幼儿园地震疏散演练方案

幼儿园地震疏散演练方案
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幼儿园地震疏散演练方案

为了提高我园处理突发事件的能力,加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能(在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时),全园师幼能安全、快速地进行疏散工作,最大限度的保护全园师幼的生命安全,特制定本应急疏散演练方案。

一、幼儿园地震疏散演练指挥小组:

总指挥:朱**副总指挥:孙**

信号员:报警由吴**负责

急救医护人员:张**

成员:各班班主任、姚**、张**

二、演练时间:xxxx年9月25日下午3点,(地震疏散演练,如果天气变化,在作调整)

三、具体组织实施

1.分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。

2.后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一幼儿模拟受伤,倪**、方**负责运送担架。

3.年级组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。

4.现场拍照:外景:张**室内:陈**。

5.各班主任、教师,各楼梯负责人、疏散路线负责人2:50分进班级(指定区域)待命。

四、活动安排:

(一)参加活动成员:

1.全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。

2.具体疏散工作安排:按安全、快速、有序的原则进行。

(1)楼梯口疏散指挥员安排:

一号楼梯口疏散指挥员:沈**(一楼)周**(二楼)吴**(三楼)

二楼楼梯口疏散指挥员:叶**(一楼)王**(二楼)吴**(三楼)

三号楼梯口疏散指挥员:陈**(一楼)潘**(二楼)熊**(三楼)

五号楼梯口疏散指挥员:孙**(一楼)

刘**到大1班,俞**到小4班

(2)周四中午召开各班班主任会议,讲解演练要求,明确本班幼儿逃生路线。

(3)各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法,强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。在演练活动中注意安全,保证幼儿的安全。

3.疏散要求与注意事项:

(1)听到幼儿园发出的警报声(或总指挥发出“幼儿园发生地震,请赶快隐蔽”口令)后,全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如:桌子底、墙角。听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱,提示逃生的做法(猫腰弓身,用枕头、书本等放在头上,快速疏散。)

2.疏散集合地点:幼儿园操场。

3.在疏散过程中,只许下不能上(无论发生什么事),且不能停留。

4.疏散顺序:

①听到疏散命令后,全体幼儿立即起立,依次撤离至教室外走廊后,排成一路或两路纵队。

②各班按下列方案疏散:

大(3)、大(4)班:从三楼2号楼梯至北面安全

门出口再到北草坪区域。

大(5)班:从三楼3号楼梯至北面安全出口再到北草坪区域。

大(1)、大(2)班:从三楼1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。

中(3)、中(4)班:从二楼2号楼梯至大厅再到南操场区域。

中(5)班:从二楼3号楼梯至安全出口再到北草坪区域。

中(1)、中(2)班:从二楼1号楼梯至西面安全们出口再到北草坪区域。

中(6)班:从二楼3号楼梯至大厅再到南操场区域。

小(3)、小(4)班、小(5)班:班级到大厅再到南操场区域。

小(1)、小(2)班级到西面安全出口到北草坪区域。

小(6)、小(7)班:班级至东面5号楼梯至东面安全门出口再南操场区域。

要求依次安全、快速走出教室,不能推搡,以免发生拥挤踩踏事故。

5.演练程序

启动程序:

总指挥广播:(朱**园长)

各位老师,小朋友们,七都幼儿园地震疏散演练活动马上开始,请大家作好准备,各就各位。三点演练正式开始。

(二)紧急疏散演练具体过程

1.信号员发出“火灾警报”第一次信号。

2.带班教师立即停止活动,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“发生地震了不要慌”,并指挥幼儿迅速躲到桌子底下。

3.1分钟后,警报声解除。信号员发出“第2次警报”第二次信号。警报信号时间为3分钟,各班听到警报声后,在老师带领下幼儿用枕头、泥工班、书等物品稍低头,有秩序从楼梯向外撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

4.到达操场后,立即整队,教师和幼儿均不要随意走散,迅速清点人数,原地待命,撤离到南操场的班级向孙**报告,撤离到北操场的班级向陈**报告情况与迅速撤离所用时间。

5.总指挥宣布演练结束,各班幼儿有序退场,进活动室。最后幼儿园对本次活动作出总结。

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学校地震安全逃生演练实施方案

学校地震安全逃生演练实施方案校园是人员高度密集的公共场所,一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害,并发生伤亡事件,造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校安全教育,提高我校处置各种突发事件和风险的能力,最大限度地预防和减少突发事件造成的损害,保障广大师生生命财产安全,增强学生自救意识,学校决定开展应急逃生疏散演练。 ???????一、成立地震安全逃生演练机构 ???????1、领导小组: ???????组?长:廖昌军 ???????副组长:宋元宝、王世杰 ???????成?员:李国军、王康、辖区学校校长、班主任

???????2、指挥小组: ???????总指挥长:李国军 ???????各学校指挥长:王康、辖区学校校长???????3、逃生引导小组: ???????组长:王世杰 ???????成员:陆新珍、谭明珍、李国梅、王兴祥???????4、楼梯纪律维持小组: ???????组长:王康 ???????成员:贺敏、罗军、江明玉、张茹

???????5、救生小组: ???????组长:王康 ???????成员:孙晓燕、黄全美、关子君???????6、演习观评小组:???????组?长:廖昌军 ???????成员:宋元宝、谢组荣、孙开勇???????? ???????二、教室地震学生逃生演练方案

???????1、逃生演练总指挥为:王康。 ???????2、班主任具体负责本班逃生情况,负责逃生后疏散到操场 上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学 生根据座位情况及其他实际情况,制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离,同时确保无学生在楼内逗留时,所 有班主任、教师方可撤离。逃生到操场上的学生,要立刻找到本班 位置,并保持安静,班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。 总指挥做好逃生记录(详见逃生情况登记表)。 ???????3、地震安全逃生演练技术要领:第一次警报声响起后,全 体学生迅速蹲在桌下,第二次警报响起后,安全起立,迅速疏散。 负责把持前后门的同学要及时将两门打开,班主任及时将本班学生 有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他 细节(如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等),楼道中不要拥挤、推搡他人,人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带,提高警惕,预防踩踏。各班按前后顺序一分为二,前排从 前门撤离,后排从后门撤离(撤离时,先把门固定住)。到楼梯口时保持安静,听从指挥,一排靠扶手、一排靠墙壁,以最快的速度, 不挤不乱,撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒,要及 时抱头,缓移角落处,适时迅速站立起来,继续逃生。演练时各班

幼儿园地震演练方案

幼儿园地震演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练,使全体幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我班紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我班地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全班幼儿的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害,同时通过演练活动培养幼儿听从指挥,团结互助的品德,提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1.内容:应急避震演练,紧急疏散 2.对象:全班幼儿 3.时间: 三、演练准备 1.演练前让教师熟悉应急避震的正确方法,分析我班应急避震的环境条件,对幼儿阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题即使进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求

1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 1.领导小组: 组长:贾红霞 成员:张淑萍厚小元 2.教室室内指导组:本班教师和保育员 (1)“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。 (2)“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:幼儿园院子 (3)班级老师要自始自终跟对,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 (4)疏散线路沿线工作 ①合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②处理幼儿疏散过程中偶发事件 六、演练程序 1.学校信号员发出“地震警报” 2.保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知孩子“地震来了,不要慌”,并指挥

地震逃生自救演练活动方案

地震逃生自救演练活动方案 时间:XX年3月30日 服装:学生统一穿校服、戴红领巾、运动鞋。 演练要求: 、演练顺序: 1、听到学校三长三短铃声后,上课老师马上停止上课,迅速按预案要求组 织学生疏散: (1) 前教楼由前楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下,3、4、7、8 班由左楼梯口下) 到运动场,到达运动场后按指定安全位置站好。 (2) 后楼从由后楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下,3、4、7、8 班由左楼梯口下) 到运动场,到达运动场后按指定位置站好。 二、学生从课室出来时要注意纪律,上课老师配合班主任认真组织好学生疏散,班主任在队伍前带队,跟班老师在楼梯口组织好,确保学生下楼梯的安全,要求学生下楼梯口时一定要按顺序下楼,不准争先恐后,不能出现你推我挤和大声喧哗的现象,以免发生楼梯拥挤踩踏事件的发牛。 三、如果地震很明显,部分楼房已倒塌,堵塞了楼梯口,学生不可能跑出教学楼的情况下,班主任要迅速组织学生用书包挡着头部,钻到书桌底下,确保自身安全。 四、具体跟班和各楼层管理人员安排如下: 五、演练工作人员安排: l 、总指挥:邹国英

2、副总指挥:区淑华(风雨球场)、谭国池(运动场)、李超英(前教学楼)、蔡彦清(后教学楼) 3、工作人员: 广播安排逃生:张俊标 后楼二楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:赵汝林 后楼二楼右楼梯口(靠校长室)指挥人员:钟智灵(兼录象) 后楼三楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:麦广争 后楼三楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:吴金华(兼摄影) 后楼四楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:刘安兵 后楼四楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:朱汝洲 后楼五楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:潘碧琴 后楼五楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:王学永 前楼二、三楼左楼梯口(靠阶梯室)指挥人员:赵善明 前楼二、三楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:陈耀民 前楼六楼左楼梯口(靠电教室)指挥人员:伦月文 前楼六楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:吴海泉

地震应急演练方案

深圳市方大装饰工程有限公司 地震应急演练方案 为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《四川省防震减灾条例》,保证地震应急工作高效有序地进行,提高应急反应能力,根据项目工地实际需要,特制定项目部地震应急演练方案。 一、指导思想和目的 坚持“安全第一,预防为主”的方针,通过地震应急演练,进一步增强员工的防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域,培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力,确保在地震来临时项目部地震应急预案能够快速启动,各项工作能够快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护公司员工的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。 二、组织机构和职责 (一)项目部应急演练领导、指挥组机构 组长:工程项目经理 副组长:安全员 成员:项目部管理人员、施工队各班、组长。 (二)项目部应急演练领导、指挥组职责 1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。 2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。 3、拟定地震逃生演练的时间和范围。 4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。 5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。 6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通,邀请有关领导和专家指导,演练方案和总结的上报、归档等。 (三)项目部应急演练领导、指挥组分工 1、总指挥:项目经理 全面负责项目《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等,保证演练的安全、有序、真实、有效。 2、宣传、教育、协调联络组组长:安全员 对项目部职工和班组进行防震抗震知识教育培训,向上级领导报告演练准备和进行情况,协调

学校防震减灾应急疏散演练方案

学校防震减灾应急疏散 演练方案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

XX学校防震减灾应急疏散演练方案 一、演练目的 通过防震减灾应急疏散演练,增强全体师生员工防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序、路线和避震场所;同时确保地震和其他自然灾害来临时,我校防震减灾应急工作能够快速、高效、有序地进行,最大程度地减少人员伤亡和财产损失,通过演练培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高应对突发事件的自救互救能力,进一步推进创建“平安校园”工作。 二、演练时间: 年月日 三、成立防震减灾演练指挥组 总指挥: 副总指挥: 成?员: 指挥部下设以下工作组: (一)演练方案制订 1、人员组成: 2、工作职责 负责制定人员疏散方案;设置紧急疏散场所标志;将师生员工按既定疏散预案紧急疏散到指定安全地带。 (二)信号发送 1、人员: 2、工作职责:根据方案要求准时发放地震演练及疏散信号。 (三)紧急救护组 1、人员组成:??各班科任老师 2、工作职责:??负责演练过程中可能发生的意外事故应急准备及意外事故的紧急救护。 (四)后勤保障组 1、人员组成: 2、工作职责:??负责在演练前检查确认疏散通道是否畅通,打开各楼层安全出口及教室前后门;提供必要的物资保障。 (五)宣传报道组 1、人员组成: 2、工作职责:负责演练的宣传报道、过程记录和拍照。 (六)安全保卫组 1、人员组成:

2、工作职责:??负责演练过程中的安全保卫工作。 四、应急小组 1、班级疏散小组:负责人(各班班主任) 工作职责: ①、负责本班学生疏散撤离工作; ②、带领学生逃生; ③、到达安全地点后负责清点学生人数; ④、及时向副总指挥报告学生人数及本班情况。 2、其它疏散人员职责: 分别到所指定的各楼梯口、楼梯拐角处、疏散出口接应学生。 3、集合地点 学校前操场,总负责: 职责:负责学生安全教育和清点各班学生人数并报告总指挥。 五、演练对象 学校全体师生员工 六、演练实施过程 (一)演练前准备工作 1、4月26日—28日,制定疏散方案,明确疏散指挥人员及工作职责。 2、5月2日—5月7日,学校组织师生员工学习防震减灾知识,明确演练的必要性和基本步骤,了解掌握应急避震的方法,熟悉地震发生时紧急疏散的方法、路线和地点。并进行就地避震和安全撤离演练注意事项的讲解练。 3、5月8日,召开防震疏散演练工作会议,明确分工,落实责任,做好各项准备工作。 4、5月10日,后勤保障组检查所有楼层的应急疏散通道和安全出口,确保畅通。 (二)演练具体步骤 1、演练开始: 5月11日下午2点10分,总指挥宣布演练开始。各班迅速打开教室们。 2、紧急避险(疏散) (1)教室内紧急避险(疏散) 授课教师转化为教室演练负责人,立即告知同学们“地震来了,赶快避险”,用书、书包等顶在头上或双手保护好头部躲到桌下或墙角。再次听到疏散信号后,告知学生“赶快疏散”,师生从前后门撤出,在疏散引导人员指挥下快速有序疏散到指定地点。到达集合地点,各班立即由班主任清点人数,同时报告副总指挥,副总指挥立即报告总指挥。 (2)总指挥宣布:事故已排除,险情已结束,宣布防震紧急疏散演练

地震应急疏散演练方案

地震应急疏散演练方案 为加强和促进**镇应急管理工作,依据《中华人民 __防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》等有关法律法规要求,在地震灾害发生时,能够快速作出反应,正确、迅速、有序地应对和处置,最大限度地减少人员伤亡、减轻经济损失,经研究,决定于xx年5月 15 日开展**镇地震应急疏散演练。 通过地震应急疏散演练,增强机关广大员工中小学生等人员防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序、路线和避震场所,确保地震来临时,地震应急工作能够快速、高效、有序地进行,最大程度地减少人员伤亡和财产损失。 (一)确保安全、简便易行。演练工作以模拟和实际操作相结合的形式进行,以不影响正常工作、学习,保证安全为原则。为简化演练程序,保证演练过程顺畅。 (二)以人为本、力减损失。把员工生命财产安全作为地震应急工作的出发点和落脚点,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。 (三)预防为主、平震结合。坚持预防为主,预防与救助相结合,全面做好地震应急的各项准备工作。

(四)统一指挥、分工负责。在**镇党委的领导下,建立抗震救灾指挥部,按照统一协调、分工负责的原则进行事故应急处理。 为确保地震应急演练工作顺利进行,特设立演练组织指挥机构,构成如下: (一)演练领导小组 组长: 副组长: 成员: (二)下设演练指挥部 总指挥: 副总指挥: 成员:

演练指挥部的主要任务是:负责总体指挥应急行动,根据事态发展进行决策,下达各类应急响应指令。 演练指挥部电话: 演练指挥部设以下四个应急救援小组,分为:疏散引导组、信号发送组、后勤保障组、演练评估组,并由专人担任各组的组长。其组成及分工如下: 1、疏散引导组 组长: 成员: 工作职责:负责组织楼层人员疏散,组织确认本楼层人员是否全部安全撤离;对来访者及客户进行正确引导,避免造成人群拥堵、挤压、踩踏等伤亡事件发生;组织收集并向现场总指挥或副总指挥报送负责楼层的情况,包括是否所有人员已安全撤离。 2、信号发送组

地震应急疏散演练方案

地震应急疏散演练方案

横县xx镇xx村委小学201x年秋季学期地震 应急避险疏散演练方案 一、演练主题: 突出“安全伴我行”的主题:安全健康地成长。 坚持做到“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”。 二、演练目的和意义: 为了进一步强化师生安全教育,提高防范自救能力,针对突发紧急情况,让全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。经学校研究,定于201年月13日(星期三)上午举行一次地震应急避险疏散演练。 特制定本方案,要求全体师生熟知方案中有关内容,特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。班主任要根据紧急疏散演练方案要求,对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。在组织工作中,一定要考虑周全,克服麻痹思想,防止发生意外。 三、演练时间及地点: 1.时间:201年月13日(星期三)上午 2.地点:xx楼、xx楼及操场 四、参与演练人员: 全校师生 五、演练组织机构及人员分工: 总指挥:xxx(校长) 指挥:xxx(分管安全副校长) 1、协助指挥小组:各班班主任和上课教师。 职责:班主任老师之前对本班学生进行安全教育,具体负责:(1)演习前清点学生人数; (2)带领学生撤退; (3)到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。

1.提前对学生进行相关的防地震安全知识的宣传教育和防 楼道拥挤的安全教育。 2.做好安全演练应急预案。 3.准备好楼道的通畅及疏散场地集合的划分。 4.准备哦好相关的药物及器械。 5.各班在演练前对本班学生进行演练的安全注意事项,并学 习相关的逃生方法及要求,掌握一定的逃生技能,并熟悉本班的 撤离路线。 七、避险要求: 1.避险时要注意躲在书桌或墙柱子底下,并抱住头,等安全后再迅速撤离。提醒疏散的同学不要惊慌与骚乱,更不要嘻哈、打闹,确保安全撤出。 2、应急疏散小组必须确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 3、各工作小组本着对学生高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 八、疏散路线: 1、知行楼的疏散: 因只有一个楼梯,因此要求师生要注意疏散时的安全,预防踩踏及推攘等现象: 三楼:五(1)、五(2)往东边撤离到楼梯口,六(1)、六(2)往西边撤离到楼梯口;(近楼梯口的五(2)、六(1)先撤离)。 二楼:二(2)、二(3)往东边撤离撤离到楼梯口,四(1)、四(2)往西边撤离到楼梯口;(近楼口的二(3)、四(1)先撤离)。 一楼:因不受楼梯限制,可每班偶有组织地撤离。 所有班级先撤离教学楼后,快速往安全地带操场集合。 2、敏行楼的疏散:

学校防震演练方案

防震演练方案 为了确保学校师生生命安全,提高在校的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生,组织必要的演练,特制定本次地震疏散演练方案。 一、成立防地震教育与演练领导小组 组长: 副组长: 成员: 二、应急疏散安排: 1、班级疏散责任人:班主任 职责:紧急情况下迅速到各班级,密切协作,组织疏散 (1)带领学生逃生。 (2)到达指定的安全场地后统计学生数并及时向学校报告。2、特定场所指挥人员:以中层以上干部为主。 职责:紧急情况下迅速达到下列位置,密切观测,及时指挥疏散。具体安排如下: 紧急信号发送: 3、疏散协调小组: 职责:具体负责应急人员撤离现场后的组织安排以及心理辅导等。 4、救护小组: 三、演练对象:全体师生

四、演练时间:201 年月月 五、演练内容: 情景模拟:全校师生在教室里(同时教育学生在课间发生地震怎么办),遇到突发较强地震时(演练时以学校“报警信号”为准)。 六、演练实施过程 (一)宣传教育 1、学校组织全体教师学习防震减灾知识,普及《防震减灾安全知识问答》内容,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 2、以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解与训练。 (二)演练动员 由总指挥进行动员部署,并指出疏散前的注意事项: 任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。师生要统一听从号令指挥,发生地震,无法逃生时,应要求就地避震,迅速蹲在课桌下或课桌旁,有可能找一本大的书等顶在头上保护头部;可以逃生时,教师根据情况立即组织安全撤离。 (1)地震时要保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤。 (2)撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不大声叫喊、

幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 幼儿园地震逃生模拟演练活动方案 一、指导思想: 为了全面提高全园师幼消防安全和自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到紧急突发事件(如火灾、地震等)的逃生常识,使每一个师幼提高安全意识,增强紧急疏散的常识,提高自救互救的能力,根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定,我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练,以不断增强全园师幼的安全意识和自救能力。 二、演练目的 通过地震应急演练,使全园师幼掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动,增强幼儿园师幼的安全意识,全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力。在发生地震时,学会逃生的本领和能力,积累集体疏散、应急组织等实战经验,提高师幼应急防护救助能力,培养幼儿听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识,完善预警机制。 三、前期准备及演练步骤 1、教师组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容,提高幼儿对这些方面的认识。 2、让幼儿了解地震发生时的情况,逃生的方式,熟悉应急避震的方法。 3、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。 4、演练前组织幼儿进行避震和疏散的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 6、谨记: ①遇事不慌,头脑冷清; ②辨明情况,思考对策; ③听从指挥,有序疏散。 7、大忌:恐慌混乱,相互推搡,践踏。 四、活动安排 (一)项目:地震、火灾预警、全体师幼疏散演习。 演练包括应急和疏散两个内容:当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 (二)情景假设:地震、火灾信号。 哨声信号

学校地震及消防应急演练实施方案

学校防震及消防应急演练方案 为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力,根据上级有关文件精神,结合我校实际,经学校领导班子研究,本学期(具体时间待定)在学校举行师生安全应急演练。 一、演练目的 通过地震、防火应急演练,使全校师生掌握应急避震、逃生的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震、火灾来临时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备 演练前各班召开班会,让学生熟悉应急避震、避免火灾伤害的正确方法,分析我校应急的环境条件,阐述应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调虽演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急和疏散,以免发生误解而引发谣传,但要认真对待,不可儿戏。 三、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 四、组织机构

组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXXXX、各班班主任、保卫人员。 摄像:XXX 信号:XXX (2)教室室内指导:各班班主任 教室室内指导职责: ①、“地震或火灾警报”发出后,指导学生进行室内避震、避火,纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震或火灾警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”,学校教学楼前做操和升旗位置。 ③、班主任要自始至终跟队,指导学生按疏散线路撤离教室,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 (3)疏散线路沿线及撤离班级 (1路):【一(4)班门口、二(3)班门口下4号楼梯到一楼】4号楼梯出口“1”字型台阶“八”字型台阶(面对校门,左)升旗广场。撤离班级及顺序:①、一(4)(4号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶左侧);②、二(3)(4号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶右侧)。 (2路):四(2)门口下3号楼梯到一楼、二(1)班门口侧门通道升旗广场。撤离班级及顺序:①、二(1)二(2)(靠右);②、四(2)(靠左)。 (3路):三(3)班门口下1号楼梯到一楼、一(3)班门口1

学校地震应急疏散演练方案

吐峪沟乡再热甫小学地震应急疏散演练方案为创建平安校园,增强学生的安全防范意识,增强学生 的安全知识,全面提高学生面对地震应急事件的处理能力, 在学校发生紧急情况时,全体师生能安全、快速地进行疏散,经研究决定,在红旗街道办各小学举行一次地震应急疏散演 练,特制定方案如下: 一、组织领导: 成立地震应急演练工作领导小组,组成如下: 组长:吐尔孙。努尔 副组长:吾买尔。 成员:全部班主任或保安员 领导小组下设办公室,办公室主任由田蝴蝶、张春元担任, 负责日常工作。 学校也要设置领导机构(由各学校自行制定),明确总指挥和副总指挥及成员,总指挥负责本次演练的组织、开展 和现场的总调度。成员负责组织和指挥学校的演练并随时向 总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令,确保演练 顺利进行。 二、演练步骤 1.演练前,组织学生观看有关防震避震光盘,加深学 生对防震减灾工作的认识。教会学生应急避震的具体方法, 让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。

2.组织学生进行避震、疏散和救护的预演。 3.进行模拟发生地震的正式演练。 三、演练内容(按先后顺序) 课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。 四、演练安排 1.本次演练安排各校校师生参加,全员参与,时间安 排在2014年11月12日下午(具体时间以通知为准)。 2.采取模拟发生5—6级中强地震情景的方式。当地震发生时,立刻进行应急避震。当主震结束后,马上进行疏散,学生到预定地点集中,以防余震发生,并及时开展救护工作。 3.电铃信号(广播信号作为辅助,没有电铃的学校以 打钟或哨声等自行设定信号) (1)地震发生的信号:三响短促铃声 信号代表地震发生,师生立即进行应急避震。注意及时关闭 电源、自来水开关和火源。此过程持续约1分钟。 (2)组织疏散的信号:一声长电铃声 信号代表主震结束,师生随即进行疏散。疏散全过程要求在 5分钟内完成。 (3)救护信号:军号声 在疏散信号约三分钟后,播放救护信号,医护组开始进行救 护伤员工作。 五、老师和管理人员职责

幼儿园防震应急演练方案知识讲解

幼儿园防震应急演练方案 一、演练目地 通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有序地进行撤离,从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象:在园全体幼儿 3、时间:2013年12月17日10:10分

三、演练准备 1、演练前召开动员大会,让幼儿熟悉应急避震的正确方法,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥 挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构

(一)领导小组 职责: ①、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”: ③、班级老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 六、演练程序 (一)室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号 2、各班级主班老师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,

小学地震疏散演练活动方案

小学地震疏散演练活动方案 一、演练目的 通过演练,切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力,正确掌握避震、疏散和自救互救的方法,进一步增强防震减灾意识,最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。 二、演练时间 20**年5月14日 三、演练地点 学校课堂、操场 四、演练内容 1、应急避震演练。 2、应急疏散演练。

五、演练指挥部 1、指挥长:夏国云 副指挥长:肖路生 2、各班级疏散演练指导员(班主任): ①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”:学校操场。 ③要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 3、各应急组组长: (1)信号组:后勤处负责人,负责信号 __。

(2)疏散线路沿线工作组:教务处负责人,负责安排教学楼层,楼外各类拐角处人员(一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间),可按楼指定分负责人。 ①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②处理学生疏散过程中的偶发事件。 (3)疏散集中地点指挥组:常洪轩,负责本组 __,在疏散集中地点现场指挥。 4、摄影:黄晓臣。 5、医护:周亚萍。 六、演练前准备 1、开展地震应急疏散演练培训。 (1)对老师培训:了解地震应急避震自救;维持正常秩序,切忌慌乱;熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点;熟悉演练信号,应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号,应急避震启动信号为连

续三声急促的哨音,重复3遍,持续约20秒钟,疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。 (2)对学生培训:各班采用主题班会的形式,让学生了解演练程序和应急避震的正确方法,熟悉避震和疏散的演练信号,熟悉应急疏散路线和到达地点。 (3)说明本次演练的目的是日常性教育培训,以免发生误解而引发地震谣传。 2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。 3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4、正式演练前举行一至二次预演,确保正式演练圆满成功。 七、演练要求 1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。

【演练方案】地震应急演练方案

地震应急演练方案 为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《甘肃省防震减灾条例》,决定于20XX年10月底进行一次地震逃生演练活动,演练坚持“安全第一,预防为主”的方针,通过地震应急演练,进一步增强员工的防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域,培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力,确保在地震来临时地震应急预案能够快速启动,各项工作能够快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护生命安全,减少不必要的非震伤害。根据单位应急演练年度安排。具体实施方案如下: 一、演练时间:具体时间不定,随机组织演练。 二、演练地点:XXXX单位内。 三、演练的内容:地震逃生 四、演练准备阶段 1.进行学习动员。在演练前,综合办做好宣传教育工作,组织学习有关地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知识与技能,熟悉各种场合下应急避震的正确方法,懂得地震发生后如何自我保护和安全逃生。 2、演练准备。演练前,由综合办制作《地震应急预案演练方案》,提前下发各给各部门进行学习,熟练掌握各自职责。 五、演练过程 根据《地震应急预案演练方案》进行演练,此次演练启动三个程

序。 一、火情报警程序 1、火灾情况 州局(公司)综合楼,2016年4月** 日上午10:30 时左右,机关工作人员正在各自办公室办公。突然,一楼竖井线路着火,火势迅速漫延,几分钟之内,火苗已扑到楼道,并伴有浓烟产生,二楼以上楼道内烟雾弥漫。 2、当时发现火情的现场工作人员张建忠同志立即以移动电话报火警119,同时向安全生产管理者代表XXX同志汇报火势情况,安全生产管理者代表XXXX同志向局长(经理)、应急总指挥XXXX同志报告;同时组织人员疏散,并命令应急救援组,进行现场救援。 3、局长(经理)、应急总指挥XXXX同志立即赶赴起火现场,其他相关领导也先后到达现场。简要了解情况后,以应急救援指挥部总指挥的身份宣布立即启动消防应急预案,并现场指挥。 4、通讯联络组在组长的指挥下联系义务消防队员立即赶赴火灾现场,并在路口接应消防车辆; 二、火警处置程序 1、义务消防队人员在各组组长的指挥下立即行动,并随时评估火势情况,向总指挥报告; 2、应急救援组组长立即组织应急救援组目前在单位的工作人员,利用楼层消防栓和距离最近的灭火器进行灭火作业,并立即关闭电源总闸;

幼儿园地震演练方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 幼儿园地震演练方案   一、演练目的 通过地震应急演练,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自 救互救能力。 二、演练安排 1、内容: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象:全体幼儿。 3、时间:2018年6月11日(周五) 上午9:10。 三、演练准备 1、演练前召开动员大会,让教职员工熟悉应急避震的正确方法,分 析我园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达 的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急 1 / 16

和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 (1)领导小组: 组长:赵xx 副组长:梁xx 成员:全体教职员工 信号员:涂xx (2)教室室内指导组 具体安排见疏散演练表 职责: ①、地震警报发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。

小学防震疏散演练方案

小学防震疏散演练方案

实验小学防震疏散演练方案 地震是人类无法抗拒的自然灾害,在地震过程中学生是最大的受害者,伤亡人数巨大,从历次地震中也暴露出学生防震、逃生、自救、互救能力较差。为及时有效地做好我校师生防震疏散演练工作,提高防灾救灾能力,确保我校师生生命财产安全,维护正常的教育教学秩序,最大限度的预防地震所造成的损失,根据上级主管部门指示精神,预防为主,宣传教育为辅的原则,提高全校师生员工的防震意识,使全校师生真正掌握防震逃生常识和经验。 一、本次防震疏散演练活动的目的 为进一步普及防震安全知识,切实增强学生防震安全意识,真正掌握发生地震时逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御地震时的应急能力。克服麻痹大意思想,强化居安思危意识,真正把我校防震、抗震工作落到实处。 二、演练时间、地点

1、演练时间:2011年3月28日下午3:50。 2、参加人员:全体师生。 3、内容:要求所有学生和教师有秩序地疏散到大操场,到达操场后,学生以课间操形式站队,班主任清点并上报本班人数。 三、人员安排 1、现场总指挥:张振歧 2、指挥:梁光华 3、广播宣传、信号发布:唐洪增 4、警戒保卫:李延江 5、医疗救护:吴凤生 6、现场疏导与集合指挥:唐海民(教学楼大厅)

7、后勤保障:宋建国 8、善后工作:孙新波 9、学生组织:班主任 10、拍照录像:夏堰国 四、防震演练准备工作 1、3月28日下午3:45分:班主任到本班教室,各楼层值班教师到楼层楼梯拐角处等候,指挥机构人员按工作职责到现场等候,提前做好准备。班主任向学生讲明撤离要求,要求学生按学生座位有秩序撤离教室,班主任必须在全班学生全部撤离后紧跟其撤离。 2、在演练前一天将本方案下发各班各组进行有目地的学习,真正使参与演练的人员懂得演练的过程。

地震、火灾演练方案

学校地震演练方案 一、演练目的: 为切实加强学校安全管理,深入开展“平安校园”创建活动,吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生,特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织安排: 1、组织领导小组 组长:xx 副组长:xx 2、现场指挥小组: 指挥:xx 成员:各班班主任 三、紧急疏散原则 指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。 四、演练安排 1、内容: (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象:全体师生。 3、时间:2xx年5月10日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在5月12日上午9:30。 五、演练准备 1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任,让学生熟悉应急避震的正确方法,组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生做到:①遇事不慌,头脑冷清。②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。 六、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。 授课教师的职责:(班主任) ①、“地震警报”(三声短铃)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

2019学校地震应急疏散演练方案

市江区学校 地震应急疏散演练方案

1、演练主题 师生地震避险和紧急疏散。 2、演练的目的意义 通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力,培养学生终身受益的地震应急行为习惯。 3、演练科目 本次演练共两个科目:1.地震避险;2.震后疏散。 4、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生有感地震,相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。 5、演练时间和地点 1.时间安排:2017年11月18日上午9:15-9:50. 2.地点安排:校。师生在教室或办公室进行地震避险,然后疏散至操场进 行集结。 6、参与演练人员 全体师生员工。 7、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部 总指挥:林

副总指挥(现场总指挥):庄福贵 成员:吉金仪周从林唐继金国庭白德仁荣枫袁华 职责:1.全面负责应急疏散演练工作;2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 1)组织协调组 组长: 成员:袁 职责:1.负责演练方案的制定;2.做好演练过程的协调指挥;3.做 好校信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的 联系沟通等;4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散 路线方案等。贴疏散路线图和疏散标识;5.组织开展疏散演练质 量自评工作;6.负责演练的考评和总结工作。 2)宣传报道组 组长:周 成员:何 职责:1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负责演练的摄 影、计时、记录等。 3)疏散引导组 组长: 成员:蒙

学校地震安全疏散演练方案

学校地震安全疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的地震安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生。特制订如下疏散演练活动预案。 二、演练原则 坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 三、疏散演练指挥部成立 (一)、疏散演练领导小组 总指挥:杨世军 副总指挥:张良秋杨如欣 成员:刘天华彭竹英张良富房春华龙月仙许友莲姚海英肖建军张冬元曾石安杨全贵黄建湘 姚春凤张梅 (二)、演练人员职责分工: 杨世军:负责整个疏散、自救的协调与指挥。 杨如欣:负责报警、学生人员疏散和抢救,拍摄影像资料。 刘天华:负责现场保卫工作,协调全校安全疏散工作。 张冬元、杨全贵:负责后勤保障,组织临时医疗救护小组,将伤员送医院救治。 曾石安:负责计时、有序指挥集合以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 张梅:广播(疏散信息) 刘月英、杨学明、胡玉红、李群杨琴:楼梯疏散护导 总指挥杨世军校长负责现场各班的监督与考评。 各班班主任:安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。 四、具体演练活动安排 (一)演练时间:2010 年5月12日下午第二节课

(二)疏散路线及顺序安排 1、旧教学楼 一楼:一年级、二年级分别从本班教室前的台阶进入教室前的水 泥操场。 二楼:三年级分组从左右两个楼梯口快速跑下楼,跑到教学楼前 面的水泥操场集合。 2、新教学楼 一楼:各班经教学楼台阶快速跑入泥土操场。这两个班必须往两边靠,你的教室在哪边就站哪边,不要占中间,因为中间为二楼和三楼的班级留着。 二楼:各班经教学楼台阶快速跑入泥土操场。这两个班也必须往两边靠,你的教室在哪边就站哪边,不要占中间,因为中间为三楼的班级留着。 三楼:各班经教学楼台阶快速跑入泥土操场。这两个班跑到中间 空出来的泥土操场,你的教室在哪边就站哪边。 (三)疏散目的地: 旧教学楼为水泥操场;新教学楼为泥土操场。 (四)疏散保护安排 1、各楼道护导老师安排: 旧教学楼二楼左楼梯:胡玉红 旧教学楼二楼右楼梯:张绍炎 新教学楼三楼左楼梯:张良秋 新教学楼三楼右楼梯:彭竹英杨琴(三楼拐弯处) 新教学楼二楼左楼梯:房春华李群杨学明(二楼拐弯处) 新教学楼二楼右楼梯:龙月仙刘月英 职责:维持疏导秩序,保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。2、集中地组织安排:曾石安负责计时、有序指挥集队以及对疏散 到操场学生的安抚与人员清点。 演习场景:

幼儿园幼儿防地震演练方案

幼儿园幼儿防地震演练方案 一、演习目的: 为了切实做好幼儿安全工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能,让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识,特举办一次教学楼防震逃生安全演习。 二、演习前准备: 教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求: 1、地震发生时的应急行动: 正在室外的人员:把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围;正在室内的人员:根据情况选择向室外疏散或室内躲避(及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如洗手间、厕所等;可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间;可以躲避在房间内侧的墙角) 2、地震发生时的保护方法: 双手抱头,蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面,千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑,不大声叫喊,保持体力等待救援。 三、演习方案: 流程:第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数 1、发布“地震”信号:共两次 2、疏散组织: 第一次信号代表就地躲避:师生听到警报信号后,立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位,组织幼儿按照事先确定的躲避地点(桌子下面)快速进入。 第二次信号代表撤离疏散:班级老师按照疏散顺序,班主任引路、配班主任断后向外疏散,在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。 集合地点:(大操场)全园幼儿到达指定地点后,要立即原地蹲下,保护头部。集合时排二列纵队,幼儿全体坐下,其中一老师迅速清点人数,并报告领导。 四、灾后工作安排 1、操场维护幼儿秩序。 2、总结经验,找到缺点,改进不足。

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