黑龙江省高三下学期语文第二次质量普查调研考试试卷(I)卷
黑龙江省高三下学期语文第二次质量普查调研考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共6分)
1. （6分）(2017·天津) 下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。（9分）
（1）
请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。（3分）
（2）
结合2016年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。（6分）
二、现代文阅读 (共3题；共27分)
2. （6分） (2017高一上·扶余期末) 阅读下面文章，完成下列小题。
从陶渊明看现代人的生存困境
“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一，象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，如：“久在樊笼里，复得返自然。”
人类自己创造的文明，支撑了人类的现实生存，却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。卢梭（1712—1778）的《社会契约论》开篇第一句话便是：“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。”《国际歌》曾唱遍全世界：“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。从后来的无产阶级革命实践看，把“旧世界”打个落花流水倒不是太难，“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多，哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。
如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”（“樊”字从木）还是由“木头”制作的；那么，到了工业时代，在马克斯·韦伯（1864—1920）的《新教伦理与资本主义精神》一书中，“木笼”变成了“铁笼”：“这个铁笼是机器般的非人格化的，它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”，它“冷静超然，逻辑严密，等级森严，庞大无比”，“它最终要无情地吞噬一切”，“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。人类文明在不断发展，人对自然的控制力在不断加大；但更糟糕的是，人们对自然、对他人的控制力量越是强大，人们自己被囚禁的程度也就越深。
高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数，能把牢笼打理得如同五星级宾馆，使囚犯忘记自己还是囚犯，使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。牢笼固然可恶，对于现代人来说，更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。
现代人普遍相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好。这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量，是不足以证实的。我们的地球生态不但现在不比过去好，未来更让人担忧。尽管如此，现代人还是一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。
诗人陶渊明则不同。陶渊明的一声长啸“归去来兮”，实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思：“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”应该说这是一种诗人的哲学，或曰：回归诗学。
现代人一心期盼乘着火车、汽车、飞机、轮船甚至宇宙飞船在现代化的道路上一路向前。如此的“飞速发展”，现代人果真距离幸福美满的天堂越来越近了吗？那也许只是一厢情愿罢了。我们急促前进企望切近前方的目标，但当我们走近看到它时，它却与我们更加疏远了。
一线希望在于：新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路，即所谓希望正在于绝望之中。
正如现代西方政治哲学家列奥?施特劳斯(1899—1973)说过的：“当人类走到现代性的尽头，实际上就必然会回到‘古代人’在一开始就面临的问题上。”
（1）下列不属于“现代人的生存困境”的一项是（）
A . 人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。
B . 现代社会文明进步了，科技发展了，但若是以地球生态这一尺度去衡量，却并不是真正的进步。
C . 陶渊明的“归去来兮”，是对自己前半段人生道路的沉痛反思，值得现代人学习借鉴。
D . 现代人一心期盼在现代化的道路上一路向前，可真正的幸福美满却与我们更加疏远了。
（2）下列关于“牢笼”的理解，不符合原文意思的一项是（）
A . “牢笼”是指被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，与陶渊明所说的“樊笼”本质意义相同。
B . 工业时代的“牢笼”变成了“铁笼”，是一种冷静超然、逻辑严密、等级森严、庞大无比的非人格化文明。
C . 现代社会的“牢笼”是指人类自己束缚在文明的种种框架之中而不得自由的生活状态。
D . 在“新世界”中，现实“牢笼”容易冲破，想冲破思想“牢笼”却难办得多。
（3）下列表述符合原文意思的一项是（）
A . 现代人失去了“走出牢笼”的自觉意识，所以用一套自我粉饰的招数，把牢笼打理得如同五星级宾馆，心甘情愿地陷入其中。
B . 人对自然的控制力随着人类文明的不断发展也在不断加大，与此同时，人们自己被囚禁的程度也就越深。
C . 现代人一概相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好，所以他们一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。
D . 新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路，当人类走到现代性的尽头，必然会恢复古代人的生活方式。
3. （9分） (2017高三上·新乡月考) 阅读下面的文字，完成文后各题。
材料一：
2016年，数字出版继续保持高速增长，营业收入在全行业中占比继续提高。数字出版实现营业收入5720.85亿元，对全行业营业收入增长贡献率提高7.7个百分点，已成为拉动产业增长的“三驾马车”之首。在线教育营业收入增长39.4%，势头迅猛，增长速度在数字出版所属各类别中名列前茅。
2017年数字教育出版的格局将初步显现，在线教育在垂直领域的模式顺利发展。出版业在教育领域转型升级、融合发展渐趋深入，出版单位以优质的教学资源为核心，以技术和平台数据为支撑，以数字产品为发力点，构筑完整的数字教育生态。出版单位以更加开放共融的，心态，与技术公司、互联网舟司、高等院校建立合作关系。
材料二：
记者从日前举办的2017年中国数字出版博览会上获悉，随着互联网的发展以及人们生活习惯的改变，数字出版用户规模不断上升，截至2016年年底，我国数字出版产业的累计用户已达16.73亿。在该背景下数字化转型成为当下不少出版社的发力重点。数据显示．2016年我国数字出版产业总收入持续增长。中国新闻出版研究院发布的全国国民阅读调查数据显示，我国数字阅读率连续八年增长，并且数字阅读付费意愿不断提升，庞大的数字内容消费市场正在形成。
鉴于数字化的趋势，国家层面已在数字出版领域开始布局，其中国家“十三五”时期文化发展规划纲要中，数字出版也被纳A了文化、科技创新工程，更是把转型升级、融合发展作为重中之重予以规划，设计了多个数字出版工程项目，引导数字出版产业持续快速发展。与此同时，国家新闻出版广电总局于今年5月与财政部联合发布《关于深化新闻出版企业数字化转型升级工作的通知》，还启动了20家出版融合实验室、42家新闻出版业标准，部署更加全面、具体、细化。
值得注意的是，数字出版在给出版行业相关公司带来发展机会的同时，挑战也在所难免。中国建筑工业出版社党委书记尚春明表示，在实际推进数字化转型的过程中难免遇到一些问题和困难，包括外部环境、观念、机制、人才、资金、技术都会因储备不足而受到很大影响。
目前互联网仍在快速发展，包括人工智能等各种技术不断优化。中国新闻出版研究院魏王山认为，人工智能技术正在重塑出版流程，加速进入新闻出版行业，在发行、印刷、数据加工、数字阅读、数字教育等领域得以广泛应用+为新闻出版业的转型升级带来了更多的可能。同时人工智能在出版流程的再造方面也提供了很多可能，比如语音录入、机器写作、增强用户交互体验等方面，很多新技术和机器在这一行业逐步得到应用。
（摘编自卢扬、郑蕊《数字出版产业累计用户规模超16亿》）
（1）下列关于2016年新闻出版产业结构及增长情况的理解，不正确的一项是（）
A . 电子出版物出版总收入最少，数字出版比重变化最大，报纸出版总收入下滑最多。
B . 数字出版、印刷复制和出版物发行成为拉动新闻出版产业增长的“三驾马车”。
C . 数字出版增长快，在总收入比重、增长额、增长速度和增长贡献率等方面保持领先。
D . 报纸出版是新闻出版产业中下降的板块且降幅明显，它面临着来自数字出版的严峻挑战。
（2）下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（）
A . 出版单位重视优质的教学资源的开发以及技术Ⅱ平台数据的利用，把数字化转型作为重点来抓，会让数字教育出版格局更阔大。
B . 随着出版业的数字化转型，我国数字出版用户规模已超过16亿，这促进了互联网的发展以及人们生活习惯的改变。
C . 我国数字出版产业在转型过程中虽遇到了很多问题和困难，但产业总收入在持续增长，这与数字阅读率连续八年增长有关。
D . 《关于深化新闻出版企业数字化转型升级工作的通知》为数字出版作了国家发展规划，设计了工程项目，制定了行业标准。
E . 为促进新闻出版业在语音录入、机器写作、增强用户交互体验等方面的转型升级，人工智能技术正加速进入新闻出版行业。
（3）随着数字出版产业的转型升级，数字出版产业发展将有哪些新趋势？请结合材料简要概括。
4. （12分） (2017高一上·徐州期中) 阅读下面散文，完成下面小题。
柴禾
刘亮程
①我们搬离黄沙梁时，那垛烧剩下一半的梭梭[注]柴，也几乎一根不留地装上车，拉到了元兴宫村。元兴宫离煤矿很近，取暖做饭都烧煤，那些柴禾因此留了下来。
②柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一头壮牲口、一辆好车，当然，还有几个能干的人，这些好东西碰巧凑在一起了就能成大事、出大景象。可是，这些好东西又很难全凑在一起。有的人家有一头壮牛，车却破破烂烂，经常坏在远路上。有的人家置了辆新车，能装几千斤东西，牛却体弱得不行。还有的人家，车、马都配地道了，人却不行——死了，或者老得干不动活。
③我们刚到父亲的住处时，家里的牛、车还算齐备，只是牛稍老了些。柴垛虽不高，柴禾底子却很厚大排场。不像一般人家的柴禾，小小气气的一堆，都不敢叫柴垛。父亲带我们进沙漠拉柴，接着大哥单独赶车进沙漠拉柴，接着是我、三弟，等到四弟能单独进沙漠拉柴时，我们已另买了头黑母牛，车轱辘也换成新的，柴垛更是没有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，码得跟房一样高，劈一根柴就能烧半天。
④现在，我们再不会烧这些柴禾了。我们把它们当没用的东西乱扔在院子，却又舍不得送人或扔掉。我们想，或许哪一天没有煤了，没有暖气了，还要靠它烧饭取暖。只是到了那时我们已不懂得怎样烧它。劈柴的那把斧头几经搬家已扔得不见，家里已没有可以烧柴禾的炉子。即便这样我们也没扔掉那些柴禾，再搬一次家还会带上它们，它们是家的一部分。那个墙根就应该码着柴禾，那个院角垛着草，中间停着车，柱子上拴着牛和驴。在我们心中一个完整的家院就应该是这样的。许多个冬天，那些柴禾埋在深雪里，尽管从没人去动它们，但我们知道那堆雪中埋着柴禾，我们在心里需要它们，它让我们放心地度过一个个寒冬。
⑤那堆梭梭柴就这样在院墙根呆了二十年，没有谁去管过它们。有一年扩菜地，往墙角移过一次，比以前轻多了，扔过去便断成几截，颜色也由原来的铁青变成灰黑。另一年一棵葫芦秧爬到柴堆上，肥大的叶子几乎把柴禾全遮盖住，那该是它们最凉爽的一个夏季了，秋天我们为摘一棵大葫芦走到这个墙角，葫芦卡在横七竖八的柴堆中，搬移柴禾时我又一次感觉到它们腐朽的程度，除此之外似乎再没有人动过。在那个墙角里它们独自过了许多年，静悄悄地自己朽掉了。
⑥最后，它们变成一堆灰时，我可以说，我们没有烧它，它们自己变成这样的。我们一直看着它变成了这样。
从第一滴雨落到它们身上、第一层青皮在风中开裂我们就看见了。它根部的茬头朽掉，像土一样脱落在地时我们看见了。深处的木质开始发黑时我们看见了，全都看见了。
⑦当我死的时候，人们一样可以坦然地说，他是自己死掉的。墙说，我们只为他挡风御寒，从没堵他的路。坑说，我没陷害他，每次他都绕过去。风说，他的背不是我刮弯的。他的脸不是我吹旧的。眼睛不是我吹瞎的。雨说，我只淋湿他的头发和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土说，我们埋不住这个人，梦中他飞得比所有尘土都高。
⑧可是，我不会说。没谁听见一个死掉的人怎么说。
⑨我一样没听见一堆成灰的梭梭柴，最后说了什么。
（有删改）
【注】梭梭：一种灌木或小乔木。
（1）根据全文概括“柴禾”在文中的含义
（2）第3自然段主要叙述了什么内容？这些内容在全文结构中的作用是什么？
（3）第6自然段的画线句子运用了反复的修辞手法。请结合文章内容赏析其表达效果。
三、文言文阅读 (共1题；共11分)
5. （11分） (2017高二上·红桥期末) 阅读庄子的《庖丁解牛》，完成下面小题。
庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
（1）对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
A . 善哉！技盖至此乎？盖：大概
B . 批大卻，导大窾，导：牵引
C . 謋然已解，如土委地。委：丢弃
D . 善刀而藏之善：擦拭
（2）下列各组句子中，划线的词语的意义和用法相同的一组是（）
A . 庖丁为文惠君解牛为之四顾，为之踌躇满志
B . 臣以神遇而不以目视以无厚入有间
C . 手之所触，肩之所倚始臣之解牛之时，所见无非牛者
D . 而刀刃若新发于硎提刀而立，为之四顾
（3）下列理解和分析，不符合文意的一项是（）
A . 庖丁能做到“以神遇而不以目视”解牛，其主要原因是依乎天理，因其固然。
B . 庖丁的解牛刀，“以无厚入有间”，游刃有余，因此刀刃十九年“若新发于硎”
C . 庖丁解牛之始“所见无非全牛者”，说明他从一开始就专心致志，心无旁骛。
D . 本文以庖丁解牛喻人的养生之道，阐释了庄子处世哲学，蕴含若深刻的哲理。
（4）请说明文中画线语句阐释的道理。
四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
6. （7分） (2019高二上·友好期中) 阅读下面这两首诗词，完成下列小题。
春晚书山家屋壁
贯休
水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒（注）如家禽。
前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
【注释】鸂鶒（xī chì）：水鸟名。
（1）下列对这两首诗词的理解和分析，不正确的一项是（）
A . “东邻西舍无相侵”写出了农家生活祥和宁静，没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象，寄托了诗人的理想和情趣。
B . “蚕娘洗茧前溪渌”通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景，既写出了农家生活的艰辛，也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。
C . 本诗末尾用一“熟”字收束，描绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。
D . 晚春本是山中忙碌的季节，然而本诗作者却并非重在写农忙而着墨于写宁静，但宁静中可见农忙，可谓景中有情，景外有人
（2）本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？请简要分析。
五、情景默写 (共1题；共3分)
7. （3分） (2019高三上·佛山月考) 完成下列各题。
（1）《诗经·氓》中，“________ ,________”两句运用比兴手法，告诫女子不要沉溺于爱情。
（2）杜牧《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人们的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是“________ ,________;？”
（3）苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交、与明月同在的句子是“________ ,________”。
（4）《荀子·劝学》中强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“________ ,________”。
（5）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“________ ,________”。
六、语言表达 (共2题；共10分)
8. （5分） (2018高三下·阳高开学考) 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
2017年寒假，厦门理工大学发出10万元“亲情红包”鼓励学生回家过年。可见，物质奖励必然能让更多学生假期回家看看。由此可知，思想教育固然重要，但外在手段更能激发学生的内在德行，只要学生有了好的德行，大学教育就是完美的教育。
①物质奖励未必能让更多学生假期回家看看。
②________。
③________。
9. （5分） (2019高一上·金华月考) 仿照画线的句子，写上相应的句子，要求句式相同，语义连贯。
命运给予河蚌的是一粒沙子，河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠；________，________；命运给予巨石的是千锤百炼，巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。历史长河中的那些伟大人物，不管经历了多少磨难，他们回报世界的都是心血的结晶：司马迁蒙受宫刑之辱，却留给后人一部《史记》；________，________；贝多芬经受失聪之苦，却留给时代一部《命运交响曲》。直面不幸，努力创造，回馈社会，我们就能不断提升个人价值，最终成就自己。
七、材料作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2017高一上·临泉月考) 阅读下面的材料，根据要求写作。
一位大学毕业生，一事无成很烦恼，他去向智者请教，智者没对他说教，示意他稍安勿躁，对他点头微微笑：“先帮我把水烧开。”青年看见了炉灶，大水壶灌满了水，柴火正旺火苗高。烧完柴，水仍未开，青年勤快不吵叫，又去捡来些柴火，耐心地添柴再烧。壶水终于烧开了。智者问：“请别烦躁！如没足够柴烧水，把水烧开，有啥招？”青年认真想了想，摇头，想不出高招。智者无可奈何说：“这没啥可以烦恼，把壶水倒掉一些，这算不得啥高招！”青年人恍然大悟。
其实我们的生活就是这样，曾经的豪情万丈，到头来身心俱疲。不如删繁就简，从最近的目标开始，一步步走向成功。另外，我们只有不断地捡拾“柴”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。
请结合自己的生活体验与阅读积累，联系实际写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
参考答案一、选择题 (共1题；共6分)
1-1、答案：略
1-2、答案：略
二、现代文阅读 (共3题；共27分)
2-1、答案：略
2-2、答案：略
2-3、答案：略
3-1、答案：略
3-2、答案：略
3-3、答案：略
4-1、答案：略
4-2、答案：略
4-3、答案：略
三、文言文阅读 (共1题；共11分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
6-1、答案：略
6-2、答案：略
五、情景默写 (共1题；共3分) 7-1、答案：略
7-2、答案：略
7-3、答案：略
7-4、答案：略
7-5、答案：略
六、语言表达 (共2题；共10分) 8-1、
9-1、
七、材料作文 (共1题；共5分) 10-1、答案：略