9A Unit3 单元测试卷A
9A Unit3单元测试卷A
姓名______ 日期______ 一、单项填空（20分）
( ) 1. Kate is really kind_______ me. It's very kind_______ her to help me with my lessons.
A. to; for
B. to; of
C. for; for
D. for; of
( ) 2. The long story made him_______.
A. feels sleepy
B. feel sleeping
C. feels sleeping
D. feel sleepy
( ) 3. I wonder_______ you would like to come to my birthday party.
A. that
B. whether
C. that if
D. that whether
( ) 4. Mary, don't give up your hope and don't stop working hard, _______.
A. too
B. either
C. also either
D. neither
( ) 5. What_______ advice it is! Thank you very much!
A. a useful
B. an useful
C. an useless
D. useful
( ) 6. I_______ an iPhone for my birthday, but I didn't want to_______ it.
A. received; accept
B. received; receive
C. accepted; accept
D. accepted; receive
( ) 7. Kitty looks a little pale. She_______ ill today. But I am not sure.
A. maybe
B. must be
C. may be
D. can't be
( ) 8. She doesn't know when_______ tomorrow.
A. will she start
B. starting
C. she started
D. to start
( ) 9. What would you like to_______ us about your homework?
A. speak
B. talk
C. say
D. tell
( )10. _______ you the truth, she knows nothing about it.
A. To tell
B. Telling
C. Tell
D. Told
( )11. _______ great fun we had_______ snowmen!
A What; making B. What a; to make
C. What; to make
D. What a; making
( )12. The film_______ for half an hour. We are too late.
A. has been on
B. has begun
C. was on
D. began
( )13. He would rather_______ to school than_______.
A. ride a bike; take a bus
B. by bike 'by bus
C. rides a bike; takes a bus
D. to ride a bike; to take a bus
( )14. Most people in the south_______ rice to noodles.
A. like
B. prefer
C. enjoy
D. love
( )15. As good friends, we should help each other. That's_______ friends are_______.
A. what for
B. why; for
C. what; on
D. why; on
( )16. _______ he is very tired,_______ he still keeps on doing the experiment.
A. But;/
B. Thoug; but
C. Though; /
D. But; though
( )17. -Uncle Wang hardly smokes,_______ ?
-_______. He often tells us smoking does harm to our health.
A. does he; Yes
B. does he; No
C. doesn't he; Yes
D. doesn't he; No
( )18. I have a problem and don't know_______ solve it.
A. how can I
B. what can I
C. how to
D. what to
( )19. There are so many shoes in the shop. I can't decide_______ at the moment.
A. to buy which one
B. which one to buy
C. to buy which pair
D. which pair to buy
( )20. -Don't shout at your friends and family members when feeling stressed, boy!
-_______.
A. Is that so?
B. I don't know.
C. Go away.
D. Sorry, I won't.
二、完形填空（10分）
One afternoon, I went to pick up my mother from work. I got there a little early, so I 1 my car by a small park, and 2 for her.
As I looked outside the car window. I saw a little boy, around two years old, running freely (自由地) on the grass as his mother 3 from a short distance. The boy had a big "smile on his face as if he had just been set free from a prison (监狱). The boy would then fall to the grass, 4 up, without looking back at his mother, run as 5 as he could, again, still with a smile on his face, as if nothing had happened.
At that moment, I thought to myself, "why don't most adults try this way?" Most adults, when they fall down, get up quickly and don't even make a second attempt (尝试). They would be so embarrassed (尴尬) that they would not try again if someone saw them fall. Or, because they fall, they would find a good 6 for themselves that they're not fit for it. They would end up because they are too afraid to attempt again for fear of failure.
However, for kids, when they fall down, they don't consider(认为) their falling down as a failure, instead, they treat it as a 7 experience. They try again and again until they 8 . The answer must be that they have not connected "falling down" with the word "failure". As a result, they are not discouraged (泄气) in any way. Besides, they 9 think to themselves that it's quite OK to fall down and that it's not wrong to do so. In other words, they allow themselves to make 10 , so they stayed energetic.
I was deeply moved by the boy's persistence (坚持不懈) and the manner in which he did ( ) 1. A. left B. stopped C. repaired D. drove
( ) 2. A. waited B. cared C. prepared D. looked
( ) 3. A. watched B. noticed C. surveyed D. supported
( ) 4. A. hold B. get C. end D. pick
( ) 5. A. well B. long C. fast D. soon
( ) 6. A. cause B. sign C. chance D. excuse
( ) 7. A. learning B. running C. teaching D. falling
( ) 8. A. progress B. improve C. achieve D. succeed
( ) 9. A. hardly B. perfectly C. probably D. nearly
( )10. A. mistakes B. choices C. plans D. wishes
三、阅读理解(20分)
(A)
Some people think only school children do not agree with their parents, however, it is not true. Communication is a problem for parents and children of all ages. If it's hard for you to communicate with your parents, don't worry about it. Here are some suggestions for you to bridge generation gap(代沟).
Don't argue with your parents. Don't get to your parents when you are angry. Your parents probably won't consider your ideas if you are shouting at them You can't express(表达) yourself well if you are angry. Go to some place to cool off. Make sure you understand why you are unhappy. Then think about what you want to say to your parents. If you don't think you can speak to them at the moment, try writing a letter.
Try to reach a compromise (和解). Perhaps you and your parents disagree(有分歧) on something. You can keep your disagreement and try your best to accept each other. Michael's mother didn't agree with him about buying a car. They argued over it, but finally they came to a compromise. Michael bought the car, but only drove it on certain days.
Of course your parents might refuse to compromise on something. In these situations, it is especially important to show love and respect (尊敬）to them. Showing respect will keep your relationship strong.
Talk about your values. The values of your parents are probably different from those of your own. Tell your parents what you care about, and why. Understanding your values might help them see your purposes in life.
A good relationship with your parents can make you a better and happier person. It is worth having a try.
( ) 1. From the passage we know_______ have a communication problem.
A. parents and children of al ages
B. children and other people
C. parents and their school children
D. teachers and their students
( ) 2. How many pieces of advice does the writer give us to bridge the generation gap?
A..5
B. 4
C. 3
D. 2
( ) 3. The underlined phrase "cool off" in the passage means_______.
A. make yourself happy
B. make yourself quiet and relaxed
C. become angry
D. go away
( ) 4. If the values of your parents are different from those of yours, you'd better_______.
A. argue with them
B. keep away from them
C. agree with them all the time
D. tell your parents what you care about
( ) 5. The best title for the passage is_______.
A. How to Bridge the Generation Gap
B. How to Deal with Family Problems
C. How to Be Good Parents
D. How to Be a Good Child
(B)
People all have problems. If we don't deal with these problems, we can easily become unhappy. Worrying about our problems can affect how we do at school. It can also influence the way we behave with our families. So how do we deal with our problems? There are many ways and here is one of them
Most of us have probably been angry with our friends, parents or teachers. Perhaps they said something you didn't like, or you felt they were unfair. Sometimes people can stay angry for years about a small problem. Time goes by, and good friendship may be lost.
When we are angry, however, we are usually the ones affected. Perhaps we have seen young children playing together. Sometimes they have disagreements, and decide not to talk to each other. However, this usually does not last for long. This is an important lesson for us to learn.
( ) 6. What is the writer?
A. A shopkeeper.
B. A doctor.
C. A student.
D. A dentist.
( ) 7. What is the main idea of the passage?
A. How to deal with problems.
B. How to do at school.
C. How to behave with families.
D. How to talk to each other.
( ) 8. What will happen if people stay angry for long according to the text?
A. They feel unfair.
B. They may get sick.
C. Good friendship may be lost.
D. They may miss each other.
( ) 9. Children decide not to talk to each other probably because_______.
A. they become unhappy
B. they have different ideas
C. they worry about a small problem
D. they want disagreements
( ) 10. From the passage, we know an important lesson for us is
A. playing together
B. learning to forget
C. staying angry
D. feeling unfair
四、单词拼写（12分）
1. Don't_______ (打扰）your father. He is thinking about a Maths problem.
2. This is one of the best_______（选择）she has made. She is very pleased with it.
3. She was seriously ill and she could_______ (几乎不) stand.
4. The best way is to let your parents see your_______ (进步）after each exam.
5. Do you think it is_______（值得）doing this thing?
6. There's_______（大量）of work for girls of her age.
7. Simon, please pay more attention to your_______（拼写）．
8. As students, our first_______（任务）is to study hard.
9. Reading is of great_______（价值）to our writing.
10. -How did you_______ with your old computer?
-Oh, I sent it to my cousin. He needs it very much.
11. -Why were you_______ by your school football team? They don't know how well you play it,
do they?
-No, they don't. They say I'm too small and short to enter it.
12. -Thanks for buying me such a beautiful gift.
-It's my_______．
五、翻译句子（18分）
1．那个男孩别无选择，只能睡觉去了。
_____________________________________________________________________________ 2．老师告诉我们要注意细节。
_____________________________________________________________________________ 3．你能教我如何在功课和业余爱好之间取得平衡吗？
_____________________________________________________________________________ 4．我怀疑火星上是否有生物。
_____________________________________________________________________________ 5．这嘈杂声几乎使我发疯。
_____________________________________________________________________________ 6．我们的作业必须按时上交。
_____________________________________________________________________________ 六、书面表达(20分)
假如你是Simon，请根据以下要点写一篇80字左右的短文。
1．我对足球很着迷，我的梦想是成为一名伟大的足球选手。
2．我有许多朋友，我们经常在一起踢足球。
3．我爸爸对我很严格，他不允许我在外呆得太晚。
4．我时不时地感到生气。我希望有足够的业余时间练习踢足球。
5．（自由发挥，至少2句）
注意：
1．短文须包括所给内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2．第5要点的内容须用2至3句话展开合理想象，作适当发挥。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
参考答案
分数的初步认识单元测试题
《分数的初步认识》单元测试题姓名 ___________ 评价 ___________ 出题人武彩霞一?填空。（27分） 一个物体或图形平均分成（ （）份。 ⑹看图写分数，并比较大 小。 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（）分之 ）份，取了其中的 （）,写作（—），6份是（），写作 ⑺I-1 =（）,可以这样想：（ （），读作（）） 里面有（）个1 12是12 1 1 （） 个6是（）个6，就是（）⑻把1米平均 ,最后得（ ）。 分成100份,每份是1厘米，所以1厘米=（ -------- ）米 （9）数一数，填一 填 在1—9中，可以把1看成（ ------------------------------------------ ） O □O △★★O △ △★□O □O △★ □□O ★O △△ ）,△占总数的J 5 ⑸在5中，（）是分母，（）是分子，它表示把 在上图中，★占总数的（
□比O少了总数的（ 判断：对的打“√”，错的打“X”(10 分) 1 一个正方形分成5份，每份是它的1 O 读作十分之 ） 1 ⑶两条同样长的绳子，第一条剪去了J ,第二条剪去了1 4,第几条剪去的长一些？答案是（ ） 一个分数的分子是2,比分母小4,这个分数是2 O 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大 1 这个图形的阴影部分占了1 ①第一条②第二条③无法知道 1 5 ⑷（）个9加上9就是1 ⑶⑷ 三 、 把正确答案的序号填在括号里。（10分） ⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（）O 1 1 2 ①2②4③4 5 2 ⑵比5多8的数是（）。 ⑸下面算式中, 哪个结果最小? 4 ①1-4 ②訂8 2 11 7 1 1 四 、 在O里填上?、：:：或=O(10 分) 301丄O 3 C 1O J1O龙 4 4 4 3 5 5 3 512 9 O 10 2 O 1 5(O里10 J 1 O号 9 10 6 6 777 5 五 、 计算：（16分） 2 46
集合单元培优测试卷
高一上学期数学单元培优测试卷 集 合 考生注意: 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分,共150分,考试时间120分钟. 2.请将各题答案填写在答题卡上. 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、选择题（每小题5分,共60分） 1. 已知集合{}42==x x A ,{}x x x B 22==,则=B A 【 】 （A ）{}2,0 （B ）2 （C ）{}2,0,2- （D ）{}2,2- 2. 下列集合表示同一集合的是【 】 （A ）(){}(){}2,3,3,2==N M （B ）{}{}2,3,3,2==N M （C ）(){}1,+==x y y x M ,{}1+==x y y N （D ）{}12+==x y M ,{}12+==x y y N 3. 已知全集{}91≤<-∈=x N x U ,集合{}4,3,1,0=A ,{}A x x y y B ∈==,2,则（C U A ） （C U B ）=【 】 （A ）{}7,5 （B ）{}9,7 （C ）{}9,7,5 （D ）{}9,8,7,6,5,4,3,2,1 4. 已知集合{}2<=x x A ,{}023>-=x x B ,则【 】 （A ）???? ??<=23x x B A （B ）?=B A （C ）? ?????<=23x x B A （D ）=B A R 5. 下列关系中正确的个数是【 】 ①0=?; ②{}0=?; ③{}?=?; ④?∈0; ⑤{}00∈; ⑥{}?∈?; ⑦{}0??; ⑧{}?≠??.
（A ）3 （B ）4 （C ）5 （D ）6 6. 已知集合{}2,2a M =,{}a P 2,2--=,若P M 有三个元素,则实数a 的取值集合为【 】 （A ）{}0,1- （B ）{}0,1,2-- （C ）{}1,0,1- （D ）{}0,2- 7. 已知集合{}Z k k x x A ∈==,2,{}Z m m x x B ∈+==,12,{}Z n n x x C ∈+==,14,若A a ∈,B b ∈,则必有【 】 （A ）A b a ∈+ （B ）B b a ∈+ （C ）C b a ∈+ （D ）b a +不属于集合A 、B 、C 中的任何一个 8. 已知集合{}32<<-=x x A ,{}9+<<=m x m x B .若?≠B A ,则实数m 的取值范围是 【 】 （A ）{}3 p p （C ）{}22≤<-p p （D ）{}2>p p 12. 若用()A C 表示非空集合A 中元素的个数,定义()()()()()()()() ???<-≥-=*B C A C A C B C B C A C B C A C B A ,,,已知{}2,1=A ,()(){} 0222=+++=ax x ax x x B ,且1=*B A ,设实数a 的所有可能取值构成集合S ,则()=S C 【 】 （A ）4 （B ）3 （C ）2 （D ）1 人教版三年级下册英语Unit3_单元测试卷听力部分 一、听录音.选出你所听到的单词或汉语意思。 ( ) 1. A. 长的 B. 短的；矮的 B. 小的矮的( ) 2. A. B. 老虎( ) 3. A. 长颈鹿 B. 大的( ) 4. A. 高的 B. ( ) 5. A. 瘦的胖的；肥的 二、听录音.选出你所听到的单词。B. UK ( ) 1. A. USA B. small ( ) 2. A. snake B. big ( ) 3. A. bag B. chair ( ) 4. A. pear B. tail ( ) 5. A. tall 三、听录音.选出与你所听到的内容相符的图片。 B. ( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B. ( ) 3. A. 1 / 4 B. ( ) 4. A. ( ) 5. A. B. 四、听录音.选出你所听到的句子的正确答语。re cats. 's a cat. 'B. They( ) 1. A. ItB. It has a long nose. s so tall! ( ) 2. A. It'B. Yes, I am. '( ) 3. A. Its big. B. I like monkeys. 's short. ( ) 4. A. It笔试部分一、选出下列单词的对应词。A. thin (1) tall B. short (2) fat C. big (3) short D. long (4) small 二、选一选。( ) 1. An elephant has big ________. C. ear A. eye B. ears ( ) 2. A duck has ________ legs. C. six A. two B. four ( ) 3. Dad, you ________ tall and I ________ short. C. am; am A. are; are B. are; am ). 滑稽的( ) 4. Look ________ the monkey. It is so funny (C. in A. so B. at 《分数的初步认识》单元测试题 姓名 得分 一.填空。（27分） ⑴ 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( ) ，6份是（ ）个( )( ) ，写作( )( ) ，读作（ ）。 ⑵ 34 里面有（ ）个 14 。（ ）个 112 是 912 。 ⑶ 在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。 ⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） ⑸ 在 57 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 ⑹看图写分数，并比较大小。 ( )( ) ○ ( )( ) ⑺65－6 3=（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ） 个16 ，就是( )( ) ⑻把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( ) 米。 （9）数一数，填一填。 ○□○△★★○△△★□○□○△★□□○★○△△ 在上图中，★占总数的( ) ( )，△占总数的 ( ) ( )， □比○少了总数的( ) ( )。 二、判断：对的打“√”，错的打“×”。（10分） ⑴一个正方形分成5份，每份是它的1 5。（） ⑵10 11读作十分之十一。（） ⑶一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是2 6。（） ⑷一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。（） ⑸这个图形的阴影部分占了1 3。（） 三、把正确答案的序填在括里。（10分） ⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（）。 ①1 2 ② 1 4 ③ 2 4 ⑵比5 8多 2 8的数是（）。 ① 3 8② 7 8 ③ 7 16 ⑶两条同样长的绳子，第一条剪去了1 3，第二条剪去了 1 4 ，第几条剪 去的长一些？答案是（）。 ①第一条②第二条③无法知道 新课标数学必修1第一章集合与函数概念测试题 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代 号填在题后的括号内（每小题5分，共50分）。 1．用描述法表示一元二次方程的全体，应是 （ ） A ．｛x ｜ax 2+bx +c =0，a ，b ，c ∈R ｝ B ．｛x ｜ax 2+bx +c =0，a ，b ，c ∈R ，且a ≠0｝ C ．｛ax 2+bx +c =0｜a ，b ，c ∈R ｝ D ．｛ax 2+bx +c =0｜a ，b ，c ∈R ，且a ≠0｝ 2．图中阴影部分所表示的集合是（ ） A.B ∩［C U (A ∪C)］ B.(A ∪B) ∪(B ∪C) C.(A ∪C)∩(C U B) D.［C U (A ∩C)］∪B 3．设集合P=｛立方后等于自身的数｝，那么集合P 的真子集个数是 （ ） A ．3 B ．4 C ．7 D ．8 4．设P=｛质数｝，Q=｛偶数｝，则P ∩Q 等于 （ ） A ． B ．2 C ．｛2｝ D ．N 5．设函数x y 111+=的定义域为M ，值域为N ，那么 （ ） A ．M=｛x ｜x ≠0｝，N=｛y ｜y ≠0｝ B ．M=｛x ｜x ＜0且x ≠－1，或x ＞0}，N={y ｜y ＜0，或0＜y ＜1，或y ＞1} C ．M=｛x ｜x ≠0｝，N=｛y ｜y ∈R ｝ D ．M=｛x ｜x ＜－1，或－1＜x ＜0，或x ＞0＝，N=｛y ｜y ≠0｝ 6．已知A 、B 两地相距150千米，某人开汽车以60千米/小时的速度从A 地到达B 地，在B 地停留1小时后再以50千米/小时的速度返回A 地，把汽车离开A 地的距离x 表示为时间t （小时）的函数表达式是 （ ） A ．x =60t B ．x =60t +50t C ．x =???>-≤≤)5.3(,50150)5.20(,60t t t t D ．x =?????≤<--≤<≤≤)5.65.3(),5.3(50150)5.35.2(,150) 5.20(,60t t t t t 7．已知g (x )=1-2x,f [g (x )]=)0(122≠-x x x ,则f (21)等于 （ ） A ．1 B ．3 C ．15 D ．30 8．函数y=x x ++-1912是（ ） Unit3 单元测试卷 听力部分 一、听音，将下列图片按A-E排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听音，选择你所听到的选项。 ( ) 1. A. cool B. cold C. cloudy ( ) 2. A. snowy B. sunny C. windy ( ) 3. A. warm B. weather C. wear ( ) 4. A. weather report B. world weather C. play football ( ) 5. A. kite B. swim C. fly 三、听音，给句子选择合适的答语，按A-E排序。 ( ) Yes, it is. ( ) It’s rainy in Beijing. ( ) It’s sunny today. ( ) Yes. Here you are. ( ) OK. 四、听音，打钩。 read book watch TV fly kites play football make a snowman sunny rainy 笔试部分 一、选出不同类的一项。 ( ) 1. A. cold B. cool C. outside ( ) 2. A. sunny B. world C. windy ( ) 3. A. weather B. warm C. hot ( ) 4. A. London B. cloudy C. Moscow ( ) 5. A. snowy B. rainy C. love 二、用所给词的适当形式填空。 1. It’s cool and ________ (rain) in Beijing. 2. Can you fly ________ (you) kite? 3. Be ________ (care)! It’s very hot. 4. What’s the weather ________ (like) in Sydney? 5. It’s ________ (snow) outside now. 三、火眼金睛，选一选。 ( ) 1. It ________ hot. A. are B. am C. is ( ) 2. Here is the ________ report. A. sunny B. windy C. weather ( ) 3. ---Can you fly a kite? ---________ A. Yes, you can. B. No, you can’t. C. No, I can’t. ( ) 4. ---Is it cold in Beijing? ---________ A. Yes, it is. B. Yes, it does. C. No, t hey aren’t. ( ) 5. What’s the weather like ________ Beijing? A. at B. in C. on 《分数的初步认识》单元测试卷 一、我会填。(每空1分，共23分) 1．把一个苹果平均分成4份，每份是这个苹果的( )。 2.59读作( )，它里面有( )个19 。 3．一个分数的分子是9，分母是10，这个分数是( )。 4.23是( )个13，3 7 是3个( )。 5．2天是一个星期的( )，15分钟是1小时的( )。 6．5个18减去3个18等于( )个18，就是( )。列式是( )― ( )＝( )。 7．1可以看成( )个14，也可以看成( )个16。 8．小红喝了一瓶可乐的2 5，还剩下这瓶可乐的( )。 9．把16个桃子平均分成4份，1份是桃子总数的( )，有( )个；3份是桃子总数的( )，有( )个。 10．如图是一个正方形和长方形拼成的图形，重叠部分是正方形 的( )，是长方形的( )，是整个图形的( )。 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．把一块饼切成5份，1份是( )。 A ．这块饼的1 5 B ．5 C.1 5 D ．无法确定 2．两根同样长的绳子，第一根剪去了它的1 3，第二根剪去了它的 1 4 ，两根绳子剩下的部分( )。 A ．第一根长 B ．第二根长 C ．一样长 D ．长短无法确定 3．一根彩带用去29米，还剩6 9米，这根彩带原来长( )。 A.89 B.8 9米 C ．1 D ．1米 4．把一根绳子对折3次后的一折长度是原来长度的( )。 A.13 B.14 C.16 D.18 5．一杯牛奶，喝了它的49，剩下的比喝了的多这杯牛奶的( )。 A.49 B.59 C.1 9 D ．1 三、我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)。(每题1分，共 《好题》小学数学三年级上册第九单元《数学广角——集合》单元测试卷 （包含答案解析）(6) 一、选择题 1．三年级有108个小朋友去春游，带矿泉水的有65人，带水果的有63人，每人至少带一种，既带矿泉水又带水果的有（）人。 A. 19 B. 20 C. 21 D. 22 2．二一班去动物园的有40人，其中参观熊猫馆的有30人，参观大象馆的有25人，两个馆都参观的有（）人． A. 10 B. 15 C. 20 3．三（1）班每人至少订一种课外读物，订《漫画大王》的有25人，订《快乐作文》的有29人，有14人两种刊物都订。三（1）班共有（）人。 A. 40 B. 54 C. 68 4．三（2）班同学们订报纸，订语文报纸的有30人，订数学报纸的有26人，两种报纸都订的有8人。订报纸的一共有（）人。 A. 56 B. 48 C. 40 5．有101个同学带着矿泉水和水果去春游，每人至少带矿泉水或水果中的一种。带矿泉水的有78人，带水果的有71人。既带矿泉水又带水果的有（）人。 A. 48 B. 95 C. 7 6．学校乐队招收了43名新学员，他们或者会拉小提琴，或者会弹电子琴，或者两种乐器都会演奏。据统计，会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名。那么，两种乐器都会演奏的有（）名。 A. 7 B. 4 C. 3 7．同学们去果园摘水果的情况如图，（）的说法是正确的。 A. 摘火龙果的有32人 B. 一共有112人摘水果 C. 只摘蜜橘的有60人 D. 两种水果都摘的有20人 8．观察下图，可知商店两天一共进了（）种文具． A. 8 B. 9 C. 12 9．某科研单位的所有人员至少懂一门外语．经统计，懂英语的人占全所人员的80％，懂 Unit3 Weather单元测试卷 一、判断下列每组单词画线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（5分） ( )1. car card ( )2. hot cold ( )3. tall ball ( )4. bird girl ( )5. warm arm 二、按要求完成下列各题。（5分） 1. hot （对应词）____________ 2. can not （缩写形式）____________ 3. sun （形容词）____________ 4. cool （对应词）____________ 5. snow （形容词）____________ 三、选词填空。（10分） 1. __________ I have some soup? 2. It’s _________. You can’t go outside. 3. Be___________! 4. It’s sunny. Can you_______ a kite with me? 5. —What’s the_________ like today?—It’s warm. 四、单项选择。（14分） ( )1. —________ the weather_________? —I t’s snowy. A. What; like B. What’s; like C. How; like ( )2. It’s warm________ sunny today. A. or B. / C. and ( )3. Is it cool ________Kunming? A. in B. at C. on ( )4. Here _______ the weather report. A. at B. are C. is ( )5. Can I go home? —___________ A. Yes, you can’t. B. No, you can’t. C. No, you can. （）6、It______ hot? A.is B.am C.are （）7、What’s the matter you? A. for B. to C. with （）8、Where are my _________? A. shoes B. they C. those （）9、It’s 10:00. I ________ go to bed. A. must B. have to C. have （）10、This is the ________ report. A. P.E. B. weather C. music （）11、________ about New York? A. What’s B. How C. Where （）12、What is the weather like _________Beijing. A. on B. at C. in （）13、Can I wear my skirt today ? A. Yes,you can. B. No,it isn’t . C. Put on you skirt. （）14、Is it hot today? A. Yes, it isn’t. B. No, it is. C. Yes, it is 1.( ) 2. ( ) 3. ( ) 4.( ) 5.( ) 六、按要求完成下列句子。（30分） 1. is, this, report, weather, the, (.) （连词成句） 2. Can you swim outside? （作肯定回答） 《分数的初步认识》单元测试题 班级 姓名 等级 一.填空。（27分） ⑴ 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( ) ，6 份是（ ）个( )( ) ，写作( ) ( ) ，读作（ ）。 ⑵ 34 里面有（ ）个 14 。（ ）个 112 是 912 。 ⑶ 在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( ) ( ) 。 ⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） ⑸ 在 5 7 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均 分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 ⑹看图写分数，并比较大小。 ( )( ) ○ ( ) ( ) ⑺65－6 3 =（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ） 个 16 ，就是( ) ( ) ⑻把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( ) ( ) 米。 （9）数一数，填一填。 在上图中， ★占总数的( )( ) ，△占总数的( ) ( ) ， □比○少了总数的 ( ) ( ) 。 二、判断：对的打“√”，错的打“×”。（10分） ⑴ 一个正方形分成5份，每份是它的1 5 。 （ ） ⑵10 11 读作十分之十一。 （ ） ⑶ 一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是2 6 。 （ ） ⑷ 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。 （ ） ⑸ 这个图形的阴影部分占了 1 3 。 （ ） 三、把正确答案的序号填在括号里。（10分） ⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。 ① 12 ② 14 ③ 24 ⑵比 58 多 2 8 的数是（ ）。 ① 3 8 ② 78 ③ 716 Unit3 Weather 一、从下列每组词汇中选出不同类的一项。 ( )1. A. rainy B. snowy C. swim D. windy ( )2. A. warm B. today C. hot D. cool ( )3. A. weather B. sunny C. cloudy D. snowy ( )4. A. London B. Beijing C. world D. New York 二、从下列每组单词中，选出一个画线部分的发音不同于其他三个的单词。( )1. A. farm B. warm C. car D. arm ( )2. A. tall B. ball C. far D. wall ( )3. A. bird B. first C. girl D. forty ( )4. A. cloudy B. outside C. soup D. about ( )5. A. music B. sunny C. lunch D. mum 三、按要求完成下列各题。（5分） 1. hot（对应词）____________ 2. cannot（缩写形式）____________ 3. sun （形容词）____________ 4. cool （对应词）____________ （形容词）____________ 1.__________ I have some soup 2. It’s _________. You can’t go outside. 3. Be___________! 4. It’s sunny. Can you_______ a kite with me 5. —What’s the_________ like today —It’s warm. 五、单项选择 ( )1. It’s warm ________ Hangzhou. A. up B. in C. of ( )2. I like watching the ________. A. a report B. report weather C. weather report ( )3. ________ some soup, Amy. A. To eat B. Have C. For 《分数的初步认识》单元测试题 班级 姓名 等级 一.填空。（27分） ⑴ 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( ) ，6份 是（ ）个( )( ) ，写作( )( ) ，读作（ ）。 ⑵ 34 里面有（ ）个 14 。（ ）个 112 是 912 。 ⑶ 在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。 ⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） ⑸ 在 57 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 ⑹看图写分数，并比较大小。 ( )( ) ○ ( )( ) ⑺65－6 3=（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ） 个16 ，就是( )( ) ⑻把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( ) 米。 （9）数一数，填一填。 在上图中， ★占总数的( )( ) ，△占总数的( )( ) ， □比○少了总数的 ( )( ) 。 二、判断：对的打“√”，错的打“×”。（10分） ⑴ 一个正方形分成5份，每份是它的15 。 （ ） ⑵1011 读作十分之十一。 （ ） ⑶ 一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是26 。 （ ） ⑷ 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。 （ ） ⑸ 这个图形的阴影部分占了 13 。 （ ） 三、把正确答案的序号填在括号里。（10分） ⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。 ① 12 ② 14 ③ 24 ⑵比 58 多 28 的数是（ ）。 ① 38 ② 78 ③ 716 ⑶两条同样长的绳子，第一条剪去了 13 ，第二条剪去了 14 ，第几条剪去的长 集合单元测试卷 重点：集合的概念及其表示法；理解集合间的包含与相等的含义；交集与并集，全集与补集的理解。 难点：选择恰当的方法表示简单的集合；理解空集的含义；理解交集与并集的概念及其区别联系。 基础知识： 一、理解集合中的有关概念 （1）集合中元素的特征：_________，__________，__________. 集合元素的互异性：如:下列经典例题中例2 （2）常用数集的符号表示：自然数集_______；正整数集______、______；整数集_____； 有理数集_______；实数集_________。 （3）集合的表示法：_________，__________，__________，_________。 注意：区分集合中元素的形式及意义：如： }12|{2++==x x y x A ；}12|{2++==x x y y B }12|),{(2++==x x y y x C ； }12|{2++==x x x x D ；},,12|),{(2Z y Z x x x y y x E ∈∈++==； （4）空集是指不含任何元素的集合。（}0{、φ和}{φ的区别；0与三者间的关系） 空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。 注意：条件为B A ?，在讨论的时候不要遗忘了φ=A 的情况。 二、集合间的关系及其运算 （1）元素与集合之间关系用符号“___________”来表示。 集合与集合之间关系用符号“___________”来表示。 （2）交集}{________________B A =?；并集}{________________B A =?； 补集_}__________{_________=A C U （3）对于任意集合B A ,，则： ①A B ____ B A ??；A B ____ B A ??；B A ____ B A ?? ②U A C A ?＝，U A C A ?＝，()U C C A =． ③()()________________B C A C U U =?；()()________________B C A C U U =? 三年级英语科第三单元测试卷 全卷满分100分，测试时间50分钟 听力部分（40分） 一、选出你所听到的单词。（10分） （）1. A. what B. bye C. bird （）2. A. this B. tiger C. desk （）3. A. ruler B. rabbit C. chair （）4. A.no B. dog C. not （）5. A. book B. goodbye C. good 二、根据所听单词，判断下列图片的正（T）误（F）。（10 分） 三、判断所听句子与所给句子是否相同，相同的画“”，不同的画“”。（10分） 1、What’s this? ( ) 2、It’s a bird. ( ) 3、Is this a dog? ( ) 4、Yes, it is. ( ) 5、very good, Gogo. ( ) 四、听问句，选答语。（10分） （）1. A. His name is Boomer. B. It is a dog. （）2. A. Yes, it is. B. No, it is. （）3. A. It’s a cat B. They are cats. （）4. A. Yes, it isn’t. B. No, it isn’t. （）5. A. Yes, it is. B. Yes, it’s. 笔试部分（60分） 一、将图片相相应单词用线连起来。（5分） A．elephant B. bird C. tiger D. rabbit E. monkey 二、字母与词汇。（5分） A）在四线三格中写出下列字母的大写或小写。（3分） 【分数的初步认识】 一、看图填一填 每份梨是这些梨的()() 每份花是这些花的()() 二、先分一分，再填写算式。 1. 下面小鸟的3 1是几只？ 2. 下面大象的5 1是几头？ 3.下面青菜的2 1是几棵？ 二、填空 1、1厘米是1分米的()()，是()()分米；1元的101是()() 元，是（ ）角。 2、把20本笔记本平均分成5份，每份占这些笔记本的 ()()，每份是（ ）本。 3、小林带了40元钱去商店买钢笔，正好用掉了总钱数的5 1。小林用去了（ ）元，还剩（ ）元。 4、一本书有80页，明明第一天看了这本书的5 1，第二天看的页数是第一天看的2 1。明明第二天看了（ ）页。 5、1厘米=()()分米 4角=()()元 3分米=()()米 7分=()() 时 6、篮子里有10个水果，其中苹果有5个，桃子有2个，苹果和桃子共占这篮水果的()()，苹果比桃子多占这篮水果的()() 。 7、把300千克大米平均装在10个袋子里，3袋大米的质量是300千克的 ()()，7袋大米的质量是300千克的 ()()，是（ ）千克。 8、24小时的43是（ ）小时；1分钟的5 3是（ ）秒 9、老师把一根120厘米长的彩带平均分成6根短彩带，分给张琳4根，分给徐萍2根。张琳分得这根彩带的 ()() ，分得（ ）厘米。 三、解决问题 1、一个书包72元，一本笔记本的价钱正好是书包的9 1，一本笔记本多少元？ 2、有16根香蕉，若平均分给4个小朋友，则每个小朋友分得这些香蕉的几分之几？每人分得多少根香蕉？ 3、一盒水彩笔的 4 1正好是2支，这盒水彩笔共有多少支？ 高一数学集合测试题 总分150分 第一卷 一、选择题（共10题，每题5分） 1．下列集合的表示法正确的是（ ） A ．实数集可表示为R ； B ．第二、四象限内的点集可表示为{} (,)0,,x y xy x R y R ≤∈∈； C ．集合{}1,2,2,5,7； D ．不等式14x -<的解集为{}5x < 2．对于{,(3)0,(4)0,x x Q N ≤∈??其中正确的个数是（ ） A ． 4 B. 3 C. 2 D. 1 3.集合{},,a b c 的子集共有 （ ） A ．5个 B ．6个 C ．7个 Ｄ．8个 4．设集合{}{}1,2,3,4,|2P Q x x ==≤，则P Q =（ ） A ．{}1,2 B ．{}3,4 C ．{}1 D ．{}2,1,0,1,2-- 5．下列五个写法：①{}{}00,1,2;∈②{}0;??③{}{}0,1,21,2,0;? ④0;∈?⑤0??.=?其中错误．．写法的个数为 （ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 6．已知全集{}{}|09,|1U x x A x x a =<<=<<，若非空集合A U ?，则实数a 的取值范围是（ ） A ．{}|9a a < B ．{}|9a a ≤ C ．{}|19a a << D ．{}|19a a <≤ 7．已知全集{}{}1,2,3,4,5,6,7,8,3,4,5U A ==，{}1,3,6B =，则集合{}2,7,8C =是（ ） A ．A B B ．A B C ．()()U U C A C B D ．()()U U C A C B 8．设集合(]{} 2,,|1,M m P y y x x R =-∞==-∈，若M P =?，则实数m 的取值范围是 ( ) A ．1m ≥- B ．1m >- C ．1m ≤- D ．1m <- 9．定义Ａ－Ｂ＝{} ,,x x A x B ∈?且若Ａ＝{}1,2,4,6,8,10,Ｂ＝{}1,4,8，则Ａ－Ｂ＝ （ ） Ａ．{}4,8 Ｂ．{}1,2,6,10 Ｃ．{}1 Ｄ．{}2,6,10 10．集合{}{} 2 2 ,1,1,21,2,34,A a a B a a a =+-=--+{}1,A B ?=-则a 的值是（ ） A ．1- B ．0或1 C ．0 D ． 2 大学英语综合教程3单元检测题 Unit 3 Security 试卷满分：100分考试时间：60分钟 Class:______________ Number:_____________ Name:____________ Score:___________ I. Compound Dictation(2x10) Listen and fill in the blanks with the missing words. Planning for Safer Buildings Experts are beginning to study ways to(1)__________ large buildings against(2)__________attacks. They are reacting to the attacks that(3)__________the World Trade Center buildings in New York September eleventh. The American Institute of Steel Construction has created a working group of experts to (4)___________ the reasons the buildings fell. The A-I-S-C is the organization(5)___________ developing the rules for the design of(6)___________ buildings in the United States. (7)___________developed by the working group will help A-I-S-C decide if the design rules should be changed. The south World Trade Center building fell fifty-six minutes after a (8)___________ plane crashed into it. The north building fell about one hundred minutes after a (9) ___________ . Each building was four hundred ten meters tall. Experts say the buildings could not(10)___________the extremely hot fires caused by the airplane fuel. II. Translate the phrase into English(2x20) 1.（门）关着但没上锁 2. 带钥匙 3.（暂时）关闭 4.巡逻严密的城区街道 5. 据称很宁静的地区 6. …的时代结束了 7.电子报警系统8. 连接到 9.内置，嵌入10. 处于监控下 11.设置路障12. 保安 13.不让靠近14. 电子搜查器 15.看都不看一眼16. 代表；表示，象征 17.沉浸于，沐浴于18. 误差率很小/大 19. 在人类文明的历史上20. 聪明反被聪明误 III. Cloze(2x10) Complete the passage with words from the box. hooked determined exposing barrier common switched sophisticated latch discourage both It is almost impossible to keep a (1)__________ burglar out. All you can do is (2)__________him for a few minutes, thus(3)__________him to police patrols or those wandering around. (4)___________ sense tells us that lighting is a (5)___________to criminal activity. A light should be fixed in the doorway and (6)___________ on at night.Make sure yourself that you don’t leave the door on the (7)___________if you happen to be the last to come in. If you decide to buy a (8)___________electronic alarm system, be sure to ask for its signs and put them up on (9) ___________ windows and doors. In addition you may have it (10)___________up to a police station. IV Reading(2x10) 1 分数的初步认识单元评研题 家长签名 _______ 姓名 __学号 __ 评价_______ 一.填空。 ⑴ 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写 作( )( ) ，6份是（ ）个( )( ) ，写作( ) ( ) ，读作（ ）。 ⑵ 34 里面有（ ）个 14 。（ ）个 112 是 912 。 ⑶ 在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。 ⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ⑸ 在 5 7 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体 或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 ⑹看图写分数，并比较大小。 ( )( ) ○ ( )( ) ( )( ) ○ ( )( ) ⑺65－6 3 =（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是 （）个1 6 ，就是 ( ) ( )。 ⑻把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( ) ( )米。 （9）数一数，填一填。 在上图中，★占总数的( ) ( )，△占总数的 ( ) ( )， □比○少了总数的( ) ( )。 二、判断：对的打“√”，错的打“×”。 ⑴一个正方形分成5份，每份是它的1 5。（） ⑵10 11读作十分之十一。 （） ⑶一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是2 6。（） ⑷一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。（） ⑸这个图形的阴影部分占了1 3。 （） 三、把正确答案的序号填在括号里。 ⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（）。人教版三年级下册英语Unit3单元测试卷
人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》单元测试题
集合与函数概念单元测试题(含答案)
Unit3_单元测试卷
《分数的初步认识》单元测试卷2
《好题》小学数学三年级上册第九单元《数学广角——集合》 单元测试卷(包含答案解析)(6)
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三年级下册数学试题 - 《分数的初步认识》单元测试 苏教版(无答案)
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