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人教版八年级上册历史复习提纲

第1课鸦片战争

一、鸦片战争

1、时间：1840.6—1842.8

2、侵略者：英国

3、根本原因：为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。

4、导火线：1839年林则徐虎门销烟

5、结果：签订《南京条约》

6、影响：见“重点内容提要2”

二、简述《南京条约》的主要内容：

⑴时间：1842年

⑵签订国：英国侵略者和中国

⑶内容：①割香港岛给英国。②赔款2100万元。③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

三、鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。

第2课第二次鸦片战争

一、第二次鸦片战争：

1、时间：1856.10—1860.10

2、侵略者：英法为主凶，美俄两国为帮凶

3、原因：为进一步打开中国的市场，扩大侵略权益

4、主要罪行：⑴英法联军火烧圆明园；⑵俄国侵占我国大片领土。

5、结果：签订一系列不平等的条约

二、火烧圆明园：1860年，英法联军，攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后掠夺珍宝，抢不走的东西，他们就砸碎，为掩人耳目，他们又放火焚烧。

三、俄国侵占我国大片领土：在第二战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里，详见第8页表格。

第3课左宗棠收复新疆

1、背景：

⑴1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立为汗。英俄两国支持阿古柏伪政权，妄图分裂新疆。

⑵左宗棠1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。

2、经过：

⑴1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。

⑵他采取“先北后南，缓进争战”策略。

⑶先收复乌鲁木齐附近地区，然后进攻吐鲁番，挺进南疆。

3、结果：

⑴1878年，收复了除伊犁以外的新疆地区。

⑵19世纪80年代，通过外交努力，中俄签订《伊犁条约》，中国收回伊犁，但是损失了中国西部的一块土地和大量赔款。

⑶1884年清政府在新疆设立行省。

4、历史意义：巩固了祖国的西北塞防，捍卫了祖国的领土和主权。

第4课甲午中日战争

一、甲午中日战争：

1、时间：1894—1895

2、侵略者：日本

3、原因：日本帝国主义为吞并朝鲜，入侵中国而蓄意挑起的战争。

4、重大战役：黄海大战爱国将领：邓世昌

5、结果：签订《马关条约》

6、影响：大大加深了中国半殖民地化程度

二、《马关条约》签订：

⑴时间：1895年。

⑵代表：李鸿章和伊藤博文

⑶内容：①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银2亿两；③允许日本在中国开设工厂；③增辟通商口岸等。

⑷影响：①大大加深了中国半殖民地化程度。②刺激了帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。

三、结合《马关条约》内容说明《马关条约》签订对中国产生的影响

A、《马关条约》割占中国大量领土，严重破坏中国领土主权的完整。

B、2亿两白银的赔款，加重了祖国人民的经济负担，加剧了中国的贫穷和落后。

C、允许日本在中国开设工厂，严重阻碍了中国民族工业的发展。

D、增辟通商口岸，便利帝国主义对中国进行经济掠夺。

总结：《马关条约》后，日本轻易从中国捞到这么多好处，这直接刺激了帝国主义掀起瓜分中国的狂朝，中国的半殖民地化程度大大加深了。

第5课八国联军侵华战争

一、八国联军侵华战争：

1、时间：1900年—1901年

2、侵略者：八国联军

3、直接目的：镇压义和团反帝爱国运动

4、结果：签订：《辛丑条约》

5、影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会

二、《辛丑条约》

1、时间：1901年

2、双方：清政府同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》

3、主要内容：①清政府赔款白银4.5亿两以海关等税收作担保。②清政府保证严禁人民参加反帝活动。③拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎要地。④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

4、结合内容分析《辛丑条约》影响：（1）“赔款白银 4.5亿两”给中国人民增加了新的负担；

（2）“拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎要地”严重损害了中国的主权；

（3）“清政府保证严禁人民参加反帝活动”表明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。

总之，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第6课洋务运动（19世纪60年代—90年代）（1）背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困（2）目的：维护清朝统治（3）学习对象：西方先进生产技术（4）领导阶级：地主阶级

（5）时间：19世纪60—90年代（6）主张：“师夷长技以自强”（7）代表人物：中央—奕欣地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

（8）主要内容：前期—以“自强”为口号，创办了近代军事工业，主要有安庆内军机械所、江南制造总局、福州船政局（简称“两局一所”）

后期——以“求富”为口号，开办民用工业，主要有轮船招商局（李鸿章），汉阳铁厂、湖北织布局（张之洞）。后来还筹建了北洋、南洋、福建三支海军，兴办了京师同文馆等一批新式学堂。

（9）结果：甲午战争北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动彻底破产。

（10）性质：是一次失败的封建统治者自救运动。

（11）评价：消极：主观目的是维护封建统治，没从根本上触动封建制度，因而成效不大，没有使中国富强起来

积极：通过引进西方先进技术，创办近代工业，培养了一批科技价人才，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，对西方列强、侵略也起了一定的抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端。

第7课戊戌变法（1895年—1898年）

（1）背景：《马关条约》签订，民族危机空前严重

（2）领导阶级：资产阶级维新派（3）代表人物：康有为、梁启超

（4）学习对象：西方先进制度（君主立宪制）

（5）主要经过：序幕：1895年，康有为、梁启超发起“公车上书”。

发展：康有为、梁启超创办《万国公报》（后更名为《中外纪闻》），组织强学会，宣传变法，维新派政治团体形成。

高潮：1898年，光绪帝发布变法法令，前后持续103天，史称“百日维新”（又叫戊戌变法）

结束：1898年9月，慈禧太后发政变，囚禁光绪帝，谭嗣同等六人被杀害，变法失败。

（6）“百日维新”的主要内容

经济上—鼓励私人兴办工矿企业军事上—训练新式军队；政治上—改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；文化教育上—开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊。

（7）性质：资产阶级领导的一场政治改良运动。

（8）失败原因：①资产阶级力量薄弱，依靠一位没有实权的皇帝。

②变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的极力反对。（9）历史意义：这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙作用，促使资产阶级的斗争由改良转向了革命。

（10）教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。

第8课辛亥革命（1894年—1912年）

（1）领导阶级：资产阶级革命派（2）学习对象：西方先进制度（民主共和制）

（3）代表人物：孙中山（4）指导思想—三民主义（“民族”“民权”“民生”）（5）机关刊物—《民报》（6）性质—资产阶级民主革命

（7）主要经过：①革命准备：1894年，孙中山在檀香山，组织了革命团体兴中会；1905年，孙中山在日本东京成立了中国同盟会。（意义：大大推进了全国的资产阶级民主革命运动。）

②武昌起义：1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，占领楚望台军械所，到11日，起义军完全占领武昌城，史称“辛亥革命”。

③中华民国成立：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统，宣告中华民国正式成立，这一年为中华民国元年。

④结束:1912年2月12日宣统帝下诏退位。1912年3月袁世凯在北京就职，建立起北洋军阀统治。袁世凯窃取革命果实。

（8）历史意义：成功：推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，建立中华民国，使民主共和观念深入人心。

失败：革命果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民半封建社会的性质，反帝反封建的任务没有完成。

第9课新文化运动（1915年—20世纪20年代）

（1）领导阶级：激进民主主义者（2）学习对象：西方先进思想、文化（3）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅（4）性质：思想解放运动

（5）旗帜：“民主”和“科学”（6）宣传阵地：《新青年》

（7）主要内容：前期—“四提倡”、“四反对”：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从。提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。

后期—宣传马克思主义，1918年，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔

会维主义的胜利》，颂扬十月革命，同年底，李大钊又在北京创办了《每周评论》。（8）意义：性质－新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。前期是宣传资产阶级文化，后期具有无产阶级性质。

进步性：①启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理。

②为马克思主义在中国的传播创造了条件。

（9）局限性：对东西方文化有绝对否定或绝对肯定的偏向。

第10课五四爱国运动和中国共产党的成立

一、五四运动

⑴导火线：巴黎和会上，中国外交的失败

⑵经过：前期：1919年5月4日—6月初，斗争中心在北京，主力是学生，以罢课为主要斗争方式；

后期：1919年6月初以后，斗争中心转移到上海，主力是工人，工人罢工、

商人罢市成为主要斗争方式。上海等地工人罢工，商人罢市来支援北京学生的斗争。工人参加斗争起了巨大作用。

⑶口号：“外争国权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“取消‘二十一条’”等。

⑷结果：取得三大初步胜利 a 北洋政府被迫释放被捕的学生 b罢免曹汝霖等卖国贼的职务c拒绝在对德和约上签字。

⑸五四爱国运动意义：是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始。

⑹“五四”精神内容：忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献的精神（核心精神：爱国主义精神）。

⑺五四运动与中共成立的关系：①五四运动促进了马克思主义的传播。为中共成立奠定了思想基础。②五四运动中无产阶级开始登上政治舞台，马克思主义与工人运动相结合，为中共成立奠定了阶级基础。③五四运动中，中国先进知识分子（陈独秀，李大钊）起了重要作用，不久共产党早期组织成立，为中共成立奠定了组织基础。

二、中国共产党的成立：

⑴中国共产党第一次全国代表大会召开

①时间：1921年7月。②地点：上海（嘉兴南湖的一艘游船上）

③代表：毛泽东，董必武，李达等13人。共产国际代表。

④内容：A、通过第一个党纲，确定党的奋斗目标的实现共产主义。

B、中心任务是领导工人运动。

C、选举陈独秀为中央局书记。

⑤中共一大召开的历史意义：标志中国无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生。

⑵中国共产党诞生的意义：

①中国共产党不仅代表工人阶段利益，而且代表着整个中华民族的利益。

②是中国历史上开天辟地的大事。

③中国革命的面貌焕然一新了。

在一战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵略的命运？

辛亥革命后，中国的社会性质没有改变，北洋政府仍实行封建专制统治，帝国主义在中国仍然享有许多特权。中国仍没有摆脱贫穷和落后，中国的综合国力仍然很弱。所以，即便是战胜国，中国仍然摆脱不了主权被侵略的命运。

3.1922年中共二大，在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.

第11课北伐战争

一、黄埔军校：

⑴建立时间：1924.5 ⑵地点：广州黄埔

⑶名称：中国国民党陆民军官学校，简称黄埔军将。

⑷蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。

⑸培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。

二、北伐战争：

①目的：推翻北洋军阀统治，统一全国②主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

③主战场：湖南、湖北④主要战役：汀泗桥、贺胜桥战役（叶挺独立团）

⑤战果：不到半年，从珠江流域打到长江流域，1927年初，国民政府从广州迁到武汉。

⑥结局：蒋介石、汪精卫等突然叛变革命，国民革命运动失败。

三、南京国民政府的建立：

⑴建立时间：1927.4 ⑵性质：代表大地主、大资产阶级利益。

第12课星星之火可以燎原

中考目标要求：知道南昌起义和井冈山会师，了解井冈山根据地的建立。

课文内容提要：

一. 南昌起义：

⑴1927年8月1日

⑵领导人：周恩来、贺龙、朱德等人领导南昌起义

★⑶意义：打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪.

二. 秋收起义、井冈山会师：1927年9月,毛泽东在湘赣边界领导秋收起义。向敌人统治力量薄弱的农村进军，★建立了中国第一个农村革命根据地：井冈山革命根据地。★1928年4月，朱德，陈毅率部到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师，改编为中国工农红军第四军。

三、南昌起义，秋收起义的意义：

是中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。

第13课红军不怕远征难

课文内容提要：

一、遵义会议：1935年1月，党中央召开遵义会议。

内容：⑴会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误；

⑵取消了博古等人在军事上的指挥权；

⑶肯定毛泽东的正确主张；

⑷确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。

意义：⑴遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导。

⑵这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

二. 长征的胜利：

⑴原因：中国工农红军在未能粉碎敌人第五次“围剿”后被迫进行战略转移，进行长征. 出发地：江西瑞金（中央革命根据地）

⑵经过：江西瑞金——渡过湘江——强度乌江，攻占遵义，召开遵义会议，四渡赤水，打乱了敌人的追剿计划——巧渡金沙江，跳出了敌人的包围圈——强渡大渡河，飞夺泸定桥——爬雪山——过草地——经甘肃到达陕北吴起镇

（1935年10月）——1936年10月，红军三大主力（红一、红二、红四方面军）在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束。

⑶长征胜利的意义：

①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图。

②保存了党和红军的基干力量。③使中国革命转危为安。

⑷长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、坚定信念战胜一切困难的革命英雄主义精神，坚忍不拔、自强不息、亲密团结的乐观主义精神

第14课难忘九一八

一、九一八事变

⑴时间：1931年9月18日

⑵概况：日本制造柳条湖事件，反诬中国军队破坏，日军以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变爆发。

⑶结果：日军占领沈阳城，后又侵占了东北三省。

⑷各方态度：

①蒋介石下令不抵抗，张学良奉命将东北军撤至关内。

②全国人民要求停止内战，抵抗日本的侵略。

③东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日本的侵略。

④中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。

二、西安事变

⑴背景：①日军占领东北后，又将侵略魔爪伸向华北。

②中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。

③国民政府东北军将领张学良和十七路军将领杨虎城，接受了中国共产党的主张，停止向红军进攻，并多次要求蒋介石联共抗日。

④蒋介石不但不接受建议，反而调动大批军队要围攻红军。

⑵目的：为了逼迫蒋介石抗日。⑶时间：1936年12月12日

⑷人物：张学良、杨虎城⑸方式：“兵谏”。

⑹中共态度：从全民族利益出发，主张和平解决。

⑺结果：经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。张学良释放了蒋介石，西安事变得到和平解放。

⑻西安事变和平解决的意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

第15课“宁为战死鬼不作亡国奴”

中考目标要求：

知道七七事变；以南京大屠杀为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

课文内容提要：

一、七七事变

⑴时间：1937年7月7日⑵地点：北平城外的卢沟桥

⑶概况：日本空袭卢沟桥与宛平守军，中国军队奋起抵抗。

⑷影响：

①全国性的抗日战争从此爆发。

②国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。

③工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日前线。

二、南京大屠杀

⑴时间：1937年12月⑵背景：日军占领中国首都南京

⑶南京大屠杀日军的暴行：屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。

⑷认识：日本军国主义凶恶残暴；南京大屠杀是人类历史上罕见的暴行。

第16课血肉筑长城

中考目标要求：了解台儿庄战役和百团大战；体会中国军民在抗日战争中英勇顽强，不怕牺牲的精神；了解中共七大的主要内容；探讨抗日战争胜利的历史意义。

课文内容提要：

一、中国军民英勇抗战

1、台儿庄战役

⑴时间：1938年春。⑵领导人：第五战区司令长官李宗仁

⑶意义：中国军队共歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。（平型关大捷是抗战以来第一次大捷）

2、百团大战

⑴目的：为了粉碎敌人的“囚笼”⑵时间、地点：“1940年8月、华北

⑶领导人：彭德怀⑷主要作战目标：破坏敌人的交通线，摧毁日伪的据点。

★⑸意义：在抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。

★3、认识：体现了中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

二、中共七大

1、时间、地点：1945年4月、延安

2、议题：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。

★3、主要内容：制定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。

4、意义：为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

三、抗日战争的胜利

1、过程：

⑴中国共产党领导的抗日根据地军民开始局部反攻，取得一系列胜利。

⑵1945年8月，美国向日本的广岛、长崎投下了两枚原子弹。

⑶苏联发表对日宣战的声明，派遣苏联红军进攻驻中国东北的日军。

⑷中国的抗日战争进入大反攻。

⑸1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。

2、原因：

⑴国共两党建立抗日民族统一战线，坚持抗战。

⑵中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击。

★3、意义：中国人民第一次取得反侵略斗争的完全胜利，成为中华民族由危亡到复兴的伟大转折点。

第17课内战烽火

一、重庆谈判

1、背景：

⑴抗日战争胜利。⑵全国人民渴望和平、民主。

⑶以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。

2、蒋介石邀请毛泽东谈判的原因

⑴为了进一步赢得准备内战的时间。⑵为了欺骗人民。

3、毛泽东到重庆谈判的目的

⑴为了尽一切可能争取国内和平。⑵戳穿蒋介石假和平的阴谋。

4、谈判时间：1945年8月至10月

5、中共代表：毛泽东、周恩来

6、结果：达成和平建国的“双十协定”

7、认识：

⑴中国共产党为争取和平民主做出了很大努力。

⑵国民党统治的本质是独裁和内战。

二、挺进大别山

1、时间：1947年夏

2、主要领导人：刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力

3、出发地点：山东西南

4、进攻地点：大别山地区

5、选择大别山地区进攻的原因：敌人兵力空虚

★6、意义：

⑴人民解放军转入战略反攻。⑵开辟了大别山根据地。

⑶严重威胁国民党统治中心南京和武汉。

第18课战略大决战

一、三大战役

1、背景：

(1)人民解放军经过两年英勇奋站，消灭了国民党军队两百多万。

(2)国民党军主力收缩到沈阳、北平、徐州等战略要地周围。

(3)主力决战的时机已经成熟。

2、时间：从1948年9月到1949年1月。

3、主要战役：辽沈、淮海、平津三大战役。

4、概况：

5、意义：

(1)国民党军队的主力基本上被消灭；

(2)大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

二、渡江战役

1、时间：1949年4月。

2、人物：中国人民解放军。

3、战果：

(1)国民党的长江防线顷刻崩溃。

(2)1949年4月22日，南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台了。

★三、人民解放战争迅速取得胜利的原因

1、国民党发动内战不得人心。

2、中国共产党在毛泽东的领导下，战略决策正确。(如在适当的时候进行了战力量反攻、战略决战、渡江战役等)

3、人民解放军的英勇作战。

4、广大人民对人民解放军的支持。(如淮海战役的胜利是“人民解放用小车推出来的”)

5、军事进攻与政治用手段相结合。(如北平的和平解放)

第19课中国近代民族工业的发展

一、张謇办实业

1、张謇的生平：江苏南通人，清末状元。

2、张謇办企业的目的：挽回中国的利益。

3、张謇提出的口号：“实业救国”。

4、张謇创办的主要实业：大生纱厂等一系列企业。

5、张謇创办企业的状况：

第一次世界大战期间，帝国主义暂时放松了对中国民族资本的压迫，大生纱厂等企业获得进一步的发展。但好景不长，大战结束后，帝国主义又一次在中国大量倾销棉花和棉织品，纱厂的产品被迫削价销售，收不抵支，负债累累，最后被吞并。

二、中国近代民族工业的曲折发展

1、发展阶段：

⑴出现萌芽：洋务运动至清末⑵黄金时代：一战期间

⑶凋谢、萎缩：一战后至新中国成立前

2、发展原因：⑴西方大机器生产对中国的冲击；⑵辛亥革命的成功冲击封建制度；

⑶一战期间帝国主义暂时放松对华的经济掠夺；⑷实业家的努力。

3、受阻原因：⑴帝国主义的掠夺；⑵封建主义的阻碍；⑶官僚资本主义的压迫。

4、特点：⑴总的来说比较落后；

⑵从行业来看，主要集中在轻工业部门；

⑶地区之间的发展也不平衡，沿海沿江大城市民族工业比较发达，广大内地比较薄弱；

⑷发展艰难曲折。

第七单元科学技术与思想文化（第21、22课）

一、詹天佑与中国人修建的第一条铁路(京张铁路)

1、开始修建时间：1905年。

2、总工程师：詹天佑。

3、具有特色的、有创新的设计：“人”字形路轨(好处：为了确保行车安全)

4、全线通车时间：1909年。

5、历史地位：中国人自行车设计和施工的第一条铁路干线。

二、魏源与《海国图志》

1、生活年代：鸦片战争时期

2、思想主张：

⑴主张设立工厂，制造轮船、枪炮，兴办民用工业；

⑵学习西方练兵方法，用新式武器装备军队；

⑶强烈批判，闭关锁国政策，对封建顽固派自甘落后，把西方科技视为“奇技淫巧”的愚昧言论，加以猛烈抨击。

三、19世纪初，西方发明的轮船、火车在近代相继传入中国。

四、19世纪70年代以后，中国开始架设有线电报。后来，照相和电影也传

入中国。

五、1872年上海创办了《申报》，1897年上海创办的商务印书馆是近代中国

历史最长、规模最大的文化出版机构。

六、詹天佑亲自设计和主持建造的完全由中国人自己修建的第一条铁路——

京张铁路。

七、侯德榜是我国著名的化学家，撰写《制碱》，打破碱业垄断，研制“侯

氏制

八、严复是维新运动时期著名的资产阶级启蒙思想家，译著《天演论》，主

张“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”的社会进步理论，启发了知识界去探索西方先进的社会，打击了封建顽固势力。

九、戊戌变法期间建立的京师大学堂，是中国近代第一所国家建立的最高学府。（辛亥革命后改为北京大学）

十、颁布了《奏定学堂章程》是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制，1905年宣布废除科举制度。

十一、文学：鲁迅《狂人日记》、《孔乙已》，郭沫若《屈原》，赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》，丁玲《太阳照在桑干河上》。

美术：徐悲鸿《愚公移山》音乐：聂耳《义勇军进行曲》，冼星海《黄河大合唱》。