《桃花源记》对比阅读6篇(含答案)

《桃花源记》对比阅读6篇

班级:姓名:____________

一、阅读下面甲、乙两篇文言文,完成1~4题。(12分)

【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

【乙】唐开元中,代州都督以五台多客僧①,恐妖伪事起②,非有住持者,悉逐之。客僧惧逐,多权③窜山谷。

有法朗④者,深入雁门山。幽涧之中有石洞,容人出入。朗多赍⑤干粮,欲住此山,遂寻洞入。数百步渐阔,至平地,涉流水,渡一岸,日月甚明。

更行二里,至草屋中,有妇人,并衣草叶,容色端丽。见僧惧愕,问云:“汝乃何人?”僧曰:“我人也。”妇人笑云:“宁⑥有人形骸⑦如此?”僧曰:“我事⑧佛。佛须摈落⑨形骸,故尔。”因问:“佛是何者?”僧具言之。相顾笑曰:“语甚有理。”复问:“宗旨如何?”僧为讲《金刚经》。称善数四。僧因问:“此处是何世界?”妇人云:“我自⑩秦人,随蒙恬筑长城。恬多使妇人我等不胜其弊?逃窜至此。初食草根,得以不死。此来亦不知年岁,不复至人间。”遂留僧,以草根哺之,涩不可食。

僧住此四十余日,暂辞,出人间求食。及至代州,备粮更去,则迷不知其所矣。

(选自《秦时妇人》)【注释】①客僧:外来和尚。②妖伪事起:兴妖作怪,蛊惑人心。③权:权且,暂且。

④法朗:和尚法号。⑤赍:携带。⑥宁:难道。⑦形骸:形体。⑧事:侍奉,供奉。⑨摈落:剃光头。⑩自:本是。?弊:压迫。

1.请用“/”为下面句子断句(标两处)。(2分)

恬多使妇人我等不胜其弊逃窜至此。

2.解释下列句子中加点词的含义。(4分)

(1)便要.还家:_______________(2)无论

..魏晋:_______________

(3)并衣.草叶:_______________(4)僧具.言之:_______________

3.下列各组句子中加点词意思相同的一项是( )(2分)

A.乃.不知有汉 / 汝乃.何人 B.寻.病终 / 遂寻.洞入

C.皆出酒食./ 初食.草根 D.悉.如外人 / 悉.逐之

4.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)此中人语云:“不足为外人道也。”

译文:_________________________________________________________________________ (2)相顾笑曰:“语甚有理。”

译文:_________________________________________________________________________ 5.以下两题选做一题。(2分)

(1)《桃花源记》中人们来到桃源村和《秦时妇人》中人们来到雁荡山的原因各是什么?答:___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)说说两篇文章在内容上的相似之处。

答:___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、阅读下面甲、乙两篇文言文,完成1~4题。(12分)

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

【乙】明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作;以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣。园有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。

(选自戴名世《乙亥北行日记》)【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵:确实。④浣:洗衣。1.解释下列加点词语。(4分)

⑴阡陌

..:_______________

..交通:_______________⑵屋舍俨然

⑶偶舍.骑步行:_______________⑷方.担粪灌园:_______________

2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

⑴复行数十步,豁然开朗。

译文:_________________________________________________________________________

⑵见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。

译文:_________________________________________________________________________ 3.语段【甲】寄托了作者怎样的社会理想? (2分)

答:___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?(2分)

答:___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三、阅读下面甲、乙两篇文言文,完成1~4题。(15分)

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

【乙】仆(1)去月谢病,还觅薜萝(2)。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限(3)日,幽岫(xiù)(4)含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重(5)幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实,山谷所资,于斯已办(6)。仁智所乐,岂徒语哉!(《与顾章书》)注释:(1)仆:作者谦称。(2)还觅薜萝:意思是正准备隐居。(3)限:遮断。(4)幽岫:幽深的山穴。(5)重:这里是向往的意思。(6)办:具备。

1.解释下面加点的字。(4分)

(1)仿佛若.有光:_______________(2)具.答之:_______________

(3)于斯.已办:_______________(4)仁智所乐.:_______________

2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是()(2分)

A. 梅溪之.西/辍耕之.垄上B.遂葺宇其.上/其.真不知马也

C.于.斯已办/行者休于.树D.乃.不知有汉/陈涉乃.立为王

3.翻译下面句子。(6分)

(1)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!

译文:_________________________________________________________________________ (2)不以物喜,不以己悲。

译文:_________________________________________________________________________ (3)既素重幽居,遂葺宇其上。

4.请结合乙文中的某一处(用自己的话概述),写出乙文流露了作者怎样的思想感情。(3分)

答:___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、阅读下面甲、乙两篇文言文,完成1~5题。(共17分)

【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍珠异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。

选自(南宋?康与之《昨梦录》)

1.解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)渔人甚异.之:_______________(2)有良田美池桑竹之属.:_______________

(3)屋舍俨然

..:_______________(4)老人引.杨氏入山:_______________

2.下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是()(2分)

A、忘路之.远近/老人引杨氏入山之.大穴

B、以.耕以蚕/以.数谏故

C、杨氏谢而.从之/水落而.石出者

D、不可取食于.人也/生于.忧患

3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)阡陌交通,鸡犬相闻。

译文:_________________________________________________________________________ (2)黄发垂髫,并怡然自乐。

译文:_________________________________________________________________________ 4.甲乙文段都以人物的为线索,甲文段按顺序进行记叙描写,乙文段是通过来描写洞内生活情况的。(3分)

5.甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的,你能用简洁的语言概括出共同点吗?你相信两文段所写生活的真实性吗?为什么?(4分)

_______________________________________________________________________________ 五、阅读下面甲、乙两篇文言文,完成1~5题。(10分)

【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

【乙】水益涩①,曳②舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。

越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑畦麦陇④,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖⑤相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。

越二岭,首有亭当道,髹书⑥“雪窦山”字。

注:①涩:不通畅。②曳:拖,拉。③白蛇:喻指清澈而细长的水流。④陇:通“垄”。

⑤牧竖:牧童。⑥髹(xiu)书:用赤黑色的漆写。

1.解释下列句中加点的词语。(2分)

(1)便要.还家:_______________(2)或.不应所问:_______________

2.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是()(2分)

A.异:渔人甚异.之/使内外异.法也(《出师表》)

B.舍:便舍.船/屋舍.俨然

C.遂:遂.与外人间隔/遂.缘小溪

D.道:不足为外人道.也/策之不以其道.(《马说》)

3.把语段(甲)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

译文:_________________________________________________________________________ 4.语段(甲)寄托了作者怎样的社会理想?(2分)

答:___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.根据语段(甲)(乙)的内容,分条概括雪窦与桃花源的相似之处。(2分)

_______________________________________________________________________________ 六、阅读下面甲、乙两篇文言文,完成1~5题。(10分)

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行教十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

(节选自《桃花源记》)【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

(选自《礼记?礼运》)1.解释下面加点的词语。(4分)

(1)屋舍俨然

..:_______________..:_______________(2)阡陌交通

(3)有良田美池桑竹之属.:_______________(4)货恶.其弃于地也:_______________(5)盗窃乱贼而不作

2.翻译下面句子。(4分)

(1)黄发垂髫,并怡然自乐。

译文:_________________________________________________________________________ (2)选贤与能,讲信修睦。

译文:_________________________________________________________________________ 3.理解文意,用原文语句填空。(4分)

(1)陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴,菽稷〔粮食作物〕随时艺〔种植〕”的诗句,【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是: ____________________________________(2)孟子有句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,【乙】文中与之异曲同工的句子是: _____________________________________________________________________ 4.陶渊明描绘的'世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌,因此二者有许多相似的地方。请参照示例,从两段选文中再找出一例,说说它们的相似之处。(3分)

示例:从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。

答:___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

参考答案:

一、

1.恬多使妇人/我等不胜其弊/逃窜至此(1处1分,共2分)

2.(1)通“邀”,邀请。(2)不要说,更不必说。(3)穿(衣)(4)详细(每个1分,共4分)

3.D(2分)

4.(1)这里面的人告诉(他)说:“(这里的情况)不值得向外人说啊。”(2分)(2)女人们互相看了看,笑着说:“他的话很有道理。”(2分)

5.(1)前者是“避秦时乱”,后者是“恬多使妇人,我等不胜其弊”。(2分)

(2)①都描写了一个美好的世外仙界;②里面住着一群为避难而来的人;③无意间被外人发现;④结果是再寻而不得,极为神秘。(至少答出两点,2分)

二、

1.⑴田间小路⑵整齐的样子。⑶放弃,舍弃。⑷正,正在。

2.⑴(渔人)又走了几十步,(洞口)突然变得宽阔明亮了。

⑵看见田间禾苗油然茂盛,男女老幼都在田间耕耘种作。(每小题1分,共2分)

3.对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业。幸福和谐的理想社会的向往。(意思对即可)

4.和谐安宁;自得其乐。(每项1分,共2分)

三、

1.⑴好像⑵同“俱”,完全、详尽⑶这里(这儿)⑷喜爱(喜欢)

2. C(两个“于”都是“在”的意思)

3.⑴谁知道搜刮老百姓的毒害比这毒蛇更厉害呢!

⑵不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。

⑶(我)既然向来推崇隐居生活,于是就在那山上修建了房子。

4.①从描写的景色上看,景色优美,作者要建房居住在这儿,可见其避世退隐、寄情山水的思想感情。②从菊花、竹实这些所吃食物来看,都是隐士最爱,可见其避世退隐、寄情山水的思想感情。③从最后两句直抒胸臆句来看,表达了作者避世退隐、寄情山水的思想感情。(只要写出1点即可,用自己的话概述内容1分,情感大意2分)

四、

1.(2分)(1)觉得奇怪(2)类(3)整齐的样子(4)带领

2.(2分) C

3.(1)田间小路,交错相通,错落间能听到鸡鸣狗叫的声音。

(2)老人和小孩都高高兴兴,自得其乐。

4.(3分)行踪空间人物对话

5.(4分)第一问:没有剥削、没有压迫,和平安定、自给自足的原始农耕生活。第二问:不真实。这样的生活,只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望,在当时的黑暗社会中只是一种幻想,是不可能实现的。

五、

1.(1)通“邀”,邀请(2)有的

2.C(2分)

3.问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必(不要)说魏朝和晋朝。(翻译出大意,1分;“无论”译对,1分。共2分)

4.对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业。幸福和谐的理想社会的向往。

5.①山阻水隔,很难进入。②自然环境优美,田同风光如画。③人们生活安宁和乐。 (多基本与世隔绝,民风淳朴。意思对即可。每对一处1分,共4分)

六、

1.(1)整齐的样子(2)交错相通(3)类(4)憎恶

2.(1)老人和孩子们个个都安闲快乐。

(2)把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦(气氛)。

3.(1)有良田美池桑竹之属。(2)(故人)不独亲其亲,不独子其子。

4.①从“黄发垂髫,并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱,生活极其幸福,这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”。(“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲,不独子其子”)②从“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职,这就是“大同”社会中“男有分,女有归”。

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