汽车整车认识新

汽车整车认识新
汽车整车认识新

实验二:汽车整车认识

第五组:

组长:陆彩梅

成员:陈谋宾、钟满、李华林、

张文龙、卢科成

汽车的总成及整体结构

汽车的四大组成及功能

1、发动机

发动机总成:

包括气缸体、气缸盖、正时齿轮室、气门罩、曲轴、飞轮、连杆、活塞、轴瓦、凸轮轴、正时机构、进排气门、驱动机构、进排气歧管、点火系统、水泵、润滑油泵、机油滤清器、曲轴箱通风装置、燃油泵、EFI装置(含ECU、节流阀体、喷油器、传感器)、增压器、起动机、发电机、燃油管路、燃油滤清器、传感器及报警装置等;

柴油发动机还包括高压油泵、中冷器等。

不含散热器、风扇、空气滤清器、消声器、风扇离合器、排放污染物控制装置(微粒捕集器、三元催化器等)。

汽油机由两大机构和五大系统组成,即由曲柄连杆机构,配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系、点火系和起动系组成;柴油机由以上两大机构和四大系统组成,即由曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系和起动系组成,柴油机是压燃的,不需要点火系。汽车发动机

曲柄连杆机构

组成:由汽缸体、汽缸盖、活塞、连杆曲轴和飞轮等机件组成。功能:曲柄连杆机构是发动机实现工作循环,完成能量转换的主要运动零件。它由机体组、活塞连杆组和曲轴飞轮组等组成。在作功行程中,活塞承受燃气压力在气缸内作直线运动,通过连杆转换成曲轴的旋转运动,并从曲轴对外输出动力。而在进气、压缩和排气行程中,飞轮释放能量又把曲轴的旋转运动转化成活塞的直线运动。

功能:1、承受燃料燃烧时所产生的气体力,并将此力传给曲轴对外输出作功。

2、同时将活塞的往复运动转变为曲轴的旋转运动。

3、曲柄连杆机构是实现热功转换的主要机构。

4、将活塞的往复直线运动转变为曲轴的旋转运动;

5、将作用在活塞顶上的燃气压力转变为曲轴的输出扭矩。配气机构

组成:由气门、气门弹簧、凸轮轴、挺杆、凸轮轴传动机构等组件等组成。功能:配气机构的功用是根据发动机的工作顺序和工作过程,定时开启和关闭进气门和排气门,使可燃混合气或空气进入

气缸,并使废气从气缸内排出,实现换气过程。

功能:按发动机工作过程的需要,适时开启、关闭进排气门,使新鲜充量进入,废气排出。充气量越大,发动机可能发出的功率越大。燃料供给系

组成:由汽油箱、汽油滤清器、汽油泵、输油管和化油器等组成。

功能:汽油机燃料供给系的功用是根据发动机的要求,配制出一定数量和浓度的混合气,供入气缸,并将燃烧后的废气从气缸内排出到大气中去,作用:(1)储存燃油,过滤后输送给发动机,(2)根据发动机不同的工作状况,及时地、足量地配制合适的可燃混合气。润滑系

组成:润滑系一般由机油泵,油底壳,机油滤清器,机油散热器,各种阀,传感器和机油压力表、温度表等组成。

功能:是向作相对运动的零件表面输送定量的清洁润滑油,以实现液体摩擦,减小摩擦阻力,减轻机件的磨损。并对零件表面进行清洗和冷却。润滑系通常由润滑油道、机油泵、机油滤清器和一些阀门等组成。

冷却系

组成:散热器:增大冷却强度。

节温器:控制冷却水的循环路线。

水泵:给冷却水加压,促进冷却水循环。

水套:缸盖、缸体上铸出的空腔,用于冷却缸体和缸盖。

风扇:增强冷却强度。

功能:是将受热零件吸收的部分热量及时散发出去,保证发动机在最适宜的温度状态下工作。水冷发动机的冷却系通常由冷却水套、水泵、风扇、水箱、节温器等组成。

点火系

组成:主要由电源、点火线圈、分电器、点火开关、火花塞、附加电阻、高低压导线等组成。

功能:是将汽车电源供给的低压电转变为高压电,并按照发动机的作功顺序与点火时间的要求适时、准确地配送给各缸的火花塞,在其间隙处产生点火花,点燃气缸内的可燃混合气。

起动系

组成:由蓄电池、起动机和起动控制电路组成,起动控制电路包括起动按钮或开关、起动继电器等。

功能:供给发动机曲轴转动转矩,使发动机达到必须的起动转速,以便使发动机进入自行运转状态。当发动机进入自由运转状态后,便结束任务立即停止工作。

2.底盘:

组成:传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统。

功能:底盘是汽车装配与行驶的主体,其作用是支承、安装发动机、车身等其他总成与部件,形成汽车的整体造形,并接受发动机输出的动力,使汽车产生运动且保证汽车正常行驶。

3.车身:

组成:由发动机盖、车顶盖、行李箱盖、翼子板、前围板

、车门、前后保险杠等组成

功能:作用主要是保护驾驶员以及构成良好的空气力学环境。好的车身不仅能带来更佳的性能,也能体现出车主的个性。汽车车身结构从形式上说,主要分为非承载式和承载式两种。

4.电气设备:

组成:电源、用电设备、电子控制装置和仪表与报警装置四大部分。作用:1、汽车的启动控制。

2、汽车的点火控制。

3、汽车的照明与信号系统。

4、仪表及指示灯系统。

5、电动辅助控制:如车窗、电动座椅、电动后视镜等等。

汽车汽车总体构造认识试题

汽车总体构造认识试题 【思考与练习】 一、思考题 1.简述曲柄连杆机构的组成及功用? 2.简述配气机构的组成及功用? 3.简述燃料供给系统的组成及功用? 4.简述点火系统的组成及功用? 5.简述润滑系统的组成及功用? 6.简述冷却系统的组成及功用? 7.简述起动系统的组成及功用? 8.简述传动系各组成件及功用? 9.简述行驶系各组成件及功用? 10.简述转向系各组成件及功用? 11.简述制动系各组成件及功用? 12.简述汽车电器由哪几个系统组成? 13.简述汽车照明系统的组成及功用? 14.简述汽车附属设备的组成及功用? 15.简述汽车空调系统的组成及功用? 16.轿车车身由哪四部分组成? 二、单项选择题 1.(B )是汽车的动力装置,其作用是将燃料燃烧所产生的热能转变成机械能。。 A.底盘 B.发动机 C.电气设备 D.车身 2.配气机构的功用是按照发动机各缸工作顺序和工作循环的要求,适时地打开或关闭(C ),以便发动机进行换气。 A.进气门 B.排气门 C.进、排气门 3.燃料供给系统的功用是根据发动机不同( A )要求,向气缸供入一定数量和浓度的可燃混合气,并在燃烧做功后将燃烧后的废气排至大气中。 A.工况 B.工作顺序 C.工作循环 D.点火时刻 4.起动系统的功用是带动( B )旋转以获得必要的动能和起动转速,使静止的发动机起动并转入自动运转状态。 A.发动机 B.飞轮 C.配气机构 D.凸轮轴 5.汽车传动系统的功用是将发动机输出的动力按需要传给( D )。 A.悬架 B.制动系统 C.转向系统 D.驱动桥 6.汽车行驶系统一般由车架、悬架、车桥和( A )等组成。 A.车轮 B. 轮胎 C. 转向器 D. 车身 7.制动系统一般包括行车制动系统和( D )两套相互独立的制动系统。 A.ABS B.盘式制动系统 C.鼓式制动系统 D.驻车制动系统

03《汽车结构认识》课后练习答案

收集信息 1. 填空题 (1)汽车通常由发动机、底盘、车身和电气设备等部分组成。 (2)车辆识别代码包含了车辆的生产厂家、年代、车型、车身形式及代码、发动机代码及组装地点等信息。 (3)汽车根据用途的不同可分为运输汽车和特种用途汽车。 (4)汽车根据动力装置的不同可分为活塞式燃机汽车、电动汽车、燃气轮机汽车、喷气式汽车。 2. 简答题 简述车辆识别代码(VIN)的编制规则及含义。 1~3:制造厂识别代码;4:车辆品牌、驾驶室类型或车身类型;5:车辆类型及货厢特征或车身特征;6:底盘类型及车辆主要参数;7:发动机功率围;8:轴距和制动系统;9:检验位;10:车型年份;11:装配厂;12~17:生产流水号。 任务实施

任务1 收集信息 1. 填空题 (1)汽车发动机是为汽车提供动力的机构,是汽车的“心脏”。汽车发动机就是一个能量转换机构,即将汽油(柴油)或天然气的热能,通过在密封汽缸燃烧气体膨胀,推动活 塞做功,从而转变为机械能,这也是汽车发动机最基本的工作原理。 (2)汽油发动机由曲柄连杆机构、配气机构两大机构和起动系统、燃料供给系统、点火系统、润滑系统、冷却系统五大系统组成。 (3)按照所使用燃料的不同,发动机可以分为柴油发动机和汽油发动机;按照冷却 方式的不同,发动机可以分为水冷式发动机和风冷式发动机;按照完成一个工作循环所需的冲程数,发动机可以分为二冲程发动机和四冲程发动机。 (4)活塞从上止点到下止点所让出的空间容积称为气缸工作容积。活塞在上止点时,活塞顶上面的空间为燃烧室,它的容积称为燃烧室容积。 (5)四冲程发动机每个工作循环中的四个冲程分别为:进气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 2. 简答题 (1)简述汽油发动机与柴油发动机的特点。 汽油发动机具有转速高、质量小、噪音小、起动容易、制造成本低等特点;柴油发 动机具有压缩比大、热效率高、经济性能和排放性能好等特点。 (2)简述四冲程发动机的工作原理。 进气行程。曲轴带动活塞从上止点向下止点运动,此时,进气门开启,排气门关闭。将可燃混合气通过进气门被吸入气缸,直至活塞到达下止点,进气门关闭时结束。 压缩行程。进气行程结束时,活塞在曲轴的带动下,从下止点向上止点运动,气缸容积逐渐减小。此时进、排气门均关闭,可燃混合气被压缩,至活塞到达上止点时压缩结束。 作功行程。在压缩行程末,火花塞产生电火花点燃混合气,并迅速燃烧,使气体的温度、压力迅速升高,从而推动活塞从上止点向下止点运动,通过连杆使曲轴旋转作功,至活塞到达下止点时作功结束。 排气行程。在作功行程接近终了时,排气门打开,进气门关闭,曲轴通过连杆推动活塞从下止点向上止点运动。废气在自身剩余压力和在活塞推动下,被排出气缸,至活塞到达上止点

《汽车总体结构及使用认识》课程标准

《汽车总体结构及使用认识》课程标准 一、概述 (一)课程性质 本课程是三年制中职、五年制高职汽车运用与维修专业的专业基础课程之一。(二)课程基本理念 1.以完成工作任务为目标,注重理实一体教学; 2.通过现场构件的辨识,对汽车各组成有感性的认识; 3.通过现场实物,明确各组成及部件之间的位置关系 (三)课程设计思路 1.课程框架结构

2.学分和学时分配 本课程为考查科目,根据实践态度与项目考核综合评定,总学分为2学分,周课时为2学时,总课时为38课时,其中理论课时为4课时,实践课时为34课时。 3.对学生选课的建议 本课程为汽车专业入门知识,以引导激趣为主,建议在第一学年的第2学期设置。 二、课程目标 打破“学科本位型”的课程模式,以“实用”、“够用”为原则,建立“能力本位型”的课程模式。本课程以实践活动为主线,以学习者为中心,以顺利过渡到专业核心课程为前提,突出现场教学的作用,让学生与汽车各组成部件亲密接触,具备深刻印象。 创造出能发挥学生主动性的学习环境和学习资源条件,实现个性化教学。使学生有机会在一定程度上根据需要选择学习进度、学习资源和学习方法,并评价自己的学习成果。培养学生自主学习、协作学习和解决综合问题的能力,为学生在职业生涯中顺利进入汽车运用行业奠定良好发展基础。 (一)总目标 通过任务引领,项目驱动的活动,使学生培养专业兴趣,培养自主学习、团队协作学习能力,对汽车有初步和整体认识。 按照汽车的总体结构,在学生有了整体概念后,分别对汽车发动机、汽车底盘、汽车电气设备、汽车车身四大部分有具体的认识,了解整体件与组成件、主件与附件的结构特点与位置关系,并对各组成部件的材料、性能、作用有初步印象,同时将汽车新技术知识进行补充与融合,让师生共同对汽车结构知识与时俱进。 (二)具体目标 1.素质教学目标 (1)车间5S管理素质教育 (2)好学、勤记、多问的素质 2.知识教学目标 (1)汽车各总成结构的认识 (2)发动机各机构、系统的组成件结构认识 (3)底盘各系统的组成件结构认识

汽车整车认识新

实验二:汽车整车认识 第五组: 组长:陆彩梅 成员:陈谋宾、钟满、李华林、 张文龙、卢科成 汽车的总成及整体结构 汽车的四大组成及功能 1、发动机 发动机总成: 包括气缸体、气缸盖、正时齿轮室、气门罩、曲轴、飞轮、连杆、活塞、轴瓦、凸轮轴、正时机构、进排气门、驱动机构、进排气歧管、点火系统、水泵、润滑油泵、机油滤清器、曲轴箱通风装置、燃油泵、EFI装置(含ECU、节流阀体、喷油器、传感器)、增压器、起动机、发电机、燃油管路、燃油滤清器、传感器及报警装置等; 柴油发动机还包括高压油泵、中冷器等。 不含散热器、风扇、空气滤清器、消声器、风扇离合器、排放污染物控制装置(微粒捕集器、三元催化器等)。

汽油机由两大机构和五大系统组成,即由曲柄连杆机构,配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系、点火系和起动系组成;柴油机由以上两大机构和四大系统组成,即由曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系和起动系组成,柴油机是压燃的,不需要点火系。汽车发动机 曲柄连杆机构 组成:由汽缸体、汽缸盖、活塞、连杆曲轴和飞轮等机件组成。功能:曲柄连杆机构是发动机实现工作循环,完成能量转换的主要运动零件。它由机体组、活塞连杆组和曲轴飞轮组等组成。在作功行程中,活塞承受燃气压力在气缸内作直线运动,通过连杆转换成曲轴的旋转运动,并从曲轴对外输出动力。而在进气、压缩和排气行程中,飞轮释放能量又把曲轴的旋转运动转化成活塞的直线运动。 功能:1、承受燃料燃烧时所产生的气体力,并将此力传给曲轴对外输出作功。 2、同时将活塞的往复运动转变为曲轴的旋转运动。 3、曲柄连杆机构是实现热功转换的主要机构。 4、将活塞的往复直线运动转变为曲轴的旋转运动; 5、将作用在活塞顶上的燃气压力转变为曲轴的输出扭矩。配气机构 组成:由气门、气门弹簧、凸轮轴、挺杆、凸轮轴传动机构等组件等组成。功能:配气机构的功用是根据发动机的工作顺序和工作过程,定时开启和关闭进气门和排气门,使可燃混合气或空气进入

汽车整车试验内容

汽车整车试验内容 商用车,严格按照理论上说整车的几大部件如发动机、前桥、变速器、后桥等都先时行零部件台架试验,当然电器方面也需要进行台架试验。汽车性能试验是为了测定汽车的基本性能而进行的试验。 1 ,整车性能试验:主要进行整车动力性、经济性、制动(ABS )试验、操稳试验、噪声试验、平顺性试验等几大项,别外还几小项如整车冷却性能试验、进气阻力排气压力试验、空调试验、寒带的冷气动、除霜除雾试验、采暖试验、三高(高温、高压、高寒)以及欧三以上的整车的标定试验等。 2 ,可靠性试验:主要是在试验场及场外路面进行,考核整车零部件寿命,提高产品的质量。 一,性能试验主要包括以下这些试验: 1 ,动力性能试验对常用的3 个动力性能指标,即对汽车的最高车速、加速和爬坡性能进行实际试验。最高车速试验的目的是测定汽车所能达到的最高车速,我国规定的测试区间是 1 .6km 试验路 段的最后500m 。加速试验一般包括起步到给定车速、高速挡或次高速挡,以及从给定初速加速到给定车速两项试验内容。爬坡试验包括最大爬坡度与爬长坡两项试验。最大爬坡度试验最好在坡度均匀、测量区间长20m 以上的人造坡道上进行,如果人造坡道的坡度对所测车不合适(例如坡道过大或过小),可采用增、减载荷或变换排挡的办法做试验,再折算出最大爬坡度;爬长坡试验主要用来检查汽车能否通过坡度为7%—10 %、长lOkm 以上的连续长坡,试验中不仅要记录爬坡过程中的换挡次数、各挡位使用时间和爬坡总时间,还要观察发动机冷

却系统有无过热,供油系统有无气阻或渗漏等现象。 2 ,燃料经济性试验通常做道路试验或做汽车测功器(亦即转鼓试验台)试验,后者能控制大部分的使用因素,重复性好,能模拟实际行驶的复杂情况,能采用各种测量油耗的方法,还能同时测量废气排放。 3 ,制动性能试验汽车制动性能的优劣直接关系到汽车行驶的安全性,用制动效能和制动效能的稳定性评价。常进行制动距离试验、制动效能试验(测.制动踏板力和制动减速度关系曲线)、热衰退和恢 复试验、浸水后制动效能衰退和恢复试验等。 4 ,操纵稳定性试验试验类型较多,如用转弯制动试验评价汽车在弯道行驶制动时的行驶方向稳定性;用转向轻便性试验评价汽车的转向力是否适度;用蛇形行驶试验来评价汽车转向时的随从性、收敛性、转向力大小、侧倾程度和避免事故的能力;用侧向风敏感性试验来考察汽车在侧向风情况下直线行驶状态的保持性;用抗侧翻试验考察汽车在为避免交通事故而急打方向盘时汽车是否有侧翻危险;用路面不平度敏感性试验来检查汽车高速行驶时承受路面干扰而保持直线行驶的能力;用汽车稳态回转试验确定汽车稳态转向特性等。 5 ,平顺性试验平顺性主要是根据乘坐者的舒适程度来评价的,所以又叫做乘坐舒适性,其评价方法通常根据人体对震动的生理感受和保持货物的完整程度确定。典型的试验有汽车平顺性随机输入行驶试验和汽车平顺性单脉冲输入行驶试验,前者用以测定汽车在随机不平的路面上行驶时,其震动对乘员或货物的影响;后者用以评价汽车行驶中遇

《汽车结构认识》课程标准

《汽车结构认识》课程标准 一、概述 (一)课程性质 本课程是三年制中职、五年制高职汽车运用与维修专业的专业基础课程之一。(二)课程基本理念 1.以完成工作任务为目标,注重理实一体教学; 2.通过现场构件的辨识,对汽车各组成有感性的认识; 3.通过现场实物,明确各组成及部件之间的位置关系 (三)课程设计思路

2.学分和学时分配 本课程为考查科目,根据实践态度与项目考核综合评定,总学分为2学分,周课时为2学时,总课时为38课时,其中理论课时为4课时,实践课时为34课时。 3.对学生选课的建议 本课程为汽车专业入门知识,以引导激趣为主,建议在第一学年的第2学期设置。 二、课程目标 打破“学科本位型”的课程模式,以“实用”、“够用”为原则,建立“能力本位型”的课程模式。本课程以实践活动为主线,以学习者为中心,以顺利过渡到专业核心课程为前提,突出现场教学的作用,让学生与汽车各组成部件亲密接触,具备深刻印象。 创造出能发挥学生主动性的学习环境和学习资源条件,实现个性化教学。使学生有机会在一定程度上根据需要选择学习进度、学习资源和学习方法,并评价自己的学习成果。培养学生自主学习、协作学习和解决综合问题的能力,为学生在职业生涯中顺利进入汽车运用行业奠定良好发展基础。 (一)总目标 通过任务引领,项目驱动的活动,使学生培养专业兴趣,培养自主学习、团队协作学习能力,对汽车有初步和整体认识。 按照汽车的总体结构,在学生有了整体概念后,分别对汽车发动机、汽车底盘、汽车电气设备、汽车车身四大部分有具体的认识,了解整体件与组成件、主件与附件的结构特点与位置关系,并对各组成部件的材料、性能、作用有初步印象,同时将汽车新技术知识进行补充与融合,让师生共同对汽车结构知识与时俱进。 (二)具体目标 1.素质教学目标 (1)车间5S管理素质教育 (2)好学、勤记、多问的素质 2.知识教学目标 (1)汽车各总成结构的认识 (2)发动机各机构、系统的组成件结构认识 (3)底盘各系统的组成件结构认识

整车性能测试系统

VBOX汽车整车性能测试系统广州泽尔机电科技有限公司 1. VBOX III汽车整车性能测试方案 1.1 系统方案介绍 基于GPS的VBOX III数据采集系统是一种功能强大的仪器。它是基于新一代的高性能卫星接收器,主机一套用于测量移动汽车的速度和距离并且提供横纵向加速度值,减速度,MFDD,时间和制动、滑行、加速等距离的准确测量;外接各种模块和传感器可以采集油耗,温度,加速度,角速度及角度,转向角速度及角度,转向力矩,制动踏板力,制动踏板位移,制动风管压力,车辆CAN接口信息等其它许多数据。由于它的体积较小及安装简便,其非常适合汽车综合测试时使用。由于VBOX本身带有标准的模拟,数字,CAN总线接口,整个系统的功能可以根据用户的需要进行扩充。 系统组成图如下:

1.3特点: ?全套测量系统体积极小,安装简便迅速 ?能完成国家标准要求的汽车动力性,经济性,操纵稳定性,制动性能等实验?在线显示4个测量参数 ?各种测量或采集到的参数可以实时显示 ?可根据要求设定各种不同的试验条件进行试验 ?制动触发形式多样,使试验更加方便 ?WINDOWS操作界面的设定和分析软件,使用方便 ?高精度、高可靠性,高耐振、抗冲击性能确保测试质量 ?用GPS非接触式速度和距离测量 ?现场即时打印功能,打印各个测量或采集到的参数,实现现场数据阅读 ?大容量紧凑式闪存卡(CF卡)即时存储数据,以便后处理 ?可扩展连接其他各种传感器 ?绘制轨迹图,圈数定时 1.4 可进行的试验: ?滑行试验 ?油耗试验 ?爬陡坡试验 ?最高车速试验 ?加速性能试验 ?制动性能试验 ?操纵稳定性试验 ?最小稳定车速试验 ?最小转弯直径测量实验 ?制动踏板力测量实验 ?制动踏板行程测量实验 ?制动管路压力测量实验 ?汽车防抱制动系统性能实验 ?温度测量实验 ?里程,速度表校验 等其它试验 1.5 可满足的国家标准: ?GB/T 12545 - 1990 汽车燃料消耗量 ?GB/T 12547 - 1990 最低稳定车速

汽车总体设计整车性能

1.4 汽车总体设计整车性能 仿真与系统匹配 1.4.1动力性能仿真计算 (1) 计算目的 汽车的动力性是汽车重要基本性能指标之一。动力性的好坏,直接影到汽车在城市和城际公路上的使用情况。因此在新车开发阶段要进行动力性计算,预测今后生产车型是否满足使用要求。使汽车具有良好的动力学性能. (2) 已知参数如表所示

a 设计载荷确定: 该车型设计载荷根据德国标准DIN 70020规定:在空车重量(整备质量)的基础上加上座位载荷。5座位轿车前面加2人、后排加1人,也称为半载作为设计载荷, 重量假定为68kg加上随身物品7kg,重心对于不可调整座位在R点(设计H点)前50mm,可调整作为R点前100mm处。我国标准常常规定满载作为设计工况. 对于该计算车型如采用德国标准, 则具体计算为:1070kg+3*(68kg+7kg)=1295kg b 迎风面积: 根据迎风面积计算公式:A=0.78BH确定,其中:A迎风面积,B车宽,H 车高。对于该车型而言具体计算为:A=0.78*1710mm*1427mm=1.90m2 c 传动效率: 根据该轿车的具体传动系统形式,传动系统的传动效率大体可以由变速器传动效率,单级主减速器传动效率,万向节传动效率组成。 具体计算为:95%(变速器)乘96%(单级主减速器)乘98%(万向节)=89.4%,

同时考虑到,一般情况下采用有级变速器的轿车的传动系统效率在90%到92%之间,对上述计算结果进行圆整,对传动系统效率取为90% d 滚动阻力系数: 滚动阻力系数采用推荐拟和公式进行计算: )19440/1(2 0a u f f +=, 其中: f 取为0.014(良好水泥或者沥青路面), a u 为车速km/h 。 (3) 发动机外特性曲线 i. AJR 发动机 ii AFE 发动机 图1.4.1 发动机外特性曲线 (4) 基本理论概述 汽车动力性能计算主要依据汽车驱动力和行驶阻力之间的平衡关系: j i w f t F F F F F +++= (1.4.1) 表1.4.2 各种受力名称 发 动 发动机

汽车整车性能计算分解

6 汽车总体性能计算 汽车动力性计算 汽车各档车速计算 各挡车速的计算公式如下: 377 .0i i rn u g a (km/h) (6-1) 式中 r ——汽车滚动半径,r=; n ——发动机转速(r/min ); i g ——汽车变速器的传动比,1g i =;2g i =;3g i =;4g i =1; i 0——主减速器的传动比,i 0=。 代入相关参数所得结果见表6-1。 表6-1 汽车各档车速 汽车行驶阻力计算

汽车行驶阻力包括:滚动阻力、空气阻力、加速阻力和爬坡阻力。 1)滚动阻力 滚动阻力计算公式: F f = Gf (N) (6-2) 式中 G ——汽车重力,G=14250N ; f ——滚动阻力系数,f=。 2)空气阻力 空气阻力计算公式: 25 .212 a D w Au C F (N) (6-3) 式中 C D ——汽车的空气阻力系数,C D =; A ——汽车的迎风面积A=2m ; U a ——汽车各档车速(km/h) 。 代入相关参数有: 所以,汽车的行驶阻力 所得结果见表6-2 。

汽车驱动力计算 发动机转矩的拟合公式: (6-4) 汽车驱动力计算公式: r i i T F T g tq t η0= (N) (6-5) 式中 r ——汽车行驶时的滚动半径,r=; n ——发动机曲轴转速(r/min ); g i ——汽车变速器各挡传动比; T η—— 传动系效率,T η=%; 0i ——汽车主减速器传动比。 各档驱动力的计算结果见表6-3。

汽车驱动力-行驶阻力平衡图及最高车速的确定 汽车稳速行驶时驱动力、行驶阻力平衡。即: w f t F F F += (N) (6-6) 驱动力行驶阻力平衡图见图6-1。 图6-1 汽车驱动力-行驶阻力平衡图 行驶阻力曲线(Ff+Fw-Ua)与四档驱动力曲线(Ft Ⅳ-Ua)的交点所对应的车速即为汽车的最高行驶车速。由图4-1知汽车的最高车速为:109km/h 。设计误差为: %100105 105 109?-=%≦5%,因此满足要求。 汽车加速能力计算 1)加速度的计算 )]([1w f F F Ft m dt du a +-== δ (6-7) 式中 a ——汽车各挡加速度)s /m (2; δ——汽车旋转质量转换系数; t F ——驱动力(N ); W F ——风阻力(N ); m ——汽车质量(kg )。 并有: 2211δδδ++=g i (6-8) 式中 g i ——变速器的速比 1δ——1δ=2 2 01r i I m T f η,其中f I 为飞轮转动惯量,1δ=; 2δ——2δ= 2 1r I m w ∑,其中w I 为车轮转动惯量,2δ=。 计算结果如表6-4。

汽车整车排故实训

汽车整车排故实训Last revision on 21 December 2020

2013-2014学年第一学期11级汽车电子301班 《汽车整车排故实训》实训指导书 一、本课程实训的地位和作用 《汽车整车实训》课程是汽车电子技术专业的一门重要的专业实践课程,是学生学好汽车故障诊断与排除、掌握汽车电控基本知识的一个极为重要的环节,是培养学生动手能力的重要途径。通过本课程的实训,为学生今后的学习、工作打下坚实的基础。 二、课程实训的目的 通过该课程的实训,可使学生巩固理解汽车故障诊断的一般流程,掌握汽车故障诊断的方法和步骤,掌握检测仪器、仪表的使用方法,通过故障的检测与排除过程,进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力。 三、课程实训的基本要求 以汽车的控制系统为主要研究对象,通过技能培训,使学生掌握各系统的常见故障诊断与维修,提高学生实际分析问题、解决问题的能力。 四、课程实训的具体步骤 本课程的实训将轿车电气系统分成若干部分,针对每部分电气线路及机械构件,用相对应的专业工具进行拆装、检测与维护。在整个实训过程中通过项目式训练,让学生掌握汽车各系统组成、电气线路分布,并通过典型故障的检测与排除,学会汽车电气线路故障检测及维修方法。 五、成绩考核 本课程实训课程考核由平时表现及实训报告、实操及实操考试3个部分组成,3个组成部分的分数比例为: 实训考核成绩=态度(20%)+实操训练成绩(40%)+实训报告成绩(40%) 实训一:发动机电控系统的结构认识 一、实训目的 1、了解发动机电控系统的组成; 2、掌握发动机电控系统各元件的大体布置。

二、实训仪器设备 本田电喷发动机 三、实训原理 电喷发动机由三大部分组成:信号输入装置(各传感器)、电子控制单元(ECU)、执行装置。 四、实训内容与步骤 1、大众电喷发动机结构认识: (1)大众电喷发动机的信号输入装置认识:叶板式空气流量传感器,节气门位置传感器,进气温度传感器,它们布置在进气管上;凸轮轴位置传感器,布置在发动机体靠近风扇的一侧上端;爆震传感器,布置在发动机缸体上;转速传感器,布置在飞轮壳体上;水温传感器,布置在水箱一端;氧传感器,布置在排气管上。 (2)大众电喷发动机的电子控制单元认识:安装在面板上,由金属壳体密封。 下端有引线插座,连接到各控制元件上。 (3)大众电喷发动机的执行装置认识:执行器受ECU控制,具体执行某项控制功能。包括电磁喷油器和活性碳罐电磁阀。喷油器在进气歧管上,碳罐电磁阀在活性碳罐上端的管路上。 五、实训要求 1、严格遵守实验室纪律,不得在实验室嬉戏打闹; 2、不得擅自动用与实验无关的其他设备; 3、不得随意带电插拔传感器和执行元件。 实训二:供油系统结构原理及检测 一、实训目的

汽车总体设计整车性能仿真与系统匹配

1.4 汽车总体设计整车性能仿真与系统匹配 1.4.1动力性能仿真计算 (1) 计算目的 汽车的动力性是汽车重要基本性能指标之一。动力性的好坏,直接影到汽 车在城市和城际公路上的使用情况。因此在新车开发阶段要进行动力性计算,预测今后生产车型是否满足使用要求。使汽车具有良好的动力学性能. (2) 已知参数如表所示 表1.4.1 动力学某车型的计算参数和数据的确定或优化 参数名称某车型 变速器传动比 一挡 3.455 二挡 1.944 三挡 1.286 四挡0.969 五挡0.8 主减速器传动比 4.111 满载质量1460kg 空载质量1040kg 设计载荷质量1250kg 各个挡传动效率90% 迎风阻力系数0.35 迎风面积 1.9m2 滚动阻力系数公式拟和 发动机形式AFE电喷发动机 滚动半径0.288m(195/60R1485H) a 设计载荷确定: 该车型设计载荷根据德国标准DIN 70020规定:在空车重量(整备质量)的基础上加上座位载荷。5座位轿车前面加2人、后排加1人,也称为半载作为设计载荷, 重量假定为68kg加上随身物品7kg,重心对于不可调整座位在R点

(设计H 点)前50mm ,可调整作为R 点前100mm 处。我国标准常常规定满载作为设计工况. 对于该计算车型如采用德国标准, 则具体计算为:1070kg+3*(68kg+7kg )=1295kg b 迎风面积: 根据迎风面积计算公式:A=0.78BH 确定,其中:A 迎风面积,B 车宽,H 车 高。对于该车型而言具体计算为:A=0.78*1710mm*1427mm=1.90m 2 c 传动效率: 根据该轿车的具体传动系统形式,传动系统的传动效率大体可以由变速器传动效率,单级主减速器传动效率,万向节传动效率组成。具体计算为:95%(变速器)乘96%(单级主减速器)乘98%(万向节)=89.4%,同时考虑到,一般情况下采用有级变速器的轿车的传动系统效率在90%到92%之间,对上述计算结果进行圆整,对传动系统效率取为90% d 滚动阻力系数: 滚动阻力系数采用推荐拟和公式进行计算: )19440/1(2 0a u f f ,其中: f 取为0.014(良好水泥或者沥青路面),a u 为车速km/h 。 (3) 发动机外特性曲线 i.AJR 发动机 ii AFE 发动机 图1.4.1 发动机外特性曲线 (4) 基本理论概述 汽车动力性能计算主要依据汽车驱动力和行驶阻力之间的平衡关系 : j i w f t F F F F F (1.4.1) 发动 发动机

VBOX汽车整车性能测试系统

VBOX汽车整车性能测试系统 1. VBOX III汽车整车性能测试方案 1.1 系统方案介绍 基于GPS的VBOX III数据采集系统是一种功能强大的仪器。它是基于新一代的高性能卫星接收器,主机一套用于测量移动汽车的速度和距离并且提供横纵向加速度值,减速度,MFDD,时间和制动、滑行、加速等距离的准确测量;外接各种模块和传感器可以采集油耗,温度,加速度,角速度及角度,转向角速度及角度,转向力矩,制动踏板力,制动踏板位移,制动风管压力,车辆CAN接口信息等其它许多数据。由于它的体积较小及安装简便,其非常适合汽车综合测试时使用。由于VBOX本身带有标准的模拟,数字,CAN总线接口,整个系统的功能可以根据用户的需要进行扩充。 系统组成图如下:

1.3特点: ?全套测量系统体积极小,安装简便迅速 ?能完成国家标准要求的汽车动力性,经济性,操纵稳定性,制动性能等实验?在线显示4个测量参数 ?各种测量或采集到的参数可以实时显示 ?可根据要求设定各种不同的试验条件进行试验 ?制动触发形式多样,使试验更加方便 ?WINDOWS操作界面的设定和分析软件,使用方便 ?高精度、高可靠性,高耐振、抗冲击性能确保测试质量 ?用GPS非接触式速度和距离测量 ?现场即时打印功能,打印各个测量或采集到的参数,实现现场数据阅读 ?大容量紧凑式闪存卡(CF卡)即时存储数据,以便后处理 ?可扩展连接其他各种传感器 ?绘制轨迹图,圈数定时 1.4 可进行的试验: ?滑行试验 ?油耗试验 ?爬陡坡试验 ?最高车速试验 ?加速性能试验 ?制动性能试验 ?操纵稳定性试验 ?最小稳定车速试验 ?最小转弯直径测量实验 ?制动踏板力测量实验 ?制动踏板行程测量实验 ?制动管路压力测量实验 ?汽车防抱制动系统性能实验 ?温度测量实验 ?里程,速度表校验 等其它试验 1.5 可满足的国家标准: ?GB/T 12545 - 1990 汽车燃料消耗量 ?GB/T 12547 - 1990 最低稳定车速

任务一 汽车总体结构认知

任务一汽车基本结构认知 学习目标: 通过本任务的学习,你能够: 1、叙述汽车基本结构名称及作用; 2、读取并记录发动机VIN码; 3、叙述发动机在汽车上的几种安装位置及与传动系的关系; 4、根据发动机的不同分类方式对汽车进行分类; 5、描述发动机、底盘各系统的基本组成; 学习情境: 正确认识一辆整车,是一名汽车维修人员必须具备的基本能力,请结合车间实车,了解车辆的基本信息和基本结构。 学习课时:6课时 学习内容: 一、资讯 1、什么是汽车?有哪些特点? 2、汽车由哪几部分构成?其英文名为?各部分有何功能? 序号名称英文功能 1 2 3 4

3、汽车发动机是怎么放置的?传动方式有何特点? 汽车发动机的布置方式有_________式和____________式两种。 位置、传动方式英文简称特点 4、汽车发动机是怎么分类的? (1)按使用的燃料或动力源:______________________________________ (2)按气缸的排列方式:__________________________________________ (3)按冷却方式的不同:__________________________________________ (4)按气缸数的不同:____________________________________________ (5)按进气方式的不同:__________________________________________ (6)按工作行程的不同:__________________________________________ (7)按活塞运动方式的不同:______________________________________ 5、汽车发动机由哪些部分组成? 6、汽油发动机有哪四个冲程?在每个冲程,进、排气门分别处于什么状态? 冲程名称进气门状态排气门状态 7、什么是汽车的VlN码?它包含了哪些信息?有哪三大部分组成?

汽车空调整车降温性能试验方

QC/T658-2000(2000-11-06发布,2001-04-01实施) 前言 本标准是在总结国内汽车空调试验经验的基础上,参照日本等国外先进技术标准制定的。 本标准自生效日起,替代QCn29008.9-1991《汽车产品质量检验空调系统评定方法》。本标准规定了室内环境模拟、室外静态和室外行驶等三种试验方法,适用于测试汽车空调在整车状态和热环境中的降温性能。 本标准由国家机械工业局提出。 本标准由全国汽车标准化技术委员会归口。 本标准起草单位:东风汽车工程研究院、中国汽车技术研究中心、上海大众汽车有限公司、神龙汽车有限公司、岳阳恒立冷气设备股份有限公司。 本标准主要起草人:郭亮、刘力、周健、方劲、赵国军。 中华人民共和国汽车行业标准 汽车空调整车降温性能试验方 法QC/T658-2000 代替QCn29008.9-1991 1范围 本标准规定了汽车空调在整车状态下与热环境中的降温性能的试验方法。本标准规定了室内环境模拟、室外静态和室外行驶等三种试验方法。这三种方法是各自独立的,允许选择其中一种或一种以上的方法进行试验。 2引用标准 下列标准所包含的条文,通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时,所示版本均为有效。所有标准都会被修订,使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 GB/T11563-1995汽车H点确定程序 3术语 3.1汽车空调系统 由暖气装置、制冷装置、通风装置、空气净化装置和加湿装置中的一个或多个部件以及必要的控制部件等构成,用于调节乘员舱内空气的温度、湿度、洁净度,

并使其以一定速度在乘员舱内定向流动和分配,从而给驾驶员和乘客提供舒适的环境及新鲜的空气的系统。 3.2制冷装置 由压缩机、冷凝器、贮液干燥器或液气分离器、节流元件、蒸发器、制冷剂管路等构成,将车室内的热量传递给室外环境的装置。 3.3太阳辐射强度 照射到表面一点处的面元上的辐射功率除以该面元的面积。 4试验仪器 4.1温度计,分辨率0.2℃。 4.2湿度计,精度±3%。 4.3辐射强度计,精度±5W/m2。 4.4风速仪,精度±5%。 4.5发动机转速表,分辨率10r/min。 4.6压力计,分辨率Pa。 5试验准备 5.1车辆准备内容如下: 5.1.1记录试验样车的生产厂名、牌号、型号、发动机号、VIN代号和出厂日期等。 5.1.2检查车辆准备完整性及装配调整情况,使之符合该车装配调整技术条件。 5.2确认轮胎气压符合车辆使用说明书的相关规定。 5.3确认空调系统的安装达到设什要求,工作正常。 5.4将发动机转速表接至发动机。 5.5按附录A的要求布置测点。 5.6确认汽车空调系统出风口置于设计的全开位置。 6车内人员数量要求

汽车底盘实训指导书

实训一汽车底盘认识 一、实训目的与要求 1、熟悉常见轿车或货车底盘的组成和基本工作原理,了解底盘各总成件的安装位置,为后续各章节的学习打下基础。 2、熟悉汽车传动系的组成及各总成的位置,为传动系的学习打下基础。 二、实训设备及工、量具 1、轿车(普通桑塔纳、夏利和威驰轿车等)和货车2~5辆。 2、两立柱举升器2~4台。 3、教学解剖车2辆。 三、实训步骤及操作方法 (一)预备知识学习 1、学习汽车维修的安全基本规则。 如:工具安全使用、汽油安全使用规则、维修废品的处理规则、安全用电规则、汽车路试的安全要求、车底工作时的安全规则、维修作业的安全要求等。 2、学习常用和专用汽车维修工具使用的基本知识。 如:常用工具(开口扳子、梅花扳手、套简扳子、活动扳手、滤清器扳手、轮胎套筒扳手、火花塞套筒、螺丝刀、手锤)、举升设备(千斤顶、双柱举升器、四柱举升器)、螺栓拆装机具、拆装紧配合零件的工具(压床和各种拉器)等工具的使用基本知识。 (二)汽车底盘构造的大致认识 1、驾驶室内仪表和操纵装置的认识 认识仪表板上的车速表(里程表)、发动机转速表、机油压力表、燃油表、发动机故障指示灯和各种指示灯或警告灯等;认识转向盘、变速操纵装置、离合器踏板(自动变速器无此踏板)、油门踏板、制动踏板、驻车制动装置和点火开关的位置及使用方法。 2、汽车传动系认?span lang=EN-US> 认识汽车传动系的组成、布置及功用,参见图1-1。

图1-1 汽车传动系的组成与布置 1-离合器;2-变速器;3-驱动桥壳;5-差速器;6-半轴;7-主减速器;8-传动轴 3、汽车行驶系认识 认识汽车行驶系的组成、布置及功用。 4、汽车转向系认识 认识汽车转向系的组成、布置及功用,参见图1-2。 图1-2 转向系示意图 1-转向盘;2-转向轴;3-转向节;4-转向轮;5-转向节臂;6-转向横拉杆;7-转向减振器;8-转向器5.汽车制动系认识 认识汽车制动系的组成、布置及功用,参见图1-3。

汽车发动机总体结构认知

实训项目一:汽车发动机总体结构认知 一、实训目的 1、初步认识汽车及发动机总成结构 2、认识发动机各系统及零部件结构 3、了解发动机各总成部件的装配与传动关系 4、初步掌握发动机的工作过程 5、掌握相关工量具的使用方法 二、实训要求 1、认识发动机各组成机构及零部件的名称 2、认识发动机各总成及部件的装配和传动关系 3、掌握工量具的正确使用方法 三、实训设备及工量具 四、操作步骤 1、由教师给学生分组,要求动手能力强的学生和能力弱的同学合理搭配。 2、在每个组中均选出一名负责人,负责实训过程中组员的人身安全,成绩考核等事项 3、首先是汽车总成的认识。实训教师通过汽车实物向学生介绍汽车的四大组成部分: 发动机、底盘、车身及电器部分。要求学生在讲解过程中认真记录,不懂就问。 4、打开汽车引擎盖,教师向同学讲解发动机燃料供给系,点火系统、起动系统及润滑 系统等各组成部件的名称、作用等。然后,在发动机支架上为学生进行发动机的拆 装,分别为学生讲解发动机两大机构即曲柄连杆机构和配气机构的作用及个组成部 分的名称结构等。 5、在演示发动机拆装过程中介绍所使用的工具名称、用途、使用方法及注意事项等, 对于游标卡尺、千分尺等量具,认真介绍使用方法、读书方法,并要求学生能正确 完成指定工件的读书 五、实训项目考核内容及评价 1、实训完毕后要求学生完成实验报告,写出实验心得,认真总结实训过程中的收获与 不足,并提出本次实训中疑难问题。 2、完成实训后分别对每组同学进行测试,测试内容要求学生能正确认识汽车发动机的 各个组成部分,指出零部件的名称、简单作用等等;并测试学生对量具的使用方法 及能否正确读数等

(完整版)实训一汽车底盘总体结构认识

实训一汽车底盘总体结构认识【任务描述】 本任务主要能正确识别汽车底盘的传递路线,了解其安装位置及相互关系。根据所给定的车型正确判断其传动系统的布置形式,并能描述其特点。 【学习目标】 通过本部分的学习,你应该能够 1.能正确描述底盘及传动系统的基本组成和作用。 2.能描述汽车不同驱动形式与传动系统布置的特点。 【能力目标】 通过本项目的学习,要求讲述汽车底盘的主要总成名称,安装位置,以及各总成的作用,并能说明动力传递路线,驱动布置形式。 任务工单 实训1:汽车底盘总体构造认识姓名学号班级时间 在汽车维修和保养中,汽车底盘是汽车维修和保养工作中最主要的任务之一。在汽车上认识汽车底盘各总成的结构,学习安全操作规范和工作现场管理,是汽车维修人员必须遵循的规定,需要养成良好的习惯。通过学习、查阅相关资料或网络信息完成下列问题。 1.该车辆识别码为______________________________________,车牌号____________________,车型及行使里程___________________。 2.汽车底盘由__________、___________、__________、_________四部分组成。 3.汽车传动系统常用的类型有机械式传动系统和液力机械式传动系统。写出图1—1和图1—2中字所代表的部件名称。注意两种类型的差异。 图1—1 (机械式传动系统)图1-2(液力机械式传动系统) 1.__________ 2.__________ 3._________ 1.________ _2.__________ 3.______ 4._________ 5.__________ 6._________ 4. 5. 7.__________ 4.汽车驱动形式可用车轮(毂)数来表示,如“4×2”,其中“4”表示的是 “2”表示的是_________ 。 5.汽车传动系的布置形式不同,其结构特点也不不同,查阅相关资料,试分析汽车传动系的几种不同布置形式的优缺点,请填写在表1—1中。

汽车底盘认识工作页答案

项目:汽车底盘认识 学生姓名实训场地一体化教室任务成绩实训设备举升机一台,多媒体一套,丰田卡罗拉轿车一辆,日期 客户任务 李先生新购了一辆丰田罗拉轿车,经常行驶崎岖的山路,现在回服务站检查底盘,你作为丰田售后服务站的一员,你会用什么方法来表现出你的专业,让李先生保养感到满意呢? 任务目的1、掌握汽车底盘的各大组成系统,动力传递路线。 2、学会举升机的使用方法和注意事项。 一、学习准备 1、汽车底盘的作用是什么? 底盘作用是支撑、安装汽车发动机及其各部件、总成,形成汽车的整体造型,并接受发动机的_动力_,使汽车产生运动,保证正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。 2、汽车底盘组成有 _传动系_、_行驶系_、__转向系_、__制动系_。 3、学习汽车举升机使用的基本知识和注意事项。 (1)使用前应清除举升机附近妨碍作业的器具及杂物,并检查操作系统是否正常。 (2)支车时,四个支角应在同一平面上,调整支角胶垫高度使其接触车辆底盘支撑部位。 (3)举升时人员应离开车辆,举升到需要高度时,必须插入保险销,并确保安全可靠才可开始车底作业。 (4)有人作业时严禁升降举升机。 (5)定期排除举升机油缸积水,并检查油量,油量不足应及时加注相同牌号的压力油。同时应检查润滑、举升机传动齿轮及缝条。

二、计划与决策 1 、汽车底盘总体认识 1)传动系 认识汽车传动系的组成、布置及功用,参见图1-2。 功用:汽车发动机所发出的动力靠传动系传递到驱动车轮。 图1-2 汽车传动系的组成与布置 1-_离合器_;2-_变速器_;3-_万向节_;4- 驱动桥; 5- 差速器;6-__半轴;7- 主减速器;8-_传动轴_。 2)行驶系 行驶系由汽车的车架、车桥、车轮和悬架等组成。 功用: (1)接受传动系的动力,通过驱动轮与路面的作用产生_牵引力_,使汽车

汽车车身用钢板的材料性能

汽车车身用钢板的抗碰撞性能 1.前言 近年来,为了提高汽车的抗碰撞性能,车身的质量在不断地增加。同时,为了降低油耗、减少有害气体的排放及减轻汽车的质量,要求汽车工业与冶金工业共同研发满足减重和改善抗碰撞性能两个互相矛盾要求的新材料。 超轻钢制汽车车身-先进汽车概念(ULSAB-AVC)项目的目标是在减轻自重、减少油耗和排放的前提下,通过使用先进的高强度钢材和最新的制造技术,提高车体的结构强度,满足2004年出台的更为严格的碰撞标准要求。表1列出新的ULSAB-AVC项目和以前的ULSAB项目碰撞标准的比较。 汽车碰撞时,车身承受高速的负荷,其抗碰撞性能受材料在高速应变情况下吸收能量的影响。各种材料在高速拉伸(高应变速度)时的性能与静拉伸(低应变速度)时的性能是不同的。因此,采用高速拉伸试验方法来测定钢材的性能从而判断不同钢材在高速应变情况下吸收能量的性能。 同时,为了解钢材在碰撞时吸收能量的情况,很多研究者又用模型进行模拟试验或用

有限元方法来判断不同材料碰撞时能量吸收的情况。 2.钢材在高速拉伸时的性能 钢板在交货状态和经过应变再经烘烤处理后的性能是不同的,在静态拉伸和动态拉伸试验时所测得的强度也是不同的。对此,Jody Shaw等人用5种类型的钢板进行了试验[2]。试验用钢的成分和性能列于表2。 5种钢板交货状态和经2%,5%,10%的预应变后再经烘烤处理后的屈服强度如图1(S&B 表示应变和烘烤)。 从图1看出,钢板交货状态的性能与经一定量的预应变和烘烤后(近似成品零件)的性能有很大区别,HSLA钢种在10%应变和烘烤后,其屈服强度比原始的屈服强度提高了约30%(从400 MPa左右提高到约530 MPa),而双相钢DP500Y则提高了约100%(从350 MPa提高到约700 MPa)。这种加工硬化和烘烤硬化的特点,使制成零件在强度和

整车认知活动2-识别车辆各系统总成(最新)

整车认知活动2-识别车辆各系统总成(最新)

学习活动2 汽车总体结构认知 学习目标 1.能描述车辆总体构造及行驶原理。 2.能就车介绍待检车辆各系统总成类型、安装位置及功用。 建议学时12学时 学习地点实训室或一体教室 学习准备 车辆使用手册、车辆、举升机、其它汽车书籍、多媒体设备 学习过程 一、学习汽车总体结构及行驶原理 问题1:汽车一般由哪几部分组成? 1、发动机。 2、底盘。 3、电器设备。 4、车身。 1.发动机 基本功用:是汽车的心脏,使供入的燃料燃烧而做功,给汽车提供动力。 广泛应用往复活塞式发动机,一般由曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系(进气系统、排气系统、供油系统)、冷却系、润滑系、点火系(汽油机)、起动系等部分组成。

2.底盘 基本功用:接受发动机的动力,使汽车运动并按驾驶员的操纵正常行驶。 一般由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。

3.电器设备 由电源和用电设备组成,包括发电机、蓄电池、起动系、点火系以及汽车的照明、信号装置和仪表等。此外,在现代汽车上愈来愈多地装用各种电子设备:微处理器、中央计算机系统及各种人工智能装置(自诊断、防盗、巡航、防抱死、电控悬架等),显著地提高了汽车的使用性能。 4.车身 车身是驾驶员工作的场所,也是装载乘客和货物的场所。车身应为驾驶员提供方便的操作条件,以及为乘客提供舒适安全的环境或保证货物完好无损。客车和轿车是整体车身;普通货车车身由驾驶室和货箱组成。

二、通过上述汽车总体结构认知的学习,完成下列问题。 1、在下列图上写出各组成部分的名称。适时举升车辆,在车辆上找到各组成。 名称:发动机名称:转向系 作用:给汽车提供动力。作用:使汽车实现转向。 名称:传动系名称:制动系 作用:将发动机的动力传给车轮。作用:使汽车实现减速或停车。 名称:行驶系名称:电器设备 作用:保证汽车能够正常行驶。作用:给汽车各用电设备提供电能, 保证汽车各用电设备能正常 工作。

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