中考各科答题技巧_经验交流

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中考各科答题技巧_经验交流

语文

一、文言文阅读

1.一读,划出难字,疏通文意;

2.二读,以题解题,从已知求未知;

3.实词考查题可使用,信息筛选题一般采用;

4.翻译题直译为主,意译为辅,做到信、达、雅。

二、古诗文阅读题

1.首先要:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息;

2.要学会,掌握正确的鉴赏流程:找出意象--领会意境--理解形象--把握感情--鉴赏评价;

3.要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格;

4.答题思路及要领:审清题意--明确观点--阐释具体。

三、名篇名句默写

精准把握,一分不丢。

四、现代文阅读

(一)要特别注意一点:

一定要先选题,后答题,一定要涂黑选题方框;

要记住三句话:

一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。

(二)掌握答题要领

1.快速解读,把握主旨。做题之前,必须读两遍文章:

第一遍速读,摄取各段大概意思,整体认知;

第二遍精读,画出过渡句、中心句等关键句,弄清结构层次。

2.如何进行全面的解答,强调三点:

A.回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;

B.综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析;

C.对应题旨,分点答题,不能遗漏答题要点,评分办法一般是。

3.答题步骤:

A.认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示,快速确定答题范围;

B.查语境。记清,把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区;

C.看赋分,配答案。切记答案要点化,要点序号化;

D.探究题注意的模式,灵活运用。

五、作文

1.审题切中材料;

2.题目切题、响亮;

3.要至少三次点题,;

4.要引用二三句名人名言,增加论证力量;

5.要运用两三个整句,增强文章的奔放气势;

6.材料要做到新鲜典型;

7.结尾要么点题,卒章显志;要么描写抒情,言有尽

而意无穷。

数学

1.答题工具

答选择题时,必须用合格的2B铅笔填涂,如需要对答案进行修改,应使用绘图橡皮轻擦干净,注意不要擦破答题卡。

禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。

必须用0。5毫米黑色墨水签字笔作答,作图题可先用铅笔绘出,确认后,再用0。5毫米黑色墨水签字笔描清楚。

2.答题规则与程序

①先填空题,再做解答题;

②先填涂再解答;

③先易后难。

3.答题位置

按题号在指定的答题区域内作答,如需对答案进行修改,可将需修改的内容划去,然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案,修改部分在书写时与正文一样,不能超出该题答题区域的黑色矩形边框,否则修改的答案无效。

4.解题过程及书写格式要求

解答的基本策略是:

快--运算要快,力戒小题大做;

稳--变形要稳,防止操之过急;

全--答案要全,避免对而不全;

活--解题要活,不要生搬硬套;

细--审题要细,不能粗心大意。

关于填空题,常见的错误或不规范的答卷方式有:

字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。

关于解答题,考生不仅要提供出最后的结论,还得写出主要步骤,提供合理、合法的说明,填空题则无此要求,只要填写结果,而且所填结果应力求简练、概括的准确;

其次,试题内涵解答题比起填空题要丰富得多,解答题的考点相对较多,综合性强,难度较高,解答题成绩的评定不仅看最后的结论,还要看其推演和论证过程,分情况判定分数,用以反映其差别,因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。

在答题过程中,关键语句和关键词是否答出是多得分的关键,如何答题才更规范?答题过程要整洁美观、逻辑思

路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。

比如要将你的解题过程转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生忽视。因此,卷面上大量出现的情况。

5.常见的规范性的问题

带单位的计算题或应用题,最后结果必须带单位,特别是应用题解题结束后一定要写符合题意的。

分类讨论题,一般要写综合性结论。

任何结果要最简。

函数问题一般要注明定义域。

6.答题规范化的训练

要养成良好的答题习惯,做到解题的规范性,需要从点滴做起,重在平时,坚持不懈,养成习惯,做好以下几点:

平时作业要落实;

测试考试看效果;

评分标准做借鉴。

英语

1.选择题需要填涂答案在答题卡上

考生可把填涂区依次分块填涂;

不要四区一次填完,容易造成移位。

2.书面表达规范要求

书面表达对字数的要求是50词左右,因此,建议考生可以写到50到70。词数为什么不能低于50?因为考生写的太少,看上去不像一篇文章是很危险的。

对阅卷者而言,分数不会给的高。倘若写的太多,考生难免费神,自然减少其他试题的答题时间,还可能言多而

失。5、6个句子,且要保证正确无误。

书面表达若有标题,而且没有在答题卡上印出,考生要记得书写。

书面表达题的法:

字色(黑色),字迹(工整、清楚),字形(占格子的三分之二为宜),字体(一致),字距(不宜过密,不宜过疏,悦目为宜),字数(比较合适在50-70之间)。

书面表达题的法:

文章无乱涂乱画现象,整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明显痕迹。写作一定要有从草稿到誊正的过程。

物理

一、必要的文字说明

必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据,答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考

虑:

1.说明研究对象;

2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图;

3.说明所设字母的物理意义;

4.说明规定的正方向;

5.说明题目中的隐含条件、临界条件;

6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;

7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。

二、要有必要的方程式

1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式;

2.要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程;

3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地进一些内容;

4.方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各方程式最好能编号。

三、要有必要的演算过程及明确的结果

1.演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式,最后代入数据并写出结果;

2.数据的书写要用科学记数法;

3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可,如有特殊要求,应按要求选定;

4.计算结果是数据的要带单位,最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用

带单位。

四、解题过程中运用数学的方式有讲究

1.,解方程的具体过程可以不写出;

2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明;

3.重要的中间结论的文字表达式要写出来;

4.所求的方程若有多个解,都要写出来,然后通过讨论,该舍去的舍去;

5.数字相乘时,数字之间不要用,而应用进行连接;相除时也不要用,而应用。

五、使用各种字母符号要规范

1.字母符号要写清楚、规范,忌字迹潦草,阅卷时大小写W、w>或不分,等书写问题而被扣分已屡见不鲜;

2.尊重题目所给的符号,题目给了符号的一定不要再

另立符号。如题目给出半径是r,你若写成R就算错;

3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量,忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混淆;

4.角标要讲究,角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多。角标的选用亦应讲究,如通过A点的速度用vA 就比用v1好,通过某相同点的速度,按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚,如果倒置,必然带来误解;

六、学科语言要规范,有学科特色

七、绘制电路图、图象要清晰、准确

1.必须用铅笔(便于修改)、直尺、三角板绘制,反对随心所欲徒手画;

2。画电路图时,要按标准画好电路元件,标好物理量的符号、单位;

3.图形、图线应清晰、准确,线段的虚实要分明,有区别。

化学

一、规范的目的--会做的题不失分

尖子生的比赛:不是看谁,而是看谁;

中等生的比赛:保证会做的题不失分,这就是胜利;

后进生的比赛:认真把细节做好,结果肯定比你想象的好。差生不是没学好,而是没记牢。

二、考试过程规范

1.要正确对待考试:

只有把平时考试当中考,才能做到中考像平时。涂卡规范,写清姓名、考号、座号等,保证不涂错号。选择题答案选出后,要及时将答案填涂到答题卡上,绝不能在收卷时

匆忙涂卡。

2.注意答题区域,按照网上阅卷要求,不要出边框,不要答错位置。要逐步养成边做题边向答题卷写答案的习惯。卷面要整洁,书写要工整,语言表述要简洁准确、条理清晰。

三、化学答题规范

1.排列顺序时,分清是还是,类似的,,。

2.有单位的要写单位,没有单位的就不写。单位要用字母表示,不能用汉字表示。

3.要求写一定要用汉字写,不能写分子式或其他化学式。

4.请特别注意选择题的指向性是还是两种不同要求。

5.描述实验现象要全面,要全方位进行。避免简单化,一叶障目。

6.化学计算常犯错误如下:

化学方程式写错或不配平或配平有错;

用关系式计算时,物质的量忽略了部分取用关系;

讨论题,缺讨论过程;

计算结果一定要准确;

要求写出计算规范过程,不要省略步骤,计算过程要带单位。注意题中对有效数字的隐性要求。

7.对推断题,要根据题意,综合考虑。注意关键词和关键步骤。

8.回答简答题,一定要避免,要涉及原理,应该有因有果,答到。如果填的是物理量,还要看注意带单位。

9.配平任何方程式,最后都要进行,不搞假配平。写方程式时要注意配平、条件、符号。

10.遇到做过的类似题,一定不要得意忘形,要认真读题,找出关键词,寻找突破口,不要思维定势;碰到难题更要镇静,要知道,难大家都难。应注意的是,难度大的试题中也有易得分的小题,你应该通过读题解题得到这些小分。

11.考试时切忌,仍然是先易后难,按顺序答卷。

生物

一、审题

提倡,在题目中划出关键词,联系教材知识点,题目设问要求,分析问题,理清解题思路,找出答案。戒绝先入为主、想当然、惯性思维等不良习惯。

二、答案

1.选择题尽量使用排除法确定答案,对于拿不准的选项,注意:

(1)相信第一印象;

(2)带绝对意思的选项一般不对。

2.非选择题答案:

尽量使用专业术语;

首选教材原文,次用题目原文,最后自编语言;语句通顺,条理清楚,意思完整;

一般应注意根据所给横线长短确定答案字数;

答案应写在指定位置;

字迹清楚整齐,注意错别字。

三、考试特别注意

(1)先全面浏览试卷,对题目数量、难度心中有数;

(2)答题顺序从前到后,先易后难;

(3)碰到难题不纠缠,其它题目做完后再集中力量攻克之,以保证该拿的分数全部拿到;

(4)没有绝对的把握不要改变第一答案。

历史

一、学生在答卷中要规范化

1。字体工整、规范、美观,最好是书法字体,印象分每科增加两分,就是12分;

2。答案要点化:有层次、有条理、有序号;

3。按指定位置答题,不能出框(上阅卷);

4。字体适中,不能太大,也不能太小;

5。注意卷面整洁,不要乱涂乱划。先思考,心中有谱,理清思路再答题。

中考小说阅读考点分类及答题方法

中考小说阅读技巧 一、小说的概念小说是以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动环境的描写,来反映复杂的社会生活。 二、小说的三要素人物、情节、环境 三、小说中各种叙述手法的运用与作用 ⑴顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。 ⑵倒叙:把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。 作用:造成悬念,引人入胜,波澜起伏。 ⑶插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写,用来拓展或丰富主要情节、中心事件。 作用:使情节更加完整,使人物形象更丰满,性格更完整,结构更严密,内容更充实丰富,深化主题,曲折有致。 ⑷补叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。 作用:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。 ⑸平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。 四、小说的人物形象 1、人物描写的方法: ⑴正面描写:肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。 ⑵侧面描写:侧面烘托、环境描写、景物描写 2、人物描写手法的作用 ⑴ ⑵②描摹 ⑶表现人 ⑷3、分析 (的____ ( 这类题 ① ② ③精神品

五、小说的环境描写: 首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。然后再概括所描写的环境的特点手法作用等。 1、自然环境描写作用。 ①交代故事发生的时间、地点。 ②渲染气氛。 ③烘托人物感情,表现人物性格。 ④推动情节的发展。 ⑤暗示社会环境,使主题更为突出、深刻。 2、社会环境(人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等) 作用:渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展,突出小说主题。 在中考试题中,常见的题型有三种: 1.文中准确地找出描写环境的句子; 2.就指定的环境描写说出其作用; 3.依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。 3、景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。 六、小说的情节(细节)结构 1、情节的组成:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 2、情节安排评价 ①一波三折式:引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。 ②开头结尾:首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 ③开头倒叙式:起到制造悬念此外 3 4性格 5 括;贯通 6艺术 示或情,

中考数学压轴题解题方法大全及技巧

专业资料整理分享 中考数学压轴题解题技巧 湖北竹溪城关中学明道银 解中考数学压轴题秘诀(一) 数学综合题关键是第24题和25题,我们不妨把它分为函数型综合题和几何型综合题。 (一)函数型综合题:是先给定直角坐标系和几何图形,求(已知)函数的解析式(即在求解前已知函数的类型),然后进行图形的研究,求点的坐标或研究图形的某些性质。初中已知函数有:①一次函数(包括正比例函数)和常值函数,它们所对应的图像是直线;②反比例函数,它所对应的图像是双曲线; ③二次函数,它所对应的图像是抛物线。求已知函数的解析式主要方法是待定系数法,关键是求点的坐标,而求点的坐标基本方法是几何法(图形法)和代数法(解析法)。此类题基本在第24题,满分12分,基本分2-3小题来呈现。 (二)几何型综合题:是先给定几何图形,根据已知条件进行计算,然后有动点(或动线段)运动,对应产生线段、面积等的变化,求对应的(未知)函数的解析式(即在没有求出之前不知道函数解析式的形式是什么)和求函数的定义域,最后根据所求的函数关系进行探索研究,一般有:在什么条件下图形是等腰三角形、直角三角形、四边形是菱形、梯形等或探索两个三角形满足什么条件相似等或探究线段之间的位置关系等或探索面积之间满足一定关系求x的值等和直线(圆)与圆的相切时求自变量的值等。求未知函数解析式的关键是

列出包含自变量和因变量之间的等量关系(即列出含有x、y的方程),变形写成y=f(x)的形式。一般有直接法(直接列出含有x和y的方程)和复合法(列出含有x和y和第三个变量的方程,然后求出第三个变量和x之间的函数关系式,代入消去第三个变量,得到y=f(x)的形式),当然还有参数法,这个已超出初中数学教学要求。找等量关系的途径在初中主要有利用勾股定理、平行线截得比例线段、三角形相似、面积相等方法。求定义域主要是寻找图形的特殊位置(极限位置)和根据解析式求解。而最后的探索问题千变万化,但少不了对图形的分析和研究,用几何和代数的方法求出x的值。几何型综合题基本在第25题做为压轴题出现,满分14分,一般分三小题呈现。 在解数学综合题时我们要做到:数形结合记心头,大题小作来转化,潜在条件不能忘,化动为静多画图,分类讨论要严密,方程函数是工具,计算推理要严谨,创新品质得提高。 解中考数学压轴题秘诀(二) 具有选拔功能的中考压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的题目,其特点是知识点多,覆盖面广,条件隐蔽,关系复杂,思路难觅,解法灵活。解数学压轴题,一要树立必胜的信心,二要具备扎实的基础知识和熟练的基本技能,三要掌握常用的解题策略。现介绍几种常用的解题策略,供初三同学参考。 1、以坐标系为桥梁,运用数形结合思想:

(完整版)2017中考数学压轴题解题技巧

中考数学压轴题解题技巧 解中考数学压轴题秘诀(一) 数学综合题关键是第22题和23题,我们不妨把它分为函数型综合题和几何型综合题。 (一)函数型综合题:是先给定直角坐标系和几何图形,求(已知)函数的解析式(即在求解前已知函数的类型),然后进行图形的研究,求点的坐标或研究图形的某些性质。初中已知函数有:①一次函数(包括正比例函数)和常值函数,它们所对应的图像是直线;②反比例函数,它所对应的图像是双曲线; ③二次函数,它所对应的图像是抛物线。求已知函数的解析式主要方法是待定系数法,关键是求点的坐标,而求点的坐标基本方法是几何法(图形法)和代数法(解析法)。此类题基本在第22题,满分12分,基本分2-3小题来呈现。 (二)几何型综合题:是先给定几何图形,根据已知条件进行计算,然后有动点(或动线段)运动,对应产生线段、面积等的变化,求对应的(未知)函数的解析式(即在没有求出之前不知道函数解析式的形式是什么)和求函数的定义域,最后根据所求的函数关系进行探索研究,一般有:在什么条件下图形是等腰三角形、直角三角形、四边形是菱形、梯形等或探索两个三角形满足什么条件相似等或探究线段之间的位置关系等或探索面积之间满足一定关系求x的值等和直线(圆)与圆的相切时求自变量的值等。求未知函数解析式的关键是列出包含自变量和因变量之间的等量关系(即列出含有x、y的方程),变形写成y =f(x)的形式。一般有直接法(直接列出含有x和y的方程)和复合法(列出含有x和y和第三个变量的方程,然后求出第三个变量和x之间的函数关系式,代入消去第三个变量,得到y=f(x)的形式),当然还有参数法,这个已超出初中数学教学要求。找等量关系的途径在初中主要有利用勾股定理、平行线截得比例线段、三角形相似、面积相等方法。求定义域主要是寻找图形的特殊位置(极限位置)和根据解析式求解。而最后的探索问题千变万化,但少不了对图形的分析和研究,用几何和代数的方法求出x的值。几何型综合题基本在第23题做为压轴题出现,满分14分,一般分三小题呈现。 在解数学综合题时我们要做到:数形结合记心头,大题小作来转化,潜在条件不能忘,化动为静多画图,分类讨论要严密,方程函数是工具,计算推理要严谨,创新品质得提高。 解中考数学压轴题秘诀(二) 具有选拔功能的中考压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的题目,其特点是知识点多,覆盖面广,条件隐蔽,关系复杂,思路难觅,解法灵活。解数学压轴题,一要树立必胜的信心,二要具备扎实的基础知识和熟练的基本技能,三要掌握常用的解题策略。现介绍几种常用的解题策略,供初三同学参考。 1、以坐标系为桥梁,运用数形结合思想: 纵观最近几年各地的中考压轴题,绝大部分都是与坐标系有关的,其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形的性质,另一方面又可借助几何直观,得到某些代数问题的解答。 2、以直线或抛物线知识为载体,运用函数与方程思想: 直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数,即一次函数与二次函数所表示的图形。因此,无论是求其解析式还是研究其性质,都离不开函数与方程的思想。例如函数解析式的确定,往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而得。 3、利用条件或结论的多变性,运用分类讨论的思想: 分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性,常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察,有些问题,如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。 4、综合多个知识点,运用等价转换思想: 任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想,初中数学中的转换大体包括由已知向未知,由复杂向简单的转换,而作为中考压轴题,更注意不同知识之间的联系与转换,一道中考压轴题一般是融代数、几

初中现代文阅读题答题十大技巧(精心整理)

初中现代文阅读题答题十大技巧 现代文阅读在中考满分120分的卷面中占据较高比重,特别是记叙文的重要性显而易见。它需要语感和技巧两方面的配合,贯穿其始终的是一条基本的解题思维或者说答题思路,在此,将记叙文的答题技巧归纳分析。 一、问记叙文的表达方式和作用 记叙文的表达方式以记叙为主.兼用描写、议论、说明、抒情。 ①记叙文中的抒情有直接抒情,有间接抒情。 直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情,寄情于人、事、物,在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。 ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花,起到画龙点睛的作用,尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论,也能起到承上启下的妙用。 二、问记叙文段落作用 (一)各段作用: 第一段的作用: 1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫或埋下伏笔。 2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫。 中间句段的作用:承上启下的过度作用。 结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题。

(二)归纳内容要点的题型: 提问方式:请概括某一段(或全文)的内容要点。 答题模式:分三步走,第一步划分本段的层次,第二步提取要点词语,第三步整合答案。 答题示例:母亲爱花,我也跟着爱起花来。家住在石门乡间,前后有两个小小的院子,于是,也种了不少杂七杂八的植物,按着季节,也会开出不少好看的花。有时候在廊前一坐,桂花送来淡淡的清香,觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚,茉莉会不停地开,摘下两三朵放在手心里,所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。我想,我爱的也许并不是花,而是所有逝去的时光,在每一朵花后面,都有着我珍惜的记忆。(节选自席慕容《花的世界》) 问:本段写我爱花的原因,可以归纳为三点,请概括写出。 分析:四句话中很显然前两句各是一层,后两句是一层。再提取每层的要点词“母亲的爱花”、“安静古雅”、“珍惜的记忆”,最后整合答案。 答:(1)受母亲的爱花的影响(2)花让自己变得安静古雅(3)花里有自己珍惜的记忆。 (三)文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答: 对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。 中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某

中考数学答题方法和技巧

中考数学解题技巧 1.中考选择题解题八技巧 (1)排除法根据题设和有关知识,排除明显不正确选项,那么剩下惟一的选项,自然就是正确的选项,如果不能立即得到正确的选项,至少可以缩小选择范围,提高解题的准确率。排除法是解选择题的间接方法,也是选择题的常用方法。 (2)数形结合法:解决与图形或图像有关的选择题,常常要运用数学结合的思想方法,有时还要综合运用其他方法。 (3)(特例检验法:取满足条件的特例(特殊值,特殊点,特殊图形,特殊位置等)进行验证即可得正确选项,因为命题对一般情况成立,那么对特殊情况也成立。 (4)代入法:将选择支代入题干或题代入选择支进行检验,然后作出判断。 (5)观察法:观察题干及选择支特点,区别各选择支差异及相互关系作出选择。 (6)枚举法:列举所有可能的情况,然后作出正确的判断。例如,把一张面值10元的人民币换成零钱,现有足够面值为2

元,1元的人民币,换法有()(A)5种(B)6种(C)8种(D)10种。分析:如果设面值2元的人民币x张,1元的人民币y元,不难列出方程,此方程的非负整数解有6对,故选B. (7)待定系数法:要求某个函数关系式,可先假设待定系数,然后根据题意列出方程(组),通过解方程(组),求得待定系数,从而确定函数关系式,这种方法叫待定系数法。 (8)不完全归纳法:当某个数学问题涉及到相关多乃至无穷多的情形,头绪纷乱很难下手时,行之有效的方法是通过对若干简单情形进行考查,从中找出一般规律,求得问题的解决。该法有一定的局限性,因而不能作为一种严格的论证方法,但它可以帮助我们发现和探求一般问题的规律,从而找到解决问题的途径。 二.选择题的解法技巧: 1、排除法。是根据题设和有关知识,排除明显不正确选项,那么剩下唯一的选项,自然就是正确的选项,如果不能立即得到正确的选项,至少可以缩小选择范围,提高解题的准确率。排除法是解选择题的间接方法,也是选择题的常用方法。 2、特殊值法。即根据题目中的条件,选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件,且易于计算。此类问题通常具有一个共性:题干中给出一些一般性的条件,而要求得出某些特定的结论或数值。在解决时可将问题提供的条件特殊化。使之成为具有一般性的特殊图形或问题,而这些特殊图形或问题的答案往往就是原题的答案。利用特殊值法解答问题,不仅可以选用特别的数值代入原题,使原题得以解决而且可以作出符合条件的特殊图形来进行计算或推理。

中考英语阅读理解及其解题技巧

中考英语阅读理解及其解题技巧 阅读理解及其解题方法 阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务,也是中考的一项重要内容。中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断力。要求学生能较快地通过阅读理解短文大意,获取其中的主要信息,能做出正确判断,然后根据试题的要求从A, B, C, D四个选项中选出最佳答案或回答出所提问题等等。要求阅读速度为每分钟40-50个词。 阅读理解的阅读材料的选取一般遵循三个原则: 1. 阅读文章不少于三篇,阅读量在1,000单词左右; 2. 题材广泛,包括科普,社会,文化,政治,经济等; 3. 体裁多样,包阔记叙文,说明文,应用文等; 一、中考阅读理解考查的主要内容 1. 考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。 此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题,主题思想,标题或目的,其主要提问方式是: (1) Which is the best title of the passage? (2) Which of the following is this passage about? (3) In this passage the writer tries to tell us that______. (4) The passage tells us that______. (5) This passage mainly talks about_______. 2. 考查把握文章的事实和细节的能力。 此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的,其主要提问方式是: (1) Which of the following is right? (2) Which of the following is not mentioned? (3) Which of the following is Not True in the passage? (4) Choose the right order of this passage. (5) From this passage we know ________. 3. 考查根据上下文猜测生词的含义的能力。 此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。其主要提问方式是: (1) The wo rd “ ” in the passage probably means ________. (2) The underlined word “It” in the passage refers to _______. (3) In this story the underlined word “ ” means ________. (4) Here “it” means________. 4. 考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解,对文章各段,各句之间的逻辑关系的理解能力。 此类题目主要考查的是句与句之间,短语短之间的逻辑关系,其主要提问方式是:(1) Many visitors come to the writer’s

中考语文阅读理解题常考题型及答题技巧

中考语文阅读理解题常考题型及答题技巧 ☆做阅读题必须有四种意识: 1、文体意识:根据文章的不同体裁去答题 2、语境意识:联系文章中心和上下文答题 3、文本意识:坚信一切答案可以在文章中找到,答题不能脱离文本 4、题目意识:注意答在问中,从问题中找命题意图和答题要点和要求,注意按分值答题☆做阅读题的流程: 1、速读,确定体裁和中心 2、初看题目,明要求,再通读原文 3、依据要求,确定有效阅读区域,反复斟酌,并作答 4、复查,是否按照要求作答,是否表述明确。 记叙文(散文、小说)阅读常考题型及答题技巧 考点一:把握文章内容,概括文章所写事件 常考题型:阅读全文,概括文章写了关于谁的几件事/一件事。或者“简要概括这篇文章的主要内容”答题技巧:文段中事例的概括: ①必须包括两个要素:人物+事情;“谁做了什么”或“谁怎么样" ②其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。 可用这样的模式:“什么人”+“在什么情况下+”“做什么事”+“什么结果” 考点二:品味题目 常考题型: ①为什么以此为题? ②谈谈你对题目的理解。 ③试分析题目的作用。 ④给文章加(换)题目。答题技巧:文章的标题是“文眼”,统帅全文。它的作用主要有概括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用。 答题技巧: (1)先看题目本义: 词语含义概括内容(点明写作内容如主要事件人物等) (2)再思考深层含义: 中心(主旨):与中心的关系(揭示了,点明了) 人物:与人物关系(表现人物性格;表明作者情感;是作者感情触发点) 结构:线索、悬念表现手法:象征 (3)最后分析其效果: 运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等 (议论文的题目一般点明论点或论题;说明文常点明说明对象或特征)可以从— A内容上 B 主题上 C线索D设置悬念上等方面进行品味。 示例:(1)主题上结合中心必答,如象征性的散文题目,也可以这样回答:拟题巧妙,一语双关,本指…… 实指……,突出主题,耐人寻味。 (2)说明文:用了什么修辞手法,生动形象说明了………,点明了本文说明的主要内容,点明

2020中考语文小说阅读答题技巧

2020中考语文小说阅读答题技巧 小说阅读欣赏是中考语文必考题,一般采用主客观混合的形式,以主观题为主,考试需要掌握答题技巧。下面WTT给大家带来中考语文小说阅读答题技巧,希望对你有帮助。 中考语文小说阅读答题技巧(一) 故事情节的把握 把握好故事情节,是读懂小说的关键,是欣赏小说艺术特点的基础,也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时,也必定以此为出发点,先从整体上设置理解文章内容的试题。 1.把握故事情节 (1)三种题型: ①用一句话或简明的语句概括故事情节; ②文中共写了哪几件事,请依次加以概括; ③概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。 (2)分析小说的故事情节,可以从以下几方面入手: ①抓住场面; ②寻找线索; ③理清小说的结构。 (3)分析小说故事情节时要注意两点:

①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现,分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突; ②分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以,在分析情节的过程中,要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。 2.鉴赏故事情节。 这类型的 题目主要是围绕情节构思及其作用命题。 常见题型: 1、文中写了某某情景在小说中起到什么作用? 2、某事物、人物在小说中有什么作用? 解题思路: 内容作用+结构作用 明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用: 1、交代人物活动的环境。 2、设置悬念,引起读者阅读的兴趣。 3、为后面的情节发展作铺垫。 4、照应前文。 5、推动情节发展。 6、刻画人物性格。 7、表现主旨或深化主题。 8、起线索作用。

中考各科答题技巧总结

中考各科答题技巧总结 要想取得理想的成绩,除了平时积累外,还要注意答题技巧,按先易后难的顺序作答,中考各科答题技巧。 中考试题编排顺序一般是由易到难,考生答题时也要按照从前往后的顺序作答。如果中途碰见个别不会做的难题,可先放一放,待其他试题答完后再返回来做。考场上的每分每秒都十分珍贵,考生不要在一道题上纠缠过长时间。同样都是难题时,考生可先做分值较高的 拿到试卷后,考生先不要急于答题,可以用几分钟先浏览一下试题,对难易度心中有数,然后做出适当安排。考生最好不要提前交卷,如果提前答完,可以检查一下试卷,时间充足的话,对看起来容易的题也要加以检查。检查时首先要查缺漏,看是否有题目漏答,解题步骤是否完整,发现错误要及时改正。对有疑问的题目,没有百分百把握就不要轻易改动。 另据了解,今年中考全部实行网上评卷,考生要养成边做题边在答题卡上填涂答案的习惯。中考试卷一般包括主观试题和客观试题两部分,考生要将答案准确填涂在机读答题卡上,不要因忘记而白白丢分。对主观题,要用签字笔答在答题卡规定的位置上。考生还要注意用笔,除做图形题外,不要用铅笔答题。答完图形题后要记得换笔,以免用笔错误。 中考时,考生要安排好答题时间,作文最少要留出50

分钟作答。拿到试卷后,考生首先要看一遍试卷,清楚有多少页,有没有缺页或字迹模糊的。对每一类题的答题时间可以事先有一个估计,如阅读题中记叙文阅读可留出20分钟左右,说明文、议论文各留出10分钟左右。答题时,如果遇到一些一看就懵了的题目也别慌张,要静下心来,仔细审题抓住题目中的关键字,找到突破口。 作文在中考语文科中占"半壁江山",也是不少考生容易丢分的地方。语文开考前一天,考生不妨看几篇优秀作文或一些经典散文,这样对第二天考场作文写作会有启发,也利于放松心情。考生可以将50分钟作答时间分给审题、列提纲、选材和写作4个部分。写好考场作文,最重要的是审题。作文题目常涉及一些社会热点、焦点问题。考生要仔细阅读题目和题目相关要求,审清题目提示、要求和限制。在选材时,考生要调动储备,并作出取舍,选择自己最熟悉最有的说的事情,最好用一些语文老师也熟悉的材料。在写作时,考生一定要先列出一个大致的提纲,将每段内容确定下来。今年语文科也实行网上评卷,考生作文要在答题卡上作答,答题区有限,如果考生不事先想好文章的结构和段落,想到哪儿写到哪儿,容易影响考试发挥。交卷前的检查是必不可少的。考生要回过头来看看自己写作时有无疏漏,改正错字、别字和病句 中考生在考前几天可梳理知识,把难记或经常记错的定

中考语文阅读理解答题技巧

中考语文阅读理解答题技巧 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答: 对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文;或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。 中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。 最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。 3、概括文章主旨。

对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用? 修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味; 二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受; 三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。

中考小说阅读考点分类及答题方法和经典练习

中考小说阅读技巧及题型练习 一、小说的概念 小说是以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动环境的描写,来反映复杂的社会生活。 二、小说的三要素:人物、情节、环境 三、小说中各种叙述手法的运用与作用 ⑴顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。 ⑵倒叙:把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。 ⑶插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写,用来拓展或丰富主要情节、中心事件,使情节更加完整,使人物形象更丰满,性格更完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。 ⑷补叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。 ⑸平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。 四、小说的人物形象 1、人物描写的方法: ⑴正面描写:肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。 ⑵侧面描写:侧面烘托、环境描写、景物描写 2、人物描写手法的作用 ⑴肖像、神态、动作描写:更好展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵语言描写:①刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。②描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 ⑶心理描写:直接表现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展。 ⑷细节描写:更细腻地展示人物某一特征。 3、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 解题思路:通过人物的(语言、行动、心理、肖像、细节),表现了人物的________性格特征或_______思想品质。 面对这些题型,一般可从四方面揣摩: 第一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。 第二,通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三,小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四,注意作者对人物的介绍和评价。 五、小说的环境描写: 首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。然后再概括所描写的环境的特点手法作用等。 1、自然环境描写作用。 ①交代故事发生的时间、地点。②渲染气氛。③烘托人物感情,表现人物性格。④推动情节的发展。⑤暗示社会环境,使主题更为突出、深刻。 2、社会环境(人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等)描写的作用: 渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展,突出小说主题。 六、小说的情节(细节)结构 (小说中用于表现人物性格发展变化的事件,它是生活片断的有机剪辑,又是矛盾发生、展开、发展的过程)。 1、情节的组成:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 2、情节安排评价 ①一波三折式:引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。 ②开头结尾:首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 ③开头倒叙式:起到制造悬念 ④结尾戛然而止:留下空白式,引发读者的展开丰富的想象,言有尽而意无穷。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式,以浪漫主义的手法收尾。

中考数学大题解题技巧总结大全

中考数学大题解题技巧总结大全2019中考各地区时间不尽相同,部分地区已经结束,部分地区还在备考中,今天小编为大家整理了2019中考数学大题解题技巧的相关内容,以便考生做好考前复习。 1、配方法 所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。 2、因式分解法 因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础,它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有许多,除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外,还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。 3、换元法换元法 是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元,所谓换元法,就是在一个比较

复杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。 4、待定系数法 在解数学问题时,若先判断所求的结果具有某种确定的形式,其中含有某些待定的系数,而后根据题设条件列出关于待定系数的等式,最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系,从而解答数学问题,这种解题方法称为待定系数法。它是中学数学中常用的方法之一。 5、判别式法与韦达定理 一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a0)根的判别,△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简单应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有非常广泛的应用。 6、构造法 在解题时,我们常常会采用这样的方法,通过对条件和结论的分析,构造辅助元素,它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等,架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使问题得以解决,这种解题的数学方法,

初中语文中考阅读理解题常考题型及答题技巧

初中语文中考阅读理解题常考题型及答题技巧 江苏省金湖县外国语学校孙怀平 ☆做阅读题必须有四种意识: 1、文体意识:根据文章的不同体裁去答题 2、语境意识:联系文章中心和上下文答题 3、文本意识:坚信一切答案可以在文章中找到,答题不能脱离文本 4、题目意识:注意答在问中,从问题中找命题意图和答题要点和要求,注意按分值答题☆做阅读题的流程: 1、速读,确定体裁和中心 2、初看题目,明要求,再通读原文 3、依据要求,确定有效阅读区域,反复斟酌,并作答 4、复查,是否按照要求作答,是否表述明确。 记叙文(散文、小说)阅读常考题型及答题技巧 考点一:把握文章内容,概括文章所写事件 常考题型:阅读全文,概括文章写了关于谁的几件事/一件事。或者“简要概括这篇文章的主要内容” 答题技巧:文段中事例的概括: ①必须包括两个要素:人物+事情;“谁做了什么”或“谁怎么样" ②其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。 可用这样的模式:“什么人”+“在什么情况下+”“做什么事”+“什么结果” 考点二:品味题目 常考题型:①为什么以此为题?②谈谈你对题目的理解。③试分析题目的作用。④给文章加(换)题目。 答题技巧:文章的标题是“文眼”,统帅全文。它的作用主要有概括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用。 答题技巧:(1)先看题目本义: 词语含义概括内容(点明写作内容如主要事件人物等) (2)再思考深层含义: 中心(主旨):与中心的关系(揭示了,点明了) 人物:与人物关系(表现人物性格;表明作者情感;是作者感情触发点) 结构:线索、悬念 表现手法:象征 (3)最后分析其效果:

中考小说阅读答题技巧

中考小说阅读答题技巧 1、小说概念:是以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。 2、小说种类?长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 3、小说三要素?人物、环境、情节 4、环境的种类及作用? (1)自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。 (2)社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展, 揭示文章主题。 5、情节由哪几部分构成?(序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声) 6.续写小说结尾。按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。 二、考点及答题技巧 〈一〉整体感知类题型及答题要点。 1.用短语或句子概括情节,写在空格内。 2.概述故事内容(特别注意情节双线发展的内容概括) 3.局部内容的理解 〈二〉人物形象分析的题型及答题要点 1.你认为主要人物是一个怎样的人? 2.结合内容具体分析人物的性格特征。 这类题的答题步骤: ①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写) ②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。) ③针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。要分析全面,具体,不可泛泛而谈。 3.发挥想象,补写人物心理活动。 ①心理活动的作用:揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题。 出现问题: ①.缺要素 ②.心理活动不符合人物性格。 原因分析: ①.答题时随意,说的话不符合人物性格。 ②不注意联系上下文,忽略了文中人物的潜台词。 这类题的答题方法:.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。 4.体会人物感情的变化。 〈三〉环境描写的题型及答题要点 (节气、天气、气候、风物、景色) 环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象,衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。

中考数学答题技巧和注意事项(1)

(3)先化简后求值问题,要先化到最简,代入求值时要注意:分母不为零;适当考虑技巧,如整体代入。 (4)解分式方程一定要检验,应用题中也是如此。 (5)解直角三角形问题,注意交代辅助线的作法,解题步骤。关注直角、特殊角。取近似值时一定要按照题目要求。 (6)实际应用问题,题目长,多读题,根据题意,找准关系,列方程、不等式(组)或函数关系式。注意题目当中的等量关系,是为了构造方程,不等量关系是为了求自变量的取值范围,求出方程的解后,要注意验根,是否符合实际问题,要记着取舍。 (7)概率题:要通过画树状图、列表或列举,列出所有等可能的结果,然后再计算概率。 (8)方案设计题:要看清楚题目的设计要求,设计时考虑满足要求的最简方案,不要考虑复杂、追求美观的方案。 3、解各类大题目时脑子里必须反映出该题与平时做的哪个题类似,应反映出似 曾相识的感觉。大题目先把会的一步或两步解好,解题时不会做的先放一放,最后再来解决此类提高问题。 (1)求二次函数解析式,第一步要检验,方可解第二步(第一步不能错,一错前功尽弃)。 (2)对于压轴题,基础好的学生应力争解出每一步,方可取得高分,基础稍差的应会一步解一步,不可留空白。例如:应用题的题设,存在题的存在一定要回答 (3)对于存在性问题,要注意可能有几种情况不要遗漏。 (4)对于动态问题,注意要通过多画草图的方法把运动过程搞清楚,也要考虑可能有几种情况。要注意点线的对应关系,用局部的变化来反映整体变化,通常利用平行得相似,注意临界状态,临界状态往往是自变量取值的分界线. 4、考虑到网上阅卷对答题的要求很高,所以在答题前应设计好答案的整个布局, 字要大小适中,不要把答案写在规定的区域以外的地方。否则扫描时不能扫到你所写的答案。 5、调整好心理状态,解答习题时,不要浮躁,力争考出最佳水平。 试题难易我不怕

2020年中考语文阅读理解答题方法和技巧总结

语文阅读理解答题方法和技巧 语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。阅读理解关键是掌握解题的正确的方法,只有掌握正确的解题方法和技巧,任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。 常用阅读理解答题方法 一般可以概括为下列六个步骤: ?看标题信息,揣摩记叙类型; ?抓记叙要素,了解大致内容; ?理行文线索,分清段落层次; ?辨叙述方式,领会布局特点; ?挖中心思想,理解作品意义; ?析表现手法,以供习作借鉴。 总结多年的经验,在考场上遇到阅读理解类的考试题,一般按以下程序进行较为快捷有效,当然这个程序不光指记叙文阅读,对其他文体的阅读也适用。具体过程是:阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。 一通读全文,把握文章内容,理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。 二弄清题意,确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题,经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间。 三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答,这时就可以“从

文章中直接提取信息”,回答问题。 四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。 五组织语言规范答题,认真书写。答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;啰嗦重复,不得要领,往往会出力不讨好。 从长远角度考虑,语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息,多阅读名家名著,开阔视野,增加实践,培养对语言的品评、赏析、感悟的能力,培养学习语文、陶冶性情的兴趣,在多读深思中进入学习语文的崭新境界。 有些同学做阅读题时,全凭自己的感觉答题,其实,答阅读题也是有技巧可寻的。以下是针对《考试说明》,提出的几种答题技巧: 一、看分值答题法: 可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。 例如:陕西省中考题:目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分) 答案是:3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。 二、用原文答题法:

中考小说阅读答题技巧(2018)

中考小说阅读答题技巧 盱眙县官滩初级中学2018-10-3 张玉公 一、文学作品的四大样式:诗歌、散文、小说、戏剧 二、关于小说知识: 1.定义:小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体 2.小说的三要素:人物形象(主要要素)、故事情节、环境。 ㈠人物: 1. 小说的根本特征是通过形象再现生活,寄寓作者的思想感情,表达作品的主题思想。人物形象的塑造是小说的主要内容。小说对人物形象的塑造主要采用语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写和神态描写,还有正面描写、侧面描写等细节描写。鉴赏小说人物形象的具体目标 2.人物描写: 语言描写动作描写神态描写心理描写外貌描写(肖像描写)细节描写(正面描写侧面描写) ㈡情节 1. 情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。小说的情节起着展示人物性格、表现主题思想的作用。 2.情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。情节通常由场面和线索构成。场面,指小说中被处理在某一时间、某一地点的具体的矛盾冲突——人物之间的关系,它是比事件更为具体的生活画面。 3.线索,指把人物活动贯穿起来完成情节发展的事物或事件。线索既有一条也有两条。一是主线,一是次线;一是明线,一是暗线。 ㈢环境 1.作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都密切地联系着人物的思想行动。从广义上说,环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等,自然环境描写又称为景物描写。 2. 环境描写主要有以下作用: (1)是交代故事的时代背景, (2)是渲染气氛, (3)是烘托人物性格。 (4)推动故事情节的发展, (5)映衬人物的心情, (6)抒发作者的思想感情(点明中心)等。 三、小说的考点: 考点一、揣摩人物形象 考点二、分析环境描写 考点三、把握故事情节

考生参加中考注意事项及中考各科答题技巧

考生中考注意事项及各科答题技巧中考即将到来,考场如战场。怎样使自己成为中考的成功者,取得佳绩呢?七分靠水平,三分靠发挥。这里提几点建议: 一、考前坚信必胜,充分准备,轻装上阵 1、注意休息,保证睡眠,劳逸结合,搞好生活,注意考试期间的饮食卫生,避免疾病。调节好心理,抛开不必要的负担与压力。抛开一切私心杂念,提前进入状态。考试难免紧张,同样别人也紧张,同样是紧张,取胜在镇定。消除焦虑心理,坚定信念,始终保持必胜念头。竞争凭实力、凭水平。相信自己三年的努力:我能行,我是最好的!但不能骄傲自满。 2、正确认识自己,真正做到知己。要知道,最大的敌人是自己,最大的障碍是心理。要视中考为寻常事,做到“一切抛天外,只有我存在”,要找出自己存在的缺点;是掌握方面原因还是粗心方面原因;是方法不对,还是不会分析;是书写因素,还是压力过大,期望过高。找出原因,努力改正缺点,是取胜的关键因素。 3、查漏补缺,目的明确。应考过程中要清楚哪一科是弱科;每一科的知识块中哪一块是“弱块”,各科所有的知识中哪些是“弱块”。在此基础上合理安排时间,要有针对性地复习、强化,集中精力补好自己缺漏的部分。 4、知识、题路要重复,熟能生巧。文具(不少于两只兰色或兰黑色的中性笔、圆珠笔、钢笔,最好使用0.5mm中性笔,削好的真2B铅笔,橡皮,直尺,三角板,圆规,量角器等)、计算器、证件、表、毛巾、清凉油(风油精)等准备要充分,越充分越好,心中有底。最好用一个试题袋把以上物品和准考证装在一起。进考场前要重新进行检查。 5、处理好同学之间的钱和物。彻底解决存留于脑际的疑难问题,卸去不应有的顾虑,以免影响自己的情绪。 6、每天以中考的心态做卷子,进入中考状态。不能连续几天不做卷子,以免生疏、怠慢。什么时间考什么就复习什么。 二、考中认真仔细、镇定自若、抓紧时间、全面检查、不漏答、忘答 1、及时进入考场,要静坐,稳定情绪,重复应试路子及注意事项,迅速进入状态,做到冷静、自信、坦然。心情仍然紧张时,做几次深呼吸。提前涂好答题卡,发下试卷后统览试卷,做到心中有数。先看好本科试卷一共有几页,如“语文试卷(A)第8页(共10页)”,它表明的是“本次考试语文试卷类型是A,一共10页,你现在看到的是第8页”,然后按顺序依次找好这10页,如果没有找到“语文试卷(A)第10页(共10页)”表明你的试卷有缺页,应及时向监考老师询问。写好卷头,写全学校、准考证号、姓名等,这是重中之重(座号写在正面右下角一平方厘米框内,正确区分准考证号与座号,座号只有两位数01----30)准备答题。填好上述内容后,答题时间还不到,迅速浏览试题,做到心中有数。 2、审题要仔细认真准确,眼睛要敏锐,认真寻找答案,找全条件(明、暗条件),审清题意。要逐字逐句的阅读,逐字逐句的分析,答什么,怎样答。特别是较长的题目,包含信息多,要全部读完,不可粗心大意。切忌一看就会,一做就错。遇到平时类似的题目更要小心谨慎,因为很可能与做过的题目不完全一样。正确区分单项选择还是多项选择,必答题还是选做题,正确理解不正确、否定、完全错误、不妥当等词语的信息。 3、答题时要先易后难,不可在一两个题目上费时太多,切记!学会战胜暂时性遗忘。碰到难题时,不要慌张,要冷静,放宽视野,不乱分寸,保持稳定情绪,

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