《知识产权前沿》编印项目申报书

《知识产权前沿》编印

项目申报书

申报单位：

负责人：

北京市知识产权局

二〇一九年月日

填报说明

1.填写申报书内容，应实事求是，认真填写，表述明确，外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩略词，须注明全称。

2.申报书为A4纸，字体统一用宋体小四，于左侧装订成册。一式三份，并加盖单位公章。

一、编印方案

二、编印基础

* 论文要写明作者、题目、刊名、年份、卷（期）、页码

* 专著要写明作者、书名、出版社、年份

* 研究项目要写明名称、编号、任务来源、起止年月、负责或参加的情况以及与本项目的关系

三、项目负责人

四、主要参与人员

年度信息化项目立项申报书

年度信息化项目立项申报书项目名称：项目建设单位：（盖章）项目负责人：项目联系人：联系电话： Email信箱：申报日期：年月日

填写说明 1.凡申请学校信息化经费用于建设校园信息网络、大型管理信息系统、网络与信息安全保障体系、信息化相关支撑体系和基础平台等，均需编制信息化项目建设方案，填写本申报书。 2.项目建设单位应为学校二级单位或校机关部处，项目负责人应为单位负责人，项目建设坚持单位主要负责人负责制。项目建设内容所涉及业务应符合项目建设单位的职责业务范围。信息化项目涉及多个单位共建或者参与建设的，由相关单位协商确定牵头单位，由牵头单位作为项目建设单位，编制项目建设申报书。3.表中设备泛指硬件、软件、系统集成等服务采购或工程建设。名称应准确、简洁，在本项目建设方案及所有附件资料中名称务必保持一致。在学校相关职能部门后续采购、建账、管理环节中，货物、服务、工程名称均以此为准。 4.设备的性能指标、技术要求、功能要求、服务维保要求等，以通过专家论证并根据专家论证意见修订完善的《信息化项目申报书》为准。学校相关职能部门后续采购、验收、效益评估等管理环节，均以此为主要依据。 5.项目建设单位应先将项目建设申报书及附件的电子文档发送给信息管理中心电子邮箱（），信息管理中心组织专家论证。论证通过，项目建设单位根据专家的意见修改《信息化项目申报书》并重新报送。信息管理中心审核通过并报校领导批准后，信息化项目可以启动。

一、项目基本情况

二、项目建设的必要性及建设目标

三、项目建设方案 1.建设内容

2.系统拓扑图：(网络拓扑图、软件主要功能业务流程图、或与外围其它设备的连接示意图)

信息化建设合同协议书.docx

合同协议书依照《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就市有限公司信息化项目建设相关事宜协商一致，订立本协议。 1.定义 .甲方： .乙方： .主要开发项目：（1）企业物流管理系统，包括财务管理、物流管理、销售管理、采购管理，生产计划等子系统。（2）以 CAD为核心的产品设计制造系统。 .工程的分期：本工程分为两期建设：信息化项目一期项目：上线模块：CAD/CAM/CAPP企业研发系统。信息化二期项目：上线模块：新建ERP管理系统的订单、计划、采购、生产、财务等系统；客户关系管理CRM等 2.系统功能和性能描述乙方有责任保证为本次信息化项目建设提供的所有设备、材料及系统总体性能功能，符合最新的法定职责、条例、规范、以及中国政府及有关部门的特别要求。 3.工作内容和要求乙方负责提供甲方信息化项目服务及总体设计、项目实施及售后服务，确保信息化项目平台的各部分内容达到功能及性能的设计要求。乙方对信息化项目平台的开通以及整体正常运行承担责任， .项目的咨询服务及总体设计一、对信息化项目平台建设为甲方提供全方位的咨询服务和合理化建议；二、项目目标和预期功能的规划制订；

三、项目需求确定、技术方案制订，确定主要设备材料的选型；四、项目总预算制订；五、项目进度制订：提出信息化项目平台整体进度计划，分期进度计划，和各主要节点进度计划；项目管理方法制订；一、制订项目建设的各分阶段建设目标、建设内容和衔接方案；二、提供信息化项目平台子系统验收标准、方法；三、对设计内容向甲方进行交底；四、确定信息化项目平台子系统的需求、技术规格及相关运营模式，提交各子系统的规格说明书及相关文档，并制定子系统实施计划，直至甲方确认；五、负责信息化项目平台建设相关内外部接口的技术协调工作。对信息化项目平台同其他系统之间的接口、通讯方式、系统扩展等方面负有协助制定标准、提出方案和实施办法的责任；六、协助甲方信息化项目平台相关设计成果的科研立项、专利申请、奖项申报工作；项目实施及售后服务由于本工程工期紧、设计和施工可能交叉进行，乙方应对本系统的设计、施工的衔接，工程实施阶段的进度、质量控制，即设计、施工管理等各个阶段采取针对性措施，以保证系统实施的正常进行。乙方进行的工作应包括但不限于以下内容：一、负责信息化项目平台相关图纸的设计；二、负责信息化项目平台建设的设备材料供应；三、负责信息化项目平台建设的二次开发；四、负责信息化项目平台建设的安装调试；五、负责信息化项目平台建设的质量控制；六、负责信息化项目平台建设的进度管理；七、负责信息化项目平台建设的施工安全；八、负责信息化项目平台建设的验收管理；九、负责信息化项目平台建设的培训；十、负责信息化项目平台建设的售后服务管理；十一、定期向甲方提交项目阶段性工作报告； 4.进度要求乙方应根据信息化项目平台整体建设的总体时间安排，制定详细进度计划，进度计划应覆盖信息化项目平台实施各阶段的所有工作。甲方对整体工程进度进行调整时，乙方应服从并相应调整详细进度计划。 5.双方责任甲方责任一、应及时向乙方提供项目实施过程中所必需的技术资料和配合要求。二、乙方按本合同规定向甲方提供的所有技术文档、技术成果属甲方乙共同所有，甲方保证

科研课题立项申报书

一、课题立项依据理论意义和实践意义： 1、理论意义： ①创新人才培养模式根据企业对电子产品维修专业人才的需求和电子产品维修专业人才培养的特点，深化与企业的合作，通过课程结构系列化和课程内容的模块化及学生岗位模拟训练，探索和实践新时期电子产品维修人才的培养模式，制定专业人才培养方案。 ②提升专业教学质量一是实现教学优质资源共享。完成课程的标准化课件、考试试题、教师授课用PPT电子教案、课程教学大纲的建设与开发和网络课程建设，通过数字化资源共享平台，实现教学资源共享，以提高教师的专业教学水平和教学能力。二是促进专业课程建设标准化。通过本课题的研究，构建中职电子产品维修精品课程资源，规范课程体系建设。使专业课程内容和教学方法标准化、规范法，提高教师授课水平和授课效果，实现中职数字化资源建设的时效性。三是完善专业及行业公共资源。通过本课题研究，加大与企业，高校的合作，进一步完善电子产品维修课程人才培养方案、行业标准、岗位技能竞赛、综合实训项目、教学教改案例的内容，推动电子产品维修课程培养模式改革。 2、实践意义：首先通过本课题的建设和研究，实现电子产品维修课程数字化资源建设的共建共享，促进全国同类专业课程的交流，丰富教师教学资源，提高教师教学水平，学生通过丰富多样的形式实现自主学习，拓展学生学习空间，提高学习效率。其次调研电子企业及电子产品维修服务行业对电子产品维修人才的能力需求，探索信息时代电子产品维修人才培养模式，建立人才岗位模拟的实训环境，将工作任务转换成学习情境，提高学生的的技术能力，实际操作经验和进入行业后的适应能力，为学生就业创业打下更为坚实的基础。同时依托企业行业，深入开展校企合作、工学结合，形成资源共享、利益双赢的良性运行机制，促进电子产品维修课程的建设与发展。国内外与本课题相关研究概况及趋势当前我国电子产品行业发展迅速，电子产品的维修已经由原来的分离电子元器件的维修转到集成芯片的维修级别，同时电子产品的更新换代周期日益缩短，对从业者的自我学习能力提出了更高的要求，传统的培养模式已经不能适应行业对新型人才的要求，探索对传统的课程改革已是大势所趋。根据当前电子产品维修专业的发展，中职学校就如何调整并完善课程内容、明确教学目标，利用现代化教学手段来改革创新教学方式方法，培养动手能力等方面的研究还很薄弱，这也是电子产品维修精品课程建设需要突破的难题。近年来，国内一些中职学校对电子产品的维修课程建设方面开展了大量的研究，对提高中职电子产品维修课程的发展作了很大的努力。但在紧跟电子产品维修发展趋势（新知识、新产品、新技术、新工艺）、注重方法教学、创新能力及后续学习能力的培养方面仍然处于空白。因此，向中职电子产品维修课程方向提供优质的课程资源，突出学习能力和创新能力的培养，提高学生的人文素养和实践能力，使学生具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力，提高电子产品维修课程教学的针对性和实用性，是我们当前最为紧要的研究课题。本课题研究的基础 1、我国是电子产品生产和消费的大国，电子产品的维修行业日趋完善近年来我国已经成为世界电子产业大国，随着电子产品的广泛使用和普及，电子产品维修人才需求日益加大。 2、本课题组研究单位师资力量雄厚、教学设备先进，与电子维修行业和高校保持着良好的合作基础。

信息化建设项目建设方案申报大纲

XXX项目———— 【V1.0】申报单位：申报时间：2013年4月

目录第1章概述 (3) 1.1项目编制依据 (3) 1.2项目建设目标 (3) 1.3项目建设内容一览表 (3) 1.4经济及社会效益 (3) 第2章现状、必要性和需求分析 (4) 2.1现状及存在的问题 (4) 2.2项目建设的必要性 (4) 2.3建设需求分析 (5) 第3章项目本期的建设原则和技术路线 (6) 第4章项目建设总体框架设计 (7) 第5章设计方案 (8) 5.1概述 (8) 5.2设计原则 (8) 5.3总体结构 (8) 5.4详细设计方案 (8) 5.5设备清单 (8) 第6章项目本期的投资概算 (9)

第1章概述 1.1项目编制依据与本项目建设相关的教育部、教育局相关的政策依据和技术依据、文件要求等。 1.2项目建设目标 1.3项目建设内容一览表 1.4经济及社会效益

第2章现状、必要性和需求分析 2.1现状及存在的问题 1、本单位总体信息化情况： 2、与本项目建设内容相关的现状及存在问题： 3、本单位软硬件设备存量表如果是改造项目，要说清楚现在存在什么问题，为何要改造。 2.2项目建设的必要性结合实现政务目标、业务应用目标和信息化系统建设目标，分析项目建设的意义和必要性。

2.3建设需求分析

第3章项目本期的建设原则和技术路线（一）在“先进性、实用性、标准化、开放性、兼容性、整体性、共享性、安全性、保密性、可靠性、实时性、经济性、可扩展性、可维护性”等十四个方面提出原则性要求。（二）整个项目的技术实现方法和路线。对建设方案中所采用的技术路线、设备选型及实现方法等，要对照上述原则进行阐述。（三）系统建设遵循的依据和参考规范。要说明遵循了标准规范的哪些条款，做符合性说明。

教学研究与教学改革

10.1、教学研究在机械制造与自动化专业发展规划中，以就业为导向，以人才市场需求为中心，积极主动地研究人才需求的新特点，调整专业结构，调整课程设置和课程内容，通过合理的教学内容安排、科学的教学方法实践和先进的教学手段应用来培养高素质、能力强的机械制造与自动化专业人才。在教学内容上强调基础性与先进性的和谐统一；在教学方法上以调动学生学习积极性和参与性为目的，充分强调理论教学与实践教学并重，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力，力求具有鲜明的教学特点和显著的教学效果。要建设好融教学、培训、职业技能鉴定、技术研发和职业素质训导五位一体的数控实训中心，以高规格装配好数控实验实训室；深化课程改革，构建以任务为导向的模块化课程体系、以社会化考证行业认证为主的专业考评考核体系和以用人单位反馈为主的能力素质考评体系；不断改革教学方法和教学手段，加快教材和实践教学讲义及网络建设的一体化建设步伐，建立起共享型专业教学资源库公共服务平台和学生自主学习网络平台；进一步强化“双师型”队伍建设，提高师资水平。根据专业培养目标的要求，构建包括基本素质平台、公共技术平台、专业方向平台、专业拓展平台和专业技能平台五大平台的理论教学体系和实践教学体系，两个体系交叉渗透，相辅相成，每一个体系又由若干模块组成。基本素质平台由文化素质基础模块和信息工具模块组成；公共技术平台由机械基础模块和相关知识模块组成；专业方向平台由机械制造工艺专业模块；专业拓展平台由专业拓宽模块和创新创业模块组成；专业技能平台由基本技能实训模块、专业技能实训模块、综合技能实训模块组成。每个模块包括若干必修课程和选修课程，这些课程能够涵盖相应职业资格证书要求的所有知识和技能。根据培养目标和职业技能鉴定考核的要求，围绕“一专多能、一生多证”，建立以基本技能，专业技能、综合技能实训三大模块为主线的相对独立的实践教学体系。每个模块包括若干实训课程，并配有实训大纲，每门实训课程由若干独立的基本训练单元组成。系列实训课程主要包括机加工操作实训、电工电子实训、机械设计课程设计、现场综合实习、生产实习、毕业设计等。一年级主要进行基本技能实训，使学生掌握本专业的基本操作技能；二年级主要进行专业技能实训，使学生熟练掌握本专业要求的各项专业技能；三年级主要进行综合技能实训，让学生参加劳动部门组织的职业技能鉴定考核，获得相应的职业资格证书，并利用产学结合，让学生参与生产及就业环节，完成第一岗位职业技能和职业素质的培养，实现从学生到职业人的过渡，毕业后就能顶岗工作，缩短了磨合期。在突出主干课程教学的前提下，设置了人文、社科等人文素质类以及专业拓宽和创新

2018年XX项目申报书

北京市市级部门信息系统升级改造项目申报书编写说明各项目申报单位应根据本部门顶层设计成果，结合信息化建设的实际情况，根据拟申报项目建设内容，选择申报书参考模板中的相关章节，如实填写，申报材料必须真实、准确、完整。申报书可附带相关的证明材料。（如专家论证意见、领导批示、上级主管单位发文等）

第一部分申报书封面说明项目名称：对于新建类项目，项目名称一般为：主责单位简称 + XXXX + “建设项目”， XXXX应为新建信息系统的名称，如“北京市经信委办公系统建设项目”。对于分期建设的项目，可在项目后加上X期。对于升级改造类项目，项目名称一般为：主责单位简称+ XXXX + “升级改造项目”，其中XXXX为要被改造的原信息系统名称，如“北京市经信委办公系统升级改造项目”。对于只对局部进行升级改造的，可在原系统名称后增加限定词以示区别，如“北京市经信委办公系统安全体系升级改造项目”。对于分期升级改造的项目，可在项目后加上X期。如果信息系统名称中能体现所属行业或委办局，主责单位简称可省略。申报单位（盖章）：一般为市级部委办局或市级直属机构，原则上不接受下属机构或部门越过上级主管部门直接申报的项目。申报单位项目联系人：一般为申报单位信息化工作主管部门具体负责该项目的人员。联系电话：

一般为固定电话，为便于及时联系沟通，最好同时留存移动电话。申报时间：年月日采用阿拉伯数字填写，为正式递交申报书的日期，对于修改后重新提交的申报书，应填写重新提交时的日期。

第二部分申报书内容编写说明一、背景、现状和必要性（一）背景概述本项目立项的背景情况和依据，其中立项背景情况包括项目来源、立项论证过程、对拟支撑业务的重要性和紧迫性等；立项依据包括市委市政府领导批示、市政府办实事项目、折子工程、规划范围的等。如果属于升级改造类项目，还应说明本次要升级改造的原系统名称、原建设目标、建设内容、建设时间、终验时间、投入运行时间、投资规模及运行情况等。如果该系统之前已经过升级改造，还应说明历次升级改造的相关情况。（二）现状属于系统升级改造类项目，应说明原系统的现状。如果属于多系统整合类项目，应说明本次申报项目所涉及的各系统的现状。主要包括以下内容： 1.业务应用方面：重点说明原系统在业务支撑范围、业务处理的实时性和响应时间、业务高峰期在线用户数及并发用户数、业务协同程度等方面的设计能力和实施状况。 2.原系统情况：系统采用的技术路线和系统架构，重点

教学改革项目研究工作总结【可编辑版】

教学改革项目研究工作总结教学改革项目研究工作总结项目名称：科研资源转化为本科教学资源的研究与实践项目编号：jx06--40 项目负责人：李建恒教授所在单位：河北大学药学院本课题组自201X年起，较为系统地研究了在药学教育中将科研资源转化为本科教学资源的问题，完成了预期计划并取得一定的成果。一、主要研究内容、研究方法及研究成果。（一）主要研究内容目前，药学本科实验经费不足这一普遍现象，已经影响了教学质量，造成学生动手能力、实验技能下降，导致学生创新能力严重不足。本课题组系统研究了在药学教育中如何将高校现有的科研资源转化为本科教学资源，通过综合科研实验教学提高学生的实验能力。本研究的主要创新点在于：以往的实验教学，大多数是本科实验室向学生开放。我们在此基础上将科研实验室全面向本科学生开放：全部的科研实验室、科研实验仪器均向学生开放；全部学生都要参加这一教学项目；全部教师都要参与学生的指导。这种将科研资源转化为本科教学资源的方法更能体现出高校以学生为本，服务教学的精神。本研究的具体内容包括： 1药学本科专业实验教学的基本情况 1.1药学本科专业实验课设置根据教育部要求和药学专业培养目

标，药学本科教学中设置的实验课多达十几门，主要包括以下三类：一是基础课实验，包括：无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验等；二是专业基础课实验，包括：生理解剖学实验、生物化学实验、微生物学实验、分子生物学实验等；三是专业课实验，包括：药理学实验、药物化学实验、药物分析实验、药剂学实验、天然药物化学实验、生药学实验、生物制药实验等。 1.2药学本科专业实验课特点药学本科专业实验课具有以下特点：一是实验课时多。同一门课的理论课与配套的实验课课时比例达1：0.5 ～1： 1，在大三、大四学年，实验课占总教学课时的30%以上。二是教学目标要求高。由于药学是实验性很强的学科，对学生动手能力要求高，因此每一堂实验课都有明确的教学目标或培养学生某种操作技能或掌握某类实验方法。这就需要准备足够数量、适宜规格的仪器设备、实验动物，使学生能够充分动手练习。三是涉及学科多。药学本科实验涉及化学、药学、基础医学、生物学多个领域，这些领域的新技术、新方法都逐步运用到药学实验中，有些甚至成为常规技术。四是所需经费多。药学相关实验专业性强，首先，对实验室基础建设有较高的要求，需要平稳的实验台，足够负荷的供电，方便的上下水，专门的通风管道、排污管道，并有室温、湿度、无菌级别的要求；其次，仪器设备昂贵，所需仪器少则几百元多则十几万元，几百元、几千元的常规仪器购买多台也是不小的数字。高效液相色谱、酶标仪等高档的仪器设备已经普及，成为本科教学不可缺少的内容，建立药学本科实验室至少需要几百万。再次，耗材费用高。常用的耗材包括：化学试

企业信息化项目立项申请报告材料

目录前言.................................... 错误！未定义书签。第一章、公司基础描述. (2) 第二章、总体建设目标 (5) 第三章、基础规划 (5) 第四章、指导原则 (10) 第五章、系统结构和功能 (12) 第六章、关键技术 (16) 第七章、投资预算 (18) 第八章：人员培训和技术援助 (19) 第九章、工程实施与进度计划 (21) 第十章、项目风险分析与控制 (27) 第十一章、效益分析 (33) 编制方案的依据 (38)

第一章、公司基础描述（公司基本情况介绍，公司发展、业绩、行业地位等等） ***公司在成立初期，公司领导就已经认识到信息技术对企业发展的重要影响，公司领导认为，身为制造业企业实现信息化是参与国际竞争的基本前提；只有实现制造业企业的整体信息化，才能构造整个企业供应链的信息化平台，实现电子商务；并且多次提出制造业企业信息化不是效益工程，而是生存工程。在此指导思想下，公司对信息系统的引入作了大量的准备工作，这包括规范化、标准化工作，专业的信息化应用人才培养、计算机应用技术的普及，企业经营管理模式的优化调整，架构相应的企业文化。计算机信息中心作为信息化建设实施部门，现人员编制为5人。为保证信息系统的有效实施，制定了信息化建设化五年规划信息化建设项目招投标管理办法、信息化建设项目实施管理办法，并于公司签订了信息化建设目标责任书。公司到目前为止已成功实施了：工业园网络系统、企业技术中心CAD系统、办公自动化系统（OA）、财务电算化（用友ERP-U850）、人力资源管理系统（用友NC-HRM）、内外部网站系统等、公司级邮件系统。为后期的信息系统实施奠定了基础。 1、公司工业园区网络系统整体千兆光纤主干、百兆到桌面，信

国家标准科研项目

国家标准科研项目国标委打算函[2006]25号. 附件1： 2007年度国家标准化科研打算项目申报指南一、征集原则（一）坚持市场导向原则，提升标准的适用性，以科技为手段，全面提升标准的市场适用性；（二）坚持国际化原则，提升我国的综合竞争力，努力实现从“国际标准本地化”到“国家标准国际化”的转变，全面提升我国的综合竞争力；（三）坚持重点保证原则，促进经济平稳快速进展。重点加大社会急需领域的标准化工作，为国民经济和社会进展提供技术保证；（四）坚持自主创新原则，提升我国的标准水平，加大标准化工作与科技创新活动的紧密结合，促进我国自主创新技术通过标准快速形成生产力，增强产品的国际竞争力，为进一步提升我国的自主创新能力提供技术支撑。二、重点项目（一）国际先进标准跟踪研究制造技术国际先进基础标准、运算机网络标准、音视频标准、信息安全标准、新型元器件标准、射频识不技术标准、数字版权及数字内容标准、新一代高速宽带信息网络标准、深亚微米集成电路、软件、广播电视直播卫星、生物技术产业化、转基因生物风险评估和精准检测等关键国际先进标准；（二）具有自主核心技术标准的重点创新研究纳米技术、航空航天、现代中药、信息安全、音视频、射频识不技术、中文信息处理、地理标志、生物技术、新材料、新能源、核电等领域的关键技术标准研究；（三）应对技术贸易壁垒的检测标准研究动植物检验检疫方法、先进的在线检测技术、周密检测技术、快速统计抽样检验方法等标准研究；（四）公共安全技术标准研究

国土安全、矿山安全生产、食品安全、消费品安全、特种劳动防护用品及其安全材料、化学品安全、特种设备安全、信息安全和突发事件应急等标准研究；（五）基础公益标准研究公共服务、现代信用、社会责任等基础公益类标准以及金融、保险、物流、信息、教育、电子商务、电子政务、医疗和法律、现代服务业等标准研究。附件2：报送项目汇总表

《新课程理念与课堂教学改革策略研究》结题报告

《新课程理念与课堂教学改革策略研究》课题结题报告课题名称：新课程理念与课堂教学改革策略研究课题负责人：杜须录单位：市汝州市第三初级中学课题组成员：董晓晖、杰、红军摘要：课题以新课程理念为指导，以课堂教学为主阵地，探索新课程理念下的课堂教学策略以及提高课堂教育质量、促进学生全面发展和教师自身发展的新方法、新思路。研究教师如何根据教学容和学生特征有针对性地选择与组合相关的教学容、教学组织形式、教学方法和技术，形成最优化的教学策略，促进学生的学习，达到特定目标。课题通过多种方法，运用多种形式，辐射多种学科，构建了一批优质高效的学科教学形式，建立了提高课堂教学效益的“新课程课堂教学评价体系”。对素质教育的开展和新课程的实施具有较大的推动作用。一、课题研究的背景我校是一所县属初中，位于城区西部，学生基础较差，家长文化程度相对较低，学校周围的环境复杂，学校在过去几十年的发展中，始终坚持进行教育思想、教材教法、学校管理和现代教育技术等方面的改革，取得了一系列可喜成绩。但在调研考试和一些家长片面追求高分数等综合因素的影响下，老师们不得不实施灌输式、填鸭式、题海战术等短期有效的强化教学，影响了学生的学习积极性，违背了素质教育和课程目标的精神，对学生的全面发展和长足发展都造成了较大的妨碍。近几年，教育教学领域不断进行着更新和变革。新一轮基础教育课程改革的实施，使广大教育工作者教育教学观念发生着深刻的变化，教育教学方式不断改进，教育评价方式向多元化转变。而课堂教学是教学的主阵地，是课

程改革的集中反映。所以，我们需要抓住课堂教学这一核心环节，以新课改理念为指导，深化课堂教学改革，逐步转变和改善教师的教育教学观念及教育教学行为，不断提高课堂教学效益，促进学生、学校的全面发展。因此，我们提出“新课程理念与课堂教学改革策略研究”的课题，在全校围展开研究。二、课题的研究价值在理论上，有助于丰富和发展教学策略理论，为教学策略理论研究的深入开展提供新的思路与视角。在实践上，有助于有效落实国家新基础教育课程改革精神，深化课程改革实验，提高课堂教学实效，提高教学质量，全面推进素质教育。具体表现在： 1、有利于转变学生的学习方式。把学习变成人的主体性、能动性不断生成、发展、提升的过程。通过课堂教学策略研究与实践，提倡自主、探索与合作的学习方式，让学生成为学习的主人，实现新课程标准三位一体的目标。 2、有利于促进学生的全面发展。学生的发展是“教学过程中的学习成长”。新课程主以人为本，以学促教，教学相长，追求教学整体效应和最大价值，课堂教学策略研究关注学生身心发展和学习特点，注重学生的创新精神和实践能力的培养，这正是本课题理论和实践的核心所在。 3、有利于促进教师自身的发展。教学策略研究可以帮助教师更新教育理念，并通过教师教学实践的总结反思，自我监控和自我调适，优化和改善教学行为、方法和策略，加深对教学活动规律的认识理解，提高教学能力和水平，有利于教师专业化发展，有利于提高课堂教学的实效性。三、课题研究的目标 1、探索教学结构、教学方法、学习方式的优化，提高课堂教学效率

教研项目和教改项目的区别教研教改项目研究结题报告

教研项目和教改项目的区别教研教改项目研究结题报告教研教改项目研究结题报告 —法学专业应用型本科人才培养的教学改革与实践本课题是人文社科学院法学教研室为加强法律学科专业建设、深化教学改革而申报的教改课题。该课题于xx年9月由攀枝花学院批准并列入年度工作计划。随后，课题工作人员召开了第一次工作会议，正式启动了该课题，经过近两年的研究，目前已取得阶段性成果，现将研究情况报告如下：一、课题研究的背景、内容和基本原则（一）课题研究的背景法学专业是人文社科学院发展势头良好的专业之一，自xx年秋开始招收本科以来，要求学生具备更高的层次和更好的社会适应能力成为法学专业发展的重点。为适应专业发展的需要，也是为不断提高教学水平，同时全面推进以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点的素质教育的需要，特申请立项该课题。该课题的研究有助于挖掘法学专业教学的发展潜能，使专业教育和市场需求能更好的结合，有利

于提高法学专业毕业生的就业适应能力；同时也有助于实现攀枝花学院“育人为本、质量第一”“素质全面发展”的教育思想。（二）课题研究的内容这个课题蕴涵着丰富的研究内容，我们将课题内容分解为以下方面： 1、教学内容的改革： 2、教学形式的改革； 3、教学环节，尤其是实践教学环节的改革在以上课题研究的具体内容中，我们认为该课题选题需要突破的难点有以下两点：一是法学专业的教学如何适应当今社会对法律人才需求的变化；二是专业教育与应用型人才培养如有机整合。（三）课题研究的基本原则

为了确保课题研究的顺利进行，我们提出了课题研究工作的几项基本原则： 1、以邓小平教育思想和“ __”重要思想为指导，贯彻 __教高[1998]2号文件印发的《关于深化教学改革，培养适应21世纪需要的高质量人才》等五个文件精神。 2、本研究特别注重和突出“应用型”人才培养的特点，充分重视本地区和本院校的优势和特殊性，使研究富于特色。 3、以研促教，以研促改，通过研究，深化教学改革，提高应用型人才培养质量。二、项目研究情况（一）研究计划和项目分工整个项目的年底进展计划及目标共分三个阶段进行：第一阶段：xx年9月——xx年3月拟定法学专业本科教学改革与实践的研究计划；

信息化规划项目验收报告

信息化项目立项〔201X〕xx号信息化子项目验收申报书子项目名称：项目名称：项目建设单位：（盖章）项目负责人：验收日期：年月日表X08网络与信息化办公室编制

说明 1.项目的终审验收由网络与信息化办公室负责组织，邀请相关专家组或委托相关机构进行，审查项目建设单位是否按照预算批复和项目实施方案的要求，完成全部工作内容，审核项目是否通过终审验收。 2.信息化项目涉及多个单位共建或者参与建设的，由填报项目建设申报书的牵头单位，填写信息化项目验收报告书。 3.项目验收申请表是为检查项目是否按原审批通过的项目方案实施，是否达到原设定的建设目标和要求：主要含项目整体完成情况介绍及按合同分类(每个合同对应一个子项目)的各子项目的执行明细情况，信息化系统开发需填写表五。子项目验收明细是按合同填写，检查每个子项目的执行是否达到相应合同设定的实施要求及功能指标。金额为10万以上的合同要求必填。项目采购中单台（套）购置超过10万元的设备，按实验与设备管理处规定填写《大型仪器设备验收报告》。已经按实验与设备管理处规定先自行组织完成大型设备验收的，需提供相关人员签字盖章后生效的《大型仪器设备验收报告》。 4.项目建设单位应先将项目验收申报书及附表的电子文档发送给网络与信息化办公室信息化项目专用电子邮箱（ xxhxm@https://www.360docs.net/doc/3e7750344.html, ），经网络与信息化办公室预审通过之后，再请项目负责人签署意见并加盖单位公章。网络与信息化办公室按项目管理办法组织验收。 5.项目建设方除准备项目验收申报书以外，还需要上报验收支撑材料，详见附件。

项目名称：项目编号：（子项目名称）验收明细表

标准立项申报及审批

标准立项、申报及审批第一节国家标准立项申报及审批工作一、国家标准制修订计划项目立项条件 1 ?符合国家现行的法律法规和标准化工作的有关规定； 2?符合国家标准的立项范围和指导原则； 3 ?市场和企业急需，符合国家产业发展政策，对提高经济效益和社会效益有推动作用； 4.政府急需，对规范市场秩序有推动作用； 5?符合国家采用国际标准或国外先进标准的政策； 6.同现行国家标准没有交叉； 7.属于申报单位的业务范围； 8.提交国家标准草案； 9.完成期限不超过三年。二、立项来源 1、国务院有关行政主管部门、具有行业管理职能的行业协会、企业集团、各技术委员会和各省、自治区、直辖市标准化行政主管部门应按照国家标准制修订计划项目立项条件的要求，提出国家标准制修订计划项目立项建议。 2、向社会征集 1）国家标准制修订计划项目实行常年公开征集制度。 2）任何单位、个人均可根据国家标准制修订计划项目的立项条件提出国家标准制修订计划项目提案，但是，有的行业，企（事）业单位所属组织或个人的立项申请，还须经所在单位标准化主管部门审查推荐。三、项目提案上报上报单位：行业部门、全国专业标准化技术委员会和省级质量技术监督局、或直接报国家标准化管理委员会（以下简称国家标准委）上报内容：标准项目建议书（详见附表1）、标准草案标准项目建议书：项目建议应当包括下列内容：（一）制定或者修订的目的、意义或必要性；（二）相关国家标准或者行业标准的情况；（三）标准的主要内容；（四）完成时限；（五）其他有关情况。《项目建议书》必须使用指定的统一格式的电子模板制作（详见附表1），《申报标准汇总表》（详见附表2），表格格式可在国家标准化管理委员会网站标准制定工作站栏目中的常用工具中下载《项目建议书》电子模板。四、向社会征集的项目提案的处理讨论：向社会征集的项目提案，由国家标准委委托有关部门对国家标准制修订计划项目提案进行可行性研究，并做出是否米纳的决定。

教育教学改革研究项目申请书

教育教学改革研究项目申请书教育教学改革研究项目申请书项目名称：基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究项目负责人：杨XX 申请部门：XX学院联系电话：13507XX E-mail: [email protected] 填表日期：XX-10-23 二、项目立项依据 1、项目的研究意义高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以选择哪些知识，

什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术专业的13级学生(软件技术3131-3134班)为载体，以课程资源系统、丰富和适合络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。 2、国内外研究现状分析软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，IEEE-cS发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业；中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下，XX年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电

海南省机电工程学校信息化建设项目申请报告

海南省机电工程学校信息化建设项目申请报告 2014年12月

目录一、项目基本情况 (1) 二、项目总体思路和目标 (4) 三、项目实施的必要性和可行性 (7) （一）项目实施的必要性 (7) （二）项目实施的可行性 (8) 四、项目建设内容和建设规模 (11) 五、项目投资概算和资金来源 (14) （一）投资概算 (14) （二）资金来源 (14) 六、项目组织实施计划 (14) （一）项目组织实施领导架构 (14) （二）职责分工 (15) （三）项目管理 (16) （四）项目进度安排 (17) 七、项目效益分析 (17) 八、结论和建议 (18) 九、附图、附表 (21) 附图：校园网络设施建设及实训装置效果图 (21) 附表：1、海南省机电工程学校信息化建设项目内容及资金预算表 (24) 2、信息化建设项目预算清单 (25)

一、项目基本情况 (一) 项目基本情况 1、项目名称海南省机电工程学校信息化建设项目 2、项目实施地点海南省机电工程学校校园 3、项目实施主体海南省机电工程学校（二）项目背景 1、项目建设的依据、理由本项目的建设背景，是在我国提出“一带一路”建设战略构思，对职业教育提出了新的更高、更强的要求和规划下；是在海南省国际旅游岛建设和“冬交会”电子商务由6亿变60亿的飞速发展，对计算机和电子商务人才需求急迫的省情下；是在我校响应李克强总理“大众创业，万众创新”的号召，被省科技厅批复为“创业孵化基地试点单位”基础上；是在我校被批为首批国家示范学校，计算机专业等四大专业被批复为国家示范校——国家重点建设专业，承担海南职业教育计算机和电子商务人才培养的发展、引领、示范作用的条件下提出来的。主要依据为：（1）《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号文）（2）教育部、财政部、农业部等六部委联合发布的《现代化职业教育体系建设规划》（教发〔2014〕6号文）（3）2014年12月《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》

关于课堂教学改革实践研究的调查与研究.doc

关于课堂教学改革实践研究的调查与研究导语泰州市凤凰初级中学创建于2018年，地处城郊结合部，由一所乡镇初中易地重建。刚创建时的三个年级，学生少，师资薄，进取心不足，教学工作困难重重。为提高我校课堂教学质量，我从2019年秋学期开学以来，深入各备课组和各班级，采取参加集体备课、推门听课、组织评课、凤凰论坛等形式，与广大师生面对面交流进行调研。经过一个多月的调研，锁定主要问题，确定了以“打造美好凤凰”为主题，强师能、研课堂、建社团、谋课程，一心一意抓教学，聚精会神提质量的教学改革目标。一、现状及问题 1.教师的教学理念陈旧在听课的过程中，我发现有很多教师的教学理念比较陈旧，存在满堂灌的现象，甚至对于多媒体和泰微课的使用还存在抵触思想。在集体备课中，有些教师不愿意、不积极参与讨论和发言，对于组长布置的备课任务也不能有效落实，更多的是拿来主义、经验主义。在评课中，只有个别老师能提出一点有效的见解，大部分老师缺少思考。这些都是教学理念落后，甚至没有教学理念的表现，也有一些老师纯粹是态度问题，不愿与人交流分享。

2.课堂教学结构传统在听课和调阅老师的教学设计时发现，老师们的课堂教学结构比较传统，缺少问题和情境的导入，在设疑激趣、讲练结合、深度学习、突出学生等方面做得不是很好。 3.学生的学习方式单一学生的学习方式也非常单一，只满足老师课堂上讲的东西，不能自主地学习，更加不会合作探究学习。这样带来的结果是学生只会书本上的知识，拓展的知识、灵活的知识、实践技能都得不到很好地掌握。二、原因及症结 1.师资力量薄弱我校是由原高新区塘湾实验学校初中部整体搬迁而来，师资力量比较薄弱，教师老龄化现象非常严重，某些考查学科存在主科老师兼职从教的现象。 2.课堂模式单一课堂模式非常单一，教师缺少进取精神、研究精神，基本上是沿袭老一套的教学思路，对于课堂教学的各个环节都缺少科学合理的研究。 3.生源质量较差我校地处城郊结合部，生源基本是来自塘湾镇周边地区，还有外来务工子女。学校有40%的学生是外来务工子女、留守儿童、单亲家庭，他们平时的学习习惯非常差，不能及时有效地完成当天的学习任务。三、对策及建议首先，我们要以“泰微课”为抓手，助力学校课堂教学改革。

信息化项目申报书

一、项目的背景和必要性 21世纪是信息化时代，市场竞争日趋激烈，内外环境的压力不断增加，企业若要达到预期的市场占有率和预期的经济效益，提高企业的应变能力和竞争能力，就必须在产品的质量、性能、交货期、价格等方面具有自己的优势。在当今市场的大环境之下，提高竞争力的主要方法就是加强管理，在管理方法、模式、手段和工具方面进行切实可行的改革。我企业目前处于高速成长期，从单一的贸易公司转化为生产制造、贸易、施工、研发多元化多板块发展的态势，在实际经营管理中面临如下具体问题：原材料涨价、不能保证按期交货、用户服务水平差、应变能力差、库存资金占用多、设备利用率低、生产周期长、物料短缺、成本高、计划跨度长、信息反馈不及时、预测能力差、产品更新换代慢、生产管理水平低等。如何解决上述诸多管理中的问题，使管理更加科学化、条理化和精益化，如何将企业资源充分而有效利用，是企业当前发展阶段需突破的瓶颈。因此企业急需现代化现代化信息管理工具将企业资源科学管理，提高企业核心竞争力，确保企业高速稳健成长。二、承担单位及人员的基本情况编号姓名职务职称主要业绩 1 师琳财务总监工程师企业整体运营管理、预应力专业技术研发 2 贾红满会计师企业财务管理、ERP系统的实施 3 乔磊销售总经理企业销售策略策划、产品市场推广 4 刘平后勤经理助理工程师企业采购管理、企业仓库管理 5 秦术宝研发经理工程师企业新技术研发、新产品导入 6 付冠民锚机具厂长工程师企业生产计划与管理 7 曹少辉钢绞线厂长工程师企业生产计划与管理三、效益分析 1、社会效益通过本项目的实施，生产计划更加准确及时，减少了停工待料，减少了生产工时的浪费，节约了人力资源；通过准确及时的生产计划，提高了设备的使用效率，降低了能源的浪费，减少了污染物的排放，生产更加清洁环保；通过系统对存货的准确控制，减少原材料的存货和产成品的积压，降低了库存，节省了土地资源。 2、经济效益 1)增强项目和资金管理能力。ERP中的项目管理有助于明确项目各阶段的资金需求，从而提高资金计划的准确性并使资金使用价值最大化； (2)提高预算和现金管理能力。预算方面，ERP采用分级、滚动等预算编制方法来满足不同企业的实际业务需求，并通过严格的预算控制体系和与财务系统集成来跟踪反映实际预算计划的执行和变动状况。ERP的现金管理则从目前的资金持有状况，将来的预计资金流入和未来的资金需求这几方面入手，使企业能提前获悉资金的供求情况并采取相应的资金平衡措施，减少现金使用量，从而降低财务风险，减少筹资成本并进一步提高资金的利用率；(3)更好的应收帐管理。应收帐的拖欠一直是众多企业面临的棘手问题，大量的坏帐、呆帐导致企业利润的下降。而ERP高效的应收帐管理则能加速资金回笼，其建立了客户信用限额和付款条件的信息库，实现余额计算和付款期限自动化，及时监督客户付款情况，提高资金周转率，并利用信用分析等手段来规避财务风险； (4)有助于成本控制。在ERP系统中，材料成本的实时更新、根据实际领料计算产品成本、收发凭证自动化处理，借助财务分析软件，分析标准成本和实际成本，为生产管理、产品定

标准立项、申报及审批

范文范例参考标准立项、申报及审批第一节国家标准立项申报及审批工作一、国家标准制修订计划项目立项条件 1．符合国家现行的法律法规和标准化工作的有关规定； 2．符合国家标准的立项范围和指导原则； 3．市场和企业急需，符合国家产业发展政策，对提高经济效益和社会效益有推动作用； 4．政府急需，对规范市场秩序有推动作用； 5．符合国家采用国际标准或国外先进标准的政策； 6．同现行国家标准没有交叉； 7．属于申报单位的业务范围； 8．提交国家标准草案； 9．完成期限不超过三年。二、立项来源 1、国务院有关行政主管部门、具有行业管理职能的行业协会、企业集团、各技术委员会和各省、自治区、直辖市标准化行政主管部门应按照国家标准制修订计划项目立项条件的要求，提出国家标准制修订计划项目立项建议。 2、向社会征集 1）国家标准制修订计划项目实行常年公开征集制度。 2）任何单位、个人均可根据国家标准制修订计划项目的立项条件提出国家标准制修订计划项目提案，但是，有的行业，企（事）业单位所属组织或个人的立项申请，还须经所在单位标准化主管部门审查推荐。三、项目提案上报上报单位：行业部门、全国专业标准化技术委员会和省级质量技术监督局、或直接报国家标准化管理委员会（以下简称国家标准委）上报内容：标准项目建议书（详见附表1）、标准草案标准项目建议书：项目建议应当包括下列内容：（一）制定或者修订的目的、意义或必要性；（二）相关国家标准或者行业标准的情况；（三）标准的主要内容；（四）完成时限；（五）其他有关情况。《项目建议书》必须使用指定的统一格式的电子模板制作（详见附表1），《申报标准汇总表》（详见附表2），表格格式可在国家标准化管理委员会网站标准制定工作站栏目中的常用工具中下载《项目建议书》电子模板。四、向社会征集的项目提案的处理讨论：向社会征集的项目提案，由国家标准委委托有关部门对国家标准制修订计划项目提案进行可行性研究，并做出是否采纳的决定。

信息化项目立项申请书及可研报告

附件1.1 项目立项申请书项目立项申请书项目名称项目单位项目负责人立项日期项目联系人联系方式预计项目周期项目投资估算项目简述项目成员里程碑时间点项目申请单位意见负责人签字：年月日项目批复意见签字/盖章：年月日

附件1.2 XX项目可行性研究报告项目单位名称XX项目可行性研究报告项目单位：编制日期：

一、前言：（一）项目名称：（二）项目性质：（三）可研编制人：（四）项目负责部门：（五）项目负责人：二、项目提出的背景及改造的必要性：注：叙述本文档的目标、作用范围以及其他应向读者说明的理解本报告所需的背景，如与公司其它软件之间的联系等。（在正式使用模板时请去掉，写正文时不要使覆盖此处以免使用此格式）正文：XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX。三、方案论证：正文：XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX。四、项目规模和主要内容：（一）项目计划开竣工时间：计划开工日期：年月计划竣工日期：年月（二）项目范围：。（三）项目的主要设备材料构成：设备：。（四）调研、可研、初设、设计、招标、订货、开工、工程各施工步骤(包括拆除、土建、安装等) 、试验、调试、试运行、竣工验收等整个项目的时间进程计划安排：正文：XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX。五、项目实施条件：正文：XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX。六、投资估算表及设备、材料明细表：（一）投资估算表：正文：XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX。