发现身边的美初二作文
发现身边的美初二作文
美是寻常的，又是难得的。有时，它会不经常的出现在你的面前，有时，
它却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。
转眼间，冬去春来。忙于自己的学习，却疏忽了春天的景色。偶然得空，
走出门外，漫步在小花园里。低头一瞬，望见了墙角小水坑处的一根根小草，
与四周寂寞的枯草倒是形成了鲜明的对比。没有奇香，没有艳色，只有顽强的
身躯挺直的站立着，草色上晶莹的雨珠在阳光的照耀下闪闪发光，一阵带着冬
天之寒春风吹过，小草轻轻地向我点头。我失声轻吟出：“离离原上草，一岁
一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草没有美丽的外表更没有芳香扑鼻。
可是，就是它，打破了春的沉寂，是它的引领才使整个春天生意盎然，它的顽
强深深吸引着我。是的，这就是美，总是抱怨身边的美太少，殊不知，美在不
经意间，只要有一颗发现美的'眼睛便可。
带着发现美的眼睛去发现，带着心灵去感受，才知道，身边有好多美。班
里好多人都看不起徐英赫，原因是多方面的，我亦如此。可是，我真的震撼了。一堂没有老师在的课堂中，同学们显得烦躁极了，听着课代表对着答案，心却
不知道早已飘向了何方。只有一个人，虽然做着不同的事，可从未停过，从未
乱过，他便是班里的学习倒数第一徐英赫。边做着试卷，边急忙地翻看课本，
解决自己的问题，他的认真冷静是旁人没有的。这就是一种独特的美，美到震
动人心。
列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽而可爱，而是因为
可爱而美丽。”是的，一个人的美美在心里，一个美的心灵，要有一个美好的
心灵，只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。
让我们一起去寻访身边的美！
边的美与丑演讲稿doc
边的美与丑演讲稿 篇一：“美与丑”讲评 【作文题】 从前，有位画家画出一幅得意之作。画毕，他拿到市场上展出，让大家交流看法，评价优劣，并附上说明：如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中标上记号。晚上，画家发现整个画面都涂满了记号，斥为败笔。第二天，画家又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次，他要求每位观赏者将其最欣赏的妙笔都标上记号。当画家取回画时，发现画面又被涂遍了记号，曾被指责为败笔的，如今却都换上了赞美的标记。“哦，”画家颇有感慨地说，“我现在发现一个奥妙，对于美与丑，不同的人有不同的看法。在有些人看来是丑恶的东西，在另一些人眼里恰恰是美好的。生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像大家评我的画一样。” 读了这个材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻?是否得到某种感悟，引发一些感想?请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。 【写作指导】 首先，审读材料，挖掘材料内涵。我们是能够看懂材料的，能明白材料揭示的现象，但是要真正把握其主题内涵，还必须注意：其一，材料表达的主题是人们对事物的认识是
多元的。这需要我们去归纳，材料中还有一段：“生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像大家评我的画一样。”画家的感慨告诫我们：除了认识生活中事物普遍现象外，还有一个怎么把握规律的问题。其二，如何再深入下去，从不同的认识中分析出正确认识，指导我们的实践。这一点是隐含信息，是这一命题的逻辑性要求。这样去审读材料，便可归纳出如下观点：一是必须正确看待别人的评 价，无论我们做什么事，也不管正确与否，别人都可能提出不同的看法或意见，我们应该以坚定的信念和乐观的精神对待生活和学习；二是要正确地评价别人，无论别人做什么事，都有好的和不好的一面，要学会辩证地看问题。我们要从生活、学习中学会全面地看问题，不要一味肯定或一味否定；三是多角度地认识事物。在生活、学习中，要学会从不同侧面、不同角度去认识理解问题。 其次，选好角度，联系生活。在理解材料主题的基础上，可从以下几个角度进行命题写作：一是从他人(如老师、家长、同学、朋友等)视角出发，以“善于欣赏”、“学会欣赏”等为话题，记叙别人如何对待评价的故事，你从中所受的启示或感悟，尽可能用人物的语言、动作、心理来刻画，使人物有立体感，同时，叙述事件要有场景感；二是从自身角度，以“善于倾听”、“学会倾听”等为话题，叙写自身经历或见
发现身边的美作文700字优秀作文
发现身边的美作文700字 篇一：发现身边的美李震宇 纯洁的心灵，宛如路边盛开的迎春花一般美丽而受污染题记 迎春花盛开的季节又到了，我饶有兴趣地跑到街上去，边散步边欣赏路边的花花草草。忽然从马路上传来哇的一声惊叫，路人都愣了一下，接着都顺着声音向马路涌去，很快就里三层外三层地围了起来，强烈的好奇心使我放下赏花的心情，也向人群挤去。 让让，让让，请让一让。我好不容量挤了进来，发现一辆卡车正停在马路边，车上的警示灯亮着，车前有一个小女孩，被吓得面色煞白，瘫坐在地上，不一会儿就哇地大哭起来。而年轻的卡车司机，看起来也是头一次碰到这种事，站在一旁，神色惊慌而不知所措，人们都纷纷安慰小女孩，让她不要害怕，但哭声依然不止，还是一位老奶奶有办法，她蹲下来，抚摸着小女孩的头，轻轻在耳边安慰着，不一会儿，哭声便小了。老奶奶又向小女孩询问了她的情况，小女孩才道出了事情的原委：原来，小女孩的家境贫困，父母迫于无奈，只得外出打工，远在他乡，只留下患有胃绞痛的奶奶照顾她，和奶奶相依为命。但今天，奶奶的胃绞痛又复发了，她急急忙忙地拿钱去买药，不知怎的，钱却丢了说到这里，小女孩的鼻子抽动了两下，翘起了小嘴，又想哭。老奶奶见状，急忙又说：乖孩子不哭不哭，奶奶这里有钱说着从兜里翻出十多块钱，塞到小女孩手里。围观的人见了，都纷纷拿出一元，五元，十元，二十元，塞到小女孩手里、口袋里。老奶奶大喊：够了，够了！但人们还是继续往小女孩手里塞钱，老奶奶只好说：多余的钱就给奶奶买些补品，好吗？小女孩望着大家，又看看老奶奶，使劲地点了点头。年轻的卡车司机替小女孩拿好钱，把小女孩抱上车，发动车子，掉头向医院疾驶去，在小女上车的那一刹那，她的眼里似乎闪着什么晶莹的东西。 人群散了，回头一瞥，目光正好落在那盛开的迎春花上，多美啊！我忽然一征刚才的老奶奶，年轻的卡车司机，围观的人们，他们的心灵不正像这迎春花一样美好而充满芬芳吗？篇二：发现身边的美黄静静 生活中的点点滴滴，无不将美的魅力发散出来。它藏于轻柔的春雨中，躲在炽热刚烈的烈日中，隐在漫天飞舞的枫叶中，混在银装素裹的白雪中，还存在于母亲的眼神里。 轻柔的春雨 清晨，六点钟时，床头的闹钟开始了工作，我从迷糊中醒来，就感受到有一个温柔的眼神投映在我的身上。我微眯着眼，看到母亲不知何时站在我的床旁，她的眼神好似春天的蒙蒙细雨，滋润着我的心灵，是那么美 每当我睡醒的时候，母亲的眼神总要紧紧地抱着我。 刚烈的夏阳 望着讲台下一双双眼睛，我的头更低了。做错事的我，因懊悔与害怕，觉得没有脸面看着同学，老师的严厉的批评，同学们指责的目光，更是让我不敢开口说话。在老师的要求下，我缓慢地抬起头，时间不长，却好像度日如年。当与窗外那双熟悉的眼神相撞时，我沉重的心情变得轻松一些。那双眼睛里充满了鼓励，一丝安慰，一丝担忧 旋舞的枫叶 闲暇午后，我与母亲各自坐在一张藤椅上，漆膝交谈着儿时的趣事。那是的母亲，是为优秀的演讲员，虽然没有华丽的词藻，但每一个字从她的口中吐出，都好像有了灵性，让我
发现身边的美作文17篇
发现身边的美作文17篇 发现身边的美作文： 发现身边的美 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 ――题记[由整理] 美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。在我们上学的时候，那干净的道路，我们可想过，是谁们给的？在那干净的大道上，是谁曾在那背后付出多少汗水？是谁每一天起早贪黑的为我们打扫大街，让城市更加美丽，让空气更加清新？是环卫叔叔阿姨们！ 记得有一次，我上辅导班，因离家远，一大早便出门了。外面下着大雪，我不禁想起了祖咏的一首诗“终南阴岭秀，积雪浮云端。林证明霁色，城中增暮寒。”也许我是被这美景所折服，竟没发现地上的积雪，一个不留意，身子向前倾斜，这是一个人影把我扶住，把我投入她那温暖的怀中，声音温和的说：“小朋友没事吧？都怪我没把雪铲干净，我此刻就把这害人的东西K掉”我一笑，好幽默。从她怀中挣脱出来，定睛一看，原先是一个穿环卫制服的阿姨。黑黑的眼珠，齐耳的短发，一个黑色的眼镜和一个大大的扫把配在一齐更流露出一种别致。不会吧？此刻才6点多。“阿姨，您这么早就工作了？”“不干不行呀！你看，你一个小孩都一个不留意就摔倒了。万一老人摔倒了，怎样办？要是摔坏了怎样办？那多不好，铲雪又不累，就算为人民服务吧！”我一听，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀！为人民服务，也让不是为自己服务吗？就在这时，阿姨又问了。“你在这干啥？多冷呀！留意别冻感冒了！”“呀！倒霉！忘了！阿姨再见！我去上辅导班了！”“再见！小朋友！快去吧！别迟到了！”“嗯！再见！阿姨！”我飞奔起来！“留意，别又摔倒了！走慢点！”一股暖流在我心里回荡~~“阿姨！放心吧！我会的！”“那就好！再见！”看着 阿姨远去的身影，我心里默默感慨：这位阿姨太好了！这么关心他人，真是位好阿姨！阿姨！谢谢您！是您教育了我！我会向您学习的！ 其实，美真的是世间无处不在的优美旋律。美，她一向在为这个社会增添许多种亮丽的色彩，为这个社会勾勒出衣服色彩斑斓的画卷。劳动人的美，更美！发现身边的美作文： 发现身边的美 我们身边有很多的美，只是不善于发现美，从而忽略了它的存在。给老人 让座、给盲人带路、顺手捡起垃圾扔进垃圾桶……其实美无处不在。 曾有一次，在学校的厕所里，一个水龙头掉了，自来水哗啦啦的直流。一个中年级的同学拿起水龙头，正想拧上去。水往四周飞溅，一些同学纷纷躲避，生怕被弄脏弄湿。而他只是猫着腰，头往前，奋不顾身地想拧上水龙头。然而，水的冲击力很大，好几次刚按住，又被冲到了地上。他费了九牛二虎之力，直到最后，才把水龙头拧了上去。但是他衣服早已湿淋淋的了。这发生的一切，使我感受到似有一种英雄之美。
发现身边的美丽征文_范文
发现身边的美丽征文 本文是关于范文的发现身边的美丽征文，感谢您的阅读！ 篇一：发现身边的美丽征文 还记得儿时那首“春天在哪里”的那首儿歌吗？听着那首歌我们不必睁开眼睛，都会在脑海中展现出一幅绝美的画面。曾经的我们见证过无数美丽的瞬间——河山、小溪、姑娘美丽的笑容，甚至城市的高楼大厦在我们的心中都有着绚丽的色彩。 然而随着时代的进步，经济高速的发展，人们尽力去让这个世界更美好。可是在这个物质横飞的年代，生活的压力，环境的污染，让我们早已找不到美丽的存在。幸福和美好是那么的遥不可及。 可是多想告诉那个奔波的自己，亲爱的，生活中那些美丽并没有远去，它只是更加弥足珍贵，你要去细心寻找它，你会发现美丽就在匆匆的脚下，就在不经意的一瞥中。倘若换种心情，美丽就在身边如影随形。 春至，万物复苏。绿色点缀着整个世界。夏来，骄阳之下，花儿朵朵绽放，绘制五彩的世界。秋归，处处金黄，收获与喜悦洒遍世界。冬到，白雪皑皑，装扮美丽的童话世界。难道这不是美丽的风景吗？ 再想象那个华灯初上的夜晚，一条白色的棉布长裙在橘黄色的灯光下行走。她带着耳机倾听只有她一个人的世界。那是一幅多么美丽且恬静的画面。 亦或是，街上那对相互搀扶着走过的老人，他们朴素至极，却笑容满面。那种真实的相濡以沫像是暖暖的风轻浮我们浮躁的心灵。那何尝不是一幅美丽的画面呢？ 又或者，某个清晨看到阳台上自己亲手栽种的植物，或是欣欣向荣或是悄然开花。给你一个愉快的早上，送你一份愉悦的心情。这又是不是一幅让心情明朗的画面呢？ 还有那孩童纯真的面孔——开心就笑，不开心就哭。稚嫩的眼神对一切事物都流露出好奇。时刻在寻找妈妈的存在。美丽就来自与大手牵小手的幸福画卷。 好久不见的老友或者曾经的老同学相聚在一起。即使大家很久不联系，相聚依旧那么亲切，把酒言欢不必小心那些潜规则。许多话即使不说，一个眼神大家都懂得。美丽就定格在举杯畅饮时那幅真切的画面。
发现身边的美作文800字
发现身边的美作文800字 大自然的美,存在于你,存在于我，存在于天地万物；只要你懂得欣赏，什么都可以成为美的艺术，是的，发现的灵动点激了美的焕发。美，是寻常的，又是难得的，有时，她会不经常出现你的面前；有时她需要你用心去捕捉。 我们生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。美就在我们的身边，从人们举手投足之中不经意地流露，只要我们大家懂得用心去发现身边的美，那么，美就无处不在。 一天，我下楼和小伙伴们玩耍，由于天气太炎热，我们各自买 了一个雪糕，然后坐下来一边吃一边说笑。就在这时我下意识地台了一下头，看见我们小区的清洁工阿姨，戴着一副橡胶手套。只见她走进草坪，蹲下身去，好像在掏着什么。我的好奇心顿时生起，拉着伙伴们一起上前去看。还没有到阿姨的身边，一股恶臭扑鼻而来，我们大家赶忙用手捂住鼻子。原来，这位阿姨是个水管工，现在小区的下水管堵塞了，她正在帮助修理。我忍住恶臭，走近一看，井盖下面有黑有臭的脏水正不断地往上冒呢，看见了我，忙说‘‘这里的下水管堵住了，太脏了，你们别过来。’我再也耐不住恶臭的袭击赶忙躲的远远的。 过了一会儿，我远远看见一位叔叔扛着一根长长的水
管，顺着水管后面连接一辆大车。他们要用水管吸走脏水和异物。阿姨蹲下来用手扶着水管，叔叔架着水管往上抽水。臭味越来越浓，可是他们好像没有闻到是的，依然在干着。二十分钟过去了，随着异物被抽走，恶臭也渐渐散去了。 望着他们离去的背影，顿时我觉得他们是最美丽的人，美是从他们的心灵散发出来的。人类的美的本性，没有任何的工作之分，而是因人更美丽。我们应该学会发现美，并向这样的美学习和致敬。 俄国文学家列夫，托尔斯泰曾经说过，‘‘一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。’是啊，一个人的美，他不仅要美在外表，更要美在心灵。一个美的心灵，才是真正完善的美。 以前，我对美的认识并不很多。我以为一个人长得好看，穿的漂亮那就是美。但是，通过叔叔阿姨的工作态度，才改变了我对美的看法。 我要大声告诉世界上所有的人，美的生活要靠双手创造。一个懂得塑造内心美的人，才是真正的美。因为你要知道，人最美好的是可以生活在世界上，世界上有那么多美好的东西等我们去发现，只要你热爱生活，你就会时时发现美，处处发现美。美好的事物有很多很多，只要我们多留心，美就在我们的身边，美就无处不在。
发现身边的美丽作文500字
发现身边的美丽作文500字 发现身边的美丽 著名的雕塑大师罗丹说过：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。的确，美在我们身边，它无处不在，给老人让座，给盲人带路，顺手捡起垃圾扔进果壳箱，其实美无处不在，只是我们没有发现罢了。 熟悉的地方也有美丽的风景，关键在于我们自己的内心。熟悉的一草一木，一花一鸟，仔细品赏，难点不能发现美吗？习惯了朋友、亲人的爱护，蓦然回首美尽在其中。 美，就在我们身边。 漫步于曾经的校园，听着朗朗的书声，心中不禁思绪万千。还记得在操场上幸福地追逐，快乐地挥汗；还记得在教室里奋力地读书，激烈的辩论。可是年少轻狂的我只知大把大把挥霍着快乐的时光，根本没有过仔细的咀嚼。如今，一幕幕曾经美丽的画面又浮现眼前，心中一片温暖。回首往事，未尝不是一种美丽。 春，悄悄地来临了，刚刚萌芽的小叶子一夜之间变得青翠迷人。走在这一条洁净的小路上呼吸着清新的空气，令人感到心旷神怡。春风一阵又一阵地吹过，树叶情不自禁地跳起了欢快的舞蹈，为春天增加了几分生机。每天清晨，小鸟们在薄雾中叽叽喳喳地叫，却不会令人感到厌烦，反而令人没有了惆怅，开开心心地度过每一天。惭惭地，青绿的叶子变得深绿了。 秋天，发黄的树叶相继落下，鸟儿们已相继飞走了，只留下空鸟
巢。地上一滩一滩的金叶将小路装饰得更美。在小路上走着，微风吹过，叶子落在头上、身上，将人打扮得光茫四射，美丽极了。 美其实就在我们身旁，有时，多一点等待，对别人来说就是多一点关爱，有时，多一个手势，对别人来说就是多一份关心，有时，多一点支持，对别人来说就是多一点温暖。美，是生活中的挫折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。 发现身边的美丽 美丽无处不在，它发生在生活的每一个角落中，将它的温暖传递着，只要拥有一双发现美的眼睛，有着感受美的心灵，就能发现那无处不在的美 快过年了，人们都忙碌了起来，这天，我和妈妈一同逛街，下着小雪，地上结着薄薄的一层冰，空中的雪花被一阵阵寒风呼啸着带走了，冷的刺骨。不经意间的回头，让我望见了那个角落，那里潮湿、阴暗，仔细一瞧，才发现那儿有一个跪在地上的老妇人，很显然，她是一个乞丐。她将头深深地埋在怀里，蓬乱的头发遮住了她的脸，她知道自己是多么的卑微，不敢发出任何的乞讨声，甚至连稍大一点的动作都没有，她只能这样跪着，看着行人脚下的污泥在她的面前飞溅，甚至溅到她的脸上，她只求有哪个好心人肯帮帮她，这样她的晚饭兴许会有着落。雪还在下，朦胧着，只看得清她疲惫的身躯，在人群中摇晃着 天更寒了，风更大了，刺得人心疼。
北师大版六年级语文上册第二单元美与丑
第二单元美与丑 单元教材分析： 本单元以“美与丑”为主题，编排了《丑石》、《寓言二则》、《做一个最好的你》、《有些人》、《丑公主》五篇文章和语文综合活动。通过本单元的学习，引导学生自主、合作、探究学习，唤起学生对生活的感受，进一步激发学生学习语文的兴趣，提高语文综合素养。 单元导学目标： 1、学会本单元生字、新词。 2、通过查字典等方法理解自己不懂的词，并主动查阅相关资料。 3、掌握各种表达方式的运用，坚持做摘录笔记和写阅读笔记， 在摘录中注意词句的积累和运用。 4、整体感知课文的基础上，正确把握文章脉络，领会写作意图，学习表达技巧，并联系生活实际陶冶美好情操。 单元导学重、难点： 1、进一步培养朗读能力，能在朗读中注意重音、语调和语速。 2、阅读时应抓住重点词语、句子理解课文，学会品味形象生动、富于表现力的词句，增强语言感受能力。 丑石 导学目标： 1、加深对散文这一文学样式的认识，理解散文“形散而神不散”的特点。 2、理清文章思路，初步掌握阅读、鉴赏散文的基本思路和方法；学习抑扬先抑的手法。 3、领会文章的意蕴，获得思想上的启发，形成自己的见解。 导学重点： 1、理解课文所揭示的道理。 2、掌握阅读三步法。
导学难点：美与丑的辨证关系。 导学课时：2课时 导学设计： 第一课时预习案 导学过程： 一、导入： 什么是美，什么是丑，我们能给其一个明确的界定吗？是的，不能。因为判定的角度不同，因素不同，那么对美丑事物的感情也就不同。 今天，让我们借助贾平凹的一篇散文，来曾强我们对美丑的进一步认识。 二、作者介绍： 原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。 三、朗读课文，同学听，用一句话来概括你听到的感受。 四、同学们自由朗读课文，解决生字词问题. 第二课时探究案 一、导入： 昨天我们初步熟悉了这篇课文，今天我们来具体分析一下其中的内容。 二、分析： 1、迅速浏览一下课文。思考文章先写了丑石什么，又写了丑石什么？(各用一个字来概括) 理解：先写了丑，又写了美。
发现身边的美作文600字_话题作文
发现身边的美作文600字_话题作文 【第1篇】 「美」到处都有，早晨的太阳是美，宏伟的建筑是美；轻快的旋律是美；大排长龙的车子是美…其实美就散布在世界的每一个角落，但是我们却因为有忙碌的事情而忽略了它，等我们重视它、发现它时，才知道原来美是永远数不完，无法用数字来估量的。 每天一大早，我所做的第一件事就是跑到阳台上看看外面太阳，天空刚露出鱼肚白，鸟儿在树上啼叫，好像在欢迎新的一天的到来。太阳张开它的双手，揭开夜晚黑色的面纱。我觉得这种感觉真好，眼前的景致就像一福山水图画呈现在我们面前，我觉得这是大自然最「美」的一环。相信曾经走在青山绿水间的你，也能体会的到「大自然的美」。 我觉得有些建筑物也很美，我就以我的学校为例。每天都要上学的我常常都会看一看学校的长相。有一次我发现学校的建筑设计的也好美，红色的建筑物外墙配上一些绿意盎然的植物，整个学校让人感觉很清爽。我发现不同的建筑物，有不同美的地方，给人家的感觉也不同。 最近在乐团上音乐课时，发现其实音乐也很美，我觉得音乐美的地方是在它跟人一样有感情，有时快乐；有时悲伤；有时痛苦，各种心情都有，音乐也可以让听众了解作家心里的想法，例如有一首叫做芬兰颂的曲子，这首曲子主要是在告诉大家当芬兰这个国家被别国统治时的痛苦，这首曲子的旋律非常悲伤、感人，彷佛让听众也进入到那时代的芬兰。只要我们用心的去倾听这些音乐，我们就会很容易的发现这些旋律所带给人们的含意。 另外，我还发现一个很美的景色，那就是每天晚上，我坐公交车回家的路上如果遇到了塞车，我只要把头往外一看，就可以看见一排的车子正在等待红绿灯，这一整排的车子就像龙一样愈排愈长，而且还有红色、黄色、白色等颜色之搭配，简直就像一只活生生的龙躺在马路上，等待起飞。 「美」其实不用刻意去找，就可以找得到它，因为「美」只要你用美的眼光，美的心情去看、去体会，可以随处可得，难怪艺术大师罗丹说：「美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。」生活中的美散布在每个角落，俯拾即是。 【第2篇】 法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”的确，生活中的美无处不在，只是我们没有去发现它们罢了。 生活处处存在着美。你看，学校里的清洁工，每天早早地来打扫卫生，不怕
寻找身边的美丽(唐自力征文)
我们身边的她 房县实验小学吴永荣 一直都觉得她是绿色的，犹如一片绿叶，自然而生动，透明而细腻,用无限的力量默默奉献着青春的活力。十几年来，她浓缩了一个个精彩的瞬间，放大成无数个平凡的日子，她的一个微笑，一个点头，一句赞许的话，乃至一束信任的目光，都让身边的每一个人感觉到那般的温暖。她——就是我们学校的绳红霞老师。 *孩子们中间的她 开学第一周，她已经能叫出所教班六十几个孩子的名字。 每天清晨，她总是最早来到教室，给予每个孩子所需要的帮助。 课堂上的她，永远充满激情，与孩子们共同沉浸在生动的语境中，看上去那么年轻而有朝气；细细品味又会发现她始终保持着一个观察者的身份，在恰当的时候给予学生恰当的支持。如果你看到她所带班级的孩子们那么多令人惊叹的作品，看到孩子们绘声绘色的故事表演，看到孩子们唱歌，做游戏时自信而快乐的神情，听到孩子们课堂上响亮而流畅的发言，你一定会想象到她和孩子们幕后的很多故事，更能深切感受到她工作中的辛劳和快乐,孩子们的眼中有她的身影，孩子们的收获中有她的汗水。 课堂外的她，依然随时出现在孩子们的身边。小明同学闹情绪不愿吃饭，她一席话之后，他就自己拿起调羹狼吞虎咽地吃起来；小东同学上学时被她看见欺负其他同学，一番谈话以后，小东见到老师同学，必深鞠躬，勤问好。这时候
的她像一个魔术师。 即使孩子们回到家里，和父母一起打开电脑阅读阳光作业时，同样能在她详尽的作业要求和温馨的学习提示中体会到细致入微的关注与支持。 *我们身边的她 我们的家――去年冬天，我们共同拥有了一个“家”。冬天我们浩浩荡荡开到她家，屋外寒风瑟瑟，屋里我们包的馄沌和笑声热气腾腾，每个人心里更是暖融融的，同时感慨：这年头如此热情好客的人真不好找。 羽毛球――又要开运动会了，大家说，能不能搞点更有意思的运动，讨论下来打羽毛球好。第二天，她就从家里带来了羽毛球拍。很快，下午短暂却珍贵的三十分钟成了一天忙碌工作的轻松前奏，不再需要领导三令五申，大声吆喝。逐渐我们爱上了羽毛球。 太阳花――春天的脚步越来越近，有人说，窗台上放些小雏菊心情暴好的。星期一踏进办公室，里面摆满了她从苗圃买来的太阳花，星星点点，开在眼前，如阳光般灿烂。 *我身边的她 良师――虽不曾拜她为师，却在每日的交流中不断累积叹服；她对工作的热情，在工作中透出的观察力，思考力和行动力，正是我工作中所欠缺的，所以，遇到这样一个同事，是缘分，更是福分。 益友――我和她有许多不同的地方，而我们却在这短短的时间里发现了很多的共同语言：我喜欢读她写的文章；喜欢听她讲那些温暖的故事；喜欢和她分享观看经典影片之后的感受，孩子成长的点滴；我喜欢和她一起散步，漫谈人生。
美与丑的作文12篇完整版
《美与丑的作文》 美与丑的作文（一）： 美与丑 美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然界中，兔子虽然善良，但太懦弱，老虎虽然勇敢，但太凶残历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶能够说，有时美中见丑，有时又丑中见美。 如何来正确理解美与丑呢？我觉得美能够表此刻优良品德、高尚情操的内心美上，也能够表此刻衣着漂亮、仪表美观的外表美上。当然，内心美和外表美是相辅相成的，而任何时候，都是内心美比外表美更为重要。 且看，海虞北路上一个个椭圆形的花坛里摆放形态各异的花儿，美丽至极，成了常熟城里一道最亮丽的风景线。这时，一位看上去风度翩翩、绅士般的青年男士迎面走来，伸手摘起一朵鲜花，献给自我的亲友。这一举动引起了我的注意，我觉得，他虽然穿得一尘不染，且面目清秀，但他一点儿也不美，心胸是那样的狭窄，一心只为自我的利益着想。 再看看那些大清早就起来为人们服务的清洁工，他们身穿橘黄色服制，貌不惊人，全身脏兮兮的，但所到之处，都一尘不染。我觉得，他们虽然相貌不美但有一颗纯洁的心灵，这才是真正的美，这才是令人敬佩之美。 同学们，让我们摆正美与丑的关系。让我们的生活更完美，让我们的心灵更纯洁。 美与丑的作文（二）： 美与丑 我一向认为，脸蛋长的比较美的人，就是美，而脸蛋长得比较丑的人，就是丑，但直到这件事以后，我，才真正的明白，什么是美，什么是丑 有一次，我和妈妈一齐上公车回老家游玩，看见车上有两个售票员，一个是长的美的阿姨，一个是脸上有疤痕的阿姨。我急着叫妈妈快点把票钱快点付给那位长的比较美的阿姨，觉得那位阿姨脸上有点恶心。 路程到了一半，一位老太爷上来了，他对那位脸蛋长的比较美的阿姨说：我是以前革命的老红军，你看看这证，能够收我少一半钱，对吧？ 那位阿姨说：你别想趁我们做着活动，就来骗票，谁明白你这证是不是真的啊！
发现身边的美-学会发现身边的美
发现身边的美-学会发现身边的美 发现转身之美 发现“转身”之美 殷惠 一、从教课文走向教课程，让语文“美丽转身” 夜已更深，周围很静，只有我的思绪伴随温暖的灯光在不停地跳跃着，回味着。在小学语文“双对接”远程研修课程开发中，我有幸成为了“阅读教学目标制定”这个专题的课例执教者。回顾走过的磨课之路，在个人努力、专家引领和群组成员的互助下，点点滴滴，曲曲折折，迷茫与顿悟交织，汗水与幸福并行。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。最想说 的是：“磨课”让我明确了语文教学
的方向。第一次备课时，我的备课范畴一直在《掌声》课文中来回打转，总感觉掌声的含义该体会，小英的忧郁也应该感悟，这个词语须重点体会，那个词语也不能含糊其辞，反反复复，修修改改，放不下这个，丢不下那个，找不准教学中心点，思路一直在繁琐中徘徊。制定的教学目标如下： 1．能正确读写本课生字，联系上下文及生活实际识记“忧郁、犹豫、困境、经久不息、骤然间”等词语，弄清多音字“落、调”的读音。 2．把握文章的主要内容，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。 3. 引导学生运用“朗读感悟”、”移情体验”、“想象拓展”等方式学习课文，用“抓人物神态、动作、语言来体会人物内心世界”的阅读方法，体会掌声前后小英的变化过程，进而领悟掌声的巨大作用。 4. 领悟掌声的内涵，即：人与人之间都需要关爱、鼓励和尊重，我们要主
动关爱他人，同时也要珍惜他人的关爱。打磨过程中，在群组成员的帮助下，在沈大安、吴忠豪、张志刚三位专家的耐心指导下，我豁然开朗，明白了教学一篇课文，先不要忙着怎么设计教学环节，而是要制定恰当的教学目标；明白了语文教学教的是课程，课文只是为课程服务的一个个例子。特别是教学目标的制定，一定要做到三者结合：一是吃透课程标准中的学段目标；二是认真熟悉并解读教材；三是要考虑学生现有学习水平。制定出的学习目标要小而实，具有可操作性。比如第二学段课程目标中指出：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”。具体到这节课，就是找出描写两次掌声的句子，联系上下文，理解“热烈、持久”、“经久不息”等关键词语的意思，感悟两次掌声的含义。在专家的推荐下，我又认真阅读了崔峦老师在第七次阅读教学研讨会上的讲话《和…内容分析?式的阅读教学说再见》这篇文章，更加深
发现身边的美20篇_作文(优秀版)
《发现身边的美》 发现身边的美作文（1）： 发现身边的美 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 题记 美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。在我们上学的时候，那干净的道路，我们可想过，是谁们给的？在那干净的大道上，是谁曾在那背后付出多少汗水？是谁每一天起早贪黑的为我们打扫大街，让城市更加美丽，让空气更加清新？是环卫叔叔阿姨们！ 记得有一次，我上辅导班，因离家远，一大早便出门了。外面下着大雪，我不禁想起了祖咏的一首诗终南阴岭秀，积雪浮云端。林证明霁色，城中增暮寒。也许我是被这美景所折服，竟没发现地上的积雪，一个不留意，身子向前倾斜，这是一个人影把我扶住，把我投入她那温暖的怀中，声音温和的说：小朋友没事吧？都怪我没把雪铲干净，我此刻就把这害人的东西K掉我一笑，好幽默。从她怀中挣脱出来，定睛一看，原先是一个穿环卫制服的阿姨。黑黑的眼珠，齐耳的短发，一个黑色的眼镜和一个大大的扫把配在一齐更流露出一种别致。不会吧？此刻才6点多。阿姨，您这么早就工作了？不干不行呀！你看，你一个小孩都一个不留意就摔倒了。万一老人摔倒了，怎样办？要是摔坏了怎样办？那多不好，铲雪又不累，就算为人民服务吧！我一听，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀！为人民服务，也让不是为自己服务吗？就在这时，阿姨又问了。你在这干啥？多冷呀！留意别冻感冒了！呀！倒霉！忘了！阿姨再见！我去上辅导班了！再见！小朋友！快去吧！别迟到了！嗯！再见！阿姨！我飞奔起来！留意，别又摔倒了！走慢点！一股暖流在我心里回荡~~阿姨！放心吧！我会的！那就好！再见！看着 阿姨远去的身影，我心里默默感慨：这位阿姨太好了！这么关心他人，真是位好阿姨！阿姨！谢谢您！是您教育了我！我会向您学习的！ 其实，美真的是世间无处不在的优美旋律。美，她一向在为这个社会增添许多种亮丽的色彩，为这个社会勾勒出衣服色彩斑斓的画卷。劳动人的美，更美！ 发现身边的美作文（2）：
美与丑的作文12篇
美与丑的作文（一）： 美与丑 美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然界中，兔子虽然善良，但太懦弱，老虎虽然勇敢，但太凶残历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶能够说，有时美中见丑，有时又丑中见美。 如何来正确理解美与丑呢？我觉得美能够表此刻优良品德、高尚情操的内心美上，也能够表此刻衣着漂亮、仪表美观的外表美上。当然，内心美和外表美是相辅相成的，而任何时候，都是内心美比外表美更为重要。 且看，海虞北路上一个个椭圆形的花坛里摆放形态各异的花儿，美丽至极，成了常熟城里一道最亮丽的风景线。这时，一位看上去风度翩翩、绅士般的青年男士迎面走来，伸手摘起一朵鲜花，献给自我的亲友。这一举动引起了我的注意，我觉得，他虽然穿得一尘不染，且面目清秀，但他一点儿也不美，心胸是那样的狭窄，一心只为自我的利益着想。 同学们，让我们摆正美与丑的关系。让我们的生活更完美，让我们的心灵更纯洁。 美与丑的作文（二）： 美与丑 我一向认为，脸蛋长的比较美的人，就是美，而脸蛋长得比较丑的人，就是丑，但直到这件事以后，我，才真正的明白，什么是美，什么是丑 有一次，我和妈妈一齐上公车回老家游玩，看见车上有两个售票员，一个是长的美的阿姨，一个是脸上有疤痕的阿姨。我急着叫妈妈快点把票钱快点付给那位长的比较美的阿姨，觉得那位阿姨脸上有点恶心。 路程到了一半，一位老太爷上来了，他对那位脸蛋长的比较美的阿姨说：我是以前革命的老红军，你看看这证，能够收我少一半钱，对吧？
那位阿姨说：你别想趁我们做着活动，就来骗票，谁明白你这证是不是真的啊！ 老太爷说：不是的，这证是真的。 那位阿姨手里拿着化妆镜，说：去去去！我告诉你啊，你快点付钱，没钱就滚下车去。 当那个阿姨说出这句话的时候，周围作者的乘客都在咒骂着那位脸蛋长得比较美的阿姨，阿姨的脸都红了，渐渐地低下头去。 这时，脸蛋有疤痕的阿姨说话了：怎样了，老太爷，你快请坐啊！你是有证件的啊，加上小红这样对你，不收你钱了，大不了你的钱我付。 周围的人说话了：对呀对呀！这才是售票员嘛，像刚刚的，是什么素质啊？ 阿姨说：你们不要怪她了，她也是不想我们损失嘛？ 原先这才是美，这才是丑。 美与丑的作文（三）： 美与丑 也许在七八年前，你常常能看见有许多外地人在车站摆设摊点，摊上卖的是一种饼。就是这饼，让我初步认识到了美与丑。 那时，我每一天上下幼儿园都是有爸爸接送的，每回到车站，我都能看见那些外地人吆喝着卖饼。这种饼刚做成时，是大大的一块。饼的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形状的水果软糖镶嵌着。这花花绿绿的水果软糖把饼点缀地五彩缤纷，看上去惹眼极了。看着这些饼，我心动了，他早已让我馋涎欲滴。最后有一天，我要求爸爸个我买一块，爸爸说：这饼不好吃的。可我缠着爸爸，硬要爸爸买下，爸爸执拗但是我，只好为此掏一次腰包。摊贩从
描写美在我身边的作文600字8篇
描写美在我身边的作文600字8篇 篇一：美在我身边_600字 美——就像一朵鲜艳的花朵，为我们送来芳香；美——就像那小草，默默无闻的为我们作贡献；美——就像那五彩斑斓的彩虹；美——给我们带来了幸福。艺术大师罗丹说过这样一句话：“美，是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现”，是啊，生活中可以处处发现美，那天，我看见了…… 这是一个天气晴朗的早晨，我和奶奶坐公交车回老家探亲，到了车站，由于我们来得早的原因，车站上的人比较少，所以我们占到了位置，可是不久后，人又热闹起来啦，转眼间，位置就被占光了。后来，上来了一位白发苍苍的老爷爷，背有点驼，好像大病初愈似的，由于没有位置的原因，老爷爷只能站着。就在那时候，美——诞生了：有一位带着小孩的阿姨站了起来，她说：“您坐这吧。”老爷爷高兴的说：“谢谢，你真是好人。”说完便坐下了，而且还自言自语的说“现在好人越来越多啦”，而且还自言自语的说“现在好人越来越多啦”，随后，有一个大姐姐站起来说：“阿姨，您坐这儿吧。”，接着，又有几个人站起来为带小孩的阿姨让座，顿时，公交车里充满了温馨，大家都赞赏的看着那几位让座人，他们就像阳光，流遍了我的全身，温暖了我的心头。 这些人的美好品质，不是正值得我们学习吗？他们的形象深深地印在我的心头，如果生活中的每个人都像他们这样，生活该会多么美好。这让我明白了罗丹说的这句话“对于我们的眼睛不是缺少美，
而是缺少发现”，我们也要像具有这种品质的人学习。美——无处不在。 篇二：美在我身边 我爱运动，尤其是篮球运动。从我认识这项运动起，我就相信，篮球是一种美，而美就在我身边。 篮球的美体现在很多方面，当我坐在家中，目不转睛地盯着电 视屏幕中篮球飞人们的精彩表演——花哨的运球过人，飘逸的闪人挑篮，势大力沉的空中灌篮，那是一种美，是运动员将人类体能充分爆发出来的美，是让人们理解的篮球之美。说到底，是表现的美，正是这种美，唤起了我体内对篮球的热情与一试身手的冲动。 当我奔跑在篮球场上，挥汗如雨时，这另一种美便体现得淋漓 尽致，当我投篮成功时，那种完美的投篮动作是一种美；当我用身体挤开对手，抢到篮板，那种力量是一种美；当我利用以假乱真的动作闪过一名防守队员时，那种灵巧是一种美。这是我用身体感受到的篮球之美。同时，在球场上还具备用心感受的美。在自己体力透支，却要比赛到最后一分钟的坚持是一种美；在集体取得胜利，队员间相互以不同方式庆祝时，那种伟大的团队精神更是一种美。说到底，这是我们用青春年华和激情编织的对抗之美，这种美只属于球场上的我们。 我虽然爱篮球，可学习也丝毫不放松。而这时，由篮球带来的 另一种意义的美，又会悄悄来到我身边。当我学习遇到困难时，球场上的拼搏精神就会激励着我，让我不要气馁，要坚持到最后。我在思
发现身边的美丽征文800字以下以小见大真情实感党
发现身边的美丽征文800字以下以小见大真情实 感党 发现身边的美丽征文800字以下以小见大真情实感党的十八大报告用整整一个章节论述了生态文明建设,还使用了"美丽中国","山清水秀","天蓝、地绿、水净的美好家园"等让人耳目一新的新词. 发现身边的美丽征文800字以下以小见大真情实感 党的十八大报告用整整一个章节论述了生态文明建设,还使用了"美丽中国","山清水秀","天蓝、地绿、水净的美好家园"等让人耳目一新的新词.当美丽这一并不新颖的词汇与中国、青岛相连时,给人 的感受是全新的.其实,美丽的内涵很丰富,不仅限于生态文明的范畴,更有精神文明的意境.2012年在我们身边,红飘带、微尘等越来越多的人积极投入到传播"正能量"的洪流中,重塑美丽的精神家园.征文 题目自拟,字数限定在800字以内.可结合自己的亲身经历,从一个小视角看社会,记叙一件感动自己的事.要求选材新颖,语言精练 超急!明天交有中意的加悬赏10!明天你好sfdg37语文2014-12-13 优质解答妈妈的爱 妈妈的爱,是一坛陈年好酒,芬芳、浓郁；妈妈的爱,是一块巧克力,有苦、有甜；妈妈的爱,是一则永不褪色的故事,总能触及我心底最柔软的地方…… 记得那个夏天的夜晚,我突然发起了高烧.妈妈心急如焚,一会儿摸摸我烫手的额头,一会儿又向窗外望去.窗外,天很黑,妈妈又亲了 亲我,不敢有丝毫的犹豫,连忙背起我向医院跑去.慌忙之中,妈妈连 鞋子也忘记了换.一路上,妈妈一边抱着我一边跑,还不住的对我 说:“儿子,坚持住,咱们马上就到医院了.”我下意识的摸了摸妈妈 的脸颊,已是潮湿的了,我分不清那是汗水还是泪水.我紧紧地靠着妈妈,听见她的心在剧烈的跳动着……
小学三年级作文发现身边的美【三篇
小学三年级作文发现身边的xx【三篇】 【篇一】 法国雕塑家罗丹说得好：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现。” 星期六的早上，没有上课，邻居家仿佛一大堆的东西对在同一个箱子里，拥拥挤挤，虽然有四个风扇在奋力旋转，可惜，努力还是白费了，跟没有风扇一样，到处还弥漫着热气汗水滚滚。 看了《开学第一课》，令我印象最深刻的是那个叫刘大成的农民，他的表演，赢得了同学们的喝彩。他会用水管针筒玻璃药瓶树叶梳子花生壳来演奏，我最喜欢他用梳子来演奏。 那只是一把普普统统的梳子，在市场哪儿都有卖的梳子，当他拿起梳子，放到嘴前，不知就吹起了一首曲子。这就是身边的美！ 雷锋，雷锋是我们学习的好楷模，他的精神值得大家学习，我们要乐于助人。雷锋曾经说过：“我们要把有限的生命投入到为人民服务之中去。“我们要热爱生命，珍惜时间。不能让它白白消失。 xx果然说的好，美是到处都有的。 【篇二】 人世间有许多美，比如人美、物美、景色美，然而，最美的是人的心灵之美。 每天早上，天还没亮，我就听到了窗外唰唰的声响，推窗一看， 原来是一位清洁工阿姨在清扫马路，落叶落满了地，很多垃圾，清洁工阿姨不喊累，不喊苦，认真地扫着，虽然清洁工阿姨长得不是很漂亮，但她的心灵确是最美妙的。
下午，我在回家的公共汽车上，汽车里面非常拥挤，我费了好大的劲才挤上去，跟我上车的还有一位老奶奶，看起来有六、七十岁了。 我们一挤上车，就有一位大哥哥给老奶奶让座，大家都夸那位大哥哥心地真好。 美妙的事物就在我们的身边，只要我们留心观察，就会发现美。 【篇三】 其实，我们的身边有很多美，只是人们都不善于去发现，忽略了自己身边的美。 我身边的美，是教师。教师带给我们学会一个个的知识，教会我们一个个的人生道理。他们用自己的汗水灌溉着我们，竭尽他们所能将一切能给予我们的都给了我们。把我们每一个学生都当做自己的孩子般的疼爱，关心，难道他们不美吗？ 我们每当看见公交车上，生疏人因为小朋友太小给让座，善良的生疏人们总是能点缀我们的地球，让地球更加美妙，难道他们不美吗？我身边的美是全班的同学们。同学们在我需要帮助时总能走到我身边，轻轻地对我说几句安慰的话，给予我更多的勇气和力量，让我能够抬起头来勇往直前，我们总是能够团结、互助，难道他们不美吗？美就在我们的身边，只是缺乏发现美的眼睛。网络搜集整理，仅供参考
发现身边的美作文600字(5篇)
发现身边的美作文600字（5篇） 【第1篇】发现身边的美作文600字 美是寻常的，又是难得的。有时，它会不经常的出现在你的面前，有时，它却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。 转眼间，冬去春来。忙于自己的学习，却疏忽了春天的景色。偶然得空，走出门外，漫步在小花园里。低头一瞬，望见了墙角小水坑处的一根根小草，与四周寂寞的枯草倒是形成了鲜明的对比。没有奇香，没有艳色，只有顽强的身躯挺直的站立着，草色上晶莹的雨珠在阳光的照耀下闪闪发光，一阵带着冬天之寒春风吹过，小草轻轻地向我点头。我失声轻吟出：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草没有美丽的外表更没有芳香扑鼻。可是，就是它，打破了春的沉寂，是它的引领才使整个春天生意盎然，它的顽强深深吸引着我。是的，这就是美，总是抱怨身边的美太少，殊不知，美在不经意间，只要有一颗发现美的眼睛便可。 带着发现美的眼睛去发现，带着心灵去感受，才知道，身边有好多美。班里好多人都看不起徐英赫，原因是多方面的，我亦如此。可是，我真的震撼了。一堂没有老师在的课堂中，同学们显得烦躁极了，听着课代表对着答案，心却不知道早已飘向了何方。只有一个人，虽然做着不同的事，可从未停过，从未乱过，他便是班里的学习倒数
第一徐英赫。边做着试卷，边急忙地翻看课本，解决自己的问题，他的认真冷静是旁人没有的。这就是一种独特的美，美到震动人心。 列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”是的，一个人的美美在心里，一个美的心灵，要有一个美好的心灵，只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。 让我们一起去寻访身边的美！ 【第2篇】发现身边的美作文600字 法国着名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我听了这话深有感触，于是便在公园里寻找起了美。 风呼呼的吹，花儿随风摆动，显得那么美，我不由心想：“这就是美吧！”就在这时，一个花匠来到了草地上，拿起一袋化肥倒进一只桶里，又打开水龙头接满了水，一点一点在浇在花的根部，花丛在他的浇灌下变得更有精神了！我拿起相机拍下了这位辛勤的花匠，心想：“这才是美！”旁边的行人问我：“你没事拍上个花匠干啥？”“他辛勤劳动，心灵很美。”我回答道。 从公园出来，在回家的公交车上，非常拥挤，我费了好大的劲才挤上去，挤得车门都没法关上。我旁边站着一位老奶奶，看样子已经六十出头，但没有人让坐。这时一位年轻叔叔站起来对老奶奶说：“来，您坐我的座儿。”大家都向他投去敬佩的目光，可当时车上连站的地方都没有了，我就在门边，不由地说：“实在太挤了！”没想到
发现身边的美满分作文
发现身边的美满分作文 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我爱运动，尤其是篮球运动。从我认识这项运动起，我就相信，篮球是一种美，而美就在我身边。篮球的美体现在很多方面，当我坐在家中，目不转睛地盯着电视屏幕中篮球飞人们的精彩表演——花哨的运球过人，飘逸的闪人挑篮，势大力沉的空中灌篮，那是一种美，是运动员将人类体能充分爆发出来的美，是让人们理解的篮球之美。说到底，是表现的美，正是这种美，唤起了我体内对篮球的热情与一试身手的冲动。当我奔跑在篮球场上，挥汗如雨时，这另一种美便体现得淋漓尽致，当我投篮成功时，那种完美的投篮动作是一种美；当我用身体挤开对手，抢到篮板，那种力量是一种美；当我利用以假乱真的动作闪过
一名防守队员时，那种灵巧是一种美。这是我用身体感受到的篮球之美。同时，在球场上还具备用心感受的美。在自己体力透支，却要比赛到最后一分钟的坚持是一种美；在集体取得胜利，队员间相互以不同方式庆祝时，那种伟大的团队精神更是一种美。说到底，这是我们用青春年华和激情编织的对抗之美，这种美只属于球场上的我们。我虽然爱篮球，可学习也丝毫不放松。而这时，由篮球带来的另一种意义的美，又会悄悄来到我身边。当我学习遇到困难时，球场上的拼搏精神就会激励着我，让我不要气馁，要坚持到最后。我在思想上吸收了篮球的精神，变成了另一种财富，这也是一种美，是篮球带来的思考之美。我庆幸生活中有篮球陪伴，因为它给我带来了这么多的美，要知道，这么多美在身边环绕，我的生活该是多么的丰富多彩。我感谢篮球，它让我感到了美的无处不在：我感谢美，它教我如何认识生活——美永远在我的生活中，永远在
发现身边的美丽(4篇汇总)
发现身边的美丽第一篇 艺术家罗丹说过“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”那么美到底在哪里呢? 每当天还没亮的时候，街道上总有一些身影在忙碌着，那就是清洁工。他们日复一日地顶着风吹雨打，不辞辛苦地扫去垃圾，就是为了维护城市的干净，让们可以生活在一个没有污染的城市里面。这是勤劳美。 再说说家吧，家就有许多美。餐桌上，大家都抢饭，不过抢的可是昨天的剩饭，而新鲜的大米饭都要让给别人，这是谦让美。 家楼房周围原本到处是狭窄并坑坑洼洼的小路，而如今却到处铺满了一块块红色的新砖;原本的老楼都刷上了光彩亮丽的新漆，这些都给们的'生活带来了舒适的环境。发现了环境美。 每个星期天，在生活中一个不可缺少的去处――书城，那里买书的人很多，看书的人也很多，但是没有感觉到任何喧闹。看书的人互不影响别人，只默默地看自己的书，买书的人也排着队按顺序交钱，那么大的书城从负一层到三层近千人，是那么的和谐。发现了和谐之美。 当春天无声无息地让暖来临，绿色的草地上孩子们在放风筝，这不是一副美
丽风景吗? 当夏天顺着阳光游到了这里，让田园、小道、江河生机勃勃，这不就是大自然的美? 当秋天踏着火红的枫叶走来，让们看见一道道金黄的麦浪，这理所当然的也是美。 当冬天在积雪上留下串脚印，把世界净化成洁白的冰天雪地，这还是自然杰作之美。 当雨点和滚滚乌云一起来到，给松滋润、给柳打扮、让草绿，是多么的美? 当花朵作为春天的使者开放，让们欣赏到五彩缤纷的花海，是多么的美? 世上有无数美，生命美、自然美、勤劳美、和谐美、谦让美，这都是美。同时，们也要学会创造美、观察美、传递美，相信只要们 发现身边的美丽第二篇 给老人让座，给盲人带路，顺手捡起垃圾扔进果壳箱，其实美无处不在，今天就给大家举几个例子吧。