音乐学科初中基本功试题(答案)

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11 西城区初中教师基本功理论展示参考答案及评分标准

第一部分公共部分（共10分）

一、填空（每空0.1分，共2分）

1．履行教育教学职责教书育人

2．坚持以人为本，全面实施素质教育

3．理论联系实际传授知识与发展能力相统一系统性与循序渐进想统一

4．程序教学模式掌握学习教学模式“合作教育”教学模式

5．线 6.节奏与韵律多样与统一 7.剪纸刺绣 8.乐射御术 9. 意大利法国

二、选择（共4分，每题0.5分）

1．ABCD 2．C 3.D 4.D 5.C 6.D 7. A 8.C 9.A 10.C

三、简答（共3分，每小标题0.5分）

1．基础改革的具体目标：P6①课程功能的改革：从知识传授到引导学生学会学习、学会生存、学会做事，形成正确的价值观。②课程结构的改革：综合实践课为必修课。③课程内容的改革：内容与学生生活、现代社会科技发展相联系，关注学生的兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。④课程实施的改革：倡导学生主动参与、乐于探究、培养学生搜集、处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力及交流和合作的能力。⑤课程评价的改革：转变评价功能、改变评价方式。⑥课程管理的改革：三级管理，增强课程对地方、学生的适应性。

第二部分：音乐课程知识（10分）

一、填空题（共5分，每空0.5分）

1、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课。

2、音乐课程容的四个领域是感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。

3、义务教育音乐课程的性质体现在人文性、审美性、实践性三个方面。

4、音乐教学目标具有导向、激励、评价和调控的作用。

5、影响中小学生音乐心理发展的因素主要有遗传素质因素、环境因素、教育因素和主观能动因素。

二、简答题（共5分，第一题4分，第二题1分）

1、初中音乐欣赏教学应特别关注哪些音乐表现要素在音乐表现中的作用？