半命题作文“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”写作指导及范文
三、作文
25. 阅读下面的材料，按要求作文。
没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欧赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。
请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇文章。
要求求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；
③书写正确、，工整，卷面整洁。
【答案】欣赏他人的我
在我的“学做人史”上，高高矗立着一块重要的里程碑，它的建
成要感谢我的班主任兼英语老师，因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图--她教我应该闭嘴!如果作为此碑的工程师，王老师，您能听见，我在此要像小品中的范伟一样对您说一声：“谢谢啊!”
我从小的时候就特贫，我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”，觉
得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至
高无上的重要，但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我--中学不像小学时的如此这般地闲，所以很少有人听我扯一些与学习无关，并且他们无兴趣的话题，另一方面王老师不止一次地对我说：
三年级语文作文考试题目大全供参考
三年级语文作文考试题目大全供参考 （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不欢愉。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我恼怒的一件事。（提示：什么事让你恼怒？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件优美的往事。（提示：这一件怎样优美的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗恨，或后悔，或狐疑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清晰：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛劳。 6、_______真风趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、欢愉的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试
以爱是什么的半命题作文
以爱是什么的半命题作文 (一)爱是宽容作文600字古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明;母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨;母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。 而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导;父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。 说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢? 从小，父母就教育我如何做事，如何做人。他们给我讲二万五千里长征，给我讲毛泽东、周恩来，给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡……他们告诉我，做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报、懂得无功不受禄…… 这一切的一切都是为了什么呢?以前的我总很天真的认
为，父母照顾自己的儿女是很应该的，很自然的事，现在回头想想，这是一种多么伟大的精神，有时，我总在想，到底是一种什么样的力量促使着他们呢，我也很不明白，但这也许是一种责任，一种对孩子的爱，是无私还是爱怜，但不容置疑的是：他们确实对我们很好，确实精心的照顾着我们。就拿每一天来说吧! 每一天的上午，妈妈为我做早餐，每一天的中午，又为我做午餐，每一天晚上，又为我料理晚餐，但每一次在吃饭时，她依然在干活。到了晚上学习时，父亲又来辅导着我，教我要做每一道题的时候都要认真，不能马虎，父母每天都为了我教育着我。 这样的每一天，构成了幸福的我们，这样的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面对着父母的这分恩情，我应该以感激的心化为孝敬的实际行动，让我们都来爱护我们的父母吧! (二)爱是陪伴作文600字爱是什么?这是个生命永恒的话题，我不敢妄下断言。哲人们说，爱是宽容，爱是奉献;诗人们讲，爱是太阳，爱是火焰。我不是哲人，嘴里说不出经典;我更不是诗人，笔下绘不出浪漫，我只会用自己沉甸甸的人生，书写生命的感言：爱是陪伴! “生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”这是一种陪伴，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”这也
命题半命题作文写作技巧
专题五：命题、半命题作文 一、命题作文 (一)审题技法 1.审题目限制。作文题目中，往往会出现一些限定词，在审题过程中要尤其注意，否则会出现偏差。如：《一次特别的拜访》 “一次”限制了选材范围：一次，而不是多次。 “特别”限制了写作的范围：要写出这次拜访的不同之处。 “拜访”的对象可以是现实中某个德高望重的人也可以是阅读的文学作品中的人物，也可以把“拜访”看作与家人之间的一件小事等。 2.推敲题眼。题眼是指题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。题目是句子的，句中动词往往是“题眼”；题目是短语的，往往其修饰语或点明中心的词语是“题眼”。 如：2019·咸宁《人生从诚信起航》题眼：诚信2019·黄石《遗憾，从未缺席》题眼：遗憾2019·荆门《这样玩，真好！》题眼：这样 2019·湘西州《向祖国献礼》题眼：献礼 3.审导语。导语大多有引出题目、阐释主题、提示写作范围和人称、提示选材范围和角度、提示写作重心等方面的功能，认真阅读导语，可有效避免写作跑题。 4.领会题目的“言外之意”。多角度理解题目中关键词句包含的象征义、比喻义、引申义等。如《那刻，我的世界春暖花开》，“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质；“我的世界”，规定了对象；“春暖花开”，设定了情感基调。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，“我”觉得“我”所处的世界是那么温馨、美好。因此，“那一刻”是“我”动情的一刻，难忘的刻。注意，文中的事情必须与“我”的世界有关，并且不能没有任何征兆就春暖花开了。 以上四个方面是审题的切入点，具体如何审题尝试如下两个技巧： （1）设问引领法。 （2）添枝加叶法。 (二)立意技法 1.向下一步，跳出大众化立意，深挖一层，确定主旨。 立意时，要紧抓题目往深处想。如2019·衡阳《想写你的名字》。探究“想写你的名字”的原因：因为你是我生命中最重要的人、物或某个地方 人 可以是亲人、朋友、恩师、同学或历史人物、文学作品中的人物、新时代默默奉献的人物……；“物”可以是给自己带来启示，让自己感悟到一种积极健康的力量的大自然中的一草一木，一山一水……；也可以是某个有文化、历史特点或是带有个人情感的地域，它们给自己带来的则是一种家国情怀、历史的厚重感，那些人、物或是地域给自己关心、爱护，为自己的人生之路指明了方向，让自己懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志，激发了自己的家国情怀 “写 你的名字”就是为了表达自己对他们的心疼、祝福、思念、爱、感激、牵挂、赞美、崇敬…… 2.向上一步，以小见大，跳出个人情感，站到环保、国家、民族等更高的平台上进行立意。 如《握手》，一般人想到的是同学之间“握手言和”，如果向上一步，跳出个人情感，我们可以写向灾区献爱心，与灾区人民“握手”；还可以写中美贸易摩擦，畅谈中美应“握手”合作，减少对抗，等等 3.避免俗套，反向立意。立意一定要有新意，在构思时别出心裁，独辟蹊径，从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题，具体方法有逆向思维和发散思维。 1、逆向思维。如以《听我这样和你说》为文题，可以从“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”切入，利用逆向思维立意为：有的人认为良药裹上糖衣更好吃，忠言也不一定要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。”我”愿意用更合适、更利于你接受的方式去“跟你说”。
五年级作文之五年级下册作文题目大全
五年级下册作文题目大全 【篇一：五年级下作文题目 (800字)】 五年级下册作文题复习参考 题目一 提示：“爱”是一个人永恒的话题，我们每一个人都得到过别人的关爱，也为身边的人付出过爱，请同学们围绕“爱”这个话题，选一件 事写下来。 要求：自拟题目，语句通顺，把事情的经过部分写具体，有真情实感。 题目二 每个人在成长中会经历很多事情，这其中你会遇到困难、经受挫折、面对错误、享受成功、感受喜悦??认真、冷静地去看待它们，我们 就会得到启示，体验到成长的快乐。请你选择自己成长经历中的一 件事写一篇习作。 要求：自拟题目，内容具体，感情真实，分段表述，语句通顺。不 少于400字。 题目三 “乐”字在字典中育这样的解释：（1）快乐；（2）乐于；（3）笑。当你看到“乐”字的解释后，你会联想起什么呢？请选择一个角度围 绕你亲身经历的一件事写一篇习作。 或“快”的意思很多，速度快、头脑灵敏、为人爽快??请你以“快”为 题写一篇字数不少于400字的记叙文。 题目四 礼物，代表了一份心意。它可以是一件物品，一句祝福，一首歌曲??在过去的生活中，你也许送过别人礼物，也许收到过别人的礼物，这样的经历一定会给你留下了难忘的记忆。请你选择其中的一次，自拟题目，写一篇作文。（不少于300字） 题目五 我们每个人都有自己的梦想，请以《我的梦想》为题写一篇想象作文。 要求：内容具体，语句通顺，有一定条理，感情真实，不少于400 字的习作。 题目六
同学们，你是否曾被浓浓的亲情所感动，你是否曾被纯洁的友情所 感动，你是否曾被真诚的师生情所感动??你的生活中应该写满了令 你感动的人与事，那一个 个感人的画面常常唤起我们内心的一丝温暖，如甘露一般，令人回 味无穷??请你以此为内容，自拟题目，写一篇内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字的习作。 卑”、“嫉妒”等等。 题目七我不再提示：（1）讲题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自（2）要结合自己的生活经历，写出真情实感。题目八给我带来快乐 提示：同学们，在你的童年生活中，一定会有许多快乐的事情（如：一种爱好，一堂课，一项活动??）给你带来无限的乐趣。请你选择 自己感受最深的某一项内容，把题目补充完整，选材要真实。 题目九 我好想提示：在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往 都有许多奇思妙想，美好的愿望或远大理想，请你以“我好想”为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求：先把题目补充完整，再完成 习作。 题目十 培根说过：“果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如 果你把忧愁向个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”你在生活中，有 过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一件事写下来，题 目自拟。 【篇二：五年级作文题目大全】 五年级做文章标题大全 一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你 想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
爱在半命题作文6篇.doc
爱在半命题作文6篇 爱在哪里?爱在妈妈恬静的微笑里，爱在爸爸蹑手蹑脚的动作里，爱在妈妈麻木的手脚里，爱在爸爸布满血丝的双眼里。关于爱，你是怎么理解的?下面跟着我一起来看看下面的小文章，看看别人是怎么理解爱的吧。 爱在半命题作文1：爱在这里 爸爸妈妈的爱在哪里?在这里!在这里!就在一件小小的衣服里。 在一个寒冷的冬天里，天上下着鹅毛大雪，我和爸爸去东兴超市里买东西。可是走到一半的时候，我被石头绊了一下，摔倒在地上，衣服和裤子全湿了，我冷得全身发抖，对爸爸说："爸爸，我不小心摔了一跤，好冷啊，这可怎么办呢?" 爸爸二话不说，把自己的衣服脱下来，给我穿上。 我说："不行，这样你要冻感冒的!" "你看，我身强力壮，热量肯定比你多，脱一件算什么，一点儿也不冷。"爸爸摆出一副若无其事的样子。 这时雪下得更大了，西北风呼呼地吹着，吹在脸上像刀割一样，地上的雪已经开始结冰了，一不小心就会滑倒在地。 这时，爸爸的脸上已经渐渐发紫，牙齿不住地打颤，他一路小跑着前进。我想，他一定是为了增加热量而做的。 我心里十分焦急，忍不住对爸爸说："爸爸，您明明很冷
的，我还是给你穿吧!" 爸爸哆嗦着说："我......我不冷，你穿着吧!" 我被爸爸的话感动了，心里暖和极了，说："好，我穿着上，去买衣服。" 说着，我们便去最近的童装店买了一件衣服和一条裤子。 爸爸妈妈的爱比珍珠更宝贵，比钻石更珍贵，像星星一样永恒，像钻石一样耀眼......啊，父母的爱是无价的! 爱在半命题作文2：爱在无声中 十余载的春夏秋冬，千万个日日夜夜。坐看花开花落，当月上树梢，看阴晴圆缺，这样美丽的夜晚，已陪我走过千万遍。但我始终不曾发现，那时，静溢的不只是夜晚，还有那细无声的母爱。 挂钟敲响了11下，声音在夜晚中显得格外清脆与明晰，完成了一天的学习与生活，拖着疲惫的身躯爬上了我"可爱"的小床。当我一触到到那种仿佛久违了的柔软时，全身有说不出的畅快。 不知怎么了，今天翻来覆去也睡不着，就在我胡思乱想之际——突然，卧室的门被轻轻推开，一条黄白色的光线射了进来，然后慢慢放大，我恍惚中看见一个人影轻手轻脚地向我走来——是妈妈。我连忙转过身，用被子蒙住头，装睡，因为怕妈妈看见我还不睡而责怪我。脚步声渐渐近了，我感觉到妈妈停在了我的床边，弯下腰，用手帮我掖了掖被角，又帮我把被子从我的脸上
中考半命题作文《-——,更是一种美丽》写作指导及满分作文2篇
中考半命题作文《，更是一种美丽》 写作指导及满分作文2篇 2019年山东潍坊卷真题再现： 阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 英国女王的孙女尤金妮十二岁那年，因脊柱侧弯进行了手术医治。手术很成功，只是她的背部永远留下了一道疤痕。十几年后，在尤金妮的王室婚礼上，她特意选择了后背“深V”设计的婚纱，而且不戴头纱，大方地展现那条长长的疤痕:她还特意邀请当年为她动手术的医护人员参加婚礼，感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时，尤金妮说:“美丽的定义是可以改变的。” 请以“，更是一种美丽”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求:①先将题目补充完整，然后作文;②立意自定，文体自选(诗歌除外):③不得抄装和套作:④文中不得出现真实 的地名、校名、人名等信息。 【审题指导】 这个半命题作文，并非纯粹的半命题作文，而是“材料+半命题”的形式。也就是说，横线处填什么词语，是由命题者所给的材料决定的。考生只有认真阅读命题者所给的材料，并仔细思考，理解了材料的含义，才能在横线处正确填
写。 材料的主人公尤金妮敢于正视遭遇的不幸，表明她是勇敢的人，能看淡发生的一切，而且她具有感恩的心，能感恩帮助过自己的人。她说:“美丽的定义是可以改变的。”这说明，在尤金妮眼中，美丽有新的内涵，比如勇敢、感恩、直面人生、看淡遭遇等。分析到此，横线处填什么，考生也就清楚了。 题目中的“更”字是个关键副词。材料中叙写的是英国女王的孙女儿尤金妮在婚礼上大方地展现那条长长的疤痕，并说“美丽的定义是可以改变的”。一般来说，“美丽”是漂亮，好看的意思。“更”字说明补题的内容应该选择生活中那些大家平时都认为“不美丽或不太美丽”的事物。比如：困难、缺憾、忧伤、劳作等来补填题目，通过叙写与之相关的内容，来突出其对人生的巨大的正面影响，从而突出其“更美丽”。 这篇作文，可以写成记叙文，也可以写成议论文，但无论写成哪种文体，都需要注意点题。如果写成记叙文，可用心理描写点题，可用人物对话点题，也可以在结尾用精当的议论点题。如果写成议论文，需要在首段提出中心论点，主体部分论证中心论点时，要恰当运用举例论证、道理论证、正反对比论证等方法对中心论点加以论证，结尾部分也要注意点题，与首段呼应。
初中半命题作文：我爱我的老师
我爱我的老师 从幼儿园开始，老师便在我们的求学之路上扮演者一个必不可少的重要角色。他们不断给予我们新的知识，给我们创造一个良好的学习环境，让我们在知识的海洋中任意遨游，成为新时代的文明人，文化人。 我的杨老师是我步入初中学校大门的第一个老师，嘿，别看她个子不高，却很有责任心，即使是走路，也颇有一股大将风范。 杨老师几乎为我们操碎了心，在第一次入学小测试中，由于我们的不努力，结果考了一个非常糟糕的成绩，从地理老师的口中我们得知，对于好胜的杨老师来说让一个班级的倒数第一这简直就是一个不可能的事情，我们是先例，所以杨老师病倒了……杨老师有一个非常非常可爱的儿子，老师也非常非常爱他，可是，老师总是把她的儿子扔在办公室里，让他一个人趴在那里做数学题，然后给我们讲课。别说是老师，就是我们看着也心疼，那个母亲愿意自己的儿子受这样的苦呢，所以我至今也忘不了老师那眼里无奈，心疼的眼神。 杨老师有浓重的班级荣誉感。在“初一年级军训比赛中”我们班只拿到了优秀奖，这让杨老师十分不甘。于是在下一次的合唱比赛当中，终于不负众望，取得了一等奖。那是杨老师笑得最开心的一天。
不仅是杨老师，我也特别喜欢我们的历史老师袁老师，虽说他是一名历史老师，可是他的谈吐，语言组织能力一点也不逊于语文老师。我非常喜欢袁老师的课堂，在袁老师的课堂上，从来没有让我们死记硬背，去背那些枯燥的年份，而是让我们在理解中背诵并铭记于心。袁老师说：“死记硬背只能背的了一时，而理解的背能记的了一世。”袁老师对我们也特别负责。每一次的历史作业，他都会改，非常的认真，没有漏改过一次作业。虽说这个只是一个细节，可是就是这样认真的态度，让我看到了一个老师身上所具备的最基本的责任心。 我爱我的老师，他们对待学生有慈母一般的心态。 我爱我的老师，他们对学生认真负责，一丝不苟。 我爱我的老师，他们让我不断汲取新的知识，懂得更多的东西。 我爱我的老师，因为，没有他们，便没有我们现在生机勃勃，蓬发向上的一天！
三年级作文题目大全
三年级作文题目大全： 一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴好在哪儿） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家）四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三 天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要 写出变的过程及原因，要表 现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提 示：要围绕所填内容，突出 “感觉真好”，要点明好在 哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提 示：要把事情的前因后果写 清楚：谁错怪了我，为什么 错怪我我的心理活动怎么 样） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1.童年趣事 2.我的XX 3.家庭风波 4.我长大了 5.记一件难忘的事 6.XX，我想对你说 7.第一次做家务 8.观XXX有感 9.一件小事 10.XX年后的我 其它： 我最敬佩的一个人 我的妈妈 难忘的第一次 成长的烦恼 童年的趣事 可爱的小动物 那一刻 美丽的公园 愉快的春游/秋游 守护法音的笑容 看，那对洁白的翅膀 天使的微笑 美丽的代价 珍珠的眼泪 雪花漫天飞 开心不需要理由 《放弃成熟》 《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想,想梦》 《我是船,只属于远方》
半命题作文“爱在-----------”作文指导与佳作示例-(2)
半命题作文“爱在”作文指导及佳作示例 【模拟金题】 爱如一泓灵泉，清澈透明，能涤净人的心灵，彰显对生命的尊重与欣赏;爱似一盏清茶，清新爽朗，能蕴藏说不尽的意蕴;爱若碧空，胜朗月，悦纳生命的千姿百态，抚平灵魂的无限褶皱。 请以“爱在”为题，写一篇不少于700字的记叙文。 【思路导引】 这是一个半命题作文。所填内容，可以是时间，如春天、月色融融里;可以是地点，如香樟树下、地平线或街道拐角、十字路口;可以是事物，如杨柳青青、杨柳摊饼里;或是情境，如父亲的肩头、脚步声声中;可以是感情，如亲情的绵延中、凝眸的深情里……在确定了写作内容后，要精心筛选题材，如三月，杨柳堆烟，柳色青青，嗅到杨柳的清香，就想起家乡的杨柳摊饼，就定格在母亲将杨柳叶儿的画面，朝阳下的暖融笑靥。这些，都是可以入画的题材，写起来，自然就有了情感的味道与馨香。 爱，是永恒的主题:造化钟神秀，才有了诗人“凌绝顶”的胸襟，衍化出对自然的大爱;真善传承，才有了灵魂的高贵与雅洁;因梦想的理性与高度，才有了真爱的护航与虔敬;因民族气节的浩然与大义，才有了梅兰芳、徐悲鸿等大师佳话流传!这些，都是见微知著的憬悟人生真谛的延伸，更有因了爱才动人心魂的故事传奇，有了那些坪然心动的诗词名著的渊源。爱，不仅能雕琢一个人的情感与灵魂，更能锻造一个人的根骨与品行，生命，因了爱，才会多姿多彩，才会创造奇迹。 【佳作示例一】 爱在当下 佚名 阳光透过薄薄的晨雾，扑面而来的是一个浅浅的回眸。我才发现，爱，原来就充盈在身畔。这浓郁的爱，就藏匿在我居住的楼后。总共两户人家，在后花园里，都种上了些花草。浓郁的花香诱着人靠近，透过阳台，就能看到那棵枝干道劲的枇把树下，总有一个老人，坐在快要掉光了漆的三轮车上，头戴着一顶宽长的草帽，双手握着口琴，吹奏着不知名的曲子。每次，我总是匆匆路过，那老人的身影在眼角的余光中一掠而过，这般寻常的琴音，想必是处处都有的吧。 六月的一天，天空晴得很。小区里像往常一样竖起了“家有考生，请保持安静”的牌子，一天过去了，一个月过去了……日子如行云流水般，悄然滑过，我这才发现，琴声似戛然而止，安静的小区空荡荡的;偶然念及，心中竟有些失落。 某天黄昏，我锁车正欲上楼回家，忽闻一阵悠扬的琴音，循声望去，那裸青翠挺拔的枇把树下，还是那辆快掉光了漆的三轮车，还是那位老人。夕阳透过枝叶的缝隙点点洒下来，霎时间，构成一幅淡雅的意境画，将老人镶嵌在金粉里。他依旧戴着一顶宽长的草帽，坐在车的后座上，半眯着眼陶醉地吹着。黧黑的双手倾诉着艰辛和沧桑，手背上青筋泛起，却又那么温柔地控制着簧片的张合。一呼一吸间，琴声美妙，逐渐汇聚成七彩的绸缎，徐徐展开飘扬在澄澈的天空中，我不禁沉醉了。风吹拂，是老人忠实的听众;枇把颗颗摇晃，是老人琴声的伴奏;树声沙沙，则是对老人琴声的赞美…… 老人依旧吹着不知名的小调，这一次，我驻足凝望，终于明白了，美好原来就在身边的风景之中。老人该是经历怎样的人间风雨，才会在某个黄昏吹着愉悦欢畅的曲调，抒发着对生活的憧憬与怀想。他定是个热爱生活、在生命中感悟美好的人。很多时候，我们步履匆匆，习惯地认为身边的风景总是那般寻常。就像天空中孰过的洁白的云，路边不知名却开得灿烂
2017年山西中考半命题作文范文：爱原来一直都在-作文
2017年山西中考半命题作文范文：爱原来一直都在世界万物，都会变化，唯独他们拥有一颗爱你的心，永远不会变。 爱如春，慢慢萌发，爱如夏，热情似火，爱如秋，成熟可亲，爱入冬，默默付出。 我拥有着一个普通的家庭，我拥有着平凡的父母，但他们给予我的却是不平凡的爱。 还记得小时候，由于胆小的原因，每天晚上睡觉，都要妈妈陪着我，我拉着母亲的手，渐渐进入梦乡。 可如今，我再也感受不到这样的爱。 我认为他们除了对我有批评外，不会再有别的，当我放松时，你们总是在一旁唠叨，我丝毫看不见你们对我的关心疼爱和一丝丝的心疼。 当我考试失败时，愤怒，生气的你们，让我看不到安慰，只有一次次沉重的打击。 时间飞快，你我变化都很多，我正步入青春期，你也向更年期迈进，当青春期步入更年期，那真是火药味十足。 我认为你们对我的爱逐渐消失，因为我没有小时候那样活泼，可爱，乖巧，听话。 你们也没有以前那样和蔼，慈祥。 但是，我渐渐发现，我的想法是错误的，你们对我的爱依旧那样，丝毫没有变，丝毫没有减少。
不知你是否还记得，当那天我肚子疼的满床打滚时，你在我身边嘘寒问暖，看着疼痛难忍的我渐渐进入梦乡，过了几天，我的病情好了很多，我看出了你的劳累，后来听你跟爸爸交谈时，才知道你昨晚一夜没睡，怕我疼的更严重，就在我身边一直坐着。 通常，在家里，你都是最早睡觉的，我难以想象，你经过了一天的劳累，下班后，仍没有休息，一直都在照顾我的情景，经过了你对我的精心的照顾，和打了几天的针，我的病情一天天好转，很快，我又步入了课堂，看着每天快乐的我，背着书包去上学，你笑了！这一件件事将我感动，后来我又痛过身边的小事慢慢发现，你对我的爱还像以前一样，一直在我身边，从未离开过，只是爱我的方式跟以前有所不同。 其实，爱一直在我身边，只是我缺少了发现，只是我没有用心去感受，当我考试失败时，你们的愤怒是为了激励我下次努力学习，考出好成绩，你们的唠叨，是为了让我养成良好的生活习惯。 你所做的一切，都是出于对我的爱。 爱，原来一直都在我身边。
小学五年级常见作文题目讲解
一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将
结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。（二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______
高一关于珍爱的半命题作文600字五篇精选
高一关于珍爱的半命题作文600字五篇精选 珍爱生命，人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。今天小编给大家分享一下有关于珍爱的作文，让我们 一起来欣赏一下吧! 近段时间有一件事情闹得轰轰烈烈。采荷一小有一名五年级的学生跳楼了。事情的经过是这样的：3月2日是开学第一天，五(1)班的一位男同学因为上课玩游戏机，被老师 没收，怕回家被老爸打，冲动之下留下一份疑似“遗书”的东西，爬上四楼的有机玻璃纵身 一跃，摔成了颌与腰的骨折。虽然这件事的原因如何还正在调查之中，但我觉得，无论最 后是学校的原因，老师的原因，家庭的原因也好，总之，在这件事上这个小男孩就是错的。在事情的结论还没得出之前，这件事带给我们的道理可以从多方面剖析。首先对这个小男 孩而言，这么做是非常不理智的。因为，游戏机毕竟是个小事，没收了老师也会还给你的;其次，就这么害怕遭到惩罚吗?自己做的事要自己来承担责任;还有，游戏机是你的命吗?一 个游戏机，就真值得为它奉献自己的人生吗?这样一跃，游戏机的问题是解决了，但却酿 成了更大的错误!小题大做，再从生命的意义上而言，以后的人生路漫漫，万一摔成了残疾，再没后悔药了!用自己的生命来威胁老师、父母，是知道他们爱你，在乎你，却把自 己的人生当儿戏。即使你不在乎，但这一跃，将带给老师、学校、父母……等等人替你背 上巨大的责任与负担啊!真的就把自己的生命当作电脑游戏中的“GAME OVER”吗，真的只 需点一点鼠标，人生就可以从头再来了么?记信，珍爱生命，为了自己的，也为了爱自己的，在乎自己的人。生命不是一刀两断，而是藕断丝连。死亡不是用于人类的自生自灭， 互相威胁，帮助解脱的。如今，在现代社会的巨大的竞争压力下，有多多少少的人背负着 巨大的压力和挫折!但难道他们全部都自杀了吗?不，依然有人挺了过去，他们不都活得好 好的吗?当然在这段艰难的过程中，也许有人会想到死，但是死，真的能解脱吗?不，只会带来多的，无尽的烦恼。在漫漫的人生路上，将遇到数不清的坎坷，这不是一死了之的! 珍爱生命吧!让爱你的人不再因你的错误背上你的沉重的包袱。人生需要豁达，需要乐观，珍爱生命吧!! 一个人的生命只有一次，失去了就再也没有了，我们应该好好地珍惜!也许大家都听 说过马家爵杀人案。谁也不会想到，一个大学生居然会连杀四个人。转眼间，四位同学的生命就没有了，一个个美满的家庭被毁掉了。受害的不只是同学，还有那四位同学的亲人。一个人的生命多么宝贵啊!而有些人，却因为一点挫折就结束了自己的生命。比如：一位 乡下的学生来到城里，因为生活得没有其他同学好，所以觉得很没脸，便自杀了。其实，他可以好好学习，勤奋学习、积极向上，用知识改变命运。有一次，我在院子里玩，看见 了一只蚂蚁，便用手轻轻地按住了它，只要我的手轻轻一使劲，它的生命就结束了。但是，蚂蚁没有轻易放弃，而是与我抗争、不断地挣扎，它明知道它斗不过我，却不甘心它的生
力量半命题作文600字6篇_初中作文
力量半命题作文600字6篇 的力量半命题作文600字1：宽容的力量 宽容，是人应有的一种修养，一种优秀的道德品质。拥有宽容，就好比拥有一件可以自我保护的工具。宽容能化解一切矛盾，使人与人之间更加和谐，力量无比。宽容的力量是无法战胜的，是无人能敌的。 能感受到宽容力量之大的人，一定是拥有宽容，善于使用它的人。而这种人无处不在…… 在社会中，发生的许多事都与宽容有关。比如，两个人发生矛盾，大家都好面子，争强好胜，那样的话，他们之间的矛盾会大大升级，转化为打架;如果他们之间有一个人懂得宽容。那么，两个人肯定会握手和好。最起码矛盾化解。人与人之间的关系，紧紧地牵着整个社会的发平发展，所以宽容的力量是很大的，也是很至关重要的。 世界之大，无奇不有。各种性格与品质的人鱼龙混杂，社会上各种各样的人生活在一起……。让我们想象一下，如果这里没有懂得宽容的人，那这个世界将会怎样。有懂得宽容的人，世界又会怎样。宽容的力量之大，是无人知晓的。 宽容并不是每个人都有的，但是宽容应该是人人皆有的，没有宽容的人，就要学习拥有宽容，拥有这力量无比的宽容。 宽容，就是不与人斤斤计较，不小家子气。俗语说：“得饶人处1 / 9
且饶人。”与人发生矛盾不计较，是自身的错就承认错误，是他人身上的错误，就委婉的告诉人家，不伤人家自尊，不与他人计较。如果是与一个好面子，争强好胜的人发生矛盾，在以上方法行不通的情况下，那我们就给他个“面子”，沉默走开，以免发生不必要的伤害。拥有宽容并不是目的，而其根本目的是怎样使用宽容。 宽容的力量很大，让无形的力量在暗中促进着人与人之间的和睦，社会和平。冥冥之中，宽容陪你一同走过，让这种无形的力量与你同行。 宽容的力量，是强大的，是具有大作用的。宽容的力量，是大力量! 宽容，是被人们在日常交往中发现的，是人们之间相互交往中悟出来的，其中的力量是人们可以体会到的。 宽容的力量，是强大的，是关键的。 的力量半命题作文600字2：友情的力量 友情，像一杯美酒，让人回味无穷;友情，像一枚指南针，在你迷失的时候为你指明方向;友谊，像冬季里的阳光。 有一次，就是在今年暑假上辅导班在晚上放学的时候，是”他帮助了我，那天我快快乐乐地走出辅导班门口我在我家长常在的位置上等待着我的家长，我在那四处张望着找着这时正好遇见了刘洪岩他对我说：“你在这上辅导班。”我说：“对，我是在这上辅导班。“他又问道：”你怎么不回家啊!“我垂头丧气说：”我家长没来接我。 2 / 9
作文指导如何写好半命题作文
作文指导:如何写好半命题作文 一、题型特点 半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，对学生来说既有所限制又不失开放性，在立意、选材、构思等方面给学生适当的选择余地。半命题形式既有利于学生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。 二、结构形式 1.命前半题：如《＿＿＿＿是一把双刃剑》，《＿＿＿＿也美丽》。 2.命后半题：如《走近＿＿＿＿》，《藏在心中的＿＿＿＿》。 3.命中间部分：如《给＿＿＿＿的一封信》,《生活因＿＿＿＿而精彩》 4.命首尾部分：如《＿＿＿＿，别再让我》，《＿＿＿＿阅读＿＿＿＿》。 三、易错点再现 1、拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，写出的作文“撞车机率”也相当高。比如，《当我面对的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上＿＿＿＿多》为题写作时，大家拟的题目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象！ 2、拟题过大，难以下笔。以《感悟＿＿＿＿》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。 3、脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文《我＿＿＿＿，因为我＿＿＿＿》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分。 四、写法指导
爱是什么初中半命题作文4篇
爱是什么初中半命题作文4篇 爱是什么初中半命题作文1：爱是训诫 在我模糊的记忆中，唯有一个清晰的身影，他的以前的事至今还在我的记忆海洋中回荡，他就是我父亲。 从我记事起，父亲就在外地工作，每次回家他都会用很合适的理由打骂我一顿，他那粗犷的手的力度，我至今仍记忆犹新去年的某一天晚上，都以11点了，我仍不慌不忙的写着作业，正打算用手机看一下表，只见他径直的走到我的屋中，看见了我正拿起手机。“都几点了，咱认真点行不?”他说。我首先发火：“你又不知道我拿手机干什么，为什吗说我不认真!”老爸顿时火冒三丈，先训了我几句，然后正要发威，被我妈拉出去了。 过了不宁静的一夜，早晨我正要去上学，爸爸来找我了。爸爸的眼睛有些微肿，沧桑的脸上又多了几根皱纹。“关于昨天的事情，是爸爸不对。不过，你要知道，爸爸都是为了你好。”爸爸把我抱住，说：“没事儿，爸爸以后不打你了。”我心中爸爸的形象似乎正在发生着改变，我一时不知如何是好，便说我要赶紧上学，以后再说。爸爸的眼中好像有几分失望的神情。 上学路上，我的内心很乱，爸爸的改变另我措手不及。我突然感到多年来爸爸对我的爱，包含在每一次训诫之中的爱，无言的爱，我被温暖的爱包裹着走在寒冷的大街上……
爱是什么初中半命题作文2：爱是母亲的唠叨 “怎么就吃这么点呀，多吃点。”在家里听到最多的就是母亲的唠叨声了。有时在想她怎么一说就不停了啦，怎么会有那么多的话呀!” 我讨厌在家里吃饭，因为每当吃饭时，妈妈总是一直说我的缺点不足，我听着很烦，心里也感觉不好受。 今天，心情比较好，感觉到了天空晴朗，大地辽阔。可是晚上到了家就有了一种截然不同的感觉。 晚上到了家，吃饭了，看着可口的饭菜我恨不得马上吃光。我刚要吃饭，妈妈的唠叨声就来了。让我吃不下饭。 本以为妈妈只是一两句，没想到，妈妈竟然没完没了的说了起来，不是说我学习差、不认真就是说我吃饭太少，我听着，感觉到了很委屈。在我不知道的情况下，眼泪掉下来。 我跑进了我的卧室，放声大哭起来，过了一会，妈妈来到我的跟前，我原以为妈妈是来批评我的。妈妈可是我是来叫我去吃饭去，她的语气很温和，一点也不像平常唠叨我是的语气。 我坐在桌前静静的吃完了饭，我认为我是个不孝女，我对妈妈说:"对不起" 这是妈妈又开始唠叨啦…… 我爱妈妈的唠叨声，我想，除我的妈妈外谁还来关心我，谁会在我的耳边唠叨呢? 爱是什么初中半命题作文3：爱是电影
半命题作文怎样补充题目
半命题作文怎样补充题目 半命题作文相比命题作文更加自由、，写作范围更加宽阔。在中考作文中，学生不能正确补充完整题目。一般来讲，半命题作文题要求补填的内容往往是写作的中心内容。完成补题的同时也是确定写作素材，明确写作中心的过程。那么，如何补充半命题作文标题呢？ 第一，仔细阅读，认真思考，弄清题意。 半命题作文由文字部分和填空部分组成。在平时测验时，学生为了抢时间，赶速度，对题目提供的词句粗略一想，就匆忙下笔，结果往往出错。其实，只要我们对题目进行斟酌，理解每个词语或句子的意思。认真思考一下，用什么词语表达最贴自己的生活，最能使自己所完成的题目与题的要求一致。如：“我爱上了-----------”这一题目，从语法角度看，应补上的是宾语。补上宾语就行了吗？不行。还要抓住至关重要的词语。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。把握住关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。上题中的“爱”是关键词语，重点扣住“爱”的程度或过程，把最能反映喜爱而沉醉其中的那个事物名称填上就可以了。如：“我爱上了语文”、“我爱上了足球”等。 第二，确定写作范围，写作中心，选好角度。 对半命题作文题目填补的部分，要注意题目间的细微区别，千万不能相近相似的题目就照搬旧作，即使似曾相识的题目也需慎之又慎。补写的内容在求稳的基础上，要力求出新，给人耳目一新的感觉。如题为：“给--------的一封信”，这是一个看似古老的题目，想要让读者眼前一亮，一个眩目的题目是必备的。有的学生拟了“给苏轼的一封信”、“给布什的一封信”， 出彩的思维给人耳目一新的感觉。如“-------的苦与乐”，从学校生活的角度，
我喜欢半命题作文600字
我喜欢半命题作文600字 我喜欢半命题作文600字（一） 《我喜欢读黑夜》 古往今来，光明常常被人们歌颂，而黑夜呢？August在他的《忏悔录》中说：“谁履行真理，谁就进入光明。”然而，我要品读那黑夜，它的真理。 奉献 星月，闪耀着各种光辉，是天空的主角。我仰望夜空，突然想到，那美丽的光，假如没有了黑夜的衬托，还耀眼吗？白昼之下，它们的光都消失了，只有在夜空的映衬下，才能绽放光。漆黑的夜星光点点，无际深空中闪烁着光芒，我不禁对黑夜敬佩起来，自己的光奉献给了他人，自己甘做陪衬。白昼呢？索取他人的光，使自己明亮。黑夜，奉献，我喜欢读。 包容 宁静，悠远，黑夜。世界都睡着了，仿佛一切都归于混沌，夜无光。在乡野的草地上，在曾经喧嚣的尘世中，置身于完全的黑夜里，黑夜将声与光都溶于这黑暗中，劳累的星球睡着了。在我的知觉中，温度还未消逝，我仿佛在黑夜的怀中。她的博大，包容，面对一个备受宠溺的孩子，他已睡着了，母亲也开心起来，置于黑暗中，我感受着，品读着。这包容，我喜欢读。
真实 在狂欢的白日，人性千变万化，如同戏剧中的变脸，令人捉摸不透。人心的面具，只有在黑夜才能摘下。 深夜里，人们看见了自己赤裸裸的心，有丑陋，有高尚，也有冷漠，但都是真实的自我。我在属于自己的一片黑暗中，审视自己。人们将自己完全释放，无拘束地在最真实的黑暗中展现最真实的自己。人心不再惶惶，在最浓重的黑雾里放松了自己的心，我坐下来，细细品读。这真实，我喜欢读。 在明亮而又喧闹，虚假的白昼里。怀念昨夜，回忆所读。那黑夜奉献了光，包容世界，透出真实。这黑夜，我喜欢读。 我喜欢半命题作文600字（二） 《我喜欢的人》 一说到我喜欢的人，我第一时间想到我们高大而俊壮的蓝礼俊体育老师！他的名字里有俊，所以才英俊！ 蓝老师个子不高，身材健壮；力大无比，短短的头发陪着一双“猫眼”，不高不矮的鼻子配着一张小嘴！我喜欢他的原因是：第一，力大无比；第二，既英俊又帅；第三，他可以说是一个篮球高手！ 我就拿一件事说明：有一次，我们上体育课，蓝老师要和我们一些人群挑篮球。我们愁眉苦脸的接受了蓝老师！游戏开始，首先，我们边先发球。我接住了篮球，只顾往篮筐奔去，没想到，蓝老师一个箭步冲过来，球被他夺去了！我趴在地上大喊：“苍天没眼啊！太不公平啦，不玩了！老师太皮了！”我话没说完，“哐啷”，球进啦。当
感觉真好半命题作文600字
感觉真好半命题作文600字 感觉真好半命题作文600字1 我曾经在书上读到这样一段话：成功是一杯甜美的酒,成功是一首奇丽的诗,成功是一缕温暖的阳光,成功记载着我最美好的感觉,令我回味无穷.我也曾经体验过这样的感觉. 记得寒假的一天爸爸妈妈带我去青岛旅游,其中的一个项目就是爬崂山.听到有阿姨讲,崂山很险峻,高1494米.我望着高耸如云的山峰,心想：山峰这么高,还不如坐缆车呢,再说,我能爬上去么?爸爸好像看透了我的心思,对我说：“世上无难事,只怕肯登攀.你还没体验过爬山的乐趣呢!敢挑战自己么?”我毫不犹豫地回答：“好,我当然敢!”话没说完,我就拉着爸爸的手,开始沿着山路飞奔而去. 爬到半山腰时,我觉得一点力气也没有了,呼呼的直喘气,两条腿向帮了沙袋一样,又重又酸的,抬也抬不起来.爸爸和我在台阶上休息时,他看到我气喘吁吁的样子就说：“实在不行就下山吧!"这时候我看到比我矮小的男孩还连蹦带跳,健步如飞地从我面前走过时,顿时我又爬了起来,没多久我们就听到游客们阵阵欢笑声,我抬头一看,原来我们离山顶只剩一步之遥了,这时我已经大汗淋漓,浑身发软了.但我毫不在乎,咬着牙坚持继续往上爬.哇!我终于登上山顶啦!我学着爸爸的样子,张开双臂呼唤起来. 我太开心了,因为我战胜了我自己,成功地爬上了山顶,
成功的感觉真好 感觉真好半命题作文600字2 失败对大多数人来说，大概是让人感觉不好的吧。然而，我却认为失败的感觉是好的，因为失败使人进步，骄傲使人落后，正如失败使人进步，成功反而会使人落后。大概是这样，我才感觉失败的感觉是好的缘故吧。 事情是这样的，有一次，老师正在上课，我呢?也不知道在干什麽?老师上课正起劲，却看见有人在玩，没听他讲课，是不是很恼火呢?正好，老师想找个人来回答问题，知道找谁了吗?-----是我。 想起来就气人，找谁不好，偏找我，跟我有仇就直说，干吗让我出嗅呢?真是的?当时我是非常恨这个老师，我想大家应该知道我为什么这么恨他-----because 他让我出嗅。 虽然，找我的那个题目我不会做，但老师要写作业时，我竟然不会做的成为了会做的了。我当时惊奇极了。这个惊奇也太让我出乎意料了。 记得还有一次，学校举行运动会，我又没有报名参加，不知怎的，我竟成了运动选手，我又一次恨了这个老师。这次的运动会我拿了第一。同学们都在为我高兴，但是，我们的老师好象在想什作文么，我想肯定是想怎样让我出嗅。 果真如此，上课时间到，他首先是让我们回答问题，他又一次找我，让我出嗅。我以为我之所以不知道回答是我的