2019年全国各地中考语文模拟题分类汇编：综合性学习

2019年全国各地中考语文模拟题分类汇编：

综合性学习

专题10：综合性学习

1．【2019届湖北黄石初三一模】综合性学习

姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的化信息。请

根据要求，完成相关题目。

（1）下面三组姓名取自不同年代，请概括这三组姓名共同

反映的社会化现象。

第一组（二十世纪三四十年代）有张富贵、冯有财、谢满金

用意：对物质财富的向往。

第二组（二十世纪八九十年代）：马约翰、赵安娜、杜丽莎

用意：对外化的仰慕。

第三组（二十-世纪零零年代）：孙多思、王笃志、刘致远

用意：对求知修身的追求。

共同反映的社会化现象：

_______________________________。

（2）请联系全，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。

古代的名与字分指，均为一个人的称号。名是一个人在成年

之前的称呼，字则是他成年之后步入社会时的称呼。古人的名，主要用于自称；古人的字，主要用于他称。字独立于名

之外，又与名密切相关。有名与字意思相近的，如

__________________；还有________________，如宋代理学家朱熹，字元晦。

【答案】（1）．姓名的选择与社会变迁息息相关。（2）．）岳飞，字鹏举（诸葛亮，字孔明；辛弃疾，字幼安）；（3）．名与字意思相反（相对）

【解析】

【详解】（1）本题考查学生语言表达准确的能力。我们可以从这一代代名字中看出时代的变迁：二三十年代时，社会极端贫穷，大多数的财富集中在少数人的手中，很多人都充满了对财富的向往和追求；而八九十年代，随着改革开放的脚步，外的化走入中国，为中国的人民大众所接受，这时候的命名就体现了对外化的仰慕和偏爱；二十一世纪零零年代，随着社会的发展，人们对知识的渴求越越强烈，对孩子美好未的祝福。共同反映的社会化现象：姓名的选择与社会变迁息息相关。

（2）本题考查化常识的识记、理解能力。化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。第一空，根据横线前的“有名与字意思相近的”如“诸葛亮字孔明，“亮”与“明”可以相互注释，

字义相近。这句话是对前述句子举例说明。第二空，根据横线前“也有名与字互为补充的”和横线后的“如宋代理学家朱熹，字元晦。”“熹”与“晦”字义相反，可知前后构成转折关系，填：以反义相对取字的。

2．【2019届广西钦州九年级下学科素养测试】学校正在开展“创新与发展”的主题活动，请你根据要求逐项完成以下任务。

【观点论述】2018年是我国改革开放40周年，改革开放以创新为魂、因创新而成，一部政革开放史就是一部创新史。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出，“创新是改革开放的生命”。

于是，“如何看待创新”成为大家热议的话题。请你围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论：（80字以内）

_________________

【故事链接】创新其实就是要摆脱定式思维的束缚，下图就是我国古代一个与创新思维有关的故事。请你根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）

_____________

【对联续写】下面对联已写出上联，请你物绕活动主题，续写下联。

上联：改革开放圆国梦

下联：_______________

【答案】（1）．示例：创新是国家兴旺发达的不竭动力。历史证明，故步自封只会导致国家越越落后；唯有创新，走中国特色社会主义道路，才能让中国走向繁荣富强。所以，创新是民族进步的灵魂。（2）．示例：一群孩童在玩耍，一个小孩不小心掉入盛满水的水缸中。当其他小孩不知所措时，司马光搬起大石头砸破水缸，水流出，小孩获救了。（3）．创新发展谱华/迎辉煌

【解析】

【详解】（1）阐述观点时不要脱离“创新与发展”的主题。可从“要不要讲创新”“创什么样的新”“如何把握创新”“创新与发展的关系”等角度发表议论，写出观点。如创新是民族进步之魂，是推进经济社会发展不竭动力，过去二轻的改革和发展靠创新，今后高起点发展仍离不开创新。创新依靠发展，发展离不开创新，它们的关系相互承接，互为因果。创新是播种机，发展是宣言书。企业只有在深入调查市场需求的情况下，精心筛选品种，使其成长壮大，那么就能宣告发展也在其中了。这样才能有助于形成创新一发展一再创新一再发展的良性循环。

（2）图转换，要求根据提示，简要叙写这个故事。首先要仔细观看插图，可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断

图片中的人物名字。进而推断所描绘的故事情节的内容和故事的名字。然后把画面上的内容分层次或方位用描述性语言表达出。由小孩从缸中爬出分析，很容易想到司马光砸缸的故事。叙述故事时语言要生动流畅，真切感人。

（3）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。如上联“改革开放圆国梦”整体上是个主谓宾结构。“改革开放”又是并列结构。在内容上下联要阐明“创新发展”的意义。

3．【2019届湖北孝感初中学业水平调研】综合性学习。

为庆祝中华人民共和国成立70周年，我校将举办以“伟大的祖国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。

（1）【活动内容我设计】请你为本次主题设计一个具体活动过程。

→→

（2）【背景歌曲我推荐】为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。我推荐《》，理由是

（3）【点赞祖国我写】70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞。（要求至少运用一种修辞手法）

【答案】（1）示例：搞好以“伟大的祖国”为主题演讲比赛的宣传→制定好比赛细则，邀请评委，确定比赛时间地点→比赛、颁奖

（2）示例：我推荐《义勇军进行曲》，理由：激动人心的旋律，表现了中国人民昂扬向上，团结一心，绝不屈服的精神。（3）以讴歌祖国为中心，要运用至少一种修辞手法，从字顺即可。

【解析】

【详解】（1）活动方案一般由活动主题、活动目的、活动方式（或形式）和活动步骤四个部分组成，如“情系中华·祝福祖国”为主题的图片展，各班搜集图片，小组评选，颁奖。（2）开放性试题，答案不唯一，如，推荐《黄河大合唱》，它以黄河为背景，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，向全世界展示了中华民族解放的战斗决心，塑造了中华民族巨人般的英雄形象。体现中国人民坚强不屈的斗争精神。

（3）能运用一种修辞手法，语句通顺流畅即可。如，祖国的繁荣昌盛举世瞩目。香港、澳门回归，我们激动，我们流泪，因为祖国在我心中；“神五”、“神六”、“神七”飞天，我们燃烧，我们沸腾，因为祖国在我心中；成功举办奥运会，我们欢呼、我们雀跃，因为祖国在我心中！

4．【2019届湖南益阳中考模拟】崇中学学社团开展“走进多彩盐城，关注身边语”综合实践活动，请你参与，并完成相

关任务。

材料一绿色湿地——盐城沿海683万亩海涂湿地，是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。盐城有两处国家级自然保护区，是联合国人与自然生物圈网络成员，被列入联合国《国际重要湿地名录》。

材料二白色海盐——盐城因“盐”而兴，以“环城皆盐场”而得名，是全国唯一以盐命名的地级市，有全国唯一展示海盐明的中国海盐博物馆。“串场百里皆盐场”，贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。

材料三红色铁军——皖南事变后，新四军在盐城重建军部，盐城成为华中抗战中心，享有“陕北延安，苏北盐城”的美誉。刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过、战斗过。

（1）【活动一】绿色是盐城的生态名片，请依据前一句格式，补全城市宣传广告语。

走进东方湿地，_________

（2）【活动二】星期天上午，社团成员按照计划到中国海盐博物馆门前，准备参观。作为本次活动的组织者，你要先去和工作人员联系导游讲解的事，你该如何说？

________________________________________

（3）【活动三】社团开展“红色盐城”实践活动，向成员征集活动建议，请写出你设计的一个主题活动的名称。

_______________________________________

【答案】（1）．（1）感受盐城魅力（畅游绿色盐城）（2）．（2）示例：你好!我是崇中学学社的学生，我们社团正在开展“走进多彩盐城，关注身边语”综合实践活动，准备进盐城博物馆参观，想请你安排一位导游帮我们讲解下，您看方便吗？（3）．（3）示例：举办“红色盐城”征活动，体会抗战精神；举办“红色盐城”演讲比赛，体会革命精神

【解析】

本题考查学生的综合性学习能力。活动一：解答此题，要结合具体语境，结合材料内容，形成总体认识，然后组织语言。活动二：解答此题，要明确说话对象，语言力求得体，通顺，讲清主要内容。活动三：解答此题，要注意结合材料，结合活动主题思考，注意语言简洁，主题明了，易于开展，如可结合盐城的革命历史开展，也可结合盐城的新时代魅力开展。5．【2019届江西赣州、瑞金中考3月模拟】综合性学习。

中国是一个诗的国度。我国古代诗歌一向追求诗情画意，欣赏古代诗歌作品是一种美的享受，心灵的净化和心境的提升。请你为王维的《使至塞上》写一段（或若干段）赏析字，向你身边的朋友简要介绍一下诗的作者、体裁、内容、风格、语言等方面的特点。（350字以内）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【答案】王维，唐代山水田园派诗人，是作者开元年间出使西部边塞时所作，此诗为写景诗。王维的诗：诗中有画。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”为千古名句，运用对偶的手法，描绘了一幅美妙的图画，体现在：①图画的构图美，画面空间阔大，层次丰富：有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”、无边的“大漠”。②图画的线条美。线条简约，勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。③图画的色彩美。色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”。④图画的意境美。诗句形象生动描绘出壮丽、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。从主题说，诗中透露出诗人遭受排挤的的激愤抑郁的感情?．同时也表达了诗人孤独、思乡的感情。

【解析】

【详解】题干要求为王维的《使至塞上》写一段（或若干段）赏析字，向你身边的朋友简要介绍一下诗的作者、体裁、内容、风格、语言等方面的特点。此题考查了学生的学常识，也考查了学生欣赏诗歌内容和写作技巧。属于一种综合能力

的考查，能看出学生各方面分能力。

如：《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。此诗叙事精练简洁，画面奇丽壮美。“单车欲问边”，轻车前往，向哪里去呢——“属国过居延”，居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。然后抓住沙漠中的典型景物进行刻画：“大漠孤烟直，长河落日圆”。最后两句写到达边塞：“萧关逢候骑，都护在燕然”。到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。

诗人把笔墨重点用在了他最擅长的方面——写景。作者出使，恰在春天。途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那

一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。6．【2019届辽宁沈阳中考模拟】综合性学习。

史上最刻苦的“吊瓶班”

今年5月4日晚10点39分，有网友发微博称，高考临近，湖北省孝感一中惊现最刻苦“吊瓶班”，并配发图片引起网友热议。孝感一中声称，学生打的是补充能量的氨基酸。有网友就此创作了一幅漫画。

（1）请你用简洁的字介绍这则漫画的内容。（30字左右）

_____________________________________________

（2）“吊瓶班”一出，网友们纷纷转发微博对此进行评论。请你也试着跟帖就此事发表你的看法。要求：语言明，观点鲜明，言简意赅。

【1楼】王兴国（营养师）：从根本上讲，学生输注氨基酸（吊

瓶）的作用不会比吃鸡蛋、牛奶等高蛋白食物更好。但注射氨基酸后，身体会有发热反应，这可能给人带体力脑力增强的假象。

【2楼】中国商报：成功、成才的路仅是参加高考吗？事实上，如今的高考已不再是一座独木桥，考上了大学也不再像以前一样，就有铁饭碗。

【3楼】吴江（媒体人）：古有“头悬梁，锥刺股”，今有“挂吊瓶，打点滴”。一言以蔽之，教育有病，学生吃药！

【4楼】殷建光（高级教师）：“吊瓶班”吊起的不是刻苦而是残酷。我们的教育不能变成摧残学生身体、痛苦学生情感的残酷教育。

跟帖评论：_____________________________________________

（3）中考，也是人生的一个拐点，同学们都在积极备战。为了能够让大家更投入、更有信心地复习，各校各班都张贴了励志标语，请你秀一下自己的聪明才智，为班级拟一条励志标语。

励志标语：________________________________

【答案】

8．课桌上堆满了书，教室里挂着很多吊瓶，同学认真备战高考。

9．要求：语言明，观点鲜明，言简意赅，言之有理即可。

例1：这只是一次高考，它不能决定你的命运，也不能决定你的人生轨迹，即使在高三，我相信，还是有许多东西要比它更加重要。

例2：一张好的大学凭，不仅是一张通行证，还是一辈子的骄傲。十年寒窗无人问，一举成名天下知。

10．信心自于实力，实力自于勤奋。贵在坚持、难在坚持、成在坚持。总想赢者必输，不怕输者必赢。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

【解析】

【8题详解】

试题分析：“介绍这则漫画的内容”是审题的关键点，即漫画上有什么就写什么，表达方式为说明。漫画的最上面是吊瓶，中间是一群书堆中的学生，最下面写着“高考班”。把这些内容写出，不超过字数的要求即可。

考点：本题考查学生对漫画的理解能力。

点评：理解漫画既要注意画面上画着什么，还要注意写的字，做到整体把握，这样才能对其内容和寓意有一个全面的理解．【9题详解】

试题分析：这是语知识的灵活运用题，为开放性题目。你的观点，从当前教育观念的角度说，可以是否定的。当然，如果你有不同的呼声，也可以表达出。

考点：本题考查学生表达个人观点的能力。

点评：在平时的语学习中，既要注重课堂上的学习，也要注重从生活中学习。对于一些社会热门话题要多听，多议，勇于发表自己的观点。

【10题详解】

试题分析：“为了能够让大家更投入、更有信心地复习”是审题的关键点，因此，我们的励志标语应是积极向上的，具有鼓动性的。如付出总有回报。一分耕耘一分收获。

考点：本题考查学生的语综合能力。

点评：要在审清题目的基础上大胆拟答，平时要多读多写多练，敢于表露自己的学才华。

7．【2019届山东济宁初三模拟一】阅读下面两则材料，完成小题。

材料一：①《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，“赏中华诗词、寻化基因、品生活之美”，节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。

②在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性”，入选的题目大多数出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统化主题。

材料二：下图是《中国诗词大会》的舞台画面之一。

（1）请简要概括材料一从哪两个方面介绍了这档节目。（2）《中国诗词大会》舞台画面构图唯美，寓意丰富，你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗？（一点即可）

【答案】（1）．（1）①节目创办的目的、宗旨、意义。（2）．②节目选材范围或竞赛题目出处及涵盖范围。（3）．（2）画面中错落有致地排列着“中国诗词大会”几个字，其中的“中”字幻化成对月吟诵的诗人形象，长袖展开为竹木简或卷轴状，右边一轮弯月抽象为“词”字拼音首字母“”，月上云彩抽象为“诗”的拼音首字母“S”。选取这些具有浓郁中国古典化气息的符号，彰显中国传统化，突出大会主旨。（诗人、卷轴、月亮、云彩，看出其任一点进行意义阐述即可得分）【解析】

【详解】（1）考查对材料重要信息的提取。通读全，整体把握，然后根据提干要求提取关键句分析概括即可。一段，“赏中华诗词、寻化基因、品生活之美”是宗旨，“分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观”是目的和意义。二段，“入选的题目大多数出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别，聚焦忠孝、仁义、

爱国等中华民族优秀传统化主题”是说节目选材范围或竞赛题目出处及涵盖范围。

（2）此题属于对画面的解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等。仔细观察画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出，综合画面内容，把画作寄寓的感情或深刻含义表达出。要注意漫画中的字内容。这些字内容往往揭示漫画的主题。注意要分析出画面所突出的“中国诗词大会”的大会主旨。

8．【2019届山东青岛九年级3月考】在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面的材料，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。

材料一：数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。

材料二：俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的。

___________________________________________________ __________________

【答案】【示例】①纸质阅读和数字阅读并行不悖，相得益彰。②可根据不同的需求，采取不同的阅读方式。

【解析】

【详解】探究题。所谓探究题，简单地说就是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。“材料一”强调“纸质阅读是一种主动性行为”，“材料二”谈的是“在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化”。两个观点整合在一起即纸质阅读和数字阅读相得益彰和可采取不同的阅读方式。9．【2019届安徽沿淮五校联盟九年级中考模拟】从2017年开始，合肥市开展“戏曲进校园”活动，2018年实现“戏曲进校园”对所有中小学的覆盖。许多学校高度重视，积极参与。某校九年级（2）班将于2018年10月25日下午班会课举行“戏曲进校园”的主题实践活动，假设你是该班学生，请完成以下任务：

（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语，要求写上下两句。___________，_______________。

（2）这是小明同学所写的手抄报的内容，请你帮他修改。

开展“戏曲进校园”的综合实践活动，【A】不仅可以让孩子们从中提升人素养，而且可以让孩子们对传统戏曲有所了解，增长见识，陶冶情操，【B】从而营造热爱戏曲化的情怀。

①【A】处画线句中有语序不当的问题，应将调整为

“_______________”

②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“_________”一词改为“______________”。

（3）请推荐一种戏曲，并简要地说明推荐理由。

我推荐：____________________________（写出戏曲种类）。推荐理由（不超过30字）：________________。

【答案】（1）．（1）如“回归传统化，（2）．学习中国戏曲”（3）．（2）示例：①不仅可以让孩子们对化统戏曲有所了解，而且让孩子们从中提升人素养（4）．“营造”（5）．“培养”。（6）．（3）符合题意即可（7）．符合题意即可

【解析】

【详解】本题是对语综合能力的考查。第（1）题考查的是对对偶修辞手法的掌握，要求在了解对偶修解手法的基础上。结合题目中“戏曲进校园”这一主题进行宣传语的拟写。同时要满足宣传语通俗易懂、朗朗上口的要求。如，传承民族化，打造书香校园。让戏剧进入我校园，让戏剧融入我们的生活。

第（2）题考查的是病句的修改，第①题中“不仅让孩子们从中提升人素养，而且可以让孩子们对传统戏曲有所了解”这句话不合逻辑，应该先“了解戏曲”，然后“提升人素养”。第②题，“营造”与“情怀”搭配不当，应改为能与“情怀”搭配的“培养”。

第（3）题考查学生对中国传统戏曲的了解情况，推荐戏曲种类要准确，推荐理由语言组织要精炼，务必在30字以内。如，推荐京剧，理由：旋律多跳进，曲调起伏跌宕，节奏形式多样，速度较快，具有高亢、激越、活跃、明快的情调特点，又用于表现活跃轻快、慷慨激昂的情感。

10．【2019届湖北咸宁三校九下3月联考】综合性学习。“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。

今年，香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未生活的影响”为主题的综合性学习活动。

（1）学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未宋生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。

例：你认为“一带一路”对青少年未生活会有影响吗？

_____________________________________

（2）学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。

例：滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美景。

_____________________________________

【答案】（1）．（1）示例一：你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响？示例二：你希塑未能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习？（2）．（2）示例：岳阳楼，位于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》，我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖胜景。

【解析】

【详解】（1）题干要求为调查问卷设计一个问题。注意要审好题干，要围绕着“‘一带一路’对青少年未生活的影响”提问题，且问题的内容要有一定的普遍性意义。（2）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名胜古迹的化，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。要注意例句的结构，所拟句子中必须有名人、名篇和名句。

11．【2019届湖南雅礼教育集团九年级3月联考】综合运用某班开展了一次“走进小说天地”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

①小说是大家喜闻乐见的一种学形式，那生动的故事，曲折