新东方背单词法

新东方背单词法
新东方背单词法

胡氏超级背单词法

1.每天记忆单词的最佳量应在200 到300之间。

2.先选择一本托福/GRE单词书,然后以一周为一个单位,进行记忆。

3.周一看每页的第一个单词,换句话说要翻200页才能完成记忆200个单词任务量。

4.翻页的速度要快,每个单词就是扫一眼,不能留恋。保证用5分钟把这200个单词翻完。

5.一天选择十个这样的5分钟,来对这200个单词进行反复记忆。这十个5分钟一定不是连续的,而是一天中不同时间、不同场景的十个5分钟,场景越特殊,效果越好。

6.不要用正规时间来背单词;一般人每天要浪费20个以上的5分钟,把其中十个捡回来,做记忆单词用;正规时间用来学习其它知识,而且正规时间记单词的效果最差(这是心理原因)。

7.周二看每页的第二个单词,同时用余光斜一眼第一个单词。不准再用正光看第一个,否则时间就无法控制在5分钟之内。

8.以此类推,到周五时,就过了一千个单词,周六和周日复习一下;下一周开始新的一千个,一定要向前走。

9.三周过后,一本托福单词书就背完了,达到的效果是大概认识了其中20%(假设本来一个都不认识),甚至不到。但不可重新背该书,一定要换书,换另一版本的托福书(这对心理很重要)。

10.基础好的朋友换到第三本书的时候,基本就OK了;基础弱一些的,可能要换到第五本。当你换到第五本的时候,会非常欣喜地发现,这书还没背呢,这么多都认识,心中欣喜异常。该方法的最紧要之处在于:

200个单词翻一遍的时间一定要控制在5分钟之内,否则该方法崩溃。5分钟的意义在于:

1)在你厌烦之意产生之前,一遍已经扫完,常有意犹未尽的感觉。

2)在我们的生活学习过程中,随时都有不经意流失掉的5分钟,找出十个这样的场合和机会很容易。

3)5分钟的时间,给我们一种很随意的感觉;迅速的翻书给我们一种不求甚解的感觉;恰恰是这种感觉让我们觉得背单词不再是枯燥乏味的事情,而是一种心情的调节、注意力的转移、甚至精神的寄托。

换书的意义在于:重复背同一本书,给人以挫败感,觉得很多单词又忘掉了;而换一本书,会觉得,还没有背,竟然有不少单词认识,给人以极大的鼓励。其实学习就是一种感觉,感觉好了,越学越有劲,感觉差了,坚持下来很难。

还有选择单词书的问题(比如说托福单词书),对这个方法来说很不重要。在我看来托福单词书没有优劣之分,区别就是选词的多少和范围略有不同;而关键在于换书,几个版本的都背了,自然就背全了。

事先不要把5本书都买了,这样会给精神带来压力,让我们感觉不好。背完一本,然后兴冲冲地去买下一本,感觉相当美妙,不会觉得是个沉重的任务,而是一种时尚的追求。

二百个单词,你今天背了没有?

进一步解释

1.有很多记单词的方式,没有最好的方法,只有最合适的方法。往往别人的方法还要结合自身特质,最后变形成为最适应自己的方法。

2.该方法可以迅速提高可识别的单词量,的确不能完全解决拼写问题。

3. 在记忆单词时,心里进行了默读。但会读一个单词,并不能完全保证拼写正确;所以考试前一天,建议默写作文中可能用到的高档词汇。

4.几个人形成一个竞争小组,一起比赛记单词,效果特好。

当时我用此法狂背单词之时,整个宿舍为之动容。连从来不学英语的人都买了两本托福单词书,至今想起来都很funny(因为他几乎从来没翻过,最后因为英语没过,没拿到学位证)。而另两个同学,与我同呼吸、共记忆,最后我们都通过了六级(当时六级的通过率极低极低)。形成背单词小组后,还可以互相交换单词书,更加刺激了竞争性,顺便还节约了成本。

5.记得当时,记忆了一个月后,觉得单词量大涨,很是得意,故意挑衅班里其他同学,号称某本书上的单词我全认识,很多人自然是不信,于是与我打赌,以饭票为赌注。那几个月,我的饭票实在是吃不完啊,还帮助了班里一些困难的学生。

6.自从单词量解决后,我觉得英语的其他困难都迎刃而解了,单词的确是英语学习中的无法绕过的一关,但一旦通过了它,前面道路相对平坦。

7.很多同学会发现,有些单词总是记不住,往往是些很重要的面貌平常的动词和形容词,怎么办呢?我把它们写到了数学课本每一页的四个角上,所以平时听专业课,就顺便扫一眼,效果奇佳。但当时数学学得很不佳。

十四大背单词软件评测

十四大背单词软件评测

十四大背单词软件评测 我是一名英语培训学校的专职老师,来学校培训的学生中有许多基础比较差、拥有的单词量非常少,直接造成学习英语困难。我教学的一个重要的方面就是提高学习者词汇量,所以在日常的工作中特别关注各种背单词的方法和辅助工具。 这学期我开始了新概念英语的教学,为了采取更好的辅助工具帮助学生记忆单词我对市场中的各种背单词的软件和在线背单词的网站进行了新概念第一册第一单元背诵效果的横向测试,以下是我测试的结果,供各位学习者和老师、家长借鉴。 软件类: ①新东方背单词 《新东方背单词》 的特点就是内容全面权威,囊括中 小学、许国璋、新概念、职称、大 学、研究生、新东方出国考试(GRE、 TOEFL、GMAT、LSAT、雅思)词汇, 适合从零起点到高级英语学习人员的全面需要。遵循多种记忆法则:例如词缀、词根记忆法、比较记忆法、单词举例记忆法等。 我组织三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验。 一个小时测试结果:总学习:175词,已知: 47词,生词: 128词 测验结果:记住40词/小时正确率:31% 学生反馈:新东方背单词的例句有些简单,不太具有典型性。比如excuse,

的例句是“Excuse me !" 和“Excuse me.What's the time ?两个例句的知识点是相同的。 我的评价:感觉《新东方背单词》对学习英语的方式方法很有心得,它利用不同的学习方式来加强单词的记忆效果,比起其他软件公司开发的单词记忆软件,具有更强的教学性,毕竟是多年积累的教学经验,更易于学习者的学习。而且有几个不错的背单词的游戏,能引起学生的学习兴趣,寓教于乐。 ②轻轻松松背单词 蒲公英也算是背单词软件行 业里的佼佼者了,估计许多学习 英语的人都用过这款《轻轻松松 背单词》。这款软件最大的特点就 是单词和例句的发音是标准的美 音而且是美国专家朗读,。 我组织三名成绩接近的学生 进行了新概念第一单元的学习和测验。 一个小时测试结果:总学习:175词,已知: 47词,生词: 128词 测验结果:记住39词/小时正确率:30% 学生反馈:《轻松背单词》的发音比较好,例句也是标准的发音不是那种电脑合成的让人觉得难受的声音,而且有不错的记忆游戏可以在游戏中加深记忆。 我的评价:《轻松背单词》和《新东方背单词》作为软件类背诵单词中最优秀的几个,功能实际上已经有较强的趋同性。《轻松背单词》的确可以作为学习英语一个有效的辅助工具。 ③疯狂单词

英语单词的学习方法

背单词的好方法 我是一名英语培训学校的专职老师,来学校培训的学生中有许多基础比较差、拥有的单词量非常少,直接造成学习英语困难。我教学的一个重要的方面就是提高学习者词汇量,所以在日常的工作中特别关注各种背单词的方法和辅助工具。 这学期我开始了新概念英语的教学,为了采取更好的辅助工具帮助学生记忆单词我对市场中的各种背单词的软件和在线背单词的网站进行了新概念第一册第一单元背诵效果的横向测试,以下是我测试的结果,供各位学习者和老师、家长借鉴。 软件类: ①新东方背单词 《新东方背单词》的特点 就是内容全面权威,囊括中小学、 许国璋、新概念、职称、大学、研 究生、新东方出国考试(GRE、 TOEFL、GMAT、LSAT、雅思)词汇, 适合从零起点到高级英语学习人 员的全面需要。遵循多种记忆法则:例如词缀、词根记忆法、比较记忆法、单词举例记忆法等。 我组织三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验。 一个小时测试结果:总学习:175词,已知: 47词,生词: 128词 测验结果:记住40词/小时正确率:31% 学生反馈:新东方背单词的例句有些简单,不太具有典型性。比如excuse,的例句是“Excuse me !" 和“Excuse me.What's the time ?两个例句的知识点

是相同的。 我的评价:感觉《新东方背单词》对学习英语的方式方法很有心得,它利用不同的学习方式来加强单词的记忆效果,比起其他软件公司开发的单词记忆软件,具有更强的教学性,毕竟是多年积累的教学经验,更易于学习者的学习。而且有几个不错的背单词的游戏,能引起学生的学习兴趣,寓教于乐。 ②轻轻松松背单词 蒲公英也算是背单词软件行 业里的佼佼者了,估计许多学习 英语的人都用过这款《轻轻松松 背单词》。这款软件最大的特点就 是单词和例句的发音是标准的美 音而且是美国专家朗读,。 我组织三名成绩接近的学生 进行了新概念第一单元的学习和测验。 一个小时测试结果:总学习:175词,已知: 47词,生词: 128词 测验结果:记住39词/小时正确率:30% 学生反馈:《轻松背单词》的发音比较好,例句也是标准的发音不是那种电脑合成的让人觉得难受的声音,而且有不错的记忆游戏可以在游戏中加深记忆。 我的评价:《轻松背单词》和《新东方背单词》作为软件类背诵单词中最优秀的几个,功能实际上已经有较强的趋同性。《轻松背单词》的确可以作为学习英语一个有效的辅助工具。 ③疯狂单词 这款软件界面的设计很有web2.0

速记3000 英语 单词(精华版)

妙语速记3000英文单词 ---近形编句速记法速成3000常用英语单词 (缩略精华版) 刘伊翰编著 (购买办法:新华发行集团各大书店有售,定价12元/本;羊城晚报出版社或作者均可邮购,加15%邮费) 前言 中国加入wto了!英语作为人们谋生发展的工具越发显得重要起来,甚至有人把文盲的范畴扩大到不懂外语的人,很多人都希望精通英语以为自己的生存和发展创造优势,然而,缺乏充足的时间和精力,缺少真正高效实用的学习方法和辅助工具,以低效乏味的记忆方式,面对数以万计的英语词汇和惊人的遗忘速度,这是一场多么没有希望的战斗,多少人经过长年累月的争扎,不得不退出了战场…… 如果您曾大规模记忆英语单词,您一定会发现,有很多英文单词的词义完全不同,但拼写方式却十分相似,例如“doe、foe、joe、hoe、roe、toe、woe”等等,这些词在拼写方面相互之间只相差一个字母,但词义完全不同,人们很容易把这些词混淆弄错,尤其是那些字母数不多的短词,由于这些短词音节不明显并且很多读音相近,所以语音法难以凑效;又由于这些短词的拼写结构简单缺乏内部字根构造,所以构词法对这些词也是束手无策,因而字母数少的短词更令人烦恼。究竟有没有一种方法,能够有效避免常见短词的混淆并且能够有效提高对这些短词的记忆效率?答案是有的,笔者通过多年的研究,并运作电子计算机数据库技术对大量基础词汇进行了数亿次的词词比效运算,创造了一种实用有效的记忆方法,能够非常有效地解决上述的问题。 笔者把大量拼写只差一个字母的词汇集中在一起编成一个个记忆小组,并利用组内词汇的不同词义编成有意义的句子进行记忆,这种方法不仅能够有效避免混淆,而且大大提高了记忆的效率并加强了记忆的牢固度,例如把“doe、foe、joe、hoe、roe、toe、woe”编成“悲衷的乔锄了敌人的脚趾头得到了母鹿和鱼子”,这样您不是很容易便永远记住了这七个词了吗,本书正是基于这种思想,通过对18000多条英语基本单词进行了比对分析,完成了对大量近形易混词的编组和编句工作,力图让广大读者分享一种能够举一反三、事半功倍地牢记大量的基本单词的速记法。全书共编句800多条,收集近形英文单词3000多词。 由于本书涉及的词汇量较多,资料量大,虽然经过反复校阅和更正,但仍难免有所误差,如发现有疏漏恳请读者见谅和指正。 使用说明 一、联想助记原理 记忆心理学告诉我们,孤立地记忆一件事物,是很易遗忘的,只有将未曾记忆的新对象与已熟悉的旧对象建立起紧密的联系,才能用最少的代价最牢固地记住新的记忆内容。二、压缩还原原理 在熟记一词的基础上,将其拼写相近的词汇归在一起,找出不同之处,只记忆该词及其各关联词的相互不同之处,即可以较少的脑力记忆较多的词量,而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆,这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。 运用“压缩/还原”的方法记忆单词,不仅可以大大减轻记忆负担,而且由于词与词之间建立了丰富的相互联系,可以互相加强记忆,还能够从多路径呼醒记忆内容。 例如,熟记了“doe”一词后,即可联系记忆“foe,hoe,joe,toe,roe,woe...”等一系拼写格

三角形经典习题(必看)

三角形复习卷 一、选择题 1.一个三角形的两边长分别是2cm 和9cm ,第三边的长是一个奇数,则第三边长为( ) A 、5cm B 、7cm C 、9cm D 、11cm 2. 1.在下列条件中:①∠A+∠B=∠C ,②∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶4,③∠A=90°-∠B ,④∠A=∠B= 2 1 ∠C 中,能确定△ABC 是直角三角形的条件有( ) A 、1个; B 、2个; C 、3个; D 、4个 3.对于三角形的内角,下列判断中不正确的是( ); A.至少有两个锐角 B.最多有一个直角 C.必有一个角大于600 D.至少有一个角不小600 4. 如图,∠BAC=90°,AD⊥BC,则图中互余的角有( ) A 、2对; B 、3对; C 、4对; D 、5对; 5. 下列说法错误的是( ) A. 三角形三条中线交于三角形内一点; B. 三角形三条角平分线交于三角形内一点 C. 三角形三条高交于三角形内一点; D. 三角形的中线、角平分线、高都是线段 6、一个三角形的两个内角分别为55°和65°,这个三角形的外角不可能是( ) A 、115° B、120° C、125° D、130° 7、如图,在锐角△ABC 中,CD 、BE 分别是AB 、AC 边上的高,且CD 、BE 相交于一点P ,若∠A=50°,则∠BPC=( ) A 、150° B、130° C、120° D、100° 8、7.一个多边形的内角和比它的外角的和的2倍还大180°,这个多边形的边数是( ) A.5 B.6 C.7 D.8 9如图,在△ABC 中,AD 是角平分线,AE 是高,已知∠BAC=2∠B,∠B=2∠DAE,那么∠ACB 为( )A. 80° B. 72° C. 48° D. 36° 10.在△ABC 中,∠A=2∠B=4∠C ,则△ABC 为( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.都有可能 11.直角三角形两锐角的平分线相交所夹的钝角为( ) A 、125° B 、135° C 、145° D 、150° 12.等腰△ABC 的底边为5cm ,一腰上的中线把周长分为差为3cm 的两部分,则△ABC 的腰长是( )cm 。 A B C D E P 第7题 第9题

英语单词最强记忆法(打印版)

在记单词时,对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结 数目的增加,所以,我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连 结的产生而形成的。重要的是,保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能,就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件,从而提高单词的记忆效率。 为达此目的,可采取以下途径和方法: (1)制定一个记忆单词的学习计划,有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量; (2)尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动,随时随 地地说外语,用外语,利用一切机会人为地创造语言环境; (3)做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习; (4)要更多地使用你的右脑,即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外,值得注意的另一个问题是,单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法,还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明:上午8 ~10 点钟和晚上8~10 点钟是记忆单词的最佳时间,因为在这个时间里,大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息,所以记忆效果最佳。

再者,人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响,如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词,那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱,从而影响记忆单词的效果。相反,如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词,人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中,注意力比较集中,记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时,首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义,再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词,方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式,学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性,所以因受语种和篇幅所限,这里不能对所有语种一一介绍构词规律,只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 1.拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。例如,我们知道元音字母O 在重读开音节时读作[+(] 根据这条规则,go ,hope ,home ,note 等词,不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则:在o 之后,如果是m,n,v,th 时,o 可以读作[ Λ] 。根据这条规则,我们不会把mother ,some ,come ,dove ,done 等单词中的o 写成u 。再举一个

新东方密传的高效背单词方法这样背就对

这是我在新东方学到的单词记忆的方法。 市面上流行的背单词的方法很多,比如“词根词缀”、“联想记忆”、“谐音记忆”等,但是,从本质上说,这些方法适合“授课”,但是不适合“使用”,因此也不具备通用性。从记忆行为本身来看,“自然记忆”和“机械记忆”是两种主要的记忆方式。在日常生活中,人们的记忆行为通常表现为“自然记忆”,并且自然记忆的效果是非常好的。但是,在学习过程中,大多数人却不由自主地选择和使用了效果并不好的“机械记忆”(实际上很多人也不知道为什么要选择这种方式,只不过所有人都这样做,自己也就这样做了)。于是,上述流行的记忆方法应运而生,其目的是为了补充机械记忆的不足。 自然记忆并不是不可以实现的。考虑一下自然记忆的特点,无非是如下两点:一是自然记忆没有显性的记忆过程,也就是说,我们在记忆过程中不会专门做“背”这个动作,这一点显然和“背”单词的做法是相矛盾的。日常生活中很多例子可以体现自然记忆的这种特征。比如,我们记忆一个人的长相的时候,就从来没有专门“背”过;我们记住自己家住在什么地方的时候,也从来没有“背”过。二是自然记忆的结果不容易丧失。在我们所记住的东西中,凡是难以忘记的,几乎都是自然记忆的结果,比如小时候发生的若干事情,平时看过的电视剧情节,父母曾经跟我们说过的话等。相反,机械记忆的结果是很容易丢失的,比如我们经常忘记刻意记过的某条路怎么走,我们也经常忘记专门背诵的某些课文或者诗歌,无论它们是用中文写的还是英文写的。按照这样的特征,我们只需要在单词记忆过程中也尽量模拟非显性记忆过程就可以了。 模拟自然记忆的过程非常容易,基本的原则只有一条,就是高频率重复。所有的电视广告都是使用了这种原则很好地实现了自然记忆的过程,比如脑白金的广告,恒源祥的广告等。所以,在单词记忆的过程中,最有效的办法也是同样的高频率重复!因此,我们需要有几个方法来实现这样的过程: 1. 使用零散的时间记忆单词。很多同学都喜欢用大段的时间来背单词,但是事实上效果是不好的。首先,大块时间背单词实际上是一种“显性”的单词记忆过程,它已经不是自然记忆的方法。(仔细想想,我们有哪个电视广告是一直看30分钟的呢?)其次,长时间进行枯燥的单词记忆容易造成催眠效应,以至于背单词的时候很容易犯困。第三,每天大量的零散时间不能用于完成“不可拆分”的任务,实际上全部被浪费掉了,而用于处理单词的记忆这种可以拆分的任务则正好。因此,我的建议是根据自己的实际情况总结一下自己每天的零散时间,用若干个5-10分钟的时间段来替代过去的整块时间。这样不仅可以实现单词的自然记忆过程,还能提高学习效率。任何时间、任何地点,只要有空闲就可以看单词,不用在意这段时间有多长,也不用在意这个地方是否是安静的教室。 2. 尽量以10-15天为周期重复所有单词。很多同学把背单词的周期拉得过长,以至于背了后面忘了前面,甚至有很多我们认为已经“记住”的单词在背完整本书背完以后仍然

三角形经典题50道附答案解析

1. 已知:AB=4,AC=2,D 是BC 中点,111749AD 是整数,求AD 解:延长AD 到E,使AD=DE ∵D 是BC 中点 ∴BD=DC 在△ACD 和△BDE 中 AD=DE ∠BDE=∠ADC BD=DC ∴△ACD ≌△BDE ∴AC=BE=2 ∵在△ABE 中 AB-BE <AE <AB+BE ∵AB=4 即4-2<2AD <4+2 1<AD <3 ∴AD=2 2. 已知:D 是AB 中点,∠ACB=90°,求证:1 2CD AB 延长CD 与P ,使D 为CP 中点。连接AP,BP ∵DP=DC,DA=DB ∴ACBP 为平行四边形 又∠ACB=90 ∴平行四边形ACBP 为矩形 ∴AB=CP=1/2AB 3. 已知:BC=DE ,∠B=∠E ,∠C=∠D ,F 是CD 中点,求证:∠1=∠2 A D B C

证明:连接BF 和EF ∵ BC=ED,CF=DF,∠BCF=∠EDF ∴ 三角形BCF 全等于三角形EDF(边角边) ∴ BF=EF,∠CBF=∠DEF 连接BE 在三角形BEF 中,BF=EF ∴ ∠EBF=∠BEF 。 ∵ ∠ABC=∠AED 。 ∴ ∠ABE=∠AEB 。 ∴ AB=AE 。 在三角形ABF 和三角形AEF 中 AB=AE,BF=EF, ∠ABF=∠ABE+∠EBF=∠AEB+∠BEF=∠AEF ∴ 三角形ABF 和三角形AEF 全等。 ∴ ∠BAF=∠EAF (∠1=∠2)。 4. 已知:∠1=∠2,CD=DE ,EF//AB ,求证:EF=AC 过C 作CG ∥EF 交AD 的延长线于点G CG ∥EF ,可得,∠EFD =CGD DE =DC ∠FDE =∠GDC (对顶角) ∴△EFD ≌△CGD EF =CG B A C D F 2 1 E

高效背单词《新东方背单词》

倾情奉献,吾半年心血之所做《高效背单词》 真诚地向大家推荐一种高效率背单词方法——用《新东方背单词》软件背单词。毫不夸张的说:你如果采用《杨鹏背单词》的方法能在17天之内背完GRE 8000多词汇,那么采用新东方背单词软件,你必定能在10天之内背完。相信大家看完此方法之后,都会得到这个结论。 《新东方背单词》软件功能异常强大,在此,对它的研发人员表示衷心的感谢。正是因为其功能异常强大,所以刚一接触感觉有些复杂。本人经过不断的摸索,总结出一套比较系统的背词方法,在此与大家分享,希望大家能从中受益。如有不完善之处,欢迎提出。 作者:高杰,哈工大材料化学专业,EMAIL: abacus_sextant@https://www.360docs.net/doc/3f13264202.html, 谨以此文献给我含辛茹苦的父亲、母亲和我懂事可爱的妹妹,他们的关爱、理解、支持和鼓励永远是我不断前进的动力。 此文共四部分:软件设置、背词方法、经验技巧、励志话语。第一部分软件设置 此方法以《新东方背单词3》软件为基础,以背GRE单词为例。软件设置这一部分至关重要,如果设置得当,可显著提高背词效率。下面列出设置流程,对应的图示附后。

①运行→新建用户→用户名,性别,年龄,必须输入,密码和企鹅图像可选择输入→确定 ②进入→选书→新东方出国考试词汇→GRE词汇精选(新版)→确定→强制模式→确定 ③单词初记→词义回想→热键(右上角小圆点)→下拉滚动条→点击朗读单词→取消组合键Ctrl和Alt→将基本键改为J→应用 同红字部分:将“上一词”改为“I”,“下一词”改为“K”,“到本页第一词”改为“L” →确定 其中,第③步的设置最重要,在第二部分背词方法中将会体现优势,同时,也可以根据个人喜好,将其它热键进行更改。附图:(图如看不清,可拉大) ① ②下图称为主界面 ③ 第二部分背词方法

联想记忆法快速记单词解答

单词联想记忆法 一、拆分联想记忆法 1.cargo n. 船货,货物【记法】将该词分解成car 、go 两个字母组合 【联想】卸下的船货,汽车(car)已拉走(go)。 2.dragon n. 龙 【记法】将该词分解成drag 和on 两个字母组合 【联想】长长的龙尾,拖拉(drag)在(on)地上 3.hostage n. 人质【记法】将该词分解成host 和age 【联想】东道主(host)询问,人质的年龄(age) https://www.360docs.net/doc/3f13264202.html,rm v. 通知,告诉,报告【记法】将该词分解成in 和form 【联想】通知大家的内容,全都写在(in)表格(form)里 5.tenant n. 房客,佃户【记法】将该词分解成ten 和ant 【联想】房客一巴掌,拍死十(ten)蚂蚁(ant) 6.season n. 季节,时节 【记法】将该词分解成sea 和son 【联想】季节是海(sea)风的儿子(son) 7.legislate v. 立法【记法】将该词分解成leg 、is 、late 【联想】为腿(leg)立法,总是(is)太迟(late) 8.advise vt劝告,建议 【记法】前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀 【联想】就某件事应该如何做向别人提出自己的看法 9.infant n. 婴儿,幼儿 【记法】将该词进行分解,in 是词义为“在里面”的英语单词,fan 是汉字“饭”的拼音,t 是汉字“桶”的拼音的首字母; 【联想】要想婴儿长得快,将他放在(in)饭(fan)桶(t)里 10.b argain n.交易,协议;特价品,廉价货v.讨价还价,议价 【记法】同上面一样的道理,将该词分解成bar和gain两个字母组合 【联想】讨价还价谈交易,酒吧(bar)获得(gain)廉价货 11.c ampus n. (大学)校园【记法】将该词分解成camp 和us 【联想】学生军训的营地(camp),设在我们(us)校园里 12.e arnest a.诚恳的,热心的 【记法】将该词分解成ear和nest,联想:诚恳的人们,耳朵(ear)中有巢(nest)13.h atred n仇恨,怨恨 【记法】将该词分解成hat和red,联想:怀着仇恨,将帽(hat)染红(red) 14.p atent n. 专利,专利权,专利品 【记法】将该词分解成pa 和tent 两个字母组合,这两个字母组合恰好都是我们早已熟悉的东西,pa是汉字爬”的拼音字母,tent是词义为帐篷”的英语单词

等腰三角形典型例题练习(含答案)#(精选.)

等腰三角形典型例题练习

等腰三角形典型例题练习 一.选择题(共2小题) 1.如图,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=5cm,BD=3cm,则点D到AB的距离为() A.5cm B.3cm C.2cm D.不能确定 2.如图,已知C是线段AB上的任意一点(端点除外),分别以AC、BC为边并且在AB的同一侧作等边△ACD 和等边△BCE,连接AE交CD于M,连接BD交CE于N.给出以下三个结论: ①AE=BD ②CN=CM ③MN∥AB 其中正确结论的个数是() A.0B.1C.2D.3 二.填空题(共1小题) 3.如图,在正三角形ABC中,D,E,F分别是BC,AC,AB上的点,DE⊥AC,EF⊥AB,FD⊥BC,则△DEF 的面积与△ABC的面积之比等于_________. 三.解答题(共15小题) 4.在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,E、F分别为AB、AC上的点,且∠EDF+∠EAF=180°,求证 DE=DF. 5.在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O,过点O作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E.请说明DE=BD+EC.

6.>已知:如图,D是△ABC的BC边上的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,且DE=DF.请判断△ABC 是什么三角形?并说明理由. 7.如图,△ABC是等边三角形,BD是AC边上的高,延长BC至E,使CE=CD.连接DE. (1)∠E等于多少度? (2)△DBE是什么三角形?为什么? 8.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,∠A=30°.求证:AB=4BD. 9.如图,△ABC中,AB=AC,点D、E分别在AB、AC的延长线上,且BD=CE,DE与BC相交于点F.求证:DF=EF. 10.已知等腰直角三角形ABC,BC是斜边.∠B的角平分线交AC于D,过C作CE与BD垂直且交BD延长线于E, 求证:BD=2CE.

英语背单词软件

十款背单词软件测评报告 背英语单词是最令人头疼的事儿,如果能选择一套适合的背单词软件,对于单词记忆会有事半功倍的效果,然而目前市场上背单词软件到处都是,我们应该选择什么软件呢,这确实是件另人头疼的事,选到好的,对我们的学习也许有很大帮助,找到不好的,可能反而会耽误了我们的学习,为此,我亲自对目前几款流行的背单词软件做了一个大概测评,纯属个人测评,不受拖于任何人,主要参数是:记多少单词/1小时,记忆正确率,第二天的遗忘率,是否有一套精确的复习安排等几个方面进行测试。 1、疯狂单词无忧记忆: 简介:据说是背单词有种疯狂的感觉,而且说是智能化程度最高,。。 一个小时测试结果: 总学习:238词 已知:121词 生词:117词 测验结果:记住35词/小时 正确率:33% 个人测评:感觉效率低,没有循环记忆安排。据说使用这套软件背单词时,给人一种疯狂的感觉,但我似乎感觉不到哦。~ ================================================================= 2、e时代英语(https://www.360docs.net/doc/3f13264202.html,/) 一个免费的背单词软件,有完善的循环记忆管理系统和课程编辑系统。除了软件本身携带的课程外,用户还可以自己制作课程。对单词采用的是真人发音,对例句采用的是合成语音。 一个小时测试结果: 总学:108 词, 已知:19 词 生词:89 词 测验结果:81词/小时 正确率:92% 测评:这个软件的核心是模拟遗忘曲线对记忆进行管理。因为是免费的,课程管理功能都是完全放开的,没有任何的保密,用户可以自己制作课程来学习。合成语音的效果不太好,据说是安装一套neo speech软件后会有很好的发音效果。 ================================================================= 3、新东方背单词: 简介:新东方,大家都熟悉,感觉这套系统跟《我爱背单词》差不多,浏览记忆,如同背词典。 一个小时测试结果:

单词联想记忆法

单词联想记忆法 情境联想记忆法(使用于看似相似易混的词): 例: 1类:clash(撞击)-crash(失事)----911飞机撞击,失事。 2类:gaze(凝视)-gape(吃惊地看)---凝视电视快要睡着了(z),结果看到美女吃惊地放了一个p。 拆词联想记忆法: 例:virose(有毒的)=vi(罗马6)+rose(玫瑰)---六朵玫瑰都是有毒的。 谐音联想法: 例子:blunt 1、直言不讳2、使迟钝 blunder 跌跌撞撞地走 --- 不拦他---直言不讳,把别人都吓傻了---使迟钝---都迟钝了还得得瑟瑟(der)地走,肯定跌跌撞撞。 字母换序联想记忆法: 例:live(活着的)-evil(恶魔)-veil(面纱)---活着(live)活反就变成了恶魔(evil),恶魔出门用v挡住左眼(e),可是邪恶的右眼又漏了出来。 同类联想归纳法: 例:cap(帽子)--clothes (衣服,服装)---trousers(裤子)---shoes(鞋子) 词根联想记忆法: 例:前进和后退这两个动作的本质都是“走”,可以由词根“cede,ceed,ces三”表示,而其方式则分别为“往前”和“往后”,可以由前缀“pro”和“r e”表示,所以我们有proceed表“前进,进行”;recede表“后退,衰退””。 【英语字根】 1,ag=do,act他做,动 2,agri=field 田地,农田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年 4,audi=hear听 5,bell=war战争 6,brev=short短 7,ced,ceed,cess=go行走 8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切,杀 10,circ=ring环,圈 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚,明白

十三种简单又有效的英语单词记忆方法

十三种简单又有效的英语单词记忆方法 单词是构成语言的三大要素之一,是语言的“建筑材料”,是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中,单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。从某个角度上看,学生在英语学习中掉队,往往是从记不住单词开始的,单词的重要性就不言而喻了。因此,是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。那么,教师在教学过程中应教给学生一些记忆单词的方法,以激发学生的思维,培养他们理解、运用单词的能力。下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法: 一、运用读音规则记忆法 英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如:pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cow,how,now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。如:computer可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分,important可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三个部分。英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。例如: tank坦克,jeep吉普,Changjing长江,jacket夹克衫,

三角形培优经典题型

《三角形》练习题 班级_________ 姓名__________ 分数__________一、选择题(每题4分) 1.等腰三角形的两边长分别是3和7,那么它的周长是() A、13 B、16 C、17 D、13或17 2、如图1,图中三角形的个数为() A.17 B.18 C.19 D.20 3、在△ABC中,∠A-∠C=25°,∠B-∠A=10°,则∠B=() A、28° B、35° C、15° D、21° 4、如图2,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线相交于D点, ∠A=50°,则∠D=() A.15°B.20°C.25°D.30° 5、已知一个多边形的每一个内角都等于135°,则这个多边形是() A. 五边形 B. 六边形 C. 七边形 D. 八边形 6、如图3,∠ABD,∠ACD的角平分线交于点P,若∠A=50°,∠D=10°, 则∠P的度数为() A.15°B.20°C.25°D.30° 7、一个多边形截去一个内角后,形成另一个多边形,它的内角和为2520°, 则原来多边形的边数不可能是() A、15条 B、16条 C、17条 D、18条 8、已知三条线段分别是a、b、c且a<b<c(a、b、c均为整数), 若c=6,则线段a、b、c能组成三角形的个数为() A、3个 B、4个 C、5个 D、6个

图1 图2 图3 二、填空题(每题4分) 9、若△ABC的三边长分别是4,X,9,则X的取值范围是_____, 周长L的取值范围是_____;当周长为奇数时,X=_____ 10、一条线段的长为a,若要使3a—l,4a+1,12-a这三条线段组成一个三角形,则a 的取值范围__________. 11、等腰三角形一腰上的中线把这个等腰三角形的周长分成12和10两部分, 则此等腰三角形的腰长是_____ 12、如图4,小亮从A点出发,沿直线前进100m后向左转30°,再沿直线前进100m, 又向左转30°,…照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了________m 13、如图5,在△ABC中E是BC上的一点,EC=2BE,点D是AC的中点,S△ABC=12, 则S△ADF -S△BEF=_____. 14、如图6,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数是______° 15、如图7,DC平分∠AD B,E C平分∠AEB,若∠DAE=α, ∠D BE=β,则∠D CE=______ (用α、β表示). 16、如图8,DO平分∠CDA,BO平分∠CBA,∠A=20°,∠C=30°,∠O=______°.

十大背单词软件、四大在线背单词网站评测报告

十四大背单词系统评测,帮你挑选最佳背单词系统 我是一名英语培训学校的专职老师,来学校培训的学生中有许多基础比较差、拥有的单词量非常少,直接造成学习英语困难。我教学的一个重要的方面就是提高学习者词汇量,所以在日常的工作中特别关注各种背单词的方法和辅助工具。 这学期我开始了新概念英语的教学,为了采取更好的辅助工具帮助学生记忆单词我对市场中的各种背单词的软件和在线背单词的网站进行了新概念第一册第一单元背诵效果的横向测试,以下是我测试的结果,供各位学习者和老师、家长借鉴。 软件类: ①新东方背单词 《新东方背单词》的特点 就是内容全面权威,囊括中小学、 许国璋、新概念、职称、大学、研 究生、新东方出国考试(GRE、 TOEFL、GMAT、LSAT、雅思)词汇, 适合从零起点到高级英语学习人 员的全面需要。遵循多种记忆法则:例如词缀、词根记忆法、比较记忆法、单词举例记忆法等。 我组织三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验。 一个小时测试结果:总学习:175词,已知: 47词,生词: 128词

测验结果:记住40词/小时正确率:31% 学生反馈:新东方背单词的例句有些简单,不太具有典型性。比如excuse,的例句是“Excuse me !" 和“Excuse me.What's the time ?两个例句的知识点是相同的。 我的评价:感觉《新东方背单词》对学习英语的方式方法很有心得,它利用不同的学习方式来加强单词的记忆效果,比起其他软件公司开发的单词记忆软件,具有更强的教学性,毕竟是多年积累的教学经验,更易于学习者的学习。而且有几个不错的背单词的游戏,能引起学生的学习兴趣,寓教于乐。 ②轻轻松松背单词 蒲公英也算是背单词软件行 业里的佼佼者了,估计许多学习 英语的人都用过这款《轻轻松松 背单词》。这款软件最大的特点就 是单词和例句的发音是标准的美 音而且是美国专家朗读,。 我组织三名成绩接近的学生 进行了新概念第一单元的学习和测验。 一个小时测试结果:总学习:175词,已知: 47词,生词: 128词 测验结果:记住39词/小时正确率:30% 学生反馈:《轻松背单词》的发音比较好,例句也是标准的发音不是那种电脑合成的让人觉得难受的声音,而且有不错的记忆游戏可以在游戏中加深记忆。 我的评价:《轻松背单词》和《新东方背单词》作为软件类背诵单词中最优秀的几个,功能实际上已经有较强的趋同性。《轻松背单词》的确可以作为学习英语一个有效的辅助工具。

传统单词记忆法和新型单词记忆法的比较

传统单词记忆法和新型单词记忆法的比较 摘要: 英语学习中背单词是不可避免的事情,本文就是对传统单词记忆法和新型单词记忆法进行比较总结。传统记忆法有及时记忆法、意群记忆法等方法;新型单词记忆法有李阳疯狂记忆法和新东方的一系列记忆方法。两者比较有异有同,但经典方法还是不能摒弃,新型方法也要因人而异。 关键词:传统,新型,单词,记忆法 正文: 在英语学习中,单词几乎对于每一个人来说都是一个很重要的关卡,很多人就是因为词汇量不过关而导致分数不理想。而事实情况也的确如此,很多同学在英语学习中对背单词这项单调乏味但又不可或缺的过程抱怨不已,都想找到一个简单易行的方法来达到最好的效果。在这种趋势下,各种各样的背单词方法应运而生。本篇论文就将对一些传统单词记忆法和新型的背单词方法进行分析、比较,从而探讨出一个相对来说适合大多数人的单词记忆方法。 1.传统单词记忆法 从小学生学英语开始,学生一般都会用与记汉字一样的方法来背诵英语单词。介于单词量较少,且相对简单,对于记忆力较好的小学生来说背单词似乎并不是一件很难的事情。但我们不得不承认,单词对于小学生来说也是一件头疼的事。从笔者对小学生的家教经历可以看出,大部分家长也是侧重于让家教解决孩子的单词问题。保险起见,大部分家教,包括学校的老师教授的都是传统的单词记忆方法。 1.1传统单词记忆方法 1、及时记忆法 课堂效率是提高学习效率的关键。要求上课时要用一种积极的态度能自主确定记忆词汇的目标,认真听讲,争取趁热打铁,当堂记住。 2、意群记忆法 单词认识事物首先要从感知事物信息开始,学生必须从语篇的高度把握文章的基调,才能准确地把握词语的含义及用法,在意群中记忆单词。可采用“讲故事”将单词融于故事中。 3、“头脑风暴”记忆法 即利用对比联想法,构成单词网络。就是由一个单词想到与之相关的很多词汇。 4、构词记忆法 了解一些构词方面的知识,也有助于记单词。如知道合成词是由两个词合在一起构成的新词,就容易记住basketball,worldwide;掌握一些派生词的前缀和后缀,许多单词是由词缀和词根构成的。如un-表示否定,就容易记住unhappy,unfriendly;-ful表示充满的,就不难记住colorful,successful。还有转化词,如water(n.) → water(v.),缩略词adervertisement→ad.,China Central Television→CCTV等构词法来学记单词。 5、拼读记忆法

(完整版)初中英语单词拼读记忆法(一)

《初中英语单词拼读记忆法》 运用开音节和闭音节知识速记单词 本章思考题 1.举例说明什么是开音节及其读音规则。 2.举例说明什么是闭音节音节及其读音规则。 3.举例说明什么使句子记忆法。 本章学习目标 1.熟练掌握开音节和重读闭音节的概念。 2.熟练掌握开音节和重读闭音节的拼读规则。 3.掌握运用开音节和重读闭音节的拼读规则速记单词。 4.学会并养成对单词进行读音规则的分析的习惯。 5.学会拼音四步记忆法的基本方法和技能。 6.熟练掌握句子记忆法的基本原理和方法速记单词。 第一节认识开音节和闭音节 一、什么是开音节和闭音节? 先做选词填空练习。 用所给词的正确形式填空。 Tom likes ___1___model___2__very much. One morning in June he ___3__ to my home to show me one of his planes___4__I was still sleeping in bed. He knocked at the door and___5__ me up. I___6__ being woken up by others. ___7__to my surprise, I was___8__that I saw ___9__a good plane. I ___10__him a ___11__to exchange for it. The other day I dreamed that he ___12__became an plane-making expert. 【答案】1. making 2.planes 3.came 4.while 5.woke 6.Hated 7. But 8.glad 9.such 10.gave11. notebook 12.became 【观察与发现一】 从拼读记词的角度,观察和分析发音与拼写,发现:came make plane wake while gave hate became中的came、notebook中的note有一个共同特点:都是在元音字母后有一个辅音字母与一个不发音的字母e 这就是相对开音节。符合这种拼读规则的词叫相对开音节词。 这个发音的元音字母发它字母本身的音(即在字母表中的发音)。

全等三角形经典例题整理

全等三角形的典型习题 一、全等在特殊图形中的运用 1、如图,等边△ABC 中,D 、E 分别是AB 、CA 上的动点,AD =CE ,试求∠DFB 的度数. 2、如下图所示,等边△ABC 中,D 、E 、F 是AB 、BC 、CA 上动点,AD =BE =CF ,试判断△DEF 的形状. 3、如图,△ABC 和△ADE 都是等边三角形,线段BE 、CD 相交于点H ,线段BE 、AC 相交于点G ,线段BE 、CD 相交于点H .请你解决以下问题: (1) 试说明BE =CD 的理由; (2) 试求BE 和CD 的夹角∠FHE 的度数 A A

C B Ex1、如下图所示,△ABC 和△ADE 都是等边三角形,且点B 、A 、D 在同一直线上,AC 、BE 相交于点G ,AE 、CD 相交于点F ,试说明AG =AF 的理由. Ex2、如图,四边形ABCD 与BEFG 都是正方形,AG 、CE 相交于点O ,AG 、BC 相交于点M ,BG 、CE 相交于点N ,请你猜测AG 与CE 的关系(数量关系和位置关系)并说明理由. 4、△ABC 是等腰直角三角形,AB =AC ,∠BAC =90°,∠B =∠C =45°,D 是底边BC 的中点,DE ⊥DF ,试用两种不同的方法说明BE 、CF 、EF 为边长的三角形是直角三角形。 A

二.证明全等常用方法(截长发或补短法) 5、如图所示,在△ABC 中,∠ABC =2∠C ,∠BAC 的平分线交BC 于点D .请你试说明AB +BD =AC 的理由. Ex1,∠C +∠D =180°,∠1=∠2,∠3=∠4.试用截长法说明AD +BC =AB . Ex2、五边形ABCDE 中,AB =AE,∠BAC +∠DAE =∠CAD,∠ABC +∠AED =180°,连结AC ,AD .请你用补短法说明BC +DE =CD .(也可用截长法, 自己考虑) 6、如图,正方形ABCD 中,E 是AB 上的点,F 是BC 上的点,且∠EDF =45°.请你试用补短法说明AE +CF =EF . B B F C

新东方背单词法

胡氏超级背单词法 1.每天记忆单词的最佳量应在200 到300之间。 2.先选择一本托福/GRE单词书,然后以一周为一个单位,进行记忆。 3.周一看每页的第一个单词,换句话说要翻200页才能完成记忆200个单词任务量。 4.翻页的速度要快,每个单词就是扫一眼,不能留恋。保证用5分钟把这200个单词翻完。 5.一天选择十个这样的5分钟,来对这200个单词进行反复记忆。这十个5分钟一定不是连续的,而是一天中不同时间、不同场景的十个5分钟,场景越特殊,效果越好。 6.不要用正规时间来背单词;一般人每天要浪费20个以上的5分钟,把其中十个捡回来,做记忆单词用;正规时间用来学习其它知识,而且正规时间记单词的效果最差(这是心理原因)。 7.周二看每页的第二个单词,同时用余光斜一眼第一个单词。不准再用正光看第一个,否则时间就无法控制在5分钟之内。 8.以此类推,到周五时,就过了一千个单词,周六和周日复习一下;下一周开始新的一千个,一定要向前走。 9.三周过后,一本托福单词书就背完了,达到的效果是大概认识了其中20%(假设本来一个都不认识),甚至不到。但不可重新背该书,一定要换书,换另一版本的托福书(这对心理很重要)。 10.基础好的朋友换到第三本书的时候,基本就OK了;基础弱一些的,可能要换到第五本。当你换到第五本的时候,会非常欣喜地发现,这书还没背呢,这么多都认识,心中欣喜异常。该方法的最紧要之处在于: 200个单词翻一遍的时间一定要控制在5分钟之内,否则该方法崩溃。5分钟的意义在于: 1)在你厌烦之意产生之前,一遍已经扫完,常有意犹未尽的感觉。 2)在我们的生活学习过程中,随时都有不经意流失掉的5分钟,找出十个这样的场合和机会很容易。 3)5分钟的时间,给我们一种很随意的感觉;迅速的翻书给我们一种不求甚解的感觉;恰恰是这种感觉让我们觉得背单词不再是枯燥乏味的事情,而是一种心情的调节、注意力的转移、甚至精神的寄托。 换书的意义在于:重复背同一本书,给人以挫败感,觉得很多单词又忘掉了;而换一本书,会觉得,还没有背,竟然有不少单词认识,给人以极大的鼓励。其实学习就是一种感觉,感觉好了,越学越有劲,感觉差了,坚持下来很难。

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