合肥工业大学研究生学位论文写作规范

合肥工业大学研究生学位论文写作规范
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附件1

合肥工业大学研究生学位论文写作规范

(2013年12月27日校学位评定委员会审议通过)

研究生学位论文是研究生理论学习和科研实践的全面总结,是研究生获得新见解、做出创造性科研成果的集中表现,是其申请硕士或博士学位的基本依据,也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。

高质量的研究生学位论文不仅在内容上有创造性和创新性,而且在表达方式上应具有规范性和严谨性。为规范与统一我校研究生学位论文撰写,保证研究生学位论文质量,特制订本规范。

1 学位论文写作的基本要求

1.1 符合国家法律、法规及国标GB/T 7713.1-2006《学位论文编写规则》等相关规定;无学术不端行为,杜绝学位论文作假行为。

1.2 文字规范,概念清晰,文理通顺,结构系统、完整,层次分明。

1.3 指导教师应加强指导,严格把关。

2 学位论文的组成及编排顺序

学位论文一般由以下部分组成,其编排顺序依次为:

2.1 封面

2.2 题名页

2.3 中文内封

2.4 英文内封

2.5 答辩委员签名页

2.6 独创性声明和版权使用授权书

2.7 致谢

2.8 中文摘要与关键词

2.9 英文摘要与关键词

2.10 目录

2.11 插图清单、表格清单及主要符号注释表(必要时)

2.12 正文

2.13 参考文献

2.14 附录(必要时)

2.15 攻读学位期间的学术活动及成果清单

2.16 涉密学位论文审批表(必要时)

3 学位论文的书写规范要求

3.1 一般要求

3.1.1 书写文字

学位论文除艺术学等特许专业以及外语文字、数字、符号、页码外,均须采用汉语简化文字撰写(可附相应英文副本),也不得使用彩色文字;外国留学研究生学位论文的封面、题名页、原创性声明和使用授权书须用汉语简化文字撰写,摘要应有中英文对照,其余部分可用英文撰写。

3.1.2 字体和字号

一级(章)标题:黑体,三号,加黑,居中

二级(节)标题:黑体,小四号,左对齐

三级(节)标题:宋体,加黑,小四号,左对齐

条、款、项标题:宋体,小四号,左对齐

正文:宋体,小四号,左对齐,首行缩进2字符

页眉与页脚(页码):宋体,五号,居中

数字和字母: Times New Roman体

前置部分页码:罗马数字,五号,居中

除动植物名称、微生物名称、数学符号、物理量符号、变量符号等需要使用斜体文字外,全文均使用正体文字。

3.1.3 幅面与版心

幅面:均采用A4纸(210 mm×297 mm)。

版心:左、右边距均为3 cm,上、下边距均为2.54 cm。

3.1.4 行距

正文:均采用20磅固定行距,段前、段后无空行。

标题(包括图题、表题):均为单倍行距;一级标题,段前、段后各设单倍行距;二级标题、三级标题、图题、标题,段前、段后各设0.5倍行距。

3.1.5 章节标题及层次

章节标题要突出重点、简明扼要、层次清晰;字数一般在15字以内,不得使用标点符号;尽可能不使用英文缩略词。

章节层次及格式编排示例请见附件正文格式部分。

3.1.6 名词术语

应使用国家标准(含行业、部门标准)中规定的术语或名

词。需要使用特定的专业术语、缩略词时,应分别在摘要、正文、目录处首次出现时加以注释,并用圆括号注明原词语的全称。全文中使用的术语、符号、代号必须统一;若文中符号、代号较多,也可按章统一,并列出符号注释表。

3.1.7 计量单位

论文应采用国家法定的计量单位;尽量不使用汉字与符号混用的表述方式;文中使用的单位应统一,例如,统一使用“分钟”或统一使用“min”。

3.1.8 注释

学位论文中有需要解释的名词或情况时,可加注说明,注释可用“页末注”(注文置于加注页稿纸的下端)或“篇末注”(全部注文集中于文章末尾);不得使用行中加注方式(夹在正文中的注释)。注号用阿拉伯数字①、②等上标标识,如:“①”。

3.1.9 字数要求

博士学位论文正文字数一般不少于5万字;硕士学位论文正文字数一般不少于3万字。

3.2 具体内容格式要求

3.2.1 前置页

3.2.1.1 封面

(1)分类号:请对照《中国图书馆分类法》选用。

(2)密级:涉密论文须按照《合肥工业大学涉密学位论文管理办法(试行)》及国家相关保密规定,注明密级(内部交流、秘密、机密或绝密等)及相应的保密期限。标志符号为

“★”;“★”前标密级,“★”后标保密期限。如“秘密★10年”。如系公开内容,可不注密级。

(3)题目:应概括整个论文最主要的内容,简明、恰当,尽可能控制在25字以内,可分两行排列;应避免使用不常用的缩略词、公式、字符、代号和标点符号等。必要时,可用副标题补充说明;副标题应处于从属地位,可在题目的下一行用破折号“——”引出。

(4)学科专业:严格按照我校获批设置、具有学位授予权的学科专业填写,一般为一级学科。专业学位中的工程硕士,学科专业应直接填写领域名称。如:车辆工程、化学工程、电气工程。专业学位中的其它学科专业,应直接填写类别名称。如:工商管理硕士、公共管理硕士、建筑学硕士。

封面由学校统一印制,示例请见附件①。

3.2.1.2 题名页

请见附件示例。除了与封面相同的信息外,还包括如下信息。

(1)申请学位或专业类别:博士学位论文的申请学位参照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,按工学、理学、管理学等填写;硕士学位论文的专业类别按学历硕士、专业硕士、同等学力硕士等填写。

(2)研究方向:严格按照专业目录和培养方案填写。

(3)指导教师:学术型研究生指导教师的署名应以学校批准招生的为准,一般只填写一名指导教师;专业学位研究生校内指导教师的署名应以研究生院批准招生的为准,校外导师

的署名应以研究生院备案的为准。

3.2.1.3 中英文内封

请见附件示例。

3.2.1.4 评审与答辩专家清单及签名页

请见附件示例。

3.2.1.5 独创性声明和版权使用授权书

请见附件示例。论文作者及其指导教师须在声明与授权书的相应位置签名。

3.2.1.6 致谢

请见附件示例。

3.2.1.7 中文摘要及关键词

摘要是一篇具有独立性和完整性的短文,应说明论文工作的目的、方法、结果和最终结论,突出论文的创造性成果或新的见解,语言力求精炼;硕士学位论文摘要的字数一般为300~500字,博士学位论文约800~1000字。示例请见附件。

关键词应是反映全文主题内容的一组词语或术语,尽量采用词表中的规范词(参照相应的技术术语标准)。关键词应紧接摘要下方,另起一行书写;硕士学位论文关键词一般为3~5个,博士学位论文关键词一般为5~8个;关键词之间用分号分开,最后一个关键词后不打标点符号。

3.2.1.8 英文摘要及关键词

示例请见附件。

3.2.1.9 目录

应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题;一般显示

到第三级标题。示例请见附件。

3.2.2 正文

3.2.2.1 一般组成

是学位论文的核心和主体。课题性质不同,论文结构可以有差异。一般包括下列几个方面。

(1)绪论:作者须围绕课题主要工作目标、内容,查阅近年来论文工作所属领域的国内外文献,综述前人的研究成果,分析存在的问题;阐述本课题研究的目的、拟解决的问题及意义。绪论的撰写还应能达到如下要求。

①引用的所有论点、数据、方法等都必须注明,并列入参考文献中;

②可独立成为一篇综述文章;

③篇幅约占论文正文篇幅的10~15%。

(2)理论分析和设计方案:利用研究生本人所掌握的理论知识对所选课题进行科学的理论分析、数值计算以及系统、原理设计。

(3)实验原理与设计方法:较为详细阐述实验原理、方法、装置、步骤或设计方法、计算程序等。

(4)实验结果及数据处理:列出全部数据的图表。数据多时可另加附录。引用的数据应加注参考文献。

(5)结果与讨论:通过学位论文课题科研工作,作者应阐明本人在理论分析、设计方案、计算方法、实验方法、实验设备、测试技术、数据处理、工艺方法等方面取得的创造性成果或新见解,同时可对存在的问题和不足作出客观的叙述,提

出需要讨论的问题和建议。

(6)结论:不是正文中各章小结的简单重复,而应是最终的研究总结,应明确、精炼、完整、准确。作者应认真阐述自己的创造性成果及其在本领域中的地位和作用,也可在结论中提出建议、后续研究设想等。

作者须严格区分自己的成果与导师团队科研成果的界限。

3.2.2.2 插图

(1)插图包括曲线图、构造图、示意图、框图、流程图、记录图、地图、照片等;插图应具有“自明性”。

(2)插图一律采用图在上、图题在下的排写方式;图注或其他说明应置于图题之上。若为引用插图,应按文献标注方式注明出处。若有分图时,可用代号标识,如(a)、(b)等,且分图的图例说明也应置于图题之上。图题的序号一般按章编写,由“图+阿拉伯数字”构成,如“图 1.2 XXX”;图题应有对应的英文译文,格式为“Fig 1.2 XXX”式样。中、英文图题书写格式请见附件示例。

(3)图内文字按照制图标准书写,中文为小五号(或9磅)宋体;英文和数字用小五号Times New Roman字体。有数字标注的坐标图,必须注明坐标单位。

(4)插图与其图题为一个整体,不得拆开、排写于两页。

(5)插图应符合国家标准及专业标准。

①机械工程图:应严格执行GB4457~4460, GB131《机械制图》标准。

②电气图:图形符号、文字符号等应符合有关标准的规

定。

③流程图:原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。

④对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。

⑤插用的中国地图须为全图。

(6)插图较多时,可列出清单置于目录页之后;清单应有序号、图题、页码,且应与正文中的相应内容一致。清单格式请见附件。

3.2.2.3 表格

(1)表格一律采用三线表,不加左、右边线。表序及表题应置于表的上方。表序、表题、表格清单(若必要)书写格式均与插图书写格式一致,请见附件。

(2)表头设计应简单明了,尽量不用斜线。

(3)表中数据应正确无误,书写清楚。同一表中同一参数的精度尽量统一;数字空缺的表格内尽量添加“-”字线。

(4)若表格内容过多,确需换页接排时,应在紧邻页续排,须按表格书写格式要求书写续表,并以“表 + 表序 + 表题(续)”标识,如“表1.2 XXX(续)”。

(5)表格内的文字格式采用单倍行距,段前、段后各设0.25倍行距。

3.2.2.4 公式

原则上采用Word中的公式编辑器方式、居中书写,字体大小为小四号。

公式序号按章编排,如第二章的第一个公式序号为

“(2.1)”等;公式与序号间无需添加虚线。

文中引用公式时,一般用“见式(1.1)”或“由公式(1.1)”格式。

公式中用斜线表示“除”的关系时,应采用括号,以免含糊不清,如a/(bcosx)。

3.2.2.5 参考文献

(1)一般要求:

①文中直接引用的他人成果(包括:文字、数据、方法、事实以及转述他人的观点),均应标注,并须列于参考文献中。

②对于直接引用的标准、分析检测方法等,若有修改,仅描述修改部分;无需重复描述完全相同的内容。

③按文中出现的先后顺序列出所有引用的文献。

④引用文献中,近三年发表的国内外文献应占一定比例。

⑤参考文献著录应项目齐全、内容完整、顺序正确、标点无误。

(2)引用参考文献条目的具体编排格式如下:

①期刊

[序号]作者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起-止页码.

②专著

[序号]作者.书名[M].版本(第1版免注).译者.出版地:出版者,出版年:起-止页码.

③论文集(有ISBN号)

[序号]作者.文献题名[A].主编.论文集名[C].出版地:出

版者,出版年:起-止页码.

④学位论文

[序号]作者.题名[D].保存地:保存单位(高校标注到学院或系),年份.

⑤专利

[序号]专利申请者.专利题名[P].国别:专利号,公布日期.

⑥技术标准

[序号]标准代号,标准名称[S].

⑦报纸文章

[序号]作者.题名[N].报纸名称,出版日期(版次).

⑧报告

[序号]作者.文献题名[R].报告地:报告会主办单位,年份.

⑨电子文献

[序号]作者.文献题名[文献类型/载体类型].文献网址或出处,发表或更新日期/引用日期(任选).

电子文献类型/载体类型的标识主要有:联机网上数据库[DB/OL]、磁带数据库[DB/MT]、图书光盘[M/CD]、磁盘软件[CP/DK]、联机网上期刊磁盘软件[J/OL]、联机网上电子公告[EB/OL]。

参考文献著录示例请见附件。

(3)引用文献中作者姓名的书写:少于6位作者的,须列出全部作者;多于6位的,只列前6位,其后加“,等”或“,et al”。中外作者一律姓前名后,外国人的名可用第一个字母

的大写代替,如:“William E. Johns”在参考文献中可写成“Johns W.E.”。

(4)参考文献在正文中标注的格式:引用参考文献的标注方式应全文统一。标注的内容为文献序号,以上角标方式标注在引文或转述观点的最后一个“句号”之前,采用Times New Roman字体,置于方括号内。引文来自多篇文献时,序号不连续的,序号间以“逗号”分隔;若为连续的,可用“-”作为连接符。如,“结果[2]”;“结果[2,5]”;“结果[2-3]”。文献标注一般不宜出现在正文的三级标题处。正文中标注的指示序号应与所列参考文献的序号一致。

(5)对于博士学位论文,若引用的文献数量多,可按每章独立编排。

3.2.3 页眉和页脚

页眉的设置:位于正文部分。采用“奇偶页不同”方式,偶数页页眉为“合肥工业大学博士(或硕士)学位论文”;奇数页页眉为所在章节及题目,如“第一章引言”。格式请见附件示例。

页脚:用于编写页码。正文页码从第1页开始编写,一律采用阿拉伯数字连续编码;正文之前致谢、中英文摘要、目录、图表清单、符号注释表的页码用大写罗马数字连续编码,居中,页边距1.5 cm。示例请见附件的页脚。

3.2.4 附录

如需要,其书写格式要求与正文部分相同。示例请见附件。

附录一般与全文装订在一起。若附录内容很多,可单独成

册。

3.2.5 攻读学位期间的学术活动及成果清单

3.2.5.1 著录清单内容

学术活动主要包括研究生在学期间参加的重要学术会议、所作的学术报告、承担的科研项目等;学术成果主要指研究生在学期间公开发表的学术论文(包括已发表、已录用、已投稿的论文)、会议论文、学术专著、科技获奖成果、鉴定成果、专利、已完成的重要工程设计(或工程应用)项目等。取得的成果内容应与所作学位论文的主体内容高度相关(可作对应关系说明)。

3.2.5.2 格式要求

①成果清单的著录方式参照参考文献中论文或著作的著录格式,按照时间先后顺序依次列出。各项成果均须按顺序列出所有作者或成果获得者的名单。

②参加的科技项目,按照“序号,项目名称(编号),项目来源,起止时间”列出。

③参加的学术活动,按照“序号,活动名称,主办单位,地点,时间(XXXX年XX月)”列出。

格式请见附件示例。

3.2.5.3 所列清单内容均须得到导师的确认。

①注:博士、学历硕士和专业硕士请参见各自学位论文的附件示例;高校教师硕士研究生请参照学历硕士的学位论文格式。

4 学位论文的打印装订与归档

研究生在完成学位论文答辩后,应根据答辩委员会的意见,在指导教师指导下按要求认真修改、完善论文,对定稿论文进行印刷、装订、刻录,并将论文分送各归档部门归档。涉密论文须严格执行《合肥工业大学涉密学位论文管理办法(试行)》及国家相关保密规定,进行打印、装订与归档等。

4.1 打印装订

论文封面、题名页、中英文内封、答辩委员签名页、原创性声明和使用授权书均采用单面打印,其余部分尽量采用双面打印,字迹要清楚。除单面打印页外,不得出现空白页。

打印用纸为A4幅面;除封面外,一律采用白纸。

论文装订次序须按论文内容编排顺序(见第2条)完成。

涉密学位论文不得在非密计算机上排版、存储、打印和传输,印刷与装订必须到符合保密要求的指定地点进行;装订时,须将经审批通过的《合肥工业大学涉密硕、博士学位论文审批表》复印件附于文后;论文作者还应对上述环节进行全程监督。

4.2 归档

4.2.1 印刷版

博士、硕士学位论文:需按数量要求提交学位办公室(另行通知);学院资料室留存份数由各学院自定。

涉密学位论文(含电子版)的唯一归档部门为校档案馆,由作者本人直接移交,其他任何部门和单位不得接收、留存涉密学位论文。

4.2.2 电子版

电子版学位论文应与印刷版论文内容完全一致;一篇学位

论文只能是一个文件,不得分章形成文件;文件名以学号和姓名命名(例如“2009010010 XXX”,姓名前面不要空格);论文原则上采用WORD或PDF格式,文本格式转换应防止丢失图形、字符、公式或产生乱码。

电子版的学位论文须刻录成光盘,按数量要求提交学位办公室(另行通知)。

合肥工业大学版误差理论与数据处理课后作业答案(精)

第一章绪论 1-1 测得某三角块的三个角度之和为180o00’02”,试求测量的绝对误差和相对误差 解: 绝对误差等于: 相对误差等于: 1-6 检定2.5级(即引用误差为2.5%)的全量程为l00V的电压表,发现50V刻度点的示值误差2V为最大误差,问该电表是否合格? 解: 依题意,该电压表的示值误差为 2V 由此求出该电表的引用相对误差为 2/100=2% 因为 2%<2.5% 所以,该电表合格。 1-9 多级弹导火箭的射程为10000km时,其射击偏离预定点不超过0.lkm,优秀射手能在距离50m远处准确地射中直径为2cm的靶心,试评述哪一个射击精度高? 解: 多级火箭的相对误差为: 射手的相对误差为: 多级火箭的射击精度高。 第二章误差的基本性质与处理 2-4 测量某电路电流共5次,测得数据(单位为mA为168.41,168.54,168.59,168.40,168.50。试求算术平均值及其标准差、或然误差和平均误差。 解:

2—5 在立式测长仪上测量某校对量具,重复测量5次,测得数据(单位为mm为20.0015,20.0016,20.0018,20.0015,20.0011。若测量值服从正态分布,试以99%的置信概率确定测量结果。 解: 求算术平均值 求单次测量的标准差 求算术平均值的标准差 确定测量的极限误差 因n=5 较小,算术平均值的极限误差应按t分布处理。 现自由度为:ν=n-1=4;α=1-0.99=0.01, 查 t 分布表有:ta=4.60 极限误差为 写出最后测量结果 2-8 用某仪器测量工件尺寸,已知该仪器的标准差σ=0.001mm,若要求测量的允许极限误差为 ±0.0015mm,而置信概率P为0.95时,应测量多少次? 解:根据极限误差的意义,有 根据题目给定得已知条件,有 查教材附录表3有 若n=5,v=4,α=0.05,有t=2.78,

理论力学试题与答案(免费)

哈工大2001年秋季学期理论力学试题 一、是非题(每题2分。正确用√,错误用×,填入括号内。) 1、作用在一个物体上有三个力,当这三个力的作用线汇交于一点时,则此力系必然平衡。() 2、力对于一点的矩不因力沿其作用线移动而改变。() 3、在自然坐标系中,如果速度υ= 常数,则加速度α= 0。() 4、虚位移是偶想的,极微小的位移,它与时间,主动力以及运动的初始条件无关。() 5、设一质点的质量为m,其速度 与x轴的夹角为α,则其动量在x轴上的投影为mv x=mvcos a。() 二、选择题(每题3分。请将答案的序号填入划线内。) 1、正立方体的顶角上作用着六个大小相等的力,此力系向任一点简化的结果是。 ①主矢等于零,主矩不等于零; ②主矢不等于零,主矩也不等于零; ③主矢不等于零,主矩等于零; ④主矢等于零,主矩也等于零。 2、重P的均质圆柱放在V型槽里,考虑摩擦柱上作用一力偶,其矩为M时(如图),圆柱处于极限平衡状态。此时按触点处的法向反力N A与N B的关系为。 ①N A = N B;②N A > N B;③N A < N B。

3、边长为L的均质正方形平板,位于铅垂平面内并置于光滑水平面上,如图示,若给平板一微小扰动,使其从图示位置开始倾倒,平板在倾倒过程中,其质心C点的运动轨迹是。 ①半径为L/2的圆弧;②抛物线; ③椭圆曲线;④铅垂直线。 4、在图示机构中,杆O1 A//O2 B,杆O2 C//O3 D,且O1 A = 20cm,O2 C = 40cm,CM = MD = 30cm,若杆AO1 以角速度ω= 3 rad / s 匀速转动,则D点的速度的大小为cm/s,M点的加速度的大小为cm/s2。 ①60;②120;③150;④360。 α 5、曲柄OA以匀角速度转动,当系统运动到图示位置(OA//O1B。AB|OA)时,有A V B V,A α,ωAB0,εAB0。 B ①等于;②不等于。 三、填空题(每题5分。请将简要答案填入划线内。) 1、已知A重100kN,B重25kN,A物与地面间摩擦系数为0.2。端较处摩擦不计。则物体A与地面间的摩擦力的大小为。

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生化测试一:蛋白质化学 一、填空题 1.氨基酸的结构通式为 。 2.氨基酸在等电点时,主要以_____________离子形式存在,在pH>pI 的溶液中,大部分以______离子形式存在,在pH

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合肥工业大学07级硕士研究生数理统计课程考试试卷(闭卷) 姓名: 学号: 班级: 分数: 一、选择题:(以下的四个选择中仅有一个正确,每题3分,共15分) 1.设随机变量~()X f x (密度函数),且对任意,()()x f x f x -=,若{}P X u αα≥=,则对满足: {}P X a α<=的常数a =( ) A. u α B. 1u α- C. 1 (1) 2 u α- D. 1 12 u α- 2.在假设检验中,记1H 是备择假设,则我们犯第二类错误是( ) A. 1H 为真时,接受1H . B. 1H 不真时,接受1H . C. 1H 为真时,拒绝1H . D. 1H 不真时,拒绝1H . 3. 设15,,X X 为总体X σ2 ~N(0,)的样本,则统计量22 12323(2)(3)a X X b X X X θ=-+-+的分布及 常数应该为( ) A. a=-1, b=3, ~(2)t θ B. a=5, b=11 2~(2)θχ C. a= 2 15σ , b= 2 111σ 2~(2)θχ D. a= 2 15σ , b= 2 111σ ~(1,2)F θ 4. 设?θ是θ的无偏估计,且()0,D θ>则22?θθ是的( ) A. 无偏估计 B . 有效估计 C . 相合估计 D .以上均不正确. 5. 方差分析的基础是________ A . 离差平方和分解公式. B. 自由度分解公式. C. 假设检验. D. A 和B 同时成立. 二、填空题:(在以下的空中填入正确的结果,每题3分,共15分) 1. 设总体X 的一样本为:2.1, 1.5, 5.5, 2.1, 6.1, 1.3 则对应的经验分布函数是: * ()n F x =??????? . 2. 设1.3 0.6 1.7 2.2 0.3 1.1 是均匀分布U(0,θ)总体中的简单随机样本,则总体方差的最大似然估 计值为_______________.

2007-2016年合肥工业大学811生物化学(二)考研真题及答案解析 汇编

2017版合肥工业大学《811生物化学(二)》全套考研资 料 我们是布丁考研网合工大考研团队,是在读学长。我们亲身经历过合工大考研,录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理,从本校的研招办拿到了最新的真题,同时新添加很多高参考价值的内部复习资料,保证资料的真实性,希望能帮助大家成功考入合工大。此外,我们还提供学长一对一个性化辅导服务,适合二战、在职、基础或本科不好的同学,可在短时间内快速把握重点和考点。有任何考合工大相关的疑问,也可以咨询我们,学长会提供免费的解答。更多信息,请关注布丁考研网。 以下为本科目的资料清单(有实物图及预览,货真价实): 2017版合肥工业大学《生物化学(二)》考研复习全书是合肥工业大学高分已录取的学长收集整理的,全国独家真实、可靠,是真正针对合工大考研的资料。我们将所有的资料全部WORD化,高清打印。真题编写了详细的答案解析,即使是小题也明确指出了考察的知识点,对于做题帮助更大。同时,我们在分析历年考研真题的基础上,针对合工大考研,编写了详细的复习备考讲义,明确列出考研的重点、难点和考点,可在短时间内快速把握重点,提升成绩。初试大家只需要准备我们的资料+教材+配套辅导书就足够了,不用再四处寻找其它资料。 全套资料包括以下内容: 一、合肥工业大学《生物化学二》考研内部信息汇总 “备考篇”主要汇总了考安徽大学生物专业必备的一些信息,主要包括:历年复试分数线,本专业报考难度及竞争情况分析,根据历年真题的考察范围而归纳的考试大纲,学长对于政治、英语等公共课及本专业课的复习策略等。掌握初试必备的信息,才可安心复习。 二、合肥工业大学《生物化学二》历年考研真题及答案解析 注:后期真题及答案均免费更新,请在备注处留下邮箱,更新后会第一时间将电子档发给大家。 1、2015年合工大《生物化学(二)》考研真题(含答案解析) 2、2014年合工大《生物化学(二)》考研真题(含答案解析) 3、2012年合工大《生物化学(二)》考研真题 4、2011年合工大《生物化学(二)》考研真题 5、2010年合工大《生物化学(二)》考研真题 6、2008年合工大《生物化学(二)》考研真题 7、2007年合工大《生物化学(二)》考研真题 三、合工大《生物化学(二)》2017版精品复习笔记(高分版) 教材的作用是学习知识点,但知识点分散性很大,而且无法区分重点、难点,不太适用于考试。为此,我们完全从考试的需求出发,对教材的章节重新进行了整理,将内容相关的章节合并,汇总为专题,并通过分析历年真题提取出考点、重点和难点,将知识点与考研真题融为一体,形成这一套精品的复习笔记。通过本笔记,可在短时间内快速抓住重点和考点,提升成绩显著。本笔记主要包括以下几个版块:

合肥工业大学数字电路习题

2010-2011学年第二学期数字电路试卷 计算机与信息学院杨萍 姓名:__ _______ 班级:__________ 考号:___________ 成绩:____________ 本试卷共 6 页,满分100 分;考试时间:90 分钟;考试方式:闭卷 1. 有一数码10010011,作为自然二进制数时,它相当于十进制数(),作为8421BCD码时,它相当于十进制数()。 2.三态门电路的输出有高电平、低电平和()3种状态。 3.TTL与非门多余的输入端应接()。 4.TTL集成JK触发器正常工作时,其和端应接()电平。 5. 已知某函数,该函数的反函数=()。 6. 如果对键盘上108个符号进行二进制编码,则至少要()位二进制数码。 7. 典型的TTL与非门电路使用的电路为电源电压为()V,其输出高电平为()V,输出低电平为()V,CMOS电路的电源电压为()V 。 8.74LS138是3线—8线译码器,译码为输出低电平有效,若输入为A2A1A0=110时,输出应为()。 9.将一个包含有32768个基本存储单元的存储电路设计16位为一个字节的ROM。该ROM有()根地址线,有()根数据读出线。 10. 两片中规模集成电路10进制计数器串联后,最大计数容量为()位。 11. );Y3 =()。 12. 某计数器的输出波形如图1所示,该计数器是()进制计数器。13.驱动共阳极七段数码管的译码器的输出电平为()有效。二、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) (在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1. 函数F(A,B,C)=AB+BC+AC的最小项表达式为( ) 。 A.F(A,B,C)=∑m(0,2,4) B. (A,B,C)=∑m(3,5,6,7) C.F(A,B,C)=∑m(0,2,3,4) D. F(A,B,C)=∑m(2,4,6,7) 2.8线—3线优先编码器的输入为I0—I7,当优先级别最高的I7有效时,其输出的值是()。 A.111 B. 010 C. 000 D. 101 3.十六路数据选择器的地址输入(选择控制)端有()个。 A.16 B.2 C.4 D.8 4. 有一个左移移位寄存器,当预先置入1011后,其串行输入固定接0,在4个移位脉冲CP作用下,四位数据的移位过程是()。 A. 1011--0110--1100--1000--0000 B. 1011--0101--0010--0001--0000 C. 1011--1100--1101--1110--1111 D. 1011--1010--1001--1000--0111 5.已知74LS138译码器的输入三个使能端(E1=1,E2A = E2B=0)时,地址码A2A1A0=011,则输出Y7 ~Y0是( ) 。 A. 11111101 B. 10111111 C. 11110111 D. 11111111 6. 一只四输入端或非门,使其输出为1的输入变量取值组合有( )种。 A.15 B.8 C.7 D.1 7. 随机存取存储器具有( )功能。 A.读/写 B.无读/写 C.只读 D.只写 8.N个触发器可以构成最大计数长度(进制数)为( )的计数器。 A.N B.2N C.N2 D.2N 9.某计数器的状态转换图如下, 其计数的容量为( ) A.八 B. 五 C. 四 D. 三 10.已知某触发的特性表如下(A、B A. Q n+1=A B. C. D. Q n+1= B

建环专业

合肥工业大学建筑环境与设备工程专业指导性教学计划说明 一、培养目标与基本规格 培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设的需要,德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的建筑环境与设备工程专业高级技术人才。 基本规格 建筑环境与设备工程专业培养的学生必须适应科技进步和社会发展需要,适应改革开放和社会主义经济建设的需要,应面向社会主义市场,使培养的学生在人才市场中具有较强的适应性和竞争力。 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。具有严谨的治学态度,艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律、谦让、团结合作的品质。 2、初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观,掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论,了解我国的基本国情,能理论联系实际,实事求是。 3、懂得中华民族的优秀文化传统,具有良好的思想品德、文化修养、心理素质;具有良好的社会道德和行为习惯。具有正确运用本国语言、文字的表达能力。 4、较系统地掌握本专业所必需的自然科学与技术科学基础理论知识,具有一定的专业知识和相关的工程技术知识,具备必需的专门基本技能。 5、具有本专业所必须的运算、实验、测试、计算机应用能力。 6、初步掌握一门外语,能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊。 7、具有较强的独立获取和应用新知识能力,获得科学思维方法的基本训练。具有初步的科学研究能力及组织管理、社会活动能力。 8、了解体育运动的基本知识,初步掌握锻炼身体的基本机能,养成科学锻炼身体的习惯,身体健康,达到大学生体育锻炼标准。 9、具有较强的使用信息技术的能力,能够将现代信息技术熟练运用于学习、工作和社会实践活动。 二、业务范围 本专业培养的毕业生可从事: 1、工业与民用建筑环境控制技术领域的工作,具有暖通空调、建筑给排水、燃气供应、建筑电气工程等公共设施系统的设计、安装、调试、运行管理的能力; 2、建筑热能供应系统的规划、设计、安装与运行管理工作; 3、设计、研究、安装、物业管理以及工业企业等单位从事技术、经营与管理工作。 三、主干学科和主要课程 主干学科:建筑环境与设备工程学 主要课程:工程制图与CAD、电工与电子学、机械设计基础、流体力学、工程热力学、传热学、自动控制原理、建筑环境学、建筑环境测量、热质交换原理与设备、流体输配管网、暖通空调、建筑自动化主要实践教学环节:认识实习、生产实习、工程训练、毕业实习、课程实验、计算机上机实践、课程设

合肥工业大学数理统计期末试卷往年收集

1.设随机变量 ~()X f x (密度函数),且对任意,()()x f x f x -=,若{}P X u αα≥=,则对满足: {}P X a α<=的常数a =( ) A. u α B. 1u α- C. 1 (1) 2u α- D. 112 u α- 2.在假设检验中,记1H 是备择假设,则我们犯第二类错误是( ) A. 1H 为真时,接受1H . B. 1H 不真时,接受1H . C. 1H 为真时,拒绝1H . D. 1H 不真时,拒绝1H . 3. 设 15,,X X 为总体X σ2~N(0,)的样本, 则统计量22 12323(2)(3)a X X b X X X θ=-+-+的分布及常数应该为( ) A. a=-1, b=3, ~(2)t θ B. a=5, b=11 2~(2)θχ C. a= 2 15σ, b= 2111σ 2 ~(2)θχ D. a=2 15σ, b= 2 1 11σ ~(1,2)F θ 4. 设?θ 是θ的无偏估计,且()0,D θ>则2 2?θθ是的( ) A. 无偏估计 B . 有效估计 C . 相合估计 D .以上均不正确. 1. 设总体X 的一样本为:2.1, 1.5, 5.5, 2.1, 6.1, 1.3 则对应的经验分布函数是: * ()n F x =? ??? ??? . 2. 设 1.3 0.6 1.7 2.2 0.3 1.1 是均匀分布U(0,θ)总体中的简单随机样本,则总体方差的最大似然估计值为 _______________. 3. 设* ()()n F x F x 、分别是总体X 及样本12,,,n X X X 的分布函数与经验分布函数,则格列汶科定理指出:在样本容 量n →∞时,有 , 4. 若非线性回归函数b x ae y - +=100(0>b ),则将其化为一元线性回归形式的变换为________________________. 5. 设 12,,,n X X X 是X 的样本,当方差2 σ未知时,且样本容量很大(n>50)时,则对统计假设: 0010:,:H H μμμμ≥<,0H 的拒绝域是:

新版合肥工业大学药学考研经验考研参考书考研真题

刚上大学的时候,我的家人希望我能考研,因为我的本科学校很普通。 当时,我并没有想过。直到这几年的学习,出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚,想要继续深入系统的学习,而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛,是远远不够的! 怀着专业的热爱,我毅然决定考研,在大三上册就开始准备复习。充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提,最开始自己像一只无头苍蝇一般,没有方向。只能靠自己慢慢摸索,查资料、看考研经验分享、问学长学姐,虽然这个过程很繁琐,但是我已经下定决心考研,所以无所畏惧! 对于考研来说最关键的就是坚持。一年的考研时间,我想,对于这个词,我是有很多话要说的。 我以为自己是个能坚持的人,但是考研这一年来,真正让我体会到了坚持的不易! 正如很多研友的分享所说,考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着,那些坚持到最后的人,都会迎来他们的曙光。 文章可能有点长,末尾我也加了一些真题和资料的下载方式,大家放心阅读即可。 合肥工业大学药学的初试科目为: (101)思想政治理论 (204)英语二 (349)药学综合 参考书目为: 《药理学》第8 版,朱依谆、殷明,人民卫生出版社

《生物化学》第三版,王镜岩、朱圣庚、徐长法,高等教育出版社 《有机化学》(第五版),张文勤、郑艳、马宁、赵温涛,高等教育出版社,2014 关于英语复习的建议 考研英语复习建议:一定要多做真题,通过对真题的讲解和练习,在不断做题的过程中,对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟练的题型,加强训练,总结做题技巧,达到准确快速解题的目的。 虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间,真正复习是从暑假开始的,暑假学习时间充分,是复习备考的黄金期,一定要充分利用,必须集中学习,要攻克阅读,完形,翻译,新题型!大家一定要在这个时间段猛搞学习。 在这一阶段的英语复习需要背单词,做阅读(每篇阅读最多不超过20分钟),并且要做到超精读。无论你单词背的多么熟,依然要继续背单词,不能停。 真题是木糖英语的真题手译,把阅读真题争取做三遍,做到没有一个词不认识,没有一个句子不懂,能理解文章的主旨,每道题目选项分析透彻。 完型填空的考察重点就是词汇辨析,逻辑关系,固定搭配和语法等。完型一般放在最后一步做,所以时间有限,不需要把文章通读一遍,只要把握首句,即文章的中心大意,不要脱节文章主题意思即可。 做题的时候多联系理解上下文,精读空格所在句,根据前后的已知信息寻找相关的线索去选择合适的单词,所以建议大家练习完形填空要注重思路和寻找文章的线索。另外,要注重固定搭配与常见词组,完型填空常常和搭配有关系,平

合肥工业大学电路分析试卷2014上A

合肥工业大学试卷(A ) 共1页,第 1 页 2014 ~2015学年第 1 学期 课程代码 0400112B 课程名称 电路分析(Ⅰ) 学分 3.5 课程性质: 必修 考试形式: 闭卷 专业班级(教学班) 2013电气、自动化、生物医学工程系 考试日期 2014.11.15 命题教师 电路教学组 系(所或教研室)主任审批签名 命题教师注意事项:1、主考教师必须于考试一周前将“试卷A ”、“试卷B ”经教研室主任审批签字后送教务科印刷。 2、请命题教师用黑色水笔工整地书写题目或用A4纸横式打印贴在试卷版芯中。 √ √ 一、填空题(每题2分,共10分)。 1、 一个实际电路是否能用集总参数电路近似,要满足如下条件:即实际电路的尺寸必须远 小于电路工作频率下的电磁波的 。 2、 某电路图有b 条支路,n 个结点,则其独立的回路电压方程有 个。 3、 换路定则是指在有界电源作用时,电感中 在换路前后值相等。 4、 叠加定理和齐次定理只适用于 电路。 5、 在正弦稳态交流电路中,n 个阻抗角相同的阻抗Z 串联后,组合阻抗的阻抗角是原来Z 的 倍。 二、简答题(每题5分,共20分) 1. 实际电源的两种模型在进行等效变化时电源数值和参考方向如何确定? 2. 在动态电路中,何谓换路定则? 3. 简述RLC 串联二阶电路的响应形式有哪些及其对应特点。 4. 请问阻抗是不是相量,为什么? 三、实验题(7分) 请列举戴维南定理两个参数测量的方法。 四、计算题(每题9分,共63分) 1、如图1中所示参考方向,已知1A 电流源输出的功率为50W ,求元件X 吸收的电功率。 2、计算图2中电路中的电流I 。 3、用网孔电流法求图3中流过Ω25.2电阻的电流I 。 4、用叠加定理的方法计算图4中的电流源上的电压U 。 5、计算图5所示电路中,已知:当Ω=6R 时,A I 2= 。试问: (1)当Ω=12R 时,I 为多少?(2)R 为多大时,它吸收的功率最大并求此最大功率。 6、图6所示电路,开关S 闭合前电路处于稳态,试求S 闭合后的)()(t u t i L C 和。 7、图7中所示电路,电容容抗未知,已知V U L 002∠= ,求L U 与C U 的相位差。 图1 10Ω 图2 图3 + U - 3Ω 图4 图 5 6Ω 图 6 1.5k Ω 200mH j1Ω 图7 S U

13会计学(升)管理统计学 A卷

函授站名:专业年级 13会计学层次专升本学号学生姓名成绩 一、单项选择(每小题2分,合计20分。将正确答案的代号填入题后的括号中) 1、指出下列品质标志() A.、工人工龄B、教师职称C、男生人数D、工人工资 2、指出下列质量指标() A、工业产值 B、国民生产总值 C、GDP D、劳动生产率 3、指出下列连续变量() A、企业设备数 B、在校学生数 C、化肥产量 D、汽车产量 4、某企业劳动生产率计划要求提高10%,实际提高了20%。则劳动生产率计划完成百分比为() A、200% B、50% C、110% D、109.09% 5、调查大庆、胜利等几个主要油田来了解中国石油生产的基本情况,这种调查方式属于() A、重点调查 B、普查 C、抽样调查 D、典型调查 6、在全距一定的条件下,组距大小与组数多少() A、成正比例关系 B、成反比例关系 C、不成比例关系 D、以上都不对 7、某企业三种产品报告期与基期比较,价格上涨了2%,销售量增长了5%,则销售额增加了() A、7.1% B、7% C、10% D、3% 8、在总体方差一定的条件下,要使抽样平均误差减少一半,则样本单位数() A、减少一半 B、是原来的1倍 C、是原来的2倍 D、是原来的4倍 9、对某市100个工业企业全部职工的工资状况进行调查,则调查单位是() A、每个企业 B、每个职工 C、每个企业的工资总额 D、每个职工的工资水平 10、在用按季平均法测定季节比率时,各季的季节比率之和应等于() A、100% B、120% C、400% D、1200% 二、简答题(18分) 1、什么是质量指标?并举例说明(10个)。(6分) 2、什么抽样误差?影响抽样误差的因素有哪些?(6分) 3、什么是变异指标?变异指标有什么作用?(6分) 三、多项选择(每小题3分,合计12分) 1、统计的基本涵义是() A、统计资料 B、统计学 C、统计调查 D、统计整理 E、统计活动 F、统计分析 2、GDP是() A、质量指标 B、数量指标 C、总量指标 D、平均指标 E、时期指标 F、时点指标 3、指出下列时点指标() A、工业产值 B、存款余额 C、人口数 D、生猪存栏数 E、工资总额 F、土地面积 4、指出下列平均指标() A、人均国民收入 B、居民人均收入 C、劳动生产率 D、商品价格 E、职工平均工资 F、单位成本 四、填空题(每空1分,合计10分) 1、数量指标的表现形式为()。 2、重复抽样误差()不重复抽样误差 3、完全相关相关系数=(),r>0, b ( ) 4、编制数量指标综合指数,以()指标为同度量因素;编制质量指标综合指数,以()指标为同度量因素。 5、由平均数计算平均数时,已知基本公式分子资料,用();已知基本公式分母资料,用() 6、划分连续变量组限时,相邻组组限须(),且遵循()的原则

合肥工业大学概率论与数理统计专业学术型硕士研究生培养方案

合肥工业大学概率论与数理统计专业学术型硕士研究生培养方案 1. 所属学院:数学学院学科、专业代码:概率论与数理统计、070103 获得授权时间:2011年 2.学科、专业简介(400字以内) 概率论与数理统计是数学一级学科下的一个二级学科,本学科是2011年获批数学一级学科硕士学位授予权后,即获概率论与数理统计二级学科硕士学位授予权,2012年开始招收、培养本学科硕士研究生。概率论与数理统计学科研究各种随机现象的本质与内在规律性以及在自然科学、社会科学、工程技术等领域中,如何有效地收集、分析、解释数据,以提取信息、建立模型并进行统计推断和预测,为寻求规律和做出决策提供科学依据。通过多年的研究积累,本学科形成了目前的统计建模与数据分析、随机动力系统、风险决策等特色方向,承担多项省部级以上的科研项目, 包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金重点项目、教育部人文社科基金项目、国家统计局科研项目及安徽省自然科学基金项目等,取得了一批富有特色的研究成果。 3.培养目标(150字以内) (1).热爱祖国、遵纪守法,拥护党的各项路线、方针、政策, 牢固树立社会主义核心价值观,具有良好的道德品质,团结协作、学风严谨、品行端正。 (2).掌握概率论与数理统计的基本思想、理论与方法,了解所研究的学科(方向)领域国内外最新的发展现状和趋势,能够运用所学的知识和技能分析和解决实际问题,使学生毕业后具有在科研机构、高等学校、企事业单位从事科研、教学、数据分析等工作的能力。 (3).具有健康的体魄和和良好的心理素质。 4. 主要研究方向(3-5个) (1)统计建模与数据分析 (2)随机动力系统 (3)风险决策 5. 学制及学分 硕士研究生学制2.5年;课程规定总学分为28-32学分,学位课程学分为16-18学分。跨专业及同等学力研究生需补修本科阶段至少两门主干课程,所修学分不计入课程总学分。

汽车理论练习题

汽车动力性 1.简述汽车动力性及其评价指标 2.汽车行驶阻力是怎样形成的? 3.滚动阻力系数 4.影响滚动阻力系数的因素有哪些? 5.柏油或水泥路面经使用后,滚动阻力系数增加而附着系数下降,请 说明其原因。 6.汽车旋转质量换算系数 7.简述汽车旋转质量换算系数的物理意义 8.汽车旋转质量换算系数由哪几部分组成? 9.汽车空气阻力是怎样形成的? 10.汽车空气阻力由哪几部分组成? 11.附着力 12.附着系数 13.影响附着系数的因素是什么? 14.什么是道路阻力系数ψ,请写出它的表达式。 15.什么是汽车的驱动力,请写出它的表达式。 16.什么是汽车的加速阻力,请写出它的表达式。 17.什么是发动机工况的稳定性? 18.滚动阻力如何产生的?它是作用在汽车(轮胎)的切向力吗? 19.迟滞损失

20.滚动阻力偶与滚动阻力系数的关系。 21.滚动阻力是否是作用在汽车轮胎圆周上的切向力?为什么? 22.能否在汽车受力分析图上画出滚动阻力,为什么? 23.用受力图分析汽车从动轮在平路加速或减速行驶时的受力情况,并 推导切向力方程式。 24.用受力图分析汽车驱动轮在平路加速或减速行驶时的受力情况,并 推导切向力方程式。 25.作用在汽车上的是滚动阻力偶矩,但是在汽车行驶方程式中出现的 却是滚动阻力,请论述之。 26.从理论力学力系(力偶矩)平衡和汽车工程两个角度,分析汽车行 驶方程式中各项的意义和使用(适用)条件。 27.分析驱动-附着条件公式的地面法向反作用力与道路条件的关系。 28.利用驱动-附着条件原理分析不同汽车驱动型式的适用条件。 29.试从物理和力学意义分析汽车行驶方程式中的各个力。 30.汽车旋转质量换算系数及加速阻力的力学和工程意义。 31.叙述地面法向力的合力偏离轮胎与地面接触印迹中心的原因。 32.请说明汽车最高车速与汽车实际行驶中遇到的最高车速是否一致, 为什么? 33.汽车用户说明书上给出的最高车速是如何确定的? 34.驱动力是否为真正作用在汽车上驱动汽车前进的(反)作用力,请 说明理由。 35.如何确定汽车样车的最高车速?在汽车设计和改装车设计阶段如

合肥工业大学数理统计历年真题(供参考)

1.设随机变量~()X f x (密度函数),且对任意,()()x f x f x -=,若{}P X u αα≥=,则对满足: {}P X a α<=的常数a =( ) A. u α B. 1u α- C. 1 (1) 2u α- D. 1 12 u α- 2.在假设检验中,记1H 是备择假设,则我们犯第二类错误是( ) A. 1H 为真时,接受1H . B. 1H 不真时,接受1H . C. 1H 为真时,拒绝1H . D. 1H 不真时,拒绝1H . 3. 设15,,X X L 为总体X σ2 ~N(0,)的样本,则统计量2212323(2)(3)a X X b X X X θ=-+-+的分布及 常数应该为( ) A. a=-1, b=3, ~(2)t θ B. a=5, b=11 2 ~(2)θχ C. a= 2 15σ, b= 2111σ 2 ~(2)θχ D. a=2 15σ , b=2111σ ~(1,2)F θ 4. 设?θ 是θ的无偏估计,且()0,D θ>则22?θθ是的( ) A. 无偏估计 B . 有效估计 C . 相合估计 D .以上均不正确. 1. 设总体X 的一样本为:2.1, 1.5, 5.5, 2.1, 6.1, 1.3 则对应的经验分布函数是: * ()n F x =??????? . 2. 设1.3 0.6 1.7 2.2 0.3 1.1 是均匀分布U(0,θ)总体中的简单随机样本,则总体方差的最大似然估 计值为_______________. 3. 设* ()()n F x F x 、分别是总体X 及样本12,,,n X X X L 的分布函数与经验分布函数,则格列汶科定理指出:在样本容量n →∞时,有 , 4. 若非线性回归函数b x ae y -+=100(0>b ),则将其化为一元线性回归形式的变换为 ________________________. 5. 设12,,,n X X X L 是X 的样本,当方差2 σ未知时,且样本容量很大(n>50)时,则对统计假设: 0010:,:H H μμμμ≥<,0H 的拒绝域是: 6.从总体中抽容量为6的样本,其观测值为-1;1.5;-2.8;2.1;1.5;3.4。则其经验分布函数 ___________________. ()n F x = 7.如随机变量~(,)X F n n ,则(1)P X >=—————。

不同植物总DNA的提取及亲缘关系的研究(合肥工业大学)

不同植物总DNA的提取及亲缘关系的研究 班级:生物技术10-1 摘要:核酸的分离纯化是核酸制备及分析的前提和基础,在本实验中我们小组成员将学会和掌握核酸制备的一些基本操作和方法,并通过分光光度法和电泳等实验技术研究核酸的性质,同时掌握用限制性内切酶酶解技术分析不同材料之间亲缘关系的方法。 关键词:核酸提取分光光度法电泳限制性内切酶酶解技术 Absract:The nucleic acid separation purification is the premise which and the foundation the calculation prepares and analyzes, our panel members will learn and grasp the nucleic acid preparation in this experiment some elementary operation eos and the method, and through experiment engineering research nucleic acid's and so on spectrophotometric method and electrophoresis nature, simultaneously grasps with the restrictive interior contact enzyme enzymolysis technical analysis different material between the sibship method. Key words: nleic acid extractioucn spectrophotometry electrophoresis Restriction endonuclease enzyme of Enzymatic Hydrolysis technology 1.绪论 DNA是遗传的物质基础,分离纯化DNA是研究基因结构与功能的首要前提。细胞内DNA是与蛋白质结合存在的。在提取DNA的过程中必须将其中的蛋白质降解除去,同时需要尽可能保证其DNA分子的完整性,因此,必须在温和的条件下进行提取,注意避免核酸内切菌引起DNA的降解。 1.1植物组织中制备基因组DNA一般有下列几个策略: 1.1.1细胞壁的破碎。通常将植物组织放在研钵中与液氯或干冰粉末(用于冰时先将干冰碾成粉末)。 1.1.2细胞膜的破坏常用去污剂(如SDS或CTAB)。 1.1.3保护DNA免受内源核随菌的破坏,这包括多方面的措施。去污剂的加入和EDTA 的存在都能破坏或抑制酶的活性,因EDTA是种整合剂,它能结合大多数核酸酶的辅因子Mg2+。此外,用氮仿和苯酚乳化州A提取液时,同时也使蛋白质变性,分离蛋白质和DNA。 1.1.4尽量减少DNA的断裂。即使溶液的振荡也会使DNA断裂,在操作中不特别小心的话,获得的DNA是50一100 kb。 1.1.5研磨植物组织时尽量保持在冰冻状态(掖氯或于冰中),直至与提取经冲浪混合,以避免DNA的降解。 1.1.6高等植物材料往往含有多糖,面多糖常常是某些限制酶或连接菌的抑制剂,用CTAB的核酸提取法可得到纯的高相对分子质量的DNA,它利用核随和多糖在cTAB存在时溶解度不同面分离。 1.1.7在用异丙醉或乙醇沉淀植物组织DNA时,能观察到白色的纫纤丝及纤维团,若用钩子将所有的DNA都轻轻绕在钩子上取出并洗涤,这样得到的DNA与用离心沉淀法取得的DNA相比,前者的纯度更高些。不同植物,不同组织,不同年龄的材料制备所得DNA 的产率也不同。植物幼苗或嫩叶制备DNA容易且产率高。 1.2通常,利用质粒的大小和限制性酶切位点来鉴定质粒。具体做法是:首先,选用一种或两种限制性核酸内切酶切割质粒;然后,进行琼脂糖凝胶电泳;最后,根据质粒的电泳迁移率和酶切图谱对质粒进行鉴定。 1.2.1限制性核酸内切酶是一类能够识别双链DNA分子中的某一特定核昔酸序列,并由此切割DNA双链结构的特殊核酸内切酶。

理论力学实验报告2017

《理论力学》实验报告 班级: 姓名: 学号: 成绩:

实验一 实验方法测定物体的重心 一、实验目的: 1、通过实验加深对合力概念的理解; 2、用悬挂法测取不规则物体的重心位置; 3、用称重法测物体的重心位置并用力学方法计算重量。 二、实验设备和仪器 1、理论力学多功能实验装置; 2、不规则物体(各种型钢组合体); 3、连杆模型; 4、台秤。 三、实验原理 物体的重心的位置是固定不变的。再利用柔软细绳的受力特点和两力平衡原理,我们可以用悬挂的方法决定重心的位置;又利用平面一般力系的平衡条件,可以测取杆件的重心位置和物体的重量。 物体的重量:21F F W +=;重心位置:W l F x C 1= 四、实验方法和步骤 A 、悬挂法 1、从柜子里取出求重心用的组合型钢试件,用将把它描绘在一张白纸上; 2、用细索将其挂吊在上顶板前面的螺钉上(平面铅垂),使之保持静止状 态; 3、用先前描好的白纸置于该模型后面,使描在白纸上的图形与实物重叠。 再用笔在沿悬线在白纸上画两个点,两点成一线,便可以决定此状态的重力作用线; 4、变更悬挂点,重复上述步骤2-3,可画出另一条重力作用线; 5、两条垂线相交点即为重心。

B、称重法 1、取出实验用连杆。将连杆一端放在台秤上,一端放在木架上,并使连杆保 持水平。 2、读取台秤的读数,并记录; 3、将连杆两端调换,并使摆杆保持水平; 4、重复步骤2; 五、数据记录与处理 A、悬挂法(请同学另附图) B、称重法 六、注意事项 1、实验时应保持重力摆水平; 2、台称在使用前应调零。

实验二、四种不同类型载荷的比较实验 一、实验目的 1、了解四种常见的不同载荷; 2、比较四种不同类型载荷对承载体的作用力特性。 二、实验仪器和设备 1、理论力学多功能实验装置; 2、2kg台秤1台; 3、0.5kg重石英沙1袋; 4、偏心振动装置1个。 三、实验原理 渐加载荷、突加载荷、冲击载荷和振动载荷是常见的四种载荷。不同类型的载荷对承载体的作用力是不同的。将不同类型的载荷作用在同一台秤上,可以方便地观察到各自的作用力与时间的关系曲线,并进行相互比较。 四、实验方法和步骤 1、将台秤置于实验装置合适的位置并放平稳; 2、渐加载荷:取出装有石英沙的袋子,将沙子缓慢、渐渐地倒入台秤上的 托盘中,仔细观察台秤指针的变化,并描绘出作用力的时程曲线示意图; 3、突加载荷:将托盘中的石英沙装回原袋子,用手将沙袋拎起至刚好与托 盘分离时突然松手,仔细观察台秤指针的变化,并描绘出作用力的时程 曲线示意图; 4、冲击载荷:再将沙袋拎起至某一高度(如5cm)后自由释放,沙袋对台秤 造成一定的冲击,仔细观察台秤指针的变化,并描绘出作用力的时程曲 线示意图; 5、振动载荷:用偏心振动装置代替沙袋。先打开偏心振动装置上的电源开 关让其上的电机旋转,然后轻轻置于台秤的托盘上。仔细观察台秤指针 的变化,并描绘出作用力的时程曲线示意图。 五、实验结果与数据处理

测量学-政工程系-合肥工业大学

测量学 Surveying 课程编号:0700122B 学时:40 学分:2.5 开课学期:4 课程性质:专业必修课 选课对象:水利水电工程专业、给水排水工程专业 先修课程:高等数学A、概率论与数理统计 后续课程:《大坝变形观测》、《3S 技术与应用2》、《水资源规划及利用》、《水利水电工程施工》等 内容概要:工程测量是水利水电工程专业、给水排水工程专业学科基础课程和专业必修课。设置本课程的主要目的是使学生掌握测量学的基本理论和基本知识,并在基本测量方法、仪器操作技能、测量计算、工程施工放样以及应用地形图方面得到训练,为解决专业中有关测量方面的问题打下基础。测量学是系统地、全面地从多个角度讲授测量学原理、方法、应用的一门技术基础课程。本课程内容涉及:测量学的基本概念、基本理论;测量仪器的操作技能;基本地理信息的采集,如大比例尺地形图的测图原理和方法;和使用其他测量信息;掌握测量数据处理理论和精度评定方法,工程施工放样的基本方法等。 建议选用教材:王侬,过静珺主编,《现代普通学》高等学校土木工程专业规划教材,清华大学出版社,2009年8月。 主要参考资料:顾孝烈主编,《测量学》,同济大学出版社,2007年6月蔡孟裔等著,《新编地图学教程》,高等教育出版社,2000; 潘正风等主编,《数字测图原理与方法》武汉大学出版社出版,2009; 张正禄等编著,《工程测量学》武汉大学出版社 2002.7。 一、课程目的与任务 1.本课程为水利水电工程专业、给水排水工程专业的专业必修课程。 2.本课程与培养目标的关系是:通过本课程的教学使学生对测绘的基本知识、基本理论有一定的了解与掌握,认识测绘基本手段、掌握测绘基本方法,具有从事工程工作所需的工程科学技术知识以及能在实践中应用测绘理论解决实际问题并有所创新。本课程可以实现培养要求中的能力为:测绘仪器的基本操作能力、基本测量能力、观测数据处理的能力。本课程可以实现培养要求中的“较系统地掌握本专业所必需的自然科学与技术科学基础理论知识,具有一定的专业知识和相关的工程技术知识,具备必需的专门基本技能。”的知识和能

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