八(3)中队第九周“ 绽放青春,放飞梦想” 主题班会教案

绽放青春，放飞梦想

金鹤中学八（3）中队

一、教学目的

1．知道人生拥有梦想的重要性。

2．懂得个人梦想与国家梦想，民族梦想的关系，明白有大家才有小家，个人命运与国家命运紧密相连，树立民族信仰，增强民族责任感。

3．激发学生追求青春梦想的激情和坚定他们实现梦想的信念，感受奋斗的青春的美好和意义。

二、教学重难点

1．中国梦与我的梦——民族复兴，少年有责

2．梦想其实不遥远——我行动，我奋斗

三、课前准备：

1.每位同学一张纸和一支笔。

2.查阅资料了解什么是中国梦。

3.多媒体幻灯片，视频材料。

四、教学过程：

（一）创设情景，问题引入

1．酝酿情绪。同学们，在上课之前，让我们一起欣赏一首《我相信》的歌曲，放松一下我们的心情好吗？（放课件，辅以洋溢青春的视频）2．问题导入。导语：同学们好！课前播放的歌曲激情洋溢，它唱出了青春的朝气、自信、执着，唱出了为梦想永不放弃的信念，让我们深深地感受到：有梦的青春是美丽的，有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。所以，老师今天想和同学们一起聊一聊我们的青春梦想，（板：梦想，青春）希望它可以成为你们青春路上的航标灯。好吗？

（二）畅谈梦想，引入主题

过渡语：人生如船，梦想是帆，上帝虽然没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。因此，我想我们每个人都有一个只属于自己的梦。下面，就让我们一起去品味一下不同的人对于梦想都有着什么样的想法？

1.播放梦想的采访视频，激发内心的感动。（3分钟）（根据主要的内容加以说明）。

2.畅谈我的梦想，感受不一样的青春年华（生自由谈）（师做适当的点评）。

（1）听了这么多的梦想，亲爱的同学们,在你的心里又有着什么样的梦呢？谁愿意与我们一起分享你的那份美好呢？

（2）小结：同学们，聆听了你们的畅谈，我被深深地感动了。小小年纪就存有远大的理想，有的甚至把个人的梦想与国家的梦想紧紧联系在一起，令我肃然起敬。

3.解读中国梦，切入班会主题

不过，对于梦想我还想做些补充。其实呢，梦想的内容不仅仅只是职业，它还包括了：爱情，学业，国家，民族等内容。正是由这样无数个小梦的实现，才使中华民族伟大复兴之梦成为了现实。今天，老师给你们带来这样的一组经典资料。请看——（中国梦相关的文字与图片）

（第一张幻灯片：什么是中华民族伟大复兴之梦？和我们有什么关系呢？习近平关于中国梦的讲话视频）过渡语：也许，从刚才这段视频里“中国梦”与我们紧密相连的的关系理解可能还不够深刻，但我相信，通过对后面资料的进一步了解，会豁然开朗的。你们期盼吗？

好，请看（出示第二张幻灯片：日本血腥侵略中国的画面）这些中国历史上的一段历史，也许离同学们的年代有些久远，但它是我们无法回避的一段真实的岁月，也是我们的祖辈们亲身经历过的一段苦难生活。亲爱的同学们，你能说在这样的国情和岁月里，他们还有心思去谈个人的追求与梦想吗？又比如说，在0 8年的四川大地震中，在那个连生命都保证不了的瞬间，在那样的情况下，你还有机会和心思去谈属于个人的梦想和追求吗？（生……）

下面，请同学们继续探讨（出示第三张幻灯片:白岩松）。请看，这个人大家并不陌生吧，他是谁？对，他就是中国的著名主持人——白岩松老师。我记得他在耶鲁大学有过一段关于中国梦的演讲，题目叫做《我的故事以及背后的中国梦》，用自己的经历演绎了中国梦和个人梦的关系，聆听后，使我对之理解更为清楚、明朗。不知大家是否听过？好，请一位同学来模拟一下白岩松老师的精简版演讲好吗？（生演说）（评价：讲的很好，可谓声情并茂。相信白岩松老师在的话也会为你鼓掌的）

同学们，看过了刚才的这些资料，聆听了这位同学的精彩演说，你们都明白了些什么？请大家大胆地发表感悟。

小结：大家都说得很好，让我看到了年轻一代的睿智。不过这也正好彰显了咱们祖国的强大，因为个人和国家息息相关。天下兴亡，匹夫有责。我们的梦想和祖国的梦想是紧密相连的。我们希望可以实现属于自己的梦想，更希望中国梦早日得以实现。那么，请同学们静想一下，梦想是否一想就会马上实现，就能立竿见影的见到效果呢？（生……）是的，在追逐自己的梦想道路上，是否会存在

一定的障碍、遇到一定的困难？接下来就请同学们用简单的语言，真实地把你目前在实现梦想中存在的困难和障碍条款式的写在纸上，好吗？

（三）追逐梦想，践行自己

1．学生活动一：在纸上写出实现自己梦想所存在的困难和障碍。过渡语：都写好了吗？好，现在请大家组成6人小组，相互帮队友想办法解决现在所存在困难和障碍。（3到5分钟）

2．学生活动二：互帮互助，克服困难，排除障碍。过渡语：同学们在这个活动中把你们的困难和障碍是否都解决掉了？（生……）哦，那这样，请每个小组统计一下还有几个没解决的问题，然后把数量写到黑板上的这个大石头上行吗？好，开始行动。（老师在黑板上画个大石头，学生在石头上写出自己觉得很难或者无法解决的困难和障碍。）

3．学生活动三：解决困难。哦，有这么多困难没能解决呀！那大家是否会觉得压力很大呢？那怎么办呢？正好老师这里有一剂良药，希望它可以药到病除。

（1）请观看——水晶大教堂的故事。（我请一位同学来为大家读这个故事）从这个故事中，你们悟出了什么道理？（我们懂得了把大困难分开，困难就变小了。我们把梦想分成一步一步的去实现，梦想就近了。）（板书：讲究方法）（2）让我们再继续观看——石缝间的生命的故事。从这个故事中，你发现了什么良药？（……）（板书：坚持不懈，矢志不渝）

（3）小结：很明显，从这两个故事里，大家已经清楚知道了解决我们当前困难的这一剂良药。那就是追求梦想需要讲究方法，还需有坚持不懈的毅力，更需矢志不渝的精神，这样我们就会离梦想越来越近。而我们的青春也会因为对梦想的不懈追求绽放得更为完美。（板书：绽放青春）

（四）拓展提升，指导生活

1．同学们，这样的青春梦想并不是空中楼阁，在我们的生活中，就有许多这样的青年才俊，在他们青春的时期做出了优秀的成绩，他们既成就了自己，让自己的青春梦想完美绽放，同时，也成就了祖国。老师这里就收集到一些这样资料，希望它可以成为大家的一剂强心针。请看——（ppt出示两到三个青年人为国家作出贡献的图片）

2. 看到他们，你想到了什么？（只要我们努力拼搏，坚持奋斗，不放弃梦想的追求，他们的今天就可能是在座同学们的明天。）是呀，同学们，在这样的青春里畅想梦想，怎能说不是一种幸福呢？如果我们每个人都能像他们一样把自己的青春梦想和祖国的梦想紧密联系在一起，那实现我们的中国梦还会远吗？

看到他们，谁能联想自己谈点内心的真实感悟？（只要我们努力拼搏，坚持奋斗，不放弃梦想的追求，他们的今天就可能是在座同学们的明天。）不错，今天，老师能在这样的氛围里与你们一起共畅青春的梦想，感到真的很幸福！你们呢？假如我们每个人都能像他们一样，把自己的梦想与祖国的梦想紧密的联系在一起，那实现我们的中国梦还会遥远吗？

3．结束语：同学们，梁启超曾这样说过：少年强，则国强。我们说：民族复兴，少年有责！亲爱的同学们，让我们都积极的行动起来吧，加入到实现青春梦想的行列里。用我们的坚持去实现我们的梦想，用我们的智慧和知识去建设伟大的祖国。有了我们在座这些奋进的人们，中国梦一定会早日实现！同学们，让我们放飞梦想，绽放青春吧！

主题班会课到此结束，谢谢大家！