（=centre）中心；中央 weekend [,wi?k'end], [ 'wi? kend] n. 周末 on the weekend (在)周末 teach [ti?t? ] v教；讲授 musician [mju?'z??n] n. 音乐家
新目标七年级上册英语基础训练
新目标七年级上册英语基础训练 Part1 根据句意和首字母填单词，使句意完整。 1. Please have a l_____ at this shop. 2. We have shirts in all c_____ at $20 each. 3. The red shorts on s____ are very cheap. 4. When is your b_____, Nick? It's June 15th. 5. Our English speech t______ is on May 3rd. 6. My f______ fruit is banana. 7. T_____ for your help. 8. S_______ is the last day of a week. 9 Are you f_______ this afternoon? 10. His favorite s________ is P.E.. 11. I have eight classes on W_______. 12. J_____ 1st is New Year's Day. 13. How do you s____ pen? 14. We want a lot of v_______ and fruit. 15. The teacher has a q ______ to ask us. 16. “What's your f_____ name?”“Mike.” 17. We like ice cream for d______. 18. Jack plays sports every day, so he is very h_____. 19. We are b_____ with work, so I have no time to play. 20. Thank you. You're w________. 21. I'm very s______ I'm late. 22. Playing baseball is not very easy. It's d______. 23. A_____ comes after July. 24. The hat is not big. It's s_________. Part2 1.Jim‘s fine. ___________ ____________ ___________? 2.The jacket is red and blue. ___________ ____________ ___________ the jacket? 3.His name is Tom. __________ __________ his name? 4.She is Jenny. (改为同义句) __________ ____________ Jenny. 5.That is my good friend.(改为复数句子) __________ __________ my good __________. 6.They are oranges. (改为单数句子) ________ ________ ________ orange.