小数加减法竖式计算
1.2+96.6=
2.6-35.6= 10.23-0.88=
4.56+14.62= 7.9+53.1= 56.4+23.1=
96.4-57.1= 55.1+65.9= 2.7＋
3.9＝
56.78-21.5= 96.1-43.2= 0.9＋1＝
1－0.44＝0．7＋0．9= 3．25＋
0．75=
14．6－0．4= 10－0．1= 1－0．78=
1－0．3= 5－0．08= 1．1－1=
1．64＋2．35= 8．34－6．22= 12．6＋3．4=
7.2+6.9= 1.3+4.3= 9.3-8.8=
4.4+1
5.99=
19.8-5.6= 96.3-56.2=
79.2+56.8= 1.99+25.7= 93.88-69.21=
0.33+9.88= 136.5-105.7= 63.4+52.1=
93.1-20.9= 63.1-13.8= 103.9+450.6=
13.88-5.77=
96.12+52.3= 13.2+65.1=
12.3+96.5= 78.9-65.4=
42.5-19.5=
73.55-14.68=
46.32+65.18= 95.44+53.12=
96.42-13.88= 42.5-17.8= 63.22-22.77=
69.12+78.39=
64.2+15.4= 42.55-0.69=
0.55-0.33= 45.96-24.41= 75.2-28.3=
1456.23+9.6-8.6= 5.2+6.3-584.3=
1.256+65.222=
4.2222+3.2= 6.032-3.158= 10.301-9.622=
28.63 ? 0.04 = 104.5 + 18.85 = 5.235 ? 4.49
5 =
脱式计算
3.07-0.38-1.62 1.27+3.9+0.73+16.1
5.17-1.8-3.2 5.93+0.19+2.81
四年级小数加减法竖式计算100道
四年级小数加减法 竖式计算 7.9+53.1= 56.8+23.1= 36.4-27.1= 51.1+35.9= 1.2+96.6= 4.6-35.6= 11.23-0.88= 22.56+14.62= 56.78-21.5= 96.1-43.2= 0.9+1.6= 4.5+3.4= 2.7+ 3.9= 41.6- 4.8= 18.6+4.7= 1-0.44= 0.7+0.9= 3.25+0.75= 14.6-0.4= 10-0.1= 1-0.78= 20.1-0.3= 15.6-0.08= 11.1-5.6= 16.4+2.35= 84.2-6.22= 1.6+3.45= 17.2+25.9= 21.3+14.3= 9.13-8.28= 14.4+33.99= 29.8-14.6= 26.3-16.2= 35.2+56.8= 1.99+21.7= 13.88-9.21= 20.33+9.88= 36.5-5.71= 63.4+52.1= 93.1-20.9= 67.1-13.1= 123.9+455.6= 3.88-5.77= 33.72+22.3= 123.2+65.1= 16.3+97.5= 78.9+65.4= 22.5-19.5= 73.55-14.68= 46.32+65.18= 5.44+53.12= 96.42-13.88=
42.5+17.8= 63.22+22.77= 69.12-58.39= 63.2-45.4= 42.55-0.69= 0.55-0.33= 45.96-24.41= 75.2-28.3= 1456.23+9.6-8.6= 5.2+6.3-584.3= 8.42+9.48= 42.56+3.124= 91.26-30.35= 15.6十0.237= 80-52.1= 7.35-1.41= 14.33+5.46= 12.59+7.03= 25.7-12.2= 3.3+22.75= 14.9+3.49= 12.75-6.039= 13.01-3.1= 89-9.57= 16.35+3.59= 8.42+9.48= 42.56+3.124= 91.26-30.35= 80-52.1= 7.35-1.41= 15.6十0.237= 15.84-13.97= 21.46+43.96= 9.6-5.8= 8.25+2.46= 28.97-19.78= 28.42-16.38= 12.48+7.54= 1.62+1.41= 67.83-45.9= 83-8.45= 13.98-2.88= 0.98+2.56= 18.72-9.83= 50.35-28.44= 25.5-3.26= 8.95-4.44= 9.56+3.44=
小数加减法竖式计算
1.2+96.6= 2.6-35.6= 10.23-0.88= 4.56+14.62= 7.9+53.1= 56.4+23.1= 96.4-57.1= 5 5.1+65.9= 2.7＋3.9＝ 56.78-21.5=96.1-43.2=0.9＋1＝ 1－0.44＝ 0．7＋0．9= 3．25＋0．75= 14．6－0．4= 10－0．1= 1－0．78=
1－0．3= 5－0．08= 1．1－1= 1．64＋2．35= 8．34－6．22= 12．6＋3．4= 7.2+6.9= 1.3+4.3= 9.3-8.8= 4.4+1 5.99= 19.8-5.6= 9 6.3-56.2= 79.2+56.8=1.99+25.7= 93.88-69.21= 0.33+9.88= 136.5-105.7=63.4+52.1=
93.1-20.9=63.1-13.8= 103.9+450.6= 13.88-5.77= 96.12+52.3= 13.2+65.1= 12.3+96.5=78.9-65.4= 42.5-19.5= 73.55-14.68= 46.32+65.18= 95.44+53.12= 96.42-13.88= 42.5-17.8= 63.22-22.77= 69.12+78.39= 64.2+15.4= 42.55-0.69=
0.55-0.33= 45.96-24.41= 75.2-28.3= 1456.23+9.6-8.6= 5.2+6.3-584.3=1.256+65.222= 4.2222+3.2= 6.032-3.158= 10.301-9.622= 28.63 ? 0.04 = 104.5 + 18.85 = 5.235 ? 4.495 = 脱式计算 3.07-0.38-1.621.27+3.9+0.73+16.1 5.17-1.8-3.25.93+0.19+2.81
三年级小数加减法竖式计算题库
1.小数数位相同的加减法（竖式计算） 27.38+4.83= 26.75+2.83= 3.64-2.58= 6.52-3.44= 15.31+13.51= 9.03-8.57= 5.5+4.5= 3.27-2.49= 11.65-7.39= 19.01-7.99= 7.51+0.49= 9.03-8.57= 5.48-3.25= 4.8+18.9= 10.3+58.7= 8.03-4.56= 8.25+1.55= 9.43-9.05= 1.75+ 2.08= 4.28- 3.37=
4.13+2.24= 5.16+7.89= 4.17+2.53= 5.07-0.98= 5.67-0.73= 13.18+5.27= 2.小数数位不同的加减法 26.8+3.02= 6.07-4.993= 3.7+2.36= 15.4+2.97= 10.2-8.75= 12.7+6.58= 7.3-2.25= 3.8+3.54= 3.05-2.9= 3.1-2.07= 7.81-3.735= 12.16+5.347= 0.4-0.125= 18.7+3.96=
9.6+4.78= 62.1-17.07= 5.67-0.845= 0.506-0.19= 11.04-7.3= 1.4-0.405= 1.4-0.405= 3.906+0.66= 43.5-27.34= 15.98-3.9= 75.6-3.55= 10.1-0.55= 5.94+10.7= 12.03+0.875= 37.8+3.02= 0.704-0.25= 3.整数与小数的加减法 10+10.1= 27+8.03= 26+7.98= 13.99+1=
小数加减法的运算法则
课题：小数加减法的运算法则 教学目标 知识与技能 （1）理解和掌握小数加减法运算法则，会正确进行小数加减法的计算。 （2）培养学生分析、比较、归纳的能力。 过程与方法 经历小数加减法计算以及法则的归纳过程，体验迁移、归纳的学习方法。 情感态度与价值观 在学习活动中，沟通数学与生活之间的联系，激发学生的求知欲望，激发爱国热情，培养刻苦认真的学习习惯。 重点：理解并掌握小数加减法运算法则。 难点：理解小数点要对齐。 教学步骤 一、创设情境 让学生翻开教材95页察看主题图。 教师：这是在2004年雅典奥运会上，中国女子跳水队员劳丽诗和李婷参加10米跳台双人决赛时的镜头，经过五论的比赛，劳丽诗和李婷为中国队获得了一枚金牌。 二、探索新知 （1）出示女子10米跳台双人决赛成绩表。 2004年雅典奥运跳水比赛 女子10米跳台双人决赛成绩 国家运动员 各轮动作得分 第一轮第二轮第三轮 劳丽诗 李婷 53．40 哈特利 海曼斯 49．80 ①指名读一读成绩表中的分数各是多少。 ②读完这两个分数，你能提出什么数学问题？ 学生经过议论，可能想知道中国队领先多少分？ 教师根据学生的汇报板书：53.40-49.80= ③怎样算？教师引导：计算加减法时，相同数位要对齐。 53.40 根据学生的汇报板书：- 49.80 3.60 （2）出示第二轮比赛情况。
2004年雅典奥运跳水比赛女子10米跳台双人决赛成绩 国家运动员 各轮动作得分 第一轮第二轮第三轮 劳丽诗 李婷 53．40 58．20 哈特利 海曼斯 49．80 49．20 学生可能会关心中国队两轮过后的成绩和两轮过后中国队领先多少分？ ①你能自己算一算吗？ 组织学生议一议：要求什么？应怎样算？ ②教师组织两名学生板演，分别计算出两轮后中国队和加拿大队的两轮总成绩。 53.40 49.80 +58.20 +49.20 111.60 99.00 教师组织全班集体订正计算过程和结果，订正时强调相同数位要对齐，得数末尾的0根据小数的性质可以去掉。 ③两轮过后中国队领先多少分呢？ 组织学生独立算一算，然后汇报。 111.60 - 99.00 12.60 补充:6-0.58= 组织学生独立思考,然后根据汇报板书: 6.00 - 0.58 5.42 强调被减数末尾添0补足进行退位减。 （3）教训例2，归纳运算法则。 组织学生分组讨论、交流，然后汇报。 根据学生的汇报板书： ①相同数位队齐； ②从低位开始算起； ③对齐小数点位置，点上小数点； ④得数的末尾有0，一般要把0去掉； ⑤被减数后面一个单位也没有的添0补足进行退位减。 三、课堂练习 1 计算下面各题。
(完整版)小数加减法竖式计算题库.docx
小数加减法的训练：（B） 1. 小数数位相同的加减法（竖式计算）7.51+0.49=9.03-8.57= 27.38+4.83=26.75+ 2.83= 3.64-2.58= 6.52-3.44= 5.48-3.25= 4.8+18.9= 1 5.31+13.51=9.03-8.57=10.3+58.7=8.03-4.56= 5.5+4.5= 3.27-2.49= 8.25+1.55=9.43-9.05= 11.65-7.39=19.01-7.99= 1.75+2.08= 4.28-3.37=
4.13+2.24= 5.16+7.89= 10.2-8.75=12.7+6.58= 4.17+2.53= 5.07-0.98= 7.3-2.25= 3.8+3.54= 5.67-0.73=13.18+5.27= 3.05-2.9= 3.1-2.07= 小数加减法的训练：（B） 2.小数数位不同的加减法 26.8+3.02= 6.07-4.993=7.81-3.735=12.16+5.347= 3.7+2.36=15.4+2.97= 0.4-0.125=18.7+3.96=
9.6+4.78=62.1-17.07= 75.6-3.55=10.1-0.55= 5.67-0.845=0.506-0.19= 5.94+10.7=12.03+0.875= 11.04-7.3= 1.4-0.405= 37.8+3.02=0.704-0.25= 1.4-0.405= 3.906+0.66=小数加减法的训练：（B） 3. 整数与小数的加减法 10+10.1=27+8.03= 43.5-27.34=15.98-3.9=
新人教版小数加减法
新人教版小数加减法教学设计
《一般的小数加减计算》教学设计 北京市东城区府学胡同小学王虹 一、教学目标 1．通过自主探索生活中的情境使学生理解小数加减法的计算算理，掌握竖式计算的方法，并能正确计算，培养学生的运算能力，养成良好的计算习惯。 2．通过计算、比较等活动使学生经历把整数加减法计算经验迁移到小数加减法计算的过程，培养学生运用迁移规律的意识。 3．通过解决实际问题，使学生感受到小数加减法在生活中的广泛应用，培养学生的应用意识，增强学习数学的信心。 二、教学重难点 教学重点：理解小数加减法的计算算理，掌握竖式计算的方法，并能正确计算。 教学难点：理解“小数点对齐就是相同数位对齐”。 三、教具准备 教学课件。 四、教学过程 （一）复习旧知
1．教师：同学们，在我们的生活中经常会遇到需要用加法或者减法解决的问题。谁还记得什么是加法吗？减法呢？ 预设： 学生1：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 学生2：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 2．出示：妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一段长59厘米。 教师：你能根据妈妈提供的信息，提出一个数学问题并解答吗？ 预设： 学生1：这根绳子原来长多少厘米？83＋59=142（厘米）。 学生2：两根绳子相差多少厘米？83－59=24（厘米）。 3．教师：这两道都是整数加减法的题目，你能说说计算整数加减法时要注意什么吗？ 预设： 学生1：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
学生2：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。 4．教师：同学们已经把整数加减法的计算方法熟记在心了，如果换成小数的加减法，你们还有办法解决吗？今天这节课我们就来学习一般的小数加、减的计算。（板书：课题） 【设计意图】学生根据提供的信息，按照自己的意愿提出问题，这是一个处理信息的过程；在解决问题的过程中，激活学生已有的数学经验和生活经验，用旧知引新知，为他们的学习指明方向，激发起学生探究知识的欲望。 （二）探究新知 1．小数加法
小数加减法的简便计算
小数加减法的简便计算 一、教学内容 人教版四年级下册79页内容 二、教学目标 1 使学生知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。 2使学生会应用运算定律和减法运算性质比较熟练地进行小数加减法的简便计算。 3 在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。 4提高审题能力。 三、教学重难点： 重点：判断小数加减法是否可以简算。 难点：能正确应用加法运算律进行一些小数加、减法的简便计算。 四、教学过程： （一）复习导入 1口算 3.5+1.5= 105-75= 41+19= 9-5.7= 3.7+8.4= 8.1+ 4.6= 2 笔算 13.87+5.7 5.8+15.06-4.7 5.8+（10.1-2.3） （二）探究新课 1比一比看谁算的又对又快 （2.6+5.3）+1.7 （25+85）+15 0.6+7.91+3.4+0.09 5.42-0.8-1.2 2教师展示做法 （2.6+5.3）+1.7 =2.6+（5.3+1.7） =2.6+7 =9.6
（25+85）+15 =25+（85+15） =25+100 =125 0.6+7.91+3.4+0.09 =（0.6+3.4）+（7.91+0.09） 5.42-0.8-1.2 =5.42-（0.8+1.2） =5.42-2 =3.42 3教师展示简便做法让生总结做法：整数加减法的运算定律在小数计算当 中同样适用 （三）运动会 教师提出问题；通过这个表格你发现了什么信息，还能提出什么数学问题? 生；这四位同学的总成绩是多少？ 小组讨论列式并找同学汇报结果；1用常规方法 2用简便方法 教师揭示另外一个简便方法 9.12+9.83+9.62+9.88 =4*9+（0.12+0.88）+（0.38+0.62） =36+2 =38 教师总结；小数加减法的简便方法要根据小数的特点选择合适的最的 方法解决问题 （四）巩固练习 1填空 6.7+4.95+3.3=6.7+（）+4.95 （1.38+1.75）+0.25=（）+（+ ） 61.5-37.67-11.54=61.5-（）-（）
小数加减法竖式计算大全50
6.58－0.37 ＝ 6.58 － 0.37 ———— 0.9＋0.41 ＝ 0.90 ＋ 0.41 ———— 9.93－4.5 ＝ 9.93 － 4.50 ———— 0.845＋0.457 ＝ 0.845 ＋ 0.457 ————6.3－0.81 ＝ 6.30 － 0.81 ———— 0.88－0.67 ＝ 0.88 － 0.67 ———— 8.96－3.39 ＝ 8.96 － 3.39 ———— 0.966＋0.507 ＝ 0.966 ＋ 0.507 ———— 4.71＋0.13 ＝ 4.71 ＋ 0.13 ———— 0.93－0.68 ＝ 0.93 － 0.68 ———— 9.15－2.5 ＝ 9.15 － 2.50 ———— 0.836－0.43 ＝ 0.836 － 0.430 ————
2.73 － 0.19 ———— 0.9－0.48 ＝ 0.90 － 0.48 ———— 8.17＋2 ＝ 8.17 ＋ 2.00 ———— 0.8＋0.116 ＝ 0.800 ＋ 0.116 ———— 1.28 ＋ 0.55 ———— 0.98＋0.16 ＝ 0.98 ＋ 0.16 ———— 8.01－2.17 ＝ 8.01 － 2.17 ———— 0.822＋0.437 ＝ 0.822 ＋ 0.437 ———— 1.82 － 0.65 ———— 0.96－0.36 ＝ 0.96 － 0.36 ———— 8.11＋2.57 ＝ 8.11 ＋ 2.57 ———— 0.986＋0.638 ＝ 0.986 ＋ 0.638 ————
3.34 ＋ 0.26 ———— 0.9＋0.11 ＝ 0.90 ＋ 0.11 ———— 8.99＋2.49 ＝ 8.99 ＋ 2.49 ———— 0.836－0.298 ＝ 0.836 － 0.298 ———— 3.77 ＋ 0.81 ———— 0.82＋0.33 ＝ 0.82 ＋ 0.33 ———— 9.34－3.89 ＝ 9.34 － 3.89 ———— 0.924－0.6 ＝ 0.924 － 0.600 ———— 9.95 － 0.65 ———— 0.85－0.63 ＝ 0.85 － 0.63 ———— 9.35－4.49 ＝ 9.35 － 4.49 ———— 0.886＋0.607 ＝ 0.886 ＋ 0.607 ————
五年级数学小数加减法计算题简便计算
五年级数学小数加减法计算题（简便计算） 13.6＋7.84＋6.4 38.7－14.47－5.53 8.5＋9.9 1.31＋4.7＋0.69＋5.3 1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 7.08+16+8.2 10+0.009+0.191 3.75-0.75-1.25 80-19.4-8.09-3.51 5.6+0.5-5.6+0.5 7.2+5.6-2.8 34.5-（17.2+4.5） 27.3+73.2+72.7 585+189+215 5.85－1.75－ 0.25 768－274－126 5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 42.5－22.17－7.83 3.8+1.37+6.2+12.63 45.55－（6.82＋15.55） 34.52－17.87－12.23
4.57+3.17+3.43+ 5.83 23.75－8.64－3.36 17.83－9.5－7.83－0.5 3.45＋8.7＋16.55＋1.3 8.54－5.96 27.38－5.34＋2.62－4.66 21.63－（8.5＋9.63） 45.55-（6.82＋15.55） 34.52－17.87－12.23 4.7+3.17+3.43+ 5.83 23.75－8.64－3.36 17.83－9.5－7.83－0.5 3.45＋8.7＋1 6.55＋1.3 2 7.38－5.34＋2.62－4.66 21.63－（ 8.5＋ 9.63）
4.32－（1.26＋2.34） 2.5＋3.25＋0.75＋7.5 2.53+1.79+ 3.47 10.08－ 4.79－1.21 17.05－(2.05－6.4) 3.73+5.28+ 4.27+4.72 103 +10017+100029 108米－1008米－1000 8米 3元5角+2元5角－1元8角3分 9.4+0.3-6.4 15.25+4.72+4.75+5.28 34.82－(4.82+15.2) 12.7-4.8-5.2 3.1+25.78+6.9 73.8－1.64－13.8－5.36 45.55－（6.82＋15.55） 34.52－17.87－12.23 4.57+3.17+3.43+ 5.83 23.75－8.64－3.36 17.83－9.5－7.83－0.5
北师大版四年级下册小数加减法竖式脱式练习题
竖式计算 12.3+4.12 23.5-2.8 20-3.65 3.84-2.3 5.1-1.23 2.8+4.65 45.2－33.5= 38－33.4= 8.25+1.55= 7.3－2.25= 10－2.45= 3.7+2.36= 10.2－8.75= 15.4+2.97= 5.94+10.7= 11.65－7.39= 10－3.14= 11.7+40.3= 3.15－2= 8－7.23= 3.8+3.54= 3.05－2.9= 85－3 4.7= 脱在计算 9.43－(8.65+0.40) 4.6+12.3+5.8 15－(1.3+3.9) 4.6－1.75+2.08 5－(4.19－2.83) 7.41－(2.96+3.04) 4.28+0.53－3.37 3.2+1.27－2.49 1.54+2.08+3.62 9.5+ 4.85－6.36 5.6+2.7+4.4 4.6－(1.75+2.08) 4.02－3.5+0.98 70.8－1.25－1.75 5－4.19+2.83 六、计算下列各题 3.8 + 1.4 –2.35 18.3 –3.6 – 4.4 6.86 –(2.19 + 1.86) 5.3 + 12.38 + 4.7
七、解决问题 1、笔记本每个5.85元，练习本每个0.95元，书包每个25.8元，彩笔每盒18.45元（ 1买一个练习本和一个笔记本共用多少元？ 2一盒彩笔比一个笔记本贵多少元？ 小明有30元，买一个书包，找回多少元？ 妈妈有50元，想买这四种文具，够吗？如果不够还差多少元？如果够还剩多少元？ 2、修路队修路，第一天修了54.8米，比第二天少修14.7米，两天工修多少米？
小数加减法计算法则
《小数加减法》教学设计 八里街学校李丽红 教学目标： 1.使学生理解小数加减法的意义。 2.探究小数加减法的计算法则，能正确地计算小数加减法，能初步运用小数加减法解决一些实际问题。 3.让学生感受到生活中处处有数学，增强数学意识，培养学生主动探索，合作交流的良好习惯，提高获取信息、整理信息及处理信息的能力。 教学重点： 小数加减法的计算方法 教学难点： 归纳小数加减法计算法则，整数减小数的计算方法。 教学过程： 师：同学们，前一节课我们认识了小数，今天就一起来学习小数的加减法。（板书课题：小数加减法)小数的加减法该怎么算，又为什么这么算呢？我们就带着这个问题进入到今天的学习。。 师：课前老师布置了调查你所用书的价格，老师已经将其中三本书列在上面，谁来回报一下?（学生汇报调查结果）师列出表格书名单价（元) 语文书 5.63 数学书 4.92
英语书 3.95 师：根据这些信息，你能提出哪些数学问题? 师：刚才大家提出了许多可以用加法或减法来解决的问题，下面我们具体来看看这两个问题。 (1)一本数学书和一本语文书一共多少元? (2)语文书比英语书贵多少元？ 师：根据问题怎样列算式？师根据学生回答板书： 4.92+ 5.63= 5.63-3.95= 请同学们在本子上列竖式计算。（全班同学计算，请完成得快且对的同学当小老师巡视。再抽两位同学到黑板上计算，师生观察黑板上抽查的同学的计算方法，询问：你们发现我们今天的加减法和以前咱们做过的加减法有什么不同？） 生：小数加减法要小数点对齐。（师板书：小数点对齐） 师：只要小数点对齐了，就保证什么了？ 生：数位对齐了。 什么样的数位对齐？如果就把末尾对齐，百分位对准十分位，行吗？那应该怎么样？ 生：相同数位对齐。（师板书：相同数位对齐。） 师：为什么一定要相同数位对齐呢？ 生:百分位上的计数单位是0.01，十分位上的计数单位是0.1. 它们的计数单位不同。
(完整版)四年级小数加减法计算题
四年级下册计算题库（一）——小数的加法和减法 1.小数数位相同的加减法（竖式计算） 5.5+4.5= 3.27-2.49= 11.65-7.39= 19.01- 7.99= 7.51+0.49= 5.48- 3.25= 4.8+18.9= 10.3+58.7= 8.03-4.56= 9.03- 8.57= 4.17+2.53= 5.07-0.98= 5.67- 0.73= 13.18+5.27= 5.16+7.89= 26.8+3.02= 6.07-4.993= 3.7+2.36= 15.4+2.97= 10.2-8.75= 7.81-3.735= 12.16+5.347= 0.4- 0.125= 18.7+3.96= 9.6+4.78= 5.67-0.845= 0.506-0.19= 11.04-7.3= 1.4-0.405= 62.1-17.07 1.4-0.405= 3.906+0.66= 43.5-27.34= 15.98-3.9= 75.6-3.55= 5.94+10.7= 12.03+0.875= 37.8+3.02= 0.704-0.25= 10.1-0.55=10+10.1= 27+8.03= 26+7.98= 13.99+1= 7.88+2 = 95-9.85= 20-9.42= 35.09-11= 96.85-85= 45.45- 45= 2.小数加减混合运算（递等式计算）
5.03-2.5+0.96 22.8-5.23-9.125 23.66+4.34- 3.56 5.6-0.81-1.29 15.9+3.26+4.17 67.2+41.5- 71.39 10.75+0.4-9.473 16.23+8.92-7.56 50-28.5- 13.45 13.79-9.653+170.57 1.5+0.68-0.306 72.8- 8.6+5.84 20.8-（15.98-3.9） 32.5+（5.07+6.13） 3.52-（ 4.66-3.82） 3.小数加减简便运算（递等式计算） 0.9+1.08+0.92+0.1 5.26+3.43+0.74 5.6+2.7+4.4 0.15+7.62+7.85 51.27-8.66-1.34 48.14-2.43- 7.57 18.76-3.47-0.53 5.17-1.8-3.2 70.8-1.25- 1.75 4.02-3.5+0.98 4.25-0.83+0.75 23.04-0.8-13.4-6.2 15.13+4.92-5.13 3.98-1.5+6.02 4.8+1.2- 4.8+1.2 30.99-（8.5+15.99）
(完整版)小数加减法竖式计算题库
小数加减法的训练：（B） 1.小数数位相同的加减法（竖式计算） 27.38+4.83= 26.75+2.83= 3.64-2.58= 6.52-3.44= 15.31+13.51= 9.03-8.57= 5.5+4.5= 3.27-2.49= 11.65-7.39= 19.01-7.99= 7.51+0.49= 9.03-8.57= 5.48-3.25= 4.8+18.9= 10.3+58.7= 8.03-4.56= 8.25+1.55= 9.43-9.05= 1.75+ 2.08= 4.28- 3.37=
4.13+2.24= 5.16+7.89= 4.17+2.53= 5.07-0.98= 5.67-0.73= 13.18+5.27= 小数加减法的训练：（B） 2.小数数位不同的加减法 26.8+3.02= 6.07-4.993= 3.7+2.36= 15.4+2.97= 10.2-8.75= 12.7+6.58= 7.3-2.25= 3.8+3.54= 3.05-2.9= 3.1-2.07= 7.81-3.735= 12.16+5.347= 0.4-0.125= 18.7+3.96=
9.6+4.78= 62.1-17.07= 5.67-0.845= 0.506-0.19= 11.04-7.3= 1.4-0.405= 1.4-0.405= 3.906+0.66= 75.6-3.55= 10.1-0.55= 5.94+10.7= 12.03+0.875= 37.8+3.02= 0.704-0.25= 小数加减法的训练：（B） 3.整数与小数的加减法 10+10.1= 27+8.03=
人教部编版四年级数学下册第6单元小数加减法的计算方法测试卷
12. 小数加减法的计算方法 一、仔细审题，填一填。(第6小题8分，其余每空1分，共18分) 1．计算小数加减法时，小数点要对齐，也就是()要对齐。得数末尾有0的，一般要把末尾的0()。 2．比4.8多2.9的数是()，()比5.08多3.4。 3．整数加法的运算定律同样适用于()。 4．6.78至少加上()个0.01才能得到一个整数。 5．按规律填数。 (1)6.87.37.8()() (2)4.13 4.15 4.17()() 6．在里填上合适的数，在里填上适当的运算符号。 (1)3.39－1.34＋2.61＝ (2)63.5－18.26－11.74＝63.5() 二、下面的计算正确吗？对的打“√”，错的打“×”，并改正。(每小题5 分，共15分) 1. 2.
3. 三、细心的你，算一算。(共48分) 1．直接写出结果。(每小题2分，共12分) 10＋0.8＝ 4.65＋0.4＝7.8－6.4＝25＋1.8＝0.9－0.45＝15.6－7＝2．用小数计算下面各题。(每小题4分，共12分) 12 m 8 dm－4 m 3 dm15 t－3 t 90 kg 5元9角7分＋3元8分 5 dm 3 cm＋1 m 28 cm 3．列竖式计算，带※的要验算。(每小题4分，共16分) 12.68＋5.94＝※5.7－2.38＝
50－8.68＝※9.5＋16.65＝ 4．计算下面各题。(每小题4分，共8分) 78.56－36.79＋16.58 18.98－(9.4－0.99) 四、聪明的你，答一答。(共19分) 1. (1)乐乐想买一个汉堡和一罐可乐，一共需要多少钱？(5分)
三年级小数加减法竖式计算题库
学习必备欢迎下载1.小数数位相同的加减法（竖式计算） 27.38+4.83= 26.75+2.83= 3.64-2.58= 6.52-3.44= 15.31+13.51= 9.03-8.57= 5.5+ 4.5= 3.27-2.49= 11.65-7.39= 19.01-7.99= 7.51+0.49= 9.03-8.57= 5.48-3.25= 4.8+18.9= 10.3+58.7= 8.03-4.56= 8.25+1.55= 9.43-9.05= 1.75+ 2.08= 4.28- 3.37=
4.13+2.24= 5.16+7.89= 4.17+2.53= 5.07-0.98= 5.67-0.73= 13.18+5.27= 2.小数数位不同的加减法 26.8+3.02= 6.07-4.993= 3.7+2.36= 15.4+2.97= 10.2-8.75= 12.7+6.58= 7.3-2.25= 3.8+3.54= 3.05-2.9= 3.1-2.07= 7.81-3.735= 12.16+5.347= 0.4-0.125= 18.7+3.96=
9.6+4.78= 62.1-17.07= 5.67-0.845= 0.506-0.19= 11.04-7.3= 1.4-0.405= 1.4-0.405= 3.906+0.66= 75.6-3.55= 10.1-0.55= 5.94+10.7= 12.03+0.875= 37.8+3.02= 0.704-0.25= 3.整数与小数的加减法 10+10.1= 27+8.03=
学习必备欢迎下载 26+7.98= 13.99+1= 7.88+2 = 3.57+3= 28-3.56= 10-0.81= 10-0.36= 20-0.92= 8-7.089= 45.45-45= 95-9.85= 20-9.42= 35.09-11= 96.85-85= 10-0.41= 45-0.45= 4.小数加减 5.03-2.5= 22.8-5.23= 23.66+4.34= 3.52-4.66=
小数加减法竖式计算习题
2.7+1 3.1= 32.4-10.2= 7.32+1.47= 1.46+0.32= 6.3+0.6= 6.5-3.4= 12.05-0.79= 10-0.73= 2.74+7.26= 78.5-25.65= 12.8+26.5= 4.3+2.3= 5.2-1.4= 11.8+3.7= 10-2.8= 7.6+5.8=
3.2+2.5= 5.8+16.47= 23-9.5= 41.2-17.6= 51.9+29.46= 2.38+4.1= 13-4.8= 3.9+1.8= 2.62+5.9= 4.95+6.05= 7.4+5.9= 3.14+5.72= 4.8-2.8= 1.3+2.5= 3.11+2.22= 26.2-13.1=
12.3+11.2= 35.8-13.3= 25.2-21.6= 1.45+0.4= 3.16+0.23= 1.45-0.4= 51.5-26.5= 45.2-33.4= 38-33.4= 8.5+1.55= 7.3-2.25= 10-2.45= 32.5+7.6= 3.7+2.36= 15.4-2.97= 11.65+7.39=
10.2+8.75= 5.94+10.7= 10-3.14= 14.12+13.6= 11.7+2.86= 3.15-2.01= 8-7.23= 8.65+9.05= 9.43-0.38= 12.3-5.8= 15-3.9= 2.7+4.85= 4.19-2.83= 2.96+3.04= 3.2+1.27= 2.08+3.62=
1.6+0.85=15.4- 2.36= 2.15+ 3.26= 8.7-0.25= 4.78+0.51= 16.9+6.01= 1.49+3.62= 1-0.56= 4.3+2.31= 0.17+0.33= 0.95+0.81=0.32+0.42= 3.8+3.54= 6.36- 4.85= 0.98+3.5= 9.5-4.85=
四年级下册小数加减法竖式和混合运算练习题
第一天 1、竖式计算 8.42＋9.48＝ 42.56＋3.124＝ 91.26－30.35＝ 15.6十0.237＝ 80－52.1＝ 7.35—1.41＝ 14.33+5.46= 12.59+7.03= 25.7-12.2= 3.3+22.75= 2、脱式计算 8－7.19＋3.83 2.58－（3.5－2.12） 8.4－7.85＋3.2 13.75－5.28－4.72 2.25＋4.8＋0.75 9.65－（7.03＋1.65） 3、用小数计算 5元6角2分+3元零9分= 1吨30千克+980千克= 4米35厘米+5米70厘米= 10千克 - 4千克800克= 4千米890米 - 3千米50米= 第二天：1、竖式计算 14.9+3.49= 12.75－6.039= 13.01-3.1= 89-9.57= 16.35+3.59=
8.42＋9.48＝ 42.56＋3.124＝ 91.26－30.35＝ 80－52.1＝ 7.35—1.41＝ 2、脱式计算 6.24–(2.19+1.86) 3.8+1.4– 2.35 2.36+0.88-2.63+0.21 6.39+0.3-6.39+0.31 8.51－9.03－0.97 32＋6.4十68十3.6 3、用小数计算 20米16厘米-7米4分米 9千米80米+1千米6米 6吨4千克-5吨14千克 3元6角5分+7元5角4分 6千米 - 2千米860米 第三天 1、竖式计算 15.6十0.237＝ 15.84-13.97= 21.46+43.96= 9.6-5.8= 8.25+2.46= 28.97-19.78= 28.42-16.38= 12.48+7.54= 1.62+1.41= 67.83-45.9= 2脱式计算 5.93+0.19+2.81 7.3+2.7-7.3+2.7 48.4+2.78+51.6-0.78
人教版三年级数学下册小数加减法竖式计算题
＋ 5.8 ＋ 2.3 ＋9.9 ＋ 26.7 ———————————— 3.7 9.9 51.4 75.0 ＋ 3.9 － 0.7 ＋ 2.2 ＋ 27.7 ———————————— 9.7 7.3 81.6 64.1 ＋ 0.2 － 2.2 ＋ 6.9 － 48.4 ———————————— 6.8 8.7 13.1 72.3 ＋ 8.2 － 3.6 － 3.2 ＋ 25.1 ———————————— 2.3 5.5 28.9 9 3.0 ＋ 2.0 ＋ 4.3 ＋9.3 ＋ 4 5.4 ———————————— 2.3 7.4 54.2 76.2 ＋ 2.3 － 4.0 ＋8.9 － 47.3 ————————————
＋ 8.3 － 2.0 ＋9.1 － 54.3 ———————————— 9.8 5.3 87.5 81.7 ＋ 2.7 － 3.8 －8.4 ＋ 59.0 ———————————— 4.5 6.2 6 5.6 99.3 ＋ 4.0 － 3.9 ＋8.9 － 12.6 ———————————— 3.7 7.8 70.9 86.1 ＋ 3.4 － 4.8 ＋ 2.7 ＋ 57.0 ———————————— 2.3 9.3 22.6 70.6 ＋ 3.2 － 1.8 ＋ 2.4 － 25.5 ———————————— 5.7 5.2 68.1 81.5 ＋ 9.7 － 1.6 ＋ 2.1 ＋ 50.6 ————————————
＋ 5.1 － 1.3 ＋ 6.3 － 18.8 ———————————— 3.3 9.0 8 4.0 88.5 ＋ 9.2 － 1.7 ＋8.6 ＋ 30.6 ———————————— 1.1 6.0 69.0 71.4 ＋ 6.9 － 1.2 － 1.4 ＋ 51.1 ———————————— 3.5 6.0 9 4.3 89.0 ＋ 6.4 ＋ 0.2 －8.2 － 31.0 ———————————— 7.7 6.3 74.8 81.7 ＋ 8.1 ＋ 2.3 －8.8 ＋ 10.8 ———————————— 4.0 7.3 53.9 7 5.2 ＋ 7.3 ＋ 0.1 ＋ 3.1 － 52.6 ————————————
四年级小数加减法计算300题
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 0.75＋0.4= 20＋0.78= 4.8＋4.2= 5.7－3= 4.9－1.7= 1.34＋0.8= 2－0.75= 8.7＋0.03= 0.2－0.09= 8.5＋ 2.5= 3.4－1.4= 0.68＋0.42= 7.82－7.2= 2＋9.1= 0.48＋0.52= 8.1－5.1= 0.78－0.24= 0.8＋0.18= 0.89－0.25= 1－0.98= 0.9＋0.1= 1－0.8= 4.5－4= 5.6＋4= 5.7＋3.3= 10－4.4= 6＋6.6= 9.5－2.7= 1－0.55= 3.7＋4.8= 7＋3.3= 3．25＋0．75= 2.7＋3.9= 0．7＋0．9= 1－0.44＝0.9＋1= 14．6－0．4= 10－0．1= 14＋0．78= 3＋2.7= 5－0．08= 1．64＋2．35= 1．1－1= 8．34－6．22= 12．6＋3．4=
1.3＋4.3= 7.2＋6.9= 9.3－8.8= 4.4＋15.99= 19.8－5.6= 96.3－56.2 = 79.2＋56.8= 1.9＋25.793= 88－69.21= 1－0．3= 136.5－105= 73.4+5 2.1= 9 3.1-20.9= 63.1-11= 0.33+9.8= 0.3+1.5= 2.5+9.8= 7.6+1.3= 4.4+ 5.7= 2.3+7.7= 5.7+3.1= 7.69+2.31 = 9.16+2.64 = 5.68+12.22= 1 6.8+16.5= 创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 26.3+14= 6+2.19= 6.9+3.4= 32.2+2.1= 6.4+8.2= 28.01+2.09= 3.4+6.8 = 6.9+7.1= 3.6-2.4 = 6.8-3.8= 4.26-3.71= 8.1+3.6= 23.1+23.9= 6.94-3.12= 3.8+2.4=
小数加减法的计算法则
四年级下册数学小数加减法的计算法则 高庄小学王满旗 教学目标： 知识与技能：1、理解和掌握小数加减法的计算方法，并会用竖式计算，提倡算法多样化。 2 、在解决问题的活动中，培养学生与他人合作的意识和能力。 3、通过“逛超市”，让学生发现生活中的数学问题，并以自己的亲身经历，寻求解决问题的办法和途径。 过程与方法：经历小数加减法的计算以及法则的归纳过程，体验迁移归纳的学习方法。 情感态度与价值观：沟通数学与生活的联系，激发学生的求知欲。 教学重点：掌握小数加减法的计算方法 教学难点：整数减小数的计算方法。 教学过程： 一、情境引入、揭示课题。 1、教师：同学们，你们逛过超市吗？超市内的商品很多很多，应有尽有，老师也常逛超市，了解部分商品价格表。请看大屏幕——（出示“价格表”）
师：看，这是部分商品价格表，谁来当一回服务员，向大家介绍一下这些商品的编号，名称及单价（指名介绍）。 2、选择你最喜欢的两种商品，要花多少钱？列出算式。 3、汇报： 0.72+12.98 3.5+0.72 3.5+5 3.5+12.98 0.72+5 5+12.98 师：这些算式，我们学过吗？与以前学过的有什么不同？ 4、揭题：小数的加法 师：那小数的加法，它的计算方法怎样？接下来，我们来探讨。 三、当顾客，学习加法。 1、出示： 0.72+12.98 （学生独立做后，同桌交流） 2、汇报：生1：把两个数同时扩大100倍后，再想加，得数缩小100倍。 生2：我是根据数位相加（如：百分位和百分位，……） 生3：我是根据元和元相加，角和角相加，分和分相加的。 ………（师一一板书） 生4：我是把0.72元化成72分，12.98元化成1298分，然后把72和1298加起来。 生5：老师我是列竖式计算的。 0.72 +12.98 ----------- 13.70
小数加减法竖式计算大全10
4.70 － 0.83 ———— 0.9－0.45 ＝ 0.90 － 0.45 ———— 8.98－5.62 ＝ 8.98 － 5.62 ———— 0.993＋0.496 ＝ 0.993 ＋ 0.496 ———— 4.26 － 0.82 ———— 0.88＋0.56 ＝ 0.88 ＋ 0.56 ———— 8.49＋5.53 ＝ 8.49 ＋ 5.53 ———— 0.973－0.613 ＝ 0.973 － 0.613 ———— 5.50 ＋ 0.98 ———— 0.88＋0.45 ＝ 0.88 ＋ 0.45 ———— 9.34＋7.32 ＝ 9.34 ＋ 7.32 ———— 0.907＋0.479 ＝ 0.907 ＋ 0.479 ————
5.76 － 0.50 ———— 0.86＋0.63 ＝ 0.86 ＋ 0.63 ———— 8.37－6.08 ＝ 8.37 － 6.08 ———— 0.826＋0.401 ＝ 0.826 ＋ 0.401 ———— 7.99 － 0.13 ———— 0.87－0.16 ＝ 0.87 － 0.16 ———— 9.52＋7.55 ＝ 9.52 ＋ 7.55 ———— 0.903－0.714 ＝ 0.903 － 0.714 ———— 8.03 － 0.66 ———— 0.91－0.28 ＝ 0.91 － 0.28 ———— 8.57＋1.9 ＝ 8.57 ＋ 1.90 ———— 0.846－0.795 ＝ 0.846 － 0.795 ————
6.72 ＋ 0.49 ———— 0.9－0.44 ＝ 0.90 － 0.44 ———— 9.86－6.4 ＝ 9.86 － 6.40 ———— 0.975＋0.516 ＝ 0.975 ＋ 0.516 ———— 6.19 － 0.70 ———— 0.99＋0.6 ＝ 0.99 ＋ 0.60 ———— 8.65－2.71 ＝ 8.65 － 2.71 ———— 0.962－0.503 ＝ 0.962 － 0.503 ———— 8.27 ＋ 0.67 ———— 0.97－0.16 ＝ 0.97 － 0.16 ———— 9.7－4.76 ＝ 9.70 － 4.76 ———— 0.97＋0.557 ＝ 0.970 ＋ 0.557 ————