大学生微信使用基本情况
大学生微信使用基本情况
3.1 调查对象基本特征
通过为期一月的问卷调查，共发放问卷160份，回收142份，问卷回收率为88.75％。其中有效问卷142份，在这之间有14人表示从未使用过微信，占142份有效问卷的9.9％。而这14人中之所以从未使用微信的原因主要或是觉得微信功能与QQ 类似，受到手机硬件
资源的限制，所以未
使用微信。
鉴于本研究主要分析调查对象的
微信使用行为，故而最终确定样本数量为128份。如表1所示，调查对象中甘肃
本省生源有17人，占
总数的13.3％，外省
生源有111人，占总人数的47.3％；男生有55人，占总人数的43.0％，女生有73人，占总人数的57％。其中大一学生有31人，大二学生有36人，大三学生有34人。大四学生有27人，分别占总人数的24.2％,28.1％,26.6％,21.1％。
表3.1 样本基本特征表
3.2 微信使用
情况分析
3.2.1调查对
象微信接触情况
（一）微信使用时间 表3.2 大学生微
信使用时间
类别
频数
百分比
生源地 本省（甘
肃）
17 13.3 外省 111 86.7 总数 128 100.0 性别
男 55 43.0
女 73 57.0 总数 128 100.0 年级 大一 31 24.2 大二
36 28.1 大三 34 26.6 大四 27 21.1 总数
128
100.0
类别
频数
百分比
使
用微
信时
间
3个月以下 13 10.2
3-个月-半年 12 9.4 半年-----1
年 30 23.4
1年及以上 73 57 总计
128
100.0
如表3.2所示，10.2％的大学生使用微信时间在3个月以下，9.4％的大学生
则在3个月至半年左右，23.4％的大学生使用微信时长在半年至一年左右，还有57％的大学生则使用微信在一年以上。并且大学生微信使用时间在大学生的年级（χ2=18.755，df=9,p=0.027<0.05)、学科种类（χ2=9.009，df=3，p=0.029<0.05）上有显著差异。
表3.3 不同专业和年级大学生微信使用时间（%）
专业年级
微信使用时间文科理工科大一大二大三大四
3个月以下 3.3 16.2 16.1 11.1 11.8 .0
3-个月-半年10.0 8.8 16.1 2.8 5.9 14.8
半年-----1年18.3 27.9 35.5 11.1 20.6 29.6
1年及以上68.3 47.1 32.3 75 61.8 55.6
总数100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
从上表可以看出，在年级方面，有16.1%的大一学生使用微信时间在3个月以下，32.3%大一学生使用微信时间在1年以上。而大二，大三乃至大四的学生微信使用时间都较为集中在1年以上。说明随着年级的增长，微信使用时间也在增长。在专业方面，理工科的学生有16.2%微信使用时间在3个月以下，而文科学生则只有3.3%微信使用时间在3个月以下。而且文科学生中68.3%在微信接触时间上超过一年，而理工科学生的则相对只有47.1%。总体来说，文科大学生的微信接触时间是要高于理工科的。
（二）微信使用强度
表3.4 大学生微信使用强度
从表4可以看出，有40.6％的大学生每天使用微信1-3次，有18％的大学生使用4-6次，8.6％的大学生使用7-9次，还有32.8％的大学生则开通了推送功能，从而随时使用。
表3.5 不同专业和年级大学生微信使用强度（%）
专业微信使用时间
每天微信使用频次文科理工科3个月以下
3-个月-半
年
半年--1年 1年及以上
1-3次20.0 58.8 69.2 75.0 50.0 26.0
4-6次25.0 11.8 23.1 8.3 20.0 17.8
6-9次11.7 5.9 0.0 0.0 10.0 11.0
开送推送功能，
随时使用
43.3 23.5 7.7 16.7 20.0 45.2
另一方面大学生每天使用微信的频次在大学生的学科种类（χ2=19.985，df=3,p=0.000<0.05）以及微信使用时间（χ2=22.530，df=9,p=0.007<0.05）上有显著差异。文科学生相较于理工科在更高频次使用微信。而且，随着微信使用时间的增长，每天使用微信的频次也逐渐升高。
3.2.2 大学生使用微信目的分析
表3.4 大学生使用微信目的
频数百分比
使
用微信
目的谈心聊天70 21.6 获取资讯83 25.6 积累人脉33 10.2 喜欢与人沟通31 9.6 身边的朋友都在
使用
65 20.1 有困难寻求帮助 19 5.9 找个玩伴 6 1.8 其他17 5.2 总数324 100.0
从上表可以看出,谈心聊天、获取资讯、由于身边的朋友在使用因为使用微信这些原因占相对较大比重，三者加起来超过60％。即时通讯是微信使用最重要的原因之一。在访谈中，大四郜同学提到由于身边的朋友都开始使用微信，若是她不使用，就失去了同她们联系交往的一个很重要的渠道。微信作为即时通讯的工具是她选择她的一个重要原因。另一方面，微信有一些消息推送比如腾讯新闻、还有各种公众号、服务号发布各种信息，你可以选择你感兴趣的加入，获得更多感兴趣的咨询，而且十分便捷。微信这个通讯平台的多样服务，可以让她在其中的社交变得更加丰富！
大学生使用微信的目的同社会交往的目的具有相似性，在调查和访谈，数据也显示这大学生通过微信进行社会交往的预设目的。
3.3 大学生通过微信的人际交往情况
3.3.1 大学生通过微信与交往对象的联系频次
大学生在校园中，同各种交往对象进行社会互动与交往，形成了朋友关系、同学关系、室友关系、亲人关系、师生关系、恋人关系以及陌生人关系等等。以下表格主要是看大学生通过微信同各种交往对象的接触状况。
表3.5 大学生通过微信同微信好友联系频率（%）
朋友原来
同学大学
同学
室友父母老师恋人陌生
人
从来
不
1.6 5.5 7.0 20.3 25 26.4 0.0 19.6
很少26.6 28.1 31.2 34.4 27.6 56.9 16.1 67.4
有时33.6 35.2 32.0 27.3 19.7 15.3 32.3 13.0
经常28.9 25.8 25.8 14.8 21.1 1.4 22.6 0.0
总是9.4 5.5 3.9 3.1 6.6 0.0 29.0 0.0
从上表可以看出，大学生通过微信与朋友“有时”或“经常”联系的频率加起来超过50％，同大学同学、原来同学、父母的联系频率集中在“有时”或“经常”，同恋人的联系频率选择“总是”“经常”的比例都相对较高。而通过微信同老师、陌生人联系的频率“从来不”和很少两个选项中。
总体而言，大学生通过微信与朋友的联系频度是较高的。个体之间相互接触的频率会影响互动的双方的熟悉性。而在人际交往中，熟悉度对于增进个体的好感与互动是有积极作用。微信这个新平台使得大学生同朋友之间保持着熟悉性，巩固着他们的友谊。
而大学生通过微信同大学同学和原来同学的联系频率也较高。很多同学在访谈中表示之所以使用微信很大的一部分原因也是身边的同学和原来的初高中同学开始使用，为了方便联系而开始使用的。现在大学同学之间也比较经常用微信聊天，还有班级的群组聊天会发布一些班级的信息和活动通知。由于原来同学可
能在不同的省份，见面聊天的机会比较少，而微信却给他们提供了一个平台，让他们不会因时空距离而导致原油的人际关系的疏远。
接受调查的大学生中父母使用微信的人数76，占到总人数的59.4％。已超过半数。但也有比较大比例的同学添加父母为微信好友后并不经常同父母聊天。在访谈中，我们得知大学生虽然添加父母为微信好友，父母却并不经常使用微信。因此更多的时候是通过电话同父母进行联系。但还是有一部分同学表示微信开辟了一个同父母联系的新渠道，交流成本也很低。大四郜同学说，几乎每天晚上都会和父母用微信聊一聊，主要的内容也就是同父母分享一天的日常琐事等等。有时候自己发了个不太开心的状态，父母看到后也会很关心的打电话询问，那时候就会很深切地体会到父母对自己的关心。
在所有调查的大学生中，有恋人的比例占总调查人数的24.2％。通过微信总是同恋人联系的频率的人数比例也相对较高。在访谈中，有少数同学还表示自己是异地恋。而微信的联系方式快速、便捷，只有有手机和网络，几乎可以随时使用，更重要的是交流成本相对于打电话很低的。可以说是非常的经济实用。
大学生添加老师为微信好友的人数为72人，大约占总调查人数的56.2％。但大学生通过微信同老师联系并不是十分紧密。因为同老师的年龄和社会阶级的差异，大部分本科生同老师平时的互动并不是十分多。在访谈中，受访大学生说我更多的用微信同同学和朋友聊天，大家比较熟悉，聊得开。但是同老师有时却不知道要聊些什么，不过有时候看到老师发的某个状态还是会点个赞，或是评论一下，老师也会回复，但通常都不会主动和老师进行比较长时间的聊天。但还是有比较少数的同学谈到自己平时同老师的关系也不错，加了微信后，也偶尔会聊聊天，也挺喜欢这样子的方式，觉得在一定程度上同老师之间的社会阶级和年龄差异被弱化了，就像个朋友似的进行相对比较平等的交流。
在调查中得知使用过摇一摇、找附近的人的大学生占总调查人数的35.9％。而这些人中有19.6％的大学生虽然使用过该功能，却没有与陌生人进行沟通交流。总体来看，大学生使用微信同陌生人联系的频率并不是很高，而且联系频率都集中在很少、有时这样的程度。在访谈中，大四刘同学表示她之所以未使用这样的功能是因为她认为使用这种功能总感觉不安全，对网络上的陌生人她总有一种不信任感。她更加不会想要尝试在网上建立这种同陌生人的亲密友谊关系。
在调查和访谈中发现，微信是一个主要基于熟人人脉而进行社交的平台。大学生使用微信更多的是为了方便同朋友和同学乃至父母的联系。因为这一部分人群是大学生可以信赖的。他们希望通过微信表达感情，寻求彼此之间的关心、理解和互相尊重，以获得一种情感上的归属感。
表4.1 大学生关注朋友圈中的状态的频率（%）
频数 百分比 大学生关注朋友圈
中的状态的频率
很少 16 12.8 有时 51 40.8 经常 53 42.4 总是 5 4.0 总数
125
100.0
在使用微信的128名大学生中，有125名大学生表示使用朋友圈，而且使用的频率主要集中在“有时”“经常”两个选项上。
很多同学反应，自己很多的高中好友可能在不同城市上学，时空距离这么远，有时候很担心随着时间和经历的不同，彼此之间的关系会越来越疏远。刚进入大学的时候，偶尔还会打打电话，但是这种交流方式的成本代价有些高。应该是大二的时候开始使用微信，她觉得微信可以让她和原来的同学时时刻刻保持联系，有时候没有几个小时的时间进行很长时间的沟通，但是可以利用碎片化的时间送去几个问候什么的，每天也能说个一两句，感觉虽然彼此空间距离很远，但是心的距离很近，彼此还在关心和互动。
在访谈中大二，张同学：我会常常关注一下朋友或同学的朋友圈动态，因为这让我感觉虽然和他们生活不在一块，但不会因此而变得疏远，我知道他们最近在做些什么，有时候我还会给他们的动态有所评论和回应，或是点个赞。让他们知道，我还在关注着他们，支持着他们。也许我认为这是我以另一种的方式去参与他们的生活。我也会发最近的动态和朋友，亲近的人分享我最近的心情和生活。我不希望因为生活距离远了，因为他们对我生活某一部分的缺席让我们的关系就疏远了。另一方面，在我失落的时候，我想获得大家的关注和支持。
在访谈中，还有一个同学提到她一直加了高中一个关系一般的同学的微信，平常也就是互相点点赞，进行简单评论和回复的交情。但是有一天她和舍友争吵后，也不知道要和谁去诉说，担心身边的同学把自己隐私泄露出去。她就发了个心情很糟的微信状态，然后看到了高中那个同学对她的回复。最后权衡之后，她就在微信中同那个同学会话，然后把那件事情同那个同学讲了。 她说她之所以选择同那个同学谈，是因为两个人在不同的城市和学校，她也不认识自己身边的人，在倾诉隐私这一方面她觉得很有安全感，不会担心泄露给别人后造成自己的人际困扰。也许是分享了这个隐私，彼此之间的距离也就渐渐拉近了，聊天的频次也增加了。每次寒暑假大家都要约出来见几面。
3.3.2 大学生使用微信的人际交往范围
表4.2 微信使用时长对大学生社会交往范围的影响（%）
从上表可以看出微信使用时间越长，大学生社会交往的范围也逐渐扩大。微信使用长达一年大学生中有38人社会交往范围扩大到了国外，占其中人数的42.5%。
在访谈中，大四，郜同学谈到她认为微信增进了她和朋友之间的感情交流，她几乎每时每刻都在使用微信。而最初使用微信很大的一部分原因就在于远在外地的高中同学或是朋友都使用微信，为了更方便的同同学进行交流和沟通，她也开始使用。而且微信越来越完善的功能让她也越来越亲睐于使用微信聊天。而且她参加了暑期学校一个志愿活动，结交了很多外国朋友还有港澳台的朋友。现在，他们还经常通过微信进行互动和交流，让这段跨国际、跨地域的友谊没有因为时空的距离而变得疏远和渐渐消失。
另一方面微信不仅拓宽了大学生的社会交往范围，使原本可能因为距离而产生的疏离感坚守，而且随着微信使用的时间越来越长，也会有更多的人出现在微信联系人列表中，从而拓宽人脉。
表4.3 微信使用时长对大学生朋友数量的影响
从以上两个表可以看出，微信使用时长以及频次同大学生的朋友数量具有显著相关。随着大学生微信使用时长和使用频次的不断增加，大学生微信通讯录中的朋友数量也在不断增加。
总而言之，在社会交往的过程中，积累的人脉数量同个人投入的时间是息息相关的。在社会交往中，微信不仅仅可以巩固原来的朋友圈，还可以开拓新的人
际交往圈。
在访谈中大四王同学提到，他曾在火车上同一个其他大学的学生聊得比较开心，后来大家互加了微信，然后平时偶尔聊聊，也会彼此关注对方朋友圈的动态。虽然后来因为距离太远，几乎也不怎么见面，但是通过微信也没有让这段在火车上建立的友谊而断了联系。还是十分开心的。
在访谈中，还有一些同学提到在一些微信的群组聊天里面，通过自己朋友的中介而认识很多的新朋友。
根据人际吸引的心理学理论，两个人之间能够发展友谊很大的原因可能是由于彼此的相似性，也就是朋友之间有一些共同与相似之处，以此类推，朋友的朋友也或多或少有与你相似之处，而这种相似性都会吸引双方进行进一步的交往。
微信的很多功能，让大学生超越了时空的距离，使得大学生之间虽然没有面对面却还可能让大家在社会互动中，扩大社会交往的范围。
3.3.3 大学生使用微信进行社交的主动性和主体性
表4.4 微信头像设置状况
频数百分比有效百分
比累计百分比
目前的微信头像设置自己照片23 18.0 18.0 18.0 明星照片10 7.8 7.8 25.8 动物图片18 14.1 14.1 39.8 风景图片20 15.6 15.6 55.5 网络热门图片11 8.6 8.6 64.1 其他46 35.9 35.9 100.0 总数128 100.0 100.0
表4.5 微信昵称设置状况
频数百分比有效百分比累计百分比
目
前的微
信昵称设置真实姓名39 30.5 30.5 30.5 多数人知道的小
名
22 17.1 17.1 47.6 少数知道的小名10 7.8 7.8 55.4 英文名17 13.3 13.3 68.7 QQ昵称22 17.2 17.2 85.9 其他18 14.1 14.1 100.0 总数128 100.0 100.0
调查中发现，大部分学生的微信头像使用的多是自己的照片，使用的昵称也
是真实的姓名。这说明。微信作为即时通讯软件，与手机通讯录、QQ好友之间都有互动联系。在一般情境下，个人所添加的微信联系人均是与自己有关联，并且相互认识的，而非陌生人状态。在这种情况下，大学生选择示人的头像和昵称也可被间接地认为是对现实社会交往的一个延伸，是他们所希望呈献给别人的一种状态，以及希望别人认识到自己的摸样。
3.3.3 大学生对微信社交的依赖情况
表4.6 微信使用强度与手机过度依赖
从上表可以看出使用微信频次同当手机不在身边认为会有未读短信这两者成显著相关。在访谈中，也有同学谈到，当手机不在身边的时候会特别没有安全感。使用微信频次较高的同学，总是会时不时把手机拿出来看看，是否有未读的信息。早上起床也会打开手机微信看看是否有未读信息或新的朋友状态。
表4.7 每天使用微信的频次 * 聚会上使用微信
从上表可以看出，每天使用频次同聚会上是否使用微信成显著相关。聚会上的低头族成了聚会上的一个重要组成，很多时候，在聚会中，一个人拿出手机玩后，旁边的人也会继而掏出手机。这样，聚会的意义就被这些低头族破坏了。大四刘同学提到今年过年回家，同龄的亲戚在她家聚在一起吃个饭，吃晚饭后，就
在客厅坐了坐，大家都差不多拿出了手机，然后或是发状态，或是在微信群里抢红包，偶尔抱怨个破网速，彼此之间都没什么更深入的交流了。
在访谈中，问到之所以在聚会中会使用微信，很多人表示因为大家差不多都在玩手机，然后自己也习惯了时不时拿手机出来看看，或是发个状态或是对他人的状态点个赞什么的。
表4.8 大学生通常使用微信的地点
频次百分比有效百分比累计百分比
你最常在什么地方使用微信教室10 7.8 7.8 7.8 寝室96 75.0 75.0 82.8 食堂 2 1.6 1.6 84.4 图书馆 4 3.1 3.1 87.5 家里7 5.5 5.5 93 轨交线上 1 .8 .8 938 其他8 6.2 6.2 100.0 总数128 100.0 100.0
调查数据显示，接近75％的大学生表示通常都在寝室使用微信。在访谈中大学生提到，通常在宿舍里面也没什么事情做，就会看看微信，自己发个状态。和朋友聊个天等等。当问到和在宿舍里面和室友的沟通时，她们大都表示就简单地说个几句，然后就各干各的事情了。
大一张同学表示自己经常在宿舍使用微信，和我很要好的同学并不是室友，我们通常就各自呆在寝室里面聊天，不一定非要见面聊。微信既便捷有快速，也可以加强联系。
大二李同学表示自己也经常在宿舍使用微信，经常在微信上和一些朋友聊得比较嗨，因为在现实生活中有些话说出来总是感觉怪怪的。但是在微信上就没有这些限制，可以比较自由的开玩笑，谈论各种话题等等。而且有时候晚上和同学聊到特别晚。而在现实生活中，他却是比较沉默寡言的。
微信对大学生的影响调查报告
课题名称: 微信对大学生的影响 班级：起机151203班 组员：陈世杰201512180602 张洋洋201512180733 宋少强201512180720 张鑫201512181331 指导老师：王新燕
微信对大学生的影响调查报告 【摘要】：微信是当下最为流行的社交工具之一，它对我们的学习、生活、工作产生了重大的影响，微信适用群体相对广泛，对社会着有积极和消极的影响，本次调查主要是通过微信对社会的各种影响做出的报告，通过这一报告使大家了解到微信的重要影响及意义。 一、调研背景 微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的，由张小龙所带领的腾讯广州研发中心产品团队打造。微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”工作平台“、”语音笔记本“等服务插件。 “微信”通过其最具特色的语音聊天方式成功传递了富有感情色彩的声音信息，在一定程度上减少了平白的文字叙述衍生的生疏感，同时借助网络传送，突破距离的限制，甚至能与国外好友使用微信对讲。除此之外，“微信”运用最新的公众平台服务功能，在这个平台大家可以分享最新的消息和资源。 这一系列的发展，受到了包括大学生在内的众多网友青睐，他深深的影响着每一个中国人，改变每一个人的一个思维和生活方式，从老到少，而其对大学生的影响尤为重要。从日常的生活到学习工作，微信在大学生的生活中频繁的出现。 二、调研目的 我们的课题调研主要目的是： 1．通过问卷了解我校学生使用微信的基本情况； 2．分析大学生对微信常用功能的实际运用及其需求满足程度； 3．结合数据，分析归纳微信对大学生产生的影响并提出合理化建议。 三、调查对象、方法与工具 （一）调查对象 太原科技大学机械工程学院，我们选择大三14个班级共490人进行抽样调查，作为我们的调查对象 （二）调查方法 本调查以网络问卷调查为主。 由于实际操作的条件限制问题，本次调查实际调查问卷86份。 四，问卷分析
关于微信使用情况的报告书模板
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于微信使用情况的报告书模板 篇一：本班同学微信的使用情况调查报告 前言 微信是一款由腾讯公司推出的，支持多平台，旨在促进人与人沟通与交流的移动即时通讯软件。20XX年1月21日，微信正式推出，微信具有零资费、跨平台、拍照发给好友、发手机图片、移动即时通信等功能。同时，可以显示对方实时打字状态，以实时掌握对方的响应情况。通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”等的智能手机移动即时通讯软件。支持发送语音短信、视频、图片和文字可以群聊，仅耗少量流量，适合大部分智能手机。微信支持多种语言，以及wi-Fi，2g，3g和4g数据网络。截至20XX年01月注册用户量已经突破3亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。一、调查背景网络时代日新月异，涌现出诸如QQ、人人网、博客、微博等新的社交形式。伴随着社交网络载体的多样化和多功能化，大学生之间的相互交流已经不再局限于打电话与发短信，而有了更多更
新颖的选择。20XX年初，腾讯公司推出了一款为智能手机提供即时通讯服务的免费应用程序——“微信”。该应用程序不仅支持在线跨通信运营商、跨操作系统平台快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，还满足了多人手机群聊的消费需求。“微信”通过其最具特色的语音聊天方式成功传递了富有感情色彩的声音信息，在一定程度上减少了平白的文字叙述衍生的生疏感，同时借助网络传送，突破距离的限制。除此之外，“微信”运用最新的位置基础服务功能，使用户不仅能够基于原有QQ，人人等交际圈保持与旧友的联系，还可以“查找附近的好友”，还能“摇一摇”，搜索到附近陌生用户，扩展自己的交际圈。基于微信在促进人际交流和沟通方面的优势和独具一格的特点，我们组着重调查大学生对于微信的使用情况。 摘要：随着科技发展的不断进步和社会交往需求的不断扩大，新媒介的发展表现出了强劲的势头。作为一个新型媒介，兴起仅仅两年多的聊天工具微信也逐渐被关注。本文在对本班同学的微信使用情况，采用了问卷调查的形式，选取本班38名同学进行调查其使用微信情况。并对调查中发现的一些问题提出了应有的措施，为微信更好的满足受众群体提出了建设性的意见。关键词：微信，受众，使用情况1研究方法 1.1测试工具：问卷调查
大学生创业素质与能力的培养
大学生创业素质与能力的培养 大学生创业必备的素质： 创业大学生的创业激情与创业欲望：1 1）创业激情:a创业激情的内涵及意义:人在激情的支配下,常能调动身心 的巨大潜力。也就是说，十足的创业激情可以帮助你战胜困难，更加充分地发挥你自身的 潜力。 意义： 1、激情是创业路上因难时的强心剂 尽管我们明白创业是充满美好的。但是这条路上你经面对的困难要比打工时多得多。打工时你可以推卸，即使错了，造成的损失由你的老板负责。但是今天你创业了，你不能推卸，你也不希望有损失，因为损失的是自己的。可是困难 是难免的，遇到困难怎么办?是消极对待?还是充满激情去解决?答案当然是后者。这时你需要打起精神，告诉自己，没有过个去的坎，你要充满激情地积极面对并解决这些问题。 我们大多数人都熟悉《三国演义》中空城计的故事。那是发生在战场上的事， 但是创业不也是在经济战场么?司马懿率几十万大车来攻城。在无兵守城的情况下，诸葛亮仅领了两个小童，让几个老卒打开城门在城门外扫地，中间面不改色心个跳地坐在城楼抚琴，以惑敌军。愣是把司马懿迷惑退了。其实这场对决就是—场心理战。诸葛亮的激情演绎占了上风，司马懿底气不足，成为千古笑柄。 创业路上，员工把困难放在你面前，你能去指责他么?你能表现地不知所措么?你要情诉他：事情既然已经发生了，那就想办法解决吧。这个问题解决了，下回我们不就有经验了么?说不定还有意外收获呢?员工心里踏实了，也会积极想办法的。在创业路上，创业的成功同时也意味着性格独立完善，个人能力的成熟。试想，谁愿意跟一个没有激情的老板工作呢?
2、激情使你高效率忘我地创业 激情创造事业，事业激发激情，没有激情的创业就是没有效率的创业。当你浑身充满激情地人为自己创业时，你会感到浑身充满力员，总有使不完的劲。你发现你的大脑是如此聪明，你有那么多的智慧。你废寝忘食，你发现你的效率是如此之高。这一切，都源于你的激情。特别是你第一次创业，你会感觉你的效率要比原来上班高好几倍。 我刚开始创业时，就我一个人。我知道这次创业只计成功，不许失败。我一边招聘人员，一边开发代理商，还要去跑客户，简直就是一个工作狂。白天和代理商、客户大交道，晚上还要培训业务员。一个人的时候写市场计划、员工培．训材料，还要记账，试验设备程序。我的身份是经理、业务员、教练、技术员、售后服务人员等，哪里需要去哪里。我当时创业服务的对象是企业，大多数都是私营性质的。这使我有机会了解他们。我接触不同年龄段的老板们，值得一 提的是有两位70多岁的老人，尽管他们把企业交给了儿子，但是他们仍然在工作。其小一位是我们本地一家钢铁企业的，老人家从大年初一到初五，每天晚上都下车间值班，那种工作精神感染了厂内所有的人，那种激情几乎找不到合 适的语言来形容。因为那是一个亿万富翁。钱对于他只是一个概念，但是老人的那种对事业的激情没有任何人能比。而我相信，看本书的人年龄基本上都要 小于70岁，你还需要借口说你缺少时间和激情么? 另外一位70多岁的老人，是一家糖尿病研究所的所长。老人一直工作在第一线上。70多岁了，尽管听力有些下降，但并不能阻止老人工作。研究所在全国拥 有大量的患者，因为有了研究所有效地治疗，身体得到康复。老人也因此获得多项荣誉，甚至包括国际性质的，表彰老人在糖尿病研究方面做出的突出贡献。 就是这样一个老人，2006年又扩大了事业，研究所改成医院了。 尤令我佩服的是，这两位老人精神状态极佳。你怎么也看不山他们是70多岁的人。他们在工作和生活上的激情四射，直接感染着接触他们的每一个人。对于我们年龄小于70岁的人，你的事业你没有理由做不好。在创业的道路上，创业 者的激情是长久的激情、持续的激情，而不是短暂的激情。短暂的激情是兴奋剂、是一时冲动、是不值钱的，还不如没有。如果你是一个真正的创业者，充
大学生微信使用情况分析
课程: 媒体策划与营销 班级：13级广告班 标题：2 关于大学生微信使用情况 的调查报告 学号 2013170106 姓名尹梦洁
微信 (WeChat) 是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公众平台“、”语音记事本“等服务插件。截止到2015年第一季度，微信已经覆盖中国 90% 以上的智能手机，月活跃用户达到 5.49 亿，用户覆盖 200 多个国家、超过 20 种语言。此外，各品牌的微信公众账号总数已经超过 800 万个，移动应用对接数量超过 85000 个，微信支付用户则达到了 4 亿左右。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过“摇一摇”、“搜索号码”、“附近的人”、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。截至2013年11月注册用户量已经突破6亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。 “微信”通过其最具特色的语音聊天方式成功传递了富有感情色彩的声音信息，在一定程度上减少了平白的文字叙述衍生的生疏感，同时借助网络传送，突破距离的限制。除此之外，“微信”运用最新的位置基础服务功能，使用户不仅能够基于原有QQ，人人等交际圈保持与旧友的联系，还可以“查找附近的好友”，还能“摇一摇”，搜索到附近陌生用户，扩展自己的交际圈。基于微信在促进人际交流和沟通方面的优势和独具一格的特点，我们组着重调查大学生对于微信的使用情况。 二、调查目的 通过调查大学生对微信的使用情况，分析微信这一网络聊天工具的功能和在促进人际关系交流方面的作用，并对微信中个别功能的使用频率进行分析。 三、调查方法 采用在网上发放问卷的方式展开调查。
大学生创业微信卖水果 日营业收入上千元
大学生创业微信卖水果日营业收入上千元 夏末秋初，正是瓜果集中上市的好时节。随着市民生活水平的提高，水果在绝大多数的家庭里已经不可或缺。过去，大家习惯在超市、菜市场、水果店购买水果。如今，在O2O（线上到线下）商业模式的席卷下，“手机、电脑下单，在家收货”成为越来越多市民购买水果的首选。 北京财贸职业学院毕业的大学生宁帅豪也和同伴一起加入到了“O2O卖水果”的创业大军。他们创办的电商平台“果乐乐”，通过网站和微信公众号接受订单，每天的营业额最高超过千元。与几乎所有电子商务模式一样，宁帅豪的“果乐乐”也依赖风险投资的支持。在激烈的市场竞争中，这群羽翼未丰的大学生创业者遇到了巨大的挑战。宁帅豪说，他们会尽全力坚持自己的梦想——把水果“卖”到纳斯达克。 选择高职 把中学的创业梦延续下去 “我不是一个传统意义上的好学生。”宁帅豪透露。他说自己从高中开始就“不务正业”涉足商业。那时候某品牌的智能手机还非常流行。不少中学生都渴望拥有一部手机，但又苦于囊中羞涩。宁帅豪瞅准商机，联系省城郑州的大批发商，批量进货，以远低于当地销售商的价格把手机卖给自己的同学，“挣了大约一万多块钱。”宁帅豪说，这是他人生的第一桶金。 2012年，宁帅豪高考。他的分数足以上当地的三本院校，但他毫不犹豫地 选择来北京读高职。“我当时就想得很清楚，要试着自己创业，上大学一定要去一线大城市，因为那里可以获得开阔的视野、第一手的商机。读高职可以获得更多实践的机会。”宁帅豪说。最终他被北京财贸职业学院录取。 大学三年，宁帅豪的能力得到了充分展现。大一时他创办了创业社团——大学生创业就业协会。三年间，协会从一个人发展到最多两百多人，还作为北京唯一的专科院校代表参加了北京高校创业型组织峰会。带领着协会里的同学，宁帅豪把商业实践发挥得淋漓尽致。愚人节，他们组织了假面舞会，出售门票、酒水，所得收入又向学校的春季运动会赞助了1000瓶矿泉水，免费供同学饮用。协会全校闻名。大学生创业微信卖水果日营业收入上千元
大学生创业要具备的素质
大学生创业要具备的素质 创业是极具挑战性的社会活动,是对大学生创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。大学生要想获得创业者的成功，必须具备基本的创业素质。创业基本素质包括创业意识、创业心理品质、创业精神、竞争意识、创业能力。 (一)强烈的创业意识 要想取得创业的成功，创业者必须具备自我实现、追求成功的强烈的创业意识。强烈的创业意识，帮助创业者克服创业道路上的各种艰难险阻，将创业目标作为自己的人生奋斗目标。创业的成功是思想上长期准备的结果，事业的成功总是属于有思想准备的人，也属于有创业意识的人。 (二)良好的创业心理品质 创业之路，是充满艰险与曲折的，自主创业就等于是一个人去面对变化莫测的激烈竞争以及随时出现的需要迅速正确解决的问题和矛盾，这需要创业者具有非常强的心理调控能力，能够持续保持一种积极、沉稳的心态，即有良好的创业心理品质。它是对创业者的创业实践过程中的心理和行为起调节作用的个性心理特征，它与人固有的气质、性格有密切的关系，主要体现在人的独立性、敢为性、坚韧性、克制性、适应性、合作性等方面，它反映了创业者的意志和情感。创业的成功在很大程度上取决于创业者的创业心理品质，梦芽儿校园创业。 (三)自信、自强、自主、自立的创业精神 自信就是对自己充满信心。自信心能赋予人主动积极的人生态度和进取精神。不依赖、不等待。信念是生命的力量，是创立事业之本，信念是创业的原动力。要相信自己有能力，有条件去开创自己未来的事业，相信自己能够主宰自己的命运，成为创业的成功者。自强就是在自信的基础上，不贪图眼前的利益，不依恋平淡的生活，敢于实践，不断增长自己各方面的能力与才干，勇于使自己成为生活与事业的强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，梦芽儿校园创业，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。21世纪的青年人应该早立、快立志向，自谋职业，勤劳致富，建立起自己的事业。 (四)竞争意识 竞争是市场经济最重要的特征之一，是企业赖以生存和发展的基础，也是一个立足社会不可缺乏的一种精神。人生即竞争，竞争本身就是提高，竞争的目的只有一个——取胜。随着我国社会主义市场经济从低级向高级发展，竞争愈来愈激烈。从小规模的分散竞争，发展到大集团集中竞争；从国内竞争发展到国际竞争；从单纯产品竞争，发展到综合实力的竞争。因此，创业者只有敢于竞争，善于竞争，才能取得成功。 (五)创业能力素质 1.决策能力。决策能力是创业者根据主客观条件，因地制宜，正确地确定创业的发展方
大学生微信创业故事
大学生微信创业故事 大学生微信创业故事篇一 2014年3月，一向对新兴事物比较敏感的郭玉静，抓住了微信 平台开放的风潮。三月是学生对水果花费的旺季，萌发了在微信上 卖水果的想法。说做就做，经过一个月的筹备期“幸福鲜果坊”网 上商城上线了，短短一个月之内，平台粉丝量激增上万，靠着口碑 和便捷的服务引得了学生的热烈追捧。不到三个月的时间郭玉静的 团队掘到了第一桶金。也察觉了校园市场隐藏的巨大商机。 创业拼的是工匠精神 梦想打造全国极客商城 影响用户选择权的不仅是供求关系，而是包含了体验。唯有用户的体验才是我们首要考虑的要素，目前首要专注于高校联盟和中小 企业转型两大业务的郭玉静说到我们要因势速变，将来已来，我们 要学习的东西又有很多很多。下一步希望通过团队的努力和社会上 导师的协助打造一站式的极客服务，用最专业的手段来处理中小企 业的互联网问题，打造全国第一的极客商城。 对于将来，郭玉静希望通过逐渐打造完好的互联网产业链，可以让身边的大学生创业群体也能有所作为，更快的成长，最终目标要 打造全国大学生创业第一品牌，同时也希望大学生创业团队可以参 加到他们的集体中来。 大学生微信创业故事篇二 在许昌学院创业园的5号区内，一条“校园哎吆嗨，幸福鲜果坊”的横幅，吸引着来往人们的目光。一旁的办公区中，整齐摆放着电 子秤、保鲜膜、水果刀、案板和成箱的水果。案板前，一个20岁出 头的女孩正忙碌着切西瓜，按照微信订单配送水果。她就是该微信 平台的创始人郭玉静。
与此同时，他们还到微信购物平台已经比较成熟的团队里去“取经”。郭玉静说：“从微信平台的建立、取经学习、宣传，光前期 准备，我们已经投下2万多，这些钱都是以前创业尝试中积攒下来的。”两个月后，“校园哎吆嗨”的粉丝直线上涨，拥有7000多本 校学生粉和约2000名外地粉。 洗净、削皮都能满足日净利润1000元 “只要扫描二维码，或者搜索‘校园哎吆嗨’，就可以找到我们的平台，可以挑选到任一喜欢的水果，然后根据提示下单就可以。”郭玉静说，起送价格为6元，他们在送货时间内，最多十几分钟就 能送到，洗净、削皮的需求都可以满足。 为了保证水果及时送达目标寝室，郭玉静的送货团队已经配备了电动车，骑行在校园里，再远的距离，十分钟左右也能送到。“水 果事业”的风生水起，吸引了大量学生的加入。现在专门送货的员 工已经有10个人，工资为一个小时8元钱或一个月1000元以上。 “现在我们的人员比较充足了，从最初的2个人，到现在有28 个人。每天分中午、下午、晚上三个时间段送货。生意也慢慢有了 起色，好的时候，一天能接到200多单。现在一天能卖2000元左右。一群28人的创业团队，每天为学生们送上清凉瓜果。生意最好时一 天净利润1000元，开张两个月来，他们已经获得40万的纯利润。 成立公司做品牌把水果微信推广全省高校 对于一群90后大学生来说，走出校门，当面对的客户不再只是 学生群体后，各个方面对他们来说都是一种考验。 10月份，襄县一家网络公司联系他们，希望通过微信公众平台 来改变他们的传统营销模式。合作成功之后，该网络公司又介绍了 一些新的客户。就这样一家介绍一家，一个月下来客户就有8家。 如今，随着公司技术的发展和成熟，“校园哎吆嗨”微信平台运营不到8个月，关注人数已经超过了1.2万，与公司合作的企业已 达到14家。目前，郭玉静和她的团队20多个人又有了更长远的目
最新微信对大学生学习生活的影响2
研究题目：微信对于大学生学习生活的影响 一、研究背景：微信是腾讯公司于2011年推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公众平台”、“语音记事本”等服务。于是随着社交网络的广泛使用，微信被越来越多的人使用。当代大学生作为走在时代潮流前沿的群体，无疑是微信的应用主体。 二、研究的目的及内容： （一）研究目的： 通过以调查问卷的形式来调查微信对大学生学习生活的影响，并从问卷中作出分析，找出对大学生的利与弊和大学生对使用微信的困扰。 （二）研究内容： 1、通过访问的形式，调查微信对于大学生影响。 2、通过以调查问卷的形式来调查微信对大学生学习生活的影响，并从问卷中作出分析，找出对大学生的利与弊和大学生对使用微信的困扰。 3、通过实践内容，了解当代大学生的想法，并与之交流。 三、调研基本情况 近几年来，随着社会经济的发展，人口数量的增加，社交软件逐渐普及起来。在大学生的生活中，QQ、微信、微博、人人网等社交软件是必不可少的。微信服务因其移动性、便携性、个性化等特点深受广大用户尤其是大学生的欢迎。当代大学生是走在时代潮流和思想前沿的青年群体，具有极强的适应性和接纳能力，使得微信很快在大学生中普及开来。“微信”作为信息技术领域的一项新生事物，一种新的生活方式或社会文化，对大学生的影响已超越了技术本身，对大学生的学习思维方式、日常生活、交流习惯产生了全方位的、渗透式的重大影响。如何正确认识微信对大学生生活的影响，如何正确利用微信，是值得每个大学生思考的问题。本文我们主要围绕微信这个社交软件展开了一项“微信对大学生学习生活的影响”的调查。调查范围在青岛科技大学校园内，调查对象为大一至大四的在校所有使用微信的学生。 大学生使用微信的现状 调查显示， 100％学生都在使用微信。大部分受访者的使用年限在一年以上，达到了65.5%的比例，其次是使用半年到一年的有20.3%，也就是说，高达85.5%的使用者的年限在半年以上，使用三个月到半年、三个月以下的比例分别是9.8%、4.4%。每天使用微信时长六小时及以上的学生占23.7％，４～６小时的占14.2％，２～４小时的占19.7％，０～２小时的占52.4％。对于选择使用微信的原因，73.5％的学生因为朋友都在用，12.6％的学生因为使用微信可以节省短信、电话等资费，2.5％的学生认为使用微信能结交附近好友，1.4％的学生通过微信打发时间，10％的学生选择其他原因。80%以上的受访者都是经常或者几乎每天都要接触微信。微信给大学生的学习、生活带来的最主要困扰为：学生自制力不足，在熄灯后仍玩微信，影响了休息（41.9％）；学生私人信息被泄露（31.1％）；学生经常莫名其妙被陌生人打扰（23.7％）；学生经常在上课时使用微信交流，无法认真听讲（23.7％）；学生受到其他方面的困扰（11.9％）。在微信使用的内容上，90%以上的受访者都使用过文字信息聊天、查看朋友圈的动态、语音信息聊天和在朋友圈里互动和分享，90.2%的受访者通过微信浏览新闻、在微信群里聊天或发布信息、查阅订阅号、记录生活心情或发表观点看法，而作为微信别具特色的摇一摇、查找附近的朋友以及使用漂流瓶结识朋友的功能，使用者的比例并不高，分别只有25.6%、26.6%和16.2%。由此可见，大学生使用微信的主要活动集中在熟人的人际交往上，获取、分享信息和发表看法的比例也比较高，而对于微信支付和使用
大学生创业必须具备哪些能力
大学生创业必须具备哪些能力？ 第一个能力就是目标能力。首先，大家都想创业，谁不想当自己的老板呢?可是你还得问自己一个问题：为什么要创业?你有什么样的目标?想把它做成什么样的状态?我们不是为了创业而创业，而是为了做好一件事情，做大一件事情，并且条件是你在进行自我评估后发现这有可能实现的，这个时候你才能够开始创业。假如说你都没有目标，只是一时的冲动，只是觉得你应该去干点什么，并且对所干的事情又没有太多的热爱，那创业就只不过成为一种风气，而不是现实，你也不一定能做成大的事情。就我个人而言，我当初做新东方的时候，有一个非常明确的目标，那个时候从北京大学把大学老师的工作辞退后出来做培训机构，我希望自己能做成一个真正有意义的培训机构，也正是有这个目标，新东方的培训事业才蒸蒸日上、不断前进。随着培训的开展，新东方的目标也在不断改变，从最初的做一个学校变成想在全中国各地开设新东方学校，到现在我们已经做成了美国上市公司。总而言之，你的目标是上升的，但基础是不会变的，比如说我最初做新东方的基础就是想做成一个有品牌、有品位、为学生的前途负责、让学生喜欢的培训学校，从本质上来说，新东方到今天依然是这样的。所以我觉得目标能力对创业来说非常重要，而且你全心全意热爱这个目标的能力也非常重要。除此之外，你需要留意的一个问题是：你的这个目标一定是能够做大的，而不仅是为了自娱自乐。比如说你喜欢书法，就一下子去创立一个书法公司，这不太轻易。 第二个我觉得非常重要的能力是专业能力。假如你对一个专业不懂就去创业，失败的可能性也很大。就像你开了一个饭店，假如你自己不是厨师，又没有太雄厚的资金一下子请很多大厨师，就很难把控你这个饭店的质量，而且很轻易被大厨师炒鱿鱼。比如你请了一个大厨师，他做的饭很好，招来很多顾客，这时候他一看自己的地位很重要，就反过来跟你要价，说不给更多的钱就不干，你一生气把他开了，这样一来你饭店的菜也做不好了，最后面临倒闭了。十几年前我开始做新东方的时候，四周的很多培训机构都是被优秀老师炒鱿鱼给炒倒了。也是由于他们课上得很好，学生很满足，老师就开始向老板要价，老板自己又不懂教学又咽不下这口气，最后老师都跑到别的培训机构去了，老板就只能把学校关掉了。新东方当初能做下来很重要的一个原因是我自己就是个大厨师，也就是说新东方当时开设的很多课程，我自己都能教，因此我的老师在拿到他们觉得比较满足的工资时，就不会跟我提出非分的要求，他们知道，一旦提出过分要求，我自己能把他们的课给上了，同时又不会对新东方造成太大伤害。所以当你白手起家、身无分文，或者资金有限的时候，有一个重要条件：你必须是你创业的这个领域中的专家，是一个能控制住专业局面的人。比如你开一个软件设计公司，自己都不懂软件，你首先是把控不了质量，其次你把控不了人才，会很麻烦。这是第二点，就是原则上你必须在想创业的这个领域具备相当的专业知识、达到专业水平、才能有对专业的把控能力。 第三个能力是营销能力。一旦开始创业后，你该怎么做?比如说你的公司开了，产品也造出来了，下一步怎么办呢?假如产品造出来没人买的话，那公司白开了，有无数的公司都是开起来了最后却关门了，其根本之一就是他们不懂如何倾销自己的产品，倾销自己的公司品牌。因此我们要做的是把公司“卖”出去，一个是卖公司的产品;另一个更重要的是随着产品的销售，卖出公司的品牌，就是说让
最受大学生欢迎的8个微信公众号
最受大学生欢迎的8个微信公众号 1、桌游助手 微信号：zhuoyouzhushou 亮点：用微信与朋友、网友玩谁是卧底、杀人游戏和狼人杀 谁不爱玩呢。同学聚会，闲得无聊，想来一局谁是卧底，翻遍全身就是没有笔纸……暑假在家无聊，找不到朋友一起玩，微信“摇一摇”却不知道如何搭讪……“桌游助手”可以很方便的帮你在玩谁是卧底等桌游时，用微信分配游戏身份和词语，从此再也不用桌游卡牌或麻烦地写小纸条了。找不到朋友一起玩时，还可以与微信网友一起玩哦!去正大光明的认识帅锅美女吧! 2、糗事百科 微信号：qiubai2005 亮点：搞笑精选 糗事百科是这个星球上最爆笑最真实的糗事分享网站，你可以在这里查看世界各地形形色色的糗事。微信号会给大家每天推送一条精选内容。闲来无事、心情紧张时不妨看看糗百轻松一下。 3、豆瓣同城 微信号：douban-event 亮点：同城近期热门活动查看 豆瓣同城官方微信。发送城市名(例如“武汉”)，可以查看武汉近期热门活动。支持指定活动类型：音乐、戏剧、讲座、聚会、电影、展览、活动、公益、旅行等;以及时间：今天、明天、周末、最近一周。例如发送“武汉周末展览”，就会为你推荐武汉周末正在举行的展览类活动。 4、我的印象笔记 微信号：myyxbj 亮点：让微信变身随身笔记本 通过微信账号绑定自己的印象笔记帐号。与微信好友的重要聊天信息，各种微信公众号推送的精彩图文消息，朋友圈里好友分享的精彩链接、图片等等，都可以很方便的用印象笔记微信帮你永久收藏，增加温馨记忆，丰富知识体系，随时随地随手查阅。 5、大学助手
微信号：dxhand 亮点：查看校花校草、树洞吐槽 大学助手微信专为大学生设计，你可以查看到全国3049所高校的校花校草，通过绑定学号信息，还可查课表、成绩、课程挂科率、高分率，微信号还为每个学校开发了一个“树洞”，你可以通过本校的树洞来匿名吐槽、表白，树洞内容同步到人人网。 6、秋叶PPT 微信号：PPT100 亮点：专注各种职场技能学习的自媒体平台 PPT达人、微博达人@秋叶语录的微信公众号，定位于用视觉化方式进行碎片化学习，会推送许多大学生实用的职场技能内容，如PPT制作。目前连载栏目有“三分钟教程”、“一起来拆书”、“教你学动画”等。作者还开通有微信公众号“秋夜青语”(微信号：qyxoxoxoqy)，每晚为青年人特别是大学生朋友答疑解惑。 7、罗辑思维 微信号：luojisw 亮点：思维独特 资深媒体人罗振宇的自媒体微信公众号。每天早晨推送一条亲自录的60秒语音，语音最后一般会提供一个关键词，以便自动回复阅读一篇罗胖推荐的文章。顺便推荐一下，同名的系列视频罗辑思维很有趣也很有价值，值得一看。 8、申论好词好句 微信号：slhchj01 亮点：公务员考试的必备资料 现在大学生80%以上都要参加不同类别的公职类考试。申论好词好句微信公众号定位于最难备考的申论科目，每天为考生推送公务员考试申论的热点和语言素材，推出半年来关注用户超过8.3万人，可供有志于参加公务员考试的学生使用。
最新微信对大学生学习生活的影响2
研究题目：微信对于大学生学习生活的影响一、研究背景：微信是腾讯公司于2011 年推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费 应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公众平台”、“语音记事本”等服务。于是随着社交网络的广泛使用，微信被越来越多的人使用。当代大学生作为走在时代潮流前沿的群体，无疑是微信的应用主体。二、研究的目的及内容： （一）研究目的：通过以调查问卷的形式来调查微信对大学生学习生活的影响，并从问卷中作出分析，找出对大学生的利与弊和大学生对使用微信的困扰。 （二）研究内容： 1、通过访问的形式，调查微信对于大学生影响。 2、通过以调查问卷的形式来调查微信对大学生学习生活的影响，并从问卷中作出分析，找出对大学生的利与弊和大学生对使用微信的困扰。 3、通过实践内容，了解当代大学生的想法，并与之交流。 三、调研基本情况 近几年来，随着社会经济的发展，人口数量的增加，社交软件逐渐普及起来。在大学生的生 活中，QQ微信、微博、人人网等社交软件是必不可少的。微信服务因其移动性、便携性、个性化等特点深受广大用户尤其是大学生的欢迎。当代大学生是走在时代潮流和思想前沿的青年群体，具有极强的适应性和接纳能力，使得微信很快在大学生中普及开来。“微信” 作为信息技术领域的一项新生事物，一种新的生活方式或社会文化，对大学生的影响已超越了技术本身，对大学生的学习思维方式、日常生活、交流习惯产生了全方位的、渗透式的重大影响。如何正确认识微信对大学生生活的影响，如何正确利用微信，是值得每个大学生思考的问题。本文我们主要围绕微信这个社交软件展开了一项“微信对大学生学习生活的影响” 的调查。调查范围在青岛科技大学校园内，调查对象为大一至大四的在校所有使用微信的学生。 大学生使用微信的现状 调查显示，100 ％学生都在使用微信。大部分受访者的使用年限在一年以上，达到了65.5%的比例，其次是使用半年到一年的有20.3%，也就是说，高达85.5%的使用者的年限在半年以上，使用三个月到半年、三个月以下的比例分别是9.8%、 4.4%。每天使用微信时长六小时及以上的学生占23.7 %,4?6小时的占14.2 %,2?4小时的占19.7 %,0?2小时的占52.4％。对于选择使用微信的原因，73.5 ％的学生因为朋友都在用，12.6 ％的学生因为使用微信可以节省短信、电话等资费， 2.5%的学生认为使用微信能结交附近好友， 1.4%的学生通过微信打发时间，10%的学生选择其他原因。80%以上的受访者都是经常或者几乎每天都 要接触微信。微信给大学生的学习、生活带来的最主要困扰为：学生自制力不足，在熄灯后仍玩微信，影响了休息（41.9%）；学生私人信息被泄露（31.1 %）；学生经常莫名其妙被陌生人打扰（23.7%）；学生经常在上课时使用微信交流，无法认真听讲（23.7%）；学生受到其他方面的困扰（11.9%）。在微信使用的内容上，90%以上的受访者都使用过文字信 息聊天、查看朋友圈的动态、语音信息聊天和在朋友圈里互动和分享，90.2%的受访者通过 微信浏览新闻、在微信群里聊天或发布信息、查阅订阅号、记录生活心情或发表观点看法，而作为微信别具特色的摇一摇、查找附近的朋友以及使用漂流瓶结识朋友的功能，使用者的比例并不高，分别只有25.6%、26.6%和16.2%。由此可见，大学生使用微信的主要活动集中在熟人的人际交往上，获取、分享信息和发表看法的比例也比较高，而对于微信支付和使用服务帐号这些涉及到商业或营销的活动，大学生感兴趣的并不多，对于微信结交陌生人为朋友的功能，使用者更少。 微信在大学生学习生活中的积极影响 微信作为新新媒体，对喜欢尝试和接受新鲜事物的大学生来说具有很强的吸引力。随着社交网络载
关于微信使用情况调查报告
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 关于微信使用情况调查报告 一、调查背景 微信应用的快速发展，使得微信快速地深入到了当代人手机中，成为各网民在继微博QQ之后进行聊天以及关注好友、关注时事的新一选择。为全面了解当今时代以大学生为主、各年龄阶层的人对微信的使用情况，我们调查了人们通过哪些途径了解并使用微信，不同年龄、不同性别的人对微信各种功能的使用差异，以及对比于QQ、微博，微信展现出的显著特点，从而分析并总结出了微信风靡于这个时代的原因。 二、调查组织 1、调查时间：20XX年4月23日——20XX年4月26日
2、调查对象：18—40岁（主要为18-22岁的大学生） 3、报告完成时间：20XX年4月28日 4、小组成员：韩超、高怡伦、张雅丽、周子韬、曹凯智、冮慧敏、陈叶红、黄梦瑶 三、调查与研究方法 此次研究的数据及相关资料主要通过问卷调查的方法获得，在研究方法主要采用定量分析与定性分析相结合的方法。 1、抽样方法与样本点的确定 此次调查采用随机抽样的方法，样本取自不同专业的学生，不同领域的工作者。 2、问卷的设计 问卷由17个问题组成，主要涉及微信的公众平台、相关功能、显著特点、微信交易等问题。
3、数据资料管理 此次调查共发放问卷125份，调查结束后首先对回收的问卷进行了仔细的逻辑检查，随后对数据加以整理，利用计算机绘制出相关图表。最后得出有效问卷121份，有效率为97%，数据质量较高。 四、结果与分析 （一）网民对微信了解程度以及使用范围的结果与分析 微信是腾讯公司于20XX年初推出的，20XX年3月底，微信用户就已经1亿，耗时433天。截至20XX年1月15日，微信用户已达3亿。可见，微信的风靡程度足以让人叹为观止。从我们调查的数据分析来看，有74.38%的人认为周围使用微信的人很多，然而，却只有34.71%的人知道微信推出的时间。根据这两个数据可以充分证明微信已然成了现代网络生活中不可缺少的一部分，同时，也表明了并不是所有人都是真正了解微信的，更多的只是随大众地使用微信而已。 由图可以看出，由于微信和智能手机都是在近几年才盛
90后大学生微信创业案例.doc
90后大学生微信创业案例 90后大学生微信创业案例1 朋友圈里做零风险生意 许多大学生选择微信平台做生意，就是看中它不用租房子、不用注册公司，等于零成本投入;并且它不像淘宝，需要保证金和层层认证的流程，只需要手机号、身份证号就能快速开店。在朋友圈做生意收益如何?去年冬天，小静在朋友圈卖暖手宝就成交了200个，平均每个赚5元钱，赚了1000多元。但小静同时表示，毕竟朋友圈里只有那么几百人，能挖掘的客户资源有限，赚更多的钱有一定难度。 朋友圈做生意卖什么?那就要看你的小伙伴都是什么来头了，大四学生小庞的朋友圈里除了同学、老师，还有很多富二代和潮男靓女，她看准这个市场，在朋友圈里卖起了奢侈品。名包、名表、名服饰，因为找到一手货源，小庞的卖品性价比特别高。朋友圈做生意真是零成本的，我在这边只负责传图卖，有人看中了就给我汇款下单，我把成本钱打给线下卖家，通知厂家发货。我挣差价。小庞说，每月的收入够零花，并没有同行吹嘘的月入上万那么犀利。 大学城里当电商开微店
如果说微信朋友圈是摆地摊，那么微信服务号做生意更像是进商场。 微信服务我来做!送餐、送水果、送零食，跑腿就为你满意大学城里一股微信营销风蔚然兴起。大学生们申请微信公共号经营微店，通过微信提供服务和买卖。只要你拥有一部智能手机，想吃什么，发几句留言，马上就能送到你面前。 今年元旦，广州大学城第一家微信水果商城果姑娘开始运行。中山大学软件学院毕业生吴承峻和一个老乡合伙开始了水果电商创业。果姑娘不仅送果上门，还负责水果的挑选和售后，发现有坏果可换可退。短短两周试运营时间，就卖出2000斤水果。如今用户已接近两千人，日流水也达到700多元。随着用户数的增长，团队开始招聘兼职学生送果。据吴承峻介绍，他们还计划在其他高校设置代理点，将该微信水果商城推向整个大学城。 类似的学生电商在其他高校也相继涌现，陕西理工学院数学与计算机科学学院的5位大三学生便创办了微信购物公众平台陕理工一号店，该微店只针对校园用户，主营水果和零食，接单之后送货上门。组织者周浩说，当收到同学下单信息后，工作就开始了，称重、打小票、送货上门等一系列活儿，谁有空谁就来做。学校的老师也下单买我们的水果。此外，他们还利用微信购物公众平台帮同学免费发布二手交易信息，提供免费的数码
如何提升大学生创业能力
如何提升大学生创业能力 1、多组织大学生的辩论赛，讨论创新和创业，激发学生的思考 和思辨能力; 2、组织大学生演讲比赛，提高大学生的演讲能力和逻辑思维能 力等; 3、多组织大学生参与社会实际，多体验实际市场; 4、鼓励大学生参与创业创新项目; 5、组织大学生参观考察创新创业园区和企业等。 方向一：高科技领域 身处高新科技前沿阵地的大学生，在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势，“易得方舟”、“视美乐”等大学生创业企业的成功，就是得益于创业者的技术优势。但并非所有的大学生都适合在 高科技领域创业，一般来说，技术功底深厚、学科成绩优秀的大学 生才有成功的把握。有意在这一领域创业的大学生，可积极参加各 类创业大赛，获得脱颖而出的机会，同时吸引风险投资。 方向二：智力服务领域 智力是大学生创业的资本，在智力服务领域创业，大学生游刃有余。例如，家教领域就非常适合大学生创业，一方面，这是大学生 勤工俭学的传统渠道，积累了丰富的经验;另一方面，大学生能够充 分利用高校教育资源，更容易赚到“第一桶金”。此类智力服务创 业项目成本较低，一张桌子、一部电话就可开业。 方向三：连锁加盟领域 统计数据显示，在相同的经营领域，个人创业的成功率低于20%，而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说，借 助连锁加盟的品牌、技术、营销、设备优势，可以较少的投资、较 低的门槛实现自主创业。但连锁加盟并非“零风险”，在市场鱼龙
混杂的现状下，大学生涉世不深，在选择加盟项目时更应注意规避 风险。一般来说，大学生创业者资金实力较弱，适合选择启动资金 不多、人手配备要求不高的加盟项目，从小本经营开始为宜;此外， 最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。 方向四：开店 大学生开店，一方面可充分利用高校的学生顾客资源;另一方面，由于熟悉同龄人的消费习惯，因此入门较为容易。正由于走“学生 路线”，因此在要靠价廉物美来吸引顾客。此外，由于大学生资金 有限，不可能选择热闹地段的店面，因此推广工作尤为重要，需要 经常在校园里张贴广告或和社团联办活动，才能广为人知。 风险一：项目选择 大学生创业时如果缺乏前期市场调研和论证，只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定，一定会碰 得头破血流。 大学生创业者在创业初期一定要做好市场调研，在了解市场的基础上创业。一般来说，大学生创业者资金实力较弱，选择启动资金 不多、人手配备要求不高的项目，从小本经营做起比较适宜。 风险二：缺乏创业技能 很多大学生创业者眼高手低，当创业计划转变为实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力，这样的创业无异于纸上谈兵。一方面，大学生应去企业打工或实习，积累相关的管理和营销经验; 另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提 高创业成功率。 风险三：资金风险 资金风险在创业初期会一直伴随在创业者的左右。是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个问题。企业创办起来后，就必 须考虑是否有足够的资金支持企业的日常运作。对于初创企业来说，如果连续几个月入不敷出或者因为其他原因导致企业的现金流中断，
大学生创业开“微信菜店”
大学生创业开“微信菜店” 洗好、切好、配好，再加送一份菜谱，让你下班拿回家炒炒就吃……不会做饭的“懒人族”，也能享受私人定制般的待遇。在郑州，俩大学生开起了这样一家“微菜店”，通过微信公共平台提供买菜、配菜、送菜等全程服务。 除了微信买菜，各种“微门店”、“微服务”也正在郑州生根发芽。对于这种全新的服务，发起者的经营是否顺利，消费者到底买不买账呢? 【新潮】刷一刷微信，新鲜半成品饭菜拿到手 27岁的小成，在郑州一家互联网公司上班，跟很多年轻白领一样，她的一日三餐基本都是买着吃。“一个人在外打拼，总在街上吃难免不卫生，有时想自己在家做个饭调剂一下，却感觉力不从心。”小成说，一是下班时间晚、有点懒，二是即使去买菜也总发愁怎么搭配、如何做。 前段时间，小成偶然接触到了一个送菜服务，买菜做饭的负担被彻底解放了。 这份服务的宣传单上写着：“优质食材无需采购，每天清晨就会依据前一天的下单，为客户采购所需食材;食材搭配无需亲自动手，我们会帮客户洗、切、腌/酱、配，再放入生鲜碟，用保鲜膜封装;之后，再经过全程冷链保鲜，于当日免费送到客户手中。另外，还可享受货到付款的便捷。” 【定位】年轻白领生活节奏快，有购买需求 来到这家蜗居在郑州文化路北环北辰公寓的“微菜店”。敲开门看到，菜店其实是一间不大的操作间，房间仅有40平米左右，但冰柜、菜架、厨具一应俱全;令人意外的是，老板是两位90后大学生。 “我跟时华强以前就认识，他去年毕业，学市场营销，因为都想创业，去年年底开始一起筹划这家店。”还在河南农大读大四的何强说。今年3月，小店的微信公共服务平台正式“上线”，目前共提供有19种搭配好的菜品。 至于为什么会萌生开这样一家店的想法，时华强说：“消费市场上，年轻群体有需求。像白领生活节奏快，自己买菜、做饭很费事，他们想吃什么菜，我们就提供搭配好的半成品。而且眼下电子商务是趋势，手机终端又最便捷，所以选择借助微信这一平台，况且年轻人有尝试新事物的欲望。” 【疑问】生鲜配送能否保证安全卫生? 万事开头难。据时华强介绍，开业已有近两个月时间，但因为发展客户，培养他们的消
微信对大学生的影响及应对策略_吕文静
微信对大学生的影响及应对策略 吕文静 江苏师范大学 江苏 徐州 221116 【摘 要】腾讯公司发明的微信软件深受高校大学生的欢迎，但是微信对大学生的影响是两面性的，既有利，又有弊。高校针对微信对大学生的消极影响从辅导员自身、辅导员对大学生主体的引导、高校建设心理咨询平台三个方面提出有效的对策进行解决，使大学生能够在正确利用网络，规范使用微信，遵守网络道德。 【关键词】微信 大学生 积极影响 消极影响 策略 2011年12月，腾讯公司推出一款新的软件——微信，微信以免费的形式出现在大众的视野中，受到大众的欢迎。微信主要是在智能手机上进行使用，并且消耗较少的流量，普通的手机将不能使用微信软件。微信的主要功能如下：语音对讲功能，即使用微信的语音功能可以免费的发语音短信，对方也可以以同样的形式进行回复；“摇一摇”功能，即使用微信并在同一时间进行摇动的人，能够在手机界面上出现对方的基本信息，包括头像、昵称、性别、年龄、距离；漂流瓶功能，即微信3.0以上的版本能够支持此功能，通过捡拾陌生人扔的漂流瓶可以获得陌生人的信息，同时也可以仍漂流瓶发送自己的信息；此外，微信还具有群聊、查看附近人的功能，并且支持QQ同步助手、微博、邮箱等插件功能。微信的这些功能不仅为平民大众多了一种联系的手段，还为他们带来了生活的乐趣，尤其是高校大学生群体，他们是信息时代的主导者，对于新事物的出现有较强的接受能力，从调查结果显示，54%的大学生正在使用微信，仅有4%的大学生对微信从未了解，这表明大部分的大学生都在使用微信，并且已经成为大学生学习生活中的一部分。大学生微信在线0——6小时的占58%，8%的学生微信在线超过6小时，表明大学生的学习生活受到微信很大的影响。 一、微信对大学生的积极影响 （一）提高大学生的人际交往能力 网络越来越多的融入到大学生的生活学习中，成为大学生生活学习的一部分，大学生作为信息时代的引领者，对于网络中新生事物的接受得心应手，很快成为网络的主力军，微信作为网络虚拟世界的一个聊天工具，很快被大学生接受。微信注册的账号注册非常简单，主要是以虚拟的数字、字母为主，可以使用以往的QQ账号或手机号进行注册，QQ账号和手机通讯录里的好友也可以同步添加到微信好友中，微信在保证和老朋友之间的联系的同时也可以结交新朋友。微信的“摇一摇”功能可以随时找到和自己在同一时间摇晃手机的好友，也可以通过查看附近人功能搜索到自己周围的陌生人，这些功能查找到的好友都可以看到好友的昵称、头像、个性签名、距离等，大学生可以根据查找到的好友显示的信息选择添加自己感兴趣的朋友。微信的出现增加了大学生与社会上的联系，消除了大学校园的围墙障碍和时间障碍，随时随地可以寻找微信好友。 与QQ相比，微信没有好友状态信息功能，即不能显示好友是否在线、离线、忙碌等好友状态，这将增加了微信的神秘性和隐蔽性，为大学生进行交流增加了自信。大学生在于对方交流的过程中，将避免和陌生人面对面交流的尴尬，通过发送文字、图片、语音等形式，使双方的聊天充满乐趣。大学生可以在微信中选择添加感兴趣的群，在微信群聊中可以认识与自己志趣相投的好友，也可以在微信上和好友玩游戏减少人与人之间的隔阂。微信的使用将为大学生的人际交往增加一条途径，使大学生能够间接的接触社会、了解社会，帮助大学锻炼了人际交往能力。 （二）增强了大学生的自主能动性 微信的使用不仅是一种聊天工具，还能够获得各种各样的信息。腾讯每天都会在微信上发布最新的国内外新闻供大学生浏览，这将使大学生不用打开报纸、电视、电脑，在微信上可以纵览天下大事，同时，大学生可以通过关注微信公共账号，添加自己感兴趣和有用的账号，例如：大学生就业、星座、笑话等公共账号，获得自己感兴趣的信息，这些都增强了大学生自主选择信息的能力。大学生也是一个追求个性化的群体，他们本身具有较高的知识水平，但是传统的现实社会环境使大学生的个性发展受到限制，而在微信的虚拟环境下，将不会受到父母、教师以及环境的限制，可以自由发布信息和选择信息，使大学生的自主能动性加强，有助于提高大学生学习的积极性。 （三）促进大学生的心理健康 在微信的虚拟环境下，大学生能够实现现实社会中无法实现的心理，也能够缓解生活、学习、就业、个人发展等方面的压力。大学生可以在微信上把内心的焦虑和苦闷宣泄出去，例如：可以把内心的苦恼写在漂流瓶里扔出去，也可以通过“摇一摇”寻找到一个好友诉说，使自己的情绪能够调整到平衡状态，保持心理健康。微信“摇”到的好友相互不认识，且可以选择距离较远的好友，这些都使大学生在和好友交流时不需要有太多的戒备，能够畅所欲言。 微信也能够使大学生以各种各样的形象出现在虚拟世界中，以满足大学生在现实生活中的好奇、虚荣心理。大学生可以把微信的头像设置成帅哥、美女来满足自己爱美的心，这些头像是微信中个人形象，满足大学生以完美的形象出现在大众视野中，以弥补现实社会中的不足。微信中的性别也是可以自由设置，大学生可以通过设置与自身相反的性别去了解异性的世界，满足自己的好奇心。 二、微信对大学生的消极影响 微信的使用对于大学生群体的影响有积极的方面，也有消极的方面，微信的消极影响体现在以下几个方面。 （一）微信会使大学生沉迷微信虚拟世界，对大学生的身心健康带来负面影响 大学生使用微信的地点、时间不受限制，使他们在心理上获得很大的自由。调查显示，29.96 %的大学生在晚上熄灯后仍然玩微信，对大学生的休息造成影响，22.38%的大学生经常在课堂上玩微信，对大学生的课堂注意力造成影响。 现在大学生中还出现“微信控”，“微信控”分为八个等级，即“只看图片和