文言文常考点清单

文言文常考点清单：（8）

古代汉语数量的表示法

一、数词:

表示数目的词。

㈠基数的表示方法

1、放在名词前面或后面。

例如:

①复投一弟子河中,凡三投弟子. 《史记·滑稽列传补》

——又扔一个弟子到河裏,一共投了三次.

②吏二,缚一人诣王. 《晏子春秋·内篇杂下》

——两个官吏绑著一个人,走到大王面前.

这种表数方式,古代汉语中较为常见.若译成现代汉语,则量词必不可少. 2、整数与零数之间加"有"或"又".

例如：

①今夫差衣水犀之甲者亿有三千. 《国语·越语上》

②割地而朝者三十有六国. 《韩非子》

3、不用任何标记

①凡诸子百八十九家,四千三百二十四篇. 《汉书·艺文志序》

㈡序数的表示方法

1、数字前面加"第"字。

例如:

——还家十余日,县令遣媒来.云有第三郎,窈窕世无双.《乐府诗集·古诗为焦仲卿妻作》

2、用"太(大)上","长"等表示"第一",用"次","其次","次之","次者"等表示"

第二","第三","第四"等。

例如:

①太上贵德,其次务施报. 《礼记·曲礼》

注: "太上",最上.本指传说中最古的三皇,五帝,故为最上,第一的意思.

②奋长子建,次子甲,次子乙,次子庆,皆以驯行孝谨,官至二千石. 《史

记·万石张叔列传》

㈢约数的表示法

1、两个相邻的数位连用,表示数目不确定。

例如:

比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人. 《史记·陈涉世家》

——到了陈地,有六七百辆车,一千多骑兵,数万士兵.

2、用"可","许","余","所"等表示不确定.

例如:

军马死者十余万匹. 《汉书·食货志》

其巫,老女子也.年已七十.从弟子女十人所. 《史记·滑稽列传》

3、在数词前加"将","且"等表示数目接近但还不够.例如:

北山愚公,年且九十. 《列子·汤问》且:将近

㈣虚数的表示方法

虚数不是实际的数字,带有夸张的性质,不能按字面意思去理解.虚数与约数不同,约数与实际数目相差不远,而虚数则与实际数目关系不大,甚至全无关系.

古

汉语中,三,九以及三,九的若干倍数常用作虚数,放在动词前面表示动量,这时表示动作发生了很多次并不是三次或九次.

例如:

①昔者,桓公九合诸侯. 《韩非子·难二》

②军书十二卷,卷卷有爷名. 《木兰诗》

㈤倍数

现代汉语表示倍数是把数字放在"倍"字前面,而古代汉语则往往只用一个数字来表示多少倍,若表示一倍则单用一个"倍"字。

例如:

①固用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不

若则能避之. 《孙子·谋攻》

㈥分数

古汉语中分数的表示方法有两种:

1、分母是十,百以上的整数,分子是个位数时,分母,分子连用,中间不再插入

任何词.

如:

①其实皆什一也.

2、在分母分子间插入"分","之"和表示整体的名词,或单用"分",或"之"。如:

①一月之日,二十九日八十一分日之四十三.

——这句属於用"分"和"之"加整体名词"日"的表示方法,"八十一分日"

就是把一日分成八十一份,"四十三"指其中的四十三份.

数词的用法:

1.数词活用作动词

敍述句中,数词单独作谓语,数词带宾语,就用作动词。

例如:

①此三子者,……与臣而将四矣.《战国策·魏策》

——这三个人,加上我就要成为四个人了.

2.数词作状语

古代汉语中,数词直接修饰动词时,一般位於动词前作状语,且不用量词.现代

汉语中,数量词给动作计量时,一般位於动词后作补语,有量词.如:"去了三次"这一

点古今是不同的。

例:

①凡六出奇计.《史记·陈丞相世家》

——总共六次献出了奇妙的计策.

②齐人三鼓.《左传·庄公十年》

——齐人打了三次鼓.

数词"三"修饰"鼓",作状语.

二、量词:

表示人或事物的单位的词,表示动作,行为的单位的词. 量词可以分为物量词,动量词.

㈠物量词是表示人或事物的单位。如"个","只","张","把"等.

例如:

①於是为长安君约车百乘,质于齐. 《战国策·赵策》

㈡动量词是表示动作单位的词。如"次","趟","回","下"等.在古代汉语中,不但名量

词是罕用的,动量词也是罕用的。

例如:

①於是秦王不怿,为一击缻 . 《史记·廉颇蔺相如列传》

物量词还可以细分为两种:

一是度量衡的单位和其他规定的单位,如:"亩","卷"等.另一种是天然单位如:

"匹","张"等.在现代汉语中,表示天然单位时,数词很少与名词直接组合,一般总有量词作为仲介;在古代汉语中,表示天然单位时,数词经常与名词直接组合,不需要量词作为仲介.例如:"一桌,一椅,一扇,一扶尺",并不说成"一张桌,一把椅,一把扇,一把扶尺".

三、数量词的一般用法

数量词的用法,古代汉语和现代汉语基本上一样,一般是物量词可以作句子的主语,宾语,谓语和定语;动量词可以用作状语和补语.这裏需要讨论的是:

㈠作主语和宾语

古代汉语中数量词作主语和宾语的情形都比较少,而且一般也都应该有先行名词。

例如:

大贝四寸八分以上,二枚为一朋. 《汉书·食货志》

注: "二枚","一朋"都是数量词,分别作主语和宾语,指的是二枚贝,一朋贝."贝"是先行名词.

㈡作定语,与被修饰的中心词之间有时可以用结构助词"之"字。

例如:

①今大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来. 《史记?廉颇蔺相如列传》注:"之"相当於现代汉语中的结构助词"的"字,现代汉语作定语的数量词和中心词中间,一般不加"的"字.

练习题:

把下列各句翻译成现代汉语,注意数量词的用法.

1.蟹六跪而二螯. 《荀子?劝学》

2.尔来二十有一年矣. 《三国志?蜀志?诸葛亮传》

3.齐王使人吹竽,必三百人. 《韩非子?内储上说?七术》

4.齐人三鼓. 《左传?庄公十年》

5.女也不爽,士贰其行.士也罔极,二三其德. 《诗经?卫风?氓》

6.国之所以治者三:一曰法,二曰信,三曰权.《商君书?修权》

高考文言文常考易错实词100个

高考文言文常考易错实词100个理解常见实词在文中的含义是高考文言文阅读考查的常见考点，从近年来教育部考试中心的抽样统计结果来看，得分率一直徘徊在0.50.6之间。究其原因，制约的瓶颈主要在如下两大方面：一是知识储备上积淀不足。该考点考查的实词义项，多为考生不太熟悉，有的甚至是较为生僻的义项，学生的知识仓库中本来就缺货，自然也就无从判断。二是思维品质上形成定势。命题人设计的错项多为实词的现代义和常见义，考生由于思维定势极易认同这些错项，这就陷入了以今释古、以熟释生的思维误区。为了增加知识储备，培养思维品质，提升判别能力，搜集全国各地400余份高考语文模拟试卷，从1600多个选项中遴选出了100个点击率最高的容易误解的文言实词。在编排体例上，本套材料有如下三个特点：①坚持词不离句；②解释正误同列；③附有全句译文。1.官人疑策爱也，秘之。误：喜欢正：吝啬译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。2.有功故出反囚，罪当诛，请按之。误：按照正：审理译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。3.高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。误：拜见正：授予官职译文：高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。4.府省为奏，敕报许之。误：报告正：回复译文：有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。5.齐孝公伐我北鄙。误：轻视正：边境译文：齐孝公进攻我国北部边境。6.大败李信，入两壁，杀七都尉。误：城墙正：军营译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。7.尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。误：生病正：担心，忧虑译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。8.焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎

二十四史中常考文言实词分类汇编

二十四史中常考文言实词分类汇编《二十四史》是全国卷高考文言文选文的唯一来源，既然这一部纪传体古文集大成的作品如此重要，那么我们就更加有理由把《二十四史》中的必考词汇掌握了。、家居生活 1、孤：幼年失去父亲；孤独；封建君王自己的谦称。 2、家：安家；大夫统治的地方。 3、归：女子出嫁；返回；归还；归附。 4、适：女子出嫁；到去；适合，适宜；恰好。 5、事：侍奉；为服务；从事，做。 6、先：祖先，上代；已经死去的，如先考妣；称古代的人；先于，前于；首要的事情。 7、作：起身，起来，如“虽少，必作”；创作，制作，如“仲尼戹而作《春秋》 8、字：女子许嫁。、学习修养为人 1、工：擅长。工擅文。 2、厉：磨练, 磨砺；勉励，激励；严肃，严厉；磨刀石；磨。 3、劝：勉励，奖励；劝告。 4、勉；尽力，努力；鼓励，使人努力。 5、师：老师；以为师；效法，学习。 5、训：教导，教诲，如训俭示康；规范，准则，如不足为训；训练；词义解释，训释。 6、善：善于，擅长；友好，亲善；应答之词，表同意；好好地，如善待。 7、修：研究，学习，如不期修古，不法常可；修饰，装饰，修养（动词）；善，美好；高，长；著，撰写，如修书；整治，治理；修建，如乃重修岳阳楼。 8、习：反复练习；学习；通晓，熟悉。 9、务：致力，从事，如“务农”“君子务本”；事务，事情，如“教以慎于接物，推贤进士为务” 10、攻：深入钻研，如术业有专攻。 11、游：出外求学或求官：交际，交往；纵，放纵，如游目骋怀；游玩，游览；旅行。 12、售：考试得中，如“操童子业，久不售”；实现，如“挟邪作

蛊，于是不售”；施展（奸计），如“以售其奸”；卖出去；买13、笃：忠厚，“太祖闻其笃行”；坚定，如“笃志而体（意志坚定，并且努力去实践）”；深，甚，如“笃好文章”；（病）重，如“孙权病笃”。 14、敬：严肃，慎重，做事情严肃认真，如敬事而信；尊敬，尊重。 15、忠：（做事）尽心竭力，如使民敬、忠以劝；忠于君主。 16、恕：待人仁爱宽厚，指推己及人，如夫子之道，忠恕而已；宽恕，原谅。 17、谅：诚信，如“友直，友谅”；相信，如“不谅人”；原谅。 18、勤：劳，辛苦，与“逸”相对，如四体不勤；努力，尽力，与“惰”相对。 19、质：本质纯真朴实，如君子质而已矣。 20、文：华美，有文采，如“何以文为”。 21、忍：狠心，如君王为人不忍；残忍；忍心，如今存其本，不忍废；忍耐，忍受，如然而隐忍以行三、政事 1、当：掌管，主持，如当权；判罪，如“犯法当死”；对着，面对。 2、相：宰相；辅助，帮助；仔细看，审察；互相；表一方对另一方怎么样；容貌。 3、干：治理，如干国才；求取，如不干人；冒犯，冲犯；冲；干预；盾牌。 4、治：治理，管理；国家治理得好，如天下大治；惩处，如治罪；研究，如治学；医治。 5、乱：社会不太平，国家治理得不好；扰乱；叛乱；乐曲的最后一章。 6、平：社会太平；平定 7、奏：上奏，向君王上书或进言；奏章；进，如奏刀豁然；进献；奏乐。 8、疏：分条陈述，如细疏其能；给皇帝的奏议；疏通；分，分给，如仗义疏财；疏远 9、议：商议，讨论；议论，评论；主张，建议 10、论：研究，讨论，如论世之事，因为之备；议论，评论，如每与臣论此事；辩论；判罪，如辄捕论之。 11、表：上表推荐某人；外，与“里”相对；表扬，表彰；表明；标志。 12、案：考察，核实，如“案贤圣之言，上下多相违”；（案问：审问，审查，如于是使御史案问诸生）；巡行，巡视，如宣王案行其营垒处所；文书，案卷；按照，依照；几案 13、坐：因犯罪或错误，如群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人；判

高考常考的文言实词汇总

文言文实词 1、爱百姓皆以王为爱也。（《齐桓晋文之事》） 3、被大雪逾岭，被南越中数州。（《答韦中立论师道书》）未几，成归，闻妻言，如被冰雪。（《促织》） ② 秦王复击轲，被八创。（《荆轲刺秦王》）世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。（《论积贮疏》） 5、本 ④本业，指农桑。（3）。抑本其成败之迹，而皆自于人欤。（《伶官传序》）6、鄙（1）名词。边界地方。蜀之鄙有二僧。（《为学》）（2）动词。 ①以……为边界（边邑）。越国以鄙远，君知其难也。（《烛之武退秦师》） ②动词。轻视，看不起。孔子鄙其小器。（《训俭示康》）过我而不假道，鄙我也。（《左传》）（3）形容词。鄙陋，见识浅，庸俗。肉食者鄙。（《曹刿论战》）人贱物亦鄙，不足迎后人。（《孔雀东南飞》） 8、病 ②人皆嗤吾固陋，吾不以为病。（《训俭示康》）圣人非所以与熙也，寡人反取病焉。（《晏子使楚》） ③君子病无能焉，不病人之不己知也。（《论语》） ④受困。在陈绝粮，从者病。（《论语》）（3）形容词。 ①困苦。向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》） ②疲劳。今日病矣，予助苗长矣。（《揠苗助长》） 14、乘（1）名词。 ①一车四马的总称。致万乘之势，序八州而朝同列。（《过秦论》） ②春秋时晋国的史书叫"乘"。后称史书为"史乘"。（2）量词。辆。超乘者三百乘。（《崤之战》） 18、除（1）名词。

①殿阶。登自东除。（张衡《两京赋》） ②。黎明即起，洒扫庭除。（《朱子家训》） ②修治。即除魏阉废祠之址以葬之。（《五人墓碑记》） ③予除右丞相兼枢密使。（《〈指南录〉后序》） 29、短 1、不足；欠缺。（戎狄之所长，而中国之所短。） 2、缺点；短处。 3、。（短屈原于顷襄王） 30、多 1、称赞；赞美。（故传天下不足多也。《论积贮疏》） 33、非 4、责怪，反对。（是是非．非） 36、盖 10、通“盍”，何，何不。（技盖．至此哉） 39、顾 1、回头看；回头。（赢得仓皇北顾） 8、表轻微转折（吾每念常痛于骨髓，顾不知计所出耳） 9、反而，难道（人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉） 41、归 3、旧称女子出嫁。（吾妻来归《项》） 42、国 3、国都。（京城登斯楼也，则有去国怀乡） 45、恨 1、。（不满意辍耕之垄上，怅恨久之/未尝不叹息痛恨于桓、灵也）56、见 6、被。（信而见．疑，忠而被谤） 9、我（见谅） 64、克 1、能够。（如其克谐，天下可定也） 66、怜 2、可怜：可爱。（自名秦罗敷，可怜体无比） 78、请 1、请求，请求对方做某件事。（君不如肉袒伏斧质请罪） 2、请求，相当于请允许我，请让我。（请奉盆缶秦王以相娱乐）79、穷 1、困窘，处境困难。（人穷则反本，故劳苦倦极） 2、不得志，不显贵，与"达"相对。（穷则独善其身，达则兼济天下）82、劝 1、勉励，奖励。（一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农功） 94、适 1、到……去。（余自齐安舟行适临汝） 2、。（贫贱有此女，始适还家门）

高中文言文常见实词分类归纳整理

高中文言文常见实词分类归纳整理戴果丰 1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 2.表官职变化的： 1）表任命的：授、拜、除、封 2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁 3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官 4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） 5）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲 6）表恢复的：复、还 7）表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 3.跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 4.表主管的：知、典、主 5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰 6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄 7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪 8.表人物个性的：梗、鲠、耿、耿介、刚耿、骨鲠、梗直、正直、刚毅、（仁）厚、（仁）矜、恺悌、宽厚、静悫、慎微、雅正、雅度剀切、周密、谨厚、谨肃、恭恪、聪、慧、敏、木讷、

奸、佞、诈、谲、狡猾、狡（佼）黠、危坐（俨然）、阿谀、献媚、谄、谗 9.表人物品行的：行、行检、行业、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊） 10.跟科举考试有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试 11.表受到诬陷的：中、谮、诬 12.表敬重的：敬、重、尊、恭 13.表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹 14.表内心嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅 15.表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折 16.表宽容的：容、贷、恕、宽 17.表喜乐的：乐、欣（然）、悦（说）、欢、蹈舞 18.表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩 19.表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械、 20.表监狱的：囹圄、狱 21.表学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅 22.表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑、 23.表桌床的：案、几、床、塌 24.表走的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿 25.表违背的：牾、忤、逆、倍（背） 26.表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘） 27.表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏、 28.跟马有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙

初一文言文知识点汇总

初一文言文知识点汇总 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

《智子疑邻》课文：宋有富人，天雨（下雨）墙坏（毁坏）。其（他的）子曰：“不筑（修补），必将有盗。”其邻人之父（老人fǔ）亦云（也这样说）。暮（晚上）而果（果然）大亡（丢失）其财，其家甚智（认为……聪明）其子，而（表转折，却）疑邻人之父。 1．本文选自战国末期着名思想家韩非的着作《韩非子》。 2．在文中括号内给加点字解释： 3．给全文翻译：宋国有一个富人，因天下大雨，（他家的）墙坍塌下来。他儿子说：“如果不（赶紧）修补它，一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。（可富人不听他们的话。）这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗的是隔壁的老人。4．写出文章的寓意：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。（告诉人们不能凭空随意猜疑或赞赏别人，要实事求是。）《塞翁失马》课文：近（靠近）塞上之人有善（擅长，善于）术者（的人），马无故（原因，缘故）亡（逃跑）而入胡。人皆（都）吊（安慰）之，其父曰：“此何遽（就）不为（是）福乎（呢）”居（经过）数月，其马将（带领）胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎”家富（富有）良马，其子好（喜欢）骑，堕（摔下）而折（折断）其髀（大腿）。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎”居一年，胡人大入塞，丁壮者引（拉）弦而战。近塞之人，死者十九（十分之九，绝大部分）。此（这个人）独以（因为）跛（瘸腿）之故(原因，缘故)，父子相保(保全)。 1．本文选自西汉（朝代）淮南王刘安编着的《淮南子》，此书又名《淮南鸿烈》。2．在文中括号内给加点字解释。 3．给全文翻译：靠近长城一带的人，有个精通术数的人，（一天他家的）马无缘无故逃到胡人那边去了。人们都来安慰他，他却说：“这怎么就不是福气呢”过了几个月，他那匹马（竟然）带领着胡人的骏马回来了。人们都来祝贺他，他却说：“这怎么就不可能是祸患呢”家里富有很多好马，他儿子喜欢骑马，（一次从马上）摔下来，折断了大腿骨。人们都来安慰他，他却说：“这怎么就不是福气呢”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男人都拿起弓箭去打仗。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。这个人唯独因为瘸腿的原因，父子的性命都得以保全。 4．下列各句加点的“之”意思和用法都相同的一项是（ C ） ①近塞上之人有善术者②友人惭，下车引之③其邻人之父亦云 ④人皆吊之⑤故时有物外之趣⑥驱之别院 A、①③⑥ B、②④⑥ C、①③⑤ D、②④⑤

高考语文常考文言实词及解释

高考语文常考文言实词及解释一、爱 ★爱在古代常有吝啬，舍不得的意义，舍不得自然就会喜欢并加以爱护喽。由喜欢可推出亲爱的，心爱的(如爱女)■爱莫能助爱屋及乌节用爱民爱不释手爱毛反裘二、安★安的本义即安全、安定安全了就会感到舒服、安逸后又用于使动义使安，由此又可推出奉养安抚、安慰等义。■居安思危生于忧患，死于安乐既来之，则安之安之若素安然无恙安土重迁安居乐业安身立命三、被★被的本义就是被子。被子不正是覆盖在身上取暖的吗?由覆盖义引申出遭受等义，穿不也是把衣服覆盖在身上吗?■被坚执锐泽被后世被发左衽被褐怀珠被甲枕戈扇枕温被四、倍★加倍是后起常用义，倍的原义是反，即背向、背着，故而又可引申为违背，这一义项意义与背同。■事半功倍乡利倍义倍道而行五、本★本是指事字，指草木的根，(今有词语根本)比喻为基础、本原之义;事物的本原不容易弄清楚，所以需要推究本原虚化而为本来、原来之义。■追本溯源舍本逐末本性难移变本加厉英雄本色无本之木六、鄙★鄙原义为边邑，边境自然环境鄙陋，故有鄙陋之义，鄙陋自然会受到轻视后也常用作自谦之词，如鄙人。■肉食者鄙卑鄙龌龊贵远鄙近七、兵★兵的本义为兵器、武器。引申为持兵器的人，士兵、军队军事、战争当然跟兵器武器有关。由战争、军事义引申出侵略战略，战术等义。■短兵相接兵不血刃兵不厌诈兵强马壮兵出无名兵来将挡，水来土掩兵临城下兵戎相见哀兵必胜按兵不动厉兵秣马八、病★病原义为重病，取其比喻义为缺点、毛病得了重病就会感到困苦并为之担心、忧虑。■病入膏肓蚌病成珠贫病交攻无病呻吟同病相怜愁潘病沈九、察★察本义为观察、仔细观看，这样便能看清楚看清楚便能了解、理解事物，使事物变得清楚、明白。■察言观色明察秋毫习焉不察

文言文3知识清单文学常识

古代文化常识（一）古代人的称谓 1．称字，如“东阳马生君则”，“贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公，孟长姚公也”，这是称字。 2．称号，如东坡居士是苏轼的号，青莲居士是李白的号。 3．称斋号，如蒲松龄为聊斋先生，梁启超为饮冰室主人。 4．称谥号，如称王翱为王忠肃公，左光斗为左忠毅公，史可法为史忠烈公。 5．称官名、爵名，如全祖望称颜真卿为太师、文天祥为文少保，黄宗羲称左良玉为宁南。 6．称籍贯，如梁启超称康有为为南海。 7．直称姓名，如“庐陵文天祥自序其诗”。用于作者所厌恶所轻视的人，如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。

（三）古代官名（1）中央官职秦设丞相、太尉和御史大夫，组成中枢机构。丞相管行政，领率百官，太尉管军事，御史大夫管监察和秘书工作。汉朝大体上沿袭秦制，上有三公，下有九卿，分管各方面政务。后世又演变为三省六部制。三省为中书省(决策)、门下省(审议)、尚书省(执行)，三省的长官都是宰相。唐宋以来，以“同中书门下平章事”为宰相，“参知政事”为副相。明代，内阁为最高政务机构，内阁大臣称为辅臣，首席称首辅(即宰相)。清代有军机处，任命王、公、尚书等为军机大臣，掌政府大权。六部：吏部管官吏任免、考核、升降等事；户部管土地户口、赋税财政等事；礼部管典礼、科举、学校等事；兵部管军事；刑部管司法刑狱；工部管工程营造、屯田水利等事。各部长官为尚书，副职为侍郎。下设郎中(类似后世的司局长)，副职称员外郎，下属官员有主事等。（2）地方官职秦汉主要政区是郡，郡的长官，秦称郡守，汉称太守。隋唐主要政区是州，州官称刺史，属官有长史、别驾、司马等。唐代在一些军事重镇设节度使(地位类似后世的军区司令)，属官有行军司马；参谋、掌书记等。宋代州官称知州、县官称知县(以前称县令)。明清改州为府，称知府。此外，汉代也设州，天下分十几个州，基本上是监察区，中央派员去刺探情况，称刺史。隋唐全国分十几个道，也是监察区，中央派员前往巡视，称黜陟使。宋代全国分二十左右路，路中设若干司，分管各方面事务。元代地方最高行政机

(完整word版)高考文言文常用实词分类

高三文言文积累之常见文言实词分类汇总一、家居生活 1、孤：幼年失去父亲；孤独；封建君王自己的谦称。 2、家：安家；大夫统治的地方。 3、归：女子出嫁；返回；归还；归附。 4、适：女子出嫁；到------去；适合，适宜；恰好。 5、事：侍奉；为------服务；从事，做。 6、先：祖先，上代；已经死去的，如先考妣；称古代的人；先于，前于；首要的事情。 7、作：起身，起来，如“虽少，必作”；创作，制作，如“仲尼戹而作《春秋》” 8、字：女子许嫁。二、学习修养为人 1、工：擅长。工擅文。 2、厉：磨练,磨砺；勉励，激励；严肃，严厉；磨刀石；磨。 3、劝：勉励，奖励；劝告。 4、勉；尽力，努力；鼓励，使人努力。 5、师：老师；以------为师；效法，学习。 5、训：教导，教诲，如训俭示康；规范，准则，如不足为训；训练；词义解释，训释。 6、善：善于，擅长；友好，亲善；应答之词，表同意；好好地，如善待。 7、修：研究，学习，如不期修古，不法常可；修饰，装饰，修养（动词）；善，美好；高，长；著，撰写，如修书；整治，治理；修建，如乃重修岳阳楼。 8、习：反复练习；学习；通晓，熟悉。 9、务：致力，从事，如“务农”“君子务本”；事务，事情，如“教以慎于接物，推贤进士为务”

10、攻：深入钻研，如术业有专攻。 11、游：出外求学或求官：交际，交往；纵，放纵，如游目骋怀；游玩，游览；旅行。 12、售：考试得中，如“操童子业，久不售”；实现，如“挟邪作蛊，于是不售”；施展（奸计），如“以售其奸”；卖出去；买 13、笃：忠厚，“太祖闻其笃行”；坚定，如“笃志而体（意志坚定，并且努力去实践）”；深，甚，如“笃好文章”；（病）重，如“孙权病笃”。 14、敬：严肃，慎重，做事情严肃认真，如敬事而信；尊敬，尊重。 15、忠：（做事）尽心竭力，如使民敬、忠以劝；忠于君主。 16、恕：待人仁爱宽厚，指推己及人，如夫子之道，忠恕而已；宽恕，原谅。 17、谅：诚信，如“友直，友谅”；相信，如“不谅人”；原谅。 18、勤：劳，辛苦，与“逸”相对，如四体不勤；努力，尽力，与“惰”相对。 19、质：本质纯真朴实，如君子质而已矣。 20、文：华美，有文采，如“何以文为”。 21、忍：狠心，如君王为人不忍；残忍；忍心，如今存其本，不忍废；忍耐，忍受，如然而隐忍以行三、政事 1、当：掌管，主持，如当权；判罪，如“犯法当死”；对着，面对。 2、相：宰相；辅助，帮助；仔细看，审察；互相；表一方对另一方怎么样；容貌。 3、干：治理，如干国才；求取，如不干人；冒犯，冲犯；冲；干预；盾牌。 4、治：治理，管理；国家治理得好，如天下大治；惩处，如治罪；研究，如治学；医治。 5、乱：社会不太平，国家治理得不好；扰乱；叛乱；乐曲的最后一章。 6、平：社会太平；平定 7、奏：上奏，向君王上书或进言；奏章；进，如奏刀豁然；进献；奏乐。 8、疏：分条陈述，如细疏其能；给皇帝的奏议；疏通；分，分给，如仗义疏财；疏远

2019高考语文：120个常考文言实词

2019高考语文：120个常考文言实词 1．爱ài ①喜爱。晋陶渊明独爱菊。(《爱莲说》) ②热爱。少无适俗韵，性本爱丘山。[《归园田居(其一)》] ③爱护。爱其子，择师而教之。(《师说》) ④爱惜。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行。(《六国论》) ⑤吝惜，舍不得。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。(《过秦论》)(2014?江苏高考) ⑥通“薆(ài)”，隐蔽，躲藏。爱而不见，搔首踟蹰。(《诗经?静女》) ⑦吝啬。百姓之以王为爱也。(《齐桓晋文之事》) ⑧亲爱的，心爱的。见大王爱女牧羊于野。(《柳毅传》) 2．安ān ①抚慰，安抚。时时为安慰，久久莫相忘。(《孔雀东南飞并序》) ②安置，安放。离山十里有王平安营。(《失街亭》) ③使……安定。既来之，则安之。(《季氏将伐颛臾》) ④安适，安身。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。《归去来兮辞并序》

⑤安稳。风雨不动安如山。(《茅屋为秋风所破歌》) 安定。思国之安者，必积其德义。(《谏太宗十思疏》) ⑥表反问，哪里，怎么。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！(《梦游天姥吟留别》) ⑦表疑问，哪里，哪儿。沛公安在？(《鸿门宴》) 3．被 bèi ①被子。一日昼寝帐中，落被于地。(《杨修之死》) ②覆盖。成归，闻妻言，如被冰雪。(《促织》) ③施加，施及。幸被齿发，何敢负德？(《柳毅传》) ④遭受，遇到。秦王复击轲，被八创。《荆轲刺秦王》 ⑤表示被动。妆成每被秋娘妒。(《琵琶行并序》) pī ①穿在身上或披在身上。将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。(《陈涉世家》) ②披散，散开。屈原至于江滨，被发行吟泽畔。(《屈原列传》) 4．倍bèi

文言文知识点总结

必修3 《蜀道难》知识点梳理实词归纳尚黄鹤之飞尚不得过尚且尚贤使能崇尚，尊重赵王使使视廉颇尚能饭否还危危乎高哉高危如累卵危险正襟危坐正，端正去去门十里以为界距，距离阳虎去齐走赵离开除残去秽除掉，去掉有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦前往，到…去绝假舟楫者非能水也，而绝江河横渡可以横绝蛾眉巅越过佛印绝类弥勒非常独与迈乘小舟至绝壁下陡峭率妻子邑人来此绝境与世隔绝 △解释加点的字 1．猿猱欲度愁攀援为…发愁，为动用法 2．使人听此凋朱颜使…凋谢，使动用法 3．砯崖转石万壑雷使…滚动，使动用法 4．侧身西望长咨嗟向西，名作状 5．蜀道之难，难于上青天比 6．西当太白有鸟道面对 7．然后天梯石栈方钩连沟通相连 8．上有六龙回日之高标使动用法，使……回转；回旋 9．猿猱欲度愁攀援越过 10．青泥何盘盘多么 11．但见悲鸟号古木只 12．雄飞雌从绕林间跟随 13．连峰去天不盈尺离满 14．枯松倒挂倚绝壁靠 15．飞湍瀑流争喧豗急流 16．砯崖转石万壑雷拟声词用如动词，冲击 17．一夫当关，万夫莫开人挡 18．所守或匪亲同“非” 19．朝避猛虎，夕避长蛇互文见义 20．锦城虽云乐虽然 21．侧身西望长咨嗟深深《琵琶行》知识点梳理〔1〕浔阳江：即流经浔阳境内的长江。索索：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。

〔2〕回灯：移灯。重：再。〔3〕转轴拔弦：将琵琶上缠绕丝弦的轴，拧动以调音定调。〔4〕掩抑：掩蔽，遏抑。思：读去声。〔5〕拢：左手手指按弦向里（琵琶的中部）推。抹：向左拔弦，也称为“弹”。霓裳：即《霓裳羽衣曲》。六幺：大曲名，又叫《乐世》、《绿腰》、《录要》，为歌舞曲。〔6〕大弦：指最粗的弦。小弦：指最细的弦。嘈嘈：沉重舒长。切切：细促轻幽。〔7〕间关：莺语流滑叫“间关”。幽咽：遏塞不畅状。冰下难，泉流冰下阻塞难通，形容乐声由流畅变为冷涩。〔8〕迸：溅射。〔9〕曲终：乐曲结束。拔：奏弹弦乐时所用的拔子。当心画：用拔子在琵琶的中部划过四弦，是一曲结束时经常用到的右手手法。〔10〕舫：船。〔11〕敛容：严肃矜持而有礼貌的态度。〔12〕虾蟆陵：在长安城东南，曲江附近，是当时有名的游乐地区。〔13〕教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。〔14〕秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。五陵：在长安城外，汉代王个皇帝的陵墓。缠头：用锦帛之类的财物送给歌舞妓女。〔15〕绡：精细轻美的丝织品。〔16〕钿头银篦：镶嵌着花钿的发篦（栉发具）。击节：打拍子。〔17〕颜色故：容貌衰老。〔18〕浮梁：古县名，唐属饶州。在今江西省景德镇市。〔19〕来去：走了以后。〔20〕梦啼妆泪：梦中啼哭，匀过脂粉的脸上带着泪痕。阑干：形容流泪。〔21〕重（读平声）：重新，重又之意。唧唧：叹声。〔22〕呕（音欧）哑（音呀）嘲（音招）哳（音扎）：形容声音噪杂。〔23〕琵琶语，琵琶声，琵琶所弹奏的乐曲。〔24〕却坐：退回到原处。促弦：把弦拧得更紧。〔25〕向前声：刚才奏过的单调。〔26〕青衫：唐朝八品、九口文官的服色。一、实词言：感斯人言话，名词凡六百一十六言字，名词自言本是京城女说，动词数：使快弹数曲几，表不确定的数目，数词一曲红绡不知数数量，名词语：琵琶声停欲语迟说话，回答，动词今夜闻君琵琶语曲，名词为：因为长句写，创作，动词wéi 初为《霓裳》后《六幺》弹奏，动词wéi 为君翻作《琵琶行》替、给，介词wèi 轻：轻拢慢捻轻轻，形容词商人重利轻别离轻视，动词泣：满座重闻皆掩泣哭泣，动词

高中文言文常见实词分类归纳整理

高中文言文常见实词分类归纳整理史传类文言文重要实词汇编按按诛五人/ 收摄按问（追究、查办）当表奏皆当死/ 蒙毅当赵高法应死（判罪）德⑴赵郡农民德之（感激）⑵周顺昌好为德于乡（恩惠）衔乘文度深衔之（怀恨）李侃率之以乘城/ 乘彼诡垣，以望复关。（登上）论于是论高辇死（判决）可⑴后进文章无可意者（适合）⑵帝可其奏（准许）⑶可堪回首，佛狸祠下，片神鸦社鼓。（岂，哪）方⑴蜀虽险固，方胡为弱。将欲除之，先从易者。（比较）⑵时人方之前朝贡禹。（比方）少⑴时论颇以此少之（轻视）⑵断头置城上，颜色不少变。（稍微）多时亦以此多之（赞扬）视陶安事帝十余岁，视儒最旧。/ 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（比较）雅赵高雅得幸于胡亥。（平素）课⑴劝课农桑。（督促）⑵课敛赋税（征收）⑶昼课赋，夜课书。（学习）

简简骁锐，据要害以备之。（选拔）狱平法断狱，多所全宥。（案件）聘梁王虚上位，遣使者，黄金千金，车百乘，往聘孟尝君。（招请）克⑴凡百元首，承天景命，盖始者实繁，克终者盖寡。（能够）⑵每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。（约定）坐将军王恢坐首谋不进，下狱死。（因犯罪）略⑴自不参其神契，略不与交通。（丝毫）⑵攻城略地（夺取）亟⑴子亟去，勿污我。（赶快）⑵亟请武公，公弗许。（屡次）干⑴干青云而直上。（冲上）⑵后每欲参干政事，太后辄相禁塞。（干预）⑶不鬻智以干禄，不辞爵以吊名。（求取）董虽董之以严刑，振之以威怒。（督察）构王圣与吕丰共构太子（陷害）摄⑴收摄按问（拘捕）⑵摄敝衣冠（整理）恤⑴内省不疚，何恤人言（顾虑）⑵今秦攻魏，魏急而公子不恤（顾念）⑶振贫穷而恤孤寡（救济）稍积功稍迁（渐渐）次⑴非次拔擢（次序）⑵次北固山下/ 师次彭模（停

2020年中考语文文言文知识点汇总

2020年xx语文文言文知识点汇总文言文阅读是语文学习过程中的重点知识，本文将为您介绍初中语文知识点：文言文阅读，内容包括考试说明中对文言文阅读的要求、常见考法，以及误区提醒、例题解析。知识点总结考试说明中的要求： 1、理解常见文言实词在具体语境中的含义。 2、理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与）在文章中的含义和用法。 3、理解并翻译文章中的句子。 4、理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。 5、分析概括文章所表达的作者的观点、态度。 6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解解析： 1、文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改；默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。 2、古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，要注重古代文化文学常识的积累，特别是教材中的注释；要对《篇目点击》中的赏析指导和练习相当了解，对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确。 3、对一些名家名篇，还应了解作者的姓名、生活时代和篇名。 4、掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。因此对课文中的这类词要特别重

视，必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。 5、在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。如省略句，注意把省略的主语宾语加上；如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。 6、在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事（文章）的情节，理解（猜）出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。 7、在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题；若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。常见考法从考查形式上看，以单篇阅读为主，也有的安排文段与文段、文段与诗词的比较阅读或链接阅读。选文采取课内和课外相结合的方法。从近几年考题看，课内文章入选率较高的有《邹忌讽齐王纳谏》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等名篇。课标对文言文阅读提出的要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”中考文言文阅读材料的选取必须是“浅易”的，对“浅易”的理解应当是：文中多数字词属于常见的实词和虚词，即使有少数生僻字词，或选文中出现不常见的典故，也会安排注释以降低难度，让考生在初中文言文学习的基础上，“跳一跳就能摘到果子”。题型分析及解题方略：

【010考前必背十】2019高三高考常考100个文言实词陷阱,记准不丢分! 带翻译版

考前必背十：高考100个文言实词辨析在横线上写上该句子的译文。 1、官人疑策爱也，秘之。 ?：喜欢，?：吝啬。译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。 2、有功故出反囚，罪当诛，请按之。 ?：按照，?：审理。译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。 3、高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。 ?：拜见，?：授予官职。译文：高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。 4、府省为奏，敕报许之。 ?：报告，?：回复。译文：有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。 5、齐孝公伐我北鄙。 ?：轻视，?：边境。译文：齐孝公进攻我国北部边境。 6、大败李信，入两壁，杀七都尉。 ?：城墙，?：军营。译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。 7、尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。?：生病，?：担心，忧虑。译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。 8、焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。 ?：免除，?：（被）授职。译文：刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。 9、师进，次于陉。 ?：依次，?：临时驻扎。译文：诸侯的军队前进，驻扎在陉地。 10、天下有大勇者，卒然临之而不惊。 ?：完毕，?：通“猝”，突然。译文：天下真?有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。 11、王趣见，未至，使者四三往。 ?：高兴，?：通“促”，赶快。译文：楚王赶快接见（尊卢沙），（尊卢沙）没有到，（楚王派）使者多次前去（邀请）。12、存诸故人，请谢宾客。 ?：安置，?：问候。译文：问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。 13、若复失养，吾不贷汝矣。 ?：借给，?：宽恕。译文：如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。14、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。?：捉拿，?：及，达到。译文：楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。 15、使（刘）裕胜也，必德我假道之惠。 ?：恩德，?：感激。译文：__________________________________ 16、陛下登杀之，非臣所及。 ?：上去，?：当即。译文：陛下（如果）当即杀掉他，（就）不是我的职权管得了的。 17、凡再典贡部，多柬拔寒俊。 ?：典籍，?：主管。译文：贾黄中先后两次主管贡部，多次选拔出身寒微而又才能杰出的人。 18、衡揽笔而作，文不加点。 ?：标点，?：删改。译文：弥衡挥笔就写，一气呵成，一个字没有删改。 19、诸公多其行，连辟之，遂皆不应。 ?：许多，?：称赞。译文：_________________________________ ________________________________________ 20、太祖知其心，许而不夺。 ?：夺取，?：强行改变。译文：太祖了解他的志向，允许他而没有加以强行改变。 21、阿有罪，废国法，不可。 ?：阿附，?：偏袒。译文：偏袒有罪之人，废弃国法，是不能容许的。 22、弁（biàn）性好矜伐，自许膏腴。 ?：讨伐，?：夸耀。译文：宋弁生性喜好自我夸耀，自认为门第高贵。 23、声色之多，妻孥（nú）之富，止乎一己而已。?：富裕，?：众多。译文：________________________________ ________________________________________ 24、所犯无状，干暴贤者。 ?：干涉，?：冒犯、冲犯。译文：我们所做的太无理，侵扰了贤良。 25、致知在格物。 ?：标准，?：推究译文：丰富知识的方式就在于推究事物的道理和规律。 26、欲通使，道必更匈奴中。 ?：改换，?：经过。译文：汉朝想派使者去联络月氏，但通往月氏的道路必定经过匈奴统治区。 27、瓒闻之大怒，购求获畴。 ?：购买，?：重赏征求。

高考文言文高频率常考实词积累讲课讲稿

高考文言文高频率常考实词?哀：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（悲伤）君将哀而生之乎（怜悯，同情） ?按：按诛五人 // 收摄按问（追究、查办） ?鏖: 鏖áo战（激战,苦战） ?傲：恃才傲物（轻视轻慢） ?拔：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（改变）亮拔西县千余家（迁移） ?被：秦王复击轲,被八创。（遭受）通“披”, 被坚执锐 ?比：比翼双飞比比皆是（并列）又比杀三赵王。（副词，接连）朋党比周以弊主。（勾结）比得软脚病（bì副词，近来）【比周】1.结党营私。2.集结，聚合。每自比于管仲、乐毅。（比较） ?秉忧心如醒,谁秉国成?（执掌;主持。）吾秉君以杀太子,吾不忍。（遵循） ?病君子病无能焉，不病人之不己知也。（担忧）向吾不为斯役，则久已病矣。（形容词，疲劳；困苦不堪。）非独见病，亦以病吾子。（责难；伤害）译文：不只是我要遭到责难, 也因此会使你遭到责难。 ?察：前太守臣逵察臣孝廉（举荐；选拔） ?乘：乘彼垝垣，以望复关。（登上） ?次：非次拔擢（次序）次北固山下 // 师次彭模（停留） ?敕：公敕诸将：‘关西兵精悍，坚壁勿与战。（告诫；告谕）贤者敕其才，君因而任之。（整顿；整治）?惩：是立法以警其余，且惩后也。（警惕；警戒）首身离兮心不惩。（悔恨；改悔）惩恶而劝善（惩罚；惩处） ?当：该当何罪//失期，当斩。（判罪、判处）北邀当国者相见。（执掌；主持） ?殆：知己知彼，百战不殆。（形，危险）且燕赵处秦革灭殆尽之际。（副，近于；几乎）郦元之所见闻，殆与余同。（副，大概；恐怕）农者殆则土地荒。（形，通“怠”，懈怠；懒惰）?德：赵郡农民德之（感激）周顺昌好为德于乡（恩惠） ?第：宋世景举秀才，对策上第（等次）必躬造左公第（府第）第归，杀而鬻之（只管）能取进士第（科第） ?董：虽董之以严刑，振之以威怒。（督察） ?多：时亦以此多之（赞扬） ?笃：多见其不知量也。（副，只；仅仅。）疾渐笃（沉重）笃于朋友（忠诚）明辨之，笃行之。（形，坚定）笃好文章。（副，很；非常） ?恶：无恶不惩，无善不显。（罪恶）君之病恶（严重）唯仁者，能好人，能恶人。（讨厌）先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉？（怎么） ?方：论功则汤武不足方。（相提并论、相比）?伐：此五霸之伐也（功业）（屈）平伐曰：“非我莫能为也。”（夸耀）?分：予分fèn当引决。（名，职分；本分）自分已死久矣。” （动，料想） ?干：干青云而直上。（冲上）后每欲参干政事，太后辄相禁塞。（干预）不鬻智以干禄，不辞爵以吊名。（求取）洸洸guāng乎干城之具也。” （一副威武的样子好像是捍卫国家的人才（动，捍卫）民不敢犯法以干法官也。（动，冒犯）置之河之干兮。（名，水边） ?构：精品文档

高考常考文言实词精选(一)(整理精校版)

高考常考文言实词精选（一）高考二轮复习 0111 09:50 ：：高考常考文言实词 1．爱 ①隐藏：爱而不见，搔首踯躅 ②爱惜，吝惜：向使三国各爱其地 ③爱慕，欣赏：予独爱莲之出淤泥而不染 ④顾惜：国事至此，予不得爱身 2．安 ①养生、奉养：衣食所安，弗敢专也。 ②安心：然后得一夕安寝。 ③怎么，哪里：君安与项羽有故 ④哪里：沛公安在 3.按： ①追查，追究：按诛五人，曰，颜佩伟杨念如 ②巡视：遂西定河南地，按榆溪旧塞 4．被 ①表被动：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ ②遭受：秦王复击轲，被八创。 ③通“披”，穿：将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。 ④通“披”，散开：被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。

⑥覆盖：大雪逾岭，被南越中数州 5．倍 ①通“背”，背叛，违背：愿伯具言臣之不敢倍德也。 ②越发、更加：每逢佳节倍思亲 6．本 ①草本的根或茎干：凡植木之隆，其本欲舒 ②根本、基础：盖亦反其本矣 ③本来，原来：此之谓失其本心 ④推究，考察：抑本其成败之迹 7.俾 ①.使，让：我思故人，俾无忧兮 8.比 ①并列：其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 ②勾结：朋党比周以弊主 ③及，等到：比至当阳，众十万 9．必 ①倘若：必能行大道，何用在深山 10.币 ①礼品：持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 11.辟 ①征召：初辟司徒府，除佐著作郎 ②.回避：辟兄离母，处于於陵 ③君主复辟：皇王维辟

12.壁 ①军营：及楚击秦，诸将皆从壁上观 ②驻扎：项王军壁垓下 13．鄙 ①边界，边疆：越国以鄙远。 ②庸俗，浅陋：鄙贱之人，不知将军宽之至此也。 ③目光短浅，鄙陋：人贱物亦鄙，不足迎后人14．兵 ①兵器，军械：收天下之兵，聚之咸阳。 ②士兵，军队：赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 ③策略，战略：故上兵伐谋，其次伐交 ④用兵器杀人：左右欲兵之。 15．病 ①困苦，困乏：向吾不为斯役，则久已病矣 ②毛病、缺点，损害 ③担心，忧虑：君子病无能焉，不病人之不己知 ④责备、羞辱：今人乃以俭相诟病 16.薄： ①.轻视：不薄今人爱古人 ②迫近：日薄西山，气息奄奄 ③混杂：与饮食之气相薄 17．察 ①仔细看，观察：徐而察之，则山下皆石穴罅

文言文常考实词和虚词

老师文言文高考常考实词和虚词有哪些能全列出来吗答：同学，你好！为你提供如下：实词：书：①书信：使人遗赵王书（廉）②书写、书法：凭几学书（项）③字④书籍请：①请求②邀请：乃请宾客（信）③拜访：公子闻之，往请（信）④表敬副词对：①回答：奏对称旨（谭）②对着：对酒当歌（成语）幸：①幸运：即不幸有方二三千里之旱（论）②帝王到某处：缦立远视,而望幸焉六）③宠爱、宠幸：如姬最幸（信）④侥幸：幸复得此妇（孔）⑤表敬副词：大王亦幸赦臣（廉）许：①答应：宁许以负秦曲（廉）②表示不确定的零数：高可二黍许（核）负：①倚仗：秦贪，负其强（廉）②承担：予此行所负之责任（黄）③背弃：决负约不偿城（廉）④辜负：吾上恐负朝廷（左）⑤背⑥败立：①站立②直立：大石侧立千尺（石）③即刻、马上：赵立奉璧来（廉）交：①交往：臣以为布衣之交（廉）②交互：叶叶相交通（孔）③接触：交头接耳（成语）设：安设、设置：设九宾于廷（廉）引：①导引：左右引相如至（廉）②牵、拉：见人方引婴儿欲投之江中（察）③引退：引次江北（赤）恐：①担心：秦王恐其破璧（廉）②害怕：舟人大恐（石）毕：①完、尽：录毕，走送之（送）②都，全：靡不毕现（屈）卒：①步兵②死③终于：卒相与欢（廉）④通“猝”：卒然边境有急（论）士：①做官的人：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（石） ②读书人：士志于道而耻恶衣恶食者（训）③有才能的人：胜不敢复相士（毛）④士兵将：①将领②带领：使将将其军归魏（信）

抚：①安抚：则宜抚安（赤）②巡抚：以大中丞抚吴者（五）走：①快跑：持剑盾步走（鸿）②趋向：骊山北构而西折，直走咸阳（阿）事：①事情②侍奉：以地事秦（六）礼：①礼仪：毕礼而归之（廉）②礼貌：秦则无礼计：计策、谋划：莫知计所出（指）难：（nán）困难（nàn）①灾难：奉命于危难之时（出）②反驳：所谓交相问难（问）愿：①乐意：臣愿奉璧往使（廉）②希望：愿结友（廉）案：①几案②察看：召有司案图（廉）方：①方圆②并排：今操方连船舰（赤）③正直：方正之不容也（屈）④方位、方向语：（yǔ）谈论：越人语天姥（梦游）（yù）告诉：不可不语。（鸿）名：①名字，名称：有五谷之实而不有其名（芙）②取名、命名：而此独以钟名。（石）曰：①说②叫作，称作：曰师曰弟子云者（师）文：①文字：其文漫灭（游）②文章：其文约（屈）进：①前进：其进愈难（游）②进献：相如前进缶（廉）③出来做官：进亦忧，退亦忧（岳）奇：（qí）奇异、罕见：其见愈奇（游）（jī）单数：舟首尾长约八分有奇（《核舟记》）好：（hǎo）美好（hào）喜好：比好游者尚不能十一（游）出：①与“入”相对：以筒水灌之，始出（促）②出产：殚其地之出（捕）③ 超出：其出人也远矣（师）④出现、显露：水落石出（成语）极：尽：不得极夫游之乐也（游）观：（guān）①看、观赏：因得观所谓石钟者（石）②观察：古人之观于天地（游）③景象：非常之观（游）（guàn）宫廷建筑：大王见臣列观（廉）

文言文常考点清单

高考文言文常考易错实词100个

二十四史中常考文言实词分类汇编

高考常考的文言实词汇总

高中文言文常见实词分类归纳整理

初一文言文知识点汇总

最新2020年高考最常考的文言实词全梳理

高考语文常考文言实词及解释

文言文3知识清单文学常识

(完整word版)高考文言文常用实词分类

2019高考语文：120个常考文言实词

文言文知识点总结

高中文言文常见实词分类归纳整理

2020年中考语文文言文知识点汇总

【010考前必背十】2019高三高考常考100个文言实词陷阱,记准不丢分! 带翻译版

高考文言文高频率常考实词积累讲课讲稿

高考常考文言实词精选(一)(整理精校版)

文言文常考实词和虚词