上海开大管理心理学-网上作业(3)

上海开大管理心理学-网上作业(3)
上海开大管理心理学-网上作业(3)

一、单选题

1、能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析,能提供变化的动态方面的见解,对于组织内部问题的诊断和纠正极有帮助的方法是()。

A.测验法

B.观察法

C.个案法

D.实验法

2、编制16种个性因素问卷的是()。

A.艾森克

B.荣格

C.霍兰德

D.卡特尔

3、()是研究者有目的地通过严格控制或创设条件,主动引起被试的行为变化,从而进行研究的方法。

A.测验法

B.观察法

C.个案法

D.实验法

4、一个身穿游泳衣的人在海滨打水仗或游泳,不会有人注意他,但如果他这身打扮去商场购物就会被认为不成体统甚至被拒绝进入,这是因为人的知觉受到了()的影响。

A.知觉者

B.知觉对象

C.知觉情境

D.知觉态度

5、群体动力理论的创始人是德国心理学家()。

A.冯特

B.马斯洛

C.闵斯特伯格

D.勒温

6、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是()。

A.兴奋型

B.活泼型

C.安静型

D.抑制型

7、库利的“镜中我”理论属于()自我认知方式。

A.他人评价

B.社会比较

C.内省

D.自我显示

8、热情、正直、诚实、认真等属于性格的()特征。

A.态度

B.意志

C.情绪

D.理智

9、具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于()。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

10、对“王师傅称赞李厂长”的原因分析中,得到的信息资料是一致性高,一贯性高,区别性高,这应该归因于()。

A.王师傅善于阿谀奉承

B.李厂长的所作所为确实值得称赞

C.王师傅迫于情境的压力违心地称赞李厂长

D.无法确定王师傅称赞李厂长的真正原因

二、多选题

1、霍桑实验主要包括()几个阶段。

A.照明实验

B.福利实验

C.访谈实验

D.群体实验

E.奖励实验

2、心理测验必须具备()几个技术指标。

A.信度

B.效度

C.常模

D.标准化

E.问题

3、以下关于能力的描述属于正确的是()。

A.属于个性心理特征

B.是人类社会历史经验的总结和概括

C.发展比知识发展要慢得多

D.随年龄增长不断积累

E.随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程

4、印象管理可以通过()等方式实现。

A.留下良好的第一印象

B.角色置换

C.相互支持

D.由衷地赞美他人的优点

E.自我显示

5、谈话法是管理心理学的研究方法之一,要使谈话有效,必须注意以下几点()。

A.事先拟好提纲

B.注意把握内容与方向

C.必须善于使用摄像仪器

D.对谈话内容的记录应该系统、完整、详尽

E.要投入感情

6、以下属于个性心理特征范畴的是()。

A.需要

B.气质

C.能力

D.性格

E.兴趣

7、知觉者的()是影响知觉的主观因素。

A.态度

B.仪表

C.容貌

D.经验

E.兴趣

8、管理心理学常用的研究方法主要包括()。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

E.个案法

9、社会刻板印象的形成主要与()等方面有关。

A.职业

B.地域

C.历史

D.年龄

E.性别

10、以下属于投射测验的是()。

A.艾森克个性问卷

B.罗夏墨迹测验

C.主题统觉测验

D.卡特尔16种个性因素问卷

E.瑞文推理测验

三、判断题

1、穿白色服装使人有膨胀的倾向,而穿黑色服装则使人有收缩的倾向,这是由于错觉造成的。()

√×

2、在心理学中的个性或人格是同一概念。()

√×

3、管理心理学是研究管理过程中人的心理活动和行为规律的一门科学。

√×

4、美国心理学家威廉·詹姆斯认为自我概念包括生理自我、社会自我和心理自我三部分。()

√×

5、闵斯特伯格被称作“工业心理学之父”。()

√×

6、马斯洛在1943年出版的《人的动机理论》一书中提出了著名的需要层次理论。

√×

7、社会知觉是个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。()

√×

8、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。()

√×

9、归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作出的解释和评价。

√×

10、管理心理学在20世纪20年代正式诞生于美国。()

√×

一、单选题

1、能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析,能提供变化的动态方面的见解,对于组织内部问题的诊断和纠正极有帮助的方法是()。

A.测验法

B.观察法

C.个案法

D.实验法

2、有人对女性的评价是“年轻时唧唧喳喳,结婚有了孩子拖拖拉拉,老了婆婆妈妈”,这属于社会知觉中的()。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.社会刻板印象

3、编制16种个性因素问卷的是()。

A.艾森克

B.荣格

C.霍兰德

D.卡特尔

4、一个身穿游泳衣的人在海滨打水仗或游泳,不会有人注意他,但如果他这身打扮去商场购物就会被认为不成体统甚至被拒绝进入,这是因为人的知觉受到了()的影响。

A.知觉者

B.知觉对象

C.知觉情境

D.知觉态度

5、群体动力理论的创始人是德国心理学家()。

A.冯特

B.马斯洛

C.闵斯特伯格

D.勒温

6、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是()。

A.兴奋型

B.活泼型

C.安静型

D.抑制型

7、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是()。

A.气质

B.性格

C.能力

D.兴趣

8、库利的“镜中我”理论属于()自我认知方式。

A.他人评价

B.社会比较

C.内省

D.自我显示

9、热情、正直、诚实、认真等属于性格的()特征。

A.态度

B.意志

C.情绪

D.理智

10、对“王师傅称赞李厂长”的原因分析中,得到的信息资料是一致性高,一贯性高,区别性高,这应该归因于()。

A.王师傅善于阿谀奉承

B.李厂长的所作所为确实值得称赞

C.王师傅迫于情境的压力违心地称赞李厂长

D.无法确定王师傅称赞李厂长的真正原因

二、多选题

1、管理心理学的研究内容包括()。

A.个体心理

B.群体心理

C.公众心理

D.组织心理

E.顾客心理

2、印象管理可以通过()等方式实现。

A.留下良好的第一印象

B.角色置换

C.相互支持

D.由衷地赞美他人的优点

E.自我显示

3、谈话法是管理心理学的研究方法之一,要使谈话有效,必须注意以下几点()。

A.事先拟好提纲

B.注意把握内容与方向

C.必须善于使用摄像仪器

D.对谈话内容的记录应该系统、完整、详尽

E.要投入感情

4、以下属于个性心理特征范畴的是()。

A.需要

B.气质

C.能力

D.性格

E.兴趣

5、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,活泼型的特点是()。

A.强

B.弱

C.平衡

D.不平衡

E.灵活

6、管理心理学的产生和发展经历了()三个阶段。

A.古典管理心理学

B.行为管理心理学

C.工业心理学

D.群体动力学

E.现代管理心理学

7、知觉者的()是影响知觉的主观因素。

A.态度

B.仪表

C.容貌

D.经验

E.兴趣

8、管理心理学常用的研究方法主要包括()。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

E.个案法

9、社会刻板印象的形成主要与()等方面有关。

A.职业

B.地域

C.历史

D.年龄

E.性别

10、以下属于投射测验的是()。

A.艾森克个性问卷

B.罗夏墨迹测验

C.主题统觉测验

D.卡特尔16种个性因素问卷

E.瑞文推理测验

三、判断题

1、穿白色服装使人有膨胀的倾向,而穿黑色服装则使人有收缩的倾向,这是由于错觉造成的。()

√×

2、管理心理学是研究管理过程中人的心理活动和行为规律的一门科学。

√×

3、气质有不同的表现类型,但并没有好与坏的区别。()

√×

4、美国心理学家威廉·詹姆斯认为自我概念包括生理自我、社会自我和心理自我三部分。()

√×

5、闵斯特伯格被称作“工业心理学之父”。()

×

6、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。( )

×

7、归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作出的解释和评价。

×

8、管理心理学在20世纪20年代正式诞生于美国。( )

×

9、心理测验的选择、施测、结果的解释等都必须由训练有素的专业工作者来完成。( )

×

10、勒温运用“时间—动作分析”的方法进行了“搬铁块”实验。( )

×

一、单选题

1、能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析,能提供变化的动态方面的见解,对于组织内部问题的诊断和纠正极有帮助的方法是( )。

A.测验法

B.观察法

C.个案法

D.实验法

2、有人对女性的评价是“年轻时唧唧喳喳,结婚有了孩子拖拖拉拉,老了婆婆妈妈”, 这属于社会知觉中的( )。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.社会刻板印象

3、编制16种个性因素问卷的是( )。

A.艾森克

B.荣格

C.霍兰德

D.卡特尔

4、()是研究者有目的地通过严格控制或创设条件,主动引起被试的行为变化,从而进行研究的方法。

A.测验法

B.观察法

C.个案法

D.实验法

5、一个身穿游泳衣的人在海滨打水仗或游泳,不会有人注意他,但如果他这身打扮去商场购物就会被认为不成体统甚至被拒绝进入,这是因为人的知觉受到了()的影响。

A.知觉者

B.知觉对象

C.知觉情境

D.知觉态度

6、群体动力理论的创始人是德国心理学家()。

A.冯特

B.马斯洛

C.闵斯特伯格

D.勒温

7、“一俊遮百丑”属于社会知觉中的()。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.社会刻板印象

8、热情、正直、诚实、认真等属于性格的()特征。

A.态度

B.意志

C.情绪

D.理智

9、具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于()。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

10、对“王师傅称赞李厂长”的原因分析中,得到的信息资料是一致性高,一贯性高,区别性高,这应该归因于()。

A.王师傅善于阿谀奉承

B.李厂长的所作所为确实值得称赞

C.王师傅迫于情境的压力违心地称赞李厂长

D.无法确定王师傅称赞李厂长的真正原因

二、多选题

1、霍桑实验主要包括()几个阶段。

A.照明实验

B.福利实验

C.访谈实验

D.群体实验

E.奖励实验

2、常见的社会知觉偏见主要有()等几种。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.投射效应

E.社会刻板印象

3、心理测验必须具备()几个技术指标。

A.信度

B.效度

C.常模

D.标准化

E.问题

4、以下关于能力的描述属于正确的是()。

A.属于个性心理特征

B.是人类社会历史经验的总结和概括

C.发展比知识发展要慢得多

D.随年龄增长不断积累

E.随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程

5、谈话法是管理心理学的研究方法之一,要使谈话有效,必须注意以下几点()。

A.事先拟好提纲

B.注意把握内容与方向

C.必须善于使用摄像仪器

D.对谈话内容的记录应该系统、完整、详尽

E.要投入感情

6、以下属于个性心理特征范畴的是()。

A.需要

B.气质

C.能力

D.性格

E.兴趣

7、管理心理学的产生和发展经历了()三个阶段。

A.古典管理心理学

B.行为管理心理学

C.工业心理学

D.群体动力学

E.现代管理心理学

8、知觉者的()是影响知觉的主观因素。

A.态度

B.仪表

C.容貌

D.经验

E.兴趣

9、管理心理学常用的研究方法主要包括()。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

E.个案法

10、以下属于投射测验的是()。

A.艾森克个性问卷

B.罗夏墨迹测验

C.主题统觉测验

D.卡特尔16种个性因素问卷

E.瑞文推理测验

三、判断题

1、在心理学中的个性或人格是同一概念。()

√×

2、管理心理学是研究管理过程中人的心理活动和行为规律的一门科学。

√×

3、社会刻板印象是指人们对某个群体中的人形成的一种概括而固定的看法。

√×

4、闵斯特伯格被称作“工业心理学之父”。()

√×

5、马斯洛在1943年出版的《人的动机理论》一书中提出了著名的需要层次理论。

√×

6、社会知觉是个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。()

√×

7、归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作出的解释和评价。

√×

8、管理心理学在20世纪20年代正式诞生于美国。()

√×

9、晕轮效应是指人们对某个群体中的人形成的一种概括而固定的看法。()

√×

10、心理测验的选择、施测、结果的解释等都必须由训练有素的专业工作者来完成。()

√×

一、单选题

1、能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析,能提供变化的动态方面的见解,对于组织内部问题的诊断和纠正极有帮助的方法是()。

A.测验法

B.观察法

C.个案法

D.实验法

2、有人对女性的评价是“年轻时唧唧喳喳,结婚有了孩子拖拖拉拉,老了婆婆妈妈”,这属于社会知觉中的()。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.社会刻板印象

3、一个身穿游泳衣的人在海滨打水仗或游泳,不会有人注意他,但如果他这身打扮去商场购物就会被认为不成体统甚至被拒绝进入,这是因为人的知觉受到了()的影响。

A.知觉者

B.知觉对象

C.知觉情境

D.知觉态度

4、群体动力理论的创始人是德国心理学家()。

A.冯特

B.马斯洛

C.闵斯特伯格

D.勒温

5、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是()。

A.气质

B.性格

C.能力

D.兴趣

6、库利的“镜中我”理论属于()自我认知方式。

A.他人评价

B.社会比较

C.内省

D.自我显示

7、“一俊遮百丑”属于社会知觉中的()。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.社会刻板印象

8、梅奥在霍桑实验基础上所提出的理论被称为()理论。

A.群体动力

B.人际关系

C.需要层次

D.科学管理

9、具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于()。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

10、对“王师傅称赞李厂长”的原因分析中,得到的信息资料是一致性高,一贯性高,区别性高,这应该归因于()。

A.王师傅善于阿谀奉承

B.李厂长的所作所为确实值得称赞

C.王师傅迫于情境的压力违心地称赞李厂长

D.无法确定王师傅称赞李厂长的真正原因

二、多选题

1、霍桑实验主要包括()几个阶段。

A.照明实验

B.福利实验

C.访谈实验

D.群体实验

E.奖励实验

2、常见的社会知觉偏见主要有()等几种。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.投射效应

春学校管理心理学作业及答案

1.第1题 下列哪种选项是非权力性影响力因素?( ) A.品德 B.资历 C.知识 D.以上三方面都是 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 2.第2题 惩罚学生是压力下的( )反应。 A.情诸 B.行为 C.认知 D.意志 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:0.0 3.第23题 “一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的() A.晕轮效应 B.定型效应?? C.首因效应 D.选择效应 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 4.第24题 青春期要解决的核心问题是()。 A.学习能力 B.异性交往 C.人生目标? D.同辈群体 您的答案:C 题目分数:2.0

5.第25题 目标导向理论中,下列哪种选项配合是正确的?() A.常规任务,指令性领导 B.多变化任务,支持性领导 C.常规任务,支持性领导 D.高难度任务,支持性领导 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 6.第26题 产生挫折的原因是?() A.工作不顺利???? B.紧张情绪 C.主观感受? D.环境原因和个人原因 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 7.第27题 注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为()。 A.科学经管时期 B.行为学派阶段 C.社会科学原理阶段 D.“经管科学”阶段 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 8.第28题 智力属于下列哪种能力的综合?() A.一般能力 B.特殊能力? C.操作能力? D.组织能力 您的答案:A 题目分数:2.0

9.第29题 高昂的士气是群体长期保持高工作效率的()。 A.唯一条件? B.充足条件? C.必要条件 D.次要条件 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 10.第30题 独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的?() A.阿德勒? B.荣格? C.威特金? D.卡特尔? 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 11.第31题 以工程经管的形式组成的群体是()。 A.工作团队 B.工作群体?? C.群体 D.小组 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 12.第32题 下列挫折反应中,哪种属于理智的、建设性的行为反应?()。 A.幻想 B.升华? C.回归 D.压抑 您的答案:B 题目分数:2.0

管理心理学作业教学文案

本案例主要涉及到激励理论当中的公平理论。 公平理论又称社会比较理论,最初是由美国心理学家亚当斯提出来的。该理论是研究人的动机和知觉关系的一种激励理论,理论认为员工的激励程度来源于对自己和参照对象的报酬和投入的比例的主观比较感觉。 该理论的基本要点是:人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关,而且与人们对报酬的分配是否公平感到更为密切。人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较,并对公平与否做出判断。公平感直接影响职工的工作动机和行为。亚当斯公平理论的基本内容包括三个方面:①公平是激励的动力。 公平理论认为,人能否受到激励,不但受到他们得到了什么而定,还要受到他们所得与别人所得是否公平而定。这种理论的心理学依据,就是人的知觉对于人的动机的影响关系很大。该理论指出,一个人不仅关心自己所得所失本身,而且还关心与别人所得所失的关系。他们是以相对付出和相对报酬全面衡量自己的得失。如果得失比例和他人相比大致相当时,就会心理平静,认为公平合理心情舒畅。比别人高则令其兴奋,是最有效的激励,但有时过高会带来心虚,不安全感激增。低于别人时产生不安全感,心理不平静,甚至满腹怨气,工作不努力,消极怠工等。因此分配合理性常是激发人在组织中工作动机的因素和动力。 ②公平理论的模式(即方程式): Qp/Ip=Qo/Io 式中,Qp代表一个人对他所获报酬的感觉。Ip代表一个人对他所做投入的感觉。Qo代表这个人对某比较对象所获报酬的感觉。Io代表这个人对比较对象所做投入的感觉。 ③不公平的心理行为。 当人们感到不公平待遇时,在心里会产生苦恼,呈现紧张不安,导致行为动机下降,工作效率下降,甚至出现逆反行为。个体为了消除不安,一般会出现以下一些行为措施:通过自我解释达到自我安慰,心理上造成一种公平的假象,以消除不安;更换对比对象,以获得主观的公平;采取一定行为,改变自己或他人的得失状况;发泄怨气,制造矛盾;暂时忍耐或逃避。 公平本身是一个相当复杂的问题: 第一,它与个人的主观判断有关。在现实生活中无论是自己的或他人的投入和

《管理心理学》在线作业及答案 100分

《管理心理学》在线作业及答案100分 1.第1题 使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是 A.认知特征 B.情绪特征 C.意志特征 D.态度特征 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 2.第2题 在科学管理理论中,提出五大管理职能和14条管理原则的是 A.法约尔 B.韦伯 C.泰勒 D.勒温 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 3.第3题 阿Q被人打了以后说是儿子打了老子,属于下列哪种自卫方式 A.反向行为 B.升华 C.压抑 D.合理化 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 4.第4题 下列智商公式中哪种是正确的 A.IQ=MA/CA*100% B.IQ=CA/MA*100% C.IQ=(MA-CA)*100% D.IQ=(MA+CA)*50% 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0

5.第5题 有形的欲望和无形的欲望,是按照欲望的()来分类的 A.时效 B.属性 C.弹性 D.个体需要 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 6.第6题 个人从事有目的的活动时,由于遇到障碍和干扰,需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态称为 A.期望 B.挫折 C.公平 D.强化 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 7.第7题 下述公式中表述正确的是 A.领导有效性=f(领导者、被领导者) B.领导有效性=f(领导者、被领导者、环境) C.领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境) D.领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度) 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 8.第8题 激励的程序共有四步(1)利益兼顾(2)情况分析(3)目标协调(4)了解需要,以下排序正确的是() A.(4)(2)(3)(1) B.(2)(3)(1)(4) C.(3)(4)(1)(2) D.(4)(2)(1)(3) 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 9.第9题 理智、意志、情绪三种心理机能中哪一种占优势来确定性格类型的方法被称为 A.内外倾向型

管理心理学大作业

叙述课程讲述的领导理论。并且理论联系实际,结合你所在单位实际情况,谈谈领导理论的实际应用意义和应用方法。(要求1500字以上) 领导理论有三种典型的理论,其一为领导特质理论;其二为领导行为理论;其三为领导权变理论。 领导特质理论即关注领导者个人特性(人格、进取心、领导意愿、正直与诚实、自信、体质、智慧、专业知识、自我监控等),并试图确定能够造就伟大的管理者的共同特性。这实质上是对管理者素质的进行的早起研究。但领导特质理论对有效领导者所应具备的特质的内容及相对重要性的认识很不一致甚至相互冲突,而且它也认为领导者是先天的,这有片面性,以及忽视了被领导者其他情境因素对领导效能的影响。 领导行为理论主要是研究领导者应该做什么和怎么样做才能工作更有效。集中在两个方面:一是领导者关注的重点是什么,是工作的任务绩效,还是群体维系?二是领导者的决策方式,即下属的参与程度。领导行为理论又涉及到四个重要的理论,即领导方式的基本类型、连续同意理论、领导行为四分图理论和管理方格图理论。 领导权变理论认为不存在一种普遍适用、唯一正确的领导方式,只有结合具体情景,因时、因地、因事、因人制宜的领导方式才是幼小的领导方式。基本观点可以用下式表示:有效领导=F(领导者,被领导者,环境),即有效的领导是领导自身、被领导者与领导过程所处的环境的函数。这个函数有两种典型的模型,即菲德勒模型和领导生命周期理论。 组织领导决策是现在领导者的重要职能。一般而言,凡是涉及到一个地区、一个部门、一个单位的发展方向和影响所有组织成员的切身利益的决策,都宜于采用集体决策。领导者要组织好集体决策,通过多种渠道和形式广泛集中民智,使决策真正建立在科学、民主的基础之上,必须对影响集体决策质量的各种心理因素保持清醒头脑,并且明确自己的领导责任。而往往存在着众多心理因素影响着领导的决策。 (1)从众心理 在集体决策中普遍存在着从众心理。从众心理产生的主要原因,或者是参与者不愿意标新立异、与众不同,以免感到孤立,而当参与者的态度和见解与其他

学校管理心理学形成性考核册1_4全部答案

《学校管理心理学》形成性考核作业1(第一章)综合归纳 ⒈请描述管理科学发展的四个阶段。 管理科学发展阶段:

管理活动产生的影响。P4-5 ⒉请描述学校管理心理的主要内容,并按下列的图框画出简单的树形图。 学校管理心理学 学校个体心理学校群体心理 学校组织心理 个体心理与管理 教师心理与管理 教师积极性的激励 学生心理与管理 学校中的群体心 理 学校中的人际关 系 学校领导心 理 学校组织心 理 ⒊施恩将人性假设分为哪四种?请说明每一种人性假设的主要观点和相应的管理方式。P6-7 ⒋案例分析 某中学召开领导班子会议,研究学校的规章制度建设问题。党支部书记提出,根据依法治校的精神,对学校规章制度要进行全面修订,这次修订要求制度定的严一点还是宽一点,请同志们讨论一下,定个调子,让各部门根据这个调子对规章制度进行修订。规章制度是严点好还是宽点好,大家议论纷纷。有人认为规章制度就是要从严、从细,越严越细越能堵塞漏洞。有人认为出问题就说这个制度有漏洞,不科学,规章制度靠人来操作,关键是人的素质问题,高素质的人就是没有制度约束,也不会出问题。制定制度要建立在对同志基本信任的基础上,并不是说制度越严越好,把什么都定的很死,不利于发挥责任人的作用,要给责任人一点负责的空间。双方争持不下。 请以人性假设理论为依据,说明你的理解和看法。 答题思路:

(1)制定学校各项制度要符合学校的工作实际,在学校一般分为两个系统,即教学系统和行政管理系统。(2)制定针对教师的制度要符合教师工作的特点,要具有一定的弹性化,倡导人性化管理,给与教师充分的尊重。(3)慎用经济人人性假设。 形成性考核作业2(第二、三、四、七章) 一、填空 ⒈每个人的行为都是个性和环境因素相互作用的结果。 ⒉人的典型气质类型一般有多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。 ⒊精力充沛,情绪发生快而强,易怒、急燥属于胆汁质气质类型的心理特征。 ⒋谦虚或骄傲、勇敢或怯懦、勤劳或懒惰是人的性格特征。 ⒌个体的能力差异表现在能力类型和能力水平两个方面。 ⒍自我认知的心理成分包括认知、情感和意向。 ⒎自我认知可以分为物质自我、社会自我和精神自我。 ⒏在对陌生人的知觉中首因效应起作用,在熟悉的人的知觉中,则近因效应起作用。 ⒐受挫折后人的直接反应方式主要有情绪反应、攻击、冷漠、幻想和退化。 ⒑态度的三种成分是认知、情感和行为倾向。 ⒒教师的三种工作态度有工作满意度、工作参与和组织承诺。 ⒓教师态度的三个主要特点是态度的稳定性、态度改变的主动性、态度的内控性。 ⒔个体社会化的心理机制是服从、认同和内化。 ⒕课堂是一个特殊的环境,具有多维性、同时性、快速性、不可预测性、公开性和历史性的特点。

《管理心理学》平时作业答案

《管理心理学》平时作业答案 一、简答题(每题20分,共100分) 1.简述管理心理学的概念及研究内容。 答:管理心理学是有关情境中个体、群体和组织管理行为的理解、解释、预测和变化规律,以便改进和提高工作生活质量与管理效能的学科。管理心理学的研究内容可分为三个层面:管理过程中的个体心理、群体心理和组织心理。 2.知觉过程出现的偏差及问题主要表现在哪些方面? 答:在知觉注意阶段出现的偏差和问题主要有以下三个方面:①知觉不够准确。管理人员由于管理工作繁忙而难于全面注意和感知各种情况及存在问题,造成偏差。②信息的代表性低。注意的时间和方式会影响信息的代表性。如果管理人员只在特定时间到车间巡视,或者只在问题发生以后出现在现场,所注意决不能的情况很可能不具有代表性。③忽视非期望信息。管理人员往往在信息注意阶段忽视与自己期望不一致或与自身价值取向相矛盾的信息,从而造成注意偏差。知觉组织阶段也会出现一些问题。常见的问题是在组织阶段对信息过分简化。这是出于知觉者有限的信息加工能力和现有图式不完成所造成的。在知觉解释阶段,知觉者把自己的想法与情感“投射”到对他人特征的解释中,造成知觉偏差。在知觉判断阶段,出于人的认知判断的有限理性会发生多种差误,例如“损失反转偏差”“可取率偏差”“基准偏差”“承诺升级偏差”等。 3.代表性启发式常见认知偏差有哪些?

答:在代表性启发式下,人们通常会借鉴要判断事情本身或是同类事情以前出现的结果,这种推理成为代表性启发。这个认知偏差包括以下六种常见情况。①忽视结果的先验概率。②忽视样本的大小不一。 ③对机遇的误解。④忽视可预测性。⑤效度错觉。⑥忽视回归效应。4.目前,有关管理胜任力的研究主要集中在哪些方面? 答:主要集中在以下方面:①自我学习能力。②团队管理胜任力。③基于管理胜任力的薪酬体系。 5.简述Festinger的“认知失调论”? 答:认知失调的基本要义为,当个体面对新情境,必须表示自身的态度时,个体在心理上将出现新认知(新的理解)与旧认知(旧的信念)相互冲突的状况,为了消除此种因为不一致而带来紧张的不适感,个体在心理上倾向于采用两种方式进行自我调试,其一为对于新认知予以否认;另一为寻求更多新认知的讯息,提升新认知的可信度,借以彻底取代旧认知,从而获得心理平衡。

管理心理学大作业案列分析题

案例分析题(共三题) 1、欧联网络公司是一家专门从事通信产品生产和电脑网络服务的中日合资企业。公司自1991年7月成立以来发展迅速,销售额每年增长50%以上。与此同时,公司内部存在着不少冲突,影响着公司绩效的继续提高。 因为是合资企业,尽管日方管理人员带来了许多先进的管理方法。但是日本式的管理模式未必完全适合中国员工。例如,在日本,加班加点不仅司空见惯,而且没有报酬。欧联公司经常让中国员工长时间加班,引起了大家的不满,一些优秀员工还因此离开了欧联公司。欧联公司的组织结构由于是直线职能制,部门之间的协调非常困难。例如,销售部经常抱怨研发部开发的产品偏离顾客的需求,生产部的效率太低,使自己错过了销售时机;生产部则抱怨研发部开发的产品不符合生产标准,销售部门的订单无法达到成本要求。 研发部胡经理虽然技术水平首屈一指,但是心胸狭窄,总怕他人超越自己。因此,常常压制其他工程师。这使得工程部人心涣散,士气低落。 问题: (1)欧联公司的冲突有哪些?原因是什么? 答: 主要冲突与原因: 1、欧联网络公司管理层与中国员工间的冲突(群际冲突) 主要原因:①权力与地位②资源缺乏③价值观不同 2、各部门之间的冲突。(群际冲突) 主要原因:①任务相互依②目标不相容 3、胡经理与其下属之间的冲突。(人际冲突) 原因:①人格特质 ②缺乏信任 ③归因失误 (2)如何解决欧联公司存在的冲突? 答: 冲突1的解决方法:管理层应该根据具体的情况合理的设计报酬系统,从新激发员工的积极性,并在人力成本与员工绩效之间取得一个动态平衡。 冲突2的解决方法:企业通过信息管理系统来促进信息的流通,让各部门及时得到有用的数据 冲突3的解决方法:换人、或把握胡经理的人格特质设计合适的报酬机制来重新吸引并激励胡经理。

2019华师《学校管理心理学》客观题作业

1、“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”是人际吸引中的()。(2 分)A.相似吸引? B.互补吸引?? C.邻近吸引?? D.外表吸引 我的答案:A 得分:2分 2、个性心理特征的核心成分是()。(2 分) A.性格? B.气质? C.兴趣 D.能力 我的答案:A 得分:2分 3、世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是( ).(2 分)A.冯特 B.闵斯特伯格 C.斯科特 D.梅奥

我的答案:B 得分:2分 4、法治社会强调对()的服从。(2 分) A.权威个人? B.社会规范 C.小群体规范?? D.单位领导 我的答案:B 得分:2分 5、传递信息成员满意度最高的沟通网络是()。(2 分) A.链式 B.轮式 C.全通道式? D.Y式 我的答案:C 得分:2分 6、下列挫折反应中,哪种属于理智的、建设性的行为反应?()。(2 分)A.幻想 B.升华?

C.回归 D.压抑 我的答案:B 得分:2分 7、下列哪种选项不是 ERG理论的概念?( )(2 分) A.尊重 B.成长 C.关系 D.生存 我的答案:A 得分:2分 8、ERG理论是谁提出来的?()(2 分) A.马斯洛? B.奥尔德弗?? C.莱维特? D.麦克莱兰 我的答案:B 得分:2分 9、独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的?()(2 分)

A.阿德勒? B.荣格? C.威特金? D.卡特尔? 我的答案:C 得分:2分 10、“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的()(2 分)A.晕轮效应 B.定型效应?? C.首因效应 D.选择效应 我的答案:A 得分:2分 11、认知不协调理论是由()提出的。(2 分) A.海德 B.费斯汀洛 C.勒温??? D.维纳 我的答案:B

北师大网络教育2017年春季《管理心理学》在线作业

0129《管理心理学》作业 不讲人情 职位阶层 专职分工 传统的权力 斯科特 韦伯 霍曼斯 利科特 促进与阻碍性 积极与消极性 共性与个性 自然与社会性

雪恩 麦格雷戈 梅奥 马洛 激励 人际关系 团体结构 领导影响力 他人(领导)自己 环境 自己与环境 雪恩 麦格雷戈 梅奥

莱维特 工商心理学 工程心理学 组织管理学 人事下心理学 “好、明、强”“好、不明、强”“差、明、强”“差、不明、弱” 反应势能 生物迫力 习惯强度 前提变量 极大化最高准则

极大化最低准则极小化最高准则机会均等准则 曲线A 曲线B 曲线C 曲线A+C 轮式 链式 Y式 全渠道式 基层 中层 上层 最高层

他人(领导)自己 环境 自己与环境

简述管理心理学的对象与内容。 管理心理学的研究对象着重是企业内部的社会心理系统.即人际关系系统,主要指企业内环境因素中的个体、团体、组织与领导系统。管理心理学的内容主要包括总论(管理心理学的对象任务与方法、发展简史、人性观与管理理论);个体行为(社会认知、个性差异、激励、态度与心理保健等);团体行为(团体概述、凝聚力士气与效率、信息管理、人际关系、团体决策、竞争合作与冲突);组织行为(组织概述、组织理论、组织改革、组织发展);领导行为(领导概述、素质结构影响力、领导理论研究、领导选拔与测评等)。 西方领导体制发展经历了哪几个阶段? 西方领导体制发展经历的阶段有四个。 (1)家长制行政领导:企业一切由老板说了算,一直延续到1840年左右,管理内容简单,主要局限于生产管理、工资管理和成本管理。; (2)经理制的产生—“应专家”领导,又称为“硬专家”转行领导体制,通常选拔精通本企业生产过程的技术专家担任企业管理人员,老板只拿红利。实质在于企业财产所有权与经营权的分离。 (3)职业“软专家”领导:19世纪末20世纪初资本主义向垄断阶段过渡时期,管理工作日益复杂,所以由具有专门管理知识和特长的职业“软专家”来担任企业领导。 (4)专家集团领导:二战后尤其是近20年来,企业环境复杂多变,在大企业的最高领导层首先出现了集体领导的趋势,许多大公司组成各种不同职责的专门委员会,代替过去个人负责决策与执行的传统方式,与此相应地,大批“智囊团”、“思想库”应运而生,为企业高层领导

学校管理心理学作业100分答案

题号:1 题型:单选题本题分数:1 内容: 世界上第一本工业心理专著《心理学与工业效率》的作者是()。 选项: A、A.冯特 B、B.闵斯特伯格 C、C.斯科特 D、D.梅奥 学员答案:B 题号:2 题型:单选题本题分数:1 内容: 注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被称为()。 选项: A、A.科学管理时期 B、B.行为学派阶段 C、C.社会科学原理阶段 D、D.“管理科学”阶段 学员答案:A 题号:3 题型:单选题本题分数:1 内容: 梅奥是下列哪一管理学派的代表学者?() 选项: A、A.科学管理学派 B、B.管理行为学派 C、C.管理科学学派 D、D.综合的现代管理学派 学员答案:B 题号:4 题型:单选题本题分数:1 内容: 最新管理理论阶段也被称为()。 选项: A、A.人际关系阶段 B、B.行为科学形成时期 C、C.“管理科学”阶段 D、D.综合性的现代管理时期 学员答案:D 题号:5 题型:单选题本题分数:1

内容: 行为科学研究进入到组织行为研究阶段,开始形成“组织行为学”是下列哪个时期?() 选项: A、A.20世纪30年代 B、B.20世纪50年代 C、C.20世纪60年代中期 D、D.20世纪70年代 学员答案:C 题号:6 题型:单选题本题分数:1 内容: 罗夏墨迹测验是测量人的()。 选项: A、A.气质 B、B.性格 C、C.智力 D、D.能力 学员答案:B 题号:7 题型:单选题本题分数:1 内容: 个性心理特征的核心成分是()。 选项: A、A.性格 B、B.气质 C、C.兴趣 D、D.能力 学员答案:A 题号:8 题型:单选题本题分数:1 内容: 高级神经活动类型中的“强、平衡、灵活性高”与下列哪种气质类型相对?() 选项: A、A.胆汁质 B、B.多血质 C、C.黏液质 D、D.抑郁质 学员答案:B 题号:9 题型:单选题本题分数:1 内容:

《管理心理学》在线作业完整版

一、单选题(共50道试题,共100分。)V1.谈话法和问卷法应属于() A.观察法 B.测验法 C.调查法 D.实验法 满分:2分 2.“吃不到葡萄说葡萄是酸的”,这是一种心理防卫机制,称为() A.合理化作用 B.压抑作用 C.投射作用 D.逃避作用 满分:2分 3.内聚力高的工作群体,工作效率() A.必然高 B.必然低 C.可能高也可能低 D.以上都不是 满分:2分 4.气质和性格在心理学研究中都属于() A.个性倾向性 B.心理过程 C.心理状态 D.个性心理特征 满分:2分 5.在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是() A.群体与外界比较隔离 B.群体成员沟通较少 C.群体的规模较大 D.群体规范是消极的 满分:2分 6.管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的() A.能力和工作难度 B.能力和激励水平 C.性格和机遇 D.价值观与态度 满分:2分 7.根据领导方格理论,管理绩效最好的领导风格是()。 A.9.1型 B.1.9型 C.9.9型 D.1.1型 满分:2分 8.俗话说“以小人之心度君子之腹”,这是()的表现。 A.合理化作用

B.投射作用 C.压抑作用 D.逃避作用 满分:2分 9.某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对于那项任务的积极性会() A.很高 B.很低 C.可能高也可能低 D.以上说法都不对 满分:2分 10.根据需要型的激励理论原理,全面深入地了解人的需要,()才能最充分地调动人的积极性。 A.干方百计地满足人的一切需要 B.干方百计地满足人迫切需要 C.干方百计地满足人的合理需要 D.干方百计地满足人的合理而迫切的需要 满分:2分 11.某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振,这是一种什么心理表现?() A.攻击 B.升华 C.冷漠 D.退化 满分:2分 12.在知觉过程中,人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断,即所谓() A.易获得性偏差 B.基础比例偏差 C.社会刻板印象 D.心理定势 满分:2分 13.人的动机、兴趣、信念等都是需要的() A.表现 B.内容 C.来源 D.诱因 满分:2分 14.在人的个性组成中,较多受生物因素的影响,较少受社会影响的是() A.性格 B.能力 C.气质 D.态度 满分:2分 15.首先提出"管理心理学"的心理学家是() A.马基亚维里 B.薛恩

15秋学期《管理心理学》在线作业答案

15秋学期《管理心理学》在线作业 试卷总分:100 测试时间:-- 一、单选题(共50 道试题,共100 分。) V 1. 在人际吸引中起长远作用的因素是人的() A. 外表 B. 个性品质 C. 熟悉程度 D. 利害关系 满分:2 分 2. 霍桑实验的主持者是() A. 梅奥 B. 霍桑 C. 泰勒 D. 法约尔 满分:2 分 3. 下列属于强化手段的是() A. 奖励 B. 倒退

C. 消退 D. 激励 满分:2 分 4. 以感情来维系成员之间关系的群体是() A. 正式群体 B. 非正式群体 C. 参照群体 D. 实属群体 满分:2 分 5. 加入团体的难度越大,成员间的凝聚力()。 A. 越大 B. 越小 C. 适中 D. 时大时小 满分:2 分 6. 下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素() A. 品格 B. 能力

C. 经验 D. 感情 满分:2 分 7. 公认的“科学管理之父”是() A. 泰勒 B. 梅奥 C. 韦伯 D. 法约尔 满分:2 分 8. 阿Q在被别人打了以后说是儿子打了老子,其行为属于下列哪种类型?() A. 反向行为 B. 压抑 C. 合理化 D. 升华 满分:2 分 9. 依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究,最佳领导方式是() A. 低工作,高关心 B. 高工作,高关心

C. 以员工为中心 D. 以生产为中心 满分:2 分 10. 某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振,这是一种什么心理表现?() A. 攻击 B. 升华 C. 冷漠 D. 退化 满分:2 分 11. “物以类聚,人以群分”,这是人际吸引中的()原则。 A. 邻近 B. 相似 C. 一致 D. 互惠 满分:2 分 12. “工业心理学之父”是() A. 威廉·冯特 B. 韦伯

2013年下半年《学校管理心理学》平时作业3

作业 1.第1题 初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为()。 A.童年期?? B.少年期 C.青年初期 D.青年期 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 2.第2题 法治社会强调对()的服从。 A.权威个人? B.社会规范 C.小群体规范?? D.单位领导 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 3.第3题 “一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的() A.晕轮效应 B.定型效应?? C.首因效应 D.选择效应 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:0.0 4.第4题 血压高、心脏病是压力的()。 A.生理反应 B.心理反应 C.行为反应??

D.情绪反应 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 5.第5题 目标导向理论中,下列哪种选项配合是正确的?() A.常规任务,指令性领导 B.多变化任务,支持性领导 C.常规任务,支持性领导 D.高难度任务,支持性领导 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 6.第6题 ERG理论是谁提出来的?() A.马斯洛? B.奥尔德弗?? C.莱维特? D.麦克莱兰 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 7.第7题 独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的?() A.阿德勒? B.荣格? C.威特金? D.卡特尔? 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 8.第8题 下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况,这种沟通障碍源于()。 A.过滤 B.选择性知觉 C.情绪??? D.语言

题目分数:2 此题得分:2.0 9.第9题 下列哪种选项属于权力性影响力因素?() A.品德? B.资历?? C.知识 D.能力 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 10.第10题 根据双因素理论的观点,下列哪个命题是错的?()。 A.激励(+)导致满意???? B.保健(+)导致不满意 C.激励(—)导致没有不满意?? D.保健(—)不会降低努力程度 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 11.第11题 在人际吸引中长远起作用的因素是人的()。 A.外表??? B.地位 C.个性品质 D.熟悉 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 12.第12题 个性心理特征的核心成分是( ) A.性格 B.气质 C.兴趣 D.能力 您的答案:A

北理工《管理心理学》在线作业答案

北理工《管理心理学》在线作业-0002 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共20 道试题,共40 分) 1.在处理冲突时,合作精神很高,而武断程度最低,牺牲自我的利益去满足他人的利益,这种策略是指()。 A.强制 B.克制 C.回避 D.解决问题 答案:B 2.在沟通模型中,发送信息的主体是指()。 A.信息源 B.编码 C.信息 D.通道 答案:A 3.哪种研究方法的局限性表现在用该方法归纳出来的结论往往缺乏普遍性?() A.观察法 B.问卷法 C.测验法 D.个案法 答案:D 4.组织变革与发展有程度上的差异,第一层次的变革是()。 A.导向式变革 B.技术式变革 C.渐进式变革 D.激进式变革 答案:C 5.凡是群体成员个人之间能面对面地接触和联系的群体属于()。 A.假设群体 B.小型群体 C.大型群体 D.参照群体 答案:B 6.在奥尔波特的价值观分类中,“重视权力的拥有及对他人的影响”属于下列哪种()。 A.理论价值观 B.经济价值观 C.社会价值观 D.政治价值观

答案:D 7.提出计算群体凝聚力公式的管理心理学家是()。 A.谢里夫 B.阿希 C.莱维特 D.多伊奇 答案:D 8.在相互作用分析中,以权威和优越感为标志,通常表现为统治、责骂和其他专制作用的是下面的哪种自我状态()。 A.儿童自我状态 B.老年自我状态 C.成人自我状态 D.父母自我状态 答案:D 9.管理心理学家布莱克和默顿提出的领导理论是下列的哪种?() A.四分图理论 B.管理方格理论 C.特质理论 D.权变理论 答案:B 10.个性类型论的代表人物是()。 A.阿德勒 B.班杜拉 C.荣格 D.卡特尔 答案:D 11.在沟通模型中,把信息源的想法、意图转换成媒体易于传送的信息的是()。 A.信息源 B.编码 C.信息 D.通道 答案:B 12.在沟通模式中,在信息被接收之前,接受者须先将通道中加载的信息翻译成他理解的形式,这是指()过程。 A.接受者 B.解码 C.反馈 D.编码

(9046)《管理心理学》网上作业题及答案

(9046)《管理心理学》网上作业题及答案 1:[填空题] 1、管理心理学的研究对象是(),具体包括(),(),()和(); 2、管理心理学产生的起点是由“工业社会心理学之父”梅奥教授主持的(); 3、管理心理学使用的研究方法主要有(),(),(),(),()以及(); 4、需要按照诱因可以划分为()和();按照发生学来源可以划分为()和() 5、动机的特性包括(),(),()和() 6、强化理论是由美国心理学家()首先提出来的,他把强化分为()和()。 7、美国心理学家马斯洛将人类的需求划分为五个层次,依次为(),(),(),()和()。 8、态度的组成成分主要包括(),()和()。 9、决定和影响态度与价值观形成的因素主要包括(),(),()以及()。 参考答案: 1、管理心理学的研究对象是(管理活动中的心理现象及规律),具体包括(个体心理与行为),(群体心理与行为),(组织心理)和(领导心理); 2、管理心理学产生的起点是由"工业社会心理学之父”梅奥教授主持的(霍桑实验); 3、管理心理学使用的研究方法主要有(观察法),(实验法),(调查法),(测量法),(个案研究法)以及(投射法); 4、需要按照诱因可以划分为(内部需要)和(外部需要);按照发生学来源可以划分为(本能性需要)和(社会性需要); 5、动机的特性包括(支配性),(维持性),(自我调节性)和(内隐性); 6、强化理论是由美国心理学家(桑代克)首先提出来的,他把强化分为(正强性)、(负强性); 7、美国心理学家马斯洛将人类的需求划分为五个层次,依次为(生理需要),(安全需要),(社会需要),(尊重需要)和(自我实现需要);

2016南开《管理心理学》在线作业答案

单选题 一、单选题(共 V 1. A. B. C. D. 满分: 2. A. B. C. D. 满分: 3. 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管 A. B. C. D. 满分: 4. A. B. C.

D. 竞争与合作 满分:2 分 5. 按照格雷夫斯对价值观的分类,下列哪种类型的人注重工作群体的和谐() A. 宗族型 B. 顺从型 C. 社交型 D. 存在主义型 满分:2 分 6. 主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为() A. 性格 B. 气质 C. 态度 D. 动机 满分:2 分 7. 依据菲德勒模型,在环境适宜程度中等的情况下,哪种领导者最有效?() A. 结构导向 B. 任务导向 C. 关怀型 D. 支持型 满分:2 分 8. 依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究,最佳领导方式是() A. 低工作,高关心 B. 高工作,高关心 C. 以员工为中心 D. 以生产为中心 满分:2 分

9. 以热情但急躁易冲动,刚强但较粗暴为特征的人其气质属于() A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质 满分:2 分 10. 人们只与群体的某些人沟通,而他们各自又有沟通对象,这种沟通类型是() A. 链状沟通 B. Y型沟通 C. 轮状沟通 D. 环状沟通 满分:2 分 11. “近水楼台先得月”,这是人际吸引中的()原则。 A. 邻近 B. 相似 C. 一致 D. 互惠 满分:2 分 12. 世界上第一本工业心理专著《心理学与工业生产率》的作者是() A. 闵斯特伯格 B. 冯特 C. 海德 D. 梅奥 满分:2 分 13. 挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应?() A. 退化

管理心理学作业答案

《管理心理学》作业答案 客观题部分: 一、选择题(每题1分,共15题) 参考答案: 一、选择题(每题1分,共15题) 1.下列哪种选项不是韦伯的科层体制特征( D ) A.不讲人情 B.职位阶层 C.专职分工 D.传统的权力 2.某个职工工作效率低的原因分析中,根据得到的信息是(一致性低,一惯性高,区别性低)你认为应归因于( B ) A.他人(领导) B.自己 C.环境 D自己与环境 3、管理心理学的两重性主要指( D ) A.促进与阻碍性 B.积极与消极性 C.共性与个性 D.自然与社会性 4、在《企业中的人性方面》一书中首先提出并倡导Y理论与反对X理论的是( B ) A.雪恩 B.麦格雷戈 C.梅奥 D.马洛 5、根据行为科学的观点团体行为管理的核心课题是(B ) A.激励 B.人际关系 C.团体结构 D.领导影响力 6、某职工工作效率低的原因分析中,其信息特点是(一致性高,一惯性低,区别性高),你认为应归因于( A ) A.他人(领导) B.自己 C.环境 D.自己与环境 7、在《组织心理学》中,全面提出四种人性观与管理理论的学者是( A ). A.雪恩 B.麦格雷戈 C.梅奥 D.莱维特 8、下列哪种选项不是20世纪30年代前的工业心理学的范围?( C ) A.工商心理学 B.工程心理学 C.组织管理学 D.人事下心理学 9、费德勒的权变理论中,下列哪种选项属于中度控制情境?( C ) A.“好、明、强” B.“好、不明、强” C.“差、明、强” D.“差、不明、弱” 10、赫尔的行为模式中SHR代表(C )

A.反应势能 B.生物迫力 C.习惯强度 D.前提变量 11、在非确定条件下乐观的决策人作出决策时,将根据哪种准则?( A ) A.极大化最高准则 B.极大化最低准则 C.极小化最高准则 D.机会均等准则 12、效用曲线中哪一种是保守者的曲线?( A ) A.曲线A B.曲线B C.曲线C D.曲线A+C 13、意见正式沟通网络中,解决复杂问题以哪种沟通网络的效果最好?( D ) A.轮式 B.链式 C.Y式 D.全渠道式 14、决策类型与组织层次的关系中,对常见的、例行的、重复与定型的问题进行决策,较多表现在哪层次管理人员的身上?( A ) A.基层 B.中层 C.上层 D.最高层 15、官僚模型是谁提出的组织理论?( B ) A.斯科特 B.韦伯 C.霍曼斯 D.利科特 主观题部分: 一、简答题(每题2.5分,共2题) 1、工作群体与工作团队的区别? 美国学者罗宾斯将团体分为工作团体与工作团队.前者只是信息资源共享、协调性差、个人责任、随机的机能,团体绩效小于或等于个体绩效的总和;团体绩效远远大于个体绩效的总和;两者的区别:目标不同、协调配合不同、责任不同、技能不同。前者如同田径队;后者如同足球队。 2、简述管理心理学的对象与内容。 管理心理学的研究对象着重是企业内部的社会心理系统.即人际关系系统,主要指企业内环境因素中的个体、团体、组织与领导系统。管理心理学的内容主要包括总论(管理心理学的对象任务与方法、发展简史、人性观与管理理论);个体行为(社会认知、个性差异、激励、态度与心理保健等);团体行为(团体概述、凝聚力士气与效率、信息管理、人际关系、团体决策、竞争合作与冲突);组织行为(组织概述、组织理论、组织改革、组织发展);领导行为(领导概述、素质结构影响力、领导理论研究、领导选拔与测评等)。 二、论述题(每题5分,共2题) 1、古典管理理论与行为科学学派理论的特点? 古典管理理论即指泰勒的科学管理、法约尔的全面管理、韦伯的官僚模型,它们的共同特点是强调以工作任务为中心的管理、采取传统的管理职能、外部激励和专制集权的领导体制;

管理心理学作业答案

管理心理学作业 1.美国心理学界公认的工业社会心理学的创始人是(B) A.斯腾 B.梅奥 C.闵斯脱博格 D.勒温 2.在管理心理学的内容中,把研究组织整体动态变化过程中所表现出来的心理现象称为(B) A.行为心理 B.组织心理 C.个体心理 D.群体心理 3.勒温创立的群体动力理论被称为(A) A.“场”理论 B.“人群关系”理论 C.“需要”理论 D.“人—机”理论 4.产生于18世纪下半期,其主要代表为亚当·斯密和大卫·李嘉图的管理 理论是(A) A.早期管理理论 B.传统管理理论 C.科学管理理论 D.人际关系理论 5.价值观全部作用的实质和核心是(B) A.动力作用 B.标准作用 C.调节作用 D.定向作用 6.我们把个人与神经过程的特性相联系的行为特征称为(A) A.气质 B.性格 C.能力 D.心理 7.在态度的构成要素中,起基础性作用的是(A) A.认知要素 B.评价要素 C.情感要素 D.意向要素

8.在有关个性的理论中,由弗洛伊德及其学生为主要代表人物的理论是(C) A.社会学习论 B.个性类型论 C.心理分析论 D.特质论 9.有人经常处于精神饱满、朝气蓬勃、愉快欢乐之中,有人经常处于精神 萎靡、抑郁消沉、闷闷不乐之中,这是性格的(D) A.意志特征 B.态度特征 C.理智特征 D.情绪特征 10.老年人往往会认为年轻人举止轻浮、办事不牢靠,并在见到某个年轻人 时把他归类到自己认定的形象之中,这是社会知觉偏见中的(B) A.第一印象效应 B.定型效应 C.优先效应和近因效应 D.晕轮效应 11.个体对自己的思想、心理和行为的调节、控制或约束是指(B) A.自我知觉 B.自我管理 C.自我感觉 D.自我意识 12.主体对某特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向是 指(C) A.性格 B.气质 C.态度 D.动机 13.态度变化三阶段理论中的三阶段是指(B) A.失调、协调、和谐 B.服从、同化、内化 C.不一致、基本一致、一致 D.失调、学习、协调 14.从激励过程的起点即人的需要出发,对激励问题加以研究的激励理论是

华师2013作业学校管理心理学 选择题

1.第1题 青春期要解决的核心问题是()。 A.学习能力 B.异性交往 C.人生目标? D.同辈群体 答案:C 2.第2题 “先入为主”说的是对人知觉的()。 A.晕轮效应? B.首因效应? C.投射效应? D.近因效应 答案:B 3.第3题 “酒逢知己千杯少,话不投机半句多”是人际吸引中的()。 A.相似吸引? B.互补吸引?? C.邻近吸引?? D.外表吸引 答案:A 4.第4题 在工作任务比较困难,一部分成员有能力完成时,应选择( ) A.合作 B.独立 C.竞争 D.放弃 答案:B 5.第5题 当说服信息引起说服对象的( )恐惧时,效果最好。 A.低度 B.中度 C.高度 D.超强 答案:B 6.第30题 产生挫折的原因是?() A.工作不顺利????

B.紧张情绪 C.主观感受? D.环境原因和个人原因 答案:D 7.第31题 个性心理特征的核心成分是()。 A.性格? B.气质? C.兴趣 D.能力 答案:A 8.第32题 下列哪种事物特别具有危机的预警意义?() A.化学实验室? B.操场 C.仓库 D.以上都是 答案:D 9.第33题 最新管理理论阶段也被称为。( ) A.人际关系阶段 B.行为科学形成阶段 C.管理科学阶段 D.综合的现代管理学派 答案:D 10.第34题 下列哪种选项是非权力性影响力因素?( ) A.品德 B.资历 C.知识 D.以上三方面都是 答案:D 11.第46题 通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的()入手。 A.认知和情感 B.行为 C.认知 D.情感 答案:B

12.第47题 下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况,这种沟通障碍源于()。 A.过滤 B.选择性知觉 C.情绪??? D.语言 答案:A 13.第48题 用双因素理论分析,下列选项中哪种是激励因素?( ) A.工资 B.工作安全性 C.工作成就感 D.工作环境 答案:C 14.第49题 挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪种反应?( ) A.攻击 B.冷漠 C.退化 D.幻想 答案:C 15.第50题 惩罚学生是压力下的( )反应。 A.情诸 B.行为 C.认知 D.意志 答案:B 16.第6题 梅奥是管理科学学派的代表学者。() 答案:错误 17.第7题 现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统,学校管理是一个系统工程。()答案:正确 18.第8题 需要是人的行为动力的源泉。()

17春北语管理心理学作业

17春《管理心理学》作业_1 一、单选题 ( 每题4分, 共20道小题, 总分值80分 ) 1..以感情来维系成员之间关系的群体是( B)(4分) A. 正式群体 B. 非正式群 C. 参照群体 D. 实属群众 2.下列行为中不属于挫折行为表现的是(D)(4分) A. 攻击性行为 B. 退化性行为 C. 妥协性行为 D. 主观性行为 3.在态度的构成要素中,核心是( B)(4分) A. 认知要素和评价要素 B. 评价要素和情感要素 C. 认知要素和情感要素 D. 情感要素和意向要素 4.有人勤奋有人懒惰,这是性格的(C )(4分) A. 意志特征 B. 情绪特征 C. 态度特征 D. 理智特征 5.传递信息的媒介物被称为(A )(4分) A. 通道 B. 载体 C. 信息源 D. 信息工具 6.下列行为中不属于挫折的行为表现的是( D )(4分) A. 攻击性行为 B. 退化性行为 C. 妥协性行为 D. 主观性行为 7.老年人往往会认为年轻人举止轻浮、办事不牢靠,并在见到某个年轻人时把他归类到自己认定的形象之中,这是社会知觉偏见中的(B ) (4分) A. 第一印象效应 B. 定型效应 C. 优先效应和近因效应 D. 晕轮效应 8.主体对某特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向被称为(C )(4分) A. 性格 B. 气质 C. 态度 D. 动机 9.性格是个人对现实的稳定的态度和习惯了的(C)(4分) A. 思维方式 B. 语言习惯 C. 行为方式 10.以非正式群体的性质为根据,与组织若即若离的非正式群体称为(B)(4分) A. 积极型 B. 中间型 C. 消极型 D. 破坏型 11.情绪情操是心理过程中的(C)(4分) A. 认识过程 B. 意志过程 C. 情感过程 D. 反映过程12.作为群体的一个显著标志,就是群体内的成员应具有共同的(B)(4分) A. 信念和兴趣 B. 信念和群体意识 C. 价值观念和性格 D. 利害关系和生活方式 13.组织变革与发展的目的有两个:一个是提高组织适应环境变化的能力,另一个是(C )(4分) A. 使组织得到发展 B. 有效地行使组织职能 C. 改变成员的行为 D. 增加经济效益 14.下述公式中表述正确的是( B)(4分) A. 领导有效性=f(领导者、被领导者) B. 领导有效性=f(领导者、被领导者、环境) C. 领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境) D. 领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度) 15.决策是领导者管理能力的重要方面,也是(A)的主要内容(4分) A. 领导职能 B. 工作任务 C. 领导责任 16.直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是(B )(4分) A. 需要 B. 动机 C. 兴趣 D. 信念 17.下列情形中,能最大提高生产效率的是(B )(4分) A. 群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱 B. 群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较强 C. 群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较强 D. 群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较弱 18.美国管理学教授弗雷德里克·赫茨伯格提出的激励理论是( D)(4分) A. 需要层次论 B. 成就需要理论 C. 期望理论 D. 双因素理论

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