体育舞蹈考学的优势

体育舞蹈考学的优势
体育舞蹈考学的优势

用体育舞蹈专业考学的优势

一、体育舞蹈简介

体育舞蹈,又称“国际标准舞”,由社交舞转化而来,是体育与艺术高度结合的一项体育项目,是一种男女为伴的步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群:摩登舞和拉丁舞,十个舞种。其中

摩登舞:华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。

拉丁舞:伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。

二、用体育舞蹈考大学的优势

1、艺考种类繁多,如美术、音乐、播音主持、舞蹈等。体育舞蹈是一门新兴的专业,相比于其他专业来说,竞争要小很多。

2、在山东湖南等省份,体育舞蹈艺考已经开展得非常成熟,形成了良好的考学规模和氛围。

3、相比于其他艺术类专业,学习体育舞蹈花费少。钢琴等器乐类的小课,一节课要几百甚至上千,而体育舞蹈的课程一节课平均下来只要十多块钱。

4、其他艺术类专业虽然毕业有出路,但是难度大,竞争强。相比于其他专业,体育舞蹈学起来难度较小,而且出路广,而且更能适应社会的需求。

5、对文化课的要求比较低,350分左右就可以考入二本以上的本科院校。

6、各类大学都开设体育舞蹈专业。体育类:西安体育学院、武汉体育学院、北京体育大学等。艺术类:上海戏剧学院、吉林艺术学院等。师范类:北京师范大学、山东师范大学等。综合类:南昌大学、河南大学等。

7、亚运会从上一届开始,已经开设体育舞蹈项目。国际上对体育舞蹈已经开始重视。

三、学习体育舞蹈的好处

1、锻炼身体,提升自身修养和气质。在当代社会,越来越多的公司和单位注重人的办事能力和气质修养。体育舞蹈是一种发源于欧洲的贵族舞蹈,对气质修养的培养可以更加适应社会需求。

2、要拥有一门技术,才能在社会上立足。学会一门技术,将来在社会上走到哪里都可以拥有很可观的收入。

3、培养自信心,丰富“身体语言”。体育舞蹈会培养人通过肢体动作和神态表情来表达情感。人与人之间的交流,除了话语之外,还可以通过神态的变化等来更好地表达情感。体育舞蹈通过双人之间的配合,培养双人之间的彼此信任,彼此协作,更能培养两人之间的表情神态和肢体交流。

4、在公共场合多了一种“交流方式”。体育舞蹈是世界性的舞蹈,全世界统一的标准和要求。学会体育舞蹈,在以后的单位活动、社交场合中,可以通过舞蹈来跟对方更好的交流。

四、体育舞蹈专业的就业去向和优势

1、企事业单位需要有气质的人才。拥有好气质,可以在面试时占有很大优势。

2、体育舞蹈专业并不是吃“青春饭”。体育舞蹈既可以锻炼身体又可以修身养性,在舞蹈界,往往年龄越大的舞者,资历越深。

3、去中小学当艺术老师。中小学越来越重视艺术教育,家长也愿意让孩子多拥有一门才艺,社会也需要更多地艺术人才。

4、去歌剧院当演员。毕业后可作为专业的演员,去歌剧院演出。

5、一些新兴的时尚的酒店和企业需要艺术人才。许多外国商家在曲江投资开发建设星级酒店,许多酒店带有时尚新潮或是国外元素。他们更需要艺术类的人才。

6、作为主业或副业,开设舞蹈培训班。在当代社会,家长都会望子成龙,越来越多的家长更加注重孩子的外形和性格,学习舞蹈既可以塑形,又可以培养一个良好的性格。越来越多

的家长会选择让孩子学习舞蹈。

五、对于体育舞蹈艺考生的要求

1、身高要求:女士最好不低于160。男士不低于170。

2、身体不死板不僵硬。

3、肢体协调性好,对肢体动作领悟快。

4、服从学校管理,吃苦耐劳。

5、文化课达到标准。

六、体育舞蹈专业考试的内容

1、外形条件:外形和气质。

2、身体柔韧软开度:三面叉、前桥、平转等。

3、成品舞蹈:包括摩登舞和拉丁舞的竞技套路组合。

4、芭蕾基本功展示:小跳、控腿等。

体育舞蹈基础知识

体育舞蹈基础知识 1.体育舞蹈———体育舞蹈原名国际标准舞,它内涵丰富,容艺术、体育、音乐、舞蹈、服饰于一体,涉及范围广,包括学、音乐学、生理学、心理学、解剖学、力学、美学、服饰学和运动训练学等,是健与美相结合的运动项目的典范。 2.舞程向 -----在跳舞时,为了防止碰撞,必须按规定的行进路线有序的行进,在连续行进和旋转时就更为必要,因此体育舞蹈规则规定舞者必须按逆时针方向行进,这个进行方向称为舞程向。 3.华尔兹舞 -----华尔兹舞是人们通常说的慢三步,它是交际舞中历史最悠久的舞蹈,它最早源自德国和奥地利,后流入英国并在那里得到了很大的发展,它享有“英国皇家宫廷舞蹈”和“舞蹈之王”的称为;其风格典雅大方、动作流畅,有较强的韵律,音乐是3/4拍,每分钟30至32小节,它的舞步基本上是一拍跳一步,每小节三步。 1. 体育舞蹈包括摩登舞系列;拉丁舞系列;集体舞系列 2. 桑巴最早起源于非洲,最终形成于巴西,成为巴西的民族舞,现代舞起源于欧洲,拉丁舞起源于拉丁美洲 3.. 拉丁舞系列包括伦巴、恰恰恰、桑巴、帕索多不列(斗牛舞)、加依夫(牛仔舞、 .竞技性体育舞蹈:包括现代舞、拉丁舞、团体舞在内的三个竞赛项目十个竞赛舞种。 4.体育舞蹈教学方法的特点:实践性、双边性、整体性、继承性、发展性。 5.国际比赛主要由职业舞协会“世界舞蹈与体育舞蹈理事会”(简称WDDSC )和业余舞协会“国际体育舞蹈联合会”(简称IDSF )两大组织举办 6..、中国体育舞蹈联合会每年举办的主要赛事有体育舞蹈锦标赛、体育舞蹈公开赛、青少年锦标赛 1.社交舞早在14-15世纪已在( B )出现,16世纪传入法国 A.英国 B.意大利 C.美国 D.德国 2.1768年( C )开办了第一家交际舞厅 A.纽约 B.伦敦 C.巴黎 D.东京 3.( C )年中国舞蹈家协会正式成立 A.1987 B.1988 C.1989 D.1990 4.伦巴音乐4/4拍,4拍走( B ),每分钟27小节 A.2步 B.3步 C.4步 D.5步 5.恰恰恰4/4拍,4拍走( D ),每分钟29-32小节 A.2步 B.3步 C.4步 D.5步 6.狐步舞起源于( D )黒人舞蹈 A.英国 B.法国 C.毛里求斯 D.美国 7.体育舞蹈场地为( A )平方米 A.23×15 B.23×16 C.26×15 D.23×26 8.决赛时每曲时间为( B ) A.1′30″ B.2′30″ C.3′30″ D.4′30″ 9.国际比赛专业选手公开组和新人组跳( A )舞 A.5项 B.6项 C.7项 D.10项 (√ )1.体育舞蹈的前身是社交舞,也称交际舞、交谊 ________________学院__________级_______________________专业 姓名____________ 学号____________ ………………………………………(密)………………………………(封)………………………………(线)…………………………………………

体育舞蹈在我国的传播与发展

湖南农业大学 全日制普通本科生毕业论文 体育舞蹈文化在我国的传播及发展研究RESEARCH ON THE SPREAD AND DEVELOPMENT OF SPORTS DANCE CULTURE IN CHINA 学生姓名:袁争强 学号:201241255218 年级专业及班级:2012级表演(1)班 指导老师及职称:李萍副教授 学院:体育艺术学院 湖南·长沙 提交日期:2016年5月

湖南农业大学全日制普通本科生毕业论文 诚信声明 本人郑重声明:所呈交的本科毕业论文(设计)是本人在指导老师的指导下,进行研究工作所取得的成果,成果不存在知识产权争议。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体在文中均作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 毕业论文作者签名: 年月日

目录 摘要 (1) 关键词 (1) 一、前言 (2) 二、研究对象与方法 (2) (一)研究对象 (2) (二)研究方法 (2) 1文献资料法 (2) 2专家访谈法 (2) 3历史研究法 (3) 三、相关概念和特点 (3) (一)体育舞蹈文化的概念和特征 (3) 1体育舞蹈文化概念 (3) 2体育舞蹈文化的特征 (3) (二)体育舞蹈文化分类 (4) 四、体育舞蹈文化在我国的传播 (4) (一)体育舞蹈文化在我国的传播过程 (4) 1接触时期 (5) 2稳定传播时期 (5) 3大众传播时期 (5) (二)体育舞蹈文化在我国的传播途径 (6) 1人际传播 (6) 2组织传播 (7) 3大众传播 (7) 五、体育舞蹈文化在我国的发展 (7) (一)体育舞蹈文化在我国的发展现状 (7)

高校体育舞蹈专业人才的培养原则

高校体育舞蹈专业人才的培养原则 我国高校培养体育舞蹈专业人才的基本目标是培养出适应社会需求的具有专业理论知识、熟练掌握体育舞蹈专业技能教学方法的体育舞蹈专业人才。目前,多数高校体育舞蹈专业人才的培养原则制定主要从思想政治要求和专业能力方面出发。 西安体育学院在培养体育舞蹈人才时,在思想政治上的培养要求是:热爱祖国、拥护中国共产党的领导;遵纪守法,热爱体育教育事业;认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想,形成良好的职业道德,具有爱岗敬业精神和团结工作精神。在专业知识和能力上的培养要求是:熟练掌握体育舞蹈专业理论知识,具备基本的教学组织能力、教学设计能力、教学实施能力、组织比赛能力以及裁判能力。掌握至少一门外语,并且达到三级以上水平,能够熟练运用计算机进行体育舞蹈辅助教学。具备本学科的文献检索能力和专业创新能力。 山东体育学院在培养体育舞蹈人才时制定的培养原则主要包括思想政治要求和专业能力要求以及基本科研能力。要求学生具备良好的道德品质,热爱体育教育事业,遵纪守法,熟悉基本的体育教育方针;熟练掌握基本的专业理论知识和技能,具备基本的教学能力和健身指导能力、组织比赛能力等,具有一定的实践创新能力,能够掌握一门外语,熟练掌握计算机基本知识病能熟练运用。掌握基本的学科科研能力,具备健康的身体素质和良好的心理素质,具备艺术鉴赏能力。 北京体育大学培养体育舞蹈人才时制定的培养原则是从思想政治方面和业务能力方面提出了具体的要求,在思想政治要求上与西安体育学院和山东体育学院没有较大的差别,主要是热爱祖国,拥护党的领导,认真学习马列主义、毛泽东思想等党的基本理论思想,树立为人民服务的意识,具有强烈的责任感和爱岗敬业精神;能够遵纪守法,具备团结合作的精神和良好的专业道德素养。在业务能力培养要求上划分的更加细致,在掌握基本专业理论知识的同时,还要具有较强的教学能力和健身指导能力,同时还要具有较强的艺术修养能力,掌握基本的外语知识,能够熟练操作计算机,具有一定的科研能力。

体育舞蹈项目的分类标准

体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构,分为现代舞(摩登舞)和拉丁舞两大类。按竞赛项目可分成三类:现代舞、拉丁舞和团体舞(队型舞) 一、标准舞 标准舞包括华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹5种舞。起源子欧洲、具有端庄、含蓄、稳重、典雅的风格和绅士风度。舞步流畅,轻柔洒脱,舞姿优美,起伏有序、音乐节奏清晰,舞蹈富于技巧性,是老少皆宜的舞系。 1.华尔慈(Waltz) 华尔兹舞也被称为圆舞,是现代舞中历史最悠久,生命力最强的舞蹈形式。“华尔兹”一词最初来自古德国文Walze1,意思是“滚动”、“旋转”或“滑动”。3/4拍子的圆舞早在12世纪的德国巴伐利亚和奥地利维也纳地区的农民中流行,17世纪进入维也纳宫廷,18世纪被誉为“欧洲宫廷舞之王”。19世纪初传入美国波士顿,20世纪重返欧洲,并以新的“慢华尔兹”的形式席卷欧洲大陆。 2.探戈 探戈舞起源于非洲中西部的民间舞蹈探戈诺舞。 16世纪末~17世纪初,随着贩卖黑奴进入美洲,融合了拉美民间舞蹈风格,形成了好姿优雅洒脱的墨西哥探戈和舞姿挺拔、舞步豪放健美的阿根廷探戈。随后传入欧洲,融汇欧洲民间舞蹈,尤其是受西班牙民间舞蹈的影响,.在原有豪放洒脱的基础上,渗入了幽雅含蓄的情趣,成了西班牙探戈、意大利探戈和英国皇家式探戈。现在跳的探戈大家称之为欧洲闪式探戈。 3.孤步舞(Slow Foxtrot) 狐步舞起源于美国黑人舞蹈。1914年夏,美国演员哈利·福克斯模仿马在慢步行走时的动作,并设计了一种舞蹈形式,迅速在全美风行。人们因此称狐步为福克斯。现在国际上跳的狐步舞是英国的约瑟芬·宾莉改编的。 4.快步舞(Quick Step) 快步舞从美国民间舞“P.E.E.P BODY”改编而成,早期快步舞吸收了快狐步动作,后又引入芭蕾的小动作,使动作更显轻快灵巧。现在大家跳的是英国式的快步舞。 5.维也纳华尔兹(Viennese waltz) 维也纳华尔兹起源于奥地利北部山区农民舞,是历史最悠久的舞蹈。维也纳华尔兹舞的风格特点是动作舒展大方,连绵起伏,节奏清晰,旋律活泼,动作优美,舞步轻快、流畅、旋转拴强。

体育舞蹈理论试题 .doc

体育舞蹈理论试题 一、选择题 1、体育舞蹈的前身又称之为交谊舞、交际舞和( ). A;现代舞B:社交舞C:摩登舞 参考答案:B 2、体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构可分为标准舞和( ). A:摩登舞B:现代舞C:拉丁舞 参考答案:C 3、体育舞蹈按竞赛的项目可分为现代舞、( ) 和团体舞. A:摩登舞B:拉丁舞C:集体舞 参考答案:B 4、摩登舞又可分为华尔兹、探戈、快步舞、狐步舞和( ). A:狐步舞B:维也纳华尔兹C:牛仔舞 参考答案:B 5、( ) 又可分为伦巴、桑巴、恰恰恰、牛仔和斗牛舞. A:A:摩登舞B:现代舞C:拉丁舞 参考答案:C 6、体育舞蹈的场地为长方形,长的线称之为( )线,短的线称之为B线. A:A B:B1 C:A1 参考答案:A 7、体育舞蹈的场地长线的长度是23米,短线的长度是( )米. A:10 B:15 C:18 参考答案:B 8、标准舞和拉丁舞中的桑巴舞、斗牛舞按舞程向方向运行时,交换舞程线时应过( ). A:中央线B:中心线C:中央斜线 参考答案:B

9、在同一舞池中,为避免舞者相碰撞,规定必须按( )方向行进.我们把这一行进方向称之为舞程向. A:顺时针B:逆时针C:任意方向 参考答案:B 10、舞者沿着舞池向舞程向方向行进的路线,叫( ). A:跳舞线B:舞池线C:舞程线 参考答案:C 11、舞姿是舞蹈的姿态,舞姿包括( )和舞中姿态. A:预备姿势B:跳舞姿势C:结束姿势 参考答案:A 12、舞中姿态包括合对位舞姿、侧行位舞姿、( )、并肩位舞姿和影子位舞姿. A:正对舞姿B:外侧位舞姿C:左右肩舞姿 参考答案:B 13、预备姿势有闭式、半闭式位和( ). A:开式B:半开式C:随意式 参考答案:A 14、升降动作是指跳舞时身体的上升与下降.升降动作是在膝、踝、趾关节的屈和( )动作的转换中完成的. A:绕环B:伸C:屈 参考答案:B 15、华尔兹舞的音乐节拍( ). A:3/4 B:2/4 C:4/4 参考答案:A 16、( )舞的特点是舞态雍容华贵、舞步婉转流畅、舞姿飘曳优美、旋转起伏似行云流水,富于抒情浪漫情调. A:华尔兹B:探戈C:维也纳华尔兹 参考答案:A 17、探戈舞的音乐节拍( ). A:2/4 B:3/4 C:4/4

体育舞蹈专业知识总汇

体育舞蹈理论基础知识 一、体育舞蹈概述 1、发展概况 (1)世界发展 体育舞蹈,又称国际标准交际舞。 起源于西欧。1924年由体育舞蹈的发源地—英国伦敦,国标舞比赛起始于英国,1929年成立了“舞会舞蹈委员会”制定了比赛规则,每年举行全英锦标赛和国际锦标赛。1947年在柏林举行了首届世界交际舞锦标赛。1950年“国际交际舞理事会”成立。英国“黑池”由英国ICBA(世界舞蹈组织)主办了首届世界性的大赛--黑池舞蹈节.并把规范后的舞蹈命名为国际标准交际舞,以后每年的五月底,在英国的“黑池”举办一届世界性的大赛。1959年完全按国际委员会制定的规则,举行了第一届业余和职业舞蹈世界锦标赛。1960年拉丁舞正式列入比赛。1964年增加了团体舞。 (2)中国的发展 主要受西方文化的影响。上世纪30年代交谊舞率先进入上海1956年以后交谊舞陷入了困境。1979年人民大会堂春节联欢会后交谊舞复出1989年中国舞蹈家协会正式成立了“中国国际标准舞总会”,90年代后改名为“中国国际标准舞学会”1987年举办了第一届“全国国际标准舞锦标赛”。1991年成立了“中国体育舞蹈运动协会”1995年国际奥委会给予体育舞蹈以准承认资格进入并认可。 2、体育舞蹈的意义 定义:..体育舞蹈是由属于文艺范畴的舞蹈演变而来的体育项目,它兼有文艺和体育之间的边缘项目,是以竞赛为目的,具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。 是一项集动作美、服装美、音乐美、形体美于一体,具有健身、竞技表演、培养气质及文化修养的运动。国际体育舞蹈是体育舞蹈项目之一,它是以舞蹈形式出现的一种融舞蹈与艺术为一体的高雅文体活动,对于培养人们文明礼貌、待人接物、形体姿态、陶冶性情、提高素质等方面都是具有积极意义的。因为进行这项活动时,在礼节、衣着、举止、仪态等方面都有着严格的要求,这些要求都有益于人们综合素质的培养和提高。 3、体育舞蹈的特点: 是由属于文艺范畴的舞蹈演变而来的体育项目,它兼有文艺和体育特点,是介于文艺和体育之间的边缘项目,是以竞赛为目的,具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。 具有以下三个特点:严格的规范性表演观赏性体育性 严格的规范性规范性首先表现在体育舞蹈是一个完整的舞蹈系统,它是经过数百年历史的锤炼,几代人的加工而成的;其次表现在技术的规范性上,它严格到多一分嫌过,少一点欠火。 表演观赏性体育舞蹈融音乐、舞蹈、服装、风度、体态美于一体,既有观赏的价值又有参与的可能,被认为是一种“真正的艺术” 体育性(1)竞技性:即比成绩、拿冠军、为国争光(2)锻炼价值:科研人员对体育舞蹈对人体生理和心理的作用研究显示:跳华尔兹和探戈舞时,人体能量代谢为7.57,高于网球7.30,与羽毛球8.0相近;体育舞蹈最高心率为:女子197次/分,男子210次/分。可见,体育舞蹈促进人体生理变化是明显的,它是陶冶情操、锻炼体魄的一种极好形式。 二、体育舞蹈的常用名词及术语 1、基本名词 舞程向:在舞池中,为避免互相碰撞而严格规定舞者必须按逆时针方向行进。舞程线:沿舞程向方向行进的路线。舞姿:泛指舞者跳舞的姿态。合对位舞姿:泛指男女面对面双手扶握的身体位置。侧行位舞姿:指男士的右侧与女士的左侧身体紧紧贴靠,身体的另一侧略向外展开成“V” 形的站或行进的身体位置。 2、常用名词 升降动作:是指跳舞时身体的上升或下降。升降动作是在膝、踝、趾关节的屈和伸动作的转换中完成的。摆荡动作:是指舞者在身体上升做斜向或横向移动时,像钟摆似地把身体摆动起来。 节奏:以一定规律反复出现、赋予音乐以性格的具有特色的节拍。套路:由若干个组合而编成一套的完整的舞步型。

-学习化社会背景下高校体育舞蹈教师发展的策略研究

学习化社会背景下学校体育舞蹈教师发展的策略研究 杨林 (郑州大学体育系河南郑州 450002) 摘要:为了提高学校体育舞蹈教师的整体素质,促进学校体育的发展,丰富校园体育文化,本文采用文献资料法,问卷调查法和逻辑分析法等方法对我国学校体育舞蹈教师进行抽样调查,结果显示:学校体育舞蹈教师存在有不同程度的职业倦怠现象,而且大部分教师不重视科研能力的提高。建议:学校体育舞蹈教师应该正确认识职业倦怠,坚持正确的信念和职业理想;其次,要加强理论建的学习,提高自身的科研能力。 关键词:学习化社会,学校,体育舞蹈教师,策略研究 Researching strategies for College Sports Dance teacher development in social context Abstract: In order to improve the overall quality of the university sports dance teachers, In order to improve the overall quality of the university sports dance teachers, and promote the development of school sports, campus sports culture.In this paper apply literature, Questionnaire and logic analysis method to a sample survey conducted on College Physical Education Teachers of Dancing, the results show: dance teachers in College Sports exist with varying degrees of burnout, and most teachers do not attach importance to the research capabilities. Recommendation: College Sports Dance teachers should correct understanding of burnout they should stick to the correct beliefs and career aspirations; Secondly, they must strengthen the theoretical construction of learning to improve their research capacity. Keywords: learning society, universities, sports, dance teachers, policy research 前言 体育舞蹈,又称国际标准交谊舞,原名“社交舞”。它是一门新兴的艺术类体育项目,20世纪80年代才被我国正式引入,从1987年开始,国家教委批准在部分体育学院及高等师范学院体育系开设体育舞蹈专业,全国各地的许多普通学校也陆续在选修课中增设了体育舞蹈选修课。而学生是否能够很好地掌握体育舞蹈技能,其关键因素就在于学校体育舞蹈教师的师资水平,这就对教师的教学水平提出更高更新的要求。

体育舞蹈培训机构发展现状与研究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3f3983630.html, 体育舞蹈培训机构发展现状与研究 作者:刘平 来源:《当代体育科技》2019年第17期 摘; 要:体育舞蹈是由社交舞转化而来是体育与艺术高度结合的一项体育项目,是一种男女为伴的步行式双人舞使用规定的技术步法和艺术表现力展现出来的舞蹈表演。找出影响体育舞蹈在发展的因素并为体育舞蹈的发展提出建议,推进体育舞蹈产业快速发展。 关键词:体育舞蹈; 培训; 开展现状 中图分类号:G80-05; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 文献标识码:A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;文章编号:2095-2813(2019)06(b)-0255-02 现代体育舞蹈随着舞蹈的大力发展,受到众多社交阶层的喜爱,并逐渐成为了一种礼仪性交际运动而存在;通过近一个世纪的发展,体育舞蹈运动越来越成为了人民群众喜闻乐见的娱乐项目,无论是舞蹈动作还是舞蹈文化都与民众日常生活非常贴近。尤其是体育舞蹈培训机构作为一种新兴的运动项目以其独特的艺术魅力和观赏性吸引越来越多的青少年参加,青少年成为了体育舞蹈培训机构推广的最大受众群体,在体育舞蹈培训行业中逐渐占据人群主流。 1; 研究对象与方法 1.1 研究对象 以西安地区青少年体育舞蹈培训机构为研究对象,选取了西安地区(包括市区、县和乡镇)16家青少年体育舞蹈培训机构作为调查样本;具体通过对西安地区青少年体育舞蹈培训机构发展现状的研究来把握西安市体育舞蹈产业的发展特征及存在的问题,并针对性地为青少年体育舞蹈培训机构的发展提出解决对策。 1.2 研究方法 1.2.1 文献调查法 通过中国知网、万方等数据库下载相关文献,并对文献进行研究分析。 1.2.2 实地访谈法 对西安体育舞蹈学院体育舞蹈学员、西安地区青少年体育舞蹈培训机构负责人、培训机构学员和青少年学员进行当面访谈。 1.2.3 数理统计法

体育舞蹈的审美内容及其特征

体育舞蹈的审美内容及其特征 【摘要】体育舞蹈有着悠久的发展历史和丰富的文化内涵,是体育和舞蹈的完美结合,它以艺术审美的方式达到强身健体的目的。本文对体育舞蹈这一审美对象,用马克思主义哲学和历史唯物主义辩证法的科学态度,结合艺术学、体育学、舞蹈美学、体育美学的视角对体育舞蹈的审美进行了美学思考,对体育舞蹈的审美内容及其表现形式做深入的学理性和实证性的研究,为推广该项目的发展和全面认识该项目的本质及其发展规律提供有益参考。 【关键词】体育舞蹈;审美内容;审美特征 体育舞蹈是体育与艺术相结合的运动项目,是以身体动作舞蹈为基本内容,采用双人或集体配合,既有娱乐健身作用,又有竞技表演价值的体育运动。它将音乐、表演、技巧、体能,审美等方面的因素融为一体,被人们誉为“健”与“美”的典范,在世界范围内得到了普遍欢迎,被视为当今最佳的室内外运动和娱乐活动,如舞厅、健身房、街亭、绿地、公园和广场均为人们习舞的场所。 1.体育舞蹈的特点 体育舞蹈是一项互相配合的运动,它通常被定义为跳舞时由一男一女搭配组成一对舞伴(或由几对舞伴组成一队)共同使用规定的技术步法和艺术表现力展现出不同风格高水平的表演。它是以身体动作为基本内容,采用双人或集体配合,既有娱乐健身作用,又有竞技表演价值的体育运动。由于体育舞蹈项目的特性使得它的发展也融合了体育和艺术两个方面,一是,它是以发挥人体运动能力,争夺优胜为目的;二是,它作为舞蹈艺术的一种形态,朝着艺术的方向发展。 2.体育舞蹈的审美内容 体育舞蹈审美内容是指体育舞蹈审美的内在要素总和。体育舞蹈的审美内容是指身体美、运动美、精神美,体育舞蹈审美内容是把运动员的思想感情和意志通过体育舞蹈动作而表现出来的一种特殊的艺术,体育舞蹈运动对人的健康体魄的美的创造过程,是人的本质力量的感性显现。 2.1体育舞蹈中的身体美 体育舞蹈身体美是指体育舞蹈运动员健康的身体所呈现的美,它是由机体良好的生理和心理状态综合显示出的健康之美。在体育舞蹈运动过程中所表现出的身体美。这种美是通过人的形体和身体素质展现出来,其中包括体型、容颜、运动服饰、姿态、线条、柔韧、协调、力量等一系列审美要素。

体育舞蹈理论

一、起源及发展 体育舞蹈也称国际标准舞,简称“国标”。它的前身是交际舞(社交舞)。 体育舞蹈也不例外,发展过程经历了原始舞蹈---公众舞---民间舞---宫廷舞---社交舞---新旧国际标准交际舞等发展阶段。社交舞(Social Dancing)亦名舞厅舞(Ballroom Dancing)、舞会舞(Party Dancing),起源于西方。经过不断地加工,吸取各类舞蹈的精华,逐渐形成了当今的各种流派。社交舞早在14~15世纪已在意大利出现,16世纪末传入法国。1768年巴黎开办了第一家交际舞厅,由此社交舞开始流行于欧美各国,成为一种普遍的社交方式。 1924年,英国皇家舞蹈教师协会对当时社交舞的一部分进行整理,将7种舞步和跳法加以系统化、规范化,从此人们将规范化的华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步、快步舞和伦巴、布鲁斯称为“国际标准舞”。第二次世界大战后,英国皇家舞蹈教师协会又整理了拉丁舞蹈,并将它纳入国标舞范畴,列入正式比赛项目。至此,国际标准舞成为包括10个舞种的摩登舞系列和拉丁舞系列两大类。 国标舞比赛起始于英国,1929年成立的“舞会舞蹈委员会”制定了比赛规则,每年举行全英锦标赛和国际锦标赛等比赛。1950年,由英国ICBD(摩登舞国际理事会)主办了首届世界性的大赛“black pool dance festival1950”(黑池舞蹈节),并把规范后的舞蹈命名为“国际标准交际舞“,随后每年的5月底,在英国的”黑池”都会举办一届世界性的大赛。1959年,举行了第一届业余和职业舞蹈世界锦标赛,此后每年举行一次。1960年,拉丁舞正式列入世界锦标赛比赛项目。1964年,国标舞又增加新的表演和比赛项目——团体舞。使国标舞10个舞种的风格特点得到更为鲜明的体现。以上3种崭新的交际舞——现代舞、拉丁舞、团体舞,被称为“现代国际标准舞”。 组织:标准舞的发展,促进了国际舞蹈组织的发展。1、“国际体育舞蹈联和会”(“IDSF”),管理业余体育舞蹈事务和比赛;2、“世界舞蹈和体育舞蹈总会” (“WDDSC”简称“世界舞蹈总会”),管理职业体育舞蹈事务和比赛。 二、我国体育舞蹈的发展 1986年,文化部宣布成立了“中国国际标准舞总会”)(后改名为“中国国际标准舞学会”),并于1987举办了“第一届全国国际标准舞锦标赛”,由此每年举办一届。 1989年8月。国家体委成立了体育舞蹈俱乐部,1991年“中国体育舞蹈协会”成立。1993年12月,举办“中国上海、北京世界体育舞蹈锦标赛”,这是我国首次获得WDDSD、IDSF认可的世界性公开赛。 2008体育舞蹈成为正式奥运项目。 三、体育舞蹈的分类 按照舞蹈风格和技术结构,分为摩登舞(华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步、快步)和拉丁舞(伦巴、桑巴、恰恰、牛仔、斗牛)。按照竞赛项目可以分三类:摩登舞、拉丁舞、团体舞(摩登舞或拉丁舞的混合舞,由8对选手组成,借助音乐的引导,将五种舞蹈在变化莫测的队形变动中编织出丰富的图案。)。 一、基本名词 1.舞程向:在一个舞池中,为避免互相碰撞而规定舞者必须按逆时针方向行进,这个行进方向叫舞程向。

体育舞蹈资料教学教材

1.现代奥林匹克运动会分为夏季和冬季奥运会,均是4年举行一次,其宗旨是“和平、友谊、团结、_进步”、以“公平竞争”为原则,以“参与比取胜更重要”为目的,以“更干净、更人性、更团结”为格言。 3.国际标准舞包括10舞蹈,分为两类,第一类为摩登舞,第二类为拉丁舞共十种舞蹈。 4.华尔兹舞是交谊舞中历史最悠久的舞蹈,源于德国和奥地利的一种张村舞,后发展为欧洲众国的宫廷舞。 5.伦巴舞源于古巴,舞曲节奏为4/4拍,音乐速度为每分钟30小节。恰恰舞源于墨西哥,舞曲节奏为4/4拍,音乐速度每分钟34小节。 6.摩登舞是一种群众性的社交舞蹈,共动作端庄优雅、细腻严谨,目前被列入世界比赛的内容为五种,即华尔兹、探戈、快步、狐步、维也纳华尔兹。 7.大学生常见传染病有病毒性肝炎、肺结核、伤寒、菌痢腮腺炎 1.体育舞蹈的发展过程经历了原始舞、公众舞、民间舞、宫廷舞、社交舞、新旧国际标准交谊舞等发展阶段。 2.国际舞产生于20世纪20年代初,成形于60年代初,发展普及于70年代以后。 7.社交舞早在14-15世纪已在(意大利)出现,16世纪传入法国 8.1768年(巴黎)开办了第一家交际舞厅 9.(1989)年中国舞蹈家协会正式成立 10.伦巴音乐4/4拍,4拍走(3步),每分钟27小节 11.恰恰恰4/4拍,4拍走(5步),每分钟29-32小节 12.狐步舞起源于(美国)黒人舞蹈 13.体育舞蹈场地为(23*15)平方米 14.决赛时每曲时间为(2.30) 15.国际比赛专业选手公开组和新人组跳(5项)舞 二、名词解释(每题5分,共20分) 1.舞程线 2.健康 3.运动性疾病 4.肌肉痉挛 三、简答题(每题5分,共20分) 1.简述你所学的“伦巴”的动作特点与动作套路名称。 2.肌肉酸痛的原因是什么? 3.我院健康标准测试包括哪几个项目。 4.体育舞蹈包括哪几种舞蹈?集体“恰恰恰”舞的特点是什么? 四、问答题(每题15分,共30分) 1.试述体育锻炼中运动损伤的原因及预防对策。 2.体育舞蹈包括摩登和拉丁两大类,请你说说十种舞蹈的起源和舞曲节奏,说说一年来学习体育舞蹈的感想。 二、名词解释 1、舞程线:按逆时针方向行进可以是直进,也可以按之字形行进,称为舞程线。 3、运动性疾病:指因运动引起或与体育运动有直接关系的一系列疾病的统称。 4、肌肉痉挛:反映肌肉不自主地强直收缩,此进发病局部肌肉发硬,疼痛难忍,俗称“抽筋”。 三、简答题 1、答:伦巴舞的动作特点:音乐缠绵、舞态柔媚,步法婀娜款摆。 动作套路名称:原地基本步---扇形步---曲棍步---纽约步---手接手---定点转---三连步 2、答:运动负荷过大引起局部肌纤维及结缔组织的细微损伤以及部分肌纤维痉挛。 3、答:五个项目,身高体重,立足跳远,台阶实验,肺活量,握力。

论体育舞蹈竞技能力特征

论 体 育 舞 蹈 竞 技 能 力 特 征 姓名:柳思 学号:2009143205 专项:体育舞蹈

一.体育舞蹈简介 “体育舞蹈”又称“国际标准舞”或“国际体育舞蹈”,也可简称为“国标”。它既是一种舞蹈,与艺术体操、冰上舞蹈、花样游泳一样,融体育、艺术于一身;又是体育运动项目之一。它分为两个项群,十种舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步舞和快步舞;拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自的舞曲、舞步和风格。 二.体育舞蹈的体能特点 1 体育舞蹈的身体形态 身体姿态的优美性。不同的项目对身体形态的要求是不同的,由美的事物的模样所显示出的“美”,就是形态美。形体美、姿态美是体育舞蹈的先决条件。体育舞蹈独特的艺术风格是体育舞蹈美的基本特征,其美感是通过躯体反映选手所展示的形象,如手、臂、肩、胸、颈、头发、五官、臀、腿、足等,充满力量与活力的身体表现是体育舞蹈美的载体。 体育舞蹈要求保持良好的身体形态:挺胸、收腹、立腰、平肩、梗头、松膝、大腿臀部夹紧上提,这种舒展挺拔、刚健优美、端庄典雅的形态,既给人以精力充沛之感,又蕴涵极大的艺术魅力。在运动中通过人体点线的配合,体现出美的姿态、美的造型,以美的形体、优美的舞姿,征服观众,给人以美的享受。 体育舞蹈的身体形态美与选手健美的体质、精神面貌分不开的,如快步舞表现出的轻快活泼、敏捷、轻盈及愉快的精神面貌;探戈舞则表现了豪放、刚劲、平稳的精神面貌;伦巴舞缠绵深情,舞步婀娜多姿,充满了令人陶醉的浪漫情调。这些都充分表现了形体美的体育舞蹈特性。 2体育舞蹈的运动机能 无氧代谢和有氧代谢混合代谢系统供能。从运动强度和时间来看,体育舞蹈属于以无氧系统功能为主,有氧系统功能为辅的运动项目。也就是以无氧代谢系统供能为主,有氧代谢系统供能为辅。因而,体育舞蹈即是以无氧代谢和有氧代谢混合代谢系统供能的项目。 3 体育舞蹈的健康素质 目前体育舞蹈选手的动作难度是越来越高,负荷强度是越来越大。如拉丁舞选手平均动作速度在45小节/分左右,要求选手每分钟完成一个动作,有时甚至要求完成两个以上的高难度动作,每分钟大约完成100多个动作,赛完一支舞大约需要1—1.5分钟,心率最高达210次/分。 由于国际标准舞共有十个舞种,完成比赛规定的舞种需要运动员在较长时间里(最长达5—7分钟)承受较大的运动负荷,没有良好的心肺功能就很难高质量地完成比赛。生理学实验表明,“华尔兹”平均心率为136次/分;“探戈”平均心率为142.6次/分;“伦巴”平均心率为128次/分;“恰恰”平均心率为142次/分。 同时,由于体育舞蹈技术规格较高,动作复杂多变,绝大部分动作都是在全身各环节协同参与下完成,因此要求运动员神经过程的均衡性和灵活性高,视、听、触觉和本体感觉准确、灵敏。动作节奏、平衡、协调和空间感知能力较强。

体育舞蹈只要包括哪些舞蹈类型

体育舞蹈只要包括哪些舞蹈类型 体育舞蹈也称"国际标准交谊舞"。体育运动项目之一。是以男女 为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群,十个舞种。其中 摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞,拉丁 舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求,组编成各自的成套 动作。标准交谊舞起源于古代土风舞,经历对舞、圈舞、行列舞、集 体舞等演变过程,成为流传广泛的社交舞蹈。19世纪20年代后,英国皇家舞蹈教师协会对原"舞种"、"舞步"、"舞姿"等实行规范整理,制 定比赛方法,始形成国际标准交谊舞,并于1947年在德国柏林举行第 一届世界标准交谊舞锦标赛。现已发展成艺术性高、技巧性强的竞技 性项目。 摩登舞(modern)又译"现代舞"。体育舞蹈项群之一。内容包括 华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。特点是由贴身握抱的 姿势开始,沿着舞程线逆时针方向绕场行进。步法规范严谨,上体和 胯部保持相对稳定挺拔,完成各种前进、后退、横向、旋转、造型等 舞步动作。具有端庄典雅的绅士风度。曲调大多抒情优美,旋律感强。服饰雍容华贵,一般男着燕尾服,女着过膝蓬松长裙。 拉丁舞(latin) 体育舞蹈项群之一。内容包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。特点是舞伴之间可贴身,可分离。各自在固定范围内辐射式地变换方 向角度,体现舞姿。步法灵活多变,各舞种通过对胯部及身体摆动不 同的技术要求,完成各种舞步,表现各种风格。舞姿妩媚潇洒,婀娜 多姿。风格生动活泼,热情奔放。曲调缠绵浪漫,活泼热烈,节奏感强。着装浪漫洒脱,男着上短下长的紧身或宽松装,女着紧身短裙, 显露女性曲线的美。 拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。是拉美人民在漫长的历史 长河中形成的具有鲜明特点的激情、浪漫而又富有活力、火热的艺术

大学生体育舞蹈

大学生体育舞蹈 1.前言 近年来,随着社会压力的不断增大,这种压力也慢慢的影响到高校中。随着种种压力的增大,在普通大学生中显现出的心理健康问题也越来越多,经常在报纸、网络媒体上出现某某高校一大学生自杀身亡的消息。心理健康是人们健康的一个重要部分〔1〕而心理健康问题已经成为现今大学生必须去面对的一个重要部分,各种自我、偏激、孤僻、抑郁等现象正在不断的困扰着普通大学生的生活。体育舞蹈是目前世界上非常流行的舞蹈之一,它是一门融体育,音乐,美学,舞蹈为一体,以身体动作舞蹈化为基本内容,以双人或集体配合练习为主要运动形式的娱乐健身型体育运动项目〔2〕目前,我国很多高校都开设有体育舞蹈选修课供普通大学生进行学习,也有越来越多的学生喜欢上了这项运动。体育舞蹈作为具有社交功能的体育运动项目,能不能通过练习,起到促进普通大学生心理健康成长的作用呢?本文将针对这一问题进行实验研究,并对相关结果进行分析,以期为普通高校大学生的健康发展提供一些理论依据和参考。 2.研究对象与方法 2.1研究对象 本文以随机抽取的200名长江大学二年级学生(其中男生、女生)为研究对象。

2.2研究方法 2.2.1文献资料法 通过查阅中国知网、万方数据库、中国体育统计网等文献资料库,收集和参阅有关普通高校体育舞蹈教学和大学生心理健康方面的相关资料,作为本研究的基础。 2.2.2实验法 把200名学生随机分成实验组和对照组,每组100人。实验组进行一年的体育舞蹈课程的学习,对照组进行一年的普通体育课程的学习。在实验前后,分别对两组学生运用心理健康症状自评量表(SCL-90)〔3〕进行问卷调查,并根据调查所等的结果进行研究分析。心理健康症状自评量表(SCL-90)的计分方法:总分即为90个项目的得分总和。该量表的临界点是160分,即被试的心理自评量表测试总分超过160分,说明被试者可能存在着某种心理问题。总均分,是问卷90个项目的平均分。如果因子得分超过2分则为认为是阳性,阳性项目总数超过43分,则说明被试可能存在心理问题,需要进一步的诊断〔3〕。 2.2.3数理统计法 将收集到的数据、资料进行整理分析,采用SPSS17.0对数据进行统计分析。 3.研究结果与分析 3.1实验前学生心理健康状况分析

高校体育舞蹈现状、成因与对策研究

高校体育舞蹈现状、成因与对策研究 发表时间:2019-09-03T16:50:35.650Z 来源:《科学与技术》2019年第07期作者:向庆林[导读] 自从体育舞蹈传入中国以来,就在高校得到了迅速的发展,成为了一项具有特色的体育项目,但在发展的过程中出现体育舞蹈专业教师匮乏、场地和设施不足、学校领导不重视、学习氛围不良等情况长江大学体育学院湖北荆州 434023 摘要:自从体育舞蹈传入中国以来,就在高校得到了迅速的发展,成为了一项具有特色的体育项目,但在发展的过程中出现体育舞蹈专业教师匮乏、场地和设施不足、学校领导不重视、学习氛围不良等情况,究其影响因素,针对高校体育舞蹈发展做出引进专业教师、加强设施建设和激发学习兴趣,提升学习氛围等对策,为高校体育舞蹈发展提供坚实基础。关键词:体育舞蹈;发展现状;对策研究;发展前景一.高校体育舞蹈现状 (一)高校体育舞蹈教师资源稂莠不齐体育舞蹈最早在西方发展,引入中国的时间比较晚,引入中国高校也是在体育教学改革的背景下实现的,而体育舞蹈教师则是通过体育舞蹈教师培训出来的,不具有专业的技术水平,更有些老师是属于半路出家,因为对体育舞蹈感兴趣而自学,然后办培训班或在学校授课,从技术水平和技术深度来讲,教师之间的教学教学效果和质量都会产生巨大差距。(二)高校体育舞蹈设施不完备 体育舞蹈需要专业的活动场地和设施,其中包括地板、镜子和音响等设施都是需要完整配套的,这跟其他体育项目不同,设施的配备度直接影响体育舞蹈活动的开展,但是据调查,目前大多数高校都还只是简陋的舞蹈场地和落后的舞蹈设施,有的还只是在篮球场或室外进行,这都影响体育舞蹈活动开展的质量和效果。(三)高校领导对体育舞蹈的重视度不高积极的体育环境会促进高校学生对体育活动的学习积极性,丰富学生的体育舞蹈知识,但目前很多高校开展的体育舞蹈课还停留在普通交际舞的阶段,没有对体育舞蹈知识和活动进行推广,没有对学生进行组织和引导,缺少体育舞蹈活动和赛事,这直接影响到学生的积极性。 二.高校体育舞蹈出现现状的原因主要原因是专业院校培训出来的专业教师比较少,而且到校任教的时间也比较短,教学经验和科研能力方面都比较欠缺。其次,许多高校只是把体育舞蹈课程当作选修课在开设,所以体育舞蹈发展受限,对专业教师的需求大大降低,导致师资力量薄弱。且教师对体育舞蹈专业不重视,所以在授课方面不注重课程对设施的需求,只是在一些篮球场或公共场所进行授课,这严重影响授课质量和课程发展。另外没有专业的教练和丰富的训练课程,所以体育舞蹈队员的技术水平自然不能达到较高水平,所以在一些比赛中,普通高校的体育舞蹈选手不能在比赛中脱颖而出,所以不能为相应高校争取名次,久而久之,高校就失去了支持的动力,就学生而言,体育舞蹈大多数还是双人配合比较多且能更准确的表达出体育舞蹈的情感,但目前出现男女比例严重失衡的情况,导致学生自己的学习兴趣下降,不积极参加相关比赛和表演,渐渐淡出学校领导的视野。

体育舞蹈考学的优势

用体育舞蹈专业考学的优势 一、体育舞蹈简介 体育舞蹈,又称“国际标准舞”,由社交舞转化而来,是体育与艺术高度结合的一项体育项目,是一种男女为伴的步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群:摩登舞和拉丁舞,十个舞种。其中 摩登舞:华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。 拉丁舞:伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。 二、用体育舞蹈考大学的优势 1、艺考种类繁多,如美术、音乐、播音主持、舞蹈等。体育舞蹈是一门新兴的专业,相比于其他专业来说,竞争要小很多。 2、在山东湖南等省份,体育舞蹈艺考已经开展得非常成熟,形成了良好的考学规模和氛围。 3、相比于其他艺术类专业,学习体育舞蹈花费少。钢琴等器乐类的小课,一节课要几百甚至上千,而体育舞蹈的课程一节课平均下来只要十多块钱。 4、其他艺术类专业虽然毕业有出路,但是难度大,竞争强。相比于其他专业,体育舞蹈学起来难度较小,而且出路广,而且更能适应社会的需求。 5、对文化课的要求比较低,350分左右就可以考入二本以上的本科院校。 6、各类大学都开设体育舞蹈专业。体育类:西安体育学院、武汉体育学院、北京体育大学等。艺术类:上海戏剧学院、吉林艺术学院等。师范类:北京师范大学、山东师范大学等。综合类:南昌大学、河南大学等。 7、亚运会从上一届开始,已经开设体育舞蹈项目。国际上对体育舞蹈已经开始重视。 三、学习体育舞蹈的好处 1、锻炼身体,提升自身修养和气质。在当代社会,越来越多的公司和单位注重人的办事能力和气质修养。体育舞蹈是一种发源于欧洲的贵族舞蹈,对气质修养的培养可以更加适应社会需求。 2、要拥有一门技术,才能在社会上立足。学会一门技术,将来在社会上走到哪里都可以拥有很可观的收入。 3、培养自信心,丰富“身体语言”。体育舞蹈会培养人通过肢体动作和神态表情来表达情感。人与人之间的交流,除了话语之外,还可以通过神态的变化等来更好地表达情感。体育舞蹈通过双人之间的配合,培养双人之间的彼此信任,彼此协作,更能培养两人之间的表情神态和肢体交流。 4、在公共场合多了一种“交流方式”。体育舞蹈是世界性的舞蹈,全世界统一的标准和要求。学会体育舞蹈,在以后的单位活动、社交场合中,可以通过舞蹈来跟对方更好的交流。 四、体育舞蹈专业的就业去向和优势 1、企事业单位需要有气质的人才。拥有好气质,可以在面试时占有很大优势。 2、体育舞蹈专业并不是吃“青春饭”。体育舞蹈既可以锻炼身体又可以修身养性,在舞蹈界,往往年龄越大的舞者,资历越深。 3、去中小学当艺术老师。中小学越来越重视艺术教育,家长也愿意让孩子多拥有一门才艺,社会也需要更多地艺术人才。 4、去歌剧院当演员。毕业后可作为专业的演员,去歌剧院演出。 5、一些新兴的时尚的酒店和企业需要艺术人才。许多外国商家在曲江投资开发建设星级酒店,许多酒店带有时尚新潮或是国外元素。他们更需要艺术类的人才。 6、作为主业或副业,开设舞蹈培训班。在当代社会,家长都会望子成龙,越来越多的家长更加注重孩子的外形和性格,学习舞蹈既可以塑形,又可以培养一个良好的性格。越来越多

高校开设体育舞蹈运动项目的必要性研究

高校开设体育舞蹈运动项目的必要性研究 体育舞蹈是最近几年兴起的一门专业,它在高校开展素质教育的过程中发挥着重要的作用,可以提高学生的综合素质,得到了广大师生的青睐,它就像一面镜子,可以折射出一个地区人们的整体素质。传统的体育项目不能让学生的精神生活得到慰籍,满足不了学生的需求,而体育舞蹈即锻炼了学生的身体又让学生身心愉悦,它的多样化教育的模式,获得了学生的喜爱。高校开展体育舞蹈课程是体育教学的需要,也是时代的需求。 标签:高校;体育舞蹈;必要性 一、前言 随着科技的进步和教育的发展,人们的观念也在发生着变化,所以教学方法也要按照社会的需求进行改革创新,对体育教学进行革新,使其更加完善。高校开展的体育项目应该具有开放性和生活气息,扩大学生的学习范围,让学生养成主动学习的体育意识,提高运动能力。新型的体育教学内容,要在过去的文化基础上,进行创新和完善,让内容更加丰富,具有全面教育、全面提高的特点。综合考虑,将体育舞蹈加入体育课程内容势在必行。 现代大学生好奇心强,个性张扬,喜欢与众不同,善于运用独特的思维方式看待事物,解决问题,敢于大胆尝试。在高校开展体育舞蹈,短时间就可以博得大量学生的关注和参与,不仅可以提升学生的体育能力,让学生在紧张的学习之后精神得到放松,还能够增进学生之间的感情,提高人际交往能力,让学生快乐健康的学习、成长。另外高校良好的学习氛围,完善的体育设施,也为体育舞蹈的发展提供了优越的环境。 二、研究的对象和方法 (一)研究的对象 本文主要是对郑州市六所高等院校学习体育舞蹈的学生进行的研究调查。 (二)研究方法 本文主要采用了問卷调查法、文献法、数理统计法、逻辑分析法等体育科研方法。 三、结果与分析 (一)我国高校开展体育舞蹈的现状 在现社会教育中,当新课程改革在全国高校全面覆盖的浪潮下,体育教学方

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