福建省宁德市2020--2021学年度第一学期期末地理八年级质量检测地理试题

高二地理期中考试质量分析

高二地理期中考试质量分析 一、基本情况 高二文科共有5个班，299名学生，考试情况如下：全年级地理个人最高分为94分，最低分为18分，班级均分3、4、5为58.6分，1、2班为68.8分，试卷难度系数大。 二、试卷特点 1. 结构简约合理 本试卷由28道选择题和4道综合题组成，分试题卷和答题卷两部分，考试时间90分钟，满分100分。题目内容覆盖整个必修三，注重知识的应用，适合新课标要求。 2. 题量较大，难易结合，突出能力考查 学生反映90分钟的考试时间没有闲余，几乎没有时间检查，故对于大多数学生而言题量较大。试题涉及较多的理论应用，对学生的能力考查效果明显，部分内容课本中没有涉及难度大。 3. 注重读图分析能力的考查 本试卷中大部分试题与图形结合，对于学生的读图能力要求较高，有些题目若看不懂图就无法动笔，因此，在平时教学过程中应该注重读图能力训练。 三、考卷得分情况 选择题得分率为58﹪左右，失分较多的题目是：3、4、7、9、12、13、18、19、20、21、24、27、28、31、35、38、39题，尤其是后面的选择题题，这些题目要求学生善于思考、能迅速接受新知识、读图能力强等，有一定难度，综合题失分都多，30题14分题均得分为7.8分、30题10分题均得分为5.94分、31题10分题均得分为5.80分， 30、31题难度相对较大，得分率较低，它考查学生的知识应用能力。 四、错因分析 通过阅卷发现，学生失分的原因有以下几种： 1、审题不够认真仔细或者粗心大意，导致作答错误。例如：3、6、7、21、30、31题； 2、学生基础知识不扎实，基本概念、原理不清。例如：10、12、14、22、26、27题； 3、不善于动脑思考，不能迅速接受新事物、新知识背景。例如：21、28、39、31题；

小学四年级上册期中质量检测试卷附答案

四年级数学学科上册期中质量检测试卷（题） 班级___________ 姓名___________ 得分___________ 一、认真填一填（填空：每空1分，共27分） 1、北京故宫是世界上最大的宫殿，面积是720000㎡，画线的数是（）位数，最高位是（）位，写成用万作单位是（）万。 2、八千零四万五千零二十写作（），把它四舍五入到万位约是（）。 3、一个七位数，它的百万位和十万位上都是5，其它各个数位上都是0，这个数是（），读作（），改写成以“万”为单位的数是（）万。 4、用三个6和两个0组成的五位数中，读出两个零的数是（），一个零也不读的数是（） 5、用0、1、3、4、7、9这6个数字组成的最大六位数是（），最小六位数是（），它们的差是( )。 6、线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。过两点能画（）条直线，过一点可以画（）条直线。 7、3时整钟面上的时针和分针组成的角是（）角。4时整钟面上的时针和分针组成的角是（）角。 6时整钟面上的时针和分针组成的角是（）角。12时整钟面上的时针和分针组成的角是（）角。 8、省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数9964360000≈（）10138000000≈（） 9、将一张圆形纸对折三次，得到的角是（）度。 10、一个整数省略万位后面的尾数的近似数是10万，这个整数最小是 （），最大是（）。 二、仔细辩一辩。（判断10分） 1、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（） 2、平角就是一条直线。（） 3、大于90度的角是钝角。（） 4、6085400≈608万。（） 5、千万位上的9是万位上9的1000倍。（） 6、400004000中两个4都表示4个千。（） 7、射线比直线短。（） 8、正方形和长方形的对角线都是互相垂直的。（） 9、平行线间的距离处处相等。（） 10、9□630≈9万，方框中最小能填5。（） 三、对号入座选一选。（10分） 1、用一个5倍的放大镜观察30度的角，这个角是（）。 A、15度 B、75度 C、20度 2、三位数乘两位数，积可能是（）。 A、四位数 B、五位数 C、四位数或五位数 3、下列各数中，一个零也不读出来的是（）。 A、3006000 B、30060000 C、30600000 4、一个数最高位是百亿位，这个数是（） A、九位数 B、十位数 C、十一位数 D、十二位数 5、在270的后面填写（）个0，这个数读作二十七亿。 A、8 B、7 C、6 四、细心算一算： 1、口算.（8分） 25×7×4=500×60=30×6=35×2×5= 32×30=900÷30=24×5= 299+212+288= 1

八年级地理下册期中教学质量检测试题新人教版

八年级地理下学期期中教学质量检测试题 （考试时间：60分钟满分 100分） 2018年4月题号一二总分得分 得分评卷 人 第一部分单项选择题（下列每小题的4个备选答案中，只有1个是最符 合题意的，请选出并将其代号填在下表所对应的方框内。每小题2分，共 50分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答 案 题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答 案 ①地理位置；②自然条件；③经济活动；④人文地理景观 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.下列不属于秦岭～淮河一线地理意义的是： A.南方地区和北方地区的分界线 B.是1月份0℃等温线的界限 C.季风区与非季风区的分界线 D.湿润地区与半湿润地区的分界线 3.一位同学这样描述了他的家乡：“我家在云南，这是四季鲜花盛开，昆明是名副其实的春城。”请问，这位同学的家乡属于我国四大地理区域中的哪个地区？ A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区 4.有关北方地区的叙述，正确的是： A.气候类型主要为亚热带季风气候 B.平原面积广大 C.全部位于我国地势的第三级阶梯 D.东北地区的传统民居是窑洞 5.我国北方地区“黑土地”上种植的主要农作物是： A.春小麦、大豆、甜菜、玉米 B.冬小麦、大豆、甜菜、玉米 C.春小麦、大豆、油菜、玉米 D.冬小麦、棉花、甜菜、玉米 6.北方地区矿产资源十分丰富，下列城市与矿产配对，正确的是：

A.大庆—煤炭，大同—石油 B.胜利—石油，鞍山—铁矿 C.迁安—石油，大同—煤炭 D.神府—铁矿，阳泉—煤炭 7.下列河流中，是我国与其他国家的界河的是： A.黄河 B.辽河 C.黑龙江 D.松花江 8.有关东北地区的叙述，正确的是： A.地形以山地、丘陵为主 B.气候冷湿，属于寒带气候 C.农业结构比较完整，以种植业和林业为主 D.我国最大的重工业基地 9.辽宁阜新属于资源枯竭型城市。近年来，其经济发展获得了新生，重要的原因是： A.生态移民，远离遭受污染的矿坑、矸石山 B.调整产业结构，大力扶持新兴产业 C.探寻新的矿产地，加大资源开采量 D.加大农业生产投入，粮食大幅增产 10.黄土高原的地貌景观，按其形成过程排列正确的是： A.黄土塬→黄土峁→黄土墚→黄土川 B.黄土塬→黄土墚→黄土峁→黄土川 C.黄土峁→黄土塬→黄土墚→黄土川 D.黄土川→黄土墚→黄土峁→黄土塬 11.下列治理黄土高原的措施不可取的是： A.塬面上平整土地 B.缓坡上修筑梯田 C.沟谷处打坝淤地 D.陡坡耕种，增加粮食收入 12.北京市为增强国际竞争力，下列做法不合理的是： A.加大基础设施的建设力度 B.拆除传统四合院，大规模建设高楼大厦 C.大力提高城市的管理效益和服务质量 D.积极发展高新技术产业 13.北京历史悠久，文化沉淀深厚。下列属于北京历史文化遗产的是： ①八达岭长城②故宫③颐和园④天坛⑤秦陵兵马埇 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②④⑤ D.②③④⑤ 14.下列南方地形区中，喀斯特地貌发育最典型的是： A.长江中下游平原 B.东南丘陵 C.云贵高原 D.四川盆地 15.下列别称与地区对应错误的一项是：

七年级地理期末考试质量分析

七年级地理期末考试质量分析 铁厂中学罗正友 一、试卷分析 (一)试卷基本情况分析 本次考试是湘教版地理七年级上册的内容，试卷分值100分，考试时间90分钟，共分两大板块，分别是：一、选择题（50分）； 二、读图综合题（50分）。 1、第五章所占分值22分，选择题20分。考查内容为各大洲的相 关基础知识以及时区的实际运用、地图分类、地理与风土人情等内容。 2、第六章是本册书的重点，本次考试所占分值为46分，选择题 18分、综合题28分。考查内容覆盖面广、重点内容突出，基础知识较多。 3、第八章所占分值为32分，选择题10分、综合题22分。考查 内容为各地理分区、国家的工农业、宗教语言、人种分布等。 | (二)试卷总体特点 1.难度适中、结构合理、重点突出。 2.设置情境考查地理知识、地理能力。

3.不回避重点内容，注重考查地理基础知识，覆盖面广。 4.着重考查学生地理的学习能力。 二、成绩分析 三、学生答题情况分析

. 失分率较高的题目：本次考试中，单项选择题的失分率不高，总体情况较好。综合题第24大题、26大题第一小题、28题、29题的第三小题、30题的第4、5小题失分率太高，特别是26题第1小题八个班仅有5位同学答对。这些题主要考察对所学基础知识的实际运用，难度并不大，这些题失分的主要原因总结如下：首先，这些知识点相对来说比较多并且不容易记忆；其次，同学们课后用在地理学习的时间较少，不能及时复习使得知识遗忘的很快。失分的主要原因就是基础知识不牢，并且看书不认真，抓不住重点。针对以上失分率较高的题目提出以下相应的措施：首先，在平时的教学中要注重学生对于基础知识的掌握，这是取得好成绩的首要保障；其次，在以后的教学中要继续培养学生的图文结合能力，培养学生从地理图中快速获取信息的能力；最后，就是要在以后的复习教学中，将知识点落实更准确，并且要求学生准确的将知识点落实到教材上。除此以外，还是要注重学生的书写问题，避免再因错别字而失分的情况出现。 。 四、考后反思 考试评卷过程中暴露出学生基础知识还不够扎实，地理学习方法没有灵活掌握，知识迁移能力低，在今后的教学中需进一步巩固双

高一地理期中考试质量分析整理

高一地理期中考试质量分析整理【】马上就要期中考试了，小编为大家整理了高一地理期中考试质量分析，供大家参考，希望大家喜欢。 本次高一地理试题我拿到卷子后的第一印象这套题出得可 不简单，很多内容虽然都是最基本的知识点，但是出题人都给予了变形，设置了一些或明或暗的陷阱。在改卷的过程当中，学生的答题情况印证了我的这一看法。很多我们觉得已经讲过，而且重点强调过的知识点，学生答得并不理想。有的孩子甚至整个大题只得到一两分，这让我有点难以接受。下面就此情况简单分析如下： 首先：我觉得高一必修一的内容尤其是前两单元的内容太难了，而我们的课程又相对较少。在跟，小胡，老房，吴老师，他们几个交流的时候就了解到，他们光讲课的时间就不太够，更甭提给学生评讲作业了。我相信大多地理生在课堂上知识点都听懂了，但是这部分内容就像地理一样，需要多练，才能把真本领学到手。所以因为时间问题，学生这部分的内容掌握的并不是特别扎实。另外，因为课程安排得比较紧，所以期中考试之前并没有多少复习时间，我记得他们只有两节课的复习时间，很难复习什么内容。所以在这次考试当中表现出来就是很多第一单元的东西，学生答普遍不理想。 其次：刚刚到高中，很多学生对高中紧张的学习生活，好的学习方法和学习习惯还没有养成。地理上刚刚一上来，就是

最难的地球运动部分，很多学生一上来就有点懵，而我们的课时又相对较少，所以很多东西都没有时间深入得去讲。学生在初中时也根本不会意识到地理能这么难，在意识上还是把地理归为背记得文科，其实，高一的地理完全是理科。学生在认识上的偏差给他们带来了很大的冲击。包括有些学生的学习地理的信心都已经基本上丧失。 第三：很多学生有马虎大意的毛病，比如综合题的第31题，初始卷并没有标阴影部分。广播里补充了新的阴影后，很多学生做的答案刚好和正确答案相反，肯定是把阴影部分标错了。综合题第二题让学生标气压带和风带的名字，我刚拿到这张卷子的时候觉得这个题简单，学生应该答得不错，可是改卷的时候发现很多学生写得气压带和风带的名字五花八门，八仙过海。像这种术语是必须要准确填写的，可见学生们在学习的时候并没有特别认真，没有把握住地理学科的脉。综合题34题第2小题前面有三个字“半年后”，东亚和南亚各地刮什么风;很多学生都只看地图，而没有看到这三个字，结果填写的答案大都和准确答案刚好相反。 高一地理很难，而且知识点比较繁复。但是这一部分恰恰又是我们以后其他部分地理的基础，所以就算是难也必修加强。学生的问题很多，我们得慢慢地培养他们各方各面地理的能力，我们还需更加努力。 【总结】高一地理期中考试质量分析就为大家介绍到这了，

部编语文一年级下册01上期小学期中质量检测一年级语文试卷

上期小学期中质量检测一年级语文试卷 一、我会把下面的大写或者小写字母用线连起来。（11分） H Y B d e Q t N F M u D E T h U y b q n m f 二、我会把词语和拼音用线连起来。（10分） 彩虹跳绳纯净知道脚尖 ｚｈīｄàｏｊｉǎｏｊｉāｎｃǎｉｈóｎｇｔｉàｏｓｈéｎｇｃｈúｎｊìｎｇ三、我会读拼音，写词语。（16分） ｃｈūｎｔｉāｎｙīｎｗèｉｓｈéｎｍｅｊūｚｈù ｚｈāｏｈｕｂěｉｊīｎｇｇùｘｉāｎｇｈｕǒｂàｎ 四、读一读，选一选，给带点字的正确读音用“√”标出。（6分） 快乐．（ｌèｙｕè）只．有（ｚｈīｚｈǐ）各种．各样（ｚｈòｎｇｚｈǒｎｇ）音乐．（ｌèｙｕè）一只．（ｚｈīｚｈǐ）种．花（ｚｈòｎｇｚｈǒｎｇ） 五、填空。（8分） 1.“晚”用音序查字法先查音序（），再查音节（）。 2.“阳”用音序查字法先查音序（），再查音节（）。 3.“叫”字共有（）画，它的第四笔是（）。 4.“色”字共有（）画，它的第三笔是（）。 六、照样子，加偏旁组字，再组词。（10分） 青（晴）（晴天）（）（）（）（）寸（）（）（）（）（）（）

七、把词语补充完整。（6分） （）回大地（）物复苏百（）齐放 冰（）融化百（）争鸣（）来（）去 八、连一连。（4分） 美丽的洁白的胖乎乎的清清的 河水雪花彩虹小手 九、按课文内容填空。（9分） 1.乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 2.我画了个黄的太阳，送给天。而冬天，我要画一个的太阳，这样才能温暖着小朋友冻僵的手和脸。 3.夜来声，花落知多少。 4. 潭水深千尺，不及汪伦送我。 5. ，疑是地上霜。举头望明月，低头。 十、读短文，回答问题。（12分） 再见，太阳 晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。 “再见，太阳。”小姑娘说。 “再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！” 第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！” 1.这篇短文共有（）个自然段。（2分） 2.这篇短文主要讲了小姑娘和的故事。（2分） 3.照样子，写句子。（4分） 例：太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。 月亮升起来了，用的抚摸着小姑娘的脸蛋。 4.认真读短文，回答下面的问题。（4分） （1）小姑娘和太阳告别时，太阳坐在线上。 （2）太阳说明天清早在等小姑娘。

八年级地理期中质量检测试卷

八年级地理期中质量检测试卷 1、汶川地震发生在我国地理四大区域的哪个区域 A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区 D、青藏地区 2、不属于秦岭-淮河的意义的是： A、湿润地区和干旱地区的分界限 B、亚热带与温带地区的分界限 C、800毫米等降水量线通过的地方 D、我国北方地区和南方地区的分界线 3、我国划分为四个区域，划分的主要依据是 A．地形特征B．气候差异 C．经济发展水平D．地理位置、自然和人文地理因素4、造成南北方耕作制度和种植农作物差别的主要因素是 A土壤B地形C气候D习惯 5、南方旧式民居屋顶坡度较大，这样建筑的目的是为了 A便于接受更多阳光B便于空气流通 C便于更快散热D便于与水下泻 6、香港毗邻的经济特区是： A厦门B汕头C深圳D珠海 7、历史上，曾以北京作为京城的朝代是 A元、明、清B唐、元、明 C宋、明、清D汉、元、清 8、温带落叶阔叶林景观在哪个地区可以见到 A北方地区B南方地区 C西北地区D青藏地区 9、挖窑洞居住，以小米为主食的居民分布在下列哪个地区 A长白山区B东北平原 C华北平原D黄土平原 10、我国北方民居具有的特点是 A屋顶坡度较小B屋顶坡度较大 C墙体较薄D墙体较高 11、耕作制度可以一年三熟的地区是 A东北平原B华北平原 C太湖平原D海南岛 12、因晴天多，阳光灿烂，有“日光城”之称的城市是 A乌鲁木齐B兰州C西宁D拉萨 13、澳门建立特别行政区之前曾被哪个国家侵占达400多年 A英国B西班牙C荷兰D葡萄牙 14、位于北方的重要石油产区有

A 大庆、玉门、中原、辽河 B 华北、胜利、辽河、大庆 C 冷湖大庆、中原、华北 D 胜利、辽河、克拉玛依、中原 15、由东向西，从草原依次过渡为荒漠草原、荒漠，这种景观描绘的是我国的 A南方地区B北方地区C西北地区D青藏地区 16、青藏高原上，分布着许多大河源头，主要的河流有 A 长江、黄河、珠江 B 黄河、怒江、珠江 C 长江、黄河、澜沧江 D 长江、雅鲁藏布江、黑龙江 17、青藏高原上的主要农作物有： A 青稞、小麦 B 小麦、玉米 C 青稞、玉米 D 青稞、水稻 18、台湾省著名的物产有： A 橡胶、波萝B香蕉、芒果 C 荔枝、香蕉 D 樟脑、甘蔗 19、关于香港经济地位的说法，不正确的是： A 香港是世界上进出口船舶最多的商港之一 B 香港是世界上最繁忙的航空港之一 C 香港是世界上著名的重工业中心之一 D 香港是国际信息中心之一 20、关于香港地理位置的叙述，正确的是： A位于珠江口东侧，与珠海市毗邻B位于珠江口西侧，与珠海市毗邻 C位于珠江口西侧，与深圳市毗邻D位于珠江口东侧，与深圳市毗邻 二、填空题（每空1分，共20分） 21、我国四大地理区域的划分是根据各地的_________、__________ 和人文地理特点不同划分的。 22、我国以______、______一线划分为南北方地区，主要粮食作物南北有别，北方为小麦，南方为_________ 。 23、我国四大牧区之，出产三河马三河牛的是______牧区，出产牦牛的是牧区______。 24、受自然环境的影响，北方和南方地区的人们在______ 、______ 、传统等方面有很大的差异。 25、我国陆地面积最大的省区是______，西气东输能够缓解东部地区的______ 短缺问题。 26、台湾岛最高峰为______，最长的河流为______ ；台湾重点发展出口加工工业，形成“______________________________ ”型的经济。 27、北京市的职能主要体现在______ 中心、______ 中心、______ 中心。 28、香港拓展城市用地的两种方式是____________ 、____________ 。 29、青藏高原位于我国____________ 阶梯， 三、综合题（每空1分，共37分） 30、读图回答下列问题（10分）

湘教版七年级上地理期末考试质量分析

湘教版七年级上地理期末考试质量分析 一、试卷分析 (一)试卷基本情况分析 本次考试是湘教版地理七年级上册的内容，试卷分值100分，考试时间90分钟，共分两大板块，分别是： 一、选择题（50分）； 二、综合题（50分）。 1、第五章所占分值22分，选择题20分。考查内容为各大洲的相关基础知识以及时区的实际运用、地图分类、地理与风土人情等内容。 2、第六章是本册书的重点，本次考试所占分值为46分，选择题18分、综合题28分。考查内容覆盖面广、重点内容突出，基础知识较多。 3、第八章所占分值为32分，选择题10分、综合题22分。考查内容为各地理分区、国家的工农业、宗教语言、人种分布等。 (二)试卷总体特点 1.难度适中、结构合理、重点突出。 2.设置情境考查地理知识、地理能力。 3.不回避重点内容，注重考查地理基础知识，覆盖面广。 4.着重考查学生地理的学习能力。 三、学生答题情况分析 . 失分率较高的题目：本次考试中，单项选择题的失分率不高，总体情况较好。综合题第24大题、26大题第一小题、28题、29题的第三小题、30题的第4、5小题失分率太高，特别是26题第1小题 图像是地理信息的主要载体，也是学生学习地理知识的重要工具。地理的学习离不开地图等图像信息，地图被称为地理学习的"第二双眼睛"。学会阅读、使用和绘制地图，从地图上获取信息，通过地图判断地理事物的相互联系，理解地理现象的成因及其规律，这是地理学科教学的特色。 2.重视基础知识的学习、加强地理思维能力的培养。不能因课改而丢弃基础知识的教学，要注重基础，培养技能，强调学生能力的培养并不是不要双基，没有扎实的地理知识及地理技能。在教给学生知识的同时应教给学生方法，联系实际，培养技能，使学生能学以致用，运用地理知识解决身边问题，增强学生环保意识。能力目标是通过教学中的学法来完成的，指导学生整理出基础知识，总结出知识规律，构建知识网络。学会运用知识，逐步形成综合

初三上册化学期中质检试卷

初三上册化学期中质检试卷 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12 N—14 S—32 第Ⅰ卷选择题共40分 一、选择题本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，将正确答案的序号填在答题栏中。 1.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是 A.电水壶烧开水时需要的热量 B.水电站利用水力发出的电能 C.点燃的酒精灯放出的热能 D.风力发电站所利用的风能 2.铁丝在氧气中燃烧的主要现象是 A、火星四射，有黑色固体生成 B、产生大量白烟 C、燃烧的火焰为蓝色 D、产生有刺激性气味的气体 3.下列行动中有利与保护人类生存环境的是 A.生活中随意排放塑料垃圾 B.“绿色出行”每月少开一天汽车 C.工业上大量使用“含硫煤”供热 D.农业上使用农药流入江中 4. 下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是 5.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10秒内迅速反应，生成一种空气中含量最多的 气体，该气体是 A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 6. 下图所示的实验操作中，正确的是 A.取用药品 B.给试管加热 C.滴加液体 D.称量10.05g固体 7.下列事实不能体现微粒性质的是 8.今年2021年1月的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害。有一种融雪剂 含有Na2SiO3硅酸钠，硅酸钠中硅元素的化合价 A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 9.下列有关碳循环的说法错误的是

A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2 C.用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应 D.提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源 10.人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染较严重的城市之一。下 列气体中可造成空气污染的有：①NO2、②NO、③CO、④CO2、⑤SO2 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②④⑤ 11.雷雨后的空气十分清新，这是因为空气中有极少量的氧气转化成了臭氧O3的缘故。下列有关说法中错误的是 A.该变化是化学变化 B.氧气和臭氧都是氧元素的单质 C.氧气和臭氧是同一物质 D.氧气和臭氧是两种不同的物质 12. 我们吃到的味道鲜美的鱼，是这样烹饪出来的：将洗净的鱼煎过后，再加入少许 食醋、料酒、生姜、葱、食盐等加热。共热时发生了许多化学反应。其中，食醋中乙酸 CH3COOH与料酒中乙醇C2H5OH发生化学反应，生成了有特殊香味的乙酸乙酯CH3COOC2H5, 下列有关说法正确的是 A.乙酸乙酯是一种混合物 B.乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:6:1 C.乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物 D.乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 13.下列物质属于纯净物的是 A.干冰 B.澄清石灰水 C.清新空气 D.加碘食盐 14.一氧化氮NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体难溶于水，密度 比空气略大，在空气中能与氧气迅速化合而生成红棕色的二氧化氮NO2气体。因此，在实 验室中，收集一氧化氮可选用的集气方法是 A.排水集气法 B.向上排空气集气法 C.向下排空气集气法 D.排水集气法或向上排空气集气法 15. 右下图表示元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是

河南省高一下学期地理期末质量检测试卷(I)卷

河南省高一下学期地理期末质量检测试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共10题；共38分) 1. （4分） (2017高三上·黄冈月考) 读某时刻75°E－110°E经向环流图，下图中箭头表示该区域大气运动方向。据此完成下列问题。 （1）图中可能表示的月份是（） A . 1月 B . 4月 C . 7月 D . 10月 （2）形成该大气环流的主要原因是（） A . 图中高原地区该季节形成热源 B . 气压带和风带的季节性向北移动 C . 低纬度海区海洋气温下降，气流下沉 D . 副热带高压季节性的增强 2. （2分） (2018高二上·黄陵期末) 寒流对沿岸气候影响的叙述正确的是（）

A . 增温、增湿 B . 降温、减湿 C . 降温、增湿 D . 增温、减湿 3. （4分） (2019高二下·深州期末) 2018年7月，全长265千米的杭黄高铁全线贯通，打通了浙西到皖南间山水相隔的天堑，彻底结束了浙江西部不通高铁的历史。下图为杭黄高铁线路示意图。 据此完成下面小题。 （1）影响杭黄高铁呈“Z”字形走向的主导因素是（） A . 河流流向 B . 地形起伏 C . 城镇分布 D . 资源开发 （2）杭黄高铁通车后对沿线地区的突出影响是（） A . 促进矿产资源的开发 B . 利于商品的流通 C . 缓解城市交通拥堵 D . 促进旅游业的发展 4. （6分） (2018高一下·新化开学考) 读“我国某区域自然环境各要素的关系图”，回答下列问题。

（1）该图说明了（） A . 地理环境的整体性 B . 地理环境的差异性 C . 地理环境的分异性 D . 地理环境的稳定性 （2）下列叙述中，属于M环节的是（） A . 植被破坏严重，易形成红色沙漠 B . 山区坡陡，水力资源丰富 C . 高温多雨，有机质分解快，积累少 D . 水系发育，山、丘、盆、谷交错分布 （3）图中N环节导致（） A . 河流径流量平稳 B . 河流泥沙含量大 C . 冬季有结冰现象 D . 河流夏季出现汛期 5. （4分） (2019高一下·无锡期末) 留守儿童问题再次成为20 19年3月全国两会的热点问。留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工，另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。四川省的农村留守儿童规模

八年级地理期末试卷质量分析

八年级地理上册期末测试质量分析 随着本次考试评卷工作的结束，我对所任八年级地理教学情况进行分析，从试卷成绩来看，取得了一定的成绩，也存在许多问题。及时总结考试中存在的问题和考试取得成绩，并结合自己教学实际总结经验，查找问题解决的策略和具体措施，能为今后进一步做好地理教学工作打下坚实的基础。下面对本次地理期末测试进行质量分析，具体如下： 一、试卷评价 从整体上看，试卷题量适度，难度适中，梯度合理，有一定层次性，能注重考察学生的学习能力，区分学生成绩优劣，个别题目还给学生拓展了新的空间，符合新的课程理念，应该是新形势下一套很好的试卷。 本次试卷共分两大板块，分别是：一、选择题；二、综合题。日常训练过的常规题型，覆盖面较广，涉及内容较全面。注重考查学生的基础知识和基本技能，并力求联系现实生活，做到学以致用。 第一题选择题，单项选择，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。从学生考试成绩来看，得分率还可以。这说明学生比较长于基础知识的死记硬背。 第二题是综合题，旨在考察学生读图分析的能力。本题有部分同学得分很少，说明学生学习比较教条，不灵活，不善于融会贯通。

二、成绩分析 所任四个班的成绩较上学期平均分提高了，及格率、优秀率提高了。但是学生的成绩两极分化较为严重，尽管与学校要求还有一定差距，但是也有值得高兴的地方：平均分最高的班与最低的班之间的差距缩小。这充分说明在日常教学中教师重视和加强后进生转化工作，并取得了较好的成效。 三、学生学习情况分析 从学生考试成绩看，基础知识得分率较高。学生能够在日常学习中，认真学习地理最基本的内容。有效地记忆地理基础知识，从而得到较高的相关得分。从答题情况可以总结出学生学习中存在的问题： 1、不太重视读图，读图分析能力有待提高。 2、对知识灵活应用的能力较差，特别是资料分析的能力很欠缺，直接影响到相关部分考试成绩。 4、部分学生审题不清，地理概念混乱。 5、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答，直接影响试卷成绩的提高。 6.学习消极被动。 四、教师教学情况分析 结合学生的平时学习以及考试，反思自己的教学情况，还存在以下不足： 1、对学生的兴趣培养不够。兴趣是最好的老师。 2、学习方法培养不够。

高一地理期中考试质量分析

高一地理期中考试质量分析 一、本次试卷命题思想，设计思路剖析。 本次试卷，地理考察的知识面广，共30个选择题、4个综合题。考试内容为第一章。主要考查学生对所学地理知识的掌握程度以及对运用运用所学知识解决新题型的能力。 二、此次考试高年成绩分析。 三、试卷分析及学生存在问题 从上述数据上来分析，可以发现总体上试卷综合性强，难度适中。高一新生刚进入高中，加上白鹤拳冲去大量课程，上课时间较为破碎，学生明显不适应。地理初中学生很少认真学，底子薄，而在平时的学习中，很多学生对地理不够重视，上课不认真听讲，平时不复习，课后作业完成不及时，甚至存在明显抄袭现象，导致总体分数差距很大。 综合高一8个班试卷和通过与学生的交流得出以下数据。选择题第1——23题为基础题学生得分情况较好，24——30题为高考原题或者高考模拟题，主要考察晨分线、太阳高度角和时差计算等问题，属于高中地理的难点，一些学生无法取得高分，主要由于这部分失分较为严重。综合题第一题为练习册原题，得分情况较好，第二题考察地球公转相关知识点，得分情况尚可，但很多同学没有看清题目要求如昼夜长短情况和变化情况的区别，题目中要求画图很多同学没有看到，白白失分，同时画图很不规范，没有按照题目要求作图，失分较为严重，第三题考察地球自转俯视图难度相对较大，但和月考综合题第三题类似，月考做过讲解，新题目做了变形，很多同学又不知所措了，得分情况仍然不理想，第四题主要考察正午太阳高度角相关知识点，结合生活实例太阳能热水器问题，学生平时没见过类似题目，导致畏难情绪严重，再加上知识不过关，得分较低，很多同学无法动笔。 四、针对问题采取的解决措施 针对考试中遇到的问题，我们在以后的教学中应引起重视。在课堂教学中教育开导学生，让学生知道学习地理的重要性，引起学生对地理的重视。更加注重基础知识的夯实和作图规范性的培养，对部分差生课余进行辅导，争取共同进步。督促学生完成布置的课外作业，及时批改，杜绝抄袭现象。通过采取以上措施，促使学生爱学，认真学地理。 高一地理备课组 2015年11月19日 1 / 1

人教版六年级上册数学期中质量检测卷及答案

人教版六年级上册数学期中质量检测卷 (时间：90分钟) 美丽雄伟的泰山让人流连忘返，让我们一边浏览泰山的美丽景色一边检查所学的数学知识吧。 一、走进岱庙，轻轻松松做计算（20分） 1．直接写得数（5分） 25 ＋12 ＝ 341＋1.75= 53÷31= 18 ×18 = 76 ×715 = 65－21＝ 14 +15 = 32×0＋3＝ （56 +16 ）×34 ＝ 54×41÷54×41= 2．脱式计算（能简算的要简算）（9分） 187×41＋43×187 107×165÷3221 2－ 38 ÷716 －17 3．解方程（8分） x ＋ 97x =34 x ÷5 7 ＋51=54 二、逛逛红门，进入泰山，填空（22分，其中6-9题每空2分） 1．元旦联欢会，六年级一班出勤47人，事假1人，病假2人。出勤率是( )％。 2． ()() = 20% =（ ）÷ 40 = 40∶（ ）= （ ）[填小数]= 52×（ ） 。 3．m 与 3 2 互为倒数，m 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 4．0.8与 5 3 的最简整数比是（ ） 5．在○里填上“﹤” 、“﹥” 或“﹦” 。 133×21○133 76÷3○76 65×5 6○61 ÷61 6．如果2：7的前项加上6，要使比值不变，后项应加上（ ）。

7．小明的妈妈在自家的墙根下建了一个半圆形花坛（如图）， 沿半圆形花坛围一圈篱笆，篱笆长（ ）米。(d ＝4m) 8．一个三角形，三个内角度数的比是1：1：2。已知其中的两条边分别长1厘 米和1.4厘米，这个三角形是（ ）三角形，它的面积是（ ）平方厘米。 9．一桶油分两次用完，第一次用去32，第二次用去3 2 千克，这桶油一共有（ ）千克。 三、山道弯弯，景色迷人，看石刻文化。判断正误（5分） 1．圆规两脚间距离是5cm ，用这个圆规画出的圆的周长是15.7cm 。 （ ） 2．一瓶纯牛奶，亮亮第一次喝了31，然后在瓶里兑满水，又接着喝去3 1 。亮亮 第一次喝的纯奶多。 ( ) 3．李师傅加工了101个零件全部合格，合格率是101% 。 （ ） 4 在左图中，可以画无数条对称轴。 （ ） 5．五年级今天的出勤率是98％，六年级今天的出勤率是95％，五年级出勤的人数 比 六 年 级 的 多 。 （ ） 四、游览中天门，俯看泰城新貌。选择（5分） 1．86 387 ＝86×863+863 ，这是运用了（ ）运算律。 A 、加法结合律 B 、乘法交换律 C 、乘法分配律 2．如果A ：B =91 ，那么（A×9）：（B×9）=（ ）。 A 、1 B 、9 1 C 、1：1 D 、无法确定 3．用三张长3分米，宽2分米的长方形纸，分别剪出一个最大的圆、一个最大的正方形和一个最大的三角形。（ ）的面积最大。 A 、圆 B 、正方形 C 、三角形

八年级地理期中考试质量分析

八年级地理期中考试质量分析 一、试卷分析 本次月考，使用的是省教科所制定的试卷。信度相对较高。考查内容集中于第七章“南方地区”。 本卷考查内容具体分布是：第五、六、七章，共三章内容，涉及“中国的地理差异”、“北方地区”、“南方地区”。权重分布上：第五章占16分，其中单选题3分、综合题13分；第六章占21分，全部是单选题12分；第七章占60分，其中单选题18分，综合题42分（包括“概况”14分、“长江三角洲”14分、“台湾省”14分）；综合性题3分，是单选题。 题型两大类，一是单项选择题，二是综合题。 单选题方面。考察知识点和简单应用的单选题居多，难度不大，出错概率不会太高。其中，第1题选项C出现了“内流区”、“外流区”的概念，超出教学范围，易干扰学生答题。另外，第5、7、8、10、11、14题比较典型，需要提醒同学注意。 综合题方面。考点信息全部建立地图上，共包括四幅地图。第一个是四大地理分区。考察区域名称、具体位置、突出特点。第二个是南方地区概况。考察地形组成、气候、农作物种类、港澳概况。其中，对地形组成的考察是难点，教学中没有指导学生对照地图查找。第三个是长江三角洲，考察行政区划、农业特点、临海情况、旅游景点和“同城效应”。其中，“同城效应”的便利条件容易填错（高速铁路和高速公路）。第四个是台湾。考察地理范围、临近省份、地形（玉山）、资源和经济。其中，“基隆铜矿”一个考察点超出范围。 二、考试组织及评卷安排 本次考试学校统一安排时间，任课教师自己组考和评卷。考试时间安排在4月28日上午第二场，在本班教室进行，时间1小时。组织考试时，学生在自己座位参加考试，没有调换座位。 评卷时，不再让同学间进行互评，教师对全部试卷逐一进行评判。 三、成绩反馈与分析 根据评卷结果看，本次考试整体成绩比较理想。总分100分，全班平均分79.16分，较之于第一次月考，平均分提升6.66分。20名学生中（岳琪瑶退学），优秀生13人，比第一次月考增加9人；合格生15人，与第一次月考持平。其中最高分98分，获得者王双，平日学习就比较扎实。王衍瑞同学本次考试成绩依然是97分，比较稳定，可以发现，他是很有潜力的，起码在地理学科是这样。另外，张乐、赵岩、张金玉成绩不太理想，应该有提升空间。赵帅基础明显较差，提升难度较大。 四、应对措施和工作思路 1、继续抓好课堂教学。在认真备课、注重讲解的基础上，突出学生主体地位，强化应用性练习，把更多的学习自主权让给学生。 2、做好学生的思想工作。促优、培差。 3、建立知识点复习过关机制。以章节为单位，整理知识要点，印发学生，方便复习，并在每周组织一次过关提问。 4、认真讲评本次试卷。 5、指导学生对章节知识进行梳理，实现知识系统化、重点明确化、典型题熟练化。

中图版七年级地理上册 期中质量检测卷

上学期期中联考七年级地理试卷 （考试范围：第1.2章满分100分考试用时60分钟） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、下列图例表示高速公路的是：（） 8848 A B C D 2、下列省级行政区与其行政中心的组合，不正确的是： A、浙江省――杭州市 B、广东省――深圳市 C、台湾省――台北市 D、湖北省――武汉市 3、我国领土的最南端在：（） A、曾母暗沙 B、帕米尔高原 C、内蒙古高原 D、青藏高原 4、我国大部分地区所处的温度带是( ) A、北寒带 B、南温带 C、北温带 D、热带 5. 北回归线穿过我国的省区中最西的是( ) A. 新疆 B. 贵州 C. 广东 D. 台湾 6、我国冬季气温最低的地方是( ) A. 海南岛 B. 青藏高原 C. 漠河 D. 吐鲁番盆地 7. 与我国以黑龙江为界的邻国是( ) A. 朝鲜 B. 韩国 C. 阿富汗 D. 俄罗斯 8. 下列省级行政区以河流作为简称的是( ) A. 湖北省 B. 湖南省 C. 四川省 D. 安徽省 9. 下列属于孔圣人的故乡山东省轮廓的是( )

A B C D11. 下列图示中民族 10、地球的平均半径长约多少千米（） A、4万千米 B、6371千米 C、4、5万千米 D、6378千米 11.为朝鲜族的是( ) 12. 下面地区,省级行政单位正确的( ) A 辽宁 B 山东 C 云南 D台湾 13. 读我国主要河流干流形状图, 叙述名字正确的是( ) A 1、黄河 B 2、西江 C 3、长江 D 4、黑龙江 14. 东西半球以哪一组经线圈划分( ) A. 20o E和160o W组成的经线圈 B. 20o W和160o E组成的经线圈 C. 0o E和180o组成的经线圈 D. 20o和160o组成的经线圈 极昼和极夜是一种特殊的现象, 根据它们发生的时间和地区, 回答问题: 15. 每年6月份会出现持续24小时白昼现象的是( ) A. 赤道附近 B. 南北回归线附近 C. 南极周围 D. 北极周围 16. 这时太阳直射点位于( ) A. 赤道 B. 23.5o N C. 23.5o S D. 66.5o N 17. 率船队首次完成环球航行的航海家是( ). A哥伦布B麦哲伦 C 魏格纳 D 郑和 18. 下列图例中，表示铁路的是（） A. B. C. D.

高一上学期地理期末质量分析

2016— 2017学年第一学期期末考试 高一地理质量分析 一、考试范围 本次考试为地理必修一的四章内容，试题涵盖必一的所有重点知识，以基础题为主，主要考查基础知识、基本技能和基本方法，其中对基本技能的考查较多。本次考试主要目的是检验学生后期学习成果，以此激励学生，增强学生对地理学习兴趣，培养学生学习的信心。 二、成绩情况 三、考试基本情况 1、试题题量：1~25为选择题，26~29综合题； 2、难度程度：难度较大，适合我校部分学生做； 3、考试内容：全部章节知识； 4、考试情况：年级均分45.2,由于对学生综合能力考查较多，故成绩较前几次考试有所下降；但我认为学生进步挺大的。 四、学生学习中的问题 1、学习态度不端正，目的不明确课堂和白习纪律意识淡薄，无所事

事，作业敷衍了事、抄袭现象严重，等等都说明大部分学生学习态度有问题。 2、学习习惯有待改变，不会学习由于初中时养成的不良学习习惯 导致了学习的每个环节都有问题，完全没有做到预习 --听课--练习-- 复习--预习，故不会学习。 3、不会使用地理语言做题这个问题在综合题中表现地很明显，学生 用大白话，甚至口语化做题（在正式考试中是大忌）。 4、用心做题太少，练习不够。 5、错别字太多； 五、教学中的问题 1、传统授课，逻辑性强，但学习不买账，或很少能按照学生的兴趣 授课； 2、由于课时紧，授课内容多，授课方式以讲授为主，白主学习太少， 讨论太少，从而学生思考时间太少。 3、作业批改比上学期少，备课讲课开会，批改作业，课后反思，修 改等等。 4、课堂授课时间长，睡觉的要管，吃东西的要管，说话要管；挤占 授课时间，导致授课效果欠佳。 5、学生的时间太少，白主学习时间太少，不复习 r不预习r听课效 果差7练习（一练就错）7无法巩固知识7不复习。 六、改进意见 1、积极引导学生端正学习态，找个别学生谈心，端正其学习态度； 2、从平时教学过程中，加强学科意识，培养学生学科意识，用地理

高三地理期中考试质量分析

高三地理期中考试质量分析 高三地理期中考试质量分析 一、试卷分析： 本次试卷是由协作校中的##中学出的。主要考查必修1和中国地理，从整个试卷来看，表述图文并茂，试卷充分体现了地理学科表 述的图象和文字两大系统。试题的综合性较强，试卷中考查学生对 地理知识的理解与应用能力的试题所占比重较大，学生如果只是凭 借死记硬背的方法是很难得分的，只有真正通过理解相关知识之后，才能灵活运用知识。试卷中涉及到的地理图表类型有统计图、气候 类型图、坐标图、景观图、示意图、过程变化示意图、区域局部图等，考查学生阅读图表能力的试题占66分，其中单项选择题有12 幅共占18分，综合题有12幅，共占50分，有的是一图多题，考查学生对多个知识点的掌握情况。所以难易度较难------特别是对我 们的学生来说，思维量较大。 二、学生答题情况分析： 从试卷中的选择题和结合题来看：得分率都不高，特别是选择题得分率偏低，好象学生的答案都是乱猜的；而综合题部分，学生在 答题中缺乏灵活性，得分率只有40%左右。 单项选择题得分率较低的是第3、5、6、10、11、15、16、17、19、20、21、22、24、25题（以地球运动和地球上的水、大气为主）。综合题得分率较低的为第26和28题。从学生的卷面情况分析，学生答题存在以下几方面的问题： 3、审题和读图不仔细，区域定位不正确导致失分多。综合题28 题失分较多，究其原因并不是第28题的难度太大，而是因为学生审 题和区域定位不正确所致。

4、地理学习能力有待提高，读图与析图能力较为欠缺是大多数 学生面临着的问题，因为不能完全读懂图而导致错误。如何从图表 或是背景资料中提取有效的信息，进行分析、判断与评价地理事物、地理现象。 5、答题方法和技巧欠缺，文字表达能力差，特别是不能灵活运 用地理术语。因语言表达不准确规范而失分的现象也较严重。 三、今后的复习策略和建议： 1、夯实基础，构建知识网络。仍然必须加强基础知识的复习教学，不能有丝毫的放松，要对照考纲、抓住考点，全面、系统地复 习基础知识，不留死角、盲点，平时要注意基础知识用新考查方式 进行命题的相关题目。 2、加强训练，培养能力。加强综合运用知识分析解决地理问题 的教学指导，在平时教学和试题讲评中要注意同一知识的“变位” 和“变式”，注意知识点之间的联系和知识的拓展、延伸、发散， 提高学生知识迁移的能力，在举一反三的同时，重视规律性原理， 普遍性法则的教学。 3、加强学生读图、用图和析图能力的.培养。在今后的复习教学中必须加强读图、用图能力的教学，尤其要重视新图，教会学生去 如何判读各类地图。复习过程中要做到“图文并重”、“图文互换”，教师要多浏览相关试题网站，关注新图题，及时下载后指导 学生练习，发现问题及时讲评，教会学生读图。 4、要教会学生审题和答题。在平时的练习和测试的讲解中，要 注意教会学生审题和规范学生答题，这也是学生得分的关键。这样，久而久之，学生的审题和答题能力会有一定的提高。以后，在各种 考试中遇到同样类型的题，学生也就会沉着冷静的答出高水平的题，从而为高考加分。 5、复习中渗透热点复习。结合平时的时事热点内容，联系地理 实际内容来考查学生相关知识，从而增强学生的应变能力。 高三地理组