领导讲话稿之家长会上校长讲话稿

家长会上校长讲话稿

【篇一：家长会上校长讲话稿】

家长会校长发言稿

校长陈怀新

尊敬的各位家长，你们好！

首先，让我代表学校及全体教师，对各位在百忙中抽出时间来我校

参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示

衷心地感谢。小寺小学是一所完全小学，始建于民国年间。学校占

地面积5200平方米，校舍建筑面积1110平方米。现有小学教学班

6个，学生153人，附设幼儿园1所，入园幼儿33人。适龄儿童入

学率、巩固率、合格率、毕业率均达到100%。学校现在有教师12人，其中本科学历3人，大专5人，中师4人，教师学历达标率100%。

学校以“堂堂正正做人、认认真真求知、踏踏实实做事”为校训；以“有理想，有礼貌，有能力，有责任”为校风；以“敬业、尽责、关爱、好学”为教风；以“轻松、愉快、合作、创新”为学风；学校按照“以

人为本，和谐发展，开拓创新”的办学思路；秉承“让学生在快乐中

成长，让教师在快乐中成功”的办学理念，努力实现“办人民满意的

教育”的办学目标。施优质教育，创优良环境，育优秀人才，关注学

生的全面发展，学校各方面工作都取得了骄人的业绩。

一年来，学校认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改

进未成年人思想道德建设的若干意见》和《高台县公民思想道德教

育领导小组关于开展未成年人思想道德教育活动的实施方案》，重

视未成年人思想道德教育，将其作为学校德育工作的一项重要内容，列入学校议事日程，并渗透到学校教育教学各个环节。针对未成年

人身心发展的特点，不断丰富学校德育活动载体，广泛开展道德实

践活动，大力开展未成年人思想道德教育活动，收到了显著效果。

在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠

抓校风校纪，上下一致，齐心协力，尤其在教学质量上，上学期在

全乡的统一测试中名列15个小学中的第4，取得了优异的成绩。

人们常说：百年大计，教育为本。我国历来重视教育事业，党和政

府专门为教育事业制订了一系列法规、政策，确保教育工作规范化，以法律的形式保证教育经费的投入。但因我国国情与发达国家不同，总人口众多、经济相对滞后等，对教育事业的投入有限，仍然制约

了教育的发展。当今社会已进入知识经济时代，高科技迅猛发展，

信息化程度越来越高，全世界进入计算机网络化。也就是说，只有

具备了知识，加上智力，就能创造出财富。因此，我们每一位家长

都要重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为

一个对社会、对国家有用的好人。要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此，在这里我首先谈一谈学

校教育。

一年来，我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学

生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和办学效益

为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家

长满意的学校。我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓质量促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。全面贯彻党的教育方针，构建学校

以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，

始终坚持“以学生发展为本”的办学思想。努力实现着让“每一个学生

都有发展的空间。让每一个学生的潜能都得到开发，让每一个学生

都能在学校快乐地生活和成长”的目标。并依此开展了大量的着有成

效的工做。

一、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。

我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范，。师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我们以“爱生”

为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职业道德建设。大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和教

师教风，增强育人的感情投入，促进学生变厌学为乐学、好学。以

活动为载体，丰富多彩的进行师德教育。教育教师爱岗敬业，忠于

职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。逐步培养一批师德

高尚，业务精良的教师队伍。

二、以教育科研为先导，突出教学中心地位，全面提高教学质量

没有改革就没有发展，没有创新就没有进步，教育教学质量的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教育向现代教育

的转变，教育科研是先导。科学技术是第一生产力，教育科研是实

施素质教育提高教育质量的总抓手。

⑴、在教研教改方面，将教育科研纳入目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动的全过程。⑵、是树立正确

的学习观，利用课余时间组织教师业务学习，强化学习意识，创建

学习化校园，树立与时俱进的教育现代化理念。努力使教师由“经验型”向“研究型”转变。⑶、是紧密结合教学实际，确立教研课题，一年来，我校确立了《小学生礼仪教育活动方法研究》课题，全校教师都参与课题研究，并不断深化，取得了良好的效果。⑷、是重视教育科研，走轻负担高效率的办学路子。近一年来我校教师丁香、程秋香、苗莉、白雅丽撰写的论文、信息和录制的录像课获得市、县两级教育部门的二、三等奖并在《张掖教研》杂志和高台教育网站刊登，为教学质量的提升和学校管理水平的提高筑起了高起点的平台。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，教师的教科研能力积极性充分调动起来了，教学质量的提高有了可靠的保证。

三、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。

每学期学校有计划，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培养学生健全人格和良好习惯，增强学生自我教育自我管理能力。一年来，从安全到纪律，课堂常规，从自我管理到班级管理；我们所开展的常规管理，重在对孩子们进行良好行为习惯文明道德情操。为学

校形成良好的校风学风开好头起好了步。

四、实行科学民主管理，促进学校发展。

在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，最大限度的发挥人的积极性、主动性和创造性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的个性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。

实践表明，相信教师，依靠教师，使其真正成为学校教育工作的主人，才能充分调动教师的积极性，主动性和创造性。加强民主监督和管理是焕发教师工作热情和积极性凝聚群众智慧和力量。促进教育改革、发展和稳定的重要保证。

由于学校的管理科学规范，充分发扬了民主，极大地调动了广大教师的积极性，从而为教育教学质量的全面提高奠定了坚实的人力基础。

回眸走过的路，回味创业的艰辛，我们清醒自己的不足，自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业理想还有很远。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任和监护人，你们

要保障孩子上学所需，合理的安排衣住食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。

为此，下面我再谈一谈家庭教育。

教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校

教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母

对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的

天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到健

康思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有

早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，

接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育

的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧

密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育

学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。现在，随着社会的发展，知识型人才越来越显示出其在社会生活中的

优越地位，无论就业还是工资报酬都说明社会对知识型人才的重视。因此，众多家长都为培养教育子女苦恼，特别是一些独生子女的家

长更是“望子成龙”心切。家长都希望自己的孩子一直从小学念到大学，读硕士、攻博士，出国“留洋”，成为栋梁之材，为此不少家长

不惜花大价钱让孩子参加这个班、那个班；有的家长虽然感到孩子“学业无望”，但也希望他们学成一门手艺，挣钱当大款，至少也能

自食其力，不让家长操心，有的家长则恨铁不成钢，打骂成便饭，

看到子女学习成绩差、淘气，不是从正面教育，真正去关心他们、

了解他们（如有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了

解孩子的学习状况和孩子的思想状况），而是“气不打一处来”，轻

则训斥、责骂，重则拳脚、棍棒，使孩子终日心惊肉跳，诚惶诚恐，不知所措。

那么怎样培养孩子“成才”？这个问题不仅是家长们的一块“心病”和

日常话题，也是学校教育中的重要议题。可以说人的“成才”需要经

过全方位的培养教育。下面就家庭教育谈以下几点：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，

是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做

人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教育、家庭教育、

社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育

和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少

了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子

在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能

不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，不仅要

对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩

子的书包、笔记，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩

子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给

孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

2、要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境。对一个学生来说，其成长过程必然会受到许多环境因素的影响，如社会环境、学校环境、家庭环境等，教育专家认真分析了现代社会、家庭和学生自身的特

点后指出，家庭环境对学生成长的影响十分重要。那么，什么是家

庭环境呢？所谓家庭环境是指对学生（子女）成长目标产生影响的、来自家庭方面的因素总和。其中主要包括父母的教育观念、家庭成

员对学生的教育方式方法、父母的示范效应、家庭氛围状况及家庭

条件状况等因素。学生的成长目标一般认为是：注重在不断接受教

育过程中全面发展，实现个体的社会化。全面发展具体讲就是素质

教育，就是使学生成为有良好的思想道德、坚实的科学文化知识、

健康的体魄和心智的人。只有这样，他才能成为一个对社会有用的人，成为社会所必需的人，这样便是实现了学生个体的社会化。孩

子出生以后，在与外部世界的密切接触中，他们的心理活动也逐渐

丰富和复杂起来，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成员的

一言一行，家庭的陈设布臵等都给孩子留下最初也是最难忘的印象。显然，家庭便是孩子的第一学校，而父母则使他们的启蒙老师，在

孩子以后的成长中，更是由于经常不断受家庭潜移默化的影响，他

们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。所以，家长

要有良好的教育观念，自觉履行改造教育子女的职责，把子女教育

视为应尽的义务，并能诱导子女正确做人，努力提高子女的思想道

德水平，培养他们良好的生活习惯和学习习惯，鼓励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有良好的教育方式和方法，切忌简单

粗暴。除此之外，还要为家庭教育创造良好的

家庭氛围。许多家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境将使子女心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习

高效。因此，作为家长，一定要为子女的教育和成长不断地优化家

庭教育的环境，以保证子女能迅速成长。

3、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好

的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个

课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成

长中起着非常重要的作用。父母的政治表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩

子起到潜移默化的影响。事实也正是这样，如有些做父母的，虽然

他们也经常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可他们平时谁

也不看书，冬天晚上在家看电视，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩

麻将，看到孩子在身边看他们玩时，马上就板起脸来问：“你作业做

完了吗？”“做完了。”“做完作业就快去复习别的，走吧！”孩子说：“我再看一会儿。”“看这有什么用？快走！一会儿回家我检查你的作业，写得不好我可打你。”迫于压力，孩子是回家了，可你想他能学

习好吗？你说读书有用，可孩子没见你摸过书本，你说打扑克没有用，可你却天天打，为什么家长老干没用的事？日久天长，孩子没

有听进关于读书有用的道理，却懂得了打扑克太有乐趣了。还有些

家长，在家里当着孩子的面，说话不注意分寸和影响，对孩子的成长、进步起到了阻碍作用，如有的父母很关心孩子的思想进步，要

求孩子争取早日加入少先队。可在家里和朋友一起谈话时又说：“入

党入团有什么用？党不党一样升级，团不团都拿钱，我才不入呢。”

类似这样的话，孩子自然要想想，有时甚至还把家长的这些话带到

学校讲给同学听，扩大了影响面。由此可见，做家长的，在孩子面

前谈话、做事，一定要注意分寸和对孩子的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在子

女的心目中往往是神圣的，因此，有强烈的示范效应，子女常常通

过模仿、潜移默化过程接受这种效应。如果家长自身素养较高，为

人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起到很好

的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能

主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的

效果。

4、注意培养子女形成健康的心理。培养孩子成才不但需要有利的外

部环境和条件，更重要的事培养孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难毅力，把握自我的能力，从而

激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。

因此，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎样培养子女形成健康

的心理呢？首先是家庭的影响和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理

素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩

子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健康。

【篇二：2014春家长会校长讲话稿】

家校合作，共育文明健康学生

家长会讲话稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。

首先让我代表我校全体师生热烈欢迎各位的到来。您的按时到会是

对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。我代表全体师生

向你们表示最诚挚的谢意。我们都非常清楚，学生生话在社会大环

境中，他们的成长需要家长、社会、学校共同配合。也只有这样方

能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中增进相互之间的了解。从而达到育人的共识。首先，对各位家长来校与我们共同探讨学生

的教育问题表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我校1-6年级现有教学班9个，学生270人，教师26人，学前班

两个，学生80人。近年来，学校坚持“给孩子最幸福的童年，给人

生最坚实的起步”的办学理念，围绕“创平堡名校，育优秀学子”这一

目标，着力建设校园文化特色学校、素质教育窗口学校、课堂教学

示范学校，取得了可喜成绩。现将学校一年来的主要教育教学工作

向各位家长做以汇报：

我校严格按照国家有关规定安排教育教学活动，细化过程管理，坚

持“两课两操一活动”，突破课堂教学，提高教学效率，优化作业设计。在上学期全学区教学质量检测中，我校语、数、英三科均居全

学区首位，三科平均分83.17分，高出教管中心平均分(80.44分）

2.73分，语数英三科共16个第一名奖项中，我校取得了11个第一名，和9个第二名，多次受到上级领导的肯定和表扬。

在德育教育中，我校不断创新方法，丰富内容，拓展途径。各班利

用课前开展经典诵读，学校晨会进行国旗下的演讲、感恩教育、文

明礼仪教育、行为习惯养成教育、法制教育等主题教育活动；利用

校报、“家校通”、学校网站等

信息平台，构建了“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络。

本学期学校从以下几个方面开展工作，使学校在往日的奋进中又踏

上了新的征途。

1、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。

为了进一步规范学生行为，培养学生良好的行为习惯，我们要求班

主任进行针对性的德育教育话动，及時发现，及时提醒、督促学生

养成良好的生活、卫生、学习习惯，学习《小学生守则》、《小学

生日常行为规范》，结合升旗仪式、班会等活动突出培养学生健全

人格和良好习惯，增强学生自理和自我教育能力。希望家长也能以

身作则，做好孩子的第一任老师，培养孩子良好的习惯。

本学期我们发现学生吃零食情况严重，学生吃的小吃大多是垃圾食品，严重危害学生的身心健康，阻碍他们正常发育，因此学校严禁

学生吃零食，每周派出两名环境小卫士巡逻监督，收效明显。希望

各位家长配合学校工作，不随意给孩子零花钱，不乱买垃圾食品，

确保孩子健康成长。

我校学生早餐全部在食堂就餐，食堂每天变换花样，为孩子做成不

同风味的粥和汤，提供面食和菜，使每个孩子都能吃好吃饱，因此

不需要您为孩子再买早点。但是我们也发现孩子有浪费食物的现象，学校多次教育孩子珍惜粮食，希望家长也配合学校教育孩子不浪费

食物，须知一粥一汤来之不易。

2、全面掌握学生情况，大胆改革、努力提高教学质量。

本学期为适应教育改革发展，我校采用导学案教学方法，科任教师

把明天要上的课以导学案的形式呈现给学生，要求学生学会预习，

学会自主学习，在预习中发现不会的问题，在第二天的课堂中，认

真听讲，解决问题。带着问题上课，是我们最期盼的，这样学习效

果最明显。希望家长督促孩子按照导学案的提示读课文、学词语、

说句子、做习题，不会的可以查字典，只要您坚持下

去，你的孩子就会养成自主学习、自主预习的良好学习习惯，对孩

子的发展十分重要。

我校也对学生经常进行摸底，每学期实行月考制，以便掌握学生学

习情况，随时调整教学思路，并加强对学困生的辅导。希望您也和

学校多联系，随时掌握学生的学习情况，配合学校共同教育好孩子。

3、培养全面发展的学生，提高学生的综合素质

我校一直以学生发展是我们的生命线，不仅对学生的文化知识学习

加强教育，还注重发展学生的个性特长。我们针对学校的情况开展

了高效课堂教学活动，在导学案的基础上小组合作学习，给学生一

个发展的平台，让他们合作探究，自主学习，力争在有限的时间内

发挥最高的水平，取得最好的教学效果。

我校在每周五下午开展第二课堂，进行兴趣小组学习，有合唱、舞蹈、美术、国学诵读、智力游戏、英语口语训练，培养学生特长爱好，提高学生综合素质，在期末还将进行汇报演出。

我校还注重传统文化教育，在学生中宣传感恩教育，上学期曾举行

过“感恩一切”手语演唱，本学期课间操一直继续，意在培养学生的

感恩意识。

我校积极参加国家组织的一些有益活动，成绩突出。本学期组织学

生参加了“靖远县第一届小学生运动会”，有3名学生获奖；参加了

中国地理学会组织的第七届全国小学生“环保之星”科技大赛，有41

名同学获奖；参加了全国小学生英语奥赛竞赛活动，有5名同学进

入决赛；我们还将参加全国语文报杯作文竞赛。各种活动的开展丰

富了学生生话，扩展了学生视野，和全国学生发展接轨，提高了学

生的综合素质。

4务实推进群众路线教育，扎实开展教学研究。

学校的发展依赖于教师的发展。尽管我校的教师都具有着较为深厚

的个人

教学功底，但是还需不断提高自己的思想意识和业务能力，使自己

成为研究型的教师。本学期除了正常的学习培训外还结合党的群众

路线教育活动，每位老师按照国家要求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、

治治病”，对照党的要求、学校规章制度、群众期盼、先进典型在思

想意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

学校征对家长问卷调查，召开了专门会议，要求广大老师从自身找

毛病，开展批评与自我批评，努力摆正一切为了学生的观念，钻研

教材，研究学情，上好每一节课。学校还为教师订购了大量的教育

期刊，让大家从这些全新的教育理念中汲取营养，运用于教育实践，使自己的教学更优秀。

半个学期来，我们师生和谐相处，共同发展着。回顾学校的发展脚步，也许人们看到的是事业的一帆风顺，都未察觉到背后老师们的

艰辛与曲折，我们的老师为了让来自不同家庭的学生们尽快地进入

角色付出了多少汗水和心血。多少个日日夜夜，教师们共同研究，

埋头备课，批改作业。多少次苦口婆心，教育我们的孩子成人。当

然我们也清醒地认识到自己的工作离学生、家长们的要求还有很远。因此，我经常地提醒我们的老师：要守住心灵的宁静，爱岗敬业，

真心关爱每一个学生。我个人认为我校的学生懂规矩，讲文明，有

合作精神。但学习能力还有待提高，自主学习的意识还不浓，自律

意识还要加强。所以在今后的工作中还希望家长们从以下几个方面

进行配合。

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不经

意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家

长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议

和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。第二、希望家长同志控制好孩子的零花钱，不给孩子买昂贵的物品

及学习

用品（如手机），不要吃垃圾食品，那会严重危害孩子的健康。我

校曾经有学生因为吃垃圾食品而中毒住院治疗。

第三、要关心孩子的学习情况，但千万不能只关心孩子的成绩。要

客观地认识学生的成绩，因为如果只是以学习成绩来衡量孩子的表

现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何成才上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方

面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第四、及时与教师进行沟通一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况，有的

家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从不肯露面，个别家长还

出现不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校就不管了。在

现代社会，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一

点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩

子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代

家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更

需要家长与教师的合作，才能完成。

第五、不管您工作多忙多累，要抽出一点时间和您的孩子谈话并交流，注意孩子的思想动态。应该经常和班主任保持联系，要配合好

学校，做好德育教育工作。

那么，家长与教师的协调主要做些什么呢?

首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其它就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩

子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆

发訁，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子精力是否充沛，是否喜欢劳动

【篇三：小学学校校长家长会发言稿】

家长会发言稿

尊敬的家长：

大家下午好！

首先，我代表xx小学支部、行政及全校师生对你们能在百忙之中抽出宝贵的时间，参加今天的家长会表达深深的敬意和衷心的感谢，

感谢你们对学校、对我们一如既往的信任、理解、支持和配合。同

时诚恳的希望大家通过本次家长会对学校的管理、教学、服务等多

个方面提出宝贵的意见和建议，以便我们下一步改进提高，使学校

各项工作能够再上新台阶，让我们的孩子在这里生活得更快乐，也

让我们的家长朋友更放心更满意。

各位家长，今天我们为了一个共同的心愿，走在了一起，这是我们

的缘分。当你们满怀希望把孩子送进学校的大门，当我们从您手中

接过这份沉甸甸的责任，我们的心就紧紧的连在了一起。你们希望

孩子在学校身体壮、学习棒、明事理，快乐生活，健康成长，作为

学校作为老师我们又何尝不想？天底下哪有父母不爱孩子，哪有老

师不希望自己的学生优秀？既然我们目标一致，就需要我们心往一

处想，劲往一处使，因为团结才有力量，合作才会成功。为了孩子

的成长，老师和家长之间，除了合作，我们还能有别的选择吗？把

彼此心里想的，开心的，担心的，满意的，不满意的，开诚布公的

说出来，然后共同想办法解决问题，孩子进步了，咱们的目的达

到了，不是皆大欢喜吗？所以，家长们，我们永远是需要真诚合作

的朋友，因为您的孩子是我们的学生，是我们共同爱着的人！

家长们，我们深深懂得，一个孩子也许只是一个班级的四十分之一

或五十分之一甚至六十分之一，但这个孩子却是一个家庭的百分之百，是承载着您们的全部梦想和希望的，你们吃再大的苦受再大的

累为什么都无怨无悔？那是您们知道自己在为自己的孩子打拼，为

自己后半生的希望奋斗！可怜天下父母心！所以您为孩子做的一切，包括对学校对老师的任何期望和要求我们作为老师都能理解。作为

教师，教好您们的孩子，为孩子一生的幸福打好基础，这是我们的

责任，义不容辞！

一年来、在各位家长朋友的支持、配合下，在各级领导的关心下，

经全校师生的共同努力，我校取得了丰硕的成绩：

（一）校园环境日新月异：所有教室的门窗换成了铝合金，建设了

标准漂亮的塑胶操场，粉饰了综合楼外墙，更换了学生计算机并重

新布臵了信息技术室、现在我校各班都能够用现代化的手段进行教学，比如我们每个班都安装了多媒体电脑，投影仪，显示屏，大尺

寸液晶电视等等。优美典雅的教学环境，现代化的设备手段使我们

的教学越来越具有直观性和趣味性，使我们的学生变?苦学?为?乐学?，我校正在建立设备齐全的实验室、现代化的图书阅览室、功能

齐全的美术室、音乐室、劳技室、科技室。

（二）帮扶工作落实到位。

1.支部?结穷亲?活动扎实推进。我校在职党员教师分别帮扶一户建

卡贫困户，上门看望慰问帮扶对象并送去慰问金、慰问品。

2.?一加一?真情帮扶效果好。学校全校47位教师分别帮扶一位贫困生，利用中秋节、国庆节等节假日为贫困生献爱心，给他们送去温暖，学校也为留守儿童开通了亲情聊天室和?留守儿童之家?，免费

每周和外出打工家长通话。

3.每位学生每天有免费饮用了学生奶，34名学生免费享受了爱心午餐，全部学生免收作业本费、学杂费。

（三）一年来，我校学校、教师、学生喜获佳绩：学校被评为重庆

市青少年科技教育工作先进单位，我校连续三年被评为?安全工作先

进集体? 、?信访稳定工作优秀单位?、?党风廉政建设优良单位?、? 教育系统政风行风评议优秀单位?，?优秀‘五个好’基层党组织?，?

信息工作先进集体?、学校综合评估考核连续三年获得县级一等奖，

学校工会也连续三年被评为?工会先进单位?、? 十佳学习型工会?，

创建成为?规范教育收费示范学校?，县?巾帼文明岗?和?文明单位?，重庆市平安校园等，我校在璧山县第七届科技模型大赛中获得团体

一等奖、全县中小学大课间活动评比一等奖，中小学运动会团体总

分第8名。乒乓球团体比赛连续四年分获县一、二名，科技比赛再

创佳绩，篮球赛连续三年获县二、三等奖。教师参加各类比赛320

余人次获国家级、市、县级奖，学生100余人次获国家级、市、县

级奖，师生受市、县级表彰50余人次。这些成绩是

实实在在的，是学生、老师、家长共同努力的结果。

现在我对孩子的家庭教育谈谈自己的几点看法：

首先我们对家长现状进行了一个简单的分析，从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常

与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。

1、认为自己很忙，没有时间到校。

2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。

3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。

4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。

5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。

6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。

针对家庭教育的种种情况，对家长的提几点要求，与各位家长共勉。

1、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技

肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教育要

正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育

几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自

身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是

很高，是高中、大专的还很少。一般来说，有能力辅导孩子的家长

还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你

养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自

己训练出来的，好孩子是培养出来的。

2、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。

3、家长对孩子要增强安全意识。

（1）人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，不下河塘堰洗澡和游泳。

（2）饮食安全。一是注意培养学生的卫生习惯；二是要求学生尽量不要购买小摊小贩的三无食品。

（3）道路交通安全。加强孩子交通安全教育，教育孩子坚决不乘拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学，提醒孩子

步行上下学的时候遵守交通规则，主动安全避让行驶车辆。告诉孩

子横穿公路必须走人行横道，上学放学不能在公路上追逐、猛跑、

玩耍、嬉闹，不要在车辆临近时突然猛拐横穿，严禁租用不符合安

全规定的车辆接送孩子。培养孩子的自我防范意思，教给孩子一些

遇到不法分子、陌生人突然闯入家中的一些应对措施以及110、120、119电话的使用。