四年级上语文基础训练答案

四年级上册语文《基础训练》参考答案

1观潮

自学提示

2. 人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。

若隐若现：隐隐约约,看不清楚。

3.潮来前潮来时潮头过后

巩固运用

4.（2）潮来时由远到近（3）比喻

拓展阅读

1.壮美景象（样子）瀑布上游小河的静美突出小河的平凡、宁静告诉人们正是平凡的小河造就了黄果树瀑布的壮美。

2.承上启下

3.万马奔腾咆哮如雷汹涌澎湃恬静安详平凡语文活动

漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊

群峰倒影山浮水，曲水长流花月妍

峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽

山势雄奇险峻，江流奔腾湍急，夹岸峰插云天

2*雅鲁藏布大峡谷

自学提示

2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国

巩固运用

2.（2）青藏高原遍布雪山。3 (1)Ａ（２）Ｂ

4.（1）神秘莫测千姿百态郁郁苍苍（2）热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。

拓展阅读

1．耸立漂浮连绵不断翠绿五彩缤纷喜爱 4.没有哪一个春天的花园比这时的天山更美丽。

3 鸟的天堂

自学提示

3.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊

巩固运用

3.（2）榕树充满活力的蓬勃生机热爱和赞美。

拓展阅读

1.独一无二：世界上除了它就没有第二个，它是唯一个。乍一看：第一眼看上去，猛然一看。

2.（1）飞过穿过越过赶到（2）五颜六色色彩斑斓

3. 数量多色彩多

4* 火烧云

巩固运用

２.（１）白茫茫（2）红彤彤（3）黑压压（4）金灿灿

3.（1）不行，因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。（2）火烧云变化快，颜色变化多。

拓展阅读

1.清晰现实

2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒

3.这是动画片《哪咤闹海》中哪咤的师

傅——太乙真人。

第一单元自我检测

六．1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.（2）√

5古诗两首

巩固运用

1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山

2.不识庐山真面目只缘身在此山中

3. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村

4.（3）

6爬山虎的脚

自学提示

1.nèn kòng jīng chùzhǎo bǐng

2.叶圣陶爬山虎的叶子爬山虎的脚用脚爬的

巩固运用

1.痕迹重叠均匀逐渐触角

2.触变巴拉紧贴爬爬山虎的爬墙过程（或爬山虎是如何爬的）

3.（1）cháo chóng fú

（2）绿浓密有生命力（3）匀称间隙掠过

（4）第4句写了静态，第5句写了动态。

拓展阅读

1．叶子花生命力首尾呼应（开头：紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。结尾：点题，总结全文，点明中心。）

2．颜色姿态香味(3)首

3．最后一自然段

7 蟋蟀的住宅

自学提示

1.shèn xuécāo zépāo dīsuìbā

2.法布尔喜爱拟人特点勤劳（或建筑才能）

巩固运用

1.搜索荫蔽挖掘住址倾斜造句略

2.（1）随遇而安（2）慎重（3）骤雨

3.（1）隐藏平坦简朴（2）排水优良。

（3）拟人写出了蟋蟀住宅的设计讲究、环境美以及生活的悠闲。

(4).B

拓展阅读

1 .尽管…但是…即使…也 2.（1）开闭往复动作（2）物理震动 3.奇妙的蟋蟀声（答案不唯一）

8*世界地图引出的发现

自学提示

1.（1）不可思议（2）枉费心机（3）浩如烟海（4）坐卧不安

2.世界地图十分吻合连在一起漂移

巩固运用

1.mìwǎng āo chóng zhào piāo

2静谧舒适的病房消磨时光

偶然的发现仔细端详

崭新的奇想改变想法

著名的科学家充满信心

3.（1）魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。（2）①在各大洲之间的联系和对比中进行考察②在资料中寻找证据③又做了很多考证工作。（3）形容典籍

图书等极为丰富。魏格纳为证实猜想查了很多资料。

拓展阅读

1.出名观看十分渐渐

2.岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀。捉来许多昆虫，反复观察比较

3.顶得住大风不会飞很容易被刮到海里

4.只有善于观察比较，才能有所发现。

第二单元自我检测

一、均匀重叠空隙触角逐渐荫蔽选择搜索倾斜怀疑

二、触巴拉贴

三、1.立安可议枉机浩海引意/目毫惜

2.不识庐山真面目苏轼题西林壁

3.（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村

（2）新鲜舒服均匀重叠空隙波纹（3）兰花盆里装石榴红似火荷花满池塘

桂花满枝黄菊花初开放

四、①人们不能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。

②魏格纳不能不被自己偶然的发现惊呆。

五．1.别的昆虫蟋蟀 2. 指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

①慎重选址，排水优良，有温和的阳光。②不利用现成的洞穴，自己一点一点挖掘。

六.1. zhòu Z ②

2.第三自然段：这时，可见它周身······原因吧。

3.枯叶蝶姿态奇丽。

七.略

9巨人的花园

自学提示

1．拆除凝视允许奖牌

拆除怀疑吮吸石碑

2．英王尔德巨人孩子们错误幸福的生活

巩固运用

1．洋溢覆盖冷酷增添训斥

2. （1）注视（2）孤单（3）喧哗（4）批评（斥责）

3. （1）巨人度过了严冬。（2）巨人终于明白，有孩子的地方就有春天。

4.（1）由着自己的性子，想干什么就干什么热情

（2）他的自私、任性和冷酷

拓展阅读

1. rùn fújiàng

2.岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”

“老妈妈，别担心，我会长得很好的！”种子说。

3.岩石春雨阳光春风雨露

4.道理：在生活中，不管怎样都不要放弃自己的生命，我们要又从困难中爬出来的勇气，战胜自我！

我想对小草说：虽然你非常弱小，又在别人心中很不起眼，但在我心中你才是最美的，我佩服你！

10* 幸福是什么

自学提示

1.xīng bǐjǐn shíqiāo qì

巩固运用

1.清澈慢慢泉眼宽大勤勤恳恳健康美丽诧异幸福

2.骄傲浑浊悲惨孱弱

3.（1）疏通小树杈和树叶快乐兴奋（2）给人治病，能帮助别人勤勤恳恳工作，对别人都是有用的，劳动没有白费麦子养活了很多人，劳动没有白费

（3）劳动很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情

拓展阅读

1.茁壮成长：本文中指小树苗长得旺盛。栋梁之才：本来指房屋的大梁，本文指担负国家重任的人。

2.开花茁壮成长发芽努力学习长大后成为祖国的栋梁之才

3.幸福是非常简单的，做好每件细小的事情都能收获幸福。

语文活动略自己写

11去年的树

自学提示

1.一棵树一只鸟儿鸟儿树灯火

2.丑小鸭卖火柴的小女孩

巩固运用

1.融伐煤剩

2.复杂炎热凝固

3.（1）树树根大门小女孩树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。

（2）去年唱过的歌看了一会儿

树，我唱的歌你听到了吗？喜欢吗？再见了，朋友！

拓展阅读

1.解释撤退执拗庄严

2.信守诺言（不唯一）

3.温暖太阳，果实果树

4.信守诺言，坚定不移，意志坚定

12* 小木偶的故事

自学提示

1.zh ùán àng óng ó

2.笑嘻嘻总是笑嘻嘻女巫表情

巩固运用

1.红彤彤仔仔细细小心翼翼

2.快乐的—生活热情地—说

笑嘻嘻的—表情拼命地——跑

灵活的—双腿大声地—喊

3.(1)一只小白兔走过来，温柔的问：“你怎么啦？”

（2）“那是我的，我的，我的!”小木偶尖叫。

（3）“笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”3．笑很重要，但是生活中除了高兴的事，还有伤心的事，不同的事情会有不同的情感。所以，不能只会笑。要用我们的真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。

拓展阅读

1.划去：坚强后果销毁辛苦

2.大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜······就是把石头摧毁也容易。

3. 小水珠的坚持不懈没有坚持

无论多么困难的事情，只要坚定目标，坚持不懈地做，就一定会成功。

4.水滴石穿

（绳锯木断）

第三单元自我检测

一、允许训斥拆除冷酷洋溢

凝视孤独融化愉快附近

二、情不自禁、禁止切除、亲切解散、松散

背负、后背歪倒、倒立挣扎、挣脱

三、1.果然 2.仍然 3.竟然 4.虽然 5. 突然

四、1.（刺骨）（呼呼）（刀割一样吹在脸上）

2.（美丽）(欢快地)

3.（美丽）（芬芳扑鼻）

五、（1）如果就(2)因为所以（3）哪怕也

六、（1）树被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。

（2）温暖的春风吹遍广阔的大地。

七、1.“我第一个报名的，我先讲！”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师?”

2.如果就也要

3.形容人多嘴杂,其说不一。海鸥屎壳郎大榆树

4.（1）长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我专吃地面上的脏虫子，像蝇蛆啦，地蚕啦，我把虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗？”

（2）鱼说：“我和同伴常年在水下查看，发现了破坏水质的微生物和垃圾，就马上清除。您说，我们算不算地球的清洁师？”

13 白鹅

自学提示

1. jǐng mú gōng jué kān shì

2.高傲鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

巩固运用

1. 倘若郑重脾气京剧从容不迫一日三餐

2.左右不安十足其烦一丝空空扬长大叫/高歌不周

3.（2）叫声：严肃郑重，厉声呵斥(3)步态：步调从容，大模大样

（4）吃相：三眼一板一丝不苟

拓展阅读

1. 叫喊忐忑很像谨小慎微

2．叫声步态 3.把鸭和狗的叫声与鹅的叫声相比，突出表现了鹅的傲慢。

4.鹅的步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

14* 白公鹅

自学提示

中丰子恺鹅老爷俄叶.诺索夫海军上将喜爱

巩固运用

1.yīng ling dàng yīpǔnìng āo sī

2.（1）慢条斯理（2）径直（3）主宰（4）引人注目

3.（1）就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。（2）头上顶着一罐水

4.（1）如果就（2）从不总是因为

拓展阅读

1.黑白相间婉转自由自在风流潇洒烦躁不安紫色

2.每天清晨，它们成群结队地·····松毛虫等害虫。

看来，喜鹊不仅是田野卫士，还是天气预报者，我们人类当然欢迎这样的朋友。3.天气情况婉转参差不齐、乱鸣乱叫

15 猫

自学提示

1.díhuo shédǎo āo bǐng

2.老舍舒庆春《骆驼祥子》《四世同堂》古怪可爱淘气喜爱

巩固运用

1.性格贪玩尽职开辟稿纸跌倒抓痒任凭

2.可亲多腔/彩多端勃勃相间凝视

3.（1）它的确是贪玩，一天一夜不回家。（2）它又那么勇猛

（3）（山民的）话包蕴着哲理。

4.古怪老实贪玩贪玩尽职温柔可亲一声不出胆小勇猛

拓展阅读

1.诡秘：隐秘，让人不易捉摸，非常神秘。

蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

2.爬向老树杈→摇晃树枝，让枣落下→从树上掉下→慢慢活动起来→把散落的枣归到一起，全扎到背上。

3.作者对刺猬的喜爱

16* 母鸡

自学提示

1.wùjìzuǒgēfūwēi

2.我一向讨厌母鸡我不敢再讨厌母鸡了尊敬、赞美

巩固运用

1.声气怨诉趁备折落斯理屏凝

2.（1）（像刚装了一两个汤圆儿似的）

（2）（全世界都知道）（被它吵得受不了）

（3）负责、慈爱、勇敢、辛苦（伟大）（一位英雄）

3.（1）笨重的列车发出轰隆隆的声音缓缓地开动了。

（2）学校举行运动会。

拓展阅读

1.清澈碧绿亮晶晶鲜嫩可口尊贵淡黄色

2.外形本领吃饭活泼可爱喜爱

比喻好处：运用了比喻的修辞，生动具体形象地写出了······，给人以鲜明深刻的印象。

拟人好处：运用了拟人的修辞，把·····写活了，使文章更生动、特点更突出。

第四单元自我检测

一、开辟任凭邻居脾气贪玩

侍候倘若跌倒性格滋味

二、成功虎山其烦不迫

猫虎若鸡飞舞一丝虎下

三、③①④②

四、严厉严格严肃

五、1.泉水流着。2.我喜欢白鹅、猫、鸡等小动物。

六、1.“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了12块纱布。”

外科专家毫不理睬她，命令道：“听我的，准备缝合！”

女护士毫不示弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！”

2.（3）√

3.高声抗议毫不示弱大声叫起来

期中自我检测

一、隐蔽倾斜任凭屏息凝视覆盖孤独愉快随遇而安

二、虎翼折落烟海隐现鼎沸猫虎飞舞枝叶平静

三、1.柳暗花明又一村2.只缘身在此山中

3.温柔可亲蹭伸让抓痒跳踩印

四、(②) （④）

（③）（⑥）

（⑤）（①）

五、1.蟋蟀的住宅法布尔 2.如果就 3.迫不及待 4.蟋蟀修建住宅很有耐心5.蟋蟀修建住宅的过程

六、1.晦气称赞沁人肺腑

2.·············这样美丽的心灵，是最值得称赞的。

3.玫瑰花秋菊牡丹

4.“像你这样不近情理，我讲什么呢？”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么只看外表？即使

只看外表，丁香花也绝不像你讲的那样！”

17长城

自学提示：3．填写课文的叙述顺序。

远近远一条长龙长近构造联想赞叹

巩固运用：

1．堡垒智慧气魄屯兵盘旋

2．崇(chóng) 屯（tún）峪（yù）瞭（liào）应（yìng）数（shǔ）

3.（1）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（2）血汗和智慧凝结成长城。

4．（1）①（2）②（3）③

拓展阅读：

1．布局建筑纳西人不设防善良朴实

课本P84为什么说是世界历史上的一个伟大奇迹？

（1）历史悠久，规模宏大，在世界上独一无二。

（2）没有任何机械设备，全靠人力，是用血汗和智慧凝结而成的。

18颐和园

自学提示：3．游览长廊万寿山昆明湖

巩固运用：1．长廊宫殿建筑雕刻姿态

2.耸sǒng 几jī堤dī舫fǎng 槛jiàn 眺tiào

3.（1）绿漆红漆700多米273间五彩哪两幅是相同的

①长廊长，间数多

②数不胜数

（2）像一面镜子像一块碧玉慢慢地滑过不留一点儿痕迹

拓展阅读

1. （1）绚丽多彩（2）漫山遍野

2.各段的第一句

3．形状颜色姿态

4．第一段和最后一段

语文活动

故宫长城颐和园

19秦兵马俑

自学提示：

2．根据课文内容填空。

规模宏大类型众多，个性鲜明

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明

巩固运用

1.擎（qíng）拟nǐ瞰kàn 乘shèng 吏lì靴xuē颔hàn 肖xiào

2.端详鸟瞰

眺望仰望

环视打量

3.（1）秦兵马俑模拟了排列。

（2）秦兵马俑再现了气势。

4.（1）兵马俑规模宏大列数字、作比较、举例子

（2）大多整齐

拓展阅读：

1．

神态各异：神情态度各不相同。

惟妙惟肖：形容模仿的非常逼真。

2．填空。

莫高窟的位置彩塑壁画藏经洞艺术价值

3 过渡句承上启下

第五单元自我检测

一、建筑掩映葱郁金碧辉煌

堤岸长廊雕刻神清气爽

二、称chèn 差chà乘shèng 模mó征zhēng 瞰kàn

三、壁（碧）情（清）杀（沙）资（姿）旅（旋）魂（魄）争(征)

四、1.一径竹阴云满地

2.烟淡烟浓远近秋

3.一城山色半城湖

4.清风明月本无价

（月波楼）（四川）（大明湖）（江苏苏州）

五

八、阅读短文，回答问题。

1．伫立屹立

2．车上路上红山西侧人工湖北岸大昭寺的金顶上

20 古诗两首

自学提示：

1. 李白《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》

王维《鸟鸣涧》、《相思》、《送元二使安西》

巩固运用：

1. 读诗句，理解带点字的意思。

（1）出使（2）去、到（3）消失、看不见（4）再饮完

拓展阅读：

2. 朋友海内存知己，天涯若比邻。

21 搭石

自学提示：

2. 根据课文内容填空。

搭石是家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过。

巩固运用：

2. 读句子，按要求完成练习。

斥责表扬勤劳

3. 读下面这段话，完成后面的练习。

（1）给短文的横线部分补充完整，并加标点。

踏踏漾漾绰绰，，，；，，。

（2）在短文（）处填上恰当的关联词语。

如果就

（3）B

拓展阅读：

1. 因为共吧有名字意味着共享悲喜、福祸、荣辱。

2. 我的理解是村里的人正直、善良、互相帮助，有福同享，有难同当，和睦相处。

22 跨越海峡的生命桥

巩固运用：

2. 选词填空。

（1）期待等待

（2）维持保持

3. 读句子，想象文中场景，完成练习。

他得了白血病小钱急需移植骨髓来救命

要给小钱捐献骨髓台湾青年很善良，很有爱心

拓展阅读：

1. 一位父亲拒绝与残疾人同住，导致自己残疾的儿子自杀身亡。

一位女士及时联络救援人员，救了帆船上的乘客，其中也包括他的丈夫。

2. 我们没有人可以脱离社会一个人生存，我们也应养成关怀陌生人的好习惯，关心别人也是关心自己。

3. 略

23 卡罗纳

巩固运用：

二、把词语补充完整，并练习用其中一个写句子。

凝哭恍脉所睛

拓展阅读：/

1. 请用一句简短的话评价这个童话的人物。

国王：性格冷酷，从来不愿帮助别人。

农夫：厚道、善良、有爱心。

少女：又累又饿，代表春天，懂得回报别人。

2. 有快乐、有感动、有幸福，有对明天的美好希望。

24 给予是快乐的

自学提示：

2. 写出与下面的词语意思相近的词。

富裕惊讶美丽喜讯

巩固运用：

1. 巧填词语。

慕暮幕墓裕浴育欲圣胜盛剰

3. 一句话，一个动作，一个眼神，都能反映出人物的内心。认真读下面的话，说说你的体会。（1）惊讶小男孩也决心做一个这样的哥哥。（2）我也能当一个这样的哥哥。

（3）期盼让弟弟也看一看这辆新车小男孩是一个称职的好哥哥。

4. 写出你对下面句子的理解。

保罗被小男孩只求奉献，不求索取的精神感动了，保罗深深的感受到了生命的意义在于付出，乐于奉献，人生才会更美好。

第六单元自我检测

一、读拼音，写词语。

懒惰平衡跨越清波漾漾移植空旷暂停骨肉同胞

二、B

三、补充词语。

理谈事突脉协趣恍

伟大短暂长长嫩红慢慢热情

四、读句子，给带点的字选择正确解释。

1. ②

2.③

3.①

六、阅读短文，回答问题。

1. 柔嫩发现

2. 这样，布莱恩就不会孤单，不会伤心了。

3. 一群光头男孩来到布莱恩的家门口。

布莱恩和一群光头男孩相拥在一起。

4. 善良、有爱心、乐于助人的人。

5. 我感受到了同学们对布莱恩的深厚情谊。

25为中华之崛起而读书

自学提示

2.疑惑得意左右日丽非凡武威

巩固运用

1.伯父模范巡警吵嚷惩处租界振兴妇女

2.繁荣驱赶斥责神采飞扬清楚欺侮惩罚东张西望

26那片绿绿的爬山虎

自学提示

1.yùn yuèjiàn qiàhuīyè

2.彼此感情好，没有隔阂和抵触。

说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。

可以称为模范，是值得学习的榜样。堪，可以，值得。楷模，榜样，模范。

1.黄昏眼帘握手推荐删掉融洽

2.浓浓厚厚绿葱葱温柔

不停认真迷离修改

3. （1）句子简洁明白，不啰嗦

语言标准典范

（2）春风拂面指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。

(3)受益匪浅写作要一丝不苟

做人要平易近人

推敲：斟酌字句，泛指对事情反复琢磨、考虑。

我体会到了贾岛做学问严谨细致、一丝不苟，不断探索，勤思好学的品质

27.乌塔

自学提示

1.shùqièjīn jíbósè

2.（1）反驳（2）惬意（3）语塞

巩固运用

1.疲劳、疲乏惊奇缺乏告别反对

2. （1）旅行路线日程节约时间

（2）警察局的电话号码遇到危险请求帮助

（3）拨打电话寄张明信片让父母放心

（4）有关书籍了解要去的国家的情况

（5）分发广告挣旅费

3．（1）乌塔说：“我在家里就设计好了旅行路线和日程。”

（2）乌塔认真的告诉我：“我要继续挣钱，以后去中国旅游。”

2.从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。（意近即可）

3.在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。一个人即使身处贫困的境地，亦不要

自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。

28. 尺有所短，寸有所长

自学提示

1.mèi dùmòfěi jièhuàn héyú

2.(1)课文中指国强取得好成绩，有些人非常羡

慕而忌妒。

(2)由于迷恋某人或怀有极大的骄傲自大情绪而感到轻飘飘,形容得意(含贬义)。

（3）比喻遭到拒绝或受到斥责。

（4）比喻生活中遇到的各种困难

3. 顶格冒号署名日期

巩固运用

1.（1）不是而是（2）不但还

(3)如果就

2.（1）比喻人都各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。

形容孤独，没有伴侣。

（2）自满十事九空

骄傲使人落后

补己之短

天外有天

拓展阅读

1.小姑娘做了三件好事。一扶老爷爷走路，二不让小朋友摇晃小树，三教育小男孩不要乱扔纸片。

2.我们祖国面貌的日日更新不会是一件很难的事情。

3.这是刚栽上的小杨树，你们不要摇晃呀，要不然小杨树就会死的。

不要乱扔纸片，要不然地球会让垃圾给压死的，记住了吗？

第七单元自我检测

1.模范惩处推荐删掉融洽吵嚷

2.疑惑左右非凡红绿武莫堪拂面

3.③①②

②①③

四．（1）虽然但是

（2）只要就

（3）不但而且

五．（1）莫以恶小而为之

（2）荒于嬉，行成于思

（3）盛年不重来岁月不待人

（4）光阴似箭，岁月如梭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

六、

29 呼风唤雨的世纪

自学提示

1.寄托登上变成洞察探索改变回顾