五人制足球阵型与战术

五人制足球阵型与战术...

五人制的规则

五人制足球需要一名门将和四名球员组成。

他和十一人足球的根本区别在于：

1.球场长度最短38米，最长42米，宽度最短18米，最长22米（一般采用40*20规格）

2.它除了有一个罚球点（也就是所谓的点球）还有一个第二罚球点；

3.在比赛进行过程中，替补队员可以从换人区进行换人，无需要终止比赛；

4.替换下场的队员可以重新回到比赛场地；

5.门球由守门员用手发，直接进门无效；

6.界外球必须将球放在线上，并且必须用脚发；

7.发球从球放在地上开始计时,必须在四秒内发出,如果越时则由对方发球;

8.比赛用球圆周不短于62厘米,不长于64厘米;

9.裁判组成为一个裁判员,一个第二裁判员,一个第三裁判员,一个计时员;

10.裁判员有权对第二裁判员,第三裁判员和计时员进行处罚,直至取消本场比赛执法资格;

11.对于可判为直接任意球的判罚需要计次,从第六次犯规开始,在第二点球点发点球; （分上下半场）

12.上下半场的时间为20分钟,中间休息10分钟;

其它的规则和十一人制相同…

1.发球时，裁判员会大声读秒示意，读秒的前提是裁判员认为你已经获得球权，能很好地发出皮球。

2.对于犯规，五人制比十一人制吹的严格，只要动作够大或者裁判认为比较危险的动作一般都会吹罚。

3.遇到红牌罚下的情况，人数少的一方两分钟后方能补上一名球员，被罚下的球员本场比赛不得重新上场.。

（遭遇红牌的情况受场上比分与场上人数相关，这里说的两分钟后上场是指双方比分不变的情况下，还有几种情况就不一一说明了，有意了解者请通知楼主）

4.五人制当中有关于回传球的判罚，即守门员发出球门球后，皮球未超过本方半场且未触及对方球员情况下回传守门员，将在守门员接球点判罚间接任意球。

5.比赛时间采用净赛时间，即球出界、暂停、伤停不计入比赛时间范围。

6.由于比赛的主办方不同，判罚尺度与规则可能有出入，大体上比赛会本着以上基础进行判罚。

五人制战术

校园足球这里只简析2-2、1-2-1这2种常见的站位阵型

首先，学生跑位的时候要记住，争内线非外线，这点很重要！就是将防守队员压在你身后，这样能确保你所处位置有优先取得球权的机会。五人制足球中没有明确的位置分配，只有侧重点。比赛当中，场

上队员随时要做好进攻与防守的准备，用一个词语形容，就叫全攻全守，但是往往教练会根据球员特点进行战术布置，例如防守能力较强的球员往往会通过倒球让其尽量留在本方半场，具体通过什么方式这就是教练的战术问题，所以，只需要记住，五人制当中除了守门员，其他球员都没有固定的位置。

2-2阵型

2-2是最基础的五人制阵型，低水平的队伍一般不会用，高水平的队伍也不会使用。

优点：

1、如果有2名技术非常好的球员在组织线的话，通过1对1的能力可以获得人数优势。

2、当防守方退的比较深的时候，本阵型非常适合远射和大后门柱包抄。

缺点：

1、接应不是很强。一旦失去球，没有太多防守平衡，造成对手容易获得反击机会。

2、由于进攻球员相互之间的距离，球员之间相互换位机会不多。

1-2-1阵型

校园足球比较常见的阵型1个后卫，2个中场，1个前锋。但是真正在比赛过程是可以变换的。在攻防转换中，中场进攻时跑动到前场，那么在转换的过程时，原来的前锋球员就会变换成中场球员。

优点：

1、在本半场有3名球员，对有球队员有接应，更好的掌握比赛的节奏和控制比赛。

2、失球后，防守有保护。

缺点：

1、需要专门的中锋，可以背身拿球，同时也需要传球好、射门好的球员。

2、定位球战术

界外球、角球、任意球战术等。

界外球有两个主要的目的：

1.发动一次能够射门得分的尝试

2.确保对球的拥有权。

这些目的实现，均受到发球点和对方球门之间的距离，对方防守球员的位置、进攻球员的位置，以及非常重要的一点，主罚队员阅读比赛的能力影响。

角球的主要目的是射门得分或者至少给对手制造一些威胁。有时这个目的仅仅是确保控球权。

任意球最重要的因素市球队的移动和发球队员之间的协同。发球的时候，主罚队员应该选择最好的时机，精确传球或射门，使用最恰当的力量，主罚队员要有良好的阅读比赛的能力。