未来版四年级上册《品德与社会》复习题

第一单元做守规则的人

1、规则是人们(规定的)、要求大家(共同遵守的)制度和章程。它既是(为大家服务的)，也是要(约束大家行为的)。

2、规则可以根据(实际情况的变化)进行修改。修改规则一定要(公平合理)。

3、我们小学生要共同遵守的规则有(《中小学生日常行为规范》)、(《小学生守则》)等。

4、学校里的规则既是(约束大家行为的)，也是(为大家服务的)。只有人人都遵守学校里的规则，我们的学校才会更加(有秩序)，同学们才会更加(健康、快乐)地成长。

5、由(立法机关)制定，(国家政权)保证执行的行为规则叫做法律。(《中华人民共和国宪法》)是我国的根本大法，具有最高的(法律效力)，是制定其他法律的(依据)。我国专门为未成年人制定的法律有：(《中华人民共和国义务教育法》)、(《中华人民共和国未成年人保护法》)、(《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)等。

6、我们不仅要(懂法、守法)，还要学会(运用法律武器)来保护自己的合法权益。

7.我们要爱护花草，保护环境卫生。动物园不要给动物(乱投食物)。公共场所排队要在(1米线外)等候。在阅览室看完书后要(放回原处)。

8、迎接外国元首时要奏两国的(国歌)，并鸣(礼炮)。建立外交关系的国家都要互派(大使)。一个国家的商船到达另一个国家的港口时，不仅要悬挂(本国国旗)，还要在前桅杆上升起(到达国的国旗)。

9、生活中规则太多，会不会不方便？说说为什么要遵守学校规则？

答：不会。规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习。2、规则可以保证我们安全有序地参加活动。3、规则可以帮助我们公平公正地游戏和比赛。4、规则可以约束我们的行为，使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。

第二单元做乐观向上的人

1、遇到烦恼并不可怕，关键是怎样（面对）烦恼和（消除）烦恼。

2、不开心时，你会用什么好办法让自己高兴一点呢?

答：遇到烦恼可以利用方法缓解或消除烦恼。1）合理发泄，如：哭，大喊，倾诉，运动。2）理智控制。如：提醒自己，不要自找烦恼。3)注意力转移.如:把烦恼抛到脑后，做自己感兴趣的事情，改变环境。4）主动找当事人沟通交流。5）把自己的烦恼找家长或朋友说一说。

3.(困难)像弹簧，你弱它就强。

4.困难本身并不可怕，可怕的是你没有(战胜它的勇气)，微笑着面对，拿出你的智慧，你就能成为真正的勇士。

5、人活着应该(有点压力)，没有压力就(没有动力)，没有动力就(没有进步)。

6、从失败中我们能学到什么？

答：失败可以使我们变得更加聪明；2、失败可以锻炼我们的意志；3、要想成功就不要怕失败；4、失败是成功之母；5、失败可以帮我们积累经验；6、失败给了我们教训。

7、怎样面对失败？

答：不要怕失败，失败是成功之母。2、吸取教训。尝试一种新事物时，失败是正常的。但失败后，要查找原因，从中吸取教训，不要重复同样的错误。3、努力就好成功。只要我能勤学习，肯探索，不怕失败，坚持不懈，成功一定属于我们。

8、面对失败有的人灰心丧气，有的人却把它当成(一次成长和锻炼)的机会，从而改进自己的做法，就能走向成功。

9、我坚持我成功，成功来源于面对困难时的(坚持不懈)。

10.我们烦恼时，要做情绪的主人，学会(开导)自己，就能经常保持一份(好心情)。

11、有人说：“‘胜败乃兵家常事’，所以，失败了也无所谓，根本不用放在心上。”你同意这种说法吗?

答：我不同意这种说法。我认为“胜败乃兵家常事”这句话是告诉我们失败是经常会遇到的，在遇到了失败时不要灰心丧气，要鼓起勇气面对失败，从失败中吸取教训，找出失败的原因，这样下一次才不会失败。而不是说“无所谓，根本不放在心上。”

12、瑞典人阿尔弗雷德诺贝尔，是(炸药的)发明者。(诺贝尔奖金)就是以他的姓氏命名的。

第三单元做自尊自爱的人

1、名誉也就是名声，即周围人对一个人的(看法和评价)。我们要拒绝抄袭，拒绝虚名。要靠(自己的诚实劳动)来获得自己应该得到的荣誉。

2、仪表得体表现在哪些方面？

答：1、衣着整洁得体；2、经常洗澡；3、每天早晚刷牙；4、勤剪指甲；5、经常梳理头发；6、红领巾佩戴规范等。

3、要想让别人尊重自己，首先要(尊重别人)；要想使自己在他人心中留下美好印象，首先要做到(自尊自爱)。

4、抄袭行为有哪些害处？

答：1、毁掉了自己的前程。2、欺骗了自己。3、是自己更懒惰了。4、损害了自己的名誉。5、对获得真实成绩的同学不公平。

5、作为一个堂堂正正的人，不仅要爱惜自己的名誉，还要时时处处维护自己的尊严。

6、怎样做一个有尊严的人？

答：1、要维护自己的尊严，不能向别人卑躬屈膝，点头哈腰、低三下四、惟命是从。2、要维护自己的尊严，不允许别人嘲笑、歧视和污染自己。

7、每个人都有自己的尊严，每个人都应该维护自己的尊严。在与人交往中，既要做到(自尊自爱)，也

不允许别人侵犯(自己的尊严)。

8、我们与外国人交往应该注意些什么？

答：1、互相问好；2、热情帮助；3、不围观；4、不歧视；5、不索要；6、不强行推销；7、维护自己的尊严；8、捡到失物要归还。

第四单元做聪明的购物者

1、购物场所可以分为（综合类购物场所）、（专营类购物场所）和其他类购物场所。综合类购物场所是指经营商品（种类比较齐全）的商业场所。专营类购物场所是指专门经营（某一类）商品的商店。这类商店虽然经营的商品（种类单一），但是（样式多），规格齐全，便于顾客选择。除了一些大型的、固定的购物场所以外，还有一些（小型的、临时的）购物场所，同样为我们的生活提供了方便。

2、同一种商品可以在许多购物场所买到，同一个购物场所也可以买到多种商品。所以选择(既方便又合算)的购物场所，真的很有(学问)。

3、价格变化与(季节、产地、质量、购物场所、品牌、供求关系)等因素有关。

4、购物时应注意些什么？

答：1、购买商品时，要看看商品有没有质量检验合格证，有没有生产厂家的厂名、厂址，有没有生产日期和有效期，一面买到“三无”产品。2、购买贵重商品时，要向服务员所要发票和信誉卡，并保管好。3、购买需要用秤称的物品时，要注意看秤，以免缺斤少两。

5、讲价有哪些技巧？

答：1、觉得价格贵时可以说“再到别家看看”。2、讲价时尽量找出东西的缺点杀价。3、讲价时一定要文明。

6、买东西时，不仅要(注意挑选)，还要(学会讲价)。这样才能买到物美价廉的商品。我国的商品价格实行(定价和议价)两种制度。在商店里，商品(定价销售)，在个体经营场所，商品是(议价的)。

7、广告不仅使我们了解更多的商品，还为我们购物提供了(参考)。

8、怎样辩证的看待广告？

答：1、广告可以帮助我们及时了解新产品。2、广告可以帮助我们选择更好的商品。3有些广告夸大其词，不可信。4、广告无处不在，你不看也得看。

9、消费者遇到欺诈或质量问题是应不应该维护消费者的权益？

答：应该讨个说法。如果人人都忍气吞声，欺诈行为和假冒伪劣商品就会多。消费者维权可以通过以下途径解决。与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。

10、消费者在购买商品或接受服务时，有权获得(质量保障、价格合理、计量正确)等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。

11、经营者提供商品或服务，要承担(包修、包换、包退或者其他责任)，不得故意拖延或者无理拒绝。

12、发票是一种购物凭据，有了这个凭据，我们才能够享受商家提供的售后服务。

13.“三无产品”指无(质量检验合格证，无产品名称及生产厂家的厂名、厂址，无生产日期和有效期的产品)。

14、.学会选择，学会比较，，买自己需要的，我们就是聪明的消费者。

15、怎样才能避免买到“三无”产品？如果不小心买到了质量不合格的商品该怎么办？

答：在购买商品时，一定要仔细查看是否有质量检验合格证，有产品名称及生产厂家的厂名、厂址，有生产日期和有效期，如果缺少其中一样都不要购买。在购买时一定要索要发票，并妥善保管。如果不小心买到质量不合格的商品，应持有购物凭据到购物点要求换货或退货，或是拨打“12315”电话，请“消协”帮忙解决。

16、我们周围的购物场所有超市、专卖店，还有商场等。

17、商品条形码可以标出物品的(生产国、制造厂家、商品名称、生产日期、保质期、食品安全标志、检验合格证)等。

18、现代社会的购物方式有(邮购、网购、电子商务、电视购物)等，付款方式有(支票支付、银行卡支付和信用卡支付)等。

19、为了保护消费者的合法权益，我们国家制定了(《中华人民共和国消费者权益保护法》)。消费者享有(九大)权利。

20、发票是顾客购物的(凭证)。

21、消费者权益保护日是每年的(3月15日)。

22、消费者协会是一个能为消费者提供各种帮助的组织，当我们发现伪劣假冒商品时可以拨打(12315)求助。

4.建立外交关系的国家都要_（遵守国际交往__规则__）__________ 。

5.艾尔弗雷德·诺贝尔是_（瑞典_）__国人，是_（__黄色炸药__）___的发明家。

6.当我们生活中遇到困难时，如果知难而上，就会___________，如果知难而退，就会___________。

7.规则可以约束我们的行为，使我们成为___________、___________、___________的合格公民。

8.当我们要改掉一个坏习惯时，如果决心改掉，就会___________。如果原谅自己，就会___________。

9.迎接外国元首时，要奏两国的_国歌______，还要鸣放礼炮___________。

10.在国营商店里，商品___________销售，在个体经营场所，商品是___________销售的。

化学家和发明家, 化学家和发明家,

未来版四年级品德下册试卷大全

四年级品德下册试卷一、我会填 1我的家乡在甘肃省，位于祖国的西部相邻的省级行政区有内蒙古自治区、宁夏回族自治区、陕西省、四川省、青海省F疆维吾尔自治区 2、每个人的家乡都是祖国的一部分，你的家乡、我的家乡和他的家乡，组成了我们伟大的祖国。 3、安徽黄山、宁夏六盘山、云南石林、甘肃嘉峪关、杭州西湖、山东泰山、四川九寨沟蒙古大草原等，这些自然风光，有的山川壮丽，有的历史悠久。 4、新疆的名优产品特别多,有新疆地毯、和田玉石、哈密瓜、吐鲁番葡萄、天山雪莲、烤羊肉串等。 5、山东的名优产品特别多，有青岛啤酒、烟台苹果、莱阳梨、肥城桃、乐陵小枣、龙口粉丝、德州扒鸡、崂山矿泉水等。 6、东北三件宝是鹿茸、貂皮h参。景德镇的瓷器“白如玉、薄如纸、明如镜、声如磬”，所以闻名世界。 7、不同的家乡自然环境不同,物产也不同。 8昆明夏天不热，冬天不冷,四季如春，被称为春城。海南岛常年气温很高，一年四季树木都是绿的。我国西北地区春暖夏凉，四季分明，但是很少下雨。山西省是因为在太行山以西而得名。“呼和浩特”在蒙古语里是“青色之城”的意思 9、師特产，是指家乡特有的，优良的有名气的产品。 10、在长期的生活中，家乡人根据当地的自然条件和生活习惯，发明创造了独具特色的民居和别具风味的饮食。 11我国黄土高原生的居民，利用黄土直立不塌的特点，开凿窑洞_作为住宅。这种住宅形式主要有两种，一种是直接在黄土陡壁或山腰上我出来的，一种是先在平地挖出一个大平底坑，再在坑的四壁上挖成窑洞。以窑洞作为住宅，既省工又省料，而且冬暖夏凉，住起来很舒服。我国西南部的傣族人居住的是竹楼。 12、不同的家乡，有着不同的民俗。这些民俗，有的寄托着—思念，有的表示祝福，有的为了祈盼，有的图个吉利。 13、不同的家乡，因为气候不同,物产不同,饮食习惯不同，食品和风味也各不一样。 14、我知道北方生产小麦「以面食为主；南方生产水稻，以米饭为主。 15、我知道中国有△菜系.西北兰州的牛肉拉面,，新疆的大盘鸡，等面食很有名。四川火锅，新疆烤羊肉串，宁夏馓子、盖碗茶很有名。砧、我还知道东北人爱吃酸菜和黏豆包「藏族人爱吃糌粑，喝的是酥油茶；四川人、湖南人爱吃辣的,上海人爱吃甜的。 17、羊肉泡馍是西安特有的风味小吃，天津的“狗不理”包子，是很有名的风味食品。 18、不同的家乡，有着不同的地方语言，人们把这种地方语言叫做“方言”。方言在家乡交流中，既随意又亲切，但是在对外交流中，就会出现很多麻烦。 19、地方戏一般是用方言演唱的。 20、民间艺术包括地方曲艺和民间工艺，它具有浓郁的地域特色，深受家乡人的喜爱。 21我知道的地方戏剧、曲艺有西北秦腔、东北二人转、四川川剧、安徽黄梅戏、京韵大鼓、天津快板、吴桥杂技、山东快书、东北大秧歌、安塞腰鼓。 21陕西省有一位全国治沙模范，她叫牛玉琴。杨利伟是我国第一位飞上太空的航天员。2003年10月15日,他乘坐的“神舟五号”载人飞船绕地球14周后从太空安全返回。2012年6月16日,“神舟九号”成功发射，在太空与“天宫一号”交会对接。于6月29日顺利着陆。22、我们家乡的地方戏剧、曲艺有.秦腔、扭秧歌、跳社火、耍龙、顶碗舞、念宝卷等。

四年级品德与社会试卷及答案

2010年秋季学期小学四年级品德与社会试卷一、填空。（46分） 2、报警请拨（），发生火灾请拨（），病人急救请拨（），交通事故请拨（）。 3、新颖的购物方式有（）、（）、（）。购物时，要学会看包装袋，特别要要看（）、（）和（）。每年的3月15日是（）。 5、发现买的东西有问题，我们可以要求（）、（），仍无法使用的可以要求（），对不合格商品，我们可以凭发票直接要求（）。 6、我国的老人节是农历的（）月初（）。“前人栽树，后人乘凉”，我们要（）和感谢老人，理解老人的（），“老吾老以及人之老”。 8、如果不慎发生触电，首先应关闭电源（）或拔掉电源（）。救人时，要用（）或（）等不导电的东西拔开电线。二、判断（20分） 6、社会变化真快，要不断学习新知识。（） 7、世界上可以，没有动物。（） 8、生命不用珍惜。（） 9、没有良好的习惯，对我们没有坏处。（） 10、病从口入。（）三、简答：（34分） 1如何呵护我们的身体? 2火灾自救小常识？学校班级座号姓名

四年级《品德与社会》试卷答案一、填空; 1.（110），（119），（120），（122）。 2.（网上购物）、（邮购）、（电视购物）。（生产日期）、（保质期）和（使用说明）（消费者权益日）。 3.（修理）（更换）（退货）（退货）。 4.（九）月初（九）（尊重）（心思）。 5、（开关）（插头）（干木棒）或（塑料棒）。二、判断（20分） 1、（√） 2、（×） 3、（×） 4、（×） 5、（√）三、简答： 1如何呵护我们的身体? 答：（1）养成良好的生活习惯。（2）坚持锻炼身体。（3）保持良好的心态。 2火灾自救小常识？答：（1）趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。（2）把湿毛巾披在身上，可防止烧伤。（3）将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。

人教版四年级上册品德与社会复习题

人教版四年级上册《思品与社会》复习题一、填空第一单元珍爱生命 1、（植物）、（动物）与人类一样都是（生命）生命。它们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。植物有（花开花落）动物有（喜怒哀乐）他们用自己的方式展现生命的存在，向我们表达友善。作为生命，植物和动物与人类一样，需要（爱）；作为朋友，它们给我们带来了（美丽和欢乐） 2、（地球）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。35亿年前，地球上就有了（生命）。现在地球上的动物有（150）多万种，植物也有（40）多万种。 3、当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄托了（家人）无限的期望，所以他不只属于我们自己，在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。 4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。 5、事情做错了，可以（改正）重来。我们的生命一旦（失去），就不会再来。 31、按照世界卫生组织的定义，人在（65岁）以前算中年人，（65岁至74岁）算年轻的老年人，（75岁至89岁）才算正式的老年人，（90岁至120岁）算高龄的老年人。按照生物学原理，人能够活到（100多岁）。 45、身体是（生命）的（载体），（爱惜生命）就是要保护好自己的身体。 6献出（爱心），延续（生命）。 7、生命是（宝贵的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。我们挽救他人生命最常见的方式有（捐献骨髓）、（义务献血）和（眼角膜移植手术）。 8、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。我们从小（爱惜）它，就能工作的更好，生命存在的时间也就能更长。 43、阳光对细菌有杀灭作用，常开窗透气，可以让阳光（杀菌），使室内空气中的（细菌）数量减少。用白纸或报纸包食品参人体的（危害极大）。白纸在生产过程中，还会加许多（漂白剂），报纸上的（油墨）含有（毒物质）。 9、身要（健），需（锻炼）。良好的（体魄）是锻炼出来的。每天（一小时）的体育锻炼是必要和有益的，我们可以每天做（眼保健操）和（课间操）（课间十分钟到）室外休息和活动，认真上好体育课，没有体育课的当天，应参加（一次课外体育活动）。 10、要保持身体（健康）就要始终有个（好心情）第二单元安全地生活 10、（家里）与（公共场所）都可能存在（安全隐患），我们在活动时，也难免会有危险发生。无论在学校上学还是出门旅游，我们都有可能受到（意外伤害）。 21、我们常说的（家）是避风港，安全岛，安全的家不是自然就有，也不会永恒不变，它需要家庭里的每一位成员去（维护）。 22、活动要开心，更要（当心）。 42 、国家少年儿童“安康计划”公布，我国少年儿童因（安全事故）、（食物中毒）、（溺水）等死亡的，平均每天有（40）多人，在学校安全事故中，儿童在（运动）和（游戏）时受伤的比例最高。其次是“学校楼梯或其他通道拥挤导致的事故”和“实验课时受伤”上。家庭中的安全事故，以（玩耍中受伤）的发生比例最高，其他依次为工具（伤害）、（摔伤）、（烫伤）、或（烧伤）等。 43、无论是在学校上学，还是出门旅游，我们都有可能受到（意外伤害）。如果购买了（意外伤害保险），在符合条件单位情况下，我们就可以从（保险公司）领取一定数额的（保险金），

四年级品德与社会试卷及答案

xx 年秋季学期小学四年级品德与社会试卷一、填空。（46分） 2、报警请拨（），发生火灾请拨（），病人急救请拨（），交通事故请拨（）。 3、新颖的购物方式有（）、（）、（）。购物时，要学会看包装袋，特别要要看（）、（）和（）。每年的3月15日是（）。 5、发现买的东西有问题，我们可以要求（）、（），仍无法使用的可以要求（），对不合格商品，我们可以凭发票直接要求（）。 6、我国的老人节是农历的（）月初（）。“前人栽树，后人乘凉”，我们要（）和感谢老人，理解老人的（），“老吾老以及人之老”。 8、如果不慎发生触电，首先应关闭电源（）或拔掉电源（）。救人时，要用（）或（）等不导电的东西拔开电线。二、判断（20分） 6、社会变化真快，要不断学习新知识。（） 7、世界上可以，没有动物。（） 8、生命不用珍惜。（） 9、没有良好的习惯，对我们没有坏处。（） 10、病从口入。（）三、简答：（34分） 1如何呵护我们的身体? 2火灾自救小常识？学校班级座号姓名

四年级品德与社会上册第一单元复习题(含答案)

第一单元一、填空题 1、（植物）（动物）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的（生命）。 2、至少35亿年前，地球上就有了生命。经过漫长的演变过程，现在地球上已知的动物大约有（150万）种，植物有（40多万）种。地球是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。 3、植物有花开叶落，动物有喜怒哀乐。它们用自己的方式展示其生命存在、向我们表达友善。 4、植物、动物与我们人类一样都是生命。它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。 5、作为生命，植物、动物与人类一样需要关爱；作为朋友，它们给我们带来了美丽和欢乐。 6、当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄托了家人无限的期望。从孩子成长到一名小学生，这其中凝结了家人极大的关爱与付出。 7、事情做错了，可以改正重来。人的生命只有一次，一旦失去了，就不会再来了。 8、从（出生）（成长）再到（死亡），这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了世界，有的人却能成为老寿星。 9、按照世界卫生组织的定义，人在（65）岁以前中年人，65岁至74岁算（年轻的老年人），75岁至89岁才算（正式的老年人），90岁至120岁算（高龄的老年人）。按照生物学原理，人能够活到100多岁。 10、生命是宝贵的，但有些人却不信患上了疾病，身体收到损伤，生命受到威胁。这时，如果健康人献出一份爱心，就可以使他们的生命质量得到提高，生命得以延续。 11、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。我们的身体就像一台工作着的机器。我们从小爱惜它，它就工作得更好，生命存在的时间也就越长。在生活中，我们不仅要养成良好的的生活习惯，坚持锻炼身体，还要保持良好的心态。 9、身要（健），须（锻炼）。良好的（体魄）是锻炼出来的。 10、如果你想（强壮），跑步吧！如果你想（健美），跑步吧！如果你想（聪明），跑步吧！这是古希腊的名言。 11、要保持身体健康，就要始终拥有一个好心情。 12、生命的成长是复杂而又漫长的过程。它凝结了父母的心血、长辈的期待和社会的希望，因此它格外的宝贵。二、判断题 1、植物是无声的生命（√） 2、植物动物是没有生命的（×） 3、人死后，可以投胎转世重新来到这个世界上（×） 4、人的生命是无限的（×） 5、人们常说：“不干不净，吃了没病”这种说法对。（×） 6、每天教室的门窗紧闭是保持室内的空气新鲜（×） 7、阳光对细菌有杀灭作用（√） 8、我们用白纸报纸包食品最卫生（×） 9、随地吐痰，会危害大众身体健康（√）

未来版品德与社会四年级上册全册教案

1. 游戏里的规则 2. 学校里的规则 3 社会生活中的规则 4 国家的规则 5 国际交往中的规则 6 怎样面对烦恼 7 怎样面对困难 8 怎样面对压力 9 怎样面对失败 10 爱惜自己的名誉 11 维护自己的名誉 12 走进购物场所 13 这些东西哪里买 14 购物的学问 15 维护我们的合法权益 1. 游戏里的规则教学目标 1．通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。 2．初步懂得为什么要遵守规则。 3．知道规则可以修改，尝试修改规则。教学活动及过程活动一：认识规则导人：我们来了解和学习身边的规则。学习做一个守规则的人。提问：请学生看单元导图，有哪些人遵守了规则?他们遵守了什么规则? 讨论：你们知道什么是规则吗?用自己的话说一说。活动二：关于导言引导学生在学习了课文以后，再来讨论导言中的含义。活动三：游戏里有哪些规则选择一两个学生比较熟悉的游戏，带领学生一做。讨论：1．刚刚玩的游戏里有什么规则? 2．我们平时还常常做什么游戏?这些游戏的规则是什么? 引导学生就一个熟悉的游戏及其规则填写教材第3页的表格。活动四：违背规则会怎样提问：在我们和同学们玩游戏的时候，有没有人违反了游戏的规则? 讨论：1．在游戏中，要是有人违反了规则，你们会怎么做?为什么? 2．你们会不会违反游戏规则?为什么? 3．为什么要遵守游戏规则?

活动五：规则可以修改吗在生活中，由于时间、地点、人员等原因，我们常常觉得根据原来的游戏规则玩游戏会不太适合。你们考虑过修改游戏的规则吗?是怎么修改的? 引导学生填写教材第6页的表格。和学生一起玩一玩修改过规则的游戏，验证新规则是否更合理、更方便。活动六：结束语提问：通过学习，你们对规则有了什么新的认识?为什么说规则“既是为人们服务的，也是要约束大家行为的”?谁能举例说明? 通过学习，我们知道，就像玩游戏一样，要想公平、顺利、开心，每个人都应该遵守规则并且尽自己的力量去维护规则的公正性。 2. 学校里的规则教学目标 1．了解学校生活中有哪些规则，懂得为什么会有这些规则。 2．能够自觉遵守《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》等规则和学校纪律． 3．通过参与制定班规，学习制定规则。教学活动及过程活动一：引导学生根据以往的生活经验回忆或者观察：在我们的学校生活中，同学们都要遵守哪些规则，这些规则的执行情况是由谁来负责监督和检查的。活动二：调查和走访指导学生了解学校里还有哪些规则，找老师、领导调查访问，了解更多的情况。帮助学生知道，学校生活中处处都有规则，时时都有规则。活动三：探究探究和思考：学校里的这样那样的规则都是由谁制定的?为什么要制定这些规则呢?不妨设计如下的问题来组织学生讨论： 1．我们希望在什么样的环境中读书学习?为什么?这样的环境靠什么来营造呢？ 2．在学习之余，我们要进行各种活动，活动中最重要的是什么?如何能保证活《安全地进行呢?老师一般会在我们活动之前提出哪些要求?这些要求其实就是什么？ 3．运动会上，有的同学参加了项目，为班级争得了荣誉。请他们谈一谈比赛时要遵守哪些规则?为什么要有这些规则?如果没有呢? 4．除此之外，你还感受到了规则的哪些作用? 5．你感到规则对自己的约束了吗?对此你是怎么看的?你认为这些约束对自身的成长有什么作用? 6．如果学校里没有规则会有什么后果?你喜欢这种后果吗?为什么? 通过充分的讨论，引导学生认识规则的意义，从心里真正接纳规则，而不觉得规则是一种束缚。活动四：学习《中小学生守则》和叫、学生日常行为规范》活动五：实践。

未来版四年级品德与社会下册教案

未来版四年级品德与社会下册教案全册教材分析教学内容: 1．我的家乡在哪里 2．我的家乡风光好 3．家乡的四季变化４．家乡产物知多少５．居民与饮食 6．家乡的方言 7.多彩的民间艺术 8. 家乡民俗探秘 9.他们是家乡人的骄傲 10.家乡的发展变化 11.让家乡环境更美好 12．家乡的明天什么样教学目标: 1．通过引“以为荣的家乡”的学习,培养学生热爱自己家乡,热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心,树立奋发图强的远大志向； 2. 培养学生观察、了解社会的能力,与人合作的能力,社会实践能力和动手能力。３．了解家乡的悠久历史和革命传统,了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等。教学重点: 了解家乡的悠久历史和革命传统,了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等。教学难点：通过引“以为荣的家乡”的学习,培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感,增强民族自豪感和自信心,树立奋发图强的远大志向;

课时划分: 17课时进度计划周次教学内容第一周1、我的家乡在哪里第二周2、我的家乡风光好第三周3、家乡的四季变化第四周4、家乡产物知多少第六周4、家乡产物知多少第七周5、居民与饮食第八周6、家乡的方言第九周7、多彩的民间艺术第十周8. 家乡民俗探秘第十一周８. 家乡民俗探秘第十三周9、他们是家乡人的骄傲第十四周10、家乡的发展变化第十五周１1、让家乡环境更美好第十六周12、家乡的明天什么样第十七周12、家乡的明天什么样第十八周复习第十九周复习第二十周期末考试

1、我的家乡在哪里第1课时教学目标： 1.认识家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 2．能在地图上查找本地(本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。３.走进家乡,了解家乡，表达爱乡之情。教学重点：认识家乡的地理位置,能说出家乡相邻的省份、县市区。难点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。教学准备：挂图、地图教学过程: 活动一：听歌曲，说一说 1、播放歌曲《我家住在黄土高坡》，大家认真听一听,仔细想一想:歌曲中唱的是什么地方? ２、听歌曲，交流感受。活动二:看地图,找一找 1、创设情境，引入地图２、课件投出中国地图。 3、教师根据地图简单讲解:同学们,看看中国地图像什么？我们可以怎样来看地图呢？４、小游戏：找家乡 5、看图思考:甘肃省在祖国的什么位置?我们甘肃省有哪些好邻居呢? 第2课时 1、想象甘肃省的版图形状，并勾勒其轮廓,展示作品。 2、师简介“甘肃”。 3、出示甘肃省地形图。请同学们看一看：我们甘肃省有哪些城市？碑林在哪个市？碑林在甘肃的什么方位？我们碑林有哪些友好邻居？ 4、打开碑林地图,找找自己的家。

四年级品德与社会期末测试卷及答案

四年级品德与社会期末测试卷及答案一、填空题。（每空2分，共40分） 1.（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历（九月九）是重阳节，又称为（老人）节。 2-在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱）和(付出）。3.“远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要（和睦相处）。4.每年的（3月15）日是消费者权益日。5.从（出生）、(成长），再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。6.按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算(中年人)。 7．我们的(生命)是宝贵的。它只有一次，一旦失去，就不会再来了。 8．我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和(捐献器官)等。 9．报警请拨-(110)；发生火灾请拨-(119)；病人急救请拨(120)；交通事故请拨-(122)。10．现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源，如打工、银行利息和(炒股)等。（ 11火灾发生时，除了(自救)和-(救人)-以外，还要正确运用一些(灭火方法)来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。二、判断下面做法是否正确，对的打√错的打×。20分（每题2分） 1.即使家里有钱，我们也要学会选择，学会放弃。（√） 2.丽丽说“用白纸或报纸包食物吃，自己的手不会弄脏，真是简单又方便。”（×） 3.小明和小强总喜欢模仿残疾人的动作，他们觉得很有趣。（×） 4.买了保险就不用注意安全了。（错） 5.有些小朋友喜欢在高压线下面放风筝。（×） 6.奶奶说“不干不净，吃了没病”。（×） 7.发生火灾时要用湿毛巾捂住嘴，用湿衣服或者湿毛披在身上以免被烟呛到或被火烧伤。（√）

四年级上册品德与社会复习题

四年级品德与社会上册复习题一．我当小法官： 1．交通规则是专门为有车人制定的，与我们小学生没有关系。（×） 2．在生活中，有秩序的交通会给人们带来方便和安全。（√） 3．我国交通事故的发生主要是由于机动车驾驶员违章肇事造成的。（√） 4．火灾发生时，不管外面浓烟、火势大小，一定要冲出门外。（×） 5．引起火灾的原因很多，我们平时应该加强注意。（√） 6．消防宣传工作是消防警察叔叔的事，与我们小学生没有关系。（×） 7．任何突发事件都是可以避免的。（×） 8．发现有人溺水，我们应该及时下水救援。（×） 9．善待自己，善待他人，我们的生活就会充满爱的阳光。（√） 10．过马路可以就近通过，不用绕大弯走人行横道。（×） 11．了解世界各民族的习俗，能够进一步了解世界，促进各民族和睦相处。（√） 12．同一种商品，包装不同，价格差别有时很大。（√） 13．生活中的衣、食、住、行都需要消费。（√） 14．父母为家庭提供收入时他们应尽的义务，我们不需要去珍惜。（×） 15、我们小学生要养成节约水电的好习惯。（√） 16、在超市买到过期的食品扔掉算了，不要找麻烦。（×）（要到超市退换） 17、中午我在学校就餐，不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱。（×）（不能浪费） 18、废旧塑料回收利用作为一项节约能源，保护环境的措施。（√） 19、算命先生能根据你的出生年月算出你这个人的命运好不好。（×） 20、在用完水后，要随时拧紧水龙头。（√） 21、超市里的商品总是比别处的便宜，而且质量也有保障，所以大家都爱到超市中购物。（×）（价格并不便宜） 22、春节是我国人民最隆重、最有传统特色的节日。（√） 23、每年的12月26日是圣诞节，是欧美各国最盛大的节日。（×） 24、未满13周岁的少年儿童不能骑自行车。（×）（12岁） 25、只有遵守交通规则，才会有良好的交通秩序。（√） 26、黄灯亮了，我们仍然可以继续越线行驶。（×）（黄灯亮，越过停止线的可以继续行驶，没有越过停止线的不能越线行驶） 27、发现有人溺水，我们就应该见义勇为，只要会游泳，就要毫不犹豫地下水救他。（×） 28、购买商品，不要忘记索要发票。（√）二、填一填： 1、三无产品是指（无质量检验合格证的产品；无产品名称及生产厂家的厂名、厂址的产品；无生产日期和保质期的产品）。 2、每年的５月２日是美国威斯康星州的（诚实节）。 3、我们吃的大米是由（稻谷）加工成的，吃的馒头是（小麦）加工成的。 4．我们周边的购物场所有超市、专卖店还有（商场、集市）等等。 5．消费者权益日是在每年的（ 3 ）月（ 15 ）日。 6．现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源，如打工、银行利息和（年金保险的年金和分红，其他投资收益）等。 7、每年的12月25日，是西方国家的（圣诞）节，12月24日夜晚又叫做（平安夜）。 8、每年11月的第四个星期四是美国的（感恩）节。 9、农历（正月十五）是元宵节，元宵节又叫（灯节）。 10、农历（八月十五）是中秋节，中秋节又叫（团圆节）。三．智能ABC: 1．右图名称是（A）。 A．灭火器 B．消防栓 C．消防喷淋 D．火警警铃 2．火灾报警电话是（C） A．110 B．114 C．119 D．120

未来版四年级品德与社会下册期末试题

未来版四年级品德与社会下册期末试题；一、填空题；1、我的家乡在(河北）省，（秦皇岛）市，（青龙满；2、牛玉琴是陕西省一位著名的（治沙模范）；3、安徽的（黄山）景色优美；4、我国有（八）大菜系；5、安塞（腰鼓）、东北（二人转、大秧歌）、天津（；6、“狗不理”包子是（天津）的特色小吃；7、每个人的家乡都是祖国的一部分，（你的家乡）（；8、我的家乡有（西柏坡）、（未来版四年级品德与社会下册期末试题一、填空题。（30 分 1、我的家乡在( 河北）省，（秦皇岛）市，（青龙满族自治）县。 2、牛玉琴是陕西省一位著名的（治沙模范） 3、安徽的（黄山）景色优美。 4、我国有（八）大菜系。饮食上北方人一以（面食）为主。 5、安塞（腰鼓）、东北（二人转、大秧歌）、天津（快板）、山东（快书）、吴桥（杂技）、京韵（大鼓）、西北（秦腔）、四川（川剧）、安徽（黄梅戏）、河北（河北梆子）、（评剧）都是著名的民间戏曲形式。 6、“狗不理”包子是（天津）的特色小吃。 7、每个人的家乡都是祖国的一部分，（你的家乡）（我的家乡）、和他的家乡组成了我们（伟大的祖国）。 8、我的家乡有（西柏坡）、（承德避暑山庄）、（抱犊寨）、（山海关）等漂亮的地方。 9、家乡四季的生产特点是：春（耕种）、夏（管理）、秋（收割）、冬（储藏）。 10、家乡的物产有（红小豆）、（山楂）、（核桃）、（苹果）、（葡萄）、（板栗）、（玉米）、（谷子）、（大豆）。

11、“白如玉，薄如纸，明如镜，声如磬”闻名世界的是（景德镇）。 12、生长缓慢。数量极少，药用价值高，被誉为“东北三宝”的是（长白山人参）。 12、兰州（拉面）、四川（火锅）、新疆（烤羊肉串）、宁夏（馓子、盖碗茶）、是出名的风味饮食。 14、我知道的家乡艺人有（葛优、陈佩斯、王宝强、于文华）等 15、（杨利伟）是我国第一位飞上太空的航天员。 16、陕西省有一位全国治沙模范，她叫（牛玉琴）。 17、治理环境的措施有（退耕还林还草)、(污水处理 )、(垃圾处理)、( 引水上山 )、（三北防护林工程）、（南水北调工程）等。 18、中国水资源总量居世界第( 6 ) 位，而人均占有量却排在 ( 88 )位，已被列入全球13个贫水国之一了。 19、中国是人均拥有森林面积最少的国家之一，人均森林面积仅列在世界(119 )位。 20、因为我国北方缺水，而南方水资源丰富，所以国家正在实施(南水北调 ) 工程。 21、在长期的生活中，家乡人根据当地的自然条件和生活习惯，发明创造了独具特色的（民居）和别具风味的（饮食 )。 22、河北省，位于祖国的（东北）部，相邻的省级行政区有（北京市）、（天津市）、（山东省）、（河南省）、（山西省）、（内蒙古自治区）、（辽宁省）。 23、不同的家乡，有着不同的民俗。这些民俗，有的寄托着（思念），有的表示（祝福），有的为了（祈盼），有的图个（吉利）。 24、民间艺术包括（地方曲艺）和（民间工艺）。

小学四年级上册品德与社会复习题

小学四年级上册品德与社会复习题一．填空。 1. 困难总会在我们前进的路上出现，有人说：“困难像弹簧，你（弱）它就（强）。 2. 在通往成功的路上有一条河，它的名字叫（放弃），这条河上有一座桥，它的名字叫（坚持）。 3. 多小的一点事，别忘了----让我先说（对不起）。 4. 学会选择，学会比较，买自己需要的，你就是（聪明的消费者）。 5. （发票）是一种购物凭据，正规的商场都应该给顾客开具。 6. 无质量检验合格证，无产品名称及生产厂家的厂名、厂址，无生产日期和有效期的产品称为( “三无”产品)． 7. 宪法规定：“公共财产神圣不可侵犯。破坏公共财产是（不文明）的行为，严重的甚至是（违法）行为。 8．“（多于远水难救近火，远亲不如近邻）”邻里之间应该互相帮助。9．不怕一万，就怕万一。（生命）只有一次，安全与我们的生活息息相关。10．“已所不欲，勿施于人”。你不希望别人怎样对你，就不要这样对别人。我们要多站在（他人的立场）想问题。 11、生活中常有困难和艰险，但无论如何我们都需要（坚强面对）。 12、每个人都曾失败过。面对失败，有的人灰心丧气，有的人却能把它当做一次（成长）和（锻炼）的机会. 13、（失败是成功的阶梯）。如果我们从失败中吸取教训,看到自己的不足,从而（改变自己）的做法,就能走向（成功）。 14、自信是善于（发挥自己的长处）,自信是敢于（正视自己的缺点），自信是面对（困难百折不挠）......自信就是（成功的起点）。 15、如果事情本身难以改变,我们可以改变一下（自己的想法和行为）。 16、成功来自于面对困难时的（坚持不懈）。 17、（学习）的快乐可以一起分享,（游戏）的快乐可以一起分享,（成功）的喜悦可以一起分享。 18、我们的集体是一个温暧的大家庭,大家相互（理解）、相互（帮助），一块儿开心地成长。 19、大家（取长补短）、（互相合作）,才能把每个人的力量凝聚在一起,共同解决问题,完成任务。. 20、（“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”）大家都来出主意,我们一定可以成为最棒的! 21、了解了自己班级的（优点）和（不足）后,我们就会进步提更快。

未来版小学四年级下册品德与社会教案1

2010——2011学年第二学期小学品德与社会教案 YUWEN （未来版）四年级下册

第一单元哺育我成长的家乡教学内容：《我的家乡在哪里》《我的家乡风光好》《家乡的四季变化》《家乡物产知多少》。教学目标：1、通过实地考察、调查访问、搜集资料等方式了解家乡的传统工艺、风景、特产等特色。2、培养学生调查、搜集、整理、交流的能力。3、激发学生关心、爱护家乡的情感。4、认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。5、走进家乡，了解家乡，表达爱乡之情。教学重点：1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学难点：交流眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。教学准备：1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。2.学生准备图画纸和彩笔。3、搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。教学方法：小组合作，交流。教学时间：10课时。 1.我的家乡在哪里教学目标：1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政

区。2、能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。3、走进家乡，了解家乡，表达爱乡之情。教学重点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。教学难点：知道家乡所属的行政区，能说出家乡相邻的省份、县市区。教学准备：挂图、地图。教学方法：看一看，听一听，说一说，想一想。教学时间：一课时。教学过程：活动一：听歌曲，说一说 1、播放歌曲《我家住在黄土高坡》，大家认真听一听，仔细想一想：歌曲中唱的是什么地方？ 2、听歌曲，交流感受。活动二：看地图，找一找 1、创设情境，引入地图 2、课件投出中国地图。 3、教师根据地图讲解：同学们请看中国地图像什么？我们可以怎样来看地图呢？ 4、小游戏：找家乡。 5、看图思考：陕西省在祖国的什么位置？我们陕西省有哪

人教版四年级上册品德与社会各单元测试题(含答案)

知识梳理第一单元有困难我不怕一、填空 1.失败是成功的（）。困难像（），你弱它就（），你（）它就（）。 2.自信是善于发挥自己的（），自信是敢于正视自己的（），自信是成功的（） 3.每个人都会有（），有点烦恼也是正常。如果我们能做（）的主人，学会（）自己，就能经常保持一份（ 1.困难总在我们前进的路上出现，有人说：困难像弹簧，你弱它就强。（ 2.张敏因为怕呛水，所以不敢学游泳了。（） 3.困难是我们的好朋友，他能帮我们进步。（ 4.王林想：“要想成功，必须从大事做起，小小的进步，算得了什么。”（） 5.克服一个困难，实现一个目标，都是一次小小的成功。（三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里 1.在困难面前我们应该怎么做呢？（ A. B. C. 2.取得成功需要这样的精神（ A. B. C. 3.在生活中，难免会和同学发生矛盾，这时我们应该怎样做（ A. B. C.多小的一点事，让我先说对不起。四、思考 1.有人说：“胜败乃兵家常事，”所以，失败了也无所谓，根本不用放在心上。你同意这种说法吗？把你的想法写下来。

2.赵明心情不好的时候，常常喜欢摔东西。你赞成这种做法吗？有什么好办法，让他能够放松自我，缓解紧张情绪，高兴起来吗? 3.当你面对一个令你发愁的问题时，你该怎么办? 五、搜集关于成功与失败的名人名言(至少三条)。第二单元我们的快乐大本营一、填空 1.我们的集体是一个温暖的（），大家相互（）、相互（），一块儿 2.在班集体中，大家（）互相（），才能把每个人的力量凝聚在一起，共二、你认为下面的说法正确吗？请你分别用“√”或“×”表示 1.欣赏一下身边熟悉的面孔，每个同学都有自己的优点。（） 2.张敏学习不好，又不爱说话，她一点优点也没有。（） 3.王浩想：这道难题终于被我做出来了，我才不会告诉其他同学呢！（） 4.当同学在生活学习中遇到困难的时候，让我们都伸出援助之手。（） 5.每一个同学都是班集体中的一员，我们在分享集体大家庭快乐的时候，别忘了为它出点力。（ 6.和同学们约定好的事情，如果没有时间就不用做了。（） 7.这是集体的任务，少我一个人算不了什么。（） 8.和同学们合作时，要多听别人的意见，不能只按自己的想法做事。（）三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里 1.我们的班集体是一个温暖的大家庭，当同学遇到困难时，我们应该（） A. B. 2.你认为下面的做法正确的有（ )

未来版四年级上册《品德与社会》复习题

未来版四年级上册《品德与社会》复习题第一单元做守规则的人 1、规则是人们(规定的)、要求大家(共同遵守的)制度和章程。它既是(为大家服务的)，也是要(约束大家行为的)。 2、规则可以根据(实际情况的变化)进行修改。修改规则一定要(公平合理)。 3、我们小学生要共同遵守的规则有(《中小学生日常行为规范》)、(《小学生守则》)等。 4、学校里的规则既是(约束大家行为的)，也是(为大家服务的)。只有人人都遵守学校里的规则，我们的学校才会更加(有秩序)，同学们才会更加(健康、快乐)地成长。 5、由(立法机关)制定，(国家政权)保证执行的行为规则叫做法律。(《中华人民共和国宪法》)是我国的根本大法，具有最高的(法律效力)，是制定其他法律的(依据)。我国专门为未成年人制定的法律有：(《中华人民共和国义务教育法》)、(《中华人民共和国未成年人保护法》)、(《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)等。 6、我们不仅要(懂法、守法)，还要学会(运用法律武器)来保护自己的合法权益。 7.我们要爱护花草，保护环境卫生。动物园不要给动物(乱投食物)。公共场所排队要在(1米线外)等候。在阅览室看完书后要(放回原处)。 8、迎接外国元首时要奏两国的(国歌)，并鸣(礼炮)。建立外交关系的国家都要互派(大使)。一个国家的商船到达另一个国家的港口时，不仅要悬挂(本国国旗)，还要在前桅杆上升起(到达国的国旗)。 9、生活中规则太多，会不会不方便？说说为什么要遵守学校规则？答：不会。规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习。2、规则可以保证我们安全有序地参加活动。3、规则可以帮助我们公平公正地游戏和比赛。4、规则可以约束我们的行为，使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。第二单元做乐观向上的人 1、遇到烦恼并不可怕，关键是怎样（面对）烦恼和（消除）烦恼。 2、不开心时，你会用什么好办法让自己高兴一点呢? 答：遇到烦恼可以利用方法缓解或消除烦恼。1）合理发泄，如：哭，大喊，倾诉，运动。2）理智控制。如：提醒自己，不要自找烦恼。3)注意力转移.如:把烦恼抛到脑后，做自己感兴趣的事情，改变环境。4）主动找当事人沟通交流。5）把自己的烦恼找家长或朋友说一说。 3.(困难)像弹簧，你弱它就强。 4.困难本身并不可怕，可怕的是你没有(战胜它的勇气)，微笑着面对，拿出你的智慧，你就能成为真正的勇士。 5、人活着应该(有点压力)，没有压力就(没有动力)，没有动力就(没有进步)。 6、从失败中我们能学到什么？

未来版四年级品德下册试卷

品德与社会测试题1 一、我会填 1、我的家乡在( 湖北)省，位于祖国的（中）部，相邻的省级行政区有（北边河南，东边安徽，东南江西，南边湖南，西边重庆，西北陕西）。 2、每个人的（家乡）都是（祖国）的一部分，你的家乡、我的家乡和他的家乡，组成了（伟大的祖国）。 3、安徽（黄山）、宁夏（六盘山）、云南（石林）、甘肃（嘉峪关）、杭州（西湖）等，这些自然风光，有的山川壮丽，有的历史悠久，请你们去欣赏吧！ 4、我的家乡在湖北，名优产品特别多，有金龙泉啤酒、黄石美尔雅服饰、五峰采花毛尖、稻花香酒、白云边酒、罗田板栗、鄂州武昌鱼罐头等。二、我知道 1、我知道家名字的来历，是这样的：鄂州是以古代鄂国得名的。 2、我的家乡可美了，值得你去观光的地方很多，有（西山，梁子湖，麻羊垴等） 3、我家乡的物产特多，我知道他为什么出名。武昌鱼是鄂州市的代名词，自三国吴王在船上摆酒设宴武昌鱼和神仙汤就出名了。九五八年毛泽东同志的“才饮长沙水，又食武昌鱼”的佳句一出，武昌鱼更是声著华厦，名扬五洲了“ 4、我们这里经济文化虽然落后，但名人不少，你瞧。（举二人以上名字，并举例）张裕钊鄂州市梁子湖畔东沟镇龙塘村张家湾人，被康有为誉为“千年以来无与比”的清代书法家吴兆麟葛店岳陂人，辛亥武昌起义被义军推为临时总指挥，率众进攻湖广督署。 5、我家乡的民俗有这些：店虾灯，花样剪纸，民间工艺，鄂州玉连环，嵩山百节龙，樊湖硪，泽林旱龙舟三、连线。

安徽西湖泰山北京宁夏黄山九寨沟青海云南六盘山桂林山水河南甘肃石林青海湖山东杭州嘉峪关天安门广西品德与社会测试题4 一、填空： 1、在长期的生活中，家乡人根据当地的自然条件和生活习惯，发明创造了独具特色的民居和别具风格饮食。 3、不同的家乡，有着不同的民俗。这些民俗，有的寄托着思念，有的表示祝福，有的为了祈盼，有的图个吉利。 4、民间艺术包括地方曲艺和民间工艺 5、我国黄土高原生的居民，利用黄土直立不塌的特点，开凿窑洞作为住宅，我国西南部的傣族人居住的是竹楼。 6、昆明夏天不热，冬天不冷，四季如春，被称为春城。我国西北地区，四季分明，但是很少下雨。二、解释词语： 1、名优特产：是指家乡特有的、优良的、有名气的产品。 2、方言：不同的家乡，有着不同的地方语言，人们把这种地方语言叫做方言。三、判断： 3、端午节是为了纪念古代爱国诗人屈原。（√） 4、电脑算命师科学的，我们因该相信。（×） 5、杨利伟是我国第一位飞上太空的航天员。（√）四、简答： 1、举出湖北的一些农产品、畜产品、林产品、矿产品。

四年级品德与社会(上册)试题(卷)答案

四年级（上）品社《课程标准》达标练习题第一单元一、相信自己，我会填（30分） 1、我的家乡在山东省（市、自治区济宁市（地区、自治州）泗水县（市、区）苗馆镇。3、有的地图上画出了指向标。不画指向标的，习惯上面对地图上方是北，下方是南，左方是西，右方是东。 4、请你列举两种我们的家乡主要的物产品：小麦和花生、地瓜。 5、由于自然环境、地理位置和资源的不同，各个地方的经济特点也各不相同。 6、你一定调查过为我们家乡做出突出贡献的优秀人物，列举一位吧，他（她）是环卫工人，他的主要贡献是他们的劳动使我们家乡的街道更加干净美丽；你最佩服的人物是医生，他的主要事迹是他每天给周围村庄的人们看病，解除病痛。二、火眼金眼辨真伪（12分）1、（√）自然环境与经济特点有着密切关系。 2、（×）我的家乡已经很美了，不需要发展变化了。 2、（√）自然资源是有限的，我们必须合理开发、利用，并节约和保护自然资源。 3、（√）家乡的优秀人物用他们的智慧和汗水为家乡的发展做出了贡献。 4、（√）我们要学习家乡优秀人物吃苦耐劳的精神。 5、（×）建设家乡是大人的事，与我们小学生无关。 6、（√）地图在人们的学习、生活、工作及国家经济建设、军事和科研中用处是很大的。三、我会选择，我快乐（22分） 1、下面（②）、（③）和（④）是地图的三要素。①指向标②方向③比例尺④图例 2、由于自然环境等因素的不同，有的城市景色优美，可以发展（①）；有的城市因矿产资源丰富，经济则以（②）为主；有的城市交通发达，有利于货物集散，所以形成了（③）中心。①旅游业②工矿业③商业 3、农村的经济特点和生产活动各具特色。平原地区，土地肥沃，适宜（①）；在牧区，草原辽阔，牧草丰美，人们从事以放牧、饲养为主的（②）；在海边和河湖众多的地方，水产资源丰富，人们则以（③）为主。①粮食生产②畜牧业生产③渔业生产

未来版小学四年级下册品德与社会教

1、我的家乡在哪里教学目标： 1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 2、能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3、走进家乡，了解家乡，表达xx之情。教学过程：第一课时活动一：xx，说一说 1、播放歌曲《陇原情》，大家认真听一听，仔细想一想：歌曲中唱的是什么地方？ 2、听歌曲，交流感受。活动二：看地图，找一找 1、创设情境，引入地图 2、课件投出xx地图。 3、教师根据地图简单讲解：同学们，看看中国地图像什么？我们可以怎样来看地图呢？ 4、小游戏：找家乡 5、看图思考：甘肃省在祖国的什么位置？我们甘肃省有哪些好邻居呢？ 6、想象甘肃省的版图形状，并勾勒其轮廓，展示作品。 7、师简介xx 8、出示甘肃省地形图。请同学们看一看：我们甘肃省有哪些城市？酒泉在什么方位？相邻的有哪些市？

9、打开酒泉地图，找找自己的家。第二课时活动一：说说家乡名字的来历。学生讲解，老师补充。活动二：聊一聊 1、汇报课前搜集的有关我们“酒泉”的资料。 2、看短片。看后交流。 3、出示甘肃的旅游景点图片，猜一猜是哪里。 2、我的家乡风光好（3课时）教学目标： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 4.家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的，鼓励学生为家乡做贡献。教学过程：第一课时一.揭示课题，谈话导入：同学们，每个人的家乡都有引人入胜的风光美景，令人自豪的文物古迹。你的家乡在哪里？你觉得家乡美在什么地方？二．交流活动——家乡风光xx 1．想一想：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？