机关读书交流会活动方案.doc

机关读书交流会活动方案

读书是一件很重要的事情,下面我整理了机关读书交流会活动方案,欢迎阅读!

机关读书交流会活动方案一

为深入开展创先争优活动,加快推进学习型党组织、学习型机关建设,提高机关干部思想境界,转变作风,提升效能,造就高素质外事干部队伍,按照市直机关“读书明志,创先争优”主题读书月活动要求,结合外办工作实际,特制定如下实施方案:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观。通过机关读书学习月活动的有效开展,以提高外办机关干部职工文化素养和发展能力为根本,以建立健全学习长效机制为手段,全面推进学习型党组织和学习型机关建设,大力弘扬社会主义核心价值和外事精神,积极引导外办干部职工形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风尚,不断增强外事干部职工的凝聚力、创造力,为建设和谐机关,推进外事科学发展提供智力支撑和精神动力。

二、目标任务

按照“缺什么,补什么”的原则,重点学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系,学习和领会《中国共产党党和国家

机关基层党组织工作条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和市第十二次党代会会议精神的实质和内涵。广泛学习政治理论、政策法律、市场经济、外事工作、现代科技等方面的知识。通过开展读书月活动,全力推进和打造市外办学习型党组织和学习型机关;弘扬社会主义核心价值和提炼外事工作者核心价值观关键词;树立科学发展理念,增强科学发展本领,提高科学发展能力;建立和完善读书学习长效机制。

三、学习方式

读书活动采取集中学习与个人自学相结合、党课授课与座谈交流相结合、学习培训与工作实际相结合、推荐阅读书目与组织参观考察相结合等形式进行。每位党员要认真制定学习计划,做好读书笔记,写好心得体会。

四、组织领导

为保证外办机关读书学习月活动的顺利开展,成立市外办机关读书学习月活动领导小组,由党组书记、主任孔玮玮任组长,其他办领导任副组长,各处(室)负责人为成员。领导小组下设办公室,具体负责学习月活动的组织实施、检查督导。代建民同志兼任办公室主任,邓培金、李淑颖、邓碧波、励成亮为成员。

五、有关要求

1、提高认识,精心组织。广大党员干部要高度重视,充分认识开展机关学习月活动的重要意义,把开展“读书月”活动作为当前学习型党组织、学习型机关建设和创先争优活动的一项重要内容,精心

组织实施。各处除了按照外办机关统一安排的内容和形式外,也可结合本处实际,开展多种形式学习活动,以丰富学习内容,增强学习的针对性、有效性。

2、广泛宣传,营造氛围。机关党委要充分利用各种形式,大力宣传“读书月”活动的意义、内容要求和实施计划,宣传在“读书月”活动中的好典型、好做法、好经验,增强活动的吸引力和影响力。

3、统筹兼顾,确保实效。要正确处理好工学矛盾,紧密结合工作实际,创造性的开展好“读书月”活动,达到学习与工作统筹兼顾、相互促进,确保“读书月“活动取得实效。机关党委要协同办公室认真准备和推荐读书学习资料、书目,并做好参学人员考勤和学习记录,确保人员、时间、内容、效果四落实。

开展机关读书学习月活动,是我办进一步深化创先争优活动,开展基层组织建设年推进学习型党组织、学习型机关建设,增强机关凝聚力、向心力、战斗力的重要举措。通过扎扎实实的“读书月”活动,形成外办机关人员读书学习的长效机制。机关各处领导和全体人员要统一思想、高度重视、落实任务、全力抓好,推动读书学习月活动顺利进行,取得圆满成功。

机关读书交流会活动方案二

为全面贯彻落实党的xx届四中全会精神,深入学习践行科学发展观,扎实推进学习型机关建设,促进全局干部职工进一步提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界,培育好读书、读好书、荐好书、藏好书、用好书的优良风尚,真正使读书学习成为

全局干部职工工作、生活的重要组成部分,按照市委宣传部要求,决定在全局开展创建学习型机关“五好”读书活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照建设“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的马克思主义学习型政党的要求,着力推进学习型机关建设,以提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越为目的,以全局干部职工为主体,坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则,通过开展“五好”读书活动,完善述学、评学、考学机制,努力营造人人学习、终身学习的良好氛围,不断提高全局干部职工的理论素养、专业素质和能力水平,为全市经济社会科学发展提供强大的精神动力、思想保证和智力支持。

二、活动时间

20xx年3月—20xx年12月。

三、参加对象

市局机关和所属事业单位全体在编干部职工。

四、活动安排

以4·23“世界读书日”、全国“全民读书月”(每年12月)和江海文化节为重点,确立4—12月在全局干部职工中广泛开展以“好读书、读好书、荐好书、藏好书、用好书”为主要内容的“五好”读书活动,自觉养成爱好读书、活到老学到老的良好习惯,始终坚持善读好书、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求的为学原

则,大力崇尚“奇文共欣赏”、乐为他人推荐好书的助学精神,着重培育珍藏好书、精心制作藏书票、提升学习品位的鉴赏素养,最终实现学以致用、知行合一、不断增强工作绩效的求学目标。

1.好书我知道(3月31日前)。结合本单位工作实际和当前国际国内形势,组织发动全局干部职工人人参与,按哲学、政治、经济、法律、科技、文化、艺术、历史、管理、信息等

门类推荐一批好书,在此基础上精选确立今年必读书目和选读书目报市委宣传部。

2.书香满机关(4月30日前)。设立阅览室、建立书报栏、开辟学习园地,张榜公布必读书目和全体参学人员自选阅读书目(至少一本)。在办公室、会议室、局底层大厅张贴相关名言警句、书画条幅,大力营造浓郁的读书尚文机关氛围。

3.奇文共欣赏(4—12月)。邀请学者、专家举办读书鉴赏专题讲座,着力提高干部职工的文学艺术素养;通过举办读书报告会、热门图书论坛等形式,交流读书心得体会,研讨读书热点话题。举办一次读书交流活动(6月30日前)。

4. 比拼大奖赛(6—11月)。一是“我珍藏的宝书”征召赛(5月30日前)。以精炼的内容提要,对外推荐不可不读的好书;以精简的藏书小票,向人展示精品佳作的价值所在。各科室、各下属事业单位推荐一本珍藏好书,参赛者既要提供样书,还要拟定珍藏理由(不超过300字),创作藏书票。二是“影响我一生的好书”演讲赛(6月30日前)。以精辟的读后感言,阐述好书对自己的人生影响;以深

切的实践体会,诠释书籍是人类进步的阶梯;以挚诚的即兴演讲,鼓动受众共同读好书。推荐1名优秀选手参加财税口的复赛。三是“智多星”比拼赛(11月)。组织全局干部职工参加市考学办举办的读书知识竞赛,在本机关内组织预赛,推荐3名优秀选手(其中不少于1名女选手)组队参加机关组复赛。

5.成果大会展(12月)。举办优秀读书笔记展、优秀调研文章展、优秀学习成果展、优秀藏书票、珍藏图书展等活动,推动读书活动深入开展。

五、有关要求

1.高度重视,加强领导。开展“五好”读书活动,是建设学习型机关的重要举措。局建立“五好”读书活动领导小组,周密组织、精心安排、大胆创新,使“五好”读书活动开展的过程真正成为财政干部提高素质、增强能力、推进工作的过程,确保“五好”读书活动收到实实在在的效果。

2. 健全制度,营造氛围。读书不仅是一种个人行为,更是一种社会行为,不仅是一种自觉,更是一种责任。不断深化完善机关干部述学、评学、考学制度,保障和激励机关干部加强学习,保障读书活动有序开展,努力营造人人学习、终身学习的良好氛围,形成为提升素质而读书、为促进发展而读书的热潮。

3. 丰富内容,搞好结合。积极鼓励全局干部职工在学好党的最新理论成果、学好业务知识、提高业务水平的基础上,广泛涉猎多领域知识,努力拓宽知识面,全面提高综合素质。要积极创新读书学

习形式,在方式上,要结合中心组理论学习和单位政治、业务学习,把讲学与自学、阅读与交流、分散与集中有机结合起来;在方法上,要做到读书学习与思想政治建设相结合,与促进本单位工作相结合,与提高财政干部综合素质相结合,使读书活动与其他工作相互促进,共同提高,相得益彰。

4. 联系实际,学以致用。读书学习活动还要紧密围绕市委、市政府决策部署的落实,紧密围绕财政工作中遇到的困难问题来引导、推动和开展,做到学以致用。积极引导广大财政干部紧密结合启东的建设和发展,结合单位的工作任务,结合个人的岗位职责,把读书学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领,转化为推动启东新一轮发展的能力。

六、组织领导

创建学习型机关“五好”读书活动在局党组领导下,由局创建学习型机关“五好”读书活动领导小组牵头组织实施,与局效能办合署,组长由副局长、纪检组长陈俭辉同志兼任,成员由朱菊芳、施建辉(监)、陈炳辉、陆海燕同志担任。

教师读书分享活动方案 (1)

富蕴县小学教师读书分享会活动方案 一、活动宗旨 活动旨在引导教师通过读书以补充和丰富必要的理论基础,促进内在和谐与成长,养成主动读书、自觉学习的习惯。通过读书活动,使教师开阔视野、感悟思想、增广见识、砥砺意志、升华情操,切实提高综合素质。 1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,促进教师专业发展。 2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力。 3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。 4、通过活动,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。 二、阅读范围 围绕专业学习,内容主要涉及四个层面的著作。 一是学校为教师提供的图书。 二是心灵成长类的著作,调整自身的情商模式、沟通模式,调整自身对人事物的视野角度,如:《遇见未知的自己》、《新家庭塑造人》、《内在探索》、《启动心的力量》等;

三是促进教师专业成长类著作,做好职业定位,促进幸福人生。如:《教师的幸福人生与专业化成长》、《完整的成长》、《过犹不及》、《孩子是天我是云》、《爬上豆蔓看自己》等; 四是教育专业性研究类的书籍,了解孩子的成长特点,提升专业素养,积累理论知识。如:《爱和自由》、《爱弥儿》、《捕捉儿童敏感期》、《如何说孩子才肯听》、《跟上孩子成长的脚步》; 三、参加人员 全体教师。 四、读书活动领导小组 为保障读书活动具有实效性、针对性、高效性,安排合理、落实到位,幼儿园成立领导机构,以加强对读书活动的领导和指导。 组长:蔡山 副组长:庄雪林、黄彩虹、侯艳芳 组员:各教研组长 五、活动时间及形式 1、时间安排:2015年3月10——2015年3月16日 2、活动形式: (1)个人自主阅读和集中交流相结合。 选择你在假期阅读中,让你收获最多的一本书,先在教研组内交流分享阅读感受,然后各教研组推选一名教师参加学校的读书分享会。(数学低、高段教研组各一名;综合组一名;双语组一名;哈语组一名;艺术组一名)

读书月活动方案

读书月活动方案 为了营造更加浓郁的书香校园和书香家庭的氛围,激发老师、学生、家长读书的兴趣,为精神打底,为人生奠基,让每一位老师成为 书香教师”,每一个学生成为“书香少年” ,结合辽宁省全民读书月活动,陈家学校决定举办校园读书月活动。通过活动,引领师生与书籍为伴,与经典为友,与博览同行,开拓视野,从而享受读书的快乐,感受读书的幸福。 一、活动主题: 经典照亮童年,书香伴我成长书香溢满校园 二、活动时间:2015年5月 三、活动口号:我读书,我成长,我快乐!用读书改变我们的生活!四、活动安排:第一阶段:发起 1.发《关于孩子读书致家长一封信》; 2.读书节开幕式。 第二阶段:实施 1.建设“书香班级”:教室板报开辟专栏;各班充实书柜,要求图书 能根据班级的读书情况定期更新。 2.指导阅读。各年级根据学生年龄的特点,每月指导学生读好一本 共读的书目,完成相应的读书活动。 3.学生读书活动:开展古诗文背诵、推荐我最喜欢的一本书、“好书 伴我成长”征文等活动;各年级结合读书月利用班队会进行相关的活动(低年级:故事比赛、诗词表演、朗诵比赛等;中年级:成语接龙、名篇佳作背诵、改编剧本、读书小报比赛等;高年级:读书汇报会、表演、诗词演唱等)。 4.教师读书活动:阅读曹文轩《草房子》及其他儿童文学作品、教 育名著;读书随笔撰写。 5.家庭读书活动:开展亲子阅读及“亲子读书乐”征文活动;评选

书香家庭等活动。 6.其他活动:各班读书成果汇报;读书节闭幕式; 第三阶段:总结 1.申报评比“书香班级”和“书香少年”,颁发“读书小博士”奖章。 各班级根据活动情况上报优秀的学生,优秀的读后感,每位教师上交—份读书心得。 2.评选“书香家庭”。 五、活动要求: 各班根据学校活动方案和班级活动方案内容,积极准备,提高校 园读书氛围,为创建和谐的“书香校园”而共同努力。 陈家小学 2015-5-4

三年级读书交流会活动方案

三年级读书交流会活动方案 读书交流会是很有必要的,下面小编整理了三年级读书交流会活动方案,欢迎阅读! 三年级读书交流会活动方案一读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩,充分利用现有条件,让学生快乐读书,给学生以展示自我的舞台,让书成为全校师生的朋友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并在读书实践活动中,与大师对话,为精神打底,为人生奠基; 与经典为友,与博览同行,开拓广阔的视野。 活动目标: 1、总目标:读高雅书,做高雅人通过活动,使学生养成热爱读 书,博览群书的好习惯。 2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。 3、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。 4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。 活动主题: 1、我读书,我快乐!

2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。 3、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。 活动内容: 1、阅读考级活动 2、“班级文摘”编写活动 3、个人读书成长档案册 活动过程: 1、创设读书环境,使学生愿意读书开展“书香校园”创建活动,为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案,有条件建立“班级图书角” ,为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性,提醒家长不要一味地只给孩子买书,最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店,感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、提供交流平台,让学生乐意读书“兴趣是最好的教师” ,所以对于学生来说,首先要每个学生喜欢读书、痴迷于读书,为每个孩子提供公平合理的展示机会,让学生在交流中感受到读书的乐趣,在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。 提高学生的读书兴趣,是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动,引导学生的读书方向,提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动,将学生在阅读过程中,推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签,用以布置教室,以进一步调动学生读书用书的积极

读书会活动策划书模板

读书会活动策划书模板 《“签”系惜书人牵动品书心》活动策划书 类型:文化艺术类 点评: 优秀的团日活动一般具有以下几个特点:1、主题鲜明;2、形式 创新;3、参与度大,影响范围广;4、计划详细,考虑周到,活动组 织有序,达到预期目标;5、预算合理。 从本案例来看,电商073班此次团日活动采取与校图书馆、明德 读书社合作展开读书活动。一方面能够从合作方获取良好人力资源以 及物力资源;另一方面,通过多方合作能够使更多的同学了解、参与 此次活动。更为重要的是,此次合作方均与活动主题“书”息息相关,更好的领会此次活动主题,针对性强。 此外,本次活动方案设计细致,对活动的流程、分工、注意事项 做了明确安排,为活动的顺利举办作了良好铺垫,体现了电商073同 学细致的工作作风。同时,活动的举办场地选择在校道有助于各年级 的同学参与,提升覆盖范围。 建议:本次活动后,电商073的同学能够持续跟进活动效果,并 与相关部分合作,鼓励更多的同学积极参与读书活动。活动的目的不 在于形式,而在于能够产生持续、有效的作用。读书的习惯也不是一 两天就能培养,而在于平时的坚持。 活动背景—— 书对于人类历史的发展一直都有着巨大的推动力量,不管是过去 还是现在,书本之于我们,都应该是一个很好的伙伴、朋友甚或老师。随着社会发展的现代化水准越来越高,人们的生活发生了日新月异的 变化。传统的阅读方式似乎已经逐渐地淡出了人们的视野,我们很难 再看到孔子时期那种人人竞相阅读的画面。身处快节奏都市生活中的

我们,不妨停下我们匆匆的脚步,泡一杯浓浓的香茶,捧一本喜爱的 好书,与书的世界来一个亲密接触。 活动目的—— 给同学提供一个相互交流与分享读书心得、体会的平台,同时让 更多的人回归到书本的阅读世界。 活动主题—— 书籍是人类智慧的结晶,凝聚了每一个时代社会的思想与文化的 菁华。而传统的书本阅读方式更是我们获取知识的一种的途径。为了 鼓励更多的人回归传统的书本阅读,让更多青年大学生更好地“爱书、惜书、品书”。 活动时间—— xx年11月中旬 活动地点—— 广东外语外贸大学校内隧道口 活动主办单位—— 经贸学院电子商务专业073团支部 活动合作单位—— 明德读书社 学校图书馆 宣传方案—— 1)、海报宣传: 地点:宿舍楼下宣传栏和活动现场

3月读书交流会活动方案

3月读书交流会活动方案 一、活动主题 在读书中体验快乐,在交流中提升自我。 二、活动目的 本学期开展读书交流活动,目的是为教师搭建学习交流平台,营造园内阅读氛围,培养阅读习惯,提高教师自身人文素养和专业能力,综合提高本园办学的软实力。 三、活动形式 1、个人自主阅读和集中交流相结合。 (1)每人每学期阅读两本书籍,其中必读书目为《3~6岁儿童学习与发展指南解读》。 (2)每月一次“读书交流会”。 2、每人撰写读书心得一篇,5月上交。 四、活动时间 班长教师:2016年3月11日下午15:10 年轻教师:2016年3月18日下午15:10 五、活动地点 教师会议室(二楼) 六、活动要求 1、所以坐班教师准时参加。 2、读书内容或心得尽量贴近自己的教学实际,力求内容丰富,形式多样。 3、会仪前主持人收集好各位参会教师选择的书名及分享的经典语句段落。 七、活动流程 (一)读书名言引入 1、主持人分享与读书有关的名言。(PPT展示) 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金 不读书的人,思想就会停止。——狄德罗 2、主持人宣布第一次读书交流会开始。 会议开始前,我给大家分享了三句有关读书的名人名言。大家应该都猜到了

这次活动正是与“读书”相关。 余秋雨说:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”。为了我们的人生拥有更多的精彩,本学期成立了“读书会”,每月开展一次读书交流活动,像今天这样围坐在一起进行交流与分享,在交流中进行思想碰撞,提升自我。 (二)请各位教师简单谈谈自己对“读书会”成立的看法。 (三)主持人总结上述观点,并介绍本学期读书活动的目的的意义。(PPT展示)(四)请各位教师介绍自己自选的书籍,包括书名、选择缘由等,并诵读一小段书中的经典语句或段落。主持人先行介绍。(每人3~5分钟) (五)共同阅读必读书目指定页码。(5分钟) (六)主持人诵读一首读书诗歌。 (七)主持人宣布活动结束。 附:《读书小诗》 读书,读的是心底的梦想 历练的人的韧性与钢强 给自己一缕光 在漫长的黑夜里就不会迷失方向 给自己一缕光 在坎坷的路途中就不会独自彷徨 汲取书中的乳液 塑造人的品格与修养

读书月活动方案

“最是书香能致远”读书月活动方案 “书籍,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。” ——高尔基为进一步提升学校文化品位,积极促进涵发展,促进课改向纵深发展,深入构建“书香校园”,倡导终身学习理念,营造“人人读书、快乐读书”良好气氛,创建学习型学校,不断更新师生观念,拓宽师生视野,全面提升师生的整体素质,切实提高教育教学质量,经研究,我校决定将五月定为学校的读书月,开展为期一个月的读书活动。 一、活动意义 通过开展读书活动,使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步弘扬敬业奉献、创新、积极向上精神;牢固树立正确的教育观、人生观、学习观,培养良好的阅读习惯,构建自主学习、终身学习体系。 二、活动目标 1、通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展,促进师生形成良好的阅读习惯,进而提高师生的文化素养,提升学校的文化涵。提高师生的阅读热情,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。 2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围,构建学习型学校。

3、提升师生的文化品位,推进课程改革,全面提高教育教学质量。 三、领导小组 为了更好的促进读书月活动的开展,保证读书月活动的实际效果,特成立读书月活动领导小组附: 四、活动主题:最是书香能致远 五、活动宣传口号: 1、读书,让贫乏和平庸远离我们!读书,让博学和睿智拯救我们!读书,让历史和时间记住我们!读书,让吾国之精魂永世传承! 2、读高雅书,做高尚人; 3、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀; 4、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话;一个人的精神发育史就是他的阅读史; 5、一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民族的阅读水平 6、与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵(横幅) 六、活动安排: (一)宣传启动阶段 1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。

世界读书日特色活动小学世界读书日活动方案

世界读书日特色活动小学世界读书日活动方案 小学世界读书日活动方案读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明。充分利用现有条件,让学生居家快乐读书,让每一个学生都亲近书本,喜爱读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并在读书实践活动中,与经典为友,与博览同行,开阔广阔的视野。 一、活动目标1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。 2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。 3、通过活动使学生知识更新,思维活跃,提高综合实践能力。 4、通过活动,促使学生与经典为友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。 二、活动主题我读书,我快乐!三、活动过程1、创设读书环境,使学生愿意读书开展书香校园创建活动,为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案,建立班级图书角#,为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性,提醒家长不要一味地只给孩子买书,最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店,感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、提供交流平台,让学生乐意读书兴趣是最好的教师,所以对于学生来说,首先要每个学生喜欢读书,为每个孩子提供公平合理的展示机会,让学生在交流中感受到读书的乐趣,在展示中增强自信。 3、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果。 (1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。 (2)每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动,以读书博览会、我最喜欢的一首诗、好书推荐等小板块,向同学们介绍看过的,交流自己在活动中的,在班级中形成良好的读书氛围。 四、展示方式1、美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美文章,鼓励学生可以有感情地朗读、背诵,进行美文诵读赛,使学生充分感受到祖国语言文字的美好,逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上,可以定时举行美文诵读赛,学生可以从读过的好书中,选择优美的句段进行朗诵,而听者也可以接受美的熏陶。 2、亲近名着经典下发一张推荐书目,向学生推荐好书。 学生在阅读活动中写出读书笔记,(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈)。 3、举办读书博览会每期板报开辟读书专栏,介绍读书方法或有趣的片断、故事等,或读书心得等。 每学期开两次读书主题活动。 1

大学学院读书月活动方案

大学学院读书月活动方案 大学学院读书月活动方案一为迎接第二十个世界读书日,弘扬中华民族优秀传统文化,加强图书馆与读者之间的沟通和联系,倡导全民阅读,建设书香校园,特制定学院第七届 "读书月 "系列活动方案。 悦读与梦想 20** 年 4 月 21 日— 20** 年 6 月 10 日图书馆、院团委、学生工作处、宣传统战部各院团总支、读者协会 1. 宣传发动利用电子显示屏、校园网、微博、微信、黑板报、广播等方式,宣传 "世界读书日 "和学院第七届 "读书月 "系列活动活动时间: 4— 5 月活动组织:图书馆、宣传统战部、院团委、学生工作处 2. 参加湖南省长沙市高职院校第六届 " 读者之星 " 演讲比赛 选派 2 名读者参加湖南省长沙市高职院校第六届 " 读者之星 "演讲比赛,加强与各高职院校之间的交流和学习。 活动时间: 4月 28日 活动组织:图书馆 3. "品读国学经典,弘扬传统文化 " 之《三国演义》知识 竞赛 弘扬传统文化,提高学生阅读经典的兴趣,加强对民族文化经典作品的认识,感悟经典的魅力。 活动时间: 4— 5 月活动组织:院团委、图书馆、各院团总支 4. " 悦读与梦想 " 读书月主题班会

利用政团活动时间,各班召开主题班会,分享读书感悟,交流读书方法,共叙青春梦想。 活动时间: 4 月 21 日 活动组织:院团委、图书馆 5. " 悦读与梦想 " 读书倡议签名活动 宣传 " 世界读书日 ", 倡导多读书,读好书,营造良好的校园阅读氛围。 活动时间: 4 月 23 日 活动组织:图书馆 6. " 唤醒沉睡的借阅证 " —图书馆为您免超期款活动期间对所有的过期图书免收超期款,唤回滞留在读者手中的图书,同时鼓励读者来馆借阅,激发读者的阅读兴趣,为读者提供优质的借阅服务。 活动时间: 4 月 22 日— 24 日 活动组织:图书馆 7. " 我身边的图书馆 " 学习参观活动组织读者代表前往湖南图书馆参 观学习,并参加湘图讲

读书活动主题方案

东位小学“书香满校园,阅读伴成长”主题阅读活动实施方案 按照教育局关于“书香校园”活动的统一部署和要求,为进一步深化书香校园活动,全面提升广大师生的人文素养,努力营造浓厚的读书氛围,丰富书香校园内涵,推进校园文化建设,我校决定在2013年11月第二周开展以“学校书香满校园,阅读伴成长”为主题的阅读活动。具体方案如下: 一、指导思想 大力实施“文化兴校”战略,深入推进“书香校园”创建活动,营造特色鲜明的校园文化,努力倡导读书学习的文明风尚,培养广大师生及家长爱读书的良好习惯。 二、活动主题“书香满校园,阅读伴成长” 三、活动时间2013年11月4日--11月8日 四、组织领导为切实加强领导,确保阅读活动落到实处,东位小学“书香满校园,阅读伴成长”主题阅读活动领导小组。 组长:董素君(校长) 副组长:梁英辉(教导主任) 成员:各班班主任 五、活动安排 (一)举行主题阅读活动启动仪式 11月4日,利用升旗仪式举行中小学“书香满校园,阅读伴成长”主题阅读活动启动仪式,积极发起活动倡议,号召全校师生积极参与,为活动的全面开展营造良好的开局。 (二)开展主题阅读活动 根据教育局统一部署,学校落实实施,各个班级积极开展好“读书”活动,即:精读一本好书、上好一堂阅读课、撰写一篇阅读心得、开好一次主题班会、办好一期手抄报报、评选班级读书先进个人等,号召全校师生及家长积极参与,不断激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯和终身学习理念。 (三)组织系列主题阅读比赛 1、开展读书征文活动。在全校举办“我最喜欢的一本书”读书

心得征文大赛。 2、开展“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛。通过讲故事比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事内容的理解,分享阅读成果,提升综合素质。 (四)开展书香校园、书香家庭、书香班级、书香之星评选活动在全校评选一批“书香班级”,在教师、家长、学生中评选一批“书香之星”。 (五)开展总结表彰工作 年底,评选表彰全校“书香满校园,阅读伴成长”主题阅读活动优秀班级,命名表彰全市“书香班级”和“书香之星”。 三、有关要求 (一)提高认识,加强领导。全校要将读书活动作为一项重要职责和长期任务,纳入学校的工作计划,将其常态化、制度化。要切实加强组织领导,围绕活动主题,结合本地本校实际精心策划制定好实施方案,不断创新工作方式,确保各项活动持续有效开展。 (二)强化宣传,营造氛围。积极做好活动的宣传报道工作,扩大活动覆盖面和影响力,要充分利用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地,加大宣传力度,在显著位置张贴推荐图书书目或悬挂读书活动标语,营造浓郁的读书氛围,推动读书活动深入开展。 (三)完备条件,创设环境。要切实加强学校图书馆建设,完善阅览设备,充实学生读物,规范图书管理,充分向广大师生开放。

读书活动策划方案

读书活动策划书 世界读书日活动策划书 一.活动背景 联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读,出版和对知识产权的保护。 根据调查,在信息高速发展的今天,各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间,尤其是大学生,导致大学生文学积累不够,而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子,也为了提高大学生对书的重视,我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨:“为读者服务”,以问卷,知识问答,写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者,向大家展示书的魅力! 二.活动目的 培养读者对阅读的兴趣,同时让更多的人了解读书日了解学管会三.活动主题 今天,你读书了吗? 四.活动主办方:图书馆学生管理委员会 五.活动时间地点:4月20日左右,中区广场 六.活动内容

前期准备: 1在下星期组织一次收书活动(任务已经分派到各部门),将留存于学生手中的闲置书籍,还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回,整理登记,待读书日之用。 2宣传部做好宣传海报四张,再做一张书评栏 3监管部借好桌椅板凳挂好绳子,支好帐篷,各部门合作将书搬到中区 广场,列好准备。 4学术部借好音响设备,主持人就位。 中期活动 1无权限借阅书活动,将收来的书于活动当日列于中区广场(若数量较多可分批列出),供到场读者随意借阅,一人只能借一本,由秘书处负责登记管理。 2由秘书处准备一份调查问卷表,经讨论修改完后打印70份,由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查,并做好记录。 3由编辑队对到场读者进行采访,采访完后带领读者到书评栏 4文学知识问答,在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题,将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈,吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周,读者走近时进行询问悬

《读书分享会》主题班会活动设计方案

《读书分享会》主题班会活动设计方案班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。以下是小编收集的相关内容,欢迎查看! 1、主持人:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要! 2、主持人:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会,下面,我宣布五年级《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始! 古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请XX和XX来给大家讲讲名人读书的故事吧! 3、 4、 5、主持人:名人爱读书,我们大家也都是书的好朋友,都喜欢读书!国庆时间我和XX还做了一份读书的手抄报,今天也想更大家分享一下。 6、XX展示手抄报并介绍,并朗读自己的读后感。

7、主持人:同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。 8、主持人:同学们的阅读卡都各有特色,设计得非常漂亮,下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧! 9、 :感谢同学们的精彩推荐。其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处! :哦,哪4个? :“开卷有益”!所以,只要我们明白自己为什么而读书,读书应注意些什么?那么,很多读书中的困惑就可以迎刃而解。 :那么世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢? :我有三个策略,一是定向阅读;二是选择阅读,三是时间巧安排,也就是零星时间阅读法。 :你说的不算,我觉得我们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答。 :好,上周,我们各小组对这个问题作了讨论和交流。

读书交流会活动策划书

读书交流会活动策划书 一.活动目的: 为进一步让学生在读书中明理,感恩中成长,丰富精神世界,增强个人文化素养,特举办“亲情是骨中骨,肉中肉”读书交流会活动,通过这一活动,让同学们有所感悟,有所迪;学会学习,学会读书。 二.活动时间: XX年x月x日 三.活动对象:“书香门第”读书社全体同学 四.活动准备: 提前一周下发交流材料,并到阅览室进行相关阅读,通知到社团每个人,确定要重点发言人员,结合个人学习生活实际情况,准备在交流会发表自己读书的感想或心得体会。 五.活动流程: 1、介绍活动:主持人先对活动的主题,交流篇目,活动的相关内容等进行简单的介绍。 2、好文共赏:各位发言人轮流发言交流。 3、激情讨论,其他同学结合自己感悟和发言人展开讨论。 4、活动总结:指导教师对本次交流活动做点评,总结。 5、表扬奖励:对在活动中表现突出的个人将会给予一定的奖励。 第二篇:读书交流会活动策划书 读书交流会活动策划书 一、活动主题:让书香飘进班级 二、活动目的:激发同学们课外阅读的兴趣,使同学们在活动中增

长知识,提供一个同学们相互交流、同台竞技的平台,促进同 学感情,加强班级凝聚力。 三、活动时间:4月23日(周六)下午3点 四、活动地点:理科楼-110教室 五、主办方:09级生工二班 六、活动对象:09级生物工程二班全体学生 七、活动赛前准备: 1、4月22日中午召集全体班干商量如何举办此次活动 2、最后一致决定以寝室为单位进行此次活动,并且采取寝 室推优的方法选出参赛代表 3、当天召集各寝室长说明具体的比赛流程。 4、晚上和生活委员商量本次奖项,最后决定一等奖一本书 《飞鸟集》,二等奖一个笔记本,三等奖一支笔。 八、活动流程:第一阶段--积极动员:将相关通知发给各寝室,积极动员班上同学报名参与此次活动,并且每个寝室选出两名公证人员参与评定一、二、三、等奖。 第二阶段——寝室推优:根据读书笔记和读书心得,筛选出寝室成员中的优秀代表;以个人或者团队形式写好演讲稿,统计各寝室的优秀代表,召集所有发言同学集体讨论深化主题和形式。 第三阶段——活动现场:各寑室推选出的优秀代表依次上台?绍自己所读书本及其廃?,每个代表发言完毕后,下面的同学开始自由讨论,并提出自己的观点,可以乥辩论赛的形式进蠌。 第四阶段——结果评定:根据公正人员的评定结果选出一二三等奖,并依次颁发奖品。

读书月活动方案

读书月活动方案为了营造更加浓郁的书香校园和书香家庭的氛围,激发老师、学生、家长读书的兴趣,为精神打底,为人生奠基,让每一位老师成为“书香教师”,每一个学生成为“书香少年”,结合辽宁省全民读书月活动,陈家学校决定举办校园读书月活动。通过活动,引领师生与书籍为伴,与经典为友,与博览同行,开拓视野,从而享受读书的快乐,感受读书的幸福。一、活动主题: 经典照亮童年,书香伴我成长书香溢满校园 二、活动时间:2015年5月 三、活动口号: 我读书,我成长,我快乐!用读书改变我们的生活! 四、活动安排: 第一阶段:发起 1.发《关于孩子读书致家长一封信》; 2.读书节开幕式。 第二阶段:实施 1.建设“书香班级”:教室板报开辟专栏;各班充实书柜,要求图书能根据班级的读书情况定期更新。 2.指导阅读。各年级根据学生年龄的特点,每月指导学生读好一本共读的书目,完成相应的读书活动。 3.学生读书活动:开展古诗文背诵、推荐我最喜欢的一本书、“好书伴我

成长”征文等活动;各年级结合读书月利用班队会进行相关的活动(低年级:故事比赛、诗词表演、朗诵比赛等;中年级:成语接龙、名篇佳作背诵、改编剧本、读书小报比赛等;高年级:读书汇报会、表演、诗词演唱等)。 4.教师读书活动:阅读曹文轩《草房子》及其他儿童文学作品、教育名著;读书随笔撰写。 5.家庭读书活动:开展亲子阅读及“亲子读书乐”征文活动;评选书香家庭等活动。 6.其他活动:各班读书成果汇报;读书节闭幕式; 第三阶段:总结 1.申报评比“书香班级”和“书香少年”,颁发“读书小博士”奖章。各班级根据活动情况上报优秀的学生,优秀的读后感,每位教师上交一份读书心得。 2.评选“书香家庭”。 五、活动要求: 各班根据学校活动方案和班级活动方案内容,积极准备,提高校园读书氛围,为创建和谐的“书香校园”而共同努力。 陈家小学 2015-5-4 读书月活动实施方案 陈家小学

读书交流会活动方案

我读书我快乐我成长 ——读书交流会活动方案活动目的: 1、使学生明白读书的重要意义。 2、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。 3、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。 活动过程: 一、读书名言引入: 1、诵读与读书有关的名言: 我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基 2、导入:人不读书,犹如农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但却总是看不到收获的希望;投入不少,但却得不到什么回报。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。我宣布四年级(2)班《我读书、我快乐、我成长》读书交流现在开始! 二、教师讲解读书注意事项: 1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看一会就休息休息,注意用眼卫生。 三、读书经验交流 1、小组交流 课件出示交流提纲: (1)说说自己与书的故事。 (2)交流自己读书的收获、体会。

(3)诵读书中优美片段。 (4)交流书中自己喜欢的人物。 2、班级交流 各组派代表在班内交流。 四、好书推荐 1、小结:感谢同学们的精彩诉说。其实,我觉得可以用“开卷有益”4个字来概括读书的好处!世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢? 2、学生推荐适合自己看的书。 3、教师推荐好书: :《爱的教育》《伊索寓言》《十万个为什么》《皮皮鲁传》。 五、集体朗诵《读书小诗》 书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友 六、总结 同学们,读书是辛苦的,也是快乐的,而快乐是需要去感受,去体会,去创造的。通过今天的活动,老师希望大家越来越喜欢读书,在读书中体味快乐,在快乐中健康的成长! 同学们,让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长。

幼儿园读书月活动方案

东八里中心校幼儿园读书月活动方案 一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依于一种基本的能力,阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将6月定为幼儿园读书月。 开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师幼读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。本次读书月活动的开展,是在总结第一届读书月活动的经验基础上,来制定的活动方案,重点在于以绘本阅读为依托,激发幼儿阅读的兴趣。儿童绘本的一个重要特点就是通过图画即能阐述故事。好的儿童绘本,能活生生地再现孩童的生活和情感,刻画孩子纯真质朴的心灵,对孩子的心灵和成长、对培养孩子的想像力和阅读能力都具有不可估量的作用。本次活动的意义即是针对绘本的特点,针对幼儿的年龄特征给阅读一个轻松的起点,增长幼儿认知学习,能帮助幼儿找到真善美的钥匙,促进儿童品格的健康发展。 二、活动主题:好书润心灵,绘本启智慧 三、活动口号:我读书,我成长,我快乐! 四、活动时间:2018年6月 五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目,充实班内图书角。 从幼儿园图书室领取,确定数量够班级人均一本,最少半月更换一次。 2、起草“亲子阅读倡议书”;

家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排: (一)宣传发动阶段:6月4-10日 程序: 1、制订“好书润心灵,绘本启智慧”读书活动方案。 2、各年级初步确定领取书目。 3、宣传发动,营造氛围 (1)创设“书香浸润童年一一分享阅读”专栏。 (2)利用微信群宣传绘本阅读意义及“亲子阅读倡议书”,使家长重视阅读,能够积极陪伴孩子阅读。 (3)绘本阅读示范研究课,通过听课评课的研讨,探讨绘本阅读教学的方法,为活动实施打基础。 (二)实施操作阶段:6月11——24日 1、各班负责阅读老师上绘本阅读课,内容自选,精选阅读课目标,以兴趣激发和习惯养成为出发点去设计,可上带副本的,也可选择其他书目。 2、家园共读,老师将所讲绘本向家长推荐,(可推荐自己讲的, 也可以是同一类的等)辅导家长如何陪伴幼儿读绘本,可以从哪些角度解读绘本,可以进行哪些拓展内容等。可分多天辅导,一天与家长交流一个主题。 3、班级统一阅读及分享时间:

有趣的读书会活动方案

有趣的读书会活动方案 为使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,学校决定举办首届校园师生读书节活动,下面小编给大家介绍关于读书节活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。读书节活动方案一 一、活动宗旨: 读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。 二、活动目标: 1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯, 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。 3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。 三、活动主题: 文化桥小、书香校园 四、活动口号: 与书同行,收获桥小满园书香 读好书、习美德、立良行 汲取知识力量,建设美好凤桥 开卷有益,为生命加钙补锌 腹有诗书气自华 与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。 五、活动组织: 校长室、教导处、大队部 六、活动时间: 10月16日――11月20日 七、活动安排 第一阶段:启动阶段 1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,写好条幅,出好班级黑板板,布置好校园和教室,让整个校园充满浓烈的书香味。 2、读书节开幕式 3、发放“读书卡” 4、调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称,各班级要推选好图书管理员。 5、作好学校图书发放借阅的准备。 第二阶段:活动阶段 1、好书推介。 打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任,有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书 时间:10月27日前完成 2、读书征文活动。 中高年级参加,在每人至少读一篇好书的基础上,写一篇读后感,先在各班进行交流评

读书分享会策划书

活动策划书 目录 一、活动主题 二、经费明细 三、活动目的 四、基本信息 (一)活动时间 (二)活动地点 (三)活动对象 (四)举办单位 五、活动流程 六、工作安排 七、总结 读书分享会 一、活动主题

圆了我的侦探梦! 二、活动背景 大学生活应该是多姿多彩,不仅在于忙碌的学习和多样的社团,还应该博览群书,用文字充实自己,提高个人修养,培养更多的兴趣爱好。 三、活动目的 为了丰富同学们的课余生活,扩展知识面,与大家一起分享做侦探的乐趣。 本次读书分享的目的在于展示一些优秀书籍,用独特的角度阐释书中的魅力,鼓励学生在校期间多读书,读好书,让自己的大学生活在书本的指引下丰富多彩。本次读书分享还会加入一些才艺展示,让传统的讲述形式更加的生动、活泼,使同学们更好地参与到活动中来。 四、基本信息 (一)活动时间 2016年11月17日星期四 (二)活动地点 首经贸博学楼532 (三)活动对象 全体华侨学院信管五班同学 (四)主办单位 全体华侨学院信管五班 五、活动流程 1.介绍读书分享会的主题,让同学们对这次分享会有一个大体的认识(3分钟) 2.由魏萌介绍第一本书《心理罪》首先让大家讨论他们心中的犯罪心理学是什么样的(5分钟) 3.自由发言,点三个人,如果没有人主动回答,提前选好三个人准备,避免冷场 4.问一个关于犯罪心理学的小问题,给三分钟时间考虑答案 5.自由发言,点两个人回答(如果第一个人就回答正确,仍然继续点名回答,最后让同学讨 论哪个更正确,如果两人个都没回答正确,再由魏萌公布答案)(6分钟) 6.介绍心理罪主要内容,作者简介,主人公简介(4分钟) 7.观看心理罪精彩片段(12分钟) 8.讨论大家的感想(7分钟) 9.魏萌说自己的感想,引出下一个人介绍书(3分钟) 10.焦淳介绍《饥饿游戏》主要内容,主人公(6分钟) 11.观看《饥饿游戏》预告片(3分钟) 12.向大家分享自己的感受以及推荐原因(5分钟) 13.常毓和刘吾琦共同来介绍推荐的书——《白夜行》,《嫌疑人X的献身》,说明为什么一 起介绍(作者相同),介绍作者(3分钟) 14.分别介绍主要内容(6分钟) 15.观看《嫌疑人X的献身》预告片(5分钟)

“快乐读书,快乐成长”读书活动方案

二(2)班“快乐读书,快乐成长”读书活动方案 读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩,充分利用现有条件,让学生快乐读书,给学生以展示自我的舞台,让书成为全校师生的朋友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并在读书实践活动中,与大师对话,为精神打底,为人生奠基;与经典为友,与博览同行,开拓广阔的视野。 活动目标: 1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。 2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。 3、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。 4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。 活动主题: 1、我读书,我快乐! 2、让学生拥有一个书香浸润的时代。 3、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。 活动内容: 1、活动必读书目 必读书:《犟龟》、《爱心树》、《一只孤独的乌鸦》《石头汤》 活动过程: 1、创设读书环境,使学生愿意读书 自开展“书香校园”创建活动以来,为学生创造了可随时取阅的便捷读书环境。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性,提醒家长不要一味地只给孩子买书,最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店,感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、提供交流平台,让学生乐意读书 “兴趣是最好的教师”,所以对于学生来说,首先要每个学生喜欢读书、痴迷与读书,我们有充分利用好学校固定的读书时间(每周二的口语交际课、每周四的大阅读课、每周一节自由读书时间)为每个孩子提供公平合理的展示机会,让学生在交流中感受到读书的乐趣,在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。 提高学生的读书兴趣,是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动,引导学生的读书方向,提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动,将学生在名著赏读过程中,推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签,用以布置教室,以进一步调动学生读书用书的积极性。 3、开发学生的创造才能,让学生敢于编书。 开展“我来写本书”的活动,以进行班级阅读为基础,把自己的读后感结集成册,同学们自己设计封面,自己拟定“书名”,请家长、老师、朋友或自己写序,设计“读者赠言”栏目,让每一本书里都散发出同学们的热情,老师的指导,家长的支持,和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手,使他们看到了动人的阅读热情,使看到了同学们自我成就的骄傲,也看到了一种闪光的希望。 4、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果。 (1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。 (2)每月举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的,交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书

班级读书分享会活动策划方案

《班级读书分享会活动策划方案》策划方案 一、活动目的: 1、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯,多读书,读好书,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。 2、通过活动,拓展教师的文化修养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教学生活。 3、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,促进学校内涵式文化的发展,努力创建“学习型社会”。 二、活动对象:班级所有成员 三、活动实施: 1、依据自身情况,任选有意义的书目,适当做好读书笔记 2、每个学生每学期要读3本书以上,并精读其中五篇文章 3、同学与同学之间,宿舍与宿舍之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动 4、参与读书实践活动: (1)组织学生参加学生美文诵读比赛。

(2)各班利用阅读课时间举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 四、活动奖励办法: 以班级为单位,分宿舍结合以上各读书实践活动,评选出一、二、三等奖,颁发奖状,其中一等奖获得宿舍将获得“书香宿舍”称号。 五、活动流程: 1、活动准备:每位同学将自己十一所读的书拿好,提前可以先写好读后感和书评,准备交流展示。主持人写好主持词。 2、活动流程 (1)主持人首先念主持词,把握好气氛和时间 (2)示意同学可以上台交流展示。同学们可以自制幻灯片展示;同时可以分享读书收获、读读自己的书评;可以对书中的优美片段进行展示、赏析;还可以好书推荐,推荐一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍,说明书的概况、作者信息及推荐理由(展示方法不局限于以上几种,欢迎更有创意的展示方式。)。 (3)主持人念结束词,并宣布活动结束。

2020年学生读书主题交流会活动方案5篇

学生读书主题交流会活动方案5篇 多读书,读好书,好读书。读书是一个人获取知识的重要途径,书中更有人类历史文化的博大和精深。下面是职场范文网和大家分享学生读书主题交流会活动方案文章,提供参考,欢迎大家阅读。 篇一 我们中国有句古话叫“开卷有益”,读书是一个人获取知识的重要途径,小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮,书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念,结合学校书香校园文化建设精神,全面提高我班小学生的文化素养和综合素质,根据我们的实际情况,经研究决定,在全班开展“书香班级读书”活动,具体实施方案如下: 一、活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的

好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。 2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。 3、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。 4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。 三、活动主题: 1、我读书,我快乐! 2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。 3、书香班级,书香教师,书香学生。

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