如何提升企业员工职业素养

如何提升企业员工职业素养
如何提升企业员工职业素养

如何提升企业员工职业素养

在知识经济时代,人力资源已成为企业最核心的资源。

企业发展的重要动力就是人力资源价值的开发与利用。企业间的竞争越来越体现为企业间员工的竞争,以及企业间员工职业素养的竞争。有效提升企业员工职业素养是提高企业核心竞争力以及促进企业健康可持续发展的有力保障。

一、职业素养的内涵职业素养是指所从事职业的要求和规范,以及在职业过程中所体现的综合素质,涵盖职业道德、职业意识、职业技能、职业行为、职业作风等方面。优秀的职业素养的表现为:高度的敬业精神、执行力强、严于律己、积极自信、责任心强等特征。

二、提升企业员工职业素养的重要意义对于企业员工个人发展而言,良好的职业素养是员工获得工作业绩的前提。职业素养是员工职业生涯成败的关键,也是企业基业长青的前提条件。员工职业素养高则能有效降低企业运营成本,促使企业获得高效率高效益,并使企业内部富有创造力和活力,进而提高企业的核心竞争力。对一个企业而言,企业内的核心员工必须具备如下三方面的职业素养,即高尚的职业道德、精湛的职业技能和良好的职业习惯。

1.职业道德修养。职业道德是职业活动中表现出来的道德准则、品德和情操的总和,是对员工履行岗位职责的基本要

求,又是员工对企业所负的道德责任和义务。良好的职业道德包括忠诚、诚实正直、客观公正、努力学习、团结合作、敬业奉献、责任心强、有大局意识、追求整体利益、认真服务、保守商业机密、追求卓越、具有职业认同感和职业荣誉感等。职业道德是员工的立身之本,是纵横职场长盛不衰的法宝。人一生的价值,集中体现于他在职业生涯中所做的贡献和获得的成功。企业内的每一名员工都应遵守职业道德,珍惜工作机会。

2.职业技能的提升。职业技能也称职业能力,是人们进行职业活动,履行岗位职责的能力和手段。具体包括实际操作能力、业务处理能力、解决问题能力、知识和岗位技术技能等。知识经济时代,企业员工的工作具有技术性和专业性的特点。企业员工尤其是核心骨干员工要求具备获得和应用理论知识的能力以及持续学习的习惯。企业内员工需了解和掌握的通用知识有企业业务相关的专业知识、财务知识、人力资源管理知识、流程管理知识、时间管理知识、市场营销知识。员工通过专业理论知识的学习,逐步加深生产各环节的基本操作和技能。在工作中不仅要能够做到分析和解决一般问题,而且要能够创造性地开发和运用专业生产的新思想、新模式,新技术。

3.职业习惯的养成。职业习惯具有自觉性、稳定性和持久性的特征。每种职业都有其特定的规范。员工长期从事某职

业,就会具有与职业相关的习惯。职业习惯是职业道德的外在行为表现。良好的职业习惯是在职场获得成功的有力保障,是内修于心之后的外塑于行。在企业中,良好的职业习惯包括善与协作、高效工作、热爱学习、目标明确、抓住关键、关注细节、擅长时间管理等。良好的职业习惯可以帮助员工在职场路途上顺利前行。

三、提升企业员工职业素养的措施

1.以人为本是提升员工职业素养的基础。企业员工无论职位高低,在人格上都是平等的。职业素养培养的基本准则是充分尊重人才,注重对人才的引进、培训、选拔和使用。力争做到人尽其才,才尽其用。以人为本,就要尊重员工的人格和权利,以诚待人,以情感人。从理解人、关心人、尊重人入手,用情感真诚沟通,用关爱彼此理解,用民主达成共识,用尊重赢得信任。员工的努力是企业成功的基础,管理企业要主动关心员工的职业、学习与生活。重视员工的职业发展,让员工在企业内获得归属感和成就感。通过在企业内部建立科学的激励机制,让员工的激情、智慧和潜能充分发挥。

2.完善企业内部培训机制是提升员工职业素养的重要手段。企业内部培训机制的开发与完善是挖掘员工潜能、提高员工知识和技能,进而提升员工职业素养和增强企业发展后劲的重要工作。企业通过建立完善教育和培训机制来扩大员工的知识结构、提高员工的忠诚度进而提升员工的整体职业素养。具

体方法是企业要根据员工所处的岗位和职业发展方向,来建立继续教育和岗位培训机制。员工通过参加任职资格培训,职业技能培训等来更新知识结构,提高工作效率,持续努力工作。

3.企业内部营造学习氛围,建立学习型组织是提升员工职业素养的根本要求。倡导建立学习型企业,鼓励员工不断加强自身学习,扩大更新知识结构,完善丰富知识体系,提升职业素养是企业参与市场竞争的必然选择,也是企业获得成功的重要保证。学习型组织以知识和信息为基础,通过提升整个组织的学习氛围来充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种扁平的、高度柔性的可持续发展的组织。建立学习型组织的根本目的是提升企业员工的整体职业素养,进而提升企业的创新能力和核心竞争力,促进企业健康可持续发展。

4.优化员工职业生涯规划,完善员工发展路径是提升员工职业素养的重要方法。企业吸引人才培养人才的重要方法就是为员工建立和发展一套完整系统的职业生涯规划,在企业内建立广泛的员工职业素养成长通道。要提升企业员工职业素养,企业根要关注经营管理人才、专业技术人才和技能操作人才三类人才队伍的建设和培养,为员工设计职业发展通道。让员工切实感觉到在企业内有晋升的机会,有成长的路径。优化员工职业生涯规划,完善员工发展路径促进企业三类人才队伍协调同步发展是提升员工整体素养的重要方法。

提升企业员工职业素养,不仅为员工职业生涯发展提供动力,更为企业内各项工作顺利开展和运行提供了有力保证。企业要想基业长青,拥有持续的竞争力,提升员工职业素养势在必行。

(完整版)个人职业素养提升计划

个人职业素养提升计划 小时候我们都有很多的梦想,但随着成长,我们都走上了自己特定的人生轨道。这个时候我们不能再像从前,对未来展开无限幻想。虽然我们还在象牙塔中,但慢慢走向真实社会的我们此时需要为自己的未来发展做出规划:从大方面来说,我们需要明晰自己将来想要成为怎样的人,从事怎样的工作,即为自己的人生确定一个方向。有了方向,接下来就要思考在通往人生方向的道路上我们具体该怎么走,才能达到这个目标——大学四年在专业上自己要怎样学习,在课余怎样提高自己的能力,怎样与人沟通交流、建立人际关系,怎样利用各种机会培养和锻炼自己等等。职业生涯规划重在有一个方向,具体的实施细节还需要在不同的阶段根据自己认知和实际情况进行分析调整,做出不同阶段的计划,以让自己不断向目标靠近。 我希望通过这篇职业规划能够更好的认识自己,找到自己的职业发展方向,然后有针对性地加强自己的职业能力培训,化“被动就业”为“主动择业”,让自己一开始就赢在职场起跑线,成为抢手的职场新人。 “人生没有设计,你离挨饿只有三天。”如今,有多少人一生忙忙碌碌,却因盲目上路,随遇而安,到头来“四顾两茫茫”?有多少人直到退休或者被炒鱿鱼的那一天才惊觉岁月无情、不知所措?又有多少人在现在的岗位上百般不如意,苦苦挣扎?其实不然,每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。在国外,人们从青少年时代就开始接受职业生涯教育,还是以个中小学生的时候,他们就开始郑重地规划自己的未来,认真地设计自己的事业之路。如今公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,应该清楚地了解到自身的情况若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?这就要求我们更早地,更好地,一个头。所谓天生我才必有用,现在就由我们开始发掘自我,设计自我成功就在脚下! 我自认为自己的学习能力较强。我从不把学习看作是记忆死的知识,而是透过现象看本质的过程。我在学习方面能够举一反三,善于对表面的事实进行归纳和总结,追求通过纷繁复杂的表象中看到本质。与此相对的,我还乐于把抽象的理论具体化,看看能不能说得通,哲学中称这个叫“演绎”,不过我离达到这个境界还有一段路要走。 另外,如果说“归纳”是我的强项的话,那么我的“类比”能力“排名”第二,不论是相同的事物还是有不同点的事物,我愿意从比较中找到联系和获取知识,相信这能让我的视野更开阔。 我认为,学习不仅仅是一种纯粹知识的学习,社会同样是学习的大平台。所以,我同样重视个人在实际生活中的学习。我是个擅长从生活中学习的人,所谓“吃一堑,长一智”。

《员工职业素养提升》

员工职业素养提升 课程背景: 目前企业的新员工普遍受教育的程度相对较高,从学校毕业进入企业组织后,怀抱着对职场未来的梦想,对企业、对组织、对自我美好憧憬,拥有满腔热情和干劲,而且他们往往具有较强的好奇心和想象力,容易接受新鲜事物,敢于挑战权威,有开拓创新的精神。但因为初入职场,缺乏责任心,缺乏团队协作精神,以自我为中心,对待工作想留就留,想走就走等问题也同时屡见不鲜,令管理者们伤透脑筋。 多年前的职场人士认为自己是在为老板打工,所以工作得过且过,混日子;现在的职场人士认为自己是在为自己打工,所以开心就留不开心就走,职业态度不平衡,自我认知不清,对职场的经验不足,认识不够,如何帮助员工找到自己在企业中的定位,发现自己的优势,开发内在的潜能,使之更好地适应当前工作岗位,更好地晋升更高的岗位,最大限度地发挥自我才能,实现最高程度自我价值,成了企业关心焦点。 企业只有帮助员工树立正确积极的阳光心态,塑造和提升职业化的素质能力,才能令员工以感恩、尽职、成长的状态与银行共同发展,共创美好。 课程收益: ●帮助员工认清自我定位和职业意识,打下踏实基础 ●帮助员工做好职场定位,激发工作驱动力 ●帮助员工做好情绪管理,更快速的适应职场 ●提升员工职场礼仪,塑造专业职场形象 ●帮助新员工提升职场人际敏感度,提升沟通能力,减少矛盾冲突 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:全体企业员工 课程方式:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练 课程大纲 导引:开场互动游戏 职业梦想图:请画出:10年以后你在过着什么样的生活 小组讨论:如果要拿到一幅自己完全满意的人生,可以有哪些方法和技巧?

员工职业化素质提升培训心得体会

员工职业化素质提升培训心得体会 篇一:员工职业化素质提升培训心得体会汇总(一) 《员工职业化素质提升培训》心得体会汇总(一) 一、胜任职场工作的价值观,从“我”到“我们”,行为上的改变;改变自己认知上的价值排序,价值取向要随环境变化而重新排序。 1、在一个企业文化浓厚的公司里,从个体到集体,用一个主人翁的心态对待每一件事情,使自己始终站在当事人的角度去思考问题是一个文化企业所希望看到的,也是企业向前发展的一个必然过程。从“我”到“我们”的转变,即是要求我们要有强烈的团队意识,个人的成功离不开团队,没有团队的成功就没有个人价值的体现,只有把自己融入到团队之中,才能最大程度地实现个人价值。一个职业化的员工永远以公司和团队的利益为重。 2、我从这里可想到的是我们平常在工作中常常存在很多坏的习惯或者是有一些好的做法我们没有意识到或者没有去尝试,这时我们提升职业素质,就要去行动,即行为的改变,改掉坏习惯,尝试新做法,行为的改变需要驱动力,这个驱动力是什么呢,即认知价值的排序,也就是对一件事的看法排序,举一个例子,在公司里,有一个人请求你帮助,你是同意还是拒绝,你内心会有一个衡量打分的过程,也就是认知价值的排序,改变一种行为习惯,就要重新打分,这

个重新打分是很痛苦的,但以后会带来长远的幸福。 “迷茫是因为价值取向不明确,不能看到自己与环境的关系”一个人不知道该做什么,该怎样做,他就很迷忙,这就需要我们去多了解周边的人和事,了解世界的变化和信息,了解政策,以便我们更快更准确的做出判断,逃离迷茫。 如何在变化中实现价值,首先是专、精、特,也就是同样做一 件事,要比其他人做的好;其次要回归自己的尊严,要得到社会的认可,这样才能走的长远;再次要通过终身的学习做到积极的变化,去适应不断变化的社会。 3、人的行为改变就是先要改变自己认知上的价值排序;我们的价值取向要随着环境的改变重新排序;价值的排序过程是一个得失平衡的过程,有时很痛苦。 4、从我到我们的转换不仅仅是一种简单的角色的转换,更是一种心态,一种理念的转换。“我”是一个个体,是从自我出发考虑问题,而“我们”则是将集体作为考虑问题的出发点。“我们”是一种集体荣誉感的体现,更是一种企业集体责任心的表现。所以在工作过程中,我们要做好这种角色的转换,这不仅可以增强我们的集体意识,也更有利有我们工作的顺利开展。 二、改变思维,从自己做起,从小事做起,从当下做起,这是一个职业人应该具备的素质。

员工素质提升方案

临川2010年网络部员工素质提升方案 通信网络的好坏是市场业务得以顺利开展的前提,随着当前通信市场竞争的日趋激烈,企业是否有一张强健的、完善的、卓越的、安全稳定的通信网络直接关系到企业的经营实力与业务竞争力。打造一张强健、安全稳定的网络离不开一支高素质、快反应、强维护能力的通信网络维护队伍,因此,2010年网络维护工作思路之加强维护团队的建设,就是全面提升网络维护员的素质,进而提升网络运行质量。为全面提升网络部全体员工的各项工作素质,营造好学、爱学、赶超发展的良好学习氛围,经公司领导研究决定制定如下员工素质提升方案及实施计划。 一、组织机构 为将该项工作切实、有效的落到实处,特成立如下组织机构: 1、领导小组: 组长:付亚峰 副组长:章军 成员:卢辉 职责:负责各工作小组各素质提升工作的落实、督促、考核、效果分析。 2、工作小组 本方案包括员工三方面素质的提升工作,分别为综合业务素质提升、基站维护素质提升、数据维护素质提升工作。因此就这三项素质提升工作成立三个工作小组: 综合业务素质提升小组 组长:卢辉 成员:付珊 职责:负责网络部所有员工综合业务方面的素质提升工作,包括相关工作流程、业务处理流程(如工作联系单、工程验收标准、结算审计报账方式方法等等)、办公软件的使用(包括计算机操作基础、WORD、EXCEL、PPT、内置科学计算器、内置图像编辑软件的使用并如何利用它们做数据分析工作等等)、如何应对职场压力、如何树立良好心态快乐工作等等。 基站维护素质提升小组 组长:苏志强 成员:李骁 职责:负责网络部所有员工基站维护方面素质的提升工作,包括通信原理、各设备的名称、工作原理、指示灯工作状态识别、常见故障的处理等等,要使网络部全体员工对该方面的知识都要做到“应知”,对维护口员工都要做到“应会”。 数据维护素质提升小组 组长:冯俊 成员:杨志 职责:负责网络部所有员工数据维护方面素质的提升工作,包括数据接入原理、各数据设备的名称、工作原理、指示灯工作状态识别、常见故障现象的处理及消除等等,要使网络部全体员工对该方面的知识都要做到“应知”,对维护口员工都要做到“应会”。 二、工作目的 1、加强学习、着力提升员工队伍素质,包括综合业务素质、基站维护素质、数据维护素质及涉及到 的创新素质、健康人格素质、竞争与团队协作素质、个人能力素质的提升; 2、持续改进和提升网络运行质量,树立良好的行业口碑及全市移动系统中的“临川才子”口碑; 3、加强上下级沟通反馈机制,实现员工与企业的和谐共赢。 三、实施时间与提升对象 时间:2010年6月1日~2010年12月31日 对象:网络口全体员工(含通服及司机) 四、素质提升活动计划安排 建立“员工积分池”,所有员工的初始积分为100分。 付珊负责“员工积分池”各项积分情况的采集与汇总工作(含每次的奖励积分、扣减积分情况)。 每月5日前通报一次员工最近累计积分情况。

员工职业素养培训方案

《员工职业素养》培训方案 一、员工职业素养—企业发展的源泉 比尔?盖茨曾经说过:对企业而言,资金可以拆借,技术可以收买,而唯一 必须是自己有的,就是:一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是 有价的,唯独优秀员工是无价的。 处在多变而不可预测的市场之中,企业的兴衰存亡随着外界的变化而演变, 没有谁能够完全控制或保证企业未来的成长与发展轨迹。企业发展的唯一保障就是千方百计地去开发内部永远也开发不完的最宝贵的资产———“人才”。 二、培训目标 本方案以现代企业员工的职业胜任素质模型为依据,围绕“塑造符合企业发展要求的星级员工”这一诉求,借鉴当今众多卓越企业员工培养的先进理念、技术和经验,集管理学、教育学、社会行为学、应用心理学、NLP神经语言学、coaching技术等经典学科理论精粹于一体,经由国内管理学权威学者、专家以 及资深培训师共同研究开发,历经上万人次的市场培训检验,反复修订而成。 课程以建立新员工诚信职业道德和价值观体系、挖掘在职员工不断突破的发展潜能以及培养中层管理者高效工作技能为目标,着力培养组织各层级员工自信且善于自省的职业态度,培养员工勤业、乐业、专业、爱业的职业行为,唤醒员 工的危机意识,激活他们的学习热情,树立主动求变的心态,适应市场变革的需要。 三、培训课程体系 1、华丽转身—从学校人到企业人 新员工应该是企业人、职业人、专业人三位一体的综合。在他们从学生角色转变为工作角色后,组织对他们的要求发生了改变。职业化培训就是在工作之初对新员工的态度、行为、方法等进行引导和培训,以提高其基本职业素养,使 新员工尽快融入企业、便于管理、快速提升绩效。

提升职业能力和职业素养方案

提升职业能力和职业素养方案【摘要】 所谓职业能力,就是当你从事某一职业时,具体的工作职责要求你所具有的分析、解读、操作等方面的能力。这些能力依赖一定的相关知识,但是不只要求从业者掌握这些知识,更要求将这些知识在工作中具体应用以解决实际问题,长期转化为一种技术能力。 所谓职业素养,就是人生对未来职业的向往和追求,作为大学生,职业素养是我们人生职业实现的精神支柱,它对促进大学生在学业上奋发进取,顽强拼搏,弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我,实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。 所以如何提高提升我们职业能力和职业素养就成为关键。 【关键词】 大学生提高职业能力职业素质 一、职业能力和职业素养的作用 当我们踏进大学校园的时候,我们每个大学生都应该进行自己的职业生涯规划,在进行职业生涯规划时都应该把握好所愿与所能的关系。所愿是我们想做的工作,想获得的职位。所能是我们现在拥有的技术、能力、素质、实践经验等等。大学生的就业理想往往是美好的,但依靠现在的职业能

力和职业素质却可能暂时实现不了美好的愿望,因此,大学生很有必要在校学习期间了解职业生涯所需要具备的职业能力、职业素质,有针对性地加强培养,日积月累,以便将来更好更快适应职业的需要,最终获取职场的成功。 职业能力不是一成不变的,会在实践的基础上得到发展和提高,大学期间的学习以及将来长期从事某一专业劳动,能促使人的职业能力向高度专业化发展。 而职业素养具有十分重要的意义。从个人的角度来看,适者生存,个人缺乏良好的职业素养,就很难取得突出的工作业绩,更谈不上建功立业;从企业角度来看,唯有集中具备较高职业素养的人员才能实现求得生存与发展的目的,他们可以帮助企业节省成本,提高效率,从而提高企业在市场的竞争力;从国家的角度看,国民职业素养的高低直接影响着国家经济的发展,是社会稳定的前提。正因如此,“职业素养教育”才显得尤为重要。 二、大学生的现状及存在的问题 大学生存在的问题就是职业规划意识不强。是否具有职业规划意识,职业定位是否准确、职业能力是否得到提高,对于大学生的职业选择、生涯发展至关重要。但是,目前很多大学生往往将职业生涯规划简单的等同于职业选择。 由问卷调查显示,有近四成的大学生对自己目前的职业生涯规划现状还是满意的。但是,当把这种规划分解后,他

企业员工职业化素养

企业员工职业化素养 第一部分、课程对象 企业各层级职员 第二部分、课程设计原由 我们大部分时刻对“企业文化、制度设置、薪资福利、绩效考核”等咨询题予以专门的重视,然而我们依旧发觉职员的自觉性和主动性没有提升,工作进步不大,而恰恰忽略了其中起决定作用的“人”本身的因素——真正困企业稳健进展的全然缘故是,企业职员的“职业化素养”严峻短缺。因为人性本身的弱点,相当一部分企业职员正在出现一种机械而麻木的“倦怠”状态。 第三部分、课程目标 围绕“树立学员的职业意识、激发学员的职业责任、探寻学员的职业成长路径、培养学员的职业行为适应、提升学员的职业技能”的训练宗旨,以“有所得、有所悟、有所动”为训练指引,从而启发、牵引学员自觉提升“职业化”素养,促进学员“职业生涯”的稳健、连续成长,最终推动企业的进展。 培训内容简介 一、职业道德的定义 二、企业需要什么样的职员 三、职员需要什么样的同事 四、职业道德的内容 (一)文明礼貌(二)爱岗敬业(三)诚实守信(四)勤劳节俭(五)遵纪守法(六)团结互助 五、职业道德修养的途径 六、如何样做一个好职工 培训流程简介: 先通过讲解一个故事,引出职业道德的定义,和坚守职业道德的重要意义。然后通过讲解一个企业需要什么样的职员、职员需要什么样的同事,引出企业需要职员具备什么样的职业道德内容。然后简要讲解六大内容。

按照内容得出职员需要什么途径和方法才能达到职业道德修养的标准。最后总结出在坚守职业道德的同时如何做一个好职员。 培训具体内容: 一个男士排队给妻子买内衣的故事,得出遵守道德是一个人的义务,不是猎取利益的手段。拓展出今天什么缘故要讲职业道德,和我们什么缘故要坚守职业道德。所用典故:君子亦有穷乎?君子固穷,穷且益坚,不堕青云之志。 一、职业道德的定义(简要快速讲解) 1、什么是道德?并举例讲明现实中处理道德的方式。 道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人和自然之间各种关系的一种专门的行为规范。简单地讲,道德确实是讲人的行为“应该”如何样和“不应该”如何样的咨询题。 2、职业道德的定义 职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动中以其内心信念和专门社会手段来维系的,以善恶进行评判的心理意识、行为原则和行为规范的总和,它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。 二、企业需要什么样的职员(重点) 一个具有较高职业素养的人会受到企业的欢迎,因为关于一个企业来讲,职员职业素养的高低决定了企业的以后进展,也决定了职员自身以后的进展。是否具备职业化的意识、道德、态度和职业化的技能、知识与行为,直截了当决定了企业和职员自身进展的潜力和成功的可能。 ——信心信心代表着一个人在事业中的精神状态和把握工作的热忱,以及对自己能力的正确认知。 ——能力能力的培养是和真正持续地吸取新知识新体会不可分的,只有充实自己,才能赢在各个起跑线上。 ——沟通在工作中把握交流与交谈的技巧是至关重要的。如何有效沟通,表达自己的理想与见解,是一个专门大的学咨询,也是决定我们在社会上是否能够成功的重点。

员工职业化素养培训心得体会

员工职业化素养培训心得体 会 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

心得体会 今天是我第一次参加公司培训——员工职业化素养培训。 上午我们看了关于作为真正的职业人应具备哪些职业道德以及如何成为真正的企业人。在这次培训中让我受益良多,深深体会到要真正的成为公司的一员应融于公司,与公司共进退。 在这次培训中首先我们看的是职业意识,职业意识共有一百多项,视频中老师给我们讲解了最重要的二十六项职业意识。让我们深刻了解了这些职业意识。在老师讲解完时,总经理让我们说出我们认为最重要的意识是哪些就我而言,我觉得这些对我都很重要。每一个都有它所在的意义。一个紧扣着一个,我们既要有问题意识又要有解决意识,所以我要努力使自己多具备这些意识。在公司前进的同时自己也在进步。 接下来是“如何成为真正的职业人”在这一视频中我们学习了构建和谐的人际关系和企业人的二十项基本手则。 在人际关系,它让我懂得了如何处理好与上级、同事之间的关系。 二十项基本手则中让我体会到作为一名合格的企业人,应忠诚并热爱于企业,把个人目标融于企业的发展目标、工作期间全身心投入、乐于思考,懂得提高方法,在指定的期限内完成工作、要有防止错误的警觉心、珍惜公司提供的机会,要树立主人翁意识,处处为公司着想。总之,要以公司的利益为己任,时刻维护公司的利益。只有公司发展好了,我们的发展才能得以体现。我相信好公司不会有太差的员工。 “活到老,学到老,永不言弃是最好!”这是我自己总结的,今天视频中的老师也有提到,只有保持这样的上进心,成功也许不会太遥远。 下午我们看了一部有意义的电影。虽然片名不知道,但给我的影响却是很深的。两名火车司机那样的舍己为人民。让我感触良多,同样一个道理在公司面临困难时我们也应该像他们一样挺身而出。 经过这次培训,我有了很大的提高,每天都有了明确的工作和学习目标,也在不断的提高着自己。 我要在接下来的时间里把今天所学的应用于今后的工作学习中。 署名

员工职业化素养提升

员工职业化素养提升 【课程背景】: 为什么员工工作热情不足、工作效率不高、自我压力不够、学习意识不强? 为什么员工对于领导交办的工作执行力度不够,没有反馈,时效性差? 为什么员工的意识未跟上公司发展的步伐,动力不足? 为什么员工的成长总是跟不上企业的发展速度? 为什么员工的表现常常不尽人意:缺乏目标,工作散漫,效率低,忠诚度差? 为什么很多员工处在有心无力状态,想做好,但不知道该如何做好? 为什么很多员工的行为与企业的形象相悖? 答案是:他们缺乏职业化素质训练 美国学者的调查表明:绝大多数人在工作中仅发挥了10—30%左右的能力。如果受到充分的职业素养培训,就能发挥其能力的50~80%。 职业素养就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即要求员工履行组织交代下来的岗位职责,专业地完成到最佳,准确扮演好自己的工作角色。明白“可为与不可为”。 提升员工的素养和行为规范,已经被越来越多的企业重视,华为、联想集团等优秀企业已经把“员工职业素养培训”课程列为每年例行课程,他们把该课称之为“常规武器”。 【课程收获】: 提升员工的自我认知,角色定位准确,并利用一切渠道提升自我素养。让参训者明白: 1、职场人应该有的自我认知; 2、职场人应该有的角色意识; 3、职场人应该有的职业道德; 4、职场人应具备的的职业素养 5、职场人应该有的行为规范;

【 课程大纲】: 第一讲: 职场人在企业中存在的意义——职场人心理定位 1、职场人的实质意义; 2、 职场人和企业的关系,如何与企业实现共赢; 3、 职场人应该有的自我认知; 4、职场人应具备的角色意识; 5、职场人应遵循的职业道德,大胜靠德,小胜靠智; 6、案例讨论:一个员工的行为是否符合职业道德的要求; 第二讲: 职业化员工的心态培养 1、 团队思维 1、 蚂蚁团队成功的秘诀 2、 没有完美的个人,只有完美的团队 3、 个人和团队的关系 4、 如何塑造团队精神 二、外包思维 1、把你的工作外包出去 2、签订一份《外包协议书》 3、顾客凭什么付钱给你 4、案例分享:究竟是谁的责任? 三、客户思维 1、假如你是客户 2、客户怎么想 3、谁是你的衣食父母 4、请问顾客的需求是什么 5、游戏分享:谁是销售高手

员工职业素养提升培训计划

员工职业素养提升培训计划 1、了解职场中的生存底线以及职场规则; 2、培养6种职业态度; 3、养成7个职业习惯; 4、提升6种职业能力。 职场新人,及企业中的基层员工。 ? 游戏、讲授、小组讨论、测试 培训时间 ? 2天,每天培训时间不少于6小时 1、用业绩说话,作“会下蛋的鸡“ A、用业绩证明自己的价值 1、人才的真意; 2、四种类型的人; 3、职业人的素质

B、职场不看苦劳,只看功劳 C、作“会下蛋的鸡”,不当“不拉马的兵” 2、别只做领导让你做的,应该做需要做的 A、多想一点,多走一步 B、站在领导的'立场想问题 3、让客户满意,超越客户期望 A、职业化的一个中心,三个基本点 B、职业人的三种意识 C、一切都为客户服务, 超越客户期望 4、人品第一,大胜靠德

案例:1、乘飞机去修冰箱的海尔维修工 2、古董摔碎后 诚信正直的标准;忠诚决定收入,地位和权力。 1、遵守制度规范 不犯职业化大忌;遵守时间;上班不做私事;保守秘密。 2、遵守商务礼仪规则 职业化形象塑造;常用商务礼节 3、服从――听话照做,没有任何借口 1、培养6种职业态度 1)、敬业--忠诚于你的职业、 2) 、勤奋--持续付出才有回报

3)、执著--永不放弃 4)、激情--一切皆有可能 5) 、老板心态--做领导真正欣赏的人 6)、使命感--你在为自己工作 1、精益求精 A、“敬业”行要“精业” B、不怕千招会,只怕一招绝。 C、成为专家――不是最好,而是与众不同 2、关注细节 细节决定成败(案例:上海地铁二号线) 3、职业规划

A、职业生涯从做好本职工作开始 B、制定职业规则的“十字架”原则 C、不要“跳槽”要“跳高” 4、团队合作 A、什么是团队; B、什么叫团队精神; C、有团队合作能力的标准。 D、有共赢心态; E、没有人能独自成功; F、有全局观念。 5、寻找方法

员工职业化素养

《员工职业化素养》 本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景介绍】 进入21世纪,我们不得不面对一个严峻的现实:那就是中国企业的经理人也好,员工也好,职业化程度普遍欠缺,面对世界企业的竞争,中国企业由于员工和经理人职业化程度不够,我们的竞争是明显处于劣势的,而职业化塑造,就是去弥补中国企业员工和经理人职业化方面的欠缺。 每一个企业都渴望打造一支职业化的员工队伍。如何去打造一支职业化的员工队伍,那么就要对员工进行职业化塑造。李大涛老师结合多年人力资源管理和咨询经验,帮助员工克服各种的焦虑、困惑、疑惑的心理,完成从普通员工到优秀员工的角色转换与能力提升。 【授课方法】 主题讲解、视频观摩、案例研讨、现场互动 【培训对象】 部门骨干人员 【课程大纲】 第一篇职业化基础 如何在职场中获得二次腾飞,更上一层楼?职业化塑造! 如何缔造快乐的工作和快乐的生活?归零心态和活在当下! 21世纪如何保持持续成长并走向成功?从改变自己,提升自己职业化程度开始! 员工从普通,到优秀,到职业化必备的16项能力 普通员工的5项能力:适应力/学习力/执行力…… 优秀员工的5项能力:沟通力/市场力/服务力…… 从优秀到职业化的5项能力:战略力/领导力/创新力……

最重要的一项能力:职业化 十年磨一剑,一流员工职业素养20项修炼 第二篇现代职场危机透视 职场危机与商战危机 常见职场危机透视 职场枯竭症扫描 如何真正应对危机 避免成为植物人 第三篇什么是职业化? 职业化程度高的主要表现 职业化的常见错误认识 职业化内涵的九个方面,最重要的是做人追求品质,做事追求到位 冰山模型与职业化的六大核心内容 冰山模型与职业化的六大核心内容 第四篇职业道德修炼 职业道德与职业竞争力 核心职业道德——敬业精神:敬业是最好的习惯 核心职业道德——责任意识:责任重于泰山 核心职业道德——团队精神:抱团打天下 第五篇职业化规范 行为规范:对待工作勤奋,对待公司敬业,对待老板忠诚,对待客户诚信,对待下属尽心,对待自己自信,对待同事热情 习惯规范:职业化员工要塑造的20个优秀行为习惯 职业形象规范:注重办公室整洁,给同事留下好印象,保持良好的工作态度,

员工职业化素养提升

员工职业化素养提升 不需扬鞭自奋蹄-------卓越的员工职业化素质提升 主讲人:闫治民 培训对象 , 企业员工 培训时间 , 2天,每天6标准课时 课程特色 , 有高度、有深度、有广度 , 深度剖析,创新思维,实效策略 , 案例丰富,生动化教学 , 前瞻性、可操性、实效性课程大纲 第一章职业化------职场生存硬道理 一、什么是职业化 1、普通人与职业人的素质比较 2、职业化的三个基本点 二、职业化作用 1. 决策,,做正确的事; 2. 执行,,正确地做事; 3. 操作,,把事做正确三、员工四种类型 1. 有意愿有能力 2. 有意愿无能力 3. 无意愿有能力 4. 无意愿无能力 讨论:哪类员工是职业化的, 四、职业化员工内容 1. 职业观念

2. 职业定位 3. 职业心态 4. 职业品德 5. 职业精神 6. 职业素养 7. 职业技能 五、职业化员工的六大标准 1. 目光远大脚踏实地 2. 认真负责绝不找借口 3. 用心做事把标准当最低要求 4. 凡事高标准严要求 5. 积极主动勇于担当 6. 团队第一个人第二 六、职业化员工的职业表现 1. 对工作敬业 2. 对团队忠诚 3. 对领导服从 4. 对他人欣赏 5. 对自己自信 6. 对社会奉献 第二章使命与责任---职业化员工自我认识与定位 一、一切从认识自己开始 体验式训练项目:每天从照镜子开始训练目的:全新地认识自己,树立强大的自信心 1、你认识你自己吗,

2、歌曲《做最好的自己》 二、人生的价值与意义 体验式训练项目:正确的排序训练目的:清楚地知道人生是为什么而存在,知道团队为何要赢, 三、明白自己的责任与使命 1. 人生的成功最重要的素质是什么, 2. 不是能力而是责任~ 体验式训练项目:出手指游戏训练目的:锻炼学员的积极、主动、热情的意识和心态 四、职业化员工应具备的职业观念 1. 您在为谁而工作, 2. 认真工作是真正的聪明 3. 心中常存责任感 4. 讨论:是“天下兴亡,匹夫有责”还是“天下兴亡,我的责任”, 五、树立正确的职业定位 1. 打工仔(妹), 2. 推销员, 3. 为公司创造利润、为顾客创造价值、为自己创造成功的绅士靓妹~ 第三章我要往哪里去----员工职业生涯规划 一、到底什么是职业生涯规划 1. 职业的含义 2. 生涯的含义 3. 职业生涯的概念 4. 什么是职业生涯规划二、职业生涯的生命周期 1. 职业探索期 2. 职业建立期 3. 职业中期 4. 职业晚期 5. 职业退出期 三、职业生涯的四个阶段 1. 学徒

员工职业化素养培养

完善自我成就未来 ——谈员工职业化素养培养现代市场的竞争归根结底是人才的竞争,对于一个企业来说,人才储备的状况标志着企业的竞争实力,象征着企业的未来财富,而真正的人才是具备高度职业化素养的。 “21世纪最宝贵的是什么?人才!”这是电影《天下无贼》里面的一句台词,看似轻松简单的一句话,但它却是属于世界的,属于中国的,同样属于银江。现代市场的竞争归根结底是人才的竞争,对于一个企业来说,人才储备的状况标志着企业的竞争实力,象征着企业的未来财富,而真正的人才是具备高度职业化素养的。 三人行必有我师焉。公司首席执行官章建强先生,拥有丰富的职业经验和超越的管理才华,是银江全体员工学习的导师和榜样,现与银江全体员工一起探讨如何培养我们的职业素养,分享他成功的经验。 职业素养之我见 只有个人成长了,才能帮助企业成长。 职业素养,一个与我们日常生活工作产生许多交集的东西,不同的人也许有不同的理解,就像有一千个读者就有一千个哈姆雷特。广义上,职业素养可以归纳为人类在社会活动中要遵守的行为规范和个人行为的总和,其本质是一种个人行为规范及行为本身;狭义上,职业素养就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,做合适的事情。有人认为职业化素养包括职业道德、职业意识和职业心态;也有人认为职业素养至少包

含两个重要因素:敬业精神及合作态度。我更倾向于后者,表达简洁明了,易于理解。 所谓敬业精神就是在工作中,员工要将自己作为银江公司的一份子,不管是什么岗位,不管做什么工作,一定要发挥出实力,把工作做到最好,对于错误一定要及时地更正。敬业不仅仅是能够吃苦耐劳,更重要的是要用心去做好公司分配下来的每一个任务;态度可以说是职业素养的核心,良好的合作态度比积极的,自信的,乐于助人等态度起着更关键的作用。 当然,良好的职业素养不是要求员工一味的付出,企业的成长是建立在员工的成长基础之上的,员工不断的提高,企业才会进步。就像银江“共创、共享、共赢“的企业理念所表达的一样。 “名表原理” 企业就像一块百达翡丽,有了内部精密打造的零件后,顾客才会对它光鲜的外表卖账。 一切事物都在变化之中,而且是一种加速度变化。当我们面临挑战的时候,我们必须做出对等的反应。但是,当我们面对新的、更高的挑战时,过去赖以成功的模式、流程和方法不再奏效时,我们此时需要做出全新的反应…… 员工的整体素养决定了银江未来的生存。对于公司来说,在越来越激烈的市场竞争环境下,要想成为业内的长胜将军,首先必须得有一套有效的管理体系,而在这个庞大的体系中,高度职业素养的人才是其正常运行的保障.企业就像一块百达翡丽,有了内部精密打造的零件后,顾客才会对它光鲜的外表卖账。 对于我们每个员工来说,职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商”(英文career quotient 简称CQ),也可以说一生成败

张金洋_80_90后员工职业素养提升学习笔记01-06全

80,90后员工职业素养提升学习笔记01-06 第一节课 01 ---80.90后一流员工的职业素养 首先请大家思考一个问题 为什么有些人学历低收入却很高? 为什么有些人总是能够得到赏识和重用? 为什么有些人工作总是有激情很快乐? 为什么经历丰富专业很好,求职却屡受打击? 为什么你总是得不到提升,也得不到高薪? 为什么你做事,老版总不满意? 为什么工作很多年,你却找不到前进的方向? 为什么你对工作总是没有成就感总是厌倦工作? 为什么你总是缺少职业竞争力? 为什么你总是陷入人际关系危机之中? 为什么你频繁跳槽,却总也找不到感觉? 这些是80.90后共同的问题,如何可以提升他们的职业素养? 首先什么是职业素养? 素养分为隐性素养和显性素养。 显性素养:资质知识行为技能。 隐性素养:职业动机,决策意识,价值理念,性别倾向,主动性,努力程度,是否吃苦耐劳。 职业化内涵: 职业化心态 职业化思维 职业化行为 职业化技能 第一部分:职业化的心态和信念 70.80.90后的差别是什么? 1)工作的差别: 70后:工作狂基本上都是70后。 80后:拒绝加班 90后:拒绝上班 2)穿着差别 70后:喜欢穿七匹狼或者猛龙。 80后:喜欢G-Star之类的 90后:乞丐服,越花越好,越破越好,一个洞时尚,两个洞潮流,三个洞个性。 3)娱乐差别 70后:流行的只会《丁香花》然后是拼命地拉着你喝酒,不让你唱。 80后:一般是麦霸 90后:我们不止会唱还会跳。 4)话题差别 70后:话题除了工作就是肉价房价。

80后:英超魔兽世界宫崎骏偷菜 90后:愤怒的小鸟,喜羊羊QQ等级QQ秀 5)见到领导时的态度差别 70后:如看到站着的领导,都会马上给领导让座 80后:崇尚上下级平等 6)吃饭时得得差别 70后:喜欢坐在老板的旁边 80后:最好别坐在老板的旁边 90后:我是老板。 7)存款的差别 70后:有存款 80后:有负债 90后:我有老爸 8)周末休闲的差别 70后:周末约客户去吃饭 80后:周末约同学去踢球 90后:一个礼拜,天天是周末,想做什么做什么 9)交友的差别: 70后:结交有背景有地位的人 80后:结交志趣相投的人 90后:喜欢结交诡异的人怪异的人 10)脱鞋的差别 70后:进家门要脱鞋 80后:进家门不脱鞋 90后:我们上床睡觉都不脱鞋 11)住处的差别 70后:配套成熟的区域然后每天早上花一个小时的时间乘车去上班 80后:喜欢在公司附近租房 90后:我们住哪里都可以只要老子喜欢 8090后的特殊职场表现 娇气, 没礼貌 急功近利, 回避责任 不踏实却极爱出风头 过分自我,不懂感恩 目无尊长,任性强 孤僻工作情绪不稳定 缺乏工作独立性 大手大脚,不爱惜财物,缺乏成本意识。 无时间观念,追求物质享乐,工作精神缺失。 80.90后依赖性强,独立性差。啃老成风,穷二代,未富先懒,未富先懒最可怕。还有一种落破的富二代。

员工职业素养提升培训2018

员工职业素养提升 第一节企业文化 一.企业的奋斗目标 内强素质,外树形象,迎接挑战 以“内强素质,外树形象”作为条件,以“迎接挑战”为动力,将“争创业界一流的航空通信公司”作为奋斗目标。这样一个目标,是公司恒之不息、持续发展的原动力,是集合万联人力量、思想、价值观于统一矢量的强大磁场,是人步调一致的基础。 二.企业核心价值观 1、尊重员工自我价值的实现 1)员工与企业共同成长 2)业绩优于资历,能力优于学历 3)你有多大能力就给你多大的舞台 4)今天工作不努力,明天努力找工作 5)脚踏实地,敬业爱岗 2、客户是企业生命所在 1)客户永远是对的 2)客户的需要就是我们的工作 3)力争市场份额,更要创造新的市场 4)让客户120%的满意 3、创新是可持续发展的动力 1)观念创新是第一位的创新 2)鼓励创新,容忍失误 3)不创新就要遭淘汰 4)学习是知识经济时代的立身之本 4、发扬团队精神实现企业目标 1)团结:1+1大于2,不团结:1+1小于1

2)工作就是服务 3)只有企业好,员工才能好 4)你想别人怎样对你,你就怎样对别人 三.企业精神 沟通从心开始:沟通,是现代信息社会发展和人们生活的普遍需要,为沟通提供便利、快捷的服务是我们移动通信企业的使命所在。只有通过沟通,人们的目标和抱负才能得以实现,良好的人际关系才能得以建立,各种矛盾和误解才能得以化解,人们的生活才会更加和谐和美好。 从心,就是讲沟通要从心里沟通,发自内心,做到人与人之间的交流真心诚意,谦和大度,亲善友好,认真负责,一丝不苟。 开始,表明沟通永远需要,追求永无止境。 四.企业形象 1.在社会公众中的形象:责任型、贡献型 2.客户中的形象:优质、真诚 3.在员工中的形象:公平、信任 4.股东认可的形象:发展型、效益型 5.在行业中的形象:守法经营、竞争双赢 五.管理模式: 人性化管理:企业要建立一种机制,使人性中的优点得到最大的发挥,使人性中的弱点得到最大限度的制约,从而使企业可持续发展与个人的需要满足和人生幸福得到最佳的结合。 企业实行人性化管理的若干原则: 1.内部必须引进竞争的淘汰机制 2.企业在人员的招聘、选拔、任免、考核、奖惩、激励、竞争、淘汰等工作 中要尽最大努力去实现公开、公平、公正的原则。 3.敬业精神或职业道德不是优良品德,只是合法利已的同义语,是企业合格 员工的必要条件。 4.经常调查了解员工的满意度,对不合理的不满意的进行批评。 5.企业内外的人际关系需要强调:正直、真诚、信任、友爱、双赢(W/W)。

企业员工职业化素质训练

员工职业化素质训练 授课时长:两天(14小时) 参训学员:企业全体员工 培训方式:讲师讲授、案例分析、互动交流、小组讨论、思维测试、竞争对抗等。 四、培训内容: 模块一:职业化塑造的基础 一、职业化基础 职业化塑造基础 职业化素质与能力模型 职业化素养修炼 员工角色认知与定位 二、员工常犯的主要错误 优秀企业不喜欢的员工类型 优秀企业最欣赏的员工类型 企业员工常犯的主要错误 三、职业化的心态塑造 职业心态重要性 心态修炼与调整 职业化必备心态 四、三项核心职业道德修炼 敬业是最好的习惯 责任重于泰山 团队至高无上 五、职业化行为 何谓职业化行为 职业化必备行为准则 ?对待工作的行为 ?对待企业的行为 ?对待老板的行为 ?对待同事的行为 ?对待下属的行为 ?对待自己的行为 模块二:职业化的思维模式与企业文化的融合:学会承担责任 一、全面了解企业文化并适应企业文化 二、个人价值与工作目标 “目的意识”及“问题意识” 积极心态 主动心态 空杯心态 双赢心态 学习心态 自信心态 服务心态 老板心态 专注心态 服从心态 舍得心态 包容心态 奉献心态 感恩心态 ……

三、你的责任感在那里! 工作中的你、我、他 四、应变与创新:培养良好思考力的方法 任何小事都不要疏忽了创意! 五、从结果出发,赢在执行 要态度更要结果! 六、学习型组织与个人终生学习 模块三:职业化的工作方法及能力塑造:职业人士的基本技能与良好的工作习惯一、更有效完成工作目标的方法 工作目标的两个类型 ?达成状态的工作目标 ?解决问题的工作目标 PDCA与目标达成 二、客户服务 客户第一 培养客户意识与服务意识 客户服务技巧 三、提升工作效能:基本时间管理技能 通过时间管理走向成功 时间的属性与误区 时间管理必备工具 四、职场压力与情绪管理(选择项) 乐在工作 阳光心态 EQ成就职业人生 模块四:职业化的人际沟通技能入门与团队协作:工作中人际关系处理 一、基本团队合作技能:企业对人际关系的期望 团队工作的重要意义 工作群体中的角色与相应的行为 团队的凝聚力与团队精神 二、处理工作中的人际关系技巧 如何赢得合作的人际关系 自我管理; 能站在别人的立场考虑; 主动关怀帮助别人 赢得合作的谈话技巧 与上司的相处之道 三、沟通与协作 有效的沟通技巧(赞美、同理、倾听、发问、响应) 沟通时情绪的处理 面对上司、部属的沟通 沟通技巧实践与演练 总结:职业生涯的变革与挑战

员工素质提升培训班个人总结

员工素质提升培训班个人总结 为进一步加强工会女职工组织建设,全面提升女职工干部队伍整体素质,更好地担负 起推动科学发展、服务职工群众、促进社会和-谐的重任,市总工会决定,在全市开展 “工会女职工干部素质提升”活动,并将今年确定为“女职工干部素质提升年”,现提出 如下实施意见: 一、指导思想 以科学发展观为指导,以素质提升为主题,以全面提高工会女职工干部整体素质为目标,以增长知识锻炼才干增强本领为重点,努力打造一支综合素质高、服务意识好、创新 本领强的工会女职工干部队伍,增强工会组织的凝聚力、向心力,为实现我市经济社会稳 中求进、稳中快进发展目标贡献力量。 我自2020年4月16日至4月25日在大岭山接受安全主任培训学习,除去20号周日 一天休息未上课,其余总计培训九天时间,培训学习业已结束并考核完毕,现对本次培训 学习情况作以下报告: 二、目标任务 要以“工会女职工干部素质提升”活动为载体,建立相关规章制度保障,积极开展 学习培训,切实提升女职工干部的“三种素质”,培养“五种能力”: (一)三种素质: 1、政治素质。具有较高的政治素养、坚定的政治立场、敏锐的政治判断力和深刻的 大局观念,具备科学观察和分析问题的视野与能力。树立科学的世界观、人生观、价值观 和正确的权力观、利益观、地位观,具有良好的人格品行和道德情操。 大诗人歌德曾说过:“人不只是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的 一切来造就自己。”这次培训,我把它看作是走出军营的“第一课堂”。说实话,起初我 对这次培训思想上并没有引起足够的重视,甚至一点都不在乎。但随着学习课程的推进, 渐渐地,我感到头脑充实起来了,也丰富多了,过去不曾有的东西现在也拥有了。因此, 许多意想不到的收获填补了我心灵的空间,同时也完全改变了我原先对参加培训班的态度 和看法: 2、业务素质。具备丰富的工运理论和业务知识,并能熟练地运用于工作实践中,具 备干一流工作、创一流业绩的综合水平。具备忠于职守、甘于奉献的敬业精神,严谨细致、谦虚谨慎的工作态度,廉洁奉公、艰苦奋斗的工作作风以及关爱职工、敢于维权的公仆意识。 3、身心素质。具备健康的体魄,能够适应任何的工作环境;具备良好的心理素质,能 够承受任何的心理压力。倡导健康工作、快乐工作、快乐生活的理念。

最新职业化素养提升培训心得体会

职业化素养提升培训心得体会 第一篇:职业化素养提升培训心得体会 职业化素养提升培训心得体会 2020年8月10日,很感谢公司在我们工作之余,在我心力疲惫,甚至是挤破瓶颈,也无法释放心中那团郁闷的时候,及时送上了一碗心灵鸡汤,把我消极的这面隐形符及时挽救!有幸参加了上海肯耐珂萨人才服务公司杨子老师的培训,一个热情与激情集一身的讲师,内容切身到了我们工作中,甚至延及到了我们的生活中,内容精彩,深刻体会,好像处处在说我们,又处处给我们指引路径,足以把很多职业中迷途的小羊羔拉回来,回到属于他们追求的理想与舞台,整天的课程,我没有犯困,即使中午大家都没有休息,都没有打瞌睡也没有分神,课程结束了还觉得听不够,因为整天的课程杨子老师都是用了引导式,互动式的教学服务进行,让我们都进入了轻松快乐的气氛中。 一、如何建立积极的心态 我是一个很感性的人,容易冲动,容易高兴,容易哭泣,也很容易感动,感恩,容易满足。反之,当思绪走到胡同的时候也会很难走出来,往往容易想极端或是充满抱怨,来得快去得快,当杨子老师在问我们,我们对自身的状况满意吗?同事们都在沉默片刻,我想没有多少人会很满意我们拥有的现在,我暗暗在心里在问,我对我自身满意吗,跟很多同学相比,做公务员的,嫁进豪门的,现在没结婚的,嫁到乡下天天相夫教子的,我属于中

间,不能说满意,也不能很满意,每个人都希望我们有更高的收入,有更好的方向,更高的追求,更多人希望有车有房,但是这一切都是自己给自己加注于身上的任务与目标,人的欲望总是无穷的,其实满意与不满意关键在于你自己的定位与自我满足,所有的满意与不满我们是否找到原因,找到原因又如何,最终还是看你怎么想,我们怎么去平衡。 回想自己,每次遇到困难,或是对现状不满意的时候,就希望对方能改变,或是环境能改变,这让我想出老公跟我说过的一句话,他说,只要我不高兴,他总会跟着不开心,因为他得研究我在想什么,我为什么不开心,他得想办法让我开心,其实他的开心,只要我一个转身,我心情开朗了,他也会跟着晴天,他有时候特别怕我生气,生气的时候就会嫌弃,就会觉得他不好,然而今天悟到了,因为爱,只要我改变自己,他开心了,他妈妈也会开心,我们一家人都同样开心。每个人在家里的份量都很重要!此刻灭了我往日的无理取闹,常常打着女人在家里不用讲理的旗号,此番回家拆旗! 观念:人的命运在于选择,选择的轴心在于观念,人的命运不在出身、人的成功不在才能、人的幸福不在物质、人的完美甚至不在教育、人的成功、快乐就在于一个观念。其中人的观念也分为三:价值观、思维方式、心态 其实人与人之中的其实只有很小的差异,但是这很小的差异却往往造成巨大的差异,很小的差异就是所具备的心态不同,巨

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