军事医学科学院细胞生物学2012,2019年考博真题
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细胞生物学-2011华中科技大学考博真题-参考答案
细胞生物学共五题每题20分 1.为什么说“被动运输是减少细胞与周围环境的差别，主动运输是细胞努力创 造差别，维持生命活动。 主要是从创造差异对细胞生命活动的意义方面来理解这一说法。 主动运输涉及物质输入和输出细胞和细胞器，并且能够逆浓度梯度或电化学梯度。这种运输对于维持细胞和细胞器的正常功能来说起三个重要作用： ①保证了细胞或细胞器从周围环境中或表面摄取必需的营养物质，即使这些营养物质在周围环境中或表面的浓度很低； ②能够将细胞内的各种物质，如分泌物、代谢废物以及一些离子排到细胞外，即使这些物质在细胞外的浓度比细胞内的浓度高得多； ③能够维持一些无机离子在细胞内恒定和最适的浓度，特别是K+、Ca2+和H+的浓度。概括地说，主动运输主要是维持细胞内环境的稳定，以及在各种不同生理条件下细胞内环境的快速调整，这对细胞的生命活动来说是非常重要的。 被动运输是只要膜两侧存在浓度梯度差，就会导致物质由高浓度向低浓度方向跨膜转运，不消耗能量。 因此，只要细胞与周围环境存在差别，就会通过被动运输减少这种差别。 主动运输是由载体蛋白介导的物质逆浓度梯度由低浓度一侧向高浓度一侧进行跨膜转运。由于活细胞内外的离子浓度是明显不同的，这种差异对于细胞的生存和功能是至关重要的。 所以是主动运输是努力创造差别,维持生命的活力就不难理解了。 2.美国科学家发现一种新的细胞死亡方式，entoris即有些细胞可以直接进入周 围细胞进而死亡，现在在多种细胞中发现这种现象，如卵巢、乳腺、肝癌细胞等。肿瘤的发生，现在有哪些治疗肿瘤的方法，这种方式的发现有什么意义。 目前, 治疗肿瘤的主要方法有手术、放疗、化疗和生物治疗四大类，其他有效方法还有内分泌治疗、中医中药治疗、热疗、射频消融治疗和光动力治疗等局部或全身治疗方法, 各种方法各有其适应证及不良反应。 对于每位具体的肿瘤患者没有固定的治疗模式可循。惟有全面掌握各种方法的适应证及其优缺点, 分清主次, 取长补短, 正确评估每位患者的疾病状态, 合理安排治疗程序, 多学科紧密合作, 共同努力, 才能达到最大程度提高患者生活质量, 延长生存期的目的。 这种新形式有可能成为一种抑制肿瘤的新方法。 阻止凋亡和噬菌作用等其他细胞死亡方式并不会中断entosis，这证明了entosis具有独特的作用机制。 研究者Overholtzer认为，entosis可能的一个功能是抑制肿瘤。因为当在乳腺癌细胞系中用化学制剂抑制entosis后，细胞群落形成（colony formation，试管中肿瘤生长的指示剂）增长了10倍。 因此，这种新的细胞死亡方式，可能为治疗肿瘤提供一种新的方法，利用entosis的抑制功能来对肿瘤的增殖进行控制。
2016北京师范大学高等教育学考博真题答案-育明考博
北京师范大学教育学部高等教育学考博备考资料-育明考博一、北京师范大学教育学部考博招生情况统计（育明考博） 二、北京师范大学高等教育学考博招生情况（育明考博）
专业 方向复试人数/招生人数复试方式040106 高等教育学高等教育管理高等教育比较14年11人/4人15年15人/5人 16年15人/5人专业笔试成绩占30%专业面试成绩占70%外语加试 育明教育杜老师解析： 1、北京师范大学自2013年为更好选拔博士生生源质量试行“申请-审核”选拔博士生制度，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩。选拔流程为提交申请材料-笔试-面试-录取（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）。 2、材料审核中重点打分项：个人自述、科研成果（论文、working paper、参与课题）、外语水平、 本硕院校、博士修习计划 3、初审委员会委员及复试小组成员原则上由相关学科领域副教授（含）以上担任，至少5人。 初审：初审满分值为100分。在初审成绩60分以上(含60分)的考生中，进行成绩排序，并按不低于1：3（即录取名额:复试人数）的比例确定复试名单。 复试：复试包括外语加试、专业笔试和专业面试（含外语口试），满分值为100分，其中，专业笔试成绩占30%、专业面试成绩占70%，外语加试成绩仅记“合格”或“不合格”。复试考核内容主要包括：专业基础知识、科研潜力、学术水平、外语能力、创新意识与能力等。复试成绩60分以上（含60分）且外语加试成绩合格的考生有资格进入最后的录取排名。 （北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）育明教育针对北师教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。三、北师教育学部博士研究生招生申请-审核制实施细则（育明考博） 申请条件 1．拥护中国共产党的领导，愿意为国家现代化建设事业服务，品德良好，遵纪守法。 2．已获硕士学位人员，或应届硕士毕业生，或符合条件的同等学力人员（见学校的招生简章），或已获博士学位人员。 3．身体健康状况符合规定的体检标准。 4.外语水平需达到以下条件之一： （1）外语专业本科(含)以上毕业。 （2）近五年内曾在同一语种国家留学一学年（需提供进修或经中国留学服务中心认证的证明）。
2019年医学考博英语听力技巧：高效浏览听力题选项的方法
2019年医学考博英语听力技巧：高效浏览听力题选项 的方法 在做医学考博英语听力题中提前浏览选项还真不是小事，做与不做、做得好不好对分数影响很大。那浏览选项有无章法可循呢?我们的策略是分秒必争，速读选项、提炼关键信息、预测内容，从而心中有数，不慌不忙。听力占到30%，对你的最后得分意义非凡，这块阵地一定要坚守! 一、快速浏览选项 录音读Section A的Directions时，这就是你阅读选择项的时机。我们能够先迅速浏览前四个短对话的选项。从第五题开始，则利用对话之间15秒左右的间隔时间来预读下一题的选项。 短对话部分结束后，利用录音读SectionB的时间快速浏览长对话的选项，尽可能提炼关键信息，找出选项间的关联。 二、预测内容 有几种题是非常容易预测的，一定要把握住，不能失分 1. 人物关系、职业身份题 这类题考查我们通过对话内容猜测说话者职业、身份或说话者相互关系的水平。 比如：A) Husband and wife. B) Father and daughter. C) Doctor and patient. D) Teacher and student. 看到这样的选项，马上能够判断是人物关系题。
人物关系和职业身份题的常见提问方式有： What is the most probable relationship between the two speakers? What does the man/woman do? Who do you think the woman is? 2. 地点场景题 地点场景题的选项特征：选项出现“介词+地点”组合，如：on a bus, in a shop有些地点是对话中直接提到的，有些则需要根据对话内容实行推断。 比如：A) At a doctor’s office. B) At a hospital. C) At a dentist’s office. D) At a drugstore. 看到这样的选项显然是地点场景题。 地点场景题的常见提问方式有： Where did the conversation most probably take place? Where are the speakers? 3. 数字计算题 数字计算题最常见的是时间与价格的运算，少数为日期、人数、年龄方面的运算题。 数字计算选项特征：选项出现“数字+名词”组合，或四个选项全是时间。 比如：A) Six.
中科院动物所细胞生物学考博真题汇总
中科院动物所2000年细胞生物学（博士） 一、解释题（每题3分，共30分） 1、周期细胞 2、PCR技术 3、MPF 4、通讯连接 5、细胞分化 6、溶酶体 7、信号肽 8、整合素 9、基因组 10、巨大染色体 二、有丝分裂及其调控（有丝分裂的过程、变异及其调控）（18分） 三、以哺乳动物精子和卵子发生为例。简述减数分裂。（17分） 四、线粒体基因组与细胞核基因组两套遗传装置的相互作用关系。（18分） 五、图解某些细胞调节系统对细胞骨架系统的调节，并加以简述（17分） 中科院动物所2002年细胞生物学（博士） 名词解释（每题3分，共36分） 1、细胞周期 2、细胞分化 3、干细胞 4、细胞外基质 5、上皮 6、信号传导 7、转染 8、端粒 9、免疫球蛋白 10、细胞骨架 11、内质网 12、反意义RNA 问答题（以下5题任选4题，每题16分，共64分） 1、试述细胞膜的化学组成 2、试述线粒体的遗传学……半自主性 3、以图解叙述细胞的有丝分裂及其调控 4、试述哺乳动物的受精作用和哺乳动物克隆的不同点 5、试述造血干细胞的分化 中科院动物所2003年细胞生物学（博士） 一、名词解释（3Ⅹ10）
1、原癌基因 2、信号肽 3、细胞周期 4、高尔基体 5、干扰RNA 6、免疫印迹 7、干细胞 8、突触 9、细胞骨架 10、端粒 二：综述题 1、简述生物膜的分子和结构基础，核膜在细胞周期中的变化规律。分析核孔复合体在物质转运的结构基础（15分） 2、简述线粒体内氧自由基产生的分子机制及其线粒体在细胞凋亡调节中的作用（15分） 3、简述免疫细胞发育过程和T细胞检测标准，分析艾滋病毒感染细胞的途径（10分） 4、简述神经细胞突触细胞传递的结构基础和信号传导分子机制（15分） 5、利用真核基因表达调控的原理，阐述利用体细胞进行动物克隆的分子基础核生物学意义。谈谈您对克隆人的看法（15分）
北京师范大学思想政治教育专业王树荫、张润枝思想政治教育理论与实践研究考博真题-参考书-状元经验
北京师范大学思想政治教育专业王树荫、张润枝思想政治教育理论与实践 研究考博真题-参考书-状元经验 一、专业的设置 北京师范大学马克思主义学院每年招收博士生7人，下设中共党史、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究以及思想政治教育，共四个专业。思想政治教育专业下设思想政治教育理论与实践研究，两位导师分别为王树荫和张润枝。 二、考试的科目 思想政治教育的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2242中国特色社会主义理论体系研究③3003思想政治教育原理与方法 三、导师介绍 王树荫：北京师范大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师、博士后合作导师，北京市高等学校（青年）学科带头人. 张润枝：博士。现为北京师范大学马克思主义学院（政治学与国际关系学院）党委书记，教授，博士生导师；兼任中国改革研究会常务理事。 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 五、北师考博英语 北师的考博英语满分100分，题型有阅读、翻译和写作等。北师考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议
2019年考博英语完形填空固定搭配
2019年考博英语完形填空固定搭配 【五篇】 above all首要，尤其 be absorbed in专心于 by accident偶然 account for说明 on account of因为，因为 take…into account 考虑 be accustomed to习惯于 add up to合计，总计 in addition另外 in addition to除……之外 in advance提前，预先 take advantage of利用 ahead of在……前面，先于 in the air在流行中，在传播中 after all终于，毕竟，虽然这样 all but几乎，差一点，除……之外其余都 all over遍及，到处 all right行，能够 at all完全，根本
in all总共，共计 make allowances for考虑，顾及，体谅in alliance with与……联盟leave…alone听其自然，不要去管 let alone更不用说 along with与……一起 one after another一个接一个 one another互相 apart from除去 as for至于，就……方面说 as if好像，仿佛 as though好像，仿佛 as to至于，关于 as well也，一样 aside from除……之外 ask for请求，要求 pay attention to注意 on the average平均，一般来说 right away立即，马上 back and forth来回，往返，来来往往地back off放，让步，退却
北师比较教育考博真题
比较教育学专业考博真题 05教育哲学：1、名词：善端、个体文化内化、教育平等、自然教育、教育主体；2、全球化下中国传统教育哲学理论及现实意义；论述教育无能论和教育万能论 06教育哲学：名词：1、生活准备说 2、道德相对主义 3、有道者劝以教人（墨子）4、政教分离原则 5、学校消亡论。论述：1、讨论对教育现象进行跨文化比较研究的必要性、可能性。2、运用主客体理论关系分析《学会生存》中“人在创造活动中并通过创造活动来完善自己”加以评论。 07教育哲学：名词解释：教育成层、良知良能、伊凡伊里奇、要素主义。论述：1、根据公平与效率的辩证关系谈我国高等教育大众化政策的得与失。2、从全球化背景探教育的国际性与民族性。 北师大2009年比较教育学专业考博真题 2009年北师大教育哲学原理试题 1、比较终身教育思潮、全民教育思潮和全纳教育思潮的异同。 2、试析当前我国教育公平存在的问题及其对策。 3、试论大众化时代的高等教育质量观。 4、试析文化传统与教育变革的关系。 2009年北师大比较教育试题
1、试析实证主义与相对主义的基本主张。 2、论金融危机对世界教育改革的影响。 3、以比较的视角分析我国高中的文理分科制度。 4、以英美为例制度环境对私立高等教育发展的影响。 就今年的试题而言，考察的大都是教育热点问题，像高中文理分科、金融危机对教育的影响等等，直接从书本上找到的题目很少。 北京师范大学2010年比较教育学考博真题 1.试用比较教育理论分析"民族的就是世界的"观点 2.试论比较教育研究中的主观性和客观性 3.试评述全球化时代比较教育在国家和地方教育政策制定过程中的价值 4.试分析发达国家促进基础教育均衡发展的基本经验 教育哲学: 1.试评述后现代主义教育思潮的学术贡献与局限 2.试论教育发展中政府、学校与市场的权力关系 3.试从进步主义及其批判的视角评析我国基础教育课程改革中出现的一些问题。 4.试分析高等教育在创新型国家建设中的作用 2011年比较教育学考博真题 1.试从国际比较的角度谈教育发展中的社会参与。 2.试从国际比较的角度谈高中教育发展的多样性。
2019医学考博英语：历年真题中的专业术语【1-5】
2019医学考博英语：历年真题中的专业术语【1-5】 【篇一】 1. 心理障碍：psychological disorder 2. 心理健康: psychological health 3. 心理卫生问题: psychological health 4. 心理保健: psychological health 5. 综合统计:consensus 6. 心理疏通: psychological dredge/psychological consultation 7. 咨询: consultation 8. 去痛片: somedon (止痛药：painkillers) 9. *: anesthetic 10. 精神畸变: mental distortion 11. 精神病: mental diseases 12. 症状: symptom 13. 自尽: suicide 14. 情绪低落：depressed 15. 失眠：insomnia, sleep loss, sleeplessness 16. 健康处方：healthy prescription 17. 均衡营养：balanced diet 18. 安神：soothe the nerve, calm the nerve
19. 昏昏欲睡：drowsy, sleepy 20. 酸碱平衡：acid-base balance 21. 屏幕辐射: screen radiation 22. 青光眼：glaucoma 23. 肌肉骨骼系统：musculoskeletal system 24. 烦躁：irritable 25. 网络综合症：net syndrome 26. 行为异常：abnormal behaviors 27. 心理人格障碍：psychological and personality disorder 28. 食欲下降：loss of appetite 29. 思维迟缓：slow thought, thinking retardation 30. 滥用药物： drug abuse 【篇二】 1. 社区: community 2. 共同体: community 3. 共同价值: shared values 4. 关系密切: close relationship 5. 人情味: human kindness 6. 整体医学观: holistic medicine 7. 社会医学观: social medicine 8. 人文医学观: humanistic medicine 9. 卫生改革: medical reform 10. 新潮流: new trend
中科院生物物理所2011-2016年细胞生物学考博真题
目录 2011生物物理所秋季博士入学考试真题 (2) 2012生物物理所秋季博士入学考试真题 (3) 2013生物物理所秋季博士入学考试真题 (4) 2014生物物理所秋季博士入学考试真题 (5) 2015年生物物理所秋季博士入学考试真题 (6) 2016生物物理所秋季博士入学考试真题 (7)
简答题：8分/题 1.IPS 2.脂筏模型 3.细胞自噬 4.核糖体功能 5.端粒酶功能 论述题：20分/题 1.你实验室的现有结果表面A蛋白的量升高将导致B蛋白功能增加，如果你接下来以此 作为博士课题，你怎样开展后续工作。 2.囊跑运输的作用于调控？ 3.写出你所知道的肿瘤发生和表观遗传的关系？
简答题 1.细胞器的结构和其功能的联系？ 2.胚胎干细胞的特性及其功能？ 3.蛋白质翻译后修饰的作用？ 4.细胞骨架的主动调节机理？ 5.细胞与细胞间是如何联系的？ 6.为什么核膜在细胞周期中要崩解？ 论述题 1.细胞衰老机制及你认为该如何研究？ 2.给你一个新基因如何研究它的功能，用到什么技术？ 3.控制细胞大小的重要性以及控制细胞大小的机制？ 4.生化是工具，遗传是基础，细胞是主人，发育是未来。你怎么看这句话？
简答题 1.蛋白质分选的机制？ 2.细胞间连接的类型及功能？ 3.钙稳态及其维持机制？ 4.细胞凋亡的检测方法有哪些？ 5.细胞自噬？ 论述题:10分/题 1.什么是细胞周期？说明各个时期的复制、转录、翻译的变化。 2.以表观遗传学的角度谈谈你对细胞分化的认识。 3.如何设计实验来研究线粒体膜定位蛋白的功能。 4.谈谈你对细胞核重新编程的认识（2012年诺贝尔生理或医学奖）。
南京师范大学教育科学学院考博真题
南京师范大学教育科学学院考博真题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
南京师范大学教育科学学院考博真题040101教育学原理（2004，2006---2013） 具体清单： 科目一：教育原理2004，2006---2013 科目二：中外教育思想史2006---2013 040102课程与教学论（2002，2004，2007---2013） 具体清单： 科目一：教学论2002，2004，2007---2010，2012，2013 科目二（01，02方向）：教育心理学2002，2003，2004（1），2004（2），2005，2007---2010，2012，2013 科目二（03方向）：数学教育学2002，2004，2009---2011 科目二（04方向）：语文教育学 040103教育史（2006---2012） 具体清单： 科目一：中外教育史： 中国近现代教育史2009---2012 中外近现代教育史2007 外国教育史2009---2012 科目二：史学理论与方法2009 040104比较教育学（2007，2009---2011） 具体清单： 科目一：外国教育史2009---2012
中外近现代教育史2007 科目二：比较教育学2007，2009---2011 040105学前教育学（2003---2011） 具体清单： 科目一：学前教育学2003---2011 科目二：儿童心理学2004---2011 040106高等教育学（2002---2011） 具体清单： 科目一：高等教育学原理2002---2011 科目二：高等教育的历史与比较2002---2011 040107成人教育学（2012新增） 具体清单： 科目一：成人教育原理 科目二：家庭与社会教育 040108职业技术教育学（2008---2011） 具体清单： 科目一：技术与职业教育原理2008---2011 科目二：科学技术概论2008---2011 040110教育技术学（2002，2003，2006---2011） 具体清单： 科目一：教育技术综合基础2002，2003，2006---2011 科目二（01方向）：软件基础2002，2003，2006---2011
卓顶精文2019-年全国医学博士外语统一入学考试英语试题.docx
2019年全国医学博士外语统-入学考试英语复习复习试题 1请考生首先将自己的姓名、所在考点、准考证号在复习试卷一答题纸和复习试卷二标准答题 卡上认真填写清楚，并按"考场指令"要求，将准考证号在标准答题卡上划好。 2.复习试卷一(PapeYOne)答案和复习试卷二(PapeYTwo)答案都作答在标准答题卡上，不要做 在复习试卷上。 3.复习试卷一答题时必须使用28铅笔，将所选答案按要求在相应位置涂黑:如要更正， 先用橡皮擦干净。书面表达一定要用黑色签字笔或钢笔写在标准答题卡上指定区域。 4.标准答题卡不可折叠，同时答题卡须保持平整干净，以利评分。 5.听力考试只放一遍录音，每道题后有15秒左右的答题时间。 国家医学考试中心 PAPEYONE PaYt1:ListeningcompYehension(30%) SectionA DiYections:InthissectionyouwillheaYfifteenshoYtconveYsationsbetweentw o speakeYs,AttheendofeachconveYsation,youwillheaYaquestionaboutwhatissa id, ThequestionwillbeYeadonlyonce,AfteYyouheaYthequestion,YeadthefouYposs ible answeYsmaYkedA,B,C,andD.ChoosethebestansweYsandmaYktheletteYofyouY
choiceontheANSWEYSHEET ListentothefollowingeGample. YouwillheaY. Woman:1fellfaint. Man:NowondeYYouhaven'thadabiteallday Question:What'sthematteYwiththewoman? YouwillYead. A.Sheissick. B.Sheisbittenbyanant C.SheishungYy. D.ShespilledheYpaint. HeYeCistheYightansweY Nowlet'sbeginwithquestionNumbeY1. 1A.HowtodealwithhissleepingpYoblem. B.ThecauseofhissleepingpYoblem. C.Whatfollowshisinsomnia. D.TheseveYityofhismedicalpYoblem. 2.A.TotakethemedicinefoYalongeYtime B.Todiscontinuethemedication. C.TocometoseeheYagain. D.ToswitchtootheYmedications. 3.A.TotaleiteasyandcontinuetowoYk B.Totakeasickleave. C.TokeepawayfYomwoYk. D.Tohaveafollow-up. 4.A.Fullnessinthestomach.
教育学考博-人大教育学考博真题
2016人民大学教育学专业考博专业课资料 一、人大教育学院教育学专业考博考试内容招生统计（育明教育整理） 专业及方向招生人数初试科目考试科目复试考试科目 1204Z3教育学约3人 ①中国社会发展与教育； ②教育学与教育史； ③外语（可申请免试） 1、外语水平测试（满分50分， 其中听力测试20分，口语测试 30分） 2、专业课和综合素质（满分150 分） 育明考博陈老师解析： 1、人大教育学专业考博的报录比平均在6.5:1 2、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%)。录取中导师比较看重初试的成绩，历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。 4、满足相应外语等级要求的考生可以申请初试外语免试，初试外语中不含听力。 5、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。 6、复试加试科目：跨一级学科考生复试笔试加试科目：教育管理学、教育学；同等学力考生复试笔试加试科目：教育管理学、教育学、政治理论。 育明教育针对人民大学教育学专业，考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。 （人大教育学院考博信息获取、高分辅导课程咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）二、人民大学教育学院考博历年复试分数线 年份 复试人数 （不含硕博连读） 录取人数复试分数线 2012年15人12人初试外语55分，专一60，专二60，总分180分 2013年26人15人 初试外语55分，专一60，专二60，总分180分 免试外语考生：专一60，专二60，总分120分 2014年18人13人 初试外语60分，专一60，专二60，总分205分 免试外语考生：专一60，专二60，总分145分
中科院生物化学和细胞生物学真题
中科院生物化学和细胞生物学真题（考博） 作者:林自力 中科院动物所2000年细胞生物学（博士） 一、解释题（每题3分，共30分） 1、周期细胞 2、pcr技术 3、mpf 4、通讯连接 5、细胞分化 6、溶酶体 7、信号肽 8、整合素 9、基因组 10、巨大染色体 二、有丝分裂及其调控（有丝分裂的过程、变异及其调控）（18分） 三、以哺乳动物精子和卵子发生为例。简述减数分裂。（17分） 四、线粒体基因组与细胞核基因组两套遗传装置的相互作用关系。（18分） 五、图解某些细胞调节系统对细胞骨架系统的调节，并加以简述（17分） 中科院动物所2002年细胞生物学（博士） 名词解释（每题3分，共36分） 1、细胞周期 2、细胞分化 3、干细胞 4、细胞外基质 5、上皮 6、信号传导 7、转染 8、端粒 9、免疫球蛋白 10、细胞骨架 11、内质网 12、反意义rna 问答题（以下5题任选4题，每题16分，共64分） 1、试述细胞膜的化学组成 2、试述线粒体的遗传学……半自主性 3、以图解叙述细胞的有丝分裂及其调控 4、试述哺乳动物的受精作用和哺乳动物克隆的不同点 5、试述造血干细胞的分化 中科院动物所2003年细胞生物学（博士） 一、名词解释（3ⅹ10） 1、原癌基因 2、信号肽 3、细胞周期
4、高尔基体 5、干扰rna 6、免疫印迹 7、干细胞 8、突触 9、细胞骨架 10、端粒 二：综述题 1、简述生物膜的分子和结构基础，核膜在细胞周期中的变化规律。分析核孔复合体在物质转运的结构基础（15分） 2、简述线粒体内氧自由基产生的分子机制及其线粒体在细胞凋亡调节中的作用（15分） 3、简述免疫细胞发育过程和t细胞检测标准，分析艾滋病毒感染细胞的途径（10分） 4、简述神经细胞突触细胞传递的结构基础和信号传导分子机制（15分） 5、利用真核基因表达调控的原理，阐述利用体细胞进行动物克隆的分子基础核生物学意义。谈谈您对克隆人的看法（15分） 中科院神经科学研究所2002年神经生物学（博士） 中科院神经科学研究所2002年神经生物学（博士）no.1 1、检测受体mrna水平改变的方法有那些，简述其原理？ 2、检测受体蛋白水平改变的方法有那些，简述其原理？ 3、列举常见ca2+通道及其主要特征？ 4、说明判断受体的五个特征？ 5、说明ltp，及其与学习记忆的关联性？ 6、说明中枢神经系统发育的主要特征？ 7、说明谷氨酸受体的分型特征及其效应？ 8、列举常见递质转运体及其特征？ （上述为8选5做） 中科院神经科学研究所2002年神经生物学（博士）no.2 1、简述受体－信号转导通路途径（含胞内、胞外情况）？ 2、有那些方法可证明某蛋白是蛋白激酶底物？ 3、名词解释：ltp、apoptosis、cloning、epsp、rt-pcr、patch-clamp、cdna文库、plasmid 4、简述动作电位产生机理？ 中科院神经科学研究所2001年神经生理学（博士） 1、简述斑片箝的原理、用途。 2、简述膜电位和动作电位的产生机制。 3、简述ca++通道在神经元信息传递中的作用，ca++通道的类型。 4、什么叫ltp、ltd？它们的机制是什么？ 5、何谓脊休克？叙述脊反射类型及通路。 6、简述视网膜组成以及视网膜视觉信息加工机制。 7、简述神经生长因子类型及作用 中科院发育遗传所2002生物化学（博士） 注：请将试卷写在答题纸上；不用抄题，但要写请题号；草稿纸上答题无效。一、名次解释：（20分） 二、以动物细胞或植物细胞为例说明细胞中的膜结构及其功能。（12分） 三、在研究位置基因的功能时往往采用推定的该基因所编码的氨基酸序列与已知功能的蛋白
北师大教育学考博试题
2011年比较教育学考博真题： 比较教育： 1.试从国际比较的角度谈教育发展中的社会参与。 2.试从国际比较的角度谈高中教育发展的多样性 3.试述“博洛尼亚进程”及其对中国高等教育改革的启示。 4.试论比较教育研究的开放性。 教育哲学原理： 1.试评述杜威“教育即生活”教育思想及其当代意义。` 2.试评述新自由主义思潮及其对世界教育改革的影响。 3.试分析知识论变迁对教育的影响。 4.谈谈你对现代学校制度的理解。
2011年教育学原理方向 教育学A 1. 公#意识教育。 2. 教育公平与教育效率的解释关系，及其现实意义。 3.当代知识观变革，及其对课程改革的影响。 4.分向论述。 中外教育史A 1.Ivan Illich《非学校化教育》评述，及其对于学校教育制度改革的意义。 2. 陆王心学与程朱理学在教育观点方面的异同。 3. 20世纪以来，中国文化教育变迁中的“中西体用”问题。 2010年试题集 比较教育 1.试用比较教育理论分析“民族的就是世界的”观点。 2.试论比较教育研究中的主观性和客观性。 3.试评述全球化时代比较教育在国家和地方教育政策制定过程中的价值。
4.试分析发达国家促进基础教育均衡发展的基本经验。 教育哲学: 1.试评述后现代主义教育思潮的学术贡献与局限。 2.试论教育发展中政府、学校与市场的权力关系。 3.试从进步主义及其批判的视角评析我国基础教育课程改革中出现的一些问题。 4.试分析高等教育在创新型国家建设中的作用。 教育学 1.当代教育改革蕴藏的价值追求。 2.教育目的与教育制度的关系。 3.信息社会学习方式发生了哪些变化，教育理论与实践如何应对这些变化。 4.我国建国年以来教育学发展的主要历程，取得的成就，存在的问题以及以后的发展趋势。 中外教育史 1.孟子和荀子人性观的主要分歧及其教育意义。 2.（暂缺） 3.改革开放以来国外哪些教育思想、流派对我国的教育改革产生了影响，表现在哪些方面。 教育学（含中外教育史）： 1、阐述当代教育的现代化发在趋势，并评述中国教育现代化？ 2、简述近代以来教育目的价值取向的主要观点？ 3、论述中国科举制的产生、发展和考试内容和形式等？、 4、论述二战后苏联教育改革与教育理论？
2019年度全国医学考博英语统考-阅读理解全解及详解
2019年全国医学考博英语阅读理解(真题) Part IV Reading Comprehension Passage One The British psychoanalyst John Bowlby maintains that separation from complicated and controversial day care would not be so widespread today if parents,care-takers found children had problems with it.Thirdly,in the last decade,there have been a number of careful American studies of children in day care,and they have uniformly reported that care had a neutral or slightly positive effect on children’s development（63）. Whatever the long-term effects,parents sometimes find the
immediate effects difficult to deal with.Children under three are likely to protest at leaving their parents and show unhappiness.At the age of three or three and a half almost all children find the transition to nursery easy, and this is undoubtedly why more and more parents make use of child care at this time（64）.The matter,then,is far from clear-cut,though experience and available evidence indicate early care is reasonable for infants. 英国心理分析学家约翰-波尔认为在孩子出生到3岁之前这时间段是孩子敏感的依恋期，和父母分离的话可能会伤害到孩子性格的形成，并可使他们在未来容易出现情感问题。 有人由此得出结论，认为孩子在3岁之前不应该交给日托所，因为这样会造成孩子和父母的分离。很多人都相信这种说法。有人认为由外人照顾的3岁以下小孩由于和父母分开会受到伤害，但同样也存在烦的这种观点的数法。
各校历年细胞生物学(部分分生、生化)真题(截止到2014年浙大考博初试前)
协和2014，细胞生物学2224 填空35分，较简单，回来补充 判断10分， 名词解释45分：脂阀模型，核壳体，线粒体病，双向凝胶电泳，质粒，g蛋白偶联受体，微绒毛，核纤层，纺锤体，染色体乙酰化，细胞周期同步，原生殖细胞，胚胎干细胞，终末分化细胞，黏着斑。 大题12*5=60分：原位杂交与免疫荧光异同，细胞质基质和功能，细胞周期和调控，动物细胞凋亡途径，膜泡运输的分类和功能。 2014中山大学考博真题细胞生物学 一、名词解释 1.基因表达 2.核小体 3.呼吸链 4.MAP激酶级联反应 5.细胞周期检查点 二、论述 1.以炎症反应时白细胞渗出为例，说明细胞粘连分子如何作用。 2.试述微管和微管蛋白的功能。体外组装微管的条件？ 3.试述细胞内膜系统中膜性细胞器的相互关系？ 4.以胰岛素为例，说明受体酪氨酸激酶传导途径？ 5.举例说明mRNA核受体（转录前产物）剪接。简述mRNA核受体交替剪接的意义。 细胞生物学 1.以白细胞渗出为例简述细胞黏附因子的作用。 2.微管及微管相关蛋白的作用，体外合成微管的条件。 3.膜性细胞器之间的相互作用。 4.以胰岛素为例，简述酪氨酸激酶信号通路。 5.mRNA前体的剪接以及mRNA交替剪接的意义。 浙江大学2013年考博回忆 细胞生物学（乙） 一、名词解释（全中文4分×9 ） 细胞膜的主动运输P80 细胞分化P7，285 自噬P125（自噬性溶酶体、自噬体）信号肽P112，241 干细胞P8，401 蛋白激酶P377 微管P146 细胞骨架P13，143 呼吸链P185 二、问答题（10选8题，64分)： 1.细胞连接的概念，分类及特点。P335 2.线粒体在细胞死亡中的作用：P318、P331或P180 3.有丝分裂M期各时相的事件及特征。P256-263 4.微丝的概念及生物学功能。P154、P159-163 5.微管的生物学功能。P151-154 6.大分子及颗粒物质在细胞内的转运途径。P94-97 7.谈谈你对细胞膜液态镶嵌模型的认识。P78 8.多能干细胞的诱导及其意义。P428 9.2012年诺贝尔化学奖的得主是谁，其主要贡献是什么？ 10.溶酶体的概念及其功能。P123、P127-129 浙江大学2013年细胞生物学考博试题 一、名词解释 1.细胞膜的主动运输 2.信号肽 3.细胞骨架 4.细胞呼吸P182 5.细胞分裂P255 6.细胞分化 7.细胞自噬 8.蛋白激酶 9.干细胞 二、论述题（10选8） 1.细胞连接的概念、类型、主要特点 2.细胞膜的流动镶嵌模型 3.溶酶体概念及特点 4.微管作用 5.IPS概念及生物学特征P123-124 6.2012年诺贝尔奖获得者姓名及成就 7.线粒体在细胞死亡中的作用 8.微丝作用 9.有丝分裂M期10.大分子穿膜形式
浙大考博细胞生物学历年考题
浙江大学2001年博士细胞生物学 一、名词解释（每题4分） 1.放射自显影(autoradiography) 2.血型糖蛋白(glycophorin) 3.流动镶嵌模型(fluid mosaic model) 4.微粒体(microsome) 5.膜骨架(membrane associated cytoskeleton) 6.促成熟因子(maturation promoting factor,MPF) 7.核定位信号(nuclearlocalization signal,NLS) 8.锌指模型(zinc finger motif) 9.联会复合体(synaptonemal complex,SC) 10.干细胞(stem cell) 二、简述核孔复合体的结构和功能。（10分） 三、什么是基因调控的顺式作用元件和反式作用元件，它们各有何特点？（10分） 四、试述癌变与分化在遗传上的联系。（10分） 五、什么叫细胞的程序死亡？有哪些调控因素？（10分） 六、根据生物膜结构模型的演变谈谈人们对生物膜结构的认识过程。（20分） 浙江大学2007年细胞生物学（甲） 一名解 1、RNA干扰 2、端粒酶 3、前胶原 4、泛素化途径 5、核小体 6、核定位信号 7、细胞周期同步化 8、细胞表面粘着因子 二问答题 1、何谓中等纤维？简述中等纤维在细胞内如何装配？ 2、简述受体酪氨酸蛋白激酶介导的RTKs-Ras信号通路组成及其功能。 3、简述分泌蛋白的合成加工与运输。 4、简述核糖体的活性部位及它们在多肽合成中的作用。 5、简述溶酶体基本类型、功能及与溶酶体有关的疾病。 浙江大学2008年博士细胞生物学（甲）考题 名词解释（每个5分） 1.分子伴侣；一组从细菌到人广泛存在的蛋白质，非共价地与新生肽链和解折叠的蛋白质肽链结合，并帮助它们折叠和转运，通常不参与靶蛋白的生理功能。主要有三大类：伴侣蛋白、热激蛋白70家族和热激蛋白90家族。 2.泛素化途径；是指泛肽激活酶、泛肽载体蛋白、泛肽-蛋白连接酶共同作用下，将泛肽C 端的羧基与底物蛋白的赖氨酸残基的ε氨基形成异肽键，后续泛肽以类似的方式连接成串，