define用法总结

define用法总结
define用法总结

#define总结(网上资料汇集)

2011-03-29 18:33

#define总结(网上资料汇集)

1. 定义简单的常数:定义常量,便于修改(切不可在后面加上分号!)

#define N 1000

等效于const int N = 1000; 但略有不同,define只是简单替换,而不是作为一个量来使用.

2. 定义简单的函数:注意多使用括号

define可以像函数那样接受一些参数,如下:

#define max(x,y) (x)>(y)?(x)y);

这个定义就将返回两个数中较大的那个,看到了吗?因为这个“函数”没有类型检查,就好像一个函数模板似的,当然,它绝对没有模板那么安全就是了。可以作为一个简单的模板来使用而已。但是这样做的话存在隐患,例子如下:

#define Add(a,b) a+b;

在一般使用的时候是没有问题的,但是如果遇到如:c * Add(a,b) * d的时候就会出现问题,代数式的本意是a+b然后去和c,d相乘,但是因为使用了define(它只是一个简单的替换),所以式子实际上变成了

c*a + b*d

另外举一个例子:

#define pin (int*);

pin a,b;

本意是a和b都是int型指针,但是实际上变成int* a,b;

a是int型指针,而b是int型变量。

这是应该使用typedef来代替define,这样a和b就都是int型指针了。

所以我们在定义的时候,养成一个良好的习惯,建议所有的层次都要加括号。

3. 定义单行宏:主要有以下三种用法.

1) 前加##或后加##,将标记作为一个合法的标识符的一部分.注意,不是字符串.多用于多行的宏定义中.例如:

#define A(x) T_##x

则int A(1) = 10; //等效于int T_1 = 10;

#define A(x) Tx##__

则int A(1) = 10; //等效于int T1__ = 10;

2) 前加#@,将标记转换为相应的字符,注意:仅对单一标记转换有效(理解有误?)

#define B(x) #@x

则B(a)即’a’,B(1)即’1’.但B(abc)却不甚有效.

3) 前加#,将标记转换为字符串.

#define C(x) #x

则C(1+1) 即”1+1”.

4. 定义多行宏:注意斜杠的使用,最后一行不能用斜杠.

#define DECLARE_RTTI(thisClass, superClass)\

virtual const char* GetClassName() const\

{return #thisClass;}\

static int isTypeOf(const char* type)\

{\

if(!strcmp(#thisClass, type)\

return 1;\

return superClass::isTypeOf(type);\

return 0;\

}\

virtual int isA(const char* type)\

{\

return thisClass::isTypeOf(type);\

}\

static thisClass* SafeDownCast(DitkObject* o)\

{\

if(o&&o->isA(#thisClass))\

return static_cast(o);\

return NULL;\

}

5. 用于条件编译:(常用形式)

#ifndef _AAA_H

#define _AAA_H

//c/c++代码

#endif

在大规模的开发过程中,特别是跨平台和系统的软件里,define最重要的功能是条件编译。就是:

#ifdef WINDOWS

......

......

#endif

#ifdef LINUX

......

......

#endif

可以在编译的时候通过#define设置编译环境

5.如何定义宏、取消宏

//定义宏

#define [MacroName] [MacroValue]

//取消宏

#undef [MacroName]

普通宏

#define PI (3.1415926)

带参数的宏

#define max(a,b) ((a)>(b)? (a),(b))

关键是十分容易产生错误,包括机器和人理解上的差异等等。

6.条件编译

#ifdef XXX…(#else) …#endif

例如#ifdef DV22_AUX_INPUT

#define AUX_MODE 3

#else

#define AUY_MODE 3

#endif

#ifndef XXX … (#else) … #endif

7.头文件(.h)可以被头文件或C文件包含;

重复包含(重复定义)

由于头文件包含可以嵌套,那么C文件就有可能包含多次同一个头文件,就可能出现重复定义的问题的。

通过条件编译开关来避免重复包含(重复定义)

例如

#ifndef __headerfileXXX__

#define __headerfileXXX__

文件内容

#endif

8. 一些注意事项:

1) 不能重复定义.除非定义完全相同.#define A(x) … 和#define A是重复定义.

2) 可以只定义符号,不定义值.如#define AAA

#define do{} while(0) 用法妙用

#define do{} while(0) 用法妙用 2010-12-10 11:44 #define do{} while(0) 什么意思 #define do{} while(0) 为什么这么用 什么情况下用宏定义do{}while(0); 简单地说,就是能够实现复杂的定义,通用性强,任何情况下都适用。 #define MACRO_NAME(para) do{macro content}while(0) 的格式,总结了以下几个原因: 1,空的宏定义避免warning: #define foo() do{}while(0) 2,存在一个独立的block,可以用来进行变量定义,进行比较复杂的实现。 3,如果出现在判断语句过后的宏,这样可以保证作为一个整体来是实现: #define foo(x) \ action1(); \ action2(); 在以下情况下: if(NULL == pPointer) foo(); 就会出现action1和action2不会同时被执行的情况,而这显然不是程序设计的目的。 4,以上的第3种情况用单独的{}也可以实现,但是为什么一定要一个do{}while(0)呢,看以下代码: #define switch(x,y) {int tmp; tmp="x";x=y;y=tmp;} if(x>y) switch(x,y); else //error, parse error before else otheraction(); 在把宏引入代码中,会多出一个分号,从而会报错。 //------------------------------------------------ 使用do{….}while(0)把它包裹起来,成为一个独立的语法单元,从而不会与上下文发生混淆。同时因为绝大多数的编译器都能够识别do{…}while(0)这种无用的循环并进行优化,所以使用这种方法也不会导致程序的性能降低。 详解如下:MFC, 在MFC的afx.h文件里面,你会发现很多宏定义都是用了do...while(0)或do...while(false),比如说: #define AFXASSUME(cond) do { bool __afx_condVal=!!(cond); ASSERT(__afx_condVal); __analysis_assume(__afx_condVal); } while(0) 粗看我们就会觉得很奇怪,既然循环里面只执行了一次,我要这个看似多余的do...while(0)有什么意义呢? 当然有!

常见标点符号的用法归纳

常见标点符号的用法归纳 一、常见的标点符号 标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常见的标点符号有16种,分为点号和标号两大类。 1、点号 点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句内点号和句外点号。句内点号用在句内,表示句内各种不同性质的停顿,有顿号(、)、逗号(,)、分号(;)、冒号(:)4种;句末点号用在句末,表示句末的停顿,有句号(。)、问号(?)、叹号(!)3种。 各种点号的停顿时间的长短排列如下:、﹤,﹤:;﹤。?! 2、标号 标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。常见的标号有9种,即:引号(“”)、括号(())、破折号(——)、省略号(……)、着重号(.)、连接号(—)、间隔号(.)、书名号(《》)和专名号(____) 二、常见标点符号的用法归纳 1、顿号(句子内部并列词语或短语的停顿) 1) 数字并列表省略时用顿号,表概数时不用顿号。 如:三年级二、三班的同学今天下午劳动两三节课。 (表省略)(表概数) 2)停顿较短的并列成分(如:锅碗瓢盆交响曲)或集合词语(如:工农兵中小学生公安干警)之间不用顿号。 3)并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气助词时不用顿号,改用逗号。 如:妈妈经常给我讲她纺线啊,织布啊,做军鞋啊。 4)并列的分句做句子的成分时,使用顿号;各自独立成句时则使用逗号。 如:难道说工期紧、任务重、难度大,就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗?(作句子的成分) 今年春季,这个省……改道工程,任务重,工程难,规模大。 (各自独立成句) 5)如果大的并列成分里包含着小的并列成分时,那么大并列用逗号,小并列用顿号。 如:克隆羊、克隆牛的诞生,“神舟的五号的发射、回收,标示着我国科学发展的新水平。 小并列大并列小并列 2、逗号(略) 3、分号(复句内部并列分句的停顿) 1)复句内并列分句的停顿使用分号。 如:如实地反映客观事物,反映正确就是客观的;反之,就是不科学的。(前后正反对照,构成并列,当使用分号)

PE文件头解析大全

PE可选头部 PE可执行文件中接下来的224个字节组成了PE可选头部。虽然它的名字是“可选头部”,但是请确信:这个头部并非“可选”,而是“必需”的。OPTHDROFFSET宏可以获得指向可选头部的指针: PEFILE.H #define OPTHDROFFSET(a) ((LPVOID)((BYTE *)a + \ ((PIMAGE_DOS_HEADER)a)->e_lfanew + \ SIZE_OF_NT_SIGNATURE + \ sizeof(IMAGE_FILE_HEADER))) 可选头部包含了很多关于可执行映像的重要信息,例如初始的堆栈大小、程序入口点的位置、首选基地址、操作系统版本、段对齐的信息等等。IMAGE_OPTIONAL_HEADER结构如下: WINNT.H typedef struct _IMAGE_OPTIONAL_HEADER { // // 标准域 // USHORT Magic; UCHAR MajorLinkerVersion; UCHAR MinorLinkerVersion; ULONG SizeOfCode; ULONG SizeOfInitializedData; ULONG SizeOfUninitializedData; ULONG AddressOfEntryPoint; ULONG BaseOfCode; ULONG BaseOfData; // // NT附加域 // ULONG ImageBase; ULONG SectionAlignment;

ULONG FileAlignment; USHORT MajorOperatingSystemVersion; USHORT MinorOperatingSystemVersion; USHORT MajorImageVersion; USHORT MinorImageVersion; USHORT MajorSubsystemVersion; USHORT MinorSubsystemVersion; ULONG Reserved1; ULONG SizeOfImage; ULONG SizeOfHeaders; ULONG CheckSum; USHORT Subsystem; USHORT DllCharacteristics; ULONG SizeOfStackReserve; ULONG SizeOfStackCommit; ULONG SizeOfHeapReserve; ULONG SizeOfHeapCommit; ULONG LoaderFlags; ULONG NumberOfRvaAndSizes; IMAGE_DATA_DIRECTORY DataDirectory[IMAGE_NUMBEROF_DIRECTORY_ENTRIES]; } IMAGE_OPTIONAL_HEADER, *PIMAGE_OPTIONAL_HEADER; 如你所见,这个结构中所列出的域实在是冗长得过分。为了不让你对所有这些域感到厌烦,我会仅仅讨论有用的——就是说,对于探究PE文件格式而言有用的。 标准域 首先,请注意这个结构被划分为“标准域”和“NT附加域”。所谓标准域,就是和UNIX可执行文件的COFF 格式所公共的部分。虽然标准域保留了COFF中定义的名字,但是Windows NT仍然将它们用作了不同的目的——尽管换个名字更好一些。 ·Magic。我不知道这个域是干什么的,对于示例程序EXEVIEW.EXE示例程序而言,这个值是0x010B

宏定义用法总结

C语言宏定义技巧用法总结 写好C语言,漂亮的宏定义很重要,使用宏定义可以防止出错,提高可移植性,可读性,方便性等等。下面列举一些成熟软件中常用得宏定义。。。。。。 1,防止一个头文件被重复包含 #ifndef COMDEF_H #define COMDEF_H //头文件内容 #endif 2,重新定义一些类型,防止由于各种平台和编译器的不同,而产生的类型字节数差异,方便移植。 typedef unsigned char boolean; /* Boolean value type. */ typedef unsigned long int uint32; /* Unsigned 32 bit value */ typedef unsigned short uint16; /* Unsigned 16 bit value */ typedef unsigned char uint8; /* Unsigned 8 bit value */ typedef signed long int int32; /* Signed 32 bit value */ typedef signed short int16; /* Signed 16 bit value */ typedef signed char int8; /* Signed 8 bit value */

//下面的不建议使用 typedef unsigned char byte; /* Unsigned 8 bit value type. */ typedef unsigned short word; /* Unsinged 16 bit value type. */ typedef unsigned long dword; /* Unsigned 32 bit value type. */ typedef unsigned char uint1; /* Unsigned 8 bit value type. */ typedef unsigned short uint2; /* Unsigned 16 bit value type. */ typedef unsigned long uint4; /* Unsigned 32 bit value type. */ typedef signed char int1; /* Signed 8 bit value type. */ typedef signed short int2; /* Signed 16 bit value type. */ typedef long int int4; /* Signed 32 bit value type. */ typedef signed long sint31; /* Signed 32 bit value */ typedef signed short sint15; /* Signed 16 bit value */ typedef signed char sint7; /* Signed 8 bit value */ 3,得到指定地址上的一个字节或字 #define MEM_B( x ) ( *( (byte *) (x) ) ) #define MEM_W( x ) ( *( (word *) (x) ) )

make的用法

使役动词make用法说明 1、make用作使役动词,表示“使”,使用时注意以下几点: (1)后接不定式的复合结构作宾语时,不定式不能带to;如: You have made me feel secure。 但是,若make为被动语态,则不定式必须带to。如: Though he had often made his little sister cry, today he was made to cry by his little sister.虽然他曾经常把他小妹妹弄哭,但今天他被他小妹妹弄哭了。 注意,若make不表示“使”,而表示其他意思则情况不同,比如下面两句,make 后的不定式不是宾语补足语,而是目的状语: We make candles to give light.我们做蜡烛照明。 He made a box to put his money in.他做了个盒子来装钱。 (2)接过去分词作宾语补足语。如: He tries to make his ideas known.他设法让别人知道他的想法。 She had to shout to make herself heard.她必须大声喊才能让人听见她说话。(3)接形容词作宾语补足语。如: Have I made myself clear?我的意思说清楚了吗? We’ll do our best to make you happy.我们会尽一切努力使你幸福。 (4)接介词短语作宾语补足语。如: Sit down and make yourself at home.请坐,不要拘束。 (5)跟由名词构成的复合结构 His scientific pursuits had made him a very observant man. Its excellent properties makes graphene a good candidate for metamaterials. (6)make (使)通常不接现在分词的复合结构作宾语。要表示使某人或某事一直做某事或处于做某事的状态中,英语也可用have sb doing sth。如: 他讲的滑稽的笑话使大家都笑了。 His funny joke made everyone laugh.

倒装用法归纳(部分-全部)

Unit5 Grammar Inversion(倒装) 英语部分倒装用法归纳(Partial Inversion) 1. 否定副词位于句首时的倒装 在正式文体中,never, seldom, rarely, little, hardly, scarcely, no sooner, no longer, nowhere 等含有否定意义的副词若位于句首,则其后要用部分倒装: I shall never forgive him. / Never shall I forgive him. 我永远不会宽恕他。 He seldom goes out for dinner. / Seldom does he go out for dinner. 他很少出去吃饭。 She hardly has time to listen to music. / Hardly does she have time to listen to music. 她几乎没时间听音乐。 He little realizes how important this meeting is. / Little does he realize how important this meeting is. 他不甚明白这个会议的重要性。 We had no sooner reached the airport than the plane took off. / No sooner had we reached the airport than the plane took off. 我们刚到机场,飞机就起飞了。 【注意】 (1)对于not…until句型,当not until…位于句首时,其后的主句要用倒装语序: He didn’t leave the r oom until the rain stopped. / Not until the rain stopped did he leave the room. 雨停了之后他才离开这房间。 (2)某些起副词作用的介词短语,由于含有否定词,若位于句首,其后要用部分倒装: On no accounts must this switch be touched. 这个开关是绝不能触摸的。 In [Under] no circumstances will I lend money to him.无论如何我也不会再借钱给他了。 但是,in no time(立即,马上)位于句首时,其后无需用倒装语序: In no time he worked out the problem. 他马上就算出了那道题。 2.“only+状语”位于句首时的倒装 当一个状语受副词only的修饰且置于句首时,其后用部分倒装语序: Only then did he realize that he was wrong. 到那时他才意识到他错了。 Only in this way are you able to do it well. 你只有用这种方法才能把它做好。 Only when he returned home did he realize what had happened. 当他回到家里时,才知道出了什么事。 3. “so+adj. / adv.”位于句首时的倒装 副词so后接形容词或副词位于句首时,其后用部分倒装: So cold was the weather that we had to stay at home. 天气太冷,我们只好呆在家里。 So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 光速很快,我们几乎没法想像它的速度。 So sudden was the attack that we had no time to escape. 袭击来得非常突然,我们来不及逃跑。 4.“so+助动词+主语”倒装 当要表示前面提出的某一肯定的情况也同样适合于后者,通常就要用“So+助动词+主语”这种倒装结构: You are young and so am I. 你年轻,我也年轻。 She likes music and so do I. 她喜欢音乐,我也喜欢。

c语言中宏的高级使用技巧

1、前言 C语言程序中广泛的使用宏定义,采用关键字define进行定义,宏只是一种简单的字符串替换,根据是否带参数分为无参和带参。宏的简单应用很容易掌握,今天主要总结一下宏的特殊符号及惯用法。 (1)宏中包含特殊符号:#、##. (2)宏定义用do{ }while(0) 2、特殊符号#、## (1)# When you put a # before an argument in a preprocessor macro, the preprocessor turns that argument into a character array. 在一个宏中的参数前面使用一个#,预处理器会把这个参数转换为一个字符数组 简化理解:#是“字符串化”的意思,出现在宏定义中的#是把跟在后面的参数转换成一个字符串 #define ERROR_LOG(module) fprintf(stderr,"error: "#module"\n") ERROR_LOG("add"); 转换为fprintf(stderr,"error: "add"\n"); ERROR_LOG(devied =0); 转换为fprintf(stderr,"error: devied=0\n"); (2)## “##”是一种分隔连接方式,它的作用是先分隔,然后进行强制连接。 在普通的宏定义中,预处理器一般把空格解释成分段标志,对于每一段和前面比较,相同的就被替换。但是这样做的结果是,被替换段之间存在一些空格。如果我们不希望出现这些空格,就可以通过添加一些##来替代空格。 1 #define TYPE1(type,name) type name_##type##_type 2 #define TYPE2(type,name) type name##_##type##_type TYPE1(int, c); 转换为:int name_int_type ; (因为##号将后面分为name_ 、type 、_type 三组,替换后强制连接) TYPE2(int, d);转换为:int d_int_type ; (因为##号将后面分为name、_、type 、_type四组,替换后强制连接) 3、宏定义中do{ }while(0)

make的用法

The loud music makes me nervous. 嘈杂的音乐会让我觉得紧张。(Grammar Foucs) The color red makes me nervous. 红色会使我紧张。 The exciting music makes me want to dance.兴奋的音乐使我想跳舞 【2014重庆38】He lost his key.It made him in the cold to wait for his wife’s return. A. to stay B. stayed C. stays D. stay We were made to work days and nights.我们被迫日夜工作。 But that music makes me sleepy. 但是那种音乐会让我昏昏欲睡。( 1c )

The color red makes me nervous. 红色会使我紧张。 As for our next meeting, let’s make it the day after tomorrow. make faces 做鬼脸make sure 查明,弄清 make kites 制作风筝make the bed 整理床铺make sentences 造句make a noise 制作噪音make mistakes 犯错make money 赚钱 make progress 取得进步make friends with… 与……交朋友make a telephone 打电话make fun of 取笑 make one’s at home 随便,不拘束make a milk shake 制作一份奶昔make a living谋生make up 组成,编造be made up of 由……组make a plan 制定计划make one’s plan 制定某人的计划make a decision 做决定 make one’s mind 下定决心make one’s bed整理床铺make tea 沏茶

标点符号要点归纳及用法

标点符号 知识要点: 标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。标点符号的主要作用有三点:1.表示停顿;2.表示语气;3.表示词语的性质和作用。现在通行的标点符号有l6种,分为点号和标号两大类。点号包括:顿号(、)、逗号(,)、分号(;)、句号(。)、问号(?)、叹号(!)和冒号(:)。而标号则包括:破折号(——)、括号(( ))、省略号(……)、书名号(《》)、引号(“”)等。 答题注意: 1、标点符号是书面语里用来表示停顿、语调以及词语性质和作用的符号。虽然它只是一个小符号,作用却非常大,一定要认真读题,什么样的语气就相应地用什么样的标点符号。 2、给一段话加标点,难度较大,首先要认真地读这一段话看一看一共有几句话.每句话是什么意思,使用的是怎样的语气,然后再动手加标点符号,最后再读一读,检查标点符号使用得是否恰当、正确。 方法指津: 小学5~6年级与初中阶段要求掌握的常用标点符号大体一致,只是题型有变化,难度有所提高。在解题时要注意以下几个方面: 1.建立标点符号用法表,熟悉掌握常用标点符号的用法。无论是主观题,还是客观题,熟悉并掌握常用标点符号的用法,是准确解答标点符号题的基础。 2.熟记各种标点符号的位置,规范使用标点符号。如:标点符号由点号与标号组成,点号分为句中点号和句末点号。其中句中点号由顿号、分号、逗号组成,这三种点号均表示一个句子内部的停顿。顿号表示词语之问的停顿,一般应是两个或以上的词语之间,停顿时间最短;逗号表示一个句子内的一般性停顿,可以是词语、短语或句子内部的分句,停顿时问稍长;分号则用于复句内部并列的分句之间或排比句中并列的分句之间,停顿的时间比逗号更长。运用时,应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号,不能乱了秩序,只有在分行列举的各项之间,才能直接用分号。又如:七种点号都占一个字的位置,通常点在紧靠文字右边偏下,不能用在一行之首,引号、括号、书名号都标在文字前后,各占一个字位置。破折号和省略号占两个字的位置,都标在正中。连接号占一个字的位置,着重号标在字的下面,间隔号写在格子正中。知晓了这些内容,才能规范使用标点符号,为识破标点使用的正误打下基础。 3.总结、积累标点符号使用的特点、规律,以简驭繁。事物总是有规律的,标点符号也不例外。如冒号的使用就有以下规律:一是冒号不能连用,在同一句子中,冒号一般只用一个,否则便会面目不清,必须将其中一个改为逗号;二是冒号后面揭示范围不清楚。特别是冒号与引号连用时,一定要分清冒号提示的范围,如果提示的是全部,句末的句号应在引号之外;如果提示的仅引号内的部分,那么或将冒号改为逗号,或将逗号改为引号内句号。 4.对易错标点要反复训练,定期复习巩固。有些标点在使用中常常被误用,如顿号、分号、逗号的误用,冒号的误用,句号、叹号、问号的误用等。还有不同标点间的连用、套用容易出错,比如引号的使用.因为引语与“某某说”之间位置不同,标点符号也就不同。“说”在前,“引语”在后,“说”后用冒号;“说”在“引语”中间,“说”后用逗号;“说”在“引语”之后,“说”后用句号。如果区分不明,则易导致标号误用。因此,我们在平时的学习实践中一定要反复训练,不断强化巩固。

C语言宏操作大全

C语言宏操作(来源于网络) 写好C语言,漂亮的宏定义很重要,使用宏定义可以防止出错,提高可移植性,可读性,方便性等等。下面列举一些成熟软件中常用得宏定义。。。。。。 1,防止一个头文件被重复包含 #ifndef COMDEF_H #define COMDEF_H //头文件内容 #endif 2,重新定义一些类型,防止由于各种平台和编译器的不同,而产生的类型字节数差异,方便移植。 typedef unsigned char boolean;/*Boolean value type. */ typedef unsigned long int uint32;/*Unsigned32bit value*/ typedef unsigned short uint16;/*Unsigned16bit value*/ typedef unsigned char uint8;/*Unsigned8bit value*/ typedef signed long int int32;/*Signed32bit value */ typedef signed short int16;/*Signed16bit value*/ typedef signed char int8;/*Signed8bit value*/ //下面的不建议使用 typedef unsigned char byte;/*Unsigned8bit value type.*/ typedef unsigned short word;/*Unsinged16bit value type.*/

typedef unsigned long dword;/*Unsigned32bit value type.*/ typedef unsigned char uint1;/*Unsigned8bit value type.*/ typedef unsigned short uint2;/*Unsigned16bit value type.*/ typedef unsigned long uint4;/*Unsigned32bit value type.*/ typedef signed char int1;/*Signed8bit value type.*/ typedef signed short int2;/*Signed16bit value type.*/ typedef long int int4;/*Signed32 bit value type.*/ typedef signed long sint31;/*Signed32bit value*/ typedef signed short sint15;/*Signed16bit value*/ typedef signed char sint7;/*Signed8bit value*/ 3,得到指定地址上的一个字节或字 #define MEM_B(x)(*((byte*)(x))) #define MEM_W(x)(*((word*)(x))) 4,求最大值和最小值 #define MAX(x,y)(((x)>(y))?(x):(y)) #define MIN(x,y)(((x)<(y))?(x):(y)) 5,得到一个field在结构体(struct)中的偏移量 #define FPOS(type,field)\

Arduino串口高级用法

配置串口通信数据位、校验位、停止位 通常我们使用Serial.begin(speed)来完成串口的初始化,这种方式,只能配置串口的波特率。而使用Serial.begin(speed, config)可以配置数据位、校验位、停止位等。例如Serial.begin(9600,SERIAL_8E2)是将串口波特率设为9600,数据位8,偶校验,停止位2。config可用配置如下: if (Serial)的用法 当串口被打开时,Serial的值为真。串口被关闭时Serial的值为假。比较囧的是,这个方法只适用于Leonardo和micro的 Serial,也就是说连接连接到电脑USB的那个模拟串口。例如以下程序,当你没有使用串口监视器打开串口时,程序就会一直循环运行while (!Serial) {;} ,当你打开串口监视器,程序会退出while循环,开始loop中的程序。 read和peek输入方式的差异 串口接收到的数据都会暂时存放在接收缓冲区中,使用read()与peek()都是从接收缓冲区中读取数据。不同的是,使用read()读取数据后,会将该数据从接收缓冲区移除;而使用peek()读取时,不会移除接收缓冲区中的数据。你可以使用以下程序,观察其运行结果: 串口读入int型数据 实际上是串口读入字符串,再转换为int型数据。 输出不同进制的文本 我们可以是用 Serial.print(val, format)的形式输出不同进制的文本

参数val 是需要输出的数据 参数format 是需要输出的进制形式,你可以使用如下参数: BIN(二进制) DEC(十进制) OCT(八进制) HEX(十六进制) 例如,使用Serial.print(123,BIN),你可以在串口调试器上看到1111011 使用Serial.print(123,HEX),你可以在串口调试器上看到7B 修改串口缓冲区大小 Arduino串口缓冲区默认为64字节,如果你单次传输的数据较多可以将arduino-1.0.5-r2\hardware\arduino\cores\arduino\HardwareSerial.cpp中的 #define SERIAL_BUFFER_SIZE 64 修改为 #define SERIAL_BUFFER_SIZE 128 这样就有128字节的缓冲区了 Arduino MEGA\Arduino DUE上其他串口用法 serial1\serial2\serial3和serial用法一样,比如serial3.begin(9600);

make 用法归纳

make 用法归纳 作者:张若红文章来源:英语辅导报 一、make用作及物动词,在主动语态中的含义主要有: 1. 做;制作;制造。如: Can you make any mooncakes? 你会做些月饼吗? ◆make后可跟双宾语,间接宾语后移时一般用for引导。如: My uncle will make me a kite. = My uncle will make a kite for me. 叔叔将为我做一只风筝。 2. 使;使之。如: Have I made myself clear? 我讲清楚了没有? 3. 迫使;令。如: I don't like milk, but she made me drink it. 我不喜欢牛奶,可是她强迫我喝。 4. 总计;等于。如: Two and two makes four. 二加二等于四。 5. 准备;布置;整理。如: You must make the bed after you get up. 你起床后必须整理好你的床铺。 6. 构成;组成;成为。如: Daniel scored another goal, but one player does not make a team. 丹尼尔又踢进了一球,但是独木不成林。 二、make用作及物动词,意为“使;让”,在主动语态中其后要跟省略to的不定式作宾语补足语,而在被动语态中,to不能省去。如: Don't make the baby cry anymore. 不要再让那个孩子哭了。 She was made to wait for over an hour. 她被迫等了一个多钟头。 ◆英语中,类似于make这种用法的动词还有let, have, hear, see, watch, notice, feel等。如: I saw him put the key into the keyhole, turn it and open the door. 我看见他把钥匙插进锁孔,转动钥匙,然后打开了门。 She was seen to go into the classroom.

what用法总结

what用法总结 温馨提示:what用法很多,对专升本有用的我已经用红色字体显示,由于部分同学考研可能要用到,把几乎所有用法都附上了。 what的用法是各种类型英语科测试的热点,what的用法灵活多变,出题花样翻新,只有对其有一个全面的掌握,才能灵活运用。本文以2006年的两道高考题为例,总结what的用法,希望能让同学们对它有一个全面的了解。 The shopkeeper did not want to sell for _____ he thought was not enough.(2006山东卷第26题) A. where B. how C. what D. which 答案:C Great changes have taken place in that school. It is no longer _____ it was 20 years ago, _____ it was so poorly equipped.(2006安徽卷第32题) A. what; when B. that; which C. what; which D. which; that 答案:A. 上述两题中的what都是关系代词,一般含义是“the thing that”。第一题中what 的意思是“the price that”,引导宾语从句;第二题中what的意思是“the school that”,引导的是表语从句。what的其他结构还有:

一、what + little 在此结构中,little是名词,强调某种东西“虽少但已是全部”,至于被强调的是什么,只能凭借上下文来判断。 例如:(1)What little he said on the subject was full of wisdom. (2)She saved what little of the money she could out of her slim salary to help her brother go to school 二、what little + 名词 此结构为上一结构的延伸,所不同的是,little在这里不是名词,而是形容词了。 例如:(1)He gave me what little money he had about him. (2)My father spent what little spare time he had in writing. 三、what + few + 名词 当被修饰的名词为可数名词时,little应换成few,含义为“仅有的几个”。 例如:(1)What few friends I have are very kind to me. (2)I will lend you what few books I can spare.

C语言函数大全(p开头).docx

函数大全(p开头) 61 函数名:parsfnm 功能:分析文件名 用法:char *parsfnm (char *cmdline, struct fcb *fcbptr, int option); 程序例: #include #include #include #include int main(void) { char line[80]; struct fcb blk; /* get file name */ printf(M Enter drive and file name (no path - ie. a:file.dat)\n M); gets(line); /* put file name in fcb */ if (parsfnm(line, &blk, 1) == NULL) printf(M Error in parsfm call\n H); else printf("Drive #%d Name: %1 ls\n", blk.fcb_drive, blk.fcb_name); return 0; 函数名:peek 功能:检查存储单元 用法:int peek(int segment, unsigned offset); 程序例: #include #include #include int main(void) int value = 0;

prinif(=The current sUHus of your keyboard is,n=); value H Peek(oxoo4p0x0017) 八 if (value 1) P S-二 f(--Right shift onm=)八 else printaRight shift 05n =) 八 if (value 2) primf(=Lefr shift onvr.r else prin-fTLen shift O 51T ); if (value &. 4) printf(=con=rol key on\n=)_ else p r i n .s =c o =r o 】 key off\n=)八 if (value Rp 8) printf(=Alr key on\n=)一 else p r i n s ->-t key 03=)

define用法以及

#define用法以及#define和typedef区别1.简单的define定义 #define MAXTIME 1000 2.define的“函数定义” define可以像函数那样接受一些参数,如下 #define max(x,y) (x)>(y)?(x):(y); 因为这个“函数”没有类型检查,就好像一个函数模板似的,没有模板那么安全就是了。 但是这样做的话存在隐患,例子如下: #define Add(a,b) a+b;如果遇到如:c * Add(a,b) * d的时候就会出现问题。 另外举一个例子: #define pin (int*); pin a,b; 本意是a和b都是int型指针,但是实际上变成int* a,b; a是int型指针,而b是int型变量。 这时应该使用typedef来代替define,这样a和b就都是int型指针了。 我们在定义的时候,养成一个良好的习惯,建议所有的层次都要加括号。 3.宏的单行定义(少见用法) #define A(x) T_##x #define B(x) #@x #define C(x) #x 我们假设:x=1,则有: A(1)------〉T_1 B(1)------〉'1' C(1)------〉"1" 4.define的多行定义 define可以替代多行的代码,例如MFC中的宏定义(非常的经典,虽然让人看了恶心)

#define MACRO(arg1, arg2) do { \ /* declarations */ \ stmt1; \ stmt2; \ /* ... */ \ } while(0) /* (no trailing ; ) */ 关键是要在每一个换行的时候加上一个"\" 5.在大规模的开发过程中,特别是跨平台和系统的软件里,define最重要的功能是条件编译。 就是: #ifdef WINDOWS ...... ...... #endif #ifdef LINUX ...... ...... #endif 可以在编译的时候通过#define设置编译环境。 6.如何定义宏、取消宏 #define [MacroName] [MacroValue] //定义宏 #undef [MacroName] //取消宏 #define PI (3.1415926) //普通宏 #define max(a,b) ((a)>(b)? (a),(b)) //带参数的宏 7.条件编译 #ifdef XXX…(#else) … #endif 例如 #ifdef DV22_AUX_INPUT #define AUX_MODE 3

make用法小结及练习

make用法及训练make是初中英语中用法比较多的一个动词,主要有: 1.make 构成的一些固定搭配 make faces做鬼脸 make friends with…与…交朋友 make breakfast 做早餐 make noises制造噪音 make money赚钱 make the bed铺床 make flashcards制作抽认卡 make progress取得进步 make mistakes犯错 make decisions to do…下决心干… make yourself at home使某人感到宾至如归make up占…/ 编造,组成,拼凑成make a living(by) doing谋生 make a fire生火 make it earlier把时间订早一点 make up for弥补 make sure确保,弄清楚 make use of利用 be made of (看出原料)/ from(看不出原原料)由…制成 be made in在…制成 be made into被制成… be made up of由…组成 2.make 的各种用法 ①make 宾语+n. 意为“使,让某人/某物(成为)…” We made him our monitor. 我们选了他做班长。 ②make 宾语+adj. 意为“使,让某人/某事(变得)…” What he did made me unhappy. 他所做的事使我不高兴。 We will make our country more and more beautiful.我们将会使我们的国家越来越美丽。 ③make 宾语+do(不带to的不定式)…意为“使,让某人干…” Our teacher makes us feel more confident.我们的都是使我们更加自信。 此类结构变被动to必须还原。类似的词还有“一感二听三让四看” ④make 宾语+doing…意为“使,让某人一直干…” He makes the boys standing all the time.他使那个男孩一直站着。 ⑤make 宾语+done…意为“使,让某人被…” make oneself understood/ heard / known让别人听懂/ 听见/ 知道 He raised his voice to make himself heard.他提高声音使别人听见。 Make专练 1. -- What do you think of what she did. -- What she did still us feel very sad now. A. makes B. make C. is making D. is made 2. The baby was made ______ (cry) by the other kids. 3. The paper is made_______ ( of / from) the wood. 4. You should do better in math. Because it ______ 30% of the exam. A. makes of B. makes from C. makes up D. makes up of 5. His father makes a living __________ (sell) newspaper. 汉译英。 1.刚才什么使他笑?。______________________________________________________ 2.他已经下定心了吗?______________________________________________________

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