计量经济学课件word版

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《计量经济学》教学大纲

第一章绪论

教学目的和要求:掌握计量经济学的学科性质和研究内容,了解计量经济学发展简史;掌握计量经济学与其他学科之间的关系;掌握计量经济研究的运用步骤;了解计量经济学内容体系。

第一节计量经济学的涵义和发展

一、定义

计量经济学(Econometrics)是应用经济学的一个分支学科。它以一定的经济理论和实际统计资料为依据,运用数学、统计学方法和计算机技术,通过建立计量经济模型,定量分析经济变量之间的随机因果关系。

二、研究内容

定量分析经济变量之间的随机因果关系。

三、研究方法

建立并运用计量经济模型。

四、学科基础

经济学、统计学、数学和计算机技术。

五、计量经济学发展简史(略)

第二节计量经济学与其它学科的关系

一. 一.计量经济学与经济学

经济理论与数理经济学是计量经济学的理论基础,计量经济学利用各种具体数量关系以统计方式描述经济规律,可以验证和充实经济理论。

二. 二.计量经济学与统计学

经济统计学是对经济统计资料的收集、加工和整理,并列表图示,以描述整个观察期间的发展模式,或推测各种经济变量之间的关系。统计资料仅仅是计量经济研究的“素材”。

计量经济学要以经济统计学提供的经济统计指标及数据研究经济现象的定量关系。所以,计量经济研究也是对统计资料一种深层次“挖掘”和“开发利用”。

三. 三.计量经济学与数学

由于计量经济学研究的主要是随机关系,所以需要引入数理统计方法以及集合与矩阵等理论和方法,并在此基础上发展了计量经济方法,成为计量经济研究

的建模工具。数理统计学是计量经济学的数学理论基础。

第三节计量经济研究的步骤

一.模型设定

模型设定一般包括总体设计和个体设计。总体设计的目标是能正确反映经济系统的运行机制。个体设计的目标是能正确反映经济变量之间的因果关系。

㈠研究经济理论

根据一定经济理论揭示影响研究对象的因素及其影响方向和作用大小。对同一经济问题,所依据的经济理论不同,所分析的影响因素和构造的计量模型就可能不同。

㈡确定变量

选择变量必须正确把握所研究经济活动的经济学内容。

确定纳入模型中的变量的性质,即哪个是被解释变量,哪个或哪些是解释变量。

一般将将影响研究对象最主要的、定量的、经常发生作用的、有统计数据支持的因素纳入模型之中。

慎重使用虚拟变量。

㈢确定模型的数学形式

一般有两种方式:一是根据经济行为理论,利用数理经济学推导出的模型形式;一是根据实际统计资料绘制被解释变量与解释变量的相关图。

㈣设定模型中待估参数的符号和大小的理论期望值。

二、模型估计

㈠样本数据

样本数据类型:时间序列数据,应用此类数据建模时要注意数据的口径和易使模型产生序列相关;截面数据,此类数据易使模型产生异方差性;虚变量数据;平行数据(混合数据)。

选择样本数据的出发点:模型的研究目的;模型的应用期限。

样本数据的质量:完整性,准确性,可比性。

㈡模型识别

仅对联立经济计量模型而言,判断能否方程组估计出模型参数。

㈢估计方法选择

根据模型特点和估计方法的应用条件进行选择。

㈣软件使用

本课程主要学习和掌握EVIEWS软件。

三、模型检验

㈠经济检验

检验求得的参数估计值的符号和大小与人们的经验和经济理论是否相符。

㈡统计检验

拟合优度检验:检验回归方程对样本观测值的拟合程度;方法为判定系数法。

模型(方程)显著性检验:检验模型(方程)对总体的近似程度;方法为F 检验法。

变量显著性检验:检验模型中每个解释变量与被解释变量之间的线性关系是否显著;方法为t检验法。

㈢计量经济学检验

异方差检验:检验模型是否存在异方差性;方法主要有G-Q、White、Park、Gleiser等方法。

自相关检验:检验模型是否存在自相关性;方法主要有D-W检验、偏相关系数检验、B-G检验法等。

多重共线性检验:判断模型中解释变量之间是否存在线性相关关系,方法主要有简单相关系数、辅助回归模型、方差膨胀因子等方法。

㈣预测性能检验

判断模型是否可以进行外推预测。

四、模型应用

㈠结构分析

分析经济变量或结构参数的变动对整个经济系统的影响。

㈡经济预测

利用模型预测经济变量未来发展。

㈢政策评价

利用模型评价经济政策效应,发挥“经济实验室”作用。

㈣验证经济理论

利用计量经济模型和实际统计资料验证某个经济理论假是否。

第四节计量经济学内容体系

一、广义计量经济学与狭义计量经济学

广义计量经济学是利用经济理论、数学和统计学定量研究现象的数量经济方

法的统称,内容包括回归分析、时间序列分析、投入产出分析等。

狭义计量经济学就是我们通常所定义的计量经济学,主要研究经济变量之间的随机因果关系,采用的数学方法主要是在回归分析基础上发展起来的计量经济方法。这也是本课程的主要内容。

二、理论计量经济学与应用计量经济学

理论计量经济学主要研究计量经济学的理论和方法,侧重分析如何建立一个“优良”的模型来揭示经济变量之间的数量关系,所以参数估计和模型检验是其讨论的两个中心内容。

应用计量经济学主要研究计量经济学的具体应用,侧重讨论如何利用计量经济模型定量分析具体的经济问题,中心内容是应用计量经济模型(如消费函数、生产函数、投资函数、需求函数等)的模型设定和模型应用。

三、计量经济模型的类型

㈠单方程模型与联立方程模型

单方程模型:模型系统只包含一个方程,即只研究某一个经济关系。

联立方程模型:模型系统含有多个方程,涉及到多个经济关系。

㈡静态模型与动态模型

静态模型:模型中不含有滞后变量,反映不同经济变量之间相互关系。

动态模型:模型中含有滞后变量,反映经济变量各期值之间的影响,更确切地描述了经济变量之间的相互关系。

第二章 回归模型

教学目的和要求:了解总体回归方程和样本方程,掌握随机误差的意义和产生原因,掌握古典回归模型的假定;掌握OLS 法的基本原理和高斯—马尔柯夫定理,了解系数的估计误差与置信区间;掌握回归模型统计检验的意义和方法;了解非线性回归模型参数的估计;掌握回归模型参数估计和统计检验的EVIEWS 软件实现。

第一节 古典回归模型

一、回归分析

1. 1. 总体回归函数

在总体中,解释变量x 取各个给定值时y 均值的轨迹称为总体回归直线,总体回归直线所对应的方程E(y i ) = ?(x i ) = a +bx i 称为总体回归方程,常数a 、b 称为总体回归参数(或回归系数)。

2. 2. 样本回归函数

在随机抽取的样本中,设法确定一条直线较好地拟合这些样本观察值,称这

条直线为样本回归直线,其对应的方程x b a y i ???+=称为样本回归方程,b a ?,?分别为总体回归参数a 、b 的估计。3. 回归分析的主要内容

根据样本观察值确定样本回归方程;检验样本回归方程对总体回归方程的近似程度;利用样本回归方程分析总体的平均变化规律。 二.模型的随机设定 1.1.随机误差与残差

随机误差为 εi =y i -E(y i )

总体回归模型的随机设定形式:y i =E(y i )+εi 残差(或拟合误差) i i i y y e ?-= e i 为随机误差εi 的估计。 2.2.产生随机误差的原因

客观现象本身的随机性;模型本身的局限性;模型函数形式的设定误差;数据的测量与归并误差;随机因素的影响(如自然灾害等) 三.古典回归模型的基本假定

1.解释变量x 为非随机变量。 2.零均值假定:E(εi )=0

3.同方差假定:D(εi )=σ2(常数) 4.非自相关假定:Cov(εi ,εj )=0(i ≠j )

5.解释变量与随机误差项不相关假定:Cov(x i ,εi )=0(或E(x i εi )=0) 6.无多重共线性假定。

将满足这些假定的回归模型称为古典回归模型。

第二节 回归模型的参数估计

一、最小二乘估计(OLS )

1、最小二乘原理

min )?(22

=-=∑∑i i i y y e

2.参数的最小二乘估计

设 =Q =∑2i e =k i i i b x b x b b y ????(22110-----∑ 2)ki x ,利用微分学中求极值的方法,分别求Q 关于待估参数的一阶偏导并令其为零,解正规方程组可得到各参数的估计值。 二、最小二乘估计的性质 1、参数估计量的评价标准 无偏性;有效性;一致性。 2、2、高斯—马尔可夫定理

在古典回归模型的若干假定成立的情况下,最小二乘估计是所有线性无偏估计量中的有效估计量,即OLS 估计为“最佳线性无偏估计量”(Best Linear Unbiased Estimator — BLUE )。 三、系数的估计误差与置信区间

1.OLS 估计的概率分布(以一元线性回归为例)

)/,(~?2xx S b N b σ,

)/,(~?222xx i nS x a N a ∑σ 2.系数的估计误差(以一元线性回归为例) xx i xx S n e S b s )2(?)?

(2

2-==

∑σ, xx i i S n n x e a

s )2())(()?(2

2-=∑∑

3.系数的置信区间(以一元线性回归为例)

))?(?),?(?(2/2/i i i i b S t b b S t b αα+-

第三节 回归模型的统计检验

一、模型的拟合优度检验

(2-1)

所谓“拟合优度”,即模型对样本数据的近似程度,常用判定系数反映。 1.总平方和分解公式

设估计的多元线性回归模型为

ki k i i i x b x b x b b y ?......????22110++++=

22

2)?()(i i i e y y y y ∑+-∑=-∑ 上式记成 TSS =ESS + RSS 2.判定系数

判定系数为回归平方和(ESS)占总平方和(TSS)的比重,用符号R 2表示,即

∑∑∑∑--=-=--==2

2

222)(11)()?(y y e TSS RSS y y y y TSS ESS R i i

i i

0≤R 2≤1,R 2的值越接近于1,则表明模型对样本数据的拟合优度越高。

判定系数的经济含义y 的变化中可以用解释变量的变化来说明的部分,即模型的可解释程度。调整判定系数:判定系数受解释变量X 的个数k 的影响,在进行k 不同的模型优劣比较时,判定系数必须进行调整。

)

1(11

1)1/()1/(122R k n n n TSS k n RSS R -----=----=

SC (Schwarz Criterion ,施瓦兹准则)和AIC(Akaike Information Criterion ,赤池信息准则)也可以用于比较含有不同解释变量个数模型的拟合优度:

n n k n

e

SC i

ln 1

)ln(

2++

=∑ n k n

e AIC i

)1(2)ln(

2++

=∑

SC 或AIC 值越小表明模型的拟合优度越高。 二、模型的显著性检验

模型的显著性检验,就是检验模型对总体的近似程度。最常用的检验方法是F 检验法。

对于多元线性回归模型

i ki k i i i x b x b x b b y ε++++= 22110

作假设H 0:b 1=b 2=…=b k =0

构造统计量 )1,(~1//)?(2

2----∑-∑=k n k F k n e k y y

F i i

对于给定的显著水平α,可由F 分布表查得临界值F α: 若F >F α,则拒绝H 0,

可以认为模型的线性关系是显著的;若F ≤F α,则接受H 0,认为模型的线性关系不显著,回归模型无效,需重建。

检验通不过的原因可能在于:所选取的解释变量不是影响被解释变量变动的主要因素,或者说影响y 变动的因素除模型中的因素外,还有其它不可忽略的因素; 解释变量与被解释变量之间无相关关系;解释变量与被解释变量之间不存在线性相关关系;样本容量n 比较小等。

三、变量的显著性检验

变量的显著性检验即检验模型中每个解释变量对被解释变量的线性影响是否显著,检验方法为t 检验法。

对于多元线性回归模型

i ki k i i i x b x b x b b y ε++++= 22110 作原假设:

H 0:b j =0

构造统计量 )

1(~)

?(?---=k n t b S b b t j

j

j j

给定显著水平α,由t 分布表查得临界值t α/2.

若|t j |>t α/2,拒绝H 0,认为x j 对y 的线性影响显著;若|t j |≤t α/2,接受H 0,认为x j 对y 的线性影响不显著,应考虑将x i 从模型中剔除或改变模型形式,重新建立模型。

变量显著性检验通不过的原因可能在于: 第一,x j 与y 不存在线性相关关系 ;第二,x j 与y 不存在任何关系;第三,x i 与x j (i ≠j)存在线性相关关系。

第四节 非线性回归模型

一、可线性化模型

模型经过适当的变量变换或函数变换就可以转化成线性回归模型,称这类模型为可线性化模型。

1.倒数变换模型(双曲函数模型) ε

++=x b a y 1

设: x x 1*= 则上式变换为:

ε++=*

bx a y 对于模型: ε

++=x b a y

1

1

设:

x x y y 1,1**==

则上式变换为: ε++=*bx a y

2.双对数模型(幂函数模型)

ε++=x b a y ln ln

设:x x y y ln ,ln **==则将其转换为 ε++=*

*bx a y

由于

的增长速度的增长速度x y x x y y x dx y dy x d y d b =

??≈==////ln ln 因此,双对数模型中的回归系数b 恰好就是被解释变量y 关于解释变量x 的弹性。

3.半对数模型

对数函数模型 y=a+blnx+ε 指数函数模型 lny=a+bx+ε

半对数模型中的回归系数也有很直观的含义:

对数函数模型中b 的意义:x 增加1%时,y 将增长0.01b 个单位,即 的增长速度的增长幅度x y x x y x dx dy x d dy b =

??≈==//ln 指数函数模型中b 的意义:x 增加1个单位时,y 将增长100b% ,即

的增长幅度的增长速度

x y x y y dx y dy dx y d b =??≈==

//ln

4.多项式模型

ε++++=k k x b x b x b b y 2210

设:

),...,2,1(,k i x x i

i ==则模型变换为: ε

++++=k x b x b x b b y k 22110

二、不可线性化模型

一般采用高斯—牛顿迭代法进行估计,即将其展开成泰勒级数之后,再利用迭代估计方法进行估计。

1.迭代估计法(略)

2.迭代估计法的EViews 软件实现 (1)设定待估参数的初始值。两种方式: 方式1:使用PARAM 命令,格式为:

PARAM 1 初始值1 2 初始值2 ……

方式2:在工作文件窗口中双击序列C ,并在序列窗口中直接输入参数的初始值。

(2)估计非线性模型

【命令方式】

在命令窗口可以直接键入非线性模型的迭代估计命令NLS 。格式为: NLS 被解释变量=非线性函数表达式 【菜单方式】

(1)在数组窗口中点击Procs\ Make Equation ;

(2)在弹出的方程描述对话框中输入非线性回归模型的具体形式: (3)选择估计方法为最小二乘法后点击OK 。

第三章 回归模型的扩展

教学目的和要求:了解异方差性的意义、产生原因和影响,掌握异方差性的检验和修正方法;了解自相关性的意义、产生原因和影响,掌握自相关性的检验和修正方法;了解多重共线性的意义、产生原因和影响,掌握多重共线性的检验和修正方法;了解虚拟变量的意义和作用,掌握虚拟解释变量的引入方式和设置原则,了解虚拟被解释变量模型的估计方法;了解滞后变量模型的类型,掌握S.ALOM 估计法和Koyck 估计法,了解自回归模型的估计方法,掌握滞后效应分析和葛兰杰因果关系检验;掌握异方差性、自相关性、多重共线性检验和修正方法以及滞后变量模型估计的EVIEWS 软件实现。

第一节 异方差性

一、异方差性及其产生的原因 1.异方差性的定义

对于线性回归模型 i ki k i i i x b x b x b b y ε+++++= (22110)

若D(εi )=σ2i ≠常数 (i=1,2,….n)

则称模型存在异方差性(Heteroskedasticity )。 2.产生异方差性的原因

模型中遗漏了影响逐渐增大的因素;模型函数形式的设定误差;随机因素的影响。

二、异方差性的影响

1.最小二乘估计不再是有效估计 2.无法正确估计系数的标准误差 3.t 检验的可靠性降低 4.增大模型的预测误差 三、异方差性的检验 1.图示检验法

(1)相关图分析

如果随着x 值的增加,散布点分布的区域逐渐变宽或变窄或出现不规则的复杂变化,则表明模型存在着递增型(递减型、或复杂型)的异方差性。

在Eviews 软件中,可利用“Scat“命令作Y 对X 的散点图: Scat Y X (2)残差分布图分析

建立回归模型之后,在方程窗口中点击Resids 按钮可以得到模型的残差分布图,如果残差分布点不紧紧围绕在一条水平线变动(既近似为一常数),其散步区域逐渐变宽或变窄或出现不规则的复杂变化,则表明存在着异方差性。

注意观察之前需要先将数据关于解释变量排序,命令格式为:SORT X 2.怀特(White )检验

White 检验是建立辅助回归模型的方式来判断异方差性。其步骤为:

(1)估计回归模型,并计算残差的平方2i e ;

(2)估计辅助回归模型:残差平方2

i e 关于解释变量的二次函数。

(3)计算辅助回归模型的判定系数R 2;可以证明,在同方差的假设下,有

nR 2~χ2(q)

其中自由度q 为辅助回归模型中的自变量个数。

(4)对于给定的显著水平α,若nR 2>χ2α(q),模型存在异方差性;反之,则认为不存在异方差性。

利用EViews 软件可以直接进行White 检验: (1)建立回归模型: LS Y C X

(2)检验异方差性:在方程窗口中依次点击View\Residual Test\ White Heteroskedastcity

可以选择在辅助回归模型中是否包含交叉乘积项(Cross terms )。 3.帕克(Park )检验和戈里瑟(Gleiser )检验

帕克检验的模型形式为:

i v i i e ax e β=2 或

i i i v x a e ++=β

ln ln ln 2 戈里瑟检验是利用多个模型形式进行检验:

i h i i v x a e ++=β ,2/1,2,1±±±=h …

其中,i v 是随机误差项。如果经检验某个方程是显著的,则表明存在异方差性。

四.异方差性的解决方法 1.模型变换法

模型变换法:对存在异方差性的模型进行适当的变量变换,使之成为满足同方差假定的模型,这样仍然可以利用最小二乘法估计变换后的模型,得到的参

数估计还是最佳线性无偏估计。

2.加权最小二乘法(Weighted Least Square —WLS )

基本原理

min 2=∑i i e ω (ωi

为权重) 注意权重的变化应与异方差的变化相反。通常将ωi 直接取成1/σ2i 。 3.加权最小二乘估计的EViews 软件实现 (1)利用原始数据和OLS 法计算e i ; (2)生成权数变量ωi ;

(3)使用加权最小二乘法估计模型 【命令方式】 LS(W=权数变量) Y C X 【菜单方式】

①在方程窗口中点击Estimate 按钮;

②在弹出的方程说明对话框中点击Options ,进入参数设置对话框; ③在参数设置对话框中选定Weighted LS 方法,并在权数变量栏中输入权数变量,然后点击OK 返回方程说明对话框; ④点击OK ,系统将采用WLS 方法估计模型。

(3)对估计后的模型,再使用White 检验判断是否消除了异方差性。

第二节 自相关性

一、自相关性及其产生原因 1. 自相关性的定义 对于模型

t kt k t t t x b x b x b b y ε+++++= (22110)

如果随机误差项的各期值之间存在着相关关系,即 Cov(εt ,εt-i )=E(εt εt-i )≠0 (i=1,2,…,s) 则称模型存在着自相关性(Autocorrelation )。

随机误差项的自相关性可以有多种形式,其一般形式可以表示为

t

p t k t t t νερερερε++++=--- (2211)

称模型存在p 阶自相关 2.自相关性产生原因

模型中遗漏了重要的解释变量;模型函数形式的设定不当;经济现象发展惯性;随机因素的影响。

二、自相关性的影响

1.最小二乘估计不再是有效估计 2.一般会低估OLS 估计的标准误差 3.t 检验的可靠性降低 4.降低模型的预测精度

上财计量经济学课件4t

4.1 多元线性回归模型的假设与一元线性回归模型有什么异同? 4.2 多元线性回归模型的矩条件如何得出,样本矩条件有多少? 4.3 自变量无完全共线性假设起到了什么作用?在参数估计的哪个环节用到? 4.4 多元线性回归模型的拟合优度1R 2=表明了什么?与2R 相比,调整2 R 有什么优点? 4.5 公式(4.16)给出了同方差和随机抽样假设下多元线性回归模型OLS 估计的方差计算公式。与第三章结论6给出的一元线性回归模型斜率参数OLS 估计的方差计算公式2 1?βσ 相比,二者有什么联系? 4.6 结论5、结论8和结论10有什么区别和联系? 4.7 多元线性回归模型的F 检验如果原假设被拒绝意味着什么?与t -检验有什么关系? 4.8 White 异方差检验的原假设是什么?在采用EViews 进行异方差的White 检验时,勾选 项Include White cross terms 的作用是什么? 4.9 什么是解释变量的内生性?内生解释变量会带来什么问题? 4.10 表4.3给出了1983年至2006年间我国农业生产的有关数据,其中y 表示粮食产量,1 x 表示农作物成灾面积,2x 表示农作物播种面积。 表4.3 年份 y x 1 x 2 1983 38727.5 16209.3 11404.7 1984 40730.5 15264 11288.4 … … … … 2005 48402.2 19966 10427.8 2006 49747.9 20545.5 10548.9 数据来源:《中国统计年鉴》 从本书网页下载数据,并进行如下操作: (1)采用OLS 估计模型 εβββ+++=22110x x y ,并检验0β、1β和2β是否为0。 (2)采用OLS 方法估计模型 εδβββ++++=t x x y 22110 ,其中变量t 表示年份变量,1983年取1,此后每增加一年t 的值增加1。检验δ是为0。 (3)采用OLS 方法估计模型 εδβββ++++=t x x y 22110 。(i )计算参数估计0?β、1?β和2 ?β的方差膨胀因子,评价共线性对参数估计方差以及t 检验的影响。(ii )检验模型误差项是否存在序列相关,如果存在,采用Newey-West 调整方法计算参数估计的HAC 方差以及相应的t -检验,并与先前的估计和检验结果进行比较。 4.11 表4.4给出的是一项香烟消费抽样调查数据,共有807个抽烟者接受调查。调查数据包括被调查者受教育年限(edu )、是否为白人(white )(白人取1,否则取0)、年龄(age )、收入(inc )、每天抽烟数量(cigs )、每包香烟价格(cigp )(美元)、所在州是否允许在餐馆抽烟(restrn )(禁止为1,否则取0),以及收入自然对数(linc )、年龄的平方(agesq )

上海财经大学计量经济学试卷

诚实考试吾心不虚 ,公平竞争方显实力, 考试失败尚有机会 ,考试舞弊前功尽弃。 上海财经大学《计量经济学 》课程考试卷(A )闭卷 课程代码 课程序号 2008—2009 学年第 1 学期 姓名 学号 班级 一、单选题(每小题2分,共计40分) 1. 如果模型中变量在10%的显著性水平下是显著的,则( D ) A 、 该变量在5%的显著性水平下是也显著的 B 、 该变量在1%和5%的显著性水平下都是显著的 C 、 如果P 值为12%,则该变量在15%的显著性水平下也是显著的 D 、 如果P 值为2%,则该变量在5%的显著性水平下也是显著的 2.高斯-马尔可夫是( D ) A. 摇滚乐队 B. 足球运动员 C. 鲜美的菜肴 D. 估计理论中的著名定理,来自于著名的统计学家:Johann Carl Friedrich Gauss 和Andrey Andreevich Markov 。 3. 以下关于工具变量的说法不正确的是( B )。 A. 与随机干扰项不相关 B. 与所替代的随机解释变量不相关 C. 与所替代的随机解释变量高度相关 D. 与模型中其他解释变量不相关 4. 在含有截距项的多元回归中,校正的判定系数2 R 与判定系数R 2的关系有:( B ) A. R 2<2 R B. R 2>2 R C. R 2=2 R D. R 2与2R 的关系不能确定 5.根据样本资料估计得出人均消费支出Y 对人均收入X 的回归模型为lnY i =2.00+0.75lnX i +e i ,这表明人均收入每增加1%,人均消费支出将大约增加( B ) A. 0.2% B.0.75% C.2% D.7.5% 6.在存在异方差的情况下,普通最小二乘法(OLS )估计量是( B ) A.有偏的,非有效的 B.无偏的,非有效的 C.有偏的,有效的 D.无偏的,有效的 7.已知模型的普通最小二乘法估计残差的一阶自相关系数为0,则DW 统计量的近似值 …………………………………………………………… 装 订 线…………………………………………………

计量经济学课件整理

计量经济学课件整理 第一章导论 一、计量经济学的发展历史 1926 年,计量经济学一词“ Econometrics ”最早由挪威经济学家弗里希( R.Frish ) 仿效生物计量学 (Biometrics )提出,但人们一般认为1930 年世界计量经济学会的成立及创办的刊物《Econometrics 》于1933 年的出版,标志着计量经济学的正式诞生。 计量经济学自诞生之日起,就显示出强大的生命力,经过40、50 年代的大发展和60年代的扩张,已在经济学中占有极其重要的地位,是当今西方国家经济类专业三门核心课程(宏观、微观、计量)之一。 计量经济学的重要地位还可以从诺贝尔经济学奖获得者的数量中反映出来,自1969 年设立诺贝尔经济学奖,首届获得者就是计量经济学的创始人弗里希和荷兰经济学家丁伯根,表彰他们开辟了用计量经济方法研究经济问题这一领域,之后,直接因为

对计量经济学的发展作出贡献而获奖者达9 人,因为在研究中应用计量经济方法而获奖者占获奖总数的三分之二。2000 年度,诺贝尔经济学奖获得者是詹姆斯.赫克曼和丹尼尔.麦克法登,原因是他们在微观计量经济学领域的贡献。200 3年诺贝尔经济学奖授予美国计量经济学家罗伯特?恩格尔和英国计量经济学家克莱夫?格兰杰,以表彰他们

分别用“随着时间变化的异方差性”和“协整理论”两 种新方法分析经济时间序列,从而给经济学研究和经济 发展带来巨大影响。 二、计量经济学的性质 计量经济学是以经济理论和经济数据的事实为依据, 运用数学和统计学的方法,通过建立数学模型(计量经 济模型)来研究经济数量关系和规律的一门经济学学 科。计量经济学(或经济计量学)是一门经济 学、统计学、数学的交叉学科,但归根到底是一门经济 学。 四、计量经济学的作用四、计量经济学的作用 1、结构分析:分析变量之间的数量比例关系分析变量 之间的数量比例关系。例如:边际分析、弹性分析、乘 计量经济学与其它学科的关系 数理 / 数理 ! \统计学/ 经济学 I,: J. / i | n 「u *. \ - , : / t P M O 於邁「1 — 2 Z >1;1- .rflh C M ■亠石 T

斯托克,沃森计量经济学第七章实证练习stata

E7.2 E7.3 E7.4

-------------------------------------------- (1) (2) ahe ahe -------------------------------------------- age 0.605*** 0.585*** (15.02) (16.02) female -3.664*** (-17.65) bachelor 8.083*** (38.00) _cons 1.082 -0.636 (0.93) (-0.59) (表2)Robust ci in parentheses *** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1 -------------------------------------------- N 7711 7711 -------------------------------------------- t statistics in parentheses * p<0.10, ** p<0.05, *** p<0.01 (表1) (1) 建立ahe 对age 的回归。截距估计值是1.082,斜率估计值是0.605。 (2) ①建立ahe 对age ,female 和bachelor 的回归。Age 对收入的效应的估计值是0.585。 ② age 回归系数的95%置信区间: (0.514,0.657) (3) 设H 0:βa,(2)-βa,(1)=0 H1:βa,(2)-βa (1)≠0 由表3,得SE ,SE(βa,(2)-βa,(1))=√(0.0403)2+(0.0365)2=0.054 t=(0.605-0.585)/0.054=0.37<1.96 所以不拒绝原假设,即在5%显著水平下age 对ahe 的效应估计没有显著差异,所以(1)中的回归没有遭遇遗漏变量偏差。 (4) B ob’s predicted ahe=0.585×26-3.664×0+8.083×0-0.636=$14.574 Alexis ’s predicted ahe=0.585×30-3.664×1+8.083×1-0.636=$21.333 VARIABLES ahe age 0.585*** (0.514 - 0.657) female -3.664*** (-4.071 - -3.257) bachelor 8.083*** (7.666 - 8.500) Constant -0.636 (-2.759 - 1.487) Observations 7,711 R-squared 0.200

上海财经大学计量经济学试卷

、单选题(每小题2分,共计40分) 诚实考试吾心不虚,公平竞争方显实力, 考试失败尚有机会,考试舞弊前功尽弃。 上海财经大学《计量经济学 》课程考试卷(A )闭卷 课程代码 __________ 课程序号 ___________________ 2008— 2009学年第1学期 姓名 __________ 学号 __________ 班级 ___________ 1.A 、 该变量在5%的显著性水平下是也显著的 B 、 该变量在1%和5%的显著性水平下都是显著的 C 、 如果P 值为12%,则该变量在15%的显著性水平下也是显著的 D 、 如果P 值为2%,则该变量在5%的显著性水平下也是显著的 2?高斯—马尔可夫是(D ) A. 摇滚乐队 B.足球运动员 C.鲜美的菜肴 D.估计理论中的著名定理, 来自于著 名的统计学家:Joha nn Carl Friedrich Gauss 和 An drey An dreevich Markov 。 线 3.以下关于工具变量的说法不正确的是( B )。 A. 与随机干扰项不相关 B.与所替代的随机解释变量不相关 C.与所替代的随机解释变量高度相关 D.与模型中其他解释变量不相关 4. 在含有截距项的多元回归中, 校正的判定系数 R 2 与判定系数 R 2 的关系有:(B ) A. R 2 V R 2 B. R 2 >R 2 C. R 2 = R 2 D. R 2 与 R 2 的关系不能确定 5. 根据样本资料估计得出人均消费支出Y 对人均收入X 的回归模型为 InY i =2.00+0.75InX i +e i ,这 表明人均收入每增加 1%,人均消费支出将大约增加 (B ) A. 0.2% B.0.75% C.2% D.7.5% 6. 在存在异方差的情况下,普通最小二乘法( OLS )估计量是( B )

计量经济学课件word版

《计量经济学》教学大纲 第一章绪论 教学目的和要求:掌握计量经济学的学科性质和研究内容,了解计量经济学发展简史;掌握计量经济学与其他学科之间的关系;掌握计量经济研究的运用步骤;了解计量经济学内容体系。 第一节计量经济学的涵义和发展 一、定义 计量经济学(Econometrics)是应用经济学的一个分支学科。它以一定的经济理论和实际统计资料为依据,运用数学、统计学方法和计算机技术,通过建立计量经济模型,定量分析经济变量之间的随机因果关系。 二、研究内容 定量分析经济变量之间的随机因果关系。 三、研究方法 建立并运用计量经济模型。 四、学科基础 经济学、统计学、数学和计算机技术。 五、计量经济学发展简史(略) 第二节计量经济学与其它学科的关系 一. 一.计量经济学与经济学 经济理论与数理经济学是计量经济学的理论基础,计量经济学利用各种具体数量关系以统计方式描述经济规律,可以验证和充实经济理论。 二. 二.计量经济学与统计学 经济统计学是对经济统计资料的收集、加工和整理,并列表图示,以描述整个观察期间的发展模式,或推测各种经济变量之间的关系。统计资料仅仅是计量经济研究的“素材”。 计量经济学要以经济统计学提供的经济统计指标及数据研究经济现象的定量关系。所以,计量经济研究也是对统计资料一种深层次“挖掘”和“开发利用”。 三. 三.计量经济学与数学 由于计量经济学研究的主要是随机关系,所以需要引入数理统计方法以及集合与矩阵等理论和方法,并在此基础上发展了计量经济方法,成为计量经济研究

的建模工具。数理统计学是计量经济学的数学理论基础。

第三节计量经济研究的步骤 一.模型设定 模型设定一般包括总体设计和个体设计。总体设计的目标是能正确反映经济系统的运行机制。个体设计的目标是能正确反映经济变量之间的因果关系。 ㈠研究经济理论 根据一定经济理论揭示影响研究对象的因素及其影响方向和作用大小。对同一经济问题,所依据的经济理论不同,所分析的影响因素和构造的计量模型就可能不同。 ㈡确定变量 选择变量必须正确把握所研究经济活动的经济学内容。 确定纳入模型中的变量的性质,即哪个是被解释变量,哪个或哪些是解释变量。 一般将将影响研究对象最主要的、定量的、经常发生作用的、有统计数据支持的因素纳入模型之中。 慎重使用虚拟变量。 ㈢确定模型的数学形式 一般有两种方式:一是根据经济行为理论,利用数理经济学推导出的模型形式;一是根据实际统计资料绘制被解释变量与解释变量的相关图。 ㈣设定模型中待估参数的符号和大小的理论期望值。 二、模型估计 ㈠样本数据 样本数据类型:时间序列数据,应用此类数据建模时要注意数据的口径和易使模型产生序列相关;截面数据,此类数据易使模型产生异方差性;虚变量数据;平行数据(混合数据)。 选择样本数据的出发点:模型的研究目的;模型的应用期限。 样本数据的质量:完整性,准确性,可比性。 ㈡模型识别 仅对联立经济计量模型而言,判断能否方程组估计出模型参数。 ㈢估计方法选择 根据模型特点和估计方法的应用条件进行选择。 ㈣软件使用

计量经济学课件(第1讲绪论)

绪论 一、计量经济学概述 1、什么是计量经济学 R.Frish(挪威)1926年提出:Ecnometrics 定义:经济学、数学及统计学的三者结合 三园图: 依据经济理论、数据资料为基础,运用数学、统计学和计算机技术,以建立经济计量模型为主要手段,定量分析带有随机性特征的经济变量之间关系的规律,验证或发展经济理论、评价经济政策及预测经济活动的一门应用经济学科。 例:前提假设条件:消费主要取决于收入、并随着收入增长呈线性增长、边际消费递减等,则可设定消费C及Y具有下述理论计量经济模型:

u Y C ++=βα 其中:100<<<βα、,u 为随机扰动项(表示:除收入外其它因素对消费的影响) 利用数据资料n i Y C i i ,...,2,1),,(= 并进一步作计量经济学假设:假设模型满足经典(古典)条件, 则可采用普通最小二乘法估计模型参数建立样本数据经验模型,比如 Y C 67.038.2+= 检验模型:t 检验、F 检验、拟合优度检验,经济理论检验、计量经济检验 应用: 2、计量经济学的特点 (1)计量性: (2)模型性: (3)随机性: (4)实证性: 3、计量经济学内容范畴 (1)经典计量经济分析模型和方法 单方程计量经济分析模型和方法(一元、多元线性回归模型和方法) 估计: OLS (普通最小二乘法)、ML (极大似然法)、

GMM(广义矩法)、 BAYES法 检验:t检验、F检验、拟合优度检验 预测:点预测、区间预测 联立方程计量经济分析模型和方法 识别:结构式法、简化式法 估计: IlS(间接)、2SLS(二阶段)、3SLS(三阶段)、LIML(有限 信息极大似然)、FLML(完全信息ML)、最小方差比等 预测:简化式的多重多元线性回归 (2)非经典计量经济分析模型和方法 异方差性线性回归模型(估计:GLS、WLS、数学变换法;检验) 自相关性线性回归模型(估计:GLS、广义差分变换;检验) 多重共线性线性回归模型 随机解释变量线性回归模型 非正态扰动线性回归模型 非线性回归模型 虚变量线性回归模型 误差变量线性回归模型

斯托克、沃森着《计量经济学》第九章

Chapter 9. Assessing Studies Based on Multiple Regression 9.1 Internal and External Validity Multiple regression has some key virtues: ?It provides an estimate of the effect on Y of arbitrary changes ΔX. ?It resolves the problem of omitted variable bias, if an omitted variable can be measured and included. ?It can handle nonlinear relations (effects that vary with the X’s)

Still, OLS might yield a biased estimator of the true causal effect. A Framework for Assessing Statistical Studies Internal and External Validity ?Internal validity: The statistical inferences about causal effects are valid for the population being studied.

?External validity: The statistical inferences can be generalized from the population and setting studied to other populations and settings, where the “setting” refers to the legal, policy, and physical environment and related salient features.

斯托克计量经济学课后习题实证答案

P ART T WO Solutions to Empirical Exercises

Chapter 3 Review of Statistics Solutions to Empirical Exercises 1. (a) Average Hourly Earnings, Nominal $’s Mean SE(Mean) 95% Confidence Interval AHE199211.63 0.064 11.50 11.75 AHE200416.77 0.098 16.58 16.96 Difference SE(Difference) 95% Confidence Interval AHE2004 AHE1992 5.14 0.117 4.91 5.37 (b) Average Hourly Earnings, Real $2004 Mean SE(Mean) 95% Confidence Interval AHE199215.66 0.086 15.49 15.82 AHE200416.77 0.098 16.58 16.96 Difference SE(Difference) 95% Confidence Interval AHE2004 AHE1992 1.11 0.130 0.85 1.37 (c) The results from part (b) adjust for changes in purchasing power. These results should be used. (d) Average Hourly Earnings in 2004 Mean SE(Mean) 95% Confidence Interval High School13.81 0.102 13.61 14.01 College20.31 0.158 20.00 20.62 Difference SE(Difference) 95% Confidence Interval College High School 6.50 0.188 6.13 6.87

上海财经大学计量经济学试卷

诚实考试吾心不虚 ,公平竞争方显实力, 考试失败尚有机会 ,考试舞弊前功尽弃。 上海财经大学《计量经济学 》课程考试卷(A )闭卷 课程代码 课程序号 2008—2009 学年第 1 学期 姓名 学号 班级 一、单选题(每小题2分,共计40分) 1. 如果模型中变量在10%的显著性水平下是显著的,则( D ) A 、 该变量在5%的显著性水平下是也显著的 B 、 该变量在1%和5%的显著性水平下都是显著的 C 、 如果P 值为12%,则该变量在15%的显著性水平下也是显著的 D 、 如果P 值为2%,则该变量在5%的显著性水平下也是显著的 2.高斯-马尔可夫是( D ) A. 摇滚乐队 B. 足球运动员 C. 鲜美的菜肴 D. 估计理论中的著名定理,来自于著名的统计学家:Johann Carl Friedrich Gauss 和Andrey Andreevich Markov 。 3. 以下关于工具变量的说法不正确的是( B )。 A. 与随机干扰项不相关 B. 与所替代的随机解释变量不相关 C. 与所替代的随机解释变量高度相关 D. 与模型中其他解释变量不相关 4. 在含有截距项的多元回归中,校正的判定系数2R 与判定系数R 2的关系有:( B ) A. R 2 <2R B. R 2>2R C. R 2=2R D. R 2与2R 的关系不能确定 5.根据样本资料估计得出人均消费支出Y 对人均收入X 的回归模型为lnY i =2.00+0.75lnX i +e i ,这表明人均收入每增加1%,人均消费支出将大约增加( B ) A. 0.2% B.0.75% C.2% D.7.5% 6.在存在异方差的情况下,普通最小二乘法(OLS )估计量是( B ) A.有偏的,非有效的 B.无偏的,非有效的 C.有偏的,有效的 D.无偏的,有效的 …………………………………………………………… 装 订 线…………………………………………………

斯托克,沃森计量经济学第四章实证练习stata操作及答案

E4.1 E4.2 E4.3 E4.4

E4.1 VARIABLES ahe age 0.605 (0.0245) Constant 1.082 (0.688) Observations 7,711 R-squared 0.029 Robust standard errors in parentheses *** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1 1. ① 截距估计值estimated intercept: 1.082 ② 斜率估计值estimated slope: 0.605 回归方程:ahe= 1.082+0.605*age ③ 当工人年长 1 岁,平均每小时工资增加0.605 美元。 2. Bob: 0.605*26+1.082=16.812 (美元) Alexis: 0.605*30+1.082=19.232 (美元) 答:预测Bob 的收入为每小时16.812美元,Alexis为19.232 美元。 3. 年龄不能解释不同个体收入变化的大部分。因为R-squared 反映了因变量的 全部变化能通过回归关系被自变量充分解释的比例,而分析得R-squared 的值为0.029,解释度低,说明年龄不能解释不同个体收入变化的大部分

E4.1 (0.0449) Observations 463 R-squared 0.036 Robust standard errors in parentheses *** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1 ① 截距估计值: 3.998 斜率估计值: 0.133 回归方程: Course_Eval=3.998+0.133*beauty lave_esruo 0a u ty a e 1. 答:两者看上去有微弱的正相关关系 2. VARIABLES course eval beauty Constant 0.133 (0.0550) 3.998

斯托克、沃森着《计量经济学》第六章

Chapter 6. Linear Regression with Multiple Regressors 6.1 Omitted Variable Bias(遗漏变量偏差) OLS estimate of the Test Score/STR relation: n TestScore= 698.9 – 2.28×STR, R2 = .05, SER = 18.6 (10.4) (0.52) Is this a credible estimate of the causal effect on test scores of a change in the student-teacher ratio? 1

No: there are omitted confounding factors (family income; whether the students are native English speakers) that bias the OLS estimator: STR could be “picking up” the effect of these confounding factors. 2

Omitted Variable Bias The bias in the OLS estimator that occurs as a result of an omitted factor is called omitted variable bias. For omitted variable bias to occur, the omitted factor “Z” must be: 1.a determinant of Y; and 2.correlated with the regressor X. 3

上财计量经济学课件9t

9.1 什么是时间序列的平稳性? 9.2 自相关系数和偏自相关系数有什么不同? 9.3 白噪声序列有什么特点? 9.4 什么是自回归模型?如何确定自回归模型的阶数?采用什么方法估计自回归模型? 9.5 设AR(2)模型t t t t y y y ε+?+?=??21401.0735.0321.0,)1,0(~N t ε。 (1)写出模型的滞后多项式,求出滞后多项式的根并判断模型平稳性。 (2)如果模型满足平稳性条件,求出)(t y E 和)(t y Var 。 (3)写出模型自相关函数的尤勒-沃尔克方程,并计算12,,1L =k 对应的自相关函数值 )(k ρ。 9.6 适应预期模型和部分调整模型包含了怎样的经济学原理?两种模型有什么异同? 9.7 什么是格兰杰因果关系?和一般意义上的因果关系有什么区别? 9.8 什么是ARCH 模型?将误差项方差模型(ARCH 或者GARCH 模型)和均值模型一起 估计有什么好处?ARCH 模型和GARCH 模型是平稳时间序列模型吗?与ARCH 模型相比GARCH 模型有什么优点? 9.9 用文件ex9.9中的数据,对CPI 序列的增长率建立自回归模型。 9.10 搜集相关数据,对我国的国内生产总值(GDP )和货币供应量(M 2)之间的格兰杰因 果关系进行检验。 9.11 表9.4给出的是1959年1月到1997年3月美国利率及相关数据, 表9.4 日期 R IP M2 PW 1985M01 7.76 93.1 2337.6 103.4 1985M02 8.22 93.8 2359.4 103.3 … … … … … 1996M03 4.96 123.4 3724.4 126.4 1996M04 4.99 124.5 3728 127.5 数据来源: S.平狄克、L.鲁宾菲尔德。 其中R 为3月期美国国债利率,IP 为联邦储备委员会的工业指数,M2为名义货币供给量(十亿美元),PW 为所有商品的生产价格指数。 (1)计算M2增长率GM2和PW 增长率GPW 。 (2)以R 为被解释变量、IP 、GM2和GPW 的一阶滞后为解释变量,建立自回归分布滞 后模型。用EViews 对模型进行估计。 (3)设(2)中模型的误差项满足GARCH(1,1)模型,用EViews 估计均值模型和方差模 型。 参考答案 1. 是指时间序列的统计规律不随时间发生变化。用分布函数定义的平稳性称为严平稳,用 矩定义的平稳性称为宽平稳。(宽)平稳是指时间序列的一阶矩—数学期望、二阶距—方差、自协方差不随时间变化。 2. 以t y 和k t y +为例来说明。t y 和k t y +的自相关系数是两个变量的简单相关系数,没有考虑 中间变量11,, ?++k t t y y L 的影响。t y 和k t y +的偏相关系数是消除掉中间变量11,, ?++k t t y y L 的影响后两个变量的相关系数,或者说保持11,, ?++k t t y y L 不变时,t y 和k t y +的相关系数。根据多元线性回归的性质,t y 和k t y +的偏相关系数需要用以k t y +为因变量,11,,, ?++k t t t y y y L 为自变量的多元回归中t y 的回归系数来计算。

计量经济学课件

WEEK 10: MACROECONOMETRICS Introduction 1.The concept of stationarity 2.Spurious regressions 3.Testing for unit roots 4.Cointegration analysis

1. S TATIONARITY Conditions for t y to be a stationary time series process i. t E y constant t ii. t Var y constant t iii. ,t t k Cov y y constant t and all k≠0 Autoregressive time series 1t t t y y - Notice no constant and t is a white noise error term. - AR(1) model – time series behaviour of t y is largely explained by its value in the previous period. - Necessary condition for stationarity 1 , if , 1 series is explosive and if 1 have a unit root.

Example 1 – Stationary AR(1) Model STATA code set obs 500 /*set number of observations*/ gen time=_n /*create time trend*/ gen y=0 if time==1 /* first observation set y=0*/ gen e=rnormal(0, 1) /*create a random number*/ replace y=(0.67*y[_n-1])+e if time~=1 /*AR(1) model =0.67*/ twoway (line y time) /*line plot*/

斯托克、沃森着《计量经济学》第八章

Chapter 8. Nonlinear Regression Functions 8.1 A General Strategy for Modeling Nonlinear Regression Functions ?Everything so far has been linear in the X’s ?The approximation that the regression function is linear might be good for some variables, but not for others.

?The multiple regression framework can be extended to handle regression functions that are nonlinear in one or more X.

The TestScore – STR relation looks approximately linear…

But the TestScore – average district income relation looks like it is nonlinear.

If a relation between Y and X is nonlinear: ?The effect on Y of a change in X depends on the value of X – that is, the marginal effect of X is not constant ?A linear regression is mis-specified – the functional form is wrong ?The estimator of the effect on Y of X is biased – it needn’t even be right on average. 遗漏高次项会带来遗漏变量偏 差。例如: () 2 012 Y X X u βββ =+++,显然X与2 X相关。

上财计量经济学课件6t

6.1 什么是回归模型自变量的内生性?内生性会给参数的OLS 估计带来什么影响?内生性 产生的原因有哪些? 6.2 多元回归模型中的自变量有内生变量也有外生自变量,内生变量的内生性会对外生变 量回归系数的OLS 估计产生影响吗? 6.3 自变量的内生性为什么会引起回归系数OLS 估计的不一致性?给出一个直观解释。 6.4 什么是工具变量估计法?为什么工具变量估计法能够解决回归系数OLS 估计的不一致 性? 6.5 设人体健康模型为 u exercise work male height weight age health +++++++=6543210βββββββ 其中health 表示健康指数,age 、weight 、height 和male 分别表示年龄、体重、身高和性别虚拟变量(男性取值1,女性取值0),work 表示每周工作小时数,exercise 表示每周参加体育锻炼的小时数。 (1)exercise 与误差项相关吗?说出你的理由。 (2)设dhome 和dwork 分别表示家里和工作地点到最近的健身体育场馆的距离。 dhome 和dwork 能否作为exercise 的工具变量?为什么? (3)如果只允许用一个工具变量,选择哪个更合适?为什么? 6.6 设二元回归模型u X X Y +++=22110βββ中的解释变量均为外生变量。变量Z 与1X 相关且与误差项u 不相关。以Z 为工具变量得出参数的工具变量估计是一致估计吗? 工具变量估计与OLS 估计那种方法更好?为什么?由此你会得到什么结论? 6.7 为了研究价格对香烟需求量的影响,建立香烟的需求模型。① 表6.2 N D P Inc Tax Taxs 1 101.1 158.4 83.90 40.5 41.9 2 111.0 175.5 46.00 55.5 63.9 …… … … … … 47 115.6 166.5 32.61 41.0 50.4 48 112.2 158.5 10.29 36.0 36.0 表6.2给出了1995年美国48个州的香烟消费量、销售价格等有关数据。D 表示人均年香烟消费量(盒),P 为当年平均销售价格($/盒),Inc 为人均年收入($),Tax 表示销售税(对所有商品征收),Taxs 表示香烟销售税(只对香烟征收)。为了消除变量单位的影响,采用双对数模型。 (1)将香烟消费模型设定为 u P D ++=)ln()ln(10ββ (6.14) 采用表中所给数据,用OLS 方法估计出需求的价格弹性) 1(1?OLS β。这样设定的需求模型是错误设定的吗?为什么?会引起变量)ln(P 的内生性吗?这样估计1β合理吗? (2)如果设定错误引起)ln(P 的内生性,税收变量Tax 能够作为)ln(P 的工具变量吗? 以)ln(Tax 为工具变量计算价格弹性的工具变量估计)1(1?IV β,与) 1(1?OLS β比较,并对比 ① H. 斯托克、W. 沃森,《计量经济学》(第三版),沈根祥、孙燕 译,上海人民出版社,2012。

上财高级计量经济学朱东明作业2

Econometrics I,Fall2012 Assignment2 The due date for this assignment is Monday Nov.5. 1.The…le consumption.txt contains data on real personal disposable income and con- sumption expenditures in Canada,seasonally adjusted in1986dollars,from the…rst quarter of1947until the last quarter of1996.The layout of the data is explained at the end of the…le. (a)The simplest imaginable model of the Canadian consumption function would have consumption expenditures as the dependent variable,and a constant and personal disposable income as explanatory variables.Run this regression for the period 1953:1to1996:4.What is your estimate of the marginal propensity to consume out of disposable income? (b)Plot a graph of the OLS residuals for the consumption function regression against time.All modern regression packages will generate these residuals for you on request.Does the appearance of the residuals suggest that this model of the consumption function is well speci…ed? (c)Simulate the consumption function model you have just estimated in(a)for the same sample period,using the actual data on disposable income.For the para- meters,use the OLS estimates obtained in(a).For the error terms,use drawings from the N(0;s2)distribution,where s2is the estimate of the error variance pro- duced by the regression package. (d)Run a regression using the simulated consumption data as the dependent vari- able and the constant and disposable income as explanatory variables.Are the parameter estimates the same as those obtained using the real data?Why or why not? (e)Plot the residuals from the regression with simulated data.Does the plot look substantially di¤erent from the one obtained using the real data?It should! 2.The…le tbrate.txt contains data for1950:1to1996:4for three series:r t,the interest rate on90-day treasury bills, t,the rate of in?ation,and y t,the logarithm of real GDP.For the period1950:4to1996:4,run the regression 4r t= 1+ 2 t 1+ 34y t 1+ 44r t 1+ 5r t 2+u t;(1) where4is the…rst-di¤erence operator,de…ned so that4r t=r t r t 1. (a)Plot the residuals and…tted values against time.Then regress the residuals on the …tted values and on a constant.What do you learn from this second regression? Now regress the…tted values on the residuals and on a constant.What do you learn from this third regression? (b)For the same sample period,regress4r t on a constant,4y t 1,4r t 1and4r t 2. Save the residuals from this regression,and call them b e t.Then regress t 1on a constant,4y t 1,4r t 1and4r t 2.Save the residuals from this regression,and

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