扩句填空,改错字doc

小学三年级语文上册句子复习练习题(转)

一、我能把句子写具体。

1、天都峰真高啊!

2、海大极了。

3、河里水清得很。

4、天上的星星多极了。

5、他是一个少先队员。

6、下课了,从校园里传出一阵阵笑声。

7、昙花向人们展示笑脸。

8、风筝在空中抖动了一下,便飞走了。

。四、照样子把句子写具体:

例:她鞠了一躬。

她向大家深深地鞠了一躬。

1.公园里开着花。

2.小孩数着星星。

3.王老师走进了教室。

五.把句子补充完整。

1.天空

2.青蛙唱歌。

3.人群

中发出喝彩声。

二、我会把两句话合并成一句话。

1、妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。

2、同学们在教室里。同学们在认真听讲。

3、老师在办公室里。老师认真地批改作业。

4、妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。

三、我会改写句子。

1、他拿走了我的书。(陈述句)

把字句:。

被字句:。

2、狂风吹弯了小树。

把字句:。

被字句:。

3、一片乌云把太阳遮住了。

陈述句:。

被字句:。

4、凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面。

陈述句:。

把字句:。

5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

把字句:。

被字句:。

6、我们战胜了洪水。

把字句:。

被字句:。

7、人们称香港为“东方之珠”。

把字句:。

被字句:。

四、照样子写句子。

1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。

模仿短文,用“……有……有……还有……”写一句话

2、他常常把书里的故事讲给别人听。

常常。

3、列宁从不把书弄脏,也不把书到处乱扔。

从来不,也不。

4、例:清澈的池水里,海豚和海狮们一会儿钻圈,一会儿顶球。

一会儿一会儿

5、港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。

(1)像。

(2)像。

五、我会修改病句。

1、星期天,他在家里画了一幅画。

2、夕阳被湖面照得一片金黄。

3、鼓励我们前进的雷峰精神。

4、上课的时候,发言很热情。

我们要维持公共场所的清洁。

5、蒲公英成了我们最可爱的一个花。

一、先圈出下列句子中的错别字,再在括号里改正。

1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。( ) ( )

2、古老的铜钟,挂再大青树粗状的枝干上。( ) ( )

3、我仔细观查,发现蒲公英的花辫是合扰的。( ) ( ) ( )

4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。( ) ( )

5、高尔基赶紧站起来,小男孩己经题着照像机跑出去了。( ) ( ) ( )

6、坦克把盾的自卫,矛的进攻盒二为一,在战杨上大显神威。( ) ( )

7、“我确实不赶碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辫说。( ) ( )

8、娃丽睁大眼睛望着爸爸,说:“大既……大既是给我的。” ( ) ( )

9、她不担送给我们人爱、体贴、同情,以及一个生疏女孩如原以常的笑脸。( ) ( ) ( ) ( )

10、大家的掌声给了我及大的古厉,使我能微笑着面对生活。( ) ( ) ( )

11、小鹿们有的府下身子渴水,有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。( ) ( ) ( ) ( ) ( )

12、列宁没在问那个小男孩,应为他知道男孩是成实的。( ) ( ) ( )

13、同学们非常遵进和爱带王老师。( ) ( ) ( )

二、为下列加点字选择正确的解释。

1、过:A.经过B.过错C传

(1)、现在的日子越过越好。( )

(2)、小明经老师一翻教育后,已必过了。( )

(3)、他从小红手上拿过语文书。( )

2、间:A.中间B.量词

(1)、今年,家里盖了三间大瓦房。( )

(2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。( )

3、结:A.系B.用绳等打成的扣C.完了

(1)、这样的结局,谁也没想到。( )

(2)、节日的夜晚,大家张灯结彩,兴奋极了。( )

(3)、爸爸将鱼装进口袋,并挽个活结。( )

4、冷:A.温度低,跟热相反。B.不热情。C.乘人不备的。

(1)、冷不防吹来一阵大风,刮走了纸张。( )

(2)、一听到妈妈不让出去玩,小红冷着脸,十分生气。( )

(3)、下了大雨,好冷啊! ( )

5、了:A.明白B.完了

(1)、这房间的顶楼,可以一目了然地年到远处。( )

(2)、做完了作业,小明马上打开电视。( )

6、落:A.掉下来B.停留

(1)、小鸟在树上落着。( )

(2)、太阳落下山了。( )

7、收拾:A、整顿,整理B、修理C、整治D、消灭,杀死

(1)、猎人会来收拾你的。( )

(2)、这间屋子的东西该收拾一下了。( )

8、暖和:A、气候不冷不热B、性情、态度、言语不粗暴。

(1)、我的性情十分暖和。( )

(2)、广东气候暖和,适宜农作物生长。( )

9、牢:A关牲畜的圈B监狱C永远,深深

(1)、跟着妈妈住在女牢。( )

(2)、我要牢记老师的教导。( )

(3)、亡羊补牢( )

10、硬:A、坚B、果断,坚定C、勉强D、能力强

(1)、这块石头真硬。( )

(2)、妈妈有过硬的业务能力。( )

(3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去,硬是不让他读书。( )

11、好:A、优点多,使人满足B、友好,和睦C、(身体)健康

(1)、经过医生的治疗,王老师的病好了。( )

(2)、李红是一个好学生。( )

(3)、王芳是我的好朋友。( )

12、快:A速度大,跟“慢”相反B赶紧,从速C将,就要,接近

D兴奋E锋利

(1)、天快黑了,你们回家去吧。( )

(2)、师卫生部长要求白求恩赶紧离开阵地。( )

(3)、你的小刀可真快。( )

(4)、汽车开得快极了。( )

(5)、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀。( )

13、巧:A、心思灵敏B、(手口)灵巧C、恰好D、虚浮不实

(1)、我们班的李明心灵手巧。( )

(2)、狼的花言巧语骗不了羊。( )

(3)、真不巧,他刚走一会儿。( )

14、才:A、只有B、刚刚C、最终

(1)、童第周17岁才上中学。( )

(2)、第一学期期末考试,平均成绩才45分。( )

(3)、这个问题浪费了很长时间,领导才给解决。( )

五、找出句子中用得不恰当的词语,用“——”标出,把正确的写在括号里。

1、同学们非常敬爱王老师。()

2、这次考试,同学们的成绩都升高了。()

3、老师巴望我们努力学习。()

4、在庆祝会上,同学们热情地欢乐。()

5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。()

6、我们要爱惜今天的幸福生活。()

7、弟弟作业本上的字迹整整洁齐。()

9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。()

10、我家邻居的小女孩惹人可爱。()

11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。()

12、足球是大家十分热爱的一项运动。()

13、林老师说话的态度很暖和。()

六、把下列句子补充具体。

1、一只()灰雀在树上()唱歌。

2、同学们看到了王老师()脸。

3、我们()爬着()石级。

4、()枝叶把森林()封起来。

5、()草地上盛开着()野花。

6、()西北风()刮过树梢。

7、()汽车()驶过来。

8、西沙群岛是个()地方。

9、()岩石上长着()珊瑚。

10、海参()蠕动。

11、()大龙虾()划来划去。

12、()海龟()翻了个身。

13、()树林里栖息着()海鸟。

14、()夜空中挂着一轮()明月。

15、()盒子里装着()贝壳。

16、张老师()给我们讲课,我们()听着。

17、金鱼在()水里()游来游去。

18、少先队员()歌声在()田野上荡漾。

19、()小星星()对我们眨眼睛。

20、()海风吹过()大海。

修改病句

一、成分残缺:

1.老师和我去医院看望。

2.在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。

3.天天早上去公园锻炼身体。

4.晶晶从小养成了讲卫生。

5.接到“三好学生”奖状,兴奋极了。

6.艰难地向高峰攀登。

7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。8.我们学校的诗歌朗诵比赛。

二、重复:

1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

2.树上结满了许许多多数不清的果子。

3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。

三、用词不当:

1.我要连续努力,争取更大进步。

2.我把教室打扫得整整洁齐。

3.我们要做到节约用水的好习惯。

4.宽敞的草原一望无边。

5.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。

四、矛盾:

1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。

2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

五、前后颠倒:

1.田野里吹来稻花香一阵。

2.中国人口是世界上最多的国家。

3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

4.我介绍给来宾们学校的情况。

三、把下列句子补充具体。

1、一只()灰雀在树上()唱歌。

2、同学们看到了王老师()脸。

3、我们()爬着()石级。

4、()枝叶把森林()封起来。

5、()草地上盛开着()野花。

6、()西北风()刮过树梢。

7、()汽车()驶过来。

8、西沙群岛是个()地方。

9、()岩石上长着()珊瑚。

10、海参()蠕动。

11、()大龙虾()划来划去。

12、()海龟()翻了个身。

13、()树林里栖息着()海鸟。

14、()夜空中挂着一轮()明月。

15、()盒子里装着()贝壳。

16、张老师()给我们讲课,我们()听着。

17、金鱼在()水里()游来游去。

18、少先队员()歌声在()田野上荡漾。

19、()小星星()对我们眨眼睛。

20、()海风吹过()大海。

四、找出句子中用得不恰当的词语,用“——”标出,把正确的写在括号里。

1、同学们非常敬爱王老师。()

2、这次考试,同学们的成绩都升高了。()

3、老师巴望我们努力学习。()

4、在庆祝会上,同学们热情地欢乐。()

5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。()

6、我们要爱惜今天的幸福生活。()

7、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。()

9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。()

10、我家邻居的小女孩惹人可爱。()

11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。()

12、足球是大家十分热爱的一项运动。()

13、林老师说话的态度很温暖。()

六、先圈出下列句子中的错别字,再在括号里改正。

1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。( ) ( )

2、古老的铜钟,挂再大青树粗状的枝干上。( ) ( )

3、我仔细观查,发现蒲公英的花辫是合扰的。( ) ( ) ( )

4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。( ) ( )

5、高尔基赶紧站起来,小男孩己经题着照像机跑出去了。( ) ( ) ( )

6、坦克把盾的自卫,矛的进攻盒二为一,在战杨上大显神威。( ) ( )

7、“我确实不赶碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辫说。( ) ( )

8、娃丽睁大眼睛望着爸爸,说:“大既……大既是给我的。” ( ) ( )

9、她不担送给我们人爱、体贴、同情,以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。( ) ( ) ( ) ( )

10、大家的掌声给了我及大的古厉,使我能微笑着面对生活。( ) ( ) ( )

11、小鹿们有的府下身子渴水,有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。( ) ( ) ( ) ( ) ( )

12、列宁没在问那个小男孩,应为他知道男孩是成实的。( ) ( ) ( )

13、同学们非常遵进和爱带王老师。( ) ( ) ( )

七、为下列加点字选择正确的解释。

a) 过:A.经过 B.过错C传

(1)、现在的日子越过越好。( )

(2)、小明经老师一翻教育后,已必过了。( )

(3)、他从小红手上拿过语文书。( )

b) 间:A.中间 B.量词

(1)、今年,家里盖了三间大瓦房。( )

(2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。( )

c) 结:A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了

(1)、这样的结局,谁也没想到。( )

(2)、节日的夜晚,大家张灯结彩,高兴极了。( )

(3)、爸爸将鱼装进口袋,并挽个活结。( )

d) 冷:A.温度低,跟热相反。 B.不热情。 C.乘人不备的。

(1)、冷不防吹来一阵大风,刮走了纸张。( )

(2)、一听到妈妈不让出去玩,小红冷着脸,十分生气。( )

(3)、下了大雨,好冷啊! ( )

e) 了:A.明白 B.完了

(1)、这房间的顶楼,可以一目了然地年到远处。( )

(2)、做完了作业,小明马上打开电视。( )

f) 落:A.掉下来 B.停留

(1)、小鸟在树上落着。( )

(2)、太阳落下山了。( )

g) 收拾:A、整顿,整理B、修理C、整治D、消灭,杀死

(1)、猎人会来收拾你的。( )

(2)、这间屋子的东西该收拾一下了。( )

8、温和:A、气候不冷不热B、性情、态度、言语不粗暴。

(1)、我的性情十分温和。( )

(2)、广东气候温和,适宜农作物生长。( )

9、牢:A关牲畜的圈B监狱C永远,深深

(1)、跟着妈妈住在女牢。( )

(2)、我要牢记老师的教导。( )

(3)、亡羊补牢( )

10、硬:A、坚B、坚决,坚定C、勉强D、能力强

(1)、这块石头真硬。( )

(2)、妈妈有过硬的业务能力。( )

(3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去,硬是不让他读书。( )

11、好:A、优点多,使人满意B、友好,和睦C、(身体)健康

(1)、经过医生的治疗,王老师的病好了。( )

(2)、李红是一个好学生。( )

(3)、王芳是我的好朋友。( )

12、快:A速度大,跟“慢”相反B赶紧,从速C将,就要,接近

D高兴E锋利

(1)、天快黑了,你们回家去吧。( )

(2)、师卫生部长要求白求恩赶快离开阵地。( )

(3)、你的小刀可真快。( )

(4)、汽车开得快极了。( )

(5)、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀。( )

13、巧:A、心思灵敏B、(手口)灵巧C、恰好D、虚浮不实

(1)、我们班的李明心灵手巧。( )

(2)、狼的花言巧语骗不了羊。( )

(3)、真不巧,他刚走一会儿。( )

14、才:A、只有B、刚刚C、最终

(1)、童第周17岁才上中学。( )

(2)、第一学期期末考试,平均成绩才45分。( )

(3)、这个问题浪费了很长时间,领导才给解决。( )

一.把下列句子补充完整。

1.从教室里传来_________琴声。

2.学校开展了__________活动。

3.___________月亮挂在天空中。

4.我最爱

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高考英语形容词与副词语法填空与改错精炼

2017高考英语形容词与副词语法填空与改错考点解析语法填空 学习目标:1. 分清形容(adj)和副词(adv),包括它们的形式和各自的作用 2. 能在语境中正确选择用形容词还是副词,并写对形式 3. 注意形容词和副词的一些特殊情况 4. 要分清不同的“级”,并能在语境中正确使用不同的“级”(原级、比较级、最高级) 学习方法:1. 自主学习(理解并熟记形容词和副词各自的作用和正确形式) 2. 通过练习加深对自主学习内容的理解和记忆,并不断思考总结以验证自主学习内容的规律,以便达到更好的灵活使用形容词和副词的目的 学习过程: Step1 自主学习(理解熟记,不懂的立即问) 1)形容词的作用:修饰名词作定语,如:a beautiful girl;系动词后作表语,如:What you said just now is exciting.作动词的宾补,如:Green vegetables keep you healthy. 2) 副词的作用:修饰形容词、动词、副词、介词短语及句子,作状语,如: extremely terrible(adj), work(v) hard, get up very late(adv), deep into the night(介词短语), Fortunately, he passed the exam. 3)动词、名词变形容词的常见后缀: 后缀例词 -able accept—acceptable suit--suitable comfort—comfortable reason--reasonable -ible access—accessible horror—horrible terror--terrible -ful -less forget—forgetful harm—harmful hopeless hope—hopeful peace—peaceful helpless -ed excite—excited frighten--frightened -ing excite—exciting frighten--frightening -al music—musical origin—original person—personal center—central nature--natural -ive act—active effect—effective impress--impressive -ous anxiety—anxious curiosity—curious humor--humorous -t confidence—confident patience--patient -y taste—tasty health—healthy sun--sunny -ish fool—foolish child—childish self--selfish -ern south—southern east--eastern 4)形容词变副词的后缀:

人教三年级语文下册【词语和句子】期末巩固练习及答案

人教三年级语文下册【词语和句子】期末巩固练习及答案一、为加点字选择正确读音,打“√”。(6分) 似.的(sìshì)应.该(yīng yìng) 教.书(jiāo jiào)计划.(huàhuá) 积累.(lěi lèi)羊圈.(quān juàn) 二、用“——”画出每组中的错误读音,并改正在横线上。(8分) 1.蒜.苗(suàn)丝绸.(chóu)唾.沫(tù)________ 2.驮.运(tó)过渡.(dù)欧.洲(ōu)________ 3.清澈.(chè)细菌.(jǖn)吹拂.(fú)________ 4.货款.(kuǎn)倒塌.(tā)濒.临(pín)________ 三、照例子,先用给出的字组词,再写出其形近字并组词。(15分) 例:箭(射箭)→(剪)(剪刀)→(煎)(煎饼) 1.愈()→()()→()() 2.缓()→()()→()() 3.诲()→()()→()() 四、查字典。(10分) 1.“鼠”是________结构,第三笔是________,最后一笔是________。2.“炼”的音序是________,音节是__________,用部首查字法,先查________部,再查________画,右边第三笔是________。3.“蔬”字一共有____画,草字头下面部分的笔顺是 _______________________________________________________。 五、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(12分)

【冒】①向外透,向上升;②冒充;③不顾环境恶劣。1.白荷花在这些大圆盘之间冒.出来。() 2.现在市场上出现了很多假冒.伪劣产品。() 3.居民们冒.着严寒四处寻找冻僵的燕子。() 【灵】①灵活;②神仙或关于神仙的;③灵验。4.这样说来,河伯还真灵.啊。() 5.巫婆老借神灵.来骗取老百姓的钱财。() 6.这孩子心灵.手巧,特别惹人喜爱。() 六、看拼音,写词语。(10分) shěn wèn chuǎn qìdǒu qiào yōu shāng chèn shān xuán guà wáng yáng bǔláo bólǎn qún shū 七、用“\”划去括号内不恰当的词语。(10分) 1.听了大家的发言,老师的神情变得(严肃严格)了。2.妈妈想尽了办法,还是没能(排除去除)衣服上的污迹。3.正午时分,(强烈猛烈)的阳光照射着大地。 4.我长大以后要飞上太空(摸索探索)宇宙的奥秘。5.工人们(繁重沉重)地叹着气,不知该怎么办。

最新部编一年级语文下册要写的字扩词

最新部编一年级语文下册要写的字扩词

最新部编下册一年级语文下册要写的字扩词第一组识字 1春夏秋冬 春(春风)(春雨)(春分)(春色)(春风化雨)(春花秋月) 风(春风)(北风)(风景)(风和日丽) 冬(冬雪)(严冬)(寒冬)(冬眠)(寒冬腊月) 雪(冬雪)(雪山)(大雪)(雪花)(雪亮) 花(红花)(花朵)(花园)(百花盛开) 飞(飞鸟)(飞行)(飞走)(笨鸟先飞)(鸡飞狗跳) 入(入住)(进入)(入梦)(入时)(入理) 2姓氏歌 姓(姓氏)(姓名)(贵姓)(改名换姓) 什(什么) 么(什么)(怎么)(那么)(多么) 双(双人)(双方)(双手)(好事成双) 国(中国)(国内)(祖国)(国旗)(国画) 王(姓王)(兽王)(蜂王)(王国) 方(东方)(前方)(方面)(方向)(四面八方) 3小青蛙 青(青蛙)(青天)(青山绿水)(踏青)(青黄不接) 清(清水)(清泉)(清流)(清新) 气(天气)(气候)(气象)(生气)(气恼)(忍气吞声)

晴(晴天)(晴朗)(晴雨表)(雨过天晴) 情(事情)(情况)(军情)(真情)(情义)(情怀)(感情)(心情)(真情实意) 请(请求)(请示)(请假)(请进)(请坐)(请安) 生(生病)(生产)(发生)(生命)(生物)(出生入死) 第二组课文 1吃水不忘挖井人 吃(吃水)(省吃俭用)(大吃一惊)(吃紧) 叫(叫作)(叫喊)(叫卖)(拍手叫好) 主(主席)(主办)(主讲)(主人)(失主)(东道主) 江(江西)(长江)(江南)(江水)(江河日下) 住(住过)(住下)(住户)(住手) 没(没有)(没用)(没心没肺)(汽车没飞机快) 以(以后)(以前)(以内)(所以)(可以) 2我多想去看看 会(会走出)(会游泳)(开会)(会议) 走(走出)(走路)(出走)(走开)(刚走) 北(北京)(北方)(北面)(天南海北) (南来北往)(南征北战) 京(北京)(京城)(京都) 门(天安门)(大门)(开门见山)(一门大炮) 广(广场)(宽广)(广大)(兵多将广)

高考英语形容词和副词语法填空和改错精炼

2017高考英语形容词与副词语法填空与改错考点解读 语法填空 学习目标:1.分清形容(adj)和副词(adv),包括它们的形式和各自的作用 2.能在语境中正确选择用形容词还是副词,并写对形式 3.注意形容词和副词的一些特殊情况 4.要分清不同的“级”,并能在语境中正确使用不同的“级”(原级、比较级、最高级) 学习方法:1.自主学习(理解并熟记形容词和副词各自的作用和正确形式) 2.通过练习加深对自主学习内容的理解和记忆,并不断思考总结以验证自主学习内容的规律,以便达到更好的灵活使用形容词和副词的目的 学习过程: 4)形容词变副词的后缀: 在形容词后加ly可变成相应意义的副词

注意:一些以ly结尾的词是形容词而不是副词:friendly,lively,lovely,likely,deadly,silly,orderly,timely等,需特殊记忆。 5)特殊情况:1.ill,content,afraid,asleep,awake,alive,alone,worth等形容词只放在系动词后作表语。如: I’malonenow. 2.有些词有固定的副词修饰,如: allalone,sound/fastasleep,wideawake,wellworth,like/enjoymuch,well/clearlyremember等,也需特殊记忆。 3.有些副词有两种形式,如:close(adjandadv)/closely,free/freely,high/highly,deep/deeply等,请看例句区 3.注意特殊的词,如: 一、考点规律分析 误加more)、形容词与副词的混用(如修饰动词时误用形容词或修饰名词时误用副词)等,另外,用作表语时该用形容词的却误用了名词、简短副词(如in,down等)的误加与漏用、涉及形容词搭配的as…as结构、how 与what混用等也是常考的考点。 语法填空 1.Theriverwassopollutedthatit_________(actual)caughtfireandburned. 2.Bendyourkneesslightlyandreachoutyourarmsliketreebranches,naturallyand_______(soft). 3.Justbe______________(patience). 4.Althoughparentsshouldtake_________(well)careoftheir youngchildren,theydon’t______________(necessary)doanythingforthem. 5.---DoyoulikeMary’snewhairstyle?

扩句

、扩句 (一)、什么是扩句? 扩句,就是通过添加词语把简单的句子,扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道,一般句子会包括主要成分,即:谁(或什么)、干什么(或怎么样或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,对原来的句子加以修饰、限制或补充,就是在进行扩句。 例:太阳升起来了。一轮鲜红的太阳从东方慢慢升起来了。 解释:一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。简单句子虽然能表达一个完整的意思,如例1:太阳升起来了。但意思表达得不够具体、生动。如果把太阳的颜色形态,以及太阳升起时的动态写出来,句子的内容就具体了。可以写成例1的第2句:一轮鲜红的太阳从东方慢慢升起来了。这样写,句子就具体、生动了。这个过程就是扩句。 在扩句时,前一部分的中心词没变,还是“太阳”,增加了附加成分,对“太阳”进行了修饰和限制。后一部分的中心词也没变,还是“升起”,对处所和动态增加了限制和修饰。 (二)、为什么要扩句 1、最根本的,是将要表达的意思表达得更清楚、具体。 例2、妈妈买来了苹果。 这句话讲了人物是“妈妈”,妈妈做了什么事呢?“买来了苹果”。如果把它扩充一下:小红的妈妈从果品店买来了一袋又大又红的苹果。 扩充以后的句子比原句多了修饰、限制的成分:即“谁的妈妈”、“在哪儿买苹果”、“买来一袋苹果什么样”。由于附加的内容不一样,所以扩充以后的句子意思完全不一样,而加上了修饰、限制的成分以后,句子所表达的意思就清楚、具体多了。 2、通过扩句,还可以使句子表达得更生动、形象。 例3、天空中飘着云朵。 这句话介绍了“什么地方”“怎么样”。如果扩充成:蓝蓝的天空中飘着像棉絮一样的云朵。 这句话与原句一比较便不难发现,天空中增添了“色”,也增加了“形”,显得生动、具体。 (三)扩句应该注意哪些问题 1、看懂例句,审清要求 有的题目要求照例子扩句。 例:邮递员送信。一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。 题目给出的例子,扩充了“什么样”的邮递员,在“怎样的”情况下,给“谁”送信。 2、不能改变句子的基本意思和句型 扩句时,要在原句的基础上扩,不能改变原句的基本意思和句型。 比如:我订了《读写知识》报。不能扩写成“我订了《读写知识》报、《少年报》、《作文导报》。”这样扩就改变了原句的意思。可以扩写成“我订了一份深受小学生喜爱的《读写知识》报。”又如:“我们热爱黄冈”如果扩成“我们(十分)热爱黄冈(的红安)”。这就改变了原句的意思,也就不叫扩句,而叫改句了。 3、扩句后语句要通顺 扩句时,扩充的词语要与原句的词语搭配得当,要注意扩句后语句要通顺。

2017高考英语连词在语法填空及改错的精炼

2017高考英语之连词在语法填空与改错中的精炼 语法填空 1. I thought you’d be late for the concert, ______ we ended up getting there ahead of time. 2. Stand over there __________ you’ll be able to see the oil painting better. (全国Ⅱ) 3. You have failed two tests. You’d better start working harder, ______ you won’t pass the course. (北京) 4. The artist was born poor, ___________ poor he remained all his life. (重庆) 5. In some places women are expected to earn money _________ men work at home and raise their children. (四川) 6. Reality is not the way you wish things to be, nor the way they appear to be, ______ the way they actually are. (湖南) 7. The priest was about to announce the beginning of the wedding _______ a man rushed into the church. 8. Either you come to my house, ________ I go to y ours. It’s up to you. 9. The devoted mother is greatly concerned with her children, she has won great success in educating them. 10. I don’t know where the employee is from, ______ does my wife. 11. My cousin promised his mother never to lie to her, __________, he did so again. 12. __________ was most important to her, she told me, was her family. (山东) 13. Some children want to challenge themselves by learning a language different from ______ their parents speak at home. (浙江) 14. Tomorrow is Tom’s b irthday. Have you got any idea ________ the party is to be held? (陕西) 15. The news ______ our athletes won another gold medal was reported in yesterday’s newspaper. 16. The last time we had great fun was ______ we were visiting the Water Park. (天津) 17. ____________ wants to stay in a hotel has to pay their own way. (浙江) 18. Having checked the doors were closed, and ________ all the lights were off, the boy opened the door to his bedroom. (湖南) 19. Why not try your lick downtown, Bob? That’s _________ the be st jobs are. (浙江) 20. The man pulled out a gold watch, the hands of _______ were made of small diamonds. (陕西) 21. We shouldn’t spend our money testing so many people, most of _______ are healthy.

部编版语文一上语文生字扩词【最新】

一年级上册语文生字扩词 姓名 一(一个人)(一天)(一月) 太(太太)(太大)(太小) 小(小鸟)(小鱼)(小虫) 鸟(鸟儿)(飞鸟)(小鸟) 下(下牙)(下来)(下去) 早(早上)(不早了)(早点)(早车)牙(下牙)(上牙)(白牙) 上(上来)(山上)(车上) 水(山水)(水中)(大水) 火(大火)(小火)(火山) 山(山上)(上山)(小山) 木(木头)(木马)(树木) 马(木马)(小马)(马儿)(白马)人(大人)(人们)(白人)(九个人)个(个人)(个子)(八个人) 手(大手)(小手)(手中) 大(大小)(大山)(大鱼)(大个子)工(工人)(用工)(电工) 用(有用)(不用)(用水)(用电)又(又是)(又有)(又来了) 才(人才)(天才)(才子)(口才)升(上升)(升上) 我(我们)(是我)(我的) 们(你们)(人们)(我们)立(立正)(中立)(树立) 正(正在)(正好)(正是)(公正) 向(方向)(向北)(面向)(向上) 江(江水)(江南)(大江)(江河) 可(可是)(许可) 叶(叶子)(叶儿) 鱼(小鱼)(鱼儿)(鱼子) 西(西方)(东西)(西北风) 飞(飞虫)(飞鸟)(飞来飞去) 在(不在)(在村头)(在山下) 你(你好)(你的)(是你)(你们) 来(飞来)(上来)(不来) 么(多么)(怎么)(什么) 去(下去)(来去)(不去) 的(我的)(你的)(好的)(是的) 白(白云)(白牙)(白人) 云(云儿)(白云)(云头) 儿(儿子)(鸟儿)(鱼儿)(虫儿) 土(水土)(土地)(沙土)(土里土气)子(儿子)(叶子)(电子) 东(向东)(东西)(东风)(东方) 方(西方)(方向)(四方)(大方) 有(也有)(有了)(有用)(有点儿)广(广大)(广东)(广西)

改词扩句

→改词扩句 ——不改变原句的意思,仅通过词汇、语法手段使句子看起来更高级、地道。下面请看例子: 例1 Others think that the utilization of waste products will be eliminate d sooner or later with the emergence of hi-te . However, I did not consider that factor carefully. Because I hold the view that waste materials can be made good use of to help reduce the living cost. 原句:I did not consider that factor carefully. 改句:I fail to take that factor into careful consideration. 【解析】 在这个简单句中,主要做了两个改变,一是把"did not"改成"fail to", 同样的意思,可是词汇应用的灵活度却大大提高。 二是把"consi der…carefully"改成了"take sth into careful consideration",在考场作文中,词组的运用是个亮点,而且英语中静态居多(名词用的多),汉语中动态居多(动词用的多),在此把动词"consider"变成名词"consideration",顿时使英文更加地道。 例2 原句: You are enthusiastic and enterprising. And you are one of the most talented and diligent in our department. You have already won 2 awards for good academic results. 改句: You, enthusiastic and enterprising,are one of the most talented and diligent in our department,already winning 2 awards for outstanding academic results.

生字扩词

识字1 万(千万)(一万)(百万)(万一)(万年) 丁(丁冬)(姓丁)(园丁)(人丁)(丁香花) 冬(冬瓜)(冬天)(冬日)(过冬)(入冬) 百(一百)(百合)(百姓)(百万)(百家姓) 齐(齐心)(齐全)(对齐)(看齐)(齐白石) 1、柳树醒了 说(说话)(小说)(说书)(说明)(听说) 话(写话)(大话)(电话)(对话)(笑话) 朋(朋友)(亲朋好友)(交朋友)(小朋友) 友(亲友)(好友)(友好)(友人)(交友)(朋友)(校友) 春(春天)(春风)(春雨)(立春)(开春)(春色)(春日)(春节)(春回大地) 高(高山)(高飞)(高手)(升高)(高大)(高中)(高明) 2、春雨的色彩 你(你们)(你好)(你的)(你追我赶) 们(你们)(人们)(他们)(它们)(她们)(咱们) 红(红色)(红花)(火红)(红日)(红木)(红人)(大红)(红红火火) 绿(绿叶)(草绿)(绿色)(绿灯)(绿豆)(花花绿绿) 花(开花)(花草)(花儿)(花生)(花车)(雪花)(五花八门) 草(小草)(花草)(草书)(草地)(草皮)(水草)(绿草) 3、邓小平爷爷植树 爷(爷爷)(大爷)(爷们)(老爷)(姥爷) 节(节日)(节目)(过节)(春节)(节气)(关节)(一节课) 岁(岁月)(几岁)(百岁)(万岁)(年岁) 亲(亲人)(乡亲)(亲友)(亲自)(亲子)(亲手)(亲口)(亲生)

的(你的)(我的)(白的)(小的)(多的)(高的) 行(行人)(行走)(出行)(不行)(行动)(行为)(自行车) 4、古诗两首 古(古代)(古人)(古今)(远古)(古巴)(古文) 声(声音)(笑声)(高声)(风声)(大声)(小声)(雨声)(声明) 多(多少)(多年)(多日)(大多)(多云)(多心)(多久)(众多) 处(处处)(处长)(长处)(用处)(好处)(出处)(高处) 知(知了)(无知)(不知)(知心)(知识)(相知)(知己)(自知之明) 忙(太忙)(不忙)(忙乱)(帮忙)(大忙人) 识字2 洗(洗手)(洗头)(干洗)(水洗)(清洗)(洗车)(洗衣) 认(认真)(相认)(认知)(认识)(认同)(认可) 扫(扫地)(打扫)(扫兴)(扫除)(扫雪) 真(真正)(天真)(真实)(真人)(真假)(真心) 父(父母)(父亲)(父女)(父子)(生父) 母(母亲)(母子)(母鸡)(母牛)(母女)(声母) 5、看电视 爸(爸爸)(阿爸) 全(齐全)(全天)(全体)(安全)(大全)(全才)(成全) 关(过关)(关门)(关公)(关节)(关心)(开关)(关口) 写(写字)(书写)(大写)(手写)(听写)(写生) 完(完工)(完全)(没完)(完整)(完事)(写完)(说完)(看完) 家(人家)(家人)(家长)(大家)(家里)(全家)(回家) 6、胖乎乎的小手 看(看见)(观看)(看书)(看中)(小看)(看来)(看开) 着(走着)(看着)(说着)(听着)(讲着) 画(画画)(画图)(国画)(画本)(山水画)(字画)(书画)(画笔)(画家) 笑(笑话)(说笑)(可笑)(冷笑)(笑面)(玩笑)(笑脸)(笑容) 兴(高兴)(兴头)(兴会)(尽兴)(扫兴) 会(开会)(大会)(会议)(会场)(会面)(不会)(一会儿)(工会)

五年级下册语文基础专题讲解- 扩句 全国通用

知识图谱 -扩句、缩句与造句、仿句扩句缩句造句仿句第16讲_扩句、缩句与造句、仿句错题回顾 扩句、缩句与造句、仿句 知识精讲 一、要点梳理

扩句是把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充,给其添加一些修饰、限制的词语,使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。 扩句时,先找主干,然后在主干词语前添加合适的修饰词语。 扩句时要注意: (1)不能改变原句的基本意思和句型。 (2)增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。 (3)要按题目的要求或提供的例子补充。 (4)还要注意在修饰词语后加上正确的“的”“地”“得”。的+名词;地+动词;得+形容词 扩句的方法: (1)把事物写具体:繁星密布的夜空真美。 (2)把动作写具体:老奶奶慢慢地走着。 (3)把神态写具体:妈妈深情地望着我。 例1:花儿开了 扩句:春天到了,草地上的花儿开了。 例2:老师批改作业。 扩句:慈祥的老师在灯光下批改作业。 例3:玲玲做操。 扩句:下课了,玲玲在操场上做操。 例4:同学们在听课。

扩句:教室里,同学们在认真地听课。 扩句练习 (1)比赛在进行。 扩句:_________________________________________ (2)书中有插图。 扩句:_________________________________________ (3)主人欢迎客人。 扩句:_________________________________________ (4)心情激动。 扩句:_________________________________________ (5)春风吹遍大地。 扩句:_________________________________________ (二)缩句 缩句是把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语,保持句子最基本的成分。 其实,缩句就是去掉修饰的部分,只要留下句子的主干。哪些是修饰部分呢?1.去掉“的”字前面的词语 例1:深红的太阳发出夺目的亮光。 这个例句只要去掉“深红的”和“夺目的”就行了。可是,有些句子中的“的”字不出现隐含在句中,我们可以先不起来,然后再缩句。 例2:船夫而驾驶技术特别好。 此句只要变成“船夫的驾驶技术特别的好”,缩句就容易多了

生字扩词

二下词语积累 1找春天 脱tuō(脱掉脱色脱落)冻d?ng(解冻冻结冰冻)溪xī(小溪溪水溪流)棉mián(棉袄、棉花、棉被)探tàn(探头探险探出)摇yáo(摇动摇荡) 野yě(野外田野野花)躲duǒ(躲雨躲闪躲开) 解jiě(解冻解渴解开) 2古诗两首 未wai(未来未知未必)追zhuī(追赶奋起直追追查)店diàn(店面书店客店)枯kū(干枯枯草枯井) 徐xú(徐徐清风徐来徐缓)烧shāo(烧火燃烧怒火中烧)荣r?ng(欣欣向荣光荣荣幸)菜cài(青菜白菜菜单)宿sù(宿舍住宿留宿) 3、笋芽儿 冈gāng(山冈高冈景阳冈) 世shì(世界举世闻名来世)界jia(世界眼界边界)轰hōng(轰隆隆轰鸣轰炸轰走)笋sǔn(笋芽春笋竹笋)芽yá(发芽豆芽肉芽) 喊hǎn(呼喊叫喊喊话)呼hū(呼喊直呼其名呼吸)唤huàn(唤醒唤起叫唤) 4、小鹿的玫瑰花 弟dì(弟弟表弟堂弟) 哥gē(哥哥哥俩堂哥) 骨gū(花骨朵骨碌)抽chōu(抽芽抽空抽打)

拐guǎi(拐角拐弯拐卖拐骗)微wēi(微风微笑微小) 浇jiāo(浇水浇花浇地)终zhōng(终于终点终生) 静jìng(静静地安静冷静文静)躺tǎng(躺下躺着躺椅) 谢xia(感谢道谢谢绝谢客)渐jiàn(渐渐渐变) 5.泉水 瓦wǎ(瓦罐瓦盆瓦片)泉quán(泉水温泉清泉)然rán(然后显然忽然)结ji?(结识结果打结) 股gǔ(一股股票股市)脆cuì(清脆干脆脆弱) 塔tǎ(灯塔塔楼水塔)杜dù(杜绝杜鹃) 鹃juān(杜鹃杜鹃花) 6.雷锋叔叔,你在哪里 冒mào(冒险冒烟冒泡)雷l?i(雷锋雷雨打雷) 需xū(需求需要必需)迈mài(年迈迈步迈进) 迷mí(迷路迷失迷宫)迹jì(足迹痕迹名胜古迹)叔shū(叔叔大叔表叔)锋fēng(锋利锋芒刀锋) 滴dī(汗滴水滴水滴石穿)洒sǎ(洒水洒落泼洒)泥ní(泥土泥沙印泥) 7.我不是最弱小的 扑pū(芬芳扑鼻扑打扑灭)托tuō(托付托管托住) 摸mō(抚摸偷偷摸摸)利lì(锋利吉利便利)

2019高考冠词语法填空和改错精练

冠词语法填空 1.Nowadays, how we can take good care of old is becoming a hot and serious topic. 2.I could always go outside and take look around. 3.He tapped her on shoulder and began talking. 4.I should be very interested to meet man who threw the stone you mentioned in the newspaper. 5.There are still nice people who wanted to give others hand in this world. 6.Jane has been writing a children’s book for many years. 7.more learned a man is, the more modest he usually becomes. 8.The parents were shocked by news that their son needed Operation on his knee. 9.Tom is gifted in writing music. And he wants to be Beethoven one day. 10.This is 127—minute documentary directed by Zhang Yimou, which has raised the public’s awareness to protect the environment. 11.My new neighbor, whom I introduced to you other day, had heart attack last night. 12.I should say yesterday’s party big success. 冠词专题改错

诗词扩写范例

诗词扩写范例 诗歌扩写:要抓住“还原情境”“构设画境”“表现意境”三个步骤。 例将“杨柳岸,晓风残月”(柳永《雨霖铃》中的一句)扩写成100字左右的短文。要求不改变原词意境。 (《雨霖铃》原词:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,方留恋处,兰舟摧发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节.今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月.此去经年,应是良辰好景虚设.便纵有千种风情,更与何人) 分析: 1.还原情境 弄清该情境包含的三项内容:时间、地点、人物,然后就可以确定解题的切入点,根据自身的爱好和特长扩写了。 在还原情境后可得出如下结果: 时间——深秋清晨;地点——某个泊船的渡口;人物——离别情人的“愁人”。 此外,还原情境还可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。比如,有的同学把“杨柳岸”扩写得春光旖旎、春意盎然,如果在还原情境时,想到词中写的是深秋清晨的景物,就能避免这样的失误了。 2.构设画境 古诗词中的很多名句,如“明月松间照,清泉石上流”“日暮苍山远,天寒白屋贫”等都具有强烈的画面感。“杨柳岸,晓风残月”虽仅七字,但七字中包含一近一远两个画面,极有层次,且符合情理。作者由近及远,先描摹岸边“杨柳”,后绘写天际“残月”,完全符合人视物的顺序及习惯。 扩写时,应充分尊重作者的构设,将画面一个个有序展开,突出景物描写的顺序感、方位感、画面感。依据作者思路来布设写景的顺序和画面。 3. 表现意境 古诗词非常强调意境。要使诗歌有意境,就要在诗中的景物描写中融入或明或暗、或隐或显的感情。首先要体会原诗所蕴涵的感情,然后将这种感情融入扩写中。原诗感情为悲;扩写文字感情即定调为悲;原诗感情为喜,扩写即定调为喜,二者绝对不能冲突、矛盾。 对例题,同学们应该细心体会“残”字所蕴涵的丰富情感,挖掘出作者借此表达的情愫,并在扩写中表现出来。 扩写参考: 秋日清晨的寒意,唤醒了因畅饮离情而酩酊的词人。渡口已不是昨日的渡口,情人的身影也早已不见。杨柳依旧是昨日的杨柳,只是少了被柳枝牵萦的裙裾。飘零的衰黄柳叶,带着如泪的清露,沾上词人的衣襟,也沾上词人的心魂。晓风微起,似纤纤玉手分开密密的柳烟,一弓残月映入词人的眼帘。那是离人苍白的面容和孤寂的眼?

生字扩词

1.、坪坝、停机坪、堤坝、拦河坝、穿戴、爱戴、不共戴天招呼招手招待招集 蝴蝶蝶恋花毛孔孔穴孔雀麻雀雀斑雀 鸟跳舞铜像铜钱 筒盆粗细粗布尾巴尾声末尾 2.玩耍、耍弄、耍花招、服装、化妆、化装、西装、干劲、起劲、使劲、 用劲、绒线绒毛驼绒、棉绒、假话、假扮假定朝鲜朝代、朝见、朝拜有些、好些、那些、多谢、钓鱼、钓竿、钓具、沽名钓誉考察、观察、侦察花瓣豆瓣蒜瓣菊瓣聚拢合拢靠拢归拢掌握手掌首长脚掌趣味风趣趣闻志趣一本正经 引人注目 3.爬山虎爬树爬山顶峰风峦似乎相似好似、是而非苍天苍白苍蝇苍茫仰卧仰望仰坐敬仰咱俩发奋 勤奋奋发图强奋斗辫子梳辫勇气勇敢勇士英勇居所居处旧居客居 4.随风飘动月落柳梢满载而归淡淡的清香

5.郊区郊游散步分散散开散会脚步进步胸膛胸怀鸡脯饭渣面包渣豆腐渣 或许或近或远记者工作者、读者勇敢敢干敢说爱惜可惜高低低处诚实真诚诚心

6. 基本根基突然突出 突破突变按时按照 摆设摆手大摇大摆玩弄拨弄准确准备、备课预备侧身、侧面侧门胶卷烟卷卷尺蛋卷车辆、秘书秘方秘密复杂杂志夹杂社会社交报社阳光明媚仔细打量 7.著作著书编著珍藏躲藏隐藏静悄悄悄悄话闪烁坑人土坑泥坑卧室卧倒 卧铺推动推掉推广推举旅客旅游 旅行考验考试考勤考虑秦国秦朝秦腔世纪纪律纪念遗产遗留遗传遗像讲究究竟研究震动震

惊地震改天 9. 促进促销促使催促深情深厚回忆追忆记忆异 常异彩佳话佳丽佳人 精神百倍加倍遥远遥望相逢重逢逢年过节每逢遥控遍地遍布漫山遍野插秧、 插手插头飞舞辽阔道别芬芳迷人 10. 精确精心精力精神希望稀罕希奇退却却步盛情难却依靠依次依据依偎拼命命令革命奔驰奔跑乡村农村村子丧失丧胆丧命丧气磨石磨坊作坊 油坊粉坊垂头丧气大惊失色千呼万唤凌空 11.扇动扇风扇翅膀不胜枚举一枚邮信邮费邮 包爽快爽口清爽柿子西红柿 神仙仙丹仙人鸭梨梨树菠菜菠萝藤萝粮食粮店干粮紧张拉紧紧密、杨树杨柳白杨五彩缤纷油亮亮掠过绽开 13、鲜艳、艳丽、娇艳、内外、内行、内向、做梦、梦想、美梦、恶梦、梦乡、醒了、 清醒、醒目、苏联、江苏、苏绣、紫苏、林湿、湿润、湿度、沾湿、娇媚、天骄、娇艳、 撒娇、嫩芽、娇嫩、嫩肉、嫩黄、强迫、坚强、强大、强劲有力、适合、适应、适当、适用、昆虫、昆仑、昆弟昆仲、广播、播音、播放、修理、修改、修建、修路、一致致敬、

专题高考英语已修改2017高考非谓语动词语法填空和改错精练。

非谓语动词 一、区分简单句与复合句,判断式谓语动词还是非谓语动词 1.That was definitely not an attractive idea, so I politely declined her invitation, _____(close) my book and walked away. 2.We also have to consider the feeling of the person_______( receive) the gift. 3.Although he has been told many times, he still (make) the same mistake。 4.He won the first prize and (surprise) all of us。 5.With so many people (communicate) in English every day, it will become more important to have a good knowledge of English. 6.Nowadays, almost everyone_ (realize) that smoking is harmful to people's health。 7.There (be) no bus, I had to walk home。 8.(spend) more time on your study, and you are likely to make

bigger progress。 9. (spend) more time on your study is necessary for you to make progress in study。 10.He totally devoted himself to science study, which (make) his family very upset。 11.What the shop (sell) now attracts a lot of customers. 12.The belief is that everyone (depend) on themselves, and the choice they make is of great importance. 二、判定为谓语动词,则去看它在句中所起的作用——名词(主,宾,表);定语;或者状语. 考点突破 一、单句填空:用括号中所给动词的适当形式填空。 1. _____________ (walk) is a good form of exercise for both young and old。 (全国) 2. Eugene’s never willing to alter any of his opinions. It’s no use __________(argue) with him。(上海) 3. Please remain _________(seat);the winner of the prize will be announced soon。(辽宁) 4. — Can I smoke here? — Sorry。 We are don't allow ___________(smoke) here。 (江苏) 5. It is difficult to imagine his _______(accept) the decision without any consideration. (陕西) 6. I can’t stand _________(work) with Jane in the same office。 She just refuses ________(stop) talking while she works。 (北京) 7。 As a result of the serious flood, two—thirds of the buildings in

人教部编版小学二年级上册《写字表》全册生字扩词练习

人教部编版小学二年级上册《写字表》全册生字扩词练习 课文 1、小蝌蚪找妈妈 两liǎng (两个两人两片两斤两边两面)就jiù(就是成就就业就位就学) 哪nǎ(哪里哪个哪些哪样) 宽kuān (宽广宽度宽大宽带宽敞) 顶dǐng (头顶屋顶顶尖顶楼顶峰顶端)肚dù(肚子肚皮肚量肚子鱼肚) 皮pí(毛皮羊皮皮革皮肉牛皮) 孩hái (孩子小孩男孩孩童女孩) 跳tiào (跳远跳高起跳跳板跳水跳伞)2 我是什么 变biàn (变化改变变成变形变幻) 极jí(南极极地极其级别北极) 片piàn (照片叶片瓦片底片图片卡片)傍bàng (傍晚傍午傍明傍依傍水) 海hǎi (海洋海面海水大海深海) 洋yáng (大洋海洋洋房洋流洋油) 作zuò(作文作业作者作家杰作作风)

给gěi (送给交给给力供给给以带给) 带dài (皮带带队带领带动宽带带头) 3 植物妈妈有办法 法fǎ(办法法宝合法犯法加法法律) 如rú(如果如此如初如何如意如愿如数) 脚jiǎo (脚步山脚脚尖脚底脚跟) 它tā(它们其它它是它年) 娃wá(女娃村娃娃子男娃娃娃) 她tā(她们她的她说她问) 毛máo (羊毛皮毛毛衣毛笔毛豆) 更gèng (更好更加更多) 知zhī(知识知道知己知足知觉) 识shí(认识识别见识识字识破) 4 曹冲称象 柱zhù(柱石水柱支柱?柱子立柱) 底dǐ(海底底下井底底面) 杆gǎn (栏杆旗杆标杆木杆笔杆) 秤chèng (秤杆台秤秤钩短秤) 做zuò(做客做法做事做梦)

岁suì(岁月几岁岁数年岁) 站zhàn (车站站台站立站着) 船chuan (龙船游船轮船船只小船)然rán (当然自然偶然突然果然)5 玲玲的画 候hòu (守候等候时候问候) 幅fú(幅员幅度幅射一幅) 评píng (评出评理评点批评) 奖jiǎng (奖品奖金评奖奖状) 画huà(画面油画图画画笔) 报bào (报告报纸报到报喜) 另lìng (另外另加另有另加) 及jí(及时及早及格及其) 拿ná(拿到拿下拿来拿手) 并bìng (并且并用并非并排) 6 一封信 信xìn (信心相信写信信任) 今jīn (今天今后今日古今今年) 写xiě(写字写话听写写信) 圆yuán (圆形圆心圆点团圆)

2021年部编版二年级下册语文句子专项训练

2021年部编版二年级下册语文句子专项训练 一、按要求,写句子。 1.从早到晚,家里总是 ..很冷清。(用加点字造句) _________________________________ 2.自己修我们就能台灯了(连词成句) __________________________________ 3.连字词成句:怎么跟狼会小羊呢讲道理 __________________________________ 4.加词扩句:蓝天上飘着白云。 __________________________________ 5.仿写比喻句:“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。 ___________________________________ 二、我会按要求写句子。 1.我喜欢_________的爸爸。(把句子补充完整) 2.已经柏树的邓小平爷爷长大了亲手栽种(连词成句,并加标点) ____________________________________________ 3.原来河水既.不像老牛说的那样浅,也.不像松鼠说的那样深。(用加点词语造句) ________________________________________________________ 三、我能按要求做题。 1.他叫人照曹冲的说法去做,果然 ..称出了大象的重量。(照样子,用带点词语写句子) _______________果然___________________。 2.一吹小草春风长出来了就嫩绿的(连词成句) ________________________________ 3.有几个虫子怕什么!(换一种说法,意思不变)

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