地铁设计规范中几个问题的探讨

地铁设计规范中几个问题的探讨
地铁设计规范中几个问题的探讨

《地铁设计规范》中的几个问题探讨

Several problems in "subway design specifications " is discussed

胡建国陈宏

中铁隧道勘测设计院有限公司河南洛阳471009

CHINA railway tunnelsurvey and design institute

摘要本文主要就《地铁设计规范》中几个涉及到的公共区防火分区、紧急疏散、扶梯跨变形缝等条文规定进行理解分析,同时给出个人见解,希望能引起同行在该方面的

探讨,促进规范对相关问题进一步明确。

Abstract

Common area fireproof subarea , emergent dispersion , staircase the main body of a book several is dealt with mainly right away in "subway design specifications " stride over the deformation crack waiting for article regulation to be in progress understanding analysis , give individual out view at the same time, hope can arouse investigation and discussion go along in that aspect , boost a norm going a step further definitely to relevance problem.

关键词地铁设计规范防火分区划分紧急疏散计算扶梯跨变形缝

Key word, Subway design specifications, The fireproof subarea is divided, Emergent dispersion secretly schemes against, The staircase strides over the deformation crack

前言

《地铁设计规范》(GB50157-2003)于2003年8月1日执行,本规范为地铁设计的主要规范之一。笔者从事地铁行业设计工作多年,一直仔细阅读《地铁设计规范》,但在阅读的过程中发现存在一些有歧义或是值得商榷的条文。笔者对该部分问题进行举例分析及提出个人见解与同行们共同探讨。

1 公共区防火分区的划分问题

1.1 问题由来

《地铁设计规范》○1中关于公共区防火分区的划分问题,在以下三处谈及到,但存在自相矛盾的问题:

(1)、在《地铁设计规范》第146页的19.1.10中:地下车站站台和站厅乘客疏散区应划分为一个防火分区。其他部位的防火分区的最大允许使用面积不能大于1500m2。地上车站不应大于2500m2。

(2)、在《地铁设计规范》第401页的19.1.10的条文解释中:地下车站防火分区的划分,参照日本东京都营地下铁道10号线和横滨市《地下铁道防灾设备设计标准》的规定:除站厅、站台公共区外,以不超过1500m2使用面积划分为一个防火分区。

(3)、在《地铁设计规范》第288页中:本条规定“主要管理用房应集中一端布置”,是便于采用有效的消防措施。一般而言,地下二层车站的防火分区划分:站厅公共区和站台层为一个防火分区;站厅两端的设备、管理用房各为一个防火分区。

1.2 理解分析及个人意见

关于公共区防火分区的划分问题,在规范中共三处提到,但每处或是存在歧义,或是互相矛盾。现对每一条进行分析:

(1)、第146页中的“地下车站站台和站厅乘客疏散区”既可以理解为“地下车站的整个站台区域(含两端的设备管理用房)和站厅层公共区”,同时也可以理解为“地下车站站台层公共区和站厅层公共区”。此条文对车站站台具体范围阐释不明确,具体实施过程中因理解不同而产生歧义。

(2)、第401页中的“除站厅、站台公共区外”很明确的解释为“站厅层公共区和站台层公共区为一个防火分区”。

(3)、第288页中的“站厅公共区和站台层为一个防火分区”却有着很明确的另一种解释。

笔者参与了南京、深圳、广州、杭州、武汉等地的地铁设计,在实际工作中就发

现:在不同的地区或是同一地区的不同线路中,不同的总体设计单位就“公共区的防火分区的划分问题”有不同的看法,有的设计单位理解为“整个站台层和站厅公共区应为一个防火分区”,也有设计单位理解为“站台层公共区和站厅层公共区应为一个防火分区”。大家之所以有着不同的理解,其缘由就是《地铁设计规范》存在歧义或是自相矛盾。

本人结合几年的设计经验及各地消防单位的意见认为:地铁车站的公共区为乘客聚集区,设备管理用房区域内所发生的火灾不能影响到公共区的乘客,同样公共区的火灾亦不能影响设备管理用房的安全。因而,地铁车站里面的公共区和设备区应划分为不同的防火分区,即站厅层公共区和站台层公共区为一个防火分区,站台层两端的设备管理用房应另单独划分为另外的防火分区。

2 紧急疏散的计算问题

2.1 问题由来

关于地铁火灾情况下的紧急疏散,地铁规范中有明确的规定及计算公式,公式如下:T=1+(Q1+Q2)/0.9[A1(N-1)+A2B]。式中Q1定义为:一列车乘客数;Q2定义为:站台上候车乘客和站台上工作人员。整个公式看似没有问题,但仔细分析公式中一些取值的定义就不难发现存在一些问题,问题就出在Q1的定义上。

对于“一列车乘客数”,一般都理解为“一列车的满载人数”。各地地铁设计最初亦是按此执行,后来部分地区将“一列车乘客数”慢慢理解为“区间断面客流”,也就是远期客流预测下一趟车的实际客流。这两种取值计算方法都能满足火灾状况下的安全,但不同的取值则将导致不同的车站规模。另外,两种不同的理解,也让部分设计人员感到迷惑。

2.2 理解分析及个人意见

实际上,紧急疏散的目的是将“滞留在站台上的人员”在规定时间内疏散至地面,规范中也有明确的定义。但关键是需要核实考虑,地铁内同时某一处发生火灾时,从列车上下到站台上的最大乘客数为多少。若该值取值不当,可能将增加公共区的楼扶梯设备数量。

根据个人经验理解为:Q1应定义为断面客流,其取值为远期高峰时期的预测断面客流×超高峰系数。理由是:断面客流才是火灾情况下可能发生的实际客流,满载客流是一列车的最大运载能力,而基本很少有断面客流能达到满载客流。紧急疏散计算的原则亦是应该核实实际疏散人员,而不是按假想“一列车满载”人员计算。若拟定采用断面客流,此时的关键问题是超高峰系数如何取值的问题。大家都知道,断面客流是某一段时间内的平均客流,火灾情况下的客流则是某一趟车的客流,该客流具有突发性,为保证火灾情况下的安全性,建议超高峰系数在紧急疏散计算时应根据全线的客流预测与全市的规划,适当的将超高峰系数取大,其值宜取为1.5。

但是,在执行现行《地铁设计规范》时,部分地方的消防单位不认同断面客流的说法,坚持采用满载客流进行紧急疏散计算。此时,为能满足消防验收,设计仍需按满载客流计算。

不过,从合理的设计车站规模的前提下考虑,建议《地铁设计规范》能对Q1的取值定义为断面客流。

3 扶梯跨变形缝的问题

3.1 问题由来

《地铁设计规范》第142页的17.3.7中强制性条文规定“自动扶梯的安装位置应避开建筑物变形缝”。实际上,目前由于明暗结合的地铁车站形式越来越多,很多车站的扶梯设置位置可能无法避开变形缝。但鉴于规范的严厉性,往往只能改变施工方案,增加工程费用,降低使用标准。

3.2 理解分析及个人意见

笔者查阅《自动扶梯和自动人行道的制造与安装安全规范(GB16899-97)》○2,未发现有关“自动扶梯的安装位置应避开建筑物变形缝”的规定。个人认为,《地铁设计规范》编辑组在编该条规范时应该是考虑到地铁的沉降可能较大。但实际上,地铁内变形缝处的沉降应视不同的地质条件及施工工法而言,并非所有的沉降均较大。另外,通过与有关自动扶梯专业设计人员及厂家生

产人员沟通,只要变形缝的垂直沉降小于20mm,目前的扶梯可以解决该变形量,因此扶梯安装是可以跨变形缝设置的。

综上而言,建议《地铁设计规范》在修改规范时能否将此条修改为“扶梯安装宜尽量避开变形缝,若无法避开,土建设计应保证变形缝处两端结构的不均匀沉降小于20mm。

4 结束语

本文通过例举《地铁设计规范》中的几个有争议或是个人认为不妥的条文,并对该条文进行分析及个人建议,目的旨在希望广大设计人员在严格遵守设计规范的同时能够认真分析规范,并对规范中有歧义的条文能拿出来讨论。或许大家的讨论能够有助于《地铁设计规范》在修改时考虑更加完善。

参考文献:

○1、北京城建设计研究总院,GB 50157-2003,《地铁设计规范》。

○2、上海自动扶梯厂、中国迅达电梯有限公司上海电梯厂、中国天津奥的斯电梯有限公司、中国上海三菱电梯有限公司、上海交通大学,GB16899-97,《自动扶梯和自动人行道的制造与安装安全规范》

作者简介:胡建国,男,1977年9月生,2001年毕业于湘潭工学院工民建专业,工学学士,中铁隧道勘测设计院有限公司工程师,主要从事地下铁道设计工作。

地铁设计规范中几个问题的探讨

《地铁设计规范》中的几个问题探讨 Several problems in "subway design specifications " is discussed 胡建国陈宏 中铁隧道勘测设计院有限公司河南洛阳471009 CHINA railway tunnelsurvey and design institute 摘要本文主要就《地铁设计规范》中几个涉及到的公共区防火分区、紧急疏散、扶梯跨变形缝等条文规定进行理解分析,同时给出个人见解,希望能引起同行在该方面的 探讨,促进规范对相关问题进一步明确。 Abstract Common area fireproof subarea , emergent dispersion , staircase the main body of a book several is dealt with mainly right away in "subway design specifications " stride over the deformation crack waiting for article regulation to be in progress understanding analysis , give individual out view at the same time, hope can arouse investigation and discussion go along in that aspect , boost a norm going a step further definitely to relevance problem. 关键词地铁设计规范防火分区划分紧急疏散计算扶梯跨变形缝 Key word, Subway design specifications, The fireproof subarea is divided, Emergent dispersion secretly schemes against, The staircase strides over the deformation crack 前言 《地铁设计规范》(GB50157-2003)于2003年8月1日执行,本规范为地铁设计的主要规范之一。笔者从事地铁行业设计工作多年,一直仔细阅读《地铁设计规范》,但在阅读的过程中发现存在一些有歧义或是值得商榷的条文。笔者对该部分问题进行举例分析及提出个人见解与同行们共同探讨。 1 公共区防火分区的划分问题 1.1 问题由来 《地铁设计规范》○1中关于公共区防火分区的划分问题,在以下三处谈及到,但存在自相矛盾的问题: (1)、在《地铁设计规范》第146页的19.1.10中:地下车站站台和站厅乘客疏散区应划分为一个防火分区。其他部位的防火分区的最大允许使用面积不能大于1500m2。地上车站不应大于2500m2。 (2)、在《地铁设计规范》第401页的19.1.10的条文解释中:地下车站防火分区的划分,参照日本东京都营地下铁道10号线和横滨市《地下铁道防灾设备设计标准》的规定:除站厅、站台公共区外,以不超过1500m2使用面积划分为一个防火分区。 (3)、在《地铁设计规范》第288页中:本条规定“主要管理用房应集中一端布置”,是便于采用有效的消防措施。一般而言,地下二层车站的防火分区划分:站厅公共区和站台层为一个防火分区;站厅两端的设备、管理用房各为一个防火分区。 1.2 理解分析及个人意见 关于公共区防火分区的划分问题,在规范中共三处提到,但每处或是存在歧义,或是互相矛盾。现对每一条进行分析: (1)、第146页中的“地下车站站台和站厅乘客疏散区”既可以理解为“地下车站的整个站台区域(含两端的设备管理用房)和站厅层公共区”,同时也可以理解为“地下车站站台层公共区和站厅层公共区”。此条文对车站站台具体范围阐释不明确,具体实施过程中因理解不同而产生歧义。 (2)、第401页中的“除站厅、站台公共区外”很明确的解释为“站厅层公共区和站台层公共区为一个防火分区”。 (3)、第288页中的“站厅公共区和站台层为一个防火分区”却有着很明确的另一种解释。 笔者参与了南京、深圳、广州、杭州、武汉等地的地铁设计,在实际工作中就发

案例分析中的几个问题

垄断组织的主要形式 卡特尔:是通过生产或经营同类产品的一些大型企业之间通过协议形成的、在生产或流通的某个或某些环节实行垄断的组织形式。是通过签定划分销售市场、规定产品产量、确定商品价格的协定而建立起来的垄断组织,是比较初级的垄断组织的形式。 辛迪加:辛迪加是由同一部门的几个大企业通过签定统一销售商品和采购原料的价格协议而建立起来的垄断组织。或者:是把一些在法律上和生产上还是独立的大企业在流通环节上统一起来,进行垄断经营的组织形式。 托拉斯:托拉斯指的是由生产同类商品的大企业或生产上有密切联系的大企业组织的联合体,是比较发达的垄断组织。它本身是一个独立的企业,由其董事会全面地掌握企业的生产经营活动,参加的企业完全丧失了其自身的独立性。 康采恩:是以一两个特大垄断企业为核心,联合了各方面各领域一大批企业所形成的超大型垄断集团。以金融控制为基础,主要靠控制各加入企业的股份来实现其垄断统治。 混合联合公司:是二战后新兴起的垄断组织形式,其生产经营项目已不限于同类或相关产品的生产和经营活动,而是跨行业跨部门进行混合生产与经营。

控股公司 控股公司一般可以分为两种不同的类型:一种是纯粹控股公司,主要经营产权,不直接从事具体的生产经营活动,只是通过股权的管理与经营来实现资产保值增值的目的。另一种是混合控股公司,它除了控制子公司和股权外,本身也进行生产经营活动,其持股、控股往往更多是出于自身经营活动发展的需要。 我国随着国有资产管理体制改革的不断深入,纯粹控股公司和混合控股公司的两种形式相继出现,且后一种形式属多,为更好地适合我国的国情,国家有关部门已把这两种控股法划分为投资控股公司和经营控股公司,投资控股公司是指不从事生产经营活动,通过全部或部分拥有其他公司的股权或者股份,而对其他公司或企业实行控制的公司。经营控股公司是指既主要通过股份或者股权的持有,控制下属子公司,又直接进行一部分生产经营活动的公司。

2013版地铁设计规范学习

《地铁设计规范》新老版本主要差异——地下结构部分 一、总则 1、地铁的主体结构工程,以及因结构损坏或大修对地铁运营安全有严重影响的 其他结构工程,设计使用年限不应低于100年。(老规范:地铁的主体结构工程,设计使用年限为100年。) 2、地铁工程设计应采取防火灾、水淹、地震、风暴、冰雪、雷击等灾害的措施。 二、地下结构 1、一般规定 1)强调地下结构设计应以“结构为功能服务”的原则。 2)新规范对耐久性设计规定更加详细。 老规范: 地下结构应根据环境类别,按设计使用年限为100年的要求进行耐久性设计。 新规范: (1)主体结构和使用期间不可更换的结构构件,应根据使用环境类别,按设计使用年限为100的要求进行耐久性设计; (2)使用期间可以更换且不影响运营的次要结构构件,可按设计使用年限50年的要求进行耐久性设计; (3)临时结构宜根据其使用性质和结构特点确定其使用年限。 (4)地下结构的耐久性设计宜按现行国家标准《混凝土结构耐久性设计规范》GB/T 50476的有关规定执行。 3)对盾构法和矿山法隧道作出如下规定: (1)盾构法施工的区间隧道覆土厚度不宜小于隧道外轮廓直径; (2)盾构法施工的并行隧道间的净距,不宜小于隧道外轮廓直径; (3)矿山法区间隧道最小覆土厚度不宜小于隧道开挖宽度的1倍; (4)矿山法车站隧道的最小覆土厚度不宜小于6m~8m。 2、荷载 1)荷载分类中偶然荷载列增加了人防荷载。 2)荷载计算规定更加详细。

(1)车站站台、楼板和楼梯等部位的人群均布荷载的标准值应采用4.0kPa,并应计及消防荷载的作用。 (2)设备区荷载可按标准值8.0 kPa(注:老规范不小于4.0kPa)进行设计,重型设备尚应依据设备的实际重量、动力影响、安装运输途径等确定其荷载大小与范围。 (3)施工机具荷载不宜超过10 kPa; (4)地面堆载,宜采用20 kPa,盾构井处不应小于30 kPa。 (5)混凝土收缩可按降低温度模拟。 3、工程材料 1)混凝土强度等级普遍提高一级。 老规范: 新规范:

地下车库设计中几个问题的探讨

地下车库设计中几个问题的探讨 地下车库设计中几个问题的探讨 【摘要】随着经济发展和城镇居民生活水平的提高,小汽车逐步进入平常家庭,特别是在经济发达的大中城市及地区,私有汽车的数量已达相当的水平。不少地区几年前投入使用的居住小区停车位,大多数采用室外地面、住宅地面架空层、半地下或地下车库三结合的分散设置方式,其交通组织混乱,安全隐患较多,占用绿化空间,干扰居家安全。文章在此分析了地下车库设计中存在的几个问题,并提出了相关对策。 【关键词】地下车库设计对策 中图分类号:U468文献标识码: A 当前,我国快速增长的汽车消费给各大城市的停车都带来了一定的压力。简单地面停车已经满足不了当下的停车需求。在面对土地紧缺和城市发展趋向饱和的大背景下,开发和建设地下停车空间已成为社会发展的趋势。当前地下车库的主要问题有:停车利用率低,选址出入口布置不合理、内部细节设计不足、缺乏人性化的考虑等。文章就常见的问题作出分析,以供参考。 一、地下车库的含义以及优缺点 1、含义:所谓地下汽车库,主要指是那些室内地坪面低于室外地坪面高度超过该层车库净高一半的汽车库。 2、优点:地下车库可以建造地面停车所能实现的各种类型,节约用地,并能很好地利用高层建筑基础埋深所产生的地下空间。是我国当前和未来停车设施发展的主流。相对于其它停车设施,间受到限定时,地下车库可以提供相配套的停车位,为地面建筑的发展留出余地;其次,地下车库的位置选择比较自由,在城市中心区,可以根据地面建筑的功能合理布置停车服务半径;最后,地下车库可以大大节约城市用地,地下车库建在地下,只有出入口坡道和库内的通风、采光口占用小部分的地上用地,其它部分上面可以建造建筑、广场和绿地,较为经济。

数字地形图测绘中的几个问题探析

数字地形图测绘中的几个问题探析 摘要:随着时代的进步和科学技术的日益革新,数字地形测绘技术得到了飞速 发展和广泛应用。相较于传统的测绘技术,这种技术具有一系列的优点,比如工 作效率较高,测量精度较高以及投入较低,应用起来比较的方便等等。但是,数 字地形测绘在我国起步较晚,还有很多的问题需要解决,对测绘人员也提出了更 高的要求,那么就需要相关人员不断的努力,提高自己的专业素质水平。 关键词:数字地形图;测绘;问题;措施 我国城市在进行发展的过程中,必须要通过地形图测绘工作,可以通过不同 的比例将地形图提供给我国城市的建设,当作其十分基础的数据和信息,数字化 地形测绘工作往往对于技术的要求比较高,目前比较常见的先进技术包括了全站 仪以及静态GPS全球定位系统等,从而为我国地形图测绘工作打下了良好的基础 条件。 1数字化地形图测绘技术的优点 1.1更高的精度 数字地形图测绘技术相对于传统的地形图具有许多优点,如更高的精度,传 统的测绘技术主要是通过光学仪器和测量水平与传统的方法相比,测量时,根据 层次布局的基本原则,所以会有很多的水平,直接影响到测量的精度。而映射时 间主要是通过手工绘制的方法,其精度不能超过杰勒德。全站仪的测量方法逐渐 出现,能够有效地控制精度,在测绘时,可以从根本上降低控制水平,不会受到 影响,绘制变形等因素,使数字地形图本身具有更高的精度。 1.2劳动强度降低 对数字地形图测绘技术自动化的程度比较高,从而降低了劳动强度,如果你 选择传统的测绘技术,会有很多的手绘作品,不仅会直接影响水平和精度的映射,而且直接提高劳动强度。数字测图技术本身可以在室内完成,通过先进的科学技 术和信息技术实现人机交互,科学绘图,可以做大部分的计算机工作。此外,如 果选择全站仪,也可以在较宽的范围内监控位置,从而有效地减少车站的数量。 总台本身有一个芯片,可以有效地存储,从最大程度上减少工作量的测量记录观 测数据,大大减少了测绘人员的劳动强度,而且可以提高工作效率和测绘的影响。 1.3更新更加快捷 在时间的测绘数字地形图更新、更高效、更方便,通过数字地形测绘技术, 能够有效地存储地图数据到计算机,这本身是一个固定的模式,通过数字制图软件,软件本身可以有效地使用函数来修改这些地图元素,添加和删除操作,以满 足人们的各种需求。 1.4保存和管理起来比较方便 当计算机存储的数字地形图,主要以数字形式存储,本身不占用太多的空间 一般,仅仅通过一张光盘或者700M的内存就可以保存。此外,数字地形图在节 省时间的同时,不会出现衰减和变形现象,可以顺利完成复制工作,方便本身具 有很高的安全性,可以保存更加完整和安全。 2数字化地形图测绘的数据采集 2.1审查测绘资料 收集调查区地形图及其他有关资料,并审查其是否符合有关国家标准,是否

2015电气验收规范强条

建筑电气工程验收施工质量验收规范强条 3、基本规定: 3.1 一般规定 3.1.5 高压的电气设备、布线系统以及继电保护系统必须交接试验合格。 3.1.7 电气设备的外露可导电部分应单独与保护导体相连接,不得串联连接,连接导体的材质、截面积应符合设计要求。 6、电动机、电加热器及电动执行机构检查连接: 6.1 主控项目 6.1.1 电动机、电加热器及电动执行机构的外露可导电部分必须与保护导体可靠连接。 10、母线槽安装 10.1 主控项目 10.1.1 母线槽的金属外壳等外露可导电部分应与保护导体可靠连接,并应符合下列规定: 1 每段母线槽的金属外壳间应连接可靠,且母线槽全长与保护导体可靠连接不应少于2处; 2 分支母线槽的金属外壳末端应与保护导体可靠连接; 3 连接导体的材质、截面积应符合设计要求。 11、梯架、托盘和槽盒安装 11.1主控项目 11.1.1 金属梯架、托盘或槽盒本体之间的连接应牢固可靠,与保护导体的连接应符合下列规定: 1 梯架、托盘或槽盒全长不大于30m时,不应少于2处与保护导体可靠连接;全长大于30m时,每隔20m~30m应增加一个连接点,起始端和终点端均应可靠接地。 2 非镀锌梯架、托盘或槽盒本体之间连接板的两端应跨接保护联结导体,保护联接导体的截面积应符合设计要求。

3 镀锌梯架、托盘或槽盒本体之间不跨接保护联结导体时,连接板每端不应少于2个有防松螺帽或防松垫圈的连接固定螺栓。 12、导管敷设 12.1 主控项目 12.1.2 钢导管不得采用对口熔焊连接;镀锌钢导管或壁厚小于或等于2mm的钢导管,不得采用套管熔焊连接。 13、电缆敷设 13.1主控项目 13.1.1 金属电缆支架必须与保护导体可靠连接。 13.1.5 交流单芯或分相后的每相电缆不得单根独穿于钢导管内,固定用的夹具和支架不应形成闭合磁路。 14、导管内穿线和槽盒内敷线 14.1主控项目 14.1.1 同一支流回路的绝缘导线不应敷设于不同的金属槽盒内或穿于不同金属导管内。 15、塑料护套线直敷布线 15.1主控项目 15.1.1 塑料护套线严禁直接敷设在建筑顶棚内、墙体内、抹灰层内、保温层内或装饰面内。 18、普通灯具安装 18.1主控项目 18.1.1 灯具固定应符合下列规定 1 灯具固定应牢固可靠,在砌体和混凝土结构上严禁使用木楔,尼龙塞或塑料塞固定; 2 质量大于10kg的灯具,固定装置及悬吊装置应按灯具重量5倍恒定均布载荷做强度试验,且持续时间不得少于15min. 18.1.5 普通灯具的Ⅰ类灯具外露可导电部分必须采用铜芯软导线与保护导体可靠连接,连接处应设置接地标识,铜芯软导线的截面积应与进入灯具的电源线截

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地铁设计规范强条

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4.3.4圆形隧道应按全线盾构施工地段的平面曲线最小半径确定隧道建筑限界。 4.3.7高架线或地面线建筑限界的确定应符合下列规定: 1高架线、地面线的区间和车站建筑限界,应按高架或地面线设备限界或车辆限界及设备安装尺寸计算确定。 4.3.10车站直线地段建筑限界应满足下列要求: 2站台计算长度内的站台边缘距线路中心线的距离,应按车辆限界加10mm安全间隙确定,但站台边缘与车辆轮廓线之间的间隙,当采用整体道床时不应大于100mm;当采用碎石道床时不应大于120mm。 4.3.11曲线车站站台边缘与车辆轮廓线之间的间隙不应大于180mm。 5.1.2地铁线路的选定应根据城市轨道交通线网规划进行。 5.1.4地铁的线路平面位置和高程应根据城市现状与规划的道路、地面建筑物、管线和其他构筑物、文物古迹保护要求、环境与景观、地形与地貌、工程地质与水文地质条件、采用的结构类型与施工方法,以及运营要求等因素,经技术经济综合比较后确定。 5.1.6地铁的线路之间及与其他轨道交通线路之间的交叉处,应采用立体交叉。 5.2.1线路平面曲线半径应根据车辆类型、列车设计运行速度和工程难易程度经比选确定,线路平面的最小曲线半径不得小于表5.2.1规定的数值。

电气规范强条汇总2018版

目录 目录 (1) 一、电气设计主要规范 (4) 1《供配电系统设计规范》GB50052-2009 (4) 2《低压配电设计规范》GB50054-2011 (5) 3《建筑照明设计标准》GB50034-2013 (5) 4《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2013 (13) 5《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010 (14) 6《电力工程电缆设计标准》GB50217-2018 (18) 7《通用用电设备配电设计规范》GB50055-2011 (18) 8《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008 (18) 9《住宅建筑电气设计规范》JGJ242-2011 (21) 10《交通建筑电气设计规范》JGJ243-2011 (22) 11《金融建筑电气设计规范》JGJ284-2012 (22) 12《医疗建筑电气设计规范》JGJ312-2013 (23) 13《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013 (23) 14《体育建筑电气设计规范》JGJ354-2014 (24) 15《会展建筑电气设计规范》JGJ333-2014 (24) 16《20K V及以下变电所设计规范》GB50053-2013 (24) 17《矿物绝缘电缆敷设技术规程》JGJ232-2011 (26) 18《城市配电网规划设计规范》GB50613-2010 (26) 19《建筑设计防火规范》GB50016-2014(2018年版) (30) 20《爆炸危险环境电力装置设计规范》GB50058-2014 (35) 21《城市消防远程监控系统技术规范》GB50440-2007 (36) 22《人民防空工程设计防火规范》GB50098-2009 (36) 23《体育场馆照明设计及检测标准》JGJ153-2016 (37) 24《城市综合管廊工程技术规范》GB50838-2015 (37) 25《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB50067-2014 (37) 26《建筑机电工程抗震设计规范》GB50981-2014 (38) 27《人民防空地下室设计规范》GB50038-2005 (38) 28《3~110K V高压配电装置设计规范》GB50060-2008 (39) 29《并联电容器装置设计规范》GB50227-2017 (41) 30《农村民居雷电防护工程技术规范》GB50952-2013 (41) 31《古建筑防雷工程技术规范》GB51017-2014 (41) 32《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2012 (42) 二、智能化专项设计主要规范 (43) 33《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2016 (43) 34《安全防范工程技术规范》GB50348-2004 (43) 35《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007 (49)

企业大学几个问题的思考

关于企业大学几个问题的思考 随着企业大学在国内的快速发展,人们对企业大学的研究越来越多。本文通过查阅文献并结合实际工作体会,提出对企业大学几个基本问题的一点认识,希望以此与大家交流学习,并对实际工作有所帮助。 一、企业为什么办“大学” 乍听“企业大学”这个概念,人们往往会简单地把它理解为企业办的大学,并且会问为什么这么多企业要办大学? 企业大学是人们对现在很多企业所办的以“大学”、“商学院”、“管理学院”等命名的机构的统称。这些企业大学与传统大学的一个显尔易见的区别就在于,传统大学都是由国家教育主管部门注册和管理的,而企业大学多由企业自己灌以大学之名,事实上是企业的下属部门或机构,一般与教育主管部门不发生关系。值得一提的是,社会上很多机构都因为使用“大学”的头衔而遭到指责,从而也削弱了人们对大学社会服务功能的认可,而企业大学不但没有因此而受到非议,反而得到社会的广泛关注和认可。这可能从一个侧面说明了企业大学具有传统大学不可替代的独特价值。 研究不同企业大学可以发现,企业大学各式各样。存在形态上,既有实体的,也有虚拟的,也有混合式的;服务范围上,既有面向企业内部员工的,也有面向社会开放的;培训对象既有高管,也有中层或新员工;培训内容既有管理类的,也有专业技术和技能类的。也许正因如此,人们至今对企业大学没有明确的定义。但有一点基本达成

共识,企业大学并非传统大学的一个分支,也不是一种简单的校企合作形式,而是企业实现自身战略目标的一种有效途径和手段。 很多文章分析了企业大学产业的原因。从社会角度:知识经济时代对组织学习的新要求;终身学习的观念得到普遍接受;信息技术的强力支持等。从企业角度:企业自身转型文化融合的需要;通过提高人力资本获取核心竞争力;互相竞争转向全面合作共赢的价值理念等。从教育角度:传统大学培训模式和效果不能满足企业需要;高等教育提供者发生质变等。这些都是催生企业大学产生的客观因素。除此之外,我认为企业大学的出现同时体现了企业的一种主观愿望,正如大学能够为社会创造精神财富一样,企业也希望企业大学能够成为为企业创造知识、文化等精神财富的源泉,以应对全球化竞争和新经济时代的挑战。这也是一些企业虽然拥有培训中心,还要成立企业大学的原因。培训中心更多是满足组织的现实需求,企业大学会激发学员为企业贡献精神财富的能动性。与其把企业大学作为一个独立的实体与培训中心进行比较,不如把二者都看作企业培训的不同阶段,在实践发展中,二者没有清晰的界线。 一些企业成立企业大学被指责是沽名钓誉的企业炒作和公关活动。事实上,这些企业的初衷可能也并非如此,只是由于面对企业大学这个新生事物,这些企业过多地抱以美好的主观愿望,没有分析清楚企业内外的客观因素,还不深刻理解企业大学的价值,更不知如何发挥其作用,在外界看来自然有华而不实之嫌。

中学语文课堂教学中的几个问题探析

中学语文课堂教学中的几个问题探析 伴随着时代的进步,教育观念的改变,以教师为中心的传统教育方式在当代社会不断碰壁。“新课改”的实施,改变着我们的教学行为和教学方式,但“穿新鞋,走老路”的现象在不少地 方普遍存在。让我们再一次走进中学语文课堂,去感受和发现“新课改”这一特殊时期,语文 课堂上还有怎样的问题和弊病,为之问诊询病,从而引起疗救的注意。 一、教学目标:片面化 1.重知识,轻能力 传统的教学方法,只重视传授知识,不注重能力的培养。把教学目标定位在语文知识的理解 和记忆上。课堂上大部分时间教师在讲解相关知识,认为不讲知识就无内容可讲。 教师不仅是知识的传授者,更是学生人生道路的引路人;在教学目标上,不要重知识轻能力。知识是能力的基础,而能力又是知识的前提,要在教学实践中积极寻求知识和能力之间的优 化结合。 2.重结果,轻过程 许多教师课上提出问题后,虽然给了学生思考讨论的时间,但是不让学生展示问题的答案, 或象征性的只让一个学生说一说答案,无论这个学生回答的对否,教师就开始公布标准答案了。 教师让学生自己发现问题,自己探究问题,自主解决问题,重视自我发现,自我体验,变“重结果轻过程”为“重结果,更重过程”等新的教学特点,体现了二十一世纪以“人的发展为本”的教学观。学生通过实践,养成与人交往、合作以及搜集处理、综合整理信息等方面的能力,学生越学越爱学。 二、教学内容:伪丰富、歪曲化 1.“丰富”的教学内容 ⑴眉毛胡子一把抓。讲到说明文时就把说明文的知识全讲一遍,讲到议论文时就把议论文的 知识全讲一遍,以此类推,岂不知一节课40分钟,时间不足不必说,学生消化得了吗? ⑵节外生枝,喧宾夺主。无目的的“拓展”、“迁移”。或就全文拓展,或就某一内容拓展,或 就某一写法拓展,一拓千里,飘忽不定。而对应理解和掌握的教学知识和教学目标则在浅层 次浮游,蜻蜓点水,一晃而过。例如,有教师为了展示自己的才能,讲《曹刿论战》时,以“你还知道哪些以少胜多的战役吗?”这样的话题进行拓展,看似开阔学生的视野,实则漫无 边际,跟我们课堂教学的目标毫不相干,差点上成了历史课。鲁国为什么能够以少胜多?文 中指出了战前的政治准备――取信于民,叙述了利于转入反攻的阵地――长勺,叙述了利于 反攻的时机――彼竭我盈之时,叙述了追击开始的时机—一鼓作气,再而衰,三而竭。这也 是一次拓展,巧用材料,对所学文本加以总结,增加了学生对文本的理解。这样的拓展更具 有语文的特点。 2.“曲解”教学内容 如《荆轲刺秦王》就是抗拒中国的统一大业,《愚公移山》就是不如不搬家等看法的引入, 完全曲解和抹杀了这些文章的思想价值。 三、教学方法:陈旧、空洞、虚伪化 1.由“满堂灌”走向“满堂问”

地铁设计规范-GB50157-2013版强条整理

1.0.12 地铁的主体结构工程,以及因结构损坏或大修对地铁运营安全有严重影响的其他结构工程,设计使用年限不应低于100年。 1.0.17 地铁浅埋、高架及地面线路设计时,应采取降低噪声、减少振动和减少对生态环境影响的措施。 1.0.19 地铁工程设计应采取防火灾、水淹、地震、风暴、冰雪、雷击等灾害的措施。 1.0.20 地铁工程应设置安防设施。安防设施的设计除应符合本规范的有关规定外,尚应合理设置安全检查设备的接口、监控系统、危险品处理设施,以及相关用房等。 1.0.21 地铁工程应设置无障碍乘行和使用设施。 3.3.2 地铁列车必须在安全防护系统的监控下运行。 4.1.2 车辆应确保在寿命周期内正常运行时的行车安全和人身安全;同时应具备故障、事故和灾难情况下对人员和车辆救助的条件。 4.1.3 车辆及其内部设施应使用不燃材料或无卤、低烟的阻燃材料。 4.1.19 列车应具有下列故障运行能力: 1 列车在超员荷载和在丧失1/4动力的情况下,应能维持运行到终点‘ 2 列车在超员荷载和在丧失1/2动力的情况下,应具有在正线最大坡道上启动和运行到最近车站的能力; 3 一列空载列车应具有在正线线路的最大坡道上牵引另一列超员荷载的无动力列车运行到下一车站的能力。 4.7.2 列车应设置报警系统,客室内应设置乘客紧急报警装置,乘客紧急报警装置应具有乘务员与乘客间双向通信功能。当采用无人驾驶运行模式时,报警系统

设置应符合现行国家标准《城市轨道交通技术规范》GB 50490 的有关规定。4.7.4 客室车门系统应设置安全联锁,应确保车速大于5km/h时不能开启、车门未全关闭时不能启动列车。 4.7.6 客室、司机室应配置便携式灭火器具,安放位置应有明显标识并便于取用。 6.1.2 地铁选线应符合下列规定: 4 地铁线路之间交叉,以及地铁线路与其他交通线路交叉时,必须采用立体交叉方式; 7.1.3 无咋轨道主体结构及混凝土轨枕的设计使用年限不应低于100年。 7.4.1 无咋道床结构应符合下列规定: 1 混凝土强度等级,隧道内和U形结构地段不应低于C35,高架线和地面线地段不应低于C40,道床结构的耐久性满足设计使用年限100年的规定。 7.6.2 采取减振工程措施时,不应削弱轨道结构的强度、稳定性及平顺性。 8.3.5 路基的工后沉降量应符合下列要求: 1 有咋轨道线路不应大于200mm,路桥过渡段不应大于200mm,沉降速率不应大于50mm/年; 2 无咋轨道线路路基工后不均匀沉降量,不应超过扣件允许的调高量,路桥或路隧交界处差异沉降不应大于10mm,过渡段沉降造成的路基和桥梁或隧道的折角不应大于1/100。 9.3.10 在站台计算长度以外的车站结构立柱、墙等与站台边缘的距离,必须满足限界要求。

电气规范标准强制性条文汇编

规 范 标 准 强 制 性 条 文 汇 编 (电气专业)

《住宅建筑电气设计规范》GJ242-2011 4.3.2 设置在住宅建筑内的变压器,应选择干式、气体绝缘或非可燃性液体绝缘的变压器。 8.4.3 家居配电箱应装设同时断开相线和中性线的电源进线开关电器,供电回应装设短路和过负荷保护电器,连接于手持式及移动式家用电器的电源插座回路应装设剩余电流动作保护器。 10.1.1建筑高度为100m或35层以上的住宅建筑和年预计雷击次数大于0.25的住宅建筑,应按第二类防雷建筑采取相应的防雷措施。10.11.2建筑高度为50m-100m或19层--34层的住宅建筑和年预计雷击次数大于或等于0.05且小于等于0.25的住宅建筑,应按不低于第三类防雷建筑采取相应的防雷措施。 住宅设计规范GB50096-2011 8.1.3住宅应设照明供电系统 8.1.4每套住宅应在下列系统设置如下装置 4.供电系统的电能表 8.1.7下列设施不应布置在住宅套内,应设置在公共空间内 1.配电和弱电干线(管)等 2.电气设备 3.电缆沟的检查孔 8.7.3每套住宅应设置户配电箱,其电源总开关应采用可同时断开相

线和中性线的开关电气器。 8.7.4住宅套内安装在1.8m及以下的插座均应采用安全型插座。 8.7.5住宅的共用部位应设人工照明,应采用高效节能的照明装置(光源、灯具及附件)和节能控制措施。 8.7.9当发生火警时,疏散通道和出入口处的门禁应能集中解除或能从内部徒手开启出口门。 民用建筑电气设计规范JGJ/T16-2008 3.2.8一级负荷应由两个电源供电,当一个电源发生故障时,另一个电源不应同时受到损坏。 3.3.2应急电源与正常电源之间必须采取防止并列运行的措施。 4.3.5设置在民用建筑中的变压器,应该选择干式、气体绝缘或非可燃性液体绝缘的变压器。当单台变压器油量为100kg及以上时,应设置单独的变压器室。 4.7.3当成排布置的配电屏长度大于6m时,屏后面的通道应设有两个出口。当两出口之间的距离大于15m时,应增加出口。 4.9.1可燃油油浸电力变压器室的耐火等级应为一级。非燃或难燃介质的电力变压器室、电压为10(6)KV的配电装置室和电容器室的耐火等级不应低于二级。低压配电装置室和电容器室的耐火等级不应低于三级。 4.9.2配变电所的门应为防火门,并应符合下列规定:

现代幼儿家庭教育中存在的几个问题探析

现代幼儿家庭教育中存在的几个问题探析一位家庭教育专家说过: “家庭是孩子生命的温床与摇篮; 家庭是孩子生活的第一所学校,父母是孩子的第一任老师; 家庭是孩子认识社会,认识世界的窗口; 家庭是孩子获取人生幸福的源头……” 当今社会,家长对孩子的教育越来越重视,期望值也越来越高。但其中有很大一部分家长的教育观念和教育方法存在着问题。今天就现代幼儿家庭教育中存在的几个常见的问题和大家进行分析与探讨,希望对大家能有所启示与帮助。 问题一:父母与孩子交流的时间越来越少,尤其是父亲。 这是一种很普遍的现象。大家工作都很忙,下班本来就很疲劳,还要烧饭,洗衣,做家务,带孩子,哪还顾得上和孩子交流呢?但是孩子需要交往,需要你们成为他们的朋友。 现在的孩子都是独生子女,加上现在社会家庭结构特点都是三口之家,邻里又大多数互不交往。因此许多孩子在家庭中缺少玩伴,他们非常孤单。科学家做过一个实验:小鸡找伴。就是将一只小鸡放在远离鸡群的地方,结果小鸡不吃不玩,只是拼命的叫。后来把它放进鸡群,它才开始吃、玩,

并和其它小鸡一起活动。这说明动物需要交往,更何况人呢! 有一次,几个朋友带着孩子在一起玩,当一个朋友有事要先走,她带着孩子即将离去,而另一个朋友的孩子就拼命的哭泣,不要他的伙伴走。 由此可见:从婴儿期开始孩子就知道要与人交往,孩子是需要交往的。 而现代人工作节奏加快,使家长们与孩子交往时间少了。曾记得一则广告:星期天了,一位父亲却因为工作太忙,即将出门,这时,他的孩子手捧着自己平日里最珍爱的储蓄罐站在他的面前,这里面是孩子平时一元一角省吃,省用存下的零花钱,孩子问爸爸:“爸爸你一天能赚多少钱,我用这些钱,买你一天的时间!请你陪陪我!”听到这个故事,我不免心酸,是啊,现在的孩子在家庭中的活动主要以玩玩具、看电视为主,他们面对的是冷冰冰毫无生命的物体。这也是大多孩子性格内向,语言表达能力差的原因所在。一次我在班上问小朋友:如果有一天时间让你自由选择你喜欢的活动:你是选(1)、看电视(2)、逛公园(3)、爸爸,妈妈陪你玩。你选择什么?当时,我们班有四十七位小朋友,有四十六人选择(3),让爸爸妈妈陪他玩。可见,现在的孩子更需要朋友,他们没有兄弟姐妹,他们更想与家长交往,想要家长成为他们的朋友。而我们家长应该满足孩子的心理需要,避免因工作,家务繁忙而冷落孩子。

针对教学中常见的几个问题的思考

针对教学中常见的几个问题的思考 从教二十多年,我一直喜欢向同行学习,喜欢聆听他们的课堂,喜欢看每个老师在课堂 上的精彩点拨,喜欢看学生们的精彩表现。但是对于评议教师的教学行为,却是我至今不敢 妄为的一件事,因为每一节课都有上课教师自我理解后的特色风格,都有独立精彩的部分, 都能让我从中学到一些被自己忽略的甚至是崭新的知识,悟到一些敏锐的智慧、高尚人格和 崇高的情感。 最近一个阶段,由于学校活动颇多,外出学习机会亦多,见的课多了,听到的专家评论 也多了。自觉不自觉间,倒也发现一些常见的问题,思考之后便形成自己的一点想法,记录 下来,放进自己备课教学时的备忘录。 问题一:重知识获得,淡素养意识。什么是一节好课?以前自己总是认为,一节课下来,备课的重难点全部达成,学生对自己所讲的知识基本掌握,甚至能有几个熟练记住的,便认 为这是一节成功而精彩的课。而教学过程中,学生曾经提出的疑惑,提出的别样看法,从来 都是轻易略过或直接无视,便带着学生直奔下一个环节。从没想过,自己的忽略或无视几乎 就是扼杀学生批判性思维或创造性思维的利器。几年下来,学生确实掌握了一堆知识,却没 有形成自己独立的思维能力,从而丧失了参与创新的能力,远离了学科核心素养的发展。 问题二:重教教材,轻用教材教。这样的教师,大致分为两类。一类是把教材看作顶礼 膜拜的经典,此类老师备课不可谓不精细,不可谓不认真,教材里的每个字,甚或每个标点 都成为要传授给学生的知识内容。另一类则是对教材的不深理解,看不透文章内容的重难点 所在,只能词句段满把抓,唯恐错漏,被其他人看出问题。不论属于哪一类,这样的教师都 是以教教材为重,满眼皆是教材中的句读,而忽略了自己所面对的活生生的人。于是,我们 在课堂里看到,教师抓住课堂四十五分钟的每分每秒,对学生进行强有力的知识灌输,学生 满堂忙着手抄笔录,机械背诵,没有任何自主思考的空间。一节课下来,教师拼尽了力气把 备课本上所有的字词句敲打进学生的脑袋,学生则拼尽了力气跟着老师写写写,记记记。教 师看着学生记得满满的笔记本心满意足地离开教室,至于学生的思维品质,文化意识和学习 能力是否得到提升,却不在考虑范围了。 问题三:重课堂形式,轻理性内涵。有些课堂,独立每一个环节来看,确实很不错。活 动开展了,学生热闹了,该写的写了,该动的动了,似乎这就是新式的课改课堂了。事实上,深究起来,一句话就可以问穿这教学设计的优劣:这节课用以贯穿课堂的主线是什么?每一 节课,其实都是一个独立的舞台剧,都有它自己的核心所在:那就是作为提纲携领的教学主题。课堂里所有的外在活动形式其实都必须服务于核心素养养成的主题,丢失了主题的内涵,缺少了必备品格和关键能力的培养,再多的活动也只是徒增喧嚣,于学生的核心素养养成毫 无作用可言,更谈不上是一节好课了。 问题四:重三尺讲台,轻走下圣坛。当原本的学生有朝一日成为教师,手拿教鞭走上讲 台的那一刻,似乎对讲台就产生了极大的依恋,再也不舍得在45分钟的时间内迈步移出这 三尺之地。现在的教室,为了让学生更清楚看清教师的举动,为了更方便师生上黑板板书, 大多都砌高了讲台的地面。教师们站在这高台上,居高临下的望过去,高高在上的感觉大概 为自己所宣讲的知识增添了一份权威的比重,也就不舍得走下来了。可如今这社会早已是民 主深入人心,独生子女的一代更是具有强烈的民主平等的要求,他们渴望师生的平等相待, 渴望与他们的心心交流。当我们的教师不能意识到他们的渴求,两者之间的关系便容易割裂,从而使教育教学的效果大打折扣。事实上,走上讲台的每一位教师都想上好每一节课,都想 以精彩的课堂教学打动每一个走进课堂的人。那么如何解决课堂教学中常见的问题呢? 首先,通过理论学习转变教学理念。任何一个教师,他的教学行为一定是基于一定的教 学观念的基础之上的,没有合乎时代的、没有合乎规律的教学观念,就不可能产生合乎时代 合乎规律的教学行为。因此,教师要想转变落后的教学行为,必须积极主动地参与理论学习,

《内经》的阴虚气虚概念及相关的几个问题探析 (1)

第23卷第2期2005年2月 中 CHINESEARCHIVES 医药学 OFTRADITIONAL 刊 CHINE9EMEDIClNE V01.23NO.2 Feb.,2005 文章编号:1009—5276{2005102—0215~02 《内经》的阴虚气虚概念及相关的几个问题探析 利、广仁 (山东中医药大学中医基础理论教研室,山东济南250014) 摘要:主要讨论了<内经>中的阴虚、气虚的概念及相关的几个问题。指出(内经>中阴虚的涵义有三:一是与阳气虚相对。是指阴气虚亏及其凉润、宁静等功能减退的病理状态;二是与在外或在上之气的不足相对,是指在内或在下之气的不足;三是与气属阳相对而指精虚。(内经>中的气虚概念,主要有二:一是指人体之气虚亏及其各种功能减退的病理状态,属阴阳二气对等的皆不足;二是指以针刺泻法使气得散的一种状态。目前临床应用的阴虚概念,是指阴气虚而非精虚、血虚或津液亏虚。阴虚与阳虚都是人体之气某一部分的虚亏。阴阳两虚是阴气与阳气不对等的皆虚。它们都属于气虚的范畴。气虚有广义和狭义之分:广义的气虚包括阴虚、阳虚、阴阳两虚等,狭义的气虚是阴阳二气对等的皆不足。气阴两虚与气阳两虚在理论上是悖论,不可再用于临床疾病的病机和证候的表述。 关键词:阴虚;阳虚;气虚;精虚;血虚;津液亏虚;阴阳两虚:气阴两虚;气阳两虚 中图分类号:R221文献标识码:A 何谓阴虚?何谓气虚?阴虚与 气虚之间是何种关系?新版教材 <中医基础理论>对“阴虚”给出了如 下概念:“阴偏衰,即是阴虚,是指机 体阴气不足,阴不制阳,导致阳气相 对偏盛,机能虚性亢奋的病理状 态。”【1】明确指出阴虚是机体的“阴 气不足”。但在以往的教科书和其他中医著作中,常把阴虚当作“阴液不足”或精、血、津液的不足[2】。确定气虚的概念,弄清气与阴气、阳气的关系是非常重要的。为了论证阴虚指阴气不足,并弄清气虚与阴虚、阳虚的关系,特对(内经>中有关阴虚和气虚的论述作了检索和分析,并对阴虚、阳虚与气虚之间的关系提出自己的看法。 1<内经)中的阴虚 对于阴虚,<内经>中主要有以下论述:<素问?评热病论):“邪之所凑,其气必虚。阴虚者阳必凑之,故少气时热而汗出也。”(此气为正气,阴虚为正气中的阴气虚。阴气是人体之气中的具有凉润等作用以抵御阳热邪气的部分。阴气虚则阳热邪气乘虚侵入人体而发为热性病证。)<素问?疟论>:“如是者,阴虚而阳盛,阳盛则热矣。”(此处的阴虚指阴气不足。该篇以阴阳二气的对立制约阐释疟疾的寒热病机,阴气虚而阳气盛故发热。)<素问?阴阳应象大论>:“阴虚阳搏,谓之崩。”(此言血崩的脉象是阴脉虚弱而阳脉搏急。) <灵枢?大惑论>:“卫气不得入于阴,常留于阳,留于阳则阳气满,阳气满则阳跷盛,不得入于阴则阴气虚,故目不瞑矣。”(此处的阴气虚,是指人体之气中具有凉润、宁静、抑制等作用的部分的衰少及其功能减退。阴气虚 收稿日期:2004—08—28 作者简介:孙广仁(1949一),男。教授,博士研究生导师。则宁静、抑制等作用减退,故目不瞑。) <素问?调经论):“阳虚则外寒,阴虚则内热。”(此阴 虚是指在内之气不足,即阴气不足。在内之气不足,不能 向四周布散精微,郁滞不通而发热。阳虚是在外之气不 足,即阳气不足。在外之气不足,易被寒邪所侵而见寒 栗。) (灵枢?本神):“是故五藏,主藏精者也。不可伤,伤 则失守面阴虚,阴虚则无气,无气则死矣。”(此处阴虚与 气虚相对,是指精虚。因五脏藏精,精能化气,故脏伤则 精虚,精虚则无气以生,无气则死。以“精气分阴阳,则阴 阳不可离”,两者之间表现为互生互化的关系。) <灵枢?终始>:“阴虚而阳盛,先补其阴,后泻其阳而 和之。”(此言阴虚当先补其阴气。) 综上所述,<内经)中阴虚的涵义有三:一是与阳气虚 相对,是指阴气虚亏及其凉润、宁静等功能减退而见虚热 内生的病理状态,与阳虚都属气虚范畴;二是与在外或在 上的气的不足相对,是指在内的气或在下的气的不足;三 是与气属阳相对而指精虚。 阴气与阳气主要表现为对立制约的关系,阴虚则阳 气相对亢盛而见虚热性病证;精与气之间主要表现为互 用互化的关系,精虚则致气虚,但见少气乏力,而无虚热 之象。 目前临床上所用的“阴虚”,是指“阴气虚”。 2<内经>中的气虚=<内经)中对“气虚”论述主要有:<素问?通评虚实药 论>:“气虚者,肺虚也。”(肺主一身之气的生成和运行,故,,E言。’了<素问?刺志论):“气实形实,气虚形虚,此其常也,反i此者病。谷盛气盛,谷虚气虚,此其常也,反此者病。”(气 虚则形体赢弱,因子饮食营养不足,故言。与上段合看。 则指出气虚的生成,一在肺的呼吸,二在饮食营养不足。)

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