《尊敬师长-做美德少年》主题班会
《尊敬师长做美德少年》主题班会活动时间:2013年12月5日
活动班级:六年级一班
活动地点:六年级一班教室
活动主题:尊敬师长做美德少年
活动主持人:马超然(班长)
一、活动目的:
1.能够认识到尊敬师长是中华民族的优良传统。
2.能够在日常行为中做到尊敬师长。
3、增进师生情感,让学生认识到老师是最值得他们尊敬的人。进而达到“亲其师,信其道。”
活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等
二、活动过程。
(一)讲故事
主持人:尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话.毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。首先让我们来听一听各小组收集的尊师故事。
1)古代名人尊师故事——张良拜师
2)外国名人尊师故事——巴尔扎克和他的老师
3)现代名人尊师故事——江泽民在百忙中看望老师
(二)小品表演《老师真好》
主持人:从同学们的故事当中,我们知道了尊师是一种传统美德,古今中外流传着很多名人尊师故事,那么,我们是怎么对待老师的呢?首先我们来欣赏小品《上课》,请大家边看边思考:他们存在哪些不文明的行为和语言?
1)老师进入教室上课,学生A、B、C三人在聊天
2)上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天
3)D自行进入教室与老师争执,D离开教室
4)继续上课,B、C开始争吵,A参与其中
5)老师气愤而去
主持人:好,小品看完了,他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说(针对以上场景,同学们进行2分钟评论)
(三)全体齐唱《老师》。
主持人:尊敬师长就应该做到:见到老师主动问好,从语言做起;好好学习完成老师布置的作业,以行动来说明。
主持人:有两名同学想用歌声表达对老师的感激之情。
主持人:请听歌曲《长大后我就成了你》《老师》。
主持人:如果人人能尊敬师长,互相尊重,互相信任,互相帮助,互相理解,团结起来,共建我们的祖国;那么,我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族!
主持人:我们作为现代化新人,应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先,在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒,仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱,
(四)宣读倡议书
主持人:我们该怎么做呢?听听倡议小组的建议。
(宣读倡议书):六年一班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样,带动全校同学争做美德少年。所以,我倡议六年一班所有同学做到以下几点:
1 、尊敬师长:尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育。
2、友爱同学:互相尊重,互相关心,和睦相处,礼貌相待。
3、举止文明:不随地乱扔乱吐,不浪费水电,不破坏公物,不抽烟喝酒,不打架斗殴,不说粗话脏话,不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止。
4、仪容仪表:不穿奇装异服进出校门要着装校服,男女生不留怪发型,不染发烫发,不戴耳环首饰,不留长指甲,女生不化妆。
(五)教师总结:
今天的班会在同学们的共同努力下,圆满结束了。此时,老师的心情是无比的激动和兴奋。同学们你们的表现让老师看到了希望,老师今后会更加关心爱护你们,让我们共同携起手来创建美好的明天,让我们的明天更辉煌。
三、活动效果及影响
通过这次主题班会,同学们认识到了尊师是中华民族的传统美德,古今中外的名人尊师故事给他们留下了深刻的印象。通过观看小品表演,看到了自身的缺点,与名人尊师故事形成鲜明对比,知道了自己今后应该怎样对待老师,形成了一种正确的尊师态度。与此同时,教师也是深有感触,一种发自内心的热爱学生之情由然而生,与学生达成了情感共鸣。和谐的师生关系必然能够创建和谐的课堂。