德育副主任个人反思、总结与德育副校长个人工作总结汇编

德育副主任个人反思.总结

德育副主任个人反思、总结时间飞逝，转眼间一学年的工作即将结束。在这边工作边学习的H子里，我凡事都脚踏实地地去做，不驰于空想，不好高鹫远，以惟真的态度做踏实的工作。而我的工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。在这里，我只是把自己一年来做的点点滴滴的小事总结如下。

首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师徳，关心呵爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上,时刻能以党员的标准严格要求自己，处处取到带头作用。作为学校大家庭的一员，我能主动关心学校的点点滴滴。对于学校的荣誉，我能积极维护，尽心尽力做好各项工作。

其次，在教学上，我服从学校领导的安排，担任二年级语文教学。教育学生并不件容易的事，因此，我必须花更多的时间钻研教材，读透新课标，充分做好课前准备，同时，必须花大力气更深入的走进学生的心灵，了解学生，在教材与学生中找到契合点，以更实效的教学流程走进课堂，采取有效的教学方式，教学模式，充分发挥学生个性特点，面向全体学生逐步提高学生语文素养。经常向同事请教，探讨，共同解决问题。平时多看成功课例，多听示范课，积极参加各种教研活动，课后认真反思总结，取长补短，完善自我，形成自己独特教学风格。

第三，在学校分配工作上，我尽心尽力做好口己本职工作。XX年秋被学校聘任为实小分校德育副主任。在工作中，努力配合德育处主任开展的各项活动，注重培养学生的良好习惯和优秀的道德品质，主要从以下两个大方而对学生进行教育：

(-)常规工作

徳育工作重点对于小学来说应该从养成教育入手，强化口常生活屮良好行为习惯的训练是德育工作的根本所在。以“优秀就是一种习惯”的理念來加强小学生行为习惯和文明礼仪教育，不断锤炼学生的思想道德水平。

(1)努力培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，开展“勤奋学习''的活动，指导学生科学读书有效的读书方法，培养良好的学习习惯和方法，从细微之处入手，强化管理 ,教会学生一生有用的财富。

(2)充分利用晨会、班会、国旗下讲话、红领由广播站等途径有计划有针对性地対学牛进行传统美德教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，rti 知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为 ,从提高基木素质做起，促进全体学生的全面发展，结合主题开展道德实践活动。进一步强化班、队的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻氏见的活动o学校通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用；带领全体学生从确立远大志向做起 ,树立和培育正确的理想信念，为学校的建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

(3)在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作小的独特作用，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队问开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。

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（4）扎实有效开展“日行一善”活动。

班班设“善事本J人人有自己的善事本，要求每个学生每天至少做一件善事，深刻理解“善

'‘之内涵，学校每周的主题班队会都要围绕哂个一''对学生予以评价，进行“则与“行^的整合。此项活动，大大提升了学生的口常行为管理，促进了学生思想道德的培养，将德育工作落到实处。

（5）充分发挥文明劝导队员的作用。建立一支优秀文明劝导队员队伍，让他们参予到学校

管理中来，规范学生行为，为良好习惯培养奠定基础。

（二）、加强德育实践活动

生活是多样的，只有通过实践、体验才能不断超越自身，从而扩展、丰富个体的精神世界0 一学年来，我校以加强小公民道徳建设为突破口，以培养学生良好学习、生活习惯为重点，充分挖掘现实生活中鲜活资源，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育活动。引导学生在实践中体验不断认知.不断体会、不断提升，把思想道德内化为口身素质，口觉形成“学校的好学生J “家庭的好孩子。”

1、结合节假日开展相关活动，使学生受到教育。九月份开展尊师重道、尊老爱老活动，让学生在活动中表达自己老师、老人的敬爱，教育学生学会感恩。十月份开展庆祝国庆节相关活动，对学生进行爱国主义教育；少先队建队口开展相关活动，充分体现少先队育人职能。三月份开展的“向雷峰同志学习"主题活动，活动前作好活动方案，活动过程有条不紊。通过多种形式对学生进行教育，让学生从身边的每一件小事做起，在学校同学Z间互相帮助，团结友爱，在社会乐于助人，学会与人和睦相处，做一个文明的小公民。在五月份开展“红五月％卖书活动，通过读书征文、演讲活动。让学生珍惜今天幸福的生活，更加热爱我们伟大的祖国，并从小树立“我的梦，屮国梦雹六月份开展的“六一"庆祝活动，让学生在自己的节口中展现自我风采，用自己的歌声、舞蹈來歌颂美好的生活。

2、开展多种形式的课外实践活动。好动是学生的天性。为让学生在校园内能快乐的学习、生活，我校结合学校实际情况，开展学生喜爱的实践活动。今年四月份屮旬至五月初历时一个多我校开展了春季体育趣活动，充分感受“我阳光，我运动叩勺快圧，增强学生集体荣誉感。组织学生到实践基地参加社会实践，充分感受生活，培养学生独立生活能力吃苦耐劳的精神。

在工作中存在的不足之处：

1、对于学生习惯的培养，还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持Z以恒, 长抓不懈。

2、少先队活动开展不扎实，不具体，少先队先锋育人职能没有得以体现。

3、班主任队伍的培训力度不够。

4、学期初制定的相关活动，由于种种原因，常常不能开展。

今后工作思路：

1、完善常规检查评比方法，进一步激发班主任工作的积极性、主动性和创造性；

2、继续完善德育考评方案，改革学生评价机制；

3、进一步组织教师学习理论，提高教师的思想素质和业务水平；

4、强化学生干部培训工作，培养他们日常自我管理能力。

总之，徳育工作就是平时点点滴滴的小事，但都是些繁琐的事。而徳育工作能够顺利开展 ,这与班主任老师辛勤的工作是分不开的，相信在全体老师共同努力下，学校正确引导下，实验小学分校的明天会更好。

德育副校长个人工作总结

冋顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，总结如下：

我的工作范围和工作职责主要是：协助校反的工作，分管德育教育工作和体育教研室的工作。其具体的职责是：

1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作屮的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。

2、建立健全徳育机构，加强徳育队伍建设。建立学校徳育工作领导组，健全学校内外徳育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的徳育工作网络。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。

3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。

4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设，保证学牛在良好的校园文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。

5、加强德育科研工作。确定德育研究课题，建立学校德育课题研究组，支持开展德育专题研究，提高徳育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的徳育工作研讨会，汇编教师徳育工作论文集。

6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。指导体育教研室和医务室的工作。

德育工作是学校工作的重屮之重。20xx学年，根据我的工作职责及学校实际情况，提出了如下的工作日标：

1、使初一新牛养成良好的行为习惯、巩固初二学牛已经収得的成绩、重点加强初三学牛的理想前途教育。

2、全体学生在本学期无重大安全事故。严重违纪率控制在0.5%以下。

3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。

4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。

5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。

6、班主任“三访”覆盖率为100%、其中家访耍完成政教处给出的指标数。

-年来，政教处的全体同志和我一道怀着坚定的信心，努力工作，主要做了以下四项工作 ,基本上完成了上述工作目标。

第一、加强対德育工作的领导一是健全德育领导机构。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。

二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。

三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。在期屮考试结束后组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

第二、建立有效的徳育机制，把徳育工作落到实处

一是规划机制。学校所有规划都体现徳育为首，都有徳育内容。

1、在我的组织下，政教处编印了《稽东中学德育工作手册》，收录了稽东中学多年來德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。

2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。

二是管理机制。徳育工作重在管理，重在落实。

1、目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。

2、实行德育一票否决制。德育工作不落实，完不成指标的不能参与评优、职务晋级。

3、月考评制。每天坚持对德育工作进行考评。指导政教处干事按照《稽东中学班级常规管理量化考评方案》考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人徳育电子档案，政教处进行跟踪累计。対考评结果，进行周总结，月汇总并通报，年终累计以此作为评选“三好班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。

三是活动内容机制。要完成德育工作，必须以活动为载体，寓德育于各项活动之中。

1、规范的升旗制度。在我的组织安排下，每周一举行一次升旗仪式，学校设有24人的国旗护卫班，学校领导干部轮流做升旗讲话。升旗仪式受到广大师生的高度重视，成为学校一道靓丽的风景线。

2、坚持主题班会和主题团会制度，间周各一次。