言语理解与表达之词语替换
言语理解与表达之词语替换（解析）
1. A［解析］“扶助”有“帮助”之意。
“协助”意为“辅助”，处于副地位。
抚养：爱护并教养，用于父母对子女，上对下。
赡养：多用于晚辈对长辈。
2. D［解析］“冲击”在本句中的意思用“影响”替换最合适。
撞击：撞。
打击：敲打，攻击。
冲锋：迅猛前进。此题比较简单。
3. A［解析］摸索：试探着（行进），有探索之意。
摸黑：在黑夜中行进。
探索：多方寻求，试探着解决问题。
“发展”与题意不符。
4. C［解析］坚定不移：形容（立场、主张、意志等）稳定，不动摇。
坚持不懈：坚决保持不松懈。
毫不动摇：一点也不动摇。
可见坚定不移和毫不动摇都含有“不动摇”
之意，可相互替换。
5. C［解析］奉行：遵照实行，有实行之意，
遵守：依照规定行动不违背。
实施：实行（法令、政策等）。
实行与奉行的意义要接近，所以选“实行”。
6. D［解析］繁琐：繁杂琐碎，有繁杂之意。
零碎：细碎，琐碎，没有“繁”的意思。
繁多：多。
繁琐和繁杂都有“多”、“乱”的意义，可相互替换。
7. B［解析］转化：转变，改变，可以和“转变”相替换。
变化：新的状况。
转换：改变，改换，意在“换”。
转让：把自己的东西给别人，意在“让”。
8. A［解析］摆脱：脱离（牵制、困难等），可和“脱离”相替换。
走出：离开。
“离开，甩掉”与“贫困”不能搭配。
9. D［解析］攻克：攻下，也可用于比喻，攻克难题。
克服：多于用克服困难。
攻坚：攻打敌人的坚固防御工事，多用于战争。
攻下：攻打，进攻。
解决：处理问题，使有结果。
可见，“攻克”可用“解决”替换。
10. B ［解析］崇高：高尚。
伟大：超出寻常。
宏伟：宏大雄伟。
高大：又高又大。
“崇高”有“高尚”之意，可用“高尚”替换。
11. B ［解析］周密：周到而细密。
缜密：多指思想细致。
细致：精细周密。
秘密：不公开。
绝密：极端机密。
可见“细致”和“周密”意思相近，可相互替换。
12. B ［解析］倡导：提倡。
倡议：首先提议。
倡言：公开地提出来。
指导：指示教导。
“倡导”有“提倡”之意，可用“提倡”替换。
13. A ［解析］进化：事物由简单到复杂。
演进：演变进化。
演变：发展变化。
分化：分裂。
发展：事物由小到大，由简单到复杂。
“演进”有“进化”之意，可替换“进化”。
14. D ［解析］损害：蒙受损失。
损坏：使失去原来的使用效果。
损失：没有代价地消耗。
妨害：有害于。
危害：使受破坏，损害，可替换“损害”。
15. A ［解析］急剧：迅速而剧烈。
迅猛：迅速而猛烈。
剧烈：猛烈。
加剧：加深严重程度。
激烈：剧烈。
“急剧”和“迅猛”都有“迅速、剧烈”之意。
16. A ［解析］提升：提高。
抬高：往上抬，使提高。
升化：比喻事物的提高和精炼。
升高：提高
备选项都有“提高”之意，所以可用“提高”替换“提升”。
17. A ［解析］壮丽：雄壮而美丽。
华丽：美丽而有光彩。
壮观：雄伟的景象。
美丽：使人看了产生快感。
艳丽：鲜明美丽。
“壮观”、“壮丽”都有“雄伟”之意，都可用来形容建筑群，可相互替换，而“美丽”修饰建筑群不恰当。
18. C ［解析］搜寻：到处寻找。
搜索：仔细寻找。
寻找：找。
搜集：到处寻找并聚集在一起。
搜查：搜索检查。
“搜寻”和“搜集”都有“到处寻找”的意思，可替换。
19. A ［解析］铭记：深深地记在心里。
牢记：牢牢地记住。
谨记：谨慎地记住。
死记：强行记住。
默记：心里记住。
“铭记”和“牢记”意义相近，可替换。
20. C ［解析］敏捷：迅速而灵敏。
敏锐：灵敏，尖锐。
敏感：反应很快。
迅捷：迅速敏捷。
快速：速度快。
可用“迅捷”替换“敏捷”。
21. C ［解析］目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。
魂不守舍：形容精神恍惚，心神不定。
缩手缩脚：形容做事顾虑多，不大胆。
瞠目结舌：形容受窘或惊呆的样子。
金刚怒目：形容面目凶恶。
可用“瞠目结舌”代替“目瞪口呆”。
22. C ［解析］深造：进一步学习以达到更高的程度。
本题可较容易的排除A.学习、D.读书。
在剩下的“研究”和“进修”之间作出选择。
研究：探求事物的真相。
进修：为了提高水平而进一步学习。
可见选“进修”比较合适。
23. B ［解析］中止：中途停止。
终止：停止，结束。
中断：中途停止或继绝。
“中止”和“中断”都有“中间停止”的意思，可替换。
24. C ［解析］此题较易排除，选C“趋向”。
25. D ［解析］大约：大概。A、B、C都表示可能性，D“大致”也有“大概”的意思，可替换“大约”。
26. D ［解析］首先可排除C“封锁”，A“禁闭”也可排除。
关闭：关。
闭锁：泛指封闭，与外界隔绝。
封闭：严密地关住使不能打开或通行。
最准确的答案是D“闭锁”，可替换“封闭”。
27. B ［解析］“赔偿”、“抵偿”有“偿还”之意，与题不符。
填补：表补足空缺。
补偿：抵消，补足。
弥补：喻补偿过失。
用“补偿”替换较好。
28. B ［解析］这几个词不易区分。可排除A“遗留”，因为它有“留下”之意，“遗弃”则含“丢弃”之意。“遗失”是“丢失”的意思，是无意的，而“遗弃”则是有意的，可排除D.
抛弃：扔掉不要。
放弃：丢掉（原有的权利、主张）。
所以可用“抛弃”代替“遗弃”。
29. B ［解析］此项中“标榜”含贬义，只有“宣扬”含贬义，可入选。
30. C ［解析］观赏不但有“看”的意思，还有“赏”的意思，只有C“欣赏”符合题意
1.王律师在给企业职工进行法制教育时说，现行婚姻法规定：夫妻双方有相互扶助的义务。（）
A.帮助
B.协助
C.抚养
D.赡养
2.“9？11”恐怖事件对整个人类社会的冲击至今还未消失。（）
A.撞击
B.打击
C.冲锋
D.影响
3.中国人民在建设有中国特色的社会主义进程中，已经摸索出了许多成功的经验。（）
A.探索
B.创造
C.摸黑
D.发展
4.我们必须始终坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，进行社会主义建设。（）
A.坚持不懈
B.不折不扣
C.毫不动摇
D.不屈不挠
5.在对外关系上，我们一贯奉行独立自主的和平外交政策。（）
A.遵守
B.遵循
C.实行
D.实施
6.为了提高工作效率，公司在机构改革中删除了许多繁琐的审批手续。（）
A.零碎
B.复杂
C.繁多
D.繁杂
7.将技术成果转化为商品，使之产生良好的经济效益，需要培育一个健全的技术中介市场。（）
A.变化
B.转变
C.转换
D.转让
8.科技下乡，帮助农民摆脱了贫困。（）
A.脱离
B.走出
C.离开
D.甩掉
9.技术员马乐花了整整一个月的时间，攻克了这个技术难题。（）
A.克服
B.攻坚
C.攻下
D.解决
10.雷锋同志崇高的品德，永远是我们学习的榜样。（）
A.伟大
B.高尚
C.宏伟
D.高大
11.为了胜利完成这项巨大的工程，必须进行周密的部署和分工。（）
A.缜密
B.细致
C.秘密
D.绝密
12.在我们企业，应该倡导“下道工序就是顾客”的管理理念。（）
A.倡议
B.提倡
C.倡言
D.指导
13.生物学家的研究表明，人是从猿进化而来的。（）
A.演进
B.分化
C.发展
D.演变
14.损害国家利益的事，是每一个公民都不应做的。（）
A.损坏
B.损失
C.妨害
D.危害
15.随着工业和人口的发展，排放的废污水量也相应急剧增加，致使许多江、河、湖、海及地下水受到污染。（）
A.迅猛
B.剧烈
C.加剧
D.激烈
16.当你长久地处在这一群无私无我、敬业奉献的队伍中时，你的心灵不免会提升到一个崭新的境界。（）
A.提高
B.抬高
C.升华
D.升高
17.这座建筑群壮丽辉煌，充分体现了那个时代的建筑风格。（）
A.壮观
B.华丽
C.美丽
D.艳丽
18.一位著名的语文老师在谈到作文运思时说，最重要而且最艰苦的工作不在于搜寻材料，而是在于有了材料之后，如何对它们进行选择和安排。（）
A.搜索
B.寻找
C.搜集
D.搜查
19.朋友们的鼓励和支持，我永远铭记在心。（）
A.牢记
B.谨记
C.死记
D.默记
20.警犬敏捷地扑向负隅顽抗的歹徒。（）
A.敏锐
B.敏感
C.迅捷
D.快速
21.马克被汤姆的举动吓得目瞪口呆。（）
A.魂不守舍
B.缩手缩脚
C.瞠目结
舌 D.金刚怒目
22.为了培养一批技术骨干，公司领导决定派华海等十名优秀职员出国深造。（）
A.学习
B.研究
C.进修
D.读书
23.由于一个控制程序出现错误，火箭发射不得不中止。但许多人相信火箭迟早是要成功发射的。（）
A.终止
B.中断
C.结束
D.截止
24.科学家认为，全球气候出现了变暖的趋势。（）
A.局面
B.前景
C.趋向
D.苗头
25.王海估计，自己把这一套家具做完，大约需要一个月时间。（）
A.或许
B.可能
C.也许
D.大致
26.十年过去了，他一直把自己封闭在那片窄小的天地里，从不曾超越一步。（）
A.禁闭
B.关闭
C.封锁
D.闭锁
27.东田拼命地工作，希望通过这一切来弥补自己对公司造成的损失。（）
A.赔偿
B.补偿
C.抵偿
D.填补
28.这是马帮走后遗弃在这里的一套餐器。（）
A.遗留
B.抛弃
C.放弃
D.遗失
29.国民党反动派在制订伪宪法时，一再标榜是遵循孙中山先生的“遗教”。（）
A.表扬
B.宣扬
C.标志
D.标示
30.“五？一”黄金周，许多生活在大都市里的人们纷纷到张家界森林公园观赏春景。（）
A.观看
B.观光
C.欣赏
D.赏玩
(完整)写作高级词汇替换
写作高级词汇替换 ★形容词： 1. 贫穷的：poor = needy = impoverished = poverty-stricken 2. 富裕的：rich = wealthy = affluent = well-to-do = well-off 3. 优秀的：excellent = eminent = top = outstanding 4. 积极的，好的：good = conducive = beneficial=advantageous 5. 消极的，不良的：bad = detrimental= baneful =undesirable 6. 明显的：obvious = apparent = evident =manifest 7. 健康的: healthy = robust = sound = wholesome 8. 惊人的：surprising = amazing = extraordinary = miraculous 9. 美丽的：beautiful = attractive = gorgeous = eye-catching 10. 有活力的：energetic = dynamic = vigorous =animated 11. 流行的：popular = prevailing = prevalent= pervasive 1.Everywhere 普遍的Widespread、Prevalent、Overflow、Rampant 2.Good 好的Beneficial、Advantageous 3.Harmful 有害的Inhumane、Detrimental、Baneful 4.Rich 富有的Wealthy、Affluent 5.Poor 贫穷的Impoverished 7.Serious 严重的Severe 8.Obvious 明显的Manifest、Apparent、Evident 9.cheap 便宜的Economical、Inexpensive ★动词： 1. 提高，加强：improve = enhance= promote = strengthen = optimize 2. 引起：cause = trigger = endanger 3. 解决：solve =resolve =address = tackle =cope with = deal with 4. 拆除：destroy = tear down = knock down = eradicate 5. 培养: develop = cultivate = foster = nurture 6. 激发，鼓励：encourage = motivate = stimulate = spur 7. 认为：think = assert= hold = claim = argue 8. 完成：complete = fulfill = accomplish= achieve 9. 保留：keep = preserve = retain = hold 10. 有害于：destroy = impair = undermine = jeopardize 11. 减轻: ease = alleviate = relieve = lighten 1.Improve 提高：Promote、Advance、Enhance 2.change 改变：Transform 3.Emphasize 强调：Highlight、Stress、Address(这是个9星级用法) 4.Develop培养：Agriculture、Cultivate、Nurture 5.Break 破坏：Impair、Undermine这两个词指的是抽象意义上的破坏Jeopardize、Devastate 6.Keep 保存Preserve、Conserve 保护资源 7.deal With解决Tackle、Address（这也是高难度用法，很牛）、Resolve 8.need 需要Require、necessitate、call for ★名词： 1. 影响：influence= impact 2. 危险：danger = perils =hazard
(完整版)言语理解与表达解题技巧.
言语理解与表达解题技巧 词语表达作为公务员考试行政职业能力测验考试中言语理解与表达能力部分的主要题型，其侧重考查的是考生准确、得体地遣词用字的基本能力。下面重点阐述言语理解与表达中词语表达题的解题技巧。 首先是选词填空，对待选词填空这类题，关键点在于应试者必须拥有大量的词汇储备，对常用词的词义、词的用法、词的结构、词的惯用句式应了如指掌。还应将每个词和句意环境联系起来，即在句子中分析、理解词义，这样才能对词义把握得更准确一些。除此之外，应试者应加强自己的语感练习，可通过多读、多写来达到这个目的，古人云：“书读千遍，其义自见”，即讲的是语感增强后，含义便会出来了。 “字不离词，词不离句”，一个词只有应用到具体的语言环境中，才具有确切的意义。换句话说，只有在具体的语言环境中，才能把一个词汇理解得准确、具体、透彻。因此，对付这种题型的一个关键是应试者头脑中应当拥有大量的词汇，而且对常用词汇的词义、用法等等都是比较熟悉的；关键之二是应试者能够在最短的时间里迅速而准确地把握整个语句试图表达的意思，也即应当有比较好的语感才行。解答选词填空，应试者一靠理解句义、词义，二靠语感，三靠尝试，即在无法确定的情况下，将每个词都放在空里尝试一下，默念一番；看哪个更通顺、更自然，则选择该词；如果一个词放在空里看着别扭、读着绕口、生硬，便不能选择该词。这种逐一尝试的方法，也可称作排除法。 在这种题型的训练中，语感的强化主要是靠诵读来获得，也就是把每一个词汇放到句子中去，然后默默地诵读一遍或几遍，直到找到语感为止。这是解题的技巧之一。同样重要的是，对每个词汇的准确理解是准确答题的基本条件。如果连词汇的意义都把握不准，是很难做出正确的选择的。因为对词义的正确辨析必须建立在对每个词语的词义的理解基础上。当然，在本测验中，出现的词汇都将是一些主要的常用词，而不会出现偏僻的词汇。词汇量的增加与对词语的运用能力，尤其是语感，必须靠日常的训练和积累。
行测言语理解与表达六大答题技巧
行测言语理解与表达六大答题技巧 言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。作为公务员必须具备的一项重要能力，言语理解与表达已成为中央国家机关公务员考试和地方公务员考试中最稳定的考试题型。近几年的国家公务员行测考试中，这部分的题量为40道，是行测五大模块中题量最多的一个模块，所占的分值相对较高。把握好这一部分对考生来说非常重要。 接下来给考生介绍解答言语理解与表达题目的几项重要技巧。 一、意义匹配法 在言语理解与表达的题目中，尤其是选词填空题，要注意重点分析词语的意义，包括词语本身的意义，语境意义以及搭配意义。 例题：在当前的涨价风潮中，有的商品确系成本增加而导致的终端消费价格上涨，但是也有不少商品却属于无须涨价之列，只不过看到其他产品涨价，便想搭上涨价的顺风车，为自己私利。这种跟风涨价的势头，政府必须采取有力措施坚决。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 牟取遏制 B. 谋取遏制 C. 牟取遏止 D. 谋取遏止 技巧分析：浏览题干，看到第一空，“为自己私利”，根据这句话的感情色彩应该选用一个贬义词，所以第一个空应填“牟取”。再看到第二空，“遏制”指制止并加以控制。“遏止”指用力阻止根据词语本身的意义，“遏制”更合适，而且，“遏制势头”是固定搭配。故答案为A。 二、选项排除法 排除法关键在于分析选项，由选项本身的正误来确定正确答案。此方法可以在分析题干后仍得不出相应结论的情况下适用。 1、利用常识排除 2、排除表述太绝对或以偏概全选项 3、排除无中生有的选项 4、排除混淆概念的选项：在细节判断题中，选项会常出现混淆时间、混淆数量，混淆范围、混淆逻辑关系等表述。 5、慎重选择推论过度选项：在言语理解的选项当中，许多选项都是从文段当中做出的推论，常见的有，“所以我们不得不”，“因此我们必须”，“我们要”，“人们应该”这样一些说法很明显就是从材料当中得出的一个推论，是来迷惑考生的，这种推论往往是基于考生习惯的一种思维，但他不一定是作者的一个思路，所以选项中凡是推论都要慎重分析。 6、根据感情色彩来排除
学术写作中常用高级用词替换
常用词的学术替换 动词替换： 1.Improve 提高： Promote: 促进AC之间的贸易promote the trade between A and C; He was promoted to senior manager in this company. Advance: our understanding of human genetics has considerably(非常的，可换做vastly) advanced. Enhance: the publi city has enhanced his reputation.这次宣传提高了他的名望 2.change 改变： Transform:多指改头换面，完全改变，不能用于形容slight change。说到人口变化：the increasing population has transformed the landscape and structure of local industry structure.人口剧增改变了小镇的景色以及当地的工业结构 3.Emphasize 强调： Highlight：the report highlight the decline in the numbers of native(可以换作local) plants and insects. Stress: He stresses the need for parents to listen to their children. Accentuate: the crisis accentuates the gap between rich and poor. (highlight and emphasize 的区别：highlight是告诉人们重点，因而能够让别人注意，类似于老师勾重点；而emphasize则是使重点清晰，不管别人是否能注意得到。而stress则和emphasize差不多) 4.Develop培养： Cultivate: cultivate the ability of … ；培养情操；cultivate a more relaxed and positive way towards life. Nurture: 养育，同样可以指培养人才（talents）the sea nutures ample marine animals. 5.Break 破坏： Impair：impair ability; 主要是破坏能力，莫乱用。 Undermine这个词也是指的是抽象意义上的破坏，有逐渐削弱之意，重点是循序渐进的过程。Undermine one’s ability/confidence/authority/position/credibility Jeopardize: 不能乱用，破坏的东西要上一定的等级才能配上此词。比如Jeopardize the process of peace.破坏和平进程 Devastate特指毁灭、蹂躏the earthquake devastated the whole city. 6.Keep 保存 Preserve、Conserve 保护资源用的就是这个词，不要用protect，protect这个词用在保护具体的东西。 7.deal With解决 Tackle: tackle the problem. Resolve: resolve dispute争论/conflict冲突/problem/issue/crisis危机；来自拉丁语，比较正式。 8.need 需要 Require：xxx requires courage and confidence. Necessitate: 用法不简单，没有摸透。 call for（这也是个很高级的用法，奥巴马就用这个【我不晓得奥巴马咋个用的，原帖是这样
言语理解常考词语辨析汇总
公务员考试行测备考指导：言语理解常考词语辨析汇总 【华图教育阅读提示】华图公务员考试研究中心通过对十年来国家公务员录用考试及各省市公务员录用考试行政职业能力测验真题中言语理解与表达真题的研究，归纳总结了言语理解与表达常考100组词语，并对其进行了辨析。本文节选了部分词语及辨析供考生复习参考。 1．安定--安宁--安谧--安静--平静--清静 安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。 安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。 安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。 安静：没有声音，安稳平静。 平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。 清静：着重指不嘈杂、不杂乱。 2．安顿--安放--安置--安排 安顿：安稳，使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。 安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。 安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。 安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。 3．懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧 都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。 懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。 懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。 懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。
4．沮丧--颓丧 沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。 颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。 5．傲慢--高傲--骄傲 都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。 傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。 高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。 骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。 6．把持--操纵--控制 都有按自己的意图掌握住、支配。 把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。 操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。 控制：中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。 7．把握--掌握 都是动词。用自己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。 把握，对象多是具体事物。有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握。 掌握：比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。 8．颁布--公布 都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。
言语理解与表达能力..
一、逻辑填空对应分析解释关系对应 反义关系对应 并列关系对应 递进关系对应 实词词语的适用对象（词义相近，但适用对象不同） 词义的侧重点（含义大致相同，但词义侧重上存在差异） 词义的轻重（意思相近，但在程度轻重上存在差别） 词语的感情色彩（褒义，贬义，中性） 词语的搭配（基本意思相同，但搭配适用不同） 成语（陷阱）望文生义（不了解成语含义，作出错误或片面的解释） 对象误用（对成语的习惯对象缺乏了解，会出现张冠李戴） 轻重失衡（成语意思相近，程度轻重存在差别） 色彩不符（成语的感情色彩分为褒义，贬义，中性三种） 语义重复（成语本身含有一定意义，与句子语义有重复）关联词八大复句关系 区分“并列关系”与“递进关系” 区分“并列关系”与“选择关系” 区分“假设关系”与“转折关系” 区分“充分条件”与“必要条件” 对应分析①解释关系（对空缺词语解释说明） 含有指代义：这、那、此、这些、这样 表同义互换：也就是说、或者说、即 表概括、归纳、总结说明：可见、因此、因而、所以 表举例论证：也是如此、即是例证、譬如 表解释说明的符号：（冒号：）（破折号——） ②反义关系（对空缺词语进行反面提示） 转折词（前后相反）：虽然但是，却，反而，然而，而，其实 否定词（肯-否相对）：是...不是，不是...而是，并非，不能，不会 选择词（二者选一意相斥）：是...还是/与其...不如/或 变化词（今夕对比意相别）：从...到，过去...现在，直到 ③并列关系（存在语义相近、结构相当的关系） 表并列关系的词语：和，与，既...又 表并列关系的符号：（顿号、）（分号；） 相同或相似的句式 ④递进关系（存在范围或程度上的阶梯差异） 表递进关系的词语：甚至，更，还，以至，并且， 不仅/不但/不光...而且， 尚且...何况 关联词①八大复句关系 ②区分“并列关系”与“递进关系” ③区分“并列关系”与“选择关系” ④区分“假设关系”与“转折关系” ⑤区分“充分条件”与“必要条件”
四六级写作常用词语高级替换词(四)(副词)
有道学堂四六级干货之写作常用词语高级替换（副词） 非常（very['ver?]） exceedingly[?k'si?d??l?] 【例句】The child has skipped to the third grade as he did exceedingly well in his studies. 【翻译】这孩子因成绩优异而越级升入三年级。 extremely[?k'stri?ml?] 【例句】He had been extremely tactful in dealing with the financial question. 【翻译】他在处理这个财务问题时很有分寸。 considerably [k?n's?d(?)r?bl?] 【例句】The need for sleep varies considerably from person to person. 【翻译】不同的人对睡眠的需要差异相当大。 尤其 (especially [?'spe?(?)l?]) specially ['spe??l?] 【例句】It will be hard to work today---specially when it’s so warm and sunny outside. 【翻译】今天无心工作——尤其是外面这样风和日丽。 notably ['n??t?bl?] 【例句】Some subjects are very popular among students, notably computer science. 【翻译】一些课程在学生当中是非常受欢迎的，尤其是计算机课。 particularly [p?'t?kj?l?l?] 【例句】Traffic is bad, particularly in the city center. 【翻译】交通状况很差，尤其实在市中心。 立即（immediately [?'mi?d??tl?]） directly [d?'rektl?] 【例句】Tell them I’ll be there directly. 【翻译】告诉他们我一会就到。 instantly ['?nst(?)ntl?] 【例句】The diplomat threw in a joke, and the tension was instantly relieved. 【翻译】那位外交官插进一个笑话,紧张的气氛顿时缓和下来。 promptly ['pr?m(p)tl?] 【例句】She promptly seized the opportunity his absence gave her. 【翻译】她立即抓住了因他不在场给她创造的机会。 明显地（clearly ['kl??l?]） obviously ['?bv??sl?] 【例句】Obviously, they've had sponsorship from some big companies. 【翻译】很显然，他们已经得到某些大公司的赞助。 apparently [?'p?r?ntl?] 【例句】Apparently they are getting divorced soon. 【翻译】看样子，他们很快就要离婚。 evidently ['ev?d(?)ntl?] 【例句】Ellis evidently wished to negotiate downwards after Atkinson had set the guidelines.
言语理解常考词语100个
言语理解常考词语100个 高频实词 1.把握：①握；拿。②抓住(抽象的东西)。③成功的可靠性(多用在“有”或“没”后面)。 2.保守：①保持使不失去。②维持原状，不求改进；跟不上形势的发展(多指思想)。 3.独立：①单独地站立。②脱离原来所属单位，成为另一单位。③属性词。军队在编制上不隶属于高一级的单位而直接隶属于更高级的单位。④一个国家或一个政权不受别的国家或别的政权的统治而自主地存在。⑤不依靠他人。 4.分析：把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系(跟“综合”相对)。 5.高雅：高尚，不粗俗。常与“格调”“谈吐”等搭配。 6.机遇：时机；机会(多指有利的)。 7.简单：①结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。②(经历、能力等)平凡(多用于否定式)。③草率；不细致。 8.竞争：为了自己方面的利益而跟人争胜。 9.控制：①掌握住不使任意活动或越出范围；操纵。②使处于自己的占有、管理或影响之下。 10.矛盾：①矛和盾是古代两种作用不同的武器，后用来比喻言语和行为自相抵触的现象。②因认识不同或言行冲突而造
成的隔阂、嫌隙。③泛指事物互相抵触或排斥。④辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间的互相依存而又互相排斥的关系。矛盾是一切事物变化发展的根本原因。 ⑤形式逻辑中指两个概念互相排斥或两个判断不能同时是真也不能同时是假的关系。⑥具有互相排斥的性质。 11.目标：①射击、攻击或寻求的对象；②想要达到的境地或标准。 12.前景：①图画、舞台、银幕、屏幕上看上去离观者最近的景物；②将要出现的景象。 13.手段：①为达到某种目的而采取的具体方法；②本领，能耐；③指待人处事所用的不正当的方法。 14.维护：维持保护，使免于遭受破坏。 15.问题：①要求回答或解释的题目。②须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。③关键；重要之点。④事故或麻烦。⑤属性词。有问题的，非正常的；不符合要求的。 16.误解：①理解得不正确；②不正确的理解。 17.限制：①规定范围，不许超过；②规定的范围。 18.形象：①能引起人的思想或感情活动的具体形态或姿态； ②文艺作品中创造出来的生动的、具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指文学作品中人物的神情面貌和性格特征；③指描绘或表达具体、生动。 19.直接：属性词。不经过中间事物发生的关系(跟“间接”
言语理解常考易错成语词语
言语理解常考易错成语词语 1弥漫与迷漫 “弥漫”形容（烟雾、沙尘、气味等）充满空间；“迷漫”形容（烟尘、风雪等）漫天遍野，模糊了视线。 例：夜色朦胧，飘动的白云轻纱般吹过来，带着露水，含着温情，弥漫在你的身边。 2施行与实行 从词语的适用对象上来看“施行”表示按照某种方式或办法去做，其适用对象较为具体，如法律、法规、手术等；“实行”的适用对象较为抽象，如纲领、政策、原则等。 例：会议决定，《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法（草案）》经过进一步修改后，由国务院公布施行。 3审定与审订 从词义的侧重点来看，“审定”侧重于“定”，即审查决定，如审定计划；“审订”侧重于“订”，即审阅修订，如：审订书稿。 例：这几项职工福利待遇，是全厂职工代表大会审定的，任何人无权随意改动。4历程与里程 “历程”指经历的过程，用在表示过去的句子中。“里程”指具体的路程，还指发展的过程，用在表示将来的句子中或用在时间不明确的句子中。 例：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。 学生激情满怀，展望新的生活里程。 5不负众望与不孚众望 “不孚众望”指未符合大家的期待，含有贬义；“不负众望”指不辜负大家的期望。 例：我们一定不负众望，把这团希望之火，带回桐乡，去开启、点亮乡村每位学生的心灵。 6措手不及与猝不及防 “措手不及”指事出突然，来不及应付；“猝不及防”指事情来的突然，来不及防备。 例：站在人生的拐点，迷茫地眺望未来，即使离开这里是我们无数次反复期待的时刻，但它突然的到来依然让我们有点措手不及。 7忽然与突然 “突然”表示情况在很短的时间里发生，突如其来，令人觉得很意外，一时无法应付；“忽然”表示事情很快地发生或变化，相比“突然”，令人意外的程度要小。例：仿佛一夜之间，南国一个贫穷破败的小渔村忽然变成梦幻般绚丽的大都市。8英雄气短与色厉内荏 “英雄气短”指有才能的人因遭受困厄或沉迷于爱情而丧失进取心；“色厉内荏”指外表强硬，内心虚弱。 例：只有当买房者看懂了，搞清了，具备了喝房产商讨价还价的条件，专家所大声疾呼的市场定价才会有合理性。否则再激烈的“炮轰”也只能算是色厉内荏。9勉力与勉励
(完整版)言语理解与表达讲义_整理版
言语模块概述 1.各类考试中言语所占比重 2.言语模块总分 3.言语模块作答要求 言语理解与表达模块 1. 考查能力： 2. 考查题型及题量： 3. 时间管理： 4. 题型综述： 片段阅读 语句表达 1.主旨概括题 2.意图判断题 3.标题填入题 4.细节理解题 5.态度观点题 6.词语理解题 7.代词指代题 1.语句排序题 2.语句衔接题 3.结语推断题 逻辑填空 1.实词辨析题 2.成语辨析题 5. 考试学相关的命题原理： （1）题干的来源和选择 （2）提问方式的设置 （3）正确答案和干扰选项的设置 6. 做题顺序 （1）审设问——读题干——选答案 （明确题型分类）（寻找正确答案的标志） （2）正确答案的标志——精简压缩/同义替换 【原文 1】和谐的一个条件是对于多样性的认同 【选项 1】差异是和谐的必要条件 【原文 2】气候变暖对世界经济的负面影响是主要的
（3）干扰选项的设置 ① 无中生有 ② 概念混搭 ③ 曲解文意（各种偷换，如概念、主体、时态等等） 言语秒杀十五大技法 言语技法 TOP1：主体排除法 言语技法 TOP2：成分分析法 言语技法 TOP3：指代引导法 言语技法 TOP4：表达倾向法 言语技法 TOP5：标点符号法 言语技法 TOP6：分步解题法 言语技法 TOP7：替换压缩法
言语技法 TOP8：背景铺垫法言语技法 TOP9：援引观点法言语技法 TOP10：举例论证法言语技法 TOP11：反面论证法言语技法 TOP12：原因推断法言语技法 TOP13：选项差异法言语技法 TOP14：排同求异法言语技法 TOP15：相对绝对法一、逻辑填空
言语理解成语积累
循环往复：循环：沿环行走，无始无终。周而复始，去而复来。形容不断反复。 迂回曲折：迂回：回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。 艰难险阻：指道路行进中的危险、困难、障碍。亦借指所经历的艰险。 跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。比喻音调抑扬顿挫或文章富于变化。跌宕：富于变化，有顿挫波折。 2 惟妙惟肖：惟：非常。妙：精妙。肖：相似。形容艺术技巧好，描写或模仿得非常逼真。精妙绝伦：绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比，精美巧妙到了极点。 栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样。多指艺术品或人工制造。栩栩：生动活泼的样子； 生：活的。 活灵活现：形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般。(多指假物） 出神入化：神：神通。化：化境。 1、极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。易误用为形容听得出神。 2、形容技艺达到了绝妙的境界。 3、超脱了神通达到了自由国度的境界 超凡入圣：凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。 超出凡人，达到圣人的境界，多形容造诣精深。 炉火纯青：原指道士炼丹成功时的火侯。后用以比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界或做事情达到纯熟的地步。 3 继承：是指一个对象直接使用另一对象的属性和方法。也指按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等。 秉承：承受；接受。多用于指奉行上级的意旨、指示而言。 4 出谋划策：谋：计谋；划：筹划。制定计谋策略。指为人出主意，想办法。 建言献策：陈述主张或意见，通过口头或文章提出的有益的意见，出谋划策，进献计策。 5 危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动（危言：使人吃惊的话；耸：惊动； 耸听：使人听了吃惊。） 虚张声势：形容假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。 夸夸其谈：形容说话或写文章浮夸，不切合实际。夸夸：夸大。 豪言壮语：豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。 6 语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。含贬义 闪烁其词：闪烁：光摇晃不定的样子。言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。 含糊其辞：辞：指话。话说得不清不楚，含含糊糊。形容有顾虑，不敢把话照直说出来。捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。襟，衣襟；肘，胳膊肘。
福建省公务员考试言语理解易混词语汇总
逻辑填空是公务员考试的常考题型，其中实词是重要考点。在考查中经常会出现一些易混词需要辨析，下面中公教育专家将一些易混词汇列举出来希望对考生有所帮助。 【爱护爱惜】 爱护：有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思。如“爱护公物”。 爱惜：指不浪费，不糟蹋。如“爱惜粮食” 【安置安顿安排】 安置：重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。如“安置人员”、“安置行李”等。 安顿：重在“顿”，妥当安排使有着落。如“安顿住处”等 安排：重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人、事、任务等的处理。如“安排任务”等。 【包含饱含包涵】 三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。 包含：仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。 饱含：指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。 包涵：指客套话请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。 【爆发暴发】
爆发：①指岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”；②指通过外部冲突而发生的质变，如“爆发革命”；③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。 暴发：①指突然发作，如“山洪暴发”；②指突然发财得势，多含贬义，如“暴发户”。 【变换变幻】 两者都是动词，都有变化之意。 变换：指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物，如“变换一下位置”。 变幻：指不规则地改变，多指抽象的事物，如“世界上的政治风云变幻莫测”。 【不耻不齿】 不齿：是不愿意提到的意思，如“出卖师友者，君子不齿”。 不耻：是不感到羞耻的意思，如“身居显位，却有如此贪心，别人尚羞，他自己却不耻”。 【部署布置】 二者都与安排有关事情有关。 部署：指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。 布置：指在一些活动中作出安排，多指具体的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任务”。
言语理解与表达-成语积累
“解衣盘礴赢”强调的是不拘礼节 “循规拘礼”指遵循规则、拘泥礼节 “循规蹈矩”指遵守规矩，不敢违反 “墨守成规”指思想保守，守着老规矩不肯改变 “一泻千里”形容水往下直注流下，又快又远，呈现气势奔放流畅之景象“一碧万顷”形容青绿无际 “一望无际”意为一眼望不到边，形容非常辽阔，两项多用来形容静态的风景 “反客为主”指客人反过来成为了主人； “主客颠倒”比喻事物轻重大小颠倒了位置； “喧宾夺主”比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要事物的位置。“太阿倒持”比喻把大权交给别人，自己反受其害. “本末倒置”比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了 “釜底抽薪”比喻从根本上解决问题 “疲软”指行情价格跌落，很难回升 “搁浅”比喻事情遭到阻碍，不能进行 “停滞”指停下来，滞留不能进行 “沉寂”可指十分安静，也可指没有任何消息 “蔚为大观”含有发展成为盛大壮观的景象之意 “卓尔不群”指才德超出寻常，与众不同
“纵横捭阖”指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢 “弹性”指事物可依据实际需要加以调整 “韧性”侧重强调顽强持久的精神 “粉墨登场”指坏人经过乔装打扮，登上政治舞台，含贬义 “浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富 “望而却步”形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩 “排查”指对一定范围内的人、单位、设备等进行逐个检查或审查 “甄别”指审查辨别 “光怪陆离”形容五光十色，形象奇异 “乏善可陈”指说不出有什么优点，没有什么好称道的 “踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意 “裹挟”指把人卷进去，迫使其采取某种态 “高屋建瓴”形容居高临下的形势，现指对事物把握全面，了解透彻 “噤若寒蝉”比喻因害怕有所顾虑而不敢说话 “大行其道”指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚，多含贬义色彩 “趋之若鹜”比喻许多人争着去追逐某些不好的事物 匠心独运是指独具创新地运用精巧的心思，形容文学艺术等方面构思巧妙。 巧夺天工专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 斧神神工形容建筑、雕塑等艺术技巧高超，像是鬼神制作出来的，与巧夺天工是近义词 洞见肺腑是指很清楚地看见人的内心，形容襟怀坦白，待人诚恳。 举重若轻是比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。 昏天暗地形容天色昏暗，也比喻社会黑暗混乱。 如日中天比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。 日薄西山比喻腐朽的事物衰败接近灭亡。 如火如荼形容旺盛、热烈或激烈。 如履薄冰和如临深渊均比喻行事极为谨慎，存有戒心。 目光如炬形容愤怒地注视着。 抛砖引玉比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
言语理解总结
言语理解之复习总结（By Plucky） 序言 言语理解一般主要考查两种能力：理解能力和表达能力。其中理解能力主要通过片段阅读和篇章阅读来考查，而表达主要通过逻辑填空和语句表达来考察。时间上，我们一般控制在30-45秒/题，40题一共用20-30分钟。 具体说来，言语理解部分一共可以分为三大模块： 一、片段阅读 二、语句表达 三、逻辑填空 接下里我们看一下上述题型分别包括什么题型。 一、题型综述 （一）片段阅读题主要包括以下题型： 1，主旨概括题 2，意图判断题 3，细节理解题 4，态度观点题 5，词语理解题 6，代词指代题 7，标题填入题 其中前三种题型是必考题型，后四种题型是选考题。 （二）语句表达题主要包括以下题型： 1，语句排序题 2，结语推断题 3，语句衔接题 其中语句排序题一般是2-3题，语句衔接题1题，结语推断题偶尔会出现。（三）逻辑填空题主要包括以下题型 1，虚词辨析题 2，实词辨析题 3，成语辨析题 题型看完了，那么接下来我们说一下做题顺序： 二、做题顺序 1，审题干 2，读题面 3，看选项 先审题干的原因是我们先看一下题干，可以了解我们要做的题目是什么题型，从而有针对性的阅读，采用相关的技巧，从而快速解题。 三、正确答案的标志 正确答案一般是对原文主要内容的一种替换，替换可以采用2种形式： 1，同意替换比如是否=也许，差异=不同 2，精简压缩 了解了上述基本内容后，接下来，我们对上述题型逐一进行一个分析，首先看一下片段阅读。
第一部分片段阅读 通过之前的分析，我们知道片段阅读里有其中题型，其中主旨阅读题是最重要的，也是做其他题的基础，那么我们首先分析一下主旨概括题。 一、主旨概括题 （一）主旨概括的辨别标志 1，这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍等）的是？2，这段文字的主旨、关键词、中心议题、旨在说明？ 3，对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？ 通过上面的辨别标志，我们可以发现，主旨题主要让我们对原文进行概括，主要、主旨、概括等是这种题型的显著标志。 （二）做题原则 1，找重点，即文章的主题句 2，对比选项进行转换（同义替换或精简压缩） 3，通常为对策或核心观点 4，优选忠于原文的选项 （三）解题技巧 宏观（行文脉络）+微观（关联词语） 宏观上主要是文章结构，微观主要是逻辑标志。 接下来，我们就将对微观方法进行一个剖析。 （四）微观法 1、递进复句 递进复句的典型关联词是：不但…而且…，这是一重递进，在考试过程中我们还经常遇到二重递进，即：不但…而且…甚至…。 在关联词语上，还有如下的对等词语： 不但=不仅=不单=不独=不只=不光 而且=并=并且=也=还 甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是 上述同义替换是必背的。 总结：1，递进复句重点在递进之后 2，一级递进和二级递进同时出现时，二级递进是重点。 穿插技巧1：反面论证法 反面论证的作用是论证正面的观点。 主要有2种类型： 1）正+反（否则、不然） 2）（正）+反（如果不/没有，就/则） 其中第2种类型省略了正面论证，我们可以从正面论证推出反面论证。 注意：围绕反面论证的论述不是主旨题的答案。 观点引导词： 显示、表明、指出、说明等常引导观点句。 穿插技巧2：表达倾向法 1）正确答案的倾向性要与原文保持一致 2）积极的倾向性一般可以从文中看出
公务员考试言语理解与表达 常考成语辨析
公务员考试言语理解与表达--- 常考成语辨析 1．按部就班vs循序渐进 【释义】 按部就班：指按照一定的条理，遵循一定的程序，通常表达中性或者消极的感情色彩。 循序渐进：指学习、工作等按照一定的步骤逐渐地深人或提高，通常表达中性或者积极的感情色彩。 【误用】学习并不是一个一蹴而就的过程，而是一个按部就班，逐渐提高的过程。 【纠错】句中既然表明了是“逐渐提高”的过程，并不强调按照一定的步骤，而是逐渐深入提高，因此用“循序渐进”要比“按部就班”更为恰当。 2．八面玲珑vs面面俱到 【释义】 八面玲珑：侧重指为人处事圆滑事故，通常表达消极的感情色彩。 面面俱到：侧重指每个方面都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情色彩。 【误用】他做起事情来八面玲珑，你就放心地把这个任务交给他吧! 【纠错】句中“八面玲珑”的感情色彩过于消极，与全句的感情色彩不搭配，因此应该改用“面面俱到”一词。 3．白驹过隙vs时光荏苒 【释义】 白驹过隙：比喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙一样短的距离一样，提醒人们要珍惜每一寸光阴。 时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。指时光一点点流逝，渐渐过去。 【误用】数学考试的考场上一道题目难住了我，时光荏苒，几分钟后这道题目还是解不出来，没办法我只好放弃这道题目。 【纠错】句中提到几分钟后意味着时间很短，过得飞快，因此不能用“时光荏苒”。 4．百依百顺vs唯命是从 【释义】 百依百顺：别人怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱而表现出来的顺从。 唯命是从：不管什么样的命令都听从，侧重指上下级之间的关系，常表达消极的感情色彩。【误用】我最看不起的就是那种整天围着领导转，百依百顺只知道拍马屁的人。 【纠错】句中要表达的是拍马屁的意思，所以选用“唯命是从”更好，更符合句中消极的感情色彩。 5．博闻强识vs见多识广 【释义】 博闻强识：侧重指人的见闻广博、知识面广、记忆力强，书面语色彩较强。 见多识广：侧重阅历丰富、很有经验，带有较强的口语色彩。 【误用】老李去过的地方太多了，这使得他博闻强识，什么活计都能揽下来。 【纠错】老李的经验都是来自于实践当中，所以通常用“见多识广”来表达，而“博闻强识”则多指来自书本的知识，不适合用于此句中。 6．不负众望vs不孚众望 【释义】 不负众望：指不辜负别人对自己的期望。 不孚众望：指不被众人所信服，辜负了别人的期望。
写作常用词语高级替换形容词篇
褒义形容词篇 重要的(important) vital['va?t(?)l] 【例句】She had found out some information of vital importance. 【翻译】她已经发现了一些至关重要的信。 crucial['kru??(?)l] 【例句】It is crucial that the problem is tackled immediately. 【翻译】立即着手解决这个问题是至关重要的。 prominent['pr?m?n?nt] 【例句】This considerable increase in investment played a prominent role in fueling economic growth. 【翻译】投资的较大幅度增加,对拉动经济增长发挥了明显作用。 cardinal['kɑ?d(?)n(?)l] 【例句】Respect for life is a cardinal principle of English law. 【翻译】尊重生命是英国法律最重要的原则。 优秀的(good) excellent['eks(?)l(?)nt] 【例句】She has always had a high reputation for her excellent short stories. 【翻译】她一直因其优秀的短篇小说享有很高的声望。 outstanding[a?t'st?nd??] 【例句】The girl who won the scholarship was quite outstanding. 【翻译】得奖学金的女孩是相当优秀的。 extraordinary[?k?str??dnri] 【例句】Her strength of will was extraordinary. 【翻译】她的意志力是非凡的。 remarkable[r?'mɑ?k?b(?)l]
公务员言语理解100个重点词汇理解
1.弥漫与迷漫 “弥漫”形容（烟雾、沙尘、气味等）充满空间；“迷漫”形容（烟尘、风雪等）漫天遍野，模糊了视线。 例：夜色朦胧，飘动的白云轻纱般吹过来，带着露水，含着温情，弥漫在你的身边。 2.施行与实行 从词语的适用对象上来看“施行”表示按照某种方式或办法去做，其适用对象较为具体，如法律、法规、手术等；“实行”的适用对象较为抽象，如纲领、政策、原则等。 例：会议决定，《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法（草案）》经过进一步修改后，由国务院公布施行。 3.审定与审订 从词义的侧重点来看，“审定”侧重于“定”，即审查决定，如审定计划；“审订”侧重于“订”，即审阅修订，如：审订书稿。 例：这几项职工福利待遇，是全厂职工代表大会审定的，任何人无权随意改动。 4.历程与里程 “历程”指经历的过程，用在表示过去的句子中。“里程”指具体的路程，还指发展的过程，用在表示将来的句子中或用在时间不明确的句子中。 例：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。 学生激情满怀，展望新的生活里程。 5.不负众望与不孚众望 “不孚众望”指未符合大家的期待，含有贬义；“不负众望”指不辜负大家的期望。 例：我们一定不负众望，把这团希望之火，带回桐乡，去开启、点亮乡村每位学生的心灵。 6.措手不及与猝不及防 “措手不及”指事出突然，来不及应付；“猝不及防”指事情来的突然，来不及防备。 例：站在人生的拐点，迷茫地眺望未来，即使离开这里是我们无数次反复期待的时刻，但它突然的到来依然让我们有点措手不及。 7.忽然与突然 “突然”表示情况在很短的时间里发生，突如其来，令人觉得很意外，一时无法应付；“忽然”表示事情很快地发生或变化，相比“突然”，令人意外的程度要小。 例：仿佛一夜之间，南国一个贫穷破败的小渔村忽然变成梦幻般绚丽的大都市。