电工学上册复习资料及答案

《电工学》曾煌第六版上下册课后答案.......

1 电路的基本概念与定律1.5 电源有载工作、开路与短路电源发出功率P E = 1.5.2 在图2中，已知I 1 = 3mA,I2 = 1mA.试确定电路元件3中的电流I3和其两端 电压U 3 ，并说明它是电源还是负载。校验整个电路的功率是否平衡。 [解] 首先根据基尔霍夫电流定律列出 图2: 习题1.5.2图 ?I1 + I2 ?I3= 0 ?3 + 1 ?I3= 0 可求得I 3 = ?2mA, I3的实际方向与图中的参考方向相反。 根据基尔霍夫电流定律可得 U3 = (30 + 10 ×103 ×3 ×10?3 )V = 60V 其次确定电源还是负载： 1 从电压和电流的实际方向判定： 电路元件3 80V元件30V元件电流I 3 从“+”端流出,故为电源; 电流I 2 从“+”端流出，故为电源； 电流I 1 从“+”端流出，故为负载。 2 从电压和电流的参考方向判别： 电路元件3 U 3和I 3 的参考方向相同P= U 3 I3 = 60 ×(?2) ×10?3W = ?120 ×10?3W （负值），故为电源； 80V元件U2和I2的参考方向相反P = U2I2 = 80 ×1 ×10?3W = 80 ×10?3W （正值），故为电源； 30V元件U1和I1参考方向相同P= U1I1 = 30 ×3 ×10?3 W = 90 ×10?3W （正值），故为负载。 两者结果一致。最后

校验功率平衡：电阻 消耗功率: 2 2 P R 1 = R1I1 = 10 ×3 mW = 90mW 2 2 P R 2 = R2I2 = 20 ×1 mW = 20mW 电源发出功率: P E = U2I2 + U3I3 = (80 + 120)mW = 200mW 负载取用和电阻损耗功率: P = U1I1 + R1 I2 + R2I2 = (90 + 90 + 20)mW = 200mW 1 2 两者平衡 1.6 基尔霍夫定律 1.6.2 试求图6所示部分电路中电流I、I 1和电阻R，设U ab = 0。 [解] 由基尔霍夫电流定律可知，I= 6A。 由于设U ab = 0，可得 I1= ?1A 6 I2= I3 = 2 A = 3A 图6: 习题1.6.2图 并得出 I4= I1 + I3 = (?1 + 3)A = 2A I5= I ?I4 = (6 ?2)A = 4A 因

电工学课后答案_第5章习题khdaw

练习题 5.4.1收音机中的变压器，一次绕组为1 200匝，接在220 V交流电源上后，得到5 V、 6.3 V和350 V三种输出 电压。求三个二次绕组的匝数。 5.4.2已知变压器的二次绕组有400匝，一次绕组和二次绕组的额定电压为220/55 V。求一次绕组的匝数。 5.4.3已知某单相变压器S N = 50 kV·A，U1N /U2N = 6 600/230 V，空载电流为额定电流的3%，铁损耗为500 W， 满载铜损耗1 450 W。向功率因数为0.85的负载供电时，满载时的二次侧电压为220 V。求：(1)一、二次绕组的额定电流；(2)空载时的功率因数；(3)电压变化率； (4)满载时的效率。

5.4.4某单相变压器容量为10 kV·A，额定电压为 3 300/220 V。如果向220 V、60 W的白炽灯供电，白炽灯能装多少盏？如果向220 V、40 W、功率因数为0.5的日光灯供电，日光灯能装多少盏？ 5.4.5某50 kV·A、6 600/220 V单相变压器，若忽略电 压变化率和空载电流。求：(1)负载是220 V、40 W、功率因数为0.5的440盏日光灯时，变压器一、二次绕组的电流是多少？(2)上述负载是否已使变压器满载？若未满载，还能接入多少盏220 V、40 W、功率因数为1的白炽灯？ 5.4.6某收音机的输出变压器，一次绕组的匝数为230，二次绕组的匝数为80，原配接8Ω的扬声器，现改用4Ω的扬声器，问二次绕组的匝数应改为多少？

5.4.7电阻值为8Ω的扬声器，通过变压器接到 E = 10 V、R0= 250Ω的信号源上。设变压器一次绕组的匝 数为500，二次绕组的匝数为100。求：(1)变压器一次侧 的等效阻抗模| Z |；(2)扬声器消耗的功率。 5.5.1一自耦变压器，一次绕组的匝数N1=1 000，接到220 V交流电源上，二次绕组的匝数N2= 500，接到R = 4Ω、X L = 3Ω的感性负载上。忽略漏阻抗压降。求：(1)二次侧电压U2；(2)输出电流I2；(2)输出的有功功率P2。 5.5.2某三绕组变压器，三个绕组的额定电压和容量分 别为：220 V和150 V·A，127 V和100 V·A，36 V和 50 V·A。求这三个绕组的额定电流。 5.6.1某三相变压器S N = 50 kV·A，U1N /U2N = 10 000/440 V，Y,yn接法。求高、低压绕组的额定电流。

电工学第六版课后答案

第一章习题 1－1 指出图1－1所示电路中A 、B 、C 三点的电位。 图1－1 题 1－1 的电路 解：图（a ）中，电流 mA I 512 26 .=+= , 各点电位 V C = 0 V B = 2× = 3V V A = (2+2)× = 6V 图（b ）中，电流mA I 12 46 =+=， 各点电位 V B = 0 V A = 4×1 = 4V V C =－ 2×1 = －2V 图（c ）中，因S 断开，电流I = 0， 各点电位 V A = 6V V B = 6V V C = 0 图（d ）中，电流mA I 24 212 =+=， 各点电位 V A = 2×(4+2) =12V V B = 2×2 = 4V V C = 0 图（e ）的电路按一般电路画法如图， 电流mA I 12 46 6=++=， 各点电位 V A = E 1 = 6V V B = (－1×4)+6 = 2V V C = －6V 1－2 图1－2所示电路元件P 产生功率为10W ，则电流I 应为多少 解： 由图1－2可知电压U 和电流I 参考方向不一致，P = －10W ＝UI 因为U ＝10V, 所以电流I ＝－1A

图 1－2 题 1－2 的电路 1－3 额定值为1W 、10Ω的电阻器，使用时通过电流的限额是多少 解： 根据功率P = I 2 R A R P I 316010 1.=== 1－4 在图1－3所示三个电路中，已知电珠EL 的额定值都是6V 、50mA ，试问哪个电 珠能正常发光 图 1－3 题 1－4 的电路 解： 图（a ）电路，恒压源输出的12V 电压加在电珠EL 两端，其值超过电珠额定值，不能正常发光。 图（b ）电路电珠的电阻Ω=Ω==12012050 6 K R .，其值与120Ω电阻相同，因此 电珠EL 的电压为6V ，可以正常工作。 图（c ）电路，电珠与120Ω电阻并联后，电阻为60Ω，再与120Ω电阻串联，电 珠两端的电压为V 41260 12060 ＝＋?小于额定值，电珠不能正常发光。 1－5 图1－4所示电路中，已知电压U 1 = U 2 = U 4 = 5V ，求U 3和U CA 。 解：根据基尔霍夫电压定律，对回路ABCDA 可写出方程 U 1＋U 2－U 3＋U 4 ＝0 U 3= U 1＋U 2＋U 4 = 5＋5＋5＝15V 对回路ACDA 可写出方程 U CA ＋U 3－U 4＝0 U CA ＝U 4－U 3＝5－15＝－10V

电工学教学大纲

《电工学基础课程》教学大纲（A类多学时） 执笔人：邵永成审核人：陈颀 一、课程基本信息 1、课程名称 电工学A1、A2（Electrotechnics A1、A2） 2、面向的专业或方向 工科类非电专业 3、课程编码 A1: 040303001 A2: 040303002 4、课程类别 技术基础课 5、总学时 学时学分分配表 6、总学分 见上表 7、选用教材 电工学（第六版）秦曾煌主编高等教育出版社 8、先行课程 高等数学、大学物理 二、本课程在培养目标中的地位、作用及任务 本课程是高等学校本科非电类专业的一门技术基础课程。目前，电工电子技术应用十分广泛，发展迅速，并且日益渗透到其他学科领域，促进其发展，在我国社会主义现代化建设中具有重要的作用。本课程的作用与任务是：使学生通过本课程的学习，获得电工电子技术必要的方面的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工电子技术应用和我国电工电子事业发展的概况，为今后学习和从事与本专业有关的工作打下一定的基础。

三、基本内容及学时分配 1、电工技术部分（A1）的理论教学基本要求（学时：3 8＋10＝48） 电工技术实验：10学时

2、电子技术部分（A2）的理论教学基本要求（学时：3 8＋10＝48） *电子技术实验：10学时 四、其它说明 1、教学方式与考试方式 本门课程包括电工技术、电子技术和实验三部分。各部分具体内容的学时分配，具体的实验项目，采取的教学顺序、教学环节和教学手段，可根据具体情况自行安排。有条件时可在上述学时范围外安排课程设计环节，以提高学生的实验研究能力。 教学以课堂为主，可合理安排多媒体教学加以辅助；考试为闭卷120分钟考试。 2、实践环节说明 1)实验内容 应覆盖基本要求中的主要内容（详见电工及电子技术实验教学大纲） 2)能力要求 （1）正确使用常用电子仪器，如示波器、信号发生器、数字万用表、交流毫伏表和稳压电源等。 （2）掌握电子电路的基本测量技术，如电压放大倍数以及逻辑功能的测试等。 （3）具有正确处理实验数据、分析误差的能力。 （4）根据技术要求能选用合适的元、器件，初步具有设计电子小系统并进行组装和调试的能力。 （5）能独立写出严谨的、有理论分析的、实事求是的、文理通顺的、字迹端正的实验报告。

《电工学》第六版下册 秦曾煌著 课后答案

14 二极管和晶体管 14.3 二极管 14.3.2 在图1所示的各电路图中，E = 5V ，u i = 10 sin ωtV ，二极管D的正向压降可忽略不计，试分别画出输出电压u0 的波形。 [ 解] 图1: 习题14.3.2图 (a) u i为正半周时，u i> E，D导通；u i < E，D截止。u i为负半周时，D截止。 D导通时，u0 = E；D截止时，u o = u i。 (b)u i为正半周时；u i > E，D导通；u i < E，D截止。u i为负半周时，D截止。 D导通时，u0 = u i；D截止时，u0 = E。 u0的波形分别如图2(a)和(b)所示。 图2: 习题14.3.2图

× × ?3 14.3.5 在图3中，试求下列几种情况下输出端电位V Y 及各元件中通过的电流。(1)V A = +10V ，V B = 0V ；(2)V A = +6V ,V B = +5.8V ;(3)V A = V B = +5V .设二极管的正 向电阻为零，反向电阻为无穷大。 [解] 图 3: 习题14.3.5图 (1) 二极管D A 优先导通，则 10 V Y = 9 × 1 + 9 V = 9V V Y 9 I D A = I R = = A = 1 10 R 9 × 103 A = 1mA D B 反向偏置，截止，I D B = 0 (2) 设D A 和D B 两管都导通，应用结点电压法计算V Y ： V Y = 6 5.8 + 1 1 1 1 1 V = 11.8 × 9 V = 5.59V < 5.8V + + 19 1 1 9 可见D B 管也确能导通。 I D A = 6 ? 5.59 A = 0.41 × 10?3 1 103 A = 0.41mA I D B = 5.8 ? 5.59 A = 0.21 × 10?3 1 × 103 5.59 A = 0.21mA I R = A = 0.62 10?3 9 × 103 A = 0.62mA

电工学实验课程教学大纲

《电工学》实验课程教学大纲 英文名称：Electrical Engineering 课程编号：67000207 设置形式：非独立设课 实验学时：8 课程总学时：48 学分数：3 适用专业：工科非电类本科专业 一、实验性质、作用和目的 电工学实验是工科非电类本科专业的重要专业基础实验课，是《电工学》课程的实验教学环节，为必修课程。 本实验课程是在《电工学》课程中开设的实验，是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性，是一门重要的专业实验课。电工学实验教学的任务，不仅是巩固所学的理论知识和丰富学习内容，帮助学生掌握电工基本知识，更重要的是让学生熟悉实验仪器设备，培养学生动手能力，观察能力，创造能力自主设计的基本能力，提高学生分析问题、归纳问题、解决问题的能力，培养学生严肃认真实事求是的科学态度和严谨的工作作风，使学生在科学方法上得到初步训练。通过实验教学环节可以激发学生的学习兴趣与自主设计、创造等能力，如何将理论与实践有机地结合。通过实践活动加深理论课的理解与掌握，明确实验的重要性。 二、实验项目与内容提要

三、实验方式与基本要求 1．验证性实验要求学生在实验前认真研读实验教材，作好充分的预习准备工作，写出实验预习报告； 2．综合设计性实验只给出实验题目，要求学生必须写出合理的包括实验仪器、实验方法、实验步骤、实验中可能出现的问题等内容的预习报告，并经教师审阅合格后，方能进行实验； 3．每次实验的数据必须经过教师认可后，实验方可结束； 4．根据实验室的具体条件和实验要求进行分组，必须在规定时间内，由学生独立完成，对实验过程中出现的问题，要求学生尽量做到独立思考，独立解决； 5．要求学生必须认真对待每一个实验，不得缺席、迟到、早退； 6．要求实验中认真做好实验记录，实验后认真完成实验报告； 7．每次实验结束后，必须整理实验仪器。 四、考核内容与方式 具体考核按电工电子实验室实验考核条例执行。 五、参考资料

《电工学》秦曾煌第六版第二章习题备课讲稿

2 电路的分析方法 2.1 电阻串并联接的等效变换 2.1.1 在 图1所 示 的 电 路 中 ，E = 6V ，R 1 = 6?，R 2 = 3?，R 3 = 4?，R 4 = 3?，R 5 = 1?，试求I 3 和I 4。 [解] 图 1: 习题2.1.1图 本 题 通 过 电 阻 的 串 联 和 并 联 可 化 为 单 回 路 电 路 计 算 。R 1 和R 4并 联 而 后 与R 3 串联，得出的等效电阻R 1,3,4 和R 2并联，最后与电源及R 5组成单回路电路， 于是得出电源中电流 51432 (//)//E I R R R R R = ++= 2A 而后应用分流公式得出I 3和I 4 I 3 = 2 3 A I 4 =49A - I 4的实际方向与图中的参考方向相反。 2.1.2 有 一 无 源 二 端 电 阻 网 络[图2（a ）]， 通 过 实 验 测 得 ： 当U = 10V 时 ，I = 2A ；并已知该电阻网络由四个3?的电阻构成，试问这四个电阻是如何连接的？ [解] 图 2: 习题2.1.2图

5 按题意，总电阻为 U R = = I 10 ? = 5? 2 四个3?电阻的连接方法如图2（b ）所示。 2.1.3 在图3中，R 1 = R 2 = R 3 = R 4 = 300?，R 5 = 600?，试求开关S 断开和闭和 时a 和b 之间的等效电阻。 [解] 图 3: 习题2.1.3图 当开关S 断开时，R 1与R 3串联 后与R 5 并联，R 2与R 4 串联后也与R 5并联，故 有 R ab = R 5//(R 1 + R 3)//(R 2 + R 4 ) 1 = 1 600 1 + + 300 + 300 1 300 + 300 = 200 ? 当S 闭合时，则有 R ab = [(R 1//R 2) + (R 3//R 4 )]//R 5 1 = 1 R + R 1 R 2 R 1 + R 2 = 1 + 1 R 3 R 4 + R 3 + R 4 1 1 600 300 × 300 + 300 × 300 = 200 ? 300 + 300 300 + 300 2.1.5 [图4(a)]所示是一衰减电路，共有四挡。当输入电压U 1 = 16V 时，试计算各 挡输出电压U 2 。

电工学_第六版_秦曾煌_课后习题答案_10

目录 第10章继电接触器控制系统3第10.2节笼型电动机直接起动的控制线路 (3) 第10.2.1题 (3) 第10.2.3题 (3) 第10.4节行程控制 (4) 第10.4.1题 (4) 第10.4.2题 (4) 第10.5节时间控制 (5) 第10.5.1题 (5) 第10.5.2题 (5)

List of Figures 1习题10.2.1图 (3) 2习题10.4.2图 (4) 3习题10.4.2图 (5) 4习题10.5.1图 (6) 5习题10.5.1图 (6) 6习题10.5.1图 (6) 7习题10.5.1图 (6) 8习题10.5.2图 (7) 9习题10.5.2图 (7)

10继电接触器控制系统 10.2笼型电动机直接起动的控制线路 10.2.1 试画出三相笼型电动机既能连续工作，又能点动工作的控制线路。 [解] 在图1中，SB2是连续工作的起动按钮。SB3是双联按钮，用于点动工作。 图1:习题10.2.1图 按下SB3时，KM通电，主触点闭合，电动机起动。因SB3的常闭触点同时断开，无自锁作用。松开SB3，KM断电，电动机停车。 10.2.3 根据教材图10.2.2接线做实验时，将开关Q合上后按下起动按钮SB2，发现有下列现象，试分析和处理故障：(1)接触器KM不动作；(2)接触器KM动作，但电动机不转动；(3)电动机转动，但一松手电机就不转；(4)接触器动作，但吸合不上；(5)接触器触点有明显颤动，噪声较大；(6)接触器线圈冒烟甚至烧坏；(7)电动机不转动或者转的较慢，并有“嗡嗡”声。 [答] (1)接触器KM不动作的故障原因可能有下列几种： (a)三相电源无电； (b)有关相中熔断器的熔丝已断，控制电路不通电； (c)热继电器F R的动断触点动作后未复位； (d)停止按钮SB1接触不良； (e)控制电路中电器元件的接线端接触不良或连接导线端有松动。 (2)接触器KM动作，但电动机不转动的故障原因可能有下列几种（问题不在 控制电路，应查主电路）； (a)接触器的主触点已损坏；

电工学第六版课后答案_秦曾煌_6

第六章磁路与变压器习题全解 6—1 有一线圈匝数为1500匝，套在铸刚制成的闭合铁心上，铁心的截面积为10CM2，长度为75CM。求： （1）如果要在铁心中产生0.001Wb的磁通，线圈中应通入多大的直流电流？（2）若线圈中通入电流2.5A，则铁心中的磁通多大？ 解：（1）B=Ф/S=0.001÷0.001 =1T，查铸刚磁化曲线得：H=0.7×103 A /m ∵安培环路定则：H= IN/L ∴I=HL/ N=0.7×103×0.75÷1500=0.35A （2）H=IN/L=2.5×1500÷0.75=5×103 A /m，查铸刚磁化曲线得：B=1.6T Ф=B×S= 1.6×0.001=0.0016Wb 6—2 有一交流铁心线圈接在220V、50HZ的正弦交流电源上，线圈的匝数为733匝，铁心截面积为13 CM2。求： （1）铁心中的磁通最大值和磁感应强度最大值是多少？ （2）若在此铁心上再套一个匝数为60的线圈，则此线圈的开路电压是多少？解：（1）∵U≈E=4.44fNФm ∴Фm≈U/4.44fN=220÷（4.44×50×733）=0.00135 Wb Bm=Фm/S=0.00135÷0.0013=1.04T （2）U1/ U2= N1/ N2 U2= U1 N2/ N1=220×60÷733=18V 6—3 已知某单相变压器的一次绕组电压为3000V，二次绕组电压为220V，负载是一台220V、25KW的电阻炉，试求一、二次绕组的电流各为多少？ 解：二次绕组的电流：I2= P2/ U2=25000÷220=114A I1/ I2= U2/ U1 一次绕组的电流：I1= I2 U2/U1=113.6×220÷3000=8.36A 6—4 在图6—1中，已知信号源的电压U S=12V，内阻R O=1KΩ，负载电阻R L=8Ω，变压器的变比K=10，求负载上的电压U2。 图6—1 题6—4的电路 解：变压器原边电压： U1= K2R L U S/（R O+ K2R L）= 102×8×12÷（1000+102×8）=5.3V U1/ U2= K U2= U1/ K=5.3÷10=0.53V

《电工学》秦曾煌第六版上下册课后答案.......

1 电路的基本概念与定律 1.5 电源有载工作、开路与短路 电源发出功率P E = 1.5.2 在图2中，已知I1= 3mA,I2 = 1mA.试确定电路元件3中的电流I3和其两端电压U3，并说明它是电源还是负载。校验整个电路的功率是否平衡。 [解] 首先根据基尔霍夫电流定律列出 图2: 习题1.5.2图 ?I1 + I2 ?I3= 0 ?3 + 1 ?I3= 0 可求得I3= ?2mA, I3的实际方向与图中的参考方向相反。 根据基尔霍夫电流定律可得 U3 = (30 + 10 ×103 ×3 ×10?3 )V = 60V 其次确定电源还是负载： 1 从电压和电流的实际方向判定： 电路元件3 80V元件30V元件电流I3从“+”端流出,故为电源; 电流I2从“+”端流出，故为电源；电流I1从“+”端流出，故为负载。 2 从电压和电流的参考方向判别： 电路元件3 U3和I3的参考方向相同P= U3I3 = 60 ×(?2) ×10?3W =?120 ×10?3W （负值），故为电源； 80V元件U2和I2的参考方向相反P = U2I2 = 80 ×1 ×10?3W = 80 ×10?3W （正值），故为电源； 30V元件U1和I1参考方向相同P= U1I1 = 30 ×3 ×10?3 W = 90 ×

10?3W （正值），故为负载。 两者结果一致。最后 校验功率平衡：电阻 消耗功率: 2 2 = R1I1 = 10 ×3 mW = 90mW P R 1 2 2 = R2I2 = 20 ×1 mW = 20mW P R 2 电源发出功率: P E = U2I2 + U3I3 = (80 + 120)mW = 200mW 负载取用和电阻损耗功率: P = U1I1 + R1 I2 + R2I2 = (90 + 90 + 20)mW = 200mW 1 2 两者平衡 1.6 基尔霍夫定律 1.6.2 试求图6所示部分电路中电流I、I1和电阻R，设U ab = 0。 [解] 由基尔霍夫电流定律可知，I= 6A。 由于设U ab = 0，可得 I1= ?1A 6 A = 3A I2= I3 = 2 图6: 习题1.6.2图 并得出

福建农林大学《电工学-电工技术》第七版上册_(秦曾煌)_期末考试复习重点

福建农林大学电工学第七版上册 《电工技术》期末考试复习重点 ---权威整理第一章：电路的基本概念与基本定律 考点：1.1.7节电位计算，会画简图（期末考考了）（10分） 2.1.5节与第二章计算题结合，考5分 3.基尔霍夫定律（考查：电路的分析方法） 题型：看p32那题（掌握分析方法） 难度：较简单 第二章：电路的分析方法（25分） 考点：1.叠加原理（一定要会，期末考考了，一定要把题做透），戴维宁定律，结点电压法，支路电压法，要会计算各支路电流的方法 2.电源的两种模型及其等效变换（必考，一定要会） 3.讨论功率平衡，求功率，（期末考了） 难度：较简单 题型：P77 2.6.5 P61 2.7.3 P78 2.7.10 P47 2.3.4这题是重点，重点掌握这题的方法（理想电源会加入这题中，什么时候理想电源可以去掉，什么时候保留，要学会判断） 第三章：电路的暂态分析 考点：一、3.3RC，RL电路的响应 二、三要素法（整节都要看透，期末考的坑爹啊，我一个字都没写，每一种方法都要掌握）（必考）（求初始值，稳态值，T，R等，会与戴维尔求等效）(15分) 难度：一般 题型：P104 3.3.2 3.3.5 3.4.1~3.4.6 3.6.3 3.6.7 第四章：正弦交流电路【难点+重点】（一定要学会，不然第五章也不懂） 考点：1.运用相量来表示交流电路（有方向，有角度，有大小） 2.单一参数的交流电路 Ps：整章都是重点，最好看的很熟，因为考试大题必考两题。 题型：P164 4.7.4 4.7.6 P162 4.5.4~4.5.15（这十一题中，期末考了两大题，一定要每题都会） 第五章：三相电路 考点：一、5.2节一定要把那些公式记下来，看题型来记忆：比如例5.2.1 5.2.2 P174 二、5.3节，考试重点那些公式， 三、5.4节也是那些公式，要背下来还要会应用 Ps：考试的时候，不会很难，就是单纯的套公式，所以公式什么含义，怎么套，这个会了那题就没问题了 题型：P182 5.2.5 5.4.3（考试重点）

电工学(电子技术)课后答案秦曾煌

第14章 晶体管起放大作用的外部条件，发射结必须正向偏置，集电结反向偏置。 晶体管放大作用的实质是利用晶体管工作在放大区的电流分配关系实现能量转换。 2．晶体管的电流分配关系 晶体管工作在放大区时，其各极电流关系如下： C B I I β≈ (1)E B C B I I I I β=+=+ C C B B I I I I ββ?= = ? 3．晶体管的特性曲线和三个工作区域 （1）晶体管的输入特性曲线： 晶体管的输入特性曲线反映了当UCE 等于某个电压时，B I 和BE U 之间的关系。晶体管的输入特性也存在一个死区电压。当发射结处于的正向偏压大于死区电压时，晶体管才会出现B I ，且B I 随BE U 线性变化。 （2）晶体管的输出特性曲线： 晶体管的输出特性曲线反映当B I 为某个值时，C I 随CE U 变化的关系曲线。在不同的B I 下， 输出特性曲线是一组曲线。B I =0以下区域为截止区，当CE U 比较小的区域为饱和区。输出特性曲线近于水平部分为放大区。 （3）晶体管的三个区域： 晶体管的发射结正偏，集电结反偏，晶体管工作在放大区。此时，C I =b I β，C I 与b I 成线性正比关系，对应于曲线簇平行等距的部分。 晶体管发射结正偏压小于开启电压，或者反偏压，集电结反偏压，晶体管处于截止工作状态，对应输出特性曲线的截止区。此时，B I =0，C I =CEO I 。 晶体管发射结和集电结都处于正向偏置，即CE U 很小时，晶体管工作在饱和区。此时，C I

虽然很大，但C I ≠b I β。即晶体管处于失控状态，集电极电流C I 不受输入基极电流B I 的控制。 14．3 典型例题 例14．1 二极管电路如例14．1图所示，试判断二极管是导通还是截止，并确定各电路的输出电压值。设二极管导通电压D U =。 256 10V D1 (a)(b) (c)(d) 例图 解：○图（a ）电路中的二极管所加正偏压为2V ，大于D U =，二极管处于导通状态，则输出电压0U =A U —D U =2V —=。 ○图（b ）电路中的二极管所加反偏压为-5V,小于D U ，二极管处于截止状态，电路中电流为零，电阻R 上的压降为零,则输出电压0U =-5V 。 ○图（c ）电路中的二极管2D 所加反偏压为（-3V ），二极管2D 截止。二极管1D 所加正

秦曾煌《电工学

第18章直流稳压电源 一、选择题 1．整流电路如图18-1所示，直流电压表V（内阻设为无穷大）的读数均为90V，二极管承受的最高反向电压为141V的电路是下列图中（）。[南京航空航天大学研] 图18-1 【答案】b 【解析】此题没给出输入电压的大小，从给出的电压表的读数为90V和二极管承受的最高反向电压为141V可以看出，变压器二次侧的电压为100V，所示根据以前所学的知识可知，该电路为（c）对（a）图，U O＝0.9U 2，但是对（b）图，U O＝0.45U2141V。 2．单相桥式整流电路如图18-2所示，变压器副边电压u2的波形如图2所示，设四个二极管均为理想元件，则二极管D1两端的电压u D1的波形为图3中（）。[南京航空航天大学研]

图18-2 【答案】c 【解析】在正半周期时，二极管D1为截止状态，在负半周期时，二极管D1为正向导通状态，因此此题选（c）。 3．整流电路如图18-3所示，设变压器副边电压有效值为U2，输出电压平均值为 U O，则二极管所承受的最高反向电压是（）。[南京航空航天大学研] A．U2 B． C．U O D．

图18-3 【答案】B 【解析】二极管承受的最高反向电压为，选B。 二、填空题 1．单相桥式整流电路中，当四个二极管都视为理想二极管时，已知输出直流电压U O ＝20V，变压器副边电压有效值U2是______伏。［华中科技大学研］ 【答案】22.2 【解析】 2．全波整流带电容滤波电路当负载电流加大时，输出电压将会下降的主要原因是 ______。［华中科技大学研］ 【答案】电容滤波的作用减弱 【解析】随着负载电流加大时，负载R L减小，时间常数τ＝R L C减小，致使电容滤波的作用减弱，可见U O的变化范围在0.9U2到之间之间。 3．整流电路如图18-4所示，输出电压平均值U O是18V，若因故一只二极管损坏而

《电工学》第六版上下册课后答案

图1: 习题1.5.1图 I1 = ?4A U1 = 140V U4 = ?80V I2 = 6A U2 = ? 90V U5 = 30V I3 = 10A U3 = 60V 1 电路的基本概念与定律 1.5 电源有载工作、开路与短路 1.5.1 在图1中,五个元件代表电源和负载。电流和电压的参考方向如图中所示。今通过实验测量得知 1 试标出各电流的实际方向和各电压的实际极性。 2 判断哪些元件是电源？哪些是负载？ 3 计算各元件的功率，电源发出的功率和负载取用的功率是否平衡？[解]: 2 元件1，2为电源；3，4，5为负载。 3 P1 = U1I1 = 140 ×(?4)W = ?560W P2 = U2I2 = (?90) ×6W = ?540W P3 = U3I3 = 60 ×10W = 600W P4 = U4I1 = (?80) ×(?4)W = 320W P5 = U5I2 = 30 ×6W = 180W P1 + P2 = 1100W 负载取用功率P = P 3 + P4 + P5 = 1100W 两者平衡电源发出功率P E = 1.5.2 在图2中，已知I 1 = 3mA,I2 = 1mA.试确定电路元件3中的电流I3和其两端 电压U 3 ，并说明它是电源还是负载。校验整个电路的功率是否平衡。

[解] 首先根据基尔霍夫电流定律列出 图2: 习题1.5.2图 ?I1 + I2 ?I3= 0 ?3 + 1 ?I3= 0 可求得I 3 = ?2mA, I3的实际方向与图中的参考方向相反。根据基尔霍夫电流定律可得 U3 = (30 + 10 ×103 ×3 ×10?3 )V = 60V 其次确定电源还是负载： 1 从电压和电流的实际方向判定： 电路元件3 80V元件30V元件电流I 3 从“+”端流出,故为电源; 电流I 2 从“+”端流出，故为电源； 电流I 1 从“+”端流出，故为负载。 2 从电压和电流的参考方向判别： 电路元件3 U 3和I 3 的参考方向相同P= U 3 I3 = 60 ×(?2) ×10?3W = ?120 ×10?3W （负值），故为电源； 80V元件U2和I2的参考方向相反P = U2I2 = 80 ×1 ×10?3W = 80 ×10?3W （正值），故为电源； 30V元件U1和I1参考方向相同P= U1I1 = 30 ×3 ×10?3 W = 90 ×10?3W （正值），故为负载。 两者结果一致。最后 校验功率平衡：电阻 消耗功率: 2 2 P R 1 = R1I1 = 10 ×3 mW = 90mW 2 2 P R 2 = R2I2 = 20 ×1 mW = 20mW

电工学 下 秦曾皇 第六版 课后习题全解da11

第十一章 可编程控制器及其应用 11.2.1 试画出图11.01所示各梯形图中Y0的动作时序图。 (a) (b) (c) (d) 11.2.4 试写出图11.03中两个梯形图的指令语句表。 R0R （ED ） T0 R0T0R0 R0S KP Y0 TMX 50X0X0X1 (ED) Y0 Y0 R0 R1 (DF) R2 X3 X4(DF) (a) (b) 图11.03 (DF) 解：（a ）0 ST X0 1 OR Y0 2 AN/ X1

4 DF 5 ORS 6 ST X3 7 AN/ X4 8 OR R1 9 ANS 10 OR/ R2 11 OT Y0 12 ED （b ）0 ST X0 1 DF 2 SET R0 5 ST R0 6 ST T0 7 DF 8 KP Y0 9 ST R0 10 TMX 0 K 5 13 ST T0 14 RST R0 17 ED 11.2.5 试画出能实现图11.04所示动作时序图的梯形图。 图11.04 解：两种答案分别为： （ED ） C100CT 2 KP Y0 X0 X0(ED) R0 (DF)(DF) 100 X0C100 Y0Y0 Y0R0 R0

11.2.7 某零件加工过程分三道工序，共需20s ，其时序要求如图11.06所示。控制开关用于控制加工过程的起动、运行和停止。每次起动皆从第1道工序开始。试编制完成上述控制要求的梯形图。 图11.06 解：X0：控制开关； Y1：工序1执行； Y2：工序2执行；Y3：工序3执行； T1：工序1执行定时；T2：工序2执行定时； T3：工序3执行定时。 （ED ） T1Y1T3KP TMX 501X0(DF)Y2Y2Y3KP T2 Y2TMX 502Y3Y1KP X0 (DF/)Y3 TMX1003 Y1

《电工学》第六版上下册课后答案

图1: 习题1.5.1 I1 = ?4A U1 = 140V I2 = 6A U2 = ? I3 = 10A U3 1 电路的基本概念与定律 电源有载工作、开路与短路 1.5.1 在图1中,五个元件代表电源和负载。电流和电压的参考方向如图中所示。今通过实验测量得知 1 试标出各电流的实际方向和各电压的实际极性。 2 判断哪些元件是电源哪些是负载 3 计算各元件的功率，电源发出的功率和负载取用的功率是否平 衡 [解]: 2 元件1，2为电源；3，4，5为负载。 3 P1 = U1I1 = 140 ×(?

4)W = ?560W P2 = U2I2 = (?90) ×6W = ?540W P3 = U3I3 = 60 ×10W = 600W P4 = U4I1 = (?80) ×(? 4)W = 320W P5 = U5I2 = 30 ×6W = 180W P1 + P2 = 1100W 负载取用功率P = P3 + P4 + P5 = 1100W 两者平衡电源发出功率 P E = 1.5.2 在图2中，已知I1= 3mA,I2 = 1mA.试确定电路元件3中的电流I3和其两端电压U3，并说明它是电源还是负载。校验整个电路的功率是否平衡。

[解] 首先根据基尔霍夫电流定律列出 图2: 习题 1.5.2图 ?I1 + I2 ? I3= ?3 + 1 ?I3 = 可求得I3= ?2mA, I3的实际方向与图中的参考方向相反。根据基尔霍夫电流定律可得 U3 = (30 + 10 ×103 × 3 × ?3 )V = 60V 10 其次确定电源还是负载： 1 从电压和电流的实际方向判 定： 3 电路元件

电工学秦曾煌第六版下册课后答案

14 二极管和晶体管 二极管 在图1所示的各电路图中，E = 5V ，u i = 10 sin ωtV ，二极管D的正向压降可忽略不计，试分别画出输出电压u0 的波形。 [ 解] 图 1: 习题图 (a) u i为正半周时，u i> E，D导通；u i < E，D截止。u i为负半周时，D截止。 D导通时，u0 = E；D截止时，u o = u i。 (b)u i为正半周时；u i > E，D导通；u i < E，D截止。u i为负半周时，D截止。 D导通时，u0 = u i；D截止时，u0 = E。 u0的波形分别如图2(a)和(b)所示。 图 2: 习题图

××3 在图3中，试求下列几种情况下输出端电位V Y 及各元件中通过的电流。(1)V A= +10V ，V B= 0V ；(2)V A = +6V ,V B = +;(3)V A = V B = +5V .设二极管的正向电阻 为零，反向电阻为无穷大。 [解] 图 3: 习题图 (1) 二极管D A优先导通，则 10 V Y = 9 × 1 + 9 V = 9V V Y 9 I D= I R == A = 1 10 R 9 ×103 A = 1mA D B反向偏置，截止，I D= 0 (2) 设D A和D B两管都导通，应用结点电压法计算V Y ： V Y = 6 + 1 1 1 1 1 V = ×9 V = < ++19 1 1 9 可见D B管也确能导通。 I D=6 A = ×103 1 ×103 A = I D= A = ×103 1 ×103 A = I R= A = 103 9 ×103 A =

电工技术教学大纲

《电工技术》教学大纲 课程名称：《电工技术》 英文名称：Electrotechnics 课程性质：专业必修课程 所属系部：物理与电子工程系 周学时：3学时 总学时：68学时（理论学时51;实验学时17） 教学对象（本课程适合的专业和年级）： 机电一体化专业（专科）2009级专2、3、4班学生 预备知识：高等数学、大学物理等 课程在教学计划中的地位作用： 电工技术课程是机电一体化专业的一门技术基础课程，是研究基本电路、基本磁路的应用科学，随着科技水平的提高，电工技术日益渗透至其他科学领域并占有日趋重要的地位。 教学方式：课堂讲授、实验 教学的目的与要求： 通过本课程的学习，使学生掌握电工技术的基本概念、基本原理、基本计算方法，培养学生分析、解决问题的能力和实验技能，为后续课程的学习以及日后从事工程技术工作、科学研究、开拓新技术领域和终身学习打下一定的基础。 教学要求 基本概念：电压、电流、功率、能量、二端网络、等效、正弦交流电、三相交流电、磁性材料、变压器、定子、转子、转差率、转矩特性、额定转矩。起动、制动、正转、反转、继电保护。 基本知识：欧姆定律、基尔霍夫定律、换路定律、直流电路的基本分析方法、正弦交流电路的分析、交流铁芯线圈电路、变压器、异步电动机的转动原理和机械特性、直流电动机的转动原理和机械特性、三相异步电动机的控制线路等。 基本技能： 应用电路基本理论，对简单电路进行分析和运算 初步掌握变压器、异步电动机及低压电器的应用能力

基本的实验技能 重点： 基尔霍夫电流定律、电压定律 戴维南定理、叠加定理 一阶RC电路的过渡过程 正弦交流电路的基本概念、相量 正弦交流电路的向量分析法 变压器的工作原理 三相异步电动机的转动原理、旋转磁场 异步电动机的起动、反转和制动 继电控制控制电路 课程教材：秦曾煌主编，《电工学》上册（电工技术）第六版，北京，高等教育出版社，2004年 参考书目： 1.姚海彬，《电工技术》（电工学Ⅰ），高等教育出版社 2.王卫，《电工技术》，哈尔滨工业大学出版社 编写日期：2010年2月制定 课程内容及学时分配： 一、课程内容 第1章电路的基本概念与定律 电路的作用与组成部分电路模型电压和电流的参考方向欧姆定律电源有载工作电源开路与短路基尔霍夫定律电路中电位的概念及计算基本要求： 1.了解电路的作用与组成部分。 2.理解电路元件、电路模型和额定值的意义。 3.理解电压、电流参考方向的概念。 第2章电路的分析方法 电阻串并联连接的等效变换电阻星形联结与三角形联结的等效变换电压源 与电流源及其等效变换支路电流法结点电压法叠加原理戴维宁定理与诺顿

电工学第六版下册 习题答案

电工学第六版下册 习题答案Word 版 1 / 24 14.3.2 在图 14.02 的各电路图中，E ＝5V ，u i ＝10si nωt ，二极管的正向压降 可忽略不计，试分别画出输出电压 u o 的波形。 R u i u u (a) (c ) 【解】： 图14.02 习题14.3.2的图 10 5 10 5 U o (a) 电路的输出波形 形 形 14.3.5 在图 14.05 中，试求下列几种情况下输出端电位 V F 及各元件中通过的 电流：（1）V A ＝＋10V ，V B ＝0V ；

电工学第六版下册 习题答案Word 版 3 （2）V A ＝＋6V ，V B ＝＋5.8V ； （3）V A ＝V B ＝＋5V ，设二极管的正向电阻为零，反向电阻无穷大。 【解】：（1）D A 优先导通 9 1k V A 1k V F = 1 + 9 × 10V V = 9V 9 V B F 9k I DA = I R = F = R 9 × 10 3 A = 1mA 图14.05 习题14.3.5的图 D B 截止，I DB ＝0 （2）设 D A 和 D B 两管都导通，应用节点电压法计算 V F 6 + 5.8 1 1 ， V F = 1 1 + + 1 1 1 V = 5.59V < 5.8V 9 可见 D B 管的确都导通。 I DA = 6 ? 5.59 1×103 A = 0.41mA ，I DB = 5.8 ? 5.9 1×103 A = 0.21mA ，I R = 5.59 9 ×10 A = 0.62mA （3）D A 和 D B 两管都能导通 5 + 5 V = 1 1 V = 4.47V , I = V F = 4.47 A = 0.53mA F 1 1 1 + + 1 1 9 R R 9 × 10 3 I DA = I DB = I R 2 = 0.53 mA = 0.26mA 2 14.4.2 有两个稳压管 D Z1 和 D Z2，其稳定电压分别为 5.5V 和 8.5V ，正向压降 都 是 0.5V 。如果要得到 0.5V 、3V 、6V 、9V 和 14V 几种稳定电压，这两个稳 压管（还有限流电阻）应该如何联结？画出各个电路。 【解】： ＋ ＋ 5V ＋ D Z2 － －－ ＋ ＋9V －

电工学

《电工学》课程教学大纲 课程英文名称：Electrical Engineering 课程编号：0312072002 课程计划学时：32 学分：2 课程简介： 电工学课程是材料物理专业的一门重要的技术基础课，是在学生具备了必要的高等数学、线性代数、普通物理等基础知识之后必修的专业基础课。它的任务是通过本课程的学习，使学生掌握电工技术的基本理论、分析电路的基本方法，为学习后续课程与专业知识以及将来从事技术工作及科学研究工作奠定初步基础。 一、课程教学内容及教学基本要求 第一章电路的基本概念与基本定律 本章重点是电流和电压参考方向的概念、基尔霍夫定律、电源的工作状态、电位以及功率的概念和计算，难点是参考方向的概念及应用、基尔霍夫定律的应用。全章课堂讲授4学时。 第一节电路的作用与组成部分 要求了解电路的作用（考核概率1%），掌握电路的组成及各组成部分的作用（考核概率80%）。 1．电路的组成：电源、负载和中间环节。 2．电路的作用：实现电能的传输和变换，实现信号的传递和处理。 第二节电路模型 要求了解理解实际电路的电路图和电路模型（考核概率1%）。 第三节电压和电流的参考方向 电路基本物理量的概念（考核概率1%），理解电流、电压参考方向的含义（考核概率50%）。 1．电流、电位、电压、的概念。 2．电流、电压实际方向和参考方向的含义。 第四节欧姆定律 要求掌握不同参考方向条件下欧姆定律的公式及应用方法（考核概率100%）。 第五节电源有载工作、开路与短路 要求掌握电源与负载的判别（考核概率100%），理解电源有载工作、开路与短路的含义（考核概率50%）。 1．电源有载工作 2．电源的开路