《初中数学教学实践与反思》案例分析

1.“变量与函数” 一节的教学片段，请你结合知识技能的教学要求，谈谈这节课教学设计存在的不足之处，及在进行知识技能教学时应该坚持的基本原则。

答：本节课的教学设计对于知识技能教学属于反面案例，主要不足之处有两点：（ 1 ）创设情境的目的应该为当节课的教学内容服务，本节课应该指向引入“变量”的概念，教师在引入环节中，只注重了变量的特征之一“变”，却忽视了“在一个变化过程中”这一变量的前提条件，而这一条件对学生进一步理解变量及函数的概念至关重要．（ 2 ）一个新的数学概念的建立必须经历一个由粗浅到精致，由不完整到严谨的过程，同时要注重引导学生理解其中的关键词的含义，还应通过适当数量的正反例揭示概念的内涵与外延，否则概念的建立是没有联系的，也是不稳定的．在进行知识技能教学时应该坚持的基本原则有：（ 1 ）体现生成性；（ 2 ）展现建构性；（ 3 ）注重过程性；（ 4 ）彰显主体性；（ 5 ）突出目标性．

2.已知线段 AB. 活动一、（ 1 ）请画出线段 AB 的一个覆盖圆；（ 2 ）线段 AB 存在最小覆盖圆吗？请你分析上述案例中体现了自主探究活动的哪些特点？

答：本案例突出体现了自主探究的过程与方法，展现了师生、生生合作交流活动的历程，具有以下特点：

（ 1 ）探究活动的设计遵循了由易到难的原则，活动 1 与活动 2 的开展，使学生明确基本图形的最小覆盖圆的探究方式与构造方法，为进一步探究复杂图形的最小覆盖圆打好基础．

（ 2 ）在自主探究活动设计中，教师十分注重探究过程中问题的设置、方法的渗透以及有效地组织与调控，既尊重学生的独立思考，又能够有效引领学生进行交流与讨论，对于培养学生的创新意识与创新思维大有裨益．

（ 3 ）综合与实践活动的评价方式适宜采用过程性评价，要把学生自评、生生互评、教师评价综合运用，多采用一些激励性语言，有效培养学生严谨的求学态度，促进学生自信心的建立．3 ．应该如何促进学生学习行为的发展？

答：调查表明，绝大多数初中生仅仅在做

作业和考前复习时阅读教材，缺乏预习和

阅读教材的习惯；使用教材的学生其使用

目的多为记忆公式；不喜欢使用教材中的

阅读材料；多数学生因为数学教材语言抽

象枯燥而没兴趣阅读。

阅读是从符号中获得意义的过程，通过阅

读提出问题并寻找解答，因此教材具有极

高的阅读价值．为了利用阅读教材促进学

生学习行为的发展，采用如下策略：创设

情境激发阅读兴趣；设置导读提纲，促进

有效阅读；直到学生阅读方法，养成良好

阅读习惯（阅读笔记、存疑阅读）；合作

交流，扩大阅读面，提高阅读交流能力．

4．结合“平行四边形”一则教材内容，

谈谈分析与处理教材的方法．

答：在教学性阅读教材的基础上分析“平

行四边形”一则内容教材的各环节的教学

功能．

首先，分析引言的教学功能是什么．该节

内容引言的教学功能是让学生感受到运用

本章所学观点研究已学图形的必要性；其

次分析操作构图的必要性，即为何要画出

⊿ ABC 关于边 AC 中点 O 对称的图形？

操作背后的教育见解是什么？如何铺垫和

暗示出来 . 建议顺序：实例、小学概念、

对象为何存在、几何概念的运动起源、作

图操作．

事实上，在小学阶段，学生已经学习过平

行四边形，知道两组对边分别平行的四边

形是平行四边形 , 那么中学阶段为何还

要研究呢 ? 从教材心理分析角度，这涉及

学生的“数学前概念及其转变”的教学心

理问题，小学生对于平行四边形的概念仅

停留在“知其然，但不知所以然”的状

态．两组对边分别平行的四边形为何是存

在和确定的，怎样通过基本图形的运动才

能构造出符合这一条件的四边形，是学生

的疑点和困惑点，也就是说，设计这样的

问题：能否由已知的基本图形三角形构造

生成出符合小学阶段定义的平行四边形

呢？本节内容新知探求的主线是中心对

称，基于学生已有的中心对称知识，引出

“画出⊿ ABC 关于边 AC 中点 O 对称的

图形”并检验所得四边形符合两组对边分

别平行这一本质属性．实现平行四边形概

念的概念转变：约定式定义向发生式定义

的转变．

4（续）其次，分析性质探求的线索是什

么．平行四边形性质探求的知识生长点是

中心对称图形，用中心对称这一基本变换

观点，围绕平行四边形的性质展开探索过

程，这是这则内容的学习主线．

对于性质探求，主要基于平行四边形的两

个根本属性：平行四边形是三角形饶其一

边上的中点旋转18 0 °而形成的中心对

称图形；平行四边形是两组对边分别平行

的四边形．二者分别从过程和结果两个层

面刻画了平行四边形的本质属性．从平行

四边形概念的一般本质角度看，平行四边

形实质上是四边形，是中心对称图形，那

么四边形和中心对称的所有性质平行四边

形皆具备．从两组对边分别平行等特殊本

质看，着眼于不同视角，又可以派生出 3

条不同性质：从边的角度，两组对边分别

相等；从角的角度，两组对角分别相等；

从对角线角度，两条对角线互相平分。

最后，分析这则内容的灵魂是什么．练习

及小结时要画龙点睛（运用几何变换的观

点探索平行四边形的概念和性质），引发

学习热情（动静结合），突显这节内容的

灵魂“固体的运动是几何学的真正起

源”，揭示图形概念和性质的发生本质，

为下一课时用平移变换来继续探索平行四

边形的性质和判定方法播种．

5．谈谈你对情感态度价值观目标的认

识。

《标准》明确表明：学生在“数学思考、

解决问题、情感态度”等方面的发展比单

纯在“知识与技能”方面的发展更为重

要。合格公民的许多基本素质，如对自然

与社会现象的好奇心、求知欲，实事求是

的态度、理性精神、独立思考与合作交流

的能力、克服困难的自信心、意志力、创

新精神与实践能力等都可以通过数学活动

来培养和形成。

（ 1 ）能积极参与数学学习活动，对数学

有好奇心与求知欲；（ 2 ）在数学学习

活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的

意志，建立自信心；（ 3 ）初步认识数学

与人类生活的密切联系及对人类历史发展

的作用，体验数学活动充满着探索与创造、

感受数学的严谨性及数学结论的确定性；

（ 4 ）形成实事求是的态度以及进行质疑

和独立思考习惯。

6．谈谈你对初中数学课程总体目标与具体目标关系的认识。 2 ．《标准》关于目标的叙述明确表明：数学课程的目标不只是让学生获得必要的数学知识、技能与数学思想方法。它还应当包括促进学生思维能力、思维水平方面，用数学解决问题能力方面，情感与态度方面的发展。目标突出了学生的发展和社会的需要。为此总体目标被细化为四个方面的具体目标：知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。所以，作为实现课程目标的主要途径，数学课堂教学活动应当将这“四个方面”同时作为我们的教学目标，而不是仅仅关注其中的一个或几个方面，如知识与技能、解决问题等，或是将其中的某一目标（例如情感与态度）作为实现其它目标过程中的一个“副产品”。

另一方面，四个目标是在丰富多彩的数学活动中实现的。其中，数学思考、解决问题、情感与态度的发展离不开知识与技能的学习，而知识与技能的学习必须有利于其它目标的实现。这里包含两层意思：一是“数学思考、解决问题、情感与态度”目标的实现是通过数学知识的学习来完成的，不需要也不可能为它设置专门课程；二是学什么样的知识技能，应当首先考虑到是否有利于其它三方面的目标的实现。

7．《用字母表示数》

答：．这个“导入型问题情境”的不足，学生回答只是生活中的常识和小学的知识；这个问题情境挑战性不足，难度过易，无法引起学生的探究兴趣；这个问题情境与所要教学的内容知识关联度不足。

完善这节课导入时问题情境可以这样安排：（ 1 ）回忆旧知，学生举例字母表示 ( 数、运算律、公式、法则）（ 2 ）在方格纸上，按如图方式画出大正方形并思考：

提出问题 1 ：你认为“ 每一个图形比它前面的一个图形所多的小正方形的个数”有没有规律？有什么规律？

问题 2 ：你如何表示这个规律？问题3 ：对于这组图形，你还能提出什么问题？说明：根据本课重点是引导学生发现字母能表示规律，并能用字母表示规律，因此

7（续）在学生探索规律时，通过开放式

设疑，引导学生发现规律。促成学生从研

究一个具体特定的数到用字母表示一般的

数这个认识上的飞跃，感悟从特殊到一般

的数学思想方法，充分展示学生的主动性

和创造性。

8 以“求平均数的应用题”为例，说明教

学方法整体优化的原则。

答：(1) 设计课堂教学结构，很重要的是

根据不同的教学任务、教学内容和学生的

实际情况，恰当地选择教学方法，并把它

们有机地结合起来，做到教学时间用得最

少，教学效率最高，达到教学方法的整体

优化。

(2) 例子 ( 求平均数的应用题 )

9 、联系教学实践，选取自己的一堂课，

谈谈如何合理地调控教学行为？

(1)合理控制关键行为。A 、清晰授课；

B 、多样化教学；Ｃ、任务导向；Ｄ、引

导学生投入学习过程；Ｅ、确保学生学

习的成功率（２）、有效使用辅助行为。

Ａ、利用学生的思想和力量包括认可；Ｂ、

组织结构就是教师将要呈现的内容，或者

总结已经呈现的内容的语言；Ｃ、提问是

另一种重要的辅助行为，提问的行为就是

能鼓励学生对教师提出的材料尽快进行思

考；Ｄ、探询是指教师用来鼓励学生阐述

自己或别人答案的陈述；Ｅ、教师的情感

就是要以教师的人格魅力去感染学生，并

相应作出反映。

10 ．结合实例谈数学命题应用的教学。

一般而言，数学中的定理、法则、公式等

都是包摄程度较高的命题，应用它们可以

解决众多的数学问题。同时，命题的应用

又是训练学生的逻辑推理能力、发展学生

思维能力的必由之路，因而，命题的应用

是命题教学中必不可少的重要环节。具体

地说，在定理、公式、法则的应用中，可

以安排好各类习题，既有基本训练题，又

有巩固知识的题型，还可以有综合型的题

目。另外还应适当地补充一些逆用、变用

定理及公式的例题、习题，以培养学生活

用、逆用命题的能力。

数学命题是求解和证明数学问题的工具，

在教学中要及时介绍相关命题的应用，精

心设置例题和习题。

对命题作适当的拓展与引申，也是一种应

用。一方面为后续的学习作铺垫，另一方

10（续）面可以为学有余力的学生提供

学习的空间。如：在三角形全等的条件探

索过程中，三角形稳定性是“ SSS ”的一

个推论，教学中可以引导学生进行这样的

思考，逐渐树立推理的意识。教科书中还

给出了两个生活中利用三角形稳定性的例

子，在现实生活中，这样的例子还很多，

可以让学生找出生活中这样的例子，初步

体验到数学知识在生活中的应用。

此外，“两条边及其中同一边所对的角

相等，两个三角形不一定全等”也将在探

索过程中得到。

11 ．试述数学“课题学习”教学实施的

基本过程。

下面以“制作无盖长方体形纸盒”为例，

说明“课题学习”教学实施的基本过程。

（ 1 ）课前准备

教师要准备的教学设备和教辅工具有：多

媒体，投影仪，正方形硬纸板（边长为

20cm ），长方体纸盒，剪刀，胶水。

学生在课前要准备：正方形硬纸板（边长

为 20cm ），长方体纸盒，剪刀，胶水。

（ 2 ）提出课题

①如何用一张正方形的纸片（边长为

20cm ）制成一个无盖的长方体？请你动手

试试看。

②和你的同桌相比，谁制成的长方体纸盒

的体积较大？

如果部分学生对制作无盖的长方体纸盒

不知道如何下手剪裁，教师可与学生一起

对长方体纸盒的数学特性进行初步研究，

如长方体纸盒的长、宽、高、各个面的面

积、体积、各个面之间关系、想象无盖的

长方体纸盒的展开图等。据此，可以提出

问题：

你能否画出无盖长方体展开后的形状？

怎样将正方形的纸片剪成这种形状？

如有些学生先将纸片对折两次，再剪在一

个角上剪下一个正方形后打开，教师可以

在全班推广他的方法，并予以表扬。

学生通过动手操作，为下一步表示长方体

体积扫清障碍，初步体会到剪下的小正方

形的边长对长方体的体积有较大的影响。

（ 3 ）分组合作

分组：以 2 人为一组（也可以以个人为单

位，或 4 人为一组）。围绕课本“议一

议”、“想一想”、“做一做”提出的问

题进行探索和研究，应给学生提供足够的

探索和交流的空间，

11（续1）可以请学生回答以下问题：

①如何计算纸盒的体积？②剪去的小正方形的边长和折成的无盖长方体的高有什么关系？

③如果剪去的小正方形的边长为x cm ，你能用x 来表示这个无盖长方体形纸盒的容积吗？用公式表示。

④根据上面的公式，要使长方体的体积尽可能大，要求剪去的小正方形的边长x 尽可能大行吗？x 尽可能小行吗？为什么？

在学生思考和回答上述问题的基础上进一步提出问题：既然x 的值太大，太小都不能使得长方体的体积尽可能大，那么多少才比较合适呢？

将全班学生按照一定的方式分成若干小组，要求每组设组长一名，发言代表一名，统计员一名，操作员一名。要求各个小组完成教科书中的三个任务：

①如果剪去的小正方形的边长按整数值依次变化，即分别取 1cm ， 2cm ， 3cm ，4cm ， 5cm ， 6cm ， 7cm ， 8cm ， 9cm 时，折成的无盖长方体的体积如何变化？请你制作一个表格，表示这个变化状况；

②观察自己所做的表格，你发现了什么？

③观察表格，当小正方形的边长取什么值时，所得的无盖长方体的体积最大？此时无盖长方体的容积是多少？

通过活动得到：如果剪去的小正方形边长为x ，那么无盖正方体的体积是：x (20 － 2 x ) 2 。

通过公式发现x 的值太大，太小都不能使得长方体的体积尽可能大，进一步借助表格得到x 等于 3 时，体积最大，达到最大前后，体积随着x 的增大而减小。

（ 4 ）展示交流

全班交流，每个小组汇报活动过程、感受和成果：展示本组所画的表格，交流本组通过观察表格发现的规律。教师对表格中数据有错误的小组进行纠正，同时肯定表格制作正确的小组，并要求他们选派一位代表将本组的表格画到黑板上。学生画好后，请他们思考：你能否用比较直观的方法表示体积随着边长的变化趋势？

各小组踊跃展示本组所画的表格开始逐渐增大，并发表本组的研究成果：当x ＝ 3 时达到最大，为 588cm 3 ，在这前后，体积随着x 的增大逐渐减小。

（ 5 ）归纳小结

填写数学活动评价表：11（续2）

①你乐意参加这样的“课题学习”吗？

②在活动过程中，你发表了哪些意见？遇

到了什么困难？你是怎样解决的？

③对这个“课题学习”，你有哪些改进建

议？

（ 6 ）成果展示

活动后，在班级的板报、墙报或活动窗进

行个人或小组活动过程、感受和成果展

示的活动．

12 、答：【教学目标】

①通过探究等周长图形的最大面积，使学

生经历从实际问题—数学问题—建立数学

模型—应用已有知识解决问题的过程，增

强问题意识和自主探究意识②在探究程

中，感受从特殊到一般、形数结合的数学

思想方法，发展学生的空间观念和推理能

力．③体验数学知识之间的内在联系，初

步形成数学是一个整体的认识．④获得一

些研究问题的方法和经验，并通过获得成

功的体验和克服困难的经历，增进自信心．

【教学过程设计】

Ⅰ．探究前。①分组：可以以个人为单位，

也可以2 人或 4 人为一组；②每个小组

准备几根 40cm 长的细铁丝，围成矩形、

正五边形、正六边形、正八边形各一个．

Ⅱ．探究活动：①围绕“ 思考与探

索”、“ 实践与探索”提出的问题进行

探索和研究，应给学生提供足够的探索和

交流的空间，不宜将课题分解成一个一个

小的问题，限制学生的思维②小组交流讨

论，鼓励学生进行充分讨论，并引导学生

通过实践探讨“ 计算周长是 40cm 的正

n 边形面积的方法” ，可通过对定量计

算几个特殊图形面积结果的变化趋势的观

察，还可以通过对图形的直接观察和分析．

③全班交流下面两个问题：“ 当n 越来

越大时，正n 边形的面积是如何变化

的？”和“比较周长都是 40cm 的正n

边形的面积与圆面积的大小？” 也可以

每个小组选出代表对这两个问题的研究

结果．④对课堂交流的内容进行反思，以

积累课题学习经验．

Ⅲ．探究后：在班级板报、墙报或活动

窗进行探究小论文展示活动．

②解：周长是 40cm 的圆面积是S 1 ＝

cm 2 ．周长是 40cm 的正n 边形的面积

是S 2 ＝× n × × ＝× cos × ．

所以S 2 ＝＝S 1 ．

13运用“评价方法应多样”对案例评析。

答:本案例充分显示了“评价方法应多样

化”的评价理念，突出了教师对学生的评

价要把形成性与终端性评价相结合的方

法，这样的评价能促进学生全面发展。

( 1 )注重形成性评价。关注结果的终结

性评价，是面向“过去”的评价；关注过

程的形成性评价，则是面向“未来”、重

在发展的评价。数学课程强调评价重心逐

渐转向更多关注学生求知的过程、探索的

过程和努力的过程，关注学生在各个时期

的进步状况。本案例中，让学生时刻关注

学习过程，主要表现在：一是开学初把建

立个人学习档案的规划告知学生及家长，

让他们有准备地在学习中关注过程。二是

要求档案袋中存有学生自己成长过程中具

有典型价值的资料，这本身就是一种过程

的积累。三是让学生及家长评价学生自己

的作品打上等第，并一起观看自己、同学

的作品，可引发学生的反思，通过反思找

出可发扬的长处，同时找出自己的不足。

通过寻找不足，还可以让学生寻找补救不

足的措施，采取相应的策略，这远远超过

了常态下的教育功能。

从这个案例中可以看出教师对数学学习过

程的关注的同时，更关注结果形成的过程，

帮助学生形成积极的学习态度、科学的研

究精神和不同的情感体验。

( 2 )注重质性评价。随着评价内容的综

合化，以量化的方式、描述评价一个人的

发展状况则表现出僵化、简单化和表面化

的特点，学生发展的生动活泼、学生的个

性特点、学生的努力程度和进步都被泯灭

在一组组抽象的数据中。因此，要实现评

价的目的功能，评价方法必须多样化，即

除了纸笔测试等量化方法外，还要注意运

用面谈、行为观察、行为记录、成长记录

袋、学习日记和情景测验等质性评价方法。

本案例采用的就是档案袋评定法，每个学

生收录在档案袋里的都是自己认为优秀的

作业、检测试卷、调查报告、班级或小组

向家长发的喜报、家长的评价等，记录了

学生取得的点滴进步。这些都是充分发挥

质性评价的功能，及时发现学生的优点和

闪光点之处，使评价成为学生走向成功的

起点。

14下面是九年级（上）“圆的概念”一节课的教学简案：请根据教案写一篇教后反思。

精彩时刻评述：1. 能够紧扣教学目标，教学思路清晰，每个环节的设计都比较到位，过渡自然； 2. 通过只用一根 1 m 长的绳子在操场上画圆的实际问题，由学生自主思考出解决的方案并做现场演示，从而得出圆的定义； 3. 由西游记中的一段视频引导学生得出点与圆的三种位置关系； 4. 车轮为什么做成圆形中，借助几何画板的演示，让学生直观地感受到圆有别于上述图形的特点，这样的设计体现了老师智慧，教学效率高； 5. 最后一道例题的提问部分能够环环相扣，层层深入，使学生充分巩固所学知识，达到学以致用的目的。

不足之处分析：教学节奏的控制上还显欠缺，前半段的教学略显仓促，应该操作讨论的再深入一点，让学生的思考能够更充分一点。

改进方案设想：多给学生思考的时间，提问面还可以更广一些。提出的问题要切合学生的思维方式，难易要适中，通过层层深入的问题，引导学生自己得出结论，充分体现学生的主体地位。

华润集团的财务管理理论案例分析

华润集团的财务管理理论案例分析 ---------101554249 “华润”以其业务的多元化著称，其多元化特征是地域分布广，产业跨度大，业务关联度低，母子公司管理复杂。它以“从鸡蛋道导弹”式的产业整合思路，依靠资金与政府背景，在国内大肆收购零售、房地产、啤酒、纺织、电力、建材、微电子、农业深加工等一系列不相关的业务。并一举成为与青岛啤酒并列的啤酒业龙头，稳坐纺织行业老三的位置，也是中国地产行业中规模最大、盈利能力最强的公司之一。作为一家资产规模近千亿的大企业，华润公司经半个多世纪的变迁形成了一个业务多元化的控股架构的企业集团，我们习惯地称之为多元化控股企业。多元化经营不仅在理论上得不到充分的支持，实践中的管理运作恐怕还还会面对更多的难题。立足多元化的现实，我们的做法是确定“集团多元化、利润中心专业化”的整体战略，将众多子公司按行业进行资产重组，并划分为不同的利润中心，利润中心属下再设立利润点，同时在扁平化管理架构下分别确定业务战略，以此确保多元化控股下的专业化经营。在此基础上，我们利用香港资本市场将利润中心逐一整合上市，目前已在香港上市6家，占集团绝大部分资产，其他资产也正在整合上市过程之中。随着利润中心股权多元化乃至公众化，受制于市场控制的约束。控股企业的组织控制正受到内外多方面的冲击，从而集团总部的传统管理方式面临挑战，或者说“多元化控股企业怎么管”的问题已经成为股权分散背景下集团母公司面临的重大问题。所谓多元化控股企业的管理，至少可以包括两层涵义。一是多元化，表明集团属下利润中心及行业多。由于业务种类和管理范围之广，集团不可能完全按单一业务实体一样的管法；二是控股企业，表明利润中心股权多元化，很多都是非全资附属企业，甚至是公众公司，集团只是控股或控制，不可能完全按全资附属企业或类似业务部门一样的管法。集团总部由此就需要重新定位，找准管理的着力点，抓住应该管、值得管、管得了或管得好的，放掉不该管、不值得管、管不了或管不好的。说到底，管理多元化控股企业最核心的就是要站在出资人角度做个合格的控股股东，在平衡市场控制和组织控制的基础上，建立健全出资人管理模式，维护出资人权益，实现股东财富最大化的目标。（一）母子公司管理与控制模式的选择总部按照管理主要资产、主营业务和主要利润来源的需要，华润把带有战略性特征的主要产业叫做一级利润中心，总部只管一级利润中心，其余公司都划成二、三级利润中心，由一级利润中心统管。并将一级利润中心作为次级资产经营者，享有在授权范围内开展业务活动所需要的一切经营管理权，负责最大化占用资本回报率及具体的业务经营。华润集团总部在管控层面上只做四件事情：首先是管战略，确定一级利润中心的发展速度、规模、方向；其次是管人，决定一级利润中心一把手及班子成员的组成；第三是管财务，包括资金政策和财务报表政策，各企业执行统一的会计政策，

经济法典型案例集

第一部分典型案例集（合同法） 1、案例：甲汽车销售公司与乙汽车制造公司签订了一份轿车买卖合同。由于甲公司的业务员丙对汽车型号不太熟悉，在签订合同时，将甲公司原先想买的B 型号轿车写成了A型号轿车。虽然乙公司提供的型号不是甲公司原想购买的B 型号轿车，但A型号轿车销量也不错。甲公司按照合同约定提货并支付了货款。问：如何认定此次买卖行为？如果甲又反悔，可以退回车子、要回货款吗？分析：（1）丙的行为属于重大误解的行为。重大误解行为是可撤销、可变更的合同行为。依据《合同法》第54条的有关规定，因重大误解而订立的合同，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销合同。最高人民法院《关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见(试行)》规定：行为人因对行为的性质、对方当事人、标的物的品种、质量、规格和数量等的错误认识，使行为后果与自己的思想相悖，并造成较大损失的，可以认定为重大误解。本案中，丁某对购买标的发生了误解，并且价值巨大，应认定为重大误解，属于可撤销、可变更的合同行为。（2）甲公司不能再行使撤销权。根据《合同法》第55条的有关规定，具有撤销权的当事人知道撤销事由后明确表示或者以自己的行为放弃撤销权的，撤销权消灭。本案中，甲公司在明知车型有错的情况下，仍按合同约定提货，并支付货款，应视为以自己的行为放弃了撤销权。 2、案例：甲油料厂与某供销社订立一份农副产品供销合同，双方约定由供销社在1个月内向甲油料厂供应黄豆30吨，每吨单价1000元。在合同履行期间，乙公司找到供销社表示愿意以每吨1500元的单价购买20吨黄豆，供销社见其出价高，就将20吨本来准备运给甲油料厂的黄豆卖给了乙公司，致使只能供应10 吨黄豆给甲油料厂。甲油料厂要求供销社按照合同的约定供应剩余的20吨黄豆，供销社表示无法按照原合同的条件供货，并要求解除合同。甲油料厂不同意，坚持要求供销社履行合同。问：（1）甲油料厂的要求是否有法律依据？（2）在合同没有明确约定的情况下，甲油料厂如果要求供销社继续履行合同有无法律依据？（3）供销社能否只赔偿损失或者只支付违约金而不继续履行合同？分析：违约责任是指当事人不履行或不完全履行生效合同所应当承担的法律责任。我国的合同法律制度规定了当事人承担违约责任主要包括承担继续履行合同、采取补救措施和赔偿损失等内容，这三种违约责任形式可根据不同的情况具体适用，既可以单独适用，也可以适用两个或全部责任形式。（1）甲油料厂要求供销社继续供货是有法律依据的。因为，双方合同约定由供销社供应甲油料厂黄豆30吨，现黄豆只供应了10吨，所以甲油料厂有权要求继续供货。（2）若合同没有明确约定是否继续供应黄豆，依我国合同法的规定甲油料厂有权要求供销社继续供货。《合同法》第107条规定：“当事人一方不履行合

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Financial analysis——Elizabeth Arden Introduction Elizabeth Arden, Inc. is a global prestige beauty products company with an extensive portfolio of prestige fragrance, skin care and cosmetics brands. Their common stock is traded on the NASDAQ Global Select Market under the symbol “RDEN.” In addition to their owned and licensed fragrance brands, they owned and licensed fragrance brands. They sell prestige beauty products to department stores, retailers and other outlets in the United States and internationally. Sales and profits The net sales and gross profit kept growing in the last three fiscal years, in which net sales grew by 5.3% and gross profit grew by 9.5% from fiscal year 2011 to fiscal year 2012. The most remarkable performance was the net income. It increased rapidly by 40% from fiscal year 2011 to 2012. According to the annual report, the CEO stated that the performance was beyond most of other companies in this industry. It was a good signal for investors that Elizabeth Arden was a prospecting company. New chances Elizabeth Arden is a very famous brand in America. Since the company has already run stably there, it is in the bottleneck to spread further. So the wise choice is to find another market. And they did explore outside America. Thanks to the development of international media and commerce, they now share larger and larger markets all over

财务管理企业价值分析

案例名称：腾讯公司估值分析专业领域/方向：财务管理适用课程：《财务管理理论与实务》编写目的：本案例将学员置身于证券分析师的角色，将财务报表分析、股票估值等知识点与证券分析师的估值过程进行匹配分析，建构了以学员为中心的、教师主导的、锁定《财务管理理论与实务》课程、结合真实股票投资情景的估值分析案例。估值分析作为价值投资决策的基础，面临的最大难题在于预测的不确定性和经典模型的可用性。一方面，透彻分析公司的历史绩效，是解决预测不确定性的必由之路。然而，由于会计体系本身带来的计量误差以及管理层自由裁量权导致的偏差，使得会计信息的估值作用大打折扣。另一方面，起源于西方的CAPM 和现金流量折现等经典财务模型，本身源自完美的假设，若将其应用于我国企业价值的评估，需要对模型的功能价值和变量的选择问题进行缜密地思考和严谨地处理。本案例在透彻的公司战略分析、经营分析和财务分析的基础上，提供一个“桥接”企业的当前业绩和未来发展前景、历史财务信息与未来现金流量的预测框架；接着通过运用CAPM模型、现金流量折现模型以及情景分析，得到估值的合理结果，同时验证经典模型的实用价值；最后与相对估值法的估值结果进行比较，从而检验折现现金流预测和估值的合理性，并揭示出关键的价值驱动因素。知识点：现金流量折现估值模型、WACC、自由现金流量、资本资产定价模型关键词：经营分析、估值、股权价值、风险与收益、相对估值法中文摘要：何为价值？格雷厄姆的经典理论认为，价值是未来现金流的折现，估值分析是最经典的价值投资做法。而会计信息的价值相关性问题也是会计学界一直在孜孜不倦地贡献经验证据的领域。本案例以互联网龙头企业腾讯公司为分析对象，重在思考在互联网企业盈利模式不明确的前提下与估值相关的会计与财务问题，并以实际应用为根本出发点，在充分合理假设的基础上，建立“桥接”企业当前业绩和未来发展前景、历史财务信息与未来现金流量的预测模型，探索CAPM模型、现金流量折现估值模型等经典财务模型在风险与收益、价值评估中的应用难题及其处理。整个过程是一个有趣的深入探索，将估值分析的触角直接

经济法案例分析答案资料

经济法案例分析答案 1.2008 年3月2日，李某出差到某市，去当地红日宾馆住宿，服务员拿出一份“住宿须知”要求李某签字，上面写到“所有贵重物品，必须交服务员保管，否则，如果丢失本宾馆概不负责”。李某看完立即签字。办完住宿手续，李某便去房间休息。第二天早上，李某发现自己房子的门和窗户都被打开了，随身携带的笔记本电脑不翼而飞。李某找到红日宾馆负责人，要求对自己的财产损失进行赔偿，宾馆以李某签的“住宿须知”为由，拒绝承担责任。请以所学法律知识，对此案进行分析。 2.甲公司与乙工厂洽商成立一个新公司，双方草签了合同，甲公司要将合同带回本部加盖公章，临行前，甲公司法定代表人提出，乙工厂须先征用土地并培训工人后甲公司方能在合同上盖章，乙工厂出资1000万元征用土地培训工人，征地和培训工人将近完成时，甲公司提出因市场行情变化，无力出资设立新公司，要求终止与乙工厂的合作。乙工厂遂起诉到法院。请问： (1) 甲公司与乙工厂之间的合同是否成立，为什么? (2) 甲公司应承担什么责任，为什么? (3) 乙工厂能否要求甲公司赔偿1000万元的损失?为什么? 答：1、甲公司和乙工厂之间的合同没有成立。双方采用合同书的形式订立合同，按照合同法的规定，当事人采用合同书的形式订立合同的，自双方当事人签字盖章时合同成立。而甲公司并未在合同上盖章，因此合同尚未成立。 2 、甲公司承担的是缔约过失责任。由于甲公司的行为违反了诚实信用原则，导致合同未能订立，造成了另一方当事人的损害，因此应当承担缔约过失责任。 3 、乙工厂可以要求甲公司赔偿1000万元的损失。甲公司提出，乙工厂须先征用土地培训工人后甲公司方能在合同上盖章，因此乙工厂出资1000万征用土地培训工人所花费的费用就属于订立合同的费用，属于因相信合同有效成立而遭受的损失，属于缔约过失责任的赔偿范围，有权要求甲公司赔偿。 3.河北某县的马某系养牛专业户，为了引进良种乳牛，与该县的畜牧站签订了良种乳牛引进合同。合同约定，良种乳牛款共10万元，马某预付定金2万元，违约金按照合同总额的10%计算。合同没有明确约定合同的履行地点。后马某从畜牧站将良种乳牛拉回，为此支付运费1000元。马某拉回乳牛后，在饲养中发生了不可抗力，导致乳牛无法产奶，马某预计的收入落空，无法及时偿还购牛款。

(完整word版)海尔集团财务战略案例分析

黑龙江财经学院《高级财务管理》案例分析班级会计学-8班小组成员陈瑞琪.陈征.王艳辉小组成员董庆波.刘砾瞳小组成员杨晓丽.李艳艳

海尔集团财务战略案例分析一、案例背景海尔集团(Haier)是中国大陆最大、也是世界上10大综合家电厂商之一。创立於1984年，22年来持续稳定发展，产品从单一冰箱发展到拥有白色家电、黑色家电在内的96大门类15100多个规格的产品群，并出口到世界160多个国家和地区。已成为在海内外享有较高美誉的大型国际化企业集团，在中国市场，海尔冰箱、冷柜、空调、洗衣机四大主导产品的市场占有率高达33%，海外销售营收28亿美元海尔的发展历程分为四个阶段：1984年～1990年，内向型发展阶段；1990年～1996年，出口阶段；1996年～1998年，海外投资阶段(在印尼等地投资)；1999年以后，本土化阶段(在美国南卡罗来纳州投资、设计、生产、销售)。二、案例分析 1.社会因素创业25年以来，在“真诚到永远”的理念指导下，首席执行官张瑞敏带领海尔集团在快速发展的同时，一贯积极投身社会公益事业，用真情回报社会，以海的品格年复一年地为社会默默地奉献：1993年开始海尔投资制作了212集的动画片《海尔兄弟》；1994年海尔开始投资参加希望工程，在莱西援建了第一所海尔希望小学，从来拉开了援建海尔希望小学的序幕以及各种活动。海尔集团先后被云南团省委、青岛团市委、希望办授予“希望工程贡献奖”和“社会的海尔”等奖项。同时，在广大消费者心目中也建立了良好的企业形象。 2.政治因素自1978年改革开放以来，中国的经济腾飞发展，国家各级政府机构对于经济企业的发展机遇了许多较开放优惠的政策，改变了重农抑商的政策，促进了商业的发展，许多落后的商业思想观念逐渐被西方发达国家的先进的商业思想所取代，国有企业、集体及民办小厂也随之经历了一系列大刀阔斧的改革，有许多亏损严重濒临破产的厂子因此而起死回生，而海尔集团正是在这种机遇下发展壮大起来的。 3.经济因素 2008年，海尔品牌价值高达803亿元，自2002年以来，海尔品牌价值连续7年蝉联中国最有价值品牌榜首。海尔品牌旗下冰箱、空调、洗衣机、电视机、热水器、电脑、手机、家居集成等19个产品被评为中国名牌，其中海尔冰箱、洗衣机还被国家质检总局评为首批中国世界名牌。2008年3月，海尔第二次入选英国《金融时报》评选的“中国十大世界级品牌”。2008年6月，在《福布斯》

《经济法概论》案例分析

《经济法概论》案例分析平时作业案例一国家保护个体经济的合法权利和经济利益刘某某，男，41岁，某生产队队长。刘某某在担任该生产队队长期间，1987年11月15日，同社员李某某签订合同，将该队养猪场承包给李经营，承包期为十年。从此，李家三个劳动力精心经营管理，成了闻名遐迩的养猪专业户，四年以后，营利达30000余元，一天，刘某某对李某某说：“：“养猪场是我用优惠条件包给你的，你赚了大钱，得给我几千元花，不然，今后我不但不让你赚这么多钱，反而要让你把过去赚的钱都赔进去。”李某某无奈，只好亲自给刘某某送去5000元。后来，刘被揭发归案。案例二法律事实可引起经济法律关系的产生、变更和解除年初某农场与粮食收购部门订立购销合同一份。夏季来临，正值粮食收获季节。该农场所在地连日暴雨，大大影响了粮食的收割进度，并导致粮食减产。为此，该农场向粮食收购部门说明情况，并请求延期交货和减少供货数量。问：该农场未能如期按量交付粮食是否要承担不完全履行合

同的法律责任？案例三企业内部承包单位的法律地位和经济利益某市一公司与其下属一基层单位与1993年10月签订经济承包合同，合同中规定：承包自1994年1月1日开始有效期为三年，该基层单位每年应向公司上缴税后利润30万元并扣除剩余部分的30%作为生产发展基金；在承包期内，该基层单位资金不封顶，工资不保底，不完成利润上缴任务不保工资。该基层单位在合同履行期，上下一条心，积极组织生产和销售，全年销售额达700万元。实现利润200万元，并按合同的各项规定履行了自己的义务。但在合同履行的第二年中该公司的上级主管部门又下发文件，要求经济承包按期新规定的“国家得大头、企业得中头、个人得小头”的精神行事，该公司据此要求此基层单位表示不能同意并要求公司方面按照合同的规定办。双方协商不成，遂诉至法院。请问：此案中公司与其下属基层单位是什么关系？该公司的要求对吗？案例四财产所有权的民法保护原告：王某被告：田某原告王某与田某是同学，1996年4月，被告田某到王某家中做客。由于二人都喜欢集邮，王某将父亲的集邮

财务管理原理案例分析

财务管理原理案例分析 ——大冶特殊钢股份有限公司vs宝钢集团目录一、公司介绍（简介、历史和荣誉、发展计划）二、财务分析（行业盈利能力、行业营运能力、行业偿债能力）一公司简介大冶特殊钢股份有限公司：简介：该公司地处沿江开放城市——湖北省黄石市，现已具有年产特殊钢70万吨、钢材55万吨的综合生产能力。生产品种达800余个，规格达1800余种，是我国轴承钢、齿轮钢、弹簧钢、工模具刚及高精度中厚壁无缝钢管等品种的生产基地。冶钢有四个品种荣获国家“三金一银”质量奖；先后被授予全国质量管理先进单位、全国“五一”劳动奖状、全国用户满意企业、国家一级计量单位称号。现为全国认定的百家企业技术中心，名列全国最大工业企业500强。历史与荣誉： 1993年5月，经湖北省体改委批准，由大冶钢厂作为主要发起人，以其生产经营主体部分，与东风汽车公司、襄阳汽车轴承股份有限公司三家共同发起，以定向募集方式组建大冶特殊钢股份有限公司。 1997年3月，大冶特钢A股（000708）在深圳证券交易所上市。先后申请国家发明专利8项，重点科技攻关项目《汽车关键部件用钢研究与开发》等10项成果达到国际先进水平，节约型易切非调钢等产品获国家重点新产品称号，《电弧炉炼钢高效化节电集成技术》获2008年国家教育部科技进步二等奖，《金属中夹杂物含量的图像分析与体视学测定国家标准》等11项成果获省部级科技进步奖。生产产品主要向汽车、石油、化工、煤炭、电力、机械制造、铁路运输等行业以及航海、航空、航天等领域提供服务，产品畅销国内外，远销世界五大洲近30个国家和地区。发展计划：（1）坚持高品质化的产品发展方向，促进产品结构的优化升级（2）创新销售模式，不断适应市场、开拓高端市场（3）继续深化管理创新，促进管理出效益（4）加快重点项目改造，尽快实现达产达效（5）加快人才队伍建设，创建先进的企业文化宝钢集团简介：宝钢集团公司（简称“宝钢股份”）是中国最大、最现代化的钢铁联合企业。宝钢股份以其诚信、人才、创新、管理、技术诸方面综合优势，奠定了在国际钢铁市场上世界级钢铁联合企业的地位。《世界钢铁业指南》评定宝钢股份在世界钢铁行业的综合竞争力为前三名，认为也是未来最具发展潜力的钢铁企业。公司全部装备技术建立在当代钢铁冶炼、冷热加工、液压传感、电子控制、计算机和信息通讯等先进技术的基础上，具有大型化、连续化、自动化的特点。通过引进并对其不断进行技术改造，保持着世界最先进的技术水平。历史和荣誉： 1978年12月23日,宝钢在上海动工兴建。

2019《经济法》案例分析题汇总

2019《经济法》案例分析题汇总【案例15】（2019年） 2016年6月6日，甲与乙签订委托合同，委托乙出租自有房屋一套并代收租金，委托期间为2016年6月6日至2018年7月31日。2016年7月4日，甲向乙出具了授权委托书，载明乙有权代理甲处理房屋出租及租金收取事宜，代理权期间为2016年7月4日至2018年7月31日。 2016年8月1日，乙以甲的名义与丙签订书面房屋租赁合同，租期为2016年8月1日至2018年7月31日，租金每月2万元。2017年6月，该房屋卫生间管道严重漏水，丙请求甲维修，甲以租赁合同中未约定由其承担维修义务为由拒绝，丙自行维修，花费2000元。 2018年2月，甲欲出售该房屋，遂通知丙解除租赁合同，丙以甲无权任意解除合同为由拒绝。2018年3月5日，甲在未告知丙的情况下，与丁签订买卖合同，以800万元的价格将房屋出售给丁。为支付房款，2018年3月11日，丁与戊、庚签订借款合同，分别向戊、庚借款500万元和300万元，借款期限均为3个月。同时，丁还分别与戊、庚约定以房屋作为借款抵押。次日，丁向甲支付了房款。2018年3月20日，甲和丁办理了房屋过户登记。随后，丁为戊、庚办理了顺位相同的房屋抵押登记。 2018年4月2日，丁以其为房屋所有权人为由，要求丙搬离，丙拒绝，并以承租人享有优先购买权为由，主张甲与丁的买卖合同无效。因丁无力偿还戊、庚的借款，2018年7月12日，戊、庚主张实现抵押权。房屋拍卖所得价款为720万元，戊、庚均要求就拍卖所得价款全额实现自己的债权。要求：根据上述内容，分别回答下列问题：（1）甲与乙的委托合同何时生效？乙何时取得代理权？并分别说明理由。（2）卫生间管道严重漏水的维修费用2000元应当由谁承担？并说明理由。（3）甲是否有权解除与丙的租赁合同？并说明理由。（4）丁是否有权要求丙搬离？并说明理由。（5）丙是否有权主张甲与丁的买卖合同无效？并说明理由。（6）戊和庚应如何就房屋拍卖所得价款实现各自的抵押权？并说明理由。【案例15答案】（1）①委托合同于2016年6月6日生效。根据规定，委托合同属于诺成合同，自双方当事人意思表示一致时成立并生效；②乙于2016年7月4日取得代理权。根据规定，授权行为属于单方民事法律行为，自授权人甲完成授权意思表示时成立并生效。（2）维修费用应当由甲承担。根据规定，出租人应当履行租赁物的维修义务，但当事人另有约定的除外。承租人在租赁物需要维修时可以要求出租人在合理期限内维修。出租人未履行维修义务的，承租人可以自行维修，维修费用由出租人（甲）负担。（3）甲无权解除合同。根据规定，依法成立的合同，对双方当事人均具有法律约束力，一方当事人不得擅自变更或者解除合同。（4）丁无权要求丙搬离。根据规定，租赁物在租赁期间发生所有权变动的，不影响租赁合同的效力。（5）丙无权主张甲与丁的买卖合同无效。根据规定，出租人出卖租赁房屋未在合理期限内通知承租人，承租人请求确认出租人与第三人签订的房屋买卖合同无效的，人民法院不予支持。（6）按债权比例清偿。根据规定，抵押权已登记的，按照登记的先后顺序清偿；顺序相同的，按照债权比例清偿。【案例16】（2018年） 2015年4月，甲公司与乙建筑公司签订写字楼建筑工程总承包合同。双方约定：工程造价4000万元，工期一年。合同签订后，甲公司依约先行支付2000万元工程款，剩余2000万元在工程竣工合格后一次付清。 2015年5月，乙公司从丙融资租赁公司租赁塔吊一台。双方约定：租金共计48万元，从当年6月开始，按月分12期支付，每期4万元。双方未就乙公司拖欠租金时如何处理以及塔吊在租赁期满后的归属作出约定。 2015年8月，因遭受强台风袭击，塔吊损坏。乙公司为修复塔吊花去维修费3万元。乙公司要求丙公司承担维修费，丙公司拒绝。为此，乙公司从2015年9月开始停止支付租金。

高级财务管理-陆正飞-讨论题参考答案与案例分析指引

第1章讨论题： 1、保护小股东利益与保护控股股东利益是否可以协调？讨论这个问题时，建议引导学生从静态和动态两个角度进行分析和讨论。静态来看，控股股东为了获取私有利益，就会做出一些损害小股东利益的行为（如通过非公允的关联交易，掠夺上市公司的利益）。但是，动态来看，大股东为了实现自身的长期利益，必须考虑到小股东的利益诉求，否则，小股东通过“用脚投票”，使得公司股价下跌，虽然小股东首先受损，但最终也会损害大股东的利益——股价下跌，意味着公司未来再融资成本的上升）。因此，大股东也就有动机协调好与小股东之间的关系。例如，公司治理较好的公司，信息披露（包括法定披露和自愿披露）做得好，有助于降低公司与小股东之间的信息不对称程度，进而有助于降低股权融资成本。当然，大小股东之间的利益协调，也有赖于公司外部治理机制（法律法规等）的完善。 2、如何根据具体情况选用不同的资本成本估算模型？不同的资本成本估算模型，其理论基础有所不同，对参数的要求也不一样。选用资本成本估算模型时，一般来讲需要考虑以下一些因素：（1）资本市场特征。例如，在我国上市公司股权分置改革之前，由于非流通股不能流通，导致流通股股价中包含了一部份流动性溢价，因此，在这种市场环境下，使用CAPM模型以外的估算模型（如股利模型、剩余收益模型等），估算出来的资本成本都会偏低。一旦完成了股权分置改革，公司的融资成本就不会农民低了。（2）公司未来的成长性。公司未来成长性越强，使用静态模型和动态模型的估算结果差异就越大。（3）参数取得的可能性。例如，当一家公司未来盈利增长预测非常不确定时，使用股利增长模型就会面临困难和挑战。案例：1、国美电器大股东与董事会权力之争一、教学目的和用途本案例主要涵盖公司治理、法律和财务管理三个领域。从公司治理的角度而言，涉及股东大会与董事会权责划分、董事会治理效率；从法律的角度而言，涉及公司注册地的选择和法律适用、法律制度和投资者利益保护；从财务管理的角度而言，涉及财务管理目标和股东财富最大化、高管激励与股东财富创造。二、案例分析方法对于本案例的分析，可沿着国美电器大股东与董事会权力斗争的发展主线，从最初的大股东控制董事会到大股东失去对董事会的控制，而后又重新获得公司的控制权。在案例分析中，需要把握以下几个关键点：（一）大股东控制董事会阶段 1. 公司法律适用问题。公司在百慕大注册，因此适用百慕大的相关法律。根据百慕大公司法的规定，其奉行的是董事会中心主义，董事会拥有法律或公司章程规定赋予股东以外的一切权力。这也正是大股东和董事会出现权力之争的根源。 2. 股东大会对于董事会的一般授权的意图是什么？这是大股东为了满足自身控制权的需要，利用法律的相关规定，实现大股东利用较少的股权对公司的实现完全控制。（二）黄光裕入狱和董事会重组对于该案例的报道，媒体大多从这个阶段开始。在本阶段中，需要注意的关键点是： 1. 国美引入贝恩资本并签署相关的保护条款。为什么国美在众多投资者选择贝恩资本？如何评价贝恩资本与国美电器签订的保护条款？这里需引导学生比较国内外战略投资者入股公司的一般情况，分析贝恩资本与国美电器签订的条款是宽松还是苛刻。 2. 国美电器的股权激励方案与高管立场转变。股权激励是一种被广泛使用的高管激励措施。教师应该引导学生运用股权激励的相关理论分析国美电器的股权激励方案。（三）大股东和董事会的权力争夺

国际经济法概论案例分析

国际经济法概论案例分析 No.1 -------------------------------------------------------------------------------- 国际经济法概论案例分析一、案例分析：某公司出售一级大米300吨，按FOB条件成交，装船时货物经公证人检验，符合合同规定的品质条件。卖方在装船后及时发出装船通知，但运输途中由于海浪过大，大米被海水浸泡，品质受到影响。当货物到达目的港后，只能按三级大米的价格出售，因而买方要求卖方赔偿差价损失。问：卖方是否应对该项损失负责，为什么？如以CIF或CFR贸易术语成交，卖方是否应对该项损失负责，为什么？答：本案双方在合同中约定的价格条件是FOB，这是FOB合同，（1）卖方不应对该项损失负责。（2）分析提要：本案大米品质下降造成损失的直接原因，究竟是大米在装运港装船越过船舷前，还是在装船越过船舷后运输过程中，由于海浪过大，大米被海水浸泡的原因造成的，这是分析本案的关键，也是双方争执的焦点。（3）理由：本案双方在合同中约定的价格条件是FOB，这是FOB合同。通常适用国际贸易惯例。即根据《2000年国际贸易术语解释通则》的规定，卖方的责任是提供符合合同规定的一级大米300吨的货物，装船时经公证人检验符合双方合同规定的品质条件（即经公证人检验证明），并且卖方在装船后及时通知买方。卖方对货物在装运港越船舷后产生的一切风险损失，不负任何责任。而本案中，造成大米品质下降损失的直接原因，是买方在大米运输途中海浪过大，大米被海水浸泡，品质受到影响而致。故本案卖方对该项损失不负任何责任，应由买方自负。（4）如以CIF或CFR贸易术语成交，卖方是否应对该项损失负责？为什么？ A、如以CIF成交，是CIF合同；如以CFR成交，是CFR合同，根据《2000年国际贸易术语解释通则》的规定，如以CIF或CFR贸易术语成交，卖方对该项损失仍应不负责任。 B、分析提要和理由同上2、3点。故略。二、案例分析：法国公司甲给中国公司乙发盘：“供应50台拖拉机，100匹马力，每台CIF北京4000美元，合同订立后三个月装船，不可撤销即期信用证付款。请电复。”乙还盘：“接受你的发盘，在订立合同后即装船。” 问：双方的合同是否成立？为什么？答：1、甲、乙双方买卖合同不成立。2、分析提要。公司乙的还盘已是实质上改变了公司甲发盘的实质条件，应视为对公司甲发盘的拒绝，是新要约。而原要约（即公司甲发盘）因此而失效，导致本合同不成立。这是本案合同不成立的焦点，也是分析本合同不成立的关键。 3、理由：本案合同不成立，是因为公司乙的承诺与公司甲发出的要约不一致，导致对公司甲发盘的拒绝，致

经济法案例分析题及答案

$ 经济法案例分析题及答案【篇一：经济法案例分析题】家会计师事务所，性质为特殊的普通合伙。甲、乙、丙在合伙协议中约定： (1)甲、丙分别以现金300万元和50万元出资，乙以一套房屋出资，作价200万元，作为会计师事务所的办公场所： (2)会计师事务所的盈亏按照各自的出资比例享有和承担； (3)甲负责执行合伙事务。 2011年2月，乙拟将其在会计师事务所中的财产份额转让给a。丙表示同意，甲则对乙拟转让的财产份额主张优先购买权，乙以合伙协议中未约定优先购买权为由予以拒绝。 2011年3月，丙在为b 公司提供审计服务时，因重大过失给b公司造成300万元损失。该会计师事务所现有全部财产价值250万元，其中，乙用于出资的房屋变现价值为230万元。该会计师事务所在将全部财产用于赔偿8 公司后，要求丙向b公司支付剩余的50万元赔偿金。丙则认为，合伙协议约定合伙人对于会计师事务所的亏损按照各自出资比例承担，自己不应对合伙企业财产不足清偿的债务承担全部责任。乙认为其对此债务只应以出资额为限承担责任，而其出资的房屋已经升值，目前变现价值为230万元，故丙应退还其30万元。 2011年5月，因会计师事务所在北京的业务量下降，甲提出将会计师事务所的主要经营地点迁至上海。在合伙人会议上，乙对此表示赞同，丙则反对。甲、乙认为，其二人人数及所持出资额均超过半数，且合伙协议对此无特别约定，于是作出迁址决议。 ! 根据上述内容，分别回答下列问题：

(1)甲对乙拟转让给a的合伙企业财产份额是否享有优先购买权并说明理由。 (2)乙是否有权要求丙退还30万元并说明理由。 (3)丙是否应当单独承担对8公司剩余50万元的赔偿责任并说明理由。 (4)将会计师事务所迁至上海的决议是否有效并说明理由。（1）甲享有优先权。根据规定，合伙人向合伙人以外的人转让其在合伙企业中的财产份额的，在同等条件下，其他合伙人有优先权；但是，合伙协议另有约定的除外。（2）乙无权要求。根据规定，合伙人出资以后，一般说来，便丧失了对其作为出资部分的财产的所有权，合伙企业的财产权主体是合伙企业，而非单独的每一个合伙人。（3）丙应当承担。根据规定，一个合伙人或者数个合伙人在执业活动中因故意或者重大过失造成合伙企业债务的，应当承担无限责任或者无限连带责任。 — （4）决议无效。根据规定，改变合伙企业主要经营场所的地点，除合伙协议另有约定外，应当经全体合伙人一致同意。 2．甲、乙共同成立a有限责任公司(简称a公司)，注册资本200 万元，其中，甲持有60％股权，乙持有40％股权。2008年8月25日，a公司聘请李某担任公司总经理，负责公司日常经营管理。双方约定，除基本工资外，李某可从公司每年税后利润中提取l％作为奖金。同时，a公司股东会决议：同意李某向a公司增资20万元，其中，李某以其姓名作价10万元出资，其余10万元出资以李某未来从a公司应分配的奖金中分期缴纳。 2009年1月初，乙要求退资。经股东会同意，l月20日，a公司与乙签订退资协议，约定a公司向乙返还80万元出资款。l月28目，

经济法概论案例分析题及答案03177

2．A 公司与 B 公司依法签订了货物买卖合乙橡胶厂可以向哪里的法院起诉？为什么？当事人认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以“自知道”该具体 4. 2006年8月10日A 县甲皮鞋厂与 1）外方的投资比例符合有关法律规定，企业的外方以租赁来的机器设备作为出资不符合规定。经济法概论案例分析题及答案同，但由于该合同履行前发生了地震，致使合同无答案：总目问：院提起诉讼， A 县法院， B 市法院对该案均有管辖第一章经济法总论（ 1） A 与 B 之间的买卖合同法律关权。第二章企业法系中，指出主体、客体、内容因为本案系合同纠纷，根据有关法律规定，第三章公司法是什么？因合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地和合同履行第四章企业破产法（2）引起A 与B 双方法律关系的产地人民法院管辖。本案被告甲皮鞋厂位于 A 县，第五章合同法生、终止的法律事实是什么？故 A 县法院对该案享有管辖权。又：本案的合同第六章金融法答案：规定由橡胶厂代办托运。根据有关司法解释规定：第七章支付结算法（ 1） A 与 B 的买卖合同法律关系凡合同规定由供方代办托运，发运地即为合同履行第八章票据法中，主体是 A 公司与 B 公司。客体是买卖地。据此，本案的合同履行地为 B 市，因而 B 市第九章证券法的标的、货物。内容是A 公司与B 公司的法院对该案也享有管辖权。因此，乙橡胶厂可以向第十章会计法合同权利和义务。 A 县法院，也可以向 B 市法院提起诉讼。第十一章税法（2）引起A 与B 双方法律关系的产第十二章公平竞争法生的法律事实是 A 、 B 依法签订合同的行第二章企业法第十三章产品质量法为引 1.中国A 公司与日本B 公司拟共同出资设立第十四章消费者权益保护法起 A 、 B 双方法律关系终止的法律事实是一个中外合资企业，双方经协商拟定的中外合资企第十五章劳动法地震这一事由。业合同，其部分条款如下：第十六章知识产权法（1）中外合资企业投资总额 1200万美元， 3. 甲公司与乙公司签订了一份货物注册资本 500万美元，中方出资 300万美元，外方买卖合同，并在合同中单独制定了仲裁条款。出资 200万美元。事后甲公司发现在订立合同时对该有关事项（2）中方以货币、厂房、场地使用权作价第一章经济法总论存在重大误解。出资，外方以外币、设备、专有技术作价出资（但问：其中外方的机器设备是租赁来的）。 1. 2006 年 9 月 1 日，甲市 A 区 A 国家（1）甲公司可否根据合同中的仲裁（3）中外合资企业为有限责任公司的组织税务局对 B 公司作出某一具体行政行为并于当日条款向某仲裁机构申请撤销合形式，拟建立股东会、董事会、监事会的组织机构，以信函方式寄出，A 公司于9月5日收到该信函。同？股东会为企业最高权力机构，董事会是企业的执行根据“行政复议法” 规定， A 公司如对该行政机关〔2〕如果甲公司直接向人民法院申请机构，监事会为企业的监督机构。地决定不服，可以在一定期间提出行政复议申请 . 撤销合同，人民法院是否应当受理？（ 4 ）董事长由中方担任，外方担任副董事问：答案：长并兼任总经理，总经理是法定代表人。（1） B 公司应在何期间内提出行政复（1）甲公司可以向某仲裁机构申请（5）对于企业的重大事务，如合资企业章议申请？为什么？撤销合同。程的修改，合资企业的注册资本增加、减少、合并、（2）受理 B 公司申请复议的行政复议（ 2）如果甲公司直接向人民法院申分立等，应由合资企业的全体董事通过方可作出决机关应当是谁？请撤销合同，人民法院不予受理。根据有关议。（3）申请行政复议的申请人是谁？被法律规定，仲裁协议独立有效，即使合同变（6）合资企业在依法缴纳了所得税后，可申请人是谁？更、解除、终止或无效，不影响仲裁协议的按约定比例向中外投资者分配。法履行。 A 公司据此依法解除了双方的买卖合同。乙橡胶厂可以向 A 县法院，也可以向 B 市法答案：效力。仲裁协议合法有效的，具有排除诉讼要求：分析说明上述各项条款内容是否符合 1） 9月 5日至 11月4日。管辖权的作用。人民法院不予受理。法律规定，并说明理由。行政行为之日起 60 日内提出行政复议市的橡胶厂签定一份购销合同，由橡胶厂供货，货在中外合资企业的注册资本中，外国合营者的投资申请。到后 15 日甲公司付款。合同规定，由橡胶厂代办比例不得低于 25% ，本案中外方投资 200 万元， 2）向作出具体行政行为的机关向托运。乙橡胶厂按期发货后，甲皮鞋厂以该货物质占注册资本的 40%。上一级行政机关申请行政复量不合格为由拒付货款，并要求退货。乙橡胶厂表 2）出资方式符合法律规定，中外合资企议。示不同意，于是发生合同争议。乙橡胶厂准备提起业的投资人可以以货币、厂房、机器设备、工业产 3）申请人是 B 公司，被申请人是诉讼。权、专有技术、场地使用权作为出资，但中外合资答案：甲市 A 区 A 国家税务局。问：

经济法经典案例分析

第一章经济法律制度 —、法人制度【案例介绍】判断下列组织或个人，是否具备法人资格，并说明理由。（1）某乡镇企业的销售科。（2）在兰州东部批发市场从事服装经营的某个体工商户。（3）经过上级有关部门批准，而未经工商行政管理部门核准登记已营业的某贸易公司。（4）甲和乙合伙开办的牛肉面餐馆（经工商行政管理部门核准登记）。（5）某财经学院为召开校庆20周年大会，经学校授权的校庆筹备委员会。（6）兰州某厂的车间。（7）甲、乙、丙三人各投资10万元在工商行政管理部门已取得营业执照的有限责任公司。（8）股票在深圳证券交易所上市交易的某化工股份有限责任公司。责任。_______________ （2）不具备法人资格。因为法人必须是组织，而该个体户不是组织，是个体。（3）不具备法人资格。因为没有依法成立。（4）不具备法人资格。因为该合伙组织没有健全的组织机构。（5）不具备法人资格。因为该委员会是一个临时组织，不能独立的对外承担民事责任。（6）不具备法人资格。因为该车间不能独立的对外承担民事责任。（7）具备法人资格。因为符合法人的条件。（8）具备法人资格。因为符合法人的条件。二、所有权制度【案例介绍】王某到公园游玩，不慎将自己的照相机遗失在公园，管理人员拾到此物后上交给有关部门。王某未在有关部门规定的期限内前去招领处认领自己的相机。到期后此照相机被有关部门依法拍卖。张某在拍卖中购得此物，以后，又将相机转送给李某。一个偶然的机会，王某发现李某所用之相机即为自己在公园中不慎遗失之物，于是，王某要求李某将此相机返还给他。（1）王某是否有权要求李某返还相机？（2）试述上述过程中照相机所有权的转移过程？【案例分析】（1）无权。因为李某依法拥有该照相机的所有权。（2）王某将照相机遗失后未能如期认领，丧失所有权；张某通过竞拍获得所有权；李某受赠获得所有权。三、债权制度【案例介绍】甲、乙、丙三人某晚经过一渔塘，发现有人偷鱼，即呼喊抓“贼”，偷鱼人逃跑，甲、乙、丙上前一看，发现塘边已有偷鱼人偷捕的鲜鱼三大筐，即用人力车将鱼装走，次日早晨上农贸市场出售，共得人民币 399.00 元。问：甲、乙、丙的行为构成什么行为？为什么？【案例分析】不当得利。因为甲、乙、丙在没有法律依据的情况下获利人民币399.00元，并因此致使鱼塘的所有人遭受损失。四、代理制度 1 ?无权代理【案例介绍】某炒货厂为拓展业务，聘请该市某果品公司工会干部江某任业务顾问，并支付相应的津贴。1999年10月 10日，江某背着果品公司领导，私自以公司的名义，与炒货厂签订一份买卖奶油西瓜子合同，并采用欺骗手段加盖了公司的印章。合同规定：炒货厂生产2万公斤奶油西瓜子供给果品公司，单价每公斤5元，总价款10万元。交货时间为1999年11月底，由炒货厂送货上门。合同签订后，江某又拿着合同到公司下属单位，要求各下属单位按合同接受炒货厂的货。其中有几家综合经营部在接受货物后，还直接向炒货厂付了款。不久，果品公司的领导知道了江某同炒货厂签订买卖瓜子合同的真相后，指令果品公司下属单位拒绝收货。为此双方发生纠纷，炒货厂以对方不履行合同为由，起诉到人民法院，要求对方继续履行合同义务并赔偿损失。【案例分析】 1?本案中，江某不是果品公司主要负责人，他以果品公司名义与他人签订合同时，必须被授予代理权。在没有取得代理权的情况下，却代表果品公司与炒货厂签订合同，该行为属无权代理行为。且果品公司事后又不予追认，因此，该买卖合同无效。应按无效合同的法律后果承担相应的法律责任。 2?至于炒货厂的损失，因是江某行为所致，应由江某承担，果品公司不承担赔偿责任，炒货厂要求果品公司赔偿损失的主张不能成立。【案例介绍】某食品公司经理委托采购员牛某到山东采购小枣3000 斤。牛某到山东后却采购小枣10000斤。第一批5000 斤到货后，公司经理十分生气，在严厉批评了牛某之后，告诉财务付款，并警告牛某下不为例。几天后，第二批5000斤到货，公司经理坚决拒收，而且第一批多收的2000斤也要牛某自己处理。问：公司经理的做法有法律依据吗？【案例分析】无。尽管采购员牛某采购小枣10000斤的行为构成无权代理，但公司经理告诉财务付款的行为表明其已对这一无权代理行为予以追认，代理行为有效，某食品公司必须对这一代理行为的后果承担责任。 2.越权代理【案例介绍】甲公司（被告）是一资金十分雄厚的大公司。经乙公司（原告）请求，被告与原告共同签订了一份联合开发协议。协议规定由被告出资500万元，原告出资200 万元，并出资价值200万元人民币的土地使用权。签